为您找到与高考历史选择题如何拿高分相关的共200个结果:
高考历史答题过程中,有什么好的答题方法呢?下面是读文网小编网络整理的高考历史选择题方法以供大家学习。
历史选择题是历史学科既传统又最具有活力的一种题型。因其既能在考查历史基础知识的基础上,以其为载体,从多种角度(原因、目的、性质、意义等)去考查考生对历史知识的理解和掌握,又能考查考生灵活运用知识迁移解答相关问题的能力,因而是历史考试的首选题型,且分值比重较大。如何解答好历史选择题,本文谈些基本的破解技巧。
教材是任何命题者的依托,无论高考命题怎么变化都有教材的痕迹,正所谓“万变不离其宗”。回归教材法就是利用试题的这一特点,将题干表述内容定位在教材中,从而确定正确选项的一种方法。
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在地理的考试中,我们怎样拿下高分呢?下面是读文网小编收集整理的高考地理的选择题答题方法以供大家学习参考。
第一、在审题方面要特别认真,就审题来讲,对于选择题,首先审主题干,因为我们地理的试题往往叫做串题,由一个主题干,下面可能带着两三个小题,是这样,所以我们在审主题干的时候,要看主题围绕的中心问题是什么,这是第一个。
第二、要看这个题目所给的文字材料和图形材料,要认真地来审查,它里面所给的信息。
第三、这一组题当中,相关的小题有哪几道,就是这个主题涉及到的是第几道到第几道小题,要先审主题。第二就是审材料,主要是文字材料当中的内容,关键词、时间、空间、数据,这些都是我们应该特别仔细的,因为这些我们会从中提出我们所要获得的信息,关键的信息。第三,由于地理学科的特点,所以图形是试题当中非常重要的解题的一个要素,所以审图形,在审图形的时候,包括图名、图例、经纬度、纵横坐标、数值、图中的注记,比如说像统计值当中的数值大小的变化,如果是分布图,像地理事物里面所包含的内容、特点、相互关系等等,这些都要认真地从图当中一一解读出来。第四,要审小题的题干,因为它是有几个小题组成的,小题的题干内容和主题当中主题干是一个什么样的关系,和材料和图象之间的关系,题目所考察的问题,另外这个问题的限定条件有哪些,解题的了解有哪些,这需要通过审题逐一把它提取出来。
另外,就是审选项,在审选项的过程中大概有这么几个步骤:比如说首先,排除明显错误的选项,等于是缩小正确答案选择的范围。第二个,排除叙述正确,但是和题干的设问没有关系的选项。第三个你要排除与限定条件不符合的选项。第四个你要分析选项和材料、图象之间的关系,哪个对于解题有着最直接的关系。第五个,可以根据解题的条件进行比较、分析、计算、绘图、推理和判断,然后进行选择。第六个,选择最符合试题设问和所给条件的选项,最后还有一个步骤,就是将所选的选项一定要再和题干对比一下,然后检查确认你的选项准确无误。
因此我们说在审题过程当中,我们要特别注意把握这么几个方面:第一、全面性。要全面审题。第二、准确性,要认真仔细地,或者说经常跟我们的学生说你在做选择题的时候,要如履薄冰,要非常仔细。第三、关键性。一定要抓住关键词,关键词是主题词。第四、针对性。一定要针对他的设问的意图来做出正确的选择。
对于选择题通常也是有一些解题的方法的,比如说有的是直选法,一些比较明显的答案,我们直接就可以排除错误,选出正确的选项来,而有些就是排除法,是我们经常应用的方法,有些还可以用反证法,也就是反推的方法,通过证明拟命题是错误的,然后从而得出命题的正确性,就是通过反推的方法。第四就是推理法,用我们所学的地理的规律和原理,逐步地逻辑分析去推理,另外还有信息转化法,这个对于一些隐藏的信息,我们可以把它转换成我们比较熟悉的信息,然后来解答这个问题。
还有一些方法,比如说主导因素的分析法,因果关系的分析法,变化的过程的分析法,这些我们都可以在平时的复习当中,在做题当中自己逐步摸索,并且总结出比较适合自己的解题的一种方法。
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在迎战高考的时候,我们要掌握正确答题方法。下面是读文网小编带来的高考历史比较选择题答题技巧以供大家学习。
同一般材料解析题一样,材料型选择题的材料来源广,形式多样,如文字材料、图片材料等。材料选择题对同学们能力要求比较高,首先要求同学们具有阅读能力和分析材料的能力,即要求同学们对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理能力,最大限度地从材料中获取有效信息的能力。其次要求考生善于通过材料揭示历史本质,洞察历史发展规律。
材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题型的结构特点有两种形式,一是在选择题的题干上引入一些材料,根据材料创设新情境,并根据材料设置备选项。二是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求同学们根据材料内容与题干要求对比进行选择。
做材料型选择题时应注意如下几个方面:一是要注意材料阅读,认真阅读材料是做好材料题的基础,在阅读时要根据题意抓住关键词语,提取有效信息,排除无效信息。二是联系教材及相关历史知识,进行知识迁移。同学们在读懂材料后,要找准切入点,将材料反映的内容同相关知识进行有机的结合,知识转化要准确、到位、客观。三是要对材料来源及作者进行分析,根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度,这样才能准确地做出判断,如中国古代的史料对农民战争中的人物都称为"贼""匪"等,对这些要进行客观的分析。
此类题由于命题灵活,思路开阔,所以近年来颇受重视,特别是在上海高考试卷中,2004年的历史题中全部都引有材料。所以同学们在复习时要予以关注。
例题:
【例1】宋代济南刘家功夫针铺印记上部文字为:"济南刘家功夫针铺";中部文字为"认门前白兔儿为记";下部文字为"收买上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转卖兴贩,别有加饶,请记白"。从该"印记"中能够获取的准确历史信息是
A.宋代开始生产钢针
B.宋代出现中国最早的商标、广告
C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽
【解题思路】通过材料可以分析出在宋代已经生产了钢针,但不能判定是此时才开始的,印记上有商标的标示和广告的内容,但也不能判定这是最早的商标、广告,所以A、B两项应排除。资本主义生产关系的萌芽是在明朝中后期才出现的,同时在材料中也根本没有反映生产关系的内容,所以D项也应排除。从题中"收买""造""转卖兴贩"等内容可以看出C项是正确的。
【答案】C
【点拨】此题主要考查同学们对材料的阅读、分析和准确理解能力,在做题时要将备选项中的内容同材料一一对应,只有完全符合的才正确,如本题的A、B两项中的"开始""最早"显然在材料中没有体现出来,这就是没有客观准确地反映材料,所以应排除。
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在2018年的高考考试来临之前,在做历史练习试卷的时候,要运用正确的答题机技巧,因为它会让你的成绩得到进一步的提升。下面是读文网小编为大家收集整理的2018年高考历史选择题答题技巧,相信这些文字对你会有所帮助的。
程度型选择题
程度型选择题即通常所说的最佳选择题,就是在四个备选项中,只有一项最符合题目要求且表述最准确最完整,其它各项从切题上看也没有明显的错误,只是相比而言不够完整全面。所以此类题的迷惑性较大,难度也较大。
程度型选择题主要考查同学们对历史基本概念的准确理解和辩证思维的能力,即历史阐释能力。其特点有二,一是在题干中明确提出了程度性的要求,如包含有"最""根本""全面""决定性""直接"等词语。二是题干同备选项之间都有内在联系,一般是论点和论据的关系,也有说明与被说明、解释与被解释的关系。
程度型选择题的解题方法:
(1)史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的命题,如某重大事件的主要目的、根本原因、客观原因、主观原因、重大影响等,根据试题的内容,联系辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理进行分析,通过将具体的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项,即用理论解决实际问题。
(2)具体特征分析法。应用于考查基本历史理论的命题,或者某一阶段、历史时期社会特征的命题,在做题时要联系具体的历史事件和现象进行针对性的分析,得出能体现历史发展趋势的规律性内容,即用史实证明理论。
做好程度型选择题不仅应掌握上述方法,在平时复习时还要注意对教材中隐性问题的挖掘,提高知识迁移能力,加强历史理论的学习,并将史论结合,形成自己的历史思维方法,形成正确的历史思辨能力。
【例1】造成1959-1961年我国国民经济严重困难的最主要原因是
A.自然灾害的影响B.苏联撕毁经济技术合作协议
C.帝国主义的经济封锁D.经济建设中的"左"倾错误
【解题思路】此题中的A、B、D三项都是造成这一时期我国经济严重困难的原因,但自然灾害和苏联撕毁经济技术合作协议是外因,是次要的。而"大跃进""人民公社化"这种经济建设中的"左"倾错误,给社会生产带来极大的破坏,给国家的经济建设造成了巨大的危害,是内因,是最主要的。
【答案】D
【点拨】此题主要考查同学们对历史事件的分析和评价能力。做此题就是要运用内外因的辩证关系这一基本理论来解决实际问题。
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心态“安静”:心静自然“凉”,脑子自然清醒,精力自然集中,思路自然清晰。心静如水,超然物外,成为时间的主人、学习的主人。情绪稳定,效率提高。心不静,则心乱如麻,心神不定,心不在焉,如坐针毡,眼在此而心在彼,貌似用功,实则骗人。线分享物理选择题及实验题拿高分的技巧,供考生参考复习。
(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:
①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
(2)常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。
(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性),如在设计电学实验时,要把安全性放在第一位,同时还要尽可能减小实验的误差,避免出现大量程测量小数值的情况。
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历史主要是由古今中外的大事记构成,并且各个事件之间都有关联性。因此,学习历史的时候,需要注意知识的系统性和整体性,可以使大家的学习更为轻松高效。
高考历史学科选择题怎样才能做到错两个以内,甚至不丢分?读文网小编搜集了高考名师分享的实用技巧给大家,通过六个例题的讲解,把历史选择题应试技巧实实在在的传授给大家。
给大家两个关键词作为答题主线:
就是说你在答历史题的时候,答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话,你才能百发百中,最大限度的得分。
例如举几个例子:
2014北京卷第13题:
公元97年,东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于他们的文化成就分别是:
A。活字印刷术、万有引力定律
B。《九章算术》、罗马法
C。蔡伦改进的造纸术、日心说
D。《春秋繁露》、《理想国》
这道题考查的匹配的知识点是:高中必修三古代中国的科技成就中的东汉数学成就,与《考试说明》中的“古代中国的科学技术与文学艺术”中“教学”内容匹配。
材料内容中时间的匹配是公元1世纪,因此说A项C项排除。因为日心说说14、15世纪波兰的哥白尼提出的。D项中的《春秋繁露》是西汉时的董仲舒作品,《理想国》是希腊的柏拉图作品。地名、时间匹配上,就能确定选项了,可是这道题北京学生平均分只有2.27分。
2011年北京卷,选择题第21题:16——17世纪,英国物价上涨了256%,工资上涨了145%,地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有:
(1)英国成为海上霸主 (2)工业革命 (3)殖民掠夺 (4)奴隶贸易
A(1)(2),B(2)(4) C(1)(4)D(3)(4)
那么在答这个题目的时候,我们就想到“匹配”,一是与时间“16——17世纪”匹配,和空间“英国”匹配,与题目要求“原因”匹配。那么这个题目答案就一下子出来了。这段时间,英国还没有成为海上霸主,也没有进行工业革命,这些都是在18世纪,因此与时间上就不匹配。所以答案是D。
孙中山(1866——1925)在回忆录中写道:“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立起革命团体,决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的行动,出现的原因有:
(1)《马关条约》签订,(2)提出改革要求遭到拒绝,思想发生转变(3)“西学”传入和西方民主思想的影响,(4)民族资本主义经济的发展。
A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)
那么答这个题目,看看时间与事件上是否匹配,孙中山28岁那年,应该是1894年,《马关条约》是1895年签订的,因此在时间和事件不匹配,答案不含有(1)。
再给大家外加一个材料题:
那么我们再来看看材料题:
唐太宗发现一个人诈伪做官,便下令处死。但负责此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
以上故事实质上反映了哪两种全力之间的冲突?结合材料指出,唐初期君主的权力受到哪些方面的制约?据此,唐朝的君主专制制度呈现怎样的特点?
那么在答题的时候,与时间匹配“唐代初期”与当时的政治制度结合,与材料内容匹配,材料中说皇帝的由于受到法权掌握者的建议,就改了决定,于是可以得出当时皇权受到相权和法权的制约。与问题匹配“唐朝君主专制制度的特点”,马上想到:集体决策,具体表现为君臣、中央各部门相互配合、协调。
答案为:
皇权与法权的冲突(很多学生答出于相权的冲突,就不得分了,因为与材料内容不匹配,紧紧考死记硬背积累的东西,盲目的拿过来用,这样肯定不行)。皇帝受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体下,形成了集体决策的局面,君臣关系,中央各部门之间的关系都配合得比较协调。
因此说这个“匹配”是贯穿整个考试的关键词,能帮助你在审题,答题、组织答案等环节上,不误入歧途。
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高考来临,有些同学文综大题还不错,但是是选择题有时错的太多。这丢分非常多!历史选择题是有技巧的!今天小编给大家整理了高考历史选择题解题技巧供大家参考,我们一起来看看吧!
此类题目是要求考生能根据题目要求,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列,如时间先后等,其形式有序号式或非序号式两种。
解题方法:巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法,首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码;再找出结束事件的序号,结合首尾序号,选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项,则要比较他历史事件发生的先后顺序。
#p#副标题#e#6.组合型选择题
此类题目是将同类选项按一定关系进行组合,通常在题于中列出三组或四组以上的历史事物,并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。构成否定形式,可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后,该类选择题有增多的趋势。
解题方法:解答时可采用选基法或列式法。首先,选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点;然后,依此顺藤摸瓜,选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式,四个选项都有的可确定,其他排除,从而缩小思考范围;在此基础上进行判断。
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无论各科的学习,最后一个多月只要重视突出,肯下苦功总会见效果。那么高考各科答题技巧有哪些呢?
材料类选择题是材料解析题的变形,在材料解析题基础上孕育而生。近年来,它在选择题中的比重就有增无减。因其能将其他如比较型、组合型、逆向型、因果型等各种类型选择题融为一体使试题类型变幻多样,而且能提高考查学生获取分析信息的能力,故而一直深受命题者的青睐。
“材料”来源广泛,同时形式多样,分为文字材料(诗词歌赋、名人名言或文言典籍等)和图表材料(如地图、漫画、照片或统计图表等),前者往往考查学生阅读分析能力,后者往往考查学生对课本图表的熟知或对数据的处理分析能力,可以说这样实现了历史与语文和数学、地理等其他学科的综合跨越。
然而“材料”并不一定对解题有用处,有的只是命题人为了让试卷图文并茂或者是为了专门干扰考生而设的障碍信息。所以在高考考场中解答选择题务必静下心来认真审题,“精”心尽力方能无怨无悔。考生只能关心自己解题需要的信息,对其他毫无意义的干扰要视而不见,否则会误入歧途、浪费时间。要知道,高考中的时间是很昂贵的。按照材料的重要性,我把这类选择题再细分为三小类:
高考是多种能力的考查,为了体现出区分度,命题者也可谓“煞费苦心”。增加一些文言材料到选择题一方面增加了试题难度,另一方面也丰富了试题内容给考生设了一个“障眼法”。换句话说,有的是“醉翁之意不在酒”,形式上看是在考查学生文言理解能力和文字信息处理能力,实际上考的就是简单的书本知识。即使文言内容看不懂,只要基础知识牢固,题目照样可以轻松解决。不过,这些材料也不是一无是处,它可以起到解题辅助作用,让考生更顺利的解题。
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参照法就是通过找一个“参照对象”,如题干材料、选项(题肢)、政治原理、历史结论等进行“拓展解题思路、缩小选择范围”的处理,在有限的范围内进行解答的一种方法。下面主要介绍两种参照法。
1.题干材料参照法
题干材料参照法也可以理解为排除法,以题干材料的信息为参照,排除不符合要求的选项(题肢),从而得出答案。题干材料的信息主要包括时间、地点、性质、含义等,以此作为参照,排除不符合要求的选项(题肢),从而选出符合题意的一项。
2.选项(题肢)参照法
选择题的选项(题肢)都包含着一定的信息。有的选择题中,几个选项(题肢)之间是有关联的。选项(题肢)之间有的是同类史实,有的是同一时期的史实,有的是相近的观点,有的存在因果关系或整体与部分的关系……因此,某些选项(题肢)可以参照互证。选项(题肢)参照法就是利用某一选项(题肢)提供的信息,对其他选项(题肢)进行推理和判断,以确定其是否正确的一种解题方法。具体的关系可以简单概括为因果、包含、对应、交叉、矛盾、史实重复、观点同类等。
典例调研
调研1 苏轼的《李氏山房藏书记》中记载:北宋时期,老儒生以求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,赶紧抄录,日夜诵读。据此推测,出现此现象的主要原因是
A.这两本书被皇室专藏,民间不得私藏
B.宋代科举以策论代替诗赋,读史人数增
C.宋代印刷术落后,导致书籍供不应求
D.宋代与民族政权对峙,中原文化遭浩劫
关键信息:北宋时期《史记》《汉书》紧缺
解题突破:首先,审题干,题干材料主要是说北宋时期《史记》《汉书》出现短缺;其次,明确设问方向,本题要求分析出北宋《史记》《汉书》出现短缺的原因;最后,结合选项参照法对本题进行分析。观察四个备选项,A和C相互矛盾,或者两项均错误,或者其中一项正确。从材料看,这两本书虽然出现短缺,但毕竟还能从民间找到,故A错误;印刷术在宋代有了划时代的发展,故C错误;据所学知识可知,虽然宋与民族政权对峙,但并没有出现中原文化遭浩劫的现象,故D错误。北宋时期《史记》《汉书》出现短缺,而不是其他方面的文化书籍短缺,这就说明史书的短缺一定与宋朝的文化政策有关系,这项政策就是宋代科举以策论代替诗赋。因此,答案为B。
(1)经济全球化的原因:新科技革命——物质条件、根本原因,市场经济——市场条件,国际金融——催化剂,跨国公司——主要推动力量。
(2)经济全球化是由发达资本主义国家主导的,实质是资本在全球范围内的新一轮扩张。
(3)经济全球化的主要表现是WTO的组建,区域集团化的主要表现是以欧盟为代表的区域性国际组织的组建。
(4)经济全球化和区域集团化相辅相成,经济全球化是区域集团化发展的必然结果,区域集团化是经济全球化的具体表现。
(5)经济全球化是一把双刃剑,对发展中国家来说既是机遇又是挑战。
(6)全球化是不可阻挡的发展趋势,各国只能顺应,不能抵制。
调研2 电影《梅兰芳》中,提到了1930年梅兰芳到美国纽约演出,《纽约时报》认为,梅兰芳的演出不会获得美国人的认可。其主要依据是
A.严格的表演程式
B.脸谱化的人物
C.中美之间的文化差异
D.虚拟化的表演
关键信息:梅兰芳美国纽约演出不会获得美国人的认可
解题突破:首先,审题干,题干材料主要是说美国人不会认可梅兰芳的演出;其次,明确设问方向,本题要求分析美国人不认可梅兰芳演出的原因;最后,结合相关方法对本题进行分析。观察备选项可以看出,A、B、D属性相同,都是京剧的特点,故本题答案很容易确定。文化差异是根本的差异,A、B、D都是由C决定的。因此,答案为C。
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历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘。其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。例如,学习古代史,可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解,因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。
对于历史科的复习,由于个人情况不同,侧重点也会有差异。我个人认为,考前应注重书本和笔记上的基础知识,因为30题选择题占据半壁江山,而选择题往往是一些基础知识。对于材料题,是需要靠平时积累的,如老师要求我们每星期三题,就算真的不想做,也应该把材料阅读后,对照一下答案,对材料有一个大概印象,因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题,做材料题可以扩大我们的知识面。
大家都知道,历史是一个不需要很高思维能力的科目,但注重思维的严谨,所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过,要踏踏实实,一步一个脚印,只要树立信心,掌握有效的学习方法和解题技巧,那么在高考考场上就无往不利了。
路就在脚下,我们一定可以走好;只要我们把握了学习的方法,我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥,而是上面的这座可以畅通无阻的桥。
一、 产生兴趣
对历史科有兴趣,成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?
首先,历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以,只要留意时事并探本寻源,定能巩固书本上的知识。
其次,明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力,使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大,退可以励志,进可以建功立业----英国著名首相邱吉尔是历史学家,已故港督尤德也是专攻历史的。因此,各位不要因为修读文科,尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科,在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。
二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧
历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。
(1) 时间有先后,你只要把大事年表里的重要事件多看几遍,自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年,辛亥革命是l911年),其它只须明白其大概年代,或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议),便可以了。
(2) 地点有东西南北,你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合,确认各国今天的政治地图,特别是欧洲和中日的国界.主要城市。此外,若干条约规定的领土转变也应紧记。
(3) 人物是构成历史事件的主角。不过,会考要求并不太高,我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李.恭亲王、慈禧太后是必须熟记的,次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二,再其次的,则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概,才不会张冠李戴。
(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物,自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情,如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件.晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节,如自强运动分为三阶段,辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事,似非会考的重点。
(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例:政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度.贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧,个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片.林维喜事件。若能紧记这些重大事情,则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之,把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中,即可事半功倍。
(6) 因果关系应建立於史实和逻辑上。因先於果,果后於因,两者要合乎情理。从这一角度看,不应把历史事件孤立来看,如法国在普法战争中失败,导致割让阿尔萨斯、洛林,前者是因,后者是果;但此后法德关系恶化,爆发第一次世界大战,则割地是因,而大战是果了。 因此,假如能以时间为经,以事件为纬,举一反三,则事件的因果关系了如指掌,而学习亦事半功倍了。
(7) 事件的经过祗须记重大事件,如意大利的统一运动略知1820.1830和1848革命,加富尔的改革和外交,马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实,故你只须知道最重要的史实便行了。
(8) 近年考试强调分析,也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑,不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱著怀疑批判的精神,把它和相反的意见比较,得出自己的结论。
(9) 和其它科目一样,只要课前预习,把不明白的地方记下;上课留心听讲,不明之处,向老师请教;课后温习,整理笔记,把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成);考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点,自可获得好成绩。
其实学好历史不是一件非常难的事情
1)要你上课认真听认真画好老师讲的一般上课时候历史老师讲课都非常生动有趣这样子会促使你去听他们所讲的课自然的就记住了一大半了.
2)对老师一天所讲的回家进行复习并且对重点强调的知识进行反复背诵.
3)不要忽视每课对相关内容的背诵虽然开始会觉得每天背下来过些天就忘记了等你,等你回头在重新复习的时候你会发现你以前背过的东西只要你重新在背一下就完全记住了并且不容易忘记而且在考试的做题的时候你会很容易的找到答案.这样子也就容易得到高分了
其实历史不是很难只要你用心一定会学好最后一点就是要树立自己的信心要相信自己一定成功.
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2015年高考正在紧张的备考阶段,在准备高考的过程中,考生可以有所侧重地对重点的主干知识进行更为全面学习以及深挖,也需要培养更为灵活的思维,以应对高考的考验。
一、熟读课本
历史,是比较“死”的一个科目。高考历史对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以,要与高考针锋相对,课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了7,8遍吧。我可能不能完全背下来,但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书,我有几点建议:
1、抓住书本框架,背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确掌握历史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生,比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
3、注意整理笔记,抄录书里。我没有单独的历史笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业,切涉略面和跨度也更广,进而得分更高。
4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括,但是自己如能总结效果最好。比如世界之最,中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣,还可以提高归纳总结能力。
二、历史答题技巧
1、把历史事件,人物,观念放在特定的历史条件下,放到当时的大背景来分析,不能主观认为。比如,问中国维新思想和法国启蒙思想在促进社会变革作用上有什么不同时,大多数就可以答出君主立宪,发展资本主义和学习西方科学文化等,但很多就漏答了救亡图存内容。原因就在于大多缺乏从中国处于民族危机的时代背景上来分析问题。
2、术语运用准确,不罗嗦。我在刚上高三时,答历史题容易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我,历史标准答案中很少有叙述性的,都是下定义式的。我在参照许多真题后发现也是如此。答题简练而到点,才能节省时间,并且让阅卷人更加“倾心”,从而提高得分。
3、善于利用材料。今年广西高考中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。而在往年高考中直接在题目所给材料中摘录答案的也大有所在。
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怎样做好高考历史的选择题?下面是读文网小编为大家收集整理的历史选择题排除法的技巧以供参考学习。
首先,要准确理解题干意思,这是运用排除法的前提条件。当面对一道选择题的时候,第一步就是要明确题干的意思,也可以说是题目的指向,即到底要考查什么知识点。只有准确理解了题干的意思,才能知道要排除哪些选项,做到有的放矢,使排除更加有针对性。
就题干设计方式来看,历史选择题主要有两种:直接设问和间接设问。直接设问就是题干明确指出要考查的知识点,不需要考生再去理解或总结题干的意思,可以直接排除不符合题干意思的选项。比如,
欧洲启蒙运动的主要内容是
A.复兴希腊、罗马古典文化B.面否定罗马天主教会
C.提倡理性精神D.争取实现普选
(2004年高考历史试题—广西单科卷)
这道题目考查的知识点是欧洲启蒙运动的主要内容,非常明确,考生只需要排除不符合题干意思的选项就可以了。
间接设问,就是题干由材料组成,要考查的知识点隐藏在材料中,需要考生准确理解材料并归纳出要考查的知识点,然后才能解题。比如,
杜鲁门提出“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”,这一主张付诸实行后
A.所有对日作战国家的军队共同占领了日本
B.战争结束后所有外国军队撤出了日本
C.美苏两国联合控制了日本
D.美国以“盟军”名义占领了日本
这道题目的题干是由一段材料组成的,题干的意思也隐藏在材料中。首先要对材料进行准确理解:杜鲁门是美国总统,他的观点体现了美国对占领日本的政策,他指出不能重蹈德国的覆辙,也就是说对日本的占领不能像对德国一样由英法美苏分区占领,特别是不能和苏联共同占领苏联,实质是要由美国单独占领,正是在这一政策下,美国不顾苏联的反对以“盟军”的名义单独占领了日本。因此根据的题干材料提供的信息,我们就可以对选项进行排除了,不难得出正确答案D。像这一类间接设问的选择题,也可以说是材料型选择题,在近年的高考题中所占的比重越来越大,要做好这类选择题关键就是要准确理解题干中材料的含义。
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在高考历史考试过程中,我们要掌握一些答题技巧。下面是读文网小编为大家收集整理的组合型选择题的答题方法,希望大家从这些文字里获得一些相关的学习经验,然后得到一个适合自己的学习方法。
组合型选择题是多项选择题的变形,考查角度有两种,一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合,此类题的跨度不大,但分析得深,角度多,考查学生分析理解和发散性思维的能力。二是将不同历史时期的同类知识进行归类,此类题分析程度不深,但时间、空间跨度大,主要考查同学们的归纳和比较能力。
组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成:表述关系的题干;根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象,并以数字序号列出;根据这些数字组合成的备选项。有些组合型选择题还要求将有关事件或现象按照一定的关系(时间、区位、逻辑关系等)进行排序。此类题考查的容量大,信息范围广,能多角度、多层次考查学生的综合能力。
解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识,同时由于该题型的逻辑性较强,所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法,而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项,确定一个正确的选项,这样就可以排除不包含此选项的组合,然后一一筛选,最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法,即确定一个或两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组合,得出正确答案。
例题:
【例1】通过农民战争建立的新王朝是
①西汉②西晋③隋朝④唐朝
A.①②B.②③C.③④D.①④
【解题思路】西汉和唐朝分别是通过秦末农民战争和隋末农民战争建立起来的,而西晋政权是司马氏取代魏政权建立的,隋朝是外戚杨坚代周称帝建立的。
【答案】D
【点拨】此题主要考查同学们的比较能力,试题难度不大。
【例2】第一次工业革命给中国带来的影响是
①列强以炮舰和廉价商品打开中国的大门②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差③被迫允许外国投资设厂④被卷入资本主义世界市场
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【解题思路】第一次工业革命后,资本主义国家对外进行商品输出,对中国发动了鸦片战争,打开中国门户,外国商品大量涌入中国,中国对外贸易开始出现逆差,中国成为资本主义国家的原料产地和商品市场,被卷入了资本主义世界市场。而允许外国在华设厂是《马关条约》的规定。
【答案】C
【点拨】此题用排除法做,因为①②③④四个备选点,都分别在三个备选项中出现,因此四个备选点只有一个是错误的,所以只要找出错误点③,排除包含③的选项,就可得出正确答案。
【例3】马克思主义认为英国的圈地运动是一场"农业革命",这是因为圈地运动
①在农村中出现了手工工场②产生了资本主义生产方式③促进了商品经济的发展④引起了农村阶级关系的变化
A.①③B.②④C.②③④D.①②④
【解题思路】圈地运动是在英国资本主义发展的情况下,资本主义生产方式向农村的扩展,即农业的资本主义化,所以圈地运动是在手工工场出现后产生的,因此①是错误的。
【答案】C
【点拨】主要考查了同学们的理解能力,对圈地运动的影响要全面掌握。本题也可以采用筛选法来做,首先用排除法排除包含①的选项,这样只剩下B、C两个选项,这样只要判断③是正确的,即可得出答案。
【例4】以下经济建设成就是在改革开放以后取得的有
①大亚湾核电站②鹰厦铁路③沈阳第一机床厂④上海宝山钢铁公司⑤京九铁路
A.①②③⑤B.③④⑤C.①④⑤D.②③⑤
【解题思路】此题针对我国各个时期的建设成就进行命题,其中沈阳第一机床厂、鹰厦铁路是在一五计划时期建设的,其余的是改革开放后的建设成就。
【答案】C
【点拨】此题中的③是同学们比较熟悉的,一五计划时期在东北地区建设了一批重工业项目,所以可以采用排除法。如果有一个备选点在四个选项中都出现,那么这个点就一定是正确的,在做题时就不需考虑;如果有一个备选点在三个选项中出现,那么我们就要首先分析该点,如果该点是错误的,那么就可以采用排除法得出答案。
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想要学好历史并不是不可以的,需要找到适合自己的学习方法,借鉴别人的好的学习方法也是可以的,下面是读文网小编为大家整理的高中历史学习经验借鉴,供大家分享。
一、学好历史的七个关键1. 培养学习历史的兴趣。
有些同学历史没学好主要是因为对历史没有兴趣,误认为学历史就得死记硬背,就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解,历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死记硬背,背的效果截然相反。
对学习历史有兴趣的人就会主动地去背,理解着去背,就能把握历史学习的要求。在我们生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要我们留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。
2. 学会把握历史课的主要内容。
历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。
3. 建立历史知识的网络体系。
同学们学历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史事件,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完整的历史,这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理,形成历史知识的网络体系,以便逐步达到历史知识的融会贯通,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。
4. 学会历史的分析方法。
我们学习历史,目的不仅是掌握历史知识、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能系统地从历史事件出发,用历史的观点分析问题、解决问题,就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律,看到历史发展的必要性。
5. 知识要经常运用。
社会在发展,历史在前进,我们已经处于21世纪初期,历史不会重演,但是,历史发展中也会出现很多相似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间,做到学以致用,这样不仅会强化自己的基础知识,提高自己解决问题的能力,同时也会不断提高自己学习历史的兴趣。
6. 做好笔记,善于总结。
我们在学习中要做好课堂笔记,笔记要记得简明扼要、重点突出,能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来,这样就可以帮助我们理解,消化知识。
7. 科学地应对历史考试。
在中学学习期间,无论是期中考试还是期末考试,都不要孤立地去背知识点,而要用发展的观点、联系的观点,把学过的知识串联起来,融会贯通,既要记住重要历史事件的相关重要知识点,也要在头脑中形成一个完整的历史发展的脉络。
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高三的考生已经进入白热化的复习阶段了,冲刺在即,相信不仅仅是考生,带班老师和家长的神经更是绷得紧紧的。现分享物理选择题及实验题拿高分的技巧,供考生参考复习。
①筛选(排除)法:根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。
②特值(特例)法:让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。
④直接推断法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,甚至要用到数学工具进行计算,得出结果,确定选项。
⑤观察、凭感觉选择:面对选择题,当你感到确实无从下手时,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一般要采取先整体后局部的方法。
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无论各科的学习,最后一个多月只要重视突出,肯下苦功总会见效果。以下是小编为广大高三学生整理的2015年高考备考:历史考试中常见的思维性失误,希望对大家有帮助。
思维定势对学生的思维活动起着规范性的凝聚与约束作用,使其难以摆脱原有思维意识和观念的影响,从而在答题解疑的过程中无法变通。
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1、1844年,美国强迫清政府签订《望厦条约》。与《南京条约》及其补充条约相比,下列各项中,美国通过(望厦条约)扩大的侵略权益是
A.进出口货物应纳关税税率由两国议定
B.有权在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住
C.享有领事裁判权和片面最惠国待遇
D.有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂
答案:D
2、19世纪,为制造发电机和电动机提供了理论基础的科学家是
A.吉尔特 B.西门子 C.法拉第 D.奥斯特
答案:C
3、中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策是在
A.中共“一大” B.文家市会议 C.遵义会议 D.中共“七大”
答案:C
4、关于欧共体和欧佩克的评述不正确的是
A. 都是区域性的经济集团
B. 都有利于增进世界经济一体化的趋势
C. 都有效地遏制了一些大国对本地区的经济渗透和政治控制
D. 都是西欧国家为恢复经济和持续发展而建立的
答案:D
5、算赋、口赋和租庸调制的共同之处是
A. 都是在均田制的基础上推行的
B. 都增加了唐朝政府的财政收入
C. 都以人丁为征税标准
D. 都为了缓减土地兼并严重的现象
答案:C
6、.史书记载的“封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》”最符合
A禹建夏朝 B.汤灭夏建商 C西周分封制 D.春秋渚侯争霸
答案:C
7、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是
A. 以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术
B. 设议院、兴民权、实行君主立宪
C. 由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D. 今日之民智……待革命以开之
答案:B
8、史书记载:1872年侨商陈启源创办继昌隆缫丝厂,采用蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,“出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利”。以上材料说明继昌隆缫丝厂
A属近代意义的民族资本主义工业
B.产品主要面向国内市场
C.实质是外国资本在华创办的企业
D.没有跳出中国传统生产方式
答案:A
9、发起新文化运动的先进知识分子,试图冲破旧的思想牢笼,他们大都
A. 信仰马克思主义
B. 宣传社会主义
C. 认同无政府主义
D. 接受了民权、平等思想和达尔文的进化论
答案:D
10、1.1919年初,有人致电巴黎中国代表:“愿公等坚持到底,全国国民为公后盾”。这一“后盾”后来集中体现在
A.新文化运动 B.抵制日货运动 C五卅运动 D.五四运动
答案:D
11、粉碎江青反革命集团后,理论界开展了关于真理标准的讨论,极大地解放了人们的思想,这场讨论的历史作用是
A. 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
B. 否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C. 平反了一批重大冤假错案
D. 正确评价了党和国家重要领导人的功过是非
答案:A
12、1935年1月召开的遵义会议的主要内容是解决 ①军事指挥上的是非问题 ②党的组织路线问题 ③红军行动方向问题 ④党的思想路线问题
A①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案:C
13、1930年,中共中央政治局的一个决议中说:“争取一省与几省首先胜利,无产阶级的伟大斗争,是决定胜负的力量,没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的胜利。”这说明当时中共中央的领导人
A. 认识到“工农武装割据”的重要性
B. 坚持了正确的革命道路
C. 犯了“左”倾冒险主义错误
D. 能把马克思主义与中国的具体国情相结合
答案:C
14、面对抗战胜利后全国人民希望“全国党派,无论在朝在野,均各以和平建国为共同目标” 的呼声,中国共产党
A.呼吁国民政府进行军事改革
B积极与国民政府和平谈判
C主动与国民党建立统一战线
D.积极防备国民党发动内战
答案:B
15、中国共产党在民主革命的不同阶段实施不同的土地政策,其主要的依据是
A. 敌我双方力量强弱的变化 B. 社会主要矛盾的变化
C. 不同阶段革命的性质不同 D. 社会性质的变化
答案:B
16、下列各项发生在““””时期的是
A开始实现石油全部自给 B.第一颗原子弹爆炸成功
C中美关系开始走向正常化 D.宝山钢铁公司建成投产
答案:C
17、1950年开展的土地改革运动实质上是要解决
A. 中国革命道路问题 B. 民主革命的遗留问题
C. 社会主义革命问题 D. 过渡时期总路线的贯彻问题
答案:B
18、.社会主义初级阶段的基本路线提出于党的
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
答案:B
19、新三民主义与中国共产党的革命纲领有原则区别的决定性原因是
A. 中国资本主义发展程度 B. 阶级属性
C. 中国国情 D. 共产国际的影响
答案:B
20、16世纪的西班牙 ①被英国打败而失去海上霸权 ②大力进行殖民扩张 ③出现了人文主义作家塞万提斯 ④资助麦哲伦环球航行
A②④ B.①③ C②③④ D①②③④
答案:D
21、英美等国宣布废除在华治外法权的国际会议是
A.1943年开罗会议 B.1945年雅尔塔会议 C.1945年波茨坦会议 D.1954年日内瓦会议
答案:A
22、中共“七大’将毛泽东思想作为党的指导思想,其依据是 ①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献 ②毛泽东思想是中国民主革命正确经验的总结③毛泽东思想是全党集体智慧的结晶 ④毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ②④
答案:B
23、.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件。它的核心内容是
A人权与法治 B.私有财产不可侵犯 C否定封建等级制 D.自由与平等
答案:A
24、在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道路,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是
A. 坚定不移地走社会主义道路
B. 始终不渝地贯彻党的最高纲领
C. 把反“左’作为革命进程中的重要任务
D. 实事求是,从中国的国情出发
答案:D
25、19世纪50年代的美国和沙皇俄国都
A面临外国的威胁 B.出现经济繁荣势头 C.盛行封建农奴制 D.出现下层人民起义
答案:D
26、.据统计,1903年英国新兴工业部门的产值占工业总产值的6.5%。由此可见英国
A.工业发展比较缓慢 B.工业设备比较落后 C经济落后于其他国家 D没有形成垄断资本
答案:B
27、唐中期以后推行两税法、明朝推行一条鞭法、清朝则推行地丁银制度。这三种赋税制度所反映出的封建生产关系的演变趋势是
A. 封建政府的财政危机逐步得到解决
B. 资本主义生产关系开始萌芽
C. 封建政府对农民的剥削日趋减轻
D. 封建国家对农民的人身控制逐步松弛
答案:D
28、《史记?扁鹊仓公列传>>己载,扁鹊曾根据齐桓侯的气血变化判断他的病情。从中可见
A.扁鹊是春秋时期最著名的医生
B.诸侯国已设置太医
C扁鹊继承了《伤寒杂病论》的精髓
D.当时出现了中医诊断法
答案:D
29、0. 第二次工业革命的主要领域不包括
A. 重工业 B. 轻工业 C. 电力工业 D. 化学工业
答案:B
30、19世纪末20世纪初,受第二次工业革命的影响,资本主义生产关系发生的主要变化是
A. 私人垄断资本主义形成 B. 自由资本主义形成
C. 国家垄断资本主义形成 D. 重商主义形成
答案:A
31、有人说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始,主要理由是
A. 此时资本主义开始萌芽 B. 资产阶级启蒙思想开始形成
C. 世界资本主义体系确立 D. 英国工业革命,大机器生产出现
答案:D
32、资本主义近代化的过程是伴随着对亚非拉国家的殖民掠夺而完成的。下列有关近代化影响的表述错误的是
A. 导致世界各地联系加强
B. 加强了对这些国家的宰割和奴役
C. 客观上促进了这些国家的民族资本主义经济的产生
D. 促进国际经济新秩序建立
答案:D
33、与欧美国家的近代化相比,中国近代化 ①受内部封建保守势力的顽强抵制 ②缺少必要的资本原始积累 ③发展畸形,结构不合理 ④资产阶级掌握着近代化的领导权
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④
答案:A
34、一战后建立的“凡尔赛—华盛顿体系”
A. 消除了协约国帝国主义间的矛盾
B. 使不同社会制度间的矛盾得到缓和
C. 暂时协调了协约国帝国主义之间的矛盾
D. 为民族解放运动创造了有利的环境
答案:C
35、当今世界经济全球化迅速发展的根本原因是
A.市场经济制度的认可 B.新科技革命的推动
C.国际金融的发展 D.跨国公司的扩张
答案:B
36、二战后建立的雅尔塔体系事实上是
A. 确立了以欧洲为中心的新国际格局 B. 划分了美苏的势力范围
C. 建立了战后新的同盟关系 D. 承认了美国为资本主义头号强国
答案:B
37、世界多极化的国际关系格局确立,最终将取决于
A. 各国的经济实力 B. 军事实力 C. 政治上的影响力 D. 各国的综合国力
答案:D
38、关于经济全球化与区域集团化之间的关系表述正确的是
A. 区域集团化是经济全球化的基础和表现形式
B. 经济全球化和区域集团化既有联系又有区别,在发展中相互促进又相互制约
C. 经济全球化对区域集团化有促进和阻碍的双重作用
D. 经济区域集团化有利于世界经济格局的多极化
答案:B
39、一条鞭法中赋役征银办法实行的意义有
①适应了商品经济发展的需要 ②促进了货币地租的发展
③有利于农业商品化 ④对资本主义萌芽有促进作用
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
答案:D
40、秦朝和隋朝都 ①结束分裂实现了统一 ②改革政治创立了新制度 ③开凿运河注重交通建设 ④赋税沉重导致经济衰败
A.①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
41、当代经济区域集团化和全球一体化趋势加速的根本原因是
A. 两极政治格局的解体B. 各国经济发展的排它性
C. 联合国职能的加强D. 生产力和分工的发展
答案:D
42、下列关于地丁银的解释最准确的是
A. 取消人头税,只征土地税
B. 田赋和丁税均征收白银
C. 把丁税平均摊入田赋中,征收统一赋税
D. 按人口和土地的多少统一征收白银
答案:C
43、北宋时期,造成积贫积弱局面的因素是
①统治者“分化事权”形成庞大的官僚机构
②统治者用募兵、养兵的办法,造成兵员增多,但战斗力下降
③每年送给辽、西夏大量的金银
④实行“不抑兼并”政策,加速土地兼并过程
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:A
44、吴郡、吴兴、会稽三郡,号称“三吴”。东晋南朝时期这一地区
A.耕作方式仍然是刀耕火种 B.以制造军刀而名扬天下
C.商业曾几度陷入萎缩困境 D.农业领先于江南其他地区
答案:D
45、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出:“……实行减租减息之后,又实行交租交息,于保障农民的人权、政权、地权、财权之后,又须保障地主的人权、政权、地权、财权,借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是
A. 保障农民的根本利益
B. 合理调节各抗日阶级内部关系
C. 保障地主的基本利益
D. 把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来
答案:D
46、辽统治者设置的北面官
A.治理范围在中央地区 B.属于中央统治官员
C由汉人和契丹人担任 D.统治契丹人和汉族
答案:B
47、建国初我国进行了土地改革,改革开放后实行了家庭联产承包责任制。关于这两次改革的评价正确的是 ①前者是土地所有制的改革,后者是土地经营制度的改革 ②前者彻底废除了我国的封建土地制度,后者则推动了农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展 ③都调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力 ④都体现了“一大二公”的特点
A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①③④
答案:A
48、“漫天坠,扑地飞,白占许多田地。冻杀吴民都是你,难道是国家祥瑞"!这种文学形式兴盛于
A.北宋时期 B.南宋时期 C元朝时期 D.明朝时期
答案:C
49、英法放弃“中立”,勾结清政府共同镇压太平天国运动的主要原因是
A.太平天国拒绝与英法贸易 B.清政府满足了其侵略要求
C太平军实力已被严重削弱 D,英法改变了侵华根本目的
答案:B
50、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是
A. 制订出中国第一部较完整的历书——太初历
B. 张衡对月食作了最早的科学解释
C. 最早记录太阳黑子
D. 留下了世界公认的最早的哈雷彗星记录
答案:D
#p#副标题#e#51、鸦片战争初期,致使英军沿海北犯的直接原因是
A.连续进攻广州被林则徐打退 B.广东地区戒备森严
C清政府在天津防守薄弱 D.林则徐拒绝英军侵略要求
答案:B
52、北宋的科技成就包括
A. 造纸术开始西传B. 发明了印刷术 C. 指南针用于航海D. 火药开始用于军事
答案:C
53、元朝的郭守敬是我国古代杰出的科学家,他所取得的科技成就,不包括
A. 创制了简仪和高表等天文观测仪器
B. 主持全国范围的天文测量
C. 主持编写《授时历》
D. 用科学方法实测地球子午线的长度
答案:D
54、洋务振为自强而采取的主要措施有 ①向列强购买军舰大炮 ②派遣留学生到欧洲各国取经 ③自己设厂制造军舰大炮 ④鼓励士大夫出国考察列强制度
A①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
55、下列有关商朝的表述,不正确的是
A.商部落兴起于黄河中上游,后定都于殷
B.“人祭”是杀奴隶作供品祭祀神灵和祖先
C.“人殉”是杀死或活埋奴隶作为殉葬品
D.商朝时期已开始使用少量的青铜农具
答案:A
56、后世将经商的人称为“商人”主要是因为
A、商朝人以“贝”为货币
B、有“商邑翼翼,四方之极”之称
C、商民善于经商
D、商朝人重视商业和交通运输
答案:C
57、战国时期的嵌错赏功宴乐铜壶出土于:
A、湖北随县 B、四川成都 C、陕西西安 D、河南安阳
答案:B
58、二战后初期,美国控制西欧市场主要运用
A.政治手段 B.经济手段 C.军事手段 D.外交手段
答案:B
59、李大钊曾将日本的三次侵华罪行概括为“三甲”(甲午、甲辰、甲寅)战争,其中的“甲寅”战争是指
A.甲午中日战争 B.日俄战争 C.出兵侵占山东 D.全面侵华战争
答案:C
60、早期维新思想产生的历史条件包括
①洋务运动的破产 ②西方资本主义思想的传入
③中国资本主义的产生 ④帝国主义侵略加剧了民族危机
A.①② B.②④ C.③④ D. ①④
答案:B
61、中共二大提出的民主革命纲领的根本依据是
A. 北洋军阀的统治阻碍了社会的进步
B民族资产阶级是民主革命的动力
C仅靠工人阶级无法完成革命任务
D中国是半殖民地半封建社会
答案:D
62、 中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是:
A 《墨子墨经》 B 《梦溪笔谈》 C 《营造法式》 D 《山海经》
答案:A
63、“夏商周断代工程”的标志性成果《夏商周年表》的正式公布,将中国历史纪年向前推进了1229年。这样中国历史有确切纪年的开始应是
A、公元前2070年 B、公元前3380年C、公元前1229年 D、公元前2229年
答案:A
64、春秋时期,铁器和牛耕的使用对历史所产生的影响主要体现在(1)商业和交通运输业开始得到重视 (2)标志着社会生产力的显著提高(3)推动新的生产方式的产生 (4)促进科学文化的繁荣与发展
A、⑴⑵⑶⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑶ D、⑴⑶
答案:B
65、从西周“普天之下,莫非王土”到战国商鞅“废井田,开阡陌”,直接反映了
A、分封制的瓦解 B、封建王权的强化 C、土地所有制的变化 D、上层建筑的变化
答案:C
66、秦朝统一后采取的一系列措施中,革除东周以来政治弊端的重要决策是
A、建立皇帝制度 B、确立三公九卿制 C、在全国推行郡县制 D、用法制治理国家
答案:C
67、秦始皇下令兴修的灵渠①为了统一岭南而兴修,便利了兵员和军需的补充②沟通了当时的湘水和离水③联系长江和珠江两大水系④便利了中原和岭南的经济文化交流⑤位于广西,是世界现存的最古老的人工运河
A、①②③④⑤B、②③④C、②③④⑤D、①②③④
答案:D
68、天文历法是中华民族征服利用自然的重大发明创造,下列叙述错误的是
A、春秋时我国历法已经基本上确立十九年七闰的原则,比西方早一百六十年
B、张衡发明制作的地动仪比欧洲早一千七百多年
C、沈括编成的《授时历》,同现行公历的一年周期相同
D、郭守敬主持了元朝全国范围的天文测量工作
答案:C
69、西汉初年和东汉初年,政府都下达过释放奴婢为平民的诏令,对这种历史象解释不正确的是:
A、说明两汉时期已经进入封建社会
B、保证封建国家的赋税和财政收入
C、反映了地主阶级和奴隶主阶级的斗争
D、要增加政府控制的劳动人口
答案:C
70、下列各项,不属于墨子观点的是
A.民贵君轻 B.人应互爱互利 C.反对掠夺战争 D.提倡节约反对浪费
答案:A
71、夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是
A.夏朝是我国最早建立的朝代 B.出现了奴隶主和奴隶阶级
C.实行了奴隶制的土地国有制 D.建立了奴隶制国家机器
答案:D
72、原产美洲的玉米和甘薯等农作物,能够传播到世界各地,主要得益于
A.郑和下西洋 B世界人口的流 C.工业革命的进行 D.新航路的开辟
答案:D
73、反映老子的观点并具有积极意义的论述是
A.“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
B.“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”
C.“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”
D.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随”
答案:D
74、 下列思想中,最不可能被封建统治者采纳的是
A.孔子“仁者,爱人” B.韩非子“法不阿贵”
C.墨子“兼爱,非攻” D.老子“无为而治”
答案:C
75、 战国时期中国历史发展的趋势是①铁器牛耕使用渐广 ②诸侯兼并趋向统一③封建制度逐步确立 ④中外联系不断加强
A.①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
答案:C
76、“以民为本”的思想自古有之。体现这一思想的有①“政在得民”②“民贵君轻”③“存百姓” ④“为政之要,惟在得人”
A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④
答案:A
77、2005年12月29日下午召开的第十届全国人大会第19次会议经过表决决定,废止1958年通过的《中华人民共和国农业税条例》,这意味着在中国已经实行了2600年的农民种粮交税的历史将从2006年1月1日起结束。我国征收农业税的最早记载可上溯到
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
答案:B
78、春秋战国时期,我国农业技术史上农用动力的一次革命是
A.用牛拉车 B.用牛耕地 C.用桔槔灌溉 D.铁农具使用
答案:B
79、春秋战国时期是我国开垦荒地的第一个高潮时期,其最大的后果是
A.加速了井田制的瓦解 B.促进了封建生产关系形成
C.加速了分封制的崩溃 D.促进了社会经济迅猛发展
答案:B
80、春秋战国时期兴修水利工程最多的诸侯国是
A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.魏国
答案:C
81、鲁国实行初税亩后的私田与井田的根本区别在于
A. 所有权不同 B.耕作方式不同 C.形状不同 D.面积不同
答案:A
82、南北朝时期,民歌大为盛行。南方民歌缠绵婉转,北方民歌慷慨激昂。南方民歌的代表作是
A.《采桑度》B.《敕勒歌》C.《木兰辞》D.《蒿里行》
答案:A
83、欧洲第一次思想解放运动之所以首先发源于意大利,是因为
A.文艺复兴运动首先从这里发生
B.资本主义萌芽最早在这里出现
C.中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人但丁是意大利人
D.意大利较多地保留了希腊罗马的古典文化,且富有人才
答案:B
84、商鞅遭车裂而其法不变,王安石不遭刑但其法废。出现这种情况的根本原因是
A.秦处于上升阶段而宋处于下降时期
B.商鞅变法彻底而王安石变法不彻底
C.商鞅变法为时较长百姓认同而王安石变法为时短暂百姓不认同
D.商鞅变法适合当时历史发展需要而王安石变法不完全合于当时实际
答案:D
85、十月革命后,苏维埃政权的哪一项决定更具策略性?
A.由工人对一切企业生产实行监督
B.将银行、铁路、大工业等收归国有
C.没收地主土地,无偿分配给农民耕种
D.签订布列斯特和约,退出世界大战
答案:D
86、汤建立商朝,后迁都于殷,即今
A.河南登封B.河南安阳C.陕西西安D.河南郑州
答案:B
87、西汉高祖刘邦采取的措施中,充分体现了以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
A.归乡兵士按爵位高低授予田宅
B.重农抑商的政策
C.轻徭薄赋慎刑措施
D.铲除异姓诸侯王
答案:C
88、下列治国主张中,体现了“民本”思想的有あ佟罢在得民”;②“民贵君轻”;③“为政之要,惟在得人”;④“以人为镜,可知得失”
A.①②③④ B.①②③ c.①②④ D.①②
答案:D
89、夏商周三代的衰亡留下的主要历史思考是①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 ②勤政方能治国 ③爱民才能安邦 ④夏、商、西周的统治者多无建树
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③
答案:B
90、战国时期规模最大的兼并战争是
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
答案:D
91、战国时期下列哪一水利工程的兴修为关中平原成为干里沃野创造了条件
A.郑国渠 B.都江堰 C.芍陂 D.灵渠
答案:A
92、太平天国对所占地区农村生产关系的实际影响是
A,基本上实行了耕者有其田的制度
B,没有触动旧的土地所有制
C,部分农民得到了土地,减轻了负担
D,实行了土地和产品的平均分配
答案:C
93、“此一省欲起事,彼一省欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,与改变这种现象直接相关的历史事件是
A.兴中会等革命团体的建立 B.革命派与保皇派论战
C 孙中山为首的南京临时政府诞生 D 中国同盟会成立
答案:D
94、1894年,清政府被迫对日“宣战”的直接原因是
A、日军侵占中国的属国朝鲜 B、日本拒绝从朝鲜撤军
C、日本人侵占中国领土台湾 D、日本突袭中国运兵船
答案:D
95、1923年中共“三大”就国共合作问题决定
A.共产党员以个人身份加入国民党 B.同国民党实行党外合作
C.改组国民党成为民族资产阶级政党 D.必须坚持共产党在革命统一战线中的领导权
答案:A
96、19世纪50年代英、法、美等国扩展对华贸易的最主要的动力是
A、中国广大市场潜力的吸引 B、工业革命后经济发展的需要
C、欧美国家对商业浓厚的兴趣 D、中国有着丰富的生产原料
答案:B
97、、19世纪上半期,主要以国内市场为依托进行工业革命的国家是 ①美国 ②法国 ③德意志 ④日本
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
答案:D
98、对《天朝田亩制度》和孙中山“平均地权”政策评价正确的是
A、都是彻底的反封建纲领 B、都代表社会发展规律
C、都提出无偿平分地主的土地 D、因自身不足都未能实现
答案:D
99、骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁的相同点有①都接受过皇帝的册封 ②都对中华民族发展作出贡献③都完成了对本民族的统一④都是少数民族的杰出首领
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案:C
100、抗日民主运动兴起阶段,运动的重心是在:
A 东北地区 B 华北地区 C 西北地区 D 华东地区
答案:A
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