为您找到与高二英语写作题目及范文相关的共200个结果:
英语的写作和阅读是息息相关的。下面请欣赏读文网小编带来的高二英语写作的技巧。
语块就是一些能表达一定意义的语料。实际上,学生在写作的时候,最主要的还是不会表达,“肚里没料”。平时不能孤立地记单词,应该记表达。比如关于A Healthy Life 这一话题,同学们可以整理并创编以下语块:
① 我长寿而且精力充沛,要归功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life
② 年纪大了仍然很活跃remain active even in old age
③ 更注重健康饮食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet
④ 随着对……更深入的了解with a better understanding of ...
⑤ 当代社会的主要趋势the major trends in contemporary society
这些语块在一定的情景中,适当地组合起来,就可以写出一段好文章。
一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了,写作文就有了良好的基础,进步也更快。一个段落,要注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题,或一个问题的某一方面。为了写好段落,通常的写法是:在一段的开头用一句话点出本段的中心意思,即“主题句”,然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思,最后再用一句把本段的意思小结一下。
还要注意写好每一个句子。比如,要把句子写完整;同样的意思可用一句话表达的,就不要再添上两三句话来反复说明凑字数;句与句之间在逻辑上要连贯;文段中的句式应该长短结合、错落有致。
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在进行期末考试前的复习时,如何提高做题速度是重要的学习任务之一。下面是读文网小编为您带来的高二化学题目及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编带来的高二化学题目及答案全部内容,希望你能喜欢。
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中考英语写作中,如果在考试中写上几个亮点句子,不仅会让改卷老师眼睛一亮,他还会非常爽地给你一个更爽的分数。接下来是读文网小编为大家带来的关于2017年中考英语写作常用句型,希望会给大家带来帮助。
句型(一)
such+名词性词组+that…
So+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如:(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师,我们都爱她。
(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
注意点:
1.such+a+形容词+名词+that…,可以改写成:so+形容词+a+名词+that…,例句(1)可以改写成:She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中,形容词如果是many/few或much/little时,用so不用such,即:so+many/few+可数名词复数+that…,so+much/little+不可数名词+that…
(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房间里人太多,我进不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有钱,他能买一辆小汽车。
句型(二)
There be…,either…or…,neither…nor…,not only…but also…
例如:(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都没有去过长城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海,要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不对。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英国人。
注意点:
当这几个句型连接主语时,谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”,对比both…and… 来记忆,both…and…连接主语时视为复数。
句型(三)
Enough+名词+to do…——有足够的……做某事
形容词/副词+enough+to do …——足够……做某事
例如:(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。
2)The boy is strong enough to carry the heavy box.这个男孩力气够大,能搬动这只箱子。
注意点:
enough做副词修饰形容词或副词时,放在所修饰词的后面,句子可以用so…that…句型改写。例句(2)可以改写为:The boy is so strong that he can carry the heavy box.这个男孩力气很大,能搬动这只箱子。
句型(四)
too+形容词/副词+to do…——太……以致不能……
例如:(1)I was too excited to say a word.我激动得一个字也说不出来。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了,拿不到那个苹果。
注意点:
这是一个否定句型,不能在不定式前加 not,可以用so…that…结构改写,例如例句(1)可以改写成:I was so excited that I couldn’t say a word.
句型(五)
So that …——以便/以致……
例如:(1)They studied hard so that they could pass the exam.他们学习很努力,为了能通过考试。
(2)They started early so that they caught the early bus.他们起得很早,结果赶上了早班车。
注意点:
在例句(1)中,是引导目的状语;在例句(2)中,是引导结果状语。一般来讲,从句中含有情态动词的,为目的状语。无情态动词的,为结果状语。
句型(六)
祈使句+then/or/and+陈述句
例如:(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作,你就会过上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school.快点,否则我们上学就迟到了。
注意点:
以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)可以改写成:If we don’t hurry up,we’ll be late for school.
句型(七)
(1)It’s time for sth.是干某事的时间了。
It’s time (for sb) to do sth.该干某事了。
It’s time that sb did sth.该干某事了。
例如:(1) It’s time for the meeting.该开会了。
(2)It’s time for us to go to school.我们该上学了。
(3)It’s high time that you went to bed.你该上床休息了。
注意点:
在句型(3)中,可以在time前加rush、 high等修饰词,这个句型是虚拟语气的一种,含有“稍迟一点”的含义。而(2)则是“正是干某事的时候”。
句型(八)
(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些时间
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花时间在某事上/花时间干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花钱在某物上/花钱干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些钱
(5)pay some money for sth.为某事(物)付钱
例如:(1)It took me two hours to write the letter.写这封信花了我两小时的时间。
2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小时做家务。
(4)The bike cost me 298 yuan.这辆自行车花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我买这辆自行车花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元买这辆自行车。
注意点:cost主语一般为物;spend、pay主语一般为人。例(1)中it 用做形式主语,动词不定式为真正主语。
句型(九)
(1)Why not do…?为什么不干某事?
(2)Let’s do …让我们干某事吧。
(3)Shall we do …?我们干某事好吗?
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么吗?你想要干…吗?
(5)Will you please do …?请你干某事好吗?
(6)What (How) about doing…?干某事怎么样?
例如:(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.为什么不去问问老师?好主意!走吧!
(2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我们去散步怎么样?不,我们去动物园吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔,好吗?
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英语歌曲怎么样?好极了!
注意点:这些句型都是表示“建议”的句子,可视为同义句。
句型(十)
(1)Let’s go out for a walk,shall we?让我们出去散步,好吗?
(2)Read the book carefully,will you?认真读书,好吗?
注意点:在这两个句型中,(2)所代表的祈使句,一般用will you构成反意疑问句。在(1)中Let’s表示包括“我”在内,用shall we,但若是let us,表示不包括“我”在内,则用will you。
例如:Let us go out for a walk,will you?你让我们出去散散步,好吗?
句型(十一)
So+be/助动词/情态动词+主语——也……
Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语——也不……
例如:(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他会唱很多英语歌曲,她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英语说得好,我也是。
(3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾没看过这本书,林风也没看过。
注意点:这两个句型都表示和前面所陈述的内容相同,用倒装句。要注意和 “so+主语+be/助动词/情态动词——确实是”相区别,试对比一下例(2):
A:She speaks English very well.她英语说得很好。
B:so she does.确实是这样。
句型(十二)
I don’t think his answer is right.我认为他的答案不对。
例如:(1)I can’t believe she is right.我相信她是不对的。
(2)You don’t think they will come tomorrow, do you?你认为他们明天不会来,是吗?
注意点:Think、believe、suppose 等接宾语从句时,表示否定时否定主句。变为反意疑问句时,若主语是第一人称,简短问句与宾语从句的主谓语保持一致, 若主句主语是其他人称,与主句主谓语保持一致。例(1)变为反意疑问句应为:I can’t believe she is right, is she?
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新学期开始了,学习再一次成为同学们的主要任务。2017的中考你复习得怎么样了?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017中考英语高分写作词组,希望会给大家带来帮助。
【最高频使用的短语搭配】
1.随着经济的繁荣 with the booming of the economy
2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard
3. 先进的科学技术 advanced science and technology
4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life
5. 人们普遍认为 It is commonly believed that…
6. 我同意前者(后者)观点 I give my vote to the former / latter opinion.
7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn greatpublic attention.
8. 不可否认 It is undeniable that…
9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion / debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons
13. 双方的论点 argument on both sides
14. 发挥日益重要作用 play an increasingly important role in…
15. 对…必不可少 be indispensable to …
16. 正如谚语所说 As the proverb goes:
17. 对…产生有利/不利的影响 exert positive / negative effects on…
18. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.
19. 导致,引起 lead to / give rise to / contribute to / result in
20. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
21. 责任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement
22. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
23. 开阔眼界 widen one's horizon / broaden one's vision
24. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills
25. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden
26. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration
27. 从另一个角度 from another perspective
28. 做出共同努力 make joint efforts
29. 对…有益 be beneficial to / be conducive to…
30. 为社会做贡献 make contributions to the society
31. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for…
32. 综合素质 comprehensive quality
33. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
34. 应当承认 Admittedly,
35. 不可推卸的义务 unshakable duty
36. 满足需求 satisfy / meet the needs of...
37. 可靠的信息源 a reliable source of information
38. 宝贵的自然资源 valuable natural resources
39. 因特网 the Internet (一定要由冠词,字母I 大写)
40. 方便快捷 convenient and efficient
41. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
42. 环保的材料 environmentally friendly materials
43. 社会进步的体现 a symbol of society progress
44. 大大方便了人们的生活 Sth has greatly facilitated people's lives.
45. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
46. 在一定程度上 to some extent
47. 理论和实践相结合 integrate theory with practice
48. …必然趋势 an irresistible trend of…
49. 日益激烈的社会竞争 the increasingly keen social competition
50. 眼前利益 immediate interest/ short-term interest
51. 长远利益 long-tem interest
52. …有其自身的优缺点… hasits own merits and demerits / pros and cons
53. 对…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to
54. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas / emotions / information
55. 跟上…的最新发展 keep pace with / keep abreast with the latest development of…
56. …的健康发展 the healthy development of…
57. 重视 attach great importance to…
58. 社会地位 social status
59. 把时间和精力放在…上 focus one's time and energy on…
60. 扩大知识面 expand one's scope of knowledge
61. 身心两方面 both physically and mentally
62. 有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…
63. 导致很多问题 give rise to / lead to / spell various problems
64. 可以替代think的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion /belief / view that
65. 缓解压力/ 减轻负担 relieve stress / burden
66. 优先考虑/发展… give (top) priority to sth.
67. 与…比较 compared with…/ in comparison with
68. 可降解的/可分解的材料 degradable / decomposable material
69. 代替 replace / substitute / take the place of
70. 提供就业机会 offer job opportunities
71. 反映了社会进步的 mirror the social progress/advance
72. 增进相互了解 enhance / promote mutual understanding
73. 充分利用 make full use of / take advantage of
74. 承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure
75. 保障社会稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society
76. 更多地强调 put more emphasis on…
77. 适应社会发展 adapt oneself to the social development
78. 实现梦想 realize one's dream
79. 主要理由列举如下 The main / leading reasons are listed as follows:
80. 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.
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初三英语完形填空的习题都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三英语上册期末复习写作训练题及答案,希望会给大家带来帮助。
专练I.
My life in Junior school will come to end soon.
I am still thankful to my friendly classmates and my caring teachers. I clearly remember, once, when I was ill, lying on my bed, unable to go to school and feeling so worried, I received a call from my teacher. She wished me to get better, and I was deeply touched. The next day, nothing moved me more than my classmates who all offered to teach me the lessons I had been missing. I could not say a bigger ”thank you”.
However, I never had the chance to express my gratitude to all of them. It’s a pity that I didn’t do so, and I am still ashamed for keeping those words to myself.
In the future, I will do as the others had done to me. It was only when I was in that situation did I realise how important help can be. So I will give the same kindness and care to the ones in need. If everyone helps each other warmly, we will all have a bright future.
专练II.
My Healthy Life
Health is very important for everyone. Here are some of ways to keep healthy.
Firstly, eat properly. I often eat vegetables and fruits instead of burgers and ice-cream,
Secondly, do sports regularly. I always play basketball after school. I do not play computer games for too long because I need to have enough sleep
Thirdly, stay happy. Try to be helpful and friendly, these bring me lots of friends and help me feel less nervous.
I hope everyone will be more healthy.
专练III
Dear Josh,
Thanks for your e-mail, I have ever had the same experience. I even had a fight with my parent. But now, I understand them. We are growing up, but often, it’s hard for our parents to see this. To them, we are still children and they want to protect us.
Sometimes, it’s hard for you to talk to your parents. Here’s an idea: write your mother and father a letter. In the letter, tell your parents what you are thinking about. Then maybe they will understand you better. After your parents read the letter, try to talk to them. In your free time, you’d better do something you can to help your parents. For example, you can help your parents with some housework.
What’s more, you can describe your friends to parents and tell them more about you and your life.
I hope this helps!
Emma
专练IV
Passage A
As there is a growing concern about saving resources and environment protection. Many people begin to pay attention to reusing resources and recycling them So, as a middle school student, what should we do to make contributions to protecting the environment?
First of all, I suggest that we should reuse things more. Always think twice before you throw things away. For example, we can reuse both sides of the paper. Secondly, use chemical materials that may do harm to the environment as little as possible. After all, some of them aren’t good for people’s health. What’s more, better not use plastic bags. Why not use cloth bags made by yourself?
So please pay more attention to the things you use in life, make sure they are environmental friendly and don’t waste energies. Rome wasn’t built in a day. But I’m sure the environment will become better and better if we start from ourselves from now on.
Passage B
As the rapid increase of people’s requirement, the resource problem has become a major concern of many countries. However, wasting is still a very severe problem among middle school students.
We all know it’s important to save resources. The problem we are facing now is how to do it in our daily life. In my opinion, students should take action from every small thing. For example, when doing a maths problem, we should use both sides of the paper. When we want to throw an empty bottle, we should think carefully whether it is necessary and how it can be reused. “A journey of a thousand miles begins with a single step.” If these common things gather together, they will have a great effect on our environment protection and life.
All middle school students should save resources and protect the environment from now on. Because saving resources is not only saving the earth, but also saving ourselves.
专练V
Hello, everybody! It’s time again for our English Broadcasting Program. Today’s topic is “How to Make Better Use of Our Spare Time”.
Now, we students have some free time. But many students don’t know how to use the time properly. For example, they spend most of time watching TV and playing computer games.
We don’t think it’s good for their studies of health, and they are wasting precious time, even life.
Well, how can we make better use of our spare time? Here are some suggestions. For example, we can join some of the interest groups of take part in some social activities. Don’t you think reading more books is quite helpful to us? Besides, we can do sports. If we have time, we’d better help our parents do some housework. It will help us to understand our parent and life better.
Let’s make good use of our free time and make our life rich and colorful.
专练VI
Hi! Tony,
I did a survey about vacation activities among my classmates. Here are the results.
Among the fifty students taking part in the survey, half of them stay at home, fifteen of them take part in some volunteer activities and the other 10 students travel either in China or abroad.
As for me, I am going to volunteer my time to help others. First, I am going to visit an old people’s home to cheer them up. I am good at singing and dancing, so I can put this love to good use by spending time with these elders. Helping children with their English at an after-school teaching center is also a good choice for me. English has always been my favorite subject and I am among the best English learners in my class. Not only can I take the chance to do something meaningful, but I can improve my own English by teaching others. I am sure I will have a busy and wonderful winter vacation.
If you have more questions, please ask me.
Yours,
Liu Jing
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新学期开始了,学习再一次成为同学们的主要任务。2017的中考你复习得怎么样了?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017中考英语高分写作词组,希望会给大家带来帮助。
【最高频使用的短语搭配】
1.随着经济的繁荣 with the booming of the economy
2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard
3. 先进的科学技术 advanced science and technology
4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life
5. 人们普遍认为 It is commonly believed that…
6. 我同意前者(后者)观点 I give my vote to the former / latter opinion.
7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn greatpublic attention.
8. 不可否认 It is undeniable that…
9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion / debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons
13. 双方的论点 argument on both sides
14. 发挥日益重要作用 play an increasingly important role in…
15. 对…必不可少 be indispensable to …
16. 正如谚语所说 As the proverb goes:
17. 对…产生有利/不利的影响 exert positive / negative effects on…
18. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.
19. 导致,引起 lead to / give rise to / contribute to / result in
20. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
21. 责任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement
22. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
23. 开阔眼界 widen one's horizon / broaden one's vision
24. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills
25. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden
26. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration
27. 从另一个角度 from another perspective
28. 做出共同努力 make joint efforts
29. 对…有益 be beneficial to / be conducive to…
30. 为社会做贡献 make contributions to the society
31. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for…
32. 综合素质 comprehensive quality
33. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
34. 应当承认 Admittedly,
35. 不可推卸的义务 unshakable duty
36. 满足需求 satisfy / meet the needs of...
37. 可靠的信息源 a reliable source of information
38. 宝贵的自然资源 valuable natural resources
39. 因特网 the Internet (一定要由冠词,字母I 大写)
40. 方便快捷 convenient and efficient
41. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
42. 环保的材料 environmentally friendly materials
43. 社会进步的体现 a symbol of society progress
44. 大大方便了人们的生活 Sth has greatly facilitated people's lives.
45. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
46. 在一定程度上 to some extent
47. 理论和实践相结合 integrate theory with practice
48. …必然趋势 an irresistible trend of…
49. 日益激烈的社会竞争 the increasingly keen social competition
50. 眼前利益 immediate interest/ short-term interest
51. 长远利益 long-tem interest
52. …有其自身的优缺点… hasits own merits and demerits / pros and cons
53. 对…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to
54. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas / emotions / information
55. 跟上…的最新发展 keep pace with / keep abreast with the latest development of…
56. …的健康发展 the healthy development of…
57. 重视 attach great importance to…
58. 社会地位 social status
59. 把时间和精力放在…上 focus one's time and energy on…
60. 扩大知识面 expand one's scope of knowledge
61. 身心两方面 both physically and mentally
62. 有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…
63. 导致很多问题 give rise to / lead to / spell various problems
64. 可以替代think的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion /belief / view that
65. 缓解压力/ 减轻负担 relieve stress / burden
66. 优先考虑/发展… give (top) priority to sth.
67. 与…比较 compared with…/ in comparison with
68. 可降解的/可分解的材料 degradable / decomposable material
69. 代替 replace / substitute / take the place of
70. 提供就业机会 offer job opportunities
71. 反映了社会进步的 mirror the social progress/advance
72. 增进相互了解 enhance / promote mutual understanding
73. 充分利用 make full use of / take advantage of
74. 承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure
75. 保障社会稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society
76. 更多地强调 put more emphasis on…
77. 适应社会发展 adapt oneself to the social development
78. 实现梦想 realize one's dream
79. 主要理由列举如下 The main / leading reasons are listed as follows:
80. 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.
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初三的英语作文要怎么做呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三中考英语写作必背满分句型,希望会给大家带来帮助。
一. 中考英语写作十个黄金句型
1. 不用说……
It goes without saying that …
= (It is) needless to say (that) ….
= It is obvious that ….
例:It goes without saying that it pays off to keep early hours.
不用说早睡早起是值得的。
2. 在各种……之中,……
Among various kinds of …, … /= Of all the…, …
例︰Among various kinds of sports, I like jogging in particular.
在各种运动中我尤其喜欢慢跑。
3. 就我的看法……;我认为……
In my opinion, …
= To my mind, ….
= As far as I am concerned, …
= I am of the opinion that ….
例:In my opinion, playing video games not only takes much time but isalso harmful to health.
在我看来,玩电脑游戏既花费时间也有害健康。
4. 随着人口的增加…… With theincrease/growth of the population, …
随着科技的进步…… With the advance of science and technology, …
例:With the rapid development of Taiwan’s economy, a lot ofsocial problems have come to pass.
随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。
5. ……是必要的 It isnecessary (for sb.) to do/that …
……是重要的 It is important/essential (for sb.) to do / that …
……是适当的 It is proper (for sb.) to do / that …
……是紧急的 It is urgent (for sb.) to do / that …
例:It is proper for us to keep the public places clean.
=It is proper that we (should) keep thepublic places clean.
我们应当保持公共场所清洁。
6. 花费 spend … on sth. /doing sth. …
例:We shouldn’t spend too much time on something we aren’t interestedin.
我们不应该在我们不感兴趣的事情上花太多的时间。
7. how 引导的感叹句
例:At least it will prove how honest you are.
那至少可以证明你很诚实。
8. 状语从句
⑴如果你不…,你就会… If you don’t ..., you’ll ...
例︰If you don’t keep working hard, you’ll lose the chance.
如果你不坚持努力工作,你就会失去这次机会。
⑵如此 ……,以至于…… so … that …
例:At that moment, I was so upset that I wanted to give up.
当时,我非常伤心,最后都想放弃了。
⑶每当我听到……我就忍不住感到兴奋。Whenever I hear …, I cannot but feel excited.
每当我做……我就忍不住感到悲伤。 Whenever I do …, I cannot but feel sad.
每当我想到……我就忍不住感到紧张。Whenever I think of …, I cannot but feel nervous.
每当我遭遇……我就忍不住感到害怕。Whenever I meet with …, I cannot but feel frightened.
每当我看到……我就忍不住感到惊讶。Whenever I see …, I cannot but feel surprised.
例:Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feelsad.
= Every time I think of the clean brooknear my home, I cannot help feeling sad.
每当我想到我家附近那一条清澈的小溪我就忍不住感到悲伤。
9. 宾语从句
我认为,…… / 我认为……不...... I think / I don’t think that …
我想知道是否…… I wonder whether …
例:He doesn’t think I should stop him joining the club.
他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。
10. Since + S + 过去式, S + 现在完成式.
例:Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自从他上高中,他就一直很用功。
二. 重点句型
1. It’s adj for sb to do 做…对某人来说…
2. … so/such … that … 如此… 以至于…
… too … to do... 太…而不能…
3. not…until… 直到…才…
例: I didn’t go to bed until my mother came back.
4.The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…
The reason why he got angry was that shetold him a lie.
他生气的原因是她对他说了谎。
5. That is why + 句子 那是…的原因
6. That is because + 句子 那是因为…
7. It is said that + 句子 据说…
It is reported that + 句子 据报道…
8. There is no doubt that + 句子 毫无疑问…
9. It goes without saying that + 句子 不言而喻,毫无疑问
10. There is no need to do没必要做…
11. There is no point in doing 做某事毫无意义
三. 话题句型
1. 提建议
had better (not) do 最好(不)做
how about / what about doing …怎么样?
I think you should do 我认为你应该…
I suggest that you should do 我建议你做…
If I were you, I would do…我要是你的话,我会做…
It’s best to do 最好做…
Why not do / why don’t you do…? 为什么不…
2. 表示喜欢和感兴趣
like / love doing
enjoy doing
be fond of doing 喜欢做…
be keen on n/doing 喜欢做…
prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B
be interested in doing = show/ take greatinterest in n / doing 对...感兴趣
3. .努力做…
try to do努力做…
strive to do 努力做…
try one’s best to do= do one’s best to do竭尽全力做…
make efforts to do = make every effort todo 尽力做…
do what sb can (do ) to do 尽力做…
spare no effort to do 不遗余力的做…
do what / everything sb. can to do 尽某人全力做…
4. 打算做… / 计划做…
intend / plan to do 打算做…
be going to do 打算/计划做…
decide to do 决定做…
determine to do决定做…
be determined to do决定做…
make up one’s mind to do下定决心做…
5. 表示想/希望
want to do = would like to do 想做…
hope to do 希望做…
expect to do 期待着做…
wish to do 希望做…
consider doing 考虑做…
6. 只加doing 作宾语的动词
finish / practice / suggest / consider / mind / enjoy doing
固定搭配
look forward to doing 盼望做…
keep on doing 坚持做…
dream of doing 梦想做…
can’t help doing 情不自禁地做…
keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…
be busy (in ) doing = be busy with + 名词 忙于做…
spend time / money (in )doing
=spend time / money on + 名词 花费时间做…
have fun / have a good time / enjoy oneselfdoing 玩得开心
have trouble / have problem / havedifficulty (in) doing
=have trouble / have problem / havedifficulty=with + 名词 做…有困难
四. 常用过渡语
1. 表起始的过渡语:
first of all, to begin with, in my opinion,according to, so far, as far as等.
2. 表时间的过渡语:
first, at first, then, later, in the end,finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, assoon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等.
3. 表空间的过渡语:
on the right/left, to the right/left of, onone side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, farfrom, in front of等.
4. 表因果的过渡语:
for, because of, one reason is that… anotherreason is that…, thus, so, as a result (of)等.
5. 表转折的过渡语:
but, yet, however, after all, in fact,while, on the contrary, instead of, unlike, although, otherwise,nevertheless,in spite of, after all等.
6. 表列举的过渡语:#p#副标题#e#
for example, such as, that is, like, asfollows, in other words, and so on等.
7. 表推进的过渡语:
what’s more, on one hand… on theother hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides,furthermore, moreover等.
8. 表总结的过渡语:
in short, in a word, in general, in brief,in all, on the whole等.
五. 28个经典名言警句
1. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩.
2. A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友.
3. A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半.
4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成.
5. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马.
6. Easier said than done. 说起来容易,做起来难.
7. Easy come, easy go. 来得快,去得快.
8. Every man has his weak side. 人人都有缺点.
9. Failure is the mother of success. 失败是成功之母.
10. Look before you leap. 三思而后行.
11. Nothing in the world is difficult ifyou set your mind to it. 世上无难事,只怕有心人.
12. A life without a friend is a lifewithout a sun. 人若无友,就如同生命中没有太阳.
13. All things are difficult before theyare easy. 万事开头难.
14. Always prepare for a rainy day. 未雨绸缪.
15. As you sow, so shall you reap. 种瓜得瓜,种豆得豆.
16. I might say that success is won bythree things: first, effort; second, more effort; third, still more effort. 成功要靠三件事才能赢得:努力,努力,再努力.
17. Don’t put off tilltomorrow what should be done today. 有事莫推明天.
18. Practice makes perfect.熟能生巧.
19. Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里.
20. Honesty is the best policy. 做人以诚信为本.
21. You have to believe in yourself. That’s the secretof success. 你必须相信自己,这是成功的关键.
22. Don’t judge a man by hislooks. 不可以貌取人.
23. Every coin has two sides. 每个硬币都有两面。
24. The winter is coming and the spring isnot far. 冬天已经临近了,春天还会远吗.
25. Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
26. A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑,长一智。
28. Time and tide wait for no man. 时不我待。
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中考英语写作水平的高低和文章的好坏,分数是最直接的评分标准,也是考生们最关心的。但是多少考生真正透彻知道中考英语写作的评分标准?什么样的文章才是阅卷老师眼中的好文章?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017年中考英语写作阅卷标准,希望会给大家带来帮助。
2、老师想看到的标准
语言(8分):词——固定搭配、高频重点词汇;
句——复杂句(各种从句)、特殊句型、正确的句子!
内容(8分):(总、分)论点、论据支持句;
简洁、切合主题的记叙内容。
结构(4分):语言结构——句子重点突出、内容清晰;
内容结构——论点、论据以及记叙之间的逻辑关系;
句数控制——对于相对内容的句数掌握;
亮点、出彩点——排比、拟人、谚语、成语、押韵等。
如:
1.We're often told that that...But is this really the case?
我们经常被告知......但事实真是这样吗?
2.People used to... However,things are quite different today.
过去,人们习惯......但今天的情况有很大不同。
3. Some people think that... Others believe that the opposite is true.
There is probaly some truth in both sides. But we must realize that...
一些人认为......另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理,但是我们必须认识到......
4.Recognizing a problem is the first step in finding a solution.
认识到问题是找到解决办法的第一步。
5.It is another new and bitter truth we must learn to face.
这是一个我们必须学会面对的痛苦的新情况。
6.In short, we must work hard to make the world a better place.
简而言之,为了把世界变成更美好的地方,我们必须勤奋工作。
7.Lost time is never found again.
岁月既往,一去不回、
8.Everybody should have a dream.
每个人都该有个梦想。
9. Hope for the best, but prepare for the worst.
抱最好的愿望,做最坏的打算。
10.Failure is the mother of success.
失败乃成功之母。
11.Let's look on the bright side .
让我们往好处想吧。
满分短语
1.打算做....../计划做......
intend /plan to do 打算做......
be going to do 打算做......
decide to do决定做......
determine to do决定做......
be determine to do 决定做......
make up one's mind to do 下定决心做......
2.想/希望......
want to do= would like to do想做......
hope to do希望做......
expect to do期待做......
wish to do 希望做......
consider doing 考虑做......
looking forward to doing盼望做......
dream of doing 梦想做......
can't help doing 情不自禁地做......
3.表示喜欢和感兴趣
like /love doing 喜欢做......
enjoy doing 喜欢做.......
be fond of doing 喜欢做......
be keen on+n/doing 喜欢做......
prefer to do A rather than B 宁愿做A也不愿做B
be interest in n/doing对......感兴趣
show/take interest in n/doing 对......产生兴趣
4.其他短语
keep on doing 坚持做......
keep/stop/prevent sb from doing 阻止某人做......
be busy (in) doing= be busy with +名词 忙于做......
spend time/money(in) doing =spend time/money on+名词 花费时间做......
have fun/have a good time/enjoy oneself doing 玩得开心
have trouble/have problem/ have difficulty (in) doing 或with +名词 做...有困难
满分句型
1.It's adj for sb to do 做...对某人来说是...
2. ...so...that ...如此...以至于...
...too...to do 太...而不能...
such...that...如此...以至于...
3.not...until...直到...才...
4. The reason why+句子 is that +句子...的原因是...
5.That is why+句子 那是...的原因
6. That is because+句子 那是因为...
7.It is said that+句子 据报道...
It is reported that+句子 据报道...
8.There is no doubt that+句子 毫无疑问...
9.It goes without saying that+句子 不言而喻/毫无疑问...
10. There is no need to do 没必要做...
11.There is no point in doing 做某事毫无意义
12. You had better (not) do ...最好(不)做
13.How about /What about doing...怎么样?
14. I think you should do我认为你应该...
15. I suggest that you (should) do 我建议你做...
16. If I were you, I would do...我要是你的话,我会做...
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高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。以下是由读文网小编收集整理的高二英语的学习方法,欢迎阅读!
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
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36.A.turned | B.thought | C.read | D.passed |
37.A.address | B.list | C.message | D. lesson |
38.A.forward | B.for | C.ahead | D.back |
39.A.letters | B.magazines | C.books | D.cards |
40.A.if only | B.how | C. whether | D.why |
41.A.dust | B.sweat | C.tail | D.rain |
42.A.led | B.followed | C. watched | D.carried |
43.A. water | B.mud | C.hole | D.cover |
44.A.truck | B.factory | C.home | D. store |
45.A. magazine | B.shoe | C.umbrella | D.bag |
46.A.ever | B.already | C.never | D.hardly |
47.A.grew | B.measured | C.rose | D.felt |
48.Afor | B.in | C.on | D. without |
49.A.socks | B.shoes | C.coat | D.gloves |
50.A.pen | B.paper | C.card | D.notebook |
52.A.admit | B.know | C.consider | D.express |
53. A. mistake | B.wrong | C.all right | D. possible |
54.A. sadness | B.kindness | C.carelessness | D.awareness |
55.A.deal | B.fortune | C.choice | D.difference |
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高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。下面是读文网小编网络整理的高二年级英语期末复习方法以供大家学习参考。
对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。
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对于高二年级这个特殊的年级来说,由于文理科分开。部分理科生更加偏重理科科目的学习,对于英语的学习或许会让他们头疼!那么英语应该要怎么样的去学习呢?下面是读文网小编网络整理的高二理科生英语学习方法以供大家学习参考。
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的高二下学期语文试卷题目,欢迎阅读!
一、 现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1——3题
宋代的农业,手工业,商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣,在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷,质,押,典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷。它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷担保的形式,由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属动产担保,它的设立必须转移动产的占有;押属不动产担保,通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典当作为不动产转移的一种形式,也是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,典权存续期间典权人不向出典人支付租金,出典人也不向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但通货偏于紧缩,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产领域、流通领域和消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂,触及官家和私人各层面。从其实际效果看,解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。
随着社会经济的发展,宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、 见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。茶引、盐引、矾引、香药引等信用工具要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得的条件,然后异地凭该票兑取现钱或其他禁榷货物。这些信用票据的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在商榷专卖品领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益,又有利于政府实现补给军需、增加收入的目标。早期的交子、关子、会子等信用工具要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持这些代表入纳现钱价值的信用票据到指定的地区和入纳地兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利清结。早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币,它们的行用,弥补了货币不足,节省了货币流通需求量,使商品经济得到了扩张。可见,宋代新型信用工具的大量行用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。(摘自《宋代信用的特点与影响》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特 点。
B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。
C.在宋代,债务人可以用不动产的契约或动产作为担保,向债权人借贷,在债务人不偿还债务时,债权人可用变卖价款优先受偿。
D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.在商品经济发展的推动下,宋代的信用工具不断创新,出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,其发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
C.茶引、盐引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证,从政府专营的物品中分得一部分利益。
D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.质库,解库是进行押物,放款,放息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展,质库解库也随之兴盛。
B.在宋代,出典人交房产押给典权人后,可以获得一笔典价,且不必支付利息,在典期内,典权人不 但享有房屋的使用根,同时还拥有出租权。
C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便携带的缺点,保障商品交易中贷款的顺利结算,但是它还没有发展成为纸币。
D. 宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起支非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4——7题
元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不 忍去左右,自负母入京师。既擢第①,母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。服除,以窭困调南和尉,有惠政。黜陟使以闻,擢补龙武军录事参军。
德秀不及亲在而取,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,能食乃止。既长,将为娶,家苦贫,乃求为鲁山令。前此堕车足伤,不能趋拜,太守待以客礼。有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎,许之。吏曰:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及余人。”明日盗负虎还,举县嗟叹。
玄宗在东都,酺②五凤楼下,命三百里县令、刺史各以声乐集。是时颇言且第胜负,加赏黜。河内太守辇优伎数百,被锦绣,或作犀象,瑰谲光丽③。德秀惟乐工数十人,联袂歌《于蔿于》。《于蔿于》者,德秀所为歌也。帝闻,异之,叹曰:“贤人之言哉!”谓宰相曰:“河内人其涂炭乎?”乃黜太守,德秀益知名。
所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。任满,笥④余一缣,驾柴车去。爱陆浑佳山水,乃定居。不为墙垣扃钥,家无仆妾。岁饥,日或不爨。嗜酒,陶然弹琴以自娱。人以酒肴从之,不问贤鄙为酣饫⑤。德秀善文辞,作《蹇士赋》以自况。房琯每见德秀,叹息曰:“见紫芝眉宇,使人名利之心都尽。”苏源明常语人曰:“吾不幸生衰俗,所不耻者,识元紫芝也。”
天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。
(《新唐书•元德秀传》)
注:①擢第:登第。②酺(pú):合聚饮食。③瑰谲光丽:十分新奇美丽。④笥(sì):盛衣物的竹器。⑤饫(yù):饱。
4.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.藉无茵席藉:通“借”,凭借
B.人以为不可绝嗣 嗣:后代
C.无资得乳媪 资:钱财
D.是时颇言帝且第胜负 第:确定等次
5.下列各组词语中,全都表明元德秀为政清廉的一项是()(3分)
①食不盐酪,藉无茵席④不为墙垣扃钥,家无仆妾
②德秀自乳之,能食乃止 ⑤德秀惟乐工数十人,联袂歌《于蔿于》
③笥余一缣,驾柴车去 ⑥家惟枕履箪瓢而已
A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.②③⑥
6.下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.元德秀曾任鲁山令,上升伊始,即以诚信化民。县中有一入监的盗贼主动请求出去杀死老虎,将功赎罪。元德秀冒着风险,坚决地答应了那人的请求。
B.元德秀的母亲去世,他一直守护在母亲的坟墓旁边,服丧期满,才出仕为官;因没来得及在母亲健在时结婚,他终生不娶;即便足伤未愈,他依然以对待贵客的礼节对待太守。
C.玄宗驾幸东都,元德秀巧借歌舞之机为民请命,唐玄宗连连赞叹《于蔿于》为贤人之言并罢免了河内太守的职务。
D.元德秀仗义疏财,扶危济困,他将自己的俸禄全部给那些孤儿买衣服和粮食了,他死时家里只有极少的生活用品。
7.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。(4分)
译文:_______________________________________________________
(2)彼诡计,且亡去,无乃为累乎?(3分)
译文:_________________________________________________________
(3)河内太守辇优伎数百,被锦绣,或作犀象,瑰谲光丽。(3分)
译文: ______________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8——10题
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
8、作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。(5分)
9、古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是 ,
(2)《陈情表》里李密用 , 来表现自己的“孤苦伶仃”。
(3)《归去来兮辞》深信自己为官错误,归隐正确之语句子是 , 。
乙 选考题
请同学们在第三、四题两大题中选定其中一个大题作答。
三、文学类文本阅读
11、阅读下面文字,完成(1)——(4)小题(25分)
绳子的故事 莫泊桑
这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有真正诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,因为患风湿病而显得十分吃力。他从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感坍台【注】。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。
教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”
午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道:“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗?”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:“在。”于是宪兵大队长又说:“奥士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”
乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,马具商,他看见您捡到了啦。”
这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!”他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。
他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的,他们互相对骂了整整一个小时。根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。
消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事,不停地讲他的遭遇……但是没有一个人相信他。
他为此心里难过了整整一夜。
第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯•博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇,在路上向过路的人讲,在酒馆里向喝酒的人讲,星期天在教堂门口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。
他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的抗议,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。
他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说:“一根细绳……乡长先生,您瞧,绳子在这儿。” (有删改)
[注]坍台:方言,丢脸。
1、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )( )
A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,小说通过这一故事,主要反映了小人物的性格悲剧。
B.小说中的下层人民思想麻木,是非不分,是荒.唐社会道德的基础,但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。
C.马具商是农村小奸商,他狡猾、阴险、诡诈,通过他的行为和举动,可以看出,他的处世哲学具有广泛的社会基础。
D.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻,淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。
E.这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个性突出。
2、小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些?请简要分析。(6分)
3、小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的?请简要分析。(6分)
4、小说的题目是“绳子的故事”,但主要内容是围绕一个老实人而展开的,如果以“老实人的故事” 为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和理由。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
11、阅读下面文字,完成(1)——(4)题(25分)
将军赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后,回顾多年对日作战的经验教训,认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》,印发给各级官兵背诵吟唱,激发大家精忠报国的爱国热忱。.
为了抗战大业,戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访,与他彻夜讨论时局,探讨国共合作抗日的未来,两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。他坦然答道:“现在是国共合作坑战,何防之有?宗是否是共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。”几天后,他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并題词。
太平洋战争爆发后,中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中,他激情满怀,赋《远征》二首以明志。其一云:“万里旌旗耀眼开,王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶,先挽长弓射夕阳。”
入缅不久,日军主力迫近东瓜,军长杜聿明决定集中主力击溃日军。 戴安澜立下誓言:“此次远征,系唐明以来扬国成之盛举,虽战至一兵一卒,也必死守东瓜.”这时,英军突然撤走,我方援军未至,形势危急,戴安澜决心以身报国。他宣布:“本师长立遣嘱在先:如果师长战死,以副师长代之;副师长战死,参谋长代之……以此类推,各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书:“余此次奉命固守东瓜,因上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快。现在孤军奋斗,决以全部牺牲报国家养育,为国家战死,事极光荣。所念者,你们母子今后生活,当更痛苦,望你珍重,并爱护诸儿,侍奉老母,老父在皖,可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻,狂轰滥炸,施放毒气,戴安澜率部同仇敌代,顽强战斗,抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示:“近代立功异域,扬中华声成者,以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认:“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军,但令人佩服!自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击,但因盟军失利,缅北战局急转直下,腹背受敌的远征军被迫突围。这时,英国要求远征军申请难民身份,以便英国军队收容。戴安澜发誓:“我戴某人宁恩与日寇战死,绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山,向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时,突遭日军伏击,他立即命令分散突围。激战中,戴安澜胸腹中弹。时值缅甸雨季,大雨滂沱,不对既要突破日军堵击,还需忍饥挨饿,穿越荒山密林,1942年5约26日,他们行至缅北茅邦村,戴安澜伤势恶化,以身殉国,年仅38岁。弥留之际,参谋长问他下一步的行动路线,这是他已不能说话,手指地图,示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国,又让人扶着他面向祖国注视许久,安然而逝。
戴安澜牺牲后,遗体由官兵抬回国内,度过瑞丽江后,乃将遗体火化,骨灰装入小木箱,以马驮载。这一情景感动了沿途民众,一位老华侨痛心地说:“寿材这么小,怎能配得上将军的英民与地位?”随即捐出自备的楠木寿材,腾冲县长率全县父老乡亲20万人,沿街跪迎将军灵车。随后,国民政府追赠戴安澜为陆军中将,美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩功勋。过敏政府在广西全州举行安葬仪式,中共领袖毛泽东派人送来挽诗:“外侮需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罴威。浴血东瓜守,驱倭棠吉归。沙场竟殒命,壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后,中央人民政府追认戴安澜为革命烈士,并以毛泽东主席 的名义向遗属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念正”。
(摘编自茅海建主编(国民党抗战殉国将领》等)
相关链接
①人我之际要看得平,平则不忮;功名之际要看得淡,淡则不求;生死之际要看得破,破则不惧。人能不忮不求不俱,则无往而非乐境,而生气盎然矣。(戴安澜赠部属各官长题词)
②军人一般以彪悍为荣,但是戴安阑与众不同,他多才多艺,熟读文史,精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵,他很有可能成为一位儒雅名士,但国家危难却把他的命运引上另外一条路.(戴复东等《我们的父亲戴安澜》)
(1) 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A. 戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 <过零丁洋》等诗篇熟读成诵,常常手自笔录并吟唱,以此激发自己和官兵的爱国热忱。
B. 在给夫人王荷馨的家书中,戴安澜表明了为国战死的决心。认为这是军人的极光荣,唯一放心不下的,就是要子儿女日后的生活。
C. 面对形势急转直下、腹背受敌的困境,戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议,奋而率部突围,与曰寇死战。
D. 戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景,感动了沿途无数民众,有人献出楠木寿材抚慰英灵,也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
E. 戴安澜临危受命,率第200师官兵驰援缅甸,固守东瓜,收复棠吉,以浴血沙场、为国捐躯的壮举,谱写了抗日救国的新《采薇》。
(2) 有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党,提醒戴安湖多加提防.他却回答“何防之有”这是为什么?请结合材料,分析戴安澜这样回答的理由。(6分)
(3) 戴安澜率第200师赴细途中,曾斌《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹,又表达了什么志向?请结合材料,谈谈你的理解。(6分)
(4) 作为著名的抗日爱国将领,戴安澜不仅深受国人爱戴,甚至连敌人也不得不佩服,其中必有内在原因。请结合材料具体分析。(8分)
第II卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
12、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是:( )(3分)
1.这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
2.经过几天的_______,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
3.早在上个世纪末,当地决策者就______,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B、深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D、深谋远虑 深思熟虑 老谋 深算
13、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。
B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外。
14、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )(3分)
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,______ ,内啡肽又促进多巴按的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A. 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B. 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C. 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡狀
D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
15、在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,没出不超过 15 个字(3分)
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家 的时间和空间,_______①______。对于工作忙碌的上班族而言,_______②__________,还易于达到货比三家,快乐购物的目的,在信息多元化的 21 世纪,_____③________,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
16、对于幸福的理解因人而异,请仿照示例,将下列作品中两个人物的话补充完整,表达该人物对幸福的理解。要求:符合作品中的人物特征;句式相近。(4分)
示例:《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。
①《丹柯》中的丹柯说:我的幸福就是 , ,
②《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说:我的幸福就是 ,
17、欣赏下边这幅漫画,请为其题诗或配文。要求:①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过40字。(4分)
六、写作(60分)
18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“这一年,北京获得第24届冬奥会举办 权,人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,我国自主研制的 C919 大型客机总装下线,中国超级计算机破世界纪录蝉联“六连冠” ,我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升空,屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家……““这说明,只要坚持,梦想总是可以实现的。 ”
这是国家主席在二0一六年新年贺词中的一段话。对此,你有怎样的联想?请以“梦想总是可以实现的”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
看过“高二下学期语文试卷题目”
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如何将写作训练与学生的真情实感、兴趣和需要联系起来?如何有目的、有计划地启发学生思考,让学生掌握英语写作的策略和技能呢?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
一、 引言
初中英语的教学目的是使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和形成运用英语交际的能力。要培养学生这种综合运用英语交际的能力,提高学生的写作能力是重要手段。
这确实是值得我们探讨的问题。本文将结合上述问题谈谈初中英语写作教学的对策。
二、 英语写作教学的策略与实践
(一)、输出前的输入
信息加工理论认为,只有在信息的输入量积累到一定程度时,才会有信息输出的可能。写作是一种语言输出形式,它与听、说和读的能力密切相关,是学生综合能力的体现,它既涉及遣词造句,又涉及对语篇结合的分析;既有语言训练,又有思维训练。它们是相互影响、相互作用的有机统一体,我们必须注重听、说、读、写能力的同步发展。
1、通过听力促进写作。写作是日积月累的过程,学生要写作必须要掌握一定量的词汇,因此,要加强单词、词组、句子和段落的听写,在听的基础上设计有关听与写结合的练习,如:听写填空、正误判断并纠错、听后笔述句子、根据所听内容概要写作、模仿写作等。听写结合既能练听又能练写,一方面检查听的理解,另一方面也有助于练写的准确和速度,巩固所学内容,强化写作能力。
2、通过口语促进写作。
英国学者布里顿(J.Britton,1970)根据多年研究指出:“学生口语句型结构和表达方式往往是他们学习写作的基础。”Tough(1977)也强调了写作水平与口头表达能力间的联系,指出:“教师在教写作的同时,必须帮助学生提高和丰富口头表达技能,因为口语中常包含许多书面语的结构。”教师可采用以下方式将口头表达与写作结合起来。
通过师生间的交谈、小组讨论等形式帮助学生确定写作框架,并丰富写作内容。例如,在教学教材Go for it, Book7 Unit8 When is your birthday?后,要求学生写“My birthday party”这一与课文话题有关的作文题。写作前教师可采取以下步骤帮助学生挖掘题材:
① 师生间的交谈
教师可提出诸如what、where、when、 how、why等形式的问题,促进学生思考,帮助其打开头脑中的材料库。如:
1) How old are you?
2)When is your birthday?
3) What are you going to do at your birthday party?
4)Where are you going to have your party?
5) How do you feel?
② 小组交流
以四人为一小组交流,每个学生都说说 “My birthday party”,然后选出最好的一个上讲台前交流。
③ 学生根据提纲和小组交流情况进行扩展写作。
3、通过阅读促进写作。
从输入输出的角度来看,阅读是语言输入,是写的充分铺垫和必经之路,而写是读的思维后果,是对获取的语言信息进行整理组织和实际运用的过程。有学者认为,阅读的内容和方法直接影响写作水平的提高。从阅读到写作不是简单地将输入的材料拿来就用,而是经过大脑的处理,产生从阅读到写作的转移。
在阅读教学中,利用图式理论进行教学,可激发学生的阅读兴趣,帮助学生理清课文脉络,易于记忆、理解和推理;通过图式阅读,激活学生头脑中的已有知识,并引起更多的知识关联,从而降低学生的认知负荷,使后面的语言输出更顺利。在教Go for it, Book8 Unit5一课的阅读部分时,我运用了语言图式开展阅读教学和写作活动。学生阅读课文后,教师把课文的主要内容用图式(图一)表示出来,学生回答了图式的问题后,继而进行复述,由于学生对课文已有总体的把握,运用图式(图二)复述课文,可加深学生对课文的记忆和理解,为下一环节的写作作铺垫准备。复述课文后,再看图三的提示写一封对别人邀请的回信。
通过上述的图式,学生能一目了然地获取所需的语言知识,降低了写作的难度,调动了学生写作的积极性。
(二)、利用反馈与评价,促进英语写作教学。
反馈与评价在英语写作教学中能使学生和教师了解教与学的情况,从而促使教师改进教学的方式和进程。学生完成作文后,可通过以下方式反馈和评价:
1、学生自我评价。叶圣陶先生说:“改的优先权应属于作文的本,所以我想作文教学应着重培养学生自己作文的能力。”学生完成作文后,教师要激励学生自我反馈和自我评价,教师首先给出一个评价标准,如:篇章结构是否清晰、时态语法是否准确、词语运用是否无误等,学生根据评价意见对自己作文进行第一修改,并给出评价。
2、学生相互之间反馈与评价
传统的作文评价是以教师为主,评价的权利在教师手中,教师是权威,学生的任务是写作文,教师的任务是批作文。新课程要求学生参与到学习的评价中,充分发挥学生的主观能动性,让学生参与作文的全过程。学生通过互评互改,使习作的一个个字眼、一句句话语进入阅读视线,不仅实现了习作被人阅读的实用价值,也使读者与作者产生共鸣,形成学生间的交流局面,从而在阅读、交流中学会鉴赏,取长补短,培养了作文评改能力,提高了写作水平。
3、师生间反馈与评价
教师的评价是反映学生在写作上的不足,为学生指出改进的策略和肯定他们的点滴进步,使他们不断得到激励,从而产生并增强自信心和成就感,激发其进一步写作的动力。教师针对不同层面、不同基础学生各选一至两篇习作,利用实物投影仪,把学生作文呈现出来,师生一起来评改。这样,每个层面的学生都可找到自己的参照文,在这样的评价活动中,学生既听又动脑,培养了评判能力,也训练了思维。学生在经过评价及修订后,教师就以多种形式进行成果展示,如:班级墙报展示、文章装订成册等,使学生获得成就感,促进其写作的兴趣,从而提高写作水平。
三、 结束语
初中英语教学是英语教学的基础,而写作训练又是英语教学的重头戏和难关。学生过了写作关,学习的能力和兴趣就会水涨船高。所以英语教师在写作教学上要多动脑筋,创造性地利用课本和其它教学资源,有效地结合听、说、读的训练,有意识地帮助学生形成适合自己的写作策略,让学生成为写作的主体,从而有效提高英语写作教学质量。
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做好每一个工作的总结是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高二英语教学总结以供大家学习。
本学期我担任高二(2)班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际情况,精心备课,积极听课、评课,认真有效上课,课内外知识相结合,在一定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现,课后针对上课情况,做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业,及时批改讲评,注重培养学生综合运用英语能力。提高学生学习兴趣,夯实基础。现将本学期教学工作小结如下:
一.了解生情,有的放矢
较上学期而言,这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班,造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生,而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔,一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感,而这种情况到现在已经不复存在。该班学生基础差,对英语又没有兴趣,也没有探究精神,学生所问的问题屈指可数,多数学生自学能力很差,学习没有计划性和策略性,但是上课大多比较认真,只是不踊跃,学生的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些学生喜欢我的教学,我使出了浑身解数,在备课中充分考虑到学生实情,在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子,适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力,学生英语学习兴趣有了提高,成绩有了进步。
二.认真备好每一堂课,注重结合学生学情。
我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,好好地利用我们的教辅,英语周报;除此之外,更要备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”。 备好课之后,组织展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化,为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本,注重文化的渗透,比如说诗歌,小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段,使文化的渗透显得更直观,同时,课堂也有更有气氛。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。课后及时对授课做出反思,总结其中不足。
三.精心选用教辅材料,切实提高学生综合运用英语能力
本学期我选用英语周报作为教辅,以此为基础适当添加适合学生的综合练习题。根据生情,对其中的练习进行了选择处理,选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用,巩固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴,也只选择一小部分,对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外,考虑到高二作为分水岭,学生综合运用英语的能力是非常重要的, 在以英语周报为主体的情况下,我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题,循序渐进地练,因为所选择的材料能补充课文的一些背景知识,提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都及时批改及时讲解,特别在分层次布置讲解作业方面,取得了不错的成效。
四、课外加强听、读、练,认真批改每一次作业。
英语是一种语言。困此,在课堂之外,多读、多听、多练是十分必要的。为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子,让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外,由于部分学生对单词的记忆显得比较被动,这学期我坚持每周听写,每天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。另外,为了提高英语听力,除了经常给学生播放课文录音外,还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。
认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行一次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。
当然,一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说,学生的上课热情提高了,课后补缺补漏的也多了,然而成绩的提高还需一段时间,另外,始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的情况在这学期显得格外突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决办法。
在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座,经常利用各校公开周的机会去听课“取经”,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
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对于高二的学生来说,要怎样学好英语这门课程呢?下面是读文网小编收集整理的高二英语的学习方法以供大家学习。
高二学习英语只要掌握四个知识点就很容易学习了,听、说、读、写四部曲是学习英语必须掌握的。
1、经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
2、良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
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做好英语的每一个练习题是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的高二英语完形填空练习题以供大家学习。
What is the best way to study ? This is a very important question. Some Chinese students often 1 very hard 2 long hours. This is a 3 habit (习惯), but it is not a better way to study . A good student must 4 enough sleep, enough food and enough rest. Every 5 you 6 to take a walk or play basketball or ping-pong or sing a song. When you 7 to your studies, you’ll find yourself 8 than before and you’ll lean more.
Perhaps we can 9 that learning English is like taking Chinese medicine, we mean that like Chinese medicine, the effects(效果) of your study 10 slowly but surely. Learn every day and effects will come just like Chinese medicine.
1. A. playB. studyC. sleepD. think
2. A. at B. in C. for D. with
3. A. best B. better C. good D. bad
4. A. have B. do C. wantD. make
5. A. month B. week C. hour D. day
6. A. wantB. hopeC. needD. wish
7. A. begin B. return C. go D. are
8. A. stronger B. weakerC. strong D. week
9. A. say B. guess C. talk D. know
10. A. return B. come C. giveD. get
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