为您找到与八年级英语课外辅导计划相关的共200个结果:
为了提高学习成绩,很多学生会去上一些辅导班,那么辅导老师们是如何策划辅导方案的呢?下面是读文网小编整理的八年级英语辅导计划,希望对大家有帮助。
从平时学习及生活表现来看发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素,这部分学生大多有共同的特点
一.存在的问题:
I、对英语兴趣不浓,课堂上不积极参与活动,课后不主动预习,复习,考场上信笔添格.
II.英语学习习惯差.不张口大声朗读,没有记忆知识的意识,上课不会听讲,应试能力低下.
III.自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。 针对这一情况,我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。
二、具体工作目标和措施
(一)、发现闪光点,创造成功的机会。
对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心,多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。
(二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护
多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时刻为他们着想。
(三)、 教给方法,提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如:定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。
在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写。叫他们做,亦即从侧面说明老师重视他们,看得起他们,没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
(四)、结对帮助, 齐抓共管
充分发挥家长学校的管理作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。另外,给予他们特别的帮助,选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一地帮助,并且做到教师在课后对他们进行“小灶”辅导。
(五)施行"六优先"1.课堂活动,提问优先 2.作业批改,练习检查,笔记收查优先发展3.课文背诵,单词默写降低要求,检查优先发展4.鼓励表扬优先.5课外辅导优先发展6.学法指导,个别谈话优先.
(六)、持之以恒,巩固习惯
后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反
复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,我们一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,"反复抓,抓反复",因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
“十年树木,百年树人”,我相信在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。
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下面是读文网小编整理的八年级英语教学计划,希望对大家有帮助。
【一】.本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】.所教班级学生基本情况分析:
本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱,经过上学期我们两位英语老师的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施:
1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2. 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7. 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8. 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
【五】课程安排及教学进度:
第一周-第三周:开学初模拟考及教学准备工作
Unit 1-Unit 2 阶段性检测
第四周—第五周:Unit 3-Unit 4 阶段性检测
第六周—第七周:Unit 5-Unit 6 阶段性检测
第八周:国庆节假期
第十周-第九周:Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段
第十一周 : Mid-exam of Unit 1-Unit 6迎接期中考试
第十二周—第十三周:Unit 7-Unit 8 阶段性检测
每十四周—第十五周:Unit 9-unit 10 阶段性检测
第十六周—第十七周:Unit 11-Unit 12 阶段性检测
第十八周—第十九周:Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试
第二十周:期末考试
第二十一周:评改试卷及分析,写质量分析报告
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教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,下面是读文网小编整理的八年级下册英语教学计划,希望对大家有帮助。
一、指导思想
为促进教育教学此文转自斐斐课件园质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;2、突出学生主体,尊重个体差异;3、采用任务型的本文来自范文网教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;4、注重过程评价,促进学生发展,建立能Ji励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、全期教学总目标
学生应在原有英语水平的基础上进行口语锻炼,使全体学生英语成绩得到极大地提高。有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同本文来自范文网完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
整体而言,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,少部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。与此相反的是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散,不但不愿学,不想学,还影响课堂纪律,影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次,虽然不太吵,但学习情况依然很不理想,还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说,学生在英语学习上所存在的问题主要表现在1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)受方言影响,多数同学的发音不准确。(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决本文来自范文网的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
五、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的可行措施及教改措施
一)、面向全体学生,注重素质教育。
二)、以学生为主体,尊重学生个体差异。
三)、采用活动途径,倡导体验与参与。
四)、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
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如果你有计划出外旅游,那么你想学一些有关旅游计划的英语情景对话吗?下面读文网小编为大家带来旅游计划旅游英语情景对话,欢迎大家学习!
苏珊:
Hello, Jacob, how are you doing?
雅各布.你好.最近好吗?
雅各布:
Hi, Susan! I`m fine. I heard you`ve been to many places in China during the past year.
还好吧.我听说你去年去了中国的很多地方.
苏珊:
Yes, I have. I love traveling.
是啊.我是去了不少地方.我喜欢旅行.
雅各布:
Which do you prefer ? Going on a package tour with a tour agency or going on your own-a "Do-It-Yourself" tour?
你更喜欢哪一种旅行.是跟旅行团还是自助游?
苏珊:
When I first came to China, I usually took package tours but now I`ve found Do-It-Yourself tours are more interesting.
我刚来中国的时候.常常跟团旅游.但现在我发现自助游更有意思.
雅各布:
Yes, they are. I like traveling independently. There`s not so much freedom in a package tour.
是啊.确实如此.我喜欢自己旅行.跟旅行团不太自由.
苏珊:
Exactly. What I really don`t like in a package tour is that the tour buses stop at tourist stores for a certain time and we are forced to spend lots of time shopping even if we have little interest in jade, pearls or paintings.
没错!我最讨厌跟团的地方就是.就算我们对那些宝石.珍珠和画一点兴趣也没有.旅游大巴也总要在那些景点的商店停一段时间.我们就被迫花时间购物.
雅各布:
Yes, another disadvantage is that the tourists have to follow exactly the travel agency`s schedule, but in a Do-It-Yourself tour they can select their own itinerary.
是啊.跟团还有一个缺点就是游客必须听从旅行社的日程安排.但要是自助游的话.游客就能自主安排行程.
苏珊:
And in a package tour, I always have to hurry up to follow the tour guide and stand next to him to hear what he says. I can`t stay longer at those places I like and take more pictures.
而且跟团旅行时.我总是忙着赶上导游.站的离他近一些好听他讲解.这样.我就不能在我喜欢的景点多呆一会儿.多照几张相片了.
雅各布:
That`s another reason why I prefer Do-It-Yourself option. I can travel at my own pace.
这也是我更喜欢自助游的另一个原因.就是能按我自己的节奏旅行.
苏珊:
And besides that, it`s great to select your own travel mates.
不仅如此.能自己选择旅伴也是件很棒的事.
雅各布:
You`re right. Traveling with friends or family is better than going with strangers.
你说的对.与朋友和家人一起旅行比和陌生人旅行更好.
苏珊:
I`m planning to drive myself to the countryside in the weekend. Would you like to come?
我计划着周末自己开车去郊区玩.你想一起去吗?
雅各布:
I`d love to, but I`ve already promised to go backpacking with my classmates.
我很想去.可我已经答应和同学一起去远足了.
苏珊:
That`s all right. Maybe I can ask Lisa. She loves "Do-It-Yourself" tours, too.
没关系.或许我可以问问丽莎.她也喜欢自助游.
雅各布:
Have a nice weekend!
祝你周末玩得愉快!
苏珊:
Thanks. The same to you!
谢谢.你也是!
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采购计划是根据生产部门或其他使用部门的计划制定的包括采购物料、采购数量、需求日期等内容的计划表格。那么你知道采购计划用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
1. Obtain project resources in accordance with a procurement plan.
按采购计划获得项目资源.
2. Establish and execute the spare parts purchase arrangement to ensure the maintenance.
制定并执行备品采购计划,满足设备维修需求.
3. Maintenance tools, equipment, raw materials procurement planning and raw materials control.
维修工具 、 设备 、 原材料采购计划和原材料的控制.
4. Prepare and analyze purchasing planning for both short - term and long - term .
分析准备 短期 及 长期 采购计划.
5. Check, approve production plan, MRP , purchasing plan, payment plan and purchasing application.
审核 、 批准生产计划, 采购计划, 付款计划和各种请购单.
6. Update purchasing schedule based on MRP.
采购日程更新,根据MRP计划,产生采购计划.
7. Responsible for admin procurement plans and procurement program.
制定行政采购计划,统筹确定采购方案.
8. Working out monthly mechanical spare parts purchase plan.
制定仪表备件的月采购计划.
9. To manage the maintenance plan and spare parts procurement plan for utility equipment.
管理各动力系统设备月度及年度维修保养计划和配件采购计划.
10. Develop operating plans with shortterm targets involving capacity plans , sourcing strategies , staffing needs and budget.
制定长短期生产运营目标,包括产量, 采购计划,人员招聘, 预算等.
11. Such a predictable financial environment a new procurement to you need to consider more factors.
这样一个不可预测的金融环境下制定新的采购计划对你来说需要考虑到更多因素.
12. Placing the import orders from internal sub - companies and dealing with the shipping documents accordingly.
安排集团内部采购的进口事宜,根据采购计划合理安排订货,处理进口清关文件.
13. Review master production plan, Purchasing plan , delivery plan and shift production plan. Follow the schedules.
审核主生产计划 、 采购计划 、 发运计划和作业计划, 跟踪计划的实施.
14. Cross functional SOP meeting to improve the efficiency of sales, production and raw material supply plan.
跨部门的SOP会议,以使销售 、 生产、材料采购计划更为有效.
15. To acquainted with the Project Master Schedule and the purchasing schedule the assigned project.
熟知项目总体计划及项目的采购计划.
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英语短语是学好八年级英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来八年级上册英语短语,欢迎大家学习背诵!
1. grow up 成长;长大
2. every day 每天
3. be sure about 对……有把握
4. make sure 确信;务必
5. send…to… 把……送到……
6. be able to能
7. the meaning of ……的意思
8. different kinds of 不同种类的
9. write down 写下;记下
10. have to do with 关于;与……有关系
11. take up 开始做;学着做
12. hardly ever 几乎不;很少
13. too…to… 太……而不能……/太……以至于不能
14. be going to+动词原形 打算做某事
15. practice doing 练习做某事
16. keep on doing sth. 不断地做某事
17. learn to do sth. 学会做某事
18. finish doing sth. 做完某事
19. promise to do sth. 许诺去做某事
20. help sb. to do sth. 帮助某人做某事
21. remember to do sth. 记住做某事
22. agree to do sth. 同意做某事
23. love to do sth. 喜爱做某事
24. want to do sth. 想要做某事
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学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。那么你知道学习计划用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
Study Plan
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随着新课程改革的全面实施,英语教师的课堂角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求,需要教师做好个人研修计划。下面读文网小编为大家带来小学英语个人研修实施计划范文,希望对您有所帮助。
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。
二、个人研修目标与要求:
1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。
5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
三﹑学习内容:
1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。
对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊,例如:每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊,细读“英语新课程标准”,并作好教学随笔。
4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。
四、活动与实施:
1、加强学习,提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高自身常规意识。
2、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。
深化反思教研活动,范围包括:课堂教学反思、课前和课后的反思,不少于16节。
5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
6、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台,根据学生实际,探究和改进教学方法,解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以,我们要遵守学校的安排,积极参加教研组活动,积极参与校本研修,和同行们共同学习,共同提高。
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搞好初中英语教学是每一位初中英语教师所探讨的问题。适合的英语教学方法可以充分发挥学生的主观能动性,提高学习英语的兴趣。那么八年级英语到底有什么好的教学方法呢?下面读文网小编为大家带来有关八年级英语教学方法,希望对大家能有所帮助!
基础知识的、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲,但更离不开练。不练习,学生所获得的知识就不牢固,更不能深化,因此,练比讲更重要。要精讲,也就是要突出重点,抓住关键;要多练,就是让学生做足量练习,但杜绝那种不加选择的重复练习,要有针对性。
初中英语学习的方法很多,但正确把握以上三点行之有效的方法外,我们还应注意到现代课堂教学评价标准应体现当前教育发展的趋势,培养具有开拓创新精神的高素质人才。应该知道现代课堂教学评价标准是开放性的,和教学目标设计的拓展性。在注重知识技能目标的基础上,要根据具体的学科内容,尽可能地挖掘教学活动组织形式本身所具有的育人价值,如注重学生的情意发展,关注学生在课堂中所表现出的情绪、感情、态度以及关心、合作、交往等。教学目标设计的灵活性。在设计教学目标时,要给学生留有自主发展的时间和空间,让学生生动活泼地发展。以突出学生学习的主体地位,给学生主体性发展留有空间。 总之,只有坚持以上的这些方法,不断在理论的跟随下,注重学生的个性并有针对性的训练,在英语教学中会有新的起色,我们要对胜利充满信心,善于总结经验教顺,不断努力追求,面对各种问题,在学习中不断进步,不断更新自己的教学方法,我们一定能在英语教学中取得巨大进步。
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册第八单元练习,供大家参考学习。
Ⅰ. 听句子,选出与句意相符的图片。句子读一遍。
1. Put the bananas and ice-cream in the blender.
2. We need a cup of yogurt.
3. I like to eat turkey with vegetables.
4. Many people eat noodles for breakfast.
5. My mother usually makes dumplings for us.
Ⅱ. 听句子,选出该句的最佳答案。句子读一遍。
6. How many apples do you need?
7. How much milk do you need?
8. You have to add a spoon of sugar and one cup of yogurt.
9. How many bananas did you peel just now?
10. Can you make fruit salad?
Ⅲ. 听对话,选择正确答案。对话读两遍。
W: Let’s make fruit salad.
M: Good idea. How many oranges do we need?
W: Three.
M: And how much cheese do we need?
W: About one teaspoon.
M: Do we need bananas?
W: Yes, we need two.
M: What about one cup of yogurt?
W: OK. And we need an apple, too.
Ⅳ. 听短文,完成表格。短文读两遍。
How to make a turkey sandwich?First, put one teaspoon of mustard on two pieces of bread. Then cut up one tomato. Put one piece of tomato on the bread. Next, add three pieces of turkey. Finally, put two teaspoons of gravy on the turkey.
1~5 BDCAE 6~10 BAAAA 11~15 CBBBC
16. turkey 17. two pieces 18. Cut up 19. three 20. two teaspoons
21. A turn on“打开”; turn up“开大”;turn down“关小”;turn off“关掉”。根据句意“我想看《动物世界》,请打开电视”可知选A。
22. B 句意:不要把牛奶倒进杯子里,杯子满了。peel“剥去”;leave“离开”;drink“喝”,均不符合句意。pour意为“倾倒”,pour...into...意为“把……倒进……”,符合句意。
23. C 句意:“这个香蕉太大了。”“你可以先把它切碎。”这里banana是单数名词,故
用it代替,排除A、B两项;cut up的宾语是代词时,应放在cut和up之间。故选C。
24. C 句意:汤姆,请在面条里加些盐。add...to...意为“把……加入……”,符合句意,故
选C。
25. B 句意:你应当把一茶匙糖和一杯酸奶放进搅拌器里。sugar是不可数名词,没有复数形式,故排除C、D两项;这里teaspoon是可数名词,如果前面是two,要用复数,排除A项。故选B。
26. A make“制作”;take“拿走,取走”;cook“做饭”;do“做,干”。 根据句意 “他如何制作水果沙拉?”可知选A。
27. B 句意:“你需要多少酸奶?”“两杯。”根据句意可排除C、D两项;yogurt为不[来
可数名词,应当用how much提问,而不用how many。故选B。
28. C 句意:这是火鸡三明治的做法。这里的for表示对象、用途等,意为“为,适合于”。
故选C。
29. B 句意:加入一些蜂蜜,搅拌配料。cut up “切碎”;turn on “打开”; put on “穿上”,均不符合句意,而mix up意为“混合”,符合句意。
30. C 句意:把土豆放进锅里煮大约10分钟。这里的for表示时间段,其他选项均不符合句意。
31. D 句意:然后把一个洋葱和一个西红柿切碎。onion以元音音素开头,前面用不定冠词an;tomato以辅音音素开头,前面用不定冠词a,故选D。
32. B 句意:昨天早饭我吃了两片面包。不可数名词前不能直接用数词修饰,而且没有复数形式,
排除A、D两项;slice为可数名词,因数词为two,slice要用复数形式,故选B。
33. C 句意:首先,在面包上放些生菜。on意为“在……上面”,符合句意,故选C。
34. B 句意:“你想再喝些 茶吗?”“请再来一点。”空格后有please一词,说明想喝,所以排除A项“不再”和C项“我已经喝够了”;D项不符合语言习惯。故B项为最佳答案。
35. A 句意:首先,把香蕉放进搅拌器里,然后打开搅拌器。这里next为副词,意为“接
下去,然后”,与first相对应,表示事件的先后顺序。故选A。
36. C for后跟一段时间,表示某个动作或状态持续一段时间。
37. C cut up“切碎”。
38. A add“添加”。
39. B pour是动词, 用副词slowly来修饰。
40. C mix up“混合”。
41. B 由常识可知应该是把调味汁倒在盘子中的意大利面上。pour“倒”。
42. C 由 常识可知做米饭时应该先打开锅盖, 然后加入水等。
43. C next“下一步”。
44. C 由常识可知当米饭做熟的时候我们应该是听见哔哔声, hear强调“听到”的结果。
45. D before在此是介词,后跟动词-ing形式,故选D。
46. B 根据第一段第二句Italians like to eat pizza.可知答案为B。
47. A 根据第二段第一句In England, one of the most popular kinds of food is fish and chips.可知答案为A。
48. A 根据文章内容可知“不同国家的人吃不同的食物”,故选A。
49. B 根据第三段第六句Ham (火腿) is a kind of pork, but the hamburger does not have any pork in it.可知答案为B。
50. C 根据第三段第四句But the most popular kind of take-away food is the hamburger.可知
hamburger是一种食物,故选C。
51. F 由第一段中的One day, a customer (顾客) did not like...too thick.可知此句表述错误。
52. F 由第二段第三句可知此句表述错误。
53. T 由第二段中的It took a long time to make potato chips. People peeled the p otatoes by
hand. Then in 1920, the automatic (自动的) potato peeler changed everything.可知1920年之
前, 制作薯片不容易。
54. F 文中并没有提到谁发明了这种削土豆的机器。
55. F 由最后一段可知此句表述错误。
56. Peel 57. sandwiches 58. checked 59. cut 60. into
61. How many bananas do we need 62. Let’s see 63. should be/are enough
64. How much yogurt do we need 65. what else do we need
66. to make 67. peel 68. blender 69. teaspoons 70. Finally
One possible version:
Dear Hector,
I’m glad to get your letter.
You say you like popcorn. I also like it very much. I learned from my mother how to make popcorn two years ago. Now let me show you how to make it. First you put the corn into the popcorn machine. Next, turn on the popcorn machine. Wait for several minutes. Then you pour the popcorn into the bowl and add one spoon of salt to the popcorn. Finally you can eat the popcorn.
Best wishes!
Yours,
Li Ping
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册期末试题附答案,供大家参考学习。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E C A D B B A C B A B A A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C B D B D D A D B C B B C D B
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C D C A A D A B C B C D A B
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
B C A A C B C D C A D A E B C
16 17 18 19 20
reporter basketball acting singing science
五 1.for 2.acting lessons 3.because 4.same 5.actor
6.outgoing 7.seal 8.autograph 9.camera 10.pictures
六 11. London 12. two weeks 13. will find them easily
14. 580-4436 15. teacher/officer
七 16.sightseeing 17.healthy 18.kilometer 19.record 20.result
21.calm 22.part-time 23.skating 24.are going to play 25.difference
26.mine 27.more 28.training 29.cleverest 30.western
31.depend on 32.look the same 33.at the same time 34.is different from 35.won the prize
36.come over to 37.does the laundry 38.have a stomachache 39.major in 40.is leaving for
八 41.should’t drink 42.on foot 43.Are free 44.Don’t forget 45.How often
46.When where 47.don’t any 48.How long 49.younger than 50.the most
九 51.keep health 52.rode bike 53.made resolutions 54. Can with 55. spend time
56.In ways 57.play with 58.watching much 59.cut prices 60.communicate with
参考范文:
Dear May,
Thanks for your invitation. I’m sorry I can’t go. I am really busy. On Wednesday, I have a piano lesson. On Thursday afternoon, I have to see a doctor. On Friday, I’m visiting my aunt. On Saturday, I am doing my homework. So I can’t come to your birthday, but I have bought a nice present for you. I hope you will like it. Happy birthday to you.
Yours,
Sonia
听力材料:
一 1. There is something wrong with the wrong, the doctor is looking her over.
2. They are playing soccer this afternoon.
3. Yesterday was her birthday, but she had lots of homework to do.
4. ---What’s your new year’s resolution? ---I’m going to learn to play the piano.
5. This school is the best in this small town.
二 6. What do you think of Chinese food?
7. Sun Ming, can you come to my party?
8. Henry, I’m going to the movies with some friends this Sunday.
9. When did Mr. Black come back?
10. I’m going to take guitar lessons.
三 11. W: Fang Ming, do you usually shop on weekends?
M: No, my mother does. I usually play the piano on weekends.
Q: What does Fang Ming usually do on weekends?
12. M: Wang Lin, would you like to go to the park?
W: I’d love to. But I must do my homework.
M: Oh, do you always stay at home and do homework on Saturday?
W: Yes, but sometimes I watch TV.
Q: What does Wang Lin sometimes do on Saturday?
13. W: I think milk is helpful for your sleeping.
M: I don’t believe, I dislike milk, and I like coffee.
W: Coffee? If you have a cup of coffee, you don’t feel sleepy.
Q: Does the boy like milk or coffee?
14. W: Dad, I want some cola.
M: That’s bad for your health, Mary.
W: Then give me some chips.
M: Don’t eat junk food so often! Have some vegetables and bread.
W: OK!
Q: What does Mary have to eat?
15. M: Hi, girls! What sports do you often play after class?
W: I often swim in the river. But Sally plays volleyball. Lisa plays basketball.
Q: What sport does Lisa often play?
四 Gina wants to be a reporter like his uncle. She is going to write articles, Beck wants to be a great basketball player like Michal Gondar. He practices basketball every day. Mike wants to be an actor. He is going to take acting lessons. Nell wants to be a famous singer. He can sing very well. But he needs to take singing lessons. Alice wants to be a computer programmer. She is going to study computer science.
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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。那么你知道工作计划用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. Can you project a new working scheme for us?
你能为我们设计一个新的工作计划 吗 ?
2. We should phase in the new working plans.
我们应逐步采用这个新的工作计划.
3. All has gone well with our site work plan.
一切均按照我们的现场工作计划进行.
4. Develop marketing plans for specific business segments, markets and target accounts.
制定关于目标客户 、 市场、和业务部门的工作计划.
5. You can store information on working times and patterns in work schedules.
你可以存储工作时间的信息和工作计划的格式.
6. Implements the daily planner and ensures completion of all tasks.
每日作好工作计划确保完成全部任务.
7. Our work plan is going to be discussed then.
要讨论我们的工作计划.
8. Organizes, plans and directs the three department's operations and functions.
根据部门经营状况制定相应的工作计划和经营方向.
9. Which work schedule deviations are recorded and how they are processed.
那些工作计划没有执行被记录和如何处理它们的.
10. I changed my work schedule, found transportation, an oncologist, cardiologist, hospice care, medical equipment, a caregiver and bather.
我改变工作计划, 找运输公司, 联系肿瘤病医生 、 心脏病医生 、 晚期病人收容机构, 联系购买医疗设备, 物色能帮助洗澡的护理人员.
11. They said that they had sketched out their work plan.
(过去完成时主动态)他们说,他们已经拟定了工作计划.
12. Can we talk a little bit about the project?
我们能否谈谈有关的工作计划?
13. He carried out his work plan on time. The manager praised him.
他按期完成了他的工作计划. 经理表扬了他.
14. Fix up project department work to program, and the monitoring is implementing.
安排工程部门的工作计划, 并监督实施.
15. To develop and review the after sale action plan.
制定和审核售后服务工作计划.
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册第五单元练习,供大家参考学习。
一、 听力部分
Ⅰ. 听句子,选择与你所听到的内容相符的单词。每个句子读一遍。
1. I don’t mind.
2. What do you think of soap operas?
3. Children all like watching cartoons.
4. I hope to go to Beijing.
5. Tom, are you ready?
Ⅱ. 听句子,选择恰当的答语。每个句子读两遍。
6. How do you like your teacher?
7. How are you?
8. Welcome to my house.
9. What would you like?
10. What does Mary look like?
Ⅲ. 听下面五组对话及问题,选出正确答案。每组对话读两遍。
11. M: Sue, what do you think of sitcoms?
W: I can’t stand them. But I love game shows.
Question: What does Sue think of game shows?
12. M: Joy, what does your father think of soap operas?
W: He doesn’t mind them.
Question: Does Joy’s father mind soap operas?
13. M: Do you like Xiao Bao, Jane?
W: No, I don’t. But I like her brother, Mr. Bao.
Question: Who does Jane like?
14. M: I can’t stand Animal World. I love sports shows.
W: But I love Animal World and soap operas.
Question: What are they talking about?
15. M: Linda, do you often go to the movies?
W: No, I don’t, because I’m busy.
Question: Why doesn’t Linda often go to the movies?
Ⅳ. 听短文,根据短文内容选择正确答案。短文读两遍。
Li Lei is a Chinese boy. He’s fourteen years old. He can’t stand soap operas because he thinks they are boring. He loves sitcoms. He thinks they are interesting. They make him happy. He often reads Sitcom World on weekends. He doesn’t mind talk shows.
1~5 BABCB 6~10 ABCAB 11~15 ABBAC 16~20 BACBC
二、笔试部分
Ⅰ. 21. B mind后用代词作宾语,bananas为复数形式,故用them。
22. B hope为动词,可用于hope to do sth.及“hope +that从句”,但不能用于hope sb. to do sth.,
排除A项;由题干可知,空格后为动词短语,故选B。
23. B 此题考查的是stand的两个词义。句意为“教室里太热了,我们不能忍受。我们
都站起来走出了教室”。
24. B How about…?中about为介词,其后的动词应用动名词形式。
25. D 问句句意为“我们的老师在跟谁交谈?”“与某人交谈”应用talk to sb.或talk with sb.。
26. D happen为不及物动词,没有被动语态形式,排除A项;由yesterday evening 可知
该句用一般过去时,故选D。happen to sb. 意为“某人发生某事”。
27. C must “必须”;will“将要”;may“可以”,可表示请求;need “需要”。句意:“妈妈,
我可以出去玩吗?”“是的,可以。但你必须先完成作业。” 故选C。
28. B expect to do sth.意为“期待做某事”。
29. A dress sb.意为“给某人穿衣服”;put up意为“举起,张贴”;wear 意为“穿着”,强调
穿的状态;put on “穿上”,强调穿的动作。由空格后的her daughter可知应选A项。
30. C look for “寻找” ;find “找到”;find out “找出,查明”;look out “注意,小心”。由
句意“请查明公交车什么时候到达”可知C项符合题意。
Ⅱ. 31. C open打开,开办,开门(营业)。
32. A work…as任……职,当……
33. B other其他的(形容词),后面可接单、复数名词。当表示两个中的另一个或表示
一群中的另一些(其余的)时,前面可以用定冠词。例:the other eye另一只眼睛。other还可作代词用。 I find one sock. Where is the other? 当代替复数名词时可以用others。 Some are singing,and the others are dancing.
34. A 句意:……当你要某物时,你必须说“请”,当你拿到某物时,你必须说“谢谢”。get
拿到,得到,获得。
35. C borrow…from…从……借……
36. A There is something wrong with………出毛病了。
37. B talk谈论,常用于talk about,talk to/with sb.结构;say后接具体内容,常用于say sth.
to sb.结构;speak讲话,发言,常用于“speak+语言”或speak to sb.结构;tell常用于tell sb. sth.,tell sth. to sb. 或tell sb. to do sth.结构。
38. C bring带来,拿来,是指从其他地方拿到说话人跟前。take带走,拿走,是指从说话
者处拿开。
39. B let sb. do sth.让某人做某事,为固定搭配。
40. A 此处应与and前面的smiles并列作谓语,因此用一般现在时。
Ⅲ. 41. A 由20:00对应的信息可知,如果你想了解最近的世界新闻,可在20:00打开收音
机收听。
42. A 由21:10对应的信息Today’s play is about a young Chinese boy faced with the choice
between following his heart to become a pop star or following his parents, who are both doctors.可知答案。
43. C 由21:40对应的信息可知答案。
44. B 由22:30对应的信息Tonight’s theme is Chinese history.可知答案。
45. C 由22:50对应的信息We look at football, tennis and basketball.可知A项错误;由21:40
对应的信息Phone in to ask for Aunt Vera’s advice if you have a problem with your parents, friends or love. 可知B项错误;由23:00及其对应的信息Yuko Tucker talks to tonight’s movie stars from all over the world about their experiences.可知C项正确;由20:30对应的信息Listen to 15 teenagers from different places in Asia talking about their dreams for the future.可知D项错误。
46. B 由材料可以看出,这是网页的截图,因此最可能在网站找到这份材料。故选B。
47. B 由第一段第二句Sara Myers simply explains all about dogs with easy words or phrases.
可知,Sara Myers用简单的词汇或短语简单地说明狗的一切,因此Sara Myers是作者。故选B。
48. A 由第一段第一句This is an educational children’s picture book with plenty of facts to
expand young minds.可知,这是一本教育儿童的图画书。故选A。
49. C A项“书的名称”、B项“出版信息”、D项“书的优点”在文中都有提及。只有C项“书
的价格”在文中没有提及。故选C。
50. D 由第一段第一、二句This is an educational children’s picture book with plenty of facts
to expand young minds. Sara Myers simply explains all about dogs with easy words or phrases.与第三段The fantastic photos are sure to fire your child’s imagination...可知,A、B、C三项都是此书的特点。 “页码多”不是本书的特点,故选D项。
Ⅳ. 51. to go 52. showed 53. turning 54. watching 55. listening
Ⅴ. 56. What do, think of 57. can’t stand cooking
58. doesn’t mind, think of her 59. enjoys nice word 60. what I think
Ⅵ. 61. What, think of 62. doesn’t like 63. Why does, like 64. How, like
65. where the post office is
Ⅶ. One possible version:
I prefer to watch movies at a theater rather than on television. I prefer theaters because movies on television are always interrupted by commercials. I also like to watch exciting movies on a big screen. The special effects look better in the theater than on television. If I don’t have enough time or money to go to the theater, I rent movies at the video store near my house. Watching a movie on videocassette is better than watching a movie broadcast on television.
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计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。那么你知道计划书用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
Business Plan
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来八年级下册Uint2英语单词,欢迎大家学习!
24.except prep.除;把--除外
25.upset adj.心烦的,沮丧的
26.fail v.失败
27.get on 相处;进展
28.return v.归还;送回
29.football n.足球
30.until prep.到--为止
31.fit v.适合;适应
32.fit…into… 找到时间(做某事)
33.as……as possible 尽可能……
34.pressure n.压力
35.complain v.抱怨;控诉
36.include v.包括;包含
37.pushy adj.固执己见的;一意孤行的
38.push v.推;推动;督促
39.send v.派遣;打发;安排去
40.all kinds of 各种;许多
41.compare v.比较
42.crazy adj.疯狂的;狂热的
43.themselves pron.(反身代词)他(她,它)们自己
44.adult n.成年人
45.on the one hand (在)一方面
46.organized adj.有组织的
47.on the other hand (在)另一方面
48.freedom n.自由
以上就是读文网小编为大家带来的八年级下册Uint2英语单词,希望对大家的学习有所帮助!
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英语单词是学英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来八年级必背英语单词,欢迎大家学习!
professional adj.职业的,专业的
as well as 并且,还
such as 比如
make friends (with) 和......交朋友
worry 担心,焦虑,苦恼
touch 触摸,碰
instruction n. 介绍
ask for 要……
turn off 关上
fight(fought,fought)与......
punish v.惩罚,处罚
romantic 浪漫的
although 虽然,尽管
in one’s opinion 以某人的观点,某人看来
take off 卸掉,拿走,拔
after all 不管怎么样,毕竟
plenty 富足;充足
bet v.(bet,bet)打赌
medical adj.医学的
labour n.劳动
treatment n.治疗
a list of 一列,一栏
in spite of 尽管 …
take care of 照顾
in the end 最后
so ...that... 如此…以致…
go to college 上大学
not..at all 一点也不…
see off 送别…
energetic adj.精力充沛的
realise v.了解 ,认识到,明白
to some extent 从某种程度来讲
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单词和短语的学习方法大同小异,积累是王道。下面读文网小编为大家带来八年级下册Uint8英语单词,供大家参考学习!
31.rather 而不是
32.Sweden 瑞典
33.instead adv.代替;而不是
34.enter v.参加;进入
35.nearly adv.几乎
36.sang v.(sing的过去式)
37.clearly adv.清楚地;明显地
38.stage n.舞台
39.native adj.本地的;本国的
40.native speaker 以某种语言为母语的人;说本族语的人
41.winner n.胜利者
42.modest adj.谦虚的,谦让的
43.interested adj.感兴趣的
44.encourage v.鼓励
45.progress n.进步;前进
46.Beijinger 北京人
47.suggest v.建议;提议
48.take an interested in 对……感兴趣
49.hear of 听说
50.make progress 取得进步;取得进展
51.besides prep.而且;除……之外
52.make friends with 与……交友
53.statement n.声明;陈述
54.mention v.提及;说起
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