为您找到与高二英语高频考点相关的共200个结果:
做好每一个工作的总结是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高二英语教学总结以供大家学习。
本学期我担任高二(2)班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际情况,精心备课,积极听课、评课,认真有效上课,课内外知识相结合,在一定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现,课后针对上课情况,做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业,及时批改讲评,注重培养学生综合运用英语能力。提高学生学习兴趣,夯实基础。现将本学期教学工作小结如下:
一.了解生情,有的放矢
较上学期而言,这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班,造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生,而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔,一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感,而这种情况到现在已经不复存在。该班学生基础差,对英语又没有兴趣,也没有探究精神,学生所问的问题屈指可数,多数学生自学能力很差,学习没有计划性和策略性,但是上课大多比较认真,只是不踊跃,学生的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些学生喜欢我的教学,我使出了浑身解数,在备课中充分考虑到学生实情,在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子,适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力,学生英语学习兴趣有了提高,成绩有了进步。
二.认真备好每一堂课,注重结合学生学情。
我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,好好地利用我们的教辅,英语周报;除此之外,更要备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”。 备好课之后,组织展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化,为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本,注重文化的渗透,比如说诗歌,小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段,使文化的渗透显得更直观,同时,课堂也有更有气氛。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。课后及时对授课做出反思,总结其中不足。
三.精心选用教辅材料,切实提高学生综合运用英语能力
本学期我选用英语周报作为教辅,以此为基础适当添加适合学生的综合练习题。根据生情,对其中的练习进行了选择处理,选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用,巩固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴,也只选择一小部分,对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外,考虑到高二作为分水岭,学生综合运用英语的能力是非常重要的, 在以英语周报为主体的情况下,我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题,循序渐进地练,因为所选择的材料能补充课文的一些背景知识,提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都及时批改及时讲解,特别在分层次布置讲解作业方面,取得了不错的成效。
四、课外加强听、读、练,认真批改每一次作业。
英语是一种语言。困此,在课堂之外,多读、多听、多练是十分必要的。为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子,让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外,由于部分学生对单词的记忆显得比较被动,这学期我坚持每周听写,每天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。另外,为了提高英语听力,除了经常给学生播放课文录音外,还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。
认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行一次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。
当然,一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说,学生的上课热情提高了,课后补缺补漏的也多了,然而成绩的提高还需一段时间,另外,始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的情况在这学期显得格外突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决办法。
在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座,经常利用各校公开周的机会去听课“取经”,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
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对于高二的学生来说,要怎样学好英语这门课程呢?下面是读文网小编收集整理的高二英语的学习方法以供大家学习。
高二学习英语只要掌握四个知识点就很容易学习了,听、说、读、写四部曲是学习英语必须掌握的。
1、经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
2、良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
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做好英语的每一个练习题是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的高二英语完形填空练习题以供大家学习。
What is the best way to study ? This is a very important question. Some Chinese students often 1 very hard 2 long hours. This is a 3 habit (习惯), but it is not a better way to study . A good student must 4 enough sleep, enough food and enough rest. Every 5 you 6 to take a walk or play basketball or ping-pong or sing a song. When you 7 to your studies, you’ll find yourself 8 than before and you’ll lean more.
Perhaps we can 9 that learning English is like taking Chinese medicine, we mean that like Chinese medicine, the effects(效果) of your study 10 slowly but surely. Learn every day and effects will come just like Chinese medicine.
1. A. playB. studyC. sleepD. think
2. A. at B. in C. for D. with
3. A. best B. better C. good D. bad
4. A. have B. do C. wantD. make
5. A. month B. week C. hour D. day
6. A. wantB. hopeC. needD. wish
7. A. begin B. return C. go D. are
8. A. stronger B. weakerC. strong D. week
9. A. say B. guess C. talk D. know
10. A. return B. come C. giveD. get
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随着地理考试的来临,你知道哪些是常考的知识点呢?下面是读文网小编收集整理的初中地理高频考点以供大家学习。
松嫩平原是东北区自然条件优越,农业生产水平较高的地区,耕地面积大)占东北区耕地总面积的半数以上。
松嫩平原在东北区农业开发历史较早,外延开发的潜力已不大:今后主攻方向是深度开发,提高单产。目前粮食单产不够高主要是由于农田投入不足,耕作管理粗放。本区土壤的自然肥力较高,但长期以来只用不养,地力下降。黑土带土壤侵蚀较重,土壤有机质含量逐渐减低。化肥施用量低于全国平均水平,农家肥施用量更少,不施肥的白茬下种田约占全区耕地的1/3,成为低产的主要原因。东部山前台地,年侵蚀模数约为6000t/平方公里,黑土层越来越薄,水土流失对商品粮基地建设影响很大,需要积极预防和治理。
搞好商品粮基地建设,必须从改善农业生态环境出发,坚持开发利用、保护、治理相结合,坚持经济效益、生态效益、社会效益的统一,采取综合治理措施,建立多层次多功能的复合生态结构。今后松嫩平原农业的发展,应立足于资源的深度开发,着重解决产量不稳不高的问题,主要是加强水利建设和建立旱作农业技术体系,增强对旱、涝的抗御能力;合理调整作物品种布局,避免、减轻低温冷害;努力培肥地力并提高农业机械化水平,在提高土地生产能力的同时进一步提高劳动生产率;强化种植业和饲养业、农区和牧区的结合,加快畜牧业的发展;巩固提高以玉米、水稻、小麦、大豆、甜菜以及肉、奶为主的农业综合商品生产基地。
总结:松嫩平原土地资源虽然丰富,但土地生产率不高,土地利用不够合理。在开发利用土地资源过程中又忽视治理、保护措施,致使生态环境受到破坏。
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在高二的生物会考过程中,要考哪些知识点呢?下面是读文网小编收集整理的高二生物会考考点以供大家学习。
高二生物会考考点
以上就是小编分享的高二生物会考考点全部内容,相信这些对你会有用的。
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对于高二文科的学生来说,地理考试会考到哪些知识点呢?下面是读文网小编网络整理的高二文科地理必修考点以供大家学习参考。
(一)城市功能区的含义:
城市的各项经济活动都需要占用一定的土地,由于城市土地面积相对有限,不同地块的交通通达度和地价等也各不相同,因此,各项活动之间必然要发生竞争,并导致同类活动在空间上高度集聚,形成了城市功能区。
(2)成因:城市土地面积相对有限,各个地块的交通通达性和地价也各不相同,各项活动之间发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度集聚。
(3)划分:无明确界线,区内以某种功能为主,可能兼有其他功能。
(二)城市的主要功能区:
商业区、住宅区、工业区是城市最基本的功能区。各功能区之间并无明确的界线,一个功能区往往以某种功能为主,也可以兼有其他功能。大城市功能复杂,还会形成行政区、文化区等功能区。
分布于城市的边缘,交通便利,大多有河流或铁路通过 巨大的厂房,高耸的烟囱,不同程度地存在着环境污染现象 商业区 各种商业街和大商场(或超级商场) 多位于市中心和交通干线的两侧或街角路口 建筑物以多层大厦为主,交通便捷,人口密集,交通流量大 住宅区 成片住宅楼及配套的服务性设施 企业或单位职工住宅区与企业分布相邻或结合 占地面积大,是城市的最主要功能区,外边景观是成片密集的楼房 行政中心区 地区或城市的行政机构 交通方便及邻近服务对象 人口密度昼夜差异较大 文化区 大专院校、科研单位、图书馆、展览馆等文化机构和设施 一般距工业区较远,具有较好的自然环境、便利的交通和发达的通信等条件 文教机构众多,文化氛围浓厚 混合功能区 工厂、机关、商店、学校、医院、住宅等 多位于城市内部 具有有限的综合功能 郊区 主要是为城市服务的城市外围农业区 城市行政界线以内、建成区外围的地区 为建成区提供后备土地资源、劳动力和农副产品城市内部空间结构及影响因素。
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除去杂质必有几个原则:尽可能不引入新杂质、实验程序最少、尽可能除去杂质、也可以想办法把杂质转变为主要纯净物、减少主要物质的省失。下面是读文网小编为您带来的高二化学除杂考点,希望对大家有所帮助。
1..N2(O2) ——灼热的铜丝 2Cu+O2=2CuO
2.CO2(H2S) ——用饱和NaHCO3溶液 NaHCO3+H2S=NaHS+H2O+CO2↑
3.CO2(CO) ——灼热的氧化铜 CuO+CO=Cu+CO2
4.CO2(HCL) ——用饱和NaHCO3溶液 NaHCO3+H CL=NaCL+H2O+CO2↑
5.H2S(HCL) —— 用饱和NaHS溶液 NaHS+HCL=NaCL+H2S
6.SO2(HCL) ——用饱和NaHSO3溶液 NaHSO3+HCL=NaCL+H2O+SO2↑
7.CL2(HCL) ——用饱和食盐水,HCL易溶而CL2不溶
8.MNO2(碳粉)——1.将混合物在氧气中点燃 C+O2=CO2 或者2.通入灼热的氧化钙 C+CaO=Ca+CO2↑(条件:高温) 或者3.通入灼热的氧化铁 3C+2Fe2O3=3CO2↑+ 4Fe
9.碳粉(MnO2)——加浓盐酸MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
10.C(CUO)——加稀盐酸CuO+2HCl=CuCl2+H2O
11.AL2O3(FE2O3) ——这个一步是无法除去的啊!
方法一:
1、将固体混合物溶于过量的氢氧化钠溶液,过滤除去氧化铁,留下滤液。 Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
2、向滤液中通入过量的CO2,过滤得到Al(OH)3,加热使Al(OH)3分解。 AlO2-+2H2O+CO2=Al(OH)3+HCO3- 2Al(OH)3=Al2O3+3H2O
方法二:
1、将固体混合物溶于过量的盐酸溶液中,是混合物完全溶解。
Al2O3+6H+=2Al3++3H2O Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
2、加入过量NaOH溶液,过滤除去沉淀FE(OH)
12.SIO2(AL2O3) ——加入稀盐酸Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O
13.FECL3(FECL2) ——通入氯气Cl2+2FeCl2=2FeCl3
14.FECL2(FECL3) ——加入铁Cu+2FeCl3=CuCl2+FeCl2
15.NACL(NH4CL) ——固体的话直接加热NH4CL=NH3+HCL
16.C2H6(C2H4) ——通入溴水或者酸性高锰酸钾溶液CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
17溴苯(BR2) ——加入氢氧化钠2NaOH+Br2=NaBr+NaBrO+H2O分液
18.硝基苯(NO2) ——加入氢氧化钠2NO2 + 2NaOH = NaNO2 + NaNO3 +H2O分液
19.甲苯(苯酚)——加入氢氧化钠Ph-OH+NaOH=Ph-ONa+H2O分液
20.乙醛(乙酸)——加饱和碳酸钠2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa+ H2O + CO2蒸馏21.乙醇(水)——加氧化钙蒸馏
22.乙酸乙酯(乙酸)——饱和碳酸钠溶液2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa+ H2O + CO2分液
23.肥皂(甘油)——加入NaCL,发生盐析进行过滤
24.葡萄糖(淀粉)——加入稀硫酸水解C6H10O5(淀粉)+H2O=C6H12O6(葡萄糖)
25.溴乙烷(乙醇)——用水,分液
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考点指考试或专项技能评测考察的知识点。下面是读文网小编为您带来的高考化学高频考点,希望对大家有所帮助。
推断题包括无机推断和有机推断。
无机部分包括框图题:突破口(特征反应、特殊现象、特殊颜色、重复出现的物质、特殊反应条件、特殊量的关系);
推断题:物质结构(核外电子排布、晶体性质)、典型物质的化学性质等;
方程式的书写:审题(离子方程式或化学方程式)、充分利用信息写出并配平(先氧化还原,再电荷守恒,后质量守恒)。
有机部分包括反应类型:加成,取代(硝化、酯化、磺化、水解),氧化(加氧、去氢),还原(加氢、去氧),消去(醇、卤代烃)、加聚,缩聚等(从结构改变判断);
化学式书写:注意题目要求(结构式、结构简式,化学式);
化学方程式书写:生成有机物时别漏无机物,注意配平;
有机合成:信息的使用;框图分析、官能团的改变特别要注意等。
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对于高二年级这个特殊的年级来说,由于文理科分开。部分理科生更加偏重理科科目的学习,对于英语的学习或许会让他们头疼!那么英语应该要怎么样的去学习呢?下面是读文网小编网络整理的高二理科生英语学习方法以供大家学习参考。
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
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高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。以下是由读文网小编收集整理的高二英语的学习方法,欢迎阅读!
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
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36.A.turned | B.thought | C.read | D.passed |
37.A.address | B.list | C.message | D. lesson |
38.A.forward | B.for | C.ahead | D.back |
39.A.letters | B.magazines | C.books | D.cards |
40.A.if only | B.how | C. whether | D.why |
41.A.dust | B.sweat | C.tail | D.rain |
42.A.led | B.followed | C. watched | D.carried |
43.A. water | B.mud | C.hole | D.cover |
44.A.truck | B.factory | C.home | D. store |
45.A. magazine | B.shoe | C.umbrella | D.bag |
46.A.ever | B.already | C.never | D.hardly |
47.A.grew | B.measured | C.rose | D.felt |
48.Afor | B.in | C.on | D. without |
49.A.socks | B.shoes | C.coat | D.gloves |
50.A.pen | B.paper | C.card | D.notebook |
52.A.admit | B.know | C.consider | D.express |
53. A. mistake | B.wrong | C.all right | D. possible |
54.A. sadness | B.kindness | C.carelessness | D.awareness |
55.A.deal | B.fortune | C.choice | D.difference |
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高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。下面是读文网小编网络整理的高二年级英语期末复习方法以供大家学习参考。
对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。
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现象 | 成因 | |
奇松 | 黄山松是黄山特有的树种,生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上,遍布于山巅峰峦之间。黄山松依山势而长,形态有立、有卧、有仰,还有异体同干。正所谓黄山“无峰不石、无石不松、无松不奇”。黄山的松树以其顽强的生命力与奇异的姿态闻名于天下。 | 黄山松生存于高峰悬崖之上,那里岩石坚硬,土壤贫瘠。然而,黄山松根部能释放酸性物质,溶解、侵蚀花岗岩体,使根系穿缝而植。悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性,加之黄山山谷风大的影响,促使黄山松枝干虬生,树冠扁平。 |
怪石 | 古人曾留下这样一副对联,极言黄山峰石的奇绝:“人间有石皆奴仆,天下无山可弟兄。”黄山群峰之间怪石星罗棋布,形态各异,名物状景,惟妙惟肖。前人谓黄山石“有一石皆可名一物。”黄山石之怪还在于它往往有“移目换彩”“移步换形”之妙。 | 黄山的怪石是在奇峰的基础上,通过外力 的风化和侵蚀作用而形成的。 |
云海 | “黄山自古云成海”,黄山云海缥缈,瑰丽壮观,气象万千。黄山一年之中有250多天有云雾,有“十日九云烟”“山色去来云”之说。 | 黄山云雾多是由特殊的自然条件造成的。黄山属于亚热带季风气候,雨量充沛;山高谷深,林木繁茂,日照时间短,湿度大,水汽多,容易成云致雾。此外,峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大,水分蒸发速度不同,以及受山谷风的影响,黄山的云雾变幻诡谲。 |
温泉 | 与诸多名山相比,黄山因有温泉而备受游人青睐,因此有“五岳若与黄山并,犹欠灵砂一道泉”之说。 | 黄山温泉终年喷涌,水洁明净,可饮可浴。温泉的热量主要来自地球内部。当地表水下渗受热,或是地下水与地下炽热的岩体相接触,就变成地下热水或蒸汽。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表,就形成了温泉。 |
形成条件 | |
海域环境 | 水温高达2l℃~38℃,且垂直变化和季节变化较小 |
盐度平均3.5% | |
海水清晰度高,水面较平静 | |
海水浅,阳光充足 | |
地质环境 | 地壳缓慢沉积,珊瑚虫骨骼堆积 |
种类 | 自然旅游资源 | 人文旅游资源 |
形成 | 天然形成的自然事物和现象 | 人类创造的文化事物和现象 |
规模 | 一般教大 | 一般较小 |
变化 | 一般比较缓慢 | 一般比较迅速 |
分布 | 野外较多 | 居民地较多 |
功能 | 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 | 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 |
示例 | 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 | 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 |
遗产性质 | 遗产项目及所在省级行政区 | |
世界自然遗产 | 九寨沟风景名胜区--四川 | 云南三江并流保护区--云南 |
黄龙风景名胜区--四川 | 武陵源风景名胜区---湖南 | |
四川大熊猫栖息地--四川 | 中国南方喀斯特-云、贵、渝 | |
世界文化遗产 | 长城——八达岭--北京 长城——山海关--河北 长城——嘉峪关--甘肃 | 明清故宫——北京--北京 明清故宫——沈阳---辽宁 |
莫高窟---甘肃 | 平遥古城--山西 | |
秦始皇陵及兵马俑坑---陕西 | 苏州古典园林--江苏 | |
周口店北京人遗址---北京 | 颐和园--北京 | |
承德避暑山庄及周围寺庙--河北 | 天坛---北京 | |
曲阜孔林、孔府、孔庙--山东 | 大足石刻--重庆 | |
武当山古建筑群--湖北 | 青城山——都江堰--四川 | |
布达拉宫历史区---西藏 | 皖南古村落——西递、宏村--安徽 | |
丽江古城----云南 | 龙门石窟---河南 | |
明清皇家寝陵—明十三陵、明孝陵--北京 明清皇家寝陵—明显陵--湖北 明清皇家寝陵——清东陵、清西陵-河北 明清皇家寝陵—盛京三陵--辽宁 | 云冈石窟---山西 | |
庐山国家公园--江西 | ||
高句丽王城、王陵及贵族墓葬--吉林、辽宁 | ||
世界文化与自然遗产 | 泰山—山东 | 峨眉山——乐山大佛--四川 |
黄山--安徽 | 武夷山---福建 |
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初二英语常考考点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二英语常考考点透析,希望会对大家有所帮助。
1. bring/take
Bring表示“带来、拿来”,指从别处朝说话人所在或将在的地方“带来、拿来”。而take则表示“拿去、带走”,它表示的方向与bring相反,指从说话人所在地“拿走、带走”。如:
Bring me the book, please. 把那本书给我拿来。
Take some food to the old man. 给那位老人带去些食物。
2. somebody/ anybody/nobody
一般说来,somebody用于定句,anybody用于否定句、疑问句和条件状语从句。例如:
Somebody came to see you when you were out. 你出来时有人来见你。
Does anybody live on this island? 有人在这岛上住吗?
I didn't see anybody there. 我在那儿谁也没看见。
Don't let anybody in. I'm too busy to see anybody. 别让任何人进来。我太忙,谁也不想见。
There is nobody in the room. 房间里没人。
Nobody told me that you were ill, so I didn't know about it . 谁也没告诉我你病了。所以我不知道。
3. listen, listen to, hear
这三个词意思都是“听”,但是它们的用法不完全相同。它们的区别在于:
(1)listen 只用于不及物动词,后面接人或人物做宾语,着重于“倾听”,指的是有意识的动作,至于是否听到,并非强调的重点。如:
Listen! Someone is singing in the classroom. 听!有人在教室唱歌。
(2)listen to 为listen的及物形式,后面一定要接人或物做宾语,这里的to是介词。如:
Do you like listening to light music?你喜欢听轻音乐吗?
(3)hear 可用作及物动词,也可用作不及物动词,意思是“听到、听见”,指用耳朵听到了某个声音,表示无意识的动作,着重于听的能力和结果。如:
We hear with our ears.我们用耳朵听。
She listens but hears nothing.她听了听,但是什么也没有听见。
4. many/ much/ a few/ a little/ few/ little
(1)many修饰可数名词,much修饰不可数名词;都表示许多。例如:
He has many books.他有许多书。
He drank much milk.他喝了许多牛奶。
(2)a few和a little都表示"有一点儿",侧重于肯定,相当于"some",但a few修
饰可数名词,a little修饰不可数名词,例如:
He has a few friends in London.他在伦敦有一些朋友。
Would you like some coffee? Yes, just a little.喝点咖啡好吗?好的,只要一点。
(3)few和little表示"几乎没有",侧重否定。few后接可数名词,little后接不可数名词。例如:
He is a strange man. He has few words.他是个怪人,他几乎不说什么话。
Hurry up, there is little time left.赶快,没什么时间了。
5. either/ neither/ both
either可作形容词,一般指"两者中的任何一个"。有时也可表示"两个都……"的意思,后跟名词的单数形式;neither: 指两者中没有一个,全否定;both: 指两者都,肯定。句中可作主语、宾语和定语,both后面应跟名词的复数形式。如:
Neither of the films is good.两部电影都不好。(没有一部是好的)
Either of the films is good. 两部电影都不错。(谓语动词用单数)
Both the teachers often answer the questions.这两个老师都常常解答问题。
6. take part in/join
take part in参加某种活动; join参加,加入某一政党或组织。例如:
Can you take part in my party.你能来参加我的派对吗?
We often take part in many school activities.我们经常参加学校里的一些活动。
He joined the party in 1963. 他1963年入的党。
My little brother joined the army last year. 我小弟去年参的军。
7. quite/ rather/ very
(1)quite 表示程度“很,十分,完全地”,“相当”。如:
She is quite right.她对极了。
That's not quite what I want . 那并不完全是我所要的。
(2)rather 表示程度上的“相当”,比预想地程度要大,通常用在不喜欢的情况下。如:It's rather cold today.今天的天气相当冷。
(3)very表示程度“很,甚,极其,非常”,用于修饰形容词或副词,既可用在喜欢的情况下,也可用于不喜欢的情况下。应注意“a very +形容词+可数名词的单数”结构中,"a"应置于"very"之前,该结构相当“quite a/an +形容词+名词”的结构。如:
Two months is quite a long time. / a very long time. 两个月是一段很长的时间。
It's a very nice day / quite a nice day. 今天天气很好。
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考点是高考生在冲刺阶段所需要注重攻克的重点。下面是读文网小编为您带来的地理高考高频考点,希望对大家有所帮助。
(1)看数值
①相邻两条等高线的数值,要么相等,要么相差一个差值。
②相邻两条等高线的之间的闭合等高线,等高线内的高度特点是:“大于大的”或“小于小的”。
如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。如火山口地貌。
(2)看疏密
①在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。 若多条等高线会合重叠一处,则该地形为悬崖、峭壁。
②在同—等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡(通视),反之为凸坡。(不通视)
③在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。
坡度问题:等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;坡度=垂直相对高度/水平实地距离。
(3)看走向
①根据等高线的走向,可判断某些地形的走向,如,山脉走向。
②与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。
(4)看凸向
若一组等高线向地势低的方向凸,则此处地形为山脊;等高线的向地势高的方向凸,则此处地形为为山谷(符合等值线的“凸高为低,凸低为高”的原则)。
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2024高考历史高频考点(高三历史重点知识点)
高三历史学科比较难学。因为高中历史学科的知识点非常多且琐碎,需要花费大量时间进行整理和记忆,如果没有掌握正确的学习方法,很难在短时间内掌握大量知识点。以下是小编为大家收集的关于2024高考历史高频考点的相关内容,供大家参考!
易错点
1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。
2.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。
3.注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。
4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》,但孙膑并不主张穷兵黩武。
5.“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
6.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的汉字。
7.对秦朝“书同文”而言,政治上的统一既是其原因,也是其结果。
8.中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
9.中国古代小说的发展不只是长篇小说,也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说,还有短篇小说。
10.明清时期我国科技继续发展,而西方文艺复兴后科技也在迅速发展,但二者并不等同,我国明清时期的科技属于传统科技,而西方的是近代科技。
11.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不能说明其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在它适应社会发展需要的时候,才发挥着改造社会的巨大作用。
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2023年成人高考语文高频考点(成考语文考点)
成人高考语文的考试内容有基础知识题、现代文阅读、文言文阅读、诗歌阅读、作文、文学常识、史哲学。以下是小编为大家收集的关于2023年成人高考语文高频考点的相关内容,供大家参考!
1.函授
函授教学主要采用有计划、有组织、有指导的自学方式,并采用集中组织的面对面教学系统。函授教学的主要环节包括:辅导与答疑、作业、实验、实践、考试、课程设计、毕业设计和答辩。
2.业余
这与函授教学的要求和目标是一致的。业余学生一般在高校驻地招收,上课时间安排在晚上或周末。
3.脱产
脱产学习是指在校园内的全日制学习,其管理模式与普通高校相同。对于学生来说,有正常而相对固定的教室和管理要求,有稳定的寒暑假安排。
成人高考考试难吗
成人高考试题难度不大。成考专升本考试中有3门考试科目,其中政治还有英语都是统考的科目,简单的题目占总分数的40%,中等难度的占50%,最后难度比较大的题目只占10%,所以,就算舍弃那些难度比较大的题目,集中精力去攻克那些比较简单的题目,基本上是没有问题的。
成考录取分数线不高。成人高考有录取照顾政策。国家为了鼓励大家进入社会后继续学习和提升自己的学历,对成考录取有照顾政策。
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