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广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题word
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题的相关内容,供大家参考!
“减负”,不是单纯减少一次两次考试。教育制度不作根本的改革,单单是喊一声口号,发一次号召,只是在作秀。而教育制度的改革也绝对不是几年时间内能靠几个学校或是几个城市就可以完成的。从我的切身体验来说,减负是一年年喊,教材却是一年比一年难。翻翻孩子们的课本吧,往年初中的教学内容下放到小学五六年级,往年三四年级的内容则在一二年级开始学习。“负”怎会减少?
很多城市早在若干年前,就“取消”了所谓的期中考试,但代替它的,是每月一次或每学期两次的“月检测”。之所以如此,正是检测手段必要性的体现,考试毕竟是当前时代背景下检验知识、了解差距的必要手段。
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广东2023-2024上学期期末考试九年级语文试题(文字版)
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于广东2023-2024上学期期末考试九年级语文试题的相关内容,供大家参考!
九年级人教版语文需要背诵的内容:《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中对》、《出师表》、《望江南》、《渔家傲·秋思》、《江城子·密州出猎》、《武陵春》、《破阵子》、《观刈麦》、《月夜》、《商山早行》、《卜算子 咏梅 》[陆游]。
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二年级期末考试卷语文测试及参考答案(最全)
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了二年级期末考试卷语文测试及参考答案内容,欢迎使用学习!
1、循序渐进
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得
端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合
一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等
注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
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高三上学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于高三上学期语文期末考试试卷及答案的相关内容,供大家参考!
制定复习计划:在复习之前,要制定一份详细的复习计划,明确每天要复习的内容和时间,做到有条不紊。
重视基础知识:期末考试考察的是学生对基础知识的掌握程度,因此要重视基础知识的学习和掌握,特别是概念、公式、定理等核心知识点。
做好笔记和总结:复习时要做好笔记和总结,把知识点、重点、难点、易错点记录下来,方便以后回顾和复习。
多做练习题:通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆,同时也可以提高解题能力和应试技巧。
复习错题和难题:复习时要注重错题和难题的复习,这些题目往往是学生掌握不扎实或者理解不透彻的地方,需要重点突破。
注重心态调整:期末考试前要保持积极的心态,不要过于紧张和焦虑,同时也要避免放松警惕。
做好时间管理:在复习过程中要合理安排时间,做好时间管理,避免拖延和浪费时间。
总之,高三期末考试的复习需要注重全面性、系统性和针对性,同时也要注意心态调整和时间管理。只有做好充分的准备,才能在考试中取得好成绩。
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高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一第二学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
参考立意:让经典不再“高冷”;文化也须要营销;经典如何才能雅俗共赏;对经典“青春化”须要多点文化宽容;经典不须要“伪流行”;敬重经典,经典不容亵渎。
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高一下学期期末考试语文试题含答案解析
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期期末考试语文试题含答案解析的相关内容,供大家参考!
1.B。(3分)“紧扣”不精确,“始终是世界的中心”表述有误,原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前,东部的丝绸之路‘始终是世界的中心’”。
2.C。(3分)原文最终一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获得资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。
3.B。(3分)依据原文内容,选项表述的转折关系不成立,而且,从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。
4.D。(3分)A项,“深刻揭示了社会底层劳动人民不受敬重的社会现象”于文无据;B项“两只翅膀大得像那些工厂的大门”是比较,“形象地写出了老余一家对都市生活的憧憬”理解有误;C项“还强制变更他的志向”表述不精确。
5.(5分)儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样,而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾;儿子开飞机拉破烂的志向,其实是持续老余现在的生活,这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差,所以老余一听,“脸色就阴得可以挤出水来”。(3分)“一会儿”反映了老余内心的冲突与无助,“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。(2分)
6.(6分)①飞机是行文的线索,可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是志向的寄予,与老余一家的生活形成巨大反差,给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征,儿子开飞机捡垃圾的志向,使老余的生活希望破灭,深化了主题。(每点2分,共6分。)
7.B(3分)A项“都充分确定了……主动的社会影响”说法确定,材料三的看法有所保留。C项材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索。D项“并不都抱以乐观的看法”理解有误,三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的看法。
8.A、D(5分)B项“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教化界人士的观点,不确定能代表观众们的普遍看法。C项“三家媒体的受众不同”理解不精确,三家媒体的受众有交叉。E项“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办“中国诗词大会”的意义和初衷。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
9.(4分)①“中国诗词大会”带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发觉了诗意和远方;②“中国诗词大会”所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普与;③“中国诗词大会”这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教化乃至如何传承传统文化的理性思索;④“中国诗词大会”集中呈现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化骄傲感。(答出一点给2分,答出两点给4分,意思对即可。)
10. A(3分)
11. B。(3分)主管“官员任免”的是吏部尚书,不是礼部尚书。
12.C。(3分)“处死其全家”的说法错误,原文是“籍没其家”,意为“登记并没收他的家产”,并没有处死他全家。
13.(1)(5分)史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。(“支”1分,“间道”1分,“降于行俭”状语后置1分,句意2分,共5分。)
(2)(5分)突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。(“所在”1分,“宴乐”1分,“即”1分,句意2分。)
参考译文:
程务挺,是洺州平恩人。他的父亲叫程名振,(隋炀帝)大业末年,在窦建德手下做普乐令,很有能干的名声,众贼不敢侵扰他的县境。程名振后来历任晋州、蒲州二州的刺史。龙朔二年去世,朝廷追赠他为右卫大将军,谥号为烈。
程务挺年轻时跟随父亲程名振征战,以英勇和力气著名,升为右领军卫中郎将。永隆年间,突厥史伏念反叛,定襄道行军总管李文暕、曹怀舜、窦义昭等将领相继打了败仗。朝廷又下诏让礼部尚书裴行俭率领军队前去讨伐史伏念,程务挺担当裴行俭的副将,仍兼任检校丰州都督。当时史伏念驻扎在金牙山,程务挺和副总管唐玄表带领部队首先靠近敌人。史伏念胆怯 抵挡不住,就走小路向裴行俭倒戈,裴行俭答应史伏念免他不死。中书令裴炎认为史伏念是因胆怯 程务挺等人的兵势才倒戈的,不是裴行俭的功劳,史伏念于是被诛杀。程务挺因为有功劳被提拔为右卫将军,被封为平原郡公。
永淳二年,绥州城平县人白铁余率部落稽之众人占据县城反叛,白铁余自称皇帝,设置百官,还率领部众进攻绥德,杀伤抢掠百姓和官吏,焚烧村落,朝廷下诏让程务挺与夏州都督王方翼出兵讨伐。程务挺进攻城平县城,将城攻克,活捉白铁余,全部平定他的余党。程务挺又因功升任左骁卫大将军、检校左羽林军。嗣圣初年,程务挺与右领军大将军、检校右羽林军张虔勖一同接受武则天的密旨,带兵进入宫内,废唐中宗为庐陵王,立豫王李旦为皇帝。武则天临朝听政时,程务挺多次受到重赏,特封他的儿子程齐之为尚乘奉御。程务挺哭着恳求将封赏转授给自己的弟弟,武则天赞许他,颁下制表褒扬程务挺,于是封程务挺的弟弟原州司马程务忠为太子洗马。文明年间,武则天任命程务挺为单于道安抚大使,督军以防卫突厥。程务挺擅长安抚统治部下,在军中的威信特别高,副将以下的人,没有不尽力的,突厥对程务挺也特别忌惮,闻其名便相继逃走,不敢侵扰边疆。等到裴炎被捕入狱,程务挺暗中上表为他伸冤,由此触犯旨意。程务挺始终和唐之奇、杜求仁的关系很好,有人便诬告程务挺与裴炎、徐敬业暗中相互勾结。武则天派遣左鹰扬将军裴绍业到军营中斩杀了程务挺,登记并没收他的家产。突厥人听说程务挺死了,到处设宴奏乐相互庆祝,仍旧为程务挺建立祠堂,每次出兵征战,就到程务挺的祠堂中祈祷敬拜。
14.C、D。(5分)C项“干脆点明写作目的,成了本诗的诗眼”错。本诗的“诗眼”是首句“百感衷来不自由”。D项,误会诗句意义,“劝告挚友应当走科举封侯之路”。本句写出了他对诗歌的执着,和对科举封侯的不屑。从而表达对张祜这种清高豁达精神的盛赞和敬重。(选对一项得3分,选对两项得5分。)
15.(6分)①诗歌寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨;②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识,又称道张祜诗艺高妙,有道在身,无须他求,写出了对张祜的怜悯与劝慰,更表达了赞许之意;③诗人称颂张祜清高豁达无人能与,以上千首诗篇蔑视权贵利禄,表达了诗人对其无限推崇与仰慕之心。(每点2分,共6分。)
16.(5分)(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)明星荧荧(每空1分,共5分。)
17.C(3分)投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物,比方想打击坏人而又有所顾忌。A项箪食瓢饮,读书人安于贫困的清高生活。B项舞文弄墨,歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。D项不情之请,不近人情的恳求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。
18. A(3分)B项成分残缺,应在“订正”前面加“提出”;C.句式杂糅,去掉“发人深省”;D.语序不当,应将“假如说”放在“每一件青铜器”前面。
19.D(3分)
20.(6分)①书目之学②不明,终是乱读③精读与泛读结合(每空2分,共6分)
21.(5分)特点:三只猴子分别用手捂耳、蒙眼、掩嘴。(2分)寓意:示例一,取自《论语》“非礼勿言,非礼勿听,非礼勿视”。表明人的行为应当得体;示例二,是“耳不听为清”“不见不烦”“祸从口出”等处世阅历的形象表达,警示人们要懂得分寸、谨言慎行。(3分,言之成理即可。)
22. (60分)依据高考评分原则赋分。
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高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1、留意老师反复强调的重点,认真看以前课本上做好的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长时间学习一科,枯燥无味,这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点。
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七年级的期末考试临近,教师们要如何准备期末考试卷的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北京市七年级语文下学期期末考试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(每题2分,共14分):
1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C
二、填空(共10分):
8. 默写:(1)共工与颛顼争为帝 (2)即更刮目相待
(3)遥闻深巷中犬吠 (4)峨眉山月半轮秋
(5)闲敲棋子落灯花 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣
(评分标准:每空为1分,错一个字扣1分)
9. 名著阅读:高尔基、阿廖莎、一个小孩(或一个孩子/孩童)(评分标准:每空为1分)
三、文言文阅读:
10. (1)神情、态度 (2)打洞 (3)突然 (4)通“旋”,回转、掉转(评分标准:每空1分,最后一空要写出两部分才给满分)
11. ①一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(2分)
②(这)是司命神所掌管的事情,(我)没有办法了。(2分)
(评分标准:每句两分,划线处为采分点,一处1分)
12. 狼的特点:狡猾。从“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”可以看出来。(评分标准:划线处为采分点,一处0.5分)
四、现代文阅读:
13. “我”去赵庄看社戏途中的所闻所见所感/月夜行船(2分)
14. 加点词语为动作描写,生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练,以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋,表现了小伙伴们的能干、热情。(3分)
(评分标准:划线处为采分点,第一点为1分,后面四点0.5分)
15. 这句话运用比喻,把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”,赋予其“跑”的动作,以动写静,生动形象地写出了在水波起伏的行船上所看到的连山在黑夜中跳跃奔跑着后退的状态(1分),表现了船速之快。与“而我却还以为船慢”相对比,突出了“我”当时的急切心情。(4分)
(评分标准:划线处为采分点,除所示一分处之外,其他各采分点一处0.5分,意思对即可)
16. ①喜欢;②小姑娘讲述买花的原因;③我为小姑娘选花、包花、送花;④祝愿(评分标准:每空1分)
17. 描绘了初冬风大阳光微弱之景,渲染了萧瑟冷清的气氛,烘托了“我”的心灰意冷的心情,为下文写小姑娘来买花做铺垫。(评分标准:四个分点,每点1分,意思对即可)
18. 因为我被小女孩儿的懂事和对父母的爱感动了(1分)。康乃馨是小女孩儿要买的,代表小女孩儿对爸爸妈妈的爱(1分);而非洲菊代表坚强和勇气,百合花代表纯洁美好,三色堇代表活泼可爱(1分),表达了我对小姑娘父母勇敢再创业的祝愿(1分),和我对这个纯洁、美好、可爱的小女孩儿的喜爱、赞美之情(1分)。(评分标准:每点1分,意思对即可)
19. (1)赶工期,对待河工严酷;乘龙舟游江南,致使沿途百姓倾家荡产。(每点1分,共2分)
(2)运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市,运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。(每点1分,共2分)
20. 作文评分标准
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同学们在学习上要相互促进,才能提升自己。下面是读文网小编为大家带来的关于2016七年级语文下学期期末考试卷,希望会给大家带来帮助。
二、语言基础和表达(24分)
1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6、略
7、《钢铁是怎样炼成的》(1分) 保尔•柯察金(1分);成长道路——保尔从小当过童工,饱受生活折磨。后来,走上革命道路,南征北战;在社会主义建设时期,与恶劣的自然条件顽强斗歙~当他病魔缠身时,仍然克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。(2分,每句话1分)
8. 黄金周长假今结束,多地迎来返程客流高峰考验.(本题共2分,①长假结束1分;②返程客流高峰1分)
二、现代文阅读(20分)
9.本文记叙了一个女大学生从密码中感受到的真情故事。
10.反映了当代学生对父母生日的忽略,忽略对父母的关爱,应多对学生进行感恩教育。
11.这样设置一是让女儿时刻记住妈妈的生日,体现感恩教育;二是为了保护银行卡的安全,体现了父母的良心用苦父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日,这是让女儿知道这卡是父母无私留下来的,体现了父母疼爱女儿的感情。
12.父亲对女儿的关爱之情;父母对女儿的疼爱之情;女儿对父母的感恩之情。
13.女儿被父母对自己无私的爱所感动,对自己在父母生前没能尽好孝道而自责,认为要用记住父母祭日的方式才能来弥补对父母的关爱,以此来感谢父母,纪念父母。
14.(联系生活,言之成理即可)
15.逻辑顺序(1分)
16.①“超级网银”的含义或概念(1分)。 ②“超级网银”的各种功能(1分)。
17.运用作比较的说明方法(1分),突出了“超级网银”的优点。(2分)
18.不能去掉(1分), “暂时”限定时间 ,表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费,以后就不一定了,这个词语体现了说明文语言的准确性。(2分)
三、古诗文阅读(14分)
19.(2分) ⑴蔓( 生枝蔓 ) 鲜( 少) ⑶已( 停止) ⑷目( 看、观赏 )
20.(4分)⑴对于莲的喜爱,和我一样的还有什么人呢?
⑵ 无时无刻不适合人观赏。
21.(2分)答:用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托,牡丹是反面衬托。
22.(2分)答: 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。
23、想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力(共2分。每空1分,意近即可)
24、云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城,运用对偶,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(共2分。意近即可)
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初二课程增多,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下学期期末考试试题,希望会对大家有所帮助。
一、基础知识及其运用。(30分)
1.B 2.C3.B 4.D 5、A (每小题各3分)
6、示例:没有大海的壮阔,但可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿。(4分)
7、“绿色上网”万人签名活动在重庆外语学校举行(重庆外国语学校举行“绿色上网”万人签名活动;“绿色上网”倡导文明健康)(3分)
8、(1)①违规超载;②私自改装车辆;③学校领导安全意识不强,雇用黑校车;④车资源不足,校车设备落后。(答对两点即可) (2分)
(2).(2分)例:不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等,言之有理即可。
(3).(4分)称呼(1分),叙述清楚,语言得体。(3分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
9、(1空1分,共10分)
(1)念天地之悠悠。(2)千树万树梨花开。 (3)举杯消愁愁更愁
(4)东风不与周郎便 (5)自缘身在最高层。 (6)留取丹心照汗青。
(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (8)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
10、(1)得到 (2)等待 (3)热水 (4)腰佩(4分)
11.(1)因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分)
(2)我住在客店里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭),没有新鲜肥美的东西可以享受。(2分)
12.幼时抄书之难(无书之难),成年叩问之难(求师之难),从师奔走之艰(中途之艰),住读生活之苦(生活艰苦)(4分)
13.提示:可围绕以下要点中的任意三点回答(可灵活一些,注意语言):(1)向人求教要谦虚诚恳(2)学习要有主动性,敢于发问,要勤奋刻苦(3)以读书为乐,就会不畏艰难(4)要博群书(5分)
三、现代文阅读(40分)
(一)(19分)
14. 美好的青春(可灵活处理,重点是“青春好”)(3分)
15.健康 勇气 年龄的优势(年轻) 单纯的个性(单纯)(4分,每空1分)
16.要珍惜青春时光,让生命更充实更辉煌。(3分,意思对即可)
17.能扣紧该语句,联系自己的生活体验回答,言之成理即可。(5分,能从一个方面回答给2分,联系自己的生活体验给2分,语言表达不清的扣1分)
18.这是一道开放性题目,学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话,选择一个方面阐述自己的见解即可。(5分,能说出自己的见解,但语言表达不清的只给2分;言之有理,语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给5分).
(二)、 19、①加强品格和心情修养;②善于克制和忍让;
③审视自己,多加交流 ; ④扩大宽容,多点幽默析(4分)
20、示例:①下定义:所谓情绪污染”是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。②引用:生气等于自杀。③作比较:人心情愉快,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。(3分)
21、不能。防止“隋绪污染”的方法较多,加强品德和心情修养是最主要的方法,去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 (3分)
22、内啡肽。(2分)
23、①说明生气的危害性。 ②说明情绪的作用 ③呼吁乐观情绪。(3分)
24、示例: 可围绕“人际危机、亲友、同事等相处不和谐,易产生矛盾”作答(5分)
四、作文(55分)
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在考试即将到来之际,同学们要尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版2016年八年级语文下学期期末考试卷,供大家参考。
一、积累与运用(共23分)
1.(4分)①魁 ②酌 ③jūn ④zhì
2.(10分)
①小蕾深藏数点红 ②长江悲已滞 ③断肠人在天涯 ④沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ⑤衡阳雁去无留意 渔家傲 ⑥若待上林花似锦 ⑦俱怀逸兴壮思飞 ⑧蜡炬成灰泪始干
3.(3分)B
4.(3分)D
5.(3分)林冲;林教头风雪山神庙(或火烧草料场);谨慎细心。
二、阅读与欣赏(共37分)
6.(2分)那泊着的钓鱼船被这连绵细密的水晶帷帘阻隔,如烟如画。(“万点”“空蒙”“隔”作适当描述)
7.(2分)诗人通过“还似”一词将眼前的咸阳雨景和另一空间的洞庭春水之景联系起来(1分),使全诗内容虚实相生(或运用联想,1分),描绘出了空濛飘渺的雨景。
8.(4分)①假:借 ②走:跑 ③慢:轻视,傲慢 ④为:被
9.(2分)B
10.(1)(2分)因为这个缘故(因此)很多人把书借给我,我于是能够广泛阅读大量书籍。
(以是、以、因、得)
(2)(2分)陛下派遣人去攻下城池和封地,把攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下百姓一同受益。(使、以、予、同利)
11.(2分)不能去掉。“最重要”强调了大部分情况下不良生活方式是导致肥胖的最根本的原因,但并不排除还有少数肥胖是由其他原因(比如基因)引起的(1分),“最重要”体现了说明文语言的准确性(1分)。
12.(3分)列数字、作比较、举例子(2分,任答两个得分),具体有力地说明了肥胖大多和生活方式有关,与基因无关(1分)。
13.(3分)对比论证(1分),将“自爱者”和“不爱自己”“只爱自己”的人作对比(1分),更有力地论证了“自爱者才能爱人”这一观点,令人信服(1分)。
14.(2分)以生动的事例告诉人们,世上绝大多数人不愿意放弃自我(1分),从而有力地证明我们“必须做自己的朋友”这个中心论点(1分)。
15.(4分)父亲带我挖树墩;父亲教我烧火做人;父亲给我讲传奇故事;父亲向我解说十分菜味。
16.(3分)答案1:“红红”“噼噼啪啪”“淡淡”“热乎乎”等叠词(1分)的运用,使文句富有节奏感和音韵美(1分),营造出了家庭的温馨气氛(1分)。
答案2:“升腾“萦绕” 两个动词(1分),形象生动(1分)地描绘出父亲燃起的炉火给家里带来的温暖和温馨(1分)。
17.(3分)善于教育孩子(崇尚“忠”“勇”“孝”“义”“侠”)(1分,答“善于讲故事”得0.5分);勤快、慈爱(2分)。
18.(3分)写出了父亲对我一生产生的深远影响(1分),表达了作者对父亲不尽的感恩和绵绵的怀念之情(1分),点明了文章的主题(1分)。
三、表达与交流(40分) 切入分31分
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对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下学期期末考试试卷,希望会对大家有所帮助。
1. (1)落英缤纷。(2)波撼岳阳城。(3)行到水穷处。(4)身老沧州。(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2.C
3.B
4.A
5.D
6.平坦的道路上,男女老少张开双臂奔跑向前。原来,就在正前方,圆圆的陷阱口,一只大手正赫然高举着“网聊”的招牌。
7.(1)例:“争取妇女解放,实现男女平等”、“反对歧视,真正平等”等。(2)例如:鉴湖女侠秋瑾,为了妇女的翻身解放,献出了年轻的生命;苏珊?安东尼带领40名妇女参加了当年美国总统选举投票而遭逮逋,但她在法庭上的大胆预言“法律会改变的”,不久后经过斗争终成现实;宋代女词人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然,晚年作品感怀世事忧愤慷慨,至今为人称道;波兰科学家居里夫人发现镭元素荣获诺贝尔奖……能列举姓名,并简要概括其成就即可。
8. 满载一船秋色,平铺十里湖光
9. “波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达面对风雨的情怀。
10. 昙首|唯取图书而已
11.(1)跟从(2)全都(3)通“现”,表现,显现
12.D
13.爱好书籍,才思敏捷,行事果敢刚毅,能识大局,性格沉稳有度,喜怒不形于色,生活节俭,洁身自好,不为名利所趋。
14.“我”接母亲到城里生活,发现母亲不习惯城市的吵闹,感到寂寞,又决定送母亲回乡。
15.这里是对母亲的动作进行描写,突出母亲的寂寞与孤独,也为下文“我”终于能够理解母亲做铺垫。
16.为母亲买她喜欢听的黄梅戏碟片并教她播放;抽出时间多陪母亲;将买菜的大权交给母亲。
17.第一问:怕儿子为自己的寂寞与无助感到担心 第二问:看不明白韩剧,却说挺好;不会播放影碟,却说碟片好看。
18.反衬母亲的寂寞与孤独,写出母亲对家乡和睦邻里生活的向往,突出表现了“爱不在于厮守”,而是在于给长辈相对自由的空间的主题。
19.在紧张忙碌之余,尽量抽出些时间陪陪父母;多多关心父母的需求;多打电话给父母,与他们交流等。言之有理即可。
20.A
21.要给自己确定目标,要努力去实现自己的目标。
22.目标远大但又要切合自己的实际,不切实际的目标,最终会变成空想;没有目标满足现状,难于成就大业。(或不恰当的目标只会误导人生,要学会确定适合自己的目标)
23为了说明“目标,是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头,那一份奔头”。(意思相符即可)
24.“目标,固定与规范着我们,又推动与提升着我们”(或使我们的精神昂奋,使我们饱含激情,让我们更加热爱生活,积极开拓人生)。
25.联系实际,能自圆其说。
26. 按下面等级评分:
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为即将到来的期末考试,同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版2016七年级语文下学期期末考试卷,希望会对大家有所帮助。
1.殿 璧 掬 鼎 (4分)
2.B (2分)
3.C (2分)
中华资源库4.略
5.(1)五庄观(或:万寿山。);这果子遇土而入;借助观音的净瓶水(或:甘露水)。(3)分
(2)B(2分)
6.(1)微山县将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。(2分)
(2) ①称呼1分,错误原因(“大约”和“左右”重复)1分,修改方法(去掉“大约”或者去掉“左右”)1分。(3分)
②示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(2分)
中华资源库7.(1)蜿蜒曲折(弯曲)、高(2分)
(2)表达了诗人闲适自得之情(2分)
8.(1)①用蹄子踢;踢伤② 于是
③立刻,马上 ④这(每空1分)
9.D (2分)
10.家中左右/尚不能制(1分)
11.(1)(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马,并把买马的钱退给商人。(2分)
(2)略(2分)
12. 做人诚实 ;己所不欲,勿施于人。意对即可(共2分)
译文:
宋人陈谏议家里有一匹劣马,性情暴躁,不能驾驭,踢伤咬伤了很多人。一天,他走进马棚,没看到这匹马,于是责问仆人:“那匹马怎么不见了?”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子,说:“你是朝中重臣,家里的下属都不能制服这匹马,商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马,并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。(因此)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
13.丢戒指 赔戒指 还戒指(3分)
14.D(2分)
15.这个“捧”字形象地写出了母亲20年后找到戒指时喜出望外、如获至宝的心情。(2分)
16.自尊要强、勤劳朴实、不贪财。(能够结合文章内容,答出一个要点得2分,说出两点
即可)(4分)
17.刻画人物形象的方法相同点:都运用了动作描写和语言描写来刻画母亲和鲁迅先生。(2分)
意图:本文第③段,生动形象地刻画了母亲在李婶来要戒指时极度意外、震惊和恐慌、冤屈的心理(1分);链接的材料则勾勒出鲁迅先生对进步青年的关心和爱护的崇高品质(1分)。
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八年级的学习生活即将结束,教师们准备好期末试题了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下学期语文期末考试试题,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸,一棵柏树,历经cāng( )桑,独自守候了百年;浩浩戈壁,茫茫沙漠,胡杨将根深深扎进地下20多米,挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲;奇寒无比的雪山上,雪莲花傲然zhàn( )放……在如此恶劣的环境里,却有如许震hàn( )人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然,请珍惜、hē( )护每一个生命。
2.下列句中标点使用无误的一项是(2分) ( )
A.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的 情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
B.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
C.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
D. 《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。(浙江文艺出版社1999年版)
3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分) ( )
A.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
B.古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
C.莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家,他的故乡在山东高密,他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。
D.近来菲律宾在南海问题上小动作不断,其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
①耳闻不如目见, 。② ,不尽长江滚滚来。
③蓬山此去无多路 , 。④ ,欲上青天揽明月。
⑤县官日有廪稍之供, , 。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表现出诗人积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢自然规律的句子是: , 。
5.名著阅读。(7分)
鲁提辖假意道:“你这厮作死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一倾,不想三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开”拔步便走,回头指着郑屠尸选:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
(1)上面这段话语出 写的名著《水浒》,从以上言行中,你读出了鲁达怎样的性格? 请再写一个与鲁达相关的经典故事名称
(3分)
(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题(4分)
①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
②智取生辰纲能够成功,除了人的因素外,也离不开自然条件的“相助”,请简要说出有利于智取的两个自然条件。(2分)
6.专题与语文实践活动。(7分)
学习了《叶》专题后,八年级某班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动。
(1)为了使这个活动丰富多彩,班长要求大家群策群力。请你也设计一个有创意的活动方案,并简要说明你的创意思路。(2分)
(2)诗中的叶不同于生活中的叶。诗中之叶的形状、色彩、荣枯等等,都抹上了作者的感情色彩,注入了作者的独特感受。请联系你所熟悉的一首诗,具体说说你的理解。(3分)
(3)近年来,环境问题越来越严重。沙尘暴、雾霾、酸雨……严重影响了人们的生活质量。环境学家指出:大量植树造林,增加绿化面积是解决环境问题的最主要的途径之一,请你用学到的叶专题里的知识,解释这一说法的科学性。(至少说到两点)(2分)
二、阅读理解。(60分)
(一)阅读司空曙的《峡口①进友人》,完成第7题。(6分)
峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。
【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。
7.(1)选出与“峡口花飞欲尽春”一句中描写季节相同的一句。(2分) ( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?(2分)
(3)试分析本诗中的“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中的“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?(2分)
(二)阅读下面的文言语段,完成题目。(14分)
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徙,带山之县必骇,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徙,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁兖州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。 (节 选自《三国志 魏志 司马朗传》)
【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
8.按要求完成下面两道题目。(6分)
(1)解释下列句中的加点字。(4分)
①客谢之( ) ②监试者异之( )
③以病去( ) ④朗躬巡视( )
(2)下列句中的“以”与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) ( )
例句:“监试者以其身体壮大”
A.以中有足乐者 B.我以日始出时去人近 C.策之不以其道 D.生以乡人子谒余
9.用“|”划出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
是 摇 动 民 之 心 而 开 奸 宄 之 原 也
10.翻译下列句子。(4分)
(1)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)
(2)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
11. 请结合文章内容分析司马朗是个怎样的人?(至少两点)(2分)
(三)阅读下面的说明文,回答文后题目。(10分)
不容忽视的“镉大米”
人们总是在食品安全中学习化学知识,两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道,在“ 谈食色变”的今天,更让公众群情激 愤。
“镉”究竟为何物?镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流,再通过灌溉污染农作物,水稻是典型的“受害作物”。
根据不同的摄取方式来衡量,镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的,上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。
这个安全标准包括所有的镉来源,除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。但这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。比如说,如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了,但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说,镉的其他来源就更不能忽视。
长期食用“镉大米”或其他含镉的东西,容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区,统计了近两万名成人,出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。目前,中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭,也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响;对人类是否有同样影响,还没有可靠依据。
镉中毒更大的麻烦在于它的长期性,即使停止食用高镉大米,肾衰症状依然会持续。
中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染,也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量,并且及时公布与处理。对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米的依赖。此外,根据研 究,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。所以,保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D,可能有助于增强对镉的抵抗力。 (摘自新浪网有删改)
12.本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍? (3分)
13.说说文中划线句的作用。(3分)
14.下面句子中加点的词语能去掉吗?为什么? (4分)
根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。
(四)阅读下面的文章,回答文后题目。(10分)
“知入”与“知出” 张运辅
①怎样读书才能取得效果?经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云:“读书须知出入法。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法 。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”,是指对所读之书全身心融入,潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心,与其进行心灵的对话。如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢?一个方法是坚持“精思”。朱熹认为:“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽,通过揣摩语言,达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思,确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道:“‘采菊东篱下,悠然见南山’,因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差,但意境全异。何故?盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情,故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”,变为主动寻求,就不但破坏了全诗的意境,而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会,表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识;这种认识若离开了对全诗全身心的“入”,离开反复思索,是无法达到的。
⑤阅读中的“出”,是指读者能站在更高层次,对所读之书做出分析判断,能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离,不要“入”书过度,要敢于并善于从书本中走出来。这样读书,方可避免“是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ”;方可在读后能解其意、识其旨、得其要,真正做到“用得透脱”。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍,曾一度相信社会进化论:“总以为将来必 胜于过去,青年必胜于老年。”后来,他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实,“目睹了同是青年,则分成两大阵营,或则投身告密,或则助官捕人的事实,我的思路因此轰毁。”就这样,他对这种理论产生了怀疑,并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是,他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点,在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程,对于阅读时怎样“出”于书,怎样“用得透脱”,很有启示意义。
⑦阅读,要“入”,也要“出”。“入”是“出”的基础,不“入”则无所谓“出”;“出”是“入”的目的,不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”,才是阅读者必须掌握的秘诀。
15.本文的中心论点是什么?(3分)
16. 请简要分析文章的论证思路。(3分)
17.下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当?请说明理由。(4分)
叶圣陶认为:“文字是一道桥梁,桥这边站着读者,桥那边站着作者。通过这一道桥梁,读者才和作者会面,不但会面,而且了解了作者的心情,和作者的心情相契合。”
(五)阅读秦若水的《一棵树的智慧》,回答文后题目。(20分)
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群。看它的合家幸福,常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结夹子,名日槐角,字连墩。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年7月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串篷篷,喜气洋洋,那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早旱褪下叶子,关了家门。
⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。
⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。
(11)痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。
(12)我惊叹一 棵树的智慧。
18.请按照时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。(6分)
时间 (1) 今年由春到夏 今年暑假
经历 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取
19.从修辞角度,赏析文中第②段画线的句子。(4分)
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。
20.第⑨小节中“今年黑槐林拒绝开花已成定局”,“我”这么推想的原因有哪些?(4分)
21.文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”?请结合文章内容,具体分析“智慧”的内涵。(6分)
三、作文。(60分)
在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的,请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。
一 朵 美 丽 的 浪 花
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同学们要不断努力学习才能丰富自己的知识,下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期末考试卷,供大家参考。
1.隔膜 嫉妒 (4分)2. D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人,涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视,被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学,《水浒传》是中国四大名著之一,很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看,既不能全身心地投入,又品尝不到读名著的乐趣,更重要的是影响了课堂学习,这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看,好吗?(3分)
8.(1)提示:前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球,使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好,分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛,使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象,透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
中华资源库⑵因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读,赞成精练的阅读,得到实际收获的阅读。(意对即可,2分)
14. 笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(3分,每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分),运用具体的数字,把“大笑100次的锻炼效果”,与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分),具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思,表估计,说明每笑一声,从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块,
可能正好是80块,也可能超过80块,“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全,原文“很多基因”。C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”,D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或:幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据,证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由:本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否,在于他记住的是满足之处还是不满足之处,而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足,与欲望的多寡无关,所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比,表明了知足者常乐的观点,即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐,与本文观点一致(1分,意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。(2分)
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的二年级上学期语文s版期末试卷,希望对你有用。
一、 读拼音,写词语。(10分)
qiū shōu bǎo bèi zhù yuàn ān nínɡ jīng chánɡ
jiān bǎnɡ chénɡ shí yóu xì xī wànɡ qí ɡuài
二、比一比,在组成词语。(8分)
铅( ) 闪( ) 底( ) 晴( )
船( ) 问( ) 低( ) 睛( )
诚( ) 想( ) 洋 ( ) 古( )
城( ) 相( ) 样 ( ) 姑( )
三、读句子,在带点字的正确读音上打“√”。(6分)
1、秋天,天气转(zhuǎn zhuàn)凉了。
2、一行(háng xíng)大雁往南飞。
3、枫叶比朝(zhāo cháo)霞还红,比玫瑰还红。
四、组字小魔术(9分)
例:功﹣( 工 )﹢ ( 厂 )=历 ( 日历 )
苦﹣( )﹢ ( )= ( )
阳﹣( )﹢ ( )= ( )
怎﹣( )﹢ ( )= ( )
洋﹣( )﹢ ( )= ( )
五、在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的枫叶 ( )的手掌 ( )的老师 ( )的朝霞
( )的雨丝 ( )的伞群 ( )的鲜花 ( )的风景
( )的画 ( )的娃娃 ( )的汽车 ( )地说话
六、选择恰当的词语填空。(8分)
漂浮 飘扬
1、我是一朵云,在空中( )。
2、她胸前的红领巾轻轻( )。
高明 高级
1、这位医生的艺术很( )。
2、这是一家五星级( )宾馆。
技术 技艺
1、这件作品真是( )高超。
2、他修车的( )很高。
准备 必备
1、小松鼠过冬食物是( )的。
2、小松鼠做好了过冬的( )。
七、把句子补充完整,并加上标点。(8分)
1、______一边______,一边______( )
2、 有的______有的______( )
3、______一 就 _____( )
4、______怎么______ ( )
八、我会根据课文内容填空。(18分)
1、河水起( )的时候,我知道( )。
2、两岸晓烟杨柳绿,( )。
3、书是( )的海洋,书里有( )的世界。
4、红色的贺年片是( )送给我的。
5、玉不琢,( )。人不学,( )。
九、默写古诗。(7分)
所见
清•
______骑____,
_ 振____樾。
________ 鸣蝉,
忽然________。
十、读短文,完成练习。 (12分)
雪景
鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,
似白蝶。 展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,
纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣,漫天飞舞。在寒风中,它们
忽而向这边飘落,忽而向那边猛 扑。此时你若站在飞雪中,就像
是置身于一片银白色的世界。
大地仿佛披上了白而轻柔的地毯,世界也好像变成了一个
洁白的世界 。我走在雪地上,脚下发出咯吱咯吱的声音。路旁
松树的枝叶上布满了一 簇簇、一团团的雪,像松鼠的大尾巴一样
蓬蓬松松。
1、照样子,写词语。(4分)
一朵朵_________________________
纷纷扬扬________________________
2、从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?用“__”画出来。(3分)
3、你喜欢雪吗?为什么?(3分)
4、你喜欢文中的哪些优美句子?把它抄写下来记在心中吧!(2分)
你和身边的小朋友一同做过什么事?开心吗?试着用一段通 顺的话写下来。
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教师们对于学生们的学习情况通常都是通过试卷来了解的,可以测出学生的成绩。下面是读文网小编为大家整理的三年级下学期末语文期末考试卷,供大家分享。
一、拼一拼,写词语。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的:
②描写人物品质的:
四、读一读,照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
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