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Visiting the City Museum
Last Saturday afternoon our history teacher took us to visit the City Museum. Many wonderful things are taken good care of in the museum. There are paintings, sculptures, costumes, ancient animal bones and plants, and many other things.
The teacher asked us to do the following before we visited. First, we should listen carefully and write down what we think is interesting when we are in the museum. Second, no shouting and photos in the museum. Third, we should hand in a piece of visit report next week.
We were happy to have such an interesting lesson. It made us not only review what we had learnt in class but also feel proud of our motherland’s great historical culture of more than five thousand years.
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下面是读文网小编整理的初三上英语教学工作总结,希望对大家有帮助。
本学期,本人担任初三18、19班两个班的英语教学工作,一直以来能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。但因为是第一次在长鸿教初三,要求跟以前很不一样,所以还有很多东西要向“老”长鸿们学习,只有不断改进自己的不足才能适应发展的需要,才能不断提高自己。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。但还存在很多不足之处情况。一个学期来,主要做了以下的工作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
1、认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其达到了间接的预习效果。
2、培养学生良好的英语学习习惯
首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。当然要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。同时加强课外辅导。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。
四、存在问题及解决措施:
所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信心。
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下面是读文网小编整理的初三英语 工作总结,希望对大家有帮助。
本学期我担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。
二、认真备课。作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。
三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。
五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。以此同时,提倡学生写英语周记,坚持每两周检查一次。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。
六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”,坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学习,培养团结互助的学习精神。
七、做好课后辅导工作。在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。充分结合课本知识,给学生讲相关的英语故事,了解外国文化,扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣,从而自觉地把身心投入到学习中去。
总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师,让我这颗教坛上的新星更加耀眼!
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下面是读文网小编整理的初三英语教学工作总结,欢迎大家阅读!
本学期,本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。譬如:(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(2)班有一定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(2)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其达到了间接的预习效果。
上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还鼓励学生收看较能接受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置一定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。
3、读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题,作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动,并且取得了优异成绩。(在科普文阅读竞赛中,有1、2、3名〈共6名学生〉分别获得一、二、三等奖; 在英语演讲比赛中,4名学生参赛,分别获第1、2 〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。)
3、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施:
所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信心。
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作为一名英语教师,做好教学工作总结是很有必要的,这样才能吸取经验总结。下面是读文网小编整理的八年级英语上册教学工作总结,希望对大家有帮助。
转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面,我仅对这一学期以来的工作做一个总结:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治、业务学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了提高教学能力,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比,还存在着一定的差距。由此,我积极参加学校组织的业务学习,认真领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,听课23节,对他们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。
认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《吉林教育》、《成功教育》等,并及时做好笔记,效果较好。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是八年级1、2班的英语教学。学生基础差,我在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,开展了“如何学好英语”等活动,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平,我参与的课题《农村初中新课改英语实施任务型教学模式的研究》顺利结题。
具体成效如下:
1、充分认识教材的特点,了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的教材,针对的是有一定英语基础的学生,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。
2、注重因材施教,准确把握难易度。
了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。二班学生整体基础不太好,接受新知识的能力较差。在这个班我多采用传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。一班基础好的学生要多一些。所以在这个班我采取比较开发的课堂形式,多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既锻炼了学生的听说能力,又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”,其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。
3、认真完成各项常规教学环节,注重学法指导。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,多让他们注重对基础知识的积累,抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,每天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。注意教学的侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来,培养他们的综合运用知识的能力,。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时,不段优化课堂教学,进行多媒体教学的研究,积极帮助其他教师制作多媒体教学课件,并利用课件来辅助教学为教学服务。另外,还组织了学生进行英语奥林匹克竞赛辅导,有一名学生进入了全国决赛。
四、存在的问题和今后努力的方向
总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。
1、班级整体学习氛围不浓
2、学生整体基础非常差,英语基本功弱。
3、部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业。
4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。
5、写作能力差,很多学生不能造完整的句子。
6、学生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。
今后在工作中,学习新的教学方法,努力在做好教学常规工作的情况下,要不断优化课堂教学,多注意学法指导,加强和学生之间的互动,并坚持多听课,学习同科目教师先进的教学方法及教学理念,加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度,加强教学反思,加大英语写作训练力度,在对知识的积累过程中,提高学生的综合运用知识的能力,力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。
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掌握好课本上的重点短语,对于学好英语十分重要。下面读文网小编为大家带来初三英语上册重点词组整理,欢迎大家学习!
pretend to do sth. 假装做某事
have an accident 出事故
be mad at sb. 对某人生气 (be angry with ...)
take care of 照顾 (look after)
Be careful! 当心。(Look out!)
Come down! 下来。
fall on top of ... 落在……上面
get out of 下车
in a hurry 匆忙
stop ... from ... 阻止某人做某事
put out 扑灭
the poor 穷人
on (at) the edge of ... 在……边缘
higher and higher 越来越高
leave one alone (by oneself) 把……单独留下……
warn sb. to do sth. 警告某人做某事
以上就是读文网小编为大家带来的初三英语上册重点词组整理,希望对大家的学习有所帮助!
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背好英语单词对于学习英语特别重要,下面读文网小编为大家带来初三上册英语Unit6单词,欢迎大家学习!
expect 期待;
expect 除了
sweet 甜的
taste 品尝;尝起来
to be honest 老实说
be bad for 对...有害
actually 实际上
fry 油煎;油炸
mainly 主要地
stay away from 与……保持距离
be in agreement 意见一致
itself 它自己;它本身
laboratory 实验室
type 类型
cancer 癌症
barbecue 烧烤
increase 增加
risk 危险;风险
biscuit 饼干
main 主要的;首要的
exclamation 惊叹词
tag 标签
tag question附加疑问句
contraction 缩略词;缩略形式
tasty 味道好的
vegetarian 素食者
shock 使……震惊
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来初三上册英语Unit7单词,欢迎大家学习!
provide 提供
firm 公司
spot 地点;现场
Confucius 孔子
sail 航行
Pacific 太平洋
finding 发现
thousands of 数以千计
as soon as possible 尽快地
continue 继续
programming 编程
translator 翻译者
report 报导
willing 乐意的
be willing to 乐意做某事
quite a few 相当多的
dream 做梦;梦想
dream of 梦想着
sportspeople 爱运动的人
conclusion 结论
hold on to 继续;坚持
come true 实现
attitude 态度
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来初三上册英语Unit8单词,欢迎大家学习!
pleasure 愉快;高兴
blind 盲的
deaf 聋的
unable 不能的;不会的
cannot(=can’t)
imagine 相像
shut 关上(门、窗、盖等)
carry 搬运;携带
help(sb.)out 帮助(某人)解决困难
specially 特意地;专门地
fetch 拿来;青来
at once 立即;马上
suppor 支持;帮组
appreciate 感激
donation 捐赠物;捐赠
part of speech词性;词类
pronoun 代词
adverb 副词
preposition 介词
conjunction 连词
donate 捐赠;赠送
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来初三上册英语Unit9单词,欢迎大家学习!
in this way 这样
pie 馅饼
flying 飞盘;飞碟
bakery 面包店
Bridgeport (美国)布里奇波特市
Connecticut(美国)康涅狄格州
throw 投;抛
taste 味道;风味
lemon 柠檬
cookie 小甜饼干;曲奇饼
abacus 算盘
binoculars 双筒望远镜
century 世纪;百年
rank 顺序;级别
active 活动的;积极的
indoors 在户内
create 创造;创作
wooden 木制的
knock 敲;击;碰撞
knock into 与……相撞
divide 分开;划分
aim 目标;目的
basket 篮;框
metal 金属
hoop 环;圈;篮圈
shoot 投篮;射击
below 在……的下面
backboard 篮板;背板
guide 指导;带领
towards 向着;朝着
court 球场
Berlin 柏林
develop 发展
popularity 普及;流行
rise 上升;达到较高水平等
risen rise的过去分词
worldwide 世界范围的;世界性的
association 协会
equipment 装备;器材
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来初三上册重点英语单词大全,欢迎大家学习!
33. nearby附近的
34. shelf架子
35. come out出来
36. cover表面
37. press压力
38. picnic野餐
39. hair band发带
40. possibly可能地
41. drop掉下
42. symphony交响乐
43. monkey猴子
44. escape逃跑
45. bark犬吠
46. smell气味
47. finger手指
48. lift举起
49. stone石头
50. string线
51. sink污水沟
52. Yellow River黄河
53. fisherman渔夫
54. latest最近
55. entertainment娱乐
56. feature特征
57. laboratory实验室
58. type类型
59. cancer癌症
60. barbecue烧烤
61. increase提高
62. risk风险
63. biscuit饼干
64. take it easy放轻松点
65. Florida佛罗里达州
66. trek辛苦的长途旅行
67. Amazon亚马孙
68. jungle丛林
69. fall秋天(美)
70. Niagara Falls尼加拉大瀑布
71. Eiffel埃菲尔
72. cathedral大教堂
73. Notre Dame Cathedral
74. church教堂
75. convenient方便的
76. underground地铁;秘密活动
77. general上将;普遍的
78. in general总之
79. finding发现
80. thousands of数以千计
81. as soon as possible尽快地
82. continue继续
83. programming规划
84. translator翻译者
85. report报导
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单词是学习英语的基石,想要快速学好英语,最好的办法还是多记多背英语单词。下面读文网小编为大家带来初三上册重点英语单词,供大家参考学习!
congratulation 祝贺.(复数)
Judge裁判员.法官以断定;判定;判决
sincerely真诚地.真挚地
express表示.表达 快车;速递
unfair不公正的.不公平的
turn to 求助于;致力于
release释放;发行
lose heart 丧失勇气或信心
escape逃脱,逃走泄露
blanket毛毯.毯子
educate教育
Think highly of 看重;器重
informal非正式的
debate争论;辩论
ancient adj 古代的.古老的
compete vi 比赛竞争
competitor n 竞争者
take part in 参加;参与
medal n 奖章;勋章;纪念章
stand for 代表:象征,表示
replace 取代替换.代替
motto 座右铭;格言;警句
swift 快的.迅速的
similarity 相像性:相似点
Athens 雅典(希腊首都)
charge 收费.控诉.费用.主管
in charge主管 看守
physical adj 物理的.身体的
poster 海报,招贴
advertise 做广告.登广告
princess 公主
calculate计算
universal adj 普遍的.通用的.宇宙的
simplify 简化
sum 总数.算术题.金额
operator (电脑)操作员;接线员
logical 逻辑的;合情理的
logically 逻辑上;合逻辑地.有条理地
technology工艺.科技.技术
technological adj 科技的
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英语短语是学英语的基础,多记忆背诵才能学好初三英语,下面读文网小编为大家带来初三英语上册动词短语,欢迎大家学习!
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Be careful! 当心。(Look out!)
Come down! 下来。
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in a hurry 匆忙
stop ... from ... 阻止某人做某事
put out 扑灭
the poor 穷人
on (at) the edge of ... 在……边缘
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义务教育教科书北师大版英语(三年级起点)三年级上册高清
义务教育教科书·英语(三年级起点)三年级上册是人民教育出版社出版的,为了帮助 大家更好的学习。以下是小编为大家收集的关于义务教育教科书北师大版英语(三年级起点)三年级上册的相关内容,供大家参考!
北师大版义务教育教科书·数学·一年级·下册
北师大版义务教育教科书·数学·二年级·下册
北师大版义务教育教科书·数学·三年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·四年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·五年级·上册
北师大版义务教育教科书·数学·六年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·一年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·二年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·三年级·上册
北师大版义务教育教科书·语文·四年级·上册
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考研英语2024备考复习技巧
考研英语分为英语一,英语二。考研英语一和英语二的题型都有英语知识运用、阅读理解和写作。以下是小编为大家收集的关于考研英语2024备考复习技巧的相关内容,供大家参考!
1、考研英语二的总考试时长是180分钟。
2、第一部分的20个选择题,可以安排20分钟。
3、第二部分的A节安排75分钟,B节安排25分钟。预计总时长是100分钟。
4、第三部分的英译汉,安排20分钟。
5、第四部分的Part A安排15分钟,Part B安排25分钟。预计总时长是40分钟。
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硕士研究生考研英语完型填空题及答案(2024)
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,小编考研频道已经整理出了2024年考研英语完型填空试题和答案。如果你正在准备考研,不妨了解一下这些资料,希望它们能对你的备考有所帮助。
考研的考场分配根据考生的所在地以及报考学校等进行安排,在职人员考研时,考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的。考研报考同一学校的相同专业和不同专业是一起考试的。因为考研的考点、考场分配是实行统一管理,采取统一分配的原则,便于管理。
考研考场还有另外的分配方法,是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分,然后是按照学校进行划分,再次是按照专业进行划分。
总之就是考研考场怎么分配对于考生的影响不大,考生只需要按照准考证所指示的前往指定考点进行考试即可,并且携带相关证件。
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