为您找到与高考语文基础知识积累汇编相关的共200个结果:
对于初二语文学习,是一个非常重要的阶段,要想打好基础,就应该做一些练习题,语文基础是在长期的学习过程中积累形成的。下面是读文网小编收集整理的初二语文基础知识点练习题目以供大家学习参考。
我夯基•我达标
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.光波(pō) 细胞(bāo) 橙色(dēng)
B.充沛(pèi) 灼伤(zhuó) 柑橘(jú)
C.分泌(bì) 悠长(yōu) 花卉(huì)
D.胡萝卜(bǔ) 花瓣(biàn) 碱性(jiǎn)
解析:考查注音。注音错误一般有以下几种情况:①完全错误;②声母错误,如“b、p”不分;③声调错误;④拼写错误。
答案:B
2.判断下列句子的说明方法。
(1)至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。( )
(2)例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶……( )
解析:(2)句较为复杂,运用了三种说明方法。“例如牡丹”是举例子的说明方法。同时“自然选择”与“人工栽培”进行比较,突出了人工栽培的进程快。在作比较的同时,还运用了列数字的说明方法。
答案:(1)举例子 (2)举例子、列数字、作比较
3.下列词语中无错别字的一项是( )
A.花辨 红紫烂漫 柑橘 B.三棱镜 胡萝卜 委谢
C.悠长 万紫千红 柔嫩 D.繁植 粉蕊 分泌
解析:A项,“辨”应为“瓣”;B项,“委”应为“萎”;D项,“植”应为“殖”。
答案:C
4.“花儿为什么这样红”在文中多次出现,有何作用?
解析:首先从问句考虑,然后从结构上考虑。
参考答案:设问提出问题,引起读者的注意和思考,并引出下文。修辞上是间隔反复,使文章中心突出,脉络分明,节奏明快。
我综合•我发展
一、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成5—7题。
花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。细胞液是碱性的,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时,则呈紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。
至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽。一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。
5.这三段文字的说明中心是什么?
解析:这里的“说明中心”也可以理解为“说明对象”,选文从“物质基础”方面阐述了“花儿为什么这样红”的原因。
参考答案:花儿为什么这样红?有它的物质基础——花青素的作用。
6.“花儿为什么这样红?首先有它的物质基础”运用了什么修辞方法?有什么作用?
解析:此题考查设问及其作用。设问即自问自答,常出现在段首。本文在段首多次出现设问,既能概括段落的主要内容,又能引起读者注意。
参考答案:设问。这种修辞方法可以使说明的问题更集中、醒目,也增加了文章起伏,使之有波澜。
7.文章用了哪些说明方法?举例说明。
解析:选文主要采用了举例的说明方法。答题时应举例说明。另外还用了分类别的说明方法,分类别的方法不是很明显,要认真分析。
参考答案:运用举例子的说明方法,如在说明碱性细胞液里的花青素呈蓝色,碱性较强成为蓝黑色时,举了墨菊和黑牡丹的例子。运用分类别的说明方法,把细胞液分成酸、碱性的类别,每一类有许多花。
(二)阅读下面的文字,完成8—11题。
气流功能充满奇妙
①对气体施以一定的外力,它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候,就可以感觉到气流的存在。
②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛;再大一些,能够吹起气球或是给自行车轮胎充气;非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候,人们还会将空气压缩,存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门,被压缩的气体就会急速膨胀,形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。
③在现代科技发展的时代中,气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初,德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特,外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米,高200米,可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米,边缘高2米,方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用,大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温,使棚内温度比棚外要高出20℃左右。利用空气热升冷降的特点,再加上高大烟囱的急速排出作用,可以使热空气以每秒20—60米的速度,经由设在烟囱底部的发电机,并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置,这座电站白天可以发电100兆瓦;夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算,发电成本与核电站相似,利用起来十分合算。
④美国利用气流的作用,研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里,安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下,房间里就会产生一种向上的托力,使得人们可以在房间里漂浮,既像在水中游泳,又像在空中飞行。这种环境,可以进行体育锻炼,又可以进行仿生飞行科学研究,为人类生存开拓出新的适应方式。
⑤现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时,在体育场四周安装的高压空气喷管,就会把强大的气流喷向天空,将雨水移至它处。这样,体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛,真是别有一番情趣。
8.本文的中心句是________________________________
解析:本文的中心句与其他说明文不同,不是开门见山,指出中心,而是先介绍什么是气流,让读者对所说明的对象有充分的了解之后再摆出说明的中心内容。所以,中心句在第三段。
答案:在现代科技发展的时代中,气流的应用更是充满神奇的色彩。
9.下面对本文的理解不正确的一项是( )
A.日常生活中,我们常常利用气流给自行车轮胎充气,喷涂、清洁建筑物。
B.第三段主要运用了列数字的说明方法,介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。
C.在现代科技发展的时代,德国建成了气流电站,美国研制出无水的空气游泳池。
D.现在,人们已经利用气流制作成气幕屋顶。
解析:“现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。”从这句话中可以看出气幕屋顶还没有真正实现。
答案:D
10.请说说“据推算,发电成本与核电站相似”一句中“据推算”的表达作用。
解析:说明文中为了说明的准确性,往往对还没有确凿证据的论据用不确定的词语表述,本句就是这样。
以上就是读文网小编给大家分享的初二语文基础知识点练习题全部内容,希望对你有所帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
打好语文的基础是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高考语文基础知识以供大家学习。
A、两汉散文
①贾谊,世称贾生。又称贾长沙,贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
②司马迁,字子长,伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
B、乐府民歌和赋。
1、乐府民歌:乐,民乐;府,官府。乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》
2、赋是我国古代韵文和散文的综合体。
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
浏览量:2
下载量:0
时间:
阅读理解是语文考试里的重要内容。下面是读文网小编收集整理的高考语文阅读理解试题目及其参考答案以供大家学习。
10.(6分)社会生产力发展达到一定阶段(2分),人类和自然的关系发生了根本改变(2分),自然事物开始具有了审美性质后,(2分)这样的自然事物才有可能成为审美的对象。(意思对即可)
11.(6分)首先针对自然美的美学难题,点明自己“自然的人化”的观点;接着剖析了别人对“自然的人化”所作的狭义化理解和比拟性理解的错误;最后阐述了对“自然的人化”的正确理解。
12.(6分)①“自然的人化”是指伴随历史的发展,人类与自然关系的根本改变。② “自然的人化”是在生产力水平达到一定程度的基础上出现的。③“自然的人化”是自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。
浏览量:3
下载量:0
时间:
掌握基础知识,会让你的学习更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的小升初语文基础知识点以供大家学习!
1、生字:晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹 嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷
2、词语盘点:
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马
雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调
悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
3、本单元多音字:
一叶扁piān舟 扁biǎn平供gōng品 提供gòng 困难nán 灾难nàn无数shù 数shǔ不清
降jiàng临 投降xiáng模mó仿 模mú样血xiě液 血xuè管倒dào影 倒dǎo下
参cān天 人参shēn卷juǎn过 试卷juàn睡jiào觉觉jué得
4、本单元形近字:
晶(晶莹) 品(品味)莹(晶莹) 荧(荧光) 蔼(和蔼) 竭(竭力)
资(资源) 姿(姿色) 矿(矿产) 旷(旷课)赐(恩赐) 碣(踢球)
滥(滥用) 监(监视)胁(威胁) 协(协作)睹(目睹) 赌(赌博)堵(堵住) 诸(诸位)
悼(悼念) 掉(掉队) 骏(骏马) 俊(俊俏) 竣(竣工) 峻(险峻)眷(眷恋) 券(证券)
浏览量:2
下载量:0
时间:
在四川的高考语文复习中,我们要掌握好基础知识点。下面是读文网小编为大家收集整理的四川高考语文基础知识,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. 偏正短语
偏正短语由修饰语和中心语两部分组成,修饰语在前,描写或限制后头的中心语,其间的关系是修饰关系。例如:
他||的马(代·名) 江苏||人(名·名)
十吨||钢材(数量短语·名) 马上||回来(副·动)
这么||走(代·动) 慢||走(形·动)
2. 并列短语
并列短语由语法地位平等的两个或几个部分组成,其间是并列关系。例如:
今天和明天(名·名) 人和书籍纸张笔砚(名·名)
辱骂和恐吓(动·动) 伟大而质朴(形·形)
3. 主谓短语
主谓短语是由主语和谓语两个成分组成。主语在前,谓语在后,用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示。例如:
粮食||丰收(名·动) 青草||吐青(名·动)
阳光||灿烂(名·形) 明天||星期三(名·名)
4. 动宾短语
动宾短语由动词和宾语两个成分组成。动词在前,宾语在后,动宾之间的支配、关涉关系用语序表示而不用虚词表示。例如:
想||妈妈(动·名) 想||她(动·代)
买||三碗(动·数量) 喜欢||清净、喜欢|整洁(动·形)
5. 补充短语
补充短语由中心语和补语两个成分组成,补语附加在中心语后头,其间是补充关系。有的补语之前有“得”。例如:
打||死(动·动) 学得||好(动·形)
看了||一次(动·数量) 高兴||极||了(形·副)
浏览量:3
下载量:0
时间:
掌握好每一个知识点是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的高考语文基础知识整理以供大家学习。
《游褒禅山记》是以借游山探洞为题,阐述治学之道。它是以议论为主、记游为次,通过记游进行说理的优秀散文。
王安石这次游褒禅山,因未能穷究山洞奇险之景,“不得极夫游之乐”败兴而归。然而他在自我引咎追悔、反复思辩中,深刻地领悟了“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远”的道理,并由此对治学之道进行深入的思考。
先叙后议,结构严谨自然。文章从介绍褒禅山得名之由落笔,既而简要地叙述了华山前洞和后洞的概况,然后通过详细地描写他们进入幽暗深邃的后洞的经过写出了作者“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”的真切感受,真可谓一语双关,既是对游洞实景实情的描写,也是对全文中心议题的表示。接着,作者又用入洞越深,记游者越少的事实来强化自己的切身感受,慨叹自己在“力尚足以入、火尚以明”的情况下,却随着人群畏难退缩、半途而废,乃至追悔莫及的惆怅之情。文章从客观上的记叙向主观的议论逐渐自然过渡,记叙和议论紧密结合。上下文一气呵成,显得气势流畅。
前呼后应,议论层层相关。文章围绕着“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”这个中心议题逐层展开,文意由叙探洞转向议治学。作者学习古人求思之深,故“往往有得”的治学精神,认识到在客观条件许可下,做任何事情都必须树立雄心壮志,才会不避险远、百折不挠;矢志不渝,勇往直前,最终必定能取得奇伟、瑰怪、不同凡响的成就。只要尽了自己最大的努力,即使没有达到预期的目的,也决不会因为遭到他人的讥讽而后悔。文章紧紧扣住“深”“难”“奇”三字,从志向、力量、物质条件三方面,进行游洞和治学二者间的相互比拟,由实而虚,因事明理;触类旁通,融叙事与议论为一体。读者从字里行间可以感受到作者从消极悔恨到积极反省、从感到不尽兴变为有所得的思想情绪的变化。
在游山途中,一块字迹模糊而仆倒在地的碑石,竟引起了王安石极大的兴趣,他从碑石上“花山”二字考证出当时人们把“华山”的“华”,读作“华实”的“华”是错误的。并且由此联想到因为古代文献资料的不足,在治学过程中,常常出现以讹传讹的现象,于是他强调指出:治学中应具有“深思而慎取”的态度。作者借残碑议治学,以小喻大,首尾贯通;不仅加深了文章议论的深度,更表现出作者严谨的章法和奇妙的构思。
这篇游记语言凝炼且富有逻辑性,准确而概括地表达了文章曲折深奥的哲理。
浏览量:3
下载量:0
时间:
语文的阅读题在考试中占据着半壁江山。下面是读文网小编网络整理的高考阅读理解语文题以供大家学习。
我喜欢过一个女孩。
她名字叫夏梦,读中学时在我隔壁班级。
如果我说我喜欢夏梦,于小毛一定会把牙笑掉。因为我和她完全就是两类人。整个中学时代,她一直是我们年级的第一名,而我一直是我们年级的倒数第一名。
第一次看到夏梦,我便喜欢上了她。那天,我正在语文老师的办公室里被罚站,她进来送作业,穿着白衬衫牛仔裤,梳着蓬松的短发,英气逼人。她经过我身边的时候,我连忙低下头,直到用余光看不到她了,才敢再抬起头。人生第一次,我感觉自己的样子很糗。
从此,我便像间谍一样挖空心思打探她的一切。他们说,她很高傲,是班长,还是语文课代表。他们还说,她父母都是教师,对她管教很严,她每天放学就回家,从来不在外面玩儿。知道这一切,我有点儿同情她,总想有一天能带着她到处逛逛。一想到这儿,我就豪情万丈。可想归想,我知道这个心愿很难实现。
自从喜欢上了夏梦,不管于小毛怎么挪揄,我都不愿意再逃学。我喜欢趴在窗台上等夏梦的出现。如果我看到了她,我会像过节一样开心。如果她恰好也看到了我,我就比过年还快乐:特别是窗外有丁香花开的时候,晚上的梦里都是丁香花醉人的香味儿。
上课的时候,无论是哪个老师讲课,于我来说都是在听“天书”。我只干一件事一一练字。“字帖是夏梦的作文,是学校举行作文展览的时候,我在操场后面的橱窗里偷偷撕下来的。有一天,我得自己的字简直跟夏梦的字没什么区别,就用彩色的信纸抄了一首汪国真的诗,通过邮局寄给了她。
后来,我又听说她喜欢歌手郑智化。只要遇到她,我就用口哨吹一句郑智化的歌。我注意到,每次她的嘴角都会微微上扬。可始终,我们没有说过一句话。
我美好的中学时代很快就结束了。她考入我们那里唯一的一所重点高中,而我去了一家技校学电器修理。重点高中在小城的最东边,技校在小城的最西边。每天晚上,我会沿着201国道,先是骑上一段长长的上坡再是一段长长的下坡,准时到达重点高中的门口,等待夏梦下晚自习,然后骑着车子默默地跟在她身后,保持着不远不近大概20 米的距离。这样的日子整整持续了三年。我曾希望老天能给我一次英雄救美的机会,但这个念头一产生我就给了自己一耳光,我更希望她永远都是平安的、宁静的、快乐的。
高考前的一个晚上,不知为什么,每天跟夏梦一路回家的女孩儿没有出现。我明显感觉到,有几次她放慢了速度。她只要放慢速度,我便放慢速度。我知道,她一直都知道我在她身后,否则她不会有那么多夸张的笑声。我有很多话想对她说,可是我的理智提醒我不能,因为马上就要高考了,我不允许自己打扰她。
终于等到了放榜的那一天,我在重点高中的门口等到了夏梦。她穿着一件碎花蓝连衣裙,蓬松的短发已变成高高的马尾,如同清水荚蓉一般清纯美丽。
“你喜欢我?”这是她对我说的第一句话。
我一愣,不知该怎么回答。
“我知道你喜欢我,我也喜欢你。”没等我回答,她便挽起我的手。我们手牵着手走遍了学校周围所有的马路,说了很多很多的话。后来,送夏梦回家的时候,路过一个铁路桥,我们坐在桥旁边的水泥台阶上,看天边的火烧云,又红又美。
“我知道那首诗是你寄给我的,没想到你的字和我的那么像。”我的脸一下予变成了火烧云。
“你为我做的一切我都知道,可我们两个是不会有未来的,我父母一定不会接受你。”我想说点安慰她的话,喉咙里却像哽住了什么东西,一句话也说不出来,只好紧紧握了握她的手。她一下子趴在我的肩头嘤嘤地哭了起来,但哭声很快就被火车的汽笛声给淹没了。
夏梦考上了南方一所很有名的大学,我再也没有见过她。有时候,我会一个人坐在铁路桥旁边的水泥台上发呆,听着火车的汽笛声,想着夏梦那张梨花带雨的脸。
多年以后,我意外地收到一本不知从哪儿寄来的诗刊,里面有一首署名夏梦的诗。那首诗,我反复读了很多遍,还抄下来想读给于小毛听。于小毛被我吓跑了,其实我也不懂诗。只记得她在诗里说,她喜欢火烧云……
(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说运用第一人称的手法叙述了我的情感历程,真实细腻,可亲可感。说明这是一个真实的故事,带给我们很多感动。
B.本文没有尖锐的对立冲突,只是和风细雨,慢慢叙述一件生活中很平常的的事件,于琐碎中窥视人生。
C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,我与夏梦的相会相爱相别,这一切既在情理之中又在意料之外。
D.小说极富现实主义特色,真实地反映了青年人的理想追求,否定了他们的不成熟的感情
E.小说善于通过心理描写表现人物性格,“我曾希望老天能给我一次英雄救美的机会,但这个念头一产生我就给了自己一耳光”,说明我的纯真善良。
(2)小说为什么以《火烧云》为题目,请说说这个题目的含义和好处。(6分)
(3)小说中的夏梦有什么样的性格特点?请简要分析(6分)
(4)我和夏梦的感情是悲剧还是喜剧,请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
在语文的学习过程中做好每一个练习是很有必要的。下面是读文网小编网络整理的语文高考阅读题以供大家学习。
8.D(“观念封建”不是“老戏”的草根特征。)
9.C(“爱情被处理成婚姻的对立面”的说法没有依据。)
10.(3分) ①表现了人情味与人伦的美好结局; ②承载着独特的表演艺术精华; ③具有普世价值。(答成“历史的结晶”也算正确) 每答出一点得1分
浏览量:3
下载量:0
时间:
在高一的语文学习过程中,做好知识点的总结是很重要的。下面是读文网小编网络整理的高一必修一语文基础知识总结苏教版以供大家学习。
1、说:是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。
2、古文运动:实际是以复古为名的文风改革运动,韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者,他们提出"文以载道"、"文道结合"的观点,主张学习先秦、两汉"言之有物"、"言贵创新"的优秀散文,坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
3、作家作品
(1)赫尔曼o黑塞,诗人、小说家。生于德国,后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士,这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然,厌倦都市文明,作品多采用象征手法,文笔优美细腻;由于受精神分析影响,他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索,无畏而诚实地剖析内心,因此他的小说具有心理的深度。1946年获诺贝尔文学奖。
(2)荀子,(约公元前313-前238),名况,字卿,战国末期赵国人,他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠"法制",又要重视教化兼用"礼"治,强调"行"对于"知"的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。
(3)韩愈(768-824),字退之,祖籍昌黎(今辽宁省凌源县),韩愈在文中多次自称"昌黎韩愈",人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者,他提倡三代两汉散文,主张"文以载道",强调文章内容的重要性;在文学形式上力主创新,对后世散文影响深远。他的诗歌,题材广泛,风格险怪,讲究用奇字,造奇句,人们评为"以文为诗"。与孟郊、贾岛等人自成一派,史称"韩孟诗派"。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。
(4)王梓坤,数学家,1929年4月生,江西吉安县人。他在任北京师范大学校长期间于1984年首次提出"尊师重教",并与北师大部分教授建议在全国设立教师节。全国人大次年通过决议,将每年9月10日定为教师节。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在高考来临之前,要怎样做好考前的复习呢?下面是读文网小编收集整理的2017高考语文考前指导方法以供大家学习。
(一)语境推断
文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。
如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国,户口殷实,北通上党,南迫洛阳”可以看出,“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置,所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以推断,该题A项的解释是不合语境的,因为“逼迫”的对象应为“人”,而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。
又如2005年重庆高考(课程)试题中考查“富人有不占田籍而质人田券至万亩”中“质”字的含义,从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有“田籍”却要向百姓收税,由此看来“质”与质问之间显然没有什么关系,而应理解为“抵押”。
(二)巧借字形
中国汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。
如2006年天津卷考查“有牧人御众之才”中“牧”的含义。该句中的“牧”是一个左右结构的会意字,左为“牛(泛指牲畜”,右为“人手中拿着一条鞭子”,把两者的意思联系起来,就是“放牧牲畜”;引申一下,对象如果是人,自然就是“统治,治理”之意了。所以该项的解释是正确的。
又如2004年全国高考试题甲卷要求解释“郡不产谷实,而海出珠宝,与交?比境,常通商贩,贸籴粮食。”这其中涉及对一个“籴”字的考查,而这个字对于大多数的考生而言都比较陌生。如果观察这个字的字形我们不难发现,这是一个由“入”字和“米”字组成的会意字,故其本意应为“买进粮食”,与“粜”相对。
此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假,故而借助字形还可以帮助我们识别通假字:
今若遣此妇,终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》)
屈平既绌(黜)(《屈原列传》)
召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》)
(三)迁移联想
近几年的高考文言文趋于浅近,且贴近生活,贴近课本。因此,在揣测实词含义时可以迁移联想,从而对这些实词作出正确的援引解释。
如2006年四川高考试题考查“环堵之中”的“堵”的含义,联想到高中语文课文《促织》中有“于败堵丛草处探石发穴”的句子,这里的“堵”,就是“墙”的意思。推断出所给选项“院子”的说法显然有误。
看了“2017高考语文考前指导方法”
浏览量:3
下载量:0
时间:
高考语文可以说是比较容易的一项学科,要想学好语文,复习是最好的帮手。下面就让读文网小编给大家分享一些高考语文复习方法总结吧,希望能对你有帮助!
在紧锣密鼓的努力中,终于迎来了20xx年的高考,也是河南参加全国新课标卷的第一个年头,因为没有经历过,所以三年来我们一直在猜测和期待中准备,力争做到厚积而薄发。当高考终于尘埃落定,我感觉自己并没有如释重担的感觉。
回首课改的这三年,回首备考路上的摸爬滚打,我不禁感慨万千。
新课标高三三轮复习的具体做法
新课标的语文教学任务较之以前有过之而无不及,尤其是选修的阅读量和背诵量明显增加。所以在制定三轮复习计划的时候我和邓老师是经过了深思熟虑和全盘综合规划考虑的。
我们整体上把高三的语文复习分为三轮。第一轮:以课本为纲,夯实基础;第二轮:专题复习,全面涵盖,重点突破;第三轮:查漏补缺,侧重做题技巧辅导和能力提升。具体体现在:
第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提高应用能力。
建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色彩。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
第二轮复习以专题讲解和训练为主,要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。
防止两种偏向:一是拼命做题目,自以为做得越多越好;二是不认真复习,自以为复习未必有用,指望“临场发挥”。正确的做法应该是有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。
如:近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。
阅读能力的培养应注重两个方面,一是信息筛选的能力,二是对阅读材料的理解和分析能力。因此,快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大,也是高考考查的重点,在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。
语言表达题,近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等能力,语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。
作文复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题能力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在即将到来的语文高考中,你准备考取130分这样的高分吗?让我们来看看有什么样的技巧!以下是由读文网小编收集整理的2016年高考语文130分答题技巧,欢迎阅读!
不要被老师牵着走
高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了??时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!
参考书的使用应求“精” 光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
老老实实地背诵 高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!
精选讲座、补课班
在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。
通过“玩”进行“学”
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》??在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。
学校即将开学,作为过来人,我想谈谈我的感受。我们通过调查各类学生的学习方法,总结成下表,供学生借鉴。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在语文的高考考试中,选择题占了很大一部分的分数,想要在选择题上拿去满分吗?下面是有读文网小编为你整理的高考语文选择题满分答题技巧 ,希望能够帮助到你!
不要被老师牵着走
高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了??时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!
参考书的使用应求“精” 光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词,不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
老老实实地背诵 高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!
精选讲座、补课班
在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。
通过“玩”进行“学”
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》??在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。
学校即将开学,作为过来人,我想谈谈我的感受。我们通过调查各类学生的学习方法,总结成下表,供学生借鉴。
浏览量:4
下载量:0
时间:
在2016年高考中,会出现语文古诗词中的哪些默写重点呢?让我们来整理一下吧!下面是读文网小编网络整理的2016年高考语文默写以供大家学习参考。
课标卷64篇背诵篇目,涵盖从先秦到近古的时间段。从时段上看,课标卷必考唐代作品,其次是先秦作品。唐代作品从高中学段看,有《师说》《阿房宫赋》《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》 6篇,初中18篇,大部分为诗,重点是高中6篇。先秦作品初中有4篇,高中有《劝学》《逍遥游》《离骚》《氓》4篇。重点是高中4篇。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1.怒而飞,____________________。
2.____________________,则其负大舟也无力。
3.____________________,____________________,圣人无名。
4.巫医乐师百工之人,____________________,今其智乃反不能及。
5.____________________,用之如泥沙?
6.桑之落矣,________________。
7.____________________,靡有朝矣。
8.____________________,一夫当关,万夫莫开。
9.____________________,百年多病独登台。
10.____________________,此时无声胜有声。
浏览量:2
下载量:0
时间:
2023北京卷高考语文真题试卷及答案(word版)
2023新高考卷分为全国I卷、全国II卷、北京卷、天津卷、上海卷、全国甲卷、全国乙卷。以下是小编为大家收集的关于2023北京卷高考语文真题试卷及答案的相关内容,供大家参考!
1、全国甲卷(全国I卷、全国I卷合并后)适用省份包括河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西,共12省市区。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
2、新高考I卷使用省份包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东,共7省,语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题;物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份,山东省是综合改革3+3省份。
3、新高考II卷适用范围包括辽宁、重庆、海南,共3省市,语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题;物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中辽宁、重庆两省市是3+1+2省份,海南是综合改革3+3省份。
浏览量:3
下载量:0
时间:
2023年高考北京卷语文试题及参考答案(完整版)
2023新高考卷分为全国I卷、全国II卷、北京卷、天津卷、上海卷、全国甲卷、全国乙卷。以下是小编为大家收集的关于2023年高考北京卷语文试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
一、高考语文答题技巧
1、作文题目,不要漏写,更不要擅自改动。要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。
2、作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟,并且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子,水平高的同学要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。
3、做文言文部分,应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时,注意实词和虚词相关联,断句断的是句,不是词。
4、认真审题。比如一道题问的是春天的时节,答案是“早春”,而有考生错答为“春天”。
浏览量:3
下载量:0
时间: