2023学生中考语文知识点归纳梳理（8篇）

掌握学生中考语文知识点是我们提高成绩的关键!知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。下面是小编给大家整理的2023学生中考语文知识点归纳梳理，仅供参考希望能帮助到大家。

2023学生中考语文知识点归纳梳理篇1

1、一位开拓童话园地的作家是：叶圣陶

2、 第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

3、 新中国第一位获得人民艺术家称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

4、 第一位伟大的爱国诗人： 屈原

5、 第一位女词人，亦称一代词宗：李清照

6、 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明

7、 文章西汉两司马：司马迁、司马相如

8、 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

9、 先秦时期的两大显学是：儒 墨

10、 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11、 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的`边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

12、 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13、 五四新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14、 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

15、 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛

16、 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)

17、 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧

18、 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

19、 史学双璧：史记 资治通鉴

20、 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

21、 岁寒三友： 松 竹 梅

22、 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹

23、 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

24、 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

25、 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画

26、 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙)

27、 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

28、 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

29、 三别： 新婚别 垂老别 无家别

30、佛教三宝是：佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31、 茅盾蚀三部曲： 幻灭 动摇 追求

32、 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬

33、三不朽：立德 立功 立言

34、《春秋》三传： 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》

35、三王： 夏禹 商汤 周公

36、 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲

37、 郭沫若 女神三部曲：女神之再生 湘果棠棣之花

38、 巴金爱情三部曲： 雷 电 雨 激流三部曲： 家 春 秋

39、 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

40、 三代： 夏 商 周

41、三原色：红 绿 蓝

42、 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写

43、 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工

44、 初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45、 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信

46、 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆

47、 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜

48、 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农

49、 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈

五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山

50、 三性：祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

51、 三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

52、 佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)

53、 佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

54、 三省六部：三省：中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行) 六部：吏 户 礼 兵 刑 工

55、 三军：上中下 左中右 海陆空

56、 三苏：苏洵 苏轼 苏辙

57、 三吴：吴郡 吴兴 会稽(丹阳) 三国：魏 蜀 吴

58、 三秦：雍王(西) 塞王(东) 瞿王(陕西北)

59、 三楚：港陵—南楚 吴—东楚 彭城—西楚

60、 三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝 五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜

61、 三曹： 曹操 曹丕 曹植——我国古代建安文学的代表

62、 三公： 周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保

63、 三教： 儒 释 道

2023最新中考学生语文知识点归纳梳理（8篇）

掌握中考的语文知识点是我们提高成绩的关键!在我们平凡的学生生涯里，是不是经常追着老师要知识点?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。下面是小编给大家整理的2023最新中考学生语文知识点归纳梳理，仅供参考希望能帮助到大家。

2023最新中考学生语文知识点归纳梳理篇1

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

高三生物必背知识点（汇总）

高考生物需要重温做过的习题，高考考生最好重温一遍自己做过的某些典型习题，使之印象更深刻，同时巩固掌握解题技巧和方法。下面是小编为大家整理的高三生物必背知识点，希望对您有所帮助!

高中生物怎么能学好

1、分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林;只综合不分析，又会只见林而不见木。

2、比较和归类的方法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类;二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。

高二生物必修三第一章知识点总结大全

必修三是高二生物的主要科目之一,那么有哪些知识点需要学生理解呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些高二生物必修三第一章知识点总结，仅供参考。

提高高二生物成绩的技巧

提高自己对生物的学习兴趣

生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。

上课时，认真听生物老师讲课

不要以为“上课认真听讲”这种老掉牙的方法，这种方法效率最好，为什么呢?只要认真听讲，学好生物会起到事半功倍的效果，很多生物课程知识点在课外辅导资料上找不到，记住的大多数知识点来自于课堂上老师的讲解。做好选择题是提高生物成绩的基础途径，很多人觉得生物课程非常简单，上课从来不认真听讲，其实这种做法非常不对。认真听老师讲课对于提高成绩有很大帮助，是自学弥补不了的。

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生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。那么关于八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些冀少版八年级上册生物电子课本教材，仅供参考。

八年级生物实用的方法和技巧

1、掌握基本知识要点

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

2、预习的好习惯

预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。

通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.

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生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，那么关于科普版八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些科普版八年级上册生物电子课本，仅供参考。

八年级地理上册同步练习题

一、填空题。

1.青藏高原有(世界屋脊)之称。

2.“高原之舟”是指(牦牛)。

3.有“聚宝盆”之称的是(柴达木)盆地。

4.骆驼被称为(沙漠之舟)。

5.世界上海拔最高的铁路是(青藏铁路)。

6.青藏地区占全国面积的(25)%。

7.西北地区的人口约占全国总数的(4)%.

二、选择题。

1.以下叙述正确的是(B)

A.黄牛被称为“高原之舟”

B.骆驼被称为“沙漠之舟”

C.江汉平原有“天府之国”之称

D.青藏铁路是我国最长的铁路

2.被称为“杂交水稻之父”的是(C)

A.袁和平

B.__

C.袁隆平

D.钱学森

3.以下哪项不是青藏地区珍稀动物(C)

A.藏羚羊

B.雪豹

C.绵羊

D.野驴

4.1999年“世界园艺博览会”在(B)举行

A.布达拉宫

B.昆明

C.格尔木

D.吐鲁番

5.以下选项中哪项不是青藏地区农作物(D)

A.青稞

B.小麦

C.豌豆

D.甘蔗

6.以下叙述错误的是(B)

A.青藏地区的布达拉宫

B.北方地区的鱼米之乡

C.西北地区草原牧场

D.南方地区的江汉平原

7.以下叙述正确的是(C)

A.白云鄂博的镍矿

B.石嘴山的稀土矿

C.南疆的石油

D.伊敏河的优质煤

三、判断题。

1.新疆西北部是太阳辐射高值区。(对)

2.塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。(对)

3.吐鲁番盆西部的.托克逊是我国降水的地方。(对)

4.______大草原不是我国重要的畜牧基地。(错)

5.藏羚羊是我国珍稀动物。(对)

6.青藏铁路是世界上海拔最高的铁路。(对)

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预习课本能够帮助大家更好的理清知识脉络,那么关于人教版八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版八年级上册生物电子课本下载，仅供参考。

八年级上册生物知识点

一、细菌和真菌的分布

菌落的大小

观察菌落菌落的形态区别细菌和真菌的菌落

菌落的颜色

配制培养基，高温灭菌

培养细菌和真菌的一般方法接种

恒温培养

设计实验方案设计实验方案

完成实验过程

分析结果、得出结论

归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物

二、细菌

1.细菌的发现：17世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌

19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德

大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见

形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌

2.细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢

营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式

细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。

三、真菌

多细胞个体：蘑菇：食用或者药用

1.各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较

单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等

2.主要特征：细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素，营养方式属于异养。

3.真菌的繁殖：孢子繁殖

细菌和真菌在自然界中的作用

1、作为分解着参与物质循环

细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎

真菌引起人或动物患病：足癣

2、引起动物或人患病真菌引起植物患病，小麦叶锈病

生产应用：以菌治虫

共生的概念

3、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣

共生举例根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤

肠道内细菌与动物(包括人)共生

人类对细菌和真菌的利用

发酵现象

发酵原理

1.细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品

甜酒的制作

分析食品腐败的原因

2.细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理

分析并归纳食品保存的方法

抗生素的概念及其在医学上的应用

3.细菌、真菌与疾病的防治转基因技术与胰岛素

4.细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂

生物单细胞生物知识点

1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫

2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观察。从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培养液的表层。

3、草履虫的结构：

(1)胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出。

(2)食物泡：食物泡随着细胞质的流动，期中的食物逐渐被消化。

(3)口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。

(4)纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。

(6)收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

(7)细胞质

(8)细胞核：大核、小核。

4、单细胞生物与人类的关系：有利(鱼类的天然饵料)也有害(疟原虫、痢疾变形虫、赤潮)。

5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量繁殖。

6、草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应，食盐对于草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。

苏科版八年级上册生物电子课本教材可打印

生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，其特征是可以进行新陈代谢，那么关于八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些苏科版八年级上册生物电子课本教材，仅供参考。

八年级上册生物练习题

1、猪肉绦虫的体型是()

A.左右对称、背腹扁__B.辐射对称、左右扁__

C.左右对称，上下扁__D.不对称，梭形

2、涡虫的口位于()

A.头部腹面的后端近1/3处B.身体腹面的后端近1/3处

C.头部腹面的前端近1/3处D.身体腹面1/2处

3、水螅的刺细胞分布最多的部位是()

A.水螅的神经网上B.消化腔内

C.触手和口的周围D.体壁上

4、水螅在营养条件好时，会进行()

A.有性生殖B.____生殖

C.出芽生殖D.孢子生殖

5、营____生活的扁形动物是()

A.血吸虫B.涡虫

C.疟原虫D.猪肉绦虫

八年级上册生物练习题3

1.下列动物中，都属于鱼的一组是：()

①____鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼

A、①②③B、③④⑤C、①②D、②④

2.鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是()

A、鱼鳍的摆动B、胸鳍和腹鳍的摆动

C、尾部和躯____的左右摆动D、各种鳍的共同作用

3.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是()

A、水→口腔→鳃→血液B、水→鼻腔→鳃→血液

C、水→鳃→血液→口腔D、水→口腔→血液→鳃

4.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于()

A、蚯蚓喜欢____的环境B、雨后地面上食物较多

C、土壤中缺少空气D、洞穴内太干燥

5.鸟类最发达的肌肉是()

A、两翼上的肌肉B、两腿上的肌肉

C、翼和腿上的肌肉D、龙骨突上的肌肉

6.下列动物的行为属于先天性行为的是()

A、蜘蛛结网B、大山雀偷喝牛奶

C、黑猩猩摘取食物D、鹦鹉学舌

7.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势()

A、提水B、投篮C、举重物D、自然下垂

8.蚊蝇对人类和动物有很大的危害，因此要()

A、喷洒杀虫剂彻底消灭B、采取措施____发展，维持一定的数量

C、采取环保措施彻底消灭D、采用生物防治方法彻底消灭

9.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是()

A、萤火虫---冷光B、蝙蝠---雷达

C、长颈鹿---吊车臂D、乌龟---薄壳建筑

10.对于骨，肌肉和关节的关系，下列说法正确的是()

A、一组肌肉的两端附着在同一块骨上B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上

C、一组肌肉的.两端附着在关节的同侧D、以上说法都不正确

11.目前最理想的____生物反应器是通过改造动物的什么而获得的()

A、细胞大____、遗传基因

C、外部形态D、生理特性

12.家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是()

A、空气→气囊→肺B、空气→肺气囊

C、空气→肺→气囊D、空气→气囊肺

13.蝗虫的呼吸器官是()

A、体壁B、气门C、气管D、肺

14.家兔的心脏结构和循环途径与下列哪类动物基本一样()

A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、鸟类

15.下列中的那一项与蚯蚓的运动有关()

A、体表有刚毛B、身体有许多体节

C、体表有黏液D、身体有环带

16.人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作。这说明关节在运动中起着()

A、动力作用B、杠杆作用C、支点作用D、固定作用

17.下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是()

A、青蛙B、鲫鱼

C、家鸽D、家兔

18.兔能对外界环境的变化作出反应，主要是因为()

A、具有发达的大脑和神经B、具有较大的耳朵

C、视觉敏锐D、嗅觉发达

19.哺乳动物的体表一般具有发达的体毛，其最主要的作用是()

A、保护B、伪装C、防御D、保温

20.哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是()

A、体腔内有隔B、用肺呼吸

C、心脏四腔D、体温恒定

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生物一般是指有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，那么关于八年级上册生物电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些苏教版八年级上册生物电子课本，仅供参考。

八年级上学期生物教学计划

一、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

二、教学目标

1、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

三、学生情况分析

__班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的'提高。

四、具体措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行研究。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

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八年级上册生物教案

教学准备

教学目标

1、掌握细胞的分化的概念、特点和意义。

2、理解细胞的全能性。

3、掌握细胞全能性实例。

教学重难点

(1)细胞分化的概念和意义。

(2)细胞全能性的概念。

教学过程

导入新课

思考：

1、一般多细胞生物体发育起点是什么?

2、受精卵进行分裂的方式是什么?

3、有丝分裂后，亲代和子代细胞中的染色体数目是否相同?

近年来，关于细胞的分化、癌变和衰老的研究，已经成为细胞生物学的重要课题。这是因为：细胞分化和生物发育有关;细胞癌变与当今世界严重威胁人类生存的癌症有关;细胞衰老与人类及动植物的寿命有关

大家都是从一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢?学生活动：学生思考讨论“问题探讨”的“讨论”，教师提示。

提示

1、健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。

2、骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。

一、细胞分化：

学生活动：学生阅读课P117，总结出分化的概念。

1、细胞分化：在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。详见课件图片展示未成年人全身细胞总数约1014个，细胞种类有200多种，这么多种类细胞均来自一个受精卵。

2、细胞分化的特点：

1、细胞分化的持久性：发生于整个生命进程中。

2、细胞分化的差异性：高等生物比低等生物分化显著;动物比植物分化显著。

3、细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。

问：多细胞生物体在胚胎早期随着细胞的有丝分裂，细胞数目迅速增加。这些细胞的遗传物质相同吗?(复习有丝分裂特点)从理论上讲具有同样的遗传性的体细胞就应该表现出相同的'形态、结构和功能特点。事实果真如此吗?为什么?

学生活动：P118第三段得到答案。

3、结果：增加细胞的类型，产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同类型的细胞构成不同的组织和器官。

4、分化的实质：基因选择性表达的结果。同一生物个体不同部位细胞、DNA、基因、tRNA相同，但mRNA、蛋白质的种类不同。

5、分化的意义：是个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

学生活动：通过总结比较细胞分化与细胞分裂的异同，完成课件中的表格

思考：既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?

1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。

二、细胞的全能性

1、概念：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

2、植物组织培养的过程：详见课件

3、动物细胞的全能性：

动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是指整体细胞而言。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。详见课件

课堂练习

1、下列关于细胞分化的说法错误的是()

A、细胞分化与生物发育密切相关。

B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。

C、细胞分化仅发生在胚胎期D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。

2、下列有关细胞分化的叙述，正确的是()

A。同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的

种类和数量互不相同

B。红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关

C。胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性

D。分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

3、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()

A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞

C、小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株

D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

4、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的()

A、应激性B、全能性C、变异性D、适应性

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七年级上册生物期中试卷

一、我会选(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分)

1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:

A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境

2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:

A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系

3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是:

A、温度 B、水分 C、光照 D、空气

4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是:

A、空气 B、阳光 C、湿度 D、温度

5、下列属于的生态系统是:

A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统

6、生态系统一般都包括:

A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分

C、消费者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分

7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是:

A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦

C、蝗虫和玉米 D、酵母菌和蘑菇

8、显微镜在对光时应选用:

A、高倍目镜 B、低倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍物镜

9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:

A、生物对环境的影响 B 、生物对环境的适应

C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应

10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是:

A、葡萄糖 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素

11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是:

A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔

12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是:

A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪

C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质

13、以下不是膳食纤维对人体作用的是:

A 、多食会增加体重 B、 促进胃肠蠕动

C、可以消饥饿感 D、有利于食物的消化

14、在同一地区的同意时间段，以下环境中，空气湿度的是：

A、森林 B、草地 C、灌木丛 D、__地

15、把有“P”字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是：

A、b B、d C、p D、

16、在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：

A、甲组有光，乙组有水 B、甲组有光，乙组无光

C、甲组干燥，乙组湿润 D、甲组有空气，乙组无空气

17、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是：

A、修改结果，使其与假设相符 B、修改假设，重新做实验

C、修改实验过程，使其与假设相符 D、依据试验结果下结论

18、人体消化系统的组成包括：

A、胃、肠和消化腺 B、口腔、胃和消化道

C、消化道和消化腺 D、小肠、大肠和消化腺

19、用于更新和修补组织细胞，同时也是构成细胞必不可少的营养物质是：

A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、水

20、下列生物属于分解者的是：

A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、鱼

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七年级生物学习方法策略与技巧

首先，树立正确的学习态度。

家长和学生们对于初中开设生物这门课程，都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。学习生物学，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。

其次，养成良好的学习习惯。

很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当其他的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。

第三，掌握高效的学习方法。

抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。

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生物七年级上册期中测试题

一、单项选择题：(请将正确答案的代号填入下表答案栏内。每小题1分，共20分)

1.请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组

A.太阳、细菌B.蘑菇、鹅卵石

C.病毒、番茄D.河水、木耳

2.生物体结构和功能的基本单位是

A.细胞B.组织C.器官D.系统

3.我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是

A.李时珍B.华佗C.袁隆平D.沈括

4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是

A.光B.水C.温度D.湿度

5.用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于

A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.玻片标本上

6.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是

A.温度B.湿度C.光D.周围的环境

7.生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.生物改变环境D.生物依赖环境

8.下列各项中，属于非生物因素的是

A.绿色植物B.阳光C.肉食动物D.微生物

9.下列一组实验器材适于

A.解剖B.加热C.放大D.染色

10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是

A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移动

C.增强透明度D.防止水溢出

11.显微镜的使用步骤是

①取镜②对光③装目镜④降镜筒⑤观察

A.①②③④⑤B.①③②④⑤

C.①⑤④③②D.①③②⑤④

12.观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是

A.不便于画生物图

B.不便于对光

C.不便于调节粗、细准焦螺旋

D.容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜

13.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右下图，他想将物象移到视野正中，应将玻片

A.向左上移动B.向右上移动

C.向左下移动D.向右下移动

14.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是

A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统

15.下列组织中，哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能

A.上皮组织B.肌肉组织

C.神经组织D.结缔组织

16.细胞分裂过程的正确顺序是

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁

③细胞核由一个分成两个

A.①②③B.②①③

C.③①②D.①③②

17.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡

18.草履虫运动的特点是

A.在水中均匀运动B.旋转前进C.运动缓慢D.不能自由运动

19.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是

A.水分B.土壤C.温度D.杂草

20.2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质是

A.鲜花B.淡水C.营养物质D.氧气

二、填空题：(每空1分，共10分)

21.有生命的物体叫做。除以外，生物都是由细胞构成的。

22.显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构;在它的结构中，与调节光线强弱有关的结构是和。

23.科学探究通常包括、、得出结论和表达交流等方面。

24.用于制作临时玻片标本的生物材料，必须而，有时还需要，这样才能观察清楚。

三、请你牵线搭桥(9分)

25.下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

A.鱼用鳃呼吸a.应激性

B.向日葵朝向太阳b.生长现象

C.植物的开花结果c.适应性

D.种瓜得瓜，种豆得豆d.生殖现象

E.蘑菇由小长大e.遗传现象

26.下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。

①输导组织A.果肉、叶肉

②保护组织B.根、茎、叶内的导管和筛管

③基本组织C.叶的表皮

④分生组织D.茎的顶端

四、识图作答题(两道小题，共16分)

27.(8分)生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。

(1)在下图中用正确的标注方法，标出与观察玻片标本有关的结构及名称。

(2)如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是

倍。

(3)要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是__________;要使物像更清晰，需要旋转。

(4)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是。

28.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(括号内填写标号，横线上填写文字)(8分)

①属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的作用

是。

②西瓜甘甜可口是因为[]内的细胞液中含有大量糖分。

③动植物细胞都具有的结构是[]、[]、[]。

图中结构E名称是。

五、简答题(4道小题，共37分)

29.下图为染色体和DNA结构示意图。(9分)

(1)请标出图中指示的名称;

A

B

C

(2)从宏观到微观说明细胞核、染色体、DNA、遗传信息的关系。

30.(8分)(1)写出人体的结构层次：

(2)写出多细胞植物体的结构层次：

31.阅读下面这段文字回答问题。(10分)

如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏;梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。

(1)文中的生物分类。

植物：。

动物：。

(2)文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存，这说明生

物对环境的。

(3)影响鱼生存的生态因素有因素和因素。

32.如图所示，在载玻片上滴三种液体，甲为高浓度的盐水，乙为草履虫及其培养液，丙是清水。用解剖针先将甲乙两滴沟通，观察后再将乙和丙两滴沟通。(10分)

(1)前后所观察到的草履虫的反应依次是()。

A.大多先向甲移动，而后陆续向乙移动

B.大多留在乙，而后陆续向甲移动

C.留在乙，后向丙移动

D.先向甲移动，后向丙移动

(2)请你解释观察到的现象：

六、探究活动(8分)

33.探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)

(1)提出的探究问题是：

(2)提出的假设是：

(3)设计的实验方案是：

(4)得到的实验结论是：

一、单项选择题：每小题1分，共20分

题号12345678910

答案CACCCCBBBA

题号11121314151617181920

答案BDAADCCBDA

二、填空题：(每空1分，共10分)

21.生物病毒22.遮光器反光镜23.提出问题作出假设实验24.薄透明染色

三、请你牵线搭桥(每对一处得2分;共10分)

25.A-cB-aC-dD-eE-b

26.①——B②——C③——A④——D

四、识图作答题(两道小题，共16分)

27.(1)目镜物镜(指示线正确并标出名称一处得2分;共2处得4分)(2)200

(3)粗准焦螺旋、细准焦螺旋(4)d

28.(共8分;一处1分)①甲乙控制物质进出②F液泡③B细胞膜

D细胞质C细胞核叶绿体

五、简答题(4道小题，共29分)

29.(共9分)(1)一处1分，共3分A染色体B蛋白质

C脱氧核糖核酸(或DNA)

(2)(6分)细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。

30.(1)细胞组织器官系统人体(4分)

(2)细胞组织器官个体(4分)(顺序错不得分)

31.(共10分)(1)植物：杨树、柳树、小麦、桃花、杏花、(3分)

动物：公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕子、青蛙、萤火虫(3分)

(2)水适应性(2分)(3)生物非生物(2分)

32.(10分)(1)C(4分)

(2)草履虫喜欢的溶液首先是培养液，其次是清水，不喜欢的溶液是高浓度的盐水。根据生物体趋利避害的原则，草履虫先留在乙处，然后向丙处移动。(6分)

六、33.探究(8分)(也可以是其它合理答案)

(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(2分)

(2)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)

(3)将两条蚯蚓分别放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行，观察哪条蚯蚓爬得快。(2分)

(4)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)

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七年级生物单科学习方法

一、注意掌握生物基本概念

初中生物的学习内容都是生物科学的基础知识，有着大量的基本概念，不掌握这些基本概念，是难以学好生物知识的。在学习这些概念时要注意：

1.分清概念之间的关系。例如：染色体DNA和基因之间的关系：染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA是生物体内的主要的遗传物质，DNA上有遗传效应的片段是基因。

2.通过实际运用，使概念具体化。例如：阳光是一种重要的生态因素，可以通过解释松树和人参在山地的分布等实例，来具体理解阳光对生物的影响。

3.注意新旧知识的联系。要善于从已有的知识过渡到新知识，找到新知识的内在联系与区别。例如：学习出血急救时，联系以前学习血管特点，根据血流速度特点，判断急救包扎位置。

4.充分利用实物标本、模型、挂图及课本中的插图。有些生命现象仅用文字说明还不够，所以生物课堂上经常出现标本、模型、插图等辅助学习材料，必须充分发挥它们的作用来帮助理解概念。

5.掌握记忆和整理概念的方法，提高学习和复习的效率。生物概念要在理解的基础上来记忆，记忆是有技巧的，例如要点记忆法、比较记忆法和列表记忆法等。 整理概念时可用框架结构法，层次网络法与流程图法等。例如：新陈代谢是生物重要的生命活动，围绕新陈代谢的场所、过程、意义，动植物的区别等方面能够延伸搭建一个条理清晰的知识框架，从而掌握一批基本概念。要学会根据具体内容灵活选择适当方法。

二、认真做好实验

1.实验前，一定要预习，认真阅读实验指导，明确实验目的，弄清实验原理，熟悉实验用品和实验步骤;做实验时，要严格按实验要求操作，仔细观察实验现象，如实记录，认真分析，得出自己的结论。

2.观察中要学会思考、分析、扩展联想。不能停留在为观察而观察，加强观察对学习的促进作用。

三、学习生物科学的研究方法

在生物教材中，有许多学习内容是从对前人所做试验的介绍中引出的，在大量的科学知识中包含着科学研究的过程和方法。应该重视对研究过程的学习，从中领会科学研究的一般方法，体验科学家们不满足于接受现成的结论，善于发现问题，研究问题的探索精神。将其收获应用于学习过程，能提高学习效率，尤其有助于创新意识的培养。

四、要理论联系实际

生物科学也是一门实践性很强的科学，和我们的生产生活息息相关。要学会在日常生活中多做有心人，如：家里的盆栽植物有时片发黄或枯焦现象，这与植物矿质营养有关吗?依据防止食品腐败的主要原理先把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，日常生活中食品应如何保存?等等。不断地在新情境中运用所学知识，有助于对生物知识的理解和掌握，也能发展思维能力和解决问题的能力。理论联系实际的另一个方面是要随时关注生物科学的新发展，了解生物科学的前沿问题，从而增进对科学、技术和社会的相互关系的理解，了解所学知识的社会价值，激发学习生物学知识的兴趣和能力。

初中七年级下册（生物学）电子课本人教版

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版小学到高中都有这个版本的教材也是大多数学校所用的教材。下面小编为大家带来七年级下册（生物学）电子课本人教版，希望对您有所帮助!

中考七年级生物提高的学习方法

在初一生物课下，经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆，以便能够熟练运用，让老师所讲的内容真正被自己 “同化” 吸收。例如初一生物学习了细胞分裂，我会把一个细胞分裂周期中，染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下，列成表格，这对以后做题是很有帮助的。

例如在细胞分裂中，先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂，又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢?每节课后都把课本仔细地通读一遍，毕竟有些小知识，需要我们课下来补充。在此基础上，我还会找一些题目做做，我觉得这样不仅可以巩固知识，而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。

一元一次方程知识点大全

一元一次方程是一种最简单的方程，它只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是。以下是小编为大家收集的关于一元一次方程知识点的相关内容，供大家参考!

1元一次方程训练题

1. 0.5x-0.7=6.5-1.3x 2、1-2(2x+3)= -3(2x+1)

3、2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 4、 2(x+1)-24=3(x-2)

2、7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1; 6、(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y

3、[ ( 20×)-4 ]=x+2; 8、20%+(1-20%)(320-x)=320×40%

4、2(x-2)+2=x+1 10、2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)

5、11x+64-2x=100-9x 12、15-(8-5x)=7x+(4-3x)

6、1 2x-10.3x=15

7、2 0.52x-(1-0.52)x=80

8、5 3x+5(138-x)=540 20、6 3x-7(x-1)=3-2(x+3)