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博弈论是一门研究决策者在多个可能的行动方案中进行选择的逻辑决策科学。最早的博弈论思想产生于中国早在2500多年前的春秋时期,《孙子兵法》中论述的十三篇军事思想和治国战略,便闪烁着博弈论的光辉。100年后孙武的后代孙膑,演绎孙子兵法,用于田忌赛马,可以说是最早的博弈论案例。1944年由冯·诺意曼和摩根斯特恩出版的《博弈论与经济行为》一书成为博弈论的开篇之作,同时也使博弈论成为一门科学。1950年和1951年,纳什的两篇论文《N人合作博弈的均衡点》及《非合作博弈》,给出了纳什均衡存在定理,揭示了博弈均衡与经济均衡的联系,奠定了现代非合作博弈论的基础。1994年,纳什、海萨尼、泽尔腾三位博弈论专家获得了诺贝尔经济学奖。1995年的诺贝尔经济学奖得主罗伯特·卢卡斯也是博弈论专家。在现实生活中,博弈可以说无处不在,除了经济领域的广泛存在外,国际问题、军事领域、现代企业管理、教育、社会问题、农村问题,甚至家庭生活都存在着博弈。
囚徒困境是博弈论的著名案例,最早由美国普林斯顿大学数学家曾克1950年提出来的,大致内容是:被指控共同参与某项犯罪的A和B,被检察官分隔开来提审,两人面临如下选择:
1、如果他们都不坦白,那么根据已有证据,两人都将判1年的监禁;
2、如果两人都坦白,每人将判5年监禁;
3、如果一人坦白,另一个不坦白,那么坦白的一人将被释放,而另一人将被判10年的监禁。
从上面的结果看,A和B两个都不坦白要比两个都坦白得好,而实际结果是,两个都坦白了。这是因为,假定A选择坦白的话,B最好是选择坦白,否则将被判10年监禁;假定A选择不坦白的话,B最好还是选择坦白,因为坦白可以使其不获刑。因此,不论A是否坦白,B都会选择坦白;反过来也一样。结果,两个人都选择了坦白,各被判刑5年。
被判5年的结局被称为“纳什均衡”,也叫非合作均衡。每一方在选择策略时都只是选择对自己最有利的策略,而不考虑任何其他对手的利益。这种策略组合由所有局中人的最佳策略组合构成。囚徒困境反映了个人理性和集体理性的冲突──以自己的最大利益为目标,结果是无法实现团体最大利益,同时也揭示了个体理性本身的内在矛盾──从个体利益出发的行为最终也不一定真正实现个体的最大利益。这个博弈在经济学上有着广泛的应用,在市场竞争的各个领域和方面,军备竞争,在资源利用和环境保护等,普遍存在类似于囚徒困境的问题。
传统经济学认为:经济学只需关注如何让每个求利者能够自由参与尽可能展开公平竞争的市场机制。只要市场机制公正,自然会增进社会福利。亚当·斯密在其《国民财富的性质和原因的研究》中描述市场机制:“当个人在追求他自己的私利时,市场的看不见的手会导致最佳经济后果。”自利会带来互利。但是囚徒困境的结果,恰恰表明个人理性不能通过市场导致社会福利的最优。每一个参与者可以相信市场所提供的一切条件,但无法确信其他参与者是否能与自己一样遵守市场规则。在一个集体里,有可能每个人的选择都是理性的,但对于整个集体来说其结果却不是理性的。
这道题要求师生在平时学习过程中不能仅仅局限在课本内,要适时利用教材联系现代科学的新技术、新进展。
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1.重视生物学基础知识的考查,生物学的基本观点、基本概念、基础理论、基本实验操作技巧。
2.命题情景贴近生活,贴近最新科学成就,展示社会热点,不再是单纯地考查学生死记硬背的能力,而是重视考查学生的获取知识能力和分析能力;
3.更加重视对学生生物学科素质和能力的考查,科学态度、意志品质、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力和科学探究的方法;
4.实验考查的地位显著提高,以实验分析和实验设计等研究性学习形式命题的比重加大,体现了新课程改革的思想和理念。
5.生物图、表等资料信息题的考查力度将进一步加大。
提高应试技巧上提高效率
1.学会审题,尤其是选择题,默读、划杠,不漏字,准确把握题意,获取重要信息,做好即检查一遍
2.“吃桃子理论”,先吃完桃肉再敲核,学会跳题,会做的得满分
3.把握解题基本技巧,如做选择题方法有排除法、推论法、曲线图表法、计算法等。解答非选择题要弄清题干、图表及曲线的内涵获取信息,运用所学掌握知识正确作答,要求写完整,做完即检查一遍
4.客服不必要的失分,用课本术语(概念)作答,关键字不写错,字不能太潦草,卷面整洁
5.训练考试心理,平和从容,锻炼耐挫折、抗干扰能力
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一.选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.下列有关细胞质组成的叙述,正确的是
A.在人体活细胞中氢原子的数目最多
B.DNA和RNA分子的碱基组成相同
C.多糖在细胞中不与其他分子相结合
D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
答案:A
【解析】在活细胞中含量最多的化合物是H2O,含量最多的有机物是蛋白质,数量最多的元素是氢,A正确;DNA是脱氧核糖核酸,基本组成单位是脱氧核苷酸,由脱氧核糖、磷酸和含氮碱基三部分组成,含氮碱基有4种,A、G、C、T,RNA是核糖核酸,基本组成单位是核糖核苷酸,由核糖、磷酸和含氮碱基三部分组成,含氮碱基有A、G、C、U四种,所以DNA和RNA的碱基组成不完全相同,B错;在细胞的表面,有与细胞识别、信息传递有关的糖蛋白,它是多糖和蛋白质结合而成,C错;蛋白质的元素组成主要有C、H、O、N,还有少量的P、S,脂质的元素主要是C、H、O,某些脂质如磷脂还有N、P,D错。
【命题透析】本题主要考查了组成细胞的物质—元素和化合物,最多的元素,最多的化合物,最多的有机物,这是部分考生容易混淆的;DNA和RNA都是核酸,二者之间有一些相同点,也有一些不同点,应该区分清楚;多糖是否可以和其他物质结合;蛋白质的元素组成有哪些,脂质与脂肪是一样的吗,元素组成上有哪些不同。所以,在复习之时,教师应该就这些容易混淆的知识给学生做好澄清。本题容易。
2.题2图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
答案:D
【解析】本题考查了单克隆抗体的制备过程,①是从已免疫的小鼠体内获得的效应B细胞(浆细胞),A错;②过程是细胞融合,常用的方法除了物理的方法外,化学诱导剂是聚乙二醇(PEG),生物诱导剂常用灭火的仙台病毒,而胰蛋白酶用于获得单个的动物细胞和细胞培养过程中,B错;③是融合的细胞,如果只考虑两两融合,则包括浆细胞自身的融合,骨髓瘤细胞的自身融合,浆细胞和骨髓瘤细胞的融合三种情况,C错;④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群,它同时具有浆细胞分泌特异性抗体的特点,同时又具有骨髓瘤细胞无限增殖的特点,D对。
【命题透析】本题考查了单克隆抗体的制备过程,各个细胞的名称和主要特点,既考查了免疫的知识,又涉及到了细胞培养,细胞融合和细胞筛选。难度不大。
3.下列与实验相关的叙述,错误的是
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
答案:C
【解析】在细胞中含量最多的有机物是蛋白质,所以马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质,A对;当外界溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,这一过程可以通过光学显微镜观察,B对;酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸,有氧呼吸生成CO2和H2O,无氧呼吸生成C2H5OH和CO2,所以是否产生CO2不能作为判断其呼吸作用的方式,C错;绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以,可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,如果没有无水乙醇,也可以用体积分数为95%乙醇中加入无水Na2CO3,以除去乙醇中的水分,后可提高色素的溶解度,D对。
【命题透析】本题考查了高中生物学的几个实验,蛋白质的鉴定,显微镜的使用,细胞呼吸的方式,叶绿体中色素的提取,难度不大,但要求考生多读书,对教材中的基础实验要引起足够的重视,特别是相关材料和用具的使用,实验的原理要理解透彻。
4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
答案:B
【解析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。青霉素过敏反应不是机体免疫防御功能低下,而是免疫失调,把不是抗原的物质当成了抗原,A错;青霉素引起的过敏反应是特异性免疫中的体液免疫,具有特异性和记忆性,B对;要发生青霉素过敏反应的机体,初次接触青霉素,活化的浆细胞分泌抗体,吸附在了某些细胞的表面,C错;已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应,D错。
【命题透析】过敏反应在老的人教版和现行的北师版讲得仔细,而新人教版比较粗略,这就需要我们的教师利用手边的资料和固有的知识储备,做出适当的补充,只要理清了过敏反应的机制,区分好了过敏反应和自身免疫病,过敏反应是一种特殊的不正常的体液免疫就能准确答题。本题难度中。
5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
答案:B
【解析】在植物组织培养中,对已经选用的材料消毒,是为了杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害,A对;在植物体细胞杂交中,要先加入纤维素酶和果胶酶以除去细胞壁,再加入细胞融合的诱导剂,才能得到融合的细胞,获得染色体加倍的细胞,B错;细胞分化是相同细胞的后代在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,是基因选择性表达的结果,再分化也是受基因选择性表达的调控,C对; 外植体脱分化形成愈伤组织,再分化形成具有根芽的胚状体,在这一过程中要加入生长素和细胞分裂素,α-萘乙酸为生长素类调节剂,D对。
【命题透析】本题考查了植物的组织培养,脱分化和再分化,植物体细胞杂交的方法和步骤,细胞分化的实质,在植物组织培养中植物激素的使用等知识,难度中等。
A.t1—t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快,O2释放增多
B.t2—t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将提高
C.t3—t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应速率增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
答案:D
【解析】t1—t2,光照增强,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,光反应加快,水光解加快,O2释放增多,这一过程全都在叶绿体的类囊体膜上完成,而不是在基质中完成,A错;t2—t3,光照充足,若继续增加光照,光合作用不再增强,主要暗反应(碳反应)限制光合作用,B错;t3—t4,CO2浓度升高,暗反应速率增强,光合作用增强,从而使光反应速率也增强,C错;t4后突然停止光照,光反应停止,ATP生成停止,而暗反应仍在进行,仍要消耗ATP,所以短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低,D对。
【命题透析】本题综合考查了光合作用的光反应和暗反应,光反应的场所,物质和能量的变化,暗反应的场所和物质的变化,以及各阶段的限制性因素。难度中等。
二.非选择题(本大题共3小题,共54分)
7.(20分)
I.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是 调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平上维持相对稳定,这是 达到动态平衡的结果;途中运动员大量出汗,造成血浆的 升高,故应及时补充水分。
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢是 。
答案:7.(20分)
I. (1)神经和体液 作用时间较长
(2)产热和散热 渗透压
(3)大脑皮层
【解析】(1)在马拉松长跑中运动员出发后心跳加快是由于交感神经释放的肾上腺素递质能使心跳加快,心肌收缩力加强,使血循环加快,以提供更多的O2和能量,这是神经和体液调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点。
(2)出发后在神经和体液调节作用下,肌肉细胞新陈代谢增强,物质氧化分解速率加快,产热增多,体温逐渐升高,一段时间后在较高水平上维持相对稳定,这是产热和散热达到动态平衡的结果;途中运动员大量出汗,水分丢失多,细胞外液渗透压升高,造成血浆的渗透压升高,故应及时补充水分。
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢是大脑皮层。
【命题透析】本题考查了生命活动的调节和稳态,神经调节和体液调节的区别,体温的调节,水分的调节,神经的中枢等知识。
(1)陡坡在封山育林若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如题7--II图所示。调查植物种群密度常用的方法是 。图中,0---a物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的 ;b---c物种 ①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受 ;c点后在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型是 。
(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中 的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
答案:II.
(1)样方法 出生率大于死亡率 弱光 乔木
(2)碳元素(CO2)
【解析】:
(1)陡坡在封山育林若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,要对植物的种群密度进行调查,常用的方法是样方法,0---a物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的出生率高于死亡率,所以其种群密度在增大;b---c随着植被的不断丰富,土壤的结构发生改变,土壤表层有机物增多,保水能力增强,更有利于植物的生长,随着植物种类增大,植物的丰富度在增加,植株越来越高,物种①的生长需要充足的光照而逐渐消失,物种②的密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受弱光;c点后在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型是乔木,高大的乔木占据了更大的空间,能进行更强的光合作用,逐渐蔚然成林。
(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中CO2的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
【命题透析】本题考查了植物种群密度的调查方法,影响种群密度的因素,群落的演替以及生态价值。
8.(20分)某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟表现型均正常。
(1)根据家族病史,该病的遗传方式是 ;母亲的基因型是 (用A,a表示);若弟弟人群中表现型正常的女性结婚,其子女患病的概率是 (假设人群中致病基因频率是1/10.结果用分数表示。)在人群中男女的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。
(2)检测发现,正常人体中一条多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ,由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。
(3)分子杂交技术可用于基因诊断,其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,需要 种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“┄ACUUAG┄”,则基因探针序列为 ;为制备大量探针,可用 技术。
8.(20分)答案:
(1)常染色体隐性遗传 Aa 1/33 常染色体和性染色体
(2)基因突变 46
(3)目的基因(待测基因) 2 ACTTAG(TGAATC) PCR
【解析】
(1)这个单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟表现型均正常,则这是常染色体上的隐性遗传病,该女子的基因型为aa,她的父母都是Aa,她的弟弟是AA的概率为1/3,是Aa的概率是2/3, 人群中致病基因频率是1/10,即a=1/10,A=9/10,那么aa=1/100,Aa=18/100,AA=81/100,Aa占表现正常个体的比例为2/11,则弟弟的配偶为2/11Aa,弟弟1/3AA,2/3Aa,他们的子女患病的概率是2/3*1/4*2/11=1/33, 在人群中男女的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,(常染色体和性染色体自由组合)。
(2)检测发现,正常人体中一条多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是基因突变,由此导致正常mRNA第46位密码子变为终止密码子,终止密码子只代表终止信号,不代表任何氨基酸,突变之后,原来代表的地46号氨基酸突变成了终止密码。
(3)DNA探针技术又称分子杂交技术,是利用DNA分子的变性、复性以及碱基互补配对的高度精确性,对某一特异性DNA序列进行探查的新技术。其基本过程是用标记的DNA单链探针与目的基因(待测基因)进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,需要2种探针,即A和a的探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“┄ACUUAG┄”,根据碱基互补配对原则,则基因探针序列为ACTTAG(TGAATC);为制备大量探针,可用PCR技术,因为PCR技术能使目的DNA得以迅速扩增,具有特异性强、灵敏度高、操作简便、省时等特点。
【命题透析】本题考查了遗传病的判断,基因型的书写,概率的计算,减数分裂,基因突变和翻译,DNA探针,PCR技术等,本题情景新颖,信息量大,很灵活,难度中上。
9.(14分)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L—天冬酰胺酶,它能将L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料:正常细胞 淋巴瘤细胞 培养基(含细胞生长所需物质) L—天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+
b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状况,检测L—天冬酰胺含量。
实验结果(如下表):
实验分组 | 生长状况 | L—天冬酰胺含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
结果分析:
该实验利用了酶的 特性;表中①应为 ;对照组细胞内L—天冬酰胺含量正常的原因是 。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了 反应;该酶口服无效,原因是 。
(3)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是 。
9(14分)答案:
(1)L—天冬酰胺酶+正常细胞 专一性 抑制 能合成L--天冬酰胺(有合成L--天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活
(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用,对正常细胞无影响
【解析】:
(1)分组:根据生物学实验遵循对照和单一变量的原则,实验组:培养基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞,对照组:培养基+ L—天冬酰胺酶+正常细胞,由于淋巴瘤细胞自身不能合成天冬酰胺这种氨基酸,增殖被抑制,而对照组的正常细胞能合成天冬酰胺,所以能正常增殖,实验组的培养液和细胞内没有天冬酰胺,对照组的细胞内含有,而培养液中没有天冬酰胺,在这个实验中,利用了酶的专一性。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了免疫反应反应,外源性酶是蛋白质作为抗原而存在,进入机体后机体发生免疫反应,产生的抗体与之结合失去疗效,多次注射,机体中有记忆细胞,当外源性酶再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖分化,产生更强的免疫反应,作用更快,更强,故疗效降低;该酶口服无效,原因是在消化道内,酶作为蛋白质被蛋白酶分解失活而失去疗效。
(3)根据实验结果,理想的抗肿瘤药物应该具有对肿瘤细胞有专一性杀伤作用,对正常细胞无影响的特性。
【命题透析】本题情景新颖,灵活地考查了学生生物学实验的设计,酶的相关知识,免疫的知识,蛋白质的特点等。难度中上。
参考答案
一.选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)
1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.D
二.非选择题(本大题共3小题,共54分)
7.(20分)
I.
(1)神经和体液 作用时间较长
(2)产热和散热 渗透压
(3)大脑皮层
II.
(1)样方法 出生率大于死亡率 弱光 乔木
(2)碳元素(CO2)
8.(20分)
(1)常染色体隐性遗传 Aa 1/33 常染色体和性染色体
(2)基因突变 46
(3)目的基因(待测基因) 2 ACTTAG(TGAATC) PCR
9(14分)
(1)L—天冬酰胺酶+正常细胞 专一性 抑制 能合成L--天冬酰胺(有合成L--天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活
(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用,对正常细胞无影响
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题1 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是
A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒
解析 考查细胞的结构和功能,侧重“能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构”能力。B、C、D膜上均附着大量与细胞代谢有关酶;树突增大膜面积有利于接受刺激,产生兴奋,不属于细胞代谢。答案:A
题2 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示,下列叙述正确的是
A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
解析 考查细胞分裂分化和转基因技术,侧重获取信息和综合运用能力。基因载体以显微注射方式进入肌肉前体细胞。分化与未分化细胞均有核糖体蛋白基因表达。完成分化的肌肉细胞(即肌纤维)不再进行有丝分裂。肌肉前体细胞能进行有丝分裂,分裂间期易受电离辐射发生原癌基因和抑癌基因突变。答案:D
题3 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析 考查免疫,侧重“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”理解能力。吞噬细胞非特异性吞噬细菌抗原。溶酶体含多种水解酶,图示与内吞小泡融合,将抗原分解为小分子。处理后的抗原直接呈递给T淋巴细胞。抗原加工处理和呈递存在于体液免疫和细胞免疫。答案:B
题4 生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色
解析 考查教材实验,侧重“理解实验原理、方法和操作步骤”能力。盐酸解离根尖使细胞分离,酸性环境会干扰龙胆紫(碱性染料)染色,因此需要漂洗掉。盐酸处理染色质能促进DNA与甲基绿结合。酶的作用条件较温和,强酸使过氧化氢酶(蛋白质)空间结构破坏而变性失活。健那绿是活细胞染料,不能用盐酸杀死细胞。答案:C
题5 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是
A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
解析 考查基因分离定律应用,侧重“能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论”理解能力。依据题意:XBXB和XBY为黑猫,XbXb和XbY为黄猫,XBXb为玳瑁猫。因为无玳瑁雄性猫,故A互交说法错误。玳瑁猫和黄猫(XbY)杂交后代中,玳瑁猫占25%。繁育玳瑁猫不能全部淘汰其他颜色猫,而应该按D项所述杂交,才能获得玳瑁猫的最大比例(1/2)。答案:D
题6 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图,下列分析错误的是
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
解析 考查自交和自由交配,侧重“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容”的理解能力。根据规律,“随机交配”、“随机交配并逐代淘汰隐性个体”、“连续自交并逐代淘汰隐性个体”、“连续自交”分别对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和IV曲线。相关计算见图1、图2和图3。
曲线Ⅰ(随机交配)和IV(连续自交)不改变基因频率。答案:C
题24 长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。
(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放 ,继而促进 ,以维持体内的水盐平衡。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。
(4)比赛结束后,运动员可以适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
解析 考查体温、水和血糖平衡调节以及细胞呼吸,侧重“能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构”能力。机体产热增加使体温上升,此时皮肤血管舒张,增加血流量,以促进散热。抗利尿激素由下丘脑产生,经垂体释放,参与水平衡调节。糖是主要能源,因此血糖主要通过氧化分解大量消耗。ATP是直接能源。肾上腺素和胰高血糖素协同促进肝糖原分解,以快速补充血糖。大量失水使细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,传导兴奋到大脑皮层,进而产生渴感。肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸,引发肌肉酸痛,通过积极放松使乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳,酸胀逐渐消失。
答案:(1)毛细血管舒张; 下丘脑
(2)抗利尿激素(或:ADH) ; 肾小管和集合管重吸收水
(3)氧化分解(或:氧化分解供能);ATP(或:三磷酸腺苷);
肾上腺素
(4)
细胞外液 ; 乳酸
题25大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为 。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是 。
(2)阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠,促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是 分布不均,使根的近地侧生长受到 。
(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。
解析 考查水跨膜运输方式和存在形式、植物激素调节、细胞呼吸和光合作用过程及其影响因素,侧重综合运用能力。种子吸水萌发使鲜重增加,自由水经自由扩散进入细胞并参与阶段Ⅲ细胞代谢。赤霉素通过诱导产生水解酶,促使种子中淀粉、蛋白质水解为胚所用,因此具有打破种子休眠和促进种子萌发作用。生长素受重力影响,在根近地侧浓度大于远地侧,由于根对生长素比较敏感,因
此近地侧生长受抑制,远地侧生长较快,出现向地生长。假设氧气的吸收为1mol,则二氧化碳的释放量为3mol,根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式分别计算出葡萄糖(见图4),则有氧呼吸消耗的葡萄糖的量:无氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1。CO2减少,固定CO2消耗C5减少,还原C3产生C5不变,故C5增加。同时,C3生成减少,还原消耗ATP减少,光反应正常产生ATP,故ATP增加。“正其行,通其风”即合理密植,增强空气流通,有利于叶片充分利用CO2。
答案:
(1)自由扩散 ; 自由水
(2)赤霉素(或:GA) ; 生长素 (或:IAA) ; 抑制
(3)6:1
(4)升高(或:增加) ;升高(或:增加) ; 增加CO2浓度
题26稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。图中曲线 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在 点时收益最大。
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少 使用,减轻环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。
解析 考查种群密度调查、种群数量增长、生态系统结构和功能,侧重综合运用能力。随机取样可以避免主观因素干扰,提高数据准确度。田螺的种群密度取调查表的平均值,即(15+18+15+19+15+14)/6=16只/m2。经控制后的有害生物密度越小,所需的防治成本越高,价值越大;反之,经控制后的有害生物密度越大,所需的防治成本越低,价值越小,因此,曲线Ⅰ表示防治成本,曲线Ⅱ表示作物价值。作物价值高于防治成本才有收益,B点时作物价值与防治成本差值最大,所以该点收益最大。通过食物链进行生物防治可以减轻农药对环境的污染。粪便中的有机物经分解者分解为无机物,为水稻生长提高养料。
答案:
(1)随机取样 ; 16
(2)Ⅰ ; B
(3)农药 ; 分解者 (或:细菌、真菌等) ; 无机物
题27 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由 变为 。正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是 。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
实验步骤:
①
②观察、统计后代表现性及比例
结果预测:
Ⅰ若 ,则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ若 ,则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ若 ,则为图丙所示的基因组成。
解析 考查基因的表达(转录和翻译)、细胞分裂(有丝分裂和减数分裂)、自由组合定律的应用、变异类型(基因突变、基因重组和染色体变异),侧重综合运用能力和“具有对一些生物学问题进行初步探究”的实验能力。
(1)起始密码AUG对应DNA碱基为TAC,由此判断基因M和基因R的转录链分别为b和a。箭头所指原碱基CAG对应密码子为GUC,C突变为A后,密码子变为UUC。当体细胞基因型为RR,复制后达到4个R为最多情况。
(2)F2自交性状不分离的植株即为4种纯合子(MMHH、MMhh、mmHH、mmhh),占F2的比例为4/16,即1/4。F2宽叶高茎的基因型和比例分别为:1/9MMHH 、2/9MmHH、2/9MMHh、4/9MmHh,分别和mmhh测交后,统计得出宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为4/9:1/9=4:1。
(3)因为是“一部分”减数第二次分裂中期不是“个别”出现Hh型细胞,所以考虑最可能的原因是交叉互换。缺失一条4号染色体的高茎植株,可表示为H0,减数第二次分裂后期,两条含H基因染色体没有分离,会出现HH型配子。
(4)题目要求设计一步杂交实验,故不能考虑自交。由于甲、乙、丙三种植株均为宽叶纯合体,因此可以考虑与窄叶植株杂交,根据后代表现型和比例进行反向判断。为方便推导,缺失染色体同样考虑,用零表示缺失基因。详见下图:
答案:
(1)GUC ; UUC ; 4 ; a
(2)1/4 ; 4:1
(3)(减数第一次分裂时)交叉互换; 减数第二次分裂时染色体未分离
(4)答案一:
?用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交
Ⅰ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1:1
Ⅱ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为2:1
Ⅲ宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2:1
答案二:
?用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交
Ⅰ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为3:1
Ⅱ后代全部为宽叶红花植株
Ⅲ宽叶红花与窄叶红花植株的比例为2:1
题34 胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时,可选用_______或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是_________。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供_____和________。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和______以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用_________方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是__________。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为________。
解析 考查微生物的分离和培养、从生物材料中提取某些特定成分,侧重实验原理和方法的理解能力。接种微生物的方法除了平板划线法,还有稀释涂布平板法,灼烧接种环是无菌接种的必要措施。蔗糖主要提供碳源和作为能源物质,硝酸盐含氮元素,可提供氮源。温度过高和干燥时间过长会导致胡萝卜素分解;由于萃取剂往往有挥发性,直接加热时挥发出来的有机溶剂遇明火易爆炸,故采用水浴加热;萃取后需将原料中的固体物滤去。提取出来的胡萝卜素粗品纯度不高,在鉴定中应与标准样品进行对照。
答案:
(1)稀释涂布平板法(或:稀释混合平板法);灭菌(或:防止杂菌污染)
(2)碳源 ; 氮源
(3)时间 ; 水浴 ; 滤去不溶物
(4)(实验)对照
题35 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为______,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为_______。
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为____,也可从灰鼠体内取出卵子,通过______后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过______技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用_______方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的______分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向_______后用于疾病的细胞治疗。
解析 考查动物细胞工程和胚胎工程有关原理和技术,侧重理解和综合运用能力。原代培养是指幼龄动物组织酶解获得的单个细胞进行的初次培养。接触抑制指细胞贴壁生长到表面相互接触时,停止分裂增殖的现象。将早期胚胎从母牛子宫中冲洗出来的方法叫冲卵。体外受精(或核移植)也可以获得早期胚胎。胚胎移植是获取哺乳动物的最后一道工序,暂不进行胚胎移植的胚胎可放入—196℃的液氮中冷冻保存。胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞,具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。iPS与ES细胞一样,可通过体外定向诱导分化形成所需的正常组织细胞,自体移植到患者体内治疗疾病。
答案:
(1)原代培养 ; 接触抑制
(2)冲卵(或:冲胚); 体外受精(或:核移植)
(3)胚胎移植 ; 冷冻 (或:低温)
(4)内细胞团 ; 诱导分化
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加强试卷的练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的高考生物模拟试题以供大家学习参考。
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电化学是研究电和化学反应相互关系的科学。下面是读文网小编为您带来的电化学高考试题及答案,希望对大家有所帮助。
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化学是理科中最多实验的学科,在高考中,试题中的实验皆是平时知识的积累。学习的下面是读文网小编为您带来的高考化学试题及答案,希望对大家有所帮助。
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2023年成人高考高升专《数学》试题及答案(回忆版真题)
成人高考,作为一项国家级的大型考试,承载着无数考生的梦想和期望。经过一上午努力奋斗,2023年10月份成人高考数学科目已经考完,下面小编为大家整理了2023年成人高考高升专《数学》试题及答案,这些都是由考生回忆整理的,仅供参考!
一、选择题(每题5分,17题,共85分)
1、一般来说前面几道题非常容易,可以把4个选项往题目里面套,看哪个答案符合,就是正确答案。
2、据统计:17题选择题,ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。
(1)一题都不会写,也一定要全部的答满,不能全部写一样的答案这样会一分都没有;
(2)只会写1-2题,剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项,这样至少可以得20分。例如,会写的题一题选A,一题选B,那么不懂写的15题都写C或者D。
(3)懂写3题以上,看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少,那么不懂写的题目都写那个选项,这样至少可以得30分以上。
二、填空题(每题4分,4题,共16分)
一般出现其中有一题答案是0,1,2的可能性很大,实在每题都不会写,就4题都写0或1或2,但写1的概率相对0、2会高一点。
如果你时间充足的话,可以把0,1,2套进答案可能是整数的题目里面试试,这样运气好就能做对一两题。
三、解答题(49分)
完全不懂也不要放弃解答题的分数,解答题的特点是一层一层往下求解,最终求出一个答案。
有些题目,我们可以把题目中给出的公式,变化一下,能顺着下来多少就是多少,把所想的步骤写上去,反正都思考了,不写白不写,写了就有可能得分。
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2023高考(全国甲卷)英语试题及参考答案完整版
2023全国甲卷的省份有云南、贵州、四川、西藏、广西,这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。以下是小编为大家收集的关于2023高考(全国甲卷)英语试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
一、全国甲卷(5省区):云南、四川、广西、贵州、西藏
二、全国乙卷(12省区):内蒙古、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、山西、安徽、江西、河南
三、新高考全国一卷(8省):山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江
四、新高考全国二卷(3省市):辽宁、重庆、海南
五、天津卷:天津市
六、上海卷:上海市
七、北京卷:北京市
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2023年云南高考英语(全国甲卷)试题及参考答案解析
2023全国甲卷的省份有云南、贵州、四川、西藏、广西,这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。以下是小编为大家收集的关于2023云南高考英语全国甲卷试题及参考答案解析的相关内容,供大家参考!
对应的新课标试卷不同:甲卷对应的是新课标Ⅱ卷;乙卷对应的是新课标Ⅰ卷。
使用地区不同:甲卷的使用地区有重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南(语文、数学、英语);乙卷的使用地区有山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江(英语听力部分)。
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2023年高考北京卷语文试题及参考答案(完整版)
2023新高考卷分为全国I卷、全国II卷、北京卷、天津卷、上海卷、全国甲卷、全国乙卷。以下是小编为大家收集的关于2023年高考北京卷语文试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
一、高考语文答题技巧
1、作文题目,不要漏写,更不要擅自改动。要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。
2、作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟,并且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子,水平高的同学要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。
3、做文言文部分,应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时,注意实词和虚词相关联,断句断的是句,不是词。
4、认真审题。比如一道题问的是春天的时节,答案是“早春”,而有考生错答为“春天”。
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2023天津市普通高中学业水平选择性考试生物试题及答案
2023年天津高考时间是6月7日-6月10日。考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。以下是小编为大家收集的关于2023天津市普通高中学业水平选择性考试生物试题及答案的相关内容,供大家参考!
狠抓基础:高考生物中将要考到的内容进行系统的重点复习。
多做练习:要多多的练习,只有在练习这些内容中不断的找到错误,不断地改正,不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。
要有吃苦的精神:没有吃苦的精神算什么高考科学的生物复习方法,这里面却的确是科学的生物复习方法之一。学习本来就是一件吃的苦中苦,方为人上人的一件事情,所有的学习都是吃苦的。在吃苦中勇往直前,摸索出属于自己的复习方法,总结出自己的学习经验,然后再加上百分百的努力,一定能够取得理想的成绩。
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2023年高考山东历史试题及参考答案(word版)
2023年山东高考统一考试时间安排在6月7日-10日,山东夏季高考实行的是“3+3”考试招生模式。以下是小编为大家收集的关于2023年高考山东历史试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
温馨提示:查看更多更全的2023年高考试卷真题,可下载全文查看或微信搜索公众号【得道AI填报】,关注后在对话框回复【高考真题】即可免费获取。
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高一生物学科高考学习方法_高一生物提高的高考学习方法
高效的学习方法通常需要一定的时间投入和持续努力,只有通过不断地积累和巩固,才能实现学习效果的持续提升。这里给大家分享一些关于高一生物学科高考学习方法,供大家参考学习。
1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5.实验整理以后跟概念联系起来理解。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.根据内容用不同方法记忆。
8.不懂的题必须解决。
9.通过解题确认所学内容。
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山东新高考2023-2024学年高三10月联考语文试题及参考答案
2023年高三联考科目有语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。以下是小编为大家收集的关于山东新高考2023-2024学年高三10月联考语文试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
1、复习基础知识
回顾并牢固掌握语文基础知识,如诗歌、文言文和现代文阅读的技巧、常见修辞手法、古代文化和名著等。可以通过学习教材、参考书和辅导资料来进行系统地学习。
2、突破点
语文的各考点中,有些考点是可以在短期内有所作为的,比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等,只要方法得当,都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点,就可以有选择性地进行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。
3、重分点
在语文考卷中,分值最重的莫过于作文和现代文阅读,占去了82分的分值,可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观,语文的总分自不待言。因此,大家在复习时可以将精力适当倾斜,让这两大块能够有很好的收获。
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