为您找到与帮助他们渡过难关英语相关的共200个结果:
帮助,指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。因为人是群居动物,自己付出劳动的同时还需要得到别人的帮助,所以帮助别人就是帮助自己。所以助人为乐就是在帮助周围的人,最后周围的人就会帮助自己,所以说帮助别人就是在帮助自己。那么你知道帮助用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
互相帮助 help each other ; Helping Each Other ; assist each other ; Mutual Help
帮助你 Helps you ; Hel you ; To help you
帮助窗口 help window ; Help
帮助说明 Help Notes
附加帮助 Additional Help
帮助人 Help people ; patron ; able to help others ;
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下面是读文网小编整理的初中关于帮助别人的英语作文,欢迎大家阅读!
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
(参考答案) One possible version
So it is necessary for us to help those who are in trouble. I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too.
Actually, helping others is helping ourselves.
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你知道爱帮助人的英语怎么读吗?一起来学习一下吧!
1
我的好朋友红红是个非常爱帮助人的女孩。
My Best Friend My best friend, Honghong, loves helping others.
2
她总是爱帮助人。
She is always helpful.
3
然而,他们却经常正是被那个他们来此给予爱和帮助的人所抛弃和遗弃,罹落于残酷的命运之中。
Then, so often they are trashed and abandoned to a cruel fate by the very person they have come here to love and help.
4
我要用我的感恩之心来爱和帮助更多的人的!
I want to come to love and help more people's with my heart of being thankful!
5
分享爱、感受爱、接受爱的治愈,而后用爱帮助和提升周围的人。
Share love, experience love, be healed by love and then look around for others to lift up and help.
6
基督的爱让我们帮助那些无以回报的人。
True Christian love helps those who can't return the favor.
7
本杰明:他们有困难时你帮过他们吗?人们大多都爱帮助曾经帮助过他们的人。
Benjamin: Have you ever helped others when they are in trouble? Most will give a hand to someone who has helped him.
8
第二个人生目标就是慈善,希望能将我的爱传递给所有需要帮助的人.人与人之间只要有爱就有了快乐!
The second life doing charitable thing that I hope I can convey to all the love people who need help. As long as love between people will have a happy!
9
爱的目的是帮助想要实现梦想的人达到他的目的。
Love's object is a help in realizing the purposes of the person who feels it.
10
我可以做到爱和原谅或帮助那些曾经伤害过我的人,但是我不明白为什么我们必须和那些犯罪的人一起下地狱?
I can love and forgive/ help the people who have ever hurt me, but I don't know why we have to go to hell with those people who have sinned?
11
这是你们有些人现在能够看到我们、与我们沟通、带给我们爱的讯息,在这个时候提供支持帮助给那些需要的人的原因。
This is why, some of you can see us now, communicate with us, and give our messages of love and comfort to those who appreciate the support at this time.
12
夫妻的爱,使人类繁衍;朋友的爱,给人以帮助;荒淫纵欲的爱,却只会使人堕落。
Nuptial love maketh mankind; friendly love perfecteth it; but wanton love corrupted, and embaseth it.
Provided by gtcom
13
爱意识到自己亏欠老者甚多,她赶忙询问智慧老人,帮助我的人是谁呀?
Realizing how much was owed the elder, Love asked Knowledge, another elder, Who Helped me?
14
朋友的爱,给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱,却只会使人堕落毁灭啊!
Nuptial love makes mankind; friendly love perfects it; but wanton love corrupt, and embases it.
15
她非常想要自己女儿的爱,也想帮助她成为一个能够更全面地与他人联系的完整的人。
She desperately wants her daughter's affection and also wants to help her become a whole person who can more fully relate to others.
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如果家长希望针对课堂的内容来复习,则可以利用一些简单的课堂活动。比如熟悉单词,可以跟孩子一起比赛跳房子。把单词卡放在地上,和孩子一起看谁能先踩上;或者把卡片藏在不同的地方,让孩子去找然后说出来;也可以让孩子做小老师,爸爸妈妈做学生。孩子会乐意把他们课堂上学到的老师的一举一动模仿给父母看。切忌和孩子死板坐在一起一句话一句话或者一个单词、一个单词来复习,一定要让孩子动起来,他们才会有兴趣。
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下面是读文网小编整理的帮助学习英语的歌曲,希望对大家有帮助。
1burning
2valder fields
3she
4cry on my shoulder
5dying in the sun
6nothing in the world
7 i could be the one
8retty boy
9just one last dance
10ecause of you
11s long as you love
12od is girl
13.my kove
14.complicated
15. i want it that way
16. hero
帮助学习英语的歌曲
17. my happy ending
18.moonlight shadow
19.trouble is a friend
20.bye bye
21.you raise me up
22.yesterday once more
23.far away from home
24.stand
25.seasons in the sun
26.big big world
27.yellow
28.to be with you
29.never had a dream come ture
30.soledad
31.we are one
32.sitting down here
33.anyone of us gareth gates
34.only love
35.lonely
36.place nearby
37.wihtout you
38.bad day
39.my herat will go on
40.christmas in my heart
41.the magic key
42.you are not alone
43.the tower
44.don't cry
45.you are my everything
46.because you live
47.yesterday
48.my humps
49.i will always love you
50.tell me why
51. tomorrow
52.you make me wanna
53.should it matter
54.girlfriend
55.take me away
56.forever
57.wait for you
58.back at one
59.never say goodbye
60.new soul
61.until you
62.it's my life
63.where is the love
64.tonight i will close to you
65.close to you
66.i knew i loved you
67.everybody
68.love is color blind
69.every momet of my life
70.dilema
71.the tide is high
78.it's ok
79.when you're gone
80.sorry
81.stuck in my heart
82.wake me up when september ends
83.seven days
84.星星
85.i think of you
86.my love will get you home
87.long long way to go
88.complicated
89.rhythm of the rain
90.nobodys' home
91.angel
92.always come back to your love
93.scarborough fair
94.a little love
95.wait till you hear from me
96.fire fly
97.30 minutes
98.if you come back
99.that's why you go away
100.uptown girl
101.i remenmber
102.try to remember
103.i cry
104.7 years and 50 days
105.take me to you heart
106.buttons
107.beat it
108.beautiful soul
109.when you tell me that you love me
110.only hope
111.a new day has come
112.mockingbird
113.bressanone
114.don't push me
115.with him babyface
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下面是读文网小编为大家整理的有关请求帮助的英语短句,欢迎大家学习!
我可以请您帮个忙吗?
Do you mind if I ask you a favor? *要注意回答“可以”时用No,“不可以”时用Yes。
Do you mind if I ask you a favor? (我可以请您帮个忙吗?)
No, not at all. (没问题,完全可以。)
Can I ask a favor?
May I ask you a favor? *这两个例句和上面例句不同,用Yes回答“可以”。
能帮把手吗?
Would you give me a hand?
Would you please help me?
Would you mind giving me a hand?
Could you help me out?
对不起……
I'm sorry to bother you,...
I'm sorry to bother you, but can you help me? (对不起,能帮我一下吗?)
It's no bother. (没问题。)
乐意为您效劳。
I'll be glad to.
I'd be happy to.
With pleasure.
Love to.
我可不可以……/可不可以让我……
Could I possibly...?
Could I possibly use your bathroom? (我能用一下您的洗手间吗?)
Of course. (当然。)
如果可以的话,……
If you'd like,... *you'd是you would的缩写形式。
If you want to,...
请您把糖拿过来行吗?
Could you pass the sugar, please? *用于吃饭时等请别人拿自己够不到的东西时。
Could you pass the sugar, please? (请您把糖拿过来行吗?)
Sure. Here you are. (好的。给你。)
Could I have the sugar, please?
Could you hand me the sugar, please?
Could you give me the sugar, please?
Sugar, please. *比较随便的说法。
给!
Here you are. *用于拿出对方所期待着的东西时。
Here you go.
Here it is.
请做这个。
Please do this.
What do you want me to do? (你想让我做什么?)
Please do this. (请做这个。)
Please take care of this.
Would you please do this (for me)? (您能为我做这个吗?)
您能开车送我到那家店吗?
Would you drive me to the store?
Would you take me to the store?
Would you drop me off at the store? (能让我在那家店下车吗?)
您能帮我找到ABC饭店的电话号码吗?
Would you help me find the number for the ABC Hotel?
Would you help me find the number for the ABC Hotel? (您能帮我找到ABC饭店的电话号码吗?)
My pleasure. (可以啊!)
我不知道怎么填这张表。
I don't know how to fill out this form. *fill out是固定搭配,表示“在空白处填写”。form是“表格用纸”。
How do I fill out this form?
Can you help me with this form? (您能帮我填一下这张表吗?)
告诉我为什么?
Tell me why.
What's the reason? (理由是什么呢?)
Why do you think that? (你为什么那么想?)
能借用一下你的钢笔吗?
May I borrow your pen? *borrow“借入”。
May I use your pen?
Is it okay if I use your pen?
有笔吗?
Do you have a pen?
Do you have a pen that I can borrow?
能借给我10美元吗?
Can you lend me ten dollars?
你能给我打个电话吗?
Would you give me a call?
Could you call me?
Can you ring me up?
你今天晚上如果能给我打个电话的话,我将非常感激。
I'd appreciate it if you could call me tonight.
I'd appreciate it if you could call me tonight. (你今天晚上如果能给我打个电话的话,我将非常感激。
I'd be glad to. (我非常愿意。)
请关小点儿声。
Please turn it down. *turn down 是“关小”电视、收音机等的声音。另外关于turn还有以下几种用法。
turn up (开大〈电视、收音机等〉的声音。)
turn off (关上〈电视、收音机等〉)
turn on (打开〈电视、收音机等〉)
Would you please turn it down? *比较有礼貌的说法。
Would you please turn it down? (能把声音关小点吗?)
All right. (好吧!)
Not so loud, please.
Please lower the volume.
It's too loud. Turn it down. (太吵了,关小点声。) *带有命令的语感。
等我回来。
Wait here until I get back.
Please wait here for me.
劳驾。
Excuse me. *用于向不认识的人打招呼时。是一句很常用的口语。
Excuse me. (劳驾。)
Can I help you? (有事吗?)
Pardon me.
喂,你!
Hello, there!
Hi, there!
喂!
Hey! *表示呼吁、喜悦、吃惊等。口气有些傲慢无礼,所以对不认识的人最好用Excuse me.
Yo!
Hey, you!
Say! *比较旧的说法。
你有空吗?
Do you have time? *“你有时间吗?”,如果是Do you have the time?的话,意思是“你知道几点了吗?”。
Do you have time? (你有空儿吗?)
Sure. (有空。)
Do you have a minute?
我想求你件事行吗?
Can I ask you a favor? *常用在需要拜托或请求别人之前。
Can I ask you a favor? (我想求你件事行吗?)
Sure. What is it? (当然。什么事?)
Can I ask you a favor? (我想求你件事。)
Sorry, I'm busy. (对不起,我很忙。)
May I ask a favor of you? *更礼貌的说法。
Could you do me a favor?
Could you help me?
Can you help me?
我想打听点儿事。
May I ask you something?
May I ask you something? (我想打听点儿事。)
Sure. Go ahead. (当然,请说吧。)
May I ask (you) a question?
I'd like to ask you something.
I have a question.
Could you tell me something?
Do you have time to answer a question?
Could you answer a question?
I hate to bother you, but can I ask you a question? (真不好意思,打扰您了,我可以问个问题吗?)
对不起,打断一下可以吗?
Sorry for interrupting. *向正在工作或正在说话的人说话时的表达方式。
Sorry for interrupting... (对不起,打断一下可以吗?)
Oh, you're not. (噢,没关系。)
I'm sorry to interrupt you.
May I interrupt you?
Excuse me for interrupting.
Forgive me for interrupting.
你猜怎么着?
Guess what? *跟对方说话时,说Guess what?来吸引对方的注意。
Guess what? (你猜怎么着?)
What? (怎么啦?)
You know what?
对不起,我认错人了。
Sorry, I mistook you for someone else. *错向陌生人打招呼时。
Sorry, I mistook you for someone else. (对不起,我认错人了。)
That's all right. (没关系。)
Sorry, I thought you were someone else.
You're not who I thought you were. Sorry.
Oops. My mistake. (不好,我弄错了。)
我能用一下您的电话吗?
May I use your phone?
May I use your phone? (我能用一下您的电话吗?)
Go right ahead. (请用吧。)
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当今社会家长越来越重视学龄前的儿童英语学习。孩子越小就越容易自然而然的学会一种语言,年纪的增长会给学习者掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。很多家长都在询问我们该怎样帮助儿童学习英语。以下就是我们为大家整理的儿童英语学习方法。
1、多听
3-6岁学龄前儿童英语学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听英语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。
2、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的英语卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。
3、多玩
“玩”是儿童注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助儿童英语学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发儿童英语学习的兴趣。
4、多说
在日常生活中,家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What is this?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
6、听音乐学英语
通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。
7、亲自动动手
最好的语言学习方式,就是亲身去体验。
8、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次,通过不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。
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同学们在日常的学习、工作和生活中,免不了向别人请求做什么,或允许别人去做什么,或建议别人做什么。在英语中我们可以用多种表达方式请求许可,提出我们的建议或征求对方的意见。大多语气比较委婉,显得客气而有礼貌。
下面我们就来一起学习一下"请求许可"与"提出建议"在英语中的一些常见的表达方式
先看看:请求帮助(Getting people to do things)。 在如今强调合作的社会中,每个人都不可能只依靠自己的力量把事情做好,所以经常会有请人帮忙的地方,那么怎样才能让别人心情愉快地为你做事呢?这就要讲究说话的方式了。如果说:
Give me a piece of paper.(给我张纸)好象在命令别人,是很不礼貌的。
那么怎样才是礼貌的方式呢?先听听下面的话吧:
1、Could you send a copy of this report to Frankfurt for me?
2、Would you mind checking my spelling and punctuation in this
literature here,please?
这两段话中有两个合适的句式来帮助你来"开口寻求帮助":
第一个句型是:Could you do sth. for me?这里的could可不是用来表达过去式的,而是比较委婉客气地提出要求,显得说话更有礼貌,比如说Could you lend me your thermos? 相当于说"把您的暖瓶
借给我,好吗?"
第二个句型是:Would you mind doing sth.?这里would也和上面的could一样,代表的是一种"委婉、礼貌"的语气,而mind doing sth.则表示"介意做……",如果你想让别人帮你传个口信,就可以礼貌地对他说:Would you mind sending a message for me?
下面我们来试试如果办公室里人对你寻求帮助,你应如何作答; 如果你能帮上忙,自然可以说: Certainly /Sure /I'd love to. 如果你帮不了他(她),在回答时最好能说出原因,让人感到你确实是无能为力,下面的句式可以帮助你:
1. I'm afraid I can't , because my spelling is terrible.
2. I'm sorry but my spelling is terrible.
由此可见,I'm afraid I can't, because...和I'm sorry but...这两个句式应该是牢记在心的。
我们再来看一下如何"征得许可 (Asking Permission)" 因为办公室是 public place"一个公共场所",你的一举一动都可能会影响到别人,比如你想把门打开,但是你要想到门边还坐着一位小姐呢,因此你应该先征求她的同意。你可以说:
Do you mind if I open the window for a while?
这里又用到了mind这个词,只不过这里mind的后面跟的是if从句。意思是"如果我开会门,你介意吗?";你一定注意到当说完请求之后,后面还跟了一句It's stuffy (通风不好的)here. 可以看出,在征求别人许可的同时,最好把原因也说上,让人觉得你的"要求"是非常合理的;当然你也不必总是用mind这个词,下面的句式会丰富你的语言:
1May I do sth.?
例如:May I use your telephone? (我可以用一下你的电话吗?)
2Do you think I could do sth.?
例如:Do you think I could send a fax of these proposals to our branch in China.
(我可以给在中国的分部发一份这些计划的传真吗?)
3Is it all right if I...
例如:Is it all right if I call my office to see if there are any messages
for me?(我可以给办公室打个电话,看看有什么留言给我吗?)
好了,现在你知道该如何征求别人的许可了,最后我们来看一下对征求该如何应答:如果你觉得可以满足对方的要求就微笑着说:
Please do. (请吧) Yes, go ahead. (做吧)
如果你觉得对方的要求是不能满足的,就可以说:
I'm afraid you can't, because if you open the window the air conditioning doesn't work.
(恐怕你不能,因为你一开窗户,空调就不会起作用了)
I'm sorry, but we aren't allowed to smoke here. (很抱歉,但是这里是不允许吸烟的)
注意在这类回答中,最好在表示"抱歉"以后,再说上一定的原因,免得让对方误解。
6、Proper Answers(3) 得体的应答(3)
今天我们继续学习在"祝愿"等场景中如何正确的应答,先让我们预习一下有关的词句吧!
Congratulations. 恭喜你。
I'm glad to hear that. 听到这个消息我真高兴。
I'm sorry to hear that. 真替你难过。
Hard luck! 真倒霉!
Never mind. Better luck next time. 没关系,下次好运!
Is that true? 真的吗?
我也这么想: So do I.
I hope so too.
Me too.
也祝你…… You too.
Same to you.
和同事们交往,常常会听到他们告诉你一些消息,那么你要学会对不同的消息有不同的反应,下面我们就来看看对这些News的合适的应答。如果听到同事告诉你一个good news,比如说:
I got that position! (我得到那个职位了!)
I won the election. (我在选举中获胜了!)
对上面这样的消息,你也同样要高兴地回应到:
Congratulations. (祝贺你。)
I'm glad to hear that. (真为你高兴。)
如果你的朋友告诉你bad news,比如说:
I didn't get that job. (我没得到那份工作)
I lost the match. (我输掉了比赛)
这时,你该好好地安慰他(她)说:
I'm sorry to hear that. (真替你难过)
Hard luck!(真倒霉)
Never mind. Better luck next time.( 没关系,下次交好运。)
如果朋友告诉你一个惊人的消息,你则用夸张的声音反问到:
Really?(真的吗?)
Is that true? (真的吗?)
下面我们再来看看如果同事提出些建议,而你想表示赞同,该怎么说合适呢?比如说你和朋友一起到别人家去作客,到该走的时候,他对你说:
I think we should leave now.(我想我们该走了。) 你该怎么表示你同意他的建议呢?当然你不能再把这句话重复一遍。最简练的回答有:
So do I.
I hope so too.
Me too.
三句话都代表着"我也是这么想的"的意思,你可以尽情享用了。如果场景一换,变成了来访的客人对你说: I wish we could cooperate again. 希望再次合作。) 你仍然可以微笑着用上面的三个句式来表达你和他同样的希望。 最后我们再来看看如何表达"祝愿"( Give good wishes) 比方说一星期的紧张工作结束后,大家都希望过个轻松愉快的周末。你就不妨给同事们送上自己的祝愿,说上一句: Have a good weekend. (祝你们周末愉快) 反过来,如果听到同事给你这样的祝愿,你也要做出合体的应答来,在这里要注意中国人习惯于对送来祝愿时说"谢谢",英语中可不是说Thank you.而是要表达出把这个祝愿同样还送给对方,所以合适的回答应该是:
You too.
Same to you. 也祝你周末愉快。
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As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
One possible version So it is necessary for us to help those who are in trouble. I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too. Actually, helping others is helping ourselves.
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英语学习主要靠记忆力,好的记忆力依赖好的学习方法。只有遵循记忆规律,掌握记忆方法,才能提高记忆力。那么如何来培养学生良好的学习习惯和科学有效的记忆方法来挖掘、开发学生的记忆潜力呢?
1. 多做记录(Write more things down)
不要过于相信你的记忆力,在身边带张纸不是坏事。当你在上课或者在家的时候,你可以把你学到的和想到的作为笔记记录下来,然后把这些记下来的东西理解透彻,这对你意义重大。
2. 定期回顾(Review regularly)
想一想你一天之中看到,听到多少信息,这就是为什么需要你每天专门留出一部分时间来回顾,或者叫复习。你可以在晚上没事的时候,花10-15分钟对你做的笔记或者其他任何信息做一下回顾总结。
3. 深呼吸(Just breathe)
给大脑充电还有一个简单的办法就是深呼吸,这个以提高大脑血液中的含氧量。当你早上睡意朦胧时,或者晚上睡眼惺忪时,不妨试试深呼吸,同时不要忘记补充水分,让你保持清醒并且有事做。
4. 做更多的记录(Write even more things down)
要做到这一步,你需要写下你的想法,不管你是忙碌的工作还是闲得无聊。这看起来可能像是一些零碎的想法和TODO List,但是通过记录你的想法,你可以更清醒地明确自己要干的事情,这会帮助你充分利用自己的时间完成规划好的工作。
5. 不要同时做多件事情(Don't multitask)
如果你的电脑和电话离得很近,那么你可能有时会同时操作电脑并且接听电话。此外,你在工作中还可能同时发送邮件,联系客户或者更新你的博客等等,不要这样做!同时只做一件事情,把精力集中在这件事情上,然后迅速完成它。这样做不会打断你的任务列表,你可以很清楚自己哪些事情没做,而且会降低出错的概率。
6. 联想记忆(Mind-meld for memory)
要想快速记忆一件新的事情,一个好的办法是将这个新的事情和你已知的旧的事情联系起来。也可以自己凭空想象它们之间的联系,这样你可以很快通过想象记忆回到你要记得事情上来。
7. 分割记忆(Chop up for memory)
另一个帮助你记忆的办法是把要记忆的信息分解为很多小块,然后分段记忆,这会比一口气记忆一大段信息简单一点。
8. 使用儿童时期的记忆方法(Go back to your childhood for memory)
估计每个人都会记得小时候学过的"字母歌"以及彩虹的颜色顺序。像孩子一样,通过辅助方式帮助记忆也是可行的。例如,复杂难记得信息编写成口诀或者儿歌,也会变得更容易记忆。
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现在问题来了,为什么在经历了那么长期的学习,学完了那么多篇课文之后,仍然没有获得期望中的英语提升呢?新概念,真的值得学吗?
答案是肯定的!新概念,是一套极编排极其合理、内容具有提独行和实质性的,具学习价值的教材!
接下来我们就说说如何用新概念提高托福成绩
1、口语:Achilles Heel (致命的弱点)
在与学生接触的过程中,我发现,除极少数从小酷爱英语的学生以外,中国学生口语分数大多惨不忍睹,通常20分便算高分了。这并不是中国学生不聪明或者学不好口语;恰恰相反,中国学生大面积的GRE,SAT高分,让我们对中国学生的智商有着足够的信心。归根结底,中国学生口语障碍源于学校教育方式和应试制度的弊端。在中小学的英语课堂上,老师给学生开口讲英语的机会少得可怜;在中国的考试中,无论是中考、高考、四级、六级、考研,口语的检测总是无一例外 “杯具”地被忽略。这就直接导致了学生说英语时“不敢张嘴,张不开嘴的”恶果。
很多学生总是抱怨练不好口语的原因是缺乏语言环境,殊不知最好最有效的练习口语的方法就是复述。新概念三册中大部分的叙事文章,例如第5、6、13、15、16、31、33等课,都是很好的复述素材。复述可以分为两步:第一步先听课文录音1-2遍(可以根据自己听力水平调整),然后用自己的话给自己讲一遍;第二步阅读一遍课文,把听力中没有听懂的部分弄明白后再讲一遍。这种预习方式,训练了学生听、读、说的综合能力,而这种能力也恰恰是iBT考试口语部分第3、4题考查的能力。
新概念三册这本教材,不仅为我们提供了很好的训练素材,也提供了很多经典模板。例如31课人物描写的模板、12和41课对比论证的模板、以及59课兴趣爱好的模板。利用我们31课第一段提炼出来的描述人“先否后肯”模式的模板,回答这道托福真题简直易如反掌:Choose a teacher you like and explain why you like him or her. Include specific details in your statement. 地道的结构和流利的英语(模板框架要求熟背,考试时方能出口成章)会让ETS考官不给你高分都会有罪恶感。再如,59课最后一段列出了“收藏”这项爱好的五重好处,即:休闲娱乐、增长知识、结交好友、周游世界、建立自信。通过分析,我们发现,任何有益的爱好都不外乎这几点好处,也就是说,在描述我们爱好及其优点的时候,就可以把这几点套用上去。于是,学过这课的同学在iBT考试现场考到这道题时一定会暗暗窃喜:Describe a hobby you enjoy most. Include reasons and details to support your response.
2、听力:摆脱“个位分数”杯具
所谓“听口不分家”,听力也是学生们头疼的项目。并且,随着考试形式的转变,新托福听力不仅对理解的过程要求苛刻,同时对考生的短时记忆和笔记也提出了更高的要求,因此,听力得了个位分数的惨剧时有发生。
我在教学中发现,学生听力的问题主要集中在细节题上,因为主旨题即使有几个词甚至一两句没有听懂,往往不影响整个篇章的理解,也能做对主旨题。因此,我除了强调每次课前预习的听力训练,从而锻炼学生理解概括大意的能力之外,还在第9课重点训练“数字”的听辨、第27课综合训练“数字、人名、地名”等细节的听辨能力,并以此为例,系统讲解听力“笔记法”,这是在iBT听力部分先听文章后做题的题型中取得高分至关重要的能力。
3、写作:通向“圆满”之路
写作和口语的共通之处在于其都是语言“输出”的过程。学生写作中的主要问题集中于三点:单词、语法、语篇。
首先,在新概念三册的学习中,我们可以积累大量高级词汇来替换低级用词。例如,表达“大的”这个意思,绝大多数同学都只能说出big, large, huge。然而,第10 课的titanic, 17课的Immerse,enormous,19课的considerable, 21课的tremendous都是更准确更漂亮的说法。此外,诸如 “迷人”,“总是、经常”,“我认为”,“A比B重要”等很多表达法也能让我们替代以前陈旧的表达方式,不胜枚举。
其次,对于新概念三册课文中很多高级语法的讲解,都是从功能角度出发,帮助学生切实用在考试写作中。例如第1课的同位语从句、第6课的独立主格、第29课的主语从句,这些语法的正确运用无疑是写作考试中的亮点。
再次,从篇章角度看,对于占到iBT写作185题库3/4的对比逻辑的文章,我们可以结合12、27、29、41这几课对比模板轻松应对。此外,第3, 5, 6, 7, 17, 39等十几篇课文中都为我们提供了非常漂亮地道的亮点句型,对亮点句型的模仿和学习是iBT作文通向“圆满”之路的必备利器。
4、阅读:托福高分开门红
阅读是iBT考试中的第一项,其答题状态直接关系到整个考试的心情乃至成败,其重要性不言而喻。
阅读一向是中国学生的强项,因为在从小到大的考试中我们都在做阅读,因此可能是四项中问题最少的,但也不乏很多徘徊在20分以下的学生。究其原因,主要是学生没有掌握科学的英文阅读方法。在新概念三册中,第17课是讲解和练习Skimming (略读) 和Scanning (查读)的经典文章。而下半册中,第51和55课是典型科技类文章的阅读,也是最接近新托福考试真题的文章。以这两篇为例,我们可以从英汉思维和语言的差异角度深度剖析了科技类文章的逻辑,旨在希望广大考生们理解,提高阅读速度其实很简单,只是要准确地分出那些需要详读、略读、不读的句子和段落即可,而绝不是囫囵吞枣一般地迅速移动视线。
“咱出国就要去好大学,”这是我听到的家长和学生最常说的一句话。但是,梦想和现实的距离却总是那么遥远。
美国名校对于iBT的底线要求通常是100以上,而如果要比较有竞争力就需要105甚至110以上(当然,不同专业要求也不同,例如哥大和南加州的新闻专业最低要求114)。然而,在实际教学中,我目睹了太多真实案例,很多学生报了几次出国考试的培训班,从基础班,到强化班,到冲刺班,再到点题班,有的甚至同样的班型听2-3次,但是托福考来考去仍然只有几十分,我作为他们的老师和朋友也切实感到担忧和着急。
分析其中的原因,我们不难发现,考试类课程老师分析考试规律,讲解考试技巧,为考生提供了考试制胜法宝。然而,考试终究是以实力为本,缺乏实力考试技巧再好也难以运用。即使北美名师也是反复强调实力的重要性以及投机的弊端。这个道理其实很简单,我们身边不乏这样的案例:英语水平很好的同学,即使iBT裸考也能取得非常漂亮的分数。这也是为什么我曾经的一位听了两遍新概念三册的助教在复习9天后iBT取得110分的好成绩时我并不感到十分差异。因为,我坚信,考试是八分实力+两分技巧,只有提高实力并辅以合理的考试技巧才是考试中取得高分的唯一途径。
希望所有学生都能学好新概念三册,扎扎实实打好基础。所谓“磨刀不误砍柴工”,学好新概念,iBT成绩一飞冲天不是梦想。
愿每个心怀梦想的人都能鼓起勇气去拼搏,用激情和汗水燃烧自己无悔的青春!
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下面是读文网小编整理的Asking for help请求帮助, 希望对大家有帮助。
请求帮助英语对话原文:
Mary calls John, asking him to give a message to her parents.
W: Hello, Uncle John, this is Mary.
M: Mary, what a surprise! How are you doing in China?
W: Not bad. Could you do me a favor[1]? I've been trying to call my Mom and Dad for almost an hour, but the line is always busy. Nobody else could have been talking with them on the phone for so long. They must have hung up[2] the phone improperly. Could you possibly go there in order to let them know that?
M: OK. No problem.
W: Thanks a lot, Uncle John,
M: You're welcome.
请求帮助
玛丽给约翰打电话,请他给她的父母传个信。
W: 嗨,约翰叔叔,我是玛丽。
M: 玛丽,真让人惊讶呀!你在中国过得怎么样?
W: 还不错。能麻烦您帮我一个忙吗?我给我爸妈打电话都打了一个小时了,但是一直占线。别人不可能和他们在电话上说这么长时间的。他们肯定没把电话挂好。能麻烦您去那儿提醒他们一下吗?
M: 好的。没问题。
W: 多谢,约翰叔叔。
M: 不用客气。
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硕士研究生考研英语完型填空题及答案(2024)
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,小编考研频道已经整理出了2024年考研英语完型填空试题和答案。如果你正在准备考研,不妨了解一下这些资料,希望它们能对你的备考有所帮助。
考研的考场分配根据考生的所在地以及报考学校等进行安排,在职人员考研时,考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的。考研报考同一学校的相同专业和不同专业是一起考试的。因为考研的考点、考场分配是实行统一管理,采取统一分配的原则,便于管理。
考研考场还有另外的分配方法,是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分,然后是按照学校进行划分,再次是按照专业进行划分。
总之就是考研考场怎么分配对于考生的影响不大,考生只需要按照准考证所指示的前往指定考点进行考试即可,并且携带相关证件。
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考研英语2024备考复习技巧
考研英语分为英语一,英语二。考研英语一和英语二的题型都有英语知识运用、阅读理解和写作。以下是小编为大家收集的关于考研英语2024备考复习技巧的相关内容,供大家参考!
1、考研英语二的总考试时长是180分钟。
2、第一部分的20个选择题,可以安排20分钟。
3、第二部分的A节安排75分钟,B节安排25分钟。预计总时长是100分钟。
4、第三部分的英译汉,安排20分钟。
5、第四部分的Part A安排15分钟,Part B安排25分钟。预计总时长是40分钟。
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2023年成人高考专升本英语真题及答案(详解)
成人高考,作为一项国家级的大型考试,承载着无数考生的梦想和期望。经过一上午努力奋斗,2023年10月份成人高考英语科目已经考完,下面小编为大家整理了2023年成人高考专升本英语真题及答案,这些都是由考生回忆整理的,仅供参考!
成人高考英语是必考科目,相对四级英语来说,成考英语的难度要低一些,介于三级到四级之间。很多成考生都没有长期的学习英语,所以刚开始学习难度可能会比较大,但是不用担心,只要坚持学习一段时间,慢慢的我们的学习能力就会加强的。
学习英语尽量开口说,就算记生词也是。把握正确念法,才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。成考英语学习没有捷径,学会学习,才能更好地提高复习效率。成人高考属于成人教育的一种,考生几乎都是在职人士,国家自然会有所考量,作为国家选拔人才的一种方式,成人高考采用宽进严出的方式,考试难度并不大。
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义务教育教科书北师大版英语(三年级起点)三年级上册高清
义务教育教科书·英语(三年级起点)三年级上册是人民教育出版社出版的,为了帮助 大家更好的学习。以下是小编为大家收集的关于义务教育教科书北师大版英语(三年级起点)三年级上册的相关内容,供大家参考!
北师大版义务教育教科书·数学·一年级·下册
北师大版义务教育教科书·数学·二年级·下册
北师大版义务教育教科书·数学·三年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·四年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·五年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·六年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·一年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·二年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·三年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·四年级·上册
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人教PEP版小学3年级英语上册(电子课本)
人教版PEP版的教材设计更加科学,提倡“以话为主,以书为辅”的教学理念,更侧重实践,让学生在实践中学习,而人教版则更侧重说说,让学生在许多练习中掌握英语的基本知识和技能。以下是小编为大家收集的关于人教PEP版小学3年级英语上册的相关内容,供大家参考!
(1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。
Take this seat.
Do be careful.
否定结构:
Don't move.
Don't be late.
(2) 第二种祈使句以let开头。
Let 的反意疑问句
a、 Let's 包括说话者
Let's have another try,shall we / shan't we?
= Shall we have another try?
b、Let us 不包括说话者
Let us have another try,will you / won't you?
= Will you please let us have another try?
否定结构:
Let's not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
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