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作为一名英语教师,做好教学工作总结是很有必要的,这样才能吸取经验总结。下面是读文网小编整理的八年级英语上册教学工作总结,希望对大家有帮助。
转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面,我仅对这一学期以来的工作做一个总结:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治、业务学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了提高教学能力,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比,还存在着一定的差距。由此,我积极参加学校组织的业务学习,认真领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,听课23节,对他们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。
认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理,升华为随笔和经验。阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《吉林教育》、《成功教育》等,并及时做好笔记,效果较好。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是八年级1、2班的英语教学。学生基础差,我在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,开展了“如何学好英语”等活动,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平,我参与的课题《农村初中新课改英语实施任务型教学模式的研究》顺利结题。
具体成效如下:
1、充分认识教材的特点,了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的教材,针对的是有一定英语基础的学生,起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。
2、注重因材施教,准确把握难易度。
了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。二班学生整体基础不太好,接受新知识的能力较差。在这个班我多采用传统的教学方式,让学生多读多背,多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。一班基础好的学生要多一些。所以在这个班我采取比较开发的课堂形式,多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样,既锻炼了学生的听说能力,又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”,其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。
3、认真完成各项常规教学环节,注重学法指导。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,多让他们注重对基础知识的积累,抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,每天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。注意教学的侧重点和难点,加大阅读和听力的训练力度,效果明显;抓小测验,坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来,培养他们的综合运用知识的能力,。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时,不段优化课堂教学,进行多媒体教学的研究,积极帮助其他教师制作多媒体教学课件,并利用课件来辅助教学为教学服务。另外,还组织了学生进行英语奥林匹克竞赛辅导,有一名学生进入了全国决赛。
四、存在的问题和今后努力的方向
总的来说,这一年的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。
1、班级整体学习氛围不浓
2、学生整体基础非常差,英语基本功弱。
3、部分学生学习态度不端正,学习自主性差,不能独立完成作业。
4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。
5、写作能力差,很多学生不能造完整的句子。
6、学生成绩两极分化严重,对部分后进生关注还不够,对优等生的培养力度还很需要加大。
今后在工作中,学习新的教学方法,努力在做好教学常规工作的情况下,要不断优化课堂教学,多注意学法指导,加强和学生之间的互动,并坚持多听课,学习同科目教师先进的教学方法及教学理念,加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度,指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度,加强教学反思,加大英语写作训练力度,在对知识的积累过程中,提高学生的综合运用知识的能力,力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册Unit1练习题,供大家参考学习。
1.How often does Kate go hiking?_____
I guess she’s OK.
About an hour.
Once the week.
Twice a week.
2.There are 50 students in our class. 75% students like going hiking. What does “75%” mean?
A. None of the students. B. All the students.
C. Most of the students. D.Some of the students.
3.They usually do some office work weekdays.
A. in B. on C. at D. both B and C
4.I have time to have lunch.
A. sometimes B. hard C. hardly D. already
5.________do you go shopping?
—Every Sunday.
A. How soon B. How many times
C. How much D. How often
6.______do you have a class meeting?
—Once a week.
A. How much B. How often C. What time D. How long
7.I see her in the supermarket.
A. sometime B. some time C. sometimes D. some times
8.______did you watch TV?
—About two hours.
A. How far B. How often C. How soon D. How long
9.The results “watching TV” are interesting.
A. at B. in C. for D. on
10.He is a good student. He late for school.
A. isn’t never B. is often C. is always D. is hardly ever (就划线部分提问)
____ _____do most students exercise? (就划线部分提问)
_______ ______hours do you sleep every night? (就划线部分提问)
_______ ______your favorite program? (就划线部分提问)
_______ ______your sister often on weekends? (就划线部分提问)
______ ______does she her homework at school?
16.—is “Lucky 52” shown on CCTV-2?
—Every week.
A. How often B. How long C. How soon D. How many times
17.—How was the weather yesterday?
—It was terrible. It rained ______. People could go out.
A. hardly; hardly B. hard; hard C. hard; hardly D. hardly; hard
18.----______ ______do you exercise?
—Four times a week.
A. How much B. How often C. How long D. How many
19.My father plays basketball ____________ (two) a week.
20.Jodie often ____________ (exercise) in the park.
21.Maria is ____________ (act) at school.
22.He ____________ (watch) TV every night.
23.How often does your mother exercise?
—____________ (one) a week.
24.你周末通常做什么?____________________________________
25.我通常踢足球。____________________________________
26.他多久看一次电影?_________________________________
27.他一周看一次。____________________________________
28.你最喜爱的电视节目是什么?
____________________________________
29.我妹妹一周看二至三次电视。
____________________________________
30.至于家庭作业,大部分学生天天做。
____________________________________
31.Children like drinking ____________ (牛奶).
32.What would you like, ____________ (咖啡)or cola?
33.ating a lot of fruits is good for our h____________.
34.There are some ____________ (不同) between you and me.
35.吃得太多有害于我们的健康。(be good for„) 36.我将尽力把这份工作干好。(try to do sth.) 37.他也许是一位老师。(maybe) 38.我有许多作业要做。(a lot of/ lots of) 39.虽然他已80岁了,但他还相当健康。(although/ though) 40.My mother told me ________ you anything.
A. tell not B. not tell C. to not tell D. not to tell
41.“I’ll try mistakes again. ”She said.
A. don’t make B. not to make C. not make D. to not make
42.Would you like to eat?
A. something healthy B. anything healthy
C. something health D. healthy something
43.Doing morning exercises your health.
A. is bad to B. is good for C. is bad for D. is good to
44.______he works very hard, he fails.
A. Because B. Since C. if D. Although
45.A lot of vegetables help you ____________ (keep) in good health.
46.My mother wants me ____________ (drink) some milk every day.
47.His ____________ (eat) habits are pretty good, so he’s very healthy.
48.You must try ____________ (eat) less meat.
49.Good sleep can help you to study ____________ (well).
50.妈妈想让我天天喝牛奶。
My mother wants me ____________ ____________ ____________ every day.
51.天天跑步对我们的健康有好处。
Running every day is ____________ ____________ our health.
52.我努力吃大量的蔬菜。
I ____________ ____________ ____________ a lot of vegetables.
53.我健康的生活方式帮着我取得好成绩。
My healthy lifestyle helps me ____________ ____________ ____________.
54.我相当健康。
I’m ____________ ____________.
55.你多久吃一次垃圾食品?
____________ ____________ do you eat ____________ food?
56.You are so busy. What do you want me ________ for you?
A. do B. done C. to do D. doing
57.Alice was ill, so her mother ________ her at home.
A. took after B. looked for C. looked after D. took care
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册单元练习,供大家参考学习。
一、A B C B B
二、C B C A B
三、F T F T F
四、1. eyesight 2. humour 3. height
4. magazines 5. popular
五、1. helpful 2. bored 3. reader 4. correctly 5. willing
六、1. C 2. B 3. A 4. A 5. B
6. A 7. C 8. D 9. D 10. A
七、1. what to do 2. as exciting as 3. nothing else
4. Peter is taller than Mike. 5. What is Tom like?
八、
1. Betty is very generous. She is willing to share the apples with her friends.
2. Swimming is not as interesting as skiing.
3. Can I have something to eat?
4. Peter is the oldest of all the children.
5. He wants to be a singer and travel around the world when he grows up.
九、1. C something 2. D slim 3. D happy
4. B comfortable 5. B the older
十、1. C 2. B 3. C 4. D 5. A
6. B 7. C 8. D 9. A 10. B
十一、1—5 BBCBA
十二、Students’ own answers.
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册第五单元练习,供大家参考学习。
一、 听力部分
Ⅰ. 听句子,选择与你所听到的内容相符的单词。每个句子读一遍。
1. I don’t mind.
2. What do you think of soap operas?
3. Children all like watching cartoons.
4. I hope to go to Beijing.
5. Tom, are you ready?
Ⅱ. 听句子,选择恰当的答语。每个句子读两遍。
6. How do you like your teacher?
7. How are you?
8. Welcome to my house.
9. What would you like?
10. What does Mary look like?
Ⅲ. 听下面五组对话及问题,选出正确答案。每组对话读两遍。
11. M: Sue, what do you think of sitcoms?
W: I can’t stand them. But I love game shows.
Question: What does Sue think of game shows?
12. M: Joy, what does your father think of soap operas?
W: He doesn’t mind them.
Question: Does Joy’s father mind soap operas?
13. M: Do you like Xiao Bao, Jane?
W: No, I don’t. But I like her brother, Mr. Bao.
Question: Who does Jane like?
14. M: I can’t stand Animal World. I love sports shows.
W: But I love Animal World and soap operas.
Question: What are they talking about?
15. M: Linda, do you often go to the movies?
W: No, I don’t, because I’m busy.
Question: Why doesn’t Linda often go to the movies?
Ⅳ. 听短文,根据短文内容选择正确答案。短文读两遍。
Li Lei is a Chinese boy. He’s fourteen years old. He can’t stand soap operas because he thinks they are boring. He loves sitcoms. He thinks they are interesting. They make him happy. He often reads Sitcom World on weekends. He doesn’t mind talk shows.
1~5 BABCB 6~10 ABCAB 11~15 ABBAC 16~20 BACBC
二、笔试部分
Ⅰ. 21. B mind后用代词作宾语,bananas为复数形式,故用them。
22. B hope为动词,可用于hope to do sth.及“hope +that从句”,但不能用于hope sb. to do sth.,
排除A项;由题干可知,空格后为动词短语,故选B。
23. B 此题考查的是stand的两个词义。句意为“教室里太热了,我们不能忍受。我们
都站起来走出了教室”。
24. B How about…?中about为介词,其后的动词应用动名词形式。
25. D 问句句意为“我们的老师在跟谁交谈?”“与某人交谈”应用talk to sb.或talk with sb.。
26. D happen为不及物动词,没有被动语态形式,排除A项;由yesterday evening 可知
该句用一般过去时,故选D。happen to sb. 意为“某人发生某事”。
27. C must “必须”;will“将要”;may“可以”,可表示请求;need “需要”。句意:“妈妈,
我可以出去玩吗?”“是的,可以。但你必须先完成作业。” 故选C。
28. B expect to do sth.意为“期待做某事”。
29. A dress sb.意为“给某人穿衣服”;put up意为“举起,张贴”;wear 意为“穿着”,强调
穿的状态;put on “穿上”,强调穿的动作。由空格后的her daughter可知应选A项。
30. C look for “寻找” ;find “找到”;find out “找出,查明”;look out “注意,小心”。由
句意“请查明公交车什么时候到达”可知C项符合题意。
Ⅱ. 31. C open打开,开办,开门(营业)。
32. A work…as任……职,当……
33. B other其他的(形容词),后面可接单、复数名词。当表示两个中的另一个或表示
一群中的另一些(其余的)时,前面可以用定冠词。例:the other eye另一只眼睛。other还可作代词用。 I find one sock. Where is the other? 当代替复数名词时可以用others。 Some are singing,and the others are dancing.
34. A 句意:……当你要某物时,你必须说“请”,当你拿到某物时,你必须说“谢谢”。get
拿到,得到,获得。
35. C borrow…from…从……借……
36. A There is something wrong with………出毛病了。
37. B talk谈论,常用于talk about,talk to/with sb.结构;say后接具体内容,常用于say sth.
to sb.结构;speak讲话,发言,常用于“speak+语言”或speak to sb.结构;tell常用于tell sb. sth.,tell sth. to sb. 或tell sb. to do sth.结构。
38. C bring带来,拿来,是指从其他地方拿到说话人跟前。take带走,拿走,是指从说话
者处拿开。
39. B let sb. do sth.让某人做某事,为固定搭配。
40. A 此处应与and前面的smiles并列作谓语,因此用一般现在时。
Ⅲ. 41. A 由20:00对应的信息可知,如果你想了解最近的世界新闻,可在20:00打开收音
机收听。
42. A 由21:10对应的信息Today’s play is about a young Chinese boy faced with the choice
between following his heart to become a pop star or following his parents, who are both doctors.可知答案。
43. C 由21:40对应的信息可知答案。
44. B 由22:30对应的信息Tonight’s theme is Chinese history.可知答案。
45. C 由22:50对应的信息We look at football, tennis and basketball.可知A项错误;由21:40
对应的信息Phone in to ask for Aunt Vera’s advice if you have a problem with your parents, friends or love. 可知B项错误;由23:00及其对应的信息Yuko Tucker talks to tonight’s movie stars from all over the world about their experiences.可知C项正确;由20:30对应的信息Listen to 15 teenagers from different places in Asia talking about their dreams for the future.可知D项错误。
46. B 由材料可以看出,这是网页的截图,因此最可能在网站找到这份材料。故选B。
47. B 由第一段第二句Sara Myers simply explains all about dogs with easy words or phrases.
可知,Sara Myers用简单的词汇或短语简单地说明狗的一切,因此Sara Myers是作者。故选B。
48. A 由第一段第一句This is an educational children’s picture book with plenty of facts to
expand young minds.可知,这是一本教育儿童的图画书。故选A。
49. C A项“书的名称”、B项“出版信息”、D项“书的优点”在文中都有提及。只有C项“书
的价格”在文中没有提及。故选C。
50. D 由第一段第一、二句This is an educational children’s picture book with plenty of facts
to expand young minds. Sara Myers simply explains all about dogs with easy words or phrases.与第三段The fantastic photos are sure to fire your child’s imagination...可知,A、B、C三项都是此书的特点。 “页码多”不是本书的特点,故选D项。
Ⅳ. 51. to go 52. showed 53. turning 54. watching 55. listening
Ⅴ. 56. What do, think of 57. can’t stand cooking
58. doesn’t mind, think of her 59. enjoys nice word 60. what I think
Ⅵ. 61. What, think of 62. doesn’t like 63. Why does, like 64. How, like
65. where the post office is
Ⅶ. One possible version:
I prefer to watch movies at a theater rather than on television. I prefer theaters because movies on television are always interrupted by commercials. I also like to watch exciting movies on a big screen. The special effects look better in the theater than on television. If I don’t have enough time or money to go to the theater, I rent movies at the video store near my house. Watching a movie on videocassette is better than watching a movie broadcast on television.
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册第八单元练习,供大家参考学习。
Ⅰ. 听句子,选出与句意相符的图片。句子读一遍。
1. Put the bananas and ice-cream in the blender.
2. We need a cup of yogurt.
3. I like to eat turkey with vegetables.
4. Many people eat noodles for breakfast.
5. My mother usually makes dumplings for us.
Ⅱ. 听句子,选出该句的最佳答案。句子读一遍。
6. How many apples do you need?
7. How much milk do you need?
8. You have to add a spoon of sugar and one cup of yogurt.
9. How many bananas did you peel just now?
10. Can you make fruit salad?
Ⅲ. 听对话,选择正确答案。对话读两遍。
W: Let’s make fruit salad.
M: Good idea. How many oranges do we need?
W: Three.
M: And how much cheese do we need?
W: About one teaspoon.
M: Do we need bananas?
W: Yes, we need two.
M: What about one cup of yogurt?
W: OK. And we need an apple, too.
Ⅳ. 听短文,完成表格。短文读两遍。
How to make a turkey sandwich?First, put one teaspoon of mustard on two pieces of bread. Then cut up one tomato. Put one piece of tomato on the bread. Next, add three pieces of turkey. Finally, put two teaspoons of gravy on the turkey.
1~5 BDCAE 6~10 BAAAA 11~15 CBBBC
16. turkey 17. two pieces 18. Cut up 19. three 20. two teaspoons
21. A turn on“打开”; turn up“开大”;turn down“关小”;turn off“关掉”。根据句意“我想看《动物世界》,请打开电视”可知选A。
22. B 句意:不要把牛奶倒进杯子里,杯子满了。peel“剥去”;leave“离开”;drink“喝”,均不符合句意。pour意为“倾倒”,pour...into...意为“把……倒进……”,符合句意。
23. C 句意:“这个香蕉太大了。”“你可以先把它切碎。”这里banana是单数名词,故
用it代替,排除A、B两项;cut up的宾语是代词时,应放在cut和up之间。故选C。
24. C 句意:汤姆,请在面条里加些盐。add...to...意为“把……加入……”,符合句意,故
选C。
25. B 句意:你应当把一茶匙糖和一杯酸奶放进搅拌器里。sugar是不可数名词,没有复数形式,故排除C、D两项;这里teaspoon是可数名词,如果前面是two,要用复数,排除A项。故选B。
26. A make“制作”;take“拿走,取走”;cook“做饭”;do“做,干”。 根据句意 “他如何制作水果沙拉?”可知选A。
27. B 句意:“你需要多少酸奶?”“两杯。”根据句意可排除C、D两项;yogurt为不[来
可数名词,应当用how much提问,而不用how many。故选B。
28. C 句意:这是火鸡三明治的做法。这里的for表示对象、用途等,意为“为,适合于”。
故选C。
29. B 句意:加入一些蜂蜜,搅拌配料。cut up “切碎”;turn on “打开”; put on “穿上”,均不符合句意,而mix up意为“混合”,符合句意。
30. C 句意:把土豆放进锅里煮大约10分钟。这里的for表示时间段,其他选项均不符合句意。
31. D 句意:然后把一个洋葱和一个西红柿切碎。onion以元音音素开头,前面用不定冠词an;tomato以辅音音素开头,前面用不定冠词a,故选D。
32. B 句意:昨天早饭我吃了两片面包。不可数名词前不能直接用数词修饰,而且没有复数形式,
排除A、D两项;slice为可数名词,因数词为two,slice要用复数形式,故选B。
33. C 句意:首先,在面包上放些生菜。on意为“在……上面”,符合句意,故选C。
34. B 句意:“你想再喝些 茶吗?”“请再来一点。”空格后有please一词,说明想喝,所以排除A项“不再”和C项“我已经喝够了”;D项不符合语言习惯。故B项为最佳答案。
35. A 句意:首先,把香蕉放进搅拌器里,然后打开搅拌器。这里next为副词,意为“接
下去,然后”,与first相对应,表示事件的先后顺序。故选A。
36. C for后跟一段时间,表示某个动作或状态持续一段时间。
37. C cut up“切碎”。
38. A add“添加”。
39. B pour是动词, 用副词slowly来修饰。
40. C mix up“混合”。
41. B 由常识可知应该是把调味汁倒在盘子中的意大利面上。pour“倒”。
42. C 由 常识可知做米饭时应该先打开锅盖, 然后加入水等。
43. C next“下一步”。
44. C 由常识可知当米饭做熟的时候我们应该是听见哔哔声, hear强调“听到”的结果。
45. D before在此是介词,后跟动词-ing形式,故选D。
46. B 根据第一段第二句Italians like to eat pizza.可知答案为B。
47. A 根据第二段第一句In England, one of the most popular kinds of food is fish and chips.可知答案为A。
48. A 根据文章内容可知“不同国家的人吃不同的食物”,故选A。
49. B 根据第三段第六句Ham (火腿) is a kind of pork, but the hamburger does not have any pork in it.可知答案为B。
50. C 根据第三段第四句But the most popular kind of take-away food is the hamburger.可知
hamburger是一种食物,故选C。
51. F 由第一段中的One day, a customer (顾客) did not like...too thick.可知此句表述错误。
52. F 由第二段第三句可知此句表述错误。
53. T 由第二段中的It took a long time to make potato chips. People peeled the p otatoes by
hand. Then in 1920, the automatic (自动的) potato peeler changed everything.可知1920年之
前, 制作薯片不容易。
54. F 文中并没有提到谁发明了这种削土豆的机器。
55. F 由最后一段可知此句表述错误。
56. Peel 57. sandwiches 58. checked 59. cut 60. into
61. How many bananas do we need 62. Let’s see 63. should be/are enough
64. How much yogurt do we need 65. what else do we need
66. to make 67. peel 68. blender 69. teaspoons 70. Finally
One possible version:
Dear Hector,
I’m glad to get your letter.
You say you like popcorn. I also like it very much. I learned from my mother how to make popcorn two years ago. Now let me show you how to make it. First you put the corn into the popcorn machine. Next, turn on the popcorn machine. Wait for several minutes. Then you pour the popcorn into the bowl and add one spoon of salt to the popcorn. Finally you can eat the popcorn.
Best wishes!
Yours,
Li Ping
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册第六单元练习,供大家参考学习。
Ⅰ. 1-5 BCDFA
Ⅱ.6- 10 CABBC
Ⅲ. 11-15 CBABC
Ⅳ. 16-25 ACCAA CCBAA
Ⅴ. 26-35 DABAC BDCBA
Ⅵ. 36-45 FTTFF DCADB
Ⅶ. 46.Daniel47.The USA48.1.96 meters49.1650.A member of the NBA
Ⅷ.
51 athletic 52 laugh 53 opposite 54 mean 55 serious
56 in common 57 lots of 58 more than 59 the same 60 is better at
Ⅸ. 61.C62.A63.D64.B65.E
Ⅹ.
参考范文:
My name is Liu Xing.I'm fifteen years old.I'm quiet and good at English.My friends should be more outgoing than me and good at playing table tennis.So they can teach me to play table tennis.I'm very happy to have such a new friend now.His name is Zhao Peng.He is 14 years old.He is younger than me.He is more outgoing than me.He plays table tennis very well.
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为了帮助大家强化英语知识点的记忆,提高做题能力。下面读文网小编为大家带来八年级英语上册期末试题附答案,供大家参考学习。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E C A D B B A C B A B A A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C B D B D D A D B C B B C D B
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C C D C A A D A B C B C D A B
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
B C A A C B C D C A D A E B C
16 17 18 19 20
reporter basketball acting singing science
五 1.for 2.acting lessons 3.because 4.same 5.actor
6.outgoing 7.seal 8.autograph 9.camera 10.pictures
六 11. London 12. two weeks 13. will find them easily
14. 580-4436 15. teacher/officer
七 16.sightseeing 17.healthy 18.kilometer 19.record 20.result
21.calm 22.part-time 23.skating 24.are going to play 25.difference
26.mine 27.more 28.training 29.cleverest 30.western
31.depend on 32.look the same 33.at the same time 34.is different from 35.won the prize
36.come over to 37.does the laundry 38.have a stomachache 39.major in 40.is leaving for
八 41.should’t drink 42.on foot 43.Are free 44.Don’t forget 45.How often
46.When where 47.don’t any 48.How long 49.younger than 50.the most
九 51.keep health 52.rode bike 53.made resolutions 54. Can with 55. spend time
56.In ways 57.play with 58.watching much 59.cut prices 60.communicate with
参考范文:
Dear May,
Thanks for your invitation. I’m sorry I can’t go. I am really busy. On Wednesday, I have a piano lesson. On Thursday afternoon, I have to see a doctor. On Friday, I’m visiting my aunt. On Saturday, I am doing my homework. So I can’t come to your birthday, but I have bought a nice present for you. I hope you will like it. Happy birthday to you.
Yours,
Sonia
听力材料:
一 1. There is something wrong with the wrong, the doctor is looking her over.
2. They are playing soccer this afternoon.
3. Yesterday was her birthday, but she had lots of homework to do.
4. ---What’s your new year’s resolution? ---I’m going to learn to play the piano.
5. This school is the best in this small town.
二 6. What do you think of Chinese food?
7. Sun Ming, can you come to my party?
8. Henry, I’m going to the movies with some friends this Sunday.
9. When did Mr. Black come back?
10. I’m going to take guitar lessons.
三 11. W: Fang Ming, do you usually shop on weekends?
M: No, my mother does. I usually play the piano on weekends.
Q: What does Fang Ming usually do on weekends?
12. M: Wang Lin, would you like to go to the park?
W: I’d love to. But I must do my homework.
M: Oh, do you always stay at home and do homework on Saturday?
W: Yes, but sometimes I watch TV.
Q: What does Wang Lin sometimes do on Saturday?
13. W: I think milk is helpful for your sleeping.
M: I don’t believe, I dislike milk, and I like coffee.
W: Coffee? If you have a cup of coffee, you don’t feel sleepy.
Q: Does the boy like milk or coffee?
14. W: Dad, I want some cola.
M: That’s bad for your health, Mary.
W: Then give me some chips.
M: Don’t eat junk food so often! Have some vegetables and bread.
W: OK!
Q: What does Mary have to eat?
15. M: Hi, girls! What sports do you often play after class?
W: I often swim in the river. But Sally plays volleyball. Lisa plays basketball.
Q: What sport does Lisa often play?
四 Gina wants to be a reporter like his uncle. She is going to write articles, Beck wants to be a great basketball player like Michal Gondar. He practices basketball every day. Mike wants to be an actor. He is going to take acting lessons. Nell wants to be a famous singer. He can sing very well. But he needs to take singing lessons. Alice wants to be a computer programmer. She is going to study computer science.
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英语短语是学好八年级英语的基础,多记忆背诵才能学好英语。下面读文网小编为大家带来八年级上册英语短语,欢迎大家学习背诵!
1. grow up 成长;长大
2. every day 每天
3. be sure about 对……有把握
4. make sure 确信;务必
5. send…to… 把……送到……
6. be able to能
7. the meaning of ……的意思
8. different kinds of 不同种类的
9. write down 写下;记下
10. have to do with 关于;与……有关系
11. take up 开始做;学着做
12. hardly ever 几乎不;很少
13. too…to… 太……而不能……/太……以至于不能
14. be going to+动词原形 打算做某事
15. practice doing 练习做某事
16. keep on doing sth. 不断地做某事
17. learn to do sth. 学会做某事
18. finish doing sth. 做完某事
19. promise to do sth. 许诺去做某事
20. help sb. to do sth. 帮助某人做某事
21. remember to do sth. 记住做某事
22. agree to do sth. 同意做某事
23. love to do sth. 喜爱做某事
24. want to do sth. 想要做某事
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高考即将到来,为提高大家的高考英语写作技巧,下面读文网小编为大家带来高考英语作文万能句子归纳,欢迎大家学习!
1.I will conclude by saying... 最后我要说…
2.Therefore, we have the reason to believe that...因此,我们有理由相信…
3.All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......
4.Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此,在我看来,更可取的是…
5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论,我们可以得出结论…
6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是,....
7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论
8.From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好
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马上就要期末考试了,想要检测五年级上册大英语单词句子的学习成果吗?下面读文网小编为大家带来五年级上册英语单词句子检测,供同学们参考练习!
茄子__________ 鱼__________ 青豆__________
豆腐__________ 土豆__________ 西红柿__________
为;给__________ 中餐;午饭__________ 我们__________
好吃的,可口的__________ 甜的__________ 酸的__________
新鲜的__________ 咸的__________ 最喜爱的;特别喜爱的__________ 他们是__________ 水果__________ 葡萄__________
做饭__________ 浇花__________ 扫地__________
打扫卧室__________ 铺床__________ 摆饭桌;摆餐具__________
洗衣服__________ 洗碗碟__________ 不能__________
使用计算机__________ 倒垃圾__________ 做家务__________
cabbage__________ pork__________ mutton__________ menu__________ sound__________ healthy__________ now__________
have to__________ helpful__________ at home __________ ill__________
wash the windows__________ just do it __________ put away the clothes__________
I′d like to=__________ have a try __________ play chess__________
1.星期一中午你们吃什么?我们吃西红柿、豆腐和鱼。
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2.你最喜欢的水果是什么?我喜欢苹果。它们甜。
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3. 你最喜欢的水果是什么?我喜欢吃水果。但是我不喜欢吃葡萄。他们酸。
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4.你能做什么?我能扫地。我能做饭。
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5. 你能做什么?我能浇花!
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6.你能铺床吗?不,我不能。
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7.你能使用电脑吗?是的,我能。
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英语句子是学习初二英语的难点,掌握一些重要的英语句子,是提升英语成绩的关键。下面读文网小编为大家带来初二上册英语句子归纳,欢迎大家参考学习!
1. 在美国,当有人给你一个礼物时,你一定要立刻将它打开。
In the USA,when someone gives you a present,youmust open it immediately.
2. 并且你必须用红纸包裹红包,因为那是吉利的
And you must wrap hongbao in red paper because it’s lucky.
3. 你不准在中国新年的第一天力作任何打扫。
You mustn’t do any cleaning on the first day of the Chinese New Year.
4. 当你和年长的人说话时,你必须说先生或女士但你可以对你的朋友直呼其名
You must say Mr and Mrs when you speak to older people,but you can use first names with your friends.
5. 茶不仅仅是一种饮料,而且也是一顿在四点左右的间食。
Tea is not just a dringk but a light meal at around 4 pm.
6. 6你必须倒茶,然后倒奶——你不能先放奶再放茶。
You must pour the tea ,then the milk ---you can’t put the milk in first then the tea.
7. 7在公共汽车或火车上,別的乘客都很安靜,而你不准講話聲太大。
In buses or trains,the other passengers are very quiet,and you mustn’t talk too loudly.
8. 并且你不会经常在街道里听到人们大叫大喊。
And you don’t often hear people shouting in the sreet.
9. 男人和女人在婚礼的前一天晚上不能见到彼此。
The man and the woman can’t see each other the night before the wedding.
10. 比方说,你总是在第一次见到人们时和他们握手
For example,you usually shake hands with people when you meet them for the first time.
11. 然后女方不准准时到达教堂,而是晚几分钟
Then the woman mustn’t arrive at the church on time but a few minutes late.
12. 在婚礼后的晚会上,女方将她的花扔过她的肩膀。接到花的女孩将是下一个结婚的!
At the party after the wedding,the woman throws her flowers over her shoulder.The girl who catches them will be next to get married!
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初中中考英语知识点归纳总结免费下载
英语是中考的重点考查科目,那么中考英语都有哪些知识点呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些初中中考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
1句子成分
英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
如:The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
2、谓语:说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.
She is reading.
3、宾语:表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
如:He won the game.
He likes playing computer.
注意:
(1)有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
(2)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。
如:He is a student. We are tired.
注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,
(1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
(2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
(3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如:The black bike is mine.(形容词)
The boy in blue is Jim.(介词短语)
I have nothing to do today.(动词不定式)
注意:
(1)当定语修饰不定代词如:nothing , anything , everything , something等时,定语要放在其后作后置定语。例如: I tell him something interesting.
(2)不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
例如:The boys who are in the room are playing games.
6、状语:用以修饰动词、形容词、副词及全句,通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
(1)修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;
如:I am very sorry.
(2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。
如:In order to cheer him up, I told him the truth.
They are writing English in the classroom.
(3)一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
如:We often help him.
He is always late for class.
7、补语:补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
如:He made me sad.(形容词)
She asks me to take an umbrella.(不定式)
The war made him a soldier.(名词)
I find him at home.(介词短语)
I saw a cat running along the wall.(分词)
8、同位语:通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
如:Tom, our monitor, is a handsome boy.
I myself will do the experiment.
She is the oldest among them six.
2数词的用法
1、表示年份:2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期: 12月1日: Dec.1st或the first of December;2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻: 5:15→ five fifteen或a quarter past five ; 8:30→ eight thirty或half past
eight ; 10:45→ ten forty-five或a quarter to eleven.
4、表示编号:Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法:5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.
6、“半”的表达: 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.
7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。
3现在完成时
1、概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2、句子结构:have/has + done
3、时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4、否定形式:have/has + not +done.
5、一般疑问句:have或has。
4现在进行时
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语:now, at this time, these days, etc.
3、基本结构:am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing.
一般疑问句:把be动词放于句首。
4、用法:
(1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如: We are waiting for you. 我们正在等你。
(2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例如:Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)
(3)表示渐变,这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如:The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
(4)与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。
例:You are always changing your mind. 你老是改变主意。
(5)用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例:I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
5一般现在时
1、概念:指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、时间状语:always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3、基本结构:动词+原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4、否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5、一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6一般过去时
1、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.
3、基本结构:含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词:主语+动词过去式+.
4、否定句:带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be:主语+didn't+动词原形+.
5、一般疑问句:含be动词was或were放于句首;
不含be动词用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词原型。
7过去进行时
1、概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3、基本结构:was/were+doing
4、否定形式:was/were+not+doing.
5、一般疑问句:把was或were放于句首。
8一般将来时
1、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语:tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.
3、基本结构:am/is/are+going to+do;will/shall+do.
4、否定形式:am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称,shall只用于第一人称)
5、一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
9过去将来时
1、概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语:the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构:was/were+going to+do;would/should+do.
4、否定形式:was/were+not+going to+do;would/should+not+do.
5、一般疑问句:was或were放于句首;would/should提到句首。
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最新高考英语知识点归纳总结免费下载
高考正在紧张的备考阶段,高考英语的学习依然至关重要,不仅靠知识的积累和运用。以下是小编准备的一些最新高考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
一、时间安排
最后这个阶段,整体学习时间在英语上的投入要少于前面的一轮、二轮复习,要把尽可能多的时间留给其他科目,尤其是数学和综合,相信绝大部分的学校也是这样要求学生的。
接下来这段时间英语的主要时间包括两大部分,第一部分就是背诵记忆,包括早读或者晚读,课间操的那几分钟等等;另一部分就是刷题的时间了。
下面说一下如何高效利用这两个时间:
背诵:现在需要背诵的主要内容不仅是单词,更多的学生开背各种写作模板。这两月的单词记忆不求记熟但求认识,也就是英汉可以匹配就可以了,说白了就是刷个眼熟,不要在这个记忆上多花时间,多的就是在浪费!毕竟大纲词汇该记得都记得差不多了,现在过分要求记忆新词汇只会拖慢自己的速度(当然大佬级别的像冲刺四六级词汇的当我没说~)
刷题:现阶段的刷题依然是成套的卷子,建议是着重练习自己得分中等的题目,也就是说,已经很熟悉且不怎么扣分的题型就不要过多的刷,按时做一两个保持手感,自己丢分特别严重的如最后一篇阅读理解或者七选五这样的题型可以选择性的放弃,留给考场上的运气。说实话,这种题如何答得很差得话,你自己心里最清楚原因,无非词汇量和理解逻辑上,而前者现在已经无法补救
二、单项建议:下面就每一个题型备考给出具体建议(这里主要说新高考卷):
(一)听力
听力能力已经定型,不会出现大的提升,而且如果没有特别下功夫练这个题的话大家也会发现,一年来都没有很大得长进。
但是!这不意味着我们就对这一块的复习就摆烂了。按照学校的节奏,每一次练习都要认真对待,主要是让耳朵有持久的感觉!
(二)阅读理解
阅读理解大家需要掌握的有①词汇+句型(语法)②考题类型③猜答案方法。
①词汇以及句型,最后这段时间仍然可以解决掉句子读不懂的情况(我这里说的是语法原因,不认识单词没办法哦),多比对一下每一个不认识的句子,说直白一些,只要你能追着老师把定语从句、状语从句、宾语从句和非谓语这几个部分分清楚,几乎不会出现可以难道你的句子结构了。
②考题有细节题、分析题、猜词、主旨等几种,有时间的话这周我会整理一下每一种题的应对方法。
③猜答案的方法每个人各不相同,这里我也先卖个关子,后面的文章具体给大家讲
(三)七选五
这一题的难度是随机的,往往都会有1-2个题迷惑考生,所以做这个题的时候大家也会发现往往发挥并不稳定。总之抓住一个原则:最优解!
遇到一个句子可以填到两个空的情况主要按照下面的解决方法:
第一步:梳理文章结构+理清大意(有过多生词的话就看段首断尾句推测,一般情况整体的基调你不会理解反的)
第二步:把这两个空前后的句子(有些题要去一整段看),仔细分析一下,主要观察:重复出现的词(包含近义词)、逻辑的承接关系
第三步:分别代入,把你挑好的句子放到空里再做一下第二步的工作(一般都是看逻辑顺承关系)。比对一下只要可以确定一空很合适,另一空直接选别的就好了,不需要两头都考虑!
到这里这种难题大体就解决的,如果还不行怎么办?我个人喜欢的方法是先去做后面的,等只留下作文再回来花一两分都读一下,这时候往往会有意外惊喜,突然就读懂了呢~
那么当然其他路人皆知的做题方法学校老师也讲的很详细了,我就不过多赘述了。总之,这个可以根据自己的情况选择性的下功夫,毕竟分值没有那么大
(四)完形填空+语法填空
狠抓!这个题考的面非常广,但一定会考词汇(近义词)、固定搭配、语法、介词、上下文联系。词汇的不会就猜,但是其他几个都是套路,练吧,这个是正经练的出来的,做的足够多并且每一次对完答案好好看一下每一种类型是怎么出的题,真的就那几种。等最后考场上你真的可以猜个八成。
(五)作文
狠抓!
小作文,说的难听一些,只要模板背好,每个人拿12分不是问题,因此大量的记忆是重要的!但是模板选择上,我的建议是背模板句而不是那种通篇模板,只要记熟了每一种应用文大概的模式(汉语记)再加上你活灵活现的模板句才是真的万能!要不然你只会把自己桎梏在你背的拿一两个模板里,到时候硬写反而写的不贴切。
大作文(读后续写),这一个题虽然占比打,但是对于一班同学来说接下来一段时间的压力不要太大,因为很难有质的提升,所以这一个要背万能句型了,模板也可以背,只要不写出逻辑、语法错误就差不多了,中等甚至偏上的分数都有希望。但是对于很多基础薄弱的同学就要抓自己的语法基础了,词汇拼写啥的!
当然,希望成绩顶尖的同学,这个题一定很重要,那么就需要在活用素材句型的基础上加上自己的创作和特色了。
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中考英语语法知识归纳总结人教版最新
备考中考英语时,需要对重点语法和一些常考的知识点进行全面的复习。那么中考英语知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语语法知识归纳总结人教版,仅供参考。
一、听力
听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。应试技巧:1.克服紧张心理,放松自己。心态平稳,才能有效发挥。2.试卷下发后,浏览问题题干,快速预测,以便带着问题有目的地去听。3.集中注意力听录音,果断答题。4.要学会放弃。如果有部分信息确实没听清楚,不要纠缠,马上放弃,以免影响后面答题。5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空
完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。应试技巧:1.快速通读短文,把握大意。特别注重首尾句的理解,抓住各段的主题句,理顺思路,为后面答题做好铺垫。2.在通读全文、理解大意的基础上,根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。然后细读全文,联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等,对选项进行逐一比较和筛选,排除错误选项,最终确定正确答案。3.个别无法确定答案的,先跳过,往往能从下文暗示中找到答案。4.通读全文,验证答案。完成答案后,把所选的答案代入原文,通读全文,对所选答案进行核实调整。重要提示:切忌不通读全文,看一空填一空。
三、阅读理解
阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。应试技巧:1.先看问题,再阅读。带着问题快速阅读全文,把握文章大意,明确作者观点和态度,寻求所需要的信息。2.注重主题句,各段的首尾句。3.概括大意,揣摩文章中心,掌握主旨和作者意图,不要过分推敲语言点。4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义,不必停顿时间过长。
四、书面表达
书面表达考查学生综合语言运用能力。应试技巧:写作前:1.审题。审题要仔细,理清写作的体裁和格式,明确信息要点及词数限定等。抓住主旨要义,形成书面表达的思路及框架。2.整编。整合信息要点,分清段落层次,编写出提纲。写作中:1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语,尽量使用自己熟知的句型和短语。遇到不会词句,换用另一种意义相近的句式表达。2.遣词造句,用词地道。3.行文连贯。句与句之间,段与段之间连接自然连贯。写作后:1.检查与修改。重点检查:要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。2.考生在答卷时,写草稿,或写简略提纲,书写清楚规范,做到零涂改,确保卷面整洁。
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中考英语知识点总结归纳最新完整版免费
中考英语总复习既是查漏补缺的过程,也是一种学习的过程。那么关于中考英语知识点应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语知识点总结归纳最新完整版,仅供参考。
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”,即:姓名、准考证号、改错和书面表达。注意,只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁,不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块,单选题区一块,完型题区一块,阅读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔,一支尖,一支扁平。填涂时,考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案,遇有悬而未决的答案可点两个,最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍,宜轻擦小点,且用力均匀。
用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来,再推过去,一个来回即可,无须多次。忌点、叉、团、勾!
短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号“下面”写出该加的词。
删除:把多余的词用“斜线”()划掉。
修改:在错的词“下面”划一横线,并在该词“下面”写出修改后的词。
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