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什么是听力训练的三原则、四个字呢。三个原则是:有恒,即持之以恒;有序,循序渐进;有量,要有一定数量的听力训练。四个字:3、6、9。什么是 3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢,一个星期,即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习,至少要听够90篇以上的数量,如果条件许可,还可以在此基础上加大训练量。
“有恒”的道理,就不用说了。任何学问的取得,都离不开这个道理。没有恒心,想成就一番事业是不可能的。其实,我们国家很多学英语的人何其多也,但真正学成的,比例很有限,为什么呢?除了学习方法、天份等因素外,主要是没有坚持下去。听力练习,作为英语学习的一个非常重要的环节,其道理也是一样的。
“有序”,是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平,然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云),循序渐进,逐步攻克,并一步一步向前攀登。
“有量”的原则非常重要。过去,人们对这个"量"的原则重视不够,或者强调不够。尽管人们都懂得"量变引起质变"这个哲学道理,但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理,有时候越难让人置信。对于听力训练来说,量的原则尤其重要。很多人学英语,目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力,然而效果不明显。为什么?其实,很多时候,只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动,如果你的训练量到不到教练要求的话,很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。
“量”的原则的具体体现,就是我们说的四个字。每次听力训练,坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程,时间长度不够,刺激不充分,效果就不好。这其中的原理,有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练,则效果一定大打折扣。所以,这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容,也可以听不同内容,长度相当于30分钟的材料,或者交错进行。总之,每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。
那么一个星期进行多长时间的训练为好呢?起码要进行6次以上的训练,每次30分钟。这个量的训练频率,加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练,可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向,又能循序渐进,即有序,加上可数的量的配合,最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法,逐步地、适时地进入到更高一级的层次。
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一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点:
1.注意区分和模仿正确的语音、语调
在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。
2.创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的"外语之角"等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步。
3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神
练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。
二.听力训练的四个阶段
⑴入门阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习:
1)句型练习: 做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带,如:《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues),邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学,由浅入深,循序渐进,照顾到生活常用词汇和句型,耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好,几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。
2)浅显易懂的英语小故事:听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英语>>第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。
3)中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册,周珊凤,张祥保主编的《大学英语》,英国朗曼公司出版的《基础英语》(ESSENTIAL ENGLISH)及美国麦希尔公司出版的>今日英语>(ENGLISH FOR TODAY)等,内容丰富,课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音,或先听后读或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小报告,即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。
⑵初级阶段 这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果,可以从以下几方面进行训练习:
1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT A STORY)一类的成品录音带。其特点是在录制故事时,有意识地安排了好几个人插话,提问,以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流,这也可算作情景对话,得同简单的问答式对话大不相同,它更接近真实生活,也更自然。
2)选听各种报告录音,扩大听的内容:为了扩大词汇,并逐步适应不同口音和年龄的讲话,这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜,既增长知识又提高听力。
3)开始收听北京电台对外广播:电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容,语言比较规范,播音员语音、语调又是楷模,因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便,每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段, 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律,注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难,可以采取以下两个辅助办法,即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW),《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文,沁报告等等,并开展力扫能及的讨论。
⑶中级阶段 本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。
1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听 BBC或VOA,然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。
2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影,如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片,如《列宁在一九一八》,《战争下和平》等。最后可尝试听一些语言规范,内容健康的原版英美电影,如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话,不能要求每句话,每个字都听懂,应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。
3)继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。
[4]高级阶段 本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。
1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。
2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。
二. 3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。
4)练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告,要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来,如果客观上没有这种听课条件, 大量阅读专业资料,听有关专业风空的英语报告,并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,也或以在很大程度上弥补这方面的不足。
三.听力训练的几个具体问题
(1)泛听和精听相结合
在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。在精听时,要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定,得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,不宜中间打断,要一气呵成, 精听则可在句子之间或困难之处停下机器,倒带重听。兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
(2)听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力
1) 在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如:我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是"You look happy to meet me"。有人会认为是"You look happy to me ,to me "。但若仔细多听,就会发现 meet me 连读时[t]音部分失去爆破,并不和me 相连。另一难点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"这句歌词中,blossom 一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一首关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有blossom这个词包含和[sm]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,首先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,如果可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节,对独立工作,摆脱困难至关重要。
2) 排除杂音和各种干扰的能力:为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。
3) 要有适应英国音,美国音及一些主要方言的能力:听力训练可以采取从一种音入手,再逐步过渡支另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关。如美国人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can't[ka:nt](英音), [k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部,苏格兰地区有此特殊的发音和用字,以及美国黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无特殊需要,一般可以不练,不学。但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处。
(3)听力训练的时间安排
听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且,时间不宜过长,第 要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。
(4)听力测试方法
听力测试有各种形式,可根据本人程度及训练目的,找一些合适的附,有测试题的听力教材做些练习,考核水平。
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下面是读文网小编整理的英语写作正确的表达技巧,欢迎大家阅读!
很多网友说:我一动笔就写错,自己却不知道,又没有人帮我指下怎么办啊?这个确实是个问题,如果写错了没有被及时发现,而自己一直不认为这样写是错的,那以后在一些关键场合可能会让自己出洋相。所以,UNSV.COM 推荐你模仿VOA Special English 文章来进行写作训练。比如 Words and Their Stories 讲美国人关于 Dog 的习惯用语,那么你就可以套用 Words and Their Stories 的写作风格模仿写一篇中国人关于狗的习惯用语。这将是非常有趣的事情。再比如,某篇 Education Report 介绍了美国的一所大学,那么你可以模仿写作一篇介绍你自己学校的文章。
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听力是学习任何一门语言的开始,如果大家还在为学不好听力而烦恼的话,我建议大家用力想想我们小时候是怎么学讲话的?当我们还在妈妈怀里的时候,我们只会听,不断地听爸爸妈妈以及身边的人不断地教我们,我们挺多了,然后开始牙牙学语了。挺多了,模仿,我们慢慢的就学会说话了。下面是读文网小编整理的英语听力能力提高的要素,以供大家学习参考。
在语言的四个技能中,听与读属“接受型”技能,说与写属“创造型”技能。听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依大量的听力实践训练来实现。训练过程包括:①听力速度;②听力素质;③听力记忆;④听力理解。
听力的最终目的在于理解,而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握,如音素识别、连读等。
⑴识别音素很重要。
语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音:bake,bad,bald,radar,data。而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合,如/f/:leaf,laugh,philosophy等。
如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话,那么听力则主要依声音去确定词的意思。因此,元音的长、短,辅音的清浊,都对判断有直接影响。
听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外,还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。
例:“Our club meets every other Wednesday.”
A.We meet once every two weeks.
B.We met for an hour.
C.They asked me and several others.
D.They love to fly on windy days.
A是答案;B中的“hour”与“our”发音相同;C中的“several others”与“every other”发音相近;D中的“windy days”是为了混淆Wednesday的。
培养学生较强的音素识别能力有助于在听力测试中迅速捕捉关键词的发音,从而在选择时排除同、近音词的干扰,选出正确答案。
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英语听力训练是一项艰辛而又道远的训练,它是英语学习中的关键,是我们想要说出流利的英语的必要的前提条件。下面是读文网小编整理的英语听力训练方法,欢迎大家阅读!
(一)注重语言知识的传授语言知识是英语听力训练的基础和关键,对语言知识的掌握靠大量语言基本功训练。要使学生尽快地提高英语听力水平,教师必须抓住新教材的特点,注重教导学生练习好基本功,夯实学生听力基础。首先应把好语音关。在英语课堂教学中,应充分利用教材让学生多听、多模仿,让他们体会英语的语音、语调、重读、弱读、升调、降调等,提高辨音能力,增强他们对语速的适应性。其次,抓好朗读训练,以读促听。出声的朗读有助于改进语音、语调,增强语言感受能力。这对于感受说话人的感情色彩,提高听力理解很有好处。第三,扩大阅读量,丰富学生的词汇和背景知识。阅读不仅使已学的知识得到综合运用,而且有助于扩大词汇,丰富语言知识,提高理解和运用语言的能力。最后要鼓励学生不能忽视语法学习,打好扎实的语法基础,培养对语言结构的敏感度,有意识地对易混淆的句型和语法现象予以强调。
(二)重视英语听力训练技巧指导,科学安排听力训练注重听力技巧的训练是提高学生听力理解水平的有效措施。目前的听力试题实际上是在考查考生听的各项性能的综合运用。
在听力课堂教学中,“教师应该备课充分,针对不同学期、不同阶段学生应达到的训练目标作出科学、系统的安排,听力课堂时问和模式应避免单一,师生应该互动,”( 1通过讨论、听写、朗读、猜谜、编故事等方式创造轻松和谐的课堂气氛,教师用解释、补充、强调、重复等来满足不同学生的英语听力训练需求,减轻学生的听力压力,以提高听力能力水平。
1.适当选材。听力材料的适当选择是直接影响学生“听”的积极性和英语听力训练效果。首先英语听力训练材料要具有连贯性,应选择由易到难,由浅入深的系列材料,循序渐进,逐渐培养自信心;其次,要适合学生的英语听力训练水平。选择语言规范,交际性强又介绍了英美文化和习俗的语言材料。教师在听音前可以进行一些相关背景知识的介绍,从而更好地帮助学生理解听力材料。还可根据学生年龄、生理特点,选择一些体育新闻、动画、英语歌曲等视听材料,把视、听、说有机地结合起来。
2.精听为主,泛听为辅,精泛结合。精听用来提高准确率。有些同学在做英语听力训练时,一遇到难度较高的录音,会很“自然”地去翻看后面的英语听力训练材料。倘若长期这样做的话,则将事倍功半。这是因为视觉效果将冲淡语音效果,下次再听时,仍有可能犯同样错误。泛听应在理解的基础上进行,用以培养听感谢。精泛结合,才能提高水平。
3.重视课外练习。鼓励学生之间、师生之间在课外随时随地讲英语,这样可能形成浓厚的课外英语学习气氛。同时,教师应指导学生课外收听英语广播、观看英文电视节目、欣赏英文录像、听英文歌曲等,使学生熟悉不同口音、性别、年龄、国家的读音,扩大知识面,培养语感,增强反应能力,达到提高听力的目的。
4.及时检验学习效果。做配套的英语听力训练检测题是训练学生听力的必要措施。通过英语听力训练测试,教师可以了解学生知识缺漏与困难所在,以检查和提高学生的听力。
最后,我们都要不断地鞭策自己,提高英语听力训练为拣来着想。
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下面是读文网小编整理的提高英语听力水平的5个训练方法, 希望对大家有帮助。
人刚出生时,能够听见160~20000赫兹音域内所有的声音,对自己听不惯的声音就设下关卡,不让它们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3个月,这就是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同,所以听不懂别的语言,自然也就不会说了。"深层听觉(Deep Listening)"是多摩大学校长格里高利.克拉克所主张的一种听的方法。它的做法是:一边听着英语磁带,一边把听到的东西正确地写下来;把听了很多遍都听不懂的内容空在一边,等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方,这样就能够提高英语的听力。深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持,起码要坚持3个月。3个月以后,你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了,自己已经能够听懂英语了。所以,听抄练习才是提高听力水平的最有效途径。
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很多雅思考生抱怨雅“我就是跟不上听力中老外的语速”“我刚听到一个单词,然后转瞬就把刚才答案给忘记了”。如果你也遇到这种问题可以借鉴口译训练方法中的影子练习,来拉长自己的记忆单位。
通过前一阶段的训练,考生对于影子练习已经有了一定的掌握程度了,这时候距离正式考试前,我们还可以升级我们的影子练习程度。在这个阶段,我们可以晋升到片语跟述练习,也就是刻意地和说话人保持一定的时间间隔,例如2个单词或是3-5秒,然后在复述出原文内容。当然,不同的练习方法也就要求我们应用不同的练习材料。此时,我们可以把剑桥雅思3-7的真题听力原文作为我们的跟读材料,这些材料的语速比之前的Special English要快了一倍的速度,所以刚开始,考生还是会感到吃力。但是为了雅思听力高分,为了心中的名校梦,这点苦还是值得的。
无论是考生是出在那种水平,都需要谨记一件事情,那就是贵在坚持。我想大家都明白这个道理,跟读甚至是听力能力都不可能在短时间内轻易获得,所以还需要大家付出相应的努力,希望所有雅思考生们都能坚持跟读练习,为提高自己的记忆能力与听力能力打下坚实的基础,祝大家好运。
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下面是读文网小编整理的一些英语听力训练中必记人名地名词汇,以供大家学习参考。
1. Abdul Qadir,阿富汗副总统
2. Akihiko,日本天皇
3.Ahmadabad, 印度城市
4. Abdelaziz Bouteflika 阿尔及利亚总统
5. Abdel-Razzak al-Yahya, 巴勒斯坦内务部长
6. Abu Sayyaf,阿布萨耶夫(菲律宾组织)
7. Aceh,印尼省名
8. Agent Orange,橙剂
9. Abdullah,阿布杜拉(人名)
10. Ahmad Tejan Kabbah 塞拉利昂总统
11. Ahmet Necdet Sezer, 土耳其总统
12. Abuja,阿布贾,尼日利亚首都
13. al-Aqsa Martyrs Brigades,阿克萨烈士旅
14. Alassane Dramane Ouattara 象牙海岸反对党领袖
15. Albanian,阿尔巴尼亚人
16. Albert Einstein, 爱因斯坦
17. lejandro Toledo .秘鲁总统
18. Aleksander Kwasniewski,波兰总统
19. Algeria,阿尔及利亚
20. Algerine阿尔及利亚的
21. Algiers 阿尔及尔(阿尔及利亚首都)
22. Al Gore ,美国前副总统
23. Al-Hayat, 伦敦一报名
24. Ali Rodriguez, OPEC 秘书长
25. All Parties Hurriyat Conference(印控克什米尔一组织)
26. al-Qaida,(拉登的)阿尔凯达基地组织
27. Al-Jazeera television,(卡塔尔)半岛电视台
28. Amarnath caves,印控克什米尔地名
29. Ambon*, 印尼城市
30. Amman,安曼(约旦首都)
31. Amr Moussa, 阿拉伯联盟秘书长
32. Arab League Secretary General Armenian Orthodox christian religious,美国东正教
33. Andean organization,安第斯组织
34. Andres Pastrana 哥伦比亚总统
35. Angola 安哥拉
36. Angolan 安哥拉人,安哥拉的
37. Ankara,安卡拉(土耳其首都)
38. Ann M. Veneman ,美国农业部长
39. Antananarivo 马达加斯加岛首都
40. Anthony Zinni 美国官员
A. P. J. Abdul Kalam, 印度当选总统
41. Arequipa 阿雷基帕[秘鲁南部城市]
42. Ariel Sharon 以色列沙龙
43. Ari Fleischer, 白宫发言人
44. Arusha 坦桑尼亚城市
45. Ashkhabad* 阿什哈巴德[土库曼斯坦共和国首都]
46. Asian,亚洲人,亚洲的
47. Astana, 哈萨克斯坦首都
48. Atlanta, Georgia亚特兰大[美国佐治亚州首府]
49. Atlantis,美国航天飞机名
50. Atal Behari Vajpayee , 印度瓦杰帕伊
51. Aung San Suu Kyi Awami League Ayatollah Ali Khamenei (Iran)
52. Ayohya (Indian town's name)
53. Bagdad Baghlan province,阿富汗一省名
54. Bahrein* Baikonur space launch center Bamiong province Bangkok Bangladesh Barents Sea,巴伦支海(俄)
55. Bashar al-Assad, Syrian President Basilan* Bekaa Valley Belarus Belgrade* Belize Beirut Bethlehem Benevolence International Foundation Bharatiya Janata (Hindu Nationalist Party)
56. Bill White (VOA)
57. Binyamin Ben-Eliezer, 以色列国防部长
58. Blawayo.(Zimbabwe's city)
59. Bob Dugty (VOA)
60. Bob Dylan, 音乐家名
61. BogotáBolivia, Bolivian Brazzaville Brooklyn bridge Brussels Buenos Aires Bulent Ecevit,Turkish Prime Minister Bulgaria Burma Byelorussia Cairo Cali (Colombia city)
62. Cam Ranh*] bay vietnam's [ Cambodia Cameroon Canaveral Canterbury, (英国)坎特伯雷
63. Cape Canaveral Caracas (Venezuela's capital)
64. Carlos Menem, 智利前总统
65. Caribbean Sea Caspian Sea CGIL Charles Taylor (The President of Liberia)
66. Chebaa farms area Chechnya (Chechen)
67. Chevron Texaco,谢夫隆-德士古(石油)公司
68. Chile Chosun,韩国一报纸名
69. Christina Rocca, assistant secretary of state Clark Randt (U.S. Ambassador to China)
70. Colin Powell Colombia Condoleezza Rice (National Security Advisor)
71. Congo Costa Rica Crowfort, Texas Cyber- Cyprus, Cypriot Czech Republic Dalai Lama Dallas, Texas Damascus Daniel Pearl (a reporter's name)
72. Dari (Afghanistan major Language)
73. Dennis Hastert,美众院发言人
74. Dessau, 德国城市名
75. Devlet Bahcel, 土耳其副
76. Dhaka Dick Cheney Didier Ratsiraka (Madagascar's president)
77. Diffa, 尼日尔城镇
78. Djerba (Tunisia island)
79. Djibouti Donald Evans,American Commerce Secretary Donald Rumsfeld Dough Johnson ,Dow Johnson (VOA)
80. Dow-Jones Industrial average, .道琼斯工业指数
81. Dresden,德累斯顿(德国Saxony邦首府)
82. East Timor Ecuador Eduardo Duhalde (Argentine President)
83. Eduard Shevardnadze (Georgian President)
84. Egyptian Elbe River,易北河(流经中欧)
85. El Nino El Salvador Elvis Presley 著名摇滚歌手(美)
86. Enron (company America)
87. Erfurt* Eritrea Ernie Els,南非职业高尔夫球选手
88. ETA ,.巴斯克分裂主义者运动组织
89. Ethiopia Farq Fatah-Tanzim movement of Palestinian leader Yasser Arafat Faustine Kowalska, 波兰女圣徒
90. Fidel Castro Filipinos Florence Frankfurt法兰克福Gale Norton (Interior Secretary)
91. Ganges* Gardez 阿富汗地名
92. Paktia省会
93. Gaza Geidar Aliev, Azeri President Geneva Conventions Geoff Hoon Georgia State George Fernandes, Indian Defense Minister George Tenet (CIA chief)
94. Georgetown University,乔治敦大学(美)
95. Georgia Gerhard Schroeder, German chancellor Ghanaian Gladys Kessler,美联邦法官
96. Gloria Macapagal-Arroyo Goh Chok Tong , 新加坡
97. Golan Heights Gonaives, 海地城镇名
98. Gonzalo Sanchez de Lozada 玻利维亚总统
99. Grozny, 车臣首都#p#副标题#e#
100. Guatemala Guantanamo Bay, Cuba Gujarat (Indian State)
101. Gultari area,巴控克什米尔一地区Haifa (Israeli city)
102. Hague hajj/haji/haj (Mecca)
103. Haji Abdul Qadir, 阿富汗已故副总统
104. Hama Amadou 尼日尔
105. Hamas (the Islamic militant group)
106. Hamburg Hamid Karzai Hanoi Hawaii Harare哈拉雷,津国首都
107. Hebrew University,希伯来大学
108. Hebron Helen Clark, 新西兰
109. Herat province,阿富汗省名
110. Hermon aera (Golan Height)
111. Hezbollah Hilversum city (Dutch)
112. Hima* ethnic group Hindu Kush mountains Hiroshima Hollywood Hosni Mubarak Hubble Space Telescope Hugo Chavez (Venezuelan President)
113. Hungary Hun Sen Hurriyat,印控克什米尔一分离组织名称
114. Hutomo Mandala Putra,"Tommy Soeharto"印尼前总统之子Hutu (Rwandan )
115. Hyderabad, Pakistani city Igor Ivanov, Russian Foreign Minister Inamul Haq, .巴基斯坦外交部长
116. Pakistani Foreign Minister Inchon Ingushetia,Republic of (俄)
117. Interfax News Agency (Russia's)
118. Iraq Isaias Rodriguez (Venezuelan Attorney General)
119. Islamabad Ismail Khan,Herat 省长(阿富汗)
120. Israeli Itar-Tass Jack Strow (Zimbabwe foreign minister)
121. Jakarta Jacques Chirac (French President)
122. Jakarta ,Djakarta Jalalabad James Traficant, 美一(被开除的)众议员Jammu Jaswant Singh (Indian Foreign Minister)
123. Jean-Bertrand Aristide,海地总统
124. Jean-Marie Le Pen Jean-Pierre Raffarin Jenin Jericho*, West Bank Jerusalem Jidda(h)
125. Jihad Jimmy Carter Jim Tedder John Ashcroft (Attorney General)
126. John Howard, Austrilan Prime Minister Jonas Savimbi (UNITA)
127. Jordan Jose Maria Aznar 西班牙
128. Joseph Biden , 外交委员会主席(美参院)
129. Joseph Kabila ,Congo president Juan Carlos 西班牙国王
130. Junichiro Koizumi (Japanese Prime Minister)
131. Kabul Kabyle area 阿尔及利亚一地区
132. Kamal Kharrazi ,Iranian Foreign Minister Kampala, 坎帕拉[乌干达首都]
133. Kandahar Kano* ,negirian city Karachi Kashmir Kathmandu Kazakhstan Kazvin(Qazvin)(Iran's province)
134. Kentucky Derby,(美国)肯塔基赛马会
135. Kenyan Kerala,。喀拉拉邦(印度西南部)
136. Kfar Saba (Israeli town)
137. Khaleda Zia, 孟加拉
138. Khan Yunis* refugee camp Kim Chong-il (North Korean leader)
139. Kim Dae-jung (South Korean leader)
140. Kinshasa* Kinya kirghizia Kodori Gorge area of the northwestern part of Georgia. Koffi Annan Kos, Island of -, 科斯岛(希腊岛屿)
141. Kosovo Krakow,克拉科夫(波兰城市)
142. Krishna Kant,印度副总统K.R. Narayanan, 印度总统(即将退位)
143. Kuala Lumpur Kunar,阿富汗一省名
144. Kupwara district, 克什米尔一地区
145. Kursk,库尔斯克号潜艇(俄)
146. Kuwait Kyoto Climate Control Treaty Kyrgyzstan Laghman,阿富汗一省名
147. Lebanese Lebanon Lahore (Parkistan's city)
148. Laos Laurent Gbagbo 象牙海岸总统
149. Laurent Kabila,刚果总统
150. Lendu ethnic group Leonid D. Kuchma,乌克兰总统
151. Lesotho Liberia Likud party (Israeli party)
152. Lima Lionel Jospin (French Prime Minister,)
153. Lithuania Libya Lockerbie,洛克比,苏格兰一地名
154. Logar,阿富汗一省名
155. Lord's Resistance Army , 乌干达反叛组织
156. Louisiana,路易斯安那, (美国南部的州名)
157. loya jirga Luxor (Egyptian city)
158. Lviv, 乌克兰城市名
159. Madagascar Magbeburg, 德国城市名
160. Mahathir Mohamad, (Malaysian )
161. Makiko Tanaka, 日本前外相(女)
162. Makwanpar,尼泊尔一地区名
163. Malawi Malaysian Maluku, 马鲁古群岛(印尼)
164. Mamadou Tandja , 尼日尔总统
165. Manama (Bahrain's capital)
166. Mandalay (Burmese city p265)
167. Manil(l)a Maputo ,the capital of Mozambique Maracay ,Venezualan city Marc Ravalomanana (Madagascar)
168. Marseille* Marwan Jamil Al-Muasher, 约旦外长
169. Mary Tillotson (VOA)
170. Marza-e Sharif Mastoi,巴基斯坦一部族
171. Mauritania Mecca Meerwala, 巴基斯坦城镇名
172. Megawati Sukarnoputri, Indonesian president Meghna River Meir Shitreet,以色列司法部长
173. Israeli Justice minister Mercosur trade group,南美贸易组织#p#副标题#e#
174. Messina, 墨西拿
175. an Italian town Michael Melchior, Israeli deputy Foreign Minister * Michiko (Japanese Empress)
176. Mike O'Brien, 英国外交部长
177. Mikle Spike Milan Mindanao Moammar Gadhafi, 利比亚总统卡扎菲
178. Mogadishu, the capital of Somali Mohammad Fahim (Afghan Defense Minister)
179. Mohammad Khatami (the president of Iran)
180. Mohammad Zahir Shah (Afghan FORMer King)
181. Monrovia, Liberian capital Montenegro Monterrey, Mexico Morgan Tsvangirai Moroccan Morocco Moshe Katzav, Israeli President Mountain Konggang Mozambique Mullah Mohammad Omar Murree, 巴基斯坦城镇名Nabil Shaath ,巴勒斯坦国际合作部部长Nablus Nagasaki. Nahrin area northeast of Kabul. Nairobi Napoleon Bonaparte Naji Sabri 伊拉克外交部长Nasdaq composite index, 纳斯达克综合指数Nauru,瑙鲁(岛)[西太平洋岛国](在赤道附近)
182. Nazi Nepal Nepalese Netherlands New Delhi* Newport Folk Festival,新港民族节?
183. Niamey, 尼亚美[尼日尔首都]
184. Nicaragua Niger, 尼日尔(非洲中西部国家)
185. Nigeria Ninja group Nkosazana Dlamini-Zuma, 南非外长
186. Norouz,依朗一报纸名
187. Norwegian Nursultan Nazarbayev, Kazakhstan's Oakland University, 美国奥克兰大学
188. Olusegun Obasanjo (Nigerian President)
189. Omar Hassan al-Bashir,苏丹总统
190. Sudanese President Orthodox church Osama bin Laden Otto Schily, German Interior Minister Paek Nam Sun , (北)朝鲜外长Paktia 阿富汗省名Palestinian Pan Am 泛美航空公司(美国)
191. Panama Pankisi Gorge area,乔治亚(前苏联)一地区
192. Papua New Guinea Paraguay Pashtun Pastrana Paul Wolfowitz (Deputy Defense Secretary)
193. Pedro Carmona (Venezuela temporary government head)
194. Persian Peruvian Pervez Musharraf(Pakistan president)
195. Peshawar*(Pakistani city)
196. Philippine Philip Ruddock, Immigration Minister Pim Fortuyn, Dutch politician Portugal Portugese Prague Presovo valley, 塞尔维亚地名Price Saudi Al Faisal (Saudi Foreign Minister)
197. Pulitzer Prizes Punjab state (Pakistan)
198. Putrajaya the new Malaysian capital?
199. Pyongyang Qalqilya Quds University, 巴勒斯坦一大学
200. Radovan Karadzic,前波斯尼亚-塞尔维亚领导人
201. Rafah Rajiv Gandhi Rajouri,印控克什米尔一地区名Rally of the Republicans Party, 象牙海岸反对党Ramallah Rangoon Ranil Wickremasinghe,斯里兰卡Rawalpindi* Rene Harris,瑙鲁总统Nauru's President Reuters Richard Armitage (US)
202. Richard Rael reporting. Richter Scale Riyadh* Robert Coin (VOA)
203. Robert Mueller (FBI)
204. Robert Mugabe (Zimbabwe president)
205. Rotterdam* Rowan Williams,新被任命的坎特伯雷大主教
206. Russia Rwanda Saadoun Hammadi 伊拉克议会发言人
207. Saeb Erekat, 巴勒斯坦谈判代表
208. Palestinian negotiator Saddam Hussein Saint Kitts and Nevis Salam Faiad, 巴勒斯坦财政部长
209. Salfit, 巴勒斯坦城镇名
210. Sami Al-Arian, 南佛罗里达州大学一教授
211. Sanaa Santa Pola, 西班牙地名
212. Sao Paulo* Sarajevo Saud al-Faisal 沙特外长
213. Saudi Arabia Scott Speicher , Commander Senegal Serbian Sergio Vieira de Mello, 新任命的联合国人权专员
214. Seville (Spanish city)
215. Shah-e-Kot area Sher Bahadur Deuba (Nepal)
216. Shas; the United Torah Judaism party Shiite Shimon Peres, Israeli foreign minister Shindand ,阿富汗一空军基地
217. Siberia Sidon Sierra Leone Simmon Peres (Israeli foreign minister)
218. Sinpo, 新浦(朝鲜港市)
219. Slobodan Milosevic Soeharto,印尼前总统苏哈托
220. Sohag province (Egyptian)
221. Somali*, Somalia Soudan, Sudan South Carolina South Korea Soyuz rocket, Russian Srebrenica* town Sri Lankan Srinagar Steve Ember (VOA)
222. Stockholm St. Petersburg Strasbourg (French city)
223. Sudan, Sudanese Sunni Surabaya*,Indonesian city Swaziland Sweden Swiss Switzerland Syria Tadzhikistan Tajik,塔吉克人
224. Taliban Tal Aviv Tamil Tanta (Egypt)
225. Tanzania Tasman Sea,塔斯曼海
226. Australia's east coast Teh(e)ran* Tel Aviv* Tennessee Texas Thailand Thabo Mbeki (South African President)
227. Thaksin Shinawatra, Thai Prime Minister Tiam, 苏丹城镇名
228. Tiaret area west of Algiers Tom Ridge (USA homeland security)
229. Tomy Franks (United States central command chief)
230. Tony Blair Toumani Toure, 马里总统
231. Tran Duc Luong,越南主席陈德良Tripoli, 的黎波里(利比亚首都)
232. Tsfat, 以色列城镇名
233. Tsutomu Takebe,日本农业大臣
234. Tubas (West Bank town)
235. Tulkarm (Palestinian twon)
236. Tunisia Tutsi (Rwandan minority)
237. Ugandan UNITA UNITO Uruguay Uzbekistan Vaclav Havel, 捷克总统
238. VALENCIA* Vatican City Velupillai Prabhakaran (Tamil Tiger rebels)
239. Venezuela Venice Verona (an Italian city)
240. Vienna Vietnam Vietnamese Viktor Yushchenko (Ukraine prime minister)
241. Virginia Vladimir Putin Vladimir Ustinov, 俄检查总长
242. Vladivostok,符拉迪沃斯托克(中国传统称海参崴)
243. Volodymyr Shkidchenko 乌克兰国防部长
244. Volodymyr Strelnykov, 乌克兰空军司令
245. Wafa, 沙特一人权组织
246. War Emblem,一匹著名赛马的名字
247. Westminster Hall Wim Kok, Dutch Prime Minister Windsor Castle Xanana Gusmao, East Timor Yangyang 韩国城市
248. Yasser Arafat Yoriko Kawaguchi (Japanese Foreign minister)
249. Yoweri Museveni , 乌干达总统
250. Yugoslavia Yunis Qanuni (Afghan interior minister)
251. Zahir Shah, king of Afghanistan Zambia Zimbabwe Zamboanga, 菲律宾城市名
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听是人们交流的重要手段,据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%.大学生英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译,听力首当其冲;然而,对多数大学生来说,听力是弱项。如何有效地提高学生的听力水平?下面一起来看看吧。
本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。
1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。
2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。
3) 如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。
4) 练习听懂用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告,要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来,如果客观上没有这种听课条件, 大量阅读专业资料,听有关专业的英语报告,并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,也可以在很大程度上弥补这方面的不足。
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随着我国经济的迅猛发展和英语作为国际语言地位的提高,英语教学越来越受到社会的关注。人们日益意识到听说技能的重要性并加强听力技能方面的训练,而提高学生英语的听说技能关键在英语教学的改革。下面是读文网小编整理的一些英语听力训练中常见障碍,欢迎大家阅读!
为国培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话加上"well","eh"之类填充语 (hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚的一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。
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英语听力水平是衡量学生英语综合语言运用能力的一项重要指标.然而,英语听力水平难以提高一直是困扰学生的主要问题之一.通过对英语听力教学中存在的问题以及学生听力理解困难的原因的分析,提出了改进听力教学,帮助学生提高英语听力理解水平的有效途径.
每次听力训练,坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程,时间长度不够,刺激不充分,效果就不好。这其中的原理,有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练,则效果一定大打折扣。所以,这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容,也可以听不同内容,长度相当于30分钟的材料,或者交错进行。总之,每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。
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加强听写训练是提高学生听力水平、增强听力教学效果的有效手段.怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的英语听力训练四个方法,希望能帮助大家提高英语听力水平。
英语阅读可以分为“精读”和“泛读”,同样,英语听力也可以分为“精听”和“泛听”,这里介绍的方法,就是通过“精听”,来提高英语听力水平,具体步骤是:中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻,大约有20条,每条的时间不超过1分钟,词汇量不超过200个单词,您可以将某一天某一小时的某一条新闻,用录音机复制下来,然后反反复复收听这条新闻,一遍不成听两遍,一天不成听两天,直到这条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来为止。
在进行这种“精听”训练时,您需要特别注意四点。
第一点是:某些英语单词的弱读。比如介词of,它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],您在“精听”一条新闻时,一定要把所有的弱读单词听出来。
第二点是:某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是not at all.
第三点是:某些单音节的英语单词。多音节的单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此您在“精听”一条新闻时,一定要重点识别这些单音节单词。
第四点是:单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步”,也就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国”,听到president,马上想到“总统”,听到visit,马上想到“访问”,等等。
一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来之后,您就可以复制下一条新闻,继续进行“精听”训练了。当然,每个人的具体情况不同,第一条新闻,您全部听懂,可能需要三天,第二条新闻可能缩短到一天,第三条新闻可能缩短到半天。“精听”十条新闻之后,即可明显提高自己的英语听力水平。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。 听力是英语学习与教学中一项重要的牲能,也是比较难以掌握的技巧.小编就如何提高英语听力谈了几项技巧,希望能帮助大家提高英语听力水平。
听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题。
正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。倘若遇到难题,应当机立断,不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览,考生基本上可以预测出所提问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果,解决存在的问题,是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的英语听力训练中存在的问题,欢迎大家阅读!
1.忽视听的技能、技巧和方法上的指导现行英语教材非常重视听力训练,在每个单元都设置了不少于三项的听力练习的训练。听力类型的变化形式也多种多样,这对学生听力水平的提高起到了至关重要的促进作用。
可在实际课堂教学中,教师为了完成本节课的教学任务,却把听力练习当做教学过程中的一个具体步骤去完成,忽视了听的技能、技巧和方法上的指导,对学生的听力行为既没有矫正,又没有训练的侧重点和明确的监控措施,往往只顾听力训练的过程,不顾听力训练的结果,久而久之造成学生的听力困难。
2.忽视听的微技能分布训练英语微技能分布训练是指老师在听力训练时,将每个单词、词组、句子、对话、短文以及它们的语音、语调、语速、句子重音、节奏、意群、停顿、连读和失去爆破等各项微技能的指标都能逐步达标。但在课堂实际操作过程中,教师很少做到微技能分步训练,甚至很少提及微技能训练方面的相关知识和技能,致使学生听力被动。
3.忽视语篇的整体理解的听力训练现行的《新目标》英语教材,在每个单元的section b的3a中都安排有一定数量的语篇专项练习,但练习的形式不拘一格,语篇的内容更接近社会,接近时代,接近学生,更凸显出对“听、说、读、
4.忽视听的过程中的情感介入情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。而教学是师生之间的交往活动,情感的介入就必不可少。在听力训练过程中,情感的介入往往是与对话、短文或语篇中的语意联系在一起的,听者只有成为文中特定情境中的一员,才能体会到语言活动中的情感活动。
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你是否曾经面对作文题目苦思冥想拗破头皮头脑里天马行空但不知道怎样动笔,如果你看到发下来的卷子上英语作文上犯的一些小错误后感到痛心疾首大呼懊恼,那么你必须看一看这篇文章。因为英语考试中,书面表达最能考查学生对英语这门语言掌握的综合能力。它要求准确运用词汇、短语和语法结构,还需要上下文连贯、流畅。同时,语言要得体,又不拘于俗套。在考试中要想取得令人满意的高分不是一轻而易举的事情,非得下一番苦功不可。
写作是一个长期的过程,如果可以在写前、写后阶段与同学进行交流,对于发掘写作素材,写作思路有很大的帮助。教师应鼓励学生向班中写作水平较高的学生学习,多读读他们的作文,还可以让这些同学帮助他们修改,交流的多了,就可以集思广益,这样往往可以达到事半功倍的效果。
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英语写作是学生综合运用语言能力的书面体现,写作应该结合学生的学习兴趣和生活经验,鼓励学生大胆表达对生活的体验和实践活动,通过积极主动尝试写作,大胆与他人交流的方式,培养学生的语言运用能力,促进他们在语言学习的过程中形成积极的情感态度、最终形成自主学习能力,进而促进综合语言运用能力的提高。
(1)体裁多样化
英语作文常见的体裁有记叙文、说明文、应用文等。每种体裁都要进行认真的、充分的训练。历年来我坚持抓好范文的教学,规定背诵若干基本篇目,然后将范文中的时间、地点、人物、情景等作适当改变,让学生模仿练习。
(2)写法多样化
结合课文教学,对课文进行缩写和改写。在缩写、改写课文前,教师可以首先给出关键词和词组,然后要求学生把主要内容表达出来。这样既锻炼了他们组织句子和篇章结构的能力,又提高了语言的精炼度,使写作能力得到很大程度的提高。提倡学生多读、多做摘记,多写B记。鼓励学生多阅读一些适合自己水平的英语课外读物,阅读量大了,对于语言的感受能力也会增强,这对于写出地道的语言是有很大的帮助的。课后随时记录一些有用的词汇、短语、精彩的句子和短文,并经常去翻阅诵读,使这些优美的句子、语段、各种不同的表达方式成为自己的财富。记英语日记有助于复习并巩固所学过的语言要点,及时掌握词汇及其搭配和用法,养成自我学习的习惯,扩大词汇量,从而在不知不觉中提高自己的写作能力和水平,感受成功的喜悦。
5.加强学习中的互动
写作如果没有评改,就说不上提高。我们可以让学生对照范文进行初改。在范文中,我们不可能把各种表达方式都包括进去,学生作业中的错误也不尽相同,因此我们可以在自改的基础上再让学生互改,让学生互相讨论,互相批改是提高写作水平的一种行之有效的方法。大胆放手让学生当“小老师”,能给学生提供相互合作、相互学习的环境,而且长期下去也会促进他们的自主学习能力。
6.以精细修改提高文章质量
整篇文章写完后,应将全文通读一遍,注意检查体裁格式是否正确,内容要点是否齐全,评议表达是否正确,单词拼写、字母大小写以及标点符号是否有误,确保文章表达合乎语法习惯j内容充实,文笔流畅。
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由于缺少英语环境,英语听力一直是同学们英语学习的弱项。那么,有没有什么英语听力技巧呢?小编将为大家奉上英语听力能力提升技巧的纯干货。
阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
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提升英语听力并没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.下面小编就为大家详细介绍下各个水平的人通过听写如何实现英语听力水平的提升。
一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点:
1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。
2.创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的" 外语之角"等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进 步。
3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。
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