为您找到与如何才能快速学英语口语相关的共200个结果:
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对于多数中国考生来说。雅思议论文写作学到最后还是不清楚到底怎样进一步提高,前进的道路举步维艰。其实,是他们把问题想得太复杂了。提高雅思议论文写作水平的确有难度,但是,只要广大考生了解自身所存在的不足.对症下药,问题就会自然而然地迎刃而解了。
很多烤鸭喜欢临时抱佛脚,考前对网上预测的考题进行重点准备,甚至全文撰写背诵。这一方法效果特差。因为预测的往往是主要话题,在措辞上与当前的真题有一定距离。而且很多烤鸭备考时很实用主义,准备了环保的文章,往往不做改动就在考试时照搬。其结果往往是:差之毫厘,谬以千里。内容上的文不对题,往往使分数不堪入目。
所以建议考生多看历年真题回忆,并对各类话题进行分析比较,重点训练自己的读题和解题能力。可以多积累相关话题的近期生活和社会实例,并加强训练举例论证能力。
如果考生能在专业人员指导下针对性地训练,加上对相关话题英文材料的大量阅读,那么英语写作在短期内取得重大突破是指日可待的。
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大学英语六级听力考试的一项重要的改革就是在原来的基础上增加了长对话题目的测试。长对话题目的设置符合四、六级改革的目标方向,旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。下面是读文网小编整理的一些快速突破英语听力方法,以供大家学习参考。
平时我们可以这样做,比如说各位同学听完了小对话或长对话,题已经比较熟悉了,你可以把它作为听写的材料,听一句,写一句。如果觉得很难,不妨把这句话的半句,多放几遍,尝试写出来,练我们的纯听写的能力。
听写是一种非常非常丰富综合实力的体现,需要各位同学花费一些时间,这个是没有办法偷懒的,希望大家在剩下的30天的时间里,调整心态,对这个题目有一个正确的认识。
同时,在听写过程当中,还有一个特别提醒全国网友的一个事情是,它的考试要求是未必听到什么就写什么,也可以按照自己的话把要点写来下。我举个例子,比如你听到“because”这个词,很长,你可以写成“as”也是可以得分的;再比如你听到“difficult”,那么你就可以写成“hard”。这些完全是现场的反应。
不过,话说回来,大部分同学会发现,能够听到或者听懂这个单词已经是难上加难的事情了,通常之下还要在超短的时间内进行转换,可能性会降低,但不管怎么样,还是一种做题的方法。
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下面是读文网小编整理的快速攻克英语口语考试的技巧,以供大家学习参考。
复述的原则:复述练习一定要循序渐进,从一两句开始,听完后用英语表述说出来。刚开始时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后,就会慢慢放开,此时要注意用活语言,如改变句子结构,精减内容,甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时,尽量选一些内容生动的小短文或小故事,有明确的情节,生词量不要太大。有了基础后,再适当扩大题材范围。
复述的方法:学英语离不开记忆,复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背,而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法:一种是阅读后复述,另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效,在锻炼听力、口语表达能力的同时,还可帮助考生提高注意力,进行有效记忆,克服听完就忘的毛病。
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在对如何提高英语口语能力,小编在这里整理了一下这些年学习英语听力和口语的一点心得,在这里给大家共勉:
第一、 Voa Special English(俗称VOA慢速英语)是很好的英语听力练习材料,如果你已经能听懂其中的百分之九十,建议你,给自己一点信心,试听一下Voa Standard English(俗称VOA常速)。Voa Special English应该不间断的听,因为每天坚持学习,是学好英语的关键。还有Voa Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。
第二、 英语阅读(专题)能力应与练习听力(点击收听)同时,同比重的进行。很多学生为了提高英语听力就把所有时间都花在听力材料的练习上。这,其实是个误区。虽然现在工作需要频繁的使用英语,但我们始终非生活一个以英语为第一语言的国家,无论你怎样去营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
第三、 准确的英语发音,如果你自己都说的不准确,怎么可能听清楚别人在说什么。怎么纠正发音请参考第一点!虽然自身准确的英语发音不可能让你在与外国朋友的交谈中无往不利,但是不准确不地道的英语发音绝对不能解决英语听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音,两者是互相进行的。
第四、 注意力!认真去听懂一段Voa慢速音频比你囫囵吞枣的听了十段的效果要好得多。听懂了?不要紧,你可以试下听一段,默写一段, 效果更明显哦!当然,锻炼听力最好的方法是参加english corner ,在交谈的时候,不仅可以锻炼听力,口语也顺便一起了。
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敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。下面是读文网小编整理的快速有效的提高英语口语的方法,欢迎大家阅读!
语言是最不需要天赋的,个人觉得。因为每个中国小孩子都可以说汉语说得很好!而汉语是世界上最精确最难的语言。所以关键是练习。每个人都是先会说话然后才会写。
前文说过,单词是有重音的。而由数个单词构成的一个句子当然也就有句子的重音。什么是重音呢,重音就是发得比其它音节明显要重的音呗,那为什么它要比别的音重呢?因为说这句话的人想强调这个音呗,呵呵,这样思考就对了。我们来看这句话“This was a red car yesterday.”
试问这句话的重音在哪里?THIS was a red car yesterday(就这台,昨个儿还是红的呢). This WAS a red car yesterday(这台车昨个儿确实是红的嘛). This was a RED car yesterday(昨天这车红的呀). This was a red CAR yesterday(咋整地,昨天这红家伙是车呀). This was a red car YESTERDAY(就昨个儿,这车还红的呢). 呵呵,都有可能啊!语言学书上说,人说的话里包含有新信息(他想说的而别人还不知道的)和旧新息(他说过的而别人已知道的)之分,从这个角度讲,句子的重音通常是落在新信息上。那么好了,我把重音的问题基本交待清楚了,我们接下来讲连读、爆破与弱化,合起来讲。
既然句子的重音我们找到了,那么我们是不是可以这样思考,一句话是不是可以看成是一个大单词呢?好,我们还是以上句话为例来理解一下。This was a red CAR yesterday [δisw¶z¶red’ka:rjest¶di]。
我们的结论出来了,读一句话时把它看成是一个单词,重音位要读得清楚、缓慢,非重音位要读得含糊、快捷。换句话说,我们是把一个句子切分成了两部分,一部分是重音,一部分是非重音。我们要把非重音部分快速地连接在一起,这样才能突出重音的部分,意思传达的才清楚。在美语里这种理解被称为是语言的连锁现象,就象一条铁链一样,你随便抓起某一个铁环,其它的铁环就都会向一个方向靠拢。
重音位好发了(只要读的清楚,慢一些就可以了),问题是怎么来实现非重读音的连锁呢?方法不外乎三种口语基本技能,即连读、爆破与弱化。
英语学习者们一般都比较了解这三种(或者说前两种)基本技能。简单些说,连读是指第一个单词的尾音为辅音,而第二个单词的首音是元音,这就符合了音标中的元辅音构成音节的规律,所以便产生了连读,如stand up。然而有许多英语学习者由于没有养成按发音记单词的习惯,容易受词形的蒙骗,注意不到一些潜在的连读,如one of them便是一个典型。再有一种典型的潜在性连读更容易受到忽略,从而导致了听音上面的困难,如tell him, tell her. 由于[h]是发得很弱的一个辅音,所以人们发它时,常常就略过去了,那自然就产生了tellim与teller这样的连读现象。既然我们从连读问题已然过渡到了语音的弱化问题,那么我们现在就开始审视一下弱化的现象。谈到弱化,我突然间想起了一件觉得很有意思的事儿,不妨说来分享。一位老师问另一位老师“这个us [¶s]在这里为什么这么用呢?”,这时在同一教研室的老师轰然大笑,说“这位新来的老师真是有意思,[Λs]居然读作[¶s]。”这位老师很不服气,暗地里去查词典,发现两种读法都对,就变得很生气。你怎么看这个问题呢?我先说说我的看法。首先,这位新老师是对的。因为US一词只有出现在词典里或者当我们只谈US这个词时,它才是重读的,其它情况下都被弱化掉了从而成为[¶s],因为它没有被强调的必要啊;其次,那些发笑的老师是对的。因为当你现在谈US这个词时,你应当重读啊,为什么要弱化它呀。呵呵,我的看法就是这样。我们现在实际是在谈弱化现象的本质,即为了加快语速,形成连锁,以突出话语的侧重点,让人家知道你的意图何在。希望大家还记得我在上面讲单词的音节时提到的[¶]弱化规律,该规律同样也适合与句子中的弱化。我跟我的学生讲,见到AND你就读N就完了[Λnd—¶nd—¶n—n],BUT也同理,因为人们除了在句首时,哪里还有强调AND这个连词的时候啊。那么为什么一些单元音通常都会弱化成[¶]音呢,我觉得可能是因为[¶]音口型小,发起来不用把嘴张得象[Λ]那样大,很容易过渡到其它音上,速度自然就快。基本交待清楚了吧?哦还有爆破的问题,估计大家都专心地练习过,我就不多讲了,只提一下爆破发生的原因。为什么要爆破?就是因为相关的两个辅音音位太接近了,如Sit down。太接近了的两个音就好象一个音你要连续发两遍,多别扭啊。你听听,si T D own.!我觉得这属于纯粹的低级错误,其根源是对语言连锁现象的不了解。
归根结底,说话要有个重点,为突出这个重点就要通过意群停顿、连读、爆破及弱化等连接手段将非重音部分连成一体以有别于你的那个重点。这样理解符合人们正常说话的规律,且有利于你形成语感,提高语速,稍带着解决了你的听力问题。
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现在小编给大家分享一些学英语口语的技巧,希望能帮助大家英语口语的能力,提高英语水平。
We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习目的是为了与别人进行交流,所以英语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
.Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流经验,开拓视野,提高兴趣.
.If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
.This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.
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中国人有一大部分说英语带有很浓的口音,想要摆脱这种口音很困难。那么怎么才能纠正英语口语发音呢?
1. important adj. 重要的
☆ It's important to eat healthy food.
饮食健康很重要。
2. necessary adj. 必须的;必要的
☆ It's not necessary to thank me.
不需要感谢我。
3. convenience n. 便利;方便
☆ Please call me at your earliest convenience.
请尽快打电话给我。
4. determination n. 决心
☆ It takse a lot of determination to succeed.
要成功就要下很大的决心。
5. adequate adj. 足够的;适当的
☆ His English is not adequate to study abroad.
他的英语水平不足以令他去国外学习。
6. perseverance n. 毅力;不屈不挠的精神
☆ I admire your perseverance.
我钦佩你的毅力。
7. environment n. 环境
☆ We should care more about the environment.
我们应该更加关注环境。
8. understanding n. 理解;谅解;体谅
☆ I really need your understanding.
我真的需要你的体谅。
9. resources n. 资源
☆ Don't waste our natural resources.
不要浪费我们的自然资源。
10. accomplishment n. 成就
☆ You should be proud of your accomplishment.
你应该为你取得的成就感到骄傲。
11. creativity n. 创造力
☆ We need creativity to solve this problem.
要解决这个问题,我们需要创造力。
12. circumstances n. 环境;境况
☆ Never blame your circumstances.
永远不要埋怨客观环境。
13. permanent adj. 永久的;不变的
☆ Please write down your permanent address.
请写下您的长住地址。
14. temporary adj. 暂时的;临时的
☆ This job is only temporary.
这份工作只是暂时的。
15. complicated adj. 复杂的
☆I think English grammar is too complicated.
我觉得英语语法太复杂了。
16. unfortunately adv. 不幸地
☆ Unfortunately, I didn't get your message.
很不走运,我没有收到你的信息。
17. productive adj. 富有成效的
☆ I had a productive day.
我过了充实的一天。
18. Significant adj. 有重大意义的;显著的
☆ I made significant progress this month in learning English.
这个月,我的英语学习取得了显著的进步。
19. compromise n.& v. 妥协;折衷
☆ Compromise is always necessary.
妥协总是有必要的。
20. attitude n. 态度
☆ She has a great attitude.
她态度很端正。
21. experience n. 经验
☆ I don't have much experience with computers.
我没怎么用过电脑。
22. friendship n. 友谊
☆ I really appreciate your friendship.
我真的很感谢你的友谊。
23. difference n. 差异;差别
☆It won't make much difference whether you go today or tomorrow.
你今天去也好, 明天去也好, 关系不大。
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学习英语口语的方法总结为就是3条规则:Forget Grammar;Thinking In English;Spontaneous Speaking。
1)Forget Grammar 忘掉语法
这一条是本方法的核心,颠覆了我们中国式英语教育。中国式英语教育永远把语法放在第一位,因为它是面向考试的。这违背了语言诞生的本来目的,语言就是交流的工具,有效交流才是最重要的。想想我们小时候是怎么学说话的?是先学主语谓语的吗?我敢保证你3,4岁时的中文肯定比你学了十几年的英文说的好。为什么,因为我们小的时候为了交流,模仿大人们说话,而不是先学语法。同样很多语言专家都教导我们,学语言的时候尽量忘掉我们的母语。说的简单,怎么忘呀。其实就是像幼儿学说话一样把交流放在第一位,跳出语法的限制,让说英语没有翻译的过程,没有中文母语的干扰。有人说语法说错了,老外会听的懂吗会笑话我吗?想想一个老外跟你说中文,主谓语颠倒了,你肯定也能听得懂,还会夸他中文说的好。同样老外也能听得懂我们,如果你每次说一句话都要花1,2分钟在脑子里想过去式还是过去分词,再加个定语从句什么的,老外肯定受不了,美国总统讲演还有语法错误呢。
等有朝一日,你到达了level1,你就会发现好像中文和英文是两套不同系统在你的脑子里,可以自由切换而不再会互相干扰。多么牛X的一件事!
另外忘掉语法,并不会使你的语法变差,下面要讲的第二条规则教你如何检查语法。
2)Thinking In English 用英语思维
这条规则可以让你在任何时间,任何地点,任何场合下练英语。说的简单点就是自己想象一些话题,场景对话,心里感受或者将要干的事情,然后用英语自言自语,不发出声音,在心里默念。比如,当你上班在地铁里的时候,用英语描述一下今天的工作计划;当你走在街上看到一件有趣的事情,用英语描述一下什么事情;晚上睡觉前用英文想想今天干了什么事,遇到了什么人,说了什么话。这就是在没有封闭的语言环境下,创造自我封闭的语言环境,随时随地的训练。有时候需要强迫自己把心里想的和要表达的话用英语再复述一遍。
注意第一条规则,把我们以前先想语法再说话的顺序颠倒,先说话再检查刚才的语法错误。发生了的事情应该用过去式,复数应该加s,代词应该用she 不是he等等。久而久之你会发现你犯的语法错误会越来越少。只有在一个人的时候才可以发出声音,在公共场合只要“想”就可以了,切记。
口头英语和书面英语有不一样的表达方式,我以前经常把书面英语的表达方式用到口语中,比如说一句话,加上各种从句,自己觉得还挺牛,其实这是错误的。我在国外多年,听老外们说话都是很简单的句子,很少人用从句。还有避免使用生晦的单词,尽量多的使用短语。以上几点都是有助于口语的快速表达。
3)Spontaneous Speaking
Spontaneous有自发的,自然而然的意思,此规则翻译过来就是:无准备演讲和对话。上一条规则是无声训练,现在就是有声训练了,这是非常非常关键的一步。Spontaneous Speaking来自于我在国外的英语老师,他叫Mike,在爱尔兰出生,有40多年英语教学经验。我们每天英语课的开始,都要先做30分钟无准备英语演讲的训练。他有一个盒子,里面有上百个话题的纸条,他会叫一个学生从盒子里随机抽出一个话题,让他站在讲台前演讲。大概5分钟后,他会叫你停止,逐字逐句的指出你的语法错误。然后再指定台下另外一个同学,对刚才演讲的内容提问,台上的同学回答。话题有难有易,比如描述你上个周末去哪玩了;聊聊你最好的朋友;假如你现在改变了性别,什么事情会发生^_^!。因为随机抽取话题,你的讲演是无准备的(相对于第二条规则的有准备训练)也是最真实体现你口语水平的。因为站在台上,你肯定是紧张的,大脑高速运转,注意力高度集中在讲演内容上,而不是英语表达上,这可以强迫你忘掉母语对表达的干扰。台上5分钟的效果胜于自己一周英语练习的效果。每个人一周会被叫到两次演讲,后来因为工作的原因(朋友内部推荐的没有面试)我只上了一个多月的课,但是效果太明显了,我从几乎说不出完整句子到可以和老外自如的交流。不过那个时候我还没有达到level1,还是需要先翻译。
下面讲讲我是如何到达level1。工作了一年,虽然有语言环境但是IT工作说的机会不是很多,口语一直没有突破。有一天我决定跳槽,网站贴出简历以后,平均每天都有两个电话面试,每周都有面对面的面试。一开始接电话很多都听不懂,自己表达也是磕磕绊绊,技术没问题,就是语言有问题,浪费了很多机会。但并没有灰心,就这样不停的接电话,面试,听力,口语和面试技巧都提高了。直到两个月后,终于找到了一家自己满意的公司。进了新公司和同事们一交流,发现自己的口语水平比以前提高了一大块,交流的时候流利了很多,不再想中文了,回家打开电视,所有的新闻都能听懂了。感觉突然开窍了一样,当时比找到新工作还高兴。回想这两个月发生的事情,其实我一直都在做Spontaneous Speaking的训练,也就是无准备对话。我永远不知道面试官的下一个问题,所以是无准备的,面试肯定会紧张,注意力全集中在如何回答问题上。就这样两个月大量Spontaneous Speaking的训练,让我达到了level1。
Spontaneous Speaking的特点:无准备,适度紧张,专注交流内容而不是语言表达。因为国内没有语言环境,这个规则的训练也是整个方法中最难的,不是所有人都有这样的机会和勇气进行Spontaneous Speaking的训练。我说几个可以进行这种训练的地方和方式:外国人聚集的地方,比如北京的三里屯,用恰当的方式和老外交流,可以假装自己是个记者,想了解一下他来中国的感受;英语角,找比自己水平稍微高一点的人对话,有的英语角有演讲的环节(比如北京的朝阳区文化馆,以前我每周都去),一定要把握住这样的机会;在家里用电话打国外的免费客服,听说有人这么练过;还有就是花钱上有外教的英语培训班。每周至少有两次Spontaneous Speaking的训练,一般3个月就会感觉到效果了。
三条规则都说完了,其实还有一条最重要的规则没有说,那就是学习英语的意愿,或者说动力。为什么把一个人放到国外他英语就学的快,除了语言环境,还有就是学习的意愿。大家常说那是生存英语,是的,打工的不学英语就找不到工作没饭吃,上学的不学英语就听不懂讲课毕不了业。在国内英语口语用的很少,大部分人都没有这样的压力,所有也没有强烈的口语学习意愿。怎么办?要学会自我激励和暗示。拿出一张纸,写上至少十个学习口语的理由,比如周游世界,结交外国朋友……当你想偷懒的时候拿出来看看。总而言之让学习成为生活的一部分,一天不学就感觉缺点什么,有这样的意愿,想不提高都难。
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离大学英语四级考试已经只有短短的60多天了,怎么在短时间内考过425分,快速通过英语四级呢。这里就是教大家怎么快速通过英语四级。
1.单词是基础
没有单词量,你会连题目也看不懂。就别提拿高分了。
尤其是在一篇阅读文章中,如果生词太多就根本无法阅读下去,所以说,在四级备考的过程中,如不先具备一定的单词量,就很难将备考进行下去。
我认为平时的积累固然重要,然而为了通过考试买一本词汇书(书上一定要有记忆方法)是很有必要的。
单词量大的同学有空时翻一翻查漏补缺就行,基础相对薄弱的同学就应抽出一定的时间专门背单词。
其实楼主觉得有一本高频核心词汇是不错的。
当年楼主就拿一个晚上的时间把核心词汇背了个遍,好像有800多个单词左右吧。
总之,第二天上考场的时候,好多单词都出现了,这个对于临时抱佛脚的同学是很有帮助的。背吧!
当然,单词的记忆方法也是有讲究的。
先列个计划表。楼主是用了一个星期每天八小时把四级单词背完的,之后去做阅读理解发现了巨多刚背的单词,自信心顿时倍涨(每天背完后做几篇阅读,这个方法也很推荐,可以支持你把背单词计划进行下去。
不过这个很容易忘。单词要记得牢还是要多运用。
所以背单词最好是背了,然后去做题,去练习。
2.听力要勤练
楼主个人觉得,听力吧,四级听力是很简单的。跟高考的差不了多少。
虽然楼主已经记不得语速大概是多少了。
但是到了六级之后,真心差的不是一点点啊!六级的听力一定要好好练习。一定要好好训练!
这个真的只能靠平时的累计的。平常一定要多听,不能少。
听力的训练分为精听和泛听,如果是单纯的想提高英语水平,一般都是建议两者相结合,但若要应试,则最好多练精听,而精听的最佳材料,就是历年真题和模拟题。
我认识的一些同学喜欢平时没事把BBC、VOA之类的当音乐听,美其名曰泛听。告诉你们,不管用。
我觉得在考前这样其实不是太好,首先这些听力材料有难度,不一定听得懂,而且若你习惯了这种漫不经心的听英语的方式,上了考场就很难集中精力。
楼主推荐个自己经常使用的网站:http://www.hiknow.com/sessionhall.html?uid=Y0529
这个网站都是在线的英语课程,全部都是直播上课的。可以免费听课。
课程有很多,而且有很多外教的课,课程大部分在晚上,同学可以在寝室里进行学习。
可以跟着一起上课,语速适中,外教课一开始会有点听不明白,跟着课件,慢慢听,慢慢看,就会习惯。
每天都会有课程,自己可以根据自己的时间进行规划。
最后说一下怎么听。
精听的基本步骤如下:先泛听一遍或几遍,弄懂大概意思。再仔细地听,可以一句一句反复地听,把听到的内容写下来。把自己听写的跟原文相对照,阅读原文,弄懂原文意思。最后根据自己所听的和原文的意思,再仔细听,直至听明白每一个词为止。
记住,学英语没别的捷径,靠的就是坚持。加油吧!
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下面是读文网小编整理的一些关于there be在英语中的特殊用法, 希望对大家有帮助。
英语口语的学习最要紧的还是嘴巴要动。比如通过看电影学英语就是一种不错的方式,辅之于学英语软件,更是可以快速学好英语口语。下面读文网小编将为大家总结几个有效的提高英语口语的方法。
1、到英语国家。能到英语国家去练习英语,直接与英语本族人交流当然是最佳的选择,但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好英语。如果学习方向和方法得当,不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。
2、到英语角。如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说英语的信心,锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。
找老外单练。除非是训练有素的语言教师,一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。
对于英语听说能力的学习者,学好英语,必须要有一个明确的英语学习计划,看电影学英语是最佳的方法,因为电影或美剧的发音是最清晰的,语境生活化,适合练听力和模仿语音,只要认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记,英文的听说读写能力会全面过关!下面我以能飞英语学习软件,结合看电影学英语(以老友记为例)五部曲介绍,可快速提升英语听说能力,方法如下:
第一遍(听力):看双语(中英文)字幕和阅读影片台词,了解电影情节。
第三遍(听力):只看英文字幕,看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。
第四遍(听力):看中文字幕,尽量多猜听不懂的英文。
第五遍(口语):模仿电影的对话,比如角色扮演,二语悉得7点步骤进行口语训练。
其实英语口语好的人都有这样的同感:从练发音开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写,怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后,经验证明,选择好的英语软件、好的思路,加上科学、理性的学习方法,学说英语没有不成功的!
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有的人觉得学了十年的英语,仍然一无所获,既听不懂别人说什么,别人也听不懂自己讲的英语。这很可能是你的英语学习方法出了问题,很多人都有多年学习英语的经历,但是运用起来却是步履维艰,不得不从头再来。那么,最好的英语学习方法是什么,哪些英语学习方法才是最好的呢?下面为大家分享一下。
此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
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当你在听中文学得还不错的外国人讲中文时,经常觉得听上去很别扭,因为他的发音和句式让我们觉得很不习惯。同样,一个英语水平还不错的中国人在讲英语时,也存在中式英语发音和句式方面的问题。
如果你也存在英语发音不准、句式偏中文化会让英语母语国家人士难以理解你所说的,导致语言交流困难。那么,该如何合理地使用学习资料来帮助我们训练出纯正的英语发音和表达呢?下面是读文网小编整理的练成一口流利的英语口语的方法,欢迎大家阅读!
是这样最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语(当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验),请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,新体系英语有一个方法,叫“反述式口语练习法”,推荐给你:
拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容(注意千万别背),然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说,不是背诵),一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说,再翻扣过去述说……
直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说中间后说两头,长话短说、短话长说……
不用多,只需几篇文章,就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方法都来自书上,还能有错?
这样练习口语,进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述,想学军事的口语就用军事文章来反述,想说什么就说什么,直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧。
需要注意的是,一开始一定要从简单的文章开始反述,千万别以为自己水平很高,急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高,在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿,要甘心从头开始学习,要从第一个台阶开始迈起,不要以为一步跨上3个台阶才算进步快,我反复讲过,英语不难学,一共也就十个台阶,一个台阶一个台阶地上本来很容易,可大多数人心急,偏要一步迈上第十个台阶,结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。
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随着中国加入世界贸易组织,中国与其他各国之间的交往越来越频繁,关系也越来越密切,而克服语言的障碍,促进中外文明的全面对话越发显得重要。从这个意义上说,中学生学好英语,流利地用其作为交流工具显得尤为迫切。英语是一门交际语言,英语教学的根本任务是培养学生使用英语进行口头和书面表达的能力。英语口语越来越引起学生、教师、家长的普遍重视。今就如何提高中学生英语口语交际能力谈谈我的见解。
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。
课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
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大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。作为一种教学手段,口语训练是培养阅读和写作能力、的学习语音、的语法和词汇的重要方法。下面是读文网小编整理的短时间内快速提高英语口语的方法,以供大家学习参考。
一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,i love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂i love you,肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you,i want to hug you,i will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
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很多同学不好英语,英语中最难的还是英语口语水平,很多了掌握了很多词汇语法,可是就是开不了口讲英语,所以提高英语口语水平成了很多英语学习者的心头之痛。现在我们为大家介绍一些提高英语口语水平的方法。
语音语调
在开口说英语时,语音语调是给人的第一印象,是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心,从而显着提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的标准就是:地道,就是要和外国人说一样的味道。
然后,就要自己开始模仿练习了;需要注意的是,现在市面可供选择的模仿材料很多,但在做模仿练习时,切忌模仿多种不同材料中的语音语调,而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿,不求速度,但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化,而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话,将模仿进行到底。
流利程度
流利程度包括两个方面的要求:第一,伶牙俐齿;第二,明确要表达的意思。
由于中文和英文发音方法不同,嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大,很多同学发现一字一句的模仿还可以,但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法,出声和不出声都可以。给自己找一个主题,用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法,在谈及这个主题时就不用一边想发音,一边想自己要说什么了。同时,这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达,从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。
准确度
准确度同样也有两个方面的要求:
一、语言准确
所谓语言准确,就是语言的语法用词规范、准确,知道什么样的词适合用在口语中,怎么用。一些词典,比如《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)就标明了这些内容,同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确,很多同学一发现错误就要停下来改正,其实这是错误的做法。这样不仅影响流利程度,而且会损害同学们的自信心和积极性,让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是,在说口语时要意识到自己所犯的错误,但是不停下来,继续下去。等到说完了,要回顾总结一下,提醒自己在哪些方面犯了错误,这样才能够有助于下一次改正。
二、语境准确。
语境准确则是一个更高层次的要求,即在什么环境下说什么话。这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中,然后去练习自己该怎么说,设想对方会有什么反应,自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时,在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。
语言内容
内容是口语中最高的要求,即言之有物。在使用非母语的英语时,随口说出来的东西通常都是很浅显的东西,很难说言之有物,而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物,同学们在表达自己的意思之前,需要事先查看资料,组织自己的观点,考虑对方的观点和自己回应,做到有备而来。
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很多同学不好英语,英语中最难的还是英语口语水平,很多了掌握了很多词汇语法,可是就是开不了口讲英语,所以提高英语口语水平成了很多英语学习者的心头之痛。现在我们为大家介绍一些提高英语口语水平的方法。
Memorize More than Words
你是否认识很多的词汇但是却不知道如何使用这些词?试着学习短语或整句句子以对他们的意思有更深刻的了解。
Listen to Learn
收听英语电台,新闻或看电影时,试着分析你所听到的内容。由于英语中有很多的成语,请把新的短语和单词记在一本笔记上并保存。如果和母语人士交谈,就记下他们对一些词的固定用法。从自然的谈话中学习英语能让你摆脱课本的死板而带领你进入英语口语的真实世界。
Exercise those Vocal Cords
该是对你的声音进行常规训练的时间了!如果你找不到交谈的人,就试着大声的朗读,描述杂志中的图片,或你房间中的物品。你还可以从戏剧和演讲中背诵台词,或是操练如何与人争论。记得要想舒服自然的讲话的唯一方法就是操练,因此使用你的嗓音吧!
Take Up Modeling
模仿英语为母语人士的讲话方式。重音和声调是英语的关键,并会影响你要表达的意思。因此拿出一张DVD,并把遥控器放在手边。听并重复演员们以自然语速所讲的话,用英语快速的讲!这不仅能是你的语速加快,而且能让你加快通向英语流利之路的速度。
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