为您找到与怎样用英语造句要方法要例子相关的共200个结果:
下面是读文网小编整理的学习英语造句的方法,以供大家学习参考。
英语的词汇可能是所有语言中最丰富的,据说有100万左右。世界上单词量最大的是二战时期的英国首相丘吉尔,大约6万左右,莎士比亚创作使用的词汇有2万左右。不过我们日常生活中使用的单词,也就几千而已。尽管如此,我们也尽可以尽情发挥,信手拈来,达到左右逢源,运用自如的境地。英语中的“好”,除“good”外,还有fine, OK, nice, great, excellent, wonderful, terrific, fabulous, fantastic, marvelous, splendid, extraordinary, outstanding, incredible 及amazing 等多种表达方式。另外,“死亡”一词,除了“die”之外,还有pass away等80多种表达方式!
下面我们再以“很”、“非常”为例来做详细说明:
She is very happy. 她十分高兴。
I’m terribly sorry. 实在抱歉。
The movie was pretty good. 那部电影非常精彩。
He was most kind to me. 他对我非常亲切。
We were greatly shocked at the news. 听到消息我们大为震惊。
Thanks awfully for your help. 非常感谢你的帮助。
This story is highly significant. 这个故事很有意义。
I badly want to change my job. 我很想跳槽。
The boss felt quite pleased with my work. 老板对我的工作很满意。
We were extremely excited at the news. 听到消息我们极其兴奋。
The performance was simply marvelous. 演出十分精彩。
What I said is perfectly clear. 我说得十分清楚。
I felt totally exhausted by the time I got home. 我到家时累到了极点。
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造句,是目前小学生的一个重要项目,而用英语造句是个难点,今天读文网小编在这里为大家介绍怎样用英语造句,欢迎大家阅读!
造句,是目前小学生的一个重要项目。很多家长都感觉到对这个训练项目比较苦恼,要么是孩子无话可说,要么造出的句子干干巴巴,毫无看头。今天,给大家一些家庭指导的建议,希望能够对孩子们及家长们有一定的启发意义,万丈高楼平地起,抓好作文就必须从造句开始。
教学时,我常常把一些相关的词和标点进行结合,引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时,我抓住“刻苦”这个词,结合句子中的四个动词以及顿号,展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始,把那个词相关的内容说清楚,说具体。这样就能够积小流汇江河了!
步骤一:读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。
步骤二:这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习,那它会什么本领?
学生答:滚、扑、撕、咬。
我问:那小朋友们有啥本领吗?
一学生答:我会游泳、画画、写书法。
我肯定:嗯,本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗?
学生答:我会游泳、画画、写书法。
我问:那你学习了这些本领时,一定很努力,很刻苦,就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦!
学生点头,表示明白了。
我继续追问:那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢?
学生:我会游泳、画画、写书法,真用功!
家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“,这三个词都在一个语境中,就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“,然后家长再进一步启发,湖水是什么颜色?(碧绿)湖水是什么样子?(平静),启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子,那么这个句子就既完整又优美了:一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会,缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的,游历的过程中,没有做一个有心人,常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处,就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受,去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人,把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来,还应当用笔记录下来。孩子爱写,就让孩子自己写,孩子不爱写,就由您替他们写下来。日后用到了,拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文,岂不是一举多得的好事么!
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下面是读文网小编整理的英语造句的学习方法,欢迎大家阅读!
选词的原则:使用高等级词汇及短语,如果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重复低水平的英语知识点,还远远没有达到大学的入学要求。这就要求考生在平时的训练和考试当中,有意识的强化“复杂,高级”这两个概念,使自己的作文能力区别于普通学生的作文,使自己一下子就站在一个比别人高的位置上,充分显示自己的实力。因此,要充分利用课文中出现的重点单词、词组、句型,培养学生学习和识记单词的能力。
1.注意一词多义的应用。如time一词,在Times havechanged中指“时代”;在six times the size of mine中指“倍数”;在in slow time中指“拍子”。切忌在写文章下笔时,一词滥用,似是而非。
2.结合英语构词法,同义反义比较,名词的可数与不可数词义的区别,加强对英语词形变化的理解,扩充词汇量。
3.巧用过渡词,增强文章逻辑性。为了使所写短文通顺,连贯得体,句子与句子之间过渡自然,提高所写短文的质量,适当加上一些表示时间顺序、递进、因果、条件、让步等关系的过渡词是很有必要的。常见的过渡词有:
(1)表时间顺序的过渡词:first,second, third, and then, finally, before, after a few days, at last, at thattime, later, in the past, immediately, in the meanwhile等等。
(2)表空间顺序的过渡词:near(to),far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right,to the left, on one side, on the other side of, outside等等。
(3)表并列的过渡词:also, and,then, too, as well(as)等等。
(4)表转折的过渡词:but, yet,however, in spite of, otherwise等等。
(5)表递进的过渡词:what’s more,besides, what’s worse, in addition, furthermore, moreover, again等等。
(6)表目的的过渡词:for thisreason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to等等。
(7)表因果的过渡词:because, since,so, as a result, therefore, thus, as等等。
(8)表解释说明的过渡词:forexample, in fact, in this case, for, actually等等。
(9)表条件的过渡词:as long as, solong as, on condition that, if, unless等等。
(10)表让步的过渡词:though, as, evenif, though, who(what,when,where)ever等等。
(11)表总结的过渡词:in brief, ashas been stated, in a word等等。
(12)过渡性插入语:I think, I’mafraid, you know, as we all know等等。
(13)表达人物爱憎感情:like, love, be interested in, be fond of… hate, dislike, be tiredof, l ose interest in… happy, excited, pleased, satisfied, angry, sad, worried,disappointed, terrified, mad, frightened…
(14)介绍人物的影响及人们对人的评价:
He became famous for his new theory.
The people had come to love him as aninspiring leader.
We regard Li Fei as our model.
Lei Feng has been praised for his communistspirit.
People spoke highly of him and all respectedhim.
(15)常见描述人物性格,外貌和身体状况等的词语
good-looking /funny-looking /strong-looking/ugly-looking /dirty-looking /ordinary-looking /blue-eyed /white-eyed/warm-hearted /light-hearted /kind-hearted /absent-minded /tall /short/beautiful /pretty /lovely /naughty/ be blind /lame in /be in good or poorcondition/ healthy/ fine/ well /strong-tempered /bad-tempered /near-sighted/far-sighted /foolish /stupid /silly /clever /smart /wise /bright / diligent/intelligent /lazy /hard working, etc.
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句子是英语中能够表达完整含义的最基本的单位,英语中的句子千千万万,如何快速掌握造句方法呢。下面是读文网小编整理的英语造句子的方法,欢迎大家阅读!
1. S(主语)+ V(系动词)+ P(表语):
例句:The United States is a country of people with varied origins.
2. S(主语)+ Vi.(不及物动词):
例句:The universe exists in space and time.
3. S(主语)+ Vt.(及物动词)+ O(宾语):
例句:The o ld lady needs a maid tall enough to clean the ceiling.
4. S(主语)+ Vt.(及物动词)+ Oi(间接宾语+ Od(直接宾语):
例句:She showed me a photo of her family w hen I first met her.
5. S(主语)+ Vt.(及物动词)+ O + C(补足语):
例句:They asked us to sing an English song at the evening party.
这五种句型是英语中句子的基本形式,所有其他的各类句子都是以此为基础变化而来,它们就如数学公式,由此进行扩充,可形成了千变万化的句子。正是这些有限的结构原型及其转换形式,生成了无限实际使用的句子。因此,只要完整地掌握了这些句型,就如同拥有了学习的工具,无论是阅读,还是翻译、写作或是听与说,都可以利用它们来帮助正确理解和使用语言,以不变应万变。
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众所周知,写作部分在考研英语中占了30分之多,因此小伙伴们必须给予足够重视。在写作中语言第一位:基本正确、丰富多变即可;结构第二位:要有逻辑性,恰当使用关联词,要有同义替换;内容第三位,只要不跑题即可。既然语言如此重要,那我们该如何遣词造句呢?且听仔细分解。
写作部分的遣词造句代表着学生的英语水平,如果考生从头到尾都使用同一个词汇,翻来覆去的说,这说明考生的词汇量有限。为保证写作中的多样性,采用同义替换的方法,包括句型替换:主语改成宾语,主动改成被动,词汇改成词组,改变词性;语态替换:主动语态改被动语态,被动语态改主动语态;词汇替换:实词的同义词、近义词替换、代词替换等。如:1) I hold the opinion that; as far as I am concerned;2)be of great importance/significance;3)vital, essential, crucial, significant.
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下面是读文网小编整理的高中英语写作造句的训练方法,以供大家学习参考。
主语+谓语+状语(介词,名词短语或从句)
the sun rises up in the east and sets in the west.
we get up early every morning.
the meeting lasted 2 hours.
主语+不及物动词+副词
this kind of wine drinks well and sells well.
the suit wears well.
glass breaks easily.
主语+谓语+介词+宾语
we all agreed on the terms.
he hates to argue with his wife about such small matters.
all these things are to be answered for.
主语+系动词+形容词
good medicine tastes bitter to the mouth.
he was so tired that he fell asleep the moment he went to bed.
your explanation sounds reasonable.
主语+谓语+直接宾语
i want your promise.
have your fixed my watch?
this factory produces 1000 cars a week.
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
he paid me a visit yesterday.
he owed me 50 yuan.
he wrote his family a letter yesterday.
主语+谓语+宾语+宾补 (to do)
i will get someone to repair the recorder for you.
i didn’t mean to hurt you.
he invited me to teach at a well-known university.
主语+谓语+宾语+宾补 (do)
i often hear her sing the song.
the boss made workers work 15 hours a day.
don’t forget to have him come.
主语+谓语+现在分词
i heard her singing in the next room.
we could feel our heats beating fast.
did you observe the birds flying around the trees?
主语+谓语+过去分词
i must have my watch repaired.
we must get he task finished on time.
speak louder to make yourself understood by everybody.
主语+谓语+宾语(动名词)
i suggested putting off the meeting.
they all avoided mentioning the matter.
we can’t help laughing at the news.#p#副标题#e#
主语+谓语+宾语(不定式)
i can’t afford to buy such a large house.
don’t pretend to know what you don’t.
he feared to speak in her presence.
主语+谓语+宾语(名词/代词)+介词+宾语
nothing can prevent us from going forward.
thank you for your help.
he demanded an answer from me.
练习写好句子的方法一:合并句子
it was early in the morning. mr. smith was in his garden. he was watering flowers.
early in the morning, mr. smith was watering flowers in his garden.
a girl was crossing a road. the girl was pretty. the road was wide.
a pretty girl was crossing a wide road.
写好句子的方法二:改写句子
1) mr. green is a tall man, who wears a pair of thick glasses. (改成介词短语做伴随状语)
1) the book cost me 300 yuan.
mr. green is a tall man with a pair of thick glasses.
2) the ice on the lake is too thin for us to skate on. (使用so…that…结构改写句子)
the ice on the lake is so thin that we can’t skate on it.
练习方法三:一句多译
这本书花了我300元。
i spent 300 yuan on the book.
i paid 300 yuan for the book.
the price of the book is 300 yuan.
it cost me 300 yuan to buy the book.
我不懂什么英语,李明也不懂。
i don’t know any english, nor does li ming.
i hardly know any english, nor does li ming.
i hardly know any english, neither does li ming.
i hardly know any english, no more does li ming.
i hardly know any english, so it is with li ming.
i know no more english than li ming does.
i know as little english as li ming does.
一到家,我就把所见到的一切都记了下来。
on/upon arriving home, i wrote down everything i had seen.
as soon as i arrived home, i wrote down everything i had seen.
the moment i arrived home, i wrote down everything i had seen.
the instant i arrived home, i wrote down everything i had seen.
no sooner had i arrived home than i wrote down everything i had seen.
昨天下午他才来。
he came here yesterday afternoon.
he didn’t come here until yesterday afternoon.
not until yesterday afternoon did he come here.
it was yesterday afternoon that he arrived here.
it was not until yesterday afternoon that he came here.
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英语的学习方法有哪些大全
学习英语并不难,只要你掌握一定的方法,理解了学会一门语言的原理,找到窍门,就可以着手尝试啦。下面小编带来的英语的学习方法有哪些,希望大家喜欢!
敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不适宜。其实,练习口语的教材,资料肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音但是关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。此刻有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。
而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,必须要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就能够了,不用费尽心机思考用什么句型,只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
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新年实用英语学习方法
学好英语是很有用的,毕竟英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。下面给大家分享一些关于新年实用英语学习方法,希望能够对大家有所帮助。
顺利通过各类英语考试是整体学习能力的一部分;要取得考试的好成绩,临考前要消除紧张心理,树立信心;对所学过知识全面复习;对平时作业、测试中的错误作彻底清查。考试时分秒必争;按先易后难顺序答题;检查时则从大分值题先检查起。除以上一般考试策略外,还应重点研究大型考试专项题型的解题思路和技巧。以下就是一些英语学习成功者共同采用的解题方法。
1、解答阅读理解测试题
先边猜边跳读,尽快地扫视全文,了解概貌,然后一词不漏、准确地弄清考题,再带着考题要求复读、寻找文中有关部分,做到选择答案不离原文,取舍有据;解答文章寓意、深层含义等题应按作者思路、逻辑推理,不钻牛角尖;解答有关文章话题时,则可从归纳各段大意人手,“多段提及方为主旨”。
2、解答选择完形填空题
应先跳过空缺快速阅读全文,力求掌握文章大意;再带着每一个小题的选择项,边看短文边选择。要采取先易后难两步走策略,先置较难的,去尽快完成上下文一目了然、涉及固定搭配be good at , be strict in/sth、句型等大部分较易的选择。此时,在快读短文两遍后,对短文已有较完整、深刻理解的基础上,迅速完成剩余难题。最后在重读全文验证答案之后,将全部小题答案一起在答题卡上涂黑完成。运用此法解题的关键是每步骤过渡要快,不被卡住。
3、解答选词完型填空题
也应尽快略读全文,边读边注意行文逻辑,此时将注意重点放在检查“一致”上,即检查时态、人称、名词的数及连接副词、连词等是否能保持上下文的连贯一致。再以句为单位先易后难,特别注意句型、习语搭配、冠词、形容词、副词、引导定语从句的关系词等常考考点。然后考虑单词的相应形式的变化并通读全文,验证答案。
人贵有志,学贵有恒。学习英语是长期积累的过程,这个过程一定要有恒心,要日积月累,付出长期的努力,坚持和积累是学好英语的法宝。
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要学好初中英语,掌握好的学习方法能让你事半功倍,那么你想知道要怎么才能学好初中英语吗?下面读文网小编为大家带来学好初中英语方法,希望对你有所帮助!
1、初中学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词,背句型,而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
3、理清各知识点的关系,把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络,并学会对知识进行演绎和拓展。
4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较,或请老师面批,找出不足,提高书面表达能力。
5、认真完成老师每天布置的家庭作业,切不可应付。
6、认真分析期中、期末等重大考试中的错误。找出原因,总结规律,加以改正,避免类似错误的再现。
7、初中学生在学习新知识的同时,还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练,灵活运用所学到的知识去解决实际问题,注意学习方法和学习策略的培养,好好把握教材,及时查漏补缺。
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进入初中后,如何学好英语是很多同学都关心的问题。下面读文网小编为大家带来初中学好英语方法,欢迎大家学习!
1.晨读的习惯。早晨起来,读单词和课文,哪怕几分钟也好。
2.要作好预习,在课后要及时复习。非常重要。
3.听录音的习惯。常听录音,既可以训练听力,又可以使读音准确。
4.用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话,也可以自己说。
5.用英语记日记或书面表达的习惯。这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利于掌握单词的拼写,巩固所学的知识。
6.经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题,可以通过查词典或语法书得到解决。
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“大学城”作为一种高等教育现象,率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。那么你知道大学城用英语怎么说吗?读文网小编这就带大家学习大学城的英语说法,欢迎大家学习。
1. There is nothing like a college town to make you feel old before your time.
没有哪个地方能像大学城那样让你感到未老先衰。
2. Let us have a look at New Jersey's pre - eminent University Town.
让我们看看新泽西出类拔萃的大学城.
3. But middle of the city, the college town atmosphere can feel constrictive.
不过身处市区, 大学城的学术氛围还是会受到来自都会气氛的挤压.
4. The three blocks, city, university, and town, marbled with innumerable streets.
老城 、 大学城 、 新城这三大块, 街道无数, 像大理石上密密麻麻的花纹一般.
5. The University presented a dense mass to the eye.
大学城看起来是一个整体.
6. The student population in small college towns were flourishing.
这些小型大学城的学生数量在不断增加.
7. The Town encroached still more extensively upon the fields than the University.
新城伸入田野的深度远超过大学城.
8. Guangzhou University City science and technology mansion travel notes.
广州大学城科技馆游记.
9. The new main campus is in Xianlin City.
这个新的主校区正是在仙林大学城.
10. There were fights between town and gown.
大学城的居民与大学师生大打出手.
11. I know nobody in the University Town.
我在这个大学城谁也不认识.
12. City University colleges and universities into large - scale, the old campus will be vacated by disposition?
各高校大规模搬入大学城后, 空出的老校区将如何处置?
13. Applying the evaluation system the constructing plan the university city will make the managemental mode reasonable.
将该评估体系引入大学城规划建设中,利用科学机制评判设计的可持续性,使校园管理决策模式进一步合理化.
14. Its wall included a large part of that plain where Julian had built his hot baths.
大学城的城廓相当深远地伸入那片朱利安曾建造其温泉浴室的田野.
15. Do are advantageous to further instruct the construction of University City and it's good development.
这样做有利于进一步指导大学城的建设及良好发展.
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地铁站是为城市轨道交通系统提供供铁路列车停靠的地方,用以搬运货物或让乘客乘车。那么你知道地铁站用英语如何表达吗?现在跟读文网小编一起学习地铁的英语表达及例句吧。
1. That's Warwick Road, just opposite Earls Court tube station.
那是沃里克路,就在伯爵宫地铁站对面。
2. Bombs went off at two London train stations.
伦敦的两个地铁站发生了炸弹爆炸事件。
3. After the second explosion, all of London's main train and subway stations were shut down.
第二次爆炸后,伦敦所有的主要火车站和地铁站都关闭了。
4. Is there a station near here?
附近有地铁站 吗 ?
5. Yes. The station's that way.
有.地铁站在那边.
6. Excuse me. What subway station is it?
对不起, 请问这是哪一个地铁站?
7. Could you show me the way to the nearest subway station?
可以告诉我离这里最近的地铁站该怎么走 吗 ?
8. How do I get to the nearest subway station?
请问到附近的地铁站怎么走?
9. Veer right and you'll see subway entrance on your right.
然后右转,就会看见地铁站入口在你的右边.
10. How does that explain barricaded subway stations or these fucking creatures?
地铁站的路障和那些见鬼的生物又该如何解释 呢 ?
11. I will also get off here as well since the subway station is nearby.
地铁站在附近,我就在这儿下吧!
12. Today, the nearbyroundabout and Tube station is called Piccadilly Circus.
现在这街附近的环形地铁和地铁站就叫做皮卡迪利圆环.
13. Actually maps showing subway routes are posted at most stations.
实际上大多数地铁站都贴有线路图.
14. Terminal change to Tseung Kwan O MTR Station Public Transport Interchange.
总站迁往将军澳地铁站公共交通交汇处.
15. Would you please direct me to the nearest underground station?
可以请你告诉我最近的地铁站怎么走吗?
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初中英语怎么教,是很多英语老师关心的问题,下面读文网小编为大家带来初中生英语教学方法,希望对你有所帮助!
指学生通过展示,获取成功的体验,同时发现问题,及时调整教学策略。这是语言学习过程中必不可少的一步。过去常常看到学生的展示极不理想,一个重要原因就是缺乏“自说自练”等必要的形成性过程。
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掌握正确的学习方法,是提高初中英语学习成绩的关键。下面读文网小编为大家带来初中生提高英语成绩的方法,欢迎大家学习!
提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时,首先要通读全文,掌握文章的主旨大意。不需要字句精读,抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题,带着问题再去读一遍文章,知道每道题的答案在文章所处的位置,详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型,同学在做这类题时要排除自身的理解干扰,冷静审题,注意文章的细枝末节。
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面对马上就要到来的期末考试,怎么复习好初中英语是很多同学关心的问题,下面读文网小编为大家带来初中英语期末复习方法,希望对你有所帮助!
在初中英语复习方法中,这一点也是很必要的,因为这次你错了,但是没有放在一起复习,时间一久又忘记了,还是记不住的。因此,让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在改错本上,并对出错的原因进行分析、归纳、总结,并在课后反复复习,每次考试前重新翻阅改错本以加深印象,就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时认真思考的习惯。
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英语听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去被忽视的一部分。那么初中英语听力要怎么学习呢?下面读文网小编为大家带来初中英语听力学习方法技巧,希望对你有所帮助!
它讲究的是方法和效率。首先,我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听,针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如,对于会考到细节题的短文,我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然,“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短文时,心里要怀着“what, who, which, when, where, why, how”,也就是七个“W”来听,就能很快掌握大意。
最后还要强调一下发音。听力考试中总会有辨音题。总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题,自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习,把相应的单词总结出来。初中英语中听力的学习非常重要
初中英语听力学习方法相关
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掌握英语写作技巧,是写好英语作文的关键。下面读文网小编为大家带来初中英语写作方法技巧,欢迎大家参考学习!
I will work hard to make my dream come true.
I hope your dream will come true one day.
It takes sb. +时间+to do…
Sb. spend(某种人称时态)+时间/钱+on sth./ (in) doing sth. It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v…
It’s nice/kind of sb. to v..
It’s time for sb. to do sth.
It’s a waste of time to…
It’s …years/days since sb. +ved
It’s great fun to do=sb. have great fun doing
It’s a pity that…
It’s an honor to…
I’m/We’re not allowed to …
I’m afraid of making mistakes…
There be …doing…
Great changes have taken place in…
sth is/are well worth v-ing.
It seems/seemed that…
It seems (im)possible to v…
It is said that…
As the saying goes, …
…and …. are different in many ways.
too + adj./adv. to do
There are many differences between … and …
I have made up my mind to …
I am sure that…
I am not sure whether/if…
I would rather …. than …
It doesn’t matter if…
Thank you for v-ing.
If everyone can make a contribution to the earth/ nature/ society, our life will be better and better.
have/look for a chance to do
do outdoor activities
be/get used to (doing) sth.
learn…from…
be proud of/ take pride in…
play an important/active part/role in…
agree with sb. to do sth.
with the help of sb.=with one’s help
(反义:without one’s help)
be/get ready to do sth.= be/ get ready for sth.
pay attention to…
take good care of …
make friends with…
get on/along well with …
wish you successful/success
as time goes by…
graduate from…
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