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英语已经融入我们生活当中,是新时代人类不可或缺的的一门语言。想要学好英语,掌握一个正确学习方法十分重要,下面读文网小编为大家带来看美剧学英语的正确方法,希望对大家能有所帮助!
这部剧讲述的是美国中产阶级的故事,所以用词和语言非常标准,相对于Friends有更多的长句和表达,非常适合中级水平的朋友学习.
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语言是人们交往的工具,日常生活中所有的口语与具体的生活环境有密切的关系。随着改革开放和经济建设的发展,越来越多的外国友人涌入境内,有的在我国各地投资开发、兴办实业,有的来参观旅游,有的来学习汉语等,可见英语口语变得越来越重要,那么如何提高英语口语呢?笔者认为提高英语口语能力有多种方法。 有一位语言学家说过,讲好英语要有三个条件:一是“环境’(Envirnoment);二是“重复”(Repetition);三是“反应”(Response)。下面是读文网小编整理的一些关于英语高手的口语学习方法,欢迎大家阅读!
其实,口语并不是很难,在依据我的经验,我学好口语的方法是:
1,口语我认为是死去活来,懂得九个W和一个H,采用多问的方式,还有别人一种表达方式,你要多种,
2,大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强,
3,多听英语材料或磁带,模仿地道的语音和语调,文章一定要读,背
4,多做一些类似与句型转换的题型,懂得外国人的思维方式
5,常去英语角,不到没有人,我不回来,平常多自言自语,多看外文小说和电影,扩大阅读量。
我走的一条路是,美式发音,BRITISH英语,我的口语在英语角随便畅谈
我还经常去网站的英语角,ICQ.我们学校的老外都知道我的名字。大胆找
老外聊天,多参加英语活动,如英语口语竞赛,多教别人学英语。我做了半年的家教 获益颇深,我希望能够给提高口语朋友一些帮助,以借助我的绵薄之力。苦苦学英语,才能取得好方法。要不要脸和知道怎样浪费时间
脸皮厚,把时间放在交际上。多说。
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练英语口语一般需要有人陪练。如果没人陪我练咋办?那我就自己跟自己练。下面是小编整理的一些关于如何一个人练口语的方法,希望对大家的英语口语有帮助。
这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿,晨读。每天早上坚持放声读半个小时英语。越大声越好,因为越大声你就越自信。一开始的时候我不愿意 读,没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子,我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无。乖乖 起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期,要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学 校没有读英语,父亲狠狠地训了我半天,硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭,自那以后我一直坚持早上读英语。虽然那时对父亲的坚持很不理解,但是现在 回想起来标准发音的练就均要感谢父亲的严厉。
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英语口语水平如何突飞猛进?有什么秘诀?其实学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的,学他们的发音,学他们的用词。在真正开始学习说英语之前,下边的问题您必须要弄清楚: 什么是口语? 学什么口语?口语学什么?建立什么口语系统?下面是读文网小编整理的一些提高英语口语又快又好的方法,欢迎大家阅读!
a.复习预习工作一定要做,只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己,尤其是自己的"面子"。
c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话,非正式口语就足够了,可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等,练好正式的口语就很有必要了,这就是句子库法。
方法如下:
a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。
c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立"自己"的句子库。
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商务口语对于商务人士来说非常重要。接下来小编为大家整理了提高商务口语的方法,希望对你有帮助哦!
(1) Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连,比如,经常练习写作,可使口语更加精准。
(2) If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到伙伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语:比如通过自己对自己讲英语来创造英语环境,可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。
(3)寻找伙伴一起练习口语,英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。
Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
(4) This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步。
请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程。
高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么按下面的方法做可以非常有效地解决这个问题::先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一箭双雕!
这样做的好处:
1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
商务人士用到英语口语的场合比一般人要多,因此口语的提高就变得非常重要。下面的建议可以帮你更好的提高口语水平。当然,一定要坚持才会有效。
(5) Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as the interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法——角色互换:三人一组,模拟翻译实战。一人讲汉语,一人讲英语,扮演老外,一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习、取长补短的方法,而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
(6) Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition on a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练,找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。
(7) Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法。从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。
商务人士用到英语口语的场合比一般人要多,因此口语的提高就变得非常重要。下面的建议可以帮你更好的提高口语水平。当然,一定要坚持才会有效。
(8) If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,这样来使我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。例如:
A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
(9) Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语却是充满短小,活泼,生动的短语,富有生气,而这些短语大部分由小词构成。
(10) Thinking in English. 英语思维的培养。
1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节,这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人。
2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。
3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达。只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!
(11)We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利——准确——恰当。
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英语已经融入我们生活当中,是新时代人类不可或缺的的一门语言。想要学好英语,掌握一个正确学习方法十分重要,下面读文网小编为大家带来最适合中国人的口语练习方法,希望对大家能有所帮助!
看电影最好的办法就是挡上字幕,想要听懂电影上的人讲什么,明星在演什么、说什么,可真得要有超强的听力和理解力!不过这对于想学外语的人来 说,无疑是一个很好的考验,刚开始的时候也许跟不上或者听不懂,但是你可以将听不懂的字或话先抄在纸上,再去查字典或是问老师,多听就会渐入佳境了,而且 还可以顺便纠正自己的发音。
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口语表达能力的培养是英语教学中一个非常重要的方面。口语能力被视为语言能力中最根本的能力,是语言交际能力的基本表现形式。如何培养学生的口语能力,就显得特别的重要。下面是读文网小编整理的练习英语口语的经典方法, 希望对大家有帮助。
背诵、复述练习。目的是训练正确的语音语调。提高流利程度,培养英语语感。同时,通过各种方式,如阅读做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组)、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。
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在纽约上大学的Michael明天将来要考试,可是他的中国同学李华一定要他去参加一个聚会。李华今天学到的两个常用语是:hit 跟to roll。
L:Michael,你允许跟我一起来加入聚会,我得谢谢你呀! 你晓得吗,我不太习惯在这种场合跟那些不意识的人聊天。 嗨, Michael,那不是你的朋友Steve吗?我听说,只有有party 他必定参加。
M:Yeah, he's the hit of all these parties.
L:他是什么?Hit? Hit不是打人吗?
M:No, "hit" here means he is the most popular person at these parties. "Hit" is a word used to describe someone or something that makes a favorable impression.
L:啊呀,英文可真难学。一个词在这里是这个意思,在那里又变了意思。你说的hit是指大家都很喜好的人。那hit用做这个意思的时候能指东西吗?
M:Yeah, things can also be called a hit. For instance, you can say "that song is a hit with teenagers".
L:对了,有的歌曲非常热门,这也能称为hit。 你方才说:"That song is a hit with teeangers", 意思是:"青少年特别喜欢的一首歌。" 这么说,"年轻人喜欢的一首歌"就是。。。
M:That song is a hit with young people.
L: 一个受欢迎的电视节目也能说是hit吗?
M:Yes, you can! A hit TV program.
L:Michael, 我听说好多女孩儿都很喜欢你!
M:No, that's not true!
L:我认识的女孩都说你很帅!我想她们那么喜欢你,你恐怕还不知道自己是a hit with girls!
M:Oh, stop it, Li Hua! You're embarrassing me.
L:哟,你还会不好意思呐!得了,去拿点东西吃吧,我饿了。
L:Michael, 我们来了有两个小时了吧,英语学习网站! 我倒是认识了很多很有意思的人。
M:Yeah, the people here are pretty cool, but I'm getting tired. I've got a test tomorrow that I haven't prepared for yet. Do you think we can go pretty soon?
L:对,这儿的人都挺好。怎么啦,你累了,想走了?我知道, 你还没准备好明天的测验。确实,我也有点累了。咱们随时都可能走。
M:Okay, let's roll!
L:什么? Let's roll? 滚回去啊?
M:Oh no, "let's roll" here means "let's leave!"
L:To roll也能表示要离开?
M:Yes, if you're doing one thing, you can say "to roll" when you want to start something new.
L:等等,让我看看我是不是懂你的意思了。要是你在做一件事,过了一会儿,你不想连续做下去,而是想做别的事了,这时你就能够说to roll。
M:That's correct.
L:怪不得上次开舞会的时候,咱们班上的那个高个子George 对他的女朋友说:Let's roll! 后来我听说他们去看电影了。当时我还听不懂let's roll是什么意思。
M:"Let's roll" is very popular, especially among young people. Well, Li Hua, I really do think it's time to roll.
L:好吧。不过,刚才跟我谈话的那个人告诉我,一会儿有一位名歌手会来唱歌。Michael,等他唱完一首歌再走,英语学习网站,好不好?
M :A hit singer will be coming? I'd like to stay, but I really have to prepare for my test.
L:那好吧!
M+L:Let's roll!
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英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面是读文网小编整理的初中英语口语教学方法,希望对大家有帮助。
语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势。但由于种种原因,长期以来中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决。
一、模仿法。学生喜欢模仿,特别是初中生,是英语的初学者,他们更加喜欢模仿,许多学生就很喜欢模仿录音中的人物,通常可先让他们跟着录音磁带读,他们能读得有声有色;再让他们表演,部分学生也能表演得很好,课堂气氛就很活跃,学生在课堂中学习的劲头就会很足,而在后来的学习中,学生就会坚持下去。
二、复述法。让学生看了一段文章后,谈谈自己看的内容如何,学生一般能讲或能引用原文里的一两句话来复述。这样让学生在学习一些故事后,能用自己的话再讲故事,一些学生会很高兴地去讲。
三、自由对话法。安排自由谈话时间,让学生自己讲话,用英语与其他同学谈话,谈自己喜欢的话题。一些学生能就一些熟悉的话题展开讨论,也有兴趣讲。我每节课都会留下一些时间让学生自己做对话,分角色扮演;或是让学生想讲什么话题讲什么话题。一些学生就会讲一些自己喜欢的人和曾遇到的事。也可以每天上课前利用五分钟的时间,轮流由一位学生上台说英语,为每一个学生提供在众人面前说英语的机会。对说的内容、说的时间长短不加限制,初一时侧重简单的会话,进而围绕问候、告别、感谢、应答、道歉、打电话、意愿、问路等十几项功能强化交际性的口语训练。
四、角色扮演。口语能力只有在一个人想说时才能得到磨练,而角色扮演为提高学生的口语能力提供了动机和机会,角色扮演既可激发学生学习的兴趣,还可激发学生学习的动机。角色扮演可由师生或学生扮演不同的角色,把课文以小短剧的形式表演给大家。表演的方法可以是单纯的会话表演,也可准备或制作一些简单的道具,把讲台当作学生表演小话剧的舞台。每学期我还组织学生开展课文短剧表演比赛,每到这时学生们争先恐后表演起来十分生动,课堂上呈现一片欢乐的气氛。角色扮演为学生训练口语提供了真实的场景,它克服了语言学习的枯燥感,使语言学习充满了活力。
一、帮助学生克服心理障碍
在教学过程中,有的老师会发现,有的学生为什么一旦被叫起来回答问题或进行对话,总是吞吞吐吐,辞不达意呢?事实上,对大多数人而言,在大众面前作公开演讲,不仅仅是语言问题,还要克服一系列的心理障碍,有的人甚至一提公开演讲心里就充满恐惧感。
二、创设良好的学习环境
由于班级人数众多,这就注定单个学生接触英语、使用英语进行交际的时间太少,再加上学生是在非外语学科的间隙学习外语,口语操练的机会更少,容易产生遗忘,滋长惰性。这就要求教师为学生创设一个轻松、愉快、范围广、信息量大的学习环境,延长学生进行口语操练的时间。例如:尽量在课内外时间用英语与学生进行交流。初学英语者在学习口语时,往往将老师当作最值得依赖的交流和模仿对象。所以,英语教师不仅在课内要多说英语,让学生用英语进行思维,进而达到与老师进行交流的目的,而且在课外,也要争取一切机会和学生讲英语。如在路上遇见时用英语打招呼,课间休息或闲暇时多与学生用英语进行日常生活会话。这样做不仅能使学生得到更多的锻炼机会,而且会融洽师生关系。
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很多人也许现在正在苦恼,为什么英语学习如此困难啊,其实英语学习重要的的培养兴趣,.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了。下面是读文网小编整理的提高英语口语最有效的方法, 希望对大家有帮助。
比如你走进厨房,你就要思考碗柜、锅铲、水槽、灶以及高压锅等的单词是什么,走进浴室,就要思考沐浴露、毛巾、浴缸以及护发素的单词,走进水果店,就要思考榴莲、哈密瓜等怎么用英文进行表达。当听到别人提及“钻石王老五(diamond bachelor),团购(group buying),人肉搜索(flesh search)”时,也要用英文在自己的脑海中找到对等词。多阅读英文报刊杂志,为了兴趣而阅读,精读和泛读并行。比如说你对希腊神话很感兴趣,你就可以多去了解一些希腊神话故事,从而得知 echo(回声、反响、重复),narcissus(水仙花、自恋), Achilles' heel(阿基里斯之踵, 致命的弱点),apple of discord (不和的根源),museum (缪斯待的地方,博物馆)等单词的含义,如果你对圣经感兴趣的话,你可以去了解一些圣经小故事,从而得知 Adam’s apple (亚当的苹果,喉结),如果你对中西文化感兴趣的话,可以通过中西文化的对比,去了解一些地道的英语表达,如talk horse (吹牛),throw pearls before the swine (对牛弹琴),teach fish to swim (班门弄斧),也可以知道dragon (龙)和bat(蝙蝠),在中文中是“吉祥的”,在英文中却是“邪恶的”。如果你对名人演说词敢兴趣的话,你可以多背一些相关的文章,制成卡片,增加自己的美言美言库。
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摘要:作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题::先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。
3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。
4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6.对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
(5)。Interpreting what you hear——Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战。一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
(6)。Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。
(7)。Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法。从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。
(8)。If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。例如:
☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
(9)。Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气。而这些短语大部分有小词构成。
(10) Thinking in English.英语思维的培养。
1.大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节。这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人。
2.习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。
3.加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4.如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达。只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!。
(11)。Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连。比如,经常练习写作,可使口语精密,准确。
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由于各种英语考试对口语的淡化处理、教学方式的陈旧、缺乏语境操练等原因,大学生的口语能力一直是薄弱环节。与此同时,社会对英语人才的需求不断上升,优秀英语口语人才的欠缺日益引起社会的重视。本文分析了大学英语口语教学中存在的问题,并且针对这些问题提出了相应的对策。欢迎大家阅读!
第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。
第三步:写日记。
这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。
(超级提示:是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。
每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语(当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验),请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,新体系英语有一个方法,叫 “反述式口语练习法”,推荐给你:
拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容(注意千万别背),然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说,不是背诵),一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说,再翻扣过去述说……直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说中间后说两头,长话短说、短话长说……不用多,只需几篇文章,就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方法都来自书上,还能有错?这样练习口语,进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述,想学军事的口语就用军事文章来反述,想说什么就说什么,直到学会。用 “反述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧。
需要注意的是,一开始一定要从简单的文章开始反述,千万别以为自己水平很高,急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高,在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿,要甘心从头开始学习,要从第一个台阶开始迈起,不要以为一步跨上3个台阶才算进步快,我反复讲过,英语不难学,一共也就十个台阶,一个台阶一个台阶地上本来很容易,可大多数人心急,偏要一步迈上第十个台阶,结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。
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如何利用这些资源,达到又娱乐又学习的目的呢?那你就一定得看看下面这篇文章了。
1. 不是所有的美剧都适合学英语
如果喜欢看如《24小时》这样的动作片, 那你基本会讲一口流利的"呯""轰""啊"之类的开枪爆炸声英语.如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子,那你基本会讲一些如 MRI,CT,Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语.如果看的是《越狱》,基本不用举手,别人就知道你是黑手党的了.不是所有都合适的,用来 学习的美剧,是要有一定对话量,生活化的,平民化的片子.
2. 开着字幕看是没有前途的
很多人喜欢开着字幕看,觉得会有参照更有帮助,其实这是在拖你的后腿.就像很多人结婚,喜欢找个比自己丑的伴娘,以为这样自己就进步了,事实上是被拖下 水了.中文是母语,对我们的眼球来说有无比强大的吸引力,只要在那里,你一定会看,就像放个美女在眼前,男人一定会看,不看的可能是老婆在一边,或是他爱人 也是个男人.一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语,而不是通过听懂-理解-记忆-重复,这样的过程学到英语.
3. 看一遍是不够的
看一遍根本不能叫学英语,充其量只能叫娱乐.如果是抱着学习的目的,必须反复看,精听,理解句子词语的意思,为我所用才行.如果看一遍,基本你就被情节彻底
打败了,或哭或笑,反复思考自己该拥有里的哪种超能力,担心下集可以下载前的日子该怎么过,哪还有心思管学英语这码事, 哪怕讲 的是柬埔寨语都无所谓.所以通过看个几遍,基本到了对剧情已经免疫的程度,如看老友记看到已经笑不出来了,那差不多可以洗干净耳朵仔细听了。
1. 初级:Friends
Friends是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是plain
english的典范.我发觉自己的英文有明显的提升,就是在看这部剧多达十遍后.
2. 中级:Desperate Housewives
这部剧讲述的是美国中产阶级的故事,所以用词和语言非常标准,相对于Friends有更多的长句和表达,非常适合中级水平的朋友学习.
3. 高级:The West Wing
这是关于美国白宫的政治题材美剧,整个剧基本都是对话,而且语速非常快,充斥着辩论和演讲,词汇也非常高级,听起来很有难度.如果能把这部剧都搞透了,真可以谢谢十八辈祖宗了.
找到一部自己很喜欢的美剧,然后先看一遍带中文字幕的。了解了大致的剧情,满足了自己休闲娱乐的好奇心,然后第二,三遍的时候开始看带双语字幕的,遇到不认识的生词,就停下来查一查,然后记录。这样虽然比较费时,但是相比死气沉沉地不停地听抄听写,已经要生动很多。经过一段时间的积累,已经记了满满一本的生词和句型。这个时候,再去看第四遍和第五遍,完全脱离拐杖,不带中英字幕。经过前面的积累,这时候再看情节已经轻松很多,并且能够深入理解每个人物在说这句对白时候的动机和理由,对语言本身的理解也更深入了一步。于此同时,进行一下跟读。比如,听到一个人物的口语很好听,发音标准优雅,就刻意地进行一下模仿,体会一下她的语音、语调、重音、节奏。这样在训练了听力的前提下,口语水平也会有大幅度地提升。要知道美剧当中的对白和旁白是最好的口语学习范本。
在看美剧学习语言的时候要注意些什么?
首先,注意发音。对于任何一门语言,语音是基础,它不仅包括单词的发音,还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等一系列的音变形式。至于语调节奏,则是地道流利表达英语的润滑剂,没有接触过地道的外国人,没有和他们有过面对面的交谈,是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。因此要仔细地体会美剧之中,人物的发音和表达之中的语言习惯。其次,了解文化。语言是文化的载体,用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度。可以说,发音好其实只是与美国人的语言形似,如果能够掌握美国人的思维习惯和文化,用美国文化去思维,则可达到神似的效果。这就是一种立体的学习方式,美剧则是这种学习方法最好的媒介。
最后总结为以下四点:
1、多听,多模仿,加强英语语言基本功的训练。学好音标,注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调,注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象,解决普遍的发音问题,克服错误的发音习惯。
2、多背诵,多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习,犹豫现象会减少,语速会增加。
3、有意识的克服翻译习惯,培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。
4、多看书、读报,与人交流辩论,以增长知识,培养思辩能力。同时,还需要创造英语环境来练习英语对话。
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定义学习标准有三步:
第一步,把一个句子从开始读起来磕磕巴巴练到读起来很顺畅,读起来自我感觉良好。切记:要带着标准的口音练到一气呵成的顺畅。
第二步,一边听录音,能够像唱卡拉OK一样地流畅跟读出来;
第三步,最后这一步很重要,但是很不容易,你看着中文能够把对应的英文说出来。里面有一个小小的技巧,我可以教给大家,因为我是用这种方法学法语的,举个例子,比如你要说出这个这个句子:
成功的法宝以及建立良好商业关系的关键似乎是一种把“社交”谈话和“有目的"的谈话有机结合,并在两者之间轻松、随意地切换的能力。
The recipe for success and the key to estalishing or building a good business relationship seems to be the ability to mix 'social' conversation with 'purposeful' conversation and to move smoothly and effortlessly between the two.
怎么样?很长吧?我举这么长的例子是想让大家看清楚,口语句子一般没这么长的。现在如果让各位看着中文,把英文翻译出来,我敢说极少人能翻译得地道。所以,耐心读下去吧!
大家看到这么长的句子首先就是把句子“分解”了,看我如何修改翻译这个句子:
1.成功的法宝 the recipe of success: recipe 是“烹饪法;窍门”的意思,所以我会把原作者的翻译写做“成功的窍门”,因为大家看到“法宝”的英文叫“recipe”,以后想到“法宝”就用recipe,这是错误的,因为翻译讲究意境,比如我想说:孙悟空的法宝是金箍棒。应该翻译为:Monkey king's magic weapon is the golden bar. (讲得有点深奥了,大家耐着性子看完,对你们有帮助的。)我想说的是,在翻译文章和句子的时候,有些单词要根据意境去适当调整词义,而不是一成不变地照抄词典里的解释。
2. 建立良好商业关系的关键 the key to establishing or building a good business relationship: 这里的establish 和 build 是同义词,所以作者用“建立”一个词代替,所以,我会这样给自己写提示,“建立e/b一个好的商业关系的关键”,你看我写的提示有点“狗屁不通”,但是,这种“狗屁不通”的东西不影响你理解就可以了,你把英文照顺序填进去,就是很正确的英文句子了,这叫“英式中文”,有一点你可以放心,你绝对不会因为写多了“英式中文”而导致你中文水平降低,因为我已经写过不少“法式中文”了。
3. 似乎是 seems to be: 这个简单吧!!!
4. 把“社交”谈话和“有目的"的谈话有机结合 to mix 'social' conversation with 'purposeful' conversation: 我会把这句话修改为:混合“社交”谈话和“有目的”的谈话;
5. 并在两者之间轻松、随意地切换。to move smoothly and effortlessly between the two:我把翻译修改为:移动顺畅地smoothly和毫不费劲地,轻松地effortlessly在两者之间。
最后整句话被我修改完成为:成功的“窍门或烹饪法”/和/建立e/b一个好的商业关系的关键/似乎是/“有能力”/混合“社交”谈话和“有目的”的谈话/和/移动顺畅地smoothly和毫不费劲地,轻松地effortlessly/在两者之间。
是不是很“狗屁不通”?呵呵!你看到这些“狗屁不通的英式中文”之后把英语照顺序放进去,你就得到标准的英语。我们在做翻译的时候,我们会根据整个句子和意境来适当更改这些单词的词义,但是这些由于翻译所需要而更改的词义是不能代表这个单词的真正词义的。其实,中英文的语法不同就是两种语言的词汇放置在句子中的顺序不同而已,把握了一些技巧,你就可以举一反三了,英文叫做substitution,就是“代替;替换”的意思,很过外国人在中国就是这么学习口语的。
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现在小编给大家分享一些可以提高口语水平,希望能帮助大家英语口语的学习。
在以前很长时间我有一个观点:能说出来就可以了,发音基本准就可以了,语调不大重要,能听懂就行。
当然,这个观点对于很多应用、对于很多人来说是对的,确实不必发音很好也足够应用了。
但是反过来说,如果发音好、语音语调好的话,确实能给人一种很好的感觉,很深刻的印象,也更流利好听,我还要加上一句:对的提高也至关重要。这是我实际得来的结论。
对于很多人来说,发音和语调是一个很大的瓶颈,而且是被大大忽视的。我本人在这上面是吃过亏的,被人批评过发音的(那一次是要对一群外国人做英文的presentation),所以我花过几个月时间苦练发音,其中有不少心得,这里跟大家分享一下。
我这里的发音是指整句的发音,不是单个单词的。因为我每天都是看英语电视的,很羡慕那些年轻的主持,说话又快又爽,所以我一直而来很想能够想他们一样说的又快又好节奏感又强。一开始我是跟着电视做“影子练习”,重点放在模仿发音上,有了一些心得之后看到曲刚的一篇文章,深有同感,归纳的很好,下面摘录一下:
汉语发音用的是口腔的“前部发声方法”,即用口腔的前半截运动来发音,发音时舌尖、嘴唇的动作较大较重;而英语发音用的是口腔的“后部发声方法”,即用口腔的后半截来发音,发音时舌根的运动幅度很大,嘴唇的动作较轻,两种方法听起来好像没什么差别,实际上差别十万八千里,用口腔的前半部分是怎么也发不好英语音的,而且会发音难听。
声、型、气、力、音、节、调
1.声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。
2.型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。
3.气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。
4.力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。
5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。
6.节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。(笔者按:这一点是英语的特色,和其它语言包括法语不同的地方)
7.调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。
练了许久,总不见提高,特别是能看懂的英语也听不懂,问题一般出在发音上。缺少发音练习,对英语发音不熟悉,当然听起来费劲。只有能发准英语音,才能彻底听懂英语音,就像只有会打篮球的人才能当篮球裁判员一样。英语发音里的细节和奥秘很多,如舌位、语调、省略、变音等,只有亲口学会了英语发音,体验了其中的奥妙变化,才能听懂它,否则就是听个热闹。看篮球看不懂还可以看个热闹,听英语要是听不懂就热闹不起来了,一个关键的单词没听懂整个这段话就白听了。
因此提高要从学习发音做起,听说混合练习。另外若想彻底提高听力,仅听、说混合练习也不够,要听说读写四项混合练习。听、说、读、写,就像是一个汽车的四个轮子,要么四个轮子一块跑,要么都不跑,不可能一个轮子跑,其他的轮子停下。若非要一个跑,其他都停下,则跑的这个轮子跑起来也一定十分费劲,而且肯定也跑不了多远。听说读写一起学,四个轮子一起跑,哪个都容易进步。
曲刚的话,我不敢说全对,特别那个语法大表我还是有保留的,另外他对发音的重要性也太夸大了一些。不过是有很多东西是值的学的,特别是其发音的提高对和听力的贡献上,我还是深有体会的。
现在很多人花很大的力气去听,去背,但却相对少的人去真正地提高发音和口语,其实就象少了一个轮子的车一样,学起来绝对是事倍功半,到了一个阶段很难提高。
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