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在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的高二上学期语文同步辅导练习题以供大家学习参考。
一、(18分,每小题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 氽水(tǔn) 仓廒(áo) 坳堂(ào) 框架(kuāng)
B. 山阿(ē) 手腕(wǎn) 俨然(yǎ) 糍粑(cí bā)
C. 鞶鼓(pí) 蚱蜢(zhà měng) 逋慢(bū) 矫首(jiǎo)
D. 洗马(xiǎn) 拱券(xuàn) 蒙古(měng) 睢园(suī)
2、下列词语中,书写完全正确的一项是( )
A. 琉璃 毗邻 合龙 趋之若鹜
B. 噩梦 蓬篙 酒樽 天高地迥
C. 惆怅 惯例 迄今 食不裹腹
D. 帷幕 编辑 陨命 唉声叹气
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A.莫言的作品既有对传统文化的继承,也有对外国文化的借鉴;既体现出民间特色,也有鲜明的现代性。他获得诺贝尔文学奖可谓实至名归。
B.像足球这样的运动项目,一味龟缩防守,只会陷入被动,你一旦放弃了进攻,对手就会反戈一击,置你于死地。
C.他提供给我们的这篇文章,视角飘忽不定,语言浅薄苍白,真叫人不忍卒读。
D.电影节的颁奖典礼上,男明星们西装革履,女明星们则珠圆玉润,他们光彩熠熠,赚足了影迷们的眼球。
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.近日,中央电视台举行的“文明天下行”大型投票活动,高票选出了“随车扔垃圾”这一列车行为,成为民众最反感的不文明行为。
B.在政府不断加大对房地产市场调控力度的当下,长期“桀骜不驯”的房价终于在近期稍有收敛,但是房租却在上涨。。
C.如何打造多层次良性发展的资本市场,解决保险业发展相对缓慢,如何确保银行业安全有效地支持经济稳定发展等,都是“老金融”们要面临的新课题。
D.微博是政府各部门无法回避的新舆论场,政府官员能否利用微博和民众沟通互动,既考验着官员的能力,也是广大网民所期待的。
5、下列句子标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.著名国学大师南怀瑾先生认为,人生的最高境界是“佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界;技在手,能在身,思在脑,从容过生活。”
B.黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,洪州分宁人(今江西修水)。他以讲议著称,与秦观、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。
C.座谈会上有人问他目前相声表演中出现的新形式,如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法?
D.在乡村住得久了,周围的鸡呀,鸭呀,牛呀,羊呀,还有山水、草木都给你亲近感。
6、下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A、大卫•科波菲尔中有一个善最终战胜恶的故事:阴险小人希普企图占有维克菲律师的产业,还企图占有律师的女儿阿格妮丝,大卫的姨婆破产也是他捣的鬼。但最后他的阴谋并未得逞,密考伯揭穿了他的罪恶行径。随后密考伯一家移民海外,并在那里大有作为。《大卫•科波菲尔》
B、堂吉诃德第三次出游,要去拜访意中人杜尔西内娅公主。可是这镇上并没有什么公主,桑丘把路上遇到的骑驴的乡下女人说成是杜尔西内娅。堂吉诃德, 始疑后信,竟认为是魔术家把大美人变作粗蠢的村姑。《堂吉诃德》
C、大观园中,“有凤来仪”等匾上题字都是贾宝玉所拟。贾政这样安排的主要原因是想让元春知道其爱弟宝玉没有辜负她的期望。(《红楼梦》)
D、内心邪恶的弗罗洛对街头跳舞卖艺的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达动了淫念,夜间打发卡西莫多劫持少女,被少年英俊的卫队长甘果瓦救出。《巴黎圣母院》
二、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
“中国式哄抢”的生成机制
2013年清明节前夕,上海发生了新型禽流感(H7N9)。华东不少地方再次出现了十年前非典时期的抢购板蓝根风潮。抢红灯、抢座位、抢车道、抢房号、抢票等现象,屡见不鲜。即使面对人人都有份的东西,也有很多人会毫不犹豫地冲上去。抢,为何会演变成了中国人的一种生存之道了?
抢的生成根源:缺乏理性思考。所谓理性,就是和感性相对的东西。理性总是和判断、推理、本质、规律、逻辑联系在一起。纵观前述各种“抢”的背后,都有一种不可靠的信息,正是相信了这些根本经不起推敲的传言,才出现的荒诞的、非理性的抢购行为。或者因为缺乏相关的知识,信息累积不够,无法判断传言的真伪,抱着“宁可信其有”的态度跟着周围的人一起汇入了“抢”的洪流。理性缺乏的原因要么是没有理性思考的能力,要么是缺乏理性思考的习惯,从而在生活中依靠直觉和经验作出判断。有人说中国社会缺乏公共理性,对事物的真假漠不关心,或者直接就把判断真假的责任推给了别人。
抢的本质认识:藐视规则。从现象上看,抢是一种无序的行为,无序的根源是群体成员搁置规则和不遵守规则。“刑不上大夫”明白地告诉我们:在规则面前,人人不平等,规则是有选择性地依据特定的身份而起作用的。所以,中国人都崇拜特权(豁免权),有特权就可以绕过规则,或者说规则对他们根本不起作用。普通百姓恨的不是特权,恨的是自己没有特权。在自己没有某种特殊身份的情况下,出于一种自利,普通百姓冥思苦想的是怎么规避规则。在日常生活中,逃避规则、绕过规则不但不会被众人鄙视,而且还平添几分崇拜和羡慕,亲密的朋友之间还会交流逃避规则的经验。他们并没有犯什么伤天害理的罪行,为的只是图自己的小便宜,或是盲目从众,但最终的结果却导致了整个社会群体的哄抢或混乱。
抢的社会心理:从众心理。从众是个体追求安全的一种表现,当某个人对自己的行为没有把握,又怕受到众人的指责,只好选择与大众相符的言论和行为,这也就是所谓的“随大流”。随大流的潜意识是“法不责众”,中国式过马路其实也是这种规则在起作用,大家一起闯红灯,一起违法,便不会受到非议、处罚。富有个性与主见,在西方社会是值得自豪的事情。但在中国却被视为异类,是怪癖,是洪水猛兽。中国人之所以喜欢从众、喜欢跟着起哄、喜欢跟风、喜欢群体思考,因为这是一种自我保护的方式。
7、下列关于“理性思考”的分析和理解,不符合原文意思的一项是( )
A、理性思考是指人们在生活中依靠直觉和经验作出判断。
B、缺乏理性的人,往往都没有理性思考的能力,或者缺乏理性思考的习惯。
C、理性总是和判断、推理、本质、规律、逻辑联系在一起。
D、对事物的真假漠不关心,或者直接就把判断真假的责任推给了别人,这都是缺少理性思考的表现。
8、下列关于“中国式抢的生成机制”的分析和理解,不符合原文意思的一项是( )
A、中国式抢的生成不是偶然的,它是多种文化因素综合作用的结果。
B、由于缺乏理性的判断,许多人于是对传言抱着宁可信其有的态度,进而采取行动。
C、出于一种自利,群体成员藐视规则、搁置规则和不遵守规则,催生了抢这种无序的行为。
D、之所以随处可见抢红灯、抢座位、抢车道、抢房号、抢票等现象,归根结底还是因为资源紧张。
9、根据原文内容,下列理解和推断,不正确的一项是( )
A、抢盐、抢板蓝根、抢蜡烛等等都是蝇头小利,但是怕周围的人抢了,而自己就少了、吃亏了,这实在是一种挤压出来的扭曲人格。
B、只要通过立法的严管重罚,就能转变社会的哄抢思维。
C、面对稀缺的资源,出于生存的本能,大家都想多占有一点,这个时候若出现争和抢,没有什么奇怪的。
D、只有形成“规则面前,人人平等”的理念,让每一个人都敬畏规则、遵守规则,哄抢现象才可能消除。
三、阅读下面的文言文,完成10~12题(9分)。
诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。顷之,又领益州牧。政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡,并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。三年春,亮率众南征,其秋悉平。六年春,扬声由斜谷道取郿,使赵云、邓芝为疑军,据箕谷,魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山,戎陈整齐,赏罚肃而号令明,南安、天水、安定三郡叛魏应亮,关中响震。魏明帝西镇长安,命张邰拒亮,亮使马谡督诸军在前,与邰战于街亭。谡违亮节度,举动失宜,大为张邰所破。亮拔西县千余家,还于汉中,戮谡以谢众。上疏曰:“臣不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方。请自贬三等,以督厥咎。”于是以亮为右将军,行丞相事,所总统如前。七年,亮遣陈式攻武都、阴平。魏雍州刺史郭淮率众欲击式,亮自出至建威,淮退还,遂平二郡。诏策亮曰:“街亭之役,咎由马谡,而君引愆,深自贬抑,重违君意,听顺所守。今复君丞相,君其勿辞。”九年,亮复出祁山,以木牛运,粮尽退军,与魏将张郃交战,射杀郃。十二年春,亮悉大众由斜谷出,以流马运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮之不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间,而百姓安堵,军无私焉。相持百馀日。其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。及军退,宣王案行其营垒处所,曰:“天下奇才也!”
10、下列句中加点词的解释有错的一项是( )
A、政事无巨细,咸决于亮 咸:都
B、亮身率诸军攻祁山,戎陈整齐 陈:(军队)阵容
C、咎皆在臣授任无方 咎:责备,责难
D、以亮为右将军,行丞相事 行:代理,行使
11、下列加点字意义和用法相同的一组是( )
A、属以后事 能以足音辨人
B、今复君丞相,君其勿辞其闻道也固先乎吾
C、顷之,又领益州牧之二虫又何知
D、且遣使聘吴,因结和亲 不如因而厚遇之
12、下列各组句子中,全部能正面表现诸葛亮富有谋略的一项是( )
①、君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
②、汝与丞相从事,事之如父。
③、扬声由斜谷道取郿,使赵云、邓芝为疑军,据箕谷。
④、遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。
⑤、请自贬三等,以督厥咎。
⑥、南安、天水、安定三郡叛魏应亮,关中响震。
A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
第II卷(114分)
13、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。(4分)
(2)亮每患粮之不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。(4分)
(3)及军退,宣王案行其营垒处所,曰:“天下奇才也!”(4分)
四、诗歌鉴赏(8分)
14、阅读下面一首宋词,完成后面的题目(8分)。
木兰花
钱惟演①
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换。
昔年多病厌芳尊②,今日芳尊惟恐浅。
①钱惟演(962-1034) 字希圣,临安(今浙江杭州)人。吴越王钱俶之子。随父降宋,为右神武将军。博学能文辞。此词作于作者临死前不久。
②芳尊:杯中盛着美酒。
(1)词的上片主要采用了什么艺术手法?请简要分析。(4分)
(2)本词最后两句蕴含了怎样的情感?请结合全词简要分析。(4分)
15、古诗文填空(5题限选4题)(8分)
(1)引壶觞以自酌, 。 倚南窗以寄傲, 。(陶渊明《归去来兮辞并序》)
(2)岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 , 。(杜甫《阁夜》)
(3)桂栋兮兰橑, 。 ,擗蕙櫋兮既张 。 (《湘夫人》)
(4)但以刘日薄西山, ,人命危浅 。(《陈情表》)
(5况阳春召我以烟景, ,会桃花之芳园, 。( 李白《春夜宴从弟桃花园序》)
五、阅读下面的文章,完成16-19题(21分)
阆 中
王剑冰
(1)雨说下就下来了,最初是一滴一滴的,首先打在枇杷叶上,而后打在一片片瓦上,叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上,顺手一抹,一脸的滋润。再抬眼的时候,整个古城都是这般润润的了。
(2)一扇扇的门响动起来,明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落,满街的石板路湿了,像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来,向空荡的街巷扫了一眼,又极快地消失在街的尽头。由于迅疾,像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容,打伞的女孩,像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子,招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。
(3)街巷里穿行,闻到一种香,奇异的带点酸甜的香。看了幌子,才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香,或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年,这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包,那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼,这种鱼是嘉陵江的特产。
(4)嘉陵江,这名字像女子的江,无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌,到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽,晕晕的,似一层纱,带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫,喊的什么听不懂,抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊,声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电,龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。
(5)当地的朋友小陈说,他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影,一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头,船上的人就上岸喝茶买酒,吃张飞牛肉,或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子,干脆置房买舍,住下不走。我听过川江号子,那种裂心夺魄的号子,会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。
(6)阆中,自古就是巴郡首府,曾走出了五百多进士和举人。有走出去的,还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄,途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷,竟决意居留此间。孔安国的留驻,不止是选取了终生依老的所在,还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的,还有蓬安的司马相如,他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多,杜甫一来就喜欢上了,来了还要来,还有陆游。两人不管心绪如何,到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住,就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡,他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。
(7)穿行于张家小院、李家大院,穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊,我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”,那自然的生活,那清阔的江水,那千古遗留的民风,还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”,当然是该叫“阆中”了。
(8)晚间,雨后的空气更显晴朗温润,一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见,似纤细明亮的绒毛,一缕缕地飘浮着,漂到哪片瓦上,瓦上就会亮闪一片。
(9)解一只小舟入水,不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中,包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来,将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来,如一枚古镜。
(10)有嘉陵江号子隐约飘来,随之又远了。
(选自《青岛日报》,有删改)
16、结合全文,说说作者从哪些方面描绘了阆中独特的魅力。(6分)
17、分析文中划线句子的含义。(6分)
(1)我听过川江号子,那种裂心夺魄的号子,会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。
(2)阆中是难得一遇的精神的故园。
18、以“有嘉陵江号子隐约飘来,随之又远了”结尾有什么妙处?请简要分析(5分)
19、下列对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)
A本文开头以圆润的雨声切入,为古城阆中营造了一种润湿的意境,奠定了本文的感情基调。
B“一个个幌子,招扬着早晨的新鲜与迷离”,“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式, “迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。
C古城之所以得名“阆中”,就在于阆中的“阆”包括多重的“良”。
D“街巷里穿行,闻到一种香,奇异的带点酸甜的香。看了幌子,才觉出是一种醋的味道。”这里紧承上文的听觉、视觉描写,转而从嗅觉的角度,为读者展示阆中的独特魅力。
E“一条鱼跳起来,将这一切打散了。”象征着古城阆中曾多次发生战乱。
六、语言运用(15分)
20、“小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。”请展开你的想象,用200字左右的篇幅描绘小园春光,至少使用比喻、排比两种修辞方法。
21、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
哲人说:无论去哪儿,无论什么天气,记得带上自己的阳光。这里的“阳光”可以是青春活力,可以是处理事情时的公开公正,也可以是理想、信念,愉悦的心情等一切正能量。对哲人的这句话,你有怎样的思考和感悟?请根据你的思考感悟,写一篇不少于700字的文章。
要求:①立意自定,题目自拟,写记叙文或议论文。
②不得套作,不得抄袭,不得透露个人信息。
③书写规范。
看过“高二上学期语文同步辅导练习题”
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一、选择题。(下列各小题列出的四个备选答案中,只有一项是最符合题意的,共24小题,每小题2分,共48分)
1.2015年8月24日,为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,经党中央、国务院批准,国务院发出通知,公布第二批100处国家级抗战纪念设施、遗址名录。从文化生活角度看,这是基于抗战纪念设施、遗址( )
① 是人类社会实践的产物,为人类所特有
② 可以为人们更好地缅怀先烈提供重要的物质载体
③ 可以教育民众铭记近代屈辱历史,增强中华民族向心力
④ 可以更好地打造各地的文化形象与品牌
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2..梁启超高度重视思想的力量。他指出:“思想者事实之母也。欲建造何等之事实,必先养成何等之思想。”“凡一国之进步必以学术思想为之母”。 该观点的合理性在于肯定了( )
① 文化作为一种精神力量,可以对社会发展产生深刻的影响
② 文化的力量可以在人们认识世界、改造世界中直接转换为物质力量
③ 文化作为一种软实力,对于一个国家的发展进步具有不可替代的作用
④ 一个国家、一个民族的发展进步决定于思想文化的繁荣
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
3.2015年9月22日,国家主席在西雅图市欢迎宴会发表演讲中提到, 海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写,给他留下了深刻印象,他先后两次去古巴时曾专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边和海明威经常去的酒吧,体验当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。由此可见( )
① 文化总能丰富人的内心世界
② 文化决定着人的行为选择
③ 文化对人具有深远持久的影响
④ 优秀的文化体现了人类共同的精神追求
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.有关专家指出,在中国,教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的,一是通过教育改变命运,二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方,教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出( )
① 文化影响人们认识事物的角度
② 文化支配着人们的思维方式
③ 文化的差异导致了中西教育的迥异
④ 文化影响人们在教育实践中目标的确定
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
5.古人之奴隶。”就是不要迷信古人、前人。他说:“非古人之法言不敢道,非古人之法行不敢行,此奴隶根性之言也,夫古人自古人,我自我……以古人之脑筋为脑筋,不过一有机无灵之土木偶。”这启示我们对待传统文化的正确做法是( )
A. 要摒弃,因为传统文化是包袱,严重束缚人的思想和行为
B. 要继承,因为传统文化是维系民族生存与发展的精神根基
C. 对传统文化要“心存敬畏”,发扬和光大
D. 对传统文化要“辩证分析”,批判的吸收
6. 国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见 》中指出:近年来,经过各地、各有关部门的共同努力,学校美育取得了较大进展,对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。同时《意见》强调要开设丰富优质的美育课程,学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。从中我们可以解读出( )
A.加强美育,便可以促进学生的全面发展
B.美育课具有选择、传承文化的功能
C.美育是民族振兴和社会进步的基石
D.美育课程对学生的影响是有形的,强制的
7.第十三届世界华商大会2015年9 月26日在印度尼西亚巴厘岛登巴萨市召开。俞正声在贺信中指出,华商和气生财的态度、和衷共济的精神、和谐共赢的理念,既是中华优秀文化的体现,也是世界各国人民了解中华民族和中华文化的重要视角。由此可见华商( )
① 传承了中华民族优秀传统文化 ② 是传播中华优秀文化的主力军
③ 促进了中华文化的传播与交流 ④ 丰富和发展了中华文化的内涵
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
8.当地时间2015年10月21日晚,出席伦敦市政厅晚宴并发表演讲。指出:在21世纪人类文明的大家园中,各国虽然历史、文化、制度各异,但都应该彼此和谐相处、平等相待,都应该互尊互鉴、相互学习,摒弃一切傲慢和偏见。唯有如此,各国才能共同发展、共享繁荣。下列观点符合这一讲话精神的是( )
A. 要积极学习和吸收外来一切思想文化
B. 在文化交流中,要以我为主,为我所用
C. 在文化交流中,要有海纳百川的胸怀
D. 保持文化的民族特色,促进民族文化发展
9.2015年9月20日至21日,中宣部部长刘奇葆在云南调研时强调,媒体是深化同周边国家互利合作和互联互通的重要纽带,要加强传播能力建设,采取多种方式与周边国家媒体开展交流合作,更好地讲好中国故事、传播好中国声音,营造于我有利的周边舆论环境。从这段话中我们可以体会到( )
① 传媒具有超越时空的强大功能,加速了文化的传播
② 无论何时,文化传播总要通过一定的媒介才能实现
③ 传媒可以增进不同文化之间的理解,消除彼此的隔阂
④ 媒体架起了沟通的桥梁,促进邻国对中国立场主张的理解
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10.“欧洲文化遗产日”活动的起源要追溯到20世纪80年代,法国最早设立,定位为全民共享法兰西优秀民族文化遗产的节日。如今,文化遗产日已经成为整个欧洲一项重要的文化活动,在每年9月的第三个周末举行,活动期间有五十多个欧洲国家向公众开放大量历史性建筑,让世界各地的民众聚焦欧洲,感受文化传承。之所以这样做是基于( )
A. 文化遗产是一个民族文明程度的重要标志 B. 文化遗产是人类共同的文化财富
C. 保护文化遗产,能够增强民族优越感 D. 保护文化遗产,必将促进民族文化发展
2015年10月21日,农历九月初九,是我国传统的重阳佳节。尊老敬老是我们中华民族的传统美德。回答11~12题。
11.今天的重阳节,除了是传统佳节,还被赋予了敬老、爱老等新的含义。“九九”重阳,因为与“久久”同音,“九”在数字中又是最大最尊,有长久长寿的含义,我国政府于1989年将农历九月初九正式定为“中国老人节”、“敬老节”。下列观点与材料意思不一致的是( )
A. 文化具有继承性和时代性 B. 庆祝民族节日,弘扬中华传统美德
C. 文化在继承中发展,在发展中继承 D. 传统文化的基本特征能够因时而变
12.重阳节吃重阳糕。重阳节食“糕”,是对登“高”谐音的民俗表达。重阳糕各地无固定品种。南方的重阳糕一般以米粉来做,糯米粉为主,加水搓揉后放入食糖上笼蒸熟,漂亮的可以做成五色。北方的重阳糕,最为著名的发面花果蒸糕是将面粉发酵后扣入小碗中,每小碗底放上各种花果,上笼蒸熟后将面糕倒出,正好各种花果均在面糕上面,并呈馒头状。这表明( )
① 传统习俗影响着人们的物质生活和精神生活
② 不同的区域,有着各自不同的文化特色
③ 由于历史、地理等因素的决定,中华文化具有区域特征
④ 各地区文化都在本区域内独立形成并保持着各自的特色
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
2015年度诺贝尔生理学或医学奖一半授予中国中医研究院终身研究员兼首席研究员屠呦呦,以表彰她在治疗疟疾方面的贡献。回答1 3~14题。
13“中国医药学是一个伟大的宝库。”毛泽东同志于1958年就提出这样的论断。的确,中医药经过几千年的丰富完善,在世界医药学中无与伦比,也是我国最有原创优势、最有希望取得世界级成果的科技领域。这表明( )
① 中医文化源远流长,有着悠久的历史
② 中华文化自古至今一直走在世界前列
③ 中医文化是中华民族生命力、创造力的体现之一
④ 中医文化在展示中国人民的精神世界方面有着独特的作用
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
14.屠呦呦曾经说,应该多用现代科学的手段从传统医学中发掘更多的药物,为世界人民造福。屠呦呦的获奖表明,传统中医药一旦打开封闭的围墙,与现代科技相结合,就发出夺目的光彩。这说明科技( )
A. 能促进文化的传播、继承与发展 B. 是第一生产力,是生产力中决定性因素
C. 具有实用性和整体性的特点 D. 决定着文化的发展方向
15. 2015年中国x藏雅砻文化节期间,山南着力打造和推出大型原创民族歌舞剧《雅鲁藏布》、原生态藏戏演出、民族传统体育运动等一系列活动,让来自全世界的宾客在雅砻大地尽情狂欢,体验藏民族文化的独特韵味,感受中华文化的民族风情。下列对藏民族文化和中华文化关系理解正确的是( )
① 藏民族文化具有鲜明的民族个性特征 ② 藏民族文化熔铸了灿烂的中华文化
③ 藏民族文化是中华文化宝库中的瑰宝 ④ 藏民族文化具有中华文化的共性特征
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
16..在讲话中强调,如果“以洋为尊”、“以洋为美”、“唯洋是从”,把作品在国外获奖作为最高追求,跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦,热衷于“去思想化”、“去价值化”、 “去历史化”、“去中国化”、“去主流化”那一套,绝对是没有前途的!这启示我们( )
① 文化发展繁荣必须坚持百花齐放、百家争鸣的方针
② 要立足于中华优秀传统文化,抵制外来文化的影响
③ 要树立高度的文化自觉和文化自信
④ 要走中国特色社会主义文化发展道路
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
17.针对下图漫画反映的文化现象,我们应采取的对策是( )
① 必须坚决抵制,依法取缔
② 通过教育,加以改造或剔除
③ 提高辨别眼力,增强抵御能力
④ 努力提高自身的道德修养
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
18. 《意见》指出,当前,我国文艺创作呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。但在思想活跃、观念碰撞、文化交融的背景下,文艺领域还存在价值扭曲、浮躁粗俗、娱乐至上、唯市场化等问题。为此( )
① 文化生产应该面向市场,迎合人们的需求
② 文艺工作者在创作中应坚持正确的价值取向
③ 国家要加强管理,正确引导,绝不能放任自流
④ 文化企业应将社会效益作为根本目标,兼顾经济效益
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
19. 《意见》中强调要把各种文艺惠民措施纳入公共文化服务体系建设规划。组织实施基层群众文化建设工程,发挥农家书屋、社区书屋效用,落实乡镇文化站职能。《意见》最直接传递出的信息是( )
A. 保障人民的基本文化权益,丰富其文化生活
B. 大力发展文化产业,满足人民的精神需求
C. 发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用
D. 扩大群众的文化权益,让群众共享文化成果
20、送出一本好书,打开一扇亮窗。把手中闲置的书籍,捐赠给贫困地区中、小学校的孩子们,为他们的梦想插上知识的翅膀。持续不断的“映山红”捐书计划,目的是弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,传播“平等、包容、分享”的志愿文化。爱心捐赠活动(( )
①有利于建设和谐文化、培育文明风尚
②是中华民族精神在新时代的具体体现
③能够快速改变贫困地区贫穷落后的面貌
④是社会主义文化发展的中心环节
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
21、要“提高全民族文明素质,为现代建设提供有利的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当:( )
A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化取缔落后文化
22. 2015年10月25日中宣部、全国妇联在中国网络电视台向全社会公开发布了刘学洪等10户全国孝老爱亲“最美家庭”的先进事迹。此项活动的开展旨在( )
① 建立各族人民团结奋斗的思想道德基础
② 弘扬正气,建设社会主义精神文明
③ 传递正能量,决定中国先进文化的前进方向
④ 营造文明的社会风尚,促进和谐社会建设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23、近年来,我国开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它:( )
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24、科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有:( )
①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(战国•孟子)
②“才者,德之资也;德者,才之帅也。”(北宋•司马光)
③“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”(明代•陈献章)
④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”(东汉•王符)
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
二、非选择题(52分)
25、近年来,广西来宾市始终以不断满足人民群众日益增长 的精神文化需求为出发点,大力加文化基础设施建设, 努力挖掘和培育地方特色文化,为经济社会发展提供精神动力。一是精神文化创建活动扎实推进。以创建“百里富裕文明和谐走廊”和“自治区文明城市”为重点,不断深化文明城市、文明村镇、文明单位创建活动,更加注重提高市民的文明素质。市民对文明城市创建支持率达到95%.二是公共文化服务设施建设成效显著。市、县、乡、村四级公共文化设施网络不断健全,县级图书馆、文化馆设置率达到100%,66个乡镇全部配备了文化专用车。全市724个行政村已建成村级文化综合楼750栋、农家书屋630个、文艺舞台841个、组建了农民文艺队941支、农民篮球队1245支。三是培育地方文化取得新进展。壮族、瑶族优秀传统文化得到传承与发扬,红水河文化、奇石文化等品牌初步打响。打造了《麒麟》文艺期刊等文化艺术平台,培养了一大批文艺人才、催生了一大批文艺精品。
请结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析来宾市为什么要加快推进文化事业的大发展大繁荣。(15分)
26. 中国共产党从十七届六中全会到都高度重视我国的文化建设,强调要通过深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣。文化建设的重点之一是“培养高度的文化自觉和文化自信”。我们所要的自觉文化必须是与中国传统文化血脉相连的文化,而不是任何一种与传统彻底断裂的文化。中华文明要重铸辉煌,就必须保持高度开放包容的文化心胸,必须 善于发现异质文化的长处,善于吸收人类文明的共同成果,善于保护文化的多样性。
从文化传承与创新的角度分析我国如何增强文化自觉与文化自信。(15分)
27..纪念中国关心下一代工作委员会成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会2015年8月25日在京召开。
材料一:广大“五老”(广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)在长期的革命和建设实践中,锤炼并形成了坚定的人生理想、崇高的精神风范、优良的工作作风、丰富的人生阅历和高尚的道德品质。老同志们把关心下一代作为新的人生追求,以“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神,孜孜不倦地投入这项战略工程、固本工程、铸魂工程,赢得了全社会的尊敬和爱戴。在指示中强调,我们要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业更好发展。
材料二:国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己,做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。
(1)结合材料一,运用加强思想道德建设的知识,说明在新时期,推动关心下一代事业更好发展中要重视发挥“五老”作用的理由。(16分)
(2)结合材料 二,运用文化生活知识,立足于公民自身实践,为青少年如何“追求更高的思想道德目标”提两条合理化建议。(6分)
看过“2016年北京高二政治会考试题”
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的高二下学期政治第一次月考试题以供大家学习参考。
一、单项选择题(共30小题,每小题2分,满分60分)
1.加强供给侧结构性改革是2016年经济工作的重点。所谓“供给侧结构性改革”,就是从供给、生产端入手,提升经济发展质量。下列有利于推进供给侧结构性改革的措施有
①化解产能过剩,消化房地产库存
②增加居民收入,健全完善社会保障
③降低企业成本,大力推进结构性减税
④扩大财政赤字,增加基础建设投资
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
2.纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人,负税人是实际负担税款的单位和个人。下列对纳税人和负税人对应关系说法正确的是
①李女士购买一套1880元(含消费税)的化妆品——李女士是负税人但不是纳税人
②某公司购买一台400000元(含增值税)的机床——该公司是纳税人但不是负税人
③李先生交纳1200元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人
④张老板交纳40000元企业所得税——张老板是纳税人不是负税人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2014年2月,国务院印发《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》,提出到2020年前,全面建成公平、统一、规范的城乡居民养老保险制度,更好地保障参保城乡居民的老年基本生活。建立这一制度
①必须坚持协商一致自愿订立的原则 ②有利于完善社会保障制度,促进社会公平
③必须适应我国经济社会发展的水平 ④会强化居民未来支出预期,增加储蓄存款
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.假设2015年甲国一单位商品的价值用该国货币表示为120元,1单位甲国货币/1单位乙国货币为1:6.6。若甲国2013年生产该种商品的社会劳动生产率提高20%,且乙国货币对甲国货币升值10%,2016年将该国商品出口到乙国,在其他条件不变的情况下,可换回乙国单位货币
A.660元 B.600元 C.820元 D.850元
5.2015年12月,国务院发布《关于清理规范税收等优惠政策的通知》,要求全面清理已有的各类税收等优惠政策。统一税收政策制定权限,除依据法律规定的税政管理权限外,各地区一律不得自行制定税收优惠政策。该政策旨在
①扩大财政收入来源,促进资源的合理配置
②深化财税体制改革,维护正常的分配秩序
③形成统一的市场体系,促进市场公平竞争
④落实扩张性财政政策,防止经济大起大落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.2015年国庆前夕,财政部、国家税务总局发布通知称,自2015年10月1日起至2016年12月31日止,对购置1.6升及以下排量乘用车减半征收车辆购置税,原来的税率是10%,减半后则按照5%进行征收。假定其他条件不变(D为需求曲线,S为供给曲线,E为市场均衡价格),下图中能正确反映这一政策可能产生的影响是
7.2016年我国首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时,企业退休人员基本养老金继续上调,迎来“11连调”。此次连调的意义在于
①增加全社会养老安全性、促进社会和谐和公平正义
②建立覆盖城乡居民的、公平可持续的社会保障体系
③有利于统筹城乡,促进人力资源合理流动和优化配置
④有利于释放更多生产力,扩大国内供给,加快经济转型升级
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.大学毕业生张某为节约开支,以每月辅导其房东孩子功课的方式租住房屋。其中蕴含的经济信息正确的有
①遵循平等自愿的市场交易规则
②货币执行流通手段职能
③存在着买卖时空上分离的商品流通
④改变了房屋的使用权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2015年7月7日,江西省教育厅通报了“6•7”南昌高考替考舞弊案调查结果,6名替考组织者及中介人员、7名被替考考生和7名替考者,以及22名涉案公职人员均根据有关规定受到不同处分。这说明我国公民
①应自觉遵守宪法和法律 ②个人利益应服从国家利益
③权利与义务相统一 ④权利与义务都不能放弃
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.为综合治理交通拥堵问题,某市治理交通拥堵领导小组办公室依据有关法律、法规和政策文件,起草了治理交通拥堵的具体措施,并将征求意见稿公开向市民征集意见。假如你是该市市民你可以
①就治理交通拥堵事宜提交意见,积极行使提案权,参与民主管理
②对治理交通拥堵措施的不完善、不合理之处提出批评、建议,行使监督权
③向有关交通管理部门提出意见,通过社情民意反映制度参与民主决策
④自由表达自己对治理交通拥堵措施的态度,行使表决权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.据世界卫生组织预测,到2050年,中国将有35%的人口超过60岁,成为世界上老龄化最严重的国家。为了应对人口老龄化等问题, 2015年10月,十八届五中全会决定,全面放开二孩政策。这一举措
①有利于规范政府行为,降低社会管理成本
②表明中国共产党坚持以人为本、科学执政
③有利于从根本上解决人口老龄化问题
④有利于改善人口结构,促进人口长期均衡发展
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
12.中央在近三年的反腐之路上,落马的省级及以上官员已经近百人。但是反腐斗争形势依然严峻,不敢腐、不能腐、不想腐还没取得压倒性胜利。这对我们党提出的要求有
①强化党风廉政建设,加强党的执政能力
②依赖人民群众的监督,对权力进行制约
③建立完善的监督机制,健全党的监督制度
④巩固党的执政地位,坚持党的领导
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.我国既实行宗教信仰自由政策,又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着,要求宗教界人士和信教群众
①用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己
②对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释
③从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益
④热爱祖国、拥护共产党的领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和方针政策
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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14.2015年第二季度国家审计署绩效报告称,通过对361个单位审计,查出问题并整改,挽回(避免)损失达到了890. 56亿元。投入产出比为1:307,即审计每花1元财政资金,可为国家带来增收节支等经济效益307元。审计署的作用说明
①行政内部监督对经济和政治有重要意义
②政府依法行政是社会主义市场经济发展的必然要求
③严格执法是落实法律监督的重要方式
④审计有利于维护国家经济秩序,提高资金使用效益
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
15.北京市环保局公布的数字称,北京去年有179个污染天,其中46天有重度污染。去年全年的PM2.5浓度平均值为每立方米80.6微克,是世界卫生组织建议的最大年均值10的八倍多。为破解雾霾难题,推进环境治理,政府应该
①履行保障国家长治久安的职能,加大对环境污染犯罪分子的审判和惩治力度
②坚持信息公开制度,实施阳光政务,及时公布相关监测数据
③运用行政手段,制定环境保护法案,做到有法可依
④坚持依法行政,加大环保执法和环境污染治理力度
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
16.专家指出,随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增,污染物排放和悬浮物的大量增加,是形成雾霾天气的主要原因。这说明
①雾霾的治理必须尊重客观规律
②思维是对存在的正确反映
③违背客观规律,必然受到规律的惩罚
④自然界是客观的,应当限制人类对自然的改造
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
17.2015年涌现许多网络热词,“世界那么大,我想去看看”、“duang”、“明明可以靠脸吃饭,偏偏要靠才华”等,这些热词多为社会热点新闻、新知识、新观点的浓缩或概括。这表明
A.文化是一种精神力量 B.文化的发展与社会实践同步 、
C.文化具有鲜明的阶级性 D.人们在社会实践中创造并享用文化
18.在2016年的全国两会上,说“留住青山绿水,必须记住乡愁”。乡愁是从自身非居住地和非经历的事物中获得的一种文化感受、文化启迪或文化认同感,是一种具有亲切感的精神情感。由此可见,乡愁
①是人们的一种精神活动 ②属于非意识形态的文化
③根源于人们的主观需要 ④是人们社会实践的产物
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
19.2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者中国女药学家屠呦呦发表获奖感言说,“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。”这个感言主要体现了
A.人民需要文化,文化更需要人民 B.文化是民族的,文化又是世界的
C.文化源于生活,文化又忠于生活 D.文化是独特的,文化更是多元的
20.吸毒严重损害健康,危害社会,但在某些小圈子里却被认为是一种时尚,够酷够嗨。个别“偶像”演员也身陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们
①文化影响人的交往方式与交往行为 ②提高辨别不同性质文化的能力非常重要
③对于文化环境的影响人是无能为力的 ④文化对人的影响是深远持久的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
21.梁启超说:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质,上至道德法律,下至风俗习惯文学美术,皆有一种独立之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成。”这告诉我们
A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位 B.传统文化必须被继承并成为民族之精神
C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同
22.2015年中央和地方预算草案在教育方面有所增长:农村义务教育薄弱学校改造补助资金327.5亿元,增长6.3%;现代职业教育质量提升计划专项资金147.88亿元,增长24.6%;学生资助补助经费404.92亿元,增长18.7%。国家加大对教育的投入,从文化传承的角度看,这是因为
①教育在人的教化和培育上扮演着重要角色,有利于促进文化发展
②教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程
③教育是文化创新的根基和源泉,重视教育能推动文化创新
④科学发展观的核心立场是以人为本,重视教育有利于发展成果由人民共享
A.①③ B.②④ C.①④ D.①②
23.辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在
①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立
②唯物主义和唯心主义斗争在前,形而上学和辩证法的斗争在后
③唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是根本对立的
④唯物主义与辩证法承认世界的本原是物质的,唯心主义和形而上学则否认这一点
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
24.下列观点中反映主观唯心主义的有
①理主万物,理主动静
②菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃
③道生一,一生二,二生三,三生万物
④物是观念的集合
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
25.面对半轮太阳,公鸡如是说:“我不叫,太阳就出不来了”公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的
A.理在事先 B.我在故我思
C.存在就是被感知 D.世界的本质是独立存在的“绝对精神”
26.2015年我国举行抗日战争暨世界反法西斯张正胜利70周年阅兵活动,旨在提醒人们铭记历史。而日本文部省通过审定的教科书将钓鱼岛和独岛(日本称竹岛)都称为是“日本固有领土”,并更改了对南京大屠杀的表述——把日军“杀害了众多俘虏和居民”修改为“波及俘虏和居民,出现了众多死伤者”。这说明
①仁者见仁,智者见智
②客观存在的多样性决定了意识形式的差异性
③意识活动具有目的性和自觉选择性
④要坚持主观与客观具体的历史的统一
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
27.科幻小说《三体》三部曲小说,讲述了地球文明和三体文明在宇宙中的兴衰历程。创作灵感源于经典的三体问题(三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题)。因格局宏大,立志高远,读者们对该书反映十分热烈。下列对该书评价合理的是
①科学幻想体现了“思维是地球上最美的花朵”
②科幻小说情节虚构是主观唯心主义的具体体现
③丰富的想象力体现了人类意识活动的能动性
④科幻作品缺乏社会实践基础只是作者的主观想象
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
28.世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明
①运动是绝对的、静止是相对的
②一切要以时间、地点、条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点
④要在对立中把握统一,在统一中把握对立
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
29.下列属于意识能动性的有
A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化
B.生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展
C.面临低碳经济的冲击,全球资源、能源需求将趋于减少
D.国际经济秩序处于新的转型期,全球经济的复杂性上升
30.2016年3月15日,“阿尔法围棋”这个由谷歌旗下“深层思维”公司创建的人工智能系统,在人机围棋大赛中以四比一的成绩击败了围棋冠军李世石。人类在享受机器人带来便利的同时,也在担心某一天机器人会在智能上超过人类,甚至统治人类,这种观念
A.否认了意识是人脑的特有机能 B.证实了机器人具有主观能动性
C.说明了意识是社会发展的产物 D.体现事物是处于运动之中的
二、主观题(共两大题,第31题共三小题,每小题10分,32题10分)
31.阅读材料,回答问题。
材料一 2015年10月26-29日中国共产党十八届五中全会确立了“共享发展”的理念,提出要打赢脱贫攻坚战,到2020年实现人民生活水平和质量普遍提高,现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体脱贫。为实现上述目标,中央坚持“分类政策”的原则,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策完成一批,实现精准扶贫、精准脱贫。
料二 目前,我国农村贫困人口为7017万人,约占农村居民的7.2%。全国不仅有14个连片特困地区,而且除京津沪3个直辖市外,其余28个省级行政区都存在相当数量的生活在贫困线以下的群众。主席提出的精准扶贫思想是中国政府当前和今后一个时期关于贫困治理的指导性思想,其生成的理论基础是“共同富裕”根本原则,现实基础是“全面建成小康社会”的宏伟目标。目前,在精准扶贫思想的内容中,精准化理念是核心要义,分批分类理念是基础工具,精神脱贫理念是战略重点。
材料三 W市着力在精准扶贫中突出科技和科技工作者的智力优势。积极争取和实施国家、省级科技计划项目181项,促进了特色产业发展和农业增效、农民增收;组织开展一系列科技宣传服务活动,加快转变贫困群众的科技意识,提高了脱贫能力;普及推广先进实用技术与优良品种,提高了农业科技在贫困村生产中的贡献率和农业资源利用效率;打造好基于IP电视、电脑、智能手机等终端设备的“三屏互动”服务平台,及时发布各类科普信息、开展在线答疑等形式的农业科技传播活动。努力发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用。
(1)结合材料一和所学政治知识,说明党和政府提出“精准扶贫”的政治学依据。(10分)
(2)结合材料二和所学经济知识,阐述党和政府实施精准扶贫是如何“围绕主题,抓住主线的”。(10分)
(3)结合材料三和文化生活知识,说明科技在精准扶贫攻坚中是如何发挥支撑作用。(10分)
32.2015年10月29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。十三五规划根据我国客观实际研究制定,必将对我国经济社会发展起到战略指导作用。规划要求经济工作坚持稳中求进的总基调,同时保持宏观政策连续性和稳定性;规划要求促进经济持续健康发展,努力实现全年经济社会发展预期目标;规划强调我国发展必须是遵循经济规律的科学发展,必须是遵循自然规律的可持续发展,必须是遵循社会规律的包容性发展。
简要分析中央政治局对做好经济工作提出的要求体现了辩证唯物论的什么道理? (10分)
看过“高二下学期政治第一次月考试题”
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的高二下学期文科政治同步练习题,希望对你有用。
一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题3分,共60分)
1.一天,三个乞丐躺在街角,谈起各自的理想。乞丐甲说:“我的理想是每天能填饱肚子,用别人施舍的衣物抵御冬天的寒风。”乞丐乙说:“我的理想是像有钱人那样,配一个最新款手机,随时和乞丐兄弟们保持联系。”乞丐丙说:“我的理想是存钱买豪华别墅,然后就可从容地坐在自己别墅前的空地上讨钱了。”这说明()
①人们的价值观不同,其选择的人生道路也不同
②社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映③落后的社会意识对社会发展起阻碍作用④人们具有什么样的社会意识,与其所处的社会地位、从事的职业密切相关
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:本题考查社会存在与社会意识的关系。材料没有涉及不同价值观和不同的人生选择,①排除;材料没有体现社会意识对社会存在的反作用,③排除。
答案:D
2.2013年5月30日,中宣部部长刘奇葆同新任县委宣传部长培训班学员座谈时强调,要大力开展社会主义核心价值观宣传教育,充分利用各种基层宣传思想文化阵地和载体,大力倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,使之成为人们的共同价值追求和自觉行动。从历史唯物主义角度看,这样强调是因为()
A.正确意识能够促进社会发展
B.先进的社会意识对社会发展起推动作用
C.社会意识总是先于社会存在而变化发展的
D.经济基础决定上层建筑
解析:本题考查先进社会意识的作用。A不属于历史唯物主义范畴,C说法错误,D与题意不符合。B正确且符合题意。
答案:B
3.列宁曾说,意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶,是革命家。没意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。津津乐道地赞赏美妙的奴隶生活并对主人感激不尽的奴隶是奴才,是无耻之徒。这三种人的思想意识有巨大差异,说明了()
A.社会意识并不都是对社会存在的反映
B.社会意识具有相对独立性
C.不同的价值判断源自不同的阶级立场
D.价值选择总是因人而异的
解析:本题考查社会意识的相对独立性。这三种人的思想意识有巨大差异,这是社会意识具有相对独立性的表现,故选B;社会意识都是对社会存在的反映,A错误;人们的社会地位不同,需要不同,阶级立场不同,价值判断也就不同,但即使处于相同的阶级立场,人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同,C排除;价值判断与价值选择,往往会因人而异,D错在“总是”上。
答案:B
4.河北青县农村,通过创新5种土地流转模式(土地合作经营模式、专业大户承租经营模式、同类农产品生产集聚模式、中介或其他经济组织整体招租模式、委托发包方统一进行土地流转模式),在3年内已累计流转土地9.49万亩,不仅振兴了多种形式的农业适度规模经营,而且让全县农民品尝到了更多丰收的果实。这说明()
①改革是发展中国特色社会主义的强大动力②经济基础决定上层建筑③生产关系对生产力具有反作用④社会主义社会的主要矛盾得到解决
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
解析:本题考查改革的作用、生产关系的反作用等知识。通过创新5种土地流转模式,振兴了多种形式的农业适度规模经营,体现了①③;②不符合题意;④与事实不符。
答案:C
5.为了依法推进行政审批制度改革,加快转变政府职能,进一步激发市场和社会的创造活力,2013年7月,国务院对有关行政法规进行了清理。经过清理,废止了《煤炭生产许可证管理办法》,并对25件行政法规的部分条款予以修改。上述做法()
①有利于使上层建筑更好地适应经济基础状况②有利于促进社会主义的自我发展和完善③有利于使生产关系更好地适应生产力发展状况④是推动社会主义社会发展的直接动力
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:本题考查上层建筑与经济基础的关系等知识。材料没涉及生产力与生产关系,③排除;④错在“直接”上。材料中的行政审批制度改革,是对上层建筑进行调整,使之更好地适应经济基础状况,有利于促进社会主义的自我发展和完善,①②符合题意。
答案:A
6.甲和乙合开了一家蛋糕店。开始时,两个人分别做蛋糕,甲一天做20个,乙一天做25个。后来两人分工,一个制作坯子,一个加工成型,一天可以做60个蛋糕。这个小事例表明()
A.科学技术是第一生产力
B.实践是检验认识的真理性的唯一标准
C.生产关系反作用于生产力
D.办事情应当从实际出发
解析:本题考查生产关系与生产力的关系。两个人分工合作制作蛋糕这种生产关系适合了生产力发展状况,促进了生产力的发展,故选C。
答案:C
7.2013年7月21日至23日,在湖北调研时强调,全面深化改革是党的提出的一项战略部署。一定要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,推动经济持续健康发展,更好地实现党的确定的奋斗目标和工作部署。强调全面深化改革的原因在于()
①改革的根本目的,就是使生产力适应生产关系的发展②通过改革能够促进社会主义的自我完善和发展③改革是发展中国特色社会主义的强大动力④改革是推动阶级社会发展的直接动力
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
解析:本题考查改革的有关知识。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,①错误;阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,④错误。②③说的是改革的作用,符合题意。
答案:B
8.中国特色社会主义法律体系的形成不是立法任务的完成,更不是终结,而是我国立法工作的新起点。站在这个新起点上,抓紧修改与经济社会发展不相适应的法律仍是一项艰巨的任务。上述材料蕴涵的哲理有()
①经济基础决定上层建筑②认识具有反复性和无限性③事物是不断变化发展的④上层建筑对经济基础具有反作用
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:解答本题的关键是要抓住材料的主旨。中国特色社会主义法律体系的形成不是一个终点,体现了事物是不断变化发展的,也体现了认识的反复性和无限性,②③当选。法律要适应经济社会发展,说明经济基础决定上层建筑,①当选。
答案:A
9.社会是以人为主体,以自然界为环境,以物质生产为基础,由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等多种要素构成的复杂有机体,这些要素之间按一定的规律相互作用。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间按一定的规律相互作用()
①贯穿人类社会发展的始终②只在阶级社会中才存在③推动社会历史由低级向高级发展④有力地驳斥了历史唯心主义观点
A.①② B.②③
C.①②③ D.①③④
#p#副标题#e#
解析:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾,故选①。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的,也有力地证明了认为社会历史是由人们的动机、目的等决定的唯心史观是错误的,故选③④。②错误,不选。
答案:D
10.现阶段,我国社会的主要矛盾已经不是阶级矛盾,而是人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾,发展成为第一要务,和谐稳定成为重要目标。由此可见,发展成为第一要务()
①是由阶级矛盾的变化决定的②是由主要矛盾的变化决定的③是我国主要矛盾发生变化的根本原因 ④是解决我国现阶段主要矛盾的需要
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:发展成为第一要务,是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的,选②④。因为社会主义事业的胜利和阶级关系的根本变化,剥削阶级作为一个阶级已不复存在,这是我国主要矛盾发生变化的根本原因,①③错误。
答案:D
11.根据历史唯物主义的观点,下列图示不正确的是()
A.生产力????决定反作用生产关系、经济基础????决定反作用上层建筑
B.社会历史发展――→依靠社会基本矛盾的解决――→依靠实践
C.社会实践――→推动社会基本矛盾运动――→推动社会历史发展
D.社会主义社会基本矛盾????解决方式反作用阶级斗争????解决方式反作用改革
解析:因为社会主义社会基本矛盾的解决方式是解放和发展生产力,解放和发展生产力是通过改革来实现的,D错误。应选。
答案:D
12.李大钊曾经说过,中国必须以马克思主义的阶级斗争学说作指导,通过革命实现经济结构的改造。上述材料反映了()
A.阶级是人类社会一种永恒的现象
B.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
C.阶级斗争是人类社会发展的根本动力
D.阶级分析法是矛盾观点在阶级社会中的运用
解析:“通过革命实现经济结构的改造”,反映了在阶级社会里,只有通过阶级斗争,才能建立新的生产关系,解放生产力,推动社会发展,故选B。AC本身错误,不选。D与题意不符,不选。
答案:B
13.原生态民歌,直接产生于民间,并长期流传在农民、船夫、赶脚人、牧羊汉以及广大的妇女中间,并在流传中不断得到丰富和发展,歌词愈加精炼,曲调渐臻完美。可见()
A.社会的发展进步可以离开领袖人物,但不能离开人民群众
B.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
C.人民群众创造了物质财富,为精神财富提供了物质前提
D.人民群众可以直接创造丰硕的社会精神财富
解析:本题考查人民群众的历史地位。原生态民歌直接由人民群众创造,故选D;社会的发展进步也需要领袖人物,A排除;B、C不为材料所体现。
答案:D
14.在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,实现党的确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。这是因为()
①人民群众是推动社会历史发展的决定力量②人民群众是社会变革的主力军③人民群众总是能够直接创造社会精神财富④社会价值观的主导者历来属于人民群众
A.②④ B.③④
C.①③ D.①②
解析:本题考查人民群众的历史主体地位。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须紧紧依靠人民,是因为人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量,是社会物质财富和精神财富的创造者,故①②入选;人民群众可以直接创造丰硕的社会精神财富,但只是一切精神财富形成和发展的源泉,只为精神财富的创造提供必要的物质条件,③错在“总是”上;社会价值观的主导者往往属于统治阶级,只有在社会主义社会,统治阶级和人民群众才实现了统一,④错在“历来”上。
答案:D
15.广大新闻工作者响应中央号召,积极走乡村、进社区、到厂矿,体察国情民情、反映火热生活,集中推出了一大批感人至深的新闻报道。这一做法的哲学依据是()
A.人民群众是历史的创造者和实践的主体
B.社会实践是认识的唯一来源和唯一途径
C.新闻报道引导和决定社会发展变化
D.社会意识是社会存在的如实反映
解析:B说法错误,实践是认识的唯一来源,但不是唯一途径。C说法错误,新闻报道引导但不能决定社会发展变化。D说法错误,有些社会意识是社会存在的如实反映,有些是歪曲反映。本题应选A项。
答案:A
16.尼采所鼓吹的超人哲学认为,“超人”才是历史的创造者,他有权奴役群众,普通人只是“超人”实现自己权力意志的工具。下列对尼采的观点理解正确的是()
①“超人说”认为“超人”是社会的主体②“超人说”是历史唯物主义观点③“超人说”是历史唯心主义观点④“超人说”否认人民群众是历史的创造者
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:“超人说”认为“超人”是历史的创造者,否认了人民群众是历史的创造者,是典型的历史唯心主义观点,①③④当选。
答案:C
17.某网站整理了一份“老提案、老议案”的名单:全国政协委员、北航原校长沈士团曾连续10年提教育经费支出应占GDP 4%;全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青连续8年建言公车改革;全国人大代表、律师韩德云连续7年提官员财产公开;全国政协委员、上海财经大学博导蒋洪连续5年提阳光财政;全国政协委员、河南工商联副会长王超斌5次提交垄断企业改革提案……如今,这些执著的坚持有些终于成为了现实。材料体现了()
A.人民群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众是社会精神财富的创造者
C.杰出人物是社会改革的决定力量
D.人民群众是社会变革的决定力量
解析:解答本题首先要理解材料中的代表委员代表的是人民的意志和利益,代表人民发出改革的声音,因此材料体现的是人民群众是社会变革的决定力量。应选D项。
答案:D
18.指出,调动领导干部和广大群众两个积极性、打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实和建章立制两个关键,对教育实践活动取得实效至关重要。领导干部要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心,看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀。上述讲话的哲学依据是()
①主要矛盾在事物发展中起决定作用,要把握重点②部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用③人民群众是历史的主体,要坚持群众观点和群众路线④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有促进作用
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
解析:本题考查主要矛盾、人民群众的主体地位等知识。抓住整改落实和建章立制两个关键,对教育实践活动取得实效至关重要,体现了①;拜群众为师、向群众求教,体现了③,故选B。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,②说法错误;价值观有正误之分,正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有促进作用,说法错误。
答案:B
19.漫画《回音“避”》中“××单位”及其工作人员的做法给我们的警示是()
①坚持群众观点,全心全意为人民服务②要坚持群众路线,一切为了群众③要相信人民群众自己解放自己,虚心向人民群众学习④要坚持群众路线,一切向人民群众负责
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
解析:本题考查坚持群众观点和群众路线等知识。漫画中“××单位”及其工作人员置群众的困难、呼声、问题等于不顾,警示我们要坚持群众观点和群众路线,努力为人民服务,一切为了群众,①②入选;③与漫画主旨不符;一切向人民群众负责是群众观点的基本内容之一,④排除。
答案:A
20.“诚心问民意,恒心解民生。”其与下列哪些诗句寓意相一致()
①心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声②知屋漏者在宇下,知政失者在草野③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
A.①③ B.①④
C.①② D.②④[来源:学科网]
解析:“诚心问民意,恒心解民生”,体现了党的群众观点和群众路线。①②寓意与之相符。③的哲学寓意是实践是认识的来源。④的哲学寓意是新事物必然战胜旧事物。
答案:C
二、非选择题(本题共3个小题,满分40分)
21.(12分)为进一步推进“中国梦”的实现,某省省委组织专家分赴全省多市进行实地调研,针对调研中发现的新问题,认真听取民主党派和群众建议,进一步深化了对全省全面建成小康社会的认识,进一步深化了对本省省情的认识,进一步树立了坚持科学发展、加快发展的基本取向。
结合上述材料,运用“认识社会与价值选择”的知识,分析说明该省省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。
解析:本题考查社会存在与社会意识的关系、社会发展的规律、人民群众的历史主体地位、价值判断和价值选择等知识。首先,通过审设问,我们已经明确本题限定的知识范围是认识社会与价值选择相关知识,且题目要求我们回答出该省省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的原因所在。其次,我们要联系教材知识,找出与该省省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议相匹配的考点内容。由此即可组织答案。
答案:(1)社会存在决定社会意识,这要求我们从客观存在的事实出发。组织调研、认真听取民主党派和群众建议,有助于更好地把握本省经济社会发展的实际,作出正确的决策。(3分)
(2)社会发展是有规律的,这要求我们按客观规律办事。只有深入调研,才能深化对生产关系适应生产力规律、上层建筑适应经济基础规律的认识,真正做到科学发展、加快发展。(3分)
(3)人民群众是历史的创造者。认真听取群众建议,是尊重人民群众历史主体地位、坚持群众观点和群众路线的表现,是该省取得全面建成小康社会胜利的重要保证。(3分)
(4)正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益。只有认真听取群众建议,反映人民愿望,才能更好地实现和维护人民群众利益,作出正确的价值判断和价值选择。(3分)
22.(12分)城镇化是我国现代化建设的历史任务,与农业现代化相辅相成。当前,要遵循城镇化的客观规律,积极稳妥推动城镇化健康发展。但需要注意的是,目前我国城镇化的推进并不是一帆风顺的。还面临着很多深层次的矛盾:在城乡二元体制下,限制农村人口向城市自由迁徙的户籍、社会保障等制度障碍仍未彻底破除,生产要素在城乡间自由双向流动的机制急需健全,城镇化过程中还要处理好保障国家粮食安全的问题。这些矛盾和问题的破解都必须依靠进一步的改革攻坚。
结合上述材料,运用“社会发展的规律”的有关知识,分析改革对于推进我国城镇化发展的影响。
解析:本题考查社会发展的规律。本题已经限定知识范围,涉及两大社会发展规律:生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。生产力与生产关系的统一又构成了物质资料的生产方式,两大规律与社会发展又密不可分。因此,解答本题应该层层展开,先谈两大规律与改革的关系,再谈社会基本矛盾的解决与改革的关系,最后还要指出物质资料生产与改革的关系。
答案:①生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况,是社会发展的基本规律。通过改革、破除与城镇化发展不相适应的旧的体制机制,能为城镇化的发展提供动力。(4分)②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。改革是社会主义的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。改革能破解各种阻碍城镇化发展的矛盾,促进我国城镇化发展。(4分)③物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。改革能进一步发展经济,保障粮食安全,为城镇化发展提供物质支撑。(4分)
23.(16分)《社会科学研究》刊登题为“科学发展观:马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现”的文章指出:科学发展观的提出蕴涵着深远的理性思考,彰显出鲜明的时代特征,是我们党在认识上对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律的重要升华,更是马克思主义政治观在新时代中国的运用与发展,具有重要的现实意义和深远的历史意义。科学发展观,第一要义是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
(1)科学发展观的核心是“以人为本”,试说明其哲学依据。(10分)
(2)运用生活与哲学的知识说明,怎样才能做到“以人为本”?(6分)
解析:第(1)问,要紧紧抓住“人”字,去寻找哲学依据;第(2)问,要做到“以人为本”,应从人民群众和无产阶级政党两个方面入手寻找答案。
答案:(1)①人民群众是实践的主体.是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者。从根本上推动了社会的发展和全面进步;人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。(5分)②只有树立群众观点,坚持群众路线,以人为本,才能保证党和国家的路线、方针、政策的贯彻,才能保证改革开放和现代化建设的成功。(5分)
(2)充分发挥人民群众的作用;把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为一切工作的出发点;树立群众观点,坚持群众路线。(6分)
看过“高二下学期文科政治同步练习题”
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的高二下册政治期中模拟考试试卷以供大家阅读。
一、选择题(每小题2分,共48分)
1.哲学总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动,“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。这段话表明
A.哲学的研究对象是自然界和人类社会
B.哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象
C.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学
D.哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律
2.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明
①具体科学的进步推动着哲学的发展
②哲学是对具体科学的概括和总结
③哲学是具体科学的总和
④离开具体科学知识,哲学就会缺乏生机与活力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明
比较 世界观 行为表现
幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿
青年 怀疑一切道理都是假的 总是叛逆
中年 认清了世界的半真半假 处事稳重
老年 体会到真假并不重要,重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂,就会天天快乐 与世无争
A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想
B.哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导
C.世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界
D.在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动
4.“少年安能长少年,海波尚变为桑田”,“死生有命,富贵在天”,“望梅止渴;心灵手巧”,“因地制宜;因势利导;因材施教”上述的观点各体现了
A.形而上学的观点,意识对物质有能动作用,客观唯心主义,一切从实际出发
B.运动具有绝对性,客观唯心主义,意识对物质有能动作用,一切从实际出发
C.意识对物质有能动作用,客观唯心主义,形而上学的观点,运动具有绝对性
D.形而上学的观点,意识对物质有能动作用,运动具有绝对性,客观唯心主义
5.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是
①“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“举一纲而万目张”
②“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“天不变,道亦不变”
③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”
④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.“四个全面”是指党的以来,以为的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。有评论认为该思想是中国追梦的时代哲学,这是因为“四个全面”思想
①指明了实现中国梦的前进方向
②决定着我国当前经济社会的发展
③源于中国共产党科学发展的理念
④是我国改革开放时代精神的精华
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.党的报告强调,总结十年奋斗历程,最重要的就是我们坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,勇于推进实践基础上的理论创新,围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成和贯彻了科学发展观。这告诉我们
①马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展
②理论创新是马克思主义特有的品质
③追求真理是一个永无止境的过程
④马克思主义哲学是实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.根据中国气象局印发的《贯彻落实(大气污染防治行动计划)实施方案》,2015年全国各省(区、市)气象部门将形成人工影响天气,改善空气质量作业能力,在重污染且有降水的条件下采取相应的气象干预措施,消减雾霾,清洁空气。通过人工影响天气,改善空气质量说明了
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据
②人工影响天气的活动是有意识有目的的
③发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
④必须根据规律发生作用的条件利用规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.国家测绘地信局数据显示,尼泊尔地震导致珠峰地区向西南方向移动3厘米,高程方向基本没变化。同时,2005年至2015年10年间,珠峰地区以每年约4厘米的速度向东北方向移动,以每年约0.3厘米的速度上升,10年位移40厘米、上升3厘米。这一研究发现
①体现了意识能够能动的改造世界
②佐证了事物是绝对运动与相对静止的统一
③意味着人们可以发现规律,认识规律
④表明客观实在性是物质的唯一特性
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10.有人说:“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于
A.看到了物质的具体形态是可以改变的
B.承认了物质和物质的具体形态的联系
C.把物质和物质的具体形态混为一谈
D.否认了物质的客观实在性
#p#副标题#e#
11.人们常用“万物复苏”来描绘万物生长的春季,由春季还衍生出许多好词,如春暖花香、春意盎然等。这体现了
A.意识是对物质世界的复制
B.意识能够直接改造客观世界
C.意识是沟通主客观世界的桥梁
D.意识是客观存在的主观映象
12.12月27日消息,据国外媒体报道,我们的宇宙可能是众多宇宙中的一个,部分科学家认为多元宇宙是真实存在的,因为通过一些数学模型,科学家发现宇宙必须永远膨胀下去,进入无序扩张状态中。如果是永远膨胀的宇宙,那么多元宇宙是其后果。但这个观点还没有得到足够的证据支撑。下列观点与材料相符的是
A.意识不依赖于物质 B.意识活动具有主动创造性
C.意识是人脑特有的机能 D.意识是人创造出来的产物
13.围棋人机大战,是人类与计算机之间的围棋比赛,特指2016年3月9日至15日在韩国首尔进行的韩国围棋九段棋手李世石与人工智能围棋程序“阿尔法围棋”(AlphaGo)之间的五番棋比赛。比赛采用中国围棋规则,最终结果是人工智能阿尔法围棋以总比分4比1战胜人类代表李世石。“人工智能”这个概念是人机大战最终极的受益者,这有力地佐证了
①机器已经具有了极强的思维能力
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性
③人工智能将部分代替人的大脑思维
④高科技延伸了思维的物质器官
A.①③ B.②④ C.③④ D.①
14.主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话时说:“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!”主席所说的“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”是因为
①作为真理,它的最基本属性是客观性
②作为认识,它来源于实践并接受实践的检验
③作为一种正确认识,它是永远正确,永恒不变的
④作为一个真理,它与谬误相伴而生,其中包含着谬误的成分
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.下列俗语,体现实践是认识的基础的是
①三思而后行
②没有调查就没有发言权
③士别三日,刮目相看
④不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
16.在学习“气旋”这一地理知识时,有学生运用物理学中“左右手定则”对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明
①认识的发展受已有知识的影响
②实践是认识的根本目的
③实践是检验认识真理性的唯一标准
④认识事物要有创新思维
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
17.一项调查显示,我国仅17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症,因此,家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。这会埋下隐患,比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼,到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯,将会受益终身。这告诫我们
A.事物之间都存在着本质联系
B.任何事物之间都存在着直接联系
C.既要看到眼前的联系,也不要忽视长远的联系
D.任何事物之间的客观联系都是不可改变的
18.公历每年10月8日或9日太阳到达黄经195°时为寒露。“九月节,露气寒冷,将凝结也。”歌谣曰:寒露时节天渐寒,农夫天天不停闲。小麦播种尚红火,晚稻收割抢时间。留种地瓜怕冻害,大豆收割寒露天。黄烟花生也该收,晴朗天气忙摘棉……这说明在我国古代,人们
①认识到了节气与农业生产的客观联系
②将节气智慧融入于生产和生活实践中
③已获得了对气候变化规律的完整认识
④具备了在实践中驾驭征服自然的能力
A.②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
19.读漫画《如此“亡羊补牢”》:我国一些企业安全事故频发,却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看,这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是
①联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移
②自在事物的联系在人类产生之前就有,不以人的意志为转移
③人为事物的联系呈现 “人化”特点,受人的意识控制
④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
20.对春联又名对对子,对春联是重要的年俗活动。有人出了一句上联“千古江山今朝新”,请你对出下联,要求既要符合写作要求,又要符合联中的哲理。下列最恰当的是
A.万事如意步步高 B.百年岁月当代好
C.日丽风和河山绣 D.春满人间百花艳
21.“互联网+”是中国经济发展“与时偕行”所做的必然选择,也必将贯穿整个“十三五”,成为推动我国经济社会创新发展的重要驱动力量。下列选项与材料观点一致的是
①长江后浪推前浪
②权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚
③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.此之谓大丈夫
④穷则变,变则通,通则久
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
22.2015年我国预计发射5颗北斗导航卫星,北斗卫星导航系统按照“三步走”的发展战略稳步推进:2000年建成北斗卫星导航试验系统;2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力;2020年左右形成全球覆盖能力。这体现了
A.意识指导人们正确地改造世界
B.发展是质变的必然结果
C.认识具有反复性无限性上升性
D.量变是质变的必要准备
23.在我国GDP增速下调的背景下,2015年各地预期增长目标也大都进行了下调。目前,除x藏GDP目标与去年持平外,北京、河北等26个省份均明确下调了GDP增长目标。上海则干脆取消了GDP目标,只提出了“经济平稳增长”。这说明
①事物的发展是周而复始的循环
②事物之间有多种多样的联系
③要用发展的观点看问题
④要树立全局观念、立足整体
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
24.我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟,蕴涵着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上 “两个对子”的一组成语是
A.画龙点睛与喧宾夺主,瑕不掩瑜与本末倒置
B.返璞归真与审时度势,掩耳盗铃与鬼使神差
C.防微杜渐与微不足道,唇齿相依与闭门造车
D.实事求是与拔苗助长,统筹兼顾与顾此失彼
二、非选择题(共52分)
25.2014年以来,我国进入经济发展新常态.经济下行压力明显加大,经济结构不合理、消费对经济发展的贡献率偏低、出口下滑等问题为当前经济发展带来了较大困难和挑战。针对经济新常态下面临的具体压力,为了提升经济发展水平,中央政府决定加快战略性新兴产业和服务业发展,将经济工作重心放在结构性改革上。为此,提出了“宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底”的总体发展思路,主动下调经济增长速度预期,大力促进服务业和内需发展。通过不懈努力,到2015年一季度,我国第三产业增加值占国内生产总值的比重大幅度上升,占比达到51.6%,消费对经济增长的贡献率显著提高,我国经济结构由工业主导向服务型主导转型取得重大成果,产业结构更趋优化。
请运用物质与意识关系的知识分析我国在经济发展新常态下的政策调整和影响。(9分)
26.从十二大到十五大,我们党一直强调,建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明”,要"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式",这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出,不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视,更是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导,必将促进社会和谐、民生改善。
请运用“人的认识从何而来”相关知识对上述材料进行分析。(12分)
27.阅读材料,回答问题。
2015年10月5日,因青蒿素的发现及其应用于治疗疟疾方面所作出的杰出贡献,中国药学家屠呦呦女士荣获诺贝尔生理学或医学奖。1969年,39岁的屠呦呦加入新药研发工程。经过200多种中药的380多个提取物筛选,最后将焦点锁定在青蒿上。但高温提取青蒿素的抗疟效果并不理想,屠呦呦受到中医药典籍启发,提出用乙醚低温提取青蒿有效成分,提高了青蒿提取物的抗疟效果。目前,以青蒿素为基础的复方药物对恶性疟疾治愈率达97%,已经成为疟疾的标准治疗药物,随着研究的不断深入,相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。
运用马克思主义真理观知识分析屠呦呦发现青蒿素的过程对我们有什么启示。(12分)
28.2014年11月11日下午,2014年APEC领导人非正式会议在北京雁栖湖畔落下帷幕。这次会议成果丰硕,尤其是提出从六个重点方向推进“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的新型中美关系的新进展,成为其中最大亮点。
当国际媒体还在回味两国元首“瀛台共步”之亲密时,中美12日又在温室气体联手减排、重大军事行动相互通报等领域达成多项共识,加上此前的签证放宽与科技产品降低关税,连预期奥巴马“不会白跑一趟中国”的分析家都对此次习奥会成果之丰感到惊讶,同时,分析家们普遍认为:“中国和美国是当今世界最重要的两个国家,新型中美关系必将惠及全世界!”
结合材料,运用联系观的知识,说明“新型中美关系必将惠及全世界”的正确性。(9分)
29.面对汽车产业发展带来的能源和环境压力,新能源汽车应运而生。目前,世界主要汽车生产企业都把发展新能源汽车作为重大战略举措,我国众多汽车生产厂家也加大了新能源汽车研发的力度。但据一项调查显示,尽管新能源汽车耗能成本低,但鉴于其比较高的价格、充电等配套设施不完善、技术还不够成熟等原因,新能源汽车的发展还面临诸多制约。
运用唯物辩证法发展的观点,结合材料,谈谈你对新能源汽车发展的认识。(10分)
看过“高二下册政治期中模拟考试试卷”
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你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的高二政治下学期期中测试卷,希望能够帮助到你!
一、单项选择题(每小题3分,共75分)
1.孔子提出“克己复礼”其实质是要
A.改革旧制度,建立新制度
B.维护奴隶制度
C.主张建立封建制度
D.主张“百家争鸣”
2.《道德经》载:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。”“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”其含义是
A.同情人民疾苦,主张实行仁政
B.主张统治者对人民加强控制
C.主张统治者清净无为以缓和阶级矛盾
D.统治者和被统治者的关系是相互依存的
3.关于墨子的思想,下列评述正确的是
A.主张兼爱,并把其称为“仁”,与孔子的“仁”完全一致
B.主张非攻,提倡节俭等,反映了下层人民的要求
C.否认上天和鬼神的存在
D.战国时期成为显学,之后一直很受统治者重视
4.关于汉初黄老之学的形成和内容,下列评述不正确的是
A.其内容包括两个方面,一是治身,二是治国
B.黄老之学的基础是早期道家理论
C.强调尊重自然规律,但不主张发挥人的主观能动性
D.黄老之学是黄帝和老子学说的综合
5.董仲舒提出的“天人感应”和“天人合一”学说
①有利于加强君权
②包含了儒家的“仁政”思想
③使儒学带有神学迷信色彩
④完全继承了先秦“民贵君轻”的思想
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
6.朱熹提出 “存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指
A.封建道德规范和等级秩序
B.社会发展规律
C.天体运行法则
D.“天人感应”理论
7.关于宋代理学的评述,不正确的是
A.从本质上讲是儒学的新发展
B.宋代理学的代表人物主要是二程和朱熹
C.是儒学吸收道、佛两教的产物
D.程朱理学在宋代开始确立了统治地位
8.明清时期产生带有民主色彩思想的原因,除封建制度的日趋没落之外,还在于
A.抗清斗争高涨
B.社会相对安定
C.商品经济的发展
D.阶级矛盾相对缓和
9.明清时期进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是
①反传统、反教条
②反封建专制
③具有一定的民主色彩
④反映资本主义萌芽时代的要求
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.下列哪些属于春秋战国时期的科技成就
①出现九九乘法表
②发明度量衡
③我国最早的天文学著作《甘石星经》
④发明司南
A.①②
B.①②④
C.③④
D.①②③④
11.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫,以后改变携书不方便现象首次得益与发明了
A.造纸技术
B.雕版印刷
C.制墨技术
D.活字印刷
12.下列字体形成的时间按先后顺序排列应是:①籀文 ②小篆 ③隶书 ④甲骨文
A.①②③④
B.①③②④
C.②①③④
D.④①②③
13.汉字开始发展为自觉的书法艺术具备的历史条件不包括
A.对汉末社会危机的反省
B.笔墨纸张等文具的改进
C.特立独行的士人群体逐渐形成
D.国家统一,王朝鼎盛
14.下列画家与其作品风格搭配不当的是
A.顾恺之——以神写形
B.吴道子——“吴带当风”
C.王维——画中有诗
D.马远——“残山剩水”
15.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;夕阳西下,断肠人在天涯。”该作品的体裁是
A.诗
B.赋
C.词
D.散曲
16.中国古代戏曲成熟的标志是
A. 傩戏的形成
B.南戏的出现
C.元杂剧的兴起
D.京剧的形成
17.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式。每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“红脸”表示
A.忠勇正义
B.奸诈狡猾
C.凶猛残暴
D.刚直果敢
18.下列观点属于智者学派的是
①万物由水生成,又复归于水;
②“感觉就是知识”;
③正义、善德、真理等价值标准都是人制定的;
④“知识就是道德”。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
19.以下属于达·芬奇的作品是 ①《最后的晚餐》②《摩西》③《西斯廷圣母》④《蒙娜丽莎》
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
20.马丁·路德宗教改革的直接原因是
A.教皇向教民兜售赎罪券
B.教皇修建教堂
C.资本主义经济的发展
D.文艺复兴的影响
21. 马丁·路德宣扬“因信称义”的实际意义是
A.支持了罗马天主教会的势力
B.维护了德意志各阶层的利益
C.确立了路德宗
D.否定了天主教会的作用
22.下列关于加尔文先定论的评价,不正确的是
A.为资产阶级的发财致富坐辩护
B.在西欧所有国家和地区得到广泛的传播
C.为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
D.挑战了教皇的权威
23.下列属于孟德斯鸠的观点是
A.三权分立思想
B.反对君主专制独裁
C.“天赋人权” “人民主权”
D.“人非工具”
24.文艺复兴时期,有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志,这一学科是
A.数学
B.物理学
C.医学
D.天文学
25.下列成就出现的先后顺序排列正确的是
①牛顿创立力学体系
②达尔文创立进化论
③瓦特改进蒸汽机成功
④电灯发明
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②①④③
第II卷非选择题
二、材料分析题(第26题14分,27题13分,28题12分,共37分)
26.阅读下面春秋战国时期思想家的言论:
材料一:道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二:古者圣王之为政,列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治,自愚且贱者为政乎贵且智者则乱,是以尚贤之为政本也。
材料三:不尚贤,使民不争,……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我夫欲而民自朴。”
材料四:夫严刑者,民之所畏也;重罚者民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——《中国通史参考资料》
请回答:
(1)以上言论都围绕着什么中心问题?各材料所提出的主张的核心是什么?(6分)
(2)上面的主张哪种对当时的影响最大?原因是什么?(4分)
(3)上面的主张哪种对后世影响最大?原因是什么?(4分)
27.阅读下列材料:
材料一:词是一种新的诗歌体裁,起源于民间,句子长短不一,适于表达丰富的思想感情。
材料二:北宋苏轼开创一代词风,达到了“无意不可入,无事不可言”的境界……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较,说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板,唱‘杨柳岸,晓风残月’,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’”。
材料三:生活于两宋之交的女词人李清照,词风委婉含蓄,清新淡雅……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂,豪迈悲凉,充满忧国忧民的爱国豪情。
请回答:
(1)材料中所述的两宋著名词人都有谁?举出代表作各一例。(6分)
(2)结合所学知识分析宋词繁荣的原因。(3分)
(3)宋词主要分为哪两大派别?试比较两派的不同。(4分)
28.阅读下列材料:
材料一:启蒙思想家把欧洲的封建制度比做漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗.
——高中课本
材料二:“……难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗? ……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”
——伏尔泰
材料三:“……政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人。几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验.为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。”
——孟德斯鸠
请回答:
(1)材料一中这个“漫长的黑夜” 是什么? 什么是“理性的阳光”? (4分)
(2)材料二中伏尔泰主要阐述了什么思想?应怎样评价?(4分)
(3)材料三中孟德斯鸠主要阐述了什么思想主张?他的这一主张有何历史影响?(4分)
三、简答题(29题14分,30题10分,31题12分,共38分)
29.司马迁说孟子的学说“迁远而阔于事情”,秦始皇以“焚书坑儒”压制儒家学说,而汉武帝却采纳了“罢黜百家,独尊儒术”的建议。分析说明在战国、秦、汉的不同地位及其原因,指出儒家学说地位变化所反映的中国封建社会文化方面的特征。
30.纵观中国绘画史可以发现:隋唐时期画种全面而丰富;宋代以山水画为主;明清时期出现一些风格奇特的画家。
请回答:中国绘画呈现出这种发展特征的主要原因是什么?
31.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。
请回答:
(1)二者的核心思想分别是什么?
(2)从社会背景方面分析为什么启蒙运动在反封建方面比文艺复兴更进步?
(3)二者的作用分别是什么?
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练习积累越多,掌握越熟练,接下来是读文网小编为大家带来的八年级下学期政治第二单元同步练习,供大家参考。
1.当今世界,信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被披露的可能性就越大,人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切。在坚持以人为本,崇尚个性与人性的社会里,必须高度重视对()
A.个人隐私的保护
B.技术发展的保护
C.社会治安的保护
D.国家安全的保护
2.下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是()
A.父母查看子女储存在电脑上的电子邮件
B.班主任老师长期扣留学生信件
C.公安人员因国家安全需要对出境信件予以检查
D.村干部拆阅劳教人员给家属的信件
3.(2010浙江温州模拟) 张某未经同学小王的同意,擅自把小王的家庭地址、电话号码和其他个人资料公布在网络上。张某的做法侵犯了小王的()
A.荣誉权 B.姓名权
C.个人隐私权 D.名誉权
4.在计算机网络高速发展的今天,少数人出于好奇,经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的()
A.荣誉权 B.名誉权
C.姓名权 D.隐私权
5.(2010福建福州模拟) “一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄露而采取的防范措施。这一措施维护了公民的()
A.肖像权 B.荣誉权
C.姓名权 D.隐私权
6.小红的父母在她上小学六年级时离婚了,小红一直不想告诉别人。但是在一节心理课上,老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑,不知道该怎么办。你认为她应该()
A.如实地说出自己的家庭状况
B.始终保持沉默,用沉默对抗老师
C.一言不发地离开教室
D.不说,因为这属于个人的隐私,课下和老师解释清楚
7.有人用带摄像头的手机偷拍他人私生活场景,并在网上公布。这种行为侵犯了他人的 …()
A.名誉权 B.安全权
C.人身自由权 D.隐私权
8.记者某日来到位于杭州市中心的浙江省广播电视电子电器市场,发现在一些经营“监控设备”的柜台上都放着一排大小规格不一的监控探头,其中最小的只有一个打火机大小。当记者向其中一家店主询问是否还有更小的摄像探头时,店主从柜台下拿出了一个仅有指甲盖大小的小探头,这就是所谓的“针孔摄像头”。这种摄像头虽然小,功能却很全,插上12伏的电源,再和电视机的输入端连接,电视机里马上就出现了清晰的图像。记者在一旁观察,所有购买针孔摄像头的人根本不用出示任何证件。当记者问及如果这些偷拍设备被不法分子用来干坏事该怎么办时,店主回答:“那就不关我们的事了。”对此事认识错误的是()
A.购买使用“针孔摄像头”是个人的自由,谁也无法干涉
B.购买使用“针孔摄像头”不能侵犯他人的隐私
C.在科技高度发达的时代,个人隐私更容易受到侵犯
D.保护个人隐私,不仅要靠法律,还要提高人们的道德水准
9.今天在街上有个人要小明登记自己的家庭住址、电话号码,说可以参加抽奖活动,小明拒绝了。
小明的做法对吗?为什么?
10.在我们中间,有些人“好奇心”特别强,总爱打听别人的秘密,并以此为乐,其实这已经侵犯他人的隐私权。学会保护自己的隐私,尊重他人的隐私,是一个合格公民必备的素质。
请你观察一下,在自己身边都有哪些不尊重他人隐私的现象呢?对此你有什么评价?
(1)发现不尊重他人隐私的现象有:_____________________
(2)对此我想说:_____________________
我综合我发展
11.高中生小李在足球比赛中左腿骨折。在医院治疗期间因输血感染了艾滋病。但医院在没有征求小李意见的情况下,将此消息通知了学校和居委会。
同学和邻居知道后,议论纷纷。有的同学认为小李应该转学;也有一些同学因此疏远小李。邻居们听到这一消息,都断绝了与李家的来往。小李及其家人为此感到孤独、痛苦。气愤之下,小李把该医院告上法庭。
结合有关知识,说明小李控告医院的理由。?
12.阅读剧本《拆信风波》,回答下列问题:
时间:星期天早晨
地点:女儿的房间
人物:妈妈,女儿(某校八年级学生)
(妈妈气呼呼地将几封信摔到女儿面前)
妈妈:你还有心思搞好学习?
女儿:(惊讶地)你有什么权利私拆我的信?
妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你?
女儿:(“砰”地关上门)我的事从今以后不用你管!
(1)运用有关知识,评析剧中人物的言行。
(2)为了消除母女之间的隔阂,请你向剧中的“女儿”提出建议。
13.我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中,55.8%的受访者认为在互联网时代保护个人隐私越来越难了。调查中,45.8%的人声称自己曾“被朋友出卖过隐私”,43.8%的人“信件曾被偷看”。
对此你有什么看法?
14.曲先生与洪女士为某国有公司的正副经理,平素不睦。一次,洪女士外出,忘记将办公桌抽屉锁好,曲先生借机翻看,见有洪女士的一本日记,便擅自翻阅。发现洪女士在日记中记载她对过去男友的相思之苦,感到陷入苦闷而无力解脱。曲先生将相关内容复印成多份材料向上级有关部门寄送,又召开公司职工大会宣读其中部分内容,从而使洪女士内心受到极大伤害。
(1)请你对曲先生的行为进行评析。
(2)洪女士应该怎么做?
15.小红刚上初中不久,就有同学问她家的电话号码、家庭住址,想到她家玩,有的还好奇地打听她父母是干什么的,自己有没有比较知心的朋友,甚至有的同学问她父母之间的关系怎么样。小红都没有回答。有的同学就说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过,她认为自己没有错,但是又说不出道理。
你能帮小红讲清道理吗?
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学习需要不断的在练习中积累,接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治下册第四单元同步测试题及答案,供大家参考。
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,请把它选出来。每小题3分,共45分)
1A 2C3A 4 A 5 D 6 D 7D 8 A9 A10 B11 D 12 A 13 D14 C 15A
二、简答题(20分)
16、(1)略(2)再次投票选举比较公平。
17、(1) 四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”,瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生。(2)社会是一个合作系统,社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
三、材料分析题(15分)
18、 (1)男青年是一个有正义感的人。有正义感的人,如果非正义事情发生在自己身上,能够采取正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在别人身上,能够见义勇为、匡扶正义,并及时对受害者给予声援和帮助。
(2)非正义的行为。损害自己、他人的利益和人与人之间的关系,使社会动荡不安。
(3)我会记住歹徒的相貌特征,了解歹徒的去向,及时拨打报警电话等。(言之有理,即可得分)
四:探究实践(20分)
19、1、是。公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支撑,就难以实现社会公平。税收取之于民,用之于民;制裁偷窃行为,也是为了保护我们的财产安全。
2、正义行为。
3、要点:会助长非正义行为,最终损害的将不仅是某一个人的利益,而是危及整个社会。
4、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。以实际行动维护正义,做一个有正义感的人。
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高二政治常用学习方法_高二政治学习方法与秘诀
高效的学习方法通常需要一定的时间投入和持续努力,只有通过不断地积累和巩固,才能实现学习效果的持续提升。这里给大家分享一些关于高二政治常用学习方法,供大家参考学习。
1如何预习
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2如何听课
(1)集中精力、专心听课
集中精力、专心听课是保证提高同学们听课质量的主要条件。
因为,只有集中精力、专心听课,同学们才能听到教师讲的什么、问的什么、在黑板上写的什么,才能跟得上老师讲课的思路,抓住重点,解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课的质量。
也只有集中精力、专心听课,才能作好笔记,为课后的作业和复习打下基础。但个别同学对此却没有足够的认识,听课的精力不集中,开小差,上政治课时练字、画画,或看其它书籍,做其他课程的作业。
一堂课结束了,老师讲了些什么,重点难点是什么,课后作业有哪些,一概不知道。这样的学生是无法完成学习任务的。
(2)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合
听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。
与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。
一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。
其次是记,记是听课的收获,是复习和作业的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。
第三是思,思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思,才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。
第四是看,看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。
(3)注意听思记的方法
上课时,同学们只注意听、思、记还不够,还应该注意听、思、记的方法。也就是说,不能什么东西都仔细听,不能什么东西都仔细想、仔细记,还应注意它们的方法和技巧。
听:主要应仔细听老师对重要问题的讲解分析,自己在预习中发现的问题的答案、老师对教材补充的新内容、重要的名词和概念的含义、作业的题目和具体要求。
思:要跟随老师讲课的思路去思考问题,发现问题。主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题、容易混淆的和容易引起争论的问题。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养。
那么怎么才能做到主动思考呢?
第一,要注意知识的积累。
第二,增加感性材料的储备,多读书看报。
第三,学会一些思维方法:如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四,将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记:主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索,下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和资料。
此外,笔记要主次分明,层次清楚,重点突出。切忌主次不分,杂乱无章,也不要贪多求全,一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括:
第一:老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二:自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
第三:老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四:师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别,劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,股票与债券区别与联系,解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
3如何复习
(1)复习的要求及方法
第一,课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
第二,及时复习。
同学们在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识,可以加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
第三,循环复习。
这是循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。
比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。
再比如,学了第一课,及时复习;学过第二课,再将第一、二课的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。
第四,概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后,对学习内容进行概括提炼,确定知识要点及其相互联系,也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系,就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一,分层次记忆。
对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。一般都有种。种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆,既能全面深刻理解这一概念的实质性内容,又便于准确记忆。
第二,联想比较记忆。
高中政治课所学知识中,不同的事物,性质根本相反的事物。同一事物的两个不同的侧面,同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物,就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物,并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点,只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点,就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三,把握关键词记忆。
“少则得,多则惑”,只要能抓住重点和关键,就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因,只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词,有了这个提纲,就打下了记忆的基础,就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容,主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点,好多问题都从这四个方面来分析,就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄,越读越精。
第四,直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解,容易记忆。如将股票和债券,有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中,强化了我们对此知识的记忆。
第五,多功能记忆。
在记忆过程中,把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来,做到耳听、眼看、心记、手写、口念,比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多,效果要好得多。据教育心理学测试,前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
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高二政治学霸的必备学习方法_高二政治课堂学习方法
学习方法的应用可以帮助我们更好地理解和掌握知识,提高学习效率和学习成果,同时培养学习兴趣和学习动力。这里给大家分享一些关于高二政治学霸的必备学习方法,供大家参考学习。
有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
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通用的高二政治学习方法_高二政治学习方法策略
学习方法的选择和应用需要结合自身的实际情况和学习需求,通过针对性地选择和使用不同的学习方法,可以更好地满足学习需求并提高学习效果。这里给大家分享一些关于通用的高二政治学习方法,供大家参考学习。
1如何预习
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2如何听课
(1)集中精力、专心听课
集中精力、专心听课是保证提高同学们听课质量的主要条件。
因为,只有集中精力、专心听课,同学们才能听到教师讲的什么、问的什么、在黑板上写的什么,才能跟得上老师讲课的思路,抓住重点,解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课的质量。
也只有集中精力、专心听课,才能作好笔记,为课后的作业和复习打下基础。但个别同学对此却没有足够的认识,听课的精力不集中,开小差,上政治课时练字、画画,或看其它书籍,做其他课程的作业。
一堂课结束了,老师讲了些什么,重点难点是什么,课后作业有哪些,一概不知道。这样的学生是无法完成学习任务的。
(2)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合
听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。
与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。
一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。
其次是记,记是听课的收获,是复习和作业的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。
第三是思,思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思,才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。
第四是看,看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。
(3)注意听思记的方法
上课时,同学们只注意听、思、记还不够,还应该注意听、思、记的方法。也就是说,不能什么东西都仔细听,不能什么东西都仔细想、仔细记,还应注意它们的方法和技巧。
听:主要应仔细听老师对重要问题的讲解分析,自己在预习中发现的问题的答案、老师对教材补充的新内容、重要的名词和概念的含义、作业的题目和具体要求。
思:要跟随老师讲课的思路去思考问题,发现问题。主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题、容易混淆的和容易引起争论的问题。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养。
那么怎么才能做到主动思考呢?
第一,要注意知识的积累。
第二,增加感性材料的储备,多读书看报。
第三,学会一些思维方法:如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四,将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记:主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索,下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和资料。
此外,笔记要主次分明,层次清楚,重点突出。切忌主次不分,杂乱无章,也不要贪多求全,一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括:
第一:老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二:自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
第三:老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四:师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别,劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,股票与债券区别与联系,解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
3如何复习
(1)复习的要求及方法
第一,课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
第二,及时复习。
同学们在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识,可以加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
第三,循环复习。
这是循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。
比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。
再比如,学了第一课,及时复习;学过第二课,再将第一、二课的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。
第四,概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后,对学习内容进行概括提炼,确定知识要点及其相互联系,也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系,就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一,分层次记忆。
对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。一般都有种。种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆,既能全面深刻理解这一概念的实质性内容,又便于准确记忆。
第二,联想比较记忆。
高中政治课所学知识中,不同的事物,性质根本相反的事物。同一事物的两个不同的侧面,同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物,就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物,并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点,只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点,就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三,把握关键词记忆。
“少则得,多则惑”,只要能抓住重点和关键,就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因,只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词,有了这个提纲,就打下了记忆的基础,就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容,主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点,好多问题都从这四个方面来分析,就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄,越读越精。
第四,直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解,容易记忆。如将股票和债券,有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中,强化了我们对此知识的记忆。
第五,多功能记忆。
在记忆过程中,把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来,做到耳听、眼看、心记、手写、口念,比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多,效果要好得多。据教育心理学测试,前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
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高二政治单科学习方法_高二政治高分学习方法
高效的学习方法通常需要一定的技巧和策略,如制定学习计划、分阶段完成学习目标、合理安排时间等。这里给大家分享一些关于高二政治单科学习方法,供大家参考学习。
适应考试要求
如何做好政治课的考前准备,是受对这门学科的思想认识所制约的。改变思想政治课的观念,是做好考前准备的重要内容。有人认为思想政治课的是在上讲条条,课后背条条,考试时默条条。而事实上,一个闭目塞听,视野狭窄 高三,只会死记硬背条条的人是不可能获得好成绩的。而且,时代和现实都呼唤提高的全面素质,无论从内容和形式上都在促进素质的落实。一些基础是必要的,但仅仅靠背条条是无法适应目前的要求的。如何转变观念呢?我认为:一是要掌握学习自主权,自己根据考纲学习教材,掌握教材,用教材去联系实际。二是掌握考试要求,的每一门学科都有考试要求,每一位考生务必认真学习。有些考生认为只要掌握了教材内容,平时的学习成绩也不错,高考就没有问题了。其实不然,尽管平时按他所理解的高考方向来组织,但这是的,而不是学生自己的。学生要自主地学习考纲,学习考试要求特别是招生部门所下发的招生考试要求,况且每一门学科都有自己独特的要求。
培养综合
学生在掌握基础知识过程中获得的能力是去活用这些基础知识。在政治课中,能活用好哲学基础知识是重要的一环。如果能从哲学的层面上来观察和分析涉及多学科的自然现象和社会现象;如果能运用哲学知识去说明和解决世界上的纷繁复杂的现实问题。例如哲学认为:事物运动是有规律的。规律是物质运动过程中固有的本质的必然联系。再如,规律具有客观性,要求人们必须尊重规律的客观性、按客观规律办事。同时人又具有主观能动性即人不仅可以反映事物的现象,还可以反映事物的本质和规律,利用规律为人类谋福利。这就要求我们,要把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来,坚持实事求是。这一原理运用于经济学中,就要求我们按经济规律办事,如按价值规律办事,按人类社会基本规律办事等。
抓住特点
1.试题的载体材料情景新颖,情况复杂。无论是客观性试题还是主观性试题,载体材料都反映日益发展着的客观世界,日益发展着的自然科学和社会科学,反映丰富多彩的社会生活。试题所用文字多,涉及知识面广,可用多角度、多原理分析,所以平时应注重联想能力的.训练和培养,要求学生在平时注重新颖性材料的积累。
2.答题要求呼唤着辩证。从历年的试题答案看,辩证的要求越来越高,这是符合前进步伐的,一是因为思想政治课本身以培养学生辩证为己任,二是思想政治课与时政题的结合上越来越体现出哲学与具体科学的关系。试题答案文字并不多,但要求精炼、辩证。
3.试题及答案涉及的政策性越来越强。以前往往强调知识性同时强调发展性,比较理想化。而现在的试题及答案,非常贴近考生生活,反映当前社会实际所执行的政策内容,考生答案中唱高调喊口号的现象越来越少,高考呼唤考生关注生活,关注社会,关注当今世界。
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高二政治学习综合方法有哪些2024_高二政治学习方法指导
针对不同的学科和领域,需要采用不同的学习方法,例如通过阅读教材获取知识、通过练习题巩固知识、通过讨论交流促进思考等。这里给大家分享一些关于高二政治学习综合方法有哪些2024,供大家参考学习。
及时复习法
学生在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进,使学生逐步掌握马克思主义理论能学会实际运用。及时复习,首先强调及时,“趁热打铁”,学过即习,方为及时。然后,设计多种练习题型,从不同角度提出问题,调动学生积极思维,使所学知识在头脑中留下痕迹,形成记忆,达到理解、掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
循环复习法
循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。学了第一节,及时复习;学过第二节,再将第一、二节的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法,可以弥补其零散、不系统的缺陷,加强知识的内在逻辑性、系统性。再者,循环复习法又具有一定难度,要求学生从概念、原理的掌握,到应用理论,联系实际,做到每增加一次复习,对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常,识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来,熟练的动作,遗忘最慢;学习程度越高,遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理,多数是抽象的理性知识,缺乏形象直观性,不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究,过度学习50%,记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。
比较分析法
政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法,同时又是识记教学内容的复习方法。比较,是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析,是把事物的整体分解为若干部分或方面,把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲,比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比,通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作,客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法,对客观事物既能看到它的下面,也能看到它的反面;既看到它的主体,也看到与它相联系的外部条件;既分析现象,出能透过现象看到它的本质;既能认识它的现状,出能比较准确地预见它的未来。 比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时,一定要注意教材内在的逻辑联系,把教材各部分内容进行分析与比较,使学生从整体上把握知识,集会教材内容的精神实质,并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。 比较分析法在政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上,例如:比较题,分析判断题,理解题,说明题等。在练习中,训练基本功,培养运用理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力,熟悉复习步骤,按照各类习题的解答方式,由简单到复杂、由易到难地进行。必要时,教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、实用性的复习方法,在时间安排上没有明确规定,可同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用,形成立体复习网络。
综合归类与概括提炼法
综合,是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析是两种相反的思维过程,二者紧密联系,不可分割。综合以分析为前提,没有分析,认识就无法深入;分析后又必须综合,没有综合,就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学中不可缺少的重要一环。通过比较、分析,找出事物之间的相同点和不同点,根据这些异同点,对事物加以分类、综合,最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是:①系统地掌握基本概念和基本原理。教师可按照一定标准,把基本概念、原理归类 ,集中复习。这样分类集中复习,不但记忆牢固,而且明确其所属,便于应用。②有利于理论联系实际,在熟练掌握马列主义基础知识并能灵活运用的基础上,进行理论联系实际的综合复习,不仅可以巩固所学知识,而且能够提高分析问题、认识问题的能力和理论联系的水平,更重要的是,在理论联系实际的运用中,提高学生的思想觉悟。③从众多的感性材料中,抽象、概括出理性结论,锻炼学生的抽象、概括能力,也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大,不仅局限于某一节课的内容,而且要根据知识体系,进行跨度较大的综合训练,故它适用于高年级、抽象思维能力的学生。总之,它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法,运用得法,会收到良好的效果。
尝试回忆自我检测法
“尝试回忆”是心理学术语,也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前,盖上书本尽力回忆学习材料,这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。因为尝试回忆时,进行着各级主动的心智活动,看到成功又会感到成功感,激起进一步学习的动机,有利于识记的进行。同时它又是一个自我检查的过程,能了解教材的重点和难点,明白哪些已经记住,哪些尚未记住,有助于更好地分配复习时间,有针对性地采取补遗复习。这种方法的优点在于简单易行,学生可独立运用,无需教师指导和事先制订周密的计划;出不需要特殊条件和设备,比较容易掌握。只要学生注意力集中,就能记忆成功。然而它必须同其它各种复习方法交叉使用,合理安排。在宏观上,综合运用各种复习方法,才能从具体到抽象,从个别到一般,掌握所学知识的全貌。另外,还要注意同各种具体的学习方法协调起来,比如渐进复习法和反复复习法。把新知识的学习和旧知识的复习配合起来,及时发现学习上的问题,及时纠正。这种复习方法不受学生年龄特征、接受程度和智力水平的限制,能被广大学习者所使用。返回页首小结复习法
学生在学完一章或一节结束后所进行的、以概括提炼为主的系统复习方法。小结的过程就是检验学生概括阐述教材正确与否的过程。通常,学完某一章、节结束后,应由学生进行小结,概述全章、全节的主要内容,创设一个清晰、简明的脉胳,在学生心理上形成定势。然后不断复习,加深巩固。当小结内容全部掌握以后,再联系社会现实、理论指导实践。小结任务让学生独立完成是培养学生动手动口能力的有效方式。但小结复习法也存在局限性。章节内容较少,篇幅较短,小结困难,章节过多、过细,缺乏系统性、逻辑性,造成杂乱无章的感觉,使学生失去复习兴趣等等。这些都有碍于小结复习法的顺利进行。运用小结复习法应注意做到师生互动。把小结内容不断扩展,既明确教材的本质属性,又不遗漏说明材料,在理解的前提下,变换多种题型,反复刺激,直到掌握为止。
总结复习法
在单元或学科结束后,对学习内容进行总体分析,确定知识要点及其相互联系的复习方法。总结往往就是复习,在总结课上,学生要学会用线条式板书,配合系统复习,展示教材整体结构。其实,这就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。为了加强对知识总体的系统复习,教师可借助图表,如单元知识总表、全书知识体系表,还可以提出启发性问题,由学生归纳整理。总结复习是在小结复习的基础上形成的,它把小结内容各部分贯穿起来,使之相互衔接,相互制约。二者的复习内容是面和点的关系。没有小结复习内容的累加,就难以构成总结复习。两种复习方法尽管目的相同,但方法、手段却不同。总结复习法要求不应简单地再现过去的内容,而是深入揭示事物和现象间的新联系,使知识互相衔接,形成一个整体。由于总结性复习的范围广,内容系统性强,总结时必须条理清晰,逻辑严密,难点、重点突出。复习必须制定和遵照复习计划进行,确定复习要求。总之,力求形式灵活,方法得当,切忌单纯为了考试而猜题式的复习。
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高二政治单科学习方法_如何高效学习高二政治
学习方法的应用可以帮助我们更好地掌握知识和技能,提高学习效率和效果。学习方法的选择和应用需要考虑自身的实际情况和学习需求,因为不同的学习方法适用于不同的人群和学科领域。这里给大家分享一些关于高二政治单科学习方法,供大家参考学习。
一、先拣“软柿子”吃。
就近几年文综考试的情况和考生的反映,总觉得文综考试一上来就被“打了闷棍、泼了冷水”,有点发懵。原因就是文综的题往往从部分开始,又常常是自然,而这恰恰是考生最怵的。再加上考试前15分钟是考场适应期,几种因素混合在一起,使得考生更加忙乱,还有考生认为如果连最前面的题都拿不下,下面的就没信心了,结果就会在时间、心态上都失去把握。使得整场考试感觉像爬山过岭,磕磕绊绊,身不由己。不如从较好入手的做起,部分的往往是从24题开始,先从经济部分考起。而且前几道题的难度大多在0.7—0.6之间,低于平均0.5的水平。这样不仅会感觉较好,还能顺利度过前15分钟的紧张期,迅速进入考试状态。
二、选择题上充分用好“排除法”。
从北京20__年、20__年、20__年的分析来看,“排除法”做题成了突出特色。一共12道题平均有七八道题除了该入选的选项是正确表述(注意:所谓正确表述未必是点的规范表达,也包括对这一正确的感性描述)之外,其他选项都有“硬伤或软伤”。这时一定要调动出自己的储备(、理解、表述)把错选项揪出来,不仅会感觉平时的功夫没白做,还会增强信心,速度、正确率都会大大提高。因此要求一定读完 4个选项,排除那些错误的表述。
三、在答主观性试题时一定要时刻树立“现代意识”。
记住组织答案的要素:一是从教材中来,二是从该题目的材料中来,三是从逻辑推理中来,四是从热点中来。主观性试题的命题形式可以多种多样,但其结构可分为两部分:一是先简明阐述原理,二是再联系材料进行理论与实际的结合分析。所以一定要见到要求用什么原理分析就把原理阐述上去。切不可甩开知识抄材料或只写知识不做结合材料的具体分析。
四、不放弃任何一道主观题。
因为政治学科试题的特殊性在于每一题都可以拿分,只要能看懂题意和设问要求,就能得分。哪怕有1分也不能放弃。特别需要指出的是,文综试卷的最后一题不一定最难,所以有时间就要争取拿你可以拿到的分数。这就需要把做题的时间分配好。答主观试题时不要毫无边际地编撰,要结合设问按点分层进行回答。一般设问形式分为四种:是什么型;为什么型(原因和意义);怎么样型(如何做);评论型(自我认知,情感价值态度考查)。
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2024高二政治常规学习方法
掌握高效的学习方法需要不断探索和实践,只有通过不断地尝试和总结经验教训,才能找到适合自己的最佳学习方法。这里给大家分享一些关于高二政治常规学习方法,供大家参考学习。
正确理解知识点
任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物,能使我们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时,为了对概念、观点、原理等进行准确的表达,一般都是使用一些精确的词语。我们在阅读时,应该使用反义词的方法,准确地理解课本中的知识点、观点和原理,进而培养辩证思维。
例如,“市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式”。这是一句黑体字,是重点知识,是一个重要观点。在这句话中,是“一种”,不是“唯一”。优化配置资源的有效形式,除了“市场调节”外,那还有“宏观调控”。是“有效”,不是“无效”,是“优化”,不是“劣化”。通过这样的分析,对“资源配置”就有了一个全面的映象、对“市场调节”就有了一个准确的理解。
注意前后两课之间的联系
现行政治课教材,每一课都有一个引言。这个引言,既概括了该课的主要内容和要求,也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。重视引言,能帮助我们在宏观上把握知识板块之间的联系,对知识的理解更加透彻。
例如,高一政治课本上册第四课的引言。这个引言的第一和第二句话是:“企业是最重要的市场主体,也是国民经济的细胞。各个行业分属于不同的产业,不同的产业构成国民经济的整体。”引言的这两句话,言简意赅地讲了三层意思:一,企业在国民经济中的地位——细胞;二,国民经济的产业构成——三大产业;三,第三课(企业)和第四课(产业和劳动者)之间的联系——各个行业分属于不同的产业。因此,我们不要忽视每一课的引言。
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2024高二政治常规学习方法大全
学习方法可以受到多种因素的影响,如学习环境、个人特点、学习动机等,因此需要根据自身情况灵活运用不同的学习方法。这里给大家分享一些关于2024高二政治常规学习方法,供大家参考学习。
有的同学常有这样的问题:对老师上的每一节课都能听懂,但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识,科学理论是系统化的真理,每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的,比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分,即有的知识之间的联系很明显就能表现出来,很容易就能表达清楚,如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等,但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益,三大产业之间的关系,调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看,可分为横向联系和纵向联系,横向联系是指平行知识间的联系,如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系,如一课或一节中包含的知识。除此以外,由于条件的变化,还会在知识间产生其他的联系。由此看来,知识间的联系是非常复杂的,要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系,就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。
(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手,逐渐细化知识点,认真思考本课或本节为什么包含这些知识,它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的,把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来,用不同方向的箭头将知识连接起来,这样你就可以自己绘制一个知识体系图,这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来,高考。如果能经常进行上述工作,就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之,你可以对整册书包含的内容进行整理和概括,对一个学科的知识形成一个宏观的认识。
(2)重视一册书的前言部分,前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累,自觉坚持用联系的观点来看待知识,能够经常去寻找新旧知识间的联系。
(3)理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法,用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的,在日常生活中,我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料,自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳,找出解决这类问题一般使用的理论知识,以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
(4)借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好,因为没有经过自己消化,拿来主义的东西效果不会太好。
掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理,还能提高同学们的思维能力,我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。
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高二综合政治学习方法_高二政治高分学习方法
学习方法应注重培养自主学习能力和自我管理能力,通过独立思考和实践来提高学习效果和学习能力。这里给大家分享一些关于高二综合政治学习方法,供大家参考学习。
1、预习:心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性,提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。就形式而言,
预习可以分为课前预习3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
2、专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。
3、课后及时复习。之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同,找出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握,第二,找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会。如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同,整理异同。
同学们除了掌握上述基本的学习方法外,还必须努力做到:1、努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。2、积极关注国际国内大事,扩大视野,启迪思维能力。一个不可忽视的现象是,平时关心国内外大事的同学,政治考试,特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备,思维会更开阔,而政治考试是不回避现实热点的。3、充分利用网络环境,提高信息能力。信息社会需要有信息能力的新型人才,信息能力就是指获取、分析和加工信息的能力,充分利用“信息技术提供资源环境”,要突破书本是知识主要来源的限制,用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学,极大扩充教学知识量,开阔思维,学会将“信息技术作为信息加工工具”。
总之,学有法则,学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养一种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你一生受益。
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