为您找到与四六级英语听力方法相关的共200个结果:
听力是学习任何一门语言的开始,如果大家还在为学不好听力而烦恼的话,我建议大家用力想想我们小时候是怎么学讲话的?当我们还在妈妈怀里的时候,我们只会听,不断地听爸爸妈妈以及身边的人不断地教我们,我们挺多了,然后开始牙牙学语了。挺多了,模仿,我们慢慢的就学会说话了。这个过程给我们英语听力学习的启发是:多听,让我们不断去接受,所以学英语先从听力开始!下面是读文网小编整理的最有效的英语听力练习方法, 希望对大家有帮助。
其实学习的方法有很多,但是关键的是自己通过实践找到适合自己的方法,听力的方法之前已经为大家介绍很多了。下面读文网小编将重点为大家介绍如何进行听力训练,如果你还不知道从何入手,那么跟我一起来学习一下吧!
大家一定要坚持下来。在练习的过程中,我们会发现其中的秘诀,这个当然每个人都不一样,要提醒大家的是:只有通过不断的练习,长期积累才能真正提高英语听力水平,不要指望一个月就能大大提高,希望大家都能坚持下来!
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下面是读文网小编整理的有效提高英语听力的方法, 希望对大家有帮助。
一、有效提高英语听力的三大方法
1、跟读的方法:只是遵循模仿原则来使用的。也是语言学习中最有效的方法之一。跟读的方法有两种,一是一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另一个是跟着原声将整段或整篇文章跟读下来。跟读方法在前期过程中要反复使用。
2、大声朗读的方法:它是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像的情况下,进行大声的朗读。
3、听写的方法:这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。通过这种手写耳听的方法,对巩固所学的内容非常见效。
当然,要想提高听力水平,在考试中取得好成绩,也是有一些技巧的。
1、清除心理障碍。
做听力时,考生的心理素质尤为重要。要有信心,沉着冷静,静心收听,注意力集中。
2、掠读捕捉信息。
拿到试卷后要利用听之前的一两分钟及间隙中的几秒钟时间,快速浏览材料,捕捉一切可以从卷面上得到的信息,这样更能准确理解内容。
3、边听边记,强化记忆。
好记性不如烂笔头。记录时要有重点,有技巧。如:数词用阿拉伯数字记录,地点、人名用代号,长词用缩写,长句抓主要成分。
4、善于捕捉信号词。
常用的信号词有几类,听时要特别注意,以利于理解所听内容。如表示思路转向的but, however, yet,although 等; 表示顺序的first,second, then, next, last, before等; 表示原因和结果的because,as, for, since, now that, so, as a result 等; 表示强调的anyway,indeed,in fact 等。
5、平时要注意掌握国际音标和基本读音规则。
英美人在实际生活中使用最多的就是连续、弱化、失去爆破、辅音连缀等读音技巧。我们听可能会有些吃力。这就需要我们利用录音机、电视、多媒体等现代化手段,多听地道的英语,注意比较英美音的不同。
6、重视和扩大背景知识及各方面的词汇。
平时多阅读一些有关人文、地理、历史、传记等方面的书籍。
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大学英语四六级考前复习已经进入最后两周了,考生在这一阶段的复习重点就集中在真题部分的练习了,除此之外就是把握好自己的心态,积极面对考试,为了让大家的复习有目的有方向,老师为大家整理了这篇考前两周的复习安排,希望对大家的复习有所帮助。
考前这两周,大家已经不适合再大规模乱撒网式的练习模拟题或预测题,练习真题是最有效、最快掌握真题特点的方式,所以大家要开始每天至少练习一套真题,并且注意抓住考点,练习中各个题型都有我们会常出错的地方,这些卡住我们的地方就是考生的薄弱环节,甚至可能是大部分考生的薄弱环节,在真题练习中,考生要好好利用这一周的时间集中克服自己的薄弱环节。
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下面是读文网小编整理的突破托福英语听力的6个好方法, 希望对大家有帮助。
Dictation,也就是听写,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。
那么对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续,老托和新托在题材、词汇,和难度上都大致相当。当然,如果基础比较薄弱的同学,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完,然后再来听写老托的lecture,这样会更加磨刀不误砍柴功。
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之前的句子听写不要求写原文中的句子,只要句意正确即可,而且即使考生无法写出全部句子,只要写出一部分句子也是可以得分的,但改革之后要求考生要填写原文的词组,稍有不慎该题就不得分,所以改革之后的题目更不易得分。本文介绍了如何在短文听写部分取得高分。
短文听写部分的录音会放三遍,每一遍都有不同的作用:录音放第一遍时,考生需要跟着录音走,边听边记下能填出的空,如果要填写的单词较长,可以暂时简写;录音放第二遍时,考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组,尽量把所有空都补齐,把第一遍没有写完整的单词补充完整;录音放第三遍时,要核对已经填出的词或词组,对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时,考生要注意眼神扫视的速度要快,比录音先一步到空格处,集中精神听空处的词或词组,提高听力效率。
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英语听力中经常会出现一些易混词汇,这些词汇往往容易导致我们对语音内容的错误判断,想要解决听力中判断不准确的问题,就必须先了解英语听力中,经常出现的易混词汇有哪些:
1.chivalry 骑士精神 cavalry 骑兵队
2.vanish 消失 evanish 使消失
3.contort 扭弯 distort 弄弯 retort 反驳
4.decline 下降 recline 放置 incline 倾斜
5.depress 使沮丧 suppress 镇压 oppress 压迫
6.dizzy 眼花缭乱 dazzle 使眼花
7.bullet 子弹 bulletin 公告
8.edict 法令 indict 控告
9.reject 拒绝 eject 逐出 inject 注射 deject 使沮丧
10.median 中央的,中线的 medium 媒体
11.confidant 知己 confident 有信心的
12.dreg 渣滓 drag 拖拉
13.imprudence 轻率 impudence 无耻
14.hanger 钩子 hangar 棚厂 hunger 饥饿
15.dime 一角 dim 暗淡的
16.idle 空闲的 idol 偶像
17.lapse 流逝 elapse 消逝 eclipse 日食
18.source 水源 sauce 酱油 saucer 茶托 resource 资源 recourse 求援
19.stripe 条纹 strip 条 trip 旅行
20.ardor 热情 adore 崇拜 adorn 装饰
21. resemble 象... assemble v 集合,装配 assembly n 集合, 装配
22.attain 达到 obtain 获得 abstain 放弃
23.baggage (American English) luggage 行李
24.blade 刀刃 bald 秃的 bold 大胆
25.blush 脸红 flush 发红(脸)
26.induce 促使,劝诱 deduce 推测 reduce 减少 seduce 诱使
27.rude 粗鲁的 crude 天然的
28.sled (儿童)雪橇 sledge 雪橇
29. vocation 职业 vacation 假期 evocation 召集 revocation 撤回
30.bloom 开花 blossom 开花(结果实) bosom 胸口
31.story 故事 storey 楼层 store 商店
32.expand 扩张 expend 花费 extend 延长
33.through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thought think 过去分词
34.expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑
35.allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避
36.prospect 前景 perspective 透视法
37.immoral 不道德 的 immortal 不朽的
38.mortal 不死的 metal 金属 mental 神经的 medal勋章 model 模特meddle 玩弄
39.except 除外 expect 期望 accept 接受 excerpt 选录 exempt 免除
40.incident 事件 accident 意外
41.patent 专利 potent 有力的 potential 潜在的
42.protest 抗议 protect 保护
43.require 需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得
44.lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的
45.assure 保证 ensure 使确定 insure 保险
以上的只是一部分,并不是全部的,小编会继续为大家整理,大家只需要跟着小编的脚步走就好,我会为大家把容易出现的易混词汇都找出来,帮大家提高英语听力水平的。
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怎么练听力?关于这个问题的答案有不下十种,比如说听VOA和BBC,看美剧看英文电影,听写新闻,听脱口秀,听名人演讲,听有声书...不一而足,这些方法有用吗?有。任何一种方法只要付出了时间和努力肯定能够取得进步,但我们要考虑的还有另一点:它是一种高效的方法吗?答案就见仁见智了。
是不是只要每天听,拼命听,把自己“沉浸”在英语环境中听力就会自然而然变好呢?并不是这么简单。听力训练中有一条最浅显但也最容易被人忽略的原则是:你最多只能听懂你读得懂的东西。(请把这句话读三遍,因为它非常重要,后面的一系列操作也是围绕它展开的。)这句话包含了三层意思:
提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西,而是在于你的阅读基础(包括词汇量,语法基础),阅读基础越好,能看得懂的东西越多,听力过程也会越顺畅。
听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西,听懂该听懂的,对于读不懂的东西,只能通过提高词汇量来解决。
一、要根据自己的实际水平(可以大致等同于词汇量水平)选择合适的听力材料
举个例子,很多人一提到练听力就说要去听VOA和BBC,但事实上对大多数人来说,这并不是一种好方法。为什么?看个例子,我在VOA官网上随机找了一段VOA常速听力文本,现在请你一口气把它读完,中间不能回头:
The U.S. Secretary of State John Kerry cited North Korea’s recent submarine-launched ballistic missile test as the latest example of North Korea’s continued pursuit of offensive and nuclear weapons in violation of United Nations Security Council resolutions.And he described Kim Jong Un as "grotesque and grisly" for reportedly ordering the public execution of his highest- ranking defense minister Hyon Yong Chol with an anti-aircraft gun.
"Which makes his leadership one of the most egregious examples of reckless disregard for human rights and human beings anywhere on the planet," Kerry noted. Pyongyang has grown increasingly isolated since it walked away from a 2005 deal with China, Japan, Russia, South Korea and the United States to end its nuclear program in return for economic aid and assistance.
好,现在问自己几个问题:你读懂这段听力材料了吗?中间碰到了多少生词?如果是实际听力的话有多少单词可能会反应不过来?
如果这段材料你无法读懂的话,那么听上100遍也没用,该听不懂的地方一定不会让你听懂的。
事实上,VOA(常速)和BBC对初学者来说并不是一种友好的听力材料,我粗略统计过两者的文本,要比较顺畅地舒服地听懂它们词汇量少说也要在12000以上,能达到这个词汇量的早就不是初学者了。不考虑学习者实际水平就推荐材料的行为,其实都是耍流氓。
听力训练中并没有一种万金油方法,不要迷信,也不要盲从,一定要根据自己的实际情况去选择适合自己的材料。
具体来说,选择听力材料时要考虑你的词汇量水平,在选听力材料时可以先读一读它的文本,确定一下难度,比如说对于下面这段听力材料(选自CNN Student News):
Massive corruption charges in the world of international soccer. U.S. prosecutors say some officials with FIFA, the group that governs soccer worldwide, have accepted more than $150 million in bribes over the past 24 years. American officials say bribes influence which countries got to host the World Cup, who could televise soccer games and where they`d be held.
They were expected to uphold the rules that keep soccer honest and to protect the integrity of the game. Instead, they corrupted the business of worldwide soccer to serve their interest and to enrich themselves. This Department of Justice is determined to end these practices, to root out corruption and to bring wrongdoers to justice.
对很多人来说,上面的这段才是“友好”的材料,难度适中,生词量适中,是比较合适的听力训练材料。
我们可以粗略把目前市面上的听力材料按难度进行划分,初阶的材料有新概念英语2,VOA慢速英语,高中英语听力教材,华东师范大学外语系曾经出过一套书叫“英语听力入门 Step By Step”,里面的第一册和第二册也可以算是初阶材料,高阶的材料则有V0A常速,BBC,CNN,新概念4,经济学人,原版有声书等。初阶和高阶的材料都比较丰富,问题可能会出在中级阶段上。
你可能现在就处于“听VOA慢速觉得太简单但听VOA常速又听不懂”这个节点上。我把它叫做中级向高级的提升瓶颈期(有点类似于经济学上的“中等收入陷阱”,跨过了就是欧美,跨不过就成了拉美),只要能够跨过这个瓶颈期,后面就好受多了。
目前市面上好的中级阶段材料并不是很多,比如说新概念3:这个大家应该都听说过了,编者亚历山大是英文教育专家,新概念3里面的文章无论是用词,文采还是故事性都堪称一流,它其实是作为教材使用的,每篇文章都有对应的音频,作为听力材料练习也可以。
推荐下面这个材料:
CNN Student News 可以作为VOA慢速和常速之间的一个完美补充,CNN官网上对这档节目的介绍是:
"CNN Student News is a ten-minute, commercial-free, daily news program designed for middle and high school classes. It is produced by the journalists at CNN.This award-winning show and its companion website are available free of charge throughout the school year."
它是面向美国中学生的一档新闻节目,从时事政治到生活琐事,包罗万象,语速、词汇量适中,非常适合中级学习者进行提高。CNN官网上每个工作日都会更新一期节目,而且每期节目都带有完整的听力文本(这个很重要),往期的节目资源在网上也非常容易找到。
二、样进行听力训练?
现在我们有了合适的听力材料了,怎么进行训练?我把听力训练分为两大部分:精听和泛听。
先说精听。
精听的要求是:能够听出原文中的所有细节(特别是数字),包括时态,单复数,第三人称等,对于生僻的人名地名专有名词等,虽然不能听懂,但要能够判断那是专有名词。更形象一点的说法是,精听的时候可以想象成你正在进行一场听力考试,必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。
2.再听一遍,看看有哪些词没听出来
现在看一遍听力原文,对比一下,出现了哪些生词,有哪些词是自己会的却没有听出来,有哪些词听错了,有哪些连音吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉。(注意材料中加粗的"nascent,tweak,algorithm,legion"这些词)。
The nascent partnership highlights Facebook’s growing clout in the news business. Newspapers have become dependent on it to send readers to them, and tweaks to Facebook’s algorithm can dramatically change websites’ traffic. The New York Times gets around 15% of its traffic from Facebook; some news sites get over half. News firms have already cultivated legions of Facebook fans. Through the partnership publishers can reach new audiences, while Facebook will keep users from straying, and serve up more ads.
3.再回去上面听一遍,看看还有哪些地方听不懂,听不懂的地方再对照听力原文找原因。
4.最后再听一遍,听完后用英文把材料复述一遍,可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来,可以用自己的话来表达,尽可能用上刚才学到的单词,短语,句式等表达。
以上就是精听的一个完整流程,一段材料从头到尾要重复四遍,看似繁琐,实则非常有效,在这个过程中可以最大限度地吸收听力材料中的知识点,同时还能不断训练自己的听力敏锐度,提炼要点的能力以及口语表达的能力(听力水平和口语水平是呈正相关的,两者的练习往往也同时进行)。
精听时请选择政治经济类的新闻材料,比如CNN Student News,BBC,The Economist等,所有的听力材料必须带有完整的听力文本。不推荐将美剧电影等娱乐性节目作为听力训练材料。
再来说泛听:
泛听材料的选取范围比精听的要广泛一点,理论上只要选取适合你水平的材料就行,能够兼顾知识性和趣味性最好,不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点,培养耳朵对英文的敏感度,获取新的知识。目前市面上的泛听材料非常多,这里推荐两种,一种是有声书,另一种是Podcast.
有声书是指以音频格式记录的书籍作品等。很多英文经典名著和畅销书都推出了相应的有声书版本,比如 The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。经济学人每期的word-for-word 音频也属于有声书的一种。不同于单调的机器朗读,英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身,声线优美,朗读时的表现力很强,很多作品在朗读者的演绎下增色不少。
泛听训练并不需要像精听那样专门抽出大段的时间来,可以利用零碎时间来进行,手机里放上一些听力材料,把发呆思考人生的时间用来磨耳朵听点什么东西也是挺不错的选择。我把手机里的播放器软件设置为定时退出,调节好音量,每晚睡觉前就戴着耳机听东西,等到播放器退出的时候差不多也睡着了,你们有兴趣的话可以试试看。
整个精听和泛听的过程到这里就差不多介绍完了,实际练习的过程中是以精听为主,泛听为辅,可以养成一个习惯,每天抽出一段固定的时间(半小时以上)来做精听训练,对精听过程中积累的单词要及时进行复习巩固。听力训练是一个系统工程,一定做好规划,不能三天打鱼两天晒网,选好了材料之后一定要坚持下去,不能东一篇西一篇,今天听CNN明天听BBC,貌似听了很多,然而并没有什么卵用。
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英语听力,对大多数中国人来说,就像是铁板一块,任凭你死缠烂打,软磨硬泡,它就是原地踏步,岿然不动,或像是蜗牛爬一样偶尔进展一点,与你的付出和努力大相径庭。下面是读文网小编整理的一些攻克英语听力的方法技巧,欢迎大家阅读!
耳朵对英语听力当然是重要的,没耳朵你连声音都接收不进来了,还听个什么。可一旦英语的声音进来了,被你听“见”了,耳朵这个“传话筒”的任务其实就已经完成了,它就不重要了,它就站在一边休息去了,剩下的任务就要交给大脑去完成了。大脑接下来要完成两个事,一是分辨出传递进来的声音是什么声音,二是分解出这些声音代表什么意思。对于中国人练英语听力来说,最困难的是第一件事,分辨出传递进来的声音是什么声音。
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四六级考试的听力是检验考生英语水平的一个重要标准,近年来,听力已经成为广大考生获得高分的主要障碍。由于中国的英语教育普遍偏重于语法和阅读,考生只要有一定的英语基础,加上系统的复习,掌握一定的词汇量和考点,阅读和语法部分取得高分相对来说比较容易。而听力的提高却不是一朝一夕可以完成的,需要考生脚踏实地的认真准备。
我们考试的时候阅读理解的确是时间不够,那么四、六级考试改革后呢,一篇文章只能是8分钟的时间,而通常情况下要读上一篇300-500字的文章,至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中,四、六级考试说白了就是拼个速度问题。
那么如何能够更好地去做完这个阅读,还能做得很准确,阅读理解的第一步就是什么,就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置,因为你会发现找到这个位置后你会发现,5道题目对应了5个地方,这5个地方并不涵盖文章100%的信息,可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊,或把题目做准了最主要的问题,首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说,也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准,当然你做得就越快,那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现,我文章读懂了,为什么题目全错了?就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后,你四个选项在文章里面全部都有体现出来,所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准,你就知道答案就在这个区域当中,所以四个选项你一看,发现有3个选项的区别没有体现,就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。
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英语写作能力作为核心技能,在大学英语教学中越来越重要。然而,英语写作一直是中国学生的一个薄弱环节。基于整体语言教学的相关理论,对大学英语写作教学所存在的问题进行了梳理,采用定量研究和定性研究相结合的研究方法,探讨和总结出了中国学生如何摆脱母语思维而直接用英语思维从事英语写作的方法系列,并且在实践中得到了验证,对大学英语写作教学具有借鉴作用。
(一)背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝,可分为以下5个层次:
(1)精彩词汇,
(2)精彩句型,
(3)精彩句子,
(4)万能框架,
(5)经典范文。
注意句子和句型不一样,精彩句子应作为单词来记忆。背诵前,确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入,考生处于被动状态,只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多,容易在短期内提高。但口语和写作属于输出,考生必须变被动为主动,这很难在短期内突破。没有大量的输入,很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文,共计120或150余字,很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文,大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作,可以随意组合,自由输出。然而,在英语学习中,多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读,很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入,写作才始终处于“挤牙膏”状态,想一句说一句,说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务,是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文,平时勤于背诵。
有的同学问我,说自己背过很多英文文章,但上了考场还是大脑一片空白,什么都想不起来。这种情况很常见,主要有两个原因:一是没有进行造句的工作,只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质,再求量。大家英语学了很多年,文章看了很多,为什么写作还是学不好?关键是量铺开了,但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度,如果还需要过脑子,就证明背得不够熟练。一知半解,背得再多也是徒劳。
(二)默写
背完经典范文后,进行默写。然后对照原文纠错,搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误,如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点,也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过:“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
(三)中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文,将其按自己的理解译成英文。译完后,你就会发现自己的翻译和原文有很大差距,这些差距就是取得写作高分的关键。这时,对照范文,看看原作者是怎么写的,思考为什么这么写。同样的一句中文,范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习,你的写作水平不知不觉就提高了。
(四)写作
模仿范文写作新的文章,套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬,但随着不断的积累,组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时,熟记一些过渡词、句型和范文,并进行仿写。考试时,使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型,没有把握的句子,尽量采取“回避政策”,切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
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大学英语四六级考试中,学生阅读理解存在着若干问题,体现在英语语言基本功和英语阅读技巧上.不懈强化此两方面是提高英语阅读理解水平的一大关键.
四六级考试时,很多考生都会觉得时间紧迫,一不小心就答不完题,这其中很大一部分原因是在我们自身的,比如,有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译,这样虽然准确度较高,但是会浪费大量时间,最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨,重复阅读,其实这样并没有必要,一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解,做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。
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在英语专业四级考试的诸多题型中,听写题型是考察教学大纲执行情况和考生掌握语言综合情况的重要检测手段,同时也是考生失分较为严重的题型之一。结合考试真题深入分析解题误区并积极探讨高效解题策略,既能帮助考生把握该题型的肯綮,也有利于夯实英语专业基本技能训练的基础
CRI的英语新闻,国内许多大、中城市的FM都可以收到,万一收不到,也可以改听美国之音(VOA)、英国广播公司(BBC)甚至北韩的英语新闻,但我不知道它们的频率。在您听之前,您必须准备好一张纸和一支笔,英语新闻开始后,您就必须认真听,一定要认真听,周围环境最好要安静,每听到一个自己熟悉的单词,就立刻把它写在纸上,比如听到minister,马上写下来,听到visit,马上写下来,等等等等。
第一天,您可能只听懂15个单词,没有关系,第二天就可能增加到27个,只要您坚持(我特别强调坚持),一个月之后,您至少能够听懂几百个,半年之后,您掌握的那些单词,基本上都能听出来了。这样边听边写,有三大好处。第一是练习听力,第二是温习单词,这两点,我就不用多说了。
第三点,非常非常重要,假设您刚刚听了一条新闻,是关于中东局势的,并在纸上记下4个单词,分别是bomb(炸弹)、seven(七人)、died(死亡)、occupy(占领),其它单词都没听懂,但这已经没有关系了,因为根据您的国际常识,您 已经可以猜出,巴勒斯坦激进组织又在以色列制造了一起炸弹爆炸事件,造成七人 死亡,以色列马上进行报复,占领了部分巴勒斯坦领土。如果您今后英语越学越好,终于有一天,有一家大公司聘请您为英语口译,您 就必须具备这种速记、速猜、速译的能力,这是因为在实际口译过程中,对方往往要讲一大段话,才停下来,此时,您必须能够抓住几个关键词,再根据您的记忆, 把这一大段话的中文意思串出来。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的提高英语听力的方法,欢迎大家阅读!
Teaching listening skills is one of the most difficult tasks for any ESL teacher. This is because successful listening skills are acquired over time and with lots of practice. It's frustrating for students because there are no rules as in grammar teaching. Speaking and writing also have very specific exercises that can lead to improved skills. This is not to say that there are not ways of improving listening skills, however they are difficult to quantify.
每个外语老师都会觉得听力是最难教的课程之一。这是因为,好听力不是一日练就的,它需要大量的实践练习。不像语法教学有规律可循,说与写作也有相应的练习供学生提高,而听力却不然,这令学生们感到很头疼。并不是说就没有好的途径去提高听力,只是难以对其进行量化而已。
One of the largest inhibitors for students is often mental block. While listening, a student suddenly decides that he or she doesn't understand what is being said. At this point, many students just tune out or get caught up in an internal dialogue trying translate a specific word. Some students convince themselves that they are not able to understand spoken English well and create problems for themselves.
对学生们来说,练习听力时遇到的最大的障碍之一就是他们经常精神溜号。听着听着,有的学生突然发觉自己听不懂了。出现这种情况,许多学生是因为走神了,或者正在脑子想着某个词的意思。有些学生太不自信,认为自己没有听力天赋,听不懂英语口语。这也给他们自己造成了很多麻烦。
They key to helping students improve their listening skills is to convince them that not understanding is OK. This is more of an attitude adjustment than anything else, and it is easier for some students to accept than others. Another important point that I try to teach my students (with differing amounts of success) is that they need to listen to English as often as possible, but for short periods of time.
帮助学生们提高听力的关键是要让他们相信,听不懂是没什么的。态度上的转变比什么都重要。何况,一些学生的态度也比较容易转变。我在教我的学生(资质各不相同)时发现,还有一点很重要,那就是要让学生尽量多听英语,但每次听不要时间过长。
I like to use this analogy: Imagine you want to get in shape. You decide to begin jogging. The very first day you go out and jog seven miles. If you are lucky, you might even be able to jog the seven miles. However, chances are good that you will not soon go out jogging again. Fitness trainers have taught us that we must begin with little steps. Begin jogging short distances and walk some as well, over time you can build up the distance. Using this approach, you'll be much more likely to continue jogging and get fit.
我喜欢这样类比:假如你想减肥。你打算去慢跑。第一天你出去跑了7英里。没准儿你还真能跑7英里。但是,你很可能近期就不再出去跑了。健美教练提醒我们,我们一开始要小步跑,跑的距离不宜过长,并走着回来。这样,你继续慢跑并变得健康的可能性就会更大。
Students need to apply the same approach to listening skills. Encourage them to get a film, or listen to an English radio station, but not to watch an entire film or listen for two hours. Students should often listen, but they should listen for short periods - five to ten minutes. This should happen four or five times a week. Even if they don't understand anything, five to ten minutes is a minor investement. However, for this strategy to work, students must not expect improved understanding too quickly. The brain is capable of amazing things if given time, students must have the patience to wait for results. If a student continues this exercise over two to three months their listening comprehension skills will greatly improve.
对于练习听力,学生们也需采用同样的方法。要鼓励他们去看个电影或者收听英语广播。但是,不要让他们看一整部电影或者听广播听上2个小时。他们需要常听,但每次听的时间不宜过长,以5到10分钟为宜。每周听4、5次。就算他们什么都听不懂,5到10分钟的时间也不会影响到他们什么。但是,这种方法若想奏效,决不能让学生们急于求成。如果多给些时间,大脑是可以创造奇迹的。学生们一定要有耐心去等待。如果一个学生能坚持这种训练方法2到3个月,那他的听力肯定会有很大的提高。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的练英语听力的方法,希望能帮助大家提高英语听力水平。将以下方法运用到实际的学习过程中,你会发现,英语听力的提高是"有法可依"的!
这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛,语音质量和词汇量的差别也很大,导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下,我们可以采用主题集中学习的方法,将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象,进步效果非常明显。比如:在听新闻广播的时候,有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材,这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。所以有时候,单词是不用背的。听多了,你的词汇是一个立体的词汇,不仅知其发音,也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复,更是提高记忆效果的良好秘诀。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。 听力是英语学习与教学中一项重要的牲能,也是比较难以掌握的技巧.小编就如何提高英语听力谈了几项技巧,希望能帮助大家提高英语听力水平。
听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题。
正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。倘若遇到难题,应当机立断,不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览,考生基本上可以预测出所提问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的英语听力快速提高的方法,以供大家学习参考。
不同的语言系统有不同的声音信号特点;比如英语有些发音其他语言系统没有。英语尤其强调发音的组合(sound combinations)。
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大学英语六级听力考试的一项重要的改革就是在原来的基础上增加了长对话题目的测试。长对话题目的设置符合四、六级改革的目标方向,旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。下面是读文网小编整理的一些快速突破英语听力方法,以供大家学习参考。
平时我们可以这样做,比如说各位同学听完了小对话或长对话,题已经比较熟悉了,你可以把它作为听写的材料,听一句,写一句。如果觉得很难,不妨把这句话的半句,多放几遍,尝试写出来,练我们的纯听写的能力。
听写是一种非常非常丰富综合实力的体现,需要各位同学花费一些时间,这个是没有办法偷懒的,希望大家在剩下的30天的时间里,调整心态,对这个题目有一个正确的认识。
同时,在听写过程当中,还有一个特别提醒全国网友的一个事情是,它的考试要求是未必听到什么就写什么,也可以按照自己的话把要点写来下。我举个例子,比如你听到“because”这个词,很长,你可以写成“as”也是可以得分的;再比如你听到“difficult”,那么你就可以写成“hard”。这些完全是现场的反应。
不过,话说回来,大部分同学会发现,能够听到或者听懂这个单词已经是难上加难的事情了,通常之下还要在超短的时间内进行转换,可能性会降低,但不管怎么样,还是一种做题的方法。
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英语听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去被忽视的一部分。那么初中英语听力要怎么学习呢?下面读文网小编为大家带来初中英语听力学习方法技巧,希望对你有所帮助!
它讲究的是方法和效率。首先,我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听,针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如,对于会考到细节题的短文,我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然,“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短文时,心里要怀着“what, who, which, when, where, why, how”,也就是七个“W”来听,就能很快掌握大意。
最后还要强调一下发音。听力考试中总会有辨音题。总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题,自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习,把相应的单词总结出来。初中英语中听力的学习非常重要
初中英语听力学习方法相关
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