在高考复习过程中，文科的学生要怎样做好数学知识点的复习准备呢？下面是读文网小编收集整理的高考文科数学知识点以供大家学习。

高考文科数学知识点：不等式

不等式这部分知识，渗透在中学数学各个分支中，有着十分广泛的应用。因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性，对数学各部分知识融会贯通，起到了很好的促进作用。在解决问题时，要依据题设与结论的结构特点、内在联系、选择适当的解决方案，最终归结为不等式的求解或证明。不等式的应用范围十分广泛，它始终贯串在整个中学数学之中。诸如集合问题，方程(组)的解的讨论，函数单调性的研究，函数定义域的确定，三角、数列、复数、立体几何、解析几何中的最大值、最小值问题，无一不与不等式有着密切的联系，许多问题，最终都可归结为不等式的求解或证明。

知识整合

1.解不等式的核心问题是不等式的同解变形，不等式的性质则是不等式变形的理论依据，方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相关，要善于把它们有机地联系起来，互相转化。在解不等式中，换元法和图解法是常用的技巧之一。通过换元，可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数、数形结合，则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系，对含有参数的不等式，运用图解法可以使得分类标准明晰。

2.整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础，利用不等式的性质及函数的单调性，将分式不等式、绝对值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想，分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法。方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解密切相关，要善于把它们有机地联系起来，相互转化和相互变用。

3.在不等式的求解中，换元法和图解法是常用的技巧之一，通过换元，可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数，将不等式的解化归为直观、形象的图象关系，对含有参数的不等式，运用图解法，可以使分类标准更加明晰。

4.证明不等式的方法灵活多样，但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法。要依据题设、题断的结构特点、内在联系，选择适当的证明方法，要熟悉各种证法中的推理思维，并掌握相应的步骤，技巧和语言特点。比较法的一般步骤是：作差(商)→变形→判断符号(值)。

在安徽的高考数学考试中，会考到哪些知识点呢?下面是读文网小编收集整理的2016安徽高考数学文科知识以供大家学习。

2016安徽高考数学文科知识(一)

2016安徽高考数学文科知识(二)

在北京的高考数学考试中，文科生要考哪些内容呢?下面是读文网小编收集整理的2017北京高考数学文科以供大家学习。

高三数学试卷质量分析（1）

一、试卷分析：

本次数学试卷注重基础，突出重点.试题难度符合新课标、新教材的要求，难度定位在与教材例、习题相当的水平上.试题选材新颖，联系实际，在考查基本知识和基本技能的同时，加大数学思想方法考查的力度，突出应用能力的考查.另外，针对当前的教学实际，设计了对课题学习内容的考查.试卷知识覆盖率高，贴近教材，强调基础，全卷对知识技能考评的定位比较准确，在全卷分值、考试时间方面符合高考要求，试题突出应用意识的考查，有一定灵活性，但全卷区分度较差.总的来说，本次数学卷比较贴近本段的教学实际，能够客观反映学生的数学学习水平，增强了学生进一步学好数学的信心，将对今后的教学起到良好的导向作用。

二、学生出现的问题

(1).学生能力比较差的问题.学生理解题意的能力较差，例如选择题第4小题，考察函数的单调性，部分学生不能从已知条件中提炼出结果。对于第8和12小题也烦的是同一问题。知识方法稍综合的试题得分率普遍较低，例如第18小题和第22小题;学生语言表达能力较差，答卷时表达和解释不规范、欠准确例如第19，20小题;学生的运算能力有待加强，部分学的运算问题还比较严重;学生综合运用所学知识，分析解决实际问题的能力有待提高。

(2).学生非智力因素的问题.好学生粗心，差学生厌学，不少学生对数学学习缺少兴趣，学习的主动性较差.本次考试，注重基础，学生容易得到基本分，但从考试结果看仍有个别班级的成绩偏低，差分度偏高.学生的数学学习离不开教师的教学，因此我们教师存在教材钻研不够，教学随意性，教学的要求和目标或高或低，不能适应考评的要求.传统的教学理念在课堂教学中仍然盛行，以教代学，机械训练，压抑了学生的求知欲.作业布置、批改、讲评不到位，辅导学生不能持之以恒，对差生缺乏长效管理.

三、今后措施和教学策略

针对存在的问题,今后采取下面几点措施、策略：

1.加强本备课组建设，提高备课质量.切记教材是最重要的课程资源，必须尊重教材的地位，我们既不能肆意拔高，更不能随意弱化.提倡教师分工协作，在个人研究的基础上，发挥群体优势，以提高备课质量.

2.努力提高课堂45分钟质量.课堂教学坚持面向全体学生，充分调动学生学习的主动性和积极性.教学中运用启发式，反对注入式，积极引导学生自主探究、合作学习，在注重知识发生、发展过程的同时，有效安排学生的活动和技能训练，强化教学的目标意识和反馈意识.

3.加强学生思想教育和长效管理，认真及时地做好差生辅导.要研究学生的年龄特点和学习特点，从智力因素、非智力因素诸方面加强与学生的交流与沟通，激励他们树立学好数学的信心.关注薄弱班级和学困生的数学学习，有效利用补课时间，针对问题和不足，强化知识讲解和技能训练，让这部分学生真正听懂、学会、练熟，争取大面积提高教学质量.

4.加强考试研究，认真做好考前复习指导.近年高考考数学卷中出现较多的新题型，注意收集这方面的信息，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，冷静的去分析、判断和解决问题，从而有效得分.

在河北的高考数学考试中，会考到哪些知识呢?下面是读文网小编收集整理的2016高考河北文科数学知识点以供大家学习。

2016高考河北文科数学知识点(一)

2016高考河北文科数学知识点(二)

在2017年的江苏高考数学备考阶段，文科生要掌握好哪些知识点呢？下面是读文网小编收集整理的2017高考江苏文科数学知识点以供大家学习。

2017年高考文科数学复习方法：

1.强化“三基”，夯实基础

所谓“三基”就是指基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。

考生要深化对“三基”的理解、掌握和运用，高考试题改革的重点是：从“知识立意”向“能力立意”转变，考试大纲提出的数学学科能力要求是：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

新课标提出的数学学科的能力为：数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力，数学建模能力，数学交流能力，数学实践能力，数学思维能力。

考生复习基础知识要抓住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合，对所学知识的认识形成一个较为完整的结构，达到“牵一发而动全身”的境界。

强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。

要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。

夯实解题基本功。高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。

2. 全面复习，系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构

这是第一阶段复习中应该重点解决的问题。考生在这一过程应牢牢抓住以下几点：①概念的准确理解和实质性理解;②基本技能、基本方法的熟练和初步应用;③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。

经过全面复习这一阶段的努力，应使达到以下要求：①按大纲要求理解或掌握概念;②能理解或独立完成课本中的定理证明;③能熟练解答课本上的例题、习题;④能简要说出各单元题目类型及主要解法;⑤形成系统知识的合理结构和解题步骤的规范化。

这一阶段的直接效益是会考得优，其根本目的是为数学素质的提高准备物质基础。认真做好全面复习，才谈得上灵活性和综合性，才能适应高考踩分点多、覆盖面广的特点。

这一阶段复习的基本方法是从大到小、先粗后细，把教学中分割讲授的知识单点、知识片断组织合成知识链、知识体系、知识结构，使之各科内容综合化;基础知识体系化;基本方法类型化;解题步骤规范化。这当中，辅以图线、表格、口诀等已被证明是有益的，“习题化”的复习技术亦被证明是成功的，如，基本内容填空，基本概念判断，基本公式串联，基本运算选择。

3.加强对知识交汇点问题的训练

课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的，所用知识相对比较单一。复习中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。

要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程;同时通过综合复习，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。

综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，这几个简单问题有机的结合在一起。要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。由于课程内容的变化，使知识的交汇点出现了新动向，如从概率统计中产生应用型试题，从导数应用中与函数性质的联袂，从解析几何中产生与平面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查(如三角与向量的结合、数列与不等式结合、概率与数列内容的结合)等。

4. 不搞题海取胜，注重题目的质量和处理水平

如果采取题海战术、猜题押题等手段来应付升学考试，其结果是步入了“低效率、重负担、低质量”的恶性循环的怪圈。应该控制总题量，不依靠题海取胜，当处理的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。

①考生对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保留节目。陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。

②要控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。

③要讲究讲评试卷的方法和技巧。

题目训练更强调收效。考生学好数学就必须做题，各种类型题目的训练是必须的，但决不能搞题海战术。

做题的目的是训练分析问题解决问题的数学能力，是检验对数学基本概念、公式的掌握和运用能力。因此，做题一定要强调有收效，不要做了也不理解，甚至不知道做对没有。强化通性通法的训练，让自己达到一做就能得分的境地。

要善于在解题后进行归纳总结，不要盲目地毫无针对性地要求学生做题，更没有必要大量反复地做同一类型的题，要认识到理解了10道题的收效要大于匆忙做100道重复的题。重要的是能够举一反三，融会贯通。

5.注意归纳总结常用的数学思想方法

数学思想方法较之数学基础知识，有更高的层次，具有观念性的地位，考生应注意归纳总结。主要思想方法有：函数与方程，化归与转化，分类与整合，数形结合与分离，有限与无限，特殊与一般。作为数学思想方法的具体表现形式，可以作为解题手段的基本方法有：代数变换、几何变换、逻辑推理三类。

代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。几何变换有：平移、对称、延展、放缩、分割、补形等。逻辑推理主要有：综合法、分析法、反证法、枚举法和数学归纳法。

对这些数学思想方法，考生都要注意弄清它们的主要表现、基本步骤和注意事项。

在福建的高考数学复习里，学生要掌握哪些知识点呢?下面是读文网小编网络整理的2016福建高考文科数学知识以供大家学习。

文科数学有哪些知识点需要我们掌握呢，高考文科数学要怎么学好知识点拿高分呢？下面是读文网小编网络整理的2017届高考文科数学知识点总结以供大家学习。

高考文科数学核心考点总结

考点一：集合与简易逻辑

集合部分一般以选择题出现，属容易题。重点考查集合间关系的理解和认识。近年的试题加强了对集合计算化简能力的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力。在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，并注重集合表示方法的转换与化简。简易逻辑考查有两种形式：一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、 “充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在解答题中深层次考查常用逻辑用语表达数学解题过程和逻辑推理。

考点二：函数与导数

函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数 、幂函数)的应用等，分值约为10分，解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。导数部分一方面考查导数的运算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中档题，三是导数的综合应用，主要是和函数、不等式、方程等联系在一起以解答题的形式出现，如一些不等式恒成立问题、参数的取值范围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。

考点三：三角函数与平面向量

一般是2道小题，1道综合解答题。小题一道考查平面向量有关概念及运算等，另一道对三角知识点的补充。大题中如果没有涉及正弦定理、余弦定理的应用，可能就是一道和解答题相互补充的三角函数的图像、性质或三角恒等变换的题目，也可能是考查平面向量为主的试题，要注意数形结合思想在解题中的应用。向量重点考查平面向量数量积的概念及应用，向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角函数等结合，解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型.

考点四：数列与不等式

不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单线性规划问题、基本不等式的应用等，通常会在小题中设置1到2道题。对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中进行考查.在选择、填空题中考查等差或等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等的灵活应用，一道解答题大多凸显以数列知识为工具，综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力，它们都属于中、高档题目.

考点五：立体几何与空间向量

一是考查空间几何体的结构特征、直观图与三视图;二是考查空间点、线、面之间的位置关系;三是考查利用空间向量解决立体几何问题：利用空间向量证明线面平行与垂直、求空间角等(文科不要求).在高考试卷中，一般有1~2个客观题和一个解答题，多为中档题。

考点六：解析几何

一般有1~2个客观题和1个解答题，其中客观题主要考查直线斜率、直线方程、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆锥曲线的定义应用、标准方程的求解、离心率的计算等，解答题则主要考查直线与椭圆、抛物线等的位置关系问题，经常与平面向量、函数与不等式交汇，考查一些存在性问题、证明问题、定点与定值、最值与范围问题等。

考点七：算法 复数 推理与证明

高考对算法的考查以选择题或填空题的形式出现，或给解答题披层“外衣”.考查的热点是流程图的识别与算法语言的阅读理解. 算法与数列知识的网络交汇命题是考查的主流.复数考查的重点是复数的有关概念、复数的代数形式、运算及运算的几何意义，一般是选择题、填空题，难度不大.推理证明部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面，单独出题的可能性较小。对于理科，数学归纳法可能作为解答题的一小问.

考点八：概率与统计

概率：由于文理选修内容的不同，有关概率内容在高考中所占比重不大，试题中具有一定的灵活性、机动性。重点以互斥事件、古典概型的概率计算为主，以实际应用形式出现的多以选择题、填空题为主。对于理科，结合选修中排列、组合的知识对随机事件进行考察，多以解答题的形式出现。几何概型是近年来新增考察内容之一，题目难度不大，但需要准确理解题意，利用图形分析问题，在高考中多以选择题、填空题形式出现。

统计：随机抽样、用样本估计总体是基本题(中、低档题为主)，多以选择题、填空题的形式出现，以实际问题为背景，综合考查学生应用基础知识、解决实际问题的能力，热点问题是分层抽样、系统抽样、频率分布直方图和用样本的数字特征估计总体的数字特征,文科试题中会出现解答题.

概率与统计(理)：重点以随机变量及其分布列的概念和基本计算为主，题型以选择、填空为主，有时也以解答题形式出现，即以实际情景为主，建立合适的分布列，通过均值和方差解释实际问题;

统计案例：主要包括回归分析、独立性检验的基本思想和初步应用，是教材新增内容，高考中必须在试题之前给出公式后作为选择或填空题.

高中数学知识点有很多，其中涉及的公式也有很多，因此公式是数学中比较重要的一项。下面就让读文网小编给大家分享几篇高考必备数学公式知识点吧，希望能对你有帮助!

高考必备数学公式知识点篇1

性质：(1)奇函数的图象关于原点对称;

(2)奇函数在x>0和x<0上具有相同的单调区间;

(3)定义在R上的奇函数，有f(0)=0.

偶函数：在前提条件下，若有f(-x)=f(x)，则f(x)就是偶函数。

性质：(1)偶函数的图象关于y轴对称;

(2)偶函数在x>0和x<0上具有相反的单调区间;

奇偶函数间的关系：

(1)奇函数·偶函数=奇函数;奇函数·奇函数=偶函数;

(2)偶奇函数·偶函数=偶函数;偶函数±偶函数=偶函数;

奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称;反过来，如果一个函数的图象关于原点对称，那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称，那么这个函数是偶函数.

高考数学必备知识点归纳公式大全2023

高中数学公式是高考数学复习至关重要的知识点，那么我们怎样才能将数学公式应用呢?以下是小编整理的一些高考数学必备知识点归纳公式大全，欢迎阅读参考。

数学答题方法

审题要点

审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。

开考前浏览。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。这是我的机会。”时刻提醒自己：我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难。

答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。

1.选择题是所占比例较大(40%)的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。

2.填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。

3. 解答题在试卷中所占分数较多(74分)，不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。

高考地理必考知识点归纳总结免费下载

很多情况下,重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来,那么关于高考地理知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考地理必考知识点归纳总结，仅供参考。

高考地理答题方法与技巧

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。常用于等值线类和无图考图类题目。

一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

2023高考地理必考知识点归纳总结免费版

学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识。高中地理有很多难背的知识点,那么应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些高考地理必考知识点归纳总结免费版，仅供参考。

高考地理答题注意事项

答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。

要回答好高考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前高考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧：

一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答。

二是要掌握详细和模糊的技巧。

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条

高考历史必背知识点归纳总结人教版

归纳总结知识点在高考复习阶段是非常重要的,特别是同学们在复习历史知识时要总结,以下是小编准备的一些高考历史必背知识点归纳总结，仅供参考。

高考历史答题技巧

1.论述题的解答和史论结合

基本方法：回答论述题一般有三个步骤。

第一、判断是非，表明自己的观点。

第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

第三，要适当小结，升华观点。

解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。

2.评价历史人物

基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;

其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;

第三，评价的标准和原则有：

(1) 生产力标准;

(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用;

(3) 阶级的观点;

(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;

(5) 不要以偏概全;

(6) 客观公正，不要带感情色彩;

(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。

高考化学知识点归纳总结人教版免费

高中的学习中,每一科都会形成自己的知识点卡,化学当然不例外。那么高考化学知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考化学知识点归纳总结免费，仅供参考。

化学高考试题的解题技巧

基本策略：

先易后难;较易题必须阅读两遍拿满分;较难题阅读2-3遍后还没有任何思路就放弃。

审题是“审”而不是“看”，边审题边做标记。

第二卷一般是有机题和选做题较容易，可先做;实验及无机题较难要后做。

选择题做完后一般不要轻易更改答案。

填空不要留空，不会做也要碰运气填满。

若出现思路混乱无头绪时就停下笔，深呼吸并掐自己一两下。

审题常见错误有：

一是不看全题，断章取义。部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题时才发现前半题做错了，只得从头再来。须知，一道化学题包含完整的内容，是一个整体。有的句与句之间有着内在的联系;有的前后呼应，相互衬垫。所以必须总观全题，全面领会题意。二是粗心大意，一掠而过。如许多考生把不可能看成可能;把由大到小看成由小到大;把化合物看成物质或单质;把不正确看成正确;把强弱顺序看成弱强顺序而答错。三是误解题意，答非所问。四是审题不透，一知半解。许多同学见到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意。

按要求答题：

如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分;要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式;要求写物质名称而错写成分子式;要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;要求写离子方程式而错写成化学方程式;把相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”;把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、密度、压强等的单位漏掉;化学方程式、离子方程式不配平;热化学方程式不注明物质的状态等。

善于联想运用

解无机试题或有机试题，都要注意联想、运用课本知识。尤其是近几年的有机化学试题，均从考生从未接触过的新物质、新材料出发命信息给予题，考查有机化学知识，更应会根据有机化学的知识网络、转化规律、官能团的性质等进行联想、迁移、类推，做到举一反三，触类旁通。

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化学是一门综合性较强的学科需要背诵也需要逻辑性,只有整合出高考化学知识点的相关内容才能在高考中获得好成绩,以下是小编准备的一些高考化学必考知识点及题型归纳免费，仅供参考。

高考化学各类题型答题技巧

1.选择题

在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，找到选项与题干，选项与选项之间区别联系，迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的，最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。

2.填空题

按照近几年情况看，在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

(1)化学方程式的书写要完整无误。

(2)专业用语不能错。

(3)当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

(4)对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。

(5)对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。

3.解答题

在解高考化学解答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分，不按要求答题会失分，书写不规范也会失分。

高考化学解答题解题重要的不是技巧，而是应用数学思想方法进行化学计算：

(1)守恒法思想，包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

(2)数轴法思想，两种物质之间发生反应时相对量不同，发生的反应不同这一类计算题。

高考物理知识点归纳总结大全最新

高考物理是许多理科生头疼的科目,高考物理知识点都是要理解的,要学会总结形成自己的学习框架学习起来比较容易,以下是小编准备的一些高考物理知识点归纳总结大全，仅供参考。

高中物理公式总结表

1

变速运动

1)匀变速直线运动

1、平均速度v平=s/t(定义式)

2、有用推论vt2–v02=2as

3、中间时刻速度vt/2=v平=(vt+v0)/2

4、末速度vt=v0+at

5、中间位置速度vs/2=√[(v02+vt2)/2]

6、位移s=v平t=v0t+at2/2=vtt/2

7、加速度a=(vt-v0)/t

8、实验用推论Δs=aT2(Δs为相邻等时间间隔(T)的位移之差)

9、速度单位换算：1m/s=3.6km/h

2)自由落体运动

1、末速度vt=gt

2、位移公式h=gt2/2

3、下落时间t=√(2h/g)

4、推论vt2=2gh

注：重力加速度在赤道最小，在高山处比平地小，方向竖直向下。

3)竖直上抛运动

1、位移公式s=v0t-gt2/2

2、末速度vt=v0-gt

3、有用推论vt2–v02=-2gs

4、上升最大高度hmax=v02/2g(抛出点算起)

5、往返时间t=2v0/g(从抛出落回原位置的时间)

4)平抛运动

1、水平方向速度vx=v0

2、竖直方向速度vy=gt

3、水平方向位移sx=v0t

4、竖直方向位移sy=gt2/2

5、运动时间t=√(2sy/g)(通常又表示为√(2h/g))

6、合速度vt=√(vx2+vy2)=√[v02+(gt)2]

合速度方向与水平夹角β：tanβ=vy/vx=gt/v0

7、合位移s=√(sx2+sy2)

位移方向与水平夹角α：tanα=sy/sx=v0gt/2

2

匀速圆周运动万有引力定律

1)匀速圆周运动

1、周期与频率T=1/f

2、角速度ω=θ/t=2π/T=2πf

3、线速度v=s/t=2πR/T=2πRf=ωR

4、向心加速度an=v2/R=ω2R=4π2R/T2=4π2f2R

5、向心力Fn=mv2/R=mω2R=4mπ2R/T2=4mπ2f2R

2)万有引力定律

1、开普勒第三定律T2/R3=K(=4π2/GM)

2、万有引力定律F=Gm1m2/r2G=6.67×10-11N·m2/kg2

3、天体上的重力、重力加速度GMm/R2=mg，g=GM/R2(R：天体半径)

4、卫星绕行速度、角速度、周期

v=√(GM/R)，ω=√(GM/R3)，T=2π√[R3/(GM)]

5、第一(二、三)宇宙速度v1=√(gr地)=7.9km/s(人造卫星的最大飞行速度和最小发射速度)，v2=11.2km/s，v3=16.7km/s

6、近地卫星v=√(gr地)

7、地球同步卫星GMm/(R+h)2=4mπ2(R+h)/T2

h≈3.6km(距地球表面的高度)

注：地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。

8、双星

r1=M2R/(M1+M2)，r2=M1R/(M1+M2)(r1+r2=R)

3

振动和波

1、简谐振动

条件F=-kx(物体所受回复力大小与其位移大小成正比，k称为回复力系数)

2、单摆

周期公式T=2π√(l/g)(单摆角度θ<5°)<>

3、机械波

波长、周期和波速的关系λ=vT

4

机械能

1、功

(1)功的大小：W=Fscosθ

(2)总功的求法：

W总=W1+W2+W3……Wn

W总=F合scosθ

2、功率

(1)P=W/t此公式求的是平均功率

(2)功率的另一个表达式：P=Fvcosθ此公式即可求平均功率，也可求瞬时功率

1)平均功率：当v为平均速度时

2)瞬时功率：当v为t时刻的瞬时速度

(3)正常工作时：实际功率≤额定功率

(4)机车运动问题(前提：阻力f恒定)

P=Fv，F=ma+f(由牛顿第二定律得)

汽车启动有两种模式

1)汽车以恒定功率启动(a在减小，一直到0)

P恒定，v在增加，F在减小，有F=ma+f

当F减小=f时，v此时有最大值，vmax=P/f

2)汽车以最大牵引力启动(a开始恒定，再逐渐减小到0)

a恒定，F不变(F=ma+f)，v在增加，P逐渐增加最大至额定功率

后P恒定，v在增加，F在减小，有F=ma+f

当F减小=f时，v此时有最大值，vmax=P/f

3、动能、动能定理

(1)动能Ek=mv2/2

(2)动能定理W合=ΔEk=mv2/2-mv02/2

4、重力势能

(1)Ep=mgh

(2)WG=-ΔEp

5、弹性势能

(1)Ep=kx2/2

(2)W=-ΔEp

6、机械能守恒定律

只有保守力(重力、弹性力)做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能保持不变

表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立条件：只有保守力做功

5

气体

1、气体的状态参量

(1)温度(T)：T=273+t

(2)体积

(3)压强：1atm=76cmHg=1.013×105pa，1cmHg=1333pa

2、玻意耳定律

p1V1=p2V2，pV=const

3、查理定律

(1)p1/T1=p2/T2，p/T=const

(2)查理定律的摄氏温标表述

pt=p0(1+t/273)(pt为t℃时的气体压强，p0为0℃时的气体压强)

(3)推论

Δp/Δt=Δp/ΔT=p/T=const

4、盖·吕萨克定律

(1)V1/T1=V2/T2，V/T=const

(2)盖·吕萨克定律的摄氏温标表述

Vt=V0(1+t/273)(Vt为t℃时的气体体积，V0为0℃时的气体体积)

(3)推论

ΔV/Δt=ΔV/ΔT=V/T=const

5、理想气体状态方程

(1)p1V1/T1=p2V2/T2，pV/T=const

(2)克拉珀龙方程：pV=(m/μ)RT

R是普适气体常量，R=p0V0/T0=8.31J/(mol·k)

(3)克拉珀龙方程也可表示为p=nkT

n是单位体积中的分子数，k是玻耳兹曼常量，k=1.38×10-23J/K

6、其他公式

(1)p/T∝ρ(气体密度)

(2)p/T∝n0(单位体积的气体分子数)

(3)混合气体公式：p1V1/T1+p2V2/T2+......+pnVn/Tn=pV/T

(4)道尔顿分压定律：p1+p2+p3+......+pn=p(等温气体，容器体积不变)