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考研英语2024备考复习技巧
考研英语分为英语一,英语二。考研英语一和英语二的题型都有英语知识运用、阅读理解和写作。以下是小编为大家收集的关于考研英语2024备考复习技巧的相关内容,供大家参考!
1、考研英语二的总考试时长是180分钟。
2、第一部分的20个选择题,可以安排20分钟。
3、第二部分的A节安排75分钟,B节安排25分钟。预计总时长是100分钟。
4、第三部分的英译汉,安排20分钟。
5、第四部分的Part A安排15分钟,Part B安排25分钟。预计总时长是40分钟。
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备考是指预备考试,预备调查。那么你知道备考用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来备考的英语说法,供大家学习。
Pro forma
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在英语专业四级考试的诸多题型中,听写题型是考察教学大纲执行情况和考生掌握语言综合情况的重要检测手段,同时也是考生失分较为严重的题型之一。结合考试真题深入分析解题误区并积极探讨高效解题策略,既能帮助考生把握该题型的肯綮,也有利于夯实英语专业基本技能训练的基础。
①TEM-4听力手记:听写是一大难关,建议大一就开始练习。听写文章一共读四遍:所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟 120个单词,让考生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙,让考生书写。第四遍再用正常速度朗读,让考生检查。建议第一遍听大意,第二遍和第三遍边听边把内容记下来,第四遍查漏,要特别注意小的语法点,比如名词单复数、词性、时态等等。在记录方法上还是看个人习惯,口译或听力的速记符号也可以用上,只要别忘了最后都要把符号(用原词)补充完整。不过在复习后期,有些听写的记录习惯还是要注意一下,比如字写的大小,还有记录时空留的间隙,因为不管怎样总是不能超出到时候答题纸的范围的。
听力理解有对话、短文和新闻,建议提前浏览一遍题目和选项(实在没时间也要先扫一遍题目)。提前趁空扫一下选项内容,比较有利于自己猜题,听起来也会比较容易抓重点。新闻相比对话要复杂一点,听的时候更要注意抓关键词。新闻最重要的就是听懂第一句,第一句是总结。
②TEM-4完型填空与语法及词汇手记:不要偷懒,多背专四词汇书;多做真题,扎实语法,平时阅读注意积累。准备错题本,考前有针对性地复习。
完形填空建议三步走:(1)通读原文,掌握大意。(2)重读原文,边读边做题。(3)再读原文,检查把关。
这部分做完模拟题或真题对照答案之后,做错的题不能只看自己错了几道,一定都要弄明白到底错在哪里,这样就算做得少也能做得精,错的地方错多了就会发现自己常犯的错误类型,也就会慢慢发现其实它专四能牵扯到的语法点大致还是有个范围的,错题检查的时候有不确定的地方就去翻翻语法书温习一下知识结构。
③TEM-4阅读理解手记:阅读材料的语言难度适中,关键词汇基本上不超过大纲规定的范围。阅读时要注意区分事实与观点,抓住上下文的逻辑关系,识别细节的排列模式(比如时间顺序、空间顺序等)。正确理解阅读材料的字面意义是前提和基础,而具有较强的分析、判断、归纳、总结、推理以及评价能力是阅读理解的关键。平时练习掐时间,保证速度,尽量每篇控制在5分钟以内,略读(skimming)和浏览(scanning)相结合。
④TEM-4写作手记:根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写出一篇200个单词左右的短文。以上均要求做到内容完整、条理清楚、语法基本正确、语言通顺恰当。考试时间35分钟。能根据所给提示写50至60个单词的便条、通知、请帖等。 能做到格式正确,语言得体。考试时间10分钟。
小作文便条注意格式,练习几篇记住几个容易遗漏的点,如时间、人名等等,右上角写日期,一般只写月日,不写年份,若要求写出星期,则写在月日的前面;左上角的称呼语可省去表示礼貌的“Dear”,但若是写给比自己职位或年龄高的人时应加上该词,以示礼貌;便条正文右下角写上自己的姓名。
大作文一般为议论文,重点复习历年真题,注意要跟着框架走:总——几个论点阐述——总。
大二课程都比较紧张,大家也都还在适应阶段,建议大家早早开始复习,做好充足准备。
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随着学习内容资源的不断丰富,大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷,但是,无论如何改变题型抑或文章,答题思路还是万变不离其中的。
1、扫描题干,划出关键词。选项不要看,用时越短越好。
2、通读全文,抓住中心。
3、仔细审题,返回原文。关键:定位。
定位的三大原则:
(1)关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中的关键词,首选大写字母、数字等,其次是表时间地点人物的词。
(2)自然段定位原则:出题顺序与文章段落顺序大体一致。
(3)出题点定位原则:答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。
4、重叠选项,斟酌答案。
(1)缩小范围的是答案。
(2)扩大范围的不是答案。
(3)原文和选项有交叉内容的不是答案。
(4)不相关的不能选。即,只要选项中有文章中未出现内容就错。注意,将文章中的每一个选项带回文章一一查对,不要凭印象猜测。
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剑桥商务英语考试根据公务或商务工作的实际需要,从听、说、读、写4个方面对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力进行全面考查。本文从探析BEC口试的失分因素出发,提出了BEC口试中的一些备考技巧和应试策略。
很多考生分丢得实在冤枉,当被问到一些常识性问题时,我们往往因为缺乏常识或不会利用常识而轻易放弃机会,白白丢分。要知道十几分钟的面试转瞬即逝,放弃一个问题可能就意味着分数降一个档次。有些问题被考生放弃并不是因为语言问题,而是他们认为对这个话题没有idea,不知道该说什么。例如被问到家乡最有趣的方面是什么时,很多考生吞吞吐吐说不出来,或者干脆说没什么有趣的。其实这是一个非常简单的问题,只要有一点常识就不难想到有太多话题可讲:自然风光、名胜古迹、地方风俗、历史、地理、风土人情、节日庆典、饮食习惯、教育制度、天气情况等等都可以成为谈论的话题。任何时候都不要放弃任何问题。Saying somer4thing is better than saying nothing!
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四六级考试改革后,听力部分在四级考试中的比重没有变化,但考察更加细致。提高听力,不仅是在四级中取得好成绩的重要一环,也对我们终生有益。
听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,只要能够使你集中注意力,沉浸在英文环境中皆可。
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英语专业八级考试自1991年设立以来.一直作为衡量英语专业学生英语水平和专业知识的工具。根据2004年最新修订的《高校英语专业四、八级考试大纲》(以下简称《考试大纲》),从2005年起,英语专业八级考试内容、范围和题型都发生了一定的变化。
①TEM-8听力手记:mini-lecture部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成,要求学生边听变做笔记,然后完成填空任务。提醒大家,考试中考生所须填入的单词或词组均是有关讲座内容的实词,不是语法功能词。平时训练时,多使用速记符号,形成自己的一套习惯用法。可以听一些就某一问题进行探讨、有一定深度的录音材料,一边听一遍就重要情节做笔记,然后根据笔记写一篇摘要。如果能成功做到这一点,就无须担心考试中这一项目。另外,用于填空的词或词组不一定非得是录音中出现的词或词组,凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相搭配的单词和词组均可。
对于听力理解,平时练习时,可以采用”精听“和”泛听“相结合的方式来训练自己,前者重点在于深度,后者则注意广度,精听的目的在于从what,who,where,when,why和how等角度入手,泛听则是听懂大意即可。与此同时,我们还应该通过”读“来帮助”听“,特别是在听新闻方面,要多读一些大众媒体文献,从中积累一些新闻用语以及一些政府部门名称,如UNESCO(联合国教科文组织),NATO(北大西洋公约组织);单词如escalation(升级),defuse(去掉……的引信)等等。
②TEM-8阅读手记:平时练习注意时间,每篇大约7分钟。在准备TEM-8考试时,大家已经具备了相当的阅读经验和阅读能力。关键是大量阅读,通过阅读进一步提高阅读速度和理解水平。如果说还存在一些不良阅读习惯的话,比如用手指点着读,应该默读时出声等等,就应该毫不犹豫地改正。
③TEM-8人文知识手记:这个部分考的就是平时的积累,分为文学、语言学、英美概况。若要认真复习,那么就是认真读相关方面的书。这个积累是一个长期的过程,并非一朝一夕即可完成。要重视老师的推荐的英文原著,注意培养欣赏、理解、分析原著的能力,并了解英美国家文学概况。还要大致了解英语语言学,如:语言和心智、口语与书面语、语言改造、语言起源、语言变迁、语言习得等。除此之外,考生平时要注意积累英语国家历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的知识,培养自己的跨文化交际能力。
④TEM-8改错手记:本部分由一篇约为250个单词的短文组成,短文中有10行有题号。该10行内均含有一个语病,要求选择”添加“、”删除“或”改变其中某个单词或短语“。
通常一篇文章有语法错误、词汇错误和语篇错误。语法错误一包括定语从句、情态动词、冠词、介词、反身代词等等。词汇与搭配错误涵盖各类词性的词,同时侧重考核他们的搭配与用法。语篇错误要求结合上下文来判断,要跳出单句的框架,从语段(表达一相关层次意愿的句子组合)的角度来判断。其中,逻辑判断常常为判断语篇错误的根据,可分为时间关系、空间关系、列举和顺序、增进和引申、对比和转折、等同和替换、过度和总结、因果和推论等等。平时练习时,想着这三种错误做,建议准备错题本。
⑤TEM-8翻译手记:汉译英和英译汉各一篇。都是250-300个字之间。专八考试对翻译的要求是忠实原文、语言通顺。
建议学生拿到试卷后,应先仔细阅读原文,尽可能全面领会原文的意思、语气、风格等。特别是要注意原文中的难点,因为这些难点的翻译常常关系到译文能否忠实于原文的问题。语言通常要求所译语言要符合规范,行文自然流畅,不带过多生硬翻译的痕迹。就英译汉而言,译文应该断句恰当,句式正确,选词妥帖,段与段、句与句之间呼应自然,有一定文采。对于汉译英来说,要求译文的句式处理恰当,选词妥帖,英语比较地道。专八翻译以散文、报刊上的文章为主,可以用真题练习。
⑥TEM-8写作手记:一个作文题目,要求撰写400字的文章,内容充实、结构完整、语言通顺、用词恰当、表达得体。考前多练,平时阅读累积名言,句型多变。提高语言的准确性,逻辑清晰,使文章论点鲜明、例证充分。
要想写出一篇好的文章,广泛的阅读与积累是必不可少的。专八作文鼓励考生积极思考,形成自己的观点与看法,在题目规定的修辞框架内写出有自己明确观点的
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大学英语四六级考前复习已经进入最后两周了,考生在这一阶段的复习重点就集中在真题部分的练习了,除此之外就是把握好自己的心态,积极面对考试,为了让大家的复习有目的有方向,老师为大家整理了这篇考前两周的复习安排,希望对大家的复习有所帮助。
考前这两周,大家已经不适合再大规模乱撒网式的练习模拟题或预测题,练习真题是最有效、最快掌握真题特点的方式,所以大家要开始每天至少练习一套真题,并且注意抓住考点,练习中各个题型都有我们会常出错的地方,这些卡住我们的地方就是考生的薄弱环节,甚至可能是大部分考生的薄弱环节,在真题练习中,考生要好好利用这一周的时间集中克服自己的薄弱环节。
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2015年6月份的四六级考试即将如约和广大考生见面。有很多考生在考试之前都会四处“求神拜佛”求预测,期待着能够预测准试题。其实,这样的想法是全然错误的。通往成功道路岂能一帆风顺?所以,同学们万万不要抱有任何的投机取巧之心,安心复习,夯实基础,努力提升自己的能力及内功才是备考的核心方向。
首先,大家要明确从现在到11月底这段最核心的时间应该做什么:真题研习。这将是各位同学产生质变的一个环节,也是各位同学在最后冲刺环节最需要做的事情。
在研习真题前需要明确一下做题的范围,对那些程度稍好、做题稍快并且都可以消化的考生做08--14年6月的题目;做题稍慢一点的考生至少也要做09--14年6月的题目。
在这段时间做题,还需注意做到以下几点:
有很大一部分人,错误的题目如果重新出现还会再次出现错误。因此准备两套题,练习完一套,过几天重新检验一下自己,也未尝不是一个好方法。
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作为考研英语中公认难度最高的科目,翻译一直以来都是令广大考生为之头痛的问题。而如何能熟练掌握翻译的基本技巧和方法,迅速地将繁杂的英文转换成可表述和理解的中文,便成为了考生需要面对的第一难题。
不要感慨翻译太难,而是你还没有开始爬翻译这座山。怎么往上爬,总结一下,上面做翻译的步骤如下:
1. 写汉字:对着英语写汉字,把认识的单词尽可能写下来。
2. 小句子:在写汉字的过程中,如果发现几个汉字能够构成一个小的词组修饰语或者甚至本身就是一个主干结构的话,要先尽量译好这个“小句子”。
3. 看结构,连通顺:把刚才的“小句子”,根据英语的语法结构和修饰关系,再结合汉语的表达习惯,连贯成通顺的一句或者几句话。
带着这三个步骤我们来看看后半句的翻译:
and perhaps never before has it served so much to connect different peoples and nations as in recent events in Europe.
1. 写汉字:and是连接两个并列句的,我们可以不翻译,或者翻译为“并且”。Perhaps意思是“或许”,never,从来没有,before,以前。于是
初译:也许从来没有以前。
2. 小句子:写完这三个词,从结构上我们可以看到,这三个词构成了一个短语,在英语句子里面充当状语。所以,要先把这三个词做成一个小句子或者小词组,以便和下文结合在一起充分表达。只有两三个汉字,会非常容易理通顺:“也许从来没有以前”适当调整顺序,
改译:也许以前从来没有。
初学翻译的考生一定要学会这种写“小句子”的能力。接着往下做:
1. 写汉字:has it这里有一个倒装,是因为否定词never前置。It代词指代的是“电视”。Serve有服务的意思,所以,
初译:电视服务。
2. 小句子:这个汉语明显不通顺。上文提到电视是一种媒介,它不能“服务,或者提供服务”。它只能“起作用”。
改译:电视起作用。
1. 写汉字:so much是如此多
2. 看结构,连通顺:初译:
电视起作用如此多。汉语说法不对,
改译:电视起作用如此大。
再改译:电视起如此大的作用。
3. 看结构,连通顺:
把前面所有小句子连贯通顺:
初译:电视或许以前从来没有起如此大的作用。
这里只是对前面所有小句子的连贯,所以它也只是一个“初译”,因为这个“小句子”还要和后面的各个部分连接并翻译通顺。大家要刻意体会我刚才做翻译的过程,从“写汉字”到“小句子”到“连贯通顺的译文”,这种“又笨又傻”的过程,只有这样,才能慢慢练习好翻译。后面不再一一详述,这句话基本翻译为:
在联系不同民族和国家方面,电视也许以前从来没有像在最近欧洲事件中起如此大的作用。
或者还可以翻译为:在联系不同民族和国家方面,电视像在最近欧洲事件中起的作用之大,前所未有。
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下面是读文网小编整理的大学英语六级翻译考试句子句型,以供大家学习参考。
不进则退no progress simply means regression
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考研即将进入冲刺阶段,考生的时间比较紧迫,所以,有的放矢,最大限度的把握考点,把握命题趋势,是当务之急。其中,考研翻译以其综合性和主观题的特点高居四种题型难度的首位。为了帮助考生攻克这一题型,读文网小编就为考生提供一些有针对性的备考建议,希望对考生有所帮助。
根据最新大纲规定,考研翻译的评分标准和往年没有本质区别,具体如下:
阅读理解C节: 5小题,每题2分,共10分。
如果句子译文明显扭曲原文意思,该句得分最多不超过0.5分。
如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法,若均正确,给分;如果其中一个译法有错,按错误译法评分。
中文错别字不个别扣分,按每题累计扣分。每三个错别字扣0.5分,无0.25扣分。
根据对近年来考研翻译真题及命题形式的分析和研究,我们可以发现考研翻译基本具有以下几个明显的特点:
首先,体裁固定,但内容宽泛。近年来,考研翻译短文的体裁基本上是议论文,内容比较广泛,主要涉及人们所普遍关心的社会、政治、经济、文化、科技、道德、历史、文化、哲学、心理等问题。
其次,难度趋向稳定,更加注重考查考生的综合能力。尽管考研大纲经过了几次调整变化,但考研翻译的变化不大,其基本要求主要还是考查学生对语言的综合运用能力。对整份试卷而言,试题的难度保持在中等偏难的水平,而且基本趋于稳定,不会有大起大伏的变化。
再次,句型结构复杂,词义灵活多变。尽管考查点比较灵活多变,但主要还是以长难句、结构复杂句为主,以考查学生根据上下文准确理解概念并用汉语正确予以表达的能力为主。
做翻译通常情况下有三个步骤:理解、表达和校对。在此,万学海文英语考研辅导专家们提醒广大2012年的考生在翻译实践中理解是表达的前提,不能正确理解就谈不上确切表达,但理解与表达通常是互相联系,往返反复的统一过程,不能截然分开。
一、理解
对于源文件的理解主要通过上下文来实现。考生必须从上下文的关系中来探求正确的译法。所谓上下文可以指一个句子,一个段落,也可以指整篇文章。对原文作透彻理解是确切翻译的基础和关键。要做到这一点,万学海文提醒大家必须注意以下几点。
1. 理解语言现象
英语是一种形合语言,每一种语言现象都代表着特定的意义。因此,把握好了语言结构和现象,必然对原文的理解带来速度和准确度两方面的好处。各种从句和句式以及固定搭配无疑是我们备考的重点。可以参考万学海文在《新题型和翻译专项解析》一书中的历年考点的总结。
2. 解逻辑关系
逻辑关系有时可以帮助我们理解按原文语法关系所不能理解的问题。
例 1 It is good for him to do that…仔细分析,这个句子可以有两种意思:
(1) 这样做对他有好处。
(2) 他这样做是件好事。
究竟是哪种意思,取决于上下文的逻辑关系。
3. 理解文章主旨
理解文章主旨,有助于翻译过程中的词义选择准确性。
二、表达
表达阶段就是考生把自己对原文所表达的内容用汉语重新表达出来。这是一个再创造的过程。表达的好坏取决于对原文理解的深度及汉语的修养程度、表达涉及到翻译的方法及技巧等问题。基本要遵循的原则就是能直译就直译,不能直译要意译,要杜绝明显不符合汉语习惯的表达和翻译腔调。准确为第一要务。
三、校对
校对是为了保证译文完全符合原文所陈述的内容。在检查译文时,考生必须借助原文才能确认自己翻译的准确性。另外,校核也包括对文字的润色,因此,考研教育网提醒大家校核是一个很重要的阶段,并非可有可无。通过校核,我们可以发现译文的一些问题,确保自己理解的内容很多把握地得到分数。在校核阶段,万学海文提醒大家一般应注意以下几个问题。
1. 人名、地名、日期、方位和数字的翻译;
2. 汉语译文的词与句有无遗漏;
3. 汉语译文中句子修饰成分的位置;
4. 有无错别字;
5. 标点符号有无错误等。
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正确合理的复习方法可以让备考事半功倍。小编根据去年12月四级考试为小伙伴们整理总结了相应的备考方法,以下是听力中单词及词组听写的备考建议。
考生在考试时因心情紧张或耳机接收效果不好等原因,很可能会听不到单词的尾音(如词尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等),结果在填写答案时少写一两个字母。为避免这样的失误,考生在听写结束后一定要将全文通读一遍,根据语法知识判断所填的单词或短语的词性及形式是否正确。如果空格处填入的是名词,考生要判断应填入名词的单数形式还是复数形式;如果空格处可填入形容词和副词,考生要根据语法知识判断最终哪个词性合适;如果填入的是动词,考生要根据时态、语态、人称、数以及前后搭配来确定动词的形式。以样题第32题为例,根据语法知识,考生可以确定此空格处应填入一个副词,用于修饰空格前面的动词use。由此,考生即使没有听清录音中说的是appropriate还是appropriately,也能根据语法知识判断出此处应填入appropriately。又如,样题中的第27、29、33和34题需填入的动词或动词性短语直接出现在介词后,或出现在介词后用“and”连接的两个动名词短语中,此时考生应判断出空格处填入的动词要使用“-ing”形式。短语部分考查动词性短语的概率比较高,因此考生需加强动词短语方面的学习和记忆。
英语四级考试,其中的英语听力其实是很重要的,但是很多小伙伴们都忽略了这一点,大家要记得专心提高自己的英语听力水平哦。
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2017年高考英语备考策略及计划
2017年的高考在即,英语的备考是重中之重,一份好的英语备考策略能帮助大家更好的迎战高考。备考计划是大家复习英语的前提。下面由百文网小编为大家提供关于2017年高考英语备考策略及计划,希望对大家有帮助!
1.As far as ...is concerned 就……而言
2.It goes without saying that... 不言而喻,...
3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......
4.As the proverb says, 正如谚语所说的,
5.It has to be noticed that... 它必须注意到,...
6.It's generally recognized that... 它普遍认为...
7.It's likely that ... 这可能是因为...
8.It's hardly that... 这是很难的......
9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说...
10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是
11.There's no denying the fact that...毫无疑问,无可否认
12.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…
13.what's far more important is that... 更重要的是…
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硕士研究生考研英语完型填空题及答案(2024)
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,小编考研频道已经整理出了2024年考研英语完型填空试题和答案。如果你正在准备考研,不妨了解一下这些资料,希望它们能对你的备考有所帮助。
考研的考场分配根据考生的所在地以及报考学校等进行安排,在职人员考研时,考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的。考研报考同一学校的相同专业和不同专业是一起考试的。因为考研的考点、考场分配是实行统一管理,采取统一分配的原则,便于管理。
考研考场还有另外的分配方法,是划分考研的考场、考点时先按照各省、各市进行统一划分,然后是按照学校进行划分,再次是按照专业进行划分。
总之就是考研考场怎么分配对于考生的影响不大,考生只需要按照准考证所指示的前往指定考点进行考试即可,并且携带相关证件。
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2023年成人高考专升本英语真题及答案(详解)
成人高考,作为一项国家级的大型考试,承载着无数考生的梦想和期望。经过一上午努力奋斗,2023年10月份成人高考英语科目已经考完,下面小编为大家整理了2023年成人高考专升本英语真题及答案,这些都是由考生回忆整理的,仅供参考!
成人高考英语是必考科目,相对四级英语来说,成考英语的难度要低一些,介于三级到四级之间。很多成考生都没有长期的学习英语,所以刚开始学习难度可能会比较大,但是不用担心,只要坚持学习一段时间,慢慢的我们的学习能力就会加强的。
学习英语尽量开口说,就算记生词也是。把握正确念法,才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。成考英语学习没有捷径,学会学习,才能更好地提高复习效率。成人高考属于成人教育的一种,考生几乎都是在职人士,国家自然会有所考量,作为国家选拔人才的一种方式,成人高考采用宽进严出的方式,考试难度并不大。
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(1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。
Take this seat.
Do be careful.
否定结构:
Don't move.
Don't be late.
(2) 第二种祈使句以let开头。
Let 的反意疑问句
a、 Let's 包括说话者
Let's have another try,shall we / shan't we?
= Shall we have another try?
b、Let us 不包括说话者
Let us have another try,will you / won't you?
= Will you please let us have another try?
否定结构:
Let's not talk of that matter.
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