为您找到与include动词用法相关的共200个结果:
include有包括;包含;列入等意思,那么你知道include的过去式是什么吗?下面是读文网小编为大家整理的include的过去式和用法例句,希望对大家的学习有所帮助!
include的用法1:include的基本意思是“包含”“包括”,其宾语经常是构成整体的一部分,有时也可以指构成整体的全部。
include的用法2:include后接的宾语可能指整体,也可能指一部分。
include的用法3:include不用于进行体中。
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include有包括; 包含; 计入; 包住的意思,include的用法有那些你知道吗?快和小编一起来学习下吧。
. The unemployed executives include former sales managers, directors and accountants.
被解雇的管理人员包括前销售经理、主管和会计。
2. That programme will include live commentary on the England-Ireland game.
那个节目将包括英格兰与爱尔兰比赛的实况报道。
3. Other amenities, less commonly available, include a library and exercise room.
还有一些不太常有的设施,包括图书馆和健身房。
4. The President is expected to include this idea in his education plan.
人们期望总统把这一意见列入他的教育计划当中。
5. The tour will include games against the Australian Barbarians.
这次巡回赛将包括和澳大利亚野人队的比赛。
6. The new e-books will include a host of Rough Guide titles.
新电子书将包括大量的简明指南。
7. Other changes include more tolerant attitudes to unmarried couples having children.
其他变化包括对非婚夫妇生育更为宽容的态度。
8. The Marshall Plan did not include Britain, except peripherally.
马歇尔计划仅在一些无关紧要的环节上把英国包括在内。
9. The symptoms include skin rashes, fever, and painful joints.
病症包括皮疹、发烧和关节疼痛。
10. A good general diet should include plenty of fresh vegetables.
良好的日常饮食应该包含大量的新鲜蔬菜。
11. The radio station has to include a substantial proportion of classical music.
该电台不得不播放大量的古典音乐。
12. Atlanta has shelved plans to include golf in the 1996 Games.
亚特兰大已搁置了将高尔夫球纳入1996年奥运会的计划。
13. The performance will include the premiere of three new ballets.
三段新编芭蕾舞将在演出中首演。
14. Symptoms of the disease include fever and weight loss.
这种疾病的症状包括发烧和体重减轻。
15. The methods of study include lectures, tutorials, case studies and practical sessions.
学习方法包括讲课、导师辅导、个案研究与实习。
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下面小编就跟你们详细介绍下c中include的用法的用法,希望对你们有用。
本文主要介绍了如何不同文件夹下使用预处理器指示符#include。
假设我们有如下一个工程,其中包含了几个源代码文件和头文件。其中main.c是主源代码文件,里面包含main函数。
C/C++不同文件夹下包含头文件的方法及#include的使用
在base中包含:func3.h,func3.c,文件夹main和文件夹func4
在main中包含:main.c,func1.h,func1.c和文件夹func2。
在func2中包含:func2.h和func2.c
在func4中包含:func4.h和func4.c
在main中包含头文件func1.h:#include "func1.h"
这里main.c和func1.h在同一个文件下。
在main中包含头文件func2.h:#include "func2func2.h"
这里main.c和func2.h不在在同一个文件下,但文件夹func2和main.c同级。"func2func2.h"表示main.c这一级func2文件夹下的func2.h头文件。
在main中包含头文件func3.h:#include "..func3.h"
这里main.c和func3.h不在在同一个文件下,但文件夹main和func3.h同级。"..func3.h"表示main.c上一级文件(base)夹下的func3.h头文件。
在main中使用func4.h:#include "..func4func4.h"
这里main.c和func4.h不在在同一个文件下,但文件夹main和文件夹func4同级。"..func4func4.h"表示main.c上一级文件夹(base)下的func4文件夹下的func4.h头文件。
注1:DOS命令中"cd.."和这里的".."有类似的作用。
注2:"#include" 可读作 "包含当前源代码或头文件"
".." 可读作 "上一级文件夹"
"" 可读作 "下的"
"func4" 可读作 "func4文件夹"
"" 可读作 "下的"
"func4.h" 可读作 "func4头文件"
连起来就是: "包含当前源代码或头文件上一级文件夹下的func4文件夹下的func4头文件"。
注3:
用#include 加载头文件时,"./"表示当前目录,"../"表示当前目录的上一级目录。注意!这个当前目录不是工程所在的目录,而是该文件所在的目录。在include中,'/'与''的功能貌似一样,#include "../math/Vector3.h"与#include "..mathVector3.h"也貌似等价。
在字符串中,''是转义字符,要表示'',在字符串中应写为'\',因此"../A/B/C.exe"与 "..\A\B\C.exe"等价。
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小编整理了c语言 include的用法。希望对你有帮助哦!
其实这个只要了解了文件包含的基本处理方法就可以对文件包含有一个很好的理解与应用了,下来我们一起来看一下:
同样是上边的例子,把main.c中“ #include "fun.c" ”注释掉,加上一句:“extern int c;”因为 c 变量在另外一个文件(fun.c)中定义。
1: //file1: main.c
2: #include
3: //#include "fun.c" //注释掉
4: extern int c; //添加这一句
5: int main()
6: {
7: int a=5,b=19;
8: c = a;
9: sun(a,b);
10: printf("c=%d/n",c);
11: return 0;
12: }
13: //end of file1
14:
15:
16: //file2: fun.c
17: int c=0;
18: void sun(int a, int b)
19: {
20: printf("a+b=%d/n",a+b);
21: c=0;
22: printf("c=%d/n",c);
23: }
24: //end of file2
这次如果还是按照上面的方法只编译main.c的话就会出错,因为变量c和函数sun并没有在main.c中定义,所以编译时需要将fun.c一起编译:
编译命令:
gcc -c main.c -o main.o #编译main.c
gcc -c fun.c -o fun.o #编译fun.c
gcc main.o fun.o -o main #用main.o fun.o生成main
好了,大家不防想想这两种方法的优缺点,这里就只写不足之处了:
1. 包含.c文件的方法: 容易产生"重定义",大家想想如果一个工程中有多个文件都同时包含了某一个件,那么这个被包含文件的内容就会被复制到多个文件中去,也就相当于每个包含该文件的文件中都定义被包含文件中的变量和函数,这样在链接时就会产生"重定义"错误。
2. 多文件分开编译的方法: 这个比较好,不容易出现"重定义"之类的问题,这也是我们最常用的一种方法,但是并不是像上面这个例子中这样直接去用,而是使用"头文件"将各个.c文件联系起来。
上边这个例子大家会发现,在main.c中需要加上“extern int c;”这样一句声明,如果包含的文件较多?如果全局变量较多?...这个我们可以省掉吗?回答是肯定的!方法就是给它写上一个头文件。
接下来看一下使用头文件的来实现这个例子的方法:
1: //file1: main.c
2: #include
3: #include "fun.h" //fun.c修改为fun.h
4: //extern int c; //这行也不要了
5: int main()
6: {
7: int a=5,b=19;
8: c = a;
9: sun(a,b);
10: printf("c=%d/n",c);
11: return 0;
12: }
13: //end of file1
1:
2: //file2: fun.c
3: #include "fun.h"
4: int c=0; //变量c的定义
5: void sun(int a, int b) //函数sun()的定义
6: {
7: printf("a+b=%d/n",a+b);
8: c=0;
9: printf("c=%d/n",c);
10: }
11: //end of file2
1: //file3: fun.h
2: extern int c; //把c声明为外部可用的
3: void sun(int a, int b); //sun()函数的声明
4: //end of file3
这样再看一下,在要用到fun.c中定义的函数或变量的文件中只要包含fun.h文件就可以了,是不是这样???呵呵,当然是了。。。
预处理时会把fun.h中的内容复制到包含它的文件中去,而复制的这些内容只是声名,不是定义,所以它被复制再多份也不会出现"重定义"的错误。。。
把同一类功能写到一个.c文件中,这样可以把他们划为一个模块,另外再对应的写上一个.h文件做它的声明。这样以后再使用这个模块时只需要把这两个文件添加进工程,同时在要使用模块内函数或变量的文件中包含.h文件就可以了。
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以下是小编为大家整理的should的用法,希望能帮助大家更好地掌握should的用法,提高英语水平。
It seems unfair that this should happen to me.真不公平,这件事竟然发生在我身上。
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以下是小编为大家整理的系动词的用法总结,希望能帮助大家更好地认识系动词,提高英语水平。
系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明:
有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:
He fell ill yesterday.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。
他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)
He fell off the ladder.
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
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以下是小编为大家整理的非谓语动词用法总结,希望能帮助大家更好地认识非谓语动词,提高英语水平。
1.动名词和动词不定式在用法上的比较
(1)一般说来动名词所表示的动作在意义上是比较抽象的、一般的,时间概念不强,不是指某一次的动作;而动词不定式所表示的动作则往往是具体的一次行为。例如:
1)I like swimming, but I don’t like to swim today.
2) They prefer staying indoors when the weather is cold.
3) Would you prefer to stay at home this evening?
(2)动词不定式的逻辑主语,常常是句子的主语或句中的某个词;而动名词的逻辑主语可能是句子主语或句中某个词,也可能是泛指一般人物,在句子里是找不着的。例如:
1)I hate to be sitting idle. (我不想闲坐着。)(指自己)
2)I hate saying nothing at a meeting but gossiping afterwards. (我不喜欢开会不说会后乱说。)(可能指自己,也可能泛指一般人)
(3)有些词后既可接动名词亦可接动词不定式,但意义不同,如stop, remember, forget, neglect, omit, dislike, detests, begin, continue, start, regret, intend, attempt, propose等。例如:
When the teacher came in, the students stopped talking. (talking 是宾语,指停止讲话这个动作)
When the teacher came in, the students stopped to talk. (to talk是目的状语,指停下前一动作来进行talk)
Remember, forget doing something (指已做过的事)
Remember, forget to do something (指未做过的事)
2.动名词和现在分词在用法上的区别
(1)作定语的区别。分词往往表示它所修饰的词所做的动作,即逻辑主语是它所修饰的词;动名词往往表示与它所修饰的词有关的动作,即所修饰的词不能充当逻辑主语。例如:
sleeping car (= a car for sleeping) (动名词)
working method (= method of working)(动名词)
the raging storm (= the storm that is raging) (狂暴的风雨)(分词)
scorching heat (= heat that is scorching) (炙人的热气)(分词)
(2)作表语的区别。分词作表语时保持它的形容词特征,动名词作表语时保持它的名词特征。动名词作表语时常可与主语互换位置,分词则不行。例如:
The novel is interesting. ( 现在分词)
My job is teaching English. (动名词)
(3)作状语的区别。分词具有副词特征,可以直接用作状语;动名词不具有副词特征,不能单独作状语,只有与介词结合时才能作状语。例如:
1) Hearing the news, they immediately set off for the station. (分词作状语)
2) Given another chance, I’ll do it much better. (分词作状语)
3) After finishing his homework, he went to the reading-room. (动名词与介词一起作状语)
4) On coming in she laid a file of documents upon the table. (动名词与介词一起作状语)
3.动词不定式作宾语补语和现在分词作宾语补语的区别
动词不定式只说明宾语的一个动作,而分词则说明宾语的动作正在进行。例如:
1)Just then he heard someone sing in the next room. (在那时,他听见有人在隔壁房间里唱歌。)
2)Just then he heard someone singing in the next room. (在那时,他听见有人正在隔壁房间里唱歌。
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非谓语动词用法研究分析相关文章推荐:
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suggest 是个及物动词,后面可以跟名词、代词、动词 -ing 形式或从句作它的宾语。各种试题对 suggest的考查通常涉及到它的非谓语动词形式、宾语从句及宾语从句的虚拟语气等方面。下面就结合历年高考试题,对suggest 的用法作一小结,希望对大家有帮助。
suggest作英语动词的用法大全
一、有“建议”的意思。advise、propose也有此意,请比较它们用法的异同:
1) 都可接名词做宾语
She suggested/ advised/ proposed an early start. 她建议早一点出发。
We suggested/ advised/ proposed a visit to the museum the next day.
我们建议明天去参观博物馆。
2) 都可接动名词做宾语
I suggested/ advised/ proposed putting off the sports-meet. 我建议将运动会延期。
They suggested/ advised/ proposed waiting until the proper time.
他们建议(我们)等到恰当的时机才行动。
3) 都可接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略。
She suggested/ advised/ proposed that the class meeting (should) not be held on Saturday.
她建议班会不要在星期六举行。
We suggested/ advised/ proposed that he (should) go and make an apology to his teacher.
我们建议他去向老师道歉。
4) advise可接动词不定式复合宾语,propose可接不定式做宾语。
I advised him to give up the foolish idea. =I suggested/proposed his/him giving up the foolish idea.我建议他放弃那愚蠢的念头。(suggest和propose在口语里可接动名词的复合宾语)。
We proposed to start early. =We proposed starting early.我们建议早一点出发。(接不定式不用suggest和advise)
二、有“提出”的意思。
如:He suggested a different plan to his boss. 他向老板提出了一个不同的计划。
Xiao Wang suggested a way to solve the problem. 小王提出了一个解决这个问题的办法。
三、有“暗示、表明”的意思,其主语往往是事物,而不是人。
1) 接名词或动名词做宾语。
The simple house suggested a modest income. 这座简朴的房子表明(房主的)收入并不高。
Her pale face suggested bad health. 她脸色苍白,看来身体不好。
The thought of summer suggests swimming. 一想到夏天,就使人们联想到游泳。
2) 接宾语从句,从句用陈述语气。如:
The decision suggested that he might bring his family. 这个决定表明他可以把家属带来。
The expression on his face suggested that he was very angry. 他脸上的表情表明他很生气。
四、在主语从句It is suggested that…及名词suggestion后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略。如:
It was suggested that we (should) give a performance at the party.
人们建议我们在晚会上表演节目。
His suggestion was that the debts (should) be paid off first. 他的建议是先把债务还清。
The doctors made a suggestion that the new hospital (should) not be set up on the hill.
医生们建议不要把新医院建在山上。
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下面是小编整理的一些关于动词make的用法总结,以供大家学习参考。
1 You can't make him come with us if he doesn't want to.如果他不想来,你不能强迫他跟我们一起来。make在这里做使役动词用,后面的come是省to 的宾语补足语。
2 The policemen made him wait at the poice station all day.警察把他羁押在警察局里整整一天。make在这里做使役动词用,后面的wait是省to 的宾语补足语。但是这句话如果变成被动语态,那么动词不定式不能省to.He was made to wait at the police station all day.
make做实义动词用时,经常有一些固定搭配的词组。
1 be made of...,由......构成。
The Crystal Palace was made of iron and glass.《NCE2》L80。
水晶宫是由玻璃和铁构成的。(原材料的特性没有改变)
2 be made from...,由......做成。
Cheese is made from milk.
干酪是用牛奶制成的。(原材料milk已经看不见了)
3 be made in...,在......地方制造。
The Ford car is made in America.
这辆伏特车是美国生产的。
4 make sb. sth./ make sth. for sb. 为某人做某事。(make后面带双宾语)
Shall I make you(间接宾语)a sandwich(直接宾语)? / Shall I make a sandwich for you?
我为你做一个三明治好吗?
5 与名词连用的常用词组:
a.to make a law/rule. 制定法律/法规。
b.to make a mistake.犯错误。
c.to make a guess.猜一下。
d.to make a comment/ statement.发表评论/声明。
e.to make a suggestion. 提出建议。
f.to make progress.取得进步。
g.to make a dicision.(decide)做决定。
h.to make an appointment.约定。
i.to make a speech.做演讲。
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根据后面是否带宾语,行为动词又可分为及物动词和不及物动词,及物动词(vt. ) 后面要跟宾语,不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如:
They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语,是不及物动词)
I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them,是及物动词)
注:有的动词既可作及物动词,也可用作不及物动词。如:
She sings very well. 她唱得很好。(sing是不及物动词)
She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)
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下面是小编整理的一些关于情态动词表示推测的用法,欢迎大家阅读!
1. 熟记情态动词的语气特点和用法限制。
1)表示肯定的猜测时,各情态动词语气强弱如下:
最强——must(一定)
will (很有可能)
would(很有可能)
ought to(应该,很有可能)
should(应该,很有可能)
can(可能)
could(可能)
may(可能)
最弱——might(可能)
2)表示否定的猜测时can't / couldn't语气最强,指“不可能”;may / might not语气最弱,意思是“可能不”。
3)一些情态动词表猜测时的用法限制。
must只用于肯定句;
may/ might一般不用于疑问句;
could可用于各种句式;而can多用于否定句、疑问句,用于肯定句时,多指“客观可能性”。如:
Lightning can be very dangerous.闪电可能会非常危险。
2. 把握题干猜测语气的强弱。
题干中如果有客观依据,应该选择猜测语气最强的情态动词;如果没有客观依据,则应选择猜测语气最弱的情态动词。如:
—Are you coming to Jeff's party?
—I'm not sure. I ________go to the concert instead.
A. must B. would
C. should D.might
本题中的猜测没有客观依据。说话人对是否会去参加聚会还没拿定主意,去听音乐会也仅仅是有可能而已。因此,应选语气最弱项,答案为D。
另外,在特定的语境中,一些“情态动词+have done”不再对一件事情是否发生进行猜测,而是对已发生的事表达自己的看法, 有时具有一定的感情色彩。
①ought to/ should have done本该做(却未做);oughtn't to/ shouldn't have done本不该做(却做了),含有“责备”之意。如:
You shouldn't have done that; I had warned you of that several times.我已多次警告你,你本不该那么做的。
②might have done本可以做(却没有),有时表示很委婉的责备。如:
You might have phoned me, though you were busy then.你再忙也该给我打个电话。
③could have done本可能(却没有)如:
He could have caught the early bus, but he was delayed by helping a stranger.他本能够赶上早班车;他是因为帮一个陌生人而晚点的。
④would(not) have done本想做(却没做)/本不想做(却做了)。如:
I would have helped you, but I was too busy.我本想帮你,可我太忙了。
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以下是小编为大家整理的动词的用法总结,希望能帮助大家更好地认识动词,提高英语水平。
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词
行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作谓语。例如:
I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。)live,住
It has a round face.(它有一张圆脸。)has,有
(二)连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如:
We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。)are,是
are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。例如:
He is a teacher.(他是个教师。)
He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。)
We are Chinese.(我们是中国人。)
2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:
She looked tired.(她看一去很疲劳。)
I feel ill.(我觉得不舒服。)
Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。)
The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。)
The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。)
The mixture tasted horrible.(这药水太难喝了。)
3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”,例如:
She became a college student.(她成了一名大学生。)
He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白了。)
The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。)
He grew old.(他老了。)
[难点解释]
注意区别以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词。
1、look看;看起来
He is looking at the picture.(他正在看这图片。)行为动词
It looks beautiful.(它看上去很美丽。)连系动词
2、fell摸;感觉
1)I felt someone touch my arm.(我感到有人碰我的手臂。)行为动词
Are you felling better today than before?(你今天比以前感到好些了吗?)连系动词
3、smell嗅;闻起来
My little brother likes to smell the apple before he eats it.(我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。)行为动词
Great! The flowers smell nice.(这些花闻起来多香啊!)连系动词
4、sound弄响,发音;听起来
The letter “h” in hour is not sounded.(在hour这个词中字母h是不发音的。)行为动词
The gun sounded much closer.(枪声听起来更近了。)连系动词
5、taste辨味;尝起来
Please taste the soup.(请尝一口汤。)行为动词
The soup tastes terrible.(这汤尝起来味道太差了。)连系动词
6、get得到,获得;变
There are some bananas on the table. Each of you can get one.(桌上有些香蕉,你们每个人可以拿一个。)行为动词
7、grow生长,种植;变
Do you grow rice in your country?(你们的国家种水稻吗?)行为动词
It’s too late. It’s growing dark.(太迟了,天渐渐变暗了。)连系动词
8、turn转动,翻动,使变得;变
The earth turns around the sun.(地球绕着太阳转。)行为动词
When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.(春天来了,树叶变经绿了,花儿开了。)连系动词
上述句子中的动词如grow、get、turn等,既可以作连系动词,又可以作行为动词。如何来辨别它们呢?有一个最简便的方法,即用连系动词be替换句子中的这些动词,句子仍然成立就是连系动词;反之,不能替换的,就是行为动词。例如:
The trees turn/are green when spring comes.(春天来临,树叶变绿。)
The earth rurns around the sun.(地球绕着太阳转。)
这第二句句子中的turn是行为动词,意为“转动”。无法以is替换。
(三)助动词
这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如:
He does not speak English well.(他英语讲得不好。)
句中的does是助动词,既表示一般现在时,又与not一起构成否定形式。
A dog is running after a cat.(一条狗正在追逐一只猫。)
句中的is 是助动词,和run的现在分词一起构成现在进行时。
Did he have any milk and bread for his breakfast ?(他早餐喝牛奶、吃面包吗?)
句中的did是助动词,既表示一般过去时,又和动词have一起构成疑问。
(四)情态动词
这类词本身虽有意义,但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思,例如:
I can dance.(我会跳舞。)can, 能, 会
He can’t walk because he is a baby.(因为他是个婴儿,不会走路。)can’t, 不必
May I come in?(我可以进来吗?)may, 可以
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include有包括;包含;列入等意思,那么你知道include的用法吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下,希望对大家的学习有所帮助!
1. The unemployed executives include former sales managers, directors and accountants.
被解雇的管理人员包括前销售经理、主管和会计。
2. That programme will include live commentary on the England-Ireland game.
那个节目将包括英格兰与爱尔兰比赛的实况报道。
3. Other amenities, less commonly available, include a library and exercise room.
还有一些不太常有的设施,包括图书馆和健身房。
4. The President is expected to include this idea in his education plan.
人们期望总统把这一意见列入他的教育计划当中。
5. The tour will include games against the Australian Barbarians.
这次巡回赛将包括和澳大利亚野人队的比赛。
6. The new e-books will include a host of Rough Guide titles.
新电子书将包括大量的简明指南。
7. Other changes include more tolerant attitudes to unmarried couples having children.
其他变化包括对非婚夫妇生育更为宽容的态度。
8. The Marshall Plan did not include Britain, except peripherally.
马歇尔计划仅在一些无关紧要的环节上把英国包括在内。
9. The symptoms include skin rashes, fever, and painful joints.
病症包括皮疹、发烧和关节疼痛。
10. A good general diet should include plenty of fresh vegetables.
良好的日常饮食应该包含大量的新鲜蔬菜。
11. The radio station has to include a substantial proportion of classical music.
该电台不得不播放大量的古典音乐。
12. Atlanta has shelved plans to include golf in the 1996 Games.
亚特兰大已搁置了将高尔夫球纳入1996年奥运会的计划。
13. The performance will include the premiere of three new ballets.
三段新编芭蕾舞将在演出中首演。
14. Symptoms of the disease include fever and weight loss.
这种疾病的症状包括发烧和体重减轻。
15. The methods of study include lectures, tutorials, case studies and practical sessions.
学习方法包括讲课、导师辅导、个案研究与实习。
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以下是小编为大家整理的短语动词的用法总结,希望能帮助大家更好地认识各种短语动词,提高英语水平。
如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如:
She soon caught up with us. 她很快赶上了我们。
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seem有似乎;像是;装作等意思,你知道seem的用法有哪些吗,今天读文网小编在这里为大家介绍seem做系动词的用法讲解,欢迎大家阅读!
1. It seems that light energy will be an important subject of scientific research in the future.
看来,在未来的年代里,光能是科学研究的重要课题。
2. Now they seem to be everywhere.
现在它们似乎到处都是。
3. They seem to regard it as a small triumph.
他们似乎认为这是一个小小的胜利。
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以下是小编为大家整理的should,would的用法总结,希望能帮助大家更好地认识should,would的用法,提高英语水平。
"What shall I do next week?"I asked.
"我下周干什么?"我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)
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