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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016年北京高二政治会考试题以供大家学习参考。
一、选择题。(下列各小题列出的四个备选答案中,只有一项是最符合题意的,共24小题,每小题2分,共48分)
1.2015年8月24日,为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,经党中央、国务院批准,国务院发出通知,公布第二批100处国家级抗战纪念设施、遗址名录。从文化生活角度看,这是基于抗战纪念设施、遗址( )
① 是人类社会实践的产物,为人类所特有
② 可以为人们更好地缅怀先烈提供重要的物质载体
③ 可以教育民众铭记近代屈辱历史,增强中华民族向心力
④ 可以更好地打造各地的文化形象与品牌
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2..梁启超高度重视思想的力量。他指出:“思想者事实之母也。欲建造何等之事实,必先养成何等之思想。”“凡一国之进步必以学术思想为之母”。 该观点的合理性在于肯定了( )
① 文化作为一种精神力量,可以对社会发展产生深刻的影响
② 文化的力量可以在人们认识世界、改造世界中直接转换为物质力量
③ 文化作为一种软实力,对于一个国家的发展进步具有不可替代的作用
④ 一个国家、一个民族的发展进步决定于思想文化的繁荣
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
3.2015年9月22日,国家主席在西雅图市欢迎宴会发表演讲中提到, 海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写,给他留下了深刻印象,他先后两次去古巴时曾专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边和海明威经常去的酒吧,体验当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。由此可见( )
① 文化总能丰富人的内心世界
② 文化决定着人的行为选择
③ 文化对人具有深远持久的影响
④ 优秀的文化体现了人类共同的精神追求
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.有关专家指出,在中国,教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的,一是通过教育改变命运,二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方,教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出( )
① 文化影响人们认识事物的角度
② 文化支配着人们的思维方式
③ 文化的差异导致了中西教育的迥异
④ 文化影响人们在教育实践中目标的确定
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
5.古人之奴隶。”就是不要迷信古人、前人。他说:“非古人之法言不敢道,非古人之法行不敢行,此奴隶根性之言也,夫古人自古人,我自我……以古人之脑筋为脑筋,不过一有机无灵之土木偶。”这启示我们对待传统文化的正确做法是( )
A. 要摒弃,因为传统文化是包袱,严重束缚人的思想和行为
B. 要继承,因为传统文化是维系民族生存与发展的精神根基
C. 对传统文化要“心存敬畏”,发扬和光大
D. 对传统文化要“辩证分析”,批判的吸收
6. 国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见 》中指出:近年来,经过各地、各有关部门的共同努力,学校美育取得了较大进展,对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。同时《意见》强调要开设丰富优质的美育课程,学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。从中我们可以解读出( )
A.加强美育,便可以促进学生的全面发展
B.美育课具有选择、传承文化的功能
C.美育是民族振兴和社会进步的基石
D.美育课程对学生的影响是有形的,强制的
7.第十三届世界华商大会2015年9 月26日在印度尼西亚巴厘岛登巴萨市召开。俞正声在贺信中指出,华商和气生财的态度、和衷共济的精神、和谐共赢的理念,既是中华优秀文化的体现,也是世界各国人民了解中华民族和中华文化的重要视角。由此可见华商( )
① 传承了中华民族优秀传统文化 ② 是传播中华优秀文化的主力军
③ 促进了中华文化的传播与交流 ④ 丰富和发展了中华文化的内涵
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
8.当地时间2015年10月21日晚,出席伦敦市政厅晚宴并发表演讲。指出:在21世纪人类文明的大家园中,各国虽然历史、文化、制度各异,但都应该彼此和谐相处、平等相待,都应该互尊互鉴、相互学习,摒弃一切傲慢和偏见。唯有如此,各国才能共同发展、共享繁荣。下列观点符合这一讲话精神的是( )
A. 要积极学习和吸收外来一切思想文化
B. 在文化交流中,要以我为主,为我所用
C. 在文化交流中,要有海纳百川的胸怀
D. 保持文化的民族特色,促进民族文化发展
9.2015年9月20日至21日,中宣部部长刘奇葆在云南调研时强调,媒体是深化同周边国家互利合作和互联互通的重要纽带,要加强传播能力建设,采取多种方式与周边国家媒体开展交流合作,更好地讲好中国故事、传播好中国声音,营造于我有利的周边舆论环境。从这段话中我们可以体会到( )
① 传媒具有超越时空的强大功能,加速了文化的传播
② 无论何时,文化传播总要通过一定的媒介才能实现
③ 传媒可以增进不同文化之间的理解,消除彼此的隔阂
④ 媒体架起了沟通的桥梁,促进邻国对中国立场主张的理解
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10.“欧洲文化遗产日”活动的起源要追溯到20世纪80年代,法国最早设立,定位为全民共享法兰西优秀民族文化遗产的节日。如今,文化遗产日已经成为整个欧洲一项重要的文化活动,在每年9月的第三个周末举行,活动期间有五十多个欧洲国家向公众开放大量历史性建筑,让世界各地的民众聚焦欧洲,感受文化传承。之所以这样做是基于( )
A. 文化遗产是一个民族文明程度的重要标志 B. 文化遗产是人类共同的文化财富
C. 保护文化遗产,能够增强民族优越感 D. 保护文化遗产,必将促进民族文化发展
2015年10月21日,农历九月初九,是我国传统的重阳佳节。尊老敬老是我们中华民族的传统美德。回答11~12题。
11.今天的重阳节,除了是传统佳节,还被赋予了敬老、爱老等新的含义。“九九”重阳,因为与“久久”同音,“九”在数字中又是最大最尊,有长久长寿的含义,我国政府于1989年将农历九月初九正式定为“中国老人节”、“敬老节”。下列观点与材料意思不一致的是( )
A. 文化具有继承性和时代性 B. 庆祝民族节日,弘扬中华传统美德
C. 文化在继承中发展,在发展中继承 D. 传统文化的基本特征能够因时而变
12.重阳节吃重阳糕。重阳节食“糕”,是对登“高”谐音的民俗表达。重阳糕各地无固定品种。南方的重阳糕一般以米粉来做,糯米粉为主,加水搓揉后放入食糖上笼蒸熟,漂亮的可以做成五色。北方的重阳糕,最为著名的发面花果蒸糕是将面粉发酵后扣入小碗中,每小碗底放上各种花果,上笼蒸熟后将面糕倒出,正好各种花果均在面糕上面,并呈馒头状。这表明( )
① 传统习俗影响着人们的物质生活和精神生活
② 不同的区域,有着各自不同的文化特色
③ 由于历史、地理等因素的决定,中华文化具有区域特征
④ 各地区文化都在本区域内独立形成并保持着各自的特色
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
2015年度诺贝尔生理学或医学奖一半授予中国中医研究院终身研究员兼首席研究员屠呦呦,以表彰她在治疗疟疾方面的贡献。回答1 3~14题。
13“中国医药学是一个伟大的宝库。”毛泽东同志于1958年就提出这样的论断。的确,中医药经过几千年的丰富完善,在世界医药学中无与伦比,也是我国最有原创优势、最有希望取得世界级成果的科技领域。这表明( )
① 中医文化源远流长,有着悠久的历史
② 中华文化自古至今一直走在世界前列
③ 中医文化是中华民族生命力、创造力的体现之一
④ 中医文化在展示中国人民的精神世界方面有着独特的作用
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
14.屠呦呦曾经说,应该多用现代科学的手段从传统医学中发掘更多的药物,为世界人民造福。屠呦呦的获奖表明,传统中医药一旦打开封闭的围墙,与现代科技相结合,就发出夺目的光彩。这说明科技( )
A. 能促进文化的传播、继承与发展 B. 是第一生产力,是生产力中决定性因素
C. 具有实用性和整体性的特点 D. 决定着文化的发展方向
15. 2015年中国x藏雅砻文化节期间,山南着力打造和推出大型原创民族歌舞剧《雅鲁藏布》、原生态藏戏演出、民族传统体育运动等一系列活动,让来自全世界的宾客在雅砻大地尽情狂欢,体验藏民族文化的独特韵味,感受中华文化的民族风情。下列对藏民族文化和中华文化关系理解正确的是( )
① 藏民族文化具有鲜明的民族个性特征 ② 藏民族文化熔铸了灿烂的中华文化
③ 藏民族文化是中华文化宝库中的瑰宝 ④ 藏民族文化具有中华文化的共性特征
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
16..在讲话中强调,如果“以洋为尊”、“以洋为美”、“唯洋是从”,把作品在国外获奖作为最高追求,跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦,热衷于“去思想化”、“去价值化”、 “去历史化”、“去中国化”、“去主流化”那一套,绝对是没有前途的!这启示我们( )
① 文化发展繁荣必须坚持百花齐放、百家争鸣的方针
② 要立足于中华优秀传统文化,抵制外来文化的影响
③ 要树立高度的文化自觉和文化自信
④ 要走中国特色社会主义文化发展道路
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
17.针对下图漫画反映的文化现象,我们应采取的对策是( )
① 必须坚决抵制,依法取缔
② 通过教育,加以改造或剔除
③ 提高辨别眼力,增强抵御能力
④ 努力提高自身的道德修养
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
18. 《意见》指出,当前,我国文艺创作呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。但在思想活跃、观念碰撞、文化交融的背景下,文艺领域还存在价值扭曲、浮躁粗俗、娱乐至上、唯市场化等问题。为此( )
① 文化生产应该面向市场,迎合人们的需求
② 文艺工作者在创作中应坚持正确的价值取向
③ 国家要加强管理,正确引导,绝不能放任自流
④ 文化企业应将社会效益作为根本目标,兼顾经济效益
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
19. 《意见》中强调要把各种文艺惠民措施纳入公共文化服务体系建设规划。组织实施基层群众文化建设工程,发挥农家书屋、社区书屋效用,落实乡镇文化站职能。《意见》最直接传递出的信息是( )
A. 保障人民的基本文化权益,丰富其文化生活
B. 大力发展文化产业,满足人民的精神需求
C. 发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用
D. 扩大群众的文化权益,让群众共享文化成果
20、送出一本好书,打开一扇亮窗。把手中闲置的书籍,捐赠给贫困地区中、小学校的孩子们,为他们的梦想插上知识的翅膀。持续不断的“映山红”捐书计划,目的是弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,传播“平等、包容、分享”的志愿文化。爱心捐赠活动(( )
①有利于建设和谐文化、培育文明风尚
②是中华民族精神在新时代的具体体现
③能够快速改变贫困地区贫穷落后的面貌
④是社会主义文化发展的中心环节
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
21、要“提高全民族文明素质,为现代建设提供有利的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当:( )
A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化取缔落后文化
22. 2015年10月25日中宣部、全国妇联在中国网络电视台向全社会公开发布了刘学洪等10户全国孝老爱亲“最美家庭”的先进事迹。此项活动的开展旨在( )
① 建立各族人民团结奋斗的思想道德基础
② 弘扬正气,建设社会主义精神文明
③ 传递正能量,决定中国先进文化的前进方向
④ 营造文明的社会风尚,促进和谐社会建设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23、近年来,我国开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它:( )
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24、科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有:( )
①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(战国•孟子)
②“才者,德之资也;德者,才之帅也。”(北宋•司马光)
③“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”(明代•陈献章)
④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”(东汉•王符)
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
二、非选择题(52分)
25、近年来,广西来宾市始终以不断满足人民群众日益增长 的精神文化需求为出发点,大力加文化基础设施建设, 努力挖掘和培育地方特色文化,为经济社会发展提供精神动力。一是精神文化创建活动扎实推进。以创建“百里富裕文明和谐走廊”和“自治区文明城市”为重点,不断深化文明城市、文明村镇、文明单位创建活动,更加注重提高市民的文明素质。市民对文明城市创建支持率达到95%.二是公共文化服务设施建设成效显著。市、县、乡、村四级公共文化设施网络不断健全,县级图书馆、文化馆设置率达到100%,66个乡镇全部配备了文化专用车。全市724个行政村已建成村级文化综合楼750栋、农家书屋630个、文艺舞台841个、组建了农民文艺队941支、农民篮球队1245支。三是培育地方文化取得新进展。壮族、瑶族优秀传统文化得到传承与发扬,红水河文化、奇石文化等品牌初步打响。打造了《麒麟》文艺期刊等文化艺术平台,培养了一大批文艺人才、催生了一大批文艺精品。
请结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析来宾市为什么要加快推进文化事业的大发展大繁荣。(15分)
26. 中国共产党从十七届六中全会到都高度重视我国的文化建设,强调要通过深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣。文化建设的重点之一是“培养高度的文化自觉和文化自信”。我们所要的自觉文化必须是与中国传统文化血脉相连的文化,而不是任何一种与传统彻底断裂的文化。中华文明要重铸辉煌,就必须保持高度开放包容的文化心胸,必须 善于发现异质文化的长处,善于吸收人类文明的共同成果,善于保护文化的多样性。
从文化传承与创新的角度分析我国如何增强文化自觉与文化自信。(15分)
27..纪念中国关心下一代工作委员会成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会2015年8月25日在京召开。
材料一:广大“五老”(广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)在长期的革命和建设实践中,锤炼并形成了坚定的人生理想、崇高的精神风范、优良的工作作风、丰富的人生阅历和高尚的道德品质。老同志们把关心下一代作为新的人生追求,以“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神,孜孜不倦地投入这项战略工程、固本工程、铸魂工程,赢得了全社会的尊敬和爱戴。在指示中强调,我们要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业更好发展。
材料二:国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己,做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。
(1)结合材料一,运用加强思想道德建设的知识,说明在新时期,推动关心下一代事业更好发展中要重视发挥“五老”作用的理由。(16分)
(2)结合材料 二,运用文化生活知识,立足于公民自身实践,为青少年如何“追求更高的思想道德目标”提两条合理化建议。(6分)
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的高一政治必修一选择题,希望能够帮助到你!
1C 2B 3B 4B 5B 6C 7B 8D 9D 10A
11D 12B 13B 14C 15C 16C 17A 18C 19A 20C
21A 22A 23A 24C 25D 26A 27B 28D 29D 30C
31B 32C 33C 34C 35D 36D 37B 38C 39B 40C
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为应战即将到来的期末考试,同学们要准备哪些复习题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一下学期政治期末复习选择题,供大家参考。
一、
1.“人活着不应该追求 生命的长度,而应该追求生命的内涵,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于
A.长短 B.质量 C.享受 D.索取
2.小明打算周六完成作业,可是当作业刚完成一半,突然想起喜欢看的动画片开始了,心想还是先看动画片,作业明天再做也不迟。他的言行体现了青春期的矛盾心理是
A.独立性和依赖性的矛盾 B.自制性和冲动性的矛盾
C.开放性和封闭性的矛盾 D.自制性和坚韧性的矛盾
3.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己 的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者
A.客观地了解自己,悦纳自己 B.缺乏白信,看不到自己的潜力
C.具有较强的自立意识 D.克服困难、战胜挫折的坚强意志
4.成语“乐极生悲”中包含的道理是
A.积极情绪和消极情绪可以转化 B.人们的情绪有积极与消极之分
C.积极情绪和消极情绪的划分是相对的 D.我们应该多从积极方面看待问题
5.莎士比亚的名句“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”告诉我们
①应追求没有任何悲伤的生活 ②情绪需要调控,调控情绪需要智慧
③悲伤是不合理的,它对我们起着消极作用 ④应学会在合适的场合,用合理的方式发泄情绪
A.①④ B.①②③ C.②④ D.①③④
6.“家长整天打麻将不管孩子;某酒店招收一批15岁的女服务员;学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了《未成年人保护法》对未成年人哪方面的保护?
A.司法保护、社会保护、学校保护 B.家庭保护、社会保护、学校保护
C.家庭保护、司法保护、学校保护 D.家庭保护、自我保护、学校保护
7.对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是
①未成年人保护法 ②义务教育法 ③收养法 ④预防未成年人犯罪法
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8.“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路。”这句非洲谚语告诉我们
A .世界文化丰富多彩 B.要入乡随俗,相互尊重
C.世界各国文化之间的差异能够消除 D.对于外国的文化习俗我们要全盘照搬
9.一生中 拥有两千项发明的爱迪生从小就比一般孩子更为好奇,学说话似乎就是为了问问题,此外他还善于将许多事情付诸实验。你认为他获得成功的最主要原因是
A.与众不同的高智商 B.特别聪明的头脑 C.善于合作的精神 D.主动探究的精神
10.要提高学习效率,就要从以下几个方面着手
①做事不拖拉 ②上课时勤于动脑 ③课后及时复习 ④作业独立完成
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
11.许多学校通过对学生进行“避险自救”知识教育,教育学生掌握避灾的常识和技巧,“用知识守护生命”。这说明
A.每个人的生命都是脆弱的 B.每个人的生命都是幸福的
C.人最宝贵的是生命,要珍爱生命 D.人类不仅要爱护自己,还要爱护地球上其他生 物
12.追星是青少年中普遍存在的现象。对此,认识正确的是
①明星崇拜是一种很不正常的现象 ②对明星不可盲目崇拜 ③对自己心目中的偶像应尊重
④可以有心目中的偶像,但更需要认真地欣赏自己,发现自身的美好与独 特
A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①②④
13.小明在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉进了水里,在不断地挣扎。不会游泳的小明没有立刻跳下河去救小孩,而是向路人呼救,并打110报警。小明的做法
A.侵犯了落水小孩的生命健康权 B.没有采取最佳的应对措施
C.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命
D.既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康
14.在公民的权利中,其最基本、最重要的权利是
A.人身权利 B.生命健康权 C.人格尊严权 D.名誉权
15.下列行为中,侵犯未成年人生命健康权的有
①虐待、遗弃未成年人 ②招用已满18周岁的人工作
③使用童工,安排童工做些轻活 ④溺婴、弃婴
A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
16.某班同学学习了“依法维护社会公共生活”一课后,立即“行动”起来,下列选项正确的是
A.小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤
B.小李劝阻同学不要在市图书馆阅览室内大声喧哗
C.小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告
D.小华在上学路上被人敲诈,一让再让
17.在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其 道,红灯停,绿灯行,井然有序。如果南来北往、东行西去的车辆及行人各不相让,结果谁也难以通过。这一交通现象主要告诉我们
A.要做好任何一件事,都必须按自己的规则办事
B.国家要加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为
C.社会公共生活要有共同的准则维持
D.维持社会公共生活的共同准则都是由法律确认的
18.小李同学在上 学路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他 ,可以运用的法律知识是
A.犯些小错不要紧,但不能犯大错 B.不良行为一定会带来违法犯罪
C.立身需自尊,人格不可辱 D.要树立责任意识,自觉遵守交通法规
19.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是
A.1978年党的十一届三中全会的召开 B.毛泽东思想的创立
C.“三个代表”重要思想的形成 D.科学发展观的提出
20.科学发展观的核心是以人为本。下列选项中能直接体现这一核心的是
A.“天河一号”首次采用国产中央处理器 B.中非合作论坛10周年研讨会召开
C.国家增加对低收入群体的物价补贴 D.主席出访美国
21.近几年,我省建设努力建设“绿色江苏”,这说明我省正在建设_______的社会主义和谐社会。
A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.人与自然和谐相处
22.改革开放三十年来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,经济、社会快速发展,国家日益繁荣昌盛,人民生活水平有了极大的提高。这说明了
A.只有社会主义才能救中国 B.没有共产党就没有新中国
C.科学发展观的根本方法是统筹兼顾 D.改革开放是我国的强国之路、富民之路
23.“三个代表”重要思想的内容是:中国共产党始终代表
①全体社会成员的利益 ②先进生产力的发展要求
③最广大人民的根本利益 ④中国先进文化的前进方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
24.我们要解决贫困问题,根本的办法是
A.经常召开扶贫工作会议 B.推行最低生活保障制度
C.建立社会保障体系 D.解放和发展生产力
6.某些商店实行“商品售出,概不退换”的做法,侵犯了消费者的( )
A.自主选择权 B.公平交易权 C.真情知悉权 D.依法求偿权
7.我保障他人的权利,是我对他人的义务;他人保障我的权利,是他人对我的义务。这体现了公民权利和义务的( )
A.合一性 B.一致性 C.制约性 D.对等性
8.王某请人吃了一桌普通的饭菜,竟被强索1000元,他当场质问遭拒后,一纸诉状将店主告到了法院。王某状告店主的理由是店主侵犯了消费者( )
A.对商品和服务的知悉权及公平交易权
B.享有自愿消费权
C.享有的财产安全权
D.享有的人身安全权
9.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过了( )
A.《未成年人保护法》
B.《教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
10.兰州市市长是由( )
A.市政府直接任命的
B.甘肃省省长任命的
C.兰州市人民直接选举的
D.兰州市人民代表大会代表选举产生的
11.在北京市,政府机关除了有各种机关办公室的电话外,专门设置了一部“市长电话”,它的电话号码是63088080,其目的是沟通市民和市长之间的联系,通过电话将有关问题直接反映给市长。这一做法,主要体现了我国公民享有批评建议权的具体制度保障中的( )
A.代表联系群众制度 B.信访举报制度 C.新闻监督制度 D.揭发检举制度
12.我国宪法明文规定:“任何公民享有宪法规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中( )
A.某些权利可以放弃,任何义务则必须履行。
B.某些义务可以放弃,任何权利则必须享受。
C.权利和义务都有一些是可以放弃的。
D.任何权利和义务都不能放弃。
13.在台湾问题上,我国政府一贯坚持的原则是( )
A.一个中国的原则 B.和平解决台湾 C.维护祖国统一 D.一个国家,两种制度
14.如果遇到歹徒抢劫,你应该拨打的电话是( )
A.110 B.119 C.114 D.120
15.某官员由于玩忽职守,造成重大经济损失。有人想告他,应到( )
A.公安机关 B.地方政府 C.人民法院 D.人民检察院
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初一要如何提高政治成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治选择题解题思路和方法,供大家参考。
一、单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。
部分同学的解题方法
1 直接选择法
2 排除法
3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较
4 先选出绝对正确的,再排除绝对不正确的,把剩下的和原题读一读是否通顺,然后做出选择。
5 还有拿不准的,可以看看在试题的题面上有没有提示。
6 想想与题目类似的课本知识,再深入思考,把离题意明确的选项选出来
7 先看清题意,认真审题
8 根据背题思路去选择
一 命题特点
1. 直接引用教材中的知识点,设置题目
例题1 丰富知识,增长才干的主要途径是 ( )
A.学习 B.交友 C.交往 D.玩耍
2. 引用与知识点相关的现实生活材料,尤其是发生在身边的事例,设置情景提出问题
例题2 丽丽是七年级学生。她最近很不开心,因为她把自己与班内其他同学作了一番比较,发现自己学习成绩不如学习委员阿好,组织管理能力不如班长强,跑步不如体育委员快,长相不如文娱委员漂亮,越比越觉得自己事事不如别人,她这样做的结果是( )
A.正确的看待自己
B.产生了自卑心理,缺乏自信
C.产生了自傲心理
D.心理非常平衡
3. 对名人名言加以理解 ,用教材中的知识点说明,设置题目
例题3 “今日之我优于昨日之我,明日之我优于今日之我”是说 ( )
A.用全面的观点认识自己
B.只看到自己的长处
C.任何人的今天都比昨天优秀
D.用发展的眼光认识
二.失误原因
1 审题能力差,造成错选、少选和多选
2.知识点混淆,造成理解上的错误
3.不善于借助实例提炼观点
三.审题与解题方法
1. 抓关键词法:要仔细审题,读懂题意,明确题干的要求,答题指向是什么,特别要抓住题干材料中的关键词
例题4 人生命的独特性表现在:()
①与其他动物、植物,微生物相比,人类的生命具有智慧和创造力
②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性
③人类在大自然面前无能为力
④人的生命是不可重复的
A ①② B ②③④ C ①③ D ③④
这道选择题的题干关键词是“独特性” 答案应为A
2. 直接选择法:就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确
例题5 马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面其才能的手段。” 这说明良好的班集体 ( )
①是我们成长的乐园
②有利于我们良好的品德的形成
③有利于我们增长知识。提高能力、发展特长、陶冶情操
④个人的成长离不开集体
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3. 连读法:即把题目的题干和四个题肢连着读一次,作出选择
例题6 世界因( )而精彩
A 人类 B 生命 C 动物 D 植物
4. 排除法:在解题时一般采用“排错、排异、代入法”,即把错的选项排除,把没有关系的选项排除,把符合题意的正确选项代入
例题7 正确认识自己 ( )
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质
④有助于提高自己,看低别人
A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
例题8 作为初中生,要能独立的承担学习的责任,就必须 ( )
A.学会自主学习
B.提高学习效率
C.科学安排时间
D.提高自身修养
解题方法
1. 抓关键词法:要仔细审题,读懂题意,明确题干的要求,答题指向是什么,特别要抓住题干材料中的关键词
2. 直接选择法:就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确
3. 连读法:即把题目的题干和四个题肢连着读一次,作出选择
4. 排除法:在解题时一般采用“排错、排异、代入法”,即把错的选项排除,把没有关系的选项排除,把符合题意的正确选项代入
四.选择题的十不选
1.题肢本身表述错误者,不选(逆向选择题除外)
(认真读题,先排除错误的选项,再看题目和材料)
例题9 “莫等闲,白了少年头,空悲切“,这生动而深刻的诗句告诉我们:()
①青少年时期是人生的黄金时代,要倍加珍惜,不能虚度光阴
②青少年应该树立高尚理想,加强自身修养,增强自身能力
③青少年要珍惜生命,让生命焕发光彩,在创造和奉献中延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐,尽情享受生活
A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④
2.逆向选择题中正确选项,不选(认真审题)
例题10 古代人十分重视自省,总是用自省的方法,对自己的道德表现进行反思,以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有 ( )
A.“吾日三省吾身”
B.“我的确时时刻刻解剖别人,然而更多的是无情的解剖自己……”
C.文过饰非,诿过于人
D.“我随时都在准备着承认自己的错误,人所具有的我都具有”
3.题肢与题干要求不相符者,不选
(抓住题目的关键词,抓住中心意思排除干扰项)
例题11 小陈同学经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是 ( )
A.走出个人活动的小圈子,置身于集体生活之中
B.埋头读书,多多的与科学文化知识交朋友
C.心里有烦恼忧愁时,发一通小脾气
D.控制情绪,等待别人来主动关心
4.因果相悖者,不选
(一要看是否存在因果关系,二要注意因果关系是否颠倒)
例题12 “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”古诗告诉我们,要了解自己
A.必须向别人学习
B.必须从自己的愿望出发,看清自己的优缺点
C.必须跳出自己的圈子,以“旁观者”的眼光来看自己
D.必须把主要的精力投入到学习和工作中去
5.题肢和题干间接联系者,不选(抓住题干的本质)
例题13 我们要从别人的态度中了解到一个真实的“我”,就必须( )
①细心观察 ②主动征求别人的意见
③有虚心诚恳的态度 ④有“闻过则喜”的精神
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②④
6.题肢与题干范围不相符者,不选(看懂题目要求的同时,掌握范围的大小)
例题14 马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段”。
A集体是我们成长的乐园
B 集体有利于我们良好品德的形成
C 集体有利于我们增长知识
D 集体有利于促进我们的身心健康
7.题肢和题干矛盾者,不选(筛选正确的题肢)
例题15 一位中学生特别爱踢足球,也爱看足球比赛,但在迎接高考期间,他自觉地不看比赛,认真读书,最后以总分610多分的好成绩考人清华大学建筑系。这件事主要说明这名同学 ( )
A心胸开阔,乐于交往
B自制力强,有恒心,有毅力
C能够自尊、自爱
D积极情绪多于消极情绪
8.题肢与题干相重复者,不选 (读透题干问的方向及侧重点)
例题16 人生的价值在于创造和奉献,这是因为 ( )
①创造和奉献是一般人无法做到的
②创造和奉献使人充实,使人高尚,使人快乐
③创造和奉献是社会发展的需要
④人生的价值在创造和奉献中实现
A ②③ B ①②④ C ②③④ D ③④
9.正误相混者,即题肢中既有正确的部分,也有不正确的部分,不选
(仔细读完题肢,小心陷阱)
例题17 下列说法正确的是( )
① 受教育是公民的基本权利,别人管不着
② 受教育既是公民的基本权利,又是公民基本义务
`③国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务
④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
10.题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。
例题18 列为公民人身权利首位的是 ( )
A 名誉权 B 生命健康权 C 受教育权 D 继承权
选择题的十不选
1.题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)
2.逆向选择题中正确选项不选
3.题肢与题干要求不相符者不选
4.因果相悖者不选
5.题肢和题干间接联系者,不选
6.题肢与题干范围不相符者,不选
7.题肢和题干矛盾者,不选
8.题肢与题干相重复者,不选
9.正误相混者,即题肢中既有正确的部分,也有不正确的部分,不选
10.题干要求单一者,有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选。
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你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的高二政治下学期期中测试卷,希望能够帮助到你!
一、单项选择题(每小题3分,共75分)
1.孔子提出“克己复礼”其实质是要
A.改革旧制度,建立新制度
B.维护奴隶制度
C.主张建立封建制度
D.主张“百家争鸣”
2.《道德经》载:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。”“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”其含义是
A.同情人民疾苦,主张实行仁政
B.主张统治者对人民加强控制
C.主张统治者清净无为以缓和阶级矛盾
D.统治者和被统治者的关系是相互依存的
3.关于墨子的思想,下列评述正确的是
A.主张兼爱,并把其称为“仁”,与孔子的“仁”完全一致
B.主张非攻,提倡节俭等,反映了下层人民的要求
C.否认上天和鬼神的存在
D.战国时期成为显学,之后一直很受统治者重视
4.关于汉初黄老之学的形成和内容,下列评述不正确的是
A.其内容包括两个方面,一是治身,二是治国
B.黄老之学的基础是早期道家理论
C.强调尊重自然规律,但不主张发挥人的主观能动性
D.黄老之学是黄帝和老子学说的综合
5.董仲舒提出的“天人感应”和“天人合一”学说
①有利于加强君权
②包含了儒家的“仁政”思想
③使儒学带有神学迷信色彩
④完全继承了先秦“民贵君轻”的思想
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
6.朱熹提出 “存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指
A.封建道德规范和等级秩序
B.社会发展规律
C.天体运行法则
D.“天人感应”理论
7.关于宋代理学的评述,不正确的是
A.从本质上讲是儒学的新发展
B.宋代理学的代表人物主要是二程和朱熹
C.是儒学吸收道、佛两教的产物
D.程朱理学在宋代开始确立了统治地位
8.明清时期产生带有民主色彩思想的原因,除封建制度的日趋没落之外,还在于
A.抗清斗争高涨
B.社会相对安定
C.商品经济的发展
D.阶级矛盾相对缓和
9.明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是
①反传统、反教条
②反封建专制
③具有一定的民主色彩
④反映资本主义萌芽时代的要求
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.下列哪些属于春秋战国时期的科技成就
①出现九九乘法表
②发明度量衡
③我国最早的天文学著作《甘石星经》
④发明司南
A.①②
B.①②④
C.③④
D.①②③④
11.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫,以后改变携书不方便现象首次得益与发明了
A.造纸技术
B.雕版印刷
C.制墨技术
D.活字印刷
12.下列字体形成的时间按先后顺序排列应是:①籀文 ②小篆 ③隶书 ④甲骨文
A.①②③④
B.①③②④
C.②①③④
D.④①②③
13.汉字开始发展为自觉的书法艺术具备的历史条件不包括
A.对汉末社会危机的反省
B.笔墨纸张等文具的改进
C.特立独行的士人群体逐渐形成
D.国家统一,王朝鼎盛
14.下列画家与其作品风格搭配不当的是
A.顾恺之——以神写形
B.吴道子——“吴带当风”
C.王维——画中有诗
D.马远——“残山剩水”
15.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天涯。”该作品的体裁是
A.诗
B.赋
C.词
D.散曲
16.中国古代戏曲成熟的标志是
A. 傩戏的形成
B.南戏的出现
C.元杂剧的兴起
D.京剧的形成
17.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式。每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“红脸”表示
A.忠勇正义
B.奸诈狡猾
C.凶猛残暴
D.刚直果敢
18.下列观点属于智者学派的是
①万物由水生成,又复归于水;
②“感觉就是知识”;
③正义、善德、真理等价值标准都是人制定的;
④“知识就是道德”。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
19.以下属于达·芬奇的作品是 ①《最后的晚餐》②《摩西》③《西斯廷圣母》④《蒙娜丽莎》
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
20.马丁·路德宗教改革的直接原因是
A.教皇向教民兜售赎罪券
B.教皇修建教堂
C.资本主义经济的发展
D.文艺复兴的影响
21. 马丁·路德宣扬“因信称义”的实际意义是
A.支持了罗马天主教会的势力
B.维护了德意志各阶层的利益
C.确立了路德宗
D.否定了天主教会的作用
22.下列关于加尔文先定论的评价,不正确的是
A.为资产阶级的发财致富坐辩护
B.在西欧所有国家和地区得到广泛的传播
C.为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
D.挑战了教皇的权威
23.下列属于孟德斯鸠的观点是
A.三权分立思想
B.反对君主专制独裁
C.“天赋人权” “人民主权”
D.“人非工具”
24.文艺复兴时期,有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志,这一学科是
A.数学
B.物理学
C.医学
D.天文学
25.下列成就出现的先后顺序排列正确的是
①牛顿创立力学体系
②达尔文创立进化论
③瓦特改进蒸汽机成功
④电灯发明
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②①④③
第II卷非选择题
二、材料分析题(第26题14分,27题13分,28题12分,共37分)
26.阅读下面春秋战国时期思想家的言论:
材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二:古者圣王之为政,列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治,自愚且贱者为政乎贵且智者则乱,是以尚贤之为政本也。
材料三:不尚贤,使民不争,……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我夫欲而民自朴。”
材料四:夫严刑者,民之所畏也;重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——《中国通史参考资料》
请回答:
(1)以上言论都围绕着什么中心问题?各材料所提出的主张的核心是什么?(6分)
(2)上面的主张哪种对当时的影响最大?原因是什么?(4分)
(3)上面的主张哪种对后世影响最大?原因是什么?(4分)
27.阅读下列材料:
材料一:词是一种新的诗歌体裁,起源于民间,句子长短不一,适于表达丰富的思想感情。
材料二:北宋苏轼开创一代词风,达到了“无意不可入,无事不可言”的境界……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较,说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板,唱‘杨柳岸,晓风残月’,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’”。
材料三:生活于两宋之交的女词人李清照,词风委婉含蓄,清新淡雅……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂,豪迈悲凉,充满忧国忧民的爱国豪情。
请回答:
(1)材料中所述的两宋著名词人都有谁?举出代表作各一例。(6分)
(2)结合所学知识分析宋词繁荣的原因。(3分)
(3)宋词主要分为哪两大派别?试比较两派的不同。(4分)
28.阅读下列材料:
材料一:启蒙思想家把欧洲的封建制度比做漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗.
——高中课本
材料二:“……难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗? ……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”
——伏尔泰
材料三:“……政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人。几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验.为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。”
——孟德斯鸠
请回答:
(1)材料一中这个“漫长的黑夜” 是什么? 什么是“理性的阳光”? (4分)
(2)材料二中伏尔泰主要阐述了什么思想?应怎样评价?(4分)
(3)材料三中孟德斯鸠主要阐述了什么思想主张?他的这一主张有何历史影响?(4分)
三、简答题(29题14分,30题10分,31题12分,共38分)
29.司马迁说孟子的学说“迁远而阔于事情”,秦始皇以“焚书坑儒”压制儒家学说,而汉武帝却采纳了“罢黜百家,独尊儒术”的建议。分析说明在战国、秦、汉的不同地位及其原因,指出儒家学说地位变化所反映的中国封建社会文化方面的特征。
30.纵观中国绘画史可以发现:隋唐时期画种全面而丰富;宋代以山水画为主;明清时期出现一些风格奇特的画家。
请回答:中国绘画呈现出这种发展特征的主要原因是什么?
31.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。
请回答:
(1)二者的核心思想分别是什么?
(2)从社会背景方面分析为什么启蒙运动在反封建方面比文艺复兴更进步?
(3)二者的作用分别是什么?
看过“高二政治下学期期中测试卷”
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我们作为学生,应该从试卷里总结出好的学习方法,相信更过的练习与总结会让你在考试的时候更加得心应手。下面是读文网小编整理的高一政治期末复习检测单项选择题以供大家阅读。
1.2015年清明节前后,山东某大型超市的山鸡蛋受到了消费者的青睐。这种蛋的重量虽然只有20到30克,却卖到了1.5元一只。由 于山鸡蛋的口感和营养都胜过普通鸡蛋,因而成了人们的抢手货。这表明:
①使用价值越大价格越高 ②物以稀为贵
③使用价值是价值的物质承担者 ④价值越大价格越高
A. ②③ B. ①② C.③④ D.②④
2.“打车软件”是一种智能手机应用,乘客可以便捷地通过手机发布打车信息,并立即和抢单司机直接沟通,大大提高了打车效率。通过手机打车软件预约用车将收取一定费用.据此,以下说法正确的有:
①“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品
②“打车软件”不是商品,因为其是“无形”的服务
③“打车软件”方便了乘客,这是商家开发软件的目的
④“打车软件”作为商品,是价值与使用价值的统一体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2015年3月15日,包括大众、日产和戴姆勒在内的汽车制造商表示,会尽可能向用户提供维修与更换零件的服务,提升产品及服务质量。做出上述表示从根本上来说是因为:
A.这样做能够更好地满足消费者的需求
B.这样做有利于增加商品的使用价值
C.这样做有利于企业更好地实现商品的价值
D.这样做可以使商品成为使用价值与价值的统一体
4.2014年智能无线路由器火了!百度、360、盛大、腾讯等巨头“按耐不住”了,看中了智能无线路由器广大的市场,加入了与老牌商家的竞争,纷纷开发功能更多、质量更好的无线路由器。厂家 的举措是因为:
A.优质优价,商品质量好才能买个好价钱 B.商品是使用价值和价值的统一体
C.提高商品质量,才能满足消费者的需求D.提高技术,才能形成自己的竞争优势
5.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,根据中国人民银行发行计划, 2015年6月特发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年金银纪念币一套。 该套纪念币:
①其本质是用于交换的劳动产品 ②具有收藏价值,也可以直接用于购买商品
③能够表现 其它一切商品的价值 ④其购买力由国家规定,因为它由国家发行
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2015年7月8日,津巴布韦副总统姆南加古瓦在北京访问时提出,使用中国货币人民币作为津巴布韦法定货币,津元问题再度引起人们的关注。回答6~7题。
6.津巴布韦第一代津元是1980年发行的,当时1津元相当于1.47美元。但由于津央行长期以来靠开动印钞机解决经济问题,进入21世纪后津元极度贬值,几乎成为废纸。2009年,津政府宣布弃用津元,正式允许美元等多种货币在市场流通。津元留下的教训是:
A.纸币的发行量必须与待售商品的价格总额相等
B.纸币的供应量必须以流通中实际需要的货币量为依据
C.使物价长期低位运行是一国政府最重要的宏观调控目标
D.引进和使用美元等世界货币是解决本国通胀问题的最佳途径
7.由于目前津巴布韦主要流通美元,其央行又不能“印美元”,加上西方经济制裁,津巴布韦美元储备不足,尤其农村地区的老百姓常常因为没有美元而进行原始的“物物交换”。这种“物物交换” :
①不必遵循等价交换原则 ②不需要以一般等价物为媒介
③是古代商品流通形式的回归 ④“买”和“卖”是同一个过程
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.信用卡已成为国际旅行者使用最普遍的存取款工具。目前,各国街头普遍设有ATM,用信用卡取款远比使用旅行支票方便。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是信用卡:
①能够方便人们购物消费 ②是一般等价物,可以作为财富的代表
③是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证 ④可以增强消费安全
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
9.大学生刘某在校期间勤工俭学,卖出了一批笔记本电脑,购买者给他签发了一张转账支票。对这一支票正确的使用方式是:
A.凭支票到银行去支取现金 B.到证券市场出售支票换取现金
C.凭支票到银行把资金转入自己帐户 D.凭支票去对方公司财务处支取现金
10.重庆一中几位同学准备去北京参加模拟联合国活动,去北京之前,他们用支付宝从网上成功订购了从重庆到北京的飞机票,并预订了宾馆,费用从他们的储蓄卡中扣除。这一过程包含的经济学现象有:
①现金结算 ②信用透支 ③电子货币 ④转账结算
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
11.2015年五一假期,某家电商场打折促销,李明看中了一台55英寸的液晶电视,最终支付了6300元后将电视抱回家。下列选项中货币执行的职能与这里货币执行的职能一致的是:
A.王老板发给小李一个月的工资4000元 B.五一期间洗衣机特价销售,标价1600元
C.王先生在书店花300元购买了10本书 D.王老师用6500元交清了半年房租
12.某国去年商品价格总额为20万亿元,流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币流通速度不变,今年商品价格总额30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需的货币量为:
A.5万亿元 B.6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元
13.自欧债危机爆发以来,欧元区经济一直复苏乏力。根据欧洲央行的量化宽松计划,欧洲央行将在2015年3月至2016年9月期间每个月购买约600亿欧元的欧元区成员国政府债券。欧洲央行实行量化宽松货币政策:
①能够增加市场货币供应数量 ②有利于欧元区商品的出口
③必然会提高货币的流通速度 ④必定会引起物价的全面持续上涨
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
14.《2014年第四季度中国货币政策执行报告》称,人民币中间价全年贬值0.36%,而国际清算银 行称人民币实际有效汇率升值了 6.24%。人民币实际有效汇率的变化对中国经济的积极影响有:
①提高中国企业或居民的国际购买力
②提高中国的国际金融地位,降低中国的国际金融风险
③提升中国外向型企业的国际竞争力,增加出口和对外投资
④降低我国先进技术、设备的引进成本,积极利用全球化优势
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
15.2014年M国生产的单位S商品价值量用M国货币表示为66元,生产总量是100万件,S商 品出口美国,美元对M国货币汇率为1 : 10。假设2015年美元对M国货币升值10%,且M 国生产S商品的社会劳动生产率提高了 20%,从理论上看,在不考虑其它因素的情况下, 2015年M国生产S商品的价格总额用美元表示 为:
A.500万美元 B.600万美元 C.660万美元 D.720万美元
16.住有所居,安居乐业,是千百年来中国人的梦想和追求,但房价也一直在人们心中纠结。下图漫画中观点的合理性在于:
①当前房产属于物以稀为贵
②商品交换以价值量为基础实行等价交换
③持币观望总会买到低价房
④价值规律是商品经济的基本规律
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
17.2012年1月~2014年6月美元兑人民币中间价走势图:由图,我们可以作出如下判断:
①A点到B点表示人民币汇率跌落,美元贬值
②A点到B点,美国出口到中国的商品变得便宜了
③B点到C点,有利于美国企业赴中国投资设厂
④B点到C点,有利于中国公民到美国旅游购物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.2015年3月6日,美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日,人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响,其中消极的方面在于:
①提高中国 居民的赴美旅游成本 ②增加中国居民购买美国进口商品的负担
③扩大中国出口商品的价格优势,增加出口 ④提升中国外汇储备的国际购买力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1 9.下表是两个时间的人民币汇率中间价
时间 人民币元/l00美元 人民币元/l00欧元 人民币元/100日元
2014年6月1日 617.96 806.22 6.0997
2015年3月19日 613.51 854.53 6.0562
老师要求同学们分析人民币汇率中间价上述变化的影响,有一位同学绘制了以下四幅示意图,其中正确的有:
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
20.2013年6月美元与人民币的汇率比是1:6.16,假设某商品2013年6月价格为30美元,2014年6月该商品的劳动生产率提高了50%,美元兑换人民币汇率是1:6.24,不考虑其他因素,则该商品2014年6月美元价格约为:
A.20.0 B.19.7 C.184.8 D.123.2
21.2014年第一季度,养猪业产能过剩,猪肉价格持续走低。据此,不考虑其他因素,以下推断正确的有:
①近期牛肉价格可能会走低 ②消费者会大幅增加猪肉的购买
③生猪养殖饲料价格可能会走低 ④我国出现通货紧缩的现象
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
22.假设W企业2014年生产的甲产品价格与价值一致,每小时生产的甲产品价格为200元。2015年生产甲产品的社会劳动生产率不变,W企业的劳动生产率提高25%,在货币贬值20%的情况下,不考虑其他因素,W企业1小时生产甲产品的价格总额是:
A.200元 B.250元 C.192元 D.312.5元
23.2014年一件M商品的价值量用货币表示为120元。2015年在众多生产M商品企业中,甲企业率先引进技术,改善管理,原来每天生产10件,现在每天生产15件。假定其它条件不变,2015年该企业一天生产的商品价值总量和单件商品价值量分别是:
A.2700元 180元 B.1800元 120元 C.1200元 80元 D.1200元 120元
24.2015年7月,多个城市上调出租车起步价。假定其他因素不变,下列能够正确反映这一政策引起的相关变动的是:
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
25.在市场中,商品价格的变动受多种 因素的影响。在其他情况不变的情况下,下列选项中能导致商品价格下降的因素有:
①商品供给小于需求 ②生产商品的社会劳动生产率提高
③其互补品价格下跌 ④货币实际供应量小于流通中需要量
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
26.下图描述的是某商品的价格走势,下列对该图理解错误的是:
A.生产企业要努力降低该商品生产成本
B.生产者可能会缩小该商品的生产规模
C.该商品的互补商品需求量会有所增加 D.该商品的替代商品需求量会有所增加
27.从2014年至2015年一季度,我国汽油价格出现12连跌 。汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动,还会影响消费者对汽车的需求。假定其他条件不变,下列能够反映油价变动对汽车需求量(假定D1为变动前的需求量,D2为变动后的需求量)影响的是:
28.随着雾霾天气持续,越来越多的家庭选择使用空气净化器。售价看涨的走势成为该行业发展的催化剂。不考虑其他因素,图中能正确反映这种变动关系的是:
A.①→③ B.①→④ C.②→③ D.②→④
29.根据下图《变动着的市场价格》得出的合理结论有:
①如果高档耐用品在N点,其替代产品需求量增加
②如果生活必需品在M点,其互补产品需求量会大量增加
③就单个交换过程看,Q点处于等价交换,M点和N点处于涨落状态,但不能无限涨落
④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
看过“高一政治期末复习检测单项选择题”
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政治非选择题是最容易失分的,关于它的答题技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治非选择题答题技巧,希望会给大家带来帮助。
1.“漫画”型题目
解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”。
(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字干金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用,它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深长。对画中的语言文字,要用心琢磨,细心品味。
(3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是漫画的真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处。
2.“图表”型题目
解题方法:首先要注意看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容;
其次要做到“三比”:
(1)横向比。把同一横栏的数字作比较。
(2)纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。
(3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。
最后,还要注意到图表下面的注释。
3.“认识”型简答题
设问方式:“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等 解题方法:是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错
为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。
怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。
4.“启示”型题目
设问方式:给我们什么启示
解题方法:回答这种设问的题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。
5.“评析”型题目
设为方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
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初一政治上册的单项选择题有哪些呢?下面是读文网小编为大家精选的关于初一政治上册的单项选择题,希望会给大家带来帮助。
61.面对家庭、学校和社会上的民事侵害,下列方法我们应采取的是
①宣传法律知识,通过协商、调节的方法解决 ②找来家人朋友 通过强势,压制对方,使对方服输 ③按照法律规定,申明自己的某一或某些权利是不容侵犯的,以制止侵害 ④不管三七二十一,先报警再说,等候警方处理
A、①② B、②③ C、①③ D、②③
62.对于违法犯罪的未成年人,我们应该坚持的原则是
A.批评教育为主,放宽处罚的力度 B.严厉惩治,杀鸡敬猴的原则
C、教育为主,惩罚为辅的原则 D.惩罚为主,教育为辅的原则
63.在生活中,青少年合法权益常受到来自各方面侵害。当受到非法侵害时,正确的做法是 ①以牙还牙地进行报复 ②通过有关部门、社会团体,寻求帮助,以解决问题 ③使用法律手段,打击侵害自己权益的违法者 ④忍气吞声,忍一时风平浪静
A.②④ B.①②③④ C、②③ D.②③④
64.重庆湖南省高级人民法院核准,张君等14名罪犯,分别在重庆、常德被执行死刑。表明
A.法律是全体社会成员意志的体现 B.法律只打击抢劫、杀人犯罪
C.法律必须依靠国家强制力保证实施 D 公民的权利义务具有一致性
65.我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生,其重要原因是
A.青少年违反了法律不受法律制裁 B、缺乏法律知识,法制观念淡薄
C 法律对青少年的要求过于苛刻 D 法律对青少年没有约束力
66.某小学教师因学生小王没有完成家庭作业非常恼火,便拧小王的耳朵,结果将小王的左耳朵拧掉了。对此,人民法院依法判处陈某有期徒刑,赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律: ①保护未成年人的合法权益 ② 禁止和制裁老师批评教育学生的行为 ③禁止和制裁老师体罚学生的行为 ④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A.①②③ B.①②④ C、 ①③④ D 、②③④
◆2004年9月,某市四名未成年人因没钱上网玩游戏,短短9天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理,依据我国刑法判处四人有期徒刑。据此回答8—9题:
67.四名未成年人的行为是
A、刑事违法行为 B、行政违法行为 C、一般违法行为 D、 应受行政处罚的行为
68.人民法院对此案不公开审理体现了国家对未成年人的
A.学校保护 B 家庭保护 C、社会保护 D 司法保护
69.现代社会是法治社会,一个现代公民成熟的标志是( )
A、懂得学习,努力工作 B、自觉学法守法用法,维护法律的尊严
C、知道法律的内容 D、有规矩、守规矩
70.有些单位招收未成年人“打工”“经商”,有些家庭招用未成年人做“保姆”,他们的这些做法违反的未成年人保护法有关( )的规定。
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
71.对犯罪分子实行刑罚处罚的机关是( )
A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、工商行政管理机关
72.下列关于法律与道德之间的关系表述错误的是
A、遵守法律是践行道德的表现 B、提高道德水平,有助于人们自觉守法
C、道德与法律属于不同的范畴,二者没有任何的联系
D、法律与道德都是约束人们行为的规则
73.在我国,专门保护未成年人的法律有 ①未成年人保护法 ②婚姻法 ③刑法 ④ 预防未成年人犯罪法 ⑤义务教育法
A ①② B、③④ C、 ①⑤ D、①④
74.下列行为中,履行了未成年人保护法对家庭保护规定的义务的有
A、何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿 B、钱某为16周岁的儿子订立婚约
C、赵某强迫14周岁的儿子辍学打工 D、学生吴某吸烟,家长对他进行严厉的批评教育
75.能够提供法律服务和帮助的机构不包括
A、法律服务所 B、律师事物所 C、公正处 D、人民法院
76.我们青少年应同违法犯罪做斗争的最主要原因是
A、维护法律尊严的需要 B、维护我们个人权益的需要
C、我们青少年获得表彰的需要 D、公安部门力量有限
77.作为未成年人,面对违法犯罪行为,特别是当歹徒行凶的时候,下列做法可取的是 ①呼救,求得他人帮助 ②周旋,设法稳住歹徒,寻机脱身,寻求警方救助 ③万不得已的情况下,对可能出现的不同后果比较,两害相权取其轻 ④必要时实施正当防卫 ⑤要勇敢,不怕牺牲,同歹徒搏斗
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤
78.打官司就是诉讼。诉讼是维护我们合法权益的( )的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 ①最正规 ②最权威 ③最一般 ④最有效
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
79.下列行为属于正确行使公民权利的是( ) ①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚决回校学习 ②小何打电话向有关部门举报学校附近有一家“黑网吧” ③受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学 ④小伟督促做生意的父亲及时交足税款 A、①② B、②③ C、、②③④ D、①②④
80.“世界是个小天地,小小天地太拥挤,你有你的性格,他有他的脾气。”人们之间发生冲突在所难免,而解决这些冲突的最好方式和手段是( )
A、法律 B、宗教 C、纪律 D、风俗习惯
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高二政治必修四选择题及答案
选择题在高二思想政治考试中所占分值比较大,学生在平时需要在这方面多多练习,下面是百文网小编给大家带来的高二政治必修四选择题,希望对你有帮助。
一、选择题Ⅰ
1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D
11.D 12.B 13.B 14.A 15.B1 6.C 17.A 18.A
19.C 20.D 21.C 22.A 23.C 24.B
二、选择题Ⅱ
25.CD 26.ABC 27.BC 28.BCD 29.ACD 30.BC
31.ACD 32.BCD 33.ABCD
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高二政治常用学习方法_高二政治学习方法与秘诀
高效的学习方法通常需要一定的时间投入和持续努力,只有通过不断地积累和巩固,才能实现学习效果的持续提升。这里给大家分享一些关于高二政治常用学习方法,供大家参考学习。
1如何预习
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2如何听课
(1)集中精力、专心听课
集中精力、专心听课是保证提高同学们听课质量的主要条件。
因为,只有集中精力、专心听课,同学们才能听到教师讲的什么、问的什么、在黑板上写的什么,才能跟得上老师讲课的思路,抓住重点,解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课的质量。
也只有集中精力、专心听课,才能作好笔记,为课后的作业和复习打下基础。但个别同学对此却没有足够的认识,听课的精力不集中,开小差,上政治课时练字、画画,或看其它书籍,做其他课程的作业。
一堂课结束了,老师讲了些什么,重点难点是什么,课后作业有哪些,一概不知道。这样的学生是无法完成学习任务的。
(2)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合
听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。
与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。
一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。
其次是记,记是听课的收获,是复习和作业的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。
第三是思,思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思,才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。
第四是看,看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。
(3)注意听思记的方法
上课时,同学们只注意听、思、记还不够,还应该注意听、思、记的方法。也就是说,不能什么东西都仔细听,不能什么东西都仔细想、仔细记,还应注意它们的方法和技巧。
听:主要应仔细听老师对重要问题的讲解分析,自己在预习中发现的问题的答案、老师对教材补充的新内容、重要的名词和概念的含义、作业的题目和具体要求。
思:要跟随老师讲课的思路去思考问题,发现问题。主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题、容易混淆的和容易引起争论的问题。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养。
那么怎么才能做到主动思考呢?
第一,要注意知识的积累。
第二,增加感性材料的储备,多读书看报。
第三,学会一些思维方法:如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四,将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记:主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索,下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和资料。
此外,笔记要主次分明,层次清楚,重点突出。切忌主次不分,杂乱无章,也不要贪多求全,一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括:
第一:老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二:自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
第三:老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四:师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别,劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,股票与债券区别与联系,解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
3如何复习
(1)复习的要求及方法
第一,课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
第二,及时复习。
同学们在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识,可以加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
第三,循环复习。
这是循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。
比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。
再比如,学了第一课,及时复习;学过第二课,再将第一、二课的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。
第四,概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后,对学习内容进行概括提炼,确定知识要点及其相互联系,也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系,就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一,分层次记忆。
对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。一般都有种。种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆,既能全面深刻理解这一概念的实质性内容,又便于准确记忆。
第二,联想比较记忆。
高中政治课所学知识中,不同的事物,性质根本相反的事物。同一事物的两个不同的侧面,同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物,就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物,并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点,只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点,就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三,把握关键词记忆。
“少则得,多则惑”,只要能抓住重点和关键,就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因,只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词,有了这个提纲,就打下了记忆的基础,就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容,主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点,好多问题都从这四个方面来分析,就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄,越读越精。
第四,直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解,容易记忆。如将股票和债券,有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中,强化了我们对此知识的记忆。
第五,多功能记忆。
在记忆过程中,把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来,做到耳听、眼看、心记、手写、口念,比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多,效果要好得多。据教育心理学测试,前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
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高二政治学霸的必备学习方法_高二政治课堂学习方法
学习方法的应用可以帮助我们更好地理解和掌握知识,提高学习效率和学习成果,同时培养学习兴趣和学习动力。这里给大家分享一些关于高二政治学霸的必备学习方法,供大家参考学习。
有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
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通用的高二政治学习方法_高二政治学习方法策略
学习方法的选择和应用需要结合自身的实际情况和学习需求,通过针对性地选择和使用不同的学习方法,可以更好地满足学习需求并提高学习效果。这里给大家分享一些关于通用的高二政治学习方法,供大家参考学习。
1如何预习
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2如何听课
(1)集中精力、专心听课
集中精力、专心听课是保证提高同学们听课质量的主要条件。
因为,只有集中精力、专心听课,同学们才能听到教师讲的什么、问的什么、在黑板上写的什么,才能跟得上老师讲课的思路,抓住重点,解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课的质量。
也只有集中精力、专心听课,才能作好笔记,为课后的作业和复习打下基础。但个别同学对此却没有足够的认识,听课的精力不集中,开小差,上政治课时练字、画画,或看其它书籍,做其他课程的作业。
一堂课结束了,老师讲了些什么,重点难点是什么,课后作业有哪些,一概不知道。这样的学生是无法完成学习任务的。
(2)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合
听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。
与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。
一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。
其次是记,记是听课的收获,是复习和作业的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。
第三是思,思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思,才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。
第四是看,看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。
(3)注意听思记的方法
上课时,同学们只注意听、思、记还不够,还应该注意听、思、记的方法。也就是说,不能什么东西都仔细听,不能什么东西都仔细想、仔细记,还应注意它们的方法和技巧。
听:主要应仔细听老师对重要问题的讲解分析,自己在预习中发现的问题的答案、老师对教材补充的新内容、重要的名词和概念的含义、作业的题目和具体要求。
思:要跟随老师讲课的思路去思考问题,发现问题。主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题、容易混淆的和容易引起争论的问题。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养。
那么怎么才能做到主动思考呢?
第一,要注意知识的积累。
第二,增加感性材料的储备,多读书看报。
第三,学会一些思维方法:如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四,将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记:主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索,下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和资料。
此外,笔记要主次分明,层次清楚,重点突出。切忌主次不分,杂乱无章,也不要贪多求全,一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括:
第一:老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二:自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
第三:老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四:师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别,劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,股票与债券区别与联系,解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
3如何复习
(1)复习的要求及方法
第一,课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
第二,及时复习。
同学们在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识,可以加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
第三,循环复习。
这是循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。
比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。
再比如,学了第一课,及时复习;学过第二课,再将第一、二课的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。
第四,概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后,对学习内容进行概括提炼,确定知识要点及其相互联系,也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系,就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一,分层次记忆。
对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。一般都有种。种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆,既能全面深刻理解这一概念的实质性内容,又便于准确记忆。
第二,联想比较记忆。
高中政治课所学知识中,不同的事物,性质根本相反的事物。同一事物的两个不同的侧面,同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物,就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物,并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点,只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点,就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三,把握关键词记忆。
“少则得,多则惑”,只要能抓住重点和关键,就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因,只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词,有了这个提纲,就打下了记忆的基础,就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容,主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点,好多问题都从这四个方面来分析,就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄,越读越精。
第四,直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解,容易记忆。如将股票和债券,有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中,强化了我们对此知识的记忆。
第五,多功能记忆。
在记忆过程中,把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来,做到耳听、眼看、心记、手写、口念,比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多,效果要好得多。据教育心理学测试,前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
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高二政治单科学习方法_高二政治高分学习方法
高效的学习方法通常需要一定的技巧和策略,如制定学习计划、分阶段完成学习目标、合理安排时间等。这里给大家分享一些关于高二政治单科学习方法,供大家参考学习。
适应考试要求
如何做好政治课的考前准备,是受对这门学科的思想认识所制约的。改变思想政治课的观念,是做好考前准备的重要内容。有人认为思想政治课的是在上讲条条,课后背条条,考试时默条条。而事实上,一个闭目塞听,视野狭窄 高三,只会死记硬背条条的人是不可能获得好成绩的。而且,时代和现实都呼唤提高的全面素质,无论从内容和形式上都在促进素质的落实。一些基础是必要的,但仅仅靠背条条是无法适应目前的要求的。如何转变观念呢?我认为:一是要掌握学习自主权,自己根据考纲学习教材,掌握教材,用教材去联系实际。二是掌握考试要求,的每一门学科都有考试要求,每一位考生务必认真学习。有些考生认为只要掌握了教材内容,平时的学习成绩也不错,高考就没有问题了。其实不然,尽管平时按他所理解的高考方向来组织,但这是的,而不是学生自己的。学生要自主地学习考纲,学习考试要求特别是招生部门所下发的招生考试要求,况且每一门学科都有自己独特的要求。
培养综合
学生在掌握基础知识过程中获得的能力是去活用这些基础知识。在政治课中,能活用好哲学基础知识是重要的一环。如果能从哲学的层面上来观察和分析涉及多学科的自然现象和社会现象;如果能运用哲学知识去说明和解决世界上的纷繁复杂的现实问题。例如哲学认为:事物运动是有规律的。规律是物质运动过程中固有的本质的必然联系。再如,规律具有客观性,要求人们必须尊重规律的客观性、按客观规律办事。同时人又具有主观能动性即人不仅可以反映事物的现象,还可以反映事物的本质和规律,利用规律为人类谋福利。这就要求我们,要把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来,坚持实事求是。这一原理运用于经济学中,就要求我们按经济规律办事,如按价值规律办事,按人类社会基本规律办事等。
抓住特点
1.试题的载体材料情景新颖,情况复杂。无论是客观性试题还是主观性试题,载体材料都反映日益发展着的客观世界,日益发展着的自然科学和社会科学,反映丰富多彩的社会生活。试题所用文字多,涉及知识面广,可用多角度、多原理分析,所以平时应注重联想能力的.训练和培养,要求学生在平时注重新颖性材料的积累。
2.答题要求呼唤着辩证。从历年的试题答案看,辩证的要求越来越高,这是符合前进步伐的,一是因为思想政治课本身以培养学生辩证为己任,二是思想政治课与时政题的结合上越来越体现出哲学与具体科学的关系。试题答案文字并不多,但要求精炼、辩证。
3.试题及答案涉及的政策性越来越强。以前往往强调知识性同时强调发展性,比较理想化。而现在的试题及答案,非常贴近考生生活,反映当前社会实际所执行的政策内容,考生答案中唱高调喊口号的现象越来越少,高考呼唤考生关注生活,关注社会,关注当今世界。
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高二政治学习综合方法有哪些2024_高二政治学习方法指导
针对不同的学科和领域,需要采用不同的学习方法,例如通过阅读教材获取知识、通过练习题巩固知识、通过讨论交流促进思考等。这里给大家分享一些关于高二政治学习综合方法有哪些2024,供大家参考学习。
及时复习法
学生在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进,使学生逐步掌握马克思主义理论能学会实际运用。及时复习,首先强调及时,“趁热打铁”,学过即习,方为及时。然后,设计多种练习题型,从不同角度提出问题,调动学生积极思维,使所学知识在头脑中留下痕迹,形成记忆,达到理解、掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
循环复习法
循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。学了第一节,及时复习;学过第二节,再将第一、二节的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法,可以弥补其零散、不系统的缺陷,加强知识的内在逻辑性、系统性。再者,循环复习法又具有一定难度,要求学生从概念、原理的掌握,到应用理论,联系实际,做到每增加一次复习,对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常,识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来,熟练的动作,遗忘最慢;学习程度越高,遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理,多数是抽象的理性知识,缺乏形象直观性,不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究,过度学习50%,记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。
比较分析法
政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法,同时又是识记教学内容的复习方法。比较,是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析,是把事物的整体分解为若干部分或方面,把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲,比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比,通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作,客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法,对客观事物既能看到它的下面,也能看到它的反面;既看到它的主体,也看到与它相联系的外部条件;既分析现象,出能透过现象看到它的本质;既能认识它的现状,出能比较准确地预见它的未来。 比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时,一定要注意教材内在的逻辑联系,把教材各部分内容进行分析与比较,使学生从整体上把握知识,集会教材内容的精神实质,并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。 比较分析法在政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上,例如:比较题,分析判断题,理解题,说明题等。在练习中,训练基本功,培养运用理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力,熟悉复习步骤,按照各类习题的解答方式,由简单到复杂、由易到难地进行。必要时,教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、实用性的复习方法,在时间安排上没有明确规定,可同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用,形成立体复习网络。
综合归类与概括提炼法
综合,是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析是两种相反的思维过程,二者紧密联系,不可分割。综合以分析为前提,没有分析,认识就无法深入;分析后又必须综合,没有综合,就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学中不可缺少的重要一环。通过比较、分析,找出事物之间的相同点和不同点,根据这些异同点,对事物加以分类、综合,最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是:①系统地掌握基本概念和基本原理。教师可按照一定标准,把基本概念、原理归类 ,集中复习。这样分类集中复习,不但记忆牢固,而且明确其所属,便于应用。②有利于理论联系实际,在熟练掌握马列主义基础知识并能灵活运用的基础上,进行理论联系实际的综合复习,不仅可以巩固所学知识,而且能够提高分析问题、认识问题的能力和理论联系的水平,更重要的是,在理论联系实际的运用中,提高学生的思想觉悟。③从众多的感性材料中,抽象、概括出理性结论,锻炼学生的抽象、概括能力,也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大,不仅局限于某一节课的内容,而且要根据知识体系,进行跨度较大的综合训练,故它适用于高年级、抽象思维能力的学生。总之,它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法,运用得法,会收到良好的效果。
尝试回忆自我检测法
“尝试回忆”是心理学术语,也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前,盖上书本尽力回忆学习材料,这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。因为尝试回忆时,进行着各级主动的心智活动,看到成功又会感到成功感,激起进一步学习的动机,有利于识记的进行。同时它又是一个自我检查的过程,能了解教材的重点和难点,明白哪些已经记住,哪些尚未记住,有助于更好地分配复习时间,有针对性地采取补遗复习。这种方法的优点在于简单易行,学生可独立运用,无需教师指导和事先制订周密的计划;出不需要特殊条件和设备,比较容易掌握。只要学生注意力集中,就能记忆成功。然而它必须同其它各种复习方法交叉使用,合理安排。在宏观上,综合运用各种复习方法,才能从具体到抽象,从个别到一般,掌握所学知识的全貌。另外,还要注意同各种具体的学习方法协调起来,比如渐进复习法和反复复习法。把新知识的学习和旧知识的复习配合起来,及时发现学习上的问题,及时纠正。这种复习方法不受学生年龄特征、接受程度和智力水平的限制,能被广大学习者所使用。返回页首小结复习法
学生在学完一章或一节结束后所进行的、以概括提炼为主的系统复习方法。小结的过程就是检验学生概括阐述教材正确与否的过程。通常,学完某一章、节结束后,应由学生进行小结,概述全章、全节的主要内容,创设一个清晰、简明的脉胳,在学生心理上形成定势。然后不断复习,加深巩固。当小结内容全部掌握以后,再联系社会现实、理论指导实践。小结任务让学生独立完成是培养学生动手动口能力的有效方式。但小结复习法也存在局限性。章节内容较少,篇幅较短,小结困难,章节过多、过细,缺乏系统性、逻辑性,造成杂乱无章的感觉,使学生失去复习兴趣等等。这些都有碍于小结复习法的顺利进行。运用小结复习法应注意做到师生互动。把小结内容不断扩展,既明确教材的本质属性,又不遗漏说明材料,在理解的前提下,变换多种题型,反复刺激,直到掌握为止。
总结复习法
在单元或学科结束后,对学习内容进行总体分析,确定知识要点及其相互联系的复习方法。总结往往就是复习,在总结课上,学生要学会用线条式板书,配合系统复习,展示教材整体结构。其实,这就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。为了加强对知识总体的系统复习,教师可借助图表,如单元知识总表、全书知识体系表,还可以提出启发性问题,由学生归纳整理。总结复习是在小结复习的基础上形成的,它把小结内容各部分贯穿起来,使之相互衔接,相互制约。二者的复习内容是面和点的关系。没有小结复习内容的累加,就难以构成总结复习。两种复习方法尽管目的相同,但方法、手段却不同。总结复习法要求不应简单地再现过去的内容,而是深入揭示事物和现象间的新联系,使知识互相衔接,形成一个整体。由于总结性复习的范围广,内容系统性强,总结时必须条理清晰,逻辑严密,难点、重点突出。复习必须制定和遵照复习计划进行,确定复习要求。总之,力求形式灵活,方法得当,切忌单纯为了考试而猜题式的复习。
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高二政治单科学习方法_如何高效学习高二政治
学习方法的应用可以帮助我们更好地掌握知识和技能,提高学习效率和效果。学习方法的选择和应用需要考虑自身的实际情况和学习需求,因为不同的学习方法适用于不同的人群和学科领域。这里给大家分享一些关于高二政治单科学习方法,供大家参考学习。
一、先拣“软柿子”吃。
就近几年文综考试的情况和考生的反映,总觉得文综考试一上来就被“打了闷棍、泼了冷水”,有点发懵。原因就是文综的题往往从部分开始,又常常是自然,而这恰恰是考生最怵的。再加上考试前15分钟是考场适应期,几种因素混合在一起,使得考生更加忙乱,还有考生认为如果连最前面的题都拿不下,下面的就没信心了,结果就会在时间、心态上都失去把握。使得整场考试感觉像爬山过岭,磕磕绊绊,身不由己。不如从较好入手的做起,部分的往往是从24题开始,先从经济部分考起。而且前几道题的难度大多在0.7—0.6之间,低于平均0.5的水平。这样不仅会感觉较好,还能顺利度过前15分钟的紧张期,迅速进入考试状态。
二、选择题上充分用好“排除法”。
从北京20__年、20__年、20__年的分析来看,“排除法”做题成了突出特色。一共12道题平均有七八道题除了该入选的选项是正确表述(注意:所谓正确表述未必是点的规范表达,也包括对这一正确的感性描述)之外,其他选项都有“硬伤或软伤”。这时一定要调动出自己的储备(、理解、表述)把错选项揪出来,不仅会感觉平时的功夫没白做,还会增强信心,速度、正确率都会大大提高。因此要求一定读完 4个选项,排除那些错误的表述。
三、在答主观性试题时一定要时刻树立“现代意识”。
记住组织答案的要素:一是从教材中来,二是从该题目的材料中来,三是从逻辑推理中来,四是从热点中来。主观性试题的命题形式可以多种多样,但其结构可分为两部分:一是先简明阐述原理,二是再联系材料进行理论与实际的结合分析。所以一定要见到要求用什么原理分析就把原理阐述上去。切不可甩开知识抄材料或只写知识不做结合材料的具体分析。
四、不放弃任何一道主观题。
因为政治学科试题的特殊性在于每一题都可以拿分,只要能看懂题意和设问要求,就能得分。哪怕有1分也不能放弃。特别需要指出的是,文综试卷的最后一题不一定最难,所以有时间就要争取拿你可以拿到的分数。这就需要把做题的时间分配好。答主观试题时不要毫无边际地编撰,要结合设问按点分层进行回答。一般设问形式分为四种:是什么型;为什么型(原因和意义);怎么样型(如何做);评论型(自我认知,情感价值态度考查)。
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2024高二政治常规学习方法
掌握高效的学习方法需要不断探索和实践,只有通过不断地尝试和总结经验教训,才能找到适合自己的最佳学习方法。这里给大家分享一些关于高二政治常规学习方法,供大家参考学习。
正确理解知识点
任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物,能使我们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时,为了对概念、观点、原理等进行准确的表达,一般都是使用一些精确的词语。我们在阅读时,应该使用反义词的方法,准确地理解课本中的知识点、观点和原理,进而培养辩证思维。
例如,“市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式”。这是一句黑体字,是重点知识,是一个重要观点。在这句话中,是“一种”,不是“唯一”。优化配置资源的有效形式,除了“市场调节”外,那还有“宏观调控”。是“有效”,不是“无效”,是“优化”,不是“劣化”。通过这样的分析,对“资源配置”就有了一个全面的映象、对“市场调节”就有了一个准确的理解。
注意前后两课之间的联系
现行政治课教材,每一课都有一个引言。这个引言,既概括了该课的主要内容和要求,也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。重视引言,能帮助我们在宏观上把握知识板块之间的联系,对知识的理解更加透彻。
例如,高一政治课本上册第四课的引言。这个引言的第一和第二句话是:“企业是最重要的市场主体,也是国民经济的细胞。各个行业分属于不同的产业,不同的产业构成国民经济的整体。”引言的这两句话,言简意赅地讲了三层意思:一,企业在国民经济中的地位——细胞;二,国民经济的产业构成——三大产业;三,第三课(企业)和第四课(产业和劳动者)之间的联系——各个行业分属于不同的产业。因此,我们不要忽视每一课的引言。
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2024高二政治常规学习方法大全
学习方法可以受到多种因素的影响,如学习环境、个人特点、学习动机等,因此需要根据自身情况灵活运用不同的学习方法。这里给大家分享一些关于2024高二政治常规学习方法,供大家参考学习。
有的同学常有这样的问题:对老师上的每一节课都能听懂,但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识,科学理论是系统化的真理,每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的,比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分,即有的知识之间的联系很明显就能表现出来,很容易就能表达清楚,如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等,但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益,三大产业之间的关系,调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看,可分为横向联系和纵向联系,横向联系是指平行知识间的联系,如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系,如一课或一节中包含的知识。除此以外,由于条件的变化,还会在知识间产生其他的联系。由此看来,知识间的联系是非常复杂的,要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系,就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。
(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手,逐渐细化知识点,认真思考本课或本节为什么包含这些知识,它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的,把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来,用不同方向的箭头将知识连接起来,这样你就可以自己绘制一个知识体系图,这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来,高考。如果能经常进行上述工作,就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之,你可以对整册书包含的内容进行整理和概括,对一个学科的知识形成一个宏观的认识。
(2)重视一册书的前言部分,前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累,自觉坚持用联系的观点来看待知识,能够经常去寻找新旧知识间的联系。
(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法,用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的,在日常生活中,我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料,自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳,找出解决这类问题一般使用的理论知识,以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
(4)借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好,因为没有经过自己消化,拿来主义的东西效果不会太好。
掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理,还能提高同学们的思维能力,我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。
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高二综合政治学习方法_高二政治高分学习方法
学习方法应注重培养自主学习能力和自我管理能力,通过独立思考和实践来提高学习效果和学习能力。这里给大家分享一些关于高二综合政治学习方法,供大家参考学习。
1、预习:心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性,提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。就形式而言,
预习可以分为课前预习3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
2、专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。
3、课后及时复习。之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同,找出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握,第二,找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会。如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同,整理异同。
同学们除了掌握上述基本的学习方法外,还必须努力做到:1、努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。2、积极关注国际国内大事,扩大视野,启迪思维能力。一个不可忽视的现象是,平时关心国内外大事的同学,政治考试,特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备,思维会更开阔,而政治考试是不回避现实热点的。3、充分利用网络环境,提高信息能力。信息社会需要有信息能力的新型人才,信息能力就是指获取、分析和加工信息的能力,充分利用“信息技术提供资源环境”,要突破书本是知识主要来源的限制,用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学,极大扩充教学知识量,开阔思维,学会将“信息技术作为信息加工工具”。
总之,学有法则,学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养一种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你一生受益。
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