为您找到与初中英语写作常见错误相关的共200个结果:
对于一个具有一定英语水平的人来说,了解定语运用的规律,从而提高分析语言表现技巧的能力,而且还可以有力提高准确、有效地运用语言的能力。为此 ,本文想就英语中几种常见的定语常见错误粗略地谈谈自己的看法。
1.误:I still remember the day when we spent together.
正:I still remember the day that/which we spent together.
译:我仍记得我们在一起度过的日子。
析:应改when为that或which,因为从句中谓语动词spent是及物动词,其后应跟宾语而不是时间状语。 ?
2.误:This is the house where we lived in last year.
正:This is the house which/that we lived in last year.
译:这是我们去年住过的那个房子。
析:应改where为which或that,因为从句谓语动词lived后有介词in,其后少介词宾语,而不是地点状语。
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在实际的阅卷过程中,语法错误,尤其是较为严重的错误,是阅卷人员的主要“照顾点”,有时甚至是惟一的点;当然那样处理是有道理的,大家可以设想一下,一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢?如果因为语言上的错误而导致失分,那将得不偿失。因此,认清各种各样的语法错误,尽可能地避免少犯,对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类,抽出其中的典型错误,以警示大家,供参考。
It may not good to our health. (误)
It may be not good to our health. (正)
They should spent much time. (误)
They should spend much time. (正)
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摘要:不要在生气的时候写信。你也许会惊讶在互联网上让局面失控是多么容易地一件事。等一等、平静心情,让别人为你编辑邮件。不要嘲讽,你也许认为那是"机智"是"幽默",但是接受方却不会那么认为;(英文)不要用大写。人们不喜欢你对他们大吼,而在互联网上大写就等于在大叫。用明确的主题,人们很忙,通过看主题,告诉他们什么是重要的,需要首先处理。保持邮件内容简短也有助于这一点。
For small businesses, just like for everyone else, email has become a way of life. You don't always have the time for chit chat when you have to deal with clients and other people in the field so what better way than just shoot them and email. There is, however, some sort of etiquette that should be followed when sending an email, especially if you want to seem like a professional. There are also other mistakes that should be avoided at all costs.
When it comes to etiquette, just remember these few things. Don't write while you're angry. You'd be surprised how easy it is to have things get out of control over the internet. Wait, calm down, and have someone else edit your email for you. Don't use sarcasm. You may think it's funny and clever, but the person that you're dealing with won't. DON'T USE UPPERCASE. People don't want to feel like you're shouting at them, and on the internet, uppercase is the equilavent of yelling. Use clear subject lines. People are extremely busy. By being able to scan the subject lines, it tells them what is important and needs to be addressed first. Keeping your emails short also helps with this. People don't have time to read something that is pages long. Keep it to just a couple of paragraphs at most.
对小企业而言,和任何人一样,电子邮件成为了一种生活方式。你没有时间和顾客、其他人唠嗑,那么还有什么比发邮件更好的方法。不过,当你发邮件时需要一些礼仪,尤其如果你想看上去专业一些。另外,还有一些无论如何都要避免的错误。
提到礼仪,只要记住几点。不要在生气的时候写信。你也许会惊讶在互联网上让局面失控是多么容易地一件事。等一等、平静心情,让别人为你编辑邮件。不要嘲讽,你也许认为那是"机智"是"幽默",但是接受方却不会那么认为;(英文)不要用大写。人们不喜欢你对他们大吼,而在互联网上大写就等于在大叫。用明确的主题,人们很忙,通过看主题,告诉他们什么是重要的,需要首先处理。保持邮件内容简短也有助于这一点。因为人们没有时间看长篇大论。
Another mistake that people tend to make is to send an email to the wrong person. Service providers are trying to make it easier for you by creating an address book where one click can send an email to a person, however, this also makes it easier for you to make a mistake. Clicking on the wrong person is extremely common. So just double check to make sure that you have the right recipient.
人们往往会犯下的另一个错误是把电子邮件发错。服务商为了使你方便添加了一个地址簿,只要点击就能把邮件发送给一个人,不过这也让人们更容易犯错误。点错了接受人非常普遍。只要再检查一遍,确保收信人是对的就可以了。
Using one email address for everything that you do. Although you might think this is a good idea, this will make it harder for you in the long run. It's a lot easier to have separate emails for business, personal, even shopping needs. If you only have a few minutes and need to take care of something regarding business, you don't want to have to scan through a lot of personal emails trying to find the one that you're looking for. By keeping it separate it just helps you stay more organized.
用一个邮件地址做任何事情。虽然也许你认为这是一个好主意,长久会让你难办。将邮件分为个人、公司甚至购物三类就容易地多。如果你有几分钟的话,需要处理公事,那么就不会在个人邮件堆里找一封工作电子邮件。分开让你更有组织性。
Sending the email too fast. We know that everyone is busy and that you don't have a lot of time, but if your email is full of mistakes, it will make you look unprofessional to someone that you want to do business with. So just take a couple seconds to skim over everything you've written to see if that's what you want to say.
发邮件太块。我们知道每个人都很忙,没有时间,但是如果邮件中充满错误,这会让你在和你做生意的人眼里看来不专业,所以花片刻扫一眼写过的内容是否是你要表达的。
Also, when you rush, people have been known to forget the attachment. It may sound silly but there have been a number of times that people have sent me things that said "it's all explained in the attachment" when there was no attachment. This leaves me clueless and them looking very unprofessional. So just think about what you're doing and take the time to get it done right the first time.
而且在匆忙之中,你经常出现忘记附件的情况。听上去愚蠢,但有很多时候人们的邮件中称:"附件中有详细解释",可没附件。这会让我不知所云,而让他们看起来很不专业。所以认真考虑自己在做什么,花时间第一次就把事情办好。
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在英文写作中我们常常会出现一些错误导致扣分,下面小编就带大家分析出现错误常见原因吧!
1.结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。
2.不知所云例:Many companies began using computers mouth.
3.段落过长,不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。
5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can't,don't,it's,we'll,they've等等),而应当使用单词的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。
6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to gets into college. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。#p#副标题#e#
9.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是正确的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantage able.尽管看起来象个单词,其实不是,至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。
10.介词多余I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown,home,there,here等词。这些词语在英语中是副词而非名词,因而不能在它们前面添加介词。
11.跑题或不相关There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.这个意思与文章的主题无关。
12.陈词滥调It is okay for children to fail sometimes.所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了,因而就没有必要再说出来。
13.标点问题I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.这是一个非常普遍的问题!许多学生在句子中使用了太多的句号,尤其是当他们用手写的时候。
14.重复冗余Personally, I believe what the newspaper prints.一种意思的表述不止一次,或者某个词语不必要。#p#副标题#e#
15.单数/复数Many year ago, dinosaur roamed the Earths.单词需要从单数变为复数,或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用,应该将其变为复数形式或者加上限定词(a, the, my, his, her, Gary's, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。
16.拼写错误主语、动词或宾语有问题I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday.句子的基本结构有问题缺少主语、动词或宾语,或者这些成分重复。
17.语气与文章不符I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.语气与文章其他部分不相符可能是过于正式或者太不正式。
18.代词指代不明If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication. I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。
19.过于笼统We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表达的意思过于笼统,不能提供多少信息。
20.动词时态错误Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.动词时态不正确检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。
21.选词不恰当I was late getting home because I lost my way.在这种情况下不应该使用该词可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。
22.单词形式不当I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的单词的形式不正确检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。
23.用词错误Even I don't speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds during vacation.用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。
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求职简历顾名思义就是求职者向用人单位提交的有关自己背景的介绍材料。你知道英语简历写作常见错误有哪些吗?这次小编给大家整理了英语简历写作常见错误,供大家阅读参考,希望大家喜欢。
1.不要用制式表格及公司信纸 一般坊间所售的制式履历表,仅适用于资历较浅者,目前较普 遍被高阶主管采用的撰写履历的纸张为米黄或象牙白,质感较佳,并以激光打印机输出。可别小看这张纸,它扮演着敲门砖的角色,不仅记录你的经验、能力,还间接呈现个人的风格与品味,因此草率不得。避免用公司内部的信纸,以免造成公器私用的印象。
2.篇幅不要过于冗长,尽可能浓缩成两页 对于主管而这,为能将工作的各个阶段予以完整的叙述,也许不得不使用较多篇 幅,在此建议你在第一页将个人的专长、经历,提纲契领的标示出来,让审阅 履历表的主管能一目了然。
3.错别字检查及附照片之考量 不论你的履历表是手写的或计算机印制的,最后切勿忘了做错别字检查,如果你 的字迹零乱潦草,就尽可能以计算机打印。另外,如果对自己的相貌没有全然的 信心,当然就不需要主动附照片,否则岂不自暴其短!
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纵观多年来国家四、六级英语作文考试,考生作文成绩欠佳的主要原因除了准确性和连贯性差之外,语句软弱无力也是不容忽略的一个方面。因此在英语写作教学中,如何增强语句表现力的问题必须引起我们足够的重视,以提高学生写作的表达质量。为此,笔者结合自己的写作教学实践,针对该项技能的训练提出了一些切实可行的有效做法,供广大同仁和英语学习者参考借鉴。
英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解.例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
剖析:better位置不当,应置于句末.
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下面是读文网小编整理的六级考试短文写作常见错误分析, 希望对大家有帮助。
1) Students must know how to apply a computer.
2) People can touch many new things on the Internet.
3) The purpose of this letter is to react some opinions on the service in the dining hall.
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想要写出一篇优秀的初中英语作文,就要多学习其他优秀范文的写作方法,下面读文网小编为大家带来初中英语写作范文,欢迎同学们阅读学习。
Different students like different ways to go to school. As for me, I like to go to school on foot the most. There are four reasons.
Firstly, my home is not far away from my school. It takes me only twenty minutes to get to school. Secondly, the traffic on my way to school is heavy. There are a lot of bikes, buses and cars. I think it's safe to go to school on foot. Thirdly, I think walking is a kind of sport. It’s good for my health. Finally, I can listen to my MP3 when I am walking. It's fantastic, but a little dangerous.
These are the reasons why I like to go to school on foot the most. What about you?
不同的人喜欢用不同的方式去学校。至于我,我最喜欢走路去学校,有四个理由:
首先,我家离学校不远。只要二十分钟就到学校了。第二,去学校路上的交通太拥挤了。有很多自行车,巴士和私家车。我觉得走路去学校很安全。第三,在我看来,走路也是一直运动。对我的健康有好处。最后,我可以一边走路一边听我的MP3。真是太棒了,不过就是有点危险。
这就是为什么我最喜欢走路上学的原因。你呢?
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掌握英语写作技巧,是写好英语作文的关键。下面读文网小编为大家带来初中英语写作方法技巧,欢迎大家参考学习!
I will work hard to make my dream come true.
I hope your dream will come true one day.
It takes sb. +时间+to do…
Sb. spend(某种人称时态)+时间/钱+on sth./ (in) doing sth. It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v…
It’s nice/kind of sb. to v..
It’s time for sb. to do sth.
It’s a waste of time to…
It’s …years/days since sb. +ved
It’s great fun to do=sb. have great fun doing
It’s a pity that…
It’s an honor to…
I’m/We’re not allowed to …
I’m afraid of making mistakes…
There be …doing…
Great changes have taken place in…
sth is/are well worth v-ing.
It seems/seemed that…
It seems (im)possible to v…
It is said that…
As the saying goes, …
…and …. are different in many ways.
too + adj./adv. to do
There are many differences between … and …
I have made up my mind to …
I am sure that…
I am not sure whether/if…
I would rather …. than …
It doesn’t matter if…
Thank you for v-ing.
If everyone can make a contribution to the earth/ nature/ society, our life will be better and better.
have/look for a chance to do
do outdoor activities
be/get used to (doing) sth.
learn…from…
be proud of/ take pride in…
play an important/active part/role in…
agree with sb. to do sth.
with the help of sb.=with one’s help
(反义:without one’s help)
be/get ready to do sth.= be/ get ready for sth.
pay attention to…
take good care of …
make friends with…
get on/along well with …
wish you successful/success
as time goes by…
graduate from…
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有一套好的英语写作训练方法,能够让英语写作能力突飞猛进。下面读文网小编为大家带来初中英语写作训练方法指导,欢迎大家参考学习!
语境是语言交际的重要因素,一切真实的交际活动都产生于一定语言环境之中,而有效的语言获得又是以有效情景体验为前提的。在英语课堂教学中创设交际环境,有助于激发学生的学习动机和兴趣,培养他们的自主学习能力。通过创设某一语境而训练学生写作,学生会感到自然,容易产生写的欲望。例如,学生举行运动会,庆祝“英语节”,以“A sports meeting”和“Our English Day”为语境,让学生在活动中仔细观察,亲身体验,然后试着用自己所学的语言知识,表达“A sports meeting”和“Our English Day”这些话题。
在我们的新教材的某些单元中,设有写作训练题,它们用英语设置语境,用英语提示内容,这些进行写的练习,与我们平时用汉语给语境,用英语完成段落的方式相比,更为理想。当然,教师在设立语境话题时要与学生的水平和能力相适应,应从简到难,从浅到深进行。否则,学生会无从下笔,久而久之,他们会失去信心。
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在写的训练中,我们往往只注意单词的抄写和单个句子的操练,这是远远不够的,因为这不能达到运用英语的目的。我们应当采取适当的训练步骤将单句的写作和英语基础知识融于整体的写作教学中去,从而有机地培养和提高学生的写作能力。下面是读文网小编整理的初中英语写作训练方法,以供大家学习参考。
改写的方法很多,可以是将对话改写成短文,也可以是缩写课文等。如JEFC学生课本第二册第67课是一篇知识性较强的文章,通过缩写,学生既加深了对课文的理解,又提高了写作技能,下面就是学生的一篇习作。
The weather in China is like America’s. It is hot in summer and cold
in winter. But it is not so hot and cold in any seasons in England, and it is often rainy. Australia’s seaaons are the opposite.
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应聘初中英语教师的时候,对于面试中会出现的问题该做哪些准备呢,今天读文网小编在这里为大家分享一下初中英语教师面试问题,欢迎大家阅读!
7、有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度?
刚巧我在最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章,文章中不乏对教师的恶语攻击,甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师,我不赞成教师打骂学生,但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人,我们给他们的教育首先就应该是健全的,不仅要让他们享受爱、学会爱,也应该让孩子学会接受惩罚,学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家,他们的法律是允许教师体罚学生的,其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚,惩罚不是目的,惩罚是为了让孩子更坚强,所以我觉得这句话是有一定道理的。
8、如何爱学生?如何理解师爱无限?
我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是关注细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上的传授者,也是生活中的帮助者,更是人格上的引领者,如果我们能做到这三点,我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的,最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法,其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心,虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心,虽奉献而不单纯地给予;说到底,我们应该有一颗真心,做到尊重学生,关心学生、理解学生,我想一定会让学生感到到师爱无限的。
9、 朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有哪些特征?
朱永新先生是新教育的奠基人与引领者,他倡导的理想教师的要求比较高, (八条),但是我觉得做一名老师首先必须有崇高的理想,坚定的信念这是最重要的,不管社会如何变化,我们要苦苦坚守教育这块净土,帮助我们的孩子既顺应历史的潮流,又能让他们拥有健全的人格,丰富的知识,过硬的生存本领,这些是我们做老师所义不容辞的义务;其次,做一名老师,最重要的是与人合作能力与较高的人格魅力,教学是一门学问,一个学生的培育需要许多教师的共同努力别人说文人相轻,我要说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习,才能取得较大的成功,才能有效地帮助学生完成学业,形成健全的人格。第三,我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理,教育是一项动态的事业,我们 处在知识经济的时代,社会的变革可谓是日新月异,作为一个新时期的老师如果离开了学习,我想他肯干定要落伍于其它,他肯定终将不适应教师的岗位,将不为学生所喜欢。 10、动了动嘴巴?如何处理特殊学生? 如果我是这位学生的老师,我将为这位学生找一个台阶并鼓励他继续举手发言,而且在这种情况下可能孩子面临的压力会来自其它同学的嘲笑,这一点作为一名老师也要妥然处理好。做老师,教书育人是己任,但培育孩子的自信心,帮助他们拥有健全的人格特征我觉得比传授知识来得更重要。每一个孩子都是一本书,各自有各自的精彩,我们不仅自己要去读懂他们,更要让每一本书都得到交流,让孩子们互相读懂别人,这样才会让特殊的学生在这个群体中得到容忍与生存,教育才会起到意想不到的意义,所以说因材施教,将会是我们对待特殊学生的最有效的方法。 要让特殊学生在班级中和谐的生活,最重要的是要贯彻新课程理论,尊重学生,发展学生的个性特长,注重生命课堂,这些都将成为我们有效处理特殊学生的指导思想,在这个思想的指引下,我们才能与这些特殊的孩子做朋友,帮助他们解答心理上的确噶哒,才能引领他们回归到正常人的心理轨道上来,我们的教育才人获得成功。 11、如何开展个性化教学?
教师开展个性化教学首先应当注意:要有先进科学的理念指导,要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品,教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。其次,要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤,以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同,并最大限度地获得他们的配合、扶持,减少教学的阻力,赢得更多的精力,形成最大的合力,为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。再有,要找准个性的突破口,让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如,李吉林老师创设情境,魏书生老师倡扬自主管理,“语文教学的叛徒”的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口,“进行文化学旅,一路走一路观一路读书一路体验,直接触摸历史,直接与大师‘零距离’交流,获得历史的现场感”„„城市有城市的优势,农村有农村的天地,不同人有不同个性,每种个性有每种个性的优势,要充分发挥自己独特的东西,为个性化教学之旅打造一把无坚不摧的特色尖刀。最后,既要相信自己,又要及时地进行阶段性总结,听取意见,比照做法,反思、调整,融合、借鉴,择其善者而从之,调整偏差,改正谬误。探索和革新,问题难免,要有面对失败的准备,承担失败的勇气,即便受挫,也应坚定地走下去。对于那些别有用心的言论,要仔细辨析,不要轻易被其迷惑、干扰以至摧毁。最关键的是,应该及时思考、整理,形成系统的经验或理论,尽快显现效果,增强说服力,为可持续的个性化教学赢得支持。民族要奏响复兴的乐章必须依靠个性的创造!教师的个性化是时代的必由之路,个性化的教学是教师必然的选择。只有营造一个宽松、和谐的环 境,教师的个性才有萌芽的温床,个性化的教学才有生长的土壤。
12教育博客对教师专业成长的作用?教师开展随笔撰写的作用有哪些?
博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系,博客技术的催生和发展,为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础,是促进教师专业化成长与发展的有效工具。 1教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来,发布在网络上,而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类,这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效,对教师而言,这是很好的知识信息存储的工具。
2教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思, 发布在自己的博客空间上,无形中对自己的成长是非常有利的,而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验,将自己反思的结果和信息发布在网络上。
3教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时,就可以申请一个博客空间,将自己的课题研究发布在博客上,如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上,随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果,让网上的同行帮助改进研究的方案,经过实践表明,这是一种非常有效的课研究形式。
4教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去,使教师有一种成就感,而且有进一步学习的欲望和动机,无形中推动了教师的专业化发展。
5教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时,教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展,使教师的专业化水平和程度就越高。
13、反思型教师与经验型教师的区别
1在教育理念方面,反思型教师思想开放,思维活跃善于汲取各种先进的教育理念,并结合自己的教学实践进行理论思考,不盲从、不迷信权威。善于将自己的教学经验升华为理论,并对教育理论进行加工、发展、创新。而经验型教师思想保守,顺从权威又依赖于经验。不敢对理论提出任何意见,既不敢、不想超越前人,也不敢进行理论创新。
2、在学生观方面,反思型教师非常重视教学民主,把学生当作学习的主人,尊重学生的主体地位,把自己看作是学习者中的一员,以平等的、合作的身份参与学生学习的过程,一同去探索,发现未知的领域。而经验型教师始终以权威自居,重知识的单向灌输,学生处于被动的地位,师生缺乏合作与交流,缺乏研究与创新。
3、在教学方法方面,反思型教师注重个体的差异性,善于因材施教,能够熟练运用现代教育技术,采用发现式、探究式等教学方法,设置问题情境,启发学生的思维,激发学生的学习积极性,着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板,缺乏创新,多采用讲授、灌输的方法,课堂缺乏生机与活力,培养的学生也缺乏个性与创造力。 14、教学反思的方法:
(1)教学前反思法:即教师在教学前要对教学环境、气氛、教学辅助工具、教学内容、学生的学习特征和需要,以及教师自身的教学情绪状态、教学能力等进行分析和反思,做到心中有数,有的放矢,以采取适当的教学模式,教学策略进行教学,达到教学最优化的目的。 (2)教学后总结反思法:教学后教师及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学机智、教学***、教学反馈信息等进行记录、总结、反思。找出成功之处,以及存在的问题和不足,通过反思得出解决的办法和设想等,并有针对性地修改和完善教学方案,明确课堂教学改进的方法和措施。
(3)观摩对比法:即通过观摩优秀教师的课,揣摩、反思优秀教师如何组织实施教学,如何处理教材的内容、难点、重点,如何处理课堂突发事件和实施存教学***等,对照自己的教学,找出自己存在的问题和差距,不断提高教学效果。 1.Do you want to be an English teacher? Why?
2.What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why? 3.If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself? 4.Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?
5.Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why? 15、为什么要选择教师这个行业?
我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空
16、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 17、你最赞赏的教学方法是什么?
以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
18、为什么学生会偏科?
学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
19做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
20、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
21、新课程标准的价值取向是什么?
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 22、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力
第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础; 第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;
第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。
以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。 备课
备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节; 第二“博学”是备课的重要基础; 第三“细致”是备课的基本要求; 第四“创新”是备课的成功亮点。 这种备课方法是我所追求的目标。
(补充:备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)
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作为一名英语教师,做好英语写作教案及课后反思是很有必要的,下面是读文网小编整理的初中英语写作课教案,希望能帮到大家!
教学反思:
一、整个课堂通过不同方法引导,对学生进行听、说、读、写各方面的训练。同时活动形式多样,如小组活动、个体活动,使不同层次的学生都尝试成功。
二、初中英语写作教学是薄弱的环节,在教学中必须从基础抓起,尤其是课堂上加强对学生英语同步教学听、说、读、写的训练。1.词汇听写、默写、单词拼写、连词成句、英汉互译、句子转换、句子改错、合并句子等。2.积累好词、好句、好段。平时鼓励学生背诵课文对话,好句。仿写课文和套用课文中的段落。这为今后写作打下扎实的基础。
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英语写作一直是考生英语考试获取高分的拦路虎,也是制约学生获取高分的瓶颈。要想打破这个瓶颈,在平时必须加强对写作技巧的练习,只有多练才能在考试中写出一篇好文章。下面读文网小编为大家带来初中英语写作优秀范文精选,希望对大家的学习有所帮助!
In past few years, our family likes to go the Appointment Restaurant for dinner now and then.
在过去的几年里,我们家喜欢时不时地去约定餐厅吃东西。
As a child, I don’t think the food in that restaurant is very special.
作为一个孩子,我觉得那家餐厅的食物不是很特别。
But the environment is good. It is clean and quiet. They like to play soft music.
但是环境是很好。很干净和安静。他们喜欢放轻柔的音乐。
I always think my parents love it just because of the environment. But later, they tell me it is because of the name of the restaurant.
我总认为我父母是因为环境才去的。但后来,他们告诉我是因为餐厅的名字。
They hope our family can realize the appointment that we can have family activity now and then.
他们希望我们家可以约定好时不时搞点家庭活动。
This is an appointment that they make for me. Hearing their reason, I love the name of that restaurant.
这是一个为了我而定的约定。听了他们的理由,我也喜欢那家餐厅的名字。
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下面是读文网小编整理的一些考研英语写作常见过渡句,以供大家学习参考。
1) But many people feel puzzled about/perplexed at/over whelmed with……(the changes/situation), so this essay is intended to……(可用于批驳分析类议论文和知识性说明文)
2) Although lots of people follow the fashion/trend, I still set my heart on……(可用于理由陈述类议论文)
3) To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide the matter/situation to the best advantage, it is necessary/important to……(可用于分析建议类、原因分析类等议论文)
4)In the face of……some people take the position that……/some people come to believe that……, to which I can't attach/add my consent.(可用于批驳分析类议论文)
或:In the face of……people retain/take/show/assume different attitudes/position s/standpoints.(可用于各抒己见类议论文)
或:In the face of……many people have come up with……(可用于对比分析类议论文和知识性说明文等)
5) To get a sense of how……we must turn first to causes for it/to what benefit (harm/problems/difference) it has brought to our society.(可用于分析建议和原因分析类议论文)
6) This is a (n) favorable/unfavorable/unhealthy/essential/marked/grateful change/tendency/situation, but factors/causes/reasons for it are not hard to find(或but its appearance/existence derives from a variety of factors)。 (用于原因分析类议论文)
7) The progress/improvement/change(s) in……is(are) really tremendous/remarkable/prodigious/marvelous, so it is necessary to understand (see) what it (they) illustrate (s)/prove(s)/account(s) for.(用于原因分析类议论文和知识性说明文)
8) A comparison between these changes may be a good way to learn more about……(可用于对比说明文)
9) More insight/inspiration/truth/thought can be deduced from these changes.(可用于知识性说明文)
10) This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/disturb ing/depressing/heart-rending, for the opposite of it is just in line with our wishes/just what is to be expected.(可用于分析建议、批驳分析和原因分析等议论文)
12) This is what we are unwilling to see, so some way must be found out to……(可用于分析建议、对比分析、批驳分析类议论文和知识性说明文)
13) Fortunately, however, more and more people come/begin to realize that ……(可用于分析建议、对比分析和各抒己见类议论文)
14) Unfortunately, things have worsened/come/developed to the point where ……(用于分析建议、原因分析、批驳分析、各抒己见类议论文和知识性说明文)
15) But have you ever stopped to think what/how/why……?(可用于除理由陈述之外的各种议论文和知识性说明文)
16) If we take a further/colder/closer look at this problem/matter, however, more secrets/grounds/chances/ways will be found out for……
(e.g. ……putting it right/taking action against it/improving it) (可用于分析 建议、对比分析、原因分析等议论文和知识性说明文)
17) But this (dis)agreement ceases to exist as soon as……(用于各抒己见、批驳分析、对比分析等议论文和对比说明文)
18) A further/deeper analysis/study/exposure of……/A further comparison between……can reveal more about……/can show us more ways to……(how to……)可用于分析建议、原因分析、对比分析、批驳分析等议论文和对比说明文及知识性说明文)
19) If you push the analysis/study/argument/comparison/exposure further, you will see that……(用于分析建议、对比分析、批驳分析、各抒己见类议论文和对比说明文及知识性说明文)
20) The same is true of many cases in life.(用于举例说明文)
21) Now, let's see what would happen to……in this case/light(或in different conditions/circumstances)。(用于分析建议类议论文和对比说明文)
22) Perhaps, it is ideal/high/ripe time for us to tackle/handle/answer/take up the question in no half-hearted manner.(用于分析建议、原因分析类议论文和知识性说明文)
23) To be frank, I have turned the question over and over in my mind, but found no reason to sidestep it; so here are my ways to……/my reasons for……(用于理由陈述类议论文和知识性说明文)
24) I was once cursed/perplexed/seized with this question, but I have forged/made my own way out of it.(用于知识性说明文)
25) People from different backgrounds, however, put different interpretations on the same thing.(用于各抒己见类议论文和展开式界说性说明文)
26) But different people hold completely different views as to its nature.(用于各抒己见类议论文和界说性说明文)
27) If/When adopted to account for/define/expose……, it can come in different meanings.(用于具体定义说明文)
28) If it is intended for……, however, the divergence of outlook on it ceases to continue while a new meaning to it begins to stand out.(用于归纳性定义说明文)
29) Our life abounds with examples in point.(或The truth in the definition goes for/is applicable to many cases in our life.)(用于举例说明文)
30) In that case, however, I prefer to……rather than……(用于理由陈述、比较分析、批驳分析类议论文和知识性说明文)
31) (Un)Fortunately, there are still some people who act in the other way around.(用于分析建议和原因分析类议论文)
32) Once/If hit/cursed/overwhelmed with such troubles/straits/matters, you'd better/I would (not) do something about them to find your/my way out.(用于知识性说明文)
33) I was once caught/stuck in the same situation/context, but I managed to lift myself out of it.(用于知识性说明文)
34) When exposed to/subject to the same conditions/challenge/choice, however, different people tend to behave in different ways.(用于各抒己见类议论文)
35) If this is true/the case, what accounts for such an issue:……(如:perversion of justice for bribes 贪赃枉法)?(用于分析建议和原因分析等议论文)
36) If that remark still holds water now, the situation (trend/phenomenon) in question should make us ponder about what harm/benefit/influence it will bring to us/about how it will affect our society.(用于分析建议篇)
37) (In other words,……) But echoes of his view/voice(对他观点的附和声) die away as to w-questions.(用于各抒己见类议论文)
38) His view is voiced by more and more people, but finds no echo in my heart.(用于批驳分析类议论文)
39) His voice arouses echoes among people of insight, who have come up with some practical measures.(用于对比分析类议论文和知识性说明文)
40) His/Her case is not unique, and now more and more……(But……)(用于各种议论文和知识性、对比性说明文)
41) His/Her story is not unusual/rare, it is typical of thousands of people who are following his/her lead, so some people have abundant reason to ask how this came into being/how this will affect our future life/what measures should be taken to cope with it.(用于分析建议、原因分析、对比分析、批驳分析类议论文和知 识性说明文)
42) The results of this survey/questionaire have aroused/drawn nationwide / public attention/concern, which is why some great efforts are being made by our government/society.(用于分析各抒己见类议论文和举例、知识性说明文)
43) Such a dilemma/problem/condition we often run into in our life, but the basic question is how to cope with it/but all we need to do is how to approach it.(用于分析建议、原因分析、对比分析等类议论文和知识性说明文)
44) What this survey reveals is cold and hard, so the top priority task f or us to set about is to……(用于分析建议、原因分析、对比分析等议论文和知识性说明 文)
45) This case has aroused echoes throughout the country, with more and mo r e people following its lead, but ideas about it vary widely/is there anything serious it has reflected?(用于分析类议论文和各抒己见类议论文)
46) Most people have realized the seriousness/potential of what this survey exposes, but……(用于分析类议论文)
47) With/For different people/things, however, sth. is open to different interpretations/tastes/connotations. A
(e.g. With the people from different family backgrounds, however, devotion is open to many interpretations.)
48) When adopted to define different things/people, sth. comes in a variety of flavors/tastes/meanings/values/senses. A
(e.g. When/If adopted to describe the people with different intentions, life often comes in various senses.)
49) Sth. may be/bear/convey many meanings/values/hints to many/different people/things, but, in all senses/the broadest sense/a real sense, it is/means……A
(e.g. Happiness may convey many hints to many families, but, in every sense, it means making more contribution than demand in a family.)
50) On the whole/As a whole/All in all/In substance (essence), however, the diverse/different/various meanings/interpretations/concepts/definitions of sth. originate (stem/come) from/can be boiled (narrowed/condensed) down to/can be traced back to one core (the same core)/one source (the same source) one connotation (the same connotation):……
(e.g. On the whole, however, the diverse meanings of success to the people above can be boiled down to one connotation: Success is a realization of one's ideal.)
51) Whether the definition/interpretation of sth. is constant or mutable, however, depends on what backgrounds it is in. A
(e.g. Whether the definition of beauty is constant or mutable, however, depends much on what backgrounds it is put against.
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外贸函电是我们建立对外贸易关系和外贸往来的重要手段。接下来小编为大家整理了外贸函电中常见的错误翻译,希望对你有帮助哦!
1 .上海 SFECO拥有5个控股子公司。
原译文:Shanghai SFECO Group has 5 share-holding companies.
注:share-holding company指控制或持有某公司股权的股东公司。上述译文意思是5个公司持有Shanghai SFECO Group的股份,换句话说,这5个公司是“老子”公司,因此显然不符合中文原意。应译为:Shanghai SFECO Group is a holding company of 5 subsidiary companies.或Shanghai SFECO Group holds shares of 5 subsidiary companies.
2.由港澳国际投资公司投资的海口电站工程因其建设速度和质量得到高度评价。
原译文:The Haikou Power Station Project invested by the Hongkong-Macau International Investment Co., Ltd. was highly appraised for its construction speed and quality.
注:投资某项工程应为invest in a project,在被动语态中不能漏去前置词in。应译为:The Haikou Power Station Project invested in(在某些情况下可用financed or funded) by the Hongkong-Macau International Investment Co., Ltd. was highly appraised for its construction speed and quality.
3. 中国民生银行有限公司。
原译文:China Minsheng Banking Corporation, Ltd.
注:corporation本身即为有限公司,相当于limited company,英译中无需再加“Ltd”。应译为:China Minsheng Banking Corporation
4. 项目中标之后,我们将立即开始前期准备工作。
原译文:After the bid is awarded, we shall immediately start our advance-phase preparation.
注:项目中标应为accept a bid or award the contract。显然上述译文把两种表达法相混淆了。应译为:After the bid is accepted (or the contract is awarded), we shall immediately start our advance-phase preparation.
5. 欢迎您参观我们交易会。
原译文:Welcome you to visit our fair!
注:译文中welcome是动词,因此此句是祈使句形式,省略的主语为第二人称你(你们),而不是中文所含的我(我们)之意。应译为:We welcome you to visit our trade fair!更简洁而地道的译法是:Welcome to our trade fair!
6. 我公司出口工业产品、化工产品、医药等。
原译文:Our company exports industrial products, chemicals, medicines and etc.
注:etc.等于and so on或and others,已含有and的成分,上述译文无需加上and一词。应译为:Our company exports industrial products, chemicals, medicines, etc.
7. 我们将委托贵公司作为我公司在毛里求斯的业务代理。
原译文:We hereby entrust your company to be our business agent in Mauritius.
注:entrust一词在作委托解时用法为entrust somebody with something or entrust something to somebody。应译为:We hereby appoint your company to be our business agent in Mauritius.
8. 本合同签订之后,签约双方中任何一方不得将合同内容泄露给第三方。
原译文:Any of the two parties can not divulge the contents of the contract to a third party after the conclusion of the contract.
注:双方中任何一方为either of the two parties,三方(或三方以上)中任何一方才用any of the parties,因本句为否定句,应译为:Neither of the two parties can divulge the contents of the contract to a third party after the conclusion of the contract.
9. 在双方签约之后,各方将严格遵守本协议。
原译文:After this agreement is signed by the two parties, all parties shall strictly abide by it.注:与上一条相类似,在协议当事方为三方(或三方以上)时,各方为all parties,而当事方为两方时应用both parties。应译为:After this agreement is signed by the two parties, both parties shall strictly abide by it.
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英语作文,是英语学习的重要组成部分,是学生书面表达能力的综合体现,也是中考试题的必查内容。可是,不少学生面对英语作文存在着诸多问题,尤其是初一学生经常面对作文感到无话可说,无字可写。究其原因,主要是对英语基础知识掌握不牢固,对英语基本技能运用不熟练。下面我们就这个问题为朋友们提供几点对策,希望能对大家有帮助。
有些文章只是对一些要点进行简单堆砌,缺少合理的组织,而且句与句之间、段与段之间的关系缺少过渡词。常见问题有:一是没有分段,所有内容混合在一起,层次不清;二是文章松散,缺少过渡词;三是缺少适当的结尾。
【应对策略】在连句成文时,首先要合理分段,然后按一定的逻辑顺序(如时间、空间等)组织句子,并依据逻辑关系选择准确的过渡词或过渡句,使文章浑然一体。
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