为您找到与高考地理考前必背相关的共200个结果:
高中地理是一门基础学科,对学生的发展成长很重要。现读文网小编把高中地理必修1的全部要点以章节来分,希望通过这些重要的知识点,能够让同学们更好地把握地理学科。
1、对流层的特点:①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点:①随高度增加温度升高;②大气平稳,以水平运动为主,有利于高空飞行。
3、大气的热力过程:太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温
4、大气对太阳辐射的削弱作用:吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系:晴朗的天气、地势高空气稀薄,光照越强;
我国太阳能的分布青藏高原最高,四川盆地最低。
6、大气的保温效应:强烈吸收地面长波辐射,并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气:白天多云,气温不高(云层反射作用强);夜晚多云,气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布:对流层气温随高度的增加而递减
9、气温的水平分布:①纬度分布:纬度越高,气温越低,我国热量最丰富的地区:海南岛
②海陆分布:夏季陆地﹥海洋,冬季海洋﹥陆地;
③气温高的地方,等温线向高纬凸出,反之,气温低的地方,等温线向低纬凸出。
10、气温年较差:①影响因素:海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律:内陆﹥沿海,大陆性气候﹥海洋性气候,裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊,晴天﹥阴天。
11、热力环流的性质特点
(1)水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨
(2)水平方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗
(3)垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干
(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干
(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
12、水平方向气压与气温:近地面,气温高,空气膨胀上升,地面形成低压;反之,气温低,近地面的空气收缩下沉,地面形成高压。
13.风的形成:大气的水平运动叫风,水平气压梯度力是形成风的直接原因,等压线愈密风速愈大。
14、风向:(1)风向-—风的来向;
(2)根据等压线的分布确定风向:以右图为例画A点的风向及其受力
①确定水平气压梯度力的方向:垂直于等压线并且由高压指向低压
②确定地转偏向力方向:与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏
③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响,风向与等压线斜交
15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;
近地面的风,受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角。
16、锋面与天气(冷暖不同气团作水平运动并相遇)
①冷锋过境雨区在锋后,出现雨雪、降温天气。 过境后,气压升高,气温骤降,天气转晴;
②暖锋过境雨区在锋前,多为连续性降水。 过境后,气温上升,气压下降,天气转晴。
17、影响我国天气的主要锋面是冷锋:如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮、冬春季节出现的沙尘暴。
18、气压系统与天气(同一气团作垂直运动):
①气旋(低气压)垂直气流上升,天气阴雨。 ②反气旋(高气压)垂直气流下沉,天气晴朗;
19、三圈环流及气压带风带:
①三圈环流(垂直分布
画出右面三圈环流循环图
②气压带、风带(水平分布
画出右面气压带、风带分布图
(“北撇南捺”)
③长城考察站红旗向西北飘,窗口要避开东南方向;
黄河考察站红旗向西南飘,窗口要避开东北方向。
20、气压带和风带的移动:随太阳直射点的移动而移动。
移动方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移
21、季风环流:海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况:
夏季:亚洲大陆上形成亚洲低压,太平洋上形成夏威夷高压;
冬季:亚洲大陆上形成亚洲高压,太平洋上形成阿留申低压。
22、东亚、南亚季风环流:(如右图)
东亚:夏季东南风,冬季西北风;主要由海陆热力性质差异引起。
南亚:夏季西南风,冬季东北风,由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成。
23、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。
①雨带的移动
春末(5月),雨带在华南(珠江流域)(华北春旱,东北春汛)
夏初(6---7月),雨带移到长江中下游地区 ---梅雨(准静止锋)
7--8月,雨带移到东北和华北,长江中下游 进入“伏旱”(反气旋)
9月,副高南退,北方雨季结束,南方进入第二个雨季。
②北方雨季开始晚结束早,雨季短;南方雨季开始早结束晚,雨季长
③旱涝灾害 副高北移速度偏快(夏季风强),造成北涝南旱
副高北移速度偏慢(夏季风弱),造成北旱南涝.
我国水旱灾害发生的根本原因是:夏季风的强弱和进退的早晚。
24、气候形成因子:太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动
25、判断气候类型的步骤: ①判断南北半球,②判断热量带,③判断雨型。
①热带的四种气候类型:各月均温在15度以上,降水不同,气候类型差异较大
热带雨林气候(常年受赤道低压影响,终年高温多雨)
热带沙漠气候(常年受副高或来自陆地的信风影响,终年高温少雨)
热带季风气候(南亚地区,冬季盛行东北风,为旱季,夏季刮西南季风,6--9月为雨季)
热带草原气候(赤道低压移来时,是湿季,信风移来时为旱季,农业活动在雨季播种,旱季收割)
②亚热带气候类型:冬季最冷月均温在0度以上,全球只有两种气候类型:
地中海气候:除南极洲外,其他各洲都有分布,在南北纬30º——40º大陆的西岸,位置在西风带和副高之间,冬季温和多雨,夏季炎热干燥
亚热带季风气候:冬季--偏北风--低温少雨,夏季--夏季风--高温多雨。
③温带气候类型:除海洋性气候外,冬季最冷月均温以0℃以下。
温带海洋性气候:分布在南北纬40º--60º大陆西岸(地中海气候高纬一侧),终年受西风控制,终年温和多雨
温带季风气候:分布在北纬35º--55º大陆东岸(亚热带季风的高纬一侧),受冬季风影响,寒冷干燥,受夏季风影响,高温多雨。
温带大陆性气候:全年受大陆性气团控制,日较差大、年较差大,降水稀少,降水主要在夏季。
26、大陆性与海洋性气候的不同特点(以北半球为例分析):
大陆性气候气温的日较差、年较差大,气温最高月在7月,最低气温在1月。年降水量少。
海洋性气候日较差、年较差小,最热月在8月、最冷月在2月,年降水量较多。
27、主要的气象灾害:是指因暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大(浓)雾、高温低温等因素直接造成的灾害。
台风 | 旱涝灾害 | 寒潮 | |
发生的时间 | 夏秋季节 | 春夏秋 | 秋末、冬季、初春 |
发源地 | 热带洋面或副热带洋面 | 蒙古、西伯利亚 | |
影响地区 | 我国东部沿海地区 | 除西部一些沙漠地区外的全国范围 | 除青藏、云贵、海南外的广大地区 |
天气变化 | 强风、特大暴雨、风暴潮 | 暴雨、大暴雨或特大暴雨 | 大风、雨雪、冻雨 |
28、主要的大气环境问题:全球变暖(温室效应CO2)、臭氧层破坏(氟氯烃消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)
29、温室效应
①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强
②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强
③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带分布发生变化——经济结构发生调整(农业经济结构调整,中纬受损,高纬受益,使适宜种植业生产地域缩小,粮食减产。)
④极地冰山融化,沿海地区海海平面上升,沿海地区地下水水质变坏。
30、绿化的环境效益:
①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡,净化空气;
②绿化植物和防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙
③城市绿地的作用是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪音、美化环境
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在地理的复习过程中,有许多知识点需要我们去背诵。下面是读文网小编为大家收集整理的高考地理必背知识,相信这些文字对你会有所帮助的。
气温年较差:
(1)影响因素:海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
(2)变化规律:内陆﹥沿海,大陆性气候﹥海洋性气候,裸地﹥草地﹥林地﹥湖泊,晴天﹥阴天。
(3)气温年较差低纬小,高纬大(∵低纬正午太阳高度、昼夜长短的变化幅度小;高纬相反)
(4)注意:影响气温分布的因素:
①纬度(纬度低气温高,纬度高气温低);
②地形、地势(海拔每升高1000米,气温降低6℃。);
③下垫面性质(海陆位置、植被状况);
④天气状况(白天晴天比阴雨天气温高,多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高)。
热力环流:
(1)概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式。
(2)形成:冷热不均(大气运动的根本原因)→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。
(3)理解热力环流应注意的问题:
①气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量,因此在同一地点,气压随高度的增加而减小;
②通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度
上进行比较,垂直方向气压下面高于上面。
③等压面是空间气压值相等的各点所组成的面,等压面突起的地方是高压区;等压面下凹的地方是低
压区。地面受热均匀等压面一般呈水平状态,地面受热不均匀,则往往因其等压面的上凸或下凹。
④判断气压高低,既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。
海陆风:受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。白天,在太阳照射下,陆地升温快,气温高,空气膨胀上升,近地面气压降低(高空气压升高),形成“海风”;夜晚情况正好相反,空气运动形成“陆风”。
山谷风:白天,因山坡上的空气强烈增温,导致暖空气沿山坡上升,形成谷风。夜间因山
坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑,流入谷地,形成山风。
城市风:由于城市人口集中并不断增多,工业发达,居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料,释放大量的废热,导致城市气温高于郊区,形成“城市热岛”。当大气环流微弱时,由于城市热岛的存在,引起空气在城市上升,在郊区下沉,在城市和郊区之间形成了小型的热力环流,称为城市风。研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义:污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外,绿化带应布局在城市风下沉距离以内。
热力环流的性质特点:
(1)水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨
(2)水平方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗
(3)垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干
(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干
(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
水平方向气压与气温:
近地面,气温高,空气膨胀上升,地面形成低压;反之,气温低,近地面的空气收缩下沉,地面形成高压。
风的形成:
大气的水平运动叫风,水平气压梯度力是形成风的直接原因,等压线愈密风速愈大。
风向:
(1)风向-—风的来向;
(2)风向与等压线关系:
①高空大气的风向:是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;
②近地面的风:受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角。
(3)根据等压线的分布确定风向:以右图为例画A点的风向及其受力。
①确定水平气压梯度力的方向:垂直于等压线并且由高压指向低压。
②确定地转偏向力方向:与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏。
③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响,风向与等压线斜交。
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背好每一个知识点,可以让你轻松迎战考试。下面是读文网小编为大家收集整理的高考地理必背知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
昼夜长短的时间分布:
(1)太阳直射点在哪个半球,该半球昼长夜短,为夏半年;如太阳直射点在北半球(3.21—9.23),北半球的昼长夜短,此时北半球夏半年。9.23---次年3.21为北半球冬半年。
(2)太阳直射点向哪个半球移动,这个半球的昼就渐长,如北半球:12月22日最短,之后太阳直射点向北移动,北半球昼渐长,3月21日昼夜平分,6月22日昼最长。之后直射点向南移动,北半球昼渐短,12月22日昼最短。
(3)南北回归线之外昼长最大值与正午太阳高度角最大值在同一天出现;南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现,如海口市。
(4)不同半球的纬度数相同的两地,昼长=夜长。
昼夜长短的纬度分布:
(1)北半球夏半年,昼长夜短,越向北白昼越长(日出越早日落越晚),如北京﹥上海﹥广州 (2)北半球冬半年,昼短夜长,越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。如海口﹥广州﹥上海
昼长计算:
昼长=日落时间—日出时间=24小时—夜长=(12-日出时间)﹡2=(日落时间-12)﹡2
(1)日出时间=12:00-昼长/2(或0:00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6:00
(2)日落时间=12:00+昼长/2(或24:00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18:00 19、地球是个不发光、不透明球体—-出现昼夜现象
(1)地球自转—昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)、地方时、水平运动物体的偏移 (2)地球倾斜着公转—直射点在南北回归线间移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化、四季五带。
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陆地环境
1、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
3、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
5、地质作用:①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)
②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
6、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
7、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层
10.外力作用与常见地貌:
①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)
弯曲的河道--凹岸侵蚀,凸岸沉积(港口宜建在凹岸)
②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原
③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等
④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原;
11、陆地环境的整体性:陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透,构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。
12、陆地环境的地域差异有:①由赤道到两极的地域分异(热量)---――-纬度地带性
②从沿海到内陆的地域分异(水分)-----经度地带性
③山地的垂直地域分异(水分和热量)----垂直地带性
13.影响山地垂直带谱的因素:①山地所处的纬度;②山地的海拔;③阳坡、阴坡;④迎风、背风坡。
14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
主要影响因素有两个:一是0℃等温线的海拔(阳坡、阴坡);二是降水量的大小(迎风、背风坡)
15、非地带性因素:海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。
16、主要地质灾害:地震、火山、滑坡和泥石流。
①两大地震带是:环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是:我国位於两大地震带中。
②地质灾害的防御:提高建筑物抗震强度;实施护坡工程,防止滑坡和崩塌;保护植被,改善生态环境。
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在即将到来的高考里,你掌握了哪些必背的知识点了呢?下面是读文网小编为大家收集整理的2016高考地理必背知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. 全球性的大气问题:
全球变暖、臭氧层的破坏、酸雨
2.温室气体:能够吸收和释放热红外辐射的气体成分。
地球大气中主要的温室气体:水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)。
人类活动排放:氯氟甲烷(HFCs)、氢氟化物、全氟化物(PFCs)、硫氟化物(SF6)等
3.全球气候变暖
自然原因:太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等
人为原因:燃烧矿物燃料排放二氧化碳等温室气体;毁林
技巧1:全球变暖带来问题:对全球生态环境和社会经济发生重大影响。
(1)全球变暖会引起海平面上升,从而对沿海低地国家及地区构成直接威胁。
(2)全球变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化,进而导致世界各国经济结构的变化。
技巧2:缓解全球变暖的措施
(1)研究提高能源利用技术和能源利用效率
(2)采用新能源
(3)努力加强国际间的合作
(4)植树造林,保护植被
4.平流层臭氧量减少的原因:
自然原因:受太阳活动等自然因子的影响
人为原因:主要表现为对消耗臭氧层物质的生产、消费和排放
5.平流层臭氧量减少的危害:
(1)直接危害人体健康(近年来皮肤癌、白内障患者增多);(2)对生态环境和农林牧渔业造成破坏
技巧3:保护臭氧层的措施
(1)全球合作保护臭氧层
(2)减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放
(3)积极研制新的制冷系统
6.酸雨:一般把pH小于5.6的雨水
产生原因:燃烧矿物燃料和汽车尾气的排放,使二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体增多
技巧4:我国酸雨类型:主要是硫酸型酸雨
我国酸雨分布:《2004年中国环境状况公报》显示,2004年我国酸雨污染略呈加重趋势。酸雨区域分布范围基本稳定,城市主要分布在华中、西南、华东和华南地区。华中酸雨区污染最为严重,湖南和江西是华中酸雨区酸雨最严重的。
我国酸雨主要分布区是长江以南的四川盆地、贵州、湖南、湖北、江西,以及沿海的福建、广东等省,占我国国土面积的30%
我国的重酸雨区主要分布在南方,特别是浙江,江西,湖南,贵州,重庆等地。
7.酸雨危害
(1)使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖甚至大量死亡
(2)使土壤酸化,危害森林和农作物生长
(3)腐蚀建筑物和文化古迹
(4)危及人体健康。
技巧5:防治酸雨
最根本的途径:减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。
有效措施:研究煤炭中硫资源的综合开发和利用。
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学习地理掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。下面是读文网小编为您整理的高中地理高考东北知识点复习,希望对各位有所帮助。
1、水回圈:
①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。
②水回圈的主要环节有:蒸发,水汽输送,降水,径流。
③它的重要意义在於:使淡水资源不断补充、更新,使水资源得以再生,维持全球水的动态平衡。
2、陆地水体的相互关系:
①以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a地中海气候为主的河流,其流量冬季最大;b季风气候为主河流,流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;
②以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水补给为主的河流,其流量夏季最大.
③河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用。
3、我国河流补给的差别:
①我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水)
②我国西北地方河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流)
4、海水等温线的判读:
①判断南北半球(越北越冷是北半球)
②洋流流向和海水等温线凸出方向一致:高温流向低温是暖流,反之是寒流。
5、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流。
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想学好地理就离不开背诵这一环节。下面是读文网小编为大家整理的2016地理高考必背重点知识点,希望对大家有所帮助。
1.年等降水量及干湿状况分界线:
(1)800毫米年等降水量线:沿秦岭——淮河一线向西折向青藏高原东南边缘一线,此线也是湿润地区与半湿润地区分界线。此线以东以南,年降水量一般在800mm以上,为湿润地区,此线以西以北年降水量一般在800mm以下,为半湿润地区。
(2)400毫米年等降水量线:大致是沿大兴安岭——张家口——兰州——拉萨一线,最后到喜马拉雅山东部,此线也是半湿润地区与半干旱地区分界线。此线以东年降水量一般在400mm以上,为半湿润地区,此线以西年降水量一般在400mm以下,为半干旱地区。
(3)200毫米年等降水量线:从内蒙古自治区西部经河西走廊西部以及藏北高原一线,此线也是干旱地区与半干旱地区分界线。
2.季风区与非季风区的分界线:大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山。此线以东以南可以受到夏季风的影响,即来自太平洋的东南季风或来自印度洋的西南季风的影响,降水较多,此线以西以北地区则难于受到夏季风的影响,降水稀少。
3.地势界线:
(1)第一级阶梯与第二级阶梯分界线:昆仑山——阿尔金山——祁连山——横断山。
(2)第二级阶梯与第三级阶梯分界线:大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山。
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复习要以历年频繁出现的考点为重点,这样才会事半功倍。下面是读文网小编为大家整理的2018广东高考地理必背知识点,希望对大家有所帮助。
1.热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。
地面间冷热不均是大气运动的根本原因,水平气压差是大气水平运动的直接原因
2.大气的水平运动—--风
高空风:在水平气压梯度力和地转偏向力作用下,风向与等压线平行 风向 (北半球右偏,南半球左偏)
近地面风:受摩擦力影响,风向斜穿等压线,指向低气压。
水平气压梯度力:垂直于等压线,指向低压,大气水平运动的原动力 地转偏向力:与风向垂直(北半球在风向右侧,南半球在左侧),只改变风向,不影响风速。 摩擦力:与风向方向相反,既减小风速,又改变风向(摩擦力越大,风向与等压线夹角越大) 风力(风速):等压线越密集的地方,风(力)速越大
3.全球气压带和风带的分布
七个气压带和六个风带的名称与位置,注意各风带的风向,气压带成因(热力或动力原因)。
4.气压和风带的移动:气压带风带随太阳直射点的移动而移动,对于北半球来说,大致夏季北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南。 四、海陆分布对大气环流的影响
由于海陆间热力性质的差异,破坏了气压带风带的连续分布,使得北半球气压带呈断块状分布:7月前后,北半球副热带高气压带被大陆上的热低压(亚洲低压)所切断,仅在大洋上保留(夏威夷高压);1月前后,北半球副极地低压带被大陆上的冷高压(亚洲高压)所切断,仅在大洋上保留(阿留申低压)。
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地理的复习有两个重点:知识点背诵和读图练习。下面是读文网小编为大家整理的高考地理大题必背知识点,希望对大家有所帮助。
⑴ 我国能源利用的现状:
以煤炭为主,利用石油、天然气,积极发展水电,稳妥发展核电,因地制宜发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。
⑵ 我国能源消费利用变化特点:
煤炭比例下降,石油、天然气、水电、核电比例上升。
⑶ 我国主要的核电站:广东-大亚湾、岭澳;浙江-秦山;江苏-田湾等。
建设原因:常规能源分布少;人口集中,工农业发达,能源需求大。
⑷ 目前能源利用紧张原因:
① 我国经济发展速度快,能源需求量大;
② 我国耗能大的工业发展快,加剧了能源紧张;
③ 能源利用率低,浪费严重;
④ 能源勘探、开采跟不上国民经济需求;
⑤ 国际石油价格上涨;
⑥ 我国缺少石油储备体系。
⑸ 调整措施:
① 采取多元化战略,进口石油;
② 建立石油储备体系;
③ 加大能源勘探、采取,增加能源产量;
④ 加快西电东送、西气东输工程建设;
⑤ 稳妥发展核电;
⑥ 因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等;
⑦ 加大技术革新,提高能源的利用率;
⑧ 加强宣传,提高公民节约能源的意识;
⑨ 实现产业升级,适当限制耗能大的工业发展;
⑩ 利用乙醇汽油。
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高中地理背诵的内容比初中更加多,千万别记混淆。下面是读文网小编为大家整理的高考地理必背知识梳理,希望对大家有所帮助。
气压带和风带的形成
1.成因:高低纬度间获得太阳辐射的不同,产生热量差异。
2.分布:三圈环流
(1)低纬环流 赤道上空:南风→西南风→西风 赤道地区上升的暖空气,在气压梯度力的作用下向北流,形成南风; 在地转偏向力的 作用下,南风不断偏转成西南风;到 30° N 附近形成西风,便堆积下沉,使该地区地表气压 较高,又该地区位于副热带,故形成副热带高压。赤道地区地表气压较低,于是形成赤道低 气压带。在地表,气流从高压流向低压,形成低纬环流。
(2)中纬环流和高纬环流 在地表,副热带高压地区的气压较高,因此气流向极地方向流动。在极地地区,由于气 温低,气流收缩下沉,气压高,气流向赤道方向流动。来自极地的气流和来自副热带的气流 在 60° 附近相遇,形成了锋面,称作极锋。此地区气流被迫抬升,因此形成附极地低气压带。 气流抬升后,在高空分流,向副热带以及极地流动,形成中纬环流和高纬环流
3.季节移动规律 随着太阳直射点的移动而南北移动。就北半球而言,大致夏半年北移,冬半年南移。
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地理学习过程中最大的难题应该是背诵了。但是把这些难点都背下来,学起来就会轻松很多。下面是读文网小编为大家整理的高三地理高考必背知识点,希望对大家有所帮助。
1、城市化:是指人口和产业活动在空间集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。
城市化的三大标志:城市人口比重持续上升,劳动力从第一产业向第二、三产业转移,城市用地规模扩大。
城市化的主要动力:社会经济发展是城市化的主要动力,工业化是城市化的主导力量,第三产业的发展也促进了城市化。
2、城市化的特点:
发达国家:城市化起步早,城市化水平高,20世纪70年代城市人口比重达到70%,许多国家已经出现了逆城市化现象;一些大城市中心区出现衰落现象;部分商业和制造业向边缘区迁移,形成较多的卫星城和工业区;出现城市群或城市带。
发展中国家:起步晚,发展快;城市化水平较低;由于城市化与经济发展水平不相适应,城市发展不合理。一部分国家出现了“虚假城市化”的特点,即城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平,城市总体发展和基础设施建设相对落后,比如南美洲;另一部分出现了“滞后城市化”,即城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工业化进程,如印度、孟加拉、印度尼西亚等国。
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在高考之前要做哪些复习准备呢?下面是读文网小编网络整理的高考地理考前复习方法以供大家学习。
一、备考策略
1、回归教材 查漏补缺
同学们在最后阶段的复习中要以课本知识为主,以练习为辅,对照《高考考试说明》,重温教材夯实基础才是根本。在这一阶段,基础知识的复习要侧重宏观,注重知识体系的特点,尤其要重视历年高考的高频考点,如大气受热过程、气候的形成和变化、地质作用、河流、等值线、区域特征等。
最后阶段需要同学们将知识“内化”,根据自己的思路将知识系统梳理一遍,重新回归教材,温习错题,查漏补缺以达到知识升华、能力升级。这一阶段重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径,对过去做错了的题目认真研究,分析产生错误的原因,并及时补救。把一模二模做的所有的模拟考试卷子,加上近年来的高考试卷拿出来研究,最有效的办法就是去研究答案。
2、重视图表 反复阅读
地图是地理学的第二种语言,历年的高考试题都十分重视对考生读图、用图和绘图能力的考查。同学们对地理图表的复习千万不能掉以轻心。根据教育部考试中心编写的《综合能力测试考核内容与要求》规定,已“将各种比例尺地图和地形剖面图、各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表作为高考的重点考核内容”。建议同学们在复习中对地图应给予高度重视。
3、关注社会 聚焦热点
回顾历年高考试题不难发现,高考命题从来不回避社会热点,而且常常以热点为背景考查学生分析问题、解决问题的能力,因此在最后阶段的复习中,建议同学们将近年社会上发生的影响较大的事件以及长期以来关系到人类生存和发展的重大问题加以梳理,搞清这些热点发生的地理背景,找出这些热点的可考因素,各个击破。
从历年高考答卷情况分析,基础不牢是丢分的主要原因,而能力不强、思维不活跃则是得不了高分的关键,因此在冲刺阶段提高学科能力是决胜高考的必由之路。高质量的知识结构、灵活的图表分析技能和良好的答题技巧是提升学科能力、提高地理成绩的关键因素。
二、答题策略
在考生出现的错误中,有近半数是由于审题不清、材料理解偏差的原因,因此降低非智力因素而导致的错误率是答题的关键。
1、读懂题意
高考试题是通过一定的文字表述(现代文、古文)或图表、数据、漫画等形式出现的,试题所提供的信息越来越呈现出多样化的趋势,因此,考生必须具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并且能够对提取的信息进行加工、处理和运用,才能准确解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,考生首先要认真阅读试题,找出关键词,准确把握题意,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。
2、看清图示
现代社会中,图表、数据等在社会交流的媒体中大量使用,近年的高考试题表现出图象、图表信息量较大的特点。同时,对地理图象、图表系统的考查也是地理测试的一大特点,因此,学生应该对各类地理图象、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图象、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,例如图前题干、图名、图例等重要信息,因为答案往往隐含在这些内容当中。
3、注意联系
各种自然要素、人文要素之间是相互联系、相互影响的,因此,在答题时应该注意多角度、多视野、多层次把握事物和现象之间的相互联系,注意理论联系实际。另外还有一个小窍门,就是考生可以根据题目的给分来组织答案,一般一个要点是两分或三分,这样如果是八分的题至少就得答出四个要点。
4、准确表述
对试题的信息材料进行逻辑分析后,要进行答案的构思,并能够用准确的语言将答案表述清楚,这也是考试中非常重要环节。不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出”的情况,因此,考生在复习迎考的最后阶段里,应该有意识地对自己思维过程的有序性、严密性加强训练,并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置。只有这样,在考试作答过程中,才能做到思路清晰、语言流畅准确。
一、提高整体梳理地理知识的能力
在第一阶段复习时,知识点落实到章节,用的时间较长,是以单元为单位重点讲解知识点之间的联系。在回归课本防止知识遗忘的同时,应该做好知识的整理和归类工作,对高中地理重点和主干知识进行归类,可得出几种类型。
(1)影响因素类。如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震烈度大小的因素等。
(2)区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因素、交通(铁路、港口等)建设的区位因素等。
(3)措施和意义类。如减少水土流失的措施、减少土壤次生盐碱化的措施、解决水资源不足的措施等;修建铁路的作用和意义、西气东输和西电东送的作用和意义等。
二、提高地图的解读能力
地图是地理学的第二语言,也是地理学习的重要工具。因此绝大部分高考题都以地图为载体考查考生从图中提取信息、解读信息的能力。地理中的图片本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系(数量关系、逻辑关系等),因此在复习时应注意对图表进行分类整理,抓住其共性,总结读图规律,提高读图、析图能力。
(一)掌握好读图的基本步骤
(1)先看所给地图的图名。图名是一幅地图的眼睛,它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例如中国工业布局的变化图,不仅表明了地图所示区域是中国,还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。
(2)细辨图中图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时,首先可从图例中找出各项地理事物的名称,然后分门别类地分辨识别它们的分布特点。
(3)重视图中分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据,如洲界线、国界线、日界线、晨昏线等。
(4)注意空间位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如深圳位于珠江口东岸,而珠海位于西岸;法国的轮廓近似六边形,智利的轮廓像长剑。通过阅读较熟悉的或有一定意义的地理事物,如城市、铁路、公路、河流等,然后再沿某一方向顺序去读图。
(5)分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时,可以从整体到局部作层层分析,找出规律,最后作进一步分析成因。
(6)勿漏辅图。有些地图配有辅图,如课本中的洋流图,就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图,我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。辅图有时有很重要的信息,读图时更需注意主图与辅图的关系及相对应的位置,不可忽视。
(二)应加强图图、图文转换训练
要让学生知道,大部分地理知识都可在图上直观地反映出来,而且教材表明的地理事物或现象之间的联系在图上可以显示得更为紧密和清晰。复习时要坚持图文结合的原则,并加上图文转化、图图转化训练。如将局部图转化为全部图,将从某一角度绘制的图转换成从一个比较熟悉的角度去看,将试题中的图转化为课本上的图或文字等,使之转换到自己比较熟悉的知识体系中,从而方便解题。也可以根据课本中的文字等信息,将其转化为各种形式的图表,以了解图像是如何演变而来的,增强自己的判读能力和绘制图表的能力。
三、提高地理知识综合运用的能力
要全面思考,对比分析。在建立完整的地理知识结构的基础上,总结、归纳出地理原理、地理规律,弄清自然地理环境中地形、气候、水文、植被、土壤等及其相互联系,人文地理要素的内涵,自然环境与人文活动之间的联系等。对于容易混淆的地理知识注意进行对比分析:可纵向对比分析,如按时间顺序比较三次技术革命对工业生产、工业布局的影响。也可以进行横向对比分析,如比较热带草原气候和热带季风气候的成因、气候特征、地区分布;再如比较几种农业地域类型的发展条件、主要特征等,可采取列表分析,也可以通过图像进行对比分析等等。认清相似问题的相似性和差异性,明确知识间的联系,有利于掌握概念的实质内容,排除干扰因素,形成正确概念。
要多角度进行训练,促进知识迁移。对于一些可从多角度去思考的地理问题,要整体把握,注意发散思维的训练。学习中注重加强对一因多果、一果多因问题的研究,充分利用一题多变、一题多解,训练解题思路,提高解题的应变能力,研究各种可能造成知识负迁移的因素,促进知识的正迁移。如给出一组等值线图,可以从多个方面变换条件进行思维训练:如假定为等高线图,判断山脊、山谷;如假定为等压线图,判断高压脊、低压槽;如假定为等温线图,判断是何种洋流影响所致,或是何种地形影响所致等。
要理论联系实际,分析、解决问题。高考试题的一大特点就是注重联系实际,把地理原理、地理规律巧妙地与当前热点、焦点问题联系起来,以考查学生运用地理原理解决实际问题的能力。因此平时要关注热点和重大问题,如全球变暖、北京奥运会、水土资源的合理利用、城市化、人口问题、能源的开发利用、新农村建设、建设节约型社会、生态文明等。但不应盲目追逐热点,要善于用地理的眼光看待问题,从中发掘所涉及的原理和规律。这样不仅使地理学习在深度和广度上得到了扩展,而且有助于提高运用所学知识分析和解决问题的能力。
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对于高考地理的复习,需要背诵的重要知识有很多,因此要加强性的记忆。下面就让读文网小编给大家分享一些高考地理高频考点必背知识吧,希望能对你有帮助!
一、什么是厄尔尼诺和拉尼娜
厄尔尼诺为西班牙语“EINino”的音译,是“圣婴”(上帝之子)的意思。现已用来专门指赤道太平洋东部和中部的海表面温度大范围持续异常增暖的现象。
拉尼娜为西班牙语“LaNina”的音译,是“小女孩”的意思。用以赤道太平洋东部和中部的海表面温度大范围持续异常变冷的现象。以赤道太平洋北纬5度至南纬5度,西经150度至西经90度区域内的海表面温度平均值连续6个月以上高于或低于正常0.5℃分别作为厄尔尼诺和拉尼娜。
二、厄尔尼诺和拉尼娜是怎样形成的
正常情况下,赤道太平洋海面盛行片东风(称为信风),大洋东侧表层暖的海水被输送到西太平洋,西太平洋水位不断上升,热量也不断积蓄,使得西部海平面通常比东部偏高40厘米,年平均海温西部约为29℃。
但是,当某种原因引起信风减弱时,西太平洋暖的海水迅速向东延伸,海温在太平洋西侧下降,东侧上升,形成厄尔尼诺。
相反,当信风持续加强时,赤道太平洋东侧表面暖水被刮走,深层的冷水上翻作为补充,海表温度进一步变冷,就容易形成拉尼娜。
三、厄尔尼诺和拉尼娜对我国气候有什么影响
1.厄尔尼诺年,东亚季风减弱,中国夏季主要季风雨带偏南,江淮流域多雨的可能性较大,而北方地区特别是华北到河套一带少雨干旱。拉尼娜年正好相反。
2.在厄尔尼诺年的秋冬季,北方大部分地区降水比常年减少,南方大部分地区降水比常年增多,冬季青藏高原多雪。拉尼娜年的秋冬季我国降水的分布为北多南少型。
3.在厄尔尼诺年我国常常出现暖冬凉夏,特别是我国东北地区由于夏季温度偏低,出现低温冷害的可能性较大。拉尼娜年我国则容易出现冷冬热夏。
4.在西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风个数,厄尔尼诺年比常年少,拉尼娜年比常年多。
四、厄尔尼诺和拉尼娜对全球气候有什么影响
热带中、东太平洋海温的迅速升高,首先直接导致了中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨,甚至引起洪涝灾害;也使得热带西太平洋降水减少,造成印度尼西亚、澳大利亚严重干旱。厄尔尼诺还常常引起非洲东南部和巴西东北部的干旱、加拿大西部和美国北部暖冬以及美国南部冬季潮湿多雨;它与日本及我国东北的夏季低温、日本和我国的降水等也具有一定的相关性。此外,厄尔尼诺常常抑制西太平洋热带风暴生成,但使得东北太平洋飓风增加。拉尼娜的气候影响与厄尔尼诺大致相反,但影响程度及威力较厄尔尼诺小。拉尼娜出现时印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部、印度及非洲南部等地降雨偏多,但在赤道太平洋东部和中部地区、阿根廷、赤道非洲、美国东南部等地易出现干旱。
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学生在高考前需要充足的知识储备,教师则需要在此阶段进行辅导。下面是读文网小编为您带来的地理高考考前辅导,希望对大家有所帮助。
一、调整心态,增强信心
在智力水平和身体条件同等的情况下,能否取得理想的应试效果,关键在于应试的心态,所谓“良行根源于意正,事败先败于心”,只有把高考当作超越自我、赢得胜利的一种挑战,才能形成承受压力、促进成功的心理机制。在这点上,专家经论证支招如下:一是对自己的实力进行客观评估,明确奋斗目标;二是采取积极的心理暗示,经常提醒自己“我能行”、“我能成功”;三是回顾曾经的成功经历,从中找到信心;四是想象成功,用对未来的美好憧憬激发豪情斗志;五是回顾复习历程,用自己在知识与能力等方面的进步增强信心;六是改错题比做新题更能增强自信心;七是“欺软怕硬”,多做容易题。
二、回扣基础,落实主干
综合分析今年的高考形势,笔者认为:回归基础、注重地理基础知识和基本原理的疏理、弄清历次考试中出现的概念不清与记忆模糊的问题,是临考前地理复习的关键。
与前阶段以教材为主要依据的复习方式不同,考前复习要紧密结合《考试说明》的要求,通过回放记忆与快速翻阅课本,对主干知识进行一次再梳理,明确《考试说明》中的每个专题包含几个知识点,每个知识点包含几个方面的内容,提纲挈领,同时注意各知识点间的内在联系,做到脉络分明,融会贯通,形成体系。由于教材中涉及的案例不会作为高考命题的素材,因此,考前复习既不能完全脱离教材,又不可过分地依赖教材,要特别注意从教材的案例中深化对同类问题的认识,完成从特殊到一般的升华;同时尽量将知识点落实到地图中,或者在看图时注意挖掘隐含其中的信息,这种复习方法高效而针对性强。
三、归纳思路,建立模型
第一轮复习后学生往往存在以下几个问题:懂得教材上的知识点和原理,不能建立知识之间的内在联系;答题时知识的迁移和举一反三能力较弱;解读信息的能力较差;审题不清,答非所问;区域空间定位错误,区域地理特征掌握不熟;答题思路狭窄,思维角度少;语言不规范,不能用地理术语组织答案;条理不清,主次不分。要在短时间内有效地解决这些问题,提高学生的答题能力,归纳总结同类问题的分析方法和答题模式很重要,举例如下:位置特点一般从纬度位置、海陆位置、交通位置以及与其他重要地理事物的相关位置等方面分析;区域自然地理特征从位置、地形、气候、江湖、植被、土壤、资源等方面进行描述。类似这种规律性的答题模式很多,在复习时要注意不断归纳、充实。
四、规范训练,查缺补漏
笔试的一个重要特点,就是主要通过考生的书面表述来鉴定其知识与能力水平,因此,答题的规范性显得特别重要,要力求做到“用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程和结果”。组织答案遵循全、简、精的原则,做到分点答题、思路清晰、有条理,形成“知识链”。本阶段,考生可适当做一些精选的套题,或进行适当的模拟演练,一方面积累应考经验,从格式到内容进行规范训练,另一方面通过解题查找缺漏,把有限的时间集中在查出的问题上,把问题解决在高考前。通过做题、析题、纠错,达到以下几个目的:一是回顾常见的各种解题方法;二是快而准地审透试题,理解题意,迅速形成答题意向;三是充分挖掘题干中或图表中的显性及隐性信息;四是对题干信息进行有效的选择与转化,抓住关键词;五是答题规范化训练。重在积累经验,以便在高考中迅速找到类比的源泉。
值得注意的是,这时的师生应打破定论的思想,不能以为该复习的知识都复习了,该训练的能力也都训练了,考生的水平已基本定型了。事实上,这段时间学生所看所学,在高考时记忆犹新,很具实效性,尤其是文综科目中一些记忆性的知识。所以,重视五月攻坚战,对夺取高考最后胜利至关重要。
高考地理考前复习策略
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清晰有条理的提纲,绝对是高考考前复习必需的好帮手!下面是读文网小编为您带来的地理高考考前复习提纲,希望对大家有所帮助。
分析某国或者某地区位置的优越性:位置(纬度位置、海陆位置和相对位置等方面确定),分析其优越性可以从(自然和人文因素)入手进行分析。如气候、地形、河流、交通等方面。
工业生产特征——从工业的发达程度.工业部门结构.工业技术水平.工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括.
如何分析一个地区(省)或者一个城市经济发展区位条件城市区位因素
1) 地理位置优越;
2) 自然条件(分析气候、地形、土壤、水源)优越;
3) 工农业基础条件(好);
4) 资源条件(丰富);劳动力条件(数量及工资高低、素质);
5) 交通条件(便利);市场条件(广阔);
6) 吸引外资和对外贸易额(比例多);
7) 国家政策和开放程度;
8) 旅游条件(丰富,地域组合好);
9) 其他条件(国家大型工程等)。
如何综合整治(发展)一个工业区(鲁尔区、辽中南等)的经济
1) 发展新兴工业和第三产业,改造传统产业,促进经济结构多样化;
2) 调整工业布局,保证各行业平衡发展;
3) 发展交通,完善交通网;发展科技,提高人口素质,繁荣经济;
4) 消除污染,整治环境,美化环境;
5) 搞好区域规划,加强生态建设;
6) 因地制宜的合理利用和开发各类资源。
简要分析环渤海经济圈发展的区位优势
① 地理位置优越,东临渤海,有利于对内对外联系和交流;
② 拥有中国最密集的海陆空立体交通网络,区内港口众多,高速公路、铁路、航空运输四通八达;
③ 拥有丰富的煤、铁、石油等自然资源;
④ 有京津唐、辽中南工业基 地,工业和经济基础雄厚;
⑤ 有全国的政治、文化中心、高校、科研机构众多,教育科技力量雄厚。
分析环渤海湾地区近几年经济快速发展的区位优势条件?
1)港口资源得天独厚; 2)区内交通发达; 3)基础设施完善;
4)产业优势突出; 5)教育、科技、人力资源丰富 6)民营资本雄厚;
① 7)目前正处于产业加速积聚,提升发展阶段,潜力很大。
广西新成立的北部湾经济区发展经济的区位优势有哪些?
1) 紧邻东盟(东南亚)经济区和珠江三角洲经济区;
2) 除了陆上交通联系内地和东南亚,还拥有北海、钦州、防城港等港口群,是西南地区的出海大通道,交通优势明显;
3) 腹地广阔,资源丰富;
分析云贵高原经济发展的优势、劣势及应对措施?
优势:1)盆地(坝子)内地形平坦,有利于农业发展;
2)水、热资源丰富,有利于农业发展;
3)水力资源丰富,有利于发展农田;
4)自然带垂直分异明显,生物资源丰富,有利于发展多样化农业;
5)自然与人文旅游资源独特,有利于发展旅游业;
6)矿产资源丰富,有利于发展采矿、冶炼和深加工工业;
7)地处边陲,毗邻东南亚,有利于发展边境贸易。
劣势:1)地形崎岖 ; 2)平原面积小 ; 3)交通不便 ;
4)经济发展水平低 ; 5)地质灾害频繁; 6)石漠化严重。
对策:1)大力发展交通; 2)加强与周边地区经济联系与合作;
3)充分开发利用当地资源(水电、矿产),发展水电、采矿和深加工;
4)大力发展农业多种经营; 5)大力发展旅游业。
苏南地区既要开发又要受到限制的原因?
进一步开发的原因:1)科技发达; 2)劳动力素质高,数量多;
3)工业基础雄厚,位于全国最大的综合性工业基地;
4)交通便利,长江下游,沿海中部; 5)经济发达,市场广阔;
6)我国对外开放的前沿阵地;
限制开发的原因: 1)资源短缺,缺少煤、石油、铁等重要资源;
2)环境压力大,污染严重(水、大气、酸雨)
塔里木盆地经济发展的优势?
1)温带大陆性气候; 2)光照强,昼夜温差大;
3)塔里木河提供工农业用水(绿洲农业) 4)天然牧场,畜牧业;
5)边境贸易; 6)矿产,石油,天然气资源丰富;
7)旅游资源丰富,发展旅游业; 8)国际正常支持。
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高考地理会考必背知识点归纳总结2023
地理科目的学习并不是十分容易,需要投入充足的时间和精力,那么我们怎么针对地理做好复习呢?以下是小编整理的一些高考地理会考必背知识点归纳总结,欢迎阅读参考。
答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。
要回答好高考地理简答题,除了遵循以上答题规范外,根据目前高考试卷的评分标准,还应遵循以下技巧:
一是防止漏答,答题尽量少而精,但如果没有把握,可以适当多答。
二是要掌握详细和模糊的技巧。
三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落,必须分条分段,一个知识点一条。
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