为您找到与英语专四听力题型相关的共200个结果:
英语专业八级考试以其特定的考试人群,高级别的难度、有限的通过率和国内本科时代“终极”英文等级证书的名号而使其具备相当的稀缺性和辨识度。即便是英语专业大四的学生,备考时都需要耗费一定的心力。其中,所有科目都是以考察英文“硬实力”为导向设计的。按照考试顺序,你会遇到的挑战分别是:听力(20%),阅读(20%),人文知识(10%),改错(10%),翻译(20%)和写作(20%)。五种题目的考试时间长度接近190分钟。在这次稿件中,我们先从听力入手,分析听力部分的破题之道。
此类题目是目前国内英文考试中难度最大的一种听力题目。考生首先会在无任何文字提示的情况下听到一篇长约9分钟,接近1000词左右的演讲稿,同时被要求在纸上做笔记。听力结束后,监考人会将答卷纸发至考生手中,要求考生利用笔记内容进行填空。专业八级听力部分涉及到四大能力的测试:
1、基础听力能力 2、速记能力 3、理解笔记能力(解码能力) 4、填空能力
结合四大能力的考察,我们总结出以下做题步骤:
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英语专业四级考试是为中国高等院校英语专业的学生在其大学英语学习的第二年下学期(约每年5月中下旬),举行的全国性的英语水平测试,目的是检查高校学生对基础阶段英语教学大纲掌握的情况。从1990年开始,考试已进行了6年,每年都有数以万计的英语专业学生参加,且呈逐年上升趋势,对英语教学的影响也越来越大。考试的内容包括写作(一篇命题作文和一篇便条),听写,听力,完形填空,语法与词汇、阅读(阅读理解和速读)。下面是读文网小编整理的英语专四听力考试中合理考试时间的技巧,欢迎大家阅读!
为1篇约150个词的短文,全篇文章共念4遍。第一遍用正常速度,每分钟120个词,让学生听懂短文的大意。第二、三遍则用较慢的语速朗读。句子或分句间留有1 0~15秒左右的间隙,特别长的句子有意群停顿,让学生书写。第四遍再用正常速度朗读,在这期间,考生对自己所记录的内容根据录音核实、检查。这一部分的时间是15分钟。
第二部分是
它由三个部分组成,即Section A、Section B以及SectionC,共有25道选择题。各部分的题型分别为:
Section A: Statement,共8题;
SectionB:Conversation,共9题;
Section C:News Broadcast,在4篇左右的VOA或BBC听力材料之后,考生需就每篇材料分别完成1~3道书面选择题,共8题。
每一道选择题后留给考生10秒的间隙,考生必须利用这一间隙选出答案,录音的语速为每分钟120~150个词,只读1遍。整个听力理解部分的测试时间为20分钟。
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听力无论在考试时间上还是分值上都占有较大的比重。那么如何提高听力能力呢?很多考生都对英语六级听力特别头疼,不过现在小编给大家总结了英语六级听力正确答案的特征,分享给大家,希望对同学们有所帮助。
1、 对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。
2、 查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚,不留死角。
3、 翻译句子。查阅词语结束后,可以用试译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现有句子无法理解,那就是单词和短语的含义并未查阅正确。
例:2010年12月第22题B选项By seeing a commercial on TV.
Commercial的含义不是"商业"而是"广告"。
例:2006年6月四级听力长对话原文,是一个面试:
What benefit package do you offer?
误译:你提供什么利益包裹?
正译:你们有什么样的福利计划?
无独有偶:2007年12月的面试长对话中,又出现了一次benefit
There is a list of extra benefits. (有一个福利清单。)
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随着中国国际地位的不断提高与国际贸易的日趋频繁,英语学习变得越来越重要,报考英语专业的学生人数逐年上升,而作为一种全国性标准化测试——英语专业四级考试也日益受到人们的关注与重视。由于其在中国高校英语专业教学中影响深远,对此考试的评议在英语专业教学界尤为激烈。其中,"语法与词汇"题的效度受到国内外众多学者的质疑。在注重学生交际能力的今天,这一题型是否还能发挥其应有的作用?本文拟对"语法与词汇"这一题型的效度进行简要的分析,并对这一题型的改革提出自己的一些想法。
限定词与三类名词的搭配关系;限定词与限定词的搭配关系;冠词的类指、特指和独指;冠词的习惯用法; some, any 和 no 的用法。
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英语听力从长远角度来说,想要提高,还是需要长久的联系的。但是,短时间的提高也是有理可循的,那么如何在短时间内让自己的听力有所提高呢?接下来,就为你送上短时间内提高四六级听力的秘籍。
段落越长可利用的信息越多,为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水!
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现在小编给大家分享一些英语听力的技巧,希望能帮助提高大家英语听力的能力,提高英语水平。
在听取对话,尤其是Part A Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:
Who are the two speakers?
What is the possiblere lationship between them?
When did they have the conversation?
Where did the conversation take place?
Why do they have the conversation?
What did they plan to do?
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新的一学期又要开始了,大家有没有开始准备新一轮的英语四级考试呢?以下小编将为大家奉上英语四级听力短对话题型的答题技巧
这属于一种隐性考法,用虚拟语气表达一种抱怨、后悔等情绪,主要体现虚拟语气的关键词有:if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without...等。
例:M: I wonder if you find my experience relevant to the job.
W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier.
Q: What does the woman imply?
A) The man is not suitable for the position.
B) The job has been given to someone else.
C) She had received only one application letter.
D) The application arrived a week earlier than expected.
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中国学生由于受传统教学法的影响,过去学习英语很重视语言的结构,语法,而忽视听、说等交际能力的培养,听、说、读、写、译语言技能没有协调发展。考生可以对自己的各项能力进行检验,促使自己重视各项语言技能的综合训练。下面是读文网小编整理的轻松应对英语专四新闻听力题的方法,以供大家学习参考。
一篇标准的新闻报道,必须包括六大要素,可概括为"5个W和1个H",具体如下--
When--新闻发生时间
Where--新闻发生地点
Who--新闻涉及人物
What--所发生的新闻事件
Why--为何会发生这一新闻事件
How--新闻事件的背景,如何会诱发、促成这一事件;后续情况如何
所谓要点,对于考试题目来说就是考点。因此,考生如果善于在听的时候把握以上新闻六要素,就可轻松理清头绪,条分缕析地掌握新闻内容。
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摘要:英语专四听力考试新闻中,许多人名、地名、组织机构等出现的频率较多,而对这些不熟悉,有可能降低反应速度,所以,考生平时多读些如China Daily, New York Times, 《参考消息》之类的报刊杂志,并适当的做些记录,尤其是常出现的国际人物、国名、地名、事件等,从而多些储存信息,有利于英语专四考试中快速听懂内容。
1. 首先要克服心理障碍:由于考场的紧张气氛,听力的瞬间、暂时性,考生在听之前,生怕听不懂,听觉紧张,越怕就越不能专心,或有个别词汇一下子听不出,而苦苦绞尽脑汁的想,而影响对下边的内容的注意力。因此,考生平时要有意识地训练自己的心理素质,参加一些模拟考试,培养对考场的适应能力,扫除恐惧心理,训练自己整体理解而非逐字逐句理解的意识,用上下文进行推测的能力。从而做到“精神集中而不紧张,注意力专注但不停留”。
2. 听力测试考生获取口头信息的能力,而英语可分成诸如书面语、正式、非正式、口语体等语域,它们在用词、句法等方面都有所不同,因此考生不仅要熟悉英、美不同的语音、语调、单词,而且在学习书面语的同时,注意口头语的表达方式、用词、句型结构、升降调所表示的不同的感情色彩。只有坚持不懈的长期进行泛听,听不同题材、不同内容、不同性别、不同语音语调,甚至于同一单词的不同读音,才能稳步提高听力技能。
3. 在各部分题目前试题册上都印有一段题目指令,磁带上也录有相应指令,由于每年考试这部分指令都基本相同,考生只要熟悉这些内容,就可以节约下录有指令的这段时间,利用其提前阅读试题的问题及干扰项。
4. 有目的地听:听力与语法、阅读不同,可以读完再回读,她的内容是暂时、一次性的,因此学会抓要点、关键词,以意群为单位理解全文,就变得相当重要。在四级考试的听力部分中,问题都已印在考卷上,考生先看了问题,心中有数,就知道有针对性的有选择地听原文,听的时候,抓相关信息,滤除不相关的内容,从而减轻听的负担,以提高听的有效性,同时,通过阅读干扰项,多些背景提示,再分析四个选择项的异同,以此作为线索,听的时候,有的放矢。
5. 培养用英语思维的习惯:由于受母语的干扰,中国学生在听的过程中习惯于在大脑中先把英语翻译成母语进行理解,然后再翻译成英语回答,而听的内容常常一瞬即逝,因此在平时学习中,考生要用英英字典,用英语的概念去解释诠释,从而避免把英语翻译成母语,再翻译成英语的习惯。这样,可大大减少听的过程中解码所需的时间,也就不会出现猴子摘苞米的故事了。
6. 语言的另一重要作用是其交际功能,能够理解中心思想,演讲者的意图,或细节,能体会语言的交际功能意义,善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义,如请求、命令、建议等,而熟悉句子的句型,有助于提高对讲演者意图的判别能力,理解句子的语言外涵义。
7. 学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。
8. 陈述与对话都选自日常生活对话,所以考生在加强听力的同时,多用英语交流,“听说不分”,创造运用英语的语境。单句陈述比较难,在于没有上下文,或重复,所以对于词汇、词语搭配、句型结构的捻熟非常重要。在双人对话中,不仅理解谈话内容,而且善于通过谈话内容,判别诸如:两者的身份,谈话的时间、场合,话题,弦外之音等。
9. 在平时训练听新闻时,注意新闻中的几个重要因素,如what, who, where, when, how, and why等,在考试中再结合问题内容,就能很快做出正确选择。
新闻中,许多人名、地名、组织机构等出现的频率较多,而对这些不熟悉,有可能降低反应速度,所以,考生平时多读些如China Daily, New York Times, 《参考消息》之类的报刊杂志,并适当的做些记录,尤其是常出现的国际人物、国名、地名、事件等,从而多些储存信息,有利于考试中快速听懂内容。
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英语四级考试听力占35%,可见听力在考试中的重要性。然而,同学们由于平时听英语的时间有限,再加上没有什么听力技巧,所以听力考试部分一直是同学们失分比较严重的环节。那么本文就来谈一下如何利用听力技巧攻克听力部分。
特别提醒大家,长对话和短文听力加起来一共是17%,两段长对话加三篇短文听力,这两种题目实际上是应该合二为一。因为这两种题目的做法几乎是完全一样的,解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”,用一句话解释,即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候,这个选项就是对的。
而选项中那么多东西,到底谁被读到才算是对的呢?在此给大家一个技巧,当选项中谓语,表语和宾语的部分被击中时,选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中,那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。
总之,听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。
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随着大学英语四级考试改革的进行,听力部分在考试题型中所占比重日益增加,题型更加灵活,可是学生的听力成绩提高速度较慢。我们通过对该校学生研究实践,在听力教学过程中要求学生做笔记,可以在很大程度上提高学生瞬时记忆能力,达到较为理想的听力效果。下面是读文网小编整理的一些关于英语四级听力题型的攻略,欢迎大家阅读!
对话题可以说是考生最易拿分的部分,建议考生在做这部分题目时,按以下三个步骤来完成。
第一步:预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项,这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项,再结合自己的猜测,就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解,这样就可以带着问题去听,就能将注意力集中在对话中的关键信息点,从而减轻听的负担。
第二步:把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but, however, unfortunately, unexpectedly, to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如"Why…?" "Why not…?" "Why don't you/we…?" "It would be better to do…" "Wouldn’t it be better to do…?"根据对历年四级听力真题的分析,这类关键词和关键句之后往往是考点所在,所以考生要加以重视。
第三步:判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有:学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依,提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生,由于英语是一种模式化的语言,在固定的场景中,其词汇和表达也相对比较固定,所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达,以提高听力理解能力。
以上这些希望能够帮助你们提升四级听力,记住,首先,不能紧张哦!
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在英语专业四级考试的诸多题型中,听写题型是考察教学大纲执行情况和考生掌握语言综合情况的重要检测手段,同时也是考生失分较为严重的题型之一。结合考试真题深入分析解题误区并积极探讨高效解题策略,既能帮助考生把握该题型的肯綮,也有利于夯实英语专业基本技能训练的基础。
预测能帮助提高识别速度,而识别速度是听力理解的关键之一。合理地运用预测技巧可以减少记忆负荷,缩小搜索范围,提高听的效率,同时还可以降低难度,消除紧张心理,增强自信心。 为提高预测能力,在平时的训练中,考生就要养成预测的习惯。即利用听之前的短暂时间,快速浏览问题及选项,分析一下选项之间的关系,从中预测要听的对话或文章等的主题和可能提出的问题,以便带着问题、有的放矢地捕捉期待的信息内容。这样在听的过程中就能快速、准确地作出判断。在各部分题目前,试题册上都印有一段题目指令,磁带上也录有相应指令,由于这部分指令每年考试都基本相同,考生只要熟悉这些内容,就可以利用播放指令的时间,做好预测。
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英语专业四级考试是为中国高等院校英语专业的学生在其大学英语学习的第二年下学期(约每年5月中下旬),举行的全国性的英语水平测试,目的是检查高校学生对基础阶段英语教学大纲掌握的情况。从1990年开始,考试已进行了6年,每年都有数以万计的英语专业学生参加,且呈逐年上升趋势,对英语教学的影响也越来越大。考试的内容包括写作(一篇命题作文和一篇便条),听写,听力,完形填空,语法与词汇、阅读(阅读理解和速读)。
等你做到阅读理解的时候,一定要注意把握时间。很多人根本就没时间做完,关键在于跳读。其实里面有很多是废话,与选项无关的。大家一般都知道要先看问题再去看文章,但要注意,你要看懂问题,然后就直接去文章里找答案。有一些问题是可以直接找到答案的。如果是关于作者的态度或者是给文章最好的标题,那就要特别注意最后一段了。态度绝大部分是中立的。标题最好是用排除法来选。记得用铅笔在看的过程中划出与选项有关的部分,这样方便整理。选项中太绝对的答案肯定是不对的,太简短的也不是。一般是很完整的,很全面的,很委婉的,很中立的答案才是对的。如果选项中有类似与俗语之类的,那一般是选它。如果你实在没时间做了,那么就选最长的那个选项。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的提高英语听力对话题型分数的技巧,希望能帮助大家提高英语听力水平。
计算类。一般涉及时间和价钱的运算。
(1)问活动发生的时间或具体几点。该类的题一般不会直接告诉我们时间,会涉及到时间的一些简单的加减运算。要注意一些关键词,如:a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
(2) 商品的价格。该类的题也涉及到一些简单的加减乘除运算。要注意一些关键词,如:10% off, discount, double, half the price, couple, pair, dozen, a real bargain, on sale,change等。
尤其要注意单件商品的价格,买多件商品是否优惠,找零,以及最后的问题是说话人要付的钱、单件商品的价格、还是买若干商品需要付的钱。
这类问题中第一个说话人往往会提出一种观点或提议或建议,要仔细听第二个说话人是同意还是反对。
(2)第二个说话人不同意第一个人的观点或提议或建议,大多数情况下是礼貌委婉地表达自己的不同意见,所以要特别注意。
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四级考试的听力是检验考生英语水平的一个重要标准,近年来,听力已经成为广大考生获得高分的主要障碍。由于中国的英语教育普遍偏重于语法和阅读,考生只要有一定的英语基础,加上系统的复习,掌握一定的词汇量和考点,阅读和语法部分取得高分相对来说比较容易。而听力的提高却不是一朝一夕可以完成的,需要考生脚踏实地的认真准备。
如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语,问题很可能是考查“观点或建议”。
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英语短语是学好英语的基础,也是备考英语专四的重点内容。下面读文网小编为大家带来2016英语专四短语,欢迎大家学习背诵!
distinction between 区别
doubt about/as to 怀疑
effect on 对……的作用
emphasis on 对……的强调,注重
encounter with 遭遇,遇到
enthusiasm about/for 热情
entrance to ……的入口,入场
envy of sb 嫉妒
exception to ……的例外 of /at sth
exposure to sth 暴露
fancy for sth 喜爱
faith in 对……的信任,信仰
glance at 扫视
gratitude to sb 感激
guess at sth 猜测
for sth hatred for/of 仇恨
hazard to 危险
hunger for 渴望
impact on/ upon 对……的撞击,巨大影响
improvement on/in 对……的改进,提高
increase in sth 增加,增长
independence from 独立,自主
influence on 对……的影响
inquiry about 对……的查询
inquiry into 对……的调查
interaction with sth 相互作用
inteference in/with 干涉,阻碍
between /among sth
introduction to 引言,介绍,入门
memorial to sth 引进(物)
invitation to 邀请
investment in sth 投资
loyalty to sb/sth 忠诚
memorial to sb/sth 纪念碑
obstacle to sth 纪念碑
objection to sth 反对
opponent of sth ……的障碍
opponent at /in sth 对手
patience with 反对者
passion for 对……的强烈爱好,热爱
precaution against 耐心
pity for sb/sth 可怜,怜悯
preference for sth 预防,防备
preface to ……的前言
preparation for 偏爱
preference to sth 优先
proposal for sth 准备
prejudice against/ 对……的偏见,偏重
preparation for 建议
in favour of ……
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英语听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去被忽视的一部分。那么初中英语听力要怎么学习呢?下面读文网小编为大家带来初中英语听力学习方法技巧,希望对你有所帮助!
它讲究的是方法和效率。首先,我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听,针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如,对于会考到细节题的短文,我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然,“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短文时,心里要怀着“what, who, which, when, where, why, how”,也就是七个“W”来听,就能很快掌握大意。
最后还要强调一下发音。听力考试中总会有辨音题。总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题,自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习,把相应的单词总结出来。初中英语中听力的学习非常重要
初中英语听力学习方法相关
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