为您找到与成人学英语可以用新概念吗相关的共200个结果:
下面是读文网小编整理的少儿英语口语练习方法,欢迎大家阅读!
少儿英语口语必须从简单句型开始学起,也就是我们常说的从基础开始。课本上的单词举例是最好的学习范围。不但简单且实例都是精心挑选出来的。比较经典也很有代表性。如果孩子学好了就可以举一反三。
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学习方法有千万种,但是真正每个人可以付诸实践的路也许只有一条。这里小编搜集了各种各样的说法,也许它们之间会有矛盾的地方,仅供参考,希望大家可以结合自身的实际情况选择最适合自己的方法。
一、疯狂朗读学习法
把新概念当作一个整体;疯狂的读;不急于理解;
1.学习新概念之前对本教材一定要充满信任,它不是任何考试的应试教材,但学好它绝对能应付国内外的各种考试,本人就是例证,我英语专业的,但我至今都还有很多指定专业教材没有买,就重点学新概念,结果每一门几乎都是高分(80以上)。
2.本人也是采取背诵的方式学习新概念的,没有参加任何培训班,不过背诵的方式与大部分人不同,我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式,也可以说带有革命性的学习方式吧,仅半年就把一到四册背得非常熟练,具体如下:
a.前两个月集中背新概念所有的词汇,选择是新概念词汇大全,一共4000多单词,每天5个小时以上两个月一般人都能掌握,至少每个单词会读出来。
b.后四个月就是每天大声的读课文,不刻意去背诵某篇课文,而是把1—4当作一个整体,疯狂的读,尽管当时还不知道每篇课文的意思,读累的时候就看看语法,选择的是新概念语法手册,本书不厚,大概15天就能看完,本人不赞成深学语法,能了解个大概就可以,主要靠语感,语法看一篇后就开始做听写,鉴于本人英语底子太差,我是从第一次开始听的。
c.后四个月以疯狂的读为主,每天也至少5个小时以上,不故意去背,也不急于去理解某篇课文,只是在读累的时候做听写,逐步了解课文的内容,再说在大声的朗读中能能了解很多内容。
d.本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出。我再次澄清两个概念,背诵和脱口而出是完全不同的,背诵是用大脑记忆完成,背诵能力强的读10遍就能背了,而且容易忘,而脱口而出仅是朗读,只有读烂了才能实现嘴比脑快,英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。
e.最好把整个新概念当作一个整体,特别是基础不是很好的同学,因为如果你采取疯狂读的方式的话,只要掌握了新概念所有的单词,新四和新一是一样容易,就是一个字:读,读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训,效果一定感到意外。
f.本人虽然都能脱口而出了,但还是经常朗读新概念,现在每一次读的感觉都不一样。
最后送各位一句话:英语不用学,也不要背,就是不停的朗读!
二、机械操练学习法
大声的机械的操练;先读烂后理解;
两年前,我也是新概念的忠实追随者,买齐全套后,恨不得一个月就把它全部学完。先后尝试过很多的方法,比如听说读写最传统的方法;在理解的基础上背诵全文的方法;逆向法等等。可拼命学了半年,收获甚微,期间不止一次问自己:为什么就没多大进展呢?
用传统方法背诵大量课文而效果并不见好的例子也数不胜数。后来,在一个新东方的讲座中我突然醒悟:英语不是用来学的,也不是靠大脑去背诵就行,英语是一种语言,而不是一门学问,征服它唯一的办法就是机械的操练,直至拖口而出。
从那以后我彻底改变了观念,就一条:大声的机械的操练。
具体操作很简单,在读每一篇课文前先把单词读熟,然后就反复的读课文,直到封上书能拖口而出,然后再理解课文的意思。先读烂后理解的顺序非常重要。然后就把那页撕了仍掉,再继续下一课。这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别,虽然结果都差不多,最后都能复述完全课文,但效果是天壤之别:
1.读的次数完全不同:背诵第二册一篇课文,一般读二十几遍就可以了,记忆好的也就读十遍足以,但要靠嘴脱口而出的话,至少要200遍以上。
2.培养语感的效果完全不同:当你在用传统的方法背诵课文的时候,一般先对课文的中文意思有个全面的了解,然后完全是根据对课文的中文理解逐步记忆英文。长此以往,你永远逃不出汉语的干扰,永远学不会真正的纯英语思维。
3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都认为新概念的精髓是它课文的内容,于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语,还提倡什么循环记忆法,把新概念所有课文内容都记得很牢。那些优美的故事根本不是最重要的,重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维。当你对每篇课文不是靠记忆,而是反复的操练到脱口而出后,随着时间的推移就算内容都忘记了没关系,因为你的语感和英语思维习惯在操练的过程中培养起来了。
4.优缺点:传统的背诵方法背得确实要快一点,而机械操练要费时间的多,特别是第三册后面的课文,有些要疯狂机械操练一星期才能拿下,同时,当你的能力提 高后在继续操练下一遍课文时难免会在脑海中浮出本文中文意思,千万要记住抑制它的出现,此时读时最好分点心思,在机械操练到脱口而出前最好对课文的中文意 思一点都不要了解,以免影响英语思维的习惯,先读后理解和先理解后读的顺序特别重要。
5.总结:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,里面强调的也是熟读,而不是靠记忆背诵,很多人都背过新概念或别的教材,时间和精力花了很多,可最后效果 还是提不上去,就算他循环再背,也最多把新概念的内容记住了,而语感效果并不好,并且在阅读和听英语时默默养成了英译汉的毛病,阅读和听力永远不能更进一步。
当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了,三册刚撕完六级也以78的成绩通过,现在我第四册也基本撕完了前几册课文的中文大概意思也忘了不少,但深知英语水平比身边那些靠传统背诵,课文内容记得倒深刻的同学强许多,四册完了后我准备用同样的方法机械操练VOA,另外,听力方面我比较赞同李阳的一本磁带法,只要你的语感和英语思维习惯养成了,根本就不存在听力的问题,一盘VOA足以让你了解到所有连读,吞音等习惯。
总之就是要提高对英语的敏感度,努力将英语变为自己确实有用的工作和娱乐工具。记住:当你真的觉得它只是个工具的时候,你想你的英语能力不牛都不可能了。
上班族该如何分配时间学新概念?
从时间上来说,如果是“朝9晚5”工作制,就要充分利用零碎的时间。在每天晚上,要抽出一个小时来听写5句话,我想应该不难做到。在第二天早上,起床后,就应该反复的播放录音去放这5句话,直到离开家门为止。走在路上,坐在车里、或者骑车过程中,可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的,都可以反复练习。
中午休息的时候,就去默写这5句话,然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后,还是去唠叨这5句话。唠叨烦了,就试着改写、换词。
晚上再听写新的5句,然后第二天,醒来后就听这10句话,上班路上同样如此,中午去默写这10句,尽量将这10句变成小对话,下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好,而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。举个例子:有的人喜欢唱歌,但并不是每首歌都是在家一遍遍跟着带子学唱出来的。往往都是走在大街上,这个商场放着,听了一耳朵,那个店里放着,又听了一耳朵,东拼西凑的凑起来的,再加上找个固定的时间完整的听几遍,就都会了。英语就是这样,平时零碎着听,零碎着唠叨,零碎写着,隔几天做个阶段性总结,接触多了,时间长了,也就自然会了。
介绍一下我以前上班时候的学习方法吧。
一、早上起床后,打开复读机放到最大的声音听,直到离开家。
二、带着随身听,(现在别人都用MP3了)上班路上骑车听,不过要注意交通安全;或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文,边走边背诵,然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的,再背新的。
三、准备一本非常薄的英语故事书,工作中遇到上厕所的时候看看,或者听录音。反正在厕所,领导也不知道。我用的是外研社的《书虫》系列,最爱看的是《鲁宾孙漂流记》 The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe,原因有两点,一是这本书都是以第一人称写的,比较适合于学习怎么介绍自己。二是增强自信心,看看鲁宾孙不屈不挠的战斗精神,学习英语又能算得了什么!
四、中午休息时,默写已背会的课文,收起来晚上回家对照正误。或者趴在桌子上边睡觉边听录音。
五、和同事聊天的时候找张废纸,边聊边划拉着句子或者单词,进行无意识记忆。一回生、两回熟。
六、在单位放本词典,没事情的时候就随意翻一篇,随便找个单词,从头到位的看例句。有好的就摘抄下来。我使用的是《牛津高阶英汉双解词典》。
七、下班回家路上重复上班时的工作。
八、晚上听录音学习新的内容
九、找盘英语带,边睡边听。
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在求职面试中,没有人能保证不犯错误,只是聪明的求职者会不断修正错误走向正确。然而,如果我们知道面试中常见的错误是什么,知道如何避免犯错误,我们就会少走许多弯路。因为面试时的错误常常是致命的错误。下面就来看看面试时求职英语面试时不可以犯的的17种错误。
1 Arrive latefor the interview. 不要迟到。
2 Indicate you are late because the directions you were given were not good.即使迟到也不要把不认识路当成借口。
3 Look disheveled and inappropriately dressed. 衣着要整洁得体。
4 Slouch in your seat. 坐姿要端正。
5 Don'tmaintain good eye contact with the interviewer.要与面试官保持良好的眼神交流。
6 Do your company research at the interview by asking, “What do you guys do here?” 不要问面试的公司是哪个行业的。
7 Don't make aconnection between your skills and the needs of the employer.一定要把自己掌握的技能同所要应聘的岗位相挂钩。
8 Brag about how great you are, but neglect to cite evidence of your accomplishments. 不要炫耀自己的战绩而不给出实例。
9 Respond in an unfocused, disorganized, and rambling manner.说话回答问题要讲求条理。
10 Remainlow-key and display no enthusiasm for the job.要对应聘的工作表现出充分的热情。
11 Answer most questions with simple “yes” and “no” answers.不要仅仅用“是”或“不是”去回答问题。
12 Appear desperate for a job-any job. 适当表达对应聘职位的渴求。
13 Call the interviewer by his or her first name, or use the wrong name.注意正确地称呼面试官。
14 Badmouth your current or former employer. 不要说领导的坏话。
15 Ask, “Howam I doing? Are you going to hire me?” 不要问这两个问题。
16 Blurt out“I need to make at least $35,000. I hope this job pays at least that much,” near the beginning of the interview.不要在面试之初就不假思索地报出想要的薪酬。
17 When asked,“Do you have any questions?”, reply “No.”当面试者问你还有何问题的时候,千万不要说没有问题。
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在人类学习或习得语言的实践中,吸收总是领先于表达.可见感受和积累是学好英语的关键所在.然而在缺乏语言环境的条件下,怎样让学生进行有 效地积累呢?大量背诵课文无疑是积累语言素材最有效的途径.如何去帮助他们轻松而且快速的完成课文的背诵,以致不影响教学进程,下面是本人这几年在教学实 践中总结出来的经验,我把它分为四个步骤:解决单词,词汇关——读熟句子——理解文章结构——背诵.
背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。
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现在小编给大家分享一些英语学习的新概念,希望能帮助大家英语的学习,提高英语水平。
许多人都以为,教室是学英语最好的地方。其实不然,在课堂上,我们只能被动记忆,而不是主动接收。那么,哪儿是学英语最好的地方?答案是随时随地。洗澡间就是一个好地方,洗澡令人全身放松,在这种愉悦的心情之下学英语,有着意想不到的效果。下次,大家冲澡时不妨朗诵一段歌,2分钟就足够了,只要坚持几个月,就会发现自己的英语能力突飞猛进。紧张的氛围,呆板而模式化的方法,都将影响学习效果,因此,学英语千万不要让某个固定的地方、一成不变的方式压制了自己的学习主动性。
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新概念英语这套教材以其权威性和经典性著称于世,文章皆选自英国作家作品,处处体现出英国几百年文学史积淀而成的文笔精美的写作习惯,对于其严谨结构和精细用词的细细推敲获益良多。如果我们能通过学习,在写作中借鉴用上某些特定结构,可使我们的文章立即增色不少。
一、 我们在新概念英语二册第十四课中有这样一句话:“As I soon learnt, he was English himself!”从中我们学到“as 主语+动词+逗号+句子”的结构,用于表示“正如某人……的那样”。我们通过对主谓语的变通,可表示多种情况。如:我们中国人不管是说英语还是写英语都喜欢用一个结构“I think……”,用于表达“我认为……”、“我想……”,但多处多人重复,在写作考试中被判卷老师视为垃圾结构,极易引起其反感,而我们知道写作作为主观题,跟判卷老师的印象关系密切。若想避免此种情况,只需借鉴上文结构,改成“As I think, ……”,往往有事半功倍的效果。由这个结构还可表示“正如我们所知道的”(as we know…)、“正如某人所说的”(as somebody said…)、“正如我所听到的”(as I heard,…)等等。这个结构的学习使我们掌握了多种表达方式,尤其对英文基础比较薄弱的同学更有启发。
二、 新概念二册十课中的最后一句话:“It is being repaired by a friend of my father’s.”这里作者用了一个比较不多见的结构:双重所有格(a friend of my father’s),用以恰当的传达一个概念:它正被我爸爸的(很多朋友当中的)一个朋友修理。括号里的内容不被翻译出来,但是作者隐含的意思有:我爸爸有很多朋友,修它的只是其中之一。有的同学对照译文翻成“It is being repaired by my father’s friend.”但这样翻译意思不到位,作者的爸爸就成了只有一个朋友,从而出现错误。由此可以体会到新概念用词的精细和严密,同时双重所有格也成为我们可以在考试作文或各种正式文体当中借鉴的表达方式,为我们的文章增色。
三、 新概念每一课除了文章和词汇是我们学习的重点,我们的课后习题当中也有很多值得关注的地方。如二册第十三课的课后难点为名词所有格,其中涉及到时间和金钱的所有格的直接使用。
首先是时间的所有格的例句:“He will arrive in three hours’ time.”由这个例句我们明白时间也可以跟有生命的东西一样有所有格形式,对我们表达一些意思方便很多,如“五分钟的路程”(five minutes’ walk)、“半小时的车程”(half an hour’s drive)、“两小时的飞行”(two hours’ flight)等等,在作文时使用则成为文章的亮点。其次金钱的所有格,有这样的例句:“I want ten pounds’ worth of minced meat.”这个结构比较难记,以前也屡次在大学英语四、六级考试中考到。而以前很多同学若想表达“十英磅的肉”这个概念要么不会,要么表达复杂。所以如果我们能在写作中有机会出现这样的结构,一来恰当表达,二来彰显英文功底。
以上三个例子,大概说明了新概念英语的文笔精细及可借鉴之处。作为一本经典地道的教材,里面还有诸多结构供我们学习并在写作当中借鉴。但是称之为“写作宝典”也是因人而异,关键还需认真细致的学习和体会,才能正确理解并加以实际应用。
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英语写作能力是一种综合英语能力,它不仅考作者所掌握的语言知识,使用外语的熟练程度,同时还考个人的思维能力和知识面,因此外语写作对于大多数人而言,都是件头痛的事情。但这并非说外语写作高不可攀,一样有捷径可循。
高考“书面表达”的质量,既反映在表达内容上,也反映在书面形式上,因此,在教学过程中,从入门阶段的书写、抄写、拼写到听写等等,都要坚持从书写26 个字母的基本功抓起,要求学生书写规范,养成良好的书写习惯。
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名词解释:概念车(Concept Car)可以理解为未来汽车,一种介于设想和现实之间的汽车。汽车设计师利用概念车向人们展示新颖、独特、超前的构思,反映人类对先进汽车的梦想与追求。这种车往往只是处在创意、试验阶段,也许不会投产,主要用于车辆的开发研究和开发试验,可以为探索汽车的造型、采用新的结构、验证新的原理等提供样机。你知道怎么用英语表达吗?
A total of 1,125 vehicles are on display at the show, one of the top five in the world. There was also a record 120 global debuts, including 74 concept cars and 88 new-energy vehicles.
作为世界五大车展之一,本届北京车展展车数量达到了1125台,全球首发车120台,其中概念车74台,新能源车88台。
上面报道中的concept car就是概念车,汽车设计师利用概念车向人们展示新颖、独特、超前的构思,反映着人类对先进汽车的梦想与追求。在auto show(车展)展出的汽车种类还包括new-energy vehicles(新能源汽车)、sports-utility vehicle(SUV,运动型多功能车)、off-road vehicle(越野车)、sports car(跑车)、sedan(轿车)等。其中新能源车也叫green cars,目前常见的两种新能源车是all-electric vehicle(纯电动车)和plug-in hybrid vehicle(插电式混合动力汽车)。
本次车展上,一些luxury car(豪车)品牌为了吸引中国消费者,特意推出了仅在中国发行的limitededition(限量版)。而中国本土的汽车制造商也积极推出own-brand car(自主品牌汽车),努力提高市场份额。除了华丽丽的豪车以外,众多scantily clad (穿着暴露的)car show model(车模)也非常吸引眼球,是车展的另一个hot topic(热门话题)。
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生活中我们常常会用到“I don't know”(我不知道)这个表达,可总这样说似乎也太单调乏味,用其他的表达来表示相同的意思会让你的话更加有趣和自然。下面一起来看看吧。
这个词为非正式用语,一般在口语中使用,孩子们不想回答父母的问题时会经常用到这个词。
e.g. ‘When do you have to submit this essay?’ ‘Dunno. I can’t remember.'
例句:“你什么时候要交论文?”“不知道,不记得了。”
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作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题::先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!下面是读文网小编整理的成人学习英语的方法,希望对大家有帮助。
1、加强英语的词汇量和语法方面的知识,这是基础。
2、多朗诵一些脍炙人口的英文,最好是会背诵,培养语感。
3、听你喜欢的英语歌曲,还有看欧美电影,保持兴趣的同时学到口语。
4、若有机会的话,跟老外多说英语。
1.看英语电视节目CCTV9,听英语广播;
2.看英语电影;
3.看英语小说、报纸、杂志;
4.上英语网站,如中国日报的“英语点津”;
5.上英语论坛(比如沪江),多发贴子提问或回答,也多看别人的回答。
其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力!!!
慢慢你会发现,很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围,这样可以多记住一些。
还有记忆不是一次就能会的,做完一套题所记的单词要当天背两次,第二天背一次,隔几天再背一次,别太着急了!!
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。
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下面是读文网小编为大家带来英语经典美文:我可以坐这里吗,希望大家喜欢!
I look at spiders and butter-flies . I watch caterpillars and moths . Sometimes I think I'm the only one who notices these things . But if it hadn't been for a crowded cafeteria , I wouldn't Have ever noticed Valeri . After all , I wasn't looking for new friends .
我观察蜘蛛和蝴蝶,还研究毛毛虫和飞蛾。有时,我想我是唯一注意这些事物的人了。要不是一家拥挤的自助餐厅,我将永远不会注意到瓦莱丽。毕竟,我一直都没有找新朋友。
Valeri was a new student . She walked to class with her books huddled against her chest and her head down . He talked only when the teacher asked her a question . After a month at our school , she hadn't made any friend . At recess , she sat on a bench and read . If you asked who she was , you'd get a response like this , "She's in my PE class , I can't remenber her name ."
瓦莱丽是新来的学生。她总是将书抱在胸前,低着头走进教室。只有在老师提问她时,她才肯说话。她来我们学校一个月了,还没交到一个朋友。课间,她就坐在长椅上看书。如果你想知道她是谁,那你多半会得到这样的答复:“我和她在一起上体育课,但我不记得她叫什么。”
One day at lunch , I had nowhere to sit . Most tables were full , my friends scattered among them . But Valeri sat alone , book in hand , I walked over to her .
一天,吃午餐时,餐桌差不多都坐满了,我没地方坐了,我的朋友们都分散开了。但瓦莱丽拿着书一个人坐在那儿。于是,我朝她走了过去。
"May I sit here ?"I asked .
“我可以坐在这儿吗?”我问。
"Sure ,"she said .
“当然可以。”她说。
The cafeteria was noisy , but silence hung between us . Valeri didn't seem to mind , but it drove me crazy . I searched my mind for things to say .
餐厅里喧闹不已,而我们一直都沉默着。瓦莱丽好像并不在意,但我憋得受不了了。我绞尽脑汁,想找点话说。
"So,"I said , "is that a good book?"Valeri gave a small nod and went back to reading . "What's it about?"I asked , after several more agonizing seconds of silence . She looked at me , her eyes sparkling .
“呃,那本书很好看吧?”瓦莱丽轻轻的点了点头,又继续看书。“都写了些什么呢?”我问道。一阵令人恼火的沉默之后,她终于看着我,眼中闪出异样的光芒。
"Well , it's called Eragon , and it's about a dragon!This boy , Eragon , finds this dragon egg when he goes hunging one day . He thinks it's a rock !The egg hatches and Eragon hides the dragon from his cousin and uncle until it gets too big ."
“唔,它叫《龙骑士》,讲的是关于一条龙的故事!一天,一个名叫鄂尔根的男孩打猎时,发现了一枚龙蛋。他以为那是一块石头,但那枚龙蛋孵化出龙来,鄂尔根怕他的叔叔和堂兄发现,便把那条龙藏了起来,直到它长大。”
"That sounds cool."I said. I was about to ask her another question,but the bell rang.
“听来真不错。”我说。我还想再问个问题,可上课铃响了。
As I rushed out of the cafeteria , I called to Valeri , "See you later ."
我一边往餐厅外冲,一边对她大叫:“再见。”
"Yeah,"she said,"see you later."She sounded doubtful .
“好的,”她说,“再见。”她的声音若有若无。
A couple days later , I spotted Valeri looking for a place to sit at lunch .
几天以后,我发现瓦莱丽正在找地方坐下来吃饭。
"Valeri , come here."I pointed to an empty chair .
“瓦莱丽,来这里。”我指着一个空座位说。
She sat down and pulled out her book . Everyone was talking about next week's talent show . "So ,what are you doing for the show? "My friend Erin asked my friend Kelly .
她坐了下来,拿出书。当时,大家都在谈论下个星期的才艺展示会。“你打算表演什么?”我的朋友埃林和凯利交谈着。
"Oh,I don't know , probably nothing,"Kelly sighed ."What are you doing?"She pointed to Valeri.
“噢,我不知道,也许会放弃,”凯利叹着气,“你呢?”她问瓦莱丽。
"Oh."Valeri put her book down ."I don't know . Maybe nothing."
“噢,”瓦莱丽放下书,“我不知道,也许什么也不演。”
The week flew by . Before I knew it . I was sitting in the auditorium , listening to a group of girls sing the latest pop songs at the talent show . I was bored out of my life , and I wanted it to end so I could read Eragon . I'd checked it out at the library , Then a shy girl walked on stage . I recongized her immediately . Valeri clutched a violin in one hand and a bow in the other .
不知不觉中,周末就到了,我坐在会堂里,听一群女孩子唱当下最流行的歌曲,感觉却枯燥极了,真希望演唱快点结束,那样我就可以看《龙骑士》了,我在图书馆找到了这本书。这时,一个腼腆的女孩走上了舞台,我立刻认出了她------瓦莱丽。她一手抓着小提琴,一手拿着琴弓。
She stared to play . The notes formed a soft , weet tune . Then it turned fast , then faster . The music stopped altogether before the tune retumed . Valeri ended the song with one hard , fast , loud note . The auditorium fell completely silent until we realized the music was finished . Still in a halftrance , we burst into applause . Valeri took a swift bow and walked off stage .
她开始拉提琴了。一个个音符变成了柔和,优美的旋律,韵律逐渐加快,她越拉越急,音乐声戛然而止。乐曲在瓦莱丽拉出一串强硬,急速,洪亮的音符后归于沉寂。会堂里出奇的安静,过了一会儿,我们才意识到她已经演奏完了。仍陶醉于美妙中的我们对她报以雷鸣般的掌声。瓦莱丽快速地鞠了一躬,走下了舞台。
I smiled to myself . Valeri wasn't just a "quiet girl" .She knew about wonderful books and could play the violin like nothing I'd ever heard . Like a caterpillar or butterfly , she was beautiful and amazing when you looked closely .
我暗自微笑,原来瓦莱丽不仅仅是一个“安静的女孩”,她博览奇妙的好书,能拉出我闻所未闻的小提琴曲。她就像那毛毛虫或蝴蝶,当你靠近她,仔细的观察,你会发现,她有着惊人的美。
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购物是一件很开心的事情,购物[Shopping]意指:购买物品。简单来说就是人们购买各种各样物品的行为或方式,物品包括实物和虚拟物品。对很多人来说,购物是一种休闲活动,可以逛不同的商店选购产品。下面读文网小编为大家带来购物英语阅读,欢迎大家阅读!
据哈佛医学院和美国老年研究会的研究人员介绍,红葡萄酒中所含的一种天然物质可以抵消有害健康的高脂肪饮食的负面影响,能起到延年益寿的作用。
研究人员在红葡萄酒中发现了一种名叫多元酚的物质,这种物质不仅使试验小白鼠的寿命得以延长,而且还减少了它们患心脏病、糖尿病和由肥胖引发的其它疾病的几率。
研究人员给其中一组小白鼠喂食饱和脂肪,相当于每顿吃一个奶油蛋糕,结果发现,这些小白鼠变成了“肥胖鼠”,而且还患上了肝病、心脏病等疾病,它们的寿命比饮食正常的白鼠要短得多。
而另一组小白鼠在被喂以高脂肪食物的同时,还摄入了从红葡萄中提取的多元酚。结果发现,这组小白鼠虽然也变得肥胖,但它们的健康状况和寿命与正常白鼠几乎差不多。
此外,研究发现,多元酚是造成所谓的“法国异常”现象的主要原因。虽然法国人爱食肉类、奶酪和面包等脂肪含量较高的食物,但他们患心脏病的几率较低。
红葡萄酒中所含的多元酚对于昆虫、果蝇和酵母具有同样功效。
哈佛医学院研究小组成员约瑟夫·鲍尔说:“我们希望得出的结论是,多元酚能够起到与热量限制相同的作用,但目前还无法确定。”
哈佛医学院在发表的一份声明中提到,此项“白鼠实验”首次表明,多元酚能使哺乳动物的寿命延长。
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概念是抽象的、普遍的想法、观念或充当指明实体、事件或关系的范畴或类的实体。在它们的外延中忽略事物的差异,把这些外延中的实体作为同一体而去处理它们,所以概念是抽象的。它们等同的适用于在它们外延中的所有事物,所以它们是普遍的。 那么你知道概念用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
notion
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下面我来讲一讲我自己的经历。我从 18 岁开始真正地学习英语,我成长的时候正值战争年代——当时,我才进入中学学习。战争越来越烈,一年级和二年级时还有教室,可是那时我不太专心学习,所以对那时候的事没有什么印象了。到了三年级和四年级时,学校变成了转盘工厂,军队中的下级士兵每天都在那里劳动。我们也和军人们穿着同样的衣服,挥舞着牛蒡剑,操着三八式步枪,每天早晨到操场点名——过的是和军队一样的生活, 所以几乎不上课。
但是,每天晚上 7 点到 11 点的 延迟宵禁是专为学生们学习用的时间。有些聪明的孩子考虑到自己的将来,白天几乎不消耗自己的体力,适度地偷些懒,好到了延迟宵禁的时间来学习。但是我当时根本没有那种脑子,每天白天都带头儿活动,所以即使有时想利用晚上 7 点以后的延迟宵禁时间去自习教室学习一会儿, 可是书本翻开看了不到 10 分钟就开始打瞌睡,什么也没进脑子里,所以白费力气。我是为了面子才不得不到教室里去的, 但当时几乎是不学习的。
每天操练完毕回到房间里,再和大家说会儿话,一到时间就立刻睡觉了。 我那时选择的是这样一种轻松的生活方式, 所以战争一结束,麻烦就来了。 在战争时 代努力学习的朋友们都很兴奋, 说 :“我们的时代终于到来了, 知识的时代终于到来了。” 战争结束后, 我到那些延迟宵禁时间的教室里一看,不禁吓了一跳,大家讨论的都是诸如一元函数、二元函数啦,对数啦,虚拟语气之类高深的东西。我当时就呆住了:这些人到底在说些什么?他们说的东西我完全不懂,这种打击实在是太大了。
转学后,成绩最差的我
战争结束后第二天就实行了武装解除。我们重新开始上课,很快就有了英语课。在英语老师到来后进行的摸底考试中,能够拼写出 beautiful 这个单词的人在四年级全班里只有一半。 所谓四年级,就是现在的高中一年级——战争在我们高中一年级的暑假时结束。
为了惩罚那些写不出 beautiful 的学生,让他们围着操场跑了一圈儿。我是最后回来的,老师就对我说: “再罚你跑一圈儿!”所以我比别人多跑了一倍。那时我就是这样毫无基础可言的学生。
两年后,我转学到了岛根县的松江,成了相当于现在高中二年级的学生。 在高一暑假战争结束了, 之后我也 没学习, 就 到了松江,上了高二,所以我的成绩在全班最差。公布成绩时我涨红了脸站在教室里——英语不会,数学不会,物理也不会,被点到名时只有站着。我的年龄比别人大两岁,所以觉得分外惭愧。上课时我什么也不明白,所以只好靠自学追上去。那时我住在乐山学生宿舍,在松江的乐山山里。这个宿舍是为穷学生提供的福利设施之一,我也托人进去了, 每个月的生活费只要 200 日元——那时一升米还要 200日元呢。 我还争取到了奖学金, 每个月有 200 日元。 这就是当时的我。
我搬进学生宿舍,开始拼命学习,要想赶上别人就只能自己努力学习。但是,虽然那时我很努力地自学,却因为以前习惯了使用身体,剧烈的体力劳动是没问题了,一谈到用脑子就不行了。每天一到了 10 点就开始打瞌睡,即使看书也是一个字儿也看不进去。
虽然我是和同学坐在一起学习,可是仍然是什么也没学进去。学英语时更是刚一打开书就开始犯困。这样的状态根本没法学习。
一个月复习初中英语
如果那时候放弃了也就完了,永远也赶不上别的同学了。所以我就锻炼自己,在睡觉的时间强忍着不睡。穷学生住的乐山宿舍共有二三十间屋子,每天晚上你到每间屋子转一圈,会发现在 12 点以前睡觉的学生几乎没有,一两点钟大家都还在学习,甚至有人 3点钟还在学习。那个时候我才开始懂了什么叫学习。为了不输给别人, 我也努力不睡觉, 困劲儿过去以后, 即使到了一两点、 两三点,头脑还是非常清醒。只要过了困劲儿,大脑就会有这样的一段清醒时间,这是我的一大发现。我就利用这样的时间拼命地学习。
当然,睡觉的时间会变少,有时候上课时就会特别困,听课也听不进去。反正听了也不明白老师在说些什么,干脆打盹儿。我还记得当时上课睡觉时尽量不发出鼾声。 教师说 :“那样可 不行, 不能边打工边上学, 来了也 不听讲。” 就把我给放了。 所以我在上课时很不安心地睡完觉,晚上回到宿舍再努力学习。
我一定得赶上别人的就是我完全不懂的英语。所以我就先用一个月时间复习初中学的英语。 你知 道现在初中 3 年学的英语的单词量是多少吗?只有 900 个。但是我们那时要有 1800 个。初中 3年要学习 2000 个左右的单词, 我用一个月时间来学, 30 天每天背70 个单词!我给自己定下了每天背 70 个单词的任务。然后我就痛下苦功,却在无意间开发了自己的右脑记忆。我学习的时候都是用很快的速度大声、反复地朗读,没有想过要记住什么。 如果你 老是想着要把内容记住的话, 就只 是活动了左脑。 大量、反复地朗读,不考虑其中的意思,就能够进入大脑深处的海马记忆中。如果理解了所念内容的意思,就是在使用浅层大脑——左脑。
右脑学习法和所学内容的含义没有关系,不需要想着要记住,只要大声地反复朗读就可以了。这种学习方法可以为你开发出完全不同的能力回路,它就是大脑的秘密工作。
我用一个月复习了初中 3 年的所有单词, 然后就开始学习高中的单词。 我知道学习高中单词也只要 3 个月就够了。 现在高中毕业的学生在学校学习的英语单词只有 3000 个, 可是过去要学习 6000个单词。所以考试如果认为仅凭在学校学的就大错特错了——还得自己把那 3000 个单词补上来。不会单词就不能学好英语。
“快速、大声、重复”学习法——一个月记下
2000 个单词
学习英语的基础是单词。
所以一定要知道怎样背单词。那时候,我是偶然掌握了背单词的窍门——我每个月能够真正记住 2000 个单词。我的做法是:每天把 70 个单词写下来, 10 遍、 20 遍地反复、大声地念。
因为当时我住的是穷学生的宿舍,所以饭吃的也很少,常常饿肚子。每天早晨,宿舍为学生们提供午饭便当,可是我觉得带到学校太麻烦,就把它和早饭一起吃掉。这样就没有午饭了。同学们都把吃饭的时间省出来,跑到乐山山背后去大声背单词。早晨时间很紧,但也要学习,中午也学,晚上睡觉也学。睡觉前学习的东西最容易记在脑子里。我下了 400% 的力气来学习。
每天背 70 个单词,快速、大声、反复地念上它二十几遍。不考虑是否一定记得住,只是一味地朗读下去。我在每天晚上检查自己一天的成果:看着单词的翻译部分,把英语部分盖起来,全都能想起来;反过来盖着翻译部分看英语部分,也都知道单词的意思——反复地朗读就能够使读过的东西进到脑子里。今天要背的内容虽然是重点,但是别忘了复习一遍昨天背过的内容,还要复习一遍前天和 3 天前背过的。 但是如果把以前每天背过的内容都复习 20 遍,就要花越来越多的时间,所以一两遍就可以了。重点虽然在今天要学的东西上, 但是要把 3 天前到今天为止学过的东西用眼睛过一遍。
这样到了明天, 4 天前背过的东西已经记在脑子里,就不用再复习了。按照这种方法,只要一个月就能记住 2000 个单词。每个月都这样认真地大声朗读,英语水平就会逐渐提高。现在可能看课本完全不明白, 考试的问题也全不会答, 但是别着 急。 一个月 一个月地,2000 个、 4000 个、 6000 个单词地背下去,就能记住好多单词,你会发现自己不认识的单词越来越少了。
当然我不是在教你只背单词。在翻译、阅读和作文上也要花费相当的时间。背单词所花的时间不是很多,所以其他学习同样也可以不必花太长时间, 包括语法。 学习到夜里 3 点半, 慢 慢地学习成绩一定会提高。
一个学期结束了, 暑假也结束了。 暑假里每天都是自己的时间,所以是我学习的“旺季”。 我想, 当学生真是门不错的行当, 光是学习就行了,真想再当一次学生。我从来没有那样认真、努力地学习过,真正是每天从早学到晚。
9 月份开始进入了第二个学期。当时物理老师时不时地休假,就由英语老师来上课。可是那天往往谁也没带英语书,带辞典来的也有 3 个人左右, 这样就没法上课了, 所以英语老师就在黑板上写大学入学考试的试题。那时刚采取新的教育体制,过去的松山高中和松江高中现在都要为上大学做准备了。老师还在黑板上写了一些东京外国语大学和东京大学的考试题,让我们翻译。因为是第二学期刚开始的时候,大家还都没怎么开始学习,所以很多同学都答不出来。其中有六七个平时学习很用功的同学,虽然能够做对地方大学的问题,但是最后到了东京外国语大学和东京大学的题目时还是翻译不出来了。
不知为什么,那时老师总是向我提问,可能是因为我经常走神儿看着窗外吧。 “那个同学,你在看哪儿?你来回答一下!”我真是常常被点名。站起来,也没有辞典就开始翻译。当我把那些谁也不会翻译的题说出答案时,全班都哗然了。我本来是学习最差的呀!
只过了一个学期,就变成了什么都会的学生!下课以后大家纷纷围着我,都问我是怎么学习的。
那一年,我还开始认真学习了平川唯一先生的教材,每天认真地朗读、背诵。上学的路上我就大声地背已经背过的东西,争取全部都能记牢。谁也没教过我背诵时要出声,可是我就是自己采取了这种方法。
我记得那以后我的英语考试从来没有得过 100 分以下, 老是考第一,总是能答对东京大学的题目,还能用英语说了。
还有一个秘密方法谁也没教过我,是我自己学会的,就是捂着耳朵朗读。这是改善听觉的方法,能够使发音和听力都得到改善。
捂着耳朵朗读的方法使我的发音全班最好
事实上,耳朵里面有两扇大门。一扇大门通过鼓膜接收空气振动音,人们平常所使用的基本上都是这扇大门,所以我们往往以为只有一扇门的存在。但是还有另一扇,它不接收空气的振动音,而是听取我们身体内部传播的体内振动音。胎儿每天在妈妈的肚子里听着爸爸妈妈的声音,他们所使用的就不是鼓膜——胎儿居住在妈妈肚子里的羊水里,所以听到的就是体内振动音。
接收体内振动音的大门是和鼓膜连接在一起的。镫骨、锤骨和砧骨的基本职能就是负责捕捉体内振动音并正确地理解这些声音。
因为胎儿是在母亲身体内听到声音,所以能够正确地捕捉语言。有一些研究表明,通过让患有自闭症的儿童听体内振动音,能够使他们逐渐学会正确理解语言。还有的研究表明,让那些不能正确地发出 L 和 R 音的人听体内振动音, 这些人最终能够发出清楚的 L 和 R音。
耳朵里面的两扇大门中, 最根本的是听取体内振动音的那扇门。
有一种方法可以让我们简单地再体现体内振动音,就是捂上自己的耳朵来发音。这时自己的声音模糊起来,只能通过振动音来听,所以接收体内音的大门就自动开启了。这种练习继续下去,发音就会变得越来越好。我和哥哥一起住在穷学生宿舍时,哥哥就曾表扬过我: “你的英语发音一天比一天好了,真厉害呀。”现在想来,就是一种学习方法帮了我,使我的发音在全班最好。我的方法就是模仿平川唯一老师的发音,捂上耳朵练习朗读,主要还是听。
以前我以为这种捂着耳朵发音练习说话的方法是我自己 的 专利,但是最近有一个英语演讲名人写了一本书,说他自己就是用这种方法练习的。 我很吃 惊,“英雄 所见略同” 居然在这里还可以派上用场。这个说的方法和我是一样的,就是通过捂着耳朵练习发音能够很大地改善听力。
捂上两只耳朵也行, 捂上一只耳朵也可以。 如果只捂一只耳朵,请选听到的声音比较大的那只耳朵。我觉得哪只耳朵都无所谓,只要这样来练习说话就行了。每天朗读,这们你说话时的速度就是你朗读时的速度。
我经常去新加坡、香港和美国等地参加研讨会,从早到晚说英语,不需要翻译,我说英语的速度就是平时练习朗读时的速度。刚开始时,一年也未必说一次英语,平时不用英语,所以这时候我有点儿不知该怎么办才好。但是看着稿子时英语就说得劈里啪啦的。
我想这样可不行,就坚持完全不看稿,并在讲话时加上一些笑话。
这样我越说英语就越流利,自己也觉得“说得真好呀,这是谁在说呀”。 英 语一天比一天好, 简直是 一日千里地进步着。 我应该是在用右脑来说话吧。
上高中时的我用一年时间就培养出了这样的能力。其实我自己也有一个榜样,那是上初中三年级的时候,有个男生只用了一年时间汉语就说得刮刮叫。我虽然生长在一个可以说汉语的环境里,可是平时根本不用汉语。学校每星期有一次汉语课,可是我还是不会汉语。虽然在中国长到了 17 岁,可是不会说汉语,只会一点点简单的会话。但是这个转校生只用了一年就能够说汉语了,后来他还当起了翻译,真是太了不起了。我明白了,只要下定决心努力,一年就能掌握汉语。 当我问他, 他是 怎么学习汉语的时候, 他告诉我,就是背诵一本书,一本汉语会话书。他跟着中国人学习,只练习背诵,一年就学会了汉语,他就是我的榜样。所以我也下定决心要这样学习。我认为最好的方法就是以背诵为中心的学习方法。如果过分强调理解就成了左脑学习法。还是采取以背诵为中心的方法吧,不要采取以理解为中心的方法。
有人说,如果是以背诵为中心,那思考和理解能力不就变差了吗?不是这样的。如果记忆是浅层的,那就只是侧头叶记忆;但是通过重复朗读、背诵,记忆能够到达深层,进入海马中,这样你的大脑就会变得更聪明、更灵敏、更加富于感性和创造性。只背一遍是不行的,考完试以后立刻忘光的死记硬背也是不行的。正确的方法是深层记忆背诵。
右脑虽不追求理解或记忆,却能够让你理解和记忆右脑学习法的中心不是理解,左脑和右脑的工作是不同的。左脑的工作节奏慢,它的学习方法是追求理解和依赖理解的记忆——“这个一定要背下来。嗯,明白了。理解了吗?”这种方法只开动了左脑, 信息也全部进入了左脑。 右脑能够快速、 大量地接收信息,虽不追求理解和记忆,却能够让你获得非凡的理解和记忆能力。
你一定要知道大脑两半球的区别所在。左脑的学习方式是渐进的、理性的和理论的,使用左脑时,信息就只能进入左脑,并从左脑输出——这是一种机械的重复。右脑的学习方式是大量、迅速地记忆,信息能够从右脑输出——这和灵感、感性以及创造性都有密切关联。所以右脑学习法是比左脑学习法好得多的教学方法,但是人们并不太了解它。
古代虽然没有右脑教育的理论,但是实际上采用的却是右脑教学法。佛经中也有这种方法存在,不求理解,只需背诵。请用这种方法来教小学生和中学生吧!他们就会变得和别的孩子不同,记忆力特别好,以后学习成绩也会很好。如果可能的话,把这种方法告诉一些智商不高的孩子,他们有可能会在某一天突然变成全班第一呢!
让我们今天就开始使用这种大脑使用方法和学习方法吧。它是一种和你以前所使用的完全不同的方法,虽然使用是不要求理解,但是反复练习 30 分钟后, 所有的学习内容就都进入你的脑子里了。
以理解为中心的学习方法每记 10 个单词都要花不少时间,而且很难记得住——用这种方法背 10 个单词往往要花上你 30 分钟的时间,可是第二天就全忘光了。但是如果你用很快的速度反复大声朗读, 30 分钟以后所有的单词就都记在脑子里了。 如果再使用人类文明的武器——录音机和 CD ,那就更不得了。背 1 个单词用 1 秒时间, 60 个单词背 1 遍只要 1 分钟!如果是双倍速练习,只要 30秒, 4 倍速练习只要 15 秒。背 1 遍单词只要 15 秒!背 4 遍 1 分钟,背 8 遍两分钟,背 12 遍只 要 3 分钟。这样背 20 遍也没什么困难的,很省时间,而且背过的全都能记住。用这种方法学习吧!
高中时代我无意中发明了这种学习方法,它让脑子并不聪明的我变成了全班第一。从那时开始我就有了一个外号叫“英语天才”。
之前我成绩那么差,可是后来却有了这样大的改变,全亏了这种学习方法。
我认为,学习方法中最终还是以记忆为中心的方法最好。首先请你摆正学习态度: 不要变成被动型, 而要采取“主动型学习”,学习外国的文化, 如 “ Jack and Betty ” 和外国人的生活等。 有一些文章讲伦敦怎么样、纽约怎么样,这些并没有什么帮助作用。反而可以背诵一些讲东京、歌舞伎,或豆腐做法的文章,因为这些内容大家都能说——主动型学习。背一些自己想说的内容,每天用 30- 69 -超右脑英语学习法分钟朗读这些内容就可以了。
我经常用英语来讲自己的工作。我每天都要朗读几遍自己要说的内容和自己的书的英译本,这样当你说的时候就能够和稿子上的一模一样,很轻松。要把自己想说的背诵下来说,这种训练是很有效的。不要练习对话,英语会话学习班的对话类型起不到什么好的效果。对话太浅了,只能在特定的场合里使用。但是如果你记忆的是主动型的内容, 你就能够根据题目连续说上 30 分钟甚至 40 分钟。
英语会话培训里的那些购物、饭店或海关的场景只能用在特定的场合里,这些可以以后再学。现在要记忆的是对现在有用的内容。请采取这种学习方法。
有没有什么相关的教材呢?我到各个书店转了转,找到了一套不错的书——《 VOA 英语新闻听力初挑战》。 VOICE OF AMERICA是美国新闻广播, 没有特别难的单词。 这是最容易听懂的一套教材。
书还配有 CD 。如果能够对 CD 进行一下加工,用双倍速或 4 倍速来听就更好了。你可以一边看着教材,一边模仿磁带来学习。我觉得最好的教材还是“主动型”并配有磁带或 CD 的教材, 因为这种教材里的内容以后能够直接变成你说话的内容,很有帮助。
同时式的英语教材远比重复式教材好
有一些英语教材采用的是重复式,我不赞成使用这种教材。它们的方法是磁带发音后留一段空白时间让听的人照着念,这简直太浪费时间了。我们不需要利用重复的这点儿时间,只要跟着磁带同时快速地读就可以了。如果用双倍速放磁带就能更快。刚开始时可能听不懂,追不上磁带的速度,但是听了几次以后自然就明白、记住了, 这时 就能够和磁带同时发声了——这就是所谓“同 时式”。用同时 式的教材 可以快速 学习,大 脑也能够 变成“双 倍速脑” 和“ 4倍速脑”。
这种学习方式不需要花费太长时间练习。请你选择一些能够进- 70 -超右脑英语学习法行加工的教材。
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My father is a tall man with a pair of glasses.
我的爸爸个子高高的,戴着一副眼镜。
Everyone says he is a kind-hearted man.
大家都说他是个好心人。
He often helps his neighbour and stangers whom hedoesn't know at all.
他经常帮邻居排忧解难对于一些有压力的陌生人,他也尽力相助。
He has really done a lot for others.
他为别人真是付出了很多很多。
I don't like him to do so because I think it takes too much of his time.
我不同意他这样做,因为这花费了他太多的时间。
When I discourage him,
每当我劝阻他时,
he always says with a smile,"The world needs warm hearts."
爸爸总是笑着说:"世界需要热心肠嘛!"
My father loves his family,and loves his work even better
爸爸热爱家庭,更注重事业,
In the company,he is called a"workaholic" He spends most of his time working,
公司里的人都叫他"工作狂",他把大部分时间都用于工作,
and he often forgets to have meals or to go to bed.
为了工作,他经常废寝忘食。
As a result,he doesn't enjoy good health.
过度的劳累使他的健康状况欠佳。
My father likes reading in his spare time.He tought me the joys of reading.
爸爸闲暇时爱读书,他告诉我,读书很有趣。
I became interested in reading little by little.
我渐渐地对读书产生了兴趣。
Now I enjoy books because they help me in many ways.
我爱上了书,因为书对我帮助很大。
My father has a bad habit--he likes smoking very much. I hate it.
爸爸有个坏习惯--爱吸烟,我不喜欢他吸烟。
See,the house is always full of smoke.
瞧,屋子里充满了烟味。
I know it's bad for his health as well as mine and mother's
我知道吸烟有害他的健康,对我和妈妈有害无益。
I've advise him to give up smoking.I'm sure he will follow my advise some day.
我建议他戒烟,相信总有一天他会这么做的。
Such is my father.I love him very much.
这就是我爸爸,我很爱他。
I am proud of having such a good father.
我为有这样的爸爸而自豪。
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Edith Cavell was born in a little English village.
伊迪丝.卡维尔出生在英国一个小山村里。
She was a clever, hard-working girl and did well atschool,
她是个既聪明又勤奋的女孩,在学校里表现出色,
especially in music and French.
尤其是在音乐和法语方面。
After she left school,
离开学校之后,
her first job was to look after the children of a rich family in Belgium.
她的第一份工作是替一位富有的比利时人照顾孩子。
The language they spoke was French,
他们说法语,
so she found that her school studies were useful.
因此伊迪丝觉得她在学校里学到的东西派上了用场。
She,in turn,taught the children to speak English and to play the piano.
反过来,她耐心地教孩子们说英语,弹钢琴。
After hearing that her father was seriously ill,
听到父亲病重的消息后,
Edith returned home to look after him. She then decided to become a nurse.
伊迪丝回到家里去照顾他.那时,她下决心要当一名护士。
Then for five years she worked in an English hospital
后来,她在一家英国医院里工作了五年。
where she proved to be highly professional at her job.
她在工作中表现出了很高的专业技能。
A Belgian doctor was so impressed
一位比利时医生对她印象深刻
that he invited her to his country to organize a training school for nurses.
并邀请她去比利时组织一个护士培训学校。
The First World War broke out in 1914
1914年,第一次世界大战爆发,
and Edith Cavell's school of nursing became a hospital.
伊迪丝.卡维尔的护士学校变成了一所医院。
She remained there to look after the sick and wounded soldiers.
她留在那里照顾生病和受伤的士兵们,
Edith treated them with kindness.
对他们充满爱心。
Between November 1914 and August 1915 she secretly helped
从1914年11月到1915年 8月期间,她秘密地帮助
about 200 wounded soldiers and prisoners escape from the Germans.
大约200名士兵和囚犯从德国人手中逃脱。
Later the German army found out what Edith had done and they arrested her.
后来,德国敌人发现了伊迪丝的举动,于是逮捕了她。
Finally,the Germans killed her,but they could not kill her memory.
伊迪丝最后被德国人杀害,但人们永远不会忘记她。
A beautiful statue has been built in Trafalgar Square, London,
人们在伦敦的特拉法尔加广场建造了一个美丽的雕塑,
in honor of the brave English nurse.
以纪念这位勇敢的英国护士。
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