为您找到与高考内容改革和新课标考试应对策略相关的共200个结果:
化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。下面是读文网小编为您带来的2016高考化学新课标1考试说明解读及备考建议,希望对大家有所帮助。
一、从考试说明看新课标理综卷的化学部分命题特点
1、注重对基础知识、主干知识考查,考点稳定,难度适中
对比15年考试说明,只有离子共存、离子浓度大小比较、基本实验操作、电解原理等考点,15年新课标Ⅰ卷真题并没有涉及。 这说明选择题相对固定,高频考点稳定,个别经典题型像NA可能轮空。
2、重逻辑分析能力,重化学学科素养
把更多的信息,以图表的形式呈现,命题趋于基础问题形式上的创新与复杂化。考生需要有高度的预见性和敏锐的洞察力,且有可能会针对惯性思维产生认知冲突。这类题型具有较强开放性,整体能力要求大大提升,体现了考纲对化学学习能力的要求。
3、不回避同一内容,不回避以往考题
新课标全国卷有些题目可能轮回考查,以往考题和练习题为母题的再创造的痕迹明显。这就要求提高我们复习的针对性、有效性,精讲精练,少做做透,务必确保对每个点都要理解的清清楚楚、明明白白,所以平时一定要多做全真模拟训练、多做深刻的反思总结调整。整体来看,多数还是情境模式,但难度有所加大,需要重新界定考纲的审视标准和视角,且不确定因素增加,命题相对任性,没有绝对“界限”。
二、复习备考建议
(一)从考查内容看,重视以下部分:
1.学科特点及研究方法和程序(研究物质性质、物质的制备、化工生产反应适宜外界条件的选择思路以及某些实际问题如:离子方程式和热化学方程式的书写等的解决都应该具有相应的基本程序和一般方法。)
2.基本概念(物质的分类、溶解度、物质的量、氧化还原反应、离子反应)
3.化学理论(物质结构与元素周期律、化学反应的能量变化、化学反应的方向限度和速率、电解质在水溶液中的平衡)
4.元素化合物(氧化还原离子方程式书写)
5.化学实验(常用仪器、基本操作、实验方案)
(二)从阅卷经验看,着重训练以下几点:
1、仔细审题,充分领会题目意图
2、规范答题,杜绝一切低级错误
2、整合信息,分析、综合、突破的能力
3、不断增加思考的深广度,抓住主要矛盾
4、结合考纲、考试说明,利用好高考题
(三)把握新形势,注重学科关联和学科体验:
从考试说明看,高考命题与基本概念和基本理论相结合,与实验相结合,与工业流程相结合,注重回扣课本,重视课本中的“科学探究”、“科学视野”、“资料卡片”等栏目及课后习题和课本图片。要求考生全面把握题境,重典型考题换角度重新整合,重视化学学科与社会生产生活、资源环保环境、能源、安全等的关联。
以上就是读文网小编分享的2016高考化学新课标1考试说明解读及备考建议,欢迎翻阅。
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高考的改革关乎每一个考生的命运,也是各位考生家长密切关注的事情,为了能让各位考生家长了解高考改革的最新动态,现读文网小编整理了以下关于高考方案颁布的内容,希望能够对你有帮助!
一、高考改革两项重要配套政策发布
12月16日教育部印发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《普通高中学生综合素质评价意见》,这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》出台的背景和意义是什么?有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实?教育部基础教育二司负责人就这些问题做了解答。
1、学业水平考试将覆盖全部14科
作为“升级版会考”的高中学业水平考试,范围覆盖所有科目,防止严重偏科。为不增加学生课业负担,考试组织方式分为两种。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试,由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。
在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习,对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
今年,根据高考改革方案的部署,31个省份将全面实行平行志愿录取投档。所谓平行志愿,举例来说,某省份规定考生第一批次可填报6个志愿,那么这6个志愿均为并列关系的“第一志愿”。
平行志愿虽然意在杜绝以往许多第一志愿落空的考生“滑落”到下一批次的情况,但也引发了考生和家长新的担忧。比如在今年首次实行平行志愿的北京,不少家长都向记者表示,这种方式会使更多优秀考生扎堆重点高校,对志愿填报技巧提出了更高要求。
从2003年湖南首次实行平行志愿填报方式试点以来,陆续有28个省份陆续实行了平行志愿。
程方平认为,平行志愿为考生提供了多元选择,也减轻了心理负担,是一项很好的改革设计。
储朝晖指出,平行志愿减少了在某个分数段的考生的未录、漏录情况,但也引发出一些新问题,比如很多考生在填报志愿时会把个人的兴趣、爱好放在其次,有可能导致他们在学业规划上走入误区。
“平行志愿的本意是最大限度实现分数这把‘尺子’的功能,体现高考选才的效率和公平。”陈志文说,“高校、中学以及社会机构应该加强对专业设置、学业规划、考生兴趣等方面的引导,帮助每个考生尽可能填报更适合、更理想的志愿。”
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英语考试中,学生中存在的最大问题就是句型翻译和书面表达部分。
1.审题意识淡薄,没有通篇考虑文章的主要时态;2.表达不符合英语的习惯;3.出现较多的双谓语现象;4.段落或句子之间缺乏必要的连接词语;5.卷面不够整洁,书写不够规范(字体偏草、偏小,不够美观)。
对策:高度重视考试中出现的典型错误,明确高一阶段英语学习的主要任务和途径。
1主要任务:进行大量有效、地道的输入,为未来的综合运用储备足够的基础知识。
2.主要途径:
1)在“读”字上面狠下功夫。一是朗读,二是阅读。每天坚持20-30分钟的朗读,朗读的内容可以是佳句、范文或美文,其主要目的是进行地道的输入和模仿,从中模仿地道的表达和培养应有的语感:每天坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章,其主要目的同样是为了增加输入量,与此同时还可以扩大词汇量和提高阅读的速度。
2)在记和写方面狠下功夫。一是摘记课本中的好词好句,二是摘录课外读物中的好词好句。经常做一些翻译练习(包括中英的互译),适当进行仿写,写课文摘要以及改写。必须明白:好的文章都是从有效模仿开始的。
3)高度重视平时出现的典型错误,力求做到有错必改,有错必纠。特别要注意中英在表达上的差异,重点关注时态、语态、主谓一致、名词的数、谓语与非谓语以及语序的问题。
4)坚持每天练习书写十分钟,培养良好的书写习惯,保持卷面整洁。力求书写规范,纠错符号规范,标点符号规范以及大小写规范。
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在中考的时候,我们要掌握哪些应对方法呢?下面是读文网小编收集整理的中考考试的应对策略以供大家学习参考。
写作题是考查同学们综合能力的一道大题,写作题占60分,是三科总分360分的六分之一。减少考试科目进而减少了总分,无形中提高了写作分数的比重,因此考生一定要认真对待写作这个大题。“跑题作文年年有”。咎其原因主要有二个,一是审题不仔细,审题是写作之前的第一关,是定位,定方向,审题不仔细,方向不正确,写得再好也没用。二是猜题、押题造成跑题后果。
脑子里有几篇范文,或者脑子里有了固定内容,不顾题目的具体要求,生拉硬扯,生搬硬套,穿靴戴帽,结果是洋洋洒洒,离题万里。复习中要看优秀作文,看看人家怎么构思的,怎么表达的。考试时要依据题目的要求,重新构思,中考作文切题是第一标准。复习时考生要积累一些素材,特别是思想素材,要体现积极、健康、向上的原则,要体现时代精神和良好的社会风尚。中考写作试题考查的是同学们知识的积淀,思想感情的积淀,写作方法的积淀。平时要多看、多想、多练,考试时就可以做到“下笔如有神”。
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导语:在高考语文考试中,哪些地方最容易丢分呢?下面是读文网小编为您收集整理的高考语文丢分点和应对策略,希望通过这些文字的阅读能让你收获。
1、字音字形题,耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟,否则既降低了答对的机率,还挤压了其他题的时间。俗称"丢双份"。高考语文选择题多为复查负效题,不复查还好,越查越易改错。
对策:选择常见100个多音字和100个常错形近字,遵循"以义定音定形"原则,适度联想发散,逐一记忆过关,每天一题,适当训练。
2、词语(成语)运用题,不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项,比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。
对策:1)选择100个常考成语和100个常错成语,逐一过关,每天一题,适当训练。2)其他实词虚词不能放松。
3、语病辨析题,不分轻重而丢分。语病题是命题人最头疼的题目,因为语言本就讲求约定俗成,因此答题时不要苛求完美,只比较哪个选择项更好一些--"认对不认错"。
对策:汇总高考题,熟悉六种语病类型,分类解析,每周一题,适应训练。语病题是训练低效题。
4、实词理解题,教材不熟而丢分。实词题与教材文言文联系最紧,出题点一般为教材内容。
对策:汇总必修教材和选修教材中的文言文,每天一篇,翻译梳理过关。
5、文言筛选题、分析概括题,忽略原文而丢分。
对策:文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文,根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文,代入原文外,还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。
6、文言翻译题,得分点不全而丢分。
对策:汇总必修教材中22篇文言文,每天一篇,翻译过关。重视四个落实(一是字字落实,重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词;二是句式落实,不仅有句式还包括活用法;三是文从句顺语言落实,四是得分点定位落实,是得分点的绝对不能译错更不能译掉。
7、文言断句题,不懂标志而丢分。
对策:断句题命题点在于标志。标志有哪些?句前"犹、况、夫、其",句末"耶、者",当然还有句中的"而"等。此外,要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由,但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文,常识考查适当须积累文学、文化常识。
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环境地理学在自然地理学与人文地理学的研究成果上,评价人类与自然的相互关系。下面是读文网小编为大家整理的2016高考新课标地理重点内容,希望对大家有所帮助。
我国传统民居:
⑴华北的四合院:
华北地区冬季寒冷,夏季炎热,冬春两季多风沙,保暖、防寒和避风沙是华北地区住房设计中的着眼点。华北地区的四合院采取面南背北、避风向阳的房屋布局。四周以房屋或墙垣环绕,形成南北稍长,左右对称,中庭开阔的矩形封闭院落。为了躲避寒风,朝北、朝西的房屋一般装一个暖阁,是门口的朝向变成向南或者向东,尽量避开西北朝向。住房进深较东北地区大
⑵黄土高原的窑洞:
黄土高原地区动机寒冷,夏季炎热,气温年较差较大,降水少,黄土隔热性能好,房屋内温差变化小,冬暖夏凉。黄土高原桑的窑洞是在黄土峭壁上打的洞穴。窑洞顶部有较厚的黄土层,隔热性能好,为了便于采光,房屋向南且门窗面积均较大。
⑶吐鲁番的土拱
吐鲁番气温日较差和年较差大,降水极少。土拱在夏季减少太阳辐射过多的进入,冬季抵挡寒风侵袭,拱形的房顶还可以减少风沙堆积。吐鲁番的土拱具有厚墙、窗少和拱形屋顶的特色。住房围成封闭式院落,天井很狭小,各房屋之间由葡萄架或天鹏组成的开敞过道相连。
⑷蒙古包
内蒙古高原草原牧区,地处温带大陆性气候,多风,温差大,民居用羊毛毡、柳条等材料搭建而成,不仅能防风御寒,而且因当地人以游牧为主,易于拆建。
⑸竹楼
云南西双版纳地区,气候湿热,民居以竹子建造,分为上下两层,有利于隔潮、防虫蛇等。
⑹客家围屋
客家土楼,也称福建圆楼,主要分部在福建省的龙岩,漳州,在中国的传统住宅中,客家土楼独具特色,有方形、圆形、八角形和椭圆形等形状的土楼共有8000余座,规模之大,造型之美,即科学实用,又有特色。由于客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密林之中,当时不但建筑材料匮乏,豺狼虎豹、盗贼嘈杂,加上惧怕当地人的袭扰,客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅——土楼。
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高考即将来临,本文针对广大数学成绩中等的同学提几点数学考前应对策略,希望对同学们有所帮助。
一切准备就绪,考场上的两个小时成为关键。要取得良好的考试成绩,在考试中我们就得讲求策略和技巧,有选择性答题。很多同学都担心考试时间不够答题,一旦得到试卷就盲目答题,结果这样反而容易被中间的难题卡住而导致时间不够,使得会做的题也没时间做。对数学成绩中等的同学,应明白自己两小时考试所面对的是120分而不是150分,甚至仅仅是120分中的80分。因此考试时间对我们是充分的,应该好好策划以完成自己的高考目标分。
1、首先考试要遵从了解原则
考试不是盲目答题,答题前应该先认真仔细地涂填好答题卡以及卷二应该涂填的内容,然后通览全卷,做到心中有数,并借此以稳定情绪。
通览全卷应先了解题型、题量,粗略安排答题时间,避免由于紧张漏答题。再重点阅大题,了解大题的熟悉度和难易程度,初步确定答题顺序和重点答题对象。阅完全卷,做几下深呼吸以平复紧张情绪,并告诫自己:我易人易运算仔细,我难人难抓分不难,以平和的心态准备答题。
2、其次答题要遵从选择原则
(1)选择先后顺序
答题应先客观后主观,先简单后复杂,先易后难。切忌不要先做大题难题,对一般的同学而言,这样很难把握好时间。跳过难题从简单题入手,更容易使我们在考试中答题顺手顺心,保持平和的心态,从而发挥最好的水平。
(2)选择主次
试题一般分为三个层次:会做的,能做的,不会做的。考试主要是完成会做和能做的题。对于会做的题,一分也不能丢,要慢慢做,仔细做,认真做;要保证思维全面、运算准确,千万不要因为容易而轻视,造成过失性失分。对于能做的题,我们仔细点一般能找到解题思路,但不容易完整答题或得出结论,也最容易使我们陷入泥潭浪费时间。因此我们要注意抓有效分,答题中注意过程要完整详细,解答要仔细,但确实不能完成得出结论时也要果断放弃。而不会做的题应在最后草草做,能得分就可以了,千万不要浪费时间。
(3)选择方法
答题是有选择的,同时还要讲求技巧方法。小题应小做,选择填空题切忌做成大题,否则就放弃而用猜测完成。做选择题要灵活多变,由于选择题有选择目标,因此读选择题一定要读完选择支,再选择适当的方法完成,保证会的快而准,不会的猜得准。做选择题除了常规的直接法外,常用的还有特殊法、排除法、图像法、逻辑分析法、逆向思维法、估算猜想法等。比如,不等式求解集题目一般可以根据选择支的差异,通过取特值检验得出正确选项。由于填空题只要求答案,因此做填空题一定要准确,会做的仔细认真做,不会的若能用特殊代替一般或通过图像等能猜则猜,要不就放弃不做,否则就是浪费时间。解答题要分层做,先易后难;中档题认真做,难题分解做。做大题要一手抓条件,一手抓结论。先审题,再抓住条件与结论的联系,找到突破口,确定解题目标,选择适当的方法。解答中档题一定要注意格式,我们经常因为格式过于简略而造成不必要的丢分,解题中要求首先要写好解答的开头部分,不要为节约时间而省略;然后要写清楚推理过程中的必要步骤,保证格式工整,条理清晰,推理严密;最后还要写好结论部分,结论要正确并书写在醒目位置。解答难题一般看能不能分解完成,特别是第一问。如果确不能完成,就尽量把条件具体化,写上一些相关公式,做一些相关变形转化,争取得分。21
3、最后要坚持复查原则
考试临近结束,仍有个别难题没有攻下,这时我们应果断放弃,挤出时间用于复查。一查选择题答案是否涂填在答题卡上,二查会做的题是否完整准确,三查是否有空白题。要保证不过失性失分,争取把有效分都拿到手,甚至不会的也要拿几分,以取得满意的成绩。
总之,只要我们有扎实的基础,在考试前做好应试技巧训练,掌握必要的答题方法技巧和规范要求,就能使我们的水平在高考中得到发挥甚至超水平发挥,取得成功。
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9日,四川省教育考试院《招生考试报》对刚发布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》与《考试大纲》进行权威解读。今年是四川最后一年采用四川卷测试,也是最后一年英语不考听力,数学取消有关难度“控制在3:5:2”的字样。四川省部分特级教师表示2015年的考题基本是“稳中求变”,符合四川省情的。
考题命题会更灵活
成都经开区实验高级中学特级教师刘杰分析,今年数学最大的变化在《说明》将过去“……命题时根据有关要求和教学实际合理控制容易题、中等难度题和难度题三种难度试题的分值比例(大致控制在3:5:2)及全卷总体难度”中的“大致控制在3:5:2”删掉了。
他告诉记者,近几年四川高考数学试题对易、中、难的比例基本符合3:5:2,其中选择题3:2:1,填空题2:1:1,解答题的中档题和难题的比例为2:1。“删除这个比例数值,是表示命题可能更加灵活,但目前并不能预知是可能会更难还是更简单。”
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根据教育部考试中心颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》),结合基础教育的实际情况,制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称《说明》)的语文科部分。
制定《说明》既要有利于语文新课程的改革,又要发挥语文作为基础学科的作用;既要重视考查考生对中学语文知识的掌握程度,又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能;既要符合《普通高中语文课程标准(实验)》和《普通高中课程方案(实验)》的要求,符合教育部考试中心《大纲》的要求,符合本省(自治区、直辖市)普通高等学校招生全国统一考试工作指导方案和普通高中课程改革试验的实际情况,又要利用高考命题的导向功能,推动新课程的课堂教学改革。
Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
一、考核目标与要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定语文科考试内容。
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下:
(一)现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1.理解 B
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文中重要句子的含意
2.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析文章结构,把握文章思路
(3)归纳内容要点,概括中心意思
(4)分析概括作者在文中的观点态度
(二)古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.识记 A
默写常见的名句名篇
2.理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子
3.分析综合 C
(1)筛选文中的信息
(2)归纳内容要点,概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的观点态度
4.鉴赏评价 D
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
(三)语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记 A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音
(2)识记并正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用 E
(1)正确使用标点符号
(2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(4)扩展语句,压缩语段
(5)选用、仿用、变换句式
(6)正确运用常用的修辞方法
常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
(四)写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
(1)符合题意
(2)符合文体要求
(3)感情真挚,思想健康
(4)内容充实,中心明确
(5)语言通顺,结构完整
(6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
选考内容
选考内容及相应的能力层级如下:
(一)文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.分析综合 C
(1)分析作品结构,概括作品主题
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价 D
(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术
(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
3.探究 F
(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
(2)探讨作者的创作背景和创作意图
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读
(二)实用类文本阅读
阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
1.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价 D
(1)评价文本的主要观点和基本倾向
(2)评价文本产生的社会价值和影响
(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断
3.探究 F
(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
(2)探讨作者的写作背景和写作意图
(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解
Ⅲ.考试形式及试卷结构
闭卷,笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。
试题类型:
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。
试卷结构:
试卷分阅读题和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题。要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右,约占全卷总分值的83%;选考题25分左右,约占全卷总分值的17%。
全卷20题左右,结构如下:
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
(一)现代文阅读
考一般论述类文章,选取1则阅读材料。3题左右,约10分。
(二)古代诗文阅读
7题左右,35分左右。分别为:
1.文言文阅读1则,4题左右;
2.诗歌阅读1则,2题左右;
3.名句名篇默写,1题。
乙 选考题
以下两类阅读题,考生只能选答其中一类。
(三)文学类文本阅读
阅读材料1则,4题左右。约25分。
(四)实用类文本阅读
阅读材料1则,4题左右。约25分。
第Ⅱ卷 表达
(五)语言文字运用
4题左右,约20分。
(六)写作。
1题。60分。
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2023年全国统一高考新课标Ⅰ卷语文真题及参考答案(word版)
2023年新高考一卷的省份有广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东,共7省。以下是小编为大家收集的关于2023年全国统一高考新课标Ⅰ卷语文真题及参考答案的相关内容,供大家参考!
高考3+1+2模式是指考生在语文、数学、外语三门必考科目中选择三门,在物理、历史两门选择性科目中选择一门,在化学、生物、思想政治、地理四门选择性科目中选择两门。
在计算高考分数时,三门必考科目的成绩总和为450分,每门科目的成绩均为150分。选择性科目的成绩总和为300分,每门科目的成绩均为100分。
在高考志愿填报时,考生需要根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业和学校,并按照招生录取政策进行志愿填报。
需要注意的是,不同的高校和专业对于考生的选考科目要求不同,考生需要了解各个专业的选考科目要求,以便更好地进行志愿填报。
总之,高考3+1+2模式是为了让考生更加全面、自由地发展自己的兴趣和特长,同时也有利于高校选拔更加优秀的人才。
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电化学是研究电和化学反应相互关系的科学。下面是读文网小编为您带来的电化学高考试题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编今天分享的电化学高考试题及答案全部内容,相信对你会有帮助的。
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化学大题在高考理科综合的考试中占分比例是非常大的,因此掌握好高考化学大题高分策略有助于我们在高考中取得高分。下面读文网小编就来告诉大家高考化学大题高分策略,希望大家喜欢。
纯碱、苏打、天然碱 、口碱:Na2CO3 小苏打:NaHCO3 大苏打:Na2S2O3 石膏(生石膏):CaSO4.2H2O 熟石膏:2CaSO4·.H2O 莹石:CaF2 重晶石:BaSO4(无毒) 碳铵:NH4HCO3 石灰石、大理石:CaCO3 生石灰:CaO 食盐:NaCl 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 芒硝:Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FeSO4·7H2O 干冰:CO2 明矾:KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉:Ca (ClO)2 、CaCl2(混和物) 泻盐:MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 双氧水:H2O2 皓矾:ZnSO4·7H2O 硅石、石英:SiO2 刚玉:Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3 铁红、铁矿:Fe2O3 磁铁矿:Fe3O4 黄铁矿、硫铁矿:FeS2 铜绿、孔雀石:Cu2 (OH)2CO3 菱铁矿:FeCO3 赤铜矿:Cu2O 波尔多液:Ca (OH)2和CuSO4 石硫合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2 天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4 水煤气:CO和H2 硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH4)2 (SO4)2 溶于水后呈淡绿色
光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体 王水:浓HNO3:浓HCl按体积比1:3混合而成。
铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物。 尿素:CO(NH2) 2
有机部分:
氯仿:CHCl3 电石:CaC2 电石气:C2H2 (乙炔) TNT:三硝基甲苯
氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O3层。 酒精、乙醇:C2H5OH
裂解气成分(石油裂化):烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。
焦炉气成分(煤干馏):H2、CH4、乙烯、CO等。 醋酸:冰醋酸、食醋 CH3COOH
甘油、丙三醇 :C3H8O3 石炭酸:苯酚 蚁醛:甲醛 HCHO
福尔马林:35%—40%的甲醛水溶液 蚁酸:甲酸 HCOOH
葡萄糖:C6H12O6 果糖:C6H12O6 蔗糖:C12H22O11 麦芽糖:C12H22O11 淀粉:(C6H10O5)n
硬脂酸:C17H35COOH 油酸:C17H33COOH 软脂酸:C15H31COOH
草酸:乙二酸 HOOC—COOH (能使蓝墨水褪色,呈强酸性,受热分解成CO2和水,使KMnO4酸性溶液褪色)。
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想要在化学二轮复习上有所提高的话,就要用一些科学而又有效率的方法。下面是读文网小编为您带来的高考化学二轮复习策略,希望对大家有所帮助。
二轮复习的主要任务是通过练习强化对知识的理解和应用。综合训练与专题训练相结合,练题的同时注意归纳总结,比如有机推断专题,钢铁的腐蚀、离子反应等专题。同时要训练答题的准确性、规范性,还要注意提高解题速度,多整理易错点、失分点,并进行强化练习。对于信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结
近几年的高考化学试卷,逐年倾向于“能力立意”,更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限,高考卷考察的知识点也波动不大。所以专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。以北京高考题为例,7道选择题中,电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目,我们就可以按照这样的专题进行练习。练习时注意归纳总结,找出同一类题目之间的相同之处,同时构建知识点之间的联系,以便形成完整的知识体系,以题目“反刍”知识,以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练
(1)限时训练
理综化学的选择题并不多,7道题10-15分钟内完成比较合适,建议学生给自己规定一个时间,最好对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练,防止大量题海战术导致脑疲劳,做题效率下降。
(2)综合训练
要在每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例,7道Ⅰ卷选择题,4道Ⅱ卷题,限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张,但不能给得太多时间。
3、跳出题海、突出方法
由于复习时间紧任务重,学生要想在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络,就必须跳出题海,从提高复习效率方面着手。突出主干知识相关的题目和题型,学会舍弃新题、难题、偏题。注意建立知识之间的练习,注重对思维能力的训练,注重对学习方法归纳。
解题时有意识地进行思维能力训练,找出该题所涉及的知识点(审题)→回忆、联想相关的知识(构思)→应用知识点解决问题(解答)。不管是专题训练还是综合训练,都必须目的明确。
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不同地区的教材内容有些许差别,高考时的试题自然也不尽相同。下面是读文网小编为您带来的东城地理高考试题及答案,希望对大家有所帮助。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
选项 | B | D | C | A | C | C | B | A | C | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
选项 | B | A | D | B | C | A | B | D | A | C |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
选项 | A | D | B | A | D | B | B[] | B | A | A |
题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
选项 | C | B | C | B | C | D | B | C | B | A |
。(1分) (2)分解中心区的行政职能,(1分)分流中心区人口;(1
分)缓解中心区交通拥堵、(1分)住房紧张、(1分)大气污染等。(1分)(答出其中四条即可)
(3)提供就业机会,增加居民收入,提高生活水平;促进产业结构调整;推动基础设施发展;(1分)促进经济发展;环境压增大等。(合理即可得分,答出其中五条即可)
44.(14分)答题要点为:
(1)开都河径流量较丰富,汇入湖泊的径流量较大;(2分)博斯腾湖的纬度较高,海拔较高,蒸发量较小;(2分)湖泊西南部(孔雀河)有河流流出,盐分积累少。(2分)
(2)②至③河段(1分)
该河段等高线较密集,(1分)河流落差较大,(1分)多峡谷;(1分)河流径流量较丰富。(1分)
(3)山地草原质量好,面积较大;(1分)地势较平坦;(1分)水源充足等。(1分)
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