为您找到与学期总结英语作文初二相关的共200个结果:
初二上学期期末考试即将到来,为了帮助大家检测这个学期的学习成果,下面读文网小编为大家带来初二上学期期末考试英语练习题,供各位考生检测练习。
一、1. anymore / anything2. better3. jumping4. female5. report6. surprise
7. hospital8. foreign / first / family9. bought10. hard-working
二、1. aliens 2. so-so 3. Martian 4. argue 5. lunch 6. in good health
7. in front of 8. cutting hair 9. take a day off 10. got mad
三、1. will 2. were watching 3. should 4. less 5. How much
6. be sorry 7. were having 8. said 9. wear 10. are
四、1. T 2. T 3. T 4. F 5. T
五、1. C 2. A 3. B 4. C 5. D
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为了帮助大家检测初二上册英语的学习成果,下面读文网小编为大家带来初二上学期期末考试英语检测题,欢迎同学们检测练习。
一、 3 1 4 2. 5
二、1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
三、1. B 2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7. A 8. D 9. D 10. B
四、1. She said that she had forgotten to do her homework.
2. While the girl was buying the souvenirs, the alien got out of the UFO.
3. I had a hard time with science this semester.
4. My math teacher thinks I can do better.
5. I’m sorry to hear that Grandpa had a cold last week.
五、1. C 2. D 3. C 4. D 5. B
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在英语的学习中,词汇量的积累无疑是很重要的,下面是读文网小编为大家整理的八年级上册英语单词表,希望对大家有帮助。
video ['vɪdioʊ] 录像,录像带
organize['ɔːrɡənaɪz] 组织,筹备
chocolate ['tʃɑːklət]巧克力
upset[ʌp'set]难过,失望
advice[əd'vaɪsɪ]劝告,建议
travel['trævl] 旅行
agent['eɪdʒənt] 代理人,经纪人
expert ['ekspɜːrt]专家,能手
teenager ['tiːnˌeɪdʒə] 青少年
normal['nɔːrml]正常的
unless[ən'les] 除非,如果不
certainly ['sɜːrtnli] 当然,肯定
wallet['wɑːlɪt] 皮夹,钱包
worried ['wɜːrid] 担心的,烦恼的
angry ['æŋɡri] 生气的,发怒的
careless ['kerləs] 粗心的,不小心的
understanding [ˌʌndər'stændɪŋ]善解人意的,体谅人的
trust[trʌst] 相信,信任
mistake[mɪ'steɪk] 错误,失误
careful['kerfl] 小心的,细致的
advise [əd'vaɪz] v劝告,建议
solve [sɑːlv] 解决;解答
experience [ɪk'spɪriəns] 信任, 经历
halfway [ˌhæf'weɪ] 中途的adv.半路地
else[els] 别的,其他的
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作为一名教师,懂得做教学工作总结是很重要的,下面是读文网小编整理的初二英语教学工作总结,希望对大家有帮助。
一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结如下:
首先,在思想政治方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的政治素质。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生的学习积极性,提高学生的学习成绩。
今年,我任教八年级2班的英语。经过一年的学习,大部分学生基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,但部分学生基础很差,单词基本不会;他们的学习目的不明确,不爱学,他们不敢开口讲英语,更不懂英文写作;再加上本族语影响,这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
(一)、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
(二)、使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世纪将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语,怎么去了解世界?如果我们不会说英语,也听不懂他们说什么,就无法与他们交流,沟通,更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
(三)、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
(四)、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
(五)积极创造语言情景。
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种,它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
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初二上学期假期英语作文你知道吗?下面都是小编收藏的初二上学期假期英语作文,希望对你们有用。
初二上学期假期英语作文如下:
初二上学期假期英语作文1
I’m going to the sun on my holiday. I will go there by a spaceship. I will take a big blue spaceship.
我要去太阳度假。我将用宇宙飞船去那里。我要坐一个蓝色的宇宙飞船。
Then I’ll pilot the spaceship to the sun. The sun is very hot. So I put on the super-shirt.
然后我会驾驶飞船到太阳。太阳很热。所以我穿上超衬衫。
In the morning, I will have some sun burger for my breakfast.At eight o’clock, I will play with my friends there.
早上,我会吃太阳汉堡作早餐。八点我就可以和我的朋友那里玩耍了。
They are super dog and super girl. Super dog is white and black. Super girl is very clever. Super girl and super dog like to play with me.
他们是超级狗和超级女孩。狗是黑色和白色相间的。超级女孩很聪明。超级女生和超级狗喜欢和我玩。
So I play with them for forty minutes. Then I do my homework in my little red room on a small blue table.
所以我和他们玩了四十分钟。然后我在我小小的红房子里的蓝色的小桌子上做我的功课。
After my home work, I will have my lunch. I will eat sun salad.
做完作业后,我就吃午餐。我会吃太阳沙拉。
I will make some red toy bear to the sun babies. I will have red juice, red fish and red rice.
我会给太阳婴儿做一些红色的玩具熊。我会喝红色的果汁,红色的鱼和红色的米饭。
All the things are red. Then I need a lot of water on the sun because the sun is too hot.
所有的东西都是红色的。然后我需要大量的水因为在太阳上实在是太热了。
So I will walk to the spaceship. I’ll pilot the spaceship to the earth.
所以我会步行到飞船,驾驶飞船回到地球。
This is a good holiday on the sun.
这是一个在太阳上的愉快假期。
初二上学期假期英语作文2
Summer holiday is from July to August .It ' s a long time for me to do all kinds of things .
暑假从7月至8月。我有很长的时间做各种事情。
I like visiting some places of interest . And I like travelling by train .
我喜欢参观一些有意思的地方。我喜欢坐火车旅行。
It takes me too much time , but it saves money .
这要花我太多的时间,但它可以节省资金。
Sometimes I stay at home and do my homework , sometimes I help my parents do some house work.
有时候,我在家里做功课,有时我帮助我的父母做一些家务。
When my parents are free , we often go to the park or the zoo , and we have a good time there . I have a good summer holiday .
当我的父母空闲的时候,我们经常去公园或动物园,我们在那里度过了美好的时光。我有一个愉快的暑假。
初二上学期假期英语作文3
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.
书籍
如众所周知,书籍教我们学习人生,真理,科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识,扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说,它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。
读书是一好事,但我们必须多加注意书的选择。不错,我们能从好书中获得益处。然而,坏书却对我们有害无益。
初二上学期假期英语作文4
One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.
While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).
When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.
有一个星期日,我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他。
当我们沿着道路行走的时候,太阳灿烂地照耀着,微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着,并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲,风景实十分美丽。
当我们感觉到疲倦的时候,我们就回家了。我们看见母样正在门口等候我们。
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下面是读文网小编整理的初二英语工作总结,欢迎大家阅读!
本学期我担任初二三、四班的英语教学工作。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。
一、努力建立融洽的师生关系。相对来说,初中生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。
二、因材施教,掌握难度在这方面,我根据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持"备课的同时要备学生",立足学生,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。同时根据学生性格特点,我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼,尖子生也比较稳定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我采取小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在分配任务时,根据学生接受能力,分配不同的任务,使每个学生都能体会到成功的喜悦,效果很好。
三、激发学生学习兴趣英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更喜欢学习英语,才能提高英语水平。
四、多表扬,鼓励,唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中,我感觉大部分学生不愿意起来发言,经调查得知:有的学生由于英语底子薄,不知道该怎样回答问题,有的则是胆子比较小,担心犯错。针对这种情况,我把教材难度降低,并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言,纵然他的答案与正确答案相差十万八千里,我也会为他的勇气鼓掌,这样越来越多的学生都举起了手。另外,我利用每天的课余时间辅导英语,主要针对中下等学生的听和读这两大难题,这样他们在课堂上便有"话"可说。当学生在课堂上获得了成功感,他们的自信心也会增强,也更加愿意参与课堂的活动了。
五、严谨治学,保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
回顾自己教学工作,我感到有点愧疚,因为我还有许多缺点。当差生在课堂上偶尔无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。总之,我在教学工作中还有很多不足之处,希望在下个学期多总结经验,多向其他老师前辈学习,不断提高教学水平。
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下面是读文网小编整理的高三上学期英语教学工作总结,希望对大家有帮助。
我现在教的2009级学生是我省实行高中新课程后的第三届高三学生,本学期以来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习计划,顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:
一、了解学生
这学期我担任的是高三一个文科快班和一个理科奥赛班的英语教学工作。他们的学习基础相对比其他班级好,我在讲课时除了要有适当的拔高外,还要求他们过关基本的词汇,多读课文中的精彩句子,同时,坚持进行晨读听力练习;加大阅读量和批改量;适当做高考题,了解高考题,做好解题技巧的指导。
二、研究课标、高考,认真制定教学计划
1、认真学习课标及课程教学指导意见,因为课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。
2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新” ,因此有必要认真研究2011年的考纲和考试说明,了解2011年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。还对2012年高考提出了备考建议。
3、与高三备课组的老师一起认真研究并制定教学复习计划,统一教学进度、教学要求,资源共享,切实提高复习效率。共同精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战术” 。
三、有效地开展高三复习工作
依据学情,我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升其分析问题和解决问题的能力,因此本学期的教学重点是“依纲靠本” ,注重基础知识的复习。认真抓好如下工作:
1、对语法进行系统复习,为学生阅读中分析长难句子打下良好的基础。
新课结束后,对高中阶段的语法进行了系统复习,在复习中精选了练习,为学生在阅读中分析长难句子结构、写作中高级句型的表达打下了夯实的基础。
2、教材的词汇、词组的复习促进了学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。在复习语法的同时,复习课本知识,回归基础,双管齐下,收到了一定的效果。每两天对所复习的单元进行单词训练,抓好词汇的巩固和记忆,加强基本词汇练习。
3、坚持不懈地抓好听力训练
坚持每周两次通过早读给学生放听力材料,根据不同的语言环境进行训练。同时,要求学生记下训练时间和得分并标出做错题的题号,这样,可以促使学生记下自己的训练档案,留下自己进步的痕迹。
4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。
本学期对学生的英语作文尽量进行面批,每次段考后,不但给出参考范文,同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评(老师评或学生互评),这种做法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习的积极性。
四、加强学习,提升自身素质
积极听课、评课,虚心向同行学习。与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。浏览相关网站,搜集相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
我在2011年九月参加了吉林省有关高中英语2011年高考总结和2012年备考策略的会议,为我校高三备课组2012年的英语教学工作指明了方向。十二月又到黑龙江省大庆实验中学和铁人中学参观学习,深入他们高三的课堂教学并了解他们复习中的一些好的做法,回来后向本组老师作了汇报,收到了良好的效果。
以上只是对自己过去一年的教育教学工作的的回顾,既有成功的经验也有值得思考的教训。
新的一年即将开始,我会更加努力地完善自己,带领高三备课组的老师高效地完成教学任务。
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下面是读文网小编整理的初二上学期英语试卷,以供大家学习参考。
A man with a green bag walked into a doctor’s room. “Please sit down. Open your mouth and 41 your tongue(舌头),”the doctor said, “OK. You can 42 your mouth now. It’s clear something is 43 with you. You have to do more exercise.”
“But, doctor,” the man said. “I don’t think…”
“Don’t tell me what you 44 ,” the doctor said. “I am the doctor, not you. I know 45 you need. I see hundreds of people like you. None of them get any exercise. They 46 in offices all day and in front of the television in the 47 .What you need is to walk quickly for at least 30 48 a day.”
“Doctor, you don’t understand,” the man said. “I…”
“I don’t want to hear any 49 ” the doctor said. “You must find time for exercise. If you don’t, you will get 50 and have health problems when you are older.”
“But I walk every day.” the man said.
“Oh, yes, and I know what kind of walking that is. You 51 a few meters to the train station from your house, a few more meters from the station to your office, and a few more meters from your office to a 52 for lunch and back.”
“Please listen to me, doctor!” the man shouted, getting 53 .
“I’m a mailman.” the man continued, “I walk for seven hours every day and I come to 54 letters.”
For a moment, the doctor said nothing, and 55 he said slowly, “Put your tongue out again, will you?”
( )41.A. put on B. put out C. put away D. put off
( )42.A. open B. close C. fill D. try
( )43.A. wrong B. strange C. nice D. exciting
( )44.A. discuss B. talk C. think D. meet
( )45.A. how B. why C. where D. what
( )46.A. eat B. stand C. run D. sit
( )47.A. evening B. afternoon C. noon D. morning
( )48.A. seconds B. minutes C. hours D. days
( )49.A. news B. advices C. excuses(借口) D. messages
( )50.A.thin B. healthy C. fat D. strong
( )51.A. walk B. drive C. run D. fly
( )52.A. office B. school C. restaurant D. factory
( )53.A. sad B. excited C. surprised D. angry
( )54.A. get B. send C. bring D. have
( )55.A. or B. so C. but D. then#p#副标题#e#
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英语作文是英语学习中很基本的技能之一,在考试中占的比重也很大大。今天读文网小编在这里为大家分享一些初二英语下册作文,希望对大家有所帮助!
My hobby Do you have any hobbies? If not ,what do you do in the holidays ? I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents . Hobbies can make someone happy ,so I like them .And I have many hobbies.Do you agree with me?
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英语短语是学习初二英语的重点环节,背熟英语短语是学好英语的保证。下面读文网小编为大家带来初二英语常用必备短语,欢迎大家学习!
1.come back 回来
2.come down 下来
3.come in 进入,进来
4.come on 快,走吧,跟我来
5.come out出来
6.come out of 从……出来
7.come up 上来
8.come from 来自……
9.do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10.do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11.do one's best 尽力
12.do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜读点书大扫除)
13.do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14.do morning exercises 做早操
15.do eye exercises 做眼保健操
16.do well in 在……某方面干得好
17.get up 起身
18.get everything ready 把一切都准备好
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中考英语知识点总结归纳最新完整版免费
中考英语总复习既是查漏补缺的过程,也是一种学习的过程。那么关于中考英语知识点应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语知识点总结归纳最新完整版,仅供参考。
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”,即:姓名、准考证号、改错和书面表达。注意,只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁,不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块,单选题区一块,完型题区一块,阅读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔,一支尖,一支扁平。填涂时,考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案,遇有悬而未决的答案可点两个,最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍,宜轻擦小点,且用力均匀。
用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来,再推过去,一个来回即可,无须多次。忌点、叉、团、勾!
短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号“下面”写出该加的词。
删除:把多余的词用“斜线”()划掉。
修改:在错的词“下面”划一横线,并在该词“下面”写出修改后的词。
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中考英语语法知识归纳总结人教版最新
备考中考英语时,需要对重点语法和一些常考的知识点进行全面的复习。那么中考英语知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语语法知识归纳总结人教版,仅供参考。
一、听力
听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。应试技巧:1.克服紧张心理,放松自己。心态平稳,才能有效发挥。2.试卷下发后,浏览问题题干,快速预测,以便带着问题有目的地去听。3.集中注意力听录音,果断答题。4.要学会放弃。如果有部分信息确实没听清楚,不要纠缠,马上放弃,以免影响后面答题。5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空
完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。应试技巧:1.快速通读短文,把握大意。特别注重首尾句的理解,抓住各段的主题句,理顺思路,为后面答题做好铺垫。2.在通读全文、理解大意的基础上,根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。然后细读全文,联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等,对选项进行逐一比较和筛选,排除错误选项,最终确定正确答案。3.个别无法确定答案的,先跳过,往往能从下文暗示中找到答案。4.通读全文,验证答案。完成答案后,把所选的答案代入原文,通读全文,对所选答案进行核实调整。重要提示:切忌不通读全文,看一空填一空。
三、阅读理解
阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。应试技巧:1.先看问题,再阅读。带着问题快速阅读全文,把握文章大意,明确作者观点和态度,寻求所需要的信息。2.注重主题句,各段的首尾句。3.概括大意,揣摩文章中心,掌握主旨和作者意图,不要过分推敲语言点。4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义,不必停顿时间过长。
四、书面表达
书面表达考查学生综合语言运用能力。应试技巧:写作前:1.审题。审题要仔细,理清写作的体裁和格式,明确信息要点及词数限定等。抓住主旨要义,形成书面表达的思路及框架。2.整编。整合信息要点,分清段落层次,编写出提纲。写作中:1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语,尽量使用自己熟知的句型和短语。遇到不会词句,换用另一种意义相近的句式表达。2.遣词造句,用词地道。3.行文连贯。句与句之间,段与段之间连接自然连贯。写作后:1.检查与修改。重点检查:要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。2.考生在答卷时,写草稿,或写简略提纲,书写清楚规范,做到零涂改,确保卷面整洁。
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最新高考英语知识点归纳总结免费下载
高考正在紧张的备考阶段,高考英语的学习依然至关重要,不仅靠知识的积累和运用。以下是小编准备的一些最新高考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
一、时间安排
最后这个阶段,整体学习时间在英语上的投入要少于前面的一轮、二轮复习,要把尽可能多的时间留给其他科目,尤其是数学和综合,相信绝大部分的学校也是这样要求学生的。
接下来这段时间英语的主要时间包括两大部分,第一部分就是背诵记忆,包括早读或者晚读,课间操的那几分钟等等;另一部分就是刷题的时间了。
下面说一下如何高效利用这两个时间:
背诵:现在需要背诵的主要内容不仅是单词,更多的学生开背各种写作模板。这两月的单词记忆不求记熟但求认识,也就是英汉可以匹配就可以了,说白了就是刷个眼熟,不要在这个记忆上多花时间,多的就是在浪费!毕竟大纲词汇该记得都记得差不多了,现在过分要求记忆新词汇只会拖慢自己的速度(当然大佬级别的像冲刺四六级词汇的当我没说~)
刷题:现阶段的刷题依然是成套的卷子,建议是着重练习自己得分中等的题目,也就是说,已经很熟悉且不怎么扣分的题型就不要过多的刷,按时做一两个保持手感,自己丢分特别严重的如最后一篇阅读理解或者七选五这样的题型可以选择性的放弃,留给考场上的运气。说实话,这种题如何答得很差得话,你自己心里最清楚原因,无非词汇量和理解逻辑上,而前者现在已经无法补救
二、单项建议:下面就每一个题型备考给出具体建议(这里主要说新高考卷):
(一)听力
听力能力已经定型,不会出现大的提升,而且如果没有特别下功夫练这个题的话大家也会发现,一年来都没有很大得长进。
但是!这不意味着我们就对这一块的复习就摆烂了。按照学校的节奏,每一次练习都要认真对待,主要是让耳朵有持久的感觉!
(二)阅读理解
阅读理解大家需要掌握的有①词汇+句型(语法)②考题类型③猜答案方法。
①词汇以及句型,最后这段时间仍然可以解决掉句子读不懂的情况(我这里说的是语法原因,不认识单词没办法哦),多比对一下每一个不认识的句子,说直白一些,只要你能追着老师把定语从句、状语从句、宾语从句和非谓语这几个部分分清楚,几乎不会出现可以难道你的句子结构了。
②考题有细节题、分析题、猜词、主旨等几种,有时间的话这周我会整理一下每一种题的应对方法。
③猜答案的方法每个人各不相同,这里我也先卖个关子,后面的文章具体给大家讲
(三)七选五
这一题的难度是随机的,往往都会有1-2个题迷惑考生,所以做这个题的时候大家也会发现往往发挥并不稳定。总之抓住一个原则:最优解!
遇到一个句子可以填到两个空的情况主要按照下面的解决方法:
第一步:梳理文章结构+理清大意(有过多生词的话就看段首断尾句推测,一般情况整体的基调你不会理解反的)
第二步:把这两个空前后的句子(有些题要去一整段看),仔细分析一下,主要观察:重复出现的词(包含近义词)、逻辑的承接关系
第三步:分别代入,把你挑好的句子放到空里再做一下第二步的工作(一般都是看逻辑顺承关系)。比对一下只要可以确定一空很合适,另一空直接选别的就好了,不需要两头都考虑!
到这里这种难题大体就解决的,如果还不行怎么办?我个人喜欢的方法是先去做后面的,等只留下作文再回来花一两分都读一下,这时候往往会有意外惊喜,突然就读懂了呢~
那么当然其他路人皆知的做题方法学校老师也讲的很详细了,我就不过多赘述了。总之,这个可以根据自己的情况选择性的下功夫,毕竟分值没有那么大
(四)完形填空+语法填空
狠抓!这个题考的面非常广,但一定会考词汇(近义词)、固定搭配、语法、介词、上下文联系。词汇的不会就猜,但是其他几个都是套路,练吧,这个是正经练的出来的,做的足够多并且每一次对完答案好好看一下每一种类型是怎么出的题,真的就那几种。等最后考场上你真的可以猜个八成。
(五)作文
狠抓!
小作文,说的难听一些,只要模板背好,每个人拿12分不是问题,因此大量的记忆是重要的!但是模板选择上,我的建议是背模板句而不是那种通篇模板,只要记熟了每一种应用文大概的模式(汉语记)再加上你活灵活现的模板句才是真的万能!要不然你只会把自己桎梏在你背的拿一两个模板里,到时候硬写反而写的不贴切。
大作文(读后续写),这一个题虽然占比打,但是对于一班同学来说接下来一段时间的压力不要太大,因为很难有质的提升,所以这一个要背万能句型了,模板也可以背,只要不写出逻辑、语法错误就差不多了,中等甚至偏上的分数都有希望。但是对于很多基础薄弱的同学就要抓自己的语法基础了,词汇拼写啥的!
当然,希望成绩顶尖的同学,这个题一定很重要,那么就需要在活用素材句型的基础上加上自己的创作和特色了。
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初中中考英语知识点归纳总结免费下载
英语是中考的重点考查科目,那么中考英语都有哪些知识点呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些初中中考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
1句子成分
英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
如:The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
2、谓语:说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.
She is reading.
3、宾语:表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
如:He won the game.
He likes playing computer.
注意:
(1)有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
(2)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。
如:He is a student. We are tired.
注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,
(1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
(2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
(3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如:The black bike is mine.(形容词)
The boy in blue is Jim.(介词短语)
I have nothing to do today.(动词不定式)
注意:
(1)当定语修饰不定代词如:nothing , anything , everything , something等时,定语要放在其后作后置定语。例如: I tell him something interesting.
(2)不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
例如:The boys who are in the room are playing games.
6、状语:用以修饰动词、形容词、副词及全句,通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
(1)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;
如:I am very sorry.
(2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。
如:In order to cheer him up, I told him the truth.
They are writing English in the classroom.
(3)一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
如:We often help him.
He is always late for class.
7、补语:补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
如:He made me sad.(形容词)
She asks me to take an umbrella.(不定式)
The war made him a soldier.(名词)
I find him at home.(介词短语)
I saw a cat running along the wall.(分词)
8、同位语:通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
如:Tom, our monitor, is a handsome boy.
I myself will do the experiment.
She is the oldest among them six.
2数词的用法
1、表示年份:2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期: 12月1日: Dec.1st或the first of December;2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻: 5:15→ five fifteen或a quarter past five ; 8:30→ eight thirty或half past
eight ; 10:45→ ten forty-five或a quarter to eleven.
4、表示编号:Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法:5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.
6、“半”的表达: 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.
7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。
3现在完成时
1、概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2、句子结构:have/has + done
3、时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4、否定形式:have/has + not +done.
5、一般疑问句:have或has。
4现在进行时
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语:now, at this time, these days, etc.
3、基本结构:am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing.
一般疑问句:把be动词放于句首。
4、用法:
(1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如: We are waiting for you. 我们正在等你。
(2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例如:Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
(3)表示渐变,这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如:The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
(4)与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。
例:You are always changing your mind. 你老是改变主意。
(5)用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例:I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
5一般现在时
1、概念:指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、时间状语:always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3、基本结构:动词+原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4、否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5、一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6一般过去时
1、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.
3、基本结构:含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词:主语+动词过去式+.
4、否定句:带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be:主语+didn't+动词原形+.
5、一般疑问句:含be动词was或were放于句首;
不含be动词用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词原型。
7过去进行时
1、概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3、基本结构:was/were+doing
4、否定形式:was/were+not+doing.
5、一般疑问句:把was或were放于句首。
8一般将来时
1、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语:tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.
3、基本结构:am/is/are+going to+do;will/shall+do.
4、否定形式:am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称,shall只用于第一人称)
5、一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
9过去将来时
1、概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语:the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构:was/were+going to+do;would/should+do.
4、否定形式:was/were+not+going to+do;would/should+not+do.
5、一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。
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英语句子是学习初二英语的难点,掌握一些重要的英语句子,是提升英语成绩的关键。下面读文网小编为大家带来初二上册英语句子归纳,欢迎大家参考学习!
1. 在美国,当有人给你一个礼物时,你一定要立刻将它打开。
In the USA,when someone gives you a present,youmust open it immediately.
2. 并且你必须用红纸包裹红包,因为那是吉利的
And you must wrap hongbao in red paper because it’s lucky.
3. 你不准在中国新年的第一天力作任何打扫。
You mustn’t do any cleaning on the first day of the Chinese New Year.
4. 当你和年长的人说话时,你必须说先生或女士但你可以对你的朋友直呼其名
You must say Mr and Mrs when you speak to older people,but you can use first names with your friends.
5. 茶不仅仅是一种饮料,而且也是一顿在四点左右的间食。
Tea is not just a dringk but a light meal at around 4 pm.
6. 6你必须倒茶,然后倒奶——你不能先放奶再放茶。
You must pour the tea ,then the milk ---you can’t put the milk in first then the tea.
7. 7在公共汽车或火车上,別的乘客都很安靜,而你不准講話聲太大。
In buses or trains,the other passengers are very quiet,and you mustn’t talk too loudly.
8. 并且你不会经常在街道里听到人们大叫大喊。
And you don’t often hear people shouting in the sreet.
9. 男人和女人在婚礼的前一天晚上不能见到彼此。
The man and the woman can’t see each other the night before the wedding.
10. 比方说,你总是在第一次见到人们时和他们握手
For example,you usually shake hands with people when you meet them for the first time.
11. 然后女方不准准时到达教堂,而是晚几分钟
Then the woman mustn’t arrive at the church on time but a few minutes late.
12. 在婚礼后的晚会上,女方将她的花扔过她的肩膀。接到花的女孩将是下一个结婚的!
At the party after the wedding,the woman throws her flowers over her shoulder.The girl who catches them will be next to get married!
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多做翻译句子练习,能够提高初二英语的学习成绩,下面读文网小编为大家带来初二英语翻译句子练习题及答案,欢迎大家翻译练习。
1. 这个八岁的男孩酷爱弹钢琴,以致于他坚持练琴叁年了。
The eight-year-old girl likes playing the piano ______much ______he has kept ______ for three years.
2. 我母亲经常在星期日打扫卫生,洗衣服。
My mother usually ______ some cleaning and ______ on Sundays.
3. 在今晚的聚会上我们肯定会玩得痛快。
We're ______ to have ______ at the party this evening.
4. 由于天气不好,校运会不得不推迟。
______ ______ the bad weather, the school sports meet had to ______ ______ ______.
5. 保护环境和发展经济同样重要。
Protecting environment is ______ ______ ______ developing economy.
6. 你是怎样与你的邻居相处融洽的?
______ can you get on well ______ your neighbours?
7. 刘老师是位非常亲切的老师,以致于我们把她当做自己的母亲。
Mrs. Liu is ______ ______ kind teacher______ we ______ her ______ our mother.
8. 他问我今天是否有空。
He asks me ______today.
9. 下定决心努力学习吧,你迟早会成功的。
Make______ ______ ______to work hard, ______ you‘ll succeed ______ ______ ______.
10. 李明是个热心肠的人,他经常帮助那些有困难的人。
Li Ming is a warm-hearted man and he often ______ the people in trouble ______.
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临近期末考试,为了帮助初二的同学考前复习好英语科目,下面读文网小编为大家带来初二上英语期末考试模拟试题附答案,欢迎各位同学模拟练习。
一、1. pollution. 2. apartment 3. gift 4. clothes 5. when 6. alien 7. bring 8. speak 9. famous 10. video
二、1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. A
三、1. that 2. should 3. Will 4. when 5. if
四、1. A 2. E 3. C 4. F 5. B.
五、I. B A D C
II. Name: Zidane
Age: 32
Born: Marseilles, France; 1972
Parents: Algerian ( living in France )
Clubs: 1989 -- 1992 Cannes
1992 – 1996 Bordeaux
1996 – 1998 Juventus, Turin
III. 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
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