为您找到与一个有趣的游戏英语作文相关的共200个结果:
1。抢答字母组
将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:"乐谱的七个调","美国","圆心和半径","中华人民共和国",持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG,"USA",o,r","PRC"等,答得既快又准的组获胜。
2。抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。
3。看谁快
这是一个训练学生听字母的英语游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。
4。听音辨字母
这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5。听音摘字母比赛
这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
6。图形中找字母
教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如:
CDIO bdpq CIDO EFHIL
7。宾狗(Bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪个格里都行。学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查,最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标,单词或数词等。
8。传递字母
每一纵排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一个字母或字母组(如:KG-PV),在教师说"开始"后,最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生,这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上,传得最快,最准确的组获胜。
9。跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前,先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如:M),持有该字母卡片的学生站出来并说:I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面,并说:I am N.Follow me. please,依次类推,对的给10分,错的不给分,这个游戏也可以倒着排次序,也可说 I am M.Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。、
10。字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名,并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词,如:被点名学生:B-bag,前面的学生:A-apple,后面的学生:C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。
11。字母排顺序接力赛
把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上,一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组),游戏开始,各组依次上来一个学生,以接力的方式,一人移动一个字母,按字母表的顺序重新排列,看哪组最快最准确。
12。快说字母对
对抗赛
将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即说出一个字母(如C),第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D。说错或不能迅速说出字母的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。
13。字母排队
每人发一张字母卡片,教师说一个字母(如C),则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队,如班级人数较多,也可以将学生分成两组进行竞赛。
14。大写找小写
教师在黑板上贴出一组大写字母,每组找一名学生到讲台上来,教师发给他们打乱次序的小写字母卡片,在教师宣布"开始"后,他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上,贴得最快最准确的组获胜。
15 。抢凳子
教师将学生分成两组,分别发给26个字母大写和小写的卡片,并在台前摆放五张凳子围成一圈,游戏开始,教师说出三个字母,同时开始播放音乐,两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑;音乐一停就抢凳子坐好,组内三个人都抢到凳子的,给该组记10分。
16 。字母滚雪球
这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。游戏开始,第一位学生说一个字母(如:B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。
17。猜字母
全班分成若干组,教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母),让学生们认读后,教师任意抽出一张卡片放在背后,依次让各组的学生猜,猜对的组得10分,然后教师再出另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多。
18。 字母书写传递比赛
这是一个训练学生书写字母的游戏,以每一排为一组,将全班分成若干组,教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片,上面写有一个字母,只允许这个学生看这个字母,在教师说"开始"后,最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上,传得最快最准确的组获胜。
19。字母书写对抗赛
在黑板上挂一张字母表,参赛的两个组各派四人到前面,面对全班站好队,游戏开始,甲组的第一名学生转过身面向黑板,乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母,甲组的第一名学生看清后,便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母,然后让第二名学生把这个字母说出来,说对的记10分,游戏继续进行,由甲组的第一名学生指字母,乙组的第一名学生书写,乙组的第二名学生猜字母,最后得分多的组获胜。
20 。找元音
教师给学生们一些既有元音字母,又有辅音字母的卡片,每个学生持一张,教师说"开始"后,持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片,到前面来按次序站队,这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛,按正确次序先站好队的组获胜。
21。 找伙伴
教师发给学生们字母卡片,每个学生持一张,然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起,如教师说音素,则持有F,M,N,S,X等字母的学生应立刻到前面站在一起。
22 。摘苹果,学音素
教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图,每个苹果上都写有一个字母,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个字母,如S,A(或K)E(或P),然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同音素的字母放入相应的篮子里,如:将写有F,M,N,X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里,将写有B,C,D,V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里,最快最准确的获胜。
英语课堂单词教学游戏(33-63)
33。抢读单词
这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。
34。看图猜词
以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Is it a plane (bus,bike)?”回答:Yes it is.或No,It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接
着猜,最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜。
35。看图写单词
这是让学生们复习学过单词的游戏,教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。
36。相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母。
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对于少儿来说,学习英语还不如课堂游戏更加吸引人的注意力。以下是读文网小编给大家带来幼儿英语课堂教学游戏40个,以供参阅。
2.1课前热身(Warm up)
2.1.1缺了什么
目的:学生口语练习
步骤:这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面向学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西。然后说:“Peaseguess ,What is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。
教具:教学实物
2.1.2报电话号码对抗赛
目的:训练学生说数词能力
步骤:这个游戏的玩法是:将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的电话号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜。
教具:准备好纸张
2.1.3拍七
目的:学生反应以及口语的训练
步骤:将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,教师任意定一个学生开始说one,然后依次让第二个two说,第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就被罚下去。游戏重新开始,直到剩下最后两个人,给这两个组记10分。做这个游戏,还可以与记单词结合起来,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如language等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新开始游戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。
提示: 游戏中的数字可以灵活更换。
2.1.4增减字母变单词
目的:对单词的复习以及发散思维的训练
步骤:教师说出或出示一个单词,要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词,如:it-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。
提示:老师可以让学生对这类单词进行收集。
2.1.5变换字母次序组成新单词
目的:对单词的复习以及发散思维的训练
步骤:教师说出或出示一个单词,要求学生变换字母次序使其变成另一个单词,如:east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。
2.1.6分拆单词链
目的:同上
步骤:教师出示一个单词连链,如theredo
orunder,要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如:the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.
提示:可对学生进行分组。
2.1.7词中有词
目的:对单词的复习和扩展
步骤:教师给出一个单词,根据该单词中的字母,组成新单词,看谁组成的单词多,例如:late(5):a,at,ate,let,tea下列单词可供参考,括号中的数字是可组成的最低单词数:team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).
2.1.8名词复数拔诃赛
目的:名词复数的练习
步骤:(1)先出示所用的单词
(2)对学生进行分组
(3)在黑板上画两条线
(4)甲队第一个人说一个单词后,乙队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式,如果甲给不出单词,则将乙队的线加长;如果乙错了,则将甲队的线加长。
扩展:可以将名词的单复数换成单词的现在分词和过去分词。
2.1.9单词接龙
目的:单词的扩展
步骤:将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
2.1.10 击掌猜词
目的:学生的反应和口语能力的训练
步骤:学生A和学生B面对面。学生A右手食指摸着自己的鼻子尖,同时伸出左手,掌心向 上。学生B用手拍学生A的左手掌,每拍一下,迅速说出一个身体部位的单词(如:eye,ear,mouth,hair,nose…)。随着学生B的击掌和喊声,学生A必须用右手迅速指向正确的部位。如果指错,仍指着自己的鼻子,由学生B继续下去,直到学生A猜对了,两人进行替换。这个游戏可在同桌之间进行。
提示:可用于小班的课堂教学
2.1.11交换座位(出国游戏)
目的:训练学生的口语以及知识的复习
内容与步骤:所有同学围成圈,老师当鬼,同学问where are you from?教师回答:I'm from ... 持有老师所说的国家名字的同学要站起来,当有五六名同学的时候老师会说口令go abroad,这样,所有站着的同学要抢一个位子坐,没有位子的同学就要当鬼了。
扩展: 还可以将where are you from?改为 what are you doing ? what did you do ? 老师说sit down 的时候,学生去抢位子做。www.rr365.com
2.1.12将错就错
目的:巩固单词,操练句型
步骤:(1)学生坐在原位,注视着教师。 教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:This is my nose.
(2)如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。
扩展:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说:This is my pen.
2.1.13聋哑读字母
目的:检查学生对元音字母的掌握程度。
规则:(1)组织学生反复背诵26个字母。
(2)遇到元音字母,就用手势来代替,如A,就举起右手;B,则举起左手;I,就用手指向自己的一只眼睛;U,就用双手一起指向教师。
(3) 出错者,退出游戏。
2.1.14蒙眼画像
目的:训练学生的口语
步骤:(1).学生A被蒙上眼睛,站在黑板前边,用粉笔(可用彩色粉笔)在黑板上为自己画像。
(2)一边画一边用英语说出自己画的是什么。如:This is my head.These are
my eyes.This is my nose.
(3).画毕,由学生B(或全班学生)用英语问学生A:Where's your head(nose,mouth…)?Where are your arms (legs, eyes…)?学生A用手去指,然后用英语回答:It's here.(They are here)
2.2单词教学练习
2.2.1乌龟翘
目的:训练学生的口语能力
步骤:甲乙两名同学相对而立,甲同学读单词五遍之后,甲乙两名同学同时用手指,如果乙伸的手指和甲相同则甲获胜,如不是则乙开始念单词,如此继续。
2.2.2空中画字
目的:学生口语能力的训练
步骤:全般同学分为若干组,指定一个同学在前面写单词,前提是要在空中书写,由其他同学来猜,猜对就加一分
提示:除了空中书写 也可以考虑其他方式
2.2.3毛毛虫接力
目的:学生口语能力的训练
步骤:将所有同学分为若干组,排头拿一个球,读单词后传球,当球到最后一名同学手里时,最后一名同学要当排头,直到球最终回到第一个同学手里算完成
2.2.4看图写单词
目的:复习学过单词
步骤:教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。
2.2.5魔力眼
目的:口语的训练
步骤:把单词卡放到黑板上,老师向黑板上瞟一眼,学生猜测老师看到的是那一张单词的拼写---在固定时间给出单词,每个单词少一个或者两个字母,同时给出选择的字母(靶子)让学生在固定时间做出选择。看在最短时间那组得分最多。
2.2.6 拼单词对抗赛
目的:可以检查学生应用知识的能力
步骤:将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。
2.3句子教学练习
2.3.1传白纸
目的:学生口语或是书写能力的训练
步骤:
(1) 教师教学生今日的句型如I am a boy. ……等
(2)教师将学生分成两队并给予每一个学生一个号码
(3)教师将两张写好句型的纸准备好并给予两队的学生
(4)学生传纸张,当老师喊停,学生看着纸说句型.,传白纸给学生,句子
写在纸上。
2.3.2换宝
目的:学生口语的训练以及知识的复习
步骤:教师准备好一些单词卡片(有的写中文,有的写英词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是图片,则要看图说英语。
扩展:还可以用于小班,但难度降低。
2.3.3传递单词
目的:口语的训练
步骤:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个单词。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再把听到的单词告诉前面的学生这样依次进行下去。最后,第一排的学生把所传的单词写到黑板上,传得最快,最准的组获胜。
扩展:同时还可以传递句子。
2.3.4 摘苹果
目的:综合能力的训练
步骤:一棵大树,树上有苹果。树下有个梯子,梯子是十格,格子里面有句子。每组同学轮流同学扔色子,打到格子上内容就阅读,满十格后摘苹果。
扩展:还可以将格子里面的内容进行翻译练习或是句形转换(否定,肯定,一般疑问句,过去时,进行时等)。
2.4音标教学练习
2.4.1相同元音单词拼读对抗赛
将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,游戏开始,教师说一个单词(如:bike),第一组的学生A应立即站起来,说出一个含相同元音(即元音[ai]的
单词),如:five,说出词义并拼出来,说不出,说错词义拼错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个单词,由第二组的学生A站起来说,这样依次进行下去,最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时,也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生A说一个单词,由第二组的学生A答),这样就成了对抗赛
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在英语课堂上适当的玩一些有益的游戏,有助于营造轻松的教学氛围,让学生更容易吸收所学的知识,今天读文网小编在这里为大家介绍一些英语课堂游戏,欢迎大家阅读!
心有灵犀(say and do)
游戏说明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分。
狼卡(wolves)
游戏说明:画一张狼的图片,混在所学单词卡中,找两个或四个同学于前并排站立,看老师手中卡片读单词并向前走一步,当遇到狼卡时,同学后退,退的慢的被老师(狼)逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者。
小和尚挑水(carry water)
游戏说明:两三个学生为一单位,老师叫到一学生名字时,与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时,相邻的人说问句,被点名字的人来回答。
快速反应(answer quickly)
游戏说明:老师规定句型,让学生来做相应替换,两人于前站立,听到老师指令后,开始说出句子,快且好的人得分。
宝宝乐(baby baby I love you)
游戏说明:学生于前围成一个圈,听老师指令,老师说“ONE”学生独自站立并说词一次;“TWO”两个学生抱在一起,说辞两次,依次类推。
耳听八方(listening and hearing)
游戏说明:老师选定一学生,面对黑板站立,同时老师悄悄找数个学生说词或句子,之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子,每次找的人不能太多,四五个为宜。
幸运儿(lucky dog)
游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排,老师手中可拿小气锤,老说点学生名字,被点的人站立说词并迅速蹲下,慢的就被老师用锤敲下。
抓人(catch you)
游戏说明: (适合说单词或短句)两三人一组,教师说one two学生就边走边说,一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上,否则会被抓到。
钓鱼(catching the fish)
游戏说明:两个人搭起一个大网,然后5、6人站成一列,学生一起说这个句子,一旦教师说stop的时候,两个学生马上把这个大鱼扣上,并要求其回答问题。
跳一跳(jump and say)
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上,然后两三人一组,教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。
友谊之圈(friendship circle)
游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。
方向感(face to face)
游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束,或老师喊“Stop”时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。#p#副标题#e#
找帽子(where is it?)
练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等。)
把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来,蒙住他的眼睛,用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆,走向相应的颜色的物品,并将它拿起。
身体字母(body letters)
游戏说明:准备计时器,比赛时将学生分组让他们在规定时间内,用身体组合将26个字母表
扬出来,可以一人演,也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写
黑板上,看哪组在规定的时间内表演的字母更多,后哪组巡警按表演完26个字母。
聋哑读英语(deaf)
游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母,就用手势来代替,如A, 举起右手;
E,举起左手I,用一只手指向自己的一只右眼睛;U,用两只手一起指向老师。石头剪刀布
游戏一边说单词一边玩游戏,最后输的小朋友要在多说几遍单词。
76抽卡片读单词(choose the card)
游戏说明:抽到国王或王后可以不读,抽到其他卡片,上面写着数字几就读几遍。
77眼神暗示(look and say)
游戏说明:在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。
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打游戏是现在不少青少年的爱好,那么你知道打游戏用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来打游戏的英语说法,希望对大家的学习有所帮助!
play computer games
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网络游戏指以互联网为传输媒介,以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。那么你知道网络游戏用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
迷恋网络游戏 be addicted to net games ; Obsessed with online games
网络游戏服务器 network game server
网络游戏的危害 The dangers of online games ; Harms of online games
多人网络游戏 Multiplayer online game
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网络游戏能给人们带来很多乐趣,也有可能让我们荒废了英语作文的写作。下面读文网小编为大家带来网络游戏利弊英语作文,供大家参考阅读!
As a product of modern computer and the Internet, online games have become very popular among college students. Many students have enjoyed great pleasure and satisfaction from these games. But as we see, some students lacking self-discipline are too much indulged in these games so that their health and academic performances are affected. This phenomenon has caused much worry from the teachers and parents.
However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate their imagination and their interest in computer science. More importantly, it does bring college students much pleasure and release their pressure greatly.
From my point of view, online games are a wonderful entertainment if you play them in a clever way. When they interfere too much with your study, it is better for you to give them up at once. But if you have enough self-control over them, you can certainly obtain real pleasure and benefit a lot from them.
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游戏机是一种主要用于娱乐,使用只向获得许可的软件开发者开放的源代码,以电视机或其他专用显示器以及专用输入设备的电脑系统。由于其更专业化的游戏性表现,因此即便电脑水平如此发达的今天,PC游戏仍然无法替代游戏机的强势地位。那么你知道游戏机用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
掌上游戏机 handheld game console ; Console portable
游戏机列表 List of video game consoles
台式游戏机 table game
大型游戏机 Arcade Game ; Large-scale Games
游戏机游戏 Console Game
微软游戏机 xbox ; authorized microsoft XBOX ; Microsoft Xbox
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从古到今,笑话是人们生活中不可缺少的“调剂品”。笑话使人们在刻板的生活中感到一丝快意和放松,在人们的日常生活中起着重要调剂作用。下面读文网小编为大家带来简单有趣英语小笑话,欢迎大家阅读!
Landon had made an unsuccessful attempt at the recitation,and the doctor,somewhat nettled,said:“Landon,you don't seem to be getting on very fast in this subject.You seem to lack ambition.Why,at your age Alexander the Great had conquered half the world.”
“Yes,” said Landon,“he couldn't help it,for you will recall the fact,doctor,that Alexander the Great had Aristotle for a teacher.”
兰登作了一次不成功的朗诵.老师有点不悦,对他说道:
“兰登,你在这门课上好像进步不大,你好像缺乏志向.亚历山大大帝在你这个年龄可已经征服了半个世界.”
“是啊,”兰登说,“他没法不那样.博士先生,您回想一下史实,亚历山大大帝有亚里士多德做他的老师.”
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游戏是幻想与现实之间的桥梁。游戏有智力游戏和活动性游戏之分。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。那么你知道游戏用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
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经典的英语故事总能够打动人心,你想阅读一些经典的英语故事吗?下面读文网小编为大家推荐几个经典的英语小故事,希望大家喜欢!
一天,父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄,老是有提不完的问题。他向父亲发问道:“爸爸,‘醉’字是什么意思?” “唔,孩子,”父亲回答说,“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个,那么我就算醉了。” “可是,爸爸, ”孩子说,“那儿只有一个警察呀!”
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英语笑话是指以一句英文短语或一个英文故事让说话者和听者之间觉得好笑,或是产生幽默感,笑话是一种经过艺术加工的语言形式,是艺术化的语言,笑话是一种艺术方法。下面是读文网小编整理的英语笑话,欢迎大家阅读!
The ruler of an ancient kingdom wanted to disprove the statement that the men of his domain were ruled by their wives.He had all the males in his kingdom brought before him and warned that any man who did not tell the truth would be punished severely. Then he asked all the men who obeyed their wives' directions and counsel to step to the left side of the hall. All the men did so but one little man who moved to the right. “It's good to see,”said the king,“that we have one real man in the kingdom.Tell these chickenhearted dunces why you alone among them stand on the right side of the hall.” “Your Majesty,”came the reply in a squealing voice,“it is because before I left home my wife told me to keep out of crowds.”
古代有一个国王,他想证明他领土内的男人并非像人们传说的那样,受到老婆的管制。他把王国里所有的男人都召到跟前,警告说,哪个男人胆敢不说实话,就会受到严厉的惩罚。然后,他叫所有听从妻子的命令和意见的男人都走向大厅的左侧。所有的男人都站到了左侧,只有一个小个子男人站到了右侧。国王说:“看到我们国家里还有一个真正的男子汉,真是令人高兴。告诉这些胆小的笨蛋,为什么在他们当中只有你一个人站在大厅的右侧。” “陛下,”那人尖声地回答:“因为在我出门之前,我老婆告诉我不要扎堆。”
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电脑游戏是指在电子计算机上运行的游戏软件。这种软件是一种具有娱乐功能的电脑软件。电脑游戏产业与电脑硬件、电脑软件、互联网的发展联系甚密。那么,你知道电脑游戏的英文怎么写吗?
课程设计分三部分,分别探讨电脑游戏的基本概念,教育与电脑游戏的关系,以及电脑游戏在各领域的应用。
It covers the basic idea for computer game, the edutainment, and its application on the autonomous animal behavior simulation.
柏林电脑游戏博物馆最近向公众开放,这个新的电脑游戏展将永久保留。 玩家们将进行一次历史的旅行,去见证60年间电脑游戏的精彩时刻。
The computer games museum opens in Berlin, showcasing 60 years of gaming history
吉盖克斯同样不喜欢电脑游戏。他认为电脑图形取代了艺术家为游戏玩家所创造的想象空间,降低了游戏的体验度。
Mr Gygax didn't like that either; he thought computer graphics cheapened the experience by substituting an artist's imagination for the player's.
有时我玩电脑游戏,但我父母亲不喜欢看见我玩电脑游戏。
Sometimes I play computer games, but my parents don't.
电脑游戏英语怎么说
如果一个人能在业余时间适度地玩电脑游戏,那电脑游戏会成为快乐的一个来源。
If one plays computer game properly in his spare time, computer games can be an excellent source of joy.
中国1400万核心玩家平均每周至少22个小时在线玩游戏。 他们在线、通过局域网打游戏,或者玩脱机的单机电脑游戏。
Fourteen million hard-core Chinese gamers play online games more than 22 hours per week.
随着科技的发展,越来越多的孩子被吸引玩电脑游戏,他们几乎热衷于日夜玩电脑游戏。
With the development of technology, more and more children are attracted to play computer games, they are almost eager to day and night playing computer games.
专家估计那些带有压抑症的病人可能想通过玩电脑游戏作为一种自我治疗的方式,令自己沉浸在电脑游戏的世界来忘记现实生活的一切烦恼。
The researchers hypothesized that depressed individuals might be turning to games as a means of self-medication, immersing themselves in a game's world as a way of forgetting about real-life troubles.
个人电脑是个大市场,但爱好电脑游戏的人们形成了一个对具备特殊控制器的超高速电脑有着需求的小型缝隙市场。
PCs are the general market, but people who love computer games make up a small market niche for super-fast computers with special controllers.
当他的部门获得一台新的Elektronika60电脑 (俄国仿制PDP-11的产品) 时,他开始为他玩的几款拼图游戏设计电脑游戏版本。
When his department got a new Elektronika 60 computer, a Russian clone of the PDP-11, he began to create computer game versions of several of his puzzles.
我喜欢电脑游戏。
I like computer games.
我已经对这些电脑游戏感到厌烦。
I have tired of these computer games.
没有什么比玩电脑游戏更让我喜欢的了。
There's nothing I like better than playing computer games
电影、音乐和电脑游戏的所有者显然应该保护自己的权利,防止非法复制,否则每个人都可以免费得到各种内容。
Owners of films, music and computer games obviously have to protect their rightsand prevent illegal copying, otherwise everyone would get all sorts of content for free.
一方面,我们用大量信息炮轰给孩子沉浸于电脑游戏和电子设备的危险,另一方面,我们自己却沉迷于被我们称之为“教育目的”的游戏和应用程序。
On one hand, we're bombarded with messages about the perils of letting kids play with computer games and gadgets. On the other, we're seduced by games andapps marketed to us as “educational.
我们把所有的零花钱都花在电脑游戏和CD上了。
We spend all our pocket money on computer games and CDs.
爷爷,我可以玩电脑游戏吗?
Grandpa. Can I play computer games?
爸爸,我可以玩电脑游戏吗?
Dad. Can I play computer games?
我写电脑游戏。
I write computer games.
和电脑游戏不同的是,在第二人生中没有设定的任务去完成,而是把网络世界作为一个新的平台等待你按照自己的意愿去探索和尽情享受。
Unlike a computer game, there is no set mission to complete Second Life. Instead,the online world is a new frontier waiting for you to discover and enjoy as youwish.
我在做电脑游戏生意的时候用过这种方法。
I used this approach for my computer games business.
因为电脑游戏给公众以引发共鸣的想象体验,所以,它也是一种艺术形式。
The computer game is an art form because it presents its audience with fantasyexperiences that stimulate emotion.
举个例子,有些不可能在现实生活中发生的事,往往能在电脑游戏中实现。
For example, something impossible in your real life can be realized in thecomputer games.
一位想要与儿子深入交流的母亲应该参与到儿子的活动中,比如绘画、健身、电脑游戏,这样就能在活动中交谈。
A mother who wants to communicate more with her son should get involved in anactivity with him - painting, gym, computer games - and then talk during theactivity.
因为今天的孩子及青少年们与三十年前的同龄人相比,暴露在更加多的暴力影片及电脑游戏之下。
Children and teens today are exposed to far more graphic violence in movies andcomputer games than were their counterparts of thirty years ago.
买或是借一个既可以听英语也可以听法语的电脑游戏。
Buy or borrow a computer game which can be listened to in French as well asEnglish.
毕竟,无论何时你玩电脑游戏,你都可以重新再来,你做的所有事情都是可逆的。
After all, whenever you play a computer game, you can always just play it again;everything you do is reversible.
韦尔地区一负责人凯文贝克说从一开始他就知道会有些学生玩电脑游戏。
Vail’s superintendent, Calvin Baker, says he knew from the start that somestudents would play computer games.
他们提交给大学生一个表格,列有一连串的媒介,如印刷、电视、电脑各种媒体的视频,音乐,电脑游戏、电话语音或文字,等等。
They gave the students a form listing a variety of media such as print, television,computer-based video, music, computer games, telephone voice or text, and so forth.
如果一个人能在业余时间适度地玩电脑游戏,那电脑游戏会成为快乐的一个来源。
If one plays computer game properly in his spare time, computer games can bean excellent source of joy.
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下面是读文网小编整理的有趣英语冷笑话,欢迎大家阅读!
Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?
Student: I cannot point out but I know the answer.
Teacher: Please tell us.
Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.
老师: 这儿有两只鸟,一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子,哪只是麻雀吗?
学生:我指不出,但我知道答案。
老师:请说说看。
学生:燕子旁边的就是麻雀,麻雀旁边的就是燕子。
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以下是小编整理的哲理类英语美文欣赏:如何做一个成功的领导者, 希望对你有所感触。
[1]Being considered a leader in our society is theultimate『最高的;极至的』compliment. "Leadershiphas become the universal vitamin C pill," sayspsychologist David Campbell of the Center forCreative Leadership in Colorado Springs, Colo. "People seem to want megadoses『大剂量』."
[1] 被人认为是一个领导者在我们社会里是一种非常高的赞誉。科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯“创造性领导研究中心”的心理学家戴维·坎贝尔说:“领导能力已成为普遍适用的维他命C.药片,看起来人们想要成千上万片的剂量。”
[2] No wonder. Leadership bestows 『把…赠予;把…给予』 power, commands 『赢得;博得』respect and, most important, fosters 『促进;培养』 achievement. Unlike vitamins, though,leadership skills can't be easily gulped 『吞食;吞服』 down. They must be carefully cultivated『培养;磨炼』 .
[2] 这毫不奇怪。领导能力带来权力,赢得尊重,而最重要的是,它带来成就。但与维他命不同的是,领导能力并不是轻易可吞下去的,它们需要仔细培养。
[3] Contrary to popular belief, most good leaders are made, not born. They hone 『磨练』their skills in their everyday lives. But which do they cultivate? How do they (and how can you)get others to follow?
[3] 和一般的观念相反,绝大多数出色的领导者是后天选就而不是先天生成的。他们在日常的生活中炼就了他们的技能。
[4] Always give credit. Many leaders note that the most efficient way to get a goodperformance from others is to treat them like heroes. Giving public credit to someone whohas earned it is the best leadership technique in the world. It is also an act of generositythat's never forgotten.
[4] 经常赞扬别人。很多领导人物指出,让别人出色工作的最有效的办法是象对待英雄似地对待他们。世界上最好的领导技巧是当有人取得成就时就当众赞扬他们。这也是一种人们永远不会忘记的慷慨行为。
[5] Giving credit is more effective than even the most constructive criticism, which oftenhurts rather than helps. Kenneth Blanchard, co-author of The One-Minute Manager, agrees. "Catch people doing something right!" he says. Then tell everyone about it. The loyalty you willgenerate 『产生;导致』 is arguably the most important currency a leader has.
[5] 给予赞扬比即使是最有建设性的批评更有效。这种批评常常会伤害人,而不是帮助人。《一分钟经理》一书的作者之一肯尼思·布兰查德也这样认为:“注意人们做得对的时候,然后把这告诉大家。这样你所引发的忠诚很可能是一个领导者所能拥有的最重要的成功保证。
[6] Take informed risks. "The best leaders know that taking a risk is not a thoughtlessexercise," says management consultant Marilyn Machlowitz. "Sky divers don't go up in anairplane without checking the parachutes 『降落伞』 beforehand."
[6]冒预料中的风险。“最好的领导者都知道冒风险并不是一种鲁莽的行为。”管理顾问玛里琳·马克洛维茨这样说,“跳伞者在没有检查降落伞是否好用之前是不会上飞机的。”
[7] Because the idea of risk also carries with it the possibility of failure, many of us tend to waitfor others to take charge. But if you want to be a leader, you must learn to fail-and not die athousand deaths. Pick yourself up and start all over again.
[7] 由于冒风险也包含了失败的可能性,我们中很多人就倾向于让人们带头去冒险。但是,如果你想成为一个领导者,你就必须学会失败--但不是一受挫折就躺倒不干,而是跌倒了再爬起来,一切从零开始。
[8] Show the way. In 1965, Lee Ducat was a Philadelphia homemaker with a child who had justbeen found to have diabetes 『糖尿病』 . Ducat tried to reach out to other mothers of diabetickids, but at first no one wanted to talk.
[8] 以身作则。李·杜坎特是费城的一个家庭妇女,1965年,她的一个孩子被确诊为得了糖尿病。杜坎特想和其他有糖尿病孩子的母亲交往。但一开始没有人愿意和她深入交谈。
[9] Finally Ducat managed to find three othermothers willing to share their experience, and fromthat beginning she went on to found and lead theJuvenile Diabetes foundation, which currently has150 chapters worldwide. Ducat also formed and nowheads the National disease Research Interchange,which procures human tissues for vital research. LeeDucat's secret? Being a role model.
[9] 后来,杜坎特终于设法找到了三个愿意彼此分享经历的母亲,自此以后,她再接再励,建立并领导了“青少年糖尿病基金会。”现在该基金会在全世界已有150个分会。杜坎特还建立并领导了“全国疾病研究交流中心”,核中心设法获得供生命研究用的人体组织。杜坎特成功的秘密是什么?身体力行。
[10] "Have you ever noticed that if you smile at people, they smile back?" she asks. "Well, ifyou're giving, people want to give right back. If you're sure-footed, they want to follow in yourfootsteps. If you're confident about reaching a goal, others echo that confidence and try toachieve it for you."
[10] 她这样问道:“你是否注意到,如果你向人们微笑,他们也会向你报以微笑吗?”是的。如果你给予别人,别人也会给予你。如果你的步伐坚定,人们就会跟从你。如果你对达到一个目标充满信心,其他人就会同样具有信心并会试着和你一起去实现它。
[11] "The best thing you can do is to get followers to mirror your actions by being what youwish them to be."
[11]“你能做的最好的事情是得到这样一些跟随者,他们仿效你的行为,成为你所希望的那种人。”
[12] Keep the faith. Successful leaders often say that if you trust others to do well, they will. If,on the other hand, you believe your people will fail, they will probably meet your expectations aswell. Businessman-philanthropist W. Clement Stone suggests that you express your faith in aletter. He says the executive who writes of faith in and commitment to his salespeople canmotivate them to break records; the teacher who writes individual notes of encouragement tostudents can lead them to extraordinary heights. Having faith in someone gives him self-confidence and pleasure. It may sound corny 『老一套的』 , but the experts agree it works.
[12] 坚持信念。成功的领导者常说,如果你相信别人能干好,他们就会干好。反之,如果你相信你的人会失败,他们可能真的会和你想像的一样失败了。信奉博爱主义的企业家克莱门特·斯通建议你以写信的方式来表达你对别人能获得成功的信念。他说,那些给推销员写信表示信任并给推销员一定的自主权的领导者们,可以鼓励推销员打破他们原有的推销记录:那些给学生写鼓励性评语的教师能够把他们的学生引向非凡的高度。对别人抱有信心能给予他自信和快乐。这可能听起来似乎是陈词滥调,但专家们同意这确是有效的。
[13] Get a compass. People don't follow leaders who lack direction. Estee Lauder, founder ofthe cosmetics company, has led thousands of employees to great success. She claims thatevery business leader she knows puts a clear picture of what he wants to achieve in his mindand stays focused on the picture. "People want to follow those who promise-and deliver-success," she says.
[13] 有明确的目标。人们不会跟从那些没有方向感的领导。埃斯蒂·劳德--埃斯蒂· 劳德化妆品公司的创始人引导了她的成千上万的雇员走向巨大的成功。她说,她所知道的每一个商界领导人在心中都有一幅他想要达到的目标的清晰图画,并总是瞄着这一图画。她说:“人们愿意跟从那些许诺成功和带来成功的人。”
[14] Act the part. Good leaders have learned to sound and look like winners. They maysometimes doubt themselves, but they don't show it, says management consultant Paula Bern.They act as if they know where they're going.
[14] 扮演角色。好的领导者都学会了怎样听起来和看起来象个胜利者。他们有时可能也会怀疑自己,但他们并不显露出来,管理顾问葆拉·伯恩说。他们显得好象很清楚自己在走向何方。
[15] Leaders also know that appearance and manners count. They are usually pleasant to bewith; their speech is polished 『变得优雅』 , their demeanor 『行为』 unruffled 『沉着的』 andassured.
[15] 领导人物也知道外表和举止很重要。他们常常是和蔼可亲,谈吐文雅,举止稳重,信心十足。
[16] Be competent. Knowledge is power, the saying goes, and the best leaders know that theirsavvy 『智慧』 and proficiency are part of their charisma 『魅力』 . Competence galvanizes『激起;使振奋』 people, and will make them look to you for guidance and direction.
[16]要有竞争性。常言说,知识就是力量。而最出色的领导人物都知道他们的见多识广和对专业的精通是他们的非凡魅力的一部分。具有竞争性能促进人们向你寻求引导和方向。
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在经济中有一些特别有趣的经济术语。接下来小编为大家整理有趣的英语经济词汇,希望对你有帮助哦!
1、gold brick假金砖:毫无价值的带有欺诈特点的证券。
2、gray knight灰骑士:公司收购中并非收购对象所寻求的投机性二次投标者,只想利用收购对象和原投标者之间的问题而牟利。
3、graveyard market墓地市场:一种在其中的不能出来,而在外面的不能进去的证券市场。
4、lame duck跛脚鸭:冒险失败的投机者或股票交易中资不抵债的人。
5、long leg长脚:期权价差合同中表明购买基础证券许诺的部分。
6、bottom fisher底部钓鱼人:寻找那些价格已跌至最底点,即将发生转机的商品或股票投资者。在有些情况指购买破产或濒临破产组织的股票或债券的人们。
7、butterfly spread蝴蝶差:同时在相同或不同的市场上买或卖三种期货合同,产生利润和借贷权。
8、Chinese Wall中国墙:不可逾越的障碍物,用以阻止华尔街商行的交易区不公正地使用投资银行家们从客户那里秘密获得的信息。
9、fallen angle下坠天使:大公司的高价证券因某些不利的负面消息而使价格突然下跌。
10、golden handcuffs金手铐:将经纪人和经纪人事务所连结起来的合同;是
经纪业对经纪人从一个公司到另一个公司频繁变动的反应。一般包括将其受雇时接受的大部分报酬返还原公司的协议。
11、air pocket气囊:指一种股票的显而易见的极其虚弱性。
12、backdoor listing后门上市:一家公司因其自身未能符合交易所上市规定,便买进一个上市公司,将自身并入其中而使自己能够上市。
13、basket purchase一篮子购买:以一种价格购买一组资产。然而在记帐同时,每件物品可以单独记入,并对每件资产指定一个成本。
14、bear trap空头陷阱:当股票下跌时,引起大量抛售,然后价格又上涨。
15、bed and breakfast deals床头和早餐交易:卖空骗局,个人或公司根据事先安排的交易,先卖出股票,继而在第二天买回,以此形成一个抵消资本收益的税损。本做法仅存于英国。
16、Mother Goose鹅妈妈:募股章程简述,位于募股说明书的最前面。
17、poison pill毒丸:公司发行新认股权证或对优先股授权,使收购公司的成本极大,从而阻止不友好的收购兼并企图。
18、shark watcher鲨变监察者:专门观察和监视接管活动的公司。
19、sunrise industry朝阳工业:有很大增长潜力及出口潜力的、高风险的高科技企业。
20、sunshine trading阳光贸易:无障碍地从事大宗贸易。
21、turtle blood龟血:流动性很底,不可能很快升值的证券。
22、war babies战争宝宝:以为美国国防部制造产品为业务的公司的证券。
23、white elephant白象:需要高额成本维护而实际上无利可图的资产或损失已成定局的资产。
24、white knight白色骑士:为鼓励另一家企业进行成功的公司兼并,一个善意的第三方加入以击退另一竞买者。
25、window dressing窗口包装:为使财务报表表现出比实际情况要好而采用的一种会计方法,一般是一种舞弊。
26、yellow knight黄色骑士:一家公司企图吞并另一家公司时两家发生的兼并争执。
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多阅读一些有趣的英语故事,能激起我们阅读英语的兴趣,从而提高英语的阅读能力,今天读文网小编在这里为大家分享一些有趣的三分钟英语故事,欢迎大家阅读!
There once was a small kingdom around a lake. One very hot summer it did not rain and the lake dried up. People grew anxious and went to the king.
从前,在一个湖附近的一个小王国,一个非常炎热的夏天也没下雨,湖水干涸。人们越来越焦急,就去见国王。
"It has not rained for so long. Our fields are barren!" said the farmers.
农民说:“很久不下雨了,我们的土地都很贫瘠了。”
"There's no fish to catch. How shall we earn a living?" asked the fisherman.
预付问:“没有鱼可捕,我们拿什么为生呢?”
"Save us from disaster, good king," urged the women and the children cried with thirst.
妇女和孩子干渴着嗓子急急地请求:“救救我们脱离灾难吧,好国王。”
The king sent his four generals to search for water in all directions. The first general went east, towards the sunrise, the second to the south, to dust and heat, the third went west, where the sun sets, and the fourth, followed the North Star.
国王派了四位将军全方位的搜索水源,第一个将军去东边,往日出的方向,第二个将军去南边,灰尘大,空气热;第三个将军去西边,日落的方向;第四位将军去北方,跟着启明星的方向。
They searched day and night, night and day, high and low, they searched everywhere, but in vain.
他们日日夜夜,从高山到低谷全搜了一个遍,但是也没找到一滴水。
Three of the generals returned, empty-handed. But the general who had gone north determined, not to fail his king, finally reached a cold mountain village.
三个将军两手空空的回去了,但是那个去北边的将军决定,绝不让国王失望,最后来到一个寒冷的山村。
As he sat at the foot of the mountain, an old woman came by and sat next to him. The general pointed at the horizon and said, "I belong to a beautiful kingdom, where it has not rained for a whole year. Can you help me find water?"
当他坐在一个山脚下,一位老妇从旁边走过,并坐到他身边。将军指向地平线说道:“我来自一个美丽的王国,奶已经一整年没下过雨了,您能帮我找到水吗?”
The woman motioned the general to follow her up the mountain and inside a cave. "We have no water in our country either," she said. Then, pointing to the icicles in the cave, she continued, "We call this ice. Take some, and your kingdom will never go thirsty again." The general broke off a huge piece, loaded it onto his horse-cart and rushed back home.
女人示意将军跟着她上山进了一个山洞。她说:“我们这里也没有水”。然后她指向山洞里的冰柱说道:“我们把这个叫冰,你带一些回去,你们的国家就不会再发生旱灾了。”将军把一块大冰击碎,放到他的马车上,冲回了家。
By the time he reached the court, the enormous icicle had melted into a small lump of ice. Nobody in the court had ever seen ice, so everybody gazed at it with wonder!
当他回宫后,那块巨大的冰已经融化成了一个小冰块,公历没人见过冰,所以每个人都惊奇的看着它。
"This must be a water-seed," one of the ministers exclaimed suddenly.
一位大臣突然叫了起来:“这一定是一颗水种子。”
The king ordered the "water-seed" to be sowed immediately. While the farmers dug a hole, the lump dwindled in the sun. They swiftly placed the seed in the hole, but, before they could cover it, it had vanished. The farmers there got confused and worried. They dug the earth deeper and deeper, into the night, looking for the mysterious seed.
国王下令立即将“水种子”播种,农民们挖了一个洞,小冰块在太阳下逐渐消失,他们迅速把种子放进动力,但是,还没来得及盖上它,它就消失了。农民又是迷惑又是担心,他们挖得越来越深,一直到晚上,还在找那颗神奇的种子。
At the break of dawn, the king found the farmers fast asleep around a hole. Curiously, he peeped in and cried out in amazement, "Wake up my worthy men, the water-seed has sprouted! There's water in the hole!"
在黎明时,国王发现农民们都在洞边睡着了,他往洞里一叹,吃惊的大叫:“快醒醒啊,水种子发芽了,洞里有水。”
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随着中国对外交流的日益频繁,整个社会越来越重视英语的应用。英语口语表达作为英语的最重要的应用形式,越来越多的学生希望能够用流利的英语与人沟通和交流,表达自己的观点和想法,于是练就流利的英语口语十分重要。下面读文网小编为大家带来生活常用英语口语,欢迎大家学习!
It's a free game.
这款游戏免费。
Do you like playing online games?
你喜欢玩网络游戏吗?
I prefer to play the counterstrike.
我比较喜欢玩反恐精英。
Ever try any strategy games?
有没有玩过策略游戏?
Don't be addicted to the online games.
不要过分沉迷于网络游戏。
It's the largest online games website.
这是最大的网络游戏网站。
Playing online games costs me a lot.
网络游戏让我的钱包大出血。
I have to quit the game.
我得退出游戏了。
I've downloaded an adventure game.
我下载了一个冒险类游戏。
I'm a little sick of this game.
我有点玩腻这款游戏了。
I bought a World of Warcraft rechargeable card yesterday.
我昨天买了张"魔兽世界"的点卡。
Have you played the Final Fantasy before?
你以前玩过"最终幻想"吗?
What's your game account?
你游戏账号是多少?
It's a massively multi-player game with 3D graphics.
它是一款具有三维画面的多人参与游戏。
How can I get the Activation Code of this game?
我如何获得这款游戏的激活码?
I spend most of my spare time in playing online games.
我的大部分空闲时间都在玩网络游戏。
I'm interested in role-playing games.
我对角色扮演类游戏很感兴趣。
A computer game eats up millions of dollars in research and development.
每款电脑游戏的研发都会耗资数百万美元。
You'd better not waste too much of your time playing games.
你最好别在玩游戏上浪费太多时间。
It has more than four million people a month who play it online.
这款游戏每个月的在线玩家人数已经突破万了。
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