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锦上添花,意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《锦上添花》以供大家学习。
典出晁端礼《行香子?别恨》:别恨绵绵。屈指三年。再相逢、情分依然。君初霜鬓,我已华颠。况其间有,多少恨,不堪言。小庭幽槛,菊蕊阑斑。近清宵、月已婵娟。莫思身外,且斗樽前。愿花长好,人长健,月长圆。晁端礼,字次膺,济州巨野(今属山东)人。熙宁六年进士,任单州城武主簿,瀛州防御推官,历知洺州平恩县、大名府莘县。徽宗时为大晟府协律,所以人称“大晟诗人”。
“愿花长好,人长健,月长圆”,指花儿盛开,人健康长寿,月亮圆满。后人就将这句词总结成成语“花好月圆”,用来比喻幸福美满的生活。
现在“花好月圆”多用于祝贺人们新婚美满之词。如新婚对联:自愿自由情投意合,相亲相爱花好月圆。
元朝石君宝《曲江池》第一折中用到:“则合这好花休谢,明月常圆。”
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满园春色,比喻生机勃勃、欣欣向荣的景象。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《满园春色》以供大家学习。
典出苏轼《南乡子》:霜降水痕收,浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软,飕飕,破帽多情却恋头。佳节若为酬,但把清尊断送秋。万事到头都是梦,休休,明日黄花蝶也愁。诗词开篇写登高所见,正是深秋,水位下降,登楼远眺,见到泛着粼粼波光的碧水,江中沙洲也因水浅而显露出来,一幅宜人的清秋景色。人生如梦,应当惜取当下菊花盛开时的良辰美景,开怀畅饮,尽情赏菊,不能等到明天。
“明日黄花蝶也愁”是说菊花今日盛开,正好观赏,明日菊花凋谢,连蝴蝶也不光顾了。后来人们就用“明日黄花”来比喻过时的风景或者新闻。
在苏轼另一首诗《九日次韵王巩》里,也有同样的句子:“闻道郎君闭东阁,且容老子上南楼。相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”
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两袖清风,原指两袖迎风而起;飘飘扬扬的姿态。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《两袖清风》以供大家学习。
典出李白《山中问答》:问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。读李白的《山中问答》一诗,似乎已经进入了陶渊明笔下的桃花源。那淳朴的民风,那优美迷人的自然风光,的确让人流连忘返。李白这里描写的山中,无疑又是一处桃花源。大名鼎鼎的大诗人,在人间有享不尽的荣华富贵,来到这深山老林里干什么?作者自问自答,道出了个中奥秘:有人问我为什么住在碧山上,我笑而不答,心中却闲适自乐。山上的桃花随着流水悠悠地向远方流去,这里就像别有天地的桃花源一样,不是凡尘世界所能比拟的。是啊,红尘滚滚,人欲横流,谁不想有一个“桃花流水窅然去”的清净去所。
后来人们把“别有天地非人间”这句诗缩为“别有天地”,有时又叫“别有洞天”,形容另有一种境界,景物优美,引人入胜。
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一落千丈原指琴声陡然降落,后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《一落千丈》以供大家学习。
典出韩愈《岳阳楼别窦司直》:洞庭九州间,厥大谁与让。南汇群崖水,北注何奔放。潴为七百里,吞纳各殊状。自古澄不清,环混无归向。炎风日搜搅,幽怪多冗长。轩然大波起,宇宙隘而妨。
永贞元年,韩愈被改派到湖北江陵府任法曹参军,又一次经过岳阳,游览了岳阳楼、洞庭湖、君山及汨罗江,触景生情,写了流传至今的《岳阳楼别窦司直》。
诗的开头几句,描写了洞庭湖浩瀚壮阔、风起浪涌的景象。“轩然大波起”就很形象地展示了洞庭湖浩瀚无边、波浪滔天的景象。
“轩然大波”原意指高涌的浪涛。后来就用来比喻重大的事件风潮,影响大范围广,社会舆论强烈。
邹韬奋在《经历·一种有趣的工作》中用到:“这个决定居然引起了轩然大波。”
唐朝写诗最多的人
据说白居易是唐朝写诗最多的人,白居易一生笔耕不辍,给后人留下近3000篇诗作。他把诗歌比作果树,提出了“根情、苗言、花声、实义”(《与元九书》)的著名论点。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,他的诗风格深入浅出,通俗易懂,可算是朴而近古,因此流传极广,对后代产生了深远影响。白居易生前,曾对自己的诗文进行过几次编集,初名《白氏长庆集》,后改名《白氏文集》,共收诗文3800多篇,成75卷,抄写5部。唐末动乱,抄本散乱,又经辗转刻写,已非原貌。现存最早的《白氏文集》,是南宋绍兴年间刻本,仅71卷,收诗文3600多篇。
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水中捉月比喻空虚幻想,不能实现。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《水中捉月》以供大家学习。
典出李贺《李凭箜篌引》:吴丝蜀桐张高秋,空白凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
诗人李贺在这首诗里赞美了李凭弹奏箜篌声音的绝妙,就像昆仑美玉碰击声声清脆,像凤凰那激昂嘹亮的歌喉;像芙蓉在露水中唏嘘饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。整个长安城的大街小巷,如同沉浸在一片寒光中那样清幽。二十三根弦丝高弹轻拨,天神的心弦也被乐声吸引。
“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”在诗中用来形容箜篌的声音高亢激越,竟把女娲补好的天都惊破了,秋雨从漏洞中纷纷落下。后来人们就用“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。
清朝张春帆在《宦海》第十九回中提到:“陈继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,石破天惊,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍。”
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人面桃花指貌美又多情的姑娘。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《人面桃花》以供大家学习。
典出李群玉《奉和张舍人送秦炼师归岑公山》:仙翁归卧翠微岑,一夜西风月峡深。松径定知芳草合,玉书应念素尘侵。闲云不系东西影,野鹤宁知去住心。兰浦苍苍春欲暮,落花流水怨离琴。李群玉,字文山,澧州澧阳县(今湖南澧县)人。李群玉是晚唐诗人中很有特点的一个。《唐才子传》称他“清才旷逸,不乐仕进,专以吟咏自适。诗笔遒丽,文体丰妍。好吹笙,美翰墨,如王谢子弟,别有一种风流”。又有人说他心甘淡泊,不图虚名。
在这首诗里,作者描写了岑公山美丽的暮春风景,就有一些清新古雅之风。最后一句的“落花流水”一词,是形容残春的景象。后来人们用来比喻事物衰败零落,或者遭受惨败的局面。
五代李煜《浪淘沙》词:“流水落花春去也,天上人间。”
田园诗派
山水田园诗派以山水田园等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活,赞美高山大河,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。这些诗歌为读者打开了一扇了解唐代社会生活以及唐代士人丰富复杂的精神世界的窗口。另外,由于唐代取士较为重视声名,一部分直接求仕困难的知识分子往往由隐而仕,走所谓的“终南捷径”。他们在隐居生活中,常常临水登山抒怀寄傲,游园写景乐隐怡闲。又加之唐初佛道盛行,文人们或隐遁山水虔诚向佛,或游历山川求仙访道,有更多机会接触自然,因而在盛唐时代产生了大量的山水田园诗篇,并形成了一个影响很大的山水田园诗派。代表诗人是王维、孟浩然、储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。
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红颜薄命指年轻貌美的姑娘早死或者无缘嫁给如意郎君。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《红颜薄命》以供大家学习。
典出杨显之《潇湘雨》第三折:淋的我走投无路,知他这沙门岛是何处鄷都?杨显之,元代戏曲作家,大都(今北京)人,与关汉卿为莫逆之交,常在一起讨论、推敲作品。杨显之善于对别人的作品提出中肯的意见。在元初杂剧作家中,他年辈较长,有威望。散曲作家王元鼎尊他为师叔,他与艺人们来往也较密切,著名演员顺时秀称他为伯父。杨显之作有杂剧8种,题材多采取现实生活和民间故事,作品风格与关汉卿相近,语言流畅。《潇湘雨》影响较大,主要内容写的是穷秀才崔通考中后弃妻再娶,将远道来寻夫的妻子张翠鸾毒打、发配、谋害,最终崔通受到惩罚而改悔。第三折写张翠鸾在发配途中遇雨一节,情状凄苦,描写逼真。
投,投奔。“走投无路”是指无路可走,已到绝境。后人经常用它来比喻处境极困难,找不到出路。
鲁迅在《彷徨.祝福》用到:“她真是走投无路了,只好来求老主人。”
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五十步笑百步比喻跟别人拥有相同的缺点,只是程度上稍显轻一点却没有自知之明地去嘲笑别人相同的缺点。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《五十步笑百步》以供大家学习。
典出《孟子·离娄下》:仰而思之,夜以继日。商朝末年,商纣王昏庸无道,宠信小人,陷害忠良,使得国家大乱。周武王顺应民意,起兵推翻了商朝的统治,建立了周朝,周武王去世后,他的儿子继位,成为周成王,当时周成王只有十三岁,朝中的大事都由他的叔叔周公旦处理。当时就有些人认为周公旦要杀死周成王,自己当国君。很多的的谣言传到了周成王的耳朵里,还有人和商纣王的儿子武庚勾结起来,试图杀死周公旦。战争爆发了,东方的少数民族也发动了叛乱。当时周公旦面临的形式十分严峻,但是他没有气馁,而是严格遵守周武王的遗嘱,消除了周成王的误解,带兵镇压了少数民族和武庚的叛乱,并制定了各种礼法,分封了诸侯,稳定了国家。由于操劳过度,不久周公旦就因病去世了,临死的时候,他还嘱托其他的大臣要耐心地辅佐周成王,帮助他管理好国家。
周公旦被后人称为圣人,孟子赞扬他说:“周公旦努力学习古代圣贤的品德,希望将周朝治理好。当他遇到问题时,就不分白天黑夜地思考,等到想出解决的办法后,就立刻去执行。”
后人就用“夜以继日”来形容不分昼夜,连续工作。
郭沫若在《北伐途次》中用到:“夜以继日地工作了好几天。”
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相濡以沫,比喻一家人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《相濡以沫》以供大家学习。
典出《庄子·齐物论》:狙公赋芧,曰:“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰:“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。战国时期,宋国有一个叫狙公的人,他很喜欢猴子,于是就在家里养了一大群猴子。这些猴子十分听话,而且非常聪明,和狙公接触时间长了,还能听懂狙公讲的话。这样狙公更爱惜这群猴子了。但是由于养的猴子实在是太多了,家里的粮食不够,他宁肯节省自己的口粮,也要把这些猴子喂养好。后来,家里实在支撑不住了,只得把喂猴子的粮食也减少一些,但又怕猴子们有意见,于是他就对猴子说:“今后给你们橡子,早上三个,晚上四个,这样可以吗?”猴子们听了,一想到早上只有三个,都很生气。狙公看见猴子们有意见,就马上改口说:“那我早上给你们四个,晚上再给你们三个,这样该可以了吧?”猴子们听说早上可以吃到四个橡子,就以为增加了粮食,于是都高兴地接受了。
后来人们用“朝三暮四”来指玩弄诈术欺骗人,现在多用来比喻反复无常。
鲁迅在《坟·灯下漫笔》中用到:“厘定规则:怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣。而且这规则是不像现在那样朝三暮四的。”
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对于学生来说,要掌握好一些重要的文学典故知识。下面是读文网小编为大家收集整理的初三必备的文学典故,相信这些文字对你会有所帮助的。
典出康进之《李逵负荆》:这是揉着我山儿的痒处,管教他瓮中捉鳖,手到拿来。康进之,元代戏曲作家。棣州(今山东惠民)人,生卒年及生平事迹均不详。作杂剧两种:《黑旋风老收心》和《梁山泊李逵负荆》。
《梁山泊李逵负荆》写的是梁山附近杏花庄开酒店的王林,被冒称宋江、鲁智深的恶棍抢去了女儿满堂娇。正逢李逵来店饮酒,王林便向他哭诉。李逵听了大怒,回山斥责宋江。宋江为辨明事实,同他下山对质。李逵在认识到了错误之后,回山向宋江负荆请罪。恰好两个恶棍又送满堂娇回门,王林上山报信,宋江指派李逵下山捉拿,最后救下了满堂娇,惩治了恶霸。
“瓮中捉鳖”是指从大坛子里捉王八。比喻想要捕捉的对象已在掌控之中。形容手到擒来,轻而易举。
明朝凌蒙初在《二刻拍案惊奇》中写道:“知县写了姓名地址,差人去拿,瓮中捉鳖,立刻拿到。”
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齐鲁长勺之战是怎么样的一次战争呢?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
向外扩张齐国的势力。当时鲁国执政的是鲁庄公,他闻报齐军大举来攻,决定动员全国的力量,同齐军一决胜负。
就在鲁庄公准备发兵应战之时,鲁国有一位名叫曹刿的人认为当政者庸碌无能,未能远谋。他不忍心看到自己的国家遭受齐国军队的蹂躏,因而入见庄公,要求参与战事。曹刿询问庄公依靠什么同齐国作战。鲁庄公说,对于衣物食品之类的东西,总是要分赐给臣下,不敢独自享用。曹刿指出,这样做不过是小恩小惠,不能施及全国,民众是不会出力作战的。鲁庄公又说,自己对神明是很虔敬的,祭祀天地神明的祭品从不敢虚报,很守信用。但曹刿认为,对神守点小信,未必能感动神明,神也是不会降福的。鲁庄公想了一下又补充道,自己对待民间的大小狱讼,虽然不能做到明察秋毫,但是必定准情度理地予以处理。曹刿这时才说,这倒是尽到了君主的责任,为老百姓办了好事,具备了同齐国决一胜负的基本条件了。为此,他请求随同鲁庄公奔赴战场,鲁庄公允诺了他的这一请求,让他和自己同乘一车前往长勺。
鲁军根据齐强鲁弱的客观形势,在长勺(今山东曲阜北,一说莱芜东北)迎击来犯的齐车。两军都摆开了决战的态势,待布阵完毕后,鲁庄公准备传令擂鼓出击齐军,希望能够先发制人。曹刿见状赶忙加以劝止,建议庄公坚守阵地,以逸待劳,伺机破敌,鲁庄公接受了曹刿的这一建议,暂时按兵不动。齐军方面求胜心切,凭恃强大的兵力优势,主动向鲁军发起猛烈的进攻。但它接连三次的出击都在鲁军的严密防御之下遭到了挫败,未能达到先发制人的作战目的,反而造成自己战力衰落,斗志沮丧。曹刿见时机已到,建议庄公果断进行反击。庄公听从他的意见,传令鲁军全线出击。鲁军于是凭借高昂的士气,一鼓作气,迅猛英勇地冲向敌人,冲垮齐军的车阵,大败齐军。庄公见到齐军败退,急欲下令发起追击,又被曹刿所劝阻。曹刿下车仔细察看,发现齐军的车辙的痕迹紊乱;又登车远望,望到齐军的旗帜东倒西歪,判明了齐军确是败溃,这才建议鲁庄公实施追击。庄公于是下令追击齐军,进一步重创齐军,将其赶出了鲁国国境,鲁军至此取得了长勺之战的最终胜利。
战争结束后,鲁庄公向曹刿询问是役取胜的原委。曹刿回答说:“用兵打仗所凭恃的是勇气。第一次击鼓冲锋时,士气最为旺盛;第二次击鼓冲锋,士气就衰退了;等到第三次击鼓冲锋,士气便完全消失了。齐军三通鼓罢,士气已完全丧尽,而相反我军士气却正十分旺盛,这时实施反击,自然就能够一举打败齐军”。接着曹刿又说明未立即发起追击的原因:齐国毕竟是实力强大的国家,不可等闲视之,而要谨防其佯败设伏,以避免己方不应有的失利。后来看到他们的车辙紊乱,望见他们的旌旗歪斜,这才大胆地建议实施战场追击。一番话说得鲁庄公心悦诚服,点头称是。
从曹刿战前决策、战场指挥和战后分析的诸多言行里,我们可以看到鲁军取得长勺之战的胜利乃有其必然性。鲁国统治者在战前进行了“取信于民”的政治准备,为展开军事行动创造了有利的条件。在作战中,鲁庄公又能虚心听取曹刿的正确作战指挥意见,遵循后发制人、敌疲我打、持重相敌的积极防御、适时反击的方针,正确地选择战场,正确地把握反攻和追击的时机,从而牢牢地掌握了战争的主动权,赢得战役的重大胜利。可见,长勺之战的规模虽然不大,但它却正确地反映了弱军对强军作战的基本规律和原则。因此,一直为历代兵家所称道。
长勺之战是齐桓公争霸斗争史上一次少有的挫折,也是鲁齐长期斗争中鲁国的一次罕见的胜利。它对齐桓公调整完善自己的争霸战略方针具有一定的影响。
齐鲁长勺之战的简介
中国春秋初期,即位不久的齐桓公,不听相国管仲“内修政治、外结于国、待机而动”的意见,于周庄王十四年(公元前684)春,发兵攻鲁,企图一举征服鲁国。鲁庄公注意整修内政,取信于民,决心抵抗。深具谋略的鲁国士人曹刿自告奋勇,请随庄公出战。鲁军根据齐强鲁弱的形势,率领三万大军在长勺(今山东莱芜苗山镇,一说曲阜北)迎击齐军。两军列阵毕,鲁庄公欲先发制人,被曹刿劝止。齐军见鲁军按兵不动,便一而再、再而三地发起冲击,均未奏效。齐军疲惫, 士气沮丧。鲁军阵势稳固,斗志高昂。曹刿见战场形势已呈现“彼竭我盈”的有利变化,建议庄公实施反击。鲁军将士一鼓作气,击溃齐军,鲁庄公一箭射死齐桓公的儿子雍。 庄公急于追击,曹刿恐齐军佯败设伏,即下车察看齐军车辙痕迹,又登车眺望齐军旌旗,发现辙乱旗靡,判明齐军确败,方建议乘胜追击,终将齐军逐出鲁境。此战在中国古代战争史中,以后发制人、敌疲再打的防御原则取胜而著称,鲁国以一比十人数比例打败齐国,成为春秋史乃至中国历史上以少胜多的经典战役。
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!下面是读文网小编网络整理的《齐鲁青未了》阅读题目及答案,希望对你有用。
16.从文中介绍看,上海世博会山东馆在外形设计和展区布设上各有什么特色?
外形设计:
展区布设:
17. “鲁班锁”之所以成为山东展馆设计上的一大“亮点”,其原因究竟有哪些?请结合原文,用自己的话概括回答。(3分)
18. 以下两题任选其一做。(3分)
①本文最突出的说明顺序是什么?从哪里可以看出来?
②本文主要采用了什么说明方法,其作用是什么?
19.选文末段画横线句中“现代”与“艺术”两个词语,能否删掉其中一个?为什么?请结合具体内容简述理由。(3分)
20.下列说法与原文意思不相符的一项是(3分)
A.山东展馆主题“齐鲁青未了”既与上海世博会主题“城市,让生活更美好”相呼应,也表达了“以和谐文化建设美好家园”的理念。
B.山东展馆在空间布局上设置的“一走廊”“一窗口”“一家园”分别指的是“智慧长廊”“城市窗口”“齐鲁家园”三个具体的展示板块。
C.对太阳能、心脏支架等在国内外有着重大影响的科技创新成果进行集中展示,也是上海世博会山东展馆设计上的一个亮点。
D.山东展馆从外形设计,展区布设到具体展示内容,全面体现了上海世博会“科技世博”“生态世博”“文化世博”等先进理念。
21. 上海世博山东馆开馆前夕,某同学在了解山东馆的诸多特点后,出于为山东馆“聚人气,增魅力”的目的,拟撰写一副对联。下面是该同学结合展示内容拟出的上联,请你据此写出下联。
上联:“智慧长廊”凝聚齐鲁圣贤智慧
下联:____________________
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