为您找到与关于什么的记忆用英语怎么说相关的共200个结果:
在高考前多读读高考常用句子是非常有必要的,下面小编就跟你分享高考英语单词记忆句子,希望对你有用。
(一)段首句
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.
3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.
5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
8. ……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。
______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……,但是为什么呢?
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why?
(二)中间段落句
1. 相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……。
On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____.
2. 但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……。最糟糕的是……。
But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.
3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是……
______is necessary and important to our country"s development and construction. First,______.What"s more, _____.Most important of all,______.
4. 有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______
5. 面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……,另一方面,
Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______
6. 早就应该拿出行动了。比如说……,另外……。所有这些方法肯定会……。
It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.
7. 为什么……?第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说,……的主要原因是由于……
Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.
8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它的不利的一面,象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
9. 尽管如此,我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
10. 完全同意……这种观点(陈述),主要理由如下:
I fully agree with the statement that ______ because______.
(三)结尾句
1. 至于我,在某种程度上我同意后面的观点,我认为……
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.
2. 总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样,我们才能在将来……。
In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.
3. 但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例如,……,而……。然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)……
But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
4. 就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正等着我们。因为……
Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
5. 随着社会的发展,……。因此,迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。
With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
6. 至于我(对我来说,就我而言),我认为……更合理。只有这样,我们才能……
For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____.
7. 对我来说,我认为有必要……。原因如下:第一,……; 第二,……;最后……但同样重要的是……
In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______.
8. 在总体上很难说……是好还是坏,因为它在很大程度上取决于……的形势。然而,就我个人而言,我发现……。
It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______.
9. 综上所述,我们可以清楚地得出结论……
From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
10. 如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋势,就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做的是……
If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.
浏览量:3
下载量:0
时间:
世间万物皆有自己的季节,做任何事情也有一个恰当的时机。希望你有机会在雨中狂奔一回。下面是读文网小编为大家带来英语经典美文《雨中的记忆》,希望大家喜欢!
她和妈妈刚在沃尔玛结束购物。这个天真的小女孩应该6岁大了,头发是美丽的棕色,脸上有雀斑。外面下着倾盆大雨。雨水溢满了檐槽,来不及排走,就迫不及待地涌涨上地面。
我们都站在沃尔玛门口的遮篷下。大家都在等待,有人很耐心,有人很烦躁,因为老天在给他们本已忙碌的一天添乱。雨天总引起我的遐思。我出神地听着、看着老天冲刷洗涤这世界的污垢和尘埃,孩时无忧无虑地在雨中奔跑玩水的记忆汹涌而至,暂时缓解了我一天的焦虑。
小女孩甜美的声音打破了这令人昏昏欲睡的气氛,“妈妈,我们在雨里跑吧。”她说。
“什么?”母亲问。
“我们在雨里跑吧,”她重复。
“不,亲爱的,我们等雨小一点再走。”母亲回答说。
过了一会小女孩又说:“妈妈,我们跑出去吧。”
“这样的话我们会湿透的。”母亲说。
“不会的,妈妈。你今天早上不是这样说的。”小女孩一边说一边拉着母亲的手。
“今天早上?我什么时候说过我们淋雨不会湿啊?”
“你不记得了吗?你和爸爸谈他的癌症时,你不是说‘如果上帝让我们闯过这一关,那我们就没有什么过不去。’”
人群一片寂静。我发誓,除了雨声,你什么都听不到。我们都静静地站着。接下来的几分钟没有一个人走动。母亲停了一下,想着应该说些什么。
有人也许会对此一笑了之,或者责备这孩子的不懂事,有人甚至不把她的话放在心上。但这却是一个小孩子一生中需要被肯定的时候。若受到鼓舞,此时孩子单纯的信任就会发展成为坚定的信念。“亲爱的,你说得对,我们跑过去吧。如果淋湿了,那也许是因为我们的确需要冲洗一下了。”母亲说。然后她们就冲出去了。
我们站在那里,笑着看她们飞快地跑过停着的汽车。她们把购物袋高举过头想挡挡雨,但还是湿透了。好几个人像孩子般尖叫着,大笑着,也跟着冲了出去,奔向自己的车子。当然,我也这样做了,跑了出去,淋湿了。我也需要接受洗礼。环境或其他人可以夺去你的物质财富,抢走你的金钱,带走你的健康,但没有人可以带走你珍贵的回忆。因此,记得要抓紧时间,抓住机会每天都给自己留下一些回忆吧
世间万物皆有自己的季节,做任何事情也有一个恰当的时机。希望你有机会在雨中狂奔一回。
看完这篇文章
浏览量:2
下载量:0
时间:
如今,TEM4日益受到人们的关注与重视,其重要性不言而喻,本论文主要以近几年英语专业四级试题为例,针对词汇和语法两个方面,结合理论和实践对试卷命题进行分析,从而为教师教学及学生答题总结一些有效的方法。
1.在词语的学习过程中,应使用伏旱语言信息的工具书,英英词典或英汉词典。不能使用简单的只有中文释义、信息量小、例句匮乏而没有词组搭配信息的词汇学习材料。
2.在平时的词汇学习中,不仅要给予单个的词语以足够的重视,而且要进一步掌握词语的常用搭配。一定不能忽视词组的学习,要意识到它们是语言的一个极为重要的组成部分。
3.要通过大量的阅读、听力等渠道,增加对英语重要词组的接触和了解。
4.在平时的写作、口语练习过程中,学会有意识地去主动使用所学过的重要英文词组,在使用中能更好更深刻地掌握它们。
5.在平时做词汇题的练习过程中,还应培养对专门考察词组搭配关系考题的敏感度,从而增加做这类题的效率和精确度。
6.词组学习时不能仅满足于中文解释,还应该仔细研读该词组的英文释义,揣摩包含该词组的例句。
浏览量:3
下载量:0
时间:
现在小编给大家分享一些可以高效记忆高中英语单词的方法,希望能帮助大家英语词汇的学习。
英语中词汇学习是英语学习之本,充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础,也是确保人际交流成功的关键,词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低,由此可见词汇学习的重要性。因此.如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课题。在这里结合个人词汇学习和教学的实践.在词汇学习和记忆策略方面进行探讨,讨论一般记忆单词的十个规律和记忆方法,提高词汇记忆能力。
1.读音法
在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。
3联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。
4语意群记忆法
学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。
5.反复记忆法
每个学习者记忆单词的方法有所不同,效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇,也就是让学习者有语言输出的机会,可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句,并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料,也必然会在阅读中巩固所学的词汇,并观察学习到单词在句子中的一些用法,同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句,句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录,能用英代记录的尽量使用英代。这样,在不知不觉中就会巩固自己的词汇。
6.构词法记忆单词
英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如:care加上后缀less, 就能猜出careless:了解rless是名词后缀,就可以猜出carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比较有趣味和幽默色彩,把两个词的声音和意义混在一起构成新词,只要掌握了旧词和组合规则,学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点,掌握基本的构词法,学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义,便于扩大和巩固词汇量。深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力,并激发个人的学习兴趣。
浏览量:3
下载量:0
时间:
相信每个人都希望能高效地背英语单词,现在小编给大家介绍20种方法,给大家参考。
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如: ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge 桥 看成 b+ridge ridge 山脊 sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧,如:cleave 劈开 看成 c+leave, tact 机智:看成 t+act。
2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏 在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的 英语游戏 。
10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,网络上有许多,并配有歌词和译文。
11.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。
12.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。
13.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。
14.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。
16.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
17.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess。
18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是 秒 ,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是 第二 ,进一步引申,还可理解为 辅助 用这种方法特别适合那些一词多义的词。
19.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配。
20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。
浏览量:3
下载量:0
时间:
第一,对比记忆法。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。对比的形式主要有:
1.同义词:small—little
2.反义词:long—short
3.呼应词:circle, square, triangle,rectangle
第二,情景记忆法。在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。
第三,逻辑组记忆法。逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组,比如按颜色来分,按数字来分然后把分类的单词组成一组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去,经常按照逻辑组来分类单词,这样可以新词带旧词的进行复习。
第四,重复记忆法。重复记忆法就是反复记忆,根据人的遗忘曲线规律,人的遗忘进程是不均匀的,也就是说,人在刚记忆过后最初的一段时间遗忘会比较快,后面就逐步减慢了。因此我们要制定复习计划,及时再次记忆单词,这样才能把单词记牢。
第五,音节记忆法。英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus(河马),如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,英文字母在单词中有发音规律,另外字母组合的发音也是有章可循的。
第六,合成词记忆法。英语中有许多合成词,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。
第七,联系记忆法。小孩子善于观察生活,要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字母分别代表什么单词?通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。
浏览量:2
下载量:0
时间:
英语已经融入我们生活当中,是新时代人类不可或缺的的一门语言。想要学好英语,掌握一个正确学习方法十分重要,下面读文网小编为大家带来少儿学习英语单词高效记忆法,希望对大家学习英语能有所帮助!
1)英汉比较 如:coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)单复数的比较 如:good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
浏览量:3
下载量:0
时间:
单词的掌握是学好英语的基础,但对于今天的中学生来说,单词的记忆是一大难点。如何记好单词就成了学习英语的首要任务。以下就是我对初中英语单词记忆方法的一点浅薄见解,希望对大家有帮助。
在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 :以o结尾变复数加es的单词记忆口决,Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决:黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如:感官动词的记忆口决:一感、二听、三让、四看。一感即feel,二听即hear、listen to,三让即let、make、have,四看即watch、see、notice、look at。 另外,我们还要培养学生学习一个单词,就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等,放在一块记。例如:在学到ball这一单词时,老师就应该让学生联想关于球类的单词:football、volleyball、basketball等,这样效果会更好。
浏览量:3
下载量:0
时间:
对于每一个学习英语的人来说。最基础也是最麻烦的而又不得不做的就是背单词。大家都希望能有一个很好的背单词的方法,既节省时间。又少花些精力,下面是读文网小编为同学们整理了记忆英语单词的方法,希望大家学以致用!
汉字的象形字例如:众、品、日、山、月
1.love n.爱,喜欢
long(长期)+ v(心的象形)+ e → love →“爱”是用一颗长期不变的心去对待一个人或事物
2.vest n.背心,内衣,汗衫
v(心的象形)+ est(最高级) → vest → 最贴近心的衣服是“背心,内衣,汗衫”
3.invent v.发明
in(用) + v(心)+ ent(人)→invent → 用心的人才能“发明”
4.eye n. 眼睛
e(眼)+ Y(鼻子)+ e(眼)→ 鼻子两侧的器官 → 眼睛
浏览量:3
下载量:0
时间:
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。那么你知道记忆的英语单词是什么吗?下面来学习一下吧。
remember
浏览量:3
下载量:0
时间:
背单词几乎是让所有学生头疼的事情,如果没有单词做基础,就算你学到再多的技巧,你的语法知识再好也没有用。那么,怎么背单词才能既省时省力又记得牢呢?下面是读文网小编整理的一些有效记忆英语单词的方法,欢迎大家阅读!
英语里有很多词性相同的同义词和近义词,它们在句中可以互换使用,但有些却不能互换,对于这一点,在归类记忆时应特别注意,不要弄错。例如:hope&wish,broad&wide,almost&nearly,family&house等。
浏览量:2
下载量:0
时间:
1. 早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。
2. 年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。
3. 将来时态in...以后,小处at大处in。
4. 有形with无形by,语言、单位、材料in。
5. 特征、方面与方式,心情成语惯用in。
6. 介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。
7. 日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,
8. 收音、农场、值日on,关于、基础、*、著论。
9. 着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。
10. 特定时日和'一……就',on后常接动名词。
11. 年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。
12. 步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in。
13. at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。
14. 工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。
15. 就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。
16. 海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man。
17. this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。
18. 接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。
19. over、under正上下,above、below则不然,
20. 若与数量词连用,混合使用亦无关。'
21. beyond超出、无、不能,against*着,对与反。
22. besides,except分内外,among之内along沿。
23. 同类比较except,加for异类记心间。
24. 原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
25. under后接修、建中,of、from物、化分。
26. before、after表一点, ago、later表一段。
27. before能接完成时,ago过去极有限。
28. since以来during间,since时态多变换。
29. 与之相比beside,除了last but one。
30. 复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞。
31. 快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南。
32. but for否定用虚拟,复合介词待后言。
33. ing型由于鉴,除了除外与包合。
34. 之后、关于、在......方面,有关介词须记全。
35. in内to外表位置,山、水、国界to在前。
36. 早、午、晚要用in
37. 例:in the morning 在早上
38. in the afternoon 在下午
39. in the evening 在晚上
40. in the day 在白天
41. at黎明、午、夜、点与分
42. 例: at dawn, at daybreak 在黎明时候
43. at noon 在中午
44. at night 在夜间
45. at midnight 在午夜
46. 以上短语都不用冠词
47. at six o'clock 在6点钟
48. at 7:30 (seven thirty) 在7点半
49. at half past eleven 在11点半
50. at nine fifteen 在9点15分
51. at ten thirty a.m. 在上午10点30分
52. 也可以写成
53. seven to five 5点差7分(半小时以上)
54. five minutes after two 2点过5分
55. at a quarter to two 1点45分
56. at the weekend 在周末
57. 年、月、年月、季节、周
58. 即在'来年',在'某月',在'某年某月' (但在某年某月某
59. 日则用on),在四季,在第几周等都要用in。
60. 例;in 1986 在1986年
61. in 1927 在1927年
62. in April 在四月
63. in March 在三月
64. in December 1986 1986年12月
65. in July l983 1983年7月
66. in spring 在春季 in summer 在夏季
67. in autumn 在秋季 in winter 在冬季
68. in the fist week of this semester 这学期的第一周
69. in the third week 在第三周
70. 阳光、灯、影、衣、冒 in,
71. 即在阳光下,在灯下,在树阴下,穿衣、着装、冒雨等都要用in。
72. 例:Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。
73. They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。
74. They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。
75. a prisoner in irons 带着镣铐的囚犯
76. He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。
77. The poor dressed (clothed) in rags in old society. 旧社会穷人们衣衫褴褛.
78. 以及:in the bright sunlight 在明亮的阳光下
79. a merchant in disguise 乔装的商人
80. the woman in white (black, red, yellow) 穿着白(黑、红、黄)色衣服的妇女
81. in uniform 穿着制服
82. in mourning 穿着丧服
83. in brown shoes 穿着棕色鞋
84. in his shirt sleeves 穿着衬衫
85. 将来时态in...以后
86. 例: They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。
87. I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。
88. We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。
89. Come andsee me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始)
90. after... (从过去开始)
91. 小处at大处in
92. 例:Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don't worry. 李和我平安地到达黑山县,一切很好,勿念。
93. I live in a great city (big city), my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市,我姐姐住在一个小城镇,而我的父母则住在农村。
94. I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市.
95. 有形with无形by,语言、单位、材料in
96. 例:The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形)
97. The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)
98. 'Taking Tiger Mountain by Strategy' is a good opera. <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)
99. The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)
100. I really can't express my idea in English freely in-deed.我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)
101. I wrote a novel in Russian. 我用俄语写了一本小说。(同上)
102. The kilometer is the biggest unit of length in the metric system.公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )
103. The length is measured in meter, kilometre, and centimetre. 长度是以米、公里、厘米为单位来计算的。(同上)
104. This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的,不是金铸的。
105. 特征、方面与方式、心情、成语惯用in
106. 特征或状态:
107. 例: The Democratic Party was then in power. 那时民主党执政。
108. They found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。
109. He has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。
110. Many who came in despair went away in hope. 许多人带着绝望情绪而来,却满怀希望而去。
111. The house was in ruins. 这房屋成了废墟。
112. The poor girl was in tears. 这个贫苦女孩泪流满面。
113. Her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。
114. His shoes were in holes. 他的鞋穿出窟窿了。
115. I only said it in fun. 我说这话只是开玩笑的。
116. She spoke in grief rather than in anger. 与其说她讲得很气愤,不如说她讲得很伤心。
117. 还有一些短语也用in,如:
118. in jest 诙谐地,in joke 开玩笑地,in spite 恶意地, in fairness 公正地,in revenge 报复, in mercy 宽大,in sorrow 伤心地等。
119. His mind was in great confusion. 他脑子里很乱。
120. Today everybody is in high spirits and no one is in low ebb. 今天大家都兴高采烈,没有一个情绪低落的。
121. She and her classmates are in flower ages. 她和她的同学都正值妙龄。
122. The compaign was in full swing. 运动正值高潮中。
123. 方面:
124. 例:we accepted the item in principle. 我们在原则上接受了这个条款。
125. They are never backward in giving their views. 他们从来不怕发表自己的意见。
126. The backward area has achieved self-sufficient in grain. 这个落后的地区在粮食方面已能自给。
127. A good teacher must be an example in study. 一个好的教师必须是学习的模范。
128. 方式:
129. 例:All the speeches were taken down in shorthand. 所有报告都用速记记录下来了。
130. The Party has always educated us in the spirit of patriotism and internationalism. 党一贯以爱国主义和国际主义精神教育我们。
131. 如下成语惯用in
132. 例如: in all 总计
133. in advance 事前
134. in the meantime 与此同时
135. in place 适当地
136. in hopes of(或in the hope of) 怀着.......希望
137. in connection with 和……有关
138. in contact with 和……联系
139. in addition to 除......以外
140. in case of 倘若,万一
141. in conflict with 和......冲突
142. in force 有效的,大批
143. in depth 彻底地
144. in regard to关于
145. in the neighborhood of 大约、邻近
146. in retrospect 回顾,一想起
147. in behalf of 代表......利益
148. in the least 一点,丝毫
149. in alarm 惊慌、担心
150. in the opinion of 据……见解
151. in the long run 从长远说来
152. in one's opinion 在……看来
153. in word 口头上
154. in a word 总之
155. in vain 无益地, 白白地
156. in case 如果,万一,以防
157. in detail 详细地
158. in haste 急急忙忙地
159. in conclusion 总之
160. in spite of 尽管
161. in other words... 换句话说
162. in return 作为回报
163. in the name of 以......名义
164. be confident in 对......有信心
165. be interested in 对......感兴趣
166. in doubt 怀疑
167. in love 恋爱中
168. in debt 负债
169. in fun (jest、joke) 玩笑地
170. in hesitation 犹豫不决
171. in wonder 在惊奇中
172. in public (secret) 公开他(秘密地)
173. in a good humour 心情(情绪)好
174. '介词at、to表方向,攻击、位置、善、恶、分'。
175. 介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时,侧重于攻击的目标,往往表示恶意;用to表示方向时,突出运动的位置或动作的对象,侧重表示善意。试比较下列各句:
2. A.She came at me. 她向我扑过来。
1. B.She came to me. 她向我走过来。
2. 2.A.Jake ran at John. 几 杰克向约翰扑过去。
3. B.Jake ran to John. 杰克朝约翰跑去。
4. 3.A. He rushed at the woman with a sword. 他拿着剑向那妇女扑过去。
5. B. He rushed to the woman with a sword. 他带着剑向那妇女跑过去。
6. 4.A.He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。
7. B. He shouted to the old man. 他大声向那老人说
8. 5.A.I heard her muttering at Xiao Li. 我听见她在抱怨小李。
9. B.I heard her muttering to Xiao Li. 我听见她在同小李低声说话。
10. 6.A. She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。
11. B.She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢.
12. 7.A.She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。
13. B.She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。
14. 8.A.He presented a pistol at me. 他用手枪对着我。
15. B.He presented a pistol to me. 他赠送我一支手枪。
16. 日子、日期、年月日,星期加上早午晚; 以下皆用on。
17. 例: on Octorber the first 1949 1949年10月1日
18. on February the thirteenth l893 1893年2月13日
19. on May the first 5月1日
20. on the first 1号
21. on the sixteenth 16号
22. on the second of January 或 on January the second 1月2日
23. on a summer evening在夏天的一个夜晚
24. on Boxing Day 在节礼日(圣诞节次日)
25. on New Year's Day 在元旦
26. on my birthday 在我的生日
27. 但 in the Christmas holidays在圣诞节假期; in the eighteenth century 在十八世纪; in ancient times 在古代; in earlier times 在早期; in modern times 在现代,则用in,the present time 现在,at the present day当今则用at。
28. on May Day 在'五·一'节
29. on winter day 在冬天
30. on Decenber 12th 1950 l950年12月12日
31. on Sunday 在星期天
32. on Monday 在星期一
33. on Tuesday morning 星期二早晨
34. on Saturday afternoon 星期六下午
35. on Friday evening 星期五晚上
36. 但last night 昨夜;in the evening 在晚上; on time准时,in time及时,等则不同。
37. 年月日,加早午晚,of之前on代in
38. 例: on the morning of 18th 18日早晨
39. on the evening of 4th 4日晚上
40. On the eve of their departure they gave a farewell banquet and their head gave a garewell speech. 他们在临行前夕举行了一次告别宴会,他们的团长发表了告别讲话。
41. 收音、农场,值日on
42. 例:Did your supervisor like the story over (or on) the radio last night?
43. 您的导师喜欢昨天从收音机里听到的故事吗?
44. I heard the news over(or on) the radio. 我从收音机里听到了这一条消息。
45. taIk over the radio 由无线电播音
46. on TV 从电视里......
47. hear something on the wireless 在无线电里听到
48. My brother works on an Army reclamation farm. 我哥哥在一个军垦农场工作。
49. The students are working on a school farm. 学生们正在校办农场劳动。
50. This is a farmer's house on a farm. 这是农场的农舍。
51. Who is on duty, tody? 今天谁值日?
52. We go on duty at 8 a.m. 我们上午8点钟上班。
53. 关于、基础、*、著论
54. 例: This afternoon we are going to listen to a report on the international situation. 今天下午我们要听关于国际形势的报告。
55. Professor Shen will give us a talk on travelling in America. 申教授将给我们做关于美国之行的报告。
56. You are wrong on all these issues. 在这些问题上你的看法都错了。
57. The belief is based on practical experience. 这种信念是以实际经验为基础的。
58. Theory must be based on practice. 理论必须以实践为基础。
59. The people in the south live on rice. 南方人主食大米。(*)
60. The citizens live on their salaries. 城市人*薪金生活。
61. You can't afford luxuries, on an income of 100 yuan a month. *月薪100元的收入,你是买不起奢侈品的。
62. Her pet dogs were fed on the choicest food. 她用精饲料喂养她心爱的狗。
63. He is just a scrounger, who lives on other people. 他正是一个小偷,专*损害别人过日子。
64. Keep the kettle on the boil (=boiling). 让水壶的水一直开着。
65. The enemy are on the run (=running). 敌人在逃跑。
66. on后接the加上一个作名词的动词.其意义与现在分词所表达的相近。类似例子很多如:
67. on the march在行军中,on the mend 在好转中,on the prowl徘徊,on the move活动中,on the scrounge巧取豪夺(埋语),on the go活跃,忙碌,on the lookout注意, 警戒,on the watch监视着。on the hop趁不备抓住某人等等。
68. on the People's Democratic Dictatorship<<实践论>>和<<矛盾论>>
69. on the People's Democratic Dictatorship<<论人民民主专政>>
70. 'on Coalition Government' <<论联合政府>>
71. 着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付,相反、准
72. 注:口诀中的'着'是指着火,罢指罢工,偷指偷偷地,公指出差、办公事;假指休假,准指准时。
73. 例:The house next to mine was on fire. 我邻居的房子着火了。
74. The workers of the railway station were on strike. 铁路工人罢工了。
75. Grapes and big water melons from Sinkiang are on sale on a large sale. 新疆葡萄和西瓜大量上市了。
76. do something on the sly (quiet). 秘密地(暗地里,偷偷地)做某事。
77. I've come here on business. 我是有公事来的。
78. They went to Bern on a mission. 他们到伯尔尼去执行一项使命。
79. They has been away on a long trip. 他们出去做一次长途旅行。
80. I'll go home on leave next month. 下月我将休假回家。
81. I went on business to Shanghai. I did not take leave. 我是公出去上海的,不是不告面别。
82. She came to see you on purpose. 她是专程来看你的。
83. He came here on purpose to discuss it with you. 他到这来是要与你讨论这件事的。
84. This lunch is on me.
85. 'No. let's go Dutch.'
86. '这顿午饭我付钱。'
87. '不,还是各付各的。'
88. On the contrary, it was very easy to understand. 相反,这事儿很容易理解。
89. P1ease come on time. (on schedule). 请准时来。
90. 注:in time是'及时'的意思。
91. The train arrived on schedule. 火车准时到达。
92. 特定时间和'一……就',左右on后动名词
93. 例:Gases expand on heating and contract on cooling. 气体加热时膨胀,冷却时收缩。(特定时间)
94. On entering the room, he found his friends dancing in high spirits. 一进屋,他就发现他的朋友们在愉快地跳舞。
95. On reaching the city he called up Lao Yang. 一到城里他就给老杨打了一个电话。
96. I'll write to him on hearing from you. 我接到你的来信就给他写信。(一……就)
97. 以及on the left, right向左向右,on the stair在台阶上等。
98. 步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage用in
99. 例:On foot步行; on horse骑马; on donkey 骑驴。
100. He rode on, blood flowing from his side. 他骑着马,鲜血从腰部流下来。
101. The soldier of the Eighth Route Army rode 100 li on a horse a day in order to catch up with his unit. 为赶上部队,那位八路军战士骑马日行百里。
102. Go on horse back! 骑马去!
103. You are having me on! 你和我开玩笑呢!
104. in cab和in carriage 不能用on或by cab或carrige。
105. at山脚、门口在当前,速、温、日落价核心
106. 即在山脚下、在门口、在目前,速度、以……速率、温度、在日落时、在……核心要用at。
107. 例:At the foot of the mountain, there are thirty of our comrades. 在山脚下,有我们30个同志。
108. There is a beautiful lake at the foot of the hill. 山脚下有一个美丽的湖。
109. At the gate of the house there are many children playing glassball. 门口有一大群孩子在玩玻璃球。
110. Who's standing there at the door? 谁站在门口?
111. I don't need the dictionary at present. 我现在还不需要这本词典。
112. He is at present in Washington. 他目前正在华盛顿。
113. The train runs at fifty kilometres an hour. 火车每小时行驶50公里。
114. we built the plant at top speed and minimun cost. 我们以最低的投资,最高的速度修建了该工厂。
115. at home 在国内,在家里
116. at ten degrees centigrade 在摄氏10度
117. at minus ten degrees centigrade 摄氏零下10度
118. Water freezes at 0°centigrade. 水在镊氏零度结冰。
119. Water usually boils at 100°. 水通常在摄氏loo度沸赐。
120. at zero 在零度
121. at the rate of 45 miles an hour
122. at full speed 全速
123. at a good price 高价
124. at a low cost 低成本
125. at a great cost 花了很大代价
126. at that time 在当时
127. Evaporation takes place at all tempertures. 蒸发在任何温度下都能发生。
128. at 1000RPM (revolution per minute) 每分钟1000转
129. at a high speed 高速
130. The soldiers launched an attack upon the enemy at sunset. 战士们在日落时对敌人发起了攻击。
131. at daybreak 日出时
132. The force at the core leading our cause forward is the Chinese Communist Party. 领导我们事业的核心力量是中国共产党。
133. The atom has a nucleus at its core. 在原子的中心有一个原于核。
134. At the beginning of this term the teacher in charge of our class was very strict with us. 这学期开始,我们的班主任老师对我们要求非常严格。
浏览量:2
下载量:0
时间:
如今,TEM4日益受到人们的关注与重视,其重要性不言而喻,本论文主要以近几年英语专业四级试题为例,针对词汇和语法两个方面,结合理论和实践对试卷命题进行分析,从而为教师教学及学生答题总结一些有效的方法,让大家快速记忆英语专四词汇!
下面就是应用科学的记忆规律所总结出来的一组摘要。
1. 记忆力用进废退——不要临时抱佛脚。
2. 运用词频选择记忆词汇效率最高——这就是为什么Barron’s Word List虽然比“红宝书”词汇量少一倍,考试中命中率却高许多的原因。
3. 运用艾宾浩斯遗忘曲线安排复试频率可最高效利用时间。
4. 分散记忆比集中记忆效果好——尽早开始背单词。
5. 多觉记忆比单觉记忆效果好许多——这就是为什么上课效果比自己看书好的原因。
6. 平常的东西不易记,奇特的东西不易忘——运用荒诞联想法(比如老俞词频录音中讲的那种)。
7. 通过联想把不熟悉的东西与熟悉的东西联系起来记忆可事半功倍——寻找内在规律如构词法。
8. 不刻意去记的东西永远记不住——要有记忆目标。
9. 不相信自己能记住一定记不住:大脑的记忆潜能比人们以为的要大的多——要有自信。
10.大脑越清净,效果越好——选择早上。
11.瞬间记忆一次性最大容量为7个记忆单位。
12.简单的东西比复杂的东西容易记(废话)。运用这一规律开发化简法(决非废话),大多数单词表可化简一半。
--------------------------------------------------------------------------------------
浏览量:2
下载量:0
时间:
现在小编给大家分享一些可以高效记忆高中英语单词的方法,希望能帮助大家英语词汇的学习。
英语中词汇学习是英语学习之本,充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础,也是确保人际交流成功的关键,词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低,由此可见词汇学习的重要性。因此.如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课题。在这里结合个人词汇学习和教学的实践.在词汇学习和记忆策略方面进行探讨,讨论一般记忆单词的十个规律和记忆方法,提高词汇记忆能力。
1.读音法
在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
2.分类记忆法
分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。
学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。
3联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。
4语意群记忆法
学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。
5.反复记忆法
每个学习者记忆单词的方法有所不同,效率高)并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇,也就是让学习者有语言输出的机会,可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句,并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料,也必然会在阅读中巩固所学的词汇,并观察学习到单词在句子中的一些用法,同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句,句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录,能用英代记录的尽量使用英代。这样,在不知不觉中就会巩固自己的词汇。
6.构词法记忆单词
英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如:care加上后缀less, 就能猜出careless:了解rless是名词后缀,就可以猜出carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经验以及网络中新词汇。这种构词法比较有趣味和幽默色彩,把两个词的声音和意义混在一起构成新词,只要掌握了旧词和组合规则,学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点,掌握基本的构词法,学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义,便于扩大和巩固词汇量。深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和运用能力,并激发个人的学习兴趣。
浏览量:2
下载量:0
时间:
1.拼读法
掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。
2.谐音法
尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
【示例】
mouth[mauθ]嘴[联想:说话“冒失”的就是嘴]
hair[hε+]头发[联想:头发真“黑氨]
talk[t&:k]谈话[联想:谈话“套客”]
sing[siR]唱[联想:唱歌应有“声”]
wife[waif]妻子[联想:“我爱抚”的就是妻子]
think[θiRk]想[联想:想时要“深刻”]
behind[bi’haind]在…背后[联想:“被害的”是在背后]
joke[d*ouk]笑话[联想:“揍客”就成了笑话]
bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”]
gas[g$s]煤气;瓦斯[联想:煤气能害死人是“该死”]
leave[li:v]离开[联想:“离吾”就是离开]
3.前缀法
前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组,以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
【示例】
a-(加于名词、动词和形容词之前构成副词,具有in,on,at,to,by,of,with之意)
atop在顶端
aloof离开
abreast肩并肩地
aloud高声地
aright正确地
ab-(离开、摆脱、消除)
abdicate退位
abscond潜逃
aberration越轨
ablate切除;蒸发掉
ad-(具有at,to之意)
adapt使适合;适应;改编
adaptable能适应的
add添加;补充说
adhesion粘着,附着
adsorb吸附
adulate谄媚,奉承
analogic相似的;类推的
analogize作类似说明;作类似推理
analogous类似的;模拟的
analogue①类似物②同源语
anamnesis回忆,回想
4.词根法
词根是构成外语单词的核心,它是表示该词最基本意义的重要词素。所以,任何词都有词根,如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀,就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词,这些词就叫同根词。例略。
5.后缀法
后缀是外语单词重要的组成部分,它不仅表示单词的词类和词性,而且不同的后缀还含有不同的词汇意义,例如:
英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban(郊区的)一词的后缀-an,不仅标示该词是形容词,而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。
由此可见,根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词,也是提高单词记忆效率的重要手段。
6.构析法
应用构析法记忆单词的基本原理和方法是,根据外语的构词规律,在大量掌握外语单词的前缀、词根、后缀和其他构词要素及其词素意义的基础上,借助词表的结构分析、剖析和词义逻辑综合的方法来记忆单词。这种方法的实质是,先将要记的单词按词根——后缀;前缀——词根——后缀;复合词第一部分——词根——后缀;复合词第一部分——复合词第二部分;复合词第一部分——词根——复合词第二部分;词根——复合词第二部分等形式分解开,然后根据单词各组成部分的词素意义来记忆单词。对结构各异的单词,如单根词、双根词、复合词等均可采用这种构析法进行记忆。
用构析法记忆单词时,需按以下三个步骤进行:首先,把要记的单词按上述的各个组成部分分解开,这里需注意一点:对单词的分解必须准确无误。有些外语单词无前缀,只由词根和后缀构成,如英语中的dormant(休眠的)一词只有词根dorm-和后缀-ant;而有些外语单词却是由双重前缀或双重词根加后缀构成,或无后缀,如俄语中的HeполвйжиьIй(不动的,静止的)一词就是由He和no两个前缀构成,分解单词时,切不可误划为Heп—олвйж—н—ьIй。又如英语中的aeronautics(航空学)一词是由aere(天空)—naut(船)—ics(学)双词根和后缀构成的。
下面。我们分别以构词较复杂的典型单词为例加以说明。譬如,我们要想记住英语中的anticarnivorous(反对肉食的,素食的)一词,第一步:按照单词结构将其分解为: anti—carni—vor—ous,将该词分解后便可得知,它是由前缀+词根+词根+后缀构成的。
第二步:根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义,使该词被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义“对号入座”,将该词各组成部分的词素意义析出:前缀anti-意为“反对”;词根-carni-意为“肉”;词根-vor-意为“食”;后缀-ous意为“形容词后缀”。
最后一步:将该词的各部分词素意义通过逻辑综合的方法组合到一起,使其形成合乎逻辑的完整词义,其词义为“反对肉食的,素食的”。
尤为重要的是,这种单词构析记忆法不单单可用来记忆单词,在阅读或翻译原文时,还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义。从而能大大减少查阅词典的次数,有效地提高阅读和翻译速度。例如,我们在阅读或翻译原文时,遇到生词是形容词的词组a bactericidal agent,其中a-gent一词的意思已知,意为“药剂”,而词组中的bactericidal一词的词义是未知的,现在我们不查词典,用上面介绍的构析法便不难得出其词义。先将该词分解为:bacteri-cid-al,再使其词素意义“对号入座”:bacteri意为“细菌”;cid意为“灭(杀)”;al(形容词后缀)意为“…的”。最后,对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合,即得词义“杀菌的,灭菌的”,再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来,所得词组的汉语意思是“杀[灭]菌剂”。综上所述,凡在阅读或翻译过程中,对遇到的绝大多数生词,基本上可根据上下文的意思,借助此法推断出词义。
7.分类法
用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力,其优点是:(1)被归为同一类的单词其语法功能相似,结构相近,便于从整体上记忆和掌握,有助于对单词形成完整的类别概念。(2)便于展开比较,有利于掌握各个单词的异同点。(3)便于集中词汇,从而可灵活地进行替换和运用。(4)能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。
用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里,需要时随用随取。
通常,学习者可因人而宜,按以下类别对单词进行分类记忆:时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……
8.分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上,如果你要记住一个十位数的数字1127772235,只要我们把这个数字写成112-777-2235,就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词,可把它们每四个分成一组,分组进行记忆,也可把一个长单词分成若干部分,如unselfishness,可写成un-self-ish-ness,这样可以用最少的时间,记住最多的单词。
9.对应法
外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词,在记忆单词时,如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词,同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如,当我们记忆father(父亲)一词时,可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。这样对应记忆单词可同时记住两个词,从而使记忆单词的效率提高一倍。
【示例】
grandfather(外)祖父—grandmother,(外)祖母
father父亲—mother母亲
uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]
son儿子—daughter女儿
brother兄弟—sister姐妹
man男人—woman女人
groom新郎—bride新娘
husband丈夫—wife妻子]
grandson孙子;外孙子—granddaughter孙女;外孙女
boy男孩—(little) girl女孩
schoolboy(中、小学)男学生—schoolgirl(中、小学)女学生
schoolmaster(中、小学)男教师—schoolmistress
(中、小学)女教师
此外,对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词,也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
10.反义法
任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等,不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段,这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词,都可以采用这种方法进行记忆。
11.比较记忆法:1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess
12.折迭纸法:
在笔记本里记下要记忆的单词时,可将一张纸分成三个部分,把新单词写在栏Ⅰ中,将其中文含义写在栏Ⅲ,在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如,当你要记declare这个单词时,可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助,同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时,请记住一定要使用双解词典,以便给出正确的暗示词。
13.小卡片法:
笔记本随身带,既不好用,又不方便。你可使用小卡片。在卡片的一面,记下要记忆的单词;在另一面写上该词的中文意思。这样你就可以每次带几张卡片在身边,只要你一有时间,就可以很方便地拿出来记。看着中文想英文,看着英文想中文,这样经常性的记忆,对一个要记住许多新单词的人来说,大有益处。只要持之以恒地记下去,总有一天你就会成为awalking dictionary。
14.听视法
听视法是快速牢记外语单词的又一重要手段。采用听视法记忆单词的基本原理是:充分利用视听设备和外语音像器材,发挥人的听觉和视觉器官易于接受外界音响和图象信号刺激的特点,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的深刻印象,以求达到牢记单词的目的。不少通过听视法学外语的学习者,想必都有这样的亲身体会:凡是通过听视法学习过的外语知识,较之用其他方法记忆得快而扎实。这正是听视法记忆单词的绝妙之处。
采用听视法记忆单词可因人而宜、因地制宜地选择以下几种形式进行:
(1)听录音。通过听录音的方法记忆单词时,还可采取听教材和自录自听两种方法进行。
①听教材。对外语初学者来说,可根据自己所掌握的词汇量和外语程度,选择与基础外语教材配套的录音带,对照教材,由浅入深地定期定时放听。由开始放听单词逐渐过渡到放听词组、短语、句子乃至整段课文和全文。
②自录自听。学习者如果没有与教材配套的现成录音带,可采取自录自听的方法进行。把要记的单词、词组、短语或句子排列组合好,请一位发音规范且嗓音宏亮的外语教师将备好的语言材料录制在磁带上,然后经常放听。为了增强记忆效果,还可采取边放听边跟读的方法进行。
(2)听广播。听广播的方法有两种:一种是直接收听外台或中国电台的外语广播节目;另一种是用录音机将电台播放的外语节目收录到磁带上,然后多次放听。
①收听广播。由于外语词汇纷繁众多,外语节目也五花八门,所以要想通过直接收听外语广播的方法来记忆单词并非易事。因此,在收听外语广播时可采取以下方法:即先收听外语广播的新闻节目、天气预报、体育节目,待听力有明显提高时再收听文学艺术节目。须知,新闻节目、天气预报和体育节目较其他节目容易听得懂。收听时,切勿急躁,开始只能听懂几个单词,通过一段时间的听力训练后会逐渐听懂一些词组、语句或一个语段的大概意思。在这一收听过程中,凡是听过的所学单词,均能在大脑中产生深刻印象,这种听广播的方法,不仅使所学的单词加深了印象,而且能提高听力。
②收录广播。在直接收听外语广播时,学习者可能会因外语广播的语速太快以及本身所掌握的词汇量少和听力较差,出现听了前面的跟听后面的脱节现象。在这种情况下,可在收听外语广播之前把录音机和磁带准备好,把未听懂和漏听的外语广播收录到磁带上,然后再反复放听。③听视结合。对有视听条件的外语学习者来说,要充分利用电教设备,边看外语录像边听其外语配音,这样听视结合,记忆单词的效果会更好。在视听过程中,为了学新故旧,可预先准备一个笔记本,把视听过程中遇到的陌生的单词、词语、语句和屏幕上的外文字幕随时记录下来,以便事后查阅词典找出其意,学习和巩固。
(3)听对话。听对话也是巩固和记忆单词的好方法。听对话就是充分利用与外宾接触或出国的机会,或在两者用外语对话的场合,在一旁注意听交谈者们的外语对话,认真“捕捉”对话中的每一个单词、词组和语句,细细品琢其语义,久而久之,要记的单词不仅记得快,记得牢,外语听力也会明显增强。
15.生活记忆
即结合生活实际,有意识运用所学词语。有时还应进行必要的语言素材的整理工作,有目的地将一些词语组成句子并成为一段话语,来描述某一动作或日常生活。这是一种极为有效的记忆方法。中学生英语中的大多数词语都是与生活实际相联系的。因此,结合生活实际记忆所学词语不仅是必要的,而且是可行的。例如:学了book(书)一词,你就可以组成若干句子。如:I have an English book. A book is a friend of mine.There are some books in my school bag.等等。
16.阅读法
阅读法就是通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。从语言学的角度看,用阅读法记忆单词至少有以下几大优点:
第一,外语原文是外语词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体,坚持经常定期阅读原文,不仅能巩固学过的单词,还能学到一些新单词,从而扩大词汇量。
第二,在阅读过程中,势必会遇到涉及词法和句法的各种语法现象,如果遇到的语法现象是过去学过的,那么通过这次重现会使其语法知识得以巩固和加深印象,起到温故知新的作用。如果遇到陌生的语法现象,可促使你到语法书中去找答案,通过查阅和学习又认识和掌握了新的语法知识,从而起到温故而知新的作用。
第三,在阅读原文过程中,还会遇到许多学过和未学过的词组、语句、惯用语、句型等语言知识,从而既达到温故知新的目的,又丰富了学习者的语言知识。
第四,任何一篇外语原文,都是表达一种完整的立场、思想、观点、方法或某一学科和专业知识,因此能读懂一篇原文,就等于了解了一种思想或某一方面的专门知识,从而可丰富学习者其他方面的知识。
第五,经常阅读原文,能明显提高阅读原文的速度,为快速浏览原文和检索外文科技文献资料创造了有利条件。
在用阅读法记忆单词时,如遇到学过的单词或词组,可读上几遍或用手指画写一遍单词的写法,以巩固和加深印象。如遇到生词或未学过的词组,必须马上记在本子上,然后查出词义,多念、写几遍。每次阅读时遇到的生词都应在以后的阅读之前复习几遍,这样久而久之,生词就会变成熟词,记得又快又扎实,从而收到事半功倍的学习效果。
17.语境记忆法:
在阅读一些有趣的小文章时,你常会遇到一些你不认识的单词。最好不要立即去查词典,因为这会影响你对文章的欣赏。可借助周围的单词或句子先猜猜该词的中文含义,也许你可以得知这个不认识的单词的大概意思。如果该单词在短文中多次出现,就该查一下词典。慢慢地你就能学会判断什么词值得查词典,什么词不值得查。记住并不是每个单词都必须准确地拼写出来才能明白它的中文含义。有的单词你只须认识,而不需使用。因为即使以英语为母语的人也不能够全部地使用他们所认识的所有词汇。有的词汇你每天都要用到,有的词汇可能终身也难得用上一次。
18.标注法
如果我们能把人的视觉感官易于接受外界形象信息刺激的特点应用于外语单词的记忆中,定会收到可观的记忆效果,这样记忆单词的方法叫标注法。
采用标注法记忆单词可分以下两个步骤进行:
首先,可根据自己的学习进度和所学的生词,把每次学习的外语单词写在一小块白色橡皮膏上,然后将其贴在与外语单词相符的物品上。一名正在学校读书的中学生,在采用标注法记忆单词学外语时,可将日常生活和平时学习时常见常用的一切文具和用品都标注上外文单词进行记忆:教室、讲台、课桌、椅子、黑板、板擦、粉笔、盆、笤帚、托布、书包、红领巾、眼镜、文具盒、铅笔、钢笔、彩笔、小刀、橡皮、直尺、圆规、圆珠笔、笔记本、练习本、教科书等等。
第二步:将写有外文单词的橡皮膏从物品上揭下来,以后每次看到或使用这些物品时,要经常重复说它们的外语名称,时间越久,外语单词复现的次数就越多,单词记得也就越扎实。用这种标注法记住的单词,不易遗忘。
浏览量:3
下载量:0
时间:
“背单词真麻烦,昨天背了今天又忘了!”“每天在家都抄写默写很多遍,还是记不下来!”……很多同学在英语学习过程中,都不可避免遇到这样一个问题:背单词真难。前几天背过的,怎么这几天又忘了,渐渐地就失去了对英语学习的热情,在没有掌握良好的学习方法情况下成绩自然也逐渐下滑。其实学习英语并不难,单词这关也并不像想象中那么难闯,下面是读文网小编整理的一些最好的记忆英语单词方法,欢迎大家阅读!
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,6Sht, night,might,sight,tight。 2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
2.联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。
3.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。
11.阅读记忆:通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。
12.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别。
13.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。
14.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。
16.商标记忆:通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
17.比较记忆:1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods 3)同音词的比较。如:right-write,eye—1 4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess
18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
19.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。
20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。
浏览量:2
下载量:0
时间:
摘要:方法只是一个手段,真正的难点在于长期的坚持。好的技巧就像武器,在不同人手里会发挥不一样的效果。
网上关于如何快速记忆英语单词的方法有很多,各种记忆方法层出不穷。我认为,其中最实用的还是艾宾浩斯曲线记忆法。艾宾浩斯曲线记忆法根据人类遗忘曲线的原理,很好的解决了如何快速记忆英语单词这一难题,接下来就让我们一起了解下吧。
很多人都知道有一条记忆曲线的存在,比如有的时候某些事情即使再怎么努力去记忆也很容易就忘记了。有的时候没有怎么重复,却把一件事情记得很牢。这是因为我们的大脑内部结构影响了我们的记忆。如何快速记忆英语单词,找准自己的记忆曲线呢?在单词被遗忘之前复习一下,比在单词被记住的时候去复习效果要好很多。
对于那些找到了自己的记忆曲线的人来说,又是如何快速记忆英语单词的呢?首先,就是根据自己的记忆曲线制定一个单词背诵计划。并严格按照计划的时间点执行下去。在背单词的时候一定要全神贯注。一般也就是一刻钟左右,在这段时间内要大声的朗读出来。通过声音、文字还有联想不断刺激自己的大脑,让单词在脑海中刻下深刻的映像,这样才记得准、记得牢。
如何快速记忆英语单词?上面介绍的方法只是一个手段,真正的难点在于长期的坚持。好的技巧就像武器,在不同人手里会发挥不一样的效果。想学好英语吗?用三个月的时间证明给我们看吧。
浏览量:3
下载量:0
时间:
医学专业英语词汇往往都比较长,这心然会给广大医务工作者记忆单词带来极大的困难。那么,如何克服困难,从而达到快速记忆的目的呢?本章通过列举大量常驻用医学词汇的分解式实例,来充分说词根在快速记忆单词时所起的重要作用。学习才应该熟记它们的拼法和含义,除此之外,再熟练掌握一些常用的前缀和后缀,可以断定,拼写笛长的单词也全变得容易记忆了。下面是读文网小编整理的医学英语词根快速记忆方法,欢迎大家阅读!
Ⅰ,a---
一个aneurism动脉瘤(一个扩大的动脉状态)
a+neur+ism
∣ ∣∣
一个 扩大 状态
Ⅱ,an-无
anoxemia缺氧血症
an+ox+emia
∣ ∣∣
无 氧血症
Ⅲ,angei-,angi-,angio- 血管
1,angeitis脉管炎 7,angiochondroma血管软骨瘤
angei+itis angio+chondr+oma
∣ ∣ ︱︱︱
血管 炎血管软骨 瘤
(angei-中的i被去掉了)
2,angiectasis血管扩张 8,angiodermatitis皮血管炎
angi+ectasis angio+dermat+itis
∣ ∣ ︱︱︱
血管 扩张血管 皮炎
3,angitis脉管炎 9,angiolipoma血管脂肪瘤
ang+itis angio+lip+oma
∣ ∣ ︱ ︱︱
脉管 炎 血管 脂肪瘤
(angi-不的I被去掉了)
4,angioblast成血管细胞 10,angioneuromyoma血管神经肌瘤
angio+blast angio+neuro+my+oma
∣ ∣︱ ︱ ︱ ︱
血管 成…细胞 血管 神经肌 瘤
5,angiocardiography心血管造影术 11,angioparalysis血管麻痹病
angi+cardio+graphy angio+paraly+sis
∣ ∣ ∣ ︱ ︱︱
血管 心脏照相术血管 麻痹病
6,angiocardiopathy心血管病
angio+cardio+pathy
︱ ︱ ︱
血管 心 病
Ⅳ,arter-,arteri-,arteria-,arterio-动脉
1,artery动脉
arte+ry
︱ ︱
动脉 n.suf(名词后缀)
(arter-中的r被去掉了)
2,arterial动脉的
arteri+al
︱ ︱
动脉 a.suf
(…的)(形容词后缀)
3,arteriarctia 动脉缩窄
arteri+arct+ia
︱ ︱︱
动脉 缩窄病
4,arteriectasia 动脉扩张
arter +ectas+ia
︱ ︱ ︱
动脉 扩张病
5,arteriectomy 动脉切除术
arteri+ectomy
︱ ︱
动脉 切除术
6,angiochondroma血管软骨瘤
angio+chondr+oma
︱︱︱
血管软骨 瘤
(angei-中的i被去掉了)
7,angiodermatitis皮血管炎
angio+dermat+itis
︱ ︱︱
血管 皮 炎
8,angiolipoma血管脂肪瘤
angio+lip+oma
︱ ︱︱
血管 脂肪瘤
(angi-不的I被去掉了)
9,angioneuromyoma血管神经肌瘤
angio+neuro+my+oma
︱ ︱ ︱ ︱
血管 神经肌 瘤
10,angioparalysis血管麻痹病
angio+paraly+sis
︱ ︱︱
血管 麻痹 病
Ⅴ,asthma-气喘
1,asthma气喘
2,asthmatic气喘的
asthmat+ic
︱ ︱
气喘 a.suf(…的)
Ⅵ,ather-athero-粥样的
1,atheroma 粥样(粉)瘤
ather+oma
︱ ︱
粥样(粉)瘤
2,atherogenesis 粥样硬化形成
athero+gene+sis
︱ ︱︱
粥样 产生 病(指硬化)
3,atherogenic 致粥样硬化的
athero+gen+ic
︱ ︱︱
粥样 致 a.suf(…的)
4,atheromatosis 粥样硬化病
athero+matosis
︱ ︱
粥样 病
5,atheronecrosis 粥样坏死
athero+necro+sis
︱ ︱︱
粥样 坏死病
6,atherosclerosis 动脉粥样硬化
athero+sclero+sis
︱︱︱
粥样 硬化病
7,atherosis 粥样硬化
athero+sis
︱︱
粥样 病
Ⅶ,atri- atrio- 心房
1,atrial 心房的 5,atriotome 心房切开刀
atri + al atrio + tome
︱ ︱︱︱
心房 a.suf 心房 (切开)刀
2,atrium 心房 6,atriotomy 心房切开术
atri + um atri + otomy
︱ ︱︱︱
心房 n.suf 心房 切开术
3,atriocarotid (心)房颈动脉的 7,atrioventricular 房室的
atrio + carotid atrio + ventricul + ar
︱ ︱︱︱ ︱
心房 颈动脉的 心房 室 a.suf(与…有关的)
4,atrioseptopecy 房间隔修补术
atrio + septo + pexy
︱ ︱ ︱
心房 间隔 修补术
【B】
Ⅰ,bi-
1,bicuspid 二尖瓣,二尖瓣的 2,bigemina 二联脉
bi+cuspid bi + gemin + a
︱ ︱︱︱︱
二 尖(瓣) 二 成对 n.suf
Ⅱ,brady- 徐缓、迟缓
1,bradycardia 心动过缓 3,bradydiastole 心舒张期延长
brady + cardia brady+diastole
︱ ︱ ︱ ︱
过缓 心(动) 延长 舒张期
2,bradycrotic 脉搏徐缓的
brady+crotic
︱ ︱
徐缓 脉搏的
【C】
Ⅰ,capil-, capillar-, capillar-, capillari-, capillaro- 毛细(血管)
1,capillary 毛细血管的 5,capillariomotor 毛细血管运动
capill + ary capillario+motor
︱ ︱ ︱︱
毛细血管 a.suf(与…有关的) 毛细血管 运动
2,capillarectasis 毛细血管扩张 6,capillarioscopy 毛细显微镜检
capillar + ectasis capillario+scopy
︱ ︱ ︱︱
毛细血管 扩张毛细镜检查
3,capillaritis 毛细管炎 7,capillaropathy 毛细管病
capillar+itis capillaro+pathy
︱ ︱ ︱ ︱
毛细 炎 毛细管病
4,capillarity 毛细现象或作用
capillari + ty
︱︱
毛细 n.suf(表特性)
Ⅱ,cardia-, cardio- 心
1,cardiac 心的 7,cardiant 心兴奋剂
cardi + ac cardi + ant
︱︱ ︱︱
心 a.suf( …的) 心 药剂(医学上)
(cardia-中的a被省略)
2,cardialgia 心痛,胃灼痛 8,cardiasthma 心性喘息
cardi + algia cardi + asthma
︱ ︱︱︱
心,胃痛心 喘息
3,cardiamorphia 心畸形 9,cardiovascular 心血管的
cardia + morphia cardio + vascul + ar
︱ ︱︱︱︱
心 形态病心 血管 a.suf
4,carditis 心炎 10,cardiophonography 心音图
card + it is cardio+phono+graphy
︱ ︱︱ ︱ ︱
心 炎 心 血管 a.suf
5,cardiogenic 心原性的 11,cardiopulmonary 心肺的
cardio + gen + ic cardio+pulmon+ary
︱ ︱︱ ︱ ︱ ︱
心 原 a.suf心肺 a.suf
6,cardiomegaly 心肥大
cardio+megaly
︱ ︱
心 肥大
Ⅲ,catherter 导管
catheterization 导管插入
catheter+iz+ation
︱ ︱ ︱
导管 化 n.suf
Ⅳ,circula- 循环
circulation 循环
circula + tion
︱ ︱
循环 n.suf(表抽象含义)
Ⅴ,coron- 冠状
coronary 冠状的
coron + ary
︱ ︱
冠状 a.suf
Ⅵ,cyan-, cyano-, cyanot-, 青紫、绀、蓝、氰
1, cyanamide氰酰胺 3, cyanotic青紫的,紫绀的
cyan + amide cyanot + ic
∣ ∣ ∣∣
氰 酰胺 青紫 a.suf(…的,属…的)
2, cyanosis紫绀
cyano + sis
∣ ∣
绀 病态
相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧,可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中。那么你知道记忆用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
记忆术 mnemonic ; mnémonique ;
情节记忆 Mémoire épisodique
记忆树 memory tree
记忆测试 recall tests ; memory test ; C-CAMPROMPT ; menory testing
集体记忆 collective memory ; collective memories ; collective recall ; collective memorizing
浏览量:2
下载量:0
时间: