如何走出英语写作困境【通用四篇】

写作能力的培养和提高，有赖于扎实的基础、有效的写作方法和大量的写作实践。只要从这几个方面出发.充分调动学生的学习积极性.以学生为中心，创造良好的课内外语言环境，就一定能有效促进学生写作能力的提高.让学生“喜眉笑对方格纸.俯首文思如泉涌”。

1.写作时要选取合适的切入点。

也就是从哪里写起的问题，这是如何谋篇布局的问题。

不同的材料会有不同的要求。

所以，要抓住要点、理清思路，做到层次分明。

3.要恰当地使用过渡词语。

运用适当的过渡词能给文章增色，使文章流畅、自然。

学生有了扎实的语言基础，掌握了正确的写作方法.也就消除了惧怕心理，激发了写的积极性。

如何走出英语写作困境

一、书面表达离不开词汇、短语、句型、语法。那么怎样才能让这些英语基础知识融为一个有机的整体。成为一篇可读性强的文章呢?

1.加强词汇教学，运用词汇造句。做到运用自如。词汇是写作的基本材料，得心应手地遣词造句对表达文章的思想感情具有重要作用。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。因此，在进行词汇教学时。不仅要教足词汇量，而且’要讲清楚每个词每个意义的使用条件、用法及搭配关系。进行典型同义词、近义词比较，介绍构词法知识，等等。在通过例句说明的同时。让学生模仿造句.使学生真正掌握其用法及语义特点。

2.落实句型教学。句型是写作的基本框架。应该让学生熟练掌握五种基本句型：

a.主+谓

b.主+谓+宾

c.主+谓+间宾+直宾

d.主+谓+宾+宾补

e.主+系+表

我注意到学生混用主谓宾结构和主系表结构的情况很多.

如何克服这一问题?

方法在于设计相应的语言情景，让学生反复训练。不断模仿，必要时可加以讲解.要避免只讲不练的那种枯燥乏味的“翻译式”方法。只有这个基本框架搭好了，才能为英语写作提供一个扎实的“平台”，学生才能在此“平台”上流畅地表达自己的情感及观点。

3.写作前要认真审题。

首先要确定文章的格式、语言风格、表达内容要点和时态，并列出简单的提纲，做到要点齐全。

4.学好语法是提高英语写作能力的重要一环。

在强调交际中学习英语的同时，学好基本语法规则不容忽视。冈为语法是构建英语语言的基本规则。它规定了句式的基本要求.只有熟练了解这些语法知识。才能在书面表达中灵活地运用倒装句、强调句式、各种从句等，从而避免写作时的单一乏味。