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议论文要如何写好第一段呢?有什么样的方法呢?下面是有读文网小编为你整理的议论文写好第一段高考作文教案,希望能够帮助到你!
“万事开头难”,写议论文时,时常会为寻找一个合适的开头而发愁,因为议论文的开头更强调要提出问题。如何将问题提得巧妙,这直接关系到下文的思路的拓展和论证的深入。一般来说,一个好的开头应该是能紧扣论题,起着总摄全文,引人入胜的作用。
从近几年的高考满分作文来看,精彩的议论文开头不外乎下面几种。
引言开头法
引言开头法是在开头先引用一句名人名言(包括诗句、名言警句、俗语、谚语、哲言等),用这些语句作为文章的论点或者作为引子,以引出文章的论点。如:
?古语云:“月是故乡明。”古往今来无数文人骚客将自己满腔思乡之情寄予明月,便幻化出“月是故乡明”的吟唱。真的只是故乡的月亮更明亮吗?事实上,造成这种认识上的偏颇,便就是人们的感情作崇。(2003年山东考生〈简称山东,以下雷同〉《莫让感情蒙蔽了眼睛》)
“不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。”——恕我不知道这句话是谁说的。“可爱”之于“美丽”,恰恰如同“感情”之于“认知”,人一但对事物有感情,就常常会感情先入为主,并在此感情的左右下对事物进行感知、只顾优点,无视缺憾,从而作出感情化的判断,所谓“情人眼里出西施”,说读就是这个道理。(吉林《漫谈“感情”“认知”》)
这两个开头都以一句简短的名言或警句开题,并都为引出论述的内容作了铺垫。前文可以看出文章要论述的是感情影响着认识;后者也能看出文章要论述的是认知常受感情的影响。
叙事开头法
叙事开头法是在文章的开头先叙述一件事,然后根据所述之事,提出论点;或从这件事联想开来,引出自己的观点,或只是引出论题。所述之事可以是人们关心的时事,也可以是凡人小事,自然现象,还可以是逸闻轶事,或者就是所提供的背景事例。其优点是有事可论,针对性强,由此及彼,文路开阔。如:
寓言中的富人认为儿子聪明而怀疑邻居,完全是感情先入为主的缘故。然而,这毕竟还是寓言,不等于生活。诚然,人们对事物的认知,往往受感情的左右,可感情代替不了认知的“理”,相反“理”大于“情”,“情”趋从于“理”,怎一个“情”字了得呢?
(吉林《怎一个“情”字了得》)
“丑女孩”吕燕在法国一炮走红的消息传来,令人震惊。此事不仅引起了中国服装模特界的议论纷纷,更引发了中国传统审美观的思考及与世界潮流的关系。
(安徽《民族情感与世界》)
这两个开头,前一个以最简单的语言叙述了背景材料,并加以评论,直接引出了有关“情”与“理”的关系的论述,使文章简洁而明了。后一个开头,叙述了吕燕在法国获奖的事情,为下文的分析树立了一个靶子,吕燕获奖是法国人抛弃了感情的因素,以客观公正的理念来认识东方女性的结果,从而为“民族情感与世界”的论述作了坚实的基础。
有的干脆叙述某一副画的画意,浙江满分作文《挥刀斩索,搭桥救人》就是才用这样的开头法:“看见过这样一幅动人的漫画:椰树下,一位饱经沧桑的老人慈爱地望着吊床上并排躺着的三个婴儿,对上帝祈求:‘上帝啊!我爱他们,请每天赐他们一碗饭吧!别给他们罪恶。’”由此引出对“感情的亲疏与认知正误深浅关系”的论述。
设问开头法
设问开头法是在文章的开头,就要议论的问题,提出疑问,然后在回答中提出自己的观点。采用这种开头法的优点是论点清楚,并且切入口小,吸引力强。如上文的《怎一个“情”字了得》就采用了这种开头法。又如:
人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢? (山东《勿以好恶论断之》)
文章的论题是“勿以好恶论断之”,但作者却从文章的反向设问,“好恶之情掺入对真理的认识”会产生怎样的影响呢?这一下子就抓住了读者的心,很自然地得出“感情的亲疏可以蒙蔽你的眼睛,让你看不清事物的真面目,阻碍你对真理的认识,成为求知路上的绊脚石”,这样就引出了文章的论题“勿以好恶论断之”。
巧用修辞开头法
用一个相关的修辞手法,组合成一个群体,生动形象地阐明题意,引出论点;有时也摆出几个相类似的事物或观点来点明题意,引出论点或议论的论题。这种开头法,采用的修辞手法,常常是比喻、排比有时也使用类比。其好处是生动不俗,颇具魅力。如:
有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心灵,左右着灵魂,可是小心啊,切勿让其变幻了你评判的目光。 (浙江《真情诚可贵,理智价更高》)
我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶,而往往谢绝列车上坐在身边的路友的一焙香茗;我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。 (浙江《信任陌生人》)
前一个开头,采用的是比喻的修辞格,将感情比喻成“药”和“双刃剑”。接着很自然地引出“切勿让感情变幻了你评判的目光”的论题。后一个开头采用的是类比加宽式对偶的修辞手法,揭示了感情的亲疏往往影响到我们的认知。这两个开头,都给人以文采飞扬的感觉,从而赢得读者的青睐。
当然,有的干脆什么也不讲究,就是直接对文章的题目加以破解,这也同样给人以耳目一新的感觉。如:
在我所听闻过的悲剧中,情感犯下的错是占大多数的,因为情感的权力有时太大,大得不及真相的告白,就将一切划上了句号。 (湖南《情感的权力》)
情感和理智是一对亲兄弟。 (湖北《理智·情感·认知》)
这两段开头,就是直接对题目或题目中的关键字眼进行诠释,而点明题意的。
实际上,不管采用哪一种开头,它必须确定好全文的基调,能引出文章的论点,并能引人入胜,只要具备了这三点,我们就说这是一个精彩的开头。
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随着高考考试的来临,你做好迎战的准备了吗?下面是读文网小编为大家收集整理的高考语文小说阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
(1)、小说采用先抑后扬的表现手法,在前面部分大力渲染主人公让人生厌的一面,来彰显后面令人惊叹的壮举,给人以情理之中、意料之外的心理震撼(3分)。在刻画人物上,通过外貌的刻画、动作的描写,体现一个个性十分鲜明的人物形象,一个被人歧视又有残疾的小人物身上发现的闪光点,更让人感动,更让我们铭记和珍惜(3分)。在语言表达上,也颇有特色,语言生动形象、风趣诙谐,增添了小说的感染力。(1分)
(2)、赵一家尊重傻二(3分),傻二有一颗善良的心(3分)。
(3)、表现了傻二善良的天性,傻二虽然外表看起来有些傻,但他的心里却充满了人性中最质朴的爱心。(6分)
(4)、傻二想到了赵一家的不幸,这让他难过。同时,他对周边这些只看重钱财的男女表现出不屑。(答出一点3分)
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想学习地理就要做好背诵的准备。下面是读文网小编为大家整理的高考地理知识集锦,希望对大家有所帮助。
1、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
2、全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块(跨经度最多)、印度洋板块、太平洋板块(几乎全部在洋底)
3、大陆漂移学说→海底扩张学说→板块构造学说:
4、板块张裂(生长边界):形成裂谷(陆上)——如东非大裂谷;或形成海洋(海底)——如大西洋、海岭、冰岛、红海板块碰撞(消亡边界):大洋板块与大陆板块碰撞,形成海沟、岛弧、海岸山脉。
大陆板块与大陆板块碰撞,形成巨大的山脉 解释:大西洋洋脊、东非大裂谷、亚洲东部深海沟和岛弧链、北美洲西海岸山脉、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉。
5、地震要素:震源(地下)、震中(地面)、震源深度、震中距地震所释放能量的大小叫震级;一次地震只有一个震级;震级每升一级,能量增加约30倍。地震发生时纵波先到地面(先上下颠簸,后左右摇晃)地震的破坏程度叫烈度。影响烈度大小的因素:离震中的远近、地质构造、地面建筑等
6、世界主要有两大地震带:环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带;我国在两大地震带交界处,是多地震的国家。
7、海底岩石的年龄分布:由海岭(大洋中脊)向海沟方向变老。
8、火山:活火山、死火山、休眠火山;火山既造成破坏,也带来肥沃的火山灰等
9、岩石成因分类:岩浆岩——喷出岩(玄武岩)和侵入岩(花岗岩);
沉积岩(层理构造、有化石)——石灰岩; 变质岩——大理岩(由石灰岩变质而来,矿物成分都是方解石碳酸钙)喷出岩(玄武岩):矿物颗粒粗——火山口;
侵入岩(花岗岩):矿物颗粒细,多气孔
地壳中含量最多的前三种化学元素:氧、硅、铝
10、地壳物质循环:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
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高三地理:重视基础,稳扎稳打,不放过知识点的细枝末节,系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。为方便广大高三生顺利进行高考复习,现整理出高考地理大题冲关之解题技巧,供同学们参考学习。
①遵循已形成的思维模式和探究思路,根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题,做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征,与区域环境特征相背离的词语要慎用。②解答问题一定要有大局观,要清楚从哪些方面、哪些层次作答,而且根据要点与原理的逻辑关系,确定哪个要点需重点分析,哪个简略阐述即可。③答题中要注意辩证分析问题,如原因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊)、区位因素(自然因素与社会经济因素)、地理规律(时间变化与空间分布)等。
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高考即将到来,为了最大限度的帮助同学们提高语文成绩,特分享此文章!!
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是递进关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是
1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。
这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。
另一种关系是平行关系,同样以尊老爱幼举例,平行的分论点可以是
1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。
强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。
每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教,无非有事实论证,引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证,每段论证中一定要有自己的论述,这一点非常重要,否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力,事实证明,自己的论述越多的文章,分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力,自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法,我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人,把名人的论述当成自己的论述,不但有话说而且效果很好。同时,一旦我们在某个论点上没有名言可以引用,我们也可以自己说上一句,然后冠上名人的头衔就成了名言,不过一定要说的有哲理性,不要被别人看出破绽,事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用,用于救急尚可,频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例,切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的,否则不但贻笑大方,分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等,生动形象,效果往往很好。注意,这三段的字数要保持大体一致,不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数,按800字的要求,这三段最少也要占到500字,也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神州五号成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多,几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如:让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不要多写,一句足矣。
至此,一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需要做的有三点:一是多多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强;二是提高驾御语言的能力,少写乃至不写错字,考场作文严禁涂改(卷面也有不少分),作文格式一定要正确,我竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;三是提高认识水平和思想境界,当然这决非一朝一夕之功,实乃经年累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得55分,而有人只能得到45分的原因。最后澄清一点,此模板只是工具,帮你发挥出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的;(谁说有的话就是虚假广告),只有勤学苦练这华山一条路。注意,此模板仅适用于应试,爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作,否则贻害甚重。
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地理是高考文科考试必考科目之一。考生可以掌握答题技巧,高效答题。下面读文网小编给大家带来高考地理答题技巧,希望对你有帮助。
自然因素(气象条件需要天气晴朗,地球自转的初速度:取决于纬度和地势,地形平坦开阔);人文因素(地广人稀,交通便利,符合国防安全需要)。
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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是读文网小编收集整理的2016高考语文议论文素材以供大家学习。
机遇属于有志者(陈胜把握机遇揭竿而起)
秦末,陈胜出身贫苦农民家庭,但少有壮志.公元前 210 年,秦始皇病死,宦官赵高伪造秦始皇遗诏, 立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝,赵高篡夺大权,对人民进行更加残酷的压迫和剥削.秦王朝大规模征发 贫苦农民守边服兵役,修造宫殿,进行水陆运输和从事各种苦役,给人民造成了极大的灾难.公元前 209 年 7 月,陈胜,吴广等 900 名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳,因路上遇大雨,道路冲毁,无法按期到达, 按暴秦的法律,误期处死.陈胜看到自己的处境,看到全国人民对暴秦的憎恨,决定抓住这个时机动员戍 边卒杀掉押送他们的秦朝军官.揭竿为旗,以木棍,锄头为武器,率领这支 900 人的农民武装反抗暴秦. 起义后,立刻得到广大人民群众的支持.广大农民自带干粮,纷纷参加起义军,起义军迅速扩大,攻城掠 地,势如破竹.终于推翻了暴秦的统治.
机遇可遇不可求(儒勒凡尔纳初涉文坛)
被誉为"科学幻想之父"法国著名科学幻想小说作家儒勒凡尔纳,就是由于一个偶然的机会而进入 文坛的.凡尔纳 18 岁时在巴黎学法律.有一次,他参加上流人士的晚会,当他从楼上走下来时,童心犹 存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑,结果撞在了一个胖胖的绅士身上.此人正是法国著名作家大仲马. 从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路.
机遇偏爱有准备的头脑(梦,为科学提供答案)
德国化学家凯库勒是个勤学的人.有一天,他在紧张的工作之后,感到非常疲倦,坐在一辆马车里 昏昏入睡了.这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏.进入睡眠状态后,他的大脑的 许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来,他似乎觉得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,结成 了一条长链.长链像蛇一样扭动着,突然一口咬住自己的尾巴,盘成了一个圆圈.这时,凯库勒从梦中惊 醒,忽有所悟地喊一声:"我找到答案了,苯分子是一环状结构."如果凯库勒是一个懒汉,是不可能有 这一发现的.
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太阳每天都是新的,而你是否每天都在为高考语文的复习而在不断地去努力,此时应该复习好高考语文议论文的常用句式。下面是读文网小编为您整理的高考语文议论文常用句式,希望对您有所帮助!
1、意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点
2、手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果)
3、语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
4、炼字类:该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5、关键词类:主旨作用+结构作用
6、感情类:运用什么手法+通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情
7、概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价
8、鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
9、形象类:找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果
10、诗歌含义:表层含义+深层含义
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学生拿到高考题通常不知从何处下手,不知题目所问,就不知所答。那么,复习时辅导教师应关注近年高考试题,辩别试题考向。思考学生面对高考题是否能命中题意?学生有没有这种解答能力?我通过“嚼味”高考题,把握“关键词”来实施这一复习目标,达到良好效果。
高考复习时,讲练一些有“嚼头”的高考题题目,因为这些题目源于书本,又不超大纲,有利于提高学生复习效益。只有对高考题的“嚼”,才会领悟高考的味道,达到做好高考题的目的。例如:(2012年全国文科综合能力测试一)
36.(36分)阅读图文资料并结合所学知识,完成下列各题。
20世纪50年代以来,图5中我国境内某些区域建立了许多国营农场,引种优质长绒棉。目前,这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地,种植规模大,机械化水平高。近年来,每至棉花收获季节,数十万外地民工前来这里采摘棉花。
(1)推断并说明(行为动词)这些国营农场(行为条件)的分布规律(行为对象),分析(行为动词)这些地区种植优质长绒棉(行为条件)的有利条件(行为对象)。(2)距消费市场较远却并未影响该区域上品棉销售(行为条件),请解释(行为动词)原因(行为对象)。(3)说明(行为动词)该区域商品棉生产(行为条件)的现实性(行为对象)。(4)分析(行为动词)该区域过度扩大棉花种植面积对区域环境(行为条件)的影响(行为对象)。
判断我国境内图示区域在哪里,可能有多种方法。要求学生头脑要有清晰的空间概念,我国各地形区的经纬度数。只能先从经度纬度,判定大概区域。此题虽无法从海陆位置认定,四周未临海,可推理大概在内陆地区,还要结合地形地势河流才能认定为塔里木盆地。从地形入手。须知,我国地形区中,四周高中间低的地势只有四大盆地,塔里木盆地位置最西,跨经度73°E以东,73°E以西。40°N从中部穿过,当然,对新疆政区图要熟悉。国省界线,区域基本特征:如三山夹两盆的地形,沙漠广布,河流流向从四周流向中心,河流少,多季节性时令河等基础知识熟习,判断起来就容易得多。学生学习时须具备灵活的基础知识,较好的分析习惯和冷静沉着的思考能力。
回答(1)题可以地处内陆干旱地区,水源是农业发展的限制性因素,国营农场的分布应沿河流(湖泊)绿洲或地下水源丰富的山麓地带。该地区种植优质长绒棉应主要分析其有利自然条件,地处温带大陆性气候区,光照充足,温度高,光合作用强,质量好,单产高。绿洲有灌溉水源,保证棉花生长。
回答(2)题应主要分析其有利社会经济条件,这里是我国最大长绒棉基地,品质优良,需求大,市场广阔,而棉花易储存,易运输,距消费市场较远,交通成本高,价格经济因素不是主要因素,而随着交通条件改善,棉区生产摆脱市场地域限制。
回答(3 )题生产的现实性。问的问题是是否可行?存在问题应是地广人稀,劳动力不足,在棉花采摘期尤其突出,气候干旱,水资源有限。
回答(4)题,从整体性的原理来分析,大规模种植,过度消耗水资源,将导致河流下游水量减少,水资源短缺,将会导致荒漠化、绿洲消失,生态恶化,过量使用灌溉用水,会引起地下水位上升,引发土地次生盐碱化。
为什么不少学生不能答好这道题呢?自然是学生这个内因。但作为教师来说,不也值得思考吗? 第一,地图知识是基础,是地理基础知识和基本技能的源泉,其核心是空间概念。如:东西经度的判别,等高线等的识图和判别。这是学生必备的地理规律的起码知识,没有它,就无法学好中国地理、世界地理和高中地理。学生要库存这些知识,全靠教师教好“举一”的思维方法,学生才能学到“反三”的本领。第二,利用学生的“双基”充分扩展知识领域。学习区域地理时,让学生编写区域概况表,知识结构表等,让学生去学以致用,触类旁通。第三,努力提高知识的广度和深度。这主要靠做好课本阅读指导和地理用图指导的教学工作。看书,是让学生找到知识的重点,通晓难点。书是沟通“已知”和“未知”的“第三者”,老师作为“第三者”是“临时的”,书本才是学生的终生朋友。地理教师还要认定这条真理──学生会看地图,教师才“解放”了;不然就会被缠住手脚,你就无法提高教学效果。学生既会看书又会看地图了,知识的广度和深度必然会提高的。复习时行为主体(学生)要注意区位的落实,地理特征等基础知识的整体把握,根据有关图表和材料行为条件,往往限制答题范围,行为动词,把握答题的层次要求,行为对象,往往是答题的目标性内容。
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1、1844年,美国强迫清政府签订《望厦条约》。与《南京条约》及其补充条约相比,下列各项中,美国通过(望厦条约)扩大的侵略权益是
A.进出口货物应纳关税税率由两国议定
B.有权在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住
C.享有领事裁判权和片面最惠国待遇
D.有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂
答案:D
2、19世纪,为制造发电机和电动机提供了理论基础的科学家是
A.吉尔特 B.西门子 C.法拉第 D.奥斯特
答案:C
3、中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策是在
A.中共“一大” B.文家市会议 C.遵义会议 D.中共“七大”
答案:C
4、关于欧共体和欧佩克的评述不正确的是
A. 都是区域性的经济集团
B. 都有利于增进世界经济一体化的趋势
C. 都有效地遏制了一些大国对本地区的经济渗透和政治控制
D. 都是西欧国家为恢复经济和持续发展而建立的
答案:D
5、算赋、口赋和租庸调制的共同之处是
A. 都是在均田制的基础上推行的
B. 都增加了唐朝政府的财政收入
C. 都以人丁为征税标准
D. 都为了缓减土地兼并严重的现象
答案:C
6、.史书记载的“封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》”最符合
A禹建夏朝 B.汤灭夏建商 C西周分封制 D.春秋渚侯争霸
答案:C
7、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是
A. 以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术
B. 设议院、兴民权、实行君主立宪
C. 由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D. 今日之民智……待革命以开之
答案:B
8、史书记载:1872年侨商陈启源创办继昌隆缫丝厂,采用蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,“出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利”。以上材料说明继昌隆缫丝厂
A属近代意义的民族资本主义工业
B.产品主要面向国内市场
C.实质是外国资本在华创办的企业
D.没有跳出中国传统生产方式
答案:A
9、发起新文化运动的先进知识分子,试图冲破旧的思想牢笼,他们大都
A. 信仰马克思主义
B. 宣传社会主义
C. 认同无政府主义
D. 接受了民权、平等思想和达尔文的进化论
答案:D
10、1.1919年初,有人致电巴黎中国代表:“愿公等坚持到底,全国国民为公后盾”。这一“后盾”后来集中体现在
A.新文化运动 B.抵制日货运动 C五卅运动 D.五四运动
答案:D
11、粉碎江青反革命集团后,理论界开展了关于真理标准的讨论,极大地解放了人们的思想,这场讨论的历史作用是
A. 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
B. 否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C. 平反了一批重大冤假错案
D. 正确评价了党和国家重要领导人的功过是非
答案:A
12、1935年1月召开的遵义会议的主要内容是解决 ①军事指挥上的是非问题 ②党的组织路线问题 ③红军行动方向问题 ④党的思想路线问题
A①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案:C
13、1930年,中共中央政治局的一个决议中说:“争取一省与几省首先胜利,无产阶级的伟大斗争,是决定胜负的力量,没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的胜利。”这说明当时中共中央的领导人
A. 认识到“工农武装割据”的重要性
B. 坚持了正确的革命道路
C. 犯了“左”倾冒险主义错误
D. 能把马克思主义与中国的具体国情相结合
答案:C
14、面对抗战胜利后全国人民希望“全国党派,无论在朝在野,均各以和平建国为共同目标” 的呼声,中国共产党
A.呼吁国民政府进行军事改革
B积极与国民政府和平谈判
C主动与国民党建立统一战线
D.积极防备国民党发动内战
答案:B
15、中国共产党在民主革命的不同阶段实施不同的土地政策,其主要的依据是
A. 敌我双方力量强弱的变化 B. 社会主要矛盾的变化
C. 不同阶段革命的性质不同 D. 社会性质的变化
答案:B
16、下列各项发生在““””时期的是
A开始实现石油全部自给 B.第一颗原子弹爆炸成功
C中美关系开始走向正常化 D.宝山钢铁公司建成投产
答案:C
17、1950年开展的土地改革运动实质上是要解决
A. 中国革命道路问题 B. 民主革命的遗留问题
C. 社会主义革命问题 D. 过渡时期总路线的贯彻问题
答案:B
18、.社会主义初级阶段的基本路线提出于党的
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
答案:B
19、新三民主义与中国共产党的革命纲领有原则区别的决定性原因是
A. 中国资本主义发展程度 B. 阶级属性
C. 中国国情 D. 共产国际的影响
答案:B
20、16世纪的西班牙 ①被英国打败而失去海上霸权 ②大力进行殖民扩张 ③出现了人文主义作家塞万提斯 ④资助麦哲伦环球航行
A②④ B.①③ C②③④ D①②③④
答案:D
21、英美等国宣布废除在华治外法权的国际会议是
A.1943年开罗会议 B.1945年雅尔塔会议 C.1945年波茨坦会议 D.1954年日内瓦会议
答案:A
22、中共“七大’将毛泽东思想作为党的指导思想,其依据是 ①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献 ②毛泽东思想是中国民主革命正确经验的总结③毛泽东思想是全党集体智慧的结晶 ④毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ②④
答案:B
23、.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件。它的核心内容是
A人权与法治 B.私有财产不可侵犯 C否定封建等级制 D.自由与平等
答案:A
24、在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道路,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是
A. 坚定不移地走社会主义道路
B. 始终不渝地贯彻党的最高纲领
C. 把反“左’作为革命进程中的重要任务
D. 实事求是,从中国的国情出发
答案:D
25、19世纪50年代的美国和沙皇俄国都
A面临外国的威胁 B.出现经济繁荣势头 C.盛行封建农奴制 D.出现下层人民起义
答案:D
26、.据统计,1903年英国新兴工业部门的产值占工业总产值的6.5%。由此可见英国
A.工业发展比较缓慢 B.工业设备比较落后 C经济落后于其他国家 D没有形成垄断资本
答案:B
27、唐中期以后推行两税法、明朝推行一条鞭法、清朝则推行地丁银制度。这三种赋税制度所反映出的封建生产关系的演变趋势是
A. 封建政府的财政危机逐步得到解决
B. 资本主义生产关系开始萌芽
C. 封建政府对农民的剥削日趋减轻
D. 封建国家对农民的人身控制逐步松弛
答案:D
28、《史记?扁鹊仓公列传>>己载,扁鹊曾根据齐桓侯的气血变化判断他的病情。从中可见
A.扁鹊是春秋时期最著名的医生
B.诸侯国已设置太医
C扁鹊继承了《伤寒杂病论》的精髓
D.当时出现了中医诊断法
答案:D
29、0. 第二次工业革命的主要领域不包括
A. 重工业 B. 轻工业 C. 电力工业 D. 化学工业
答案:B
30、19世纪末20世纪初,受第二次工业革命的影响,资本主义生产关系发生的主要变化是
A. 私人垄断资本主义形成 B. 自由资本主义形成
C. 国家垄断资本主义形成 D. 重商主义形成
答案:A
31、有人说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始,主要理由是
A. 此时资本主义开始萌芽 B. 资产阶级启蒙思想开始形成
C. 世界资本主义体系确立 D. 英国工业革命,大机器生产出现
答案:D
32、资本主义近代化的过程是伴随着对亚非拉国家的殖民掠夺而完成的。下列有关近代化影响的表述错误的是
A. 导致世界各地联系加强
B. 加强了对这些国家的宰割和奴役
C. 客观上促进了这些国家的民族资本主义经济的产生
D. 促进国际经济新秩序建立
答案:D
33、与欧美国家的近代化相比,中国近代化 ①受内部封建保守势力的顽强抵制 ②缺少必要的资本原始积累 ③发展畸形,结构不合理 ④资产阶级掌握着近代化的领导权
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④
答案:A
34、一战后建立的“凡尔赛—华盛顿体系”
A. 消除了协约国帝国主义间的矛盾
B. 使不同社会制度间的矛盾得到缓和
C. 暂时协调了协约国帝国主义之间的矛盾
D. 为民族解放运动创造了有利的环境
答案:C
35、当今世界经济全球化迅速发展的根本原因是
A.市场经济制度的认可 B.新科技革命的推动
C.国际金融的发展 D.跨国公司的扩张
答案:B
36、二战后建立的雅尔塔体系事实上是
A. 确立了以欧洲为中心的新国际格局 B. 划分了美苏的势力范围
C. 建立了战后新的同盟关系 D. 承认了美国为资本主义头号强国
答案:B
37、世界多极化的国际关系格局确立,最终将取决于
A. 各国的经济实力 B. 军事实力 C. 政治上的影响力 D. 各国的综合国力
答案:D
38、关于经济全球化与区域集团化之间的关系表述正确的是
A. 区域集团化是经济全球化的基础和表现形式
B. 经济全球化和区域集团化既有联系又有区别,在发展中相互促进又相互制约
C. 经济全球化对区域集团化有促进和阻碍的双重作用
D. 经济区域集团化有利于世界经济格局的多极化
答案:B
39、一条鞭法中赋役征银办法实行的意义有
①适应了商品经济发展的需要 ②促进了货币地租的发展
③有利于农业商品化 ④对资本主义萌芽有促进作用
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
答案:D
40、秦朝和隋朝都 ①结束分裂实现了统一 ②改革政治创立了新制度 ③开凿运河注重交通建设 ④赋税沉重导致经济衰败
A.①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
41、当代经济区域集团化和全球一体化趋势加速的根本原因是
A. 两极政治格局的解体B. 各国经济发展的排它性
C. 联合国职能的加强D. 生产力和分工的发展
答案:D
42、下列关于地丁银的解释最准确的是
A. 取消人头税,只征土地税
B. 田赋和丁税均征收白银
C. 把丁税平均摊入田赋中,征收统一赋税
D. 按人口和土地的多少统一征收白银
答案:C
43、北宋时期,造成积贫积弱局面的因素是
①统治者“分化事权”形成庞大的官僚机构
②统治者用募兵、养兵的办法,造成兵员增多,但战斗力下降
③每年送给辽、西夏大量的金银
④实行“不抑兼并”政策,加速土地兼并过程
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:A
44、吴郡、吴兴、会稽三郡,号称“三吴”。东晋南朝时期这一地区
A.耕作方式仍然是刀耕火种 B.以制造军刀而名扬天下
C.商业曾几度陷入萎缩困境 D.农业领先于江南其他地区
答案:D
45、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出:“……实行减租减息之后,又实行交租交息,于保障农民的人权、政权、地权、财权之后,又须保障地主的人权、政权、地权、财权,借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是
A. 保障农民的根本利益
B. 合理调节各抗日阶级内部关系
C. 保障地主的基本利益
D. 把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来
答案:D
46、辽统治者设置的北面官
A.治理范围在中央地区 B.属于中央统治官员
C由汉人和契丹人担任 D.统治契丹人和汉族
答案:B
47、建国初我国进行了土地改革,改革开放后实行了家庭联产承包责任制。关于这两次改革的评价正确的是 ①前者是土地所有制的改革,后者是土地经营制度的改革 ②前者彻底废除了我国的封建土地制度,后者则推动了农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展 ③都调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力 ④都体现了“一大二公”的特点
A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①③④
答案:A
48、“漫天坠,扑地飞,白占许多田地。冻杀吴民都是你,难道是国家祥瑞"!这种文学形式兴盛于
A.北宋时期 B.南宋时期 C元朝时期 D.明朝时期
答案:C
49、英法放弃“中立”,勾结清政府共同镇压太平天国运动的主要原因是
A.太平天国拒绝与英法贸易 B.清政府满足了其侵略要求
C太平军实力已被严重削弱 D,英法改变了侵华根本目的
答案:B
50、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是
A. 制订出中国第一部较完整的历书——太初历
B. 张衡对月食作了最早的科学解释
C. 最早记录太阳黑子
D. 留下了世界公认的最早的哈雷彗星记录
答案:D
#p#副标题#e#51、鸦片战争初期,致使英军沿海北犯的直接原因是
A.连续进攻广州被林则徐打退 B.广东地区戒备森严
C清政府在天津防守薄弱 D.林则徐拒绝英军侵略要求
答案:B
52、北宋的科技成就包括
A. 造纸术开始西传B. 发明了印刷术 C. 指南针用于航海D. 火药开始用于军事
答案:C
53、元朝的郭守敬是我国古代杰出的科学家,他所取得的科技成就,不包括
A. 创制了简仪和高表等天文观测仪器
B. 主持全国范围的天文测量
C. 主持编写《授时历》
D. 用科学方法实测地球子午线的长度
答案:D
54、洋务振为自强而采取的主要措施有 ①向列强购买军舰大炮 ②派遣留学生到欧洲各国取经 ③自己设厂制造军舰大炮 ④鼓励士大夫出国考察列强制度
A①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
55、下列有关商朝的表述,不正确的是
A.商部落兴起于黄河中上游,后定都于殷
B.“人祭”是杀奴隶作供品祭祀神灵和祖先
C.“人殉”是杀死或活埋奴隶作为殉葬品
D.商朝时期已开始使用少量的青铜农具
答案:A
56、后世将经商的人称为“商人”主要是因为
A、商朝人以“贝”为货币
B、有“商邑翼翼,四方之极”之称
C、商民善于经商
D、商朝人重视商业和交通运输
答案:C
57、战国时期的嵌错赏功宴乐铜壶出土于:
A、湖北随县 B、四川成都 C、陕西西安 D、河南安阳
答案:B
58、二战后初期,美国控制西欧市场主要运用
A.政治手段 B.经济手段 C.军事手段 D.外交手段
答案:B
59、李大钊曾将日本的三次侵华罪行概括为“三甲”(甲午、甲辰、甲寅)战争,其中的“甲寅”战争是指
A.甲午中日战争 B.日俄战争 C.出兵侵占山东 D.全面侵华战争
答案:C
60、早期维新思想产生的历史条件包括
①洋务运动的破产 ②西方资本主义思想的传入
③中国资本主义的产生 ④帝国主义侵略加剧了民族危机
A.①② B.②④ C.③④ D. ①④
答案:B
61、中共二大提出的民主革命纲领的根本依据是
A. 北洋军阀的统治阻碍了社会的进步
B民族资产阶级是民主革命的动力
C仅靠工人阶级无法完成革命任务
D中国是半殖民地半封建社会
答案:D
62、 中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是:
A 《墨子墨经》 B 《梦溪笔谈》 C 《营造法式》 D 《山海经》
答案:A
63、“夏商周断代工程”的标志性成果《夏商周年表》的正式公布,将中国历史纪年向前推进了1229年。这样中国历史有确切纪年的开始应是
A、公元前2070年 B、公元前3380年C、公元前1229年 D、公元前2229年
答案:A
64、春秋时期,铁器和牛耕的使用对历史所产生的影响主要体现在(1)商业和交通运输业开始得到重视 (2)标志着社会生产力的显著提高(3)推动新的生产方式的产生 (4)促进科学文化的繁荣与发展
A、⑴⑵⑶⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑶ D、⑴⑶
答案:B
65、从西周“普天之下,莫非王土”到战国商鞅“废井田,开阡陌”,直接反映了
A、分封制的瓦解 B、封建王权的强化 C、土地所有制的变化 D、上层建筑的变化
答案:C
66、秦朝统一后采取的一系列措施中,革除东周以来政治弊端的重要决策是
A、建立皇帝制度 B、确立三公九卿制 C、在全国推行郡县制 D、用法制治理国家
答案:C
67、秦始皇下令兴修的灵渠①为了统一岭南而兴修,便利了兵员和军需的补充②沟通了当时的湘水和离水③联系长江和珠江两大水系④便利了中原和岭南的经济文化交流⑤位于广西,是世界现存的最古老的人工运河
A、①②③④⑤B、②③④C、②③④⑤D、①②③④
答案:D
68、天文历法是中华民族征服利用自然的重大发明创造,下列叙述错误的是
A、春秋时我国历法已经基本上确立十九年七闰的原则,比西方早一百六十年
B、张衡发明制作的地动仪比欧洲早一千七百多年
C、沈括编成的《授时历》,同现行公历的一年周期相同
D、郭守敬主持了元朝全国范围的天文测量工作
答案:C
69、西汉初年和东汉初年,政府都下达过释放奴婢为平民的诏令,对这种历史象解释不正确的是:
A、说明两汉时期已经进入封建社会
B、保证封建国家的赋税和财政收入
C、反映了地主阶级和奴隶主阶级的斗争
D、要增加政府控制的劳动人口
答案:C
70、下列各项,不属于墨子观点的是
A.民贵君轻 B.人应互爱互利 C.反对掠夺战争 D.提倡节约反对浪费
答案:A
71、夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是
A.夏朝是我国最早建立的朝代 B.出现了奴隶主和奴隶阶级
C.实行了奴隶制的土地国有制 D.建立了奴隶制国家机器
答案:D
72、原产美洲的玉米和甘薯等农作物,能够传播到世界各地,主要得益于
A.郑和下西洋 B世界人口的流 C.工业革命的进行 D.新航路的开辟
答案:D
73、反映老子的观点并具有积极意义的论述是
A.“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
B.“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”
C.“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”
D.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随”
答案:D
74、 下列思想中,最不可能被封建统治者采纳的是
A.孔子“仁者,爱人” B.韩非子“法不阿贵”
C.墨子“兼爱,非攻” D.老子“无为而治”
答案:C
75、 战国时期中国历史发展的趋势是①铁器牛耕使用渐广 ②诸侯兼并趋向统一③封建制度逐步确立 ④中外联系不断加强
A.①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
答案:C
76、“以民为本”的思想自古有之。体现这一思想的有①“政在得民”②“民贵君轻”③“存百姓” ④“为政之要,惟在得人”
A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④
答案:A
77、2005年12月29日下午召开的第十届全国人大会第19次会议经过表决决定,废止1958年通过的《中华人民共和国农业税条例》,这意味着在中国已经实行了2600年的农民种粮交税的历史将从2006年1月1日起结束。我国征收农业税的最早记载可上溯到
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
答案:B
78、春秋战国时期,我国农业技术史上农用动力的一次革命是
A.用牛拉车 B.用牛耕地 C.用桔槔灌溉 D.铁农具使用
答案:B
79、春秋战国时期是我国开垦荒地的第一个高潮时期,其最大的后果是
A.加速了井田制的瓦解 B.促进了封建生产关系形成
C.加速了分封制的崩溃 D.促进了社会经济迅猛发展
答案:B
80、春秋战国时期兴修水利工程最多的诸侯国是
A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.魏国
答案:C
81、鲁国实行初税亩后的私田与井田的根本区别在于
A. 所有权不同 B.耕作方式不同 C.形状不同 D.面积不同
答案:A
82、南北朝时期,民歌大为盛行。南方民歌缠绵婉转,北方民歌慷慨激昂。南方民歌的代表作是
A.《采桑度》B.《敕勒歌》C.《木兰辞》D.《蒿里行》
答案:A
83、欧洲第一次思想解放运动之所以首先发源于意大利,是因为
A.文艺复兴运动首先从这里发生
B.资本主义萌芽最早在这里出现
C.中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人但丁是意大利人
D.意大利较多地保留了希腊罗马的古典文化,且富有人才
答案:B
84、商鞅遭车裂而其法不变,王安石不遭刑但其法废。出现这种情况的根本原因是
A.秦处于上升阶段而宋处于下降时期
B.商鞅变法彻底而王安石变法不彻底
C.商鞅变法为时较长百姓认同而王安石变法为时短暂百姓不认同
D.商鞅变法适合当时历史发展需要而王安石变法不完全合于当时实际
答案:D
85、十月革命后,苏维埃政权的哪一项决定更具策略性?
A.由工人对一切企业生产实行监督
B.将银行、铁路、大工业等收归国有
C.没收地主土地,无偿分配给农民耕种
D.签订布列斯特和约,退出世界大战
答案:D
86、汤建立商朝,后迁都于殷,即今
A.河南登封B.河南安阳C.陕西西安D.河南郑州
答案:B
87、西汉高祖刘邦采取的措施中,充分体现了以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
A.归乡兵士按爵位高低授予田宅
B.重农抑商的政策
C.轻徭薄赋慎刑措施
D.铲除异姓诸侯王
答案:C
88、下列治国主张中,体现了“民本”思想的有あ佟罢在得民”;②“民贵君轻”;③“为政之要,惟在得人”;④“以人为镜,可知得失”
A.①②③④ B.①②③ c.①②④ D.①②
答案:D
89、夏商周三代的衰亡留下的主要历史思考是①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 ②勤政方能治国 ③爱民才能安邦 ④夏、商、西周的统治者多无建树
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③
答案:B
90、战国时期规模最大的兼并战争是
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
答案:D
91、战国时期下列哪一水利工程的兴修为关中平原成为干里沃野创造了条件
A.郑国渠 B.都江堰 C.芍陂 D.灵渠
答案:A
92、太平天国对所占地区农村生产关系的实际影响是
A,基本上实行了耕者有其田的制度
B,没有触动旧的土地所有制
C,部分农民得到了土地,减轻了负担
D,实行了土地和产品的平均分配
答案:C
93、“此一省欲起事,彼一省欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,与改变这种现象直接相关的历史事件是
A.兴中会等革命团体的建立 B.革命派与保皇派论战
C 孙中山为首的南京临时政府诞生 D 中国同盟会成立
答案:D
94、1894年,清政府被迫对日“宣战”的直接原因是
A、日军侵占中国的属国朝鲜 B、日本拒绝从朝鲜撤军
C、日本人侵占中国领土台湾 D、日本突袭中国运兵船
答案:D
95、1923年中共“三大”就国共合作问题决定
A.共产党员以个人身份加入国民党 B.同国民党实行党外合作
C.改组国民党成为民族资产阶级政党 D.必须坚持共产党在革命统一战线中的领导权
答案:A
96、19世纪50年代英、法、美等国扩展对华贸易的最主要的动力是
A、中国广大市场潜力的吸引 B、工业革命后经济发展的需要
C、欧美国家对商业浓厚的兴趣 D、中国有着丰富的生产原料
答案:B
97、、19世纪上半期,主要以国内市场为依托进行工业革命的国家是 ①美国 ②法国 ③德意志 ④日本
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
答案:D
98、对《天朝田亩制度》和孙中山“平均地权”政策评价正确的是
A、都是彻底的反封建纲领 B、都代表社会发展规律
C、都提出无偿平分地主的土地 D、因自身不足都未能实现
答案:D
99、骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁的相同点有①都接受过皇帝的册封 ②都对中华民族发展作出贡献③都完成了对本民族的统一④都是少数民族的杰出首领
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案:C
100、抗日民主运动兴起阶段,运动的重心是在:
A 东北地区 B 华北地区 C 西北地区 D 华东地区
答案:A
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高考即将到来,为了最大限度的帮助同学们提高语文成绩,特分享此文章!!
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是
1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是
1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。
强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。
每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教,无非有事实论证,引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证,每段论证中一定要有自己的论述,这一点非常重要,否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力,事实证明,自己的论述越多的文章,分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力,自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法,我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人,把名人的论述当成自己的论述,不但有话说而且效果很好。同时,一旦我们在某个论点上没有名言可以引用,我们也可以自己说上一句,然后冠上名人的头衔就成了名言,不过一定要说的有哲理性,不要被别人看出破绽,事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用,用于救急尚可,频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例,切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的,否则不但贻笑大方,分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等,生动形象,效果往往很好。注意,这三段的字数要保持大体一致,不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数,按800字的要求,这三段最少也要占到500字,也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神州五号成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多,几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如:让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不要多写,一句足矣。
至此,一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需要做的有三点:一是多多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强;二是提高驾御语言的能力,少写乃至不写错字,考场作文严禁涂改(卷面也有不少分),作文格式一定要正确,我竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;三是提高认识水平和思想境界,当然这决非一朝一夕之功,实乃经年累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得55分,而有人只能得到45分的原因。最后澄清一点,此模板只是工具,帮你发挥出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的;(谁说有的话就是虚假广告),只有勤学苦练这华山一条路。注意,此模板仅适用于应试,爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作,否则贻害甚重。
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审题的关键是信息转换和找出题眼。在教学实践中,我发现学生的信息转换能力不强,读取的信息不能与所学知识很好的联系起来,造成解题困难。以下是笔者对指导学生解题的一些做法。
例1.(04全国Ⅱ)离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中 C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
A.C3化合物增多、C5化合物减少 B. C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少
解题思路:该题主要考察光合作用的过程。可采用切断分析,题眼是中断CO2气体的供应,转换为CO2 的固定切断,而C3化合物的还原仍然能进行,用反应式表示就是C3C5 ,所以C3减少C5增加。随着C3的还原减弱,ATP也可同理分析应该是增加。选C。
例2.(05全国I)人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的( )
A、DNA碱基排列顺序不同 B、核糖体不同
C、转运RNA不同 D、信使RNA不同
解题思路:该题主要考察细胞分化。题眼是神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,转换成细胞分化的概念。而细胞分化遗传物质是不变的,所以排除了A.而很多学生看到根本原因立即就错选了A。细胞分化再联系实质是选择性表达,那么转录成的mRNA就不同了。
例3.生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中,糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。下列生物结构中,糖蛋白含量可能最多的是( )
A.类囊体的膜 B.线粒体的膜 C.细胞膜 D.内质网膜
解题思路:这道题的题眼应该是细胞识别。细胞识别转换成糖被,从选项中ABD都是细胞器的膜,细胞识别应该是细胞之间的识别,因此只能选C。
例4.(04湖南)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
解题思路:该题主要考察甲状腺激素的生理作用。联系其生理作用:促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。信息转换促进新陈代谢就是物质代谢和能量代谢加快,那么,氧化分解加快,耗氧量增加。因此选B.
例5.(04全国I)在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是
A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体
解题思路:该题主要考察免疫调节。题眼是治疗作用,疫苗和外毒素本身是抗原,只有抗体能直接治疗。
例6.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1∶2∶2时,该细胞所处的时期是
A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和前期
解题思路:染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1:2:2意味着一条染色体上有2个单体,2个DNA,也就是有姐妹单体的时期有哪些。从这里还可以延伸到1:0:1的比例关系,就是没有姐妹单体的时期;甚至还可以联系着丝点与他们的比例关系。
例7.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和NO3-的曲线。影响A、B和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A A.载体数量、能量
B. B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
解题思路:该题主要考察矿质元素的吸收方式。联系主动运输,需要载体和能量。将氧浓度信息转换成有氧呼吸产生的能量,那么A、B两点就是能量不同,B、C的能量相同了,既然不是能量那就是载体了。
例8.(05全国II)糖尿病患者容易出现( )
A、细胞内液增多 B、组织液增多 C、体液增多 D、尿量增多
解题思路:该题主要考察血糖调节。联系选项糖尿病转换成“三多一少”直选D.或者转换成血糖过高和尿中有葡萄糖。血糖过高,则细胞内液和组织液减少,而体液应该在一定范围内不变。
例9.(05全国III)当人体处于饥饿状态时( )
A、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
解题思路:该题主要考察血糖调节。饥饿转换成血糖降低,那么就要升高血糖,联系升高血糖的激素可选B。
例10.(浙江97、99)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化,请据图回答:
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是 。
(2)该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线,此时该器官的呼吸作用方式是 。
(3)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍;释放的能量约相当于有氧呼吸的 倍;形成ATP的数量约相当于有氧呼吸的_______倍。
解题思路:该题主要考察有氧呼吸和无氧呼吸的联系和对比。对图形的分析抓住点、线、面。点是转折点、交点等。线是曲线的走势。面是坐标平面,横纵坐标的含义。从图中可知为氧浓度与植物气体交换相对值之间的关系。那么O2吸收量和CO2释放量分别意味着什么?信息转换成有氧呼吸吸收的氧气和呼吸作用释放的CO2。P点呢?交点意味着O2吸收量和CO2释放量相等,则交点后只有有氧呼吸,之前既有有氧呼吸也有无氧呼吸。那么突破点是O2吸收量还是CO2释放量呢?CO2释放量包括有氧呼吸和无氧呼吸,显然走不通。所以,应该是从O2吸收量解决有氧呼吸,再用呼吸作用减去有氧呼吸就是无氧呼吸。
参考答案:1)有氧呼吸和无氧呼吸;2)有氧呼吸;3)1.5 ,0.1 ,3/38
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浙江2023年成人高考专升本录取分数线公布
2023年浙江成人高考专升本的录取分数线为100分。其中,文史、中医类专业的录取分数线为184分;艺术类专业的录取分数线为129分;理工类专业的录取分数线为110分。
登录浙江省教育考试院网站(https://www.zjzs.net/)。
进入“系统导航-录取查询-2023年普通高等学校招生录取信息查询”栏目。
输入本人报名序号、信息查询密码、系统随机生成的验证码,即可查询个人普通高校招生投档、录取信息。
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2023年江西成人高考成绩公布时间(江西成考分数线)
2023年江西成人高考录取分数线预计在11月底到12月初公布。具体的公布日期会根据部门的安排而有所变化,考生们需要密切关注江西省招生考试院官网的消息。同时,也建议考生做好两手准备,如果初试成绩未达到国家线或报考院校的录取分数线,可以考虑进行复试或调剂。
成人高考题目本身不难,许多同学没有通过的原因:一是因为考试本身很严格,很规范,投机取巧的机会几乎没有。二是因为成人高考考生本身程度不高,除去因为特殊原因高考失利的学生以外,大多数都是不爱学习的人,再加上有一段时间没有学习了,没有很强的毅力,是很难成功的。
江西成人高考的参与者,很多都是离开学校多年的在职人员,因此,对于他们来说,考题的难度还是比较大的。但是,一部分应届的毕业生参与考试,相对来说,难度不算太大。
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2024新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案解析(文字版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的'话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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陕西2023年高考体育类分数线(含2020-2022分数线)
2023陕西体育类本科文化课分数线319 分,陕西体育类专科文化课分数线150 分,下面整理了陕西2023年高考体育类各批次录取分数线,一起来看下吧!
一是:体育本科综合分以750分为满分计算,
具体折算方法:
本科综合分=考生总分×50%+术科考试成绩×7.5×50%。
二是:体育专科综合分以750分为满分计算,
具体折算方法:
专科综合分=考生总分×50%+术科考试成绩×4.5×50%。
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2023南京工程学院高考最低录取分数线(各省)
2023南京工程学院录取分数线:南京工程学院在黑龙江理科最低录取分数线为406分,文科最低录取分数线为454分;南京工程学院在山西理科最低录取分数线为470分,文科最低录取分数线为487。
2023南京工程学院高考最低录取分数线(各省)
省份 | 科类 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分/最低位次 |
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 526/70625 |
河北 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 531/16560 |
山西 | 理科 | 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 470/48047 |
山西 | 文科 | 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 487/8029 |
辽宁 | 物理类 | 2022 | 本科二批 | 普通类 | 410/34940 |
辽宁 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 517/9045 |
黑龙江 | 理科 | 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 406/39316 |
黑龙江 | 文科 | 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 454/5198 |
浙江 | 综合 | 2023 | 平行录取一段 | 普通类 | 570/84633 |
安徽 | 理科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 568/30958 |
安徽 | 文科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 533/11189 |
江西 | 理科 | 2023 | 本科二批 | 普通类 | 521/50945 |
江西 | 文科 | 2023 | 本科二批 | 普通类 | 536/13723 |
山东 | 综合 | 2023 | 普通类一段 | 普通类 | 533/100738 |
广西 | 理科 | 2023 | 本科二批 | 普通类 | 477/48193 |
广西 | 文科 | 2023 | 本科二批 | 普通类 | 512/16804 |
重庆 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 479/50863 |
重庆 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 478/15589 |
南京工程学院位于江苏省南京市,是经教育部批准成立的一所以工学为主,工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等学科协调发展的多科性普通本科大学。
网友评价:
1、南京工程学院风景优美,电气类专业在江苏甚至全国很强,其次是机械,能动专业。我的专业也还不错,主要是往游戏上面发展,专业的老师水平也不错,就业前景好
2、南京工程学院环境优美;电力、机械、材料和自动化是学校王牌专业,师资力量和教学水平中等;学校图书馆和自习室的学习氛围很好;食堂很赞,一共四个食堂。
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