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对于高二年级的学生们而言,他们应该怎么样的去学好物理这门学科呢?下面是读文网小编网络整理的高二学生学好物理的诀窍以供大家学习参考。
首先,反复看课本。这一步是至关重要的,几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说:“课本那么简单,而考试又那么难,看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解,但凡物理成绩不好或平庸者,都是基础知识不牢。他们自以为学好了,但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话,你可以翻开课本目录,一节一节地仔细回想相关的内容,这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念,你要从深层次地去理解它。比方说,两个小球相撞,你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?――并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简单,但仔细一想却可以想出很多问题来;并且,这类简单小问题就是亿万考题之根源。
其次,做一些简单的题目。这第二步和第一步一样,被许多人瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份,抑或他们忙着做难题,没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目,比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目,目的并不是正确的答案,而是吃透这道题,从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题,其实就是由几个简单题目组合而成。
然后,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题,因为题量少,并且很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好――不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想。
最后,对于难题,以欣赏和玩玩的态度去看看做做。说实话,现在的理综考试并没有很难的题目,至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际的题目往往也并不太难,只不过没读题目就吓倒了一批人。理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题,所以对于大多数人来说,重点还是打好基础,做好简单中等题;再说,也只有这些题做好了,才有时间和能力去做所谓的难题。再提醒各位一句:所谓中等难度题,就是稍微复杂一些的简单题而已。
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高中的数学具有一定的难度,学生要怎样才能学好它呢?下面是读文网小编网络整理的高二学生如何学好数学的方法以供大家学习参考。
1、制定计划
要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。
3、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受老师授课。
4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短,可根据教材难易和自己理解的程度而定。
5、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节,独立完成作业是不困难的。
6、解决疑难
在独立作业的过程中,有时自以为做对了,但经老师的批改后,发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因,纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程,就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正,所获得的一知半解的知识,就会严重地影响学生对新知识的学习,结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
7、课外学习
课外学习活动,(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能,有了学习兴趣,很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动,进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识,而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养他们独立学习和工作的能力,激发他们的求知欲望和学习的积极性。
l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
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作为一个高二的新生,我们应该怎样学好英语?下面请欣赏读文网小编带来的高二英语的学习技巧。
所谓悟以往之不见,知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有遗憾,一定要抓紧时间恶补,弥补以前留下的知识漏洞。这些漏洞若是不补,越往后学,漏洞就越大,到最后就会发展到不可收拾的局面。另一方面,同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的知识,做到胸有成竹。高中英语的知识还是挺有难度的,提前学习,日后在学习时就能更多一份理解,也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。
另外,同学们对语法知识的学习,一定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二,英语的难度进一步加大,若只是像以前那样肤浅地学习语法知识,得过且过,弄个马马虎虎,在面对越来越有难度的题目时,想必会越来越感觉到自身功力不够。再者,语法是英语学习的基础,虽然单考语法的单选题只有15个,但对语法知识的考察可以说是辐射到整张英语试卷,其影响力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,进入高二,对语法的学习,一定要严格要求自己,练就扎实基本功。
为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习需要培养语感。那么语感从哪里来,从大量的阅读中来。如果只是局限在平时上课的课文和考题中,语感是很难培养出来的,要培养语感,就需要走出课堂,阅读各种各样的,自己感兴趣的英语文章。这样,不仅能提高自己学习英语的兴趣,而且日积月累,学会了新的单词、语法和句子,语感也蛮,慢慢地培养出来了,一举多得,何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定积累后才能显现出来,只要坚持,必能所获颇丰。
进入高二后,阅读理解的难度被进一步加大了,这就要求同学们要足够重视,并采取应对措施。最基本的一点,还是要学好语法知识,因为阅读理解中的句子,说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的,语法知识牢固,就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如,也就不会出现读不懂,错理解的问题了。
另外,阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求,面对一篇文章,同学们不仅要看懂,而且要在规定时间内看懂,迅速理解作者的意图,主旨,获取关键信息。考试时,有很多同学反映,阅读理解时间不够,只能仓促阅读、作答,造成失分,阅读速度慢便是其中一个原因。这就要求同学们对阅读理解,一定不能只停留在读懂的层次上,要对自己提出更高的要求,特别是要把阅读速度提上去。做到更高,更强,更快。要做到这一点,同学们平时就要针对性的进行训练。如,可以给自己规定时间,在多长时间以内做完一篇阅读,长期坚持这样要求自己,阅读速度便能逐步提升。
1、我个人认为,高二一年的学习重点是单词积累、阅读能力的培养、听力技巧的探索以及适当积累写作素材。单词量的大小,在一定程度上决定英语水平的高低,因此,在高二一年里要花大力气去记单词,至少要把大纲要求掌握的单词熟记两遍(单词和短语不超过5000),建议买一本高考词汇书。此外,每天坚持读1—2篇阅读(包括完型和短改),切记,这是获得高分的保证。
2、学习外语一天也不能中断,那怕每天挤出10分钟也好。早晨和零碎时间是学外语的大好时光,应充分利用。
3、如果学厌了,不必勉强继续,但不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改听录音,听英语歌曲,看外语电视节目等,这样也可以训练听力语感。
4、绝不要脱离上下文孤立地死记硬背,所以要注意语境。
5、应随时记下并背熟常用的“句套子”,并多多练习套用。
6、尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种训练方式。
7、不要反复去看那些未经教师修改过的练习,只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
8、抄录和记忆“句套子”和惯用语时,要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
9、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸,听广播,看外语电影、电视,听外语讲座,读外语读物等。
10、要敢于用外语说话,不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时,不要难为情,更不要泄气。甚至可以自己设置场景,自己对自己讲,培养用英语思考问题的思维。
最后,要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
除此之外,还有五个小建议:
1、尝试做一下高考的英文试题,提前了解一下高考的题型和难度,对高考,你就会心中有数了。
2、买一个英文电子字典,随时可以查生词。
3大量地背单词,单词是最重要的基础。剩下的东西其实不多了。
4、不要对英文有排斥感觉,要从心里去喜欢它。它会在你人生生涯中占有十分重要的地位,因为它会为你打开一个全新的世界。
5、到四中外语学院阅读英文短篇小说,或者收听英文歌曲,看看里面歌词的翻译,这样,既增加了学习英语的兴趣同时又学到了实用知识,增加语感,一举多得,何乐而不为。
英语,你觉得难,它就难;你认为它简单,它就真的很简单!我的意思是,你要想学好英语,首先,得对自己有信心!英语----小CASE!明确了学习目的,我们就要以积极的心态去改变自己,“我能”、“我一定能”,不论遇到什么困难,都以这样的心态去应对。当我们在解出了一道难题、攻克了一个难懂的英文单词、写出了一篇情真意切的文章后体会到了一种成就感后,我们的成绩就已经在不知不觉地提高了!其次,你要经常做阅读!锻炼自己的阅读能力.英语知识,老师可以传授给你,但,能力需要你自己来培养!阅读时,不要一个单词一个单词的看,要会扫描,会把句子分成意群来读.这些,我想,应该对你有用。
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如何学好英语,是困扰很多学生的一件事。下面是读文网小编收集整理的学好高二英语的方法以供大家学习。
进入高二后,阅读理解的难度被进一步加大了,这就要求同学们要足够重视,并采取应对措施。最基本的一点,还是要学好语法知识,因为阅读理解中的句子,说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的,语法知识牢固,就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如,也就不会出现读不懂,错理解的问题了。
另外,阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求,面对一篇文章,同学们不仅要看懂,而且要在规定时间内看懂,迅速理解作者的意图,主旨,获取关键信息。考试时,有很多同学反映,阅读理解时间不够,只能仓促阅读、作答,造成失分,阅读速度慢便是其中一个原因。这就要求同学们对阅读理解,一定不能只停留在读懂的层次上,要对自己提出更高的要求,特别是要把阅读速度提上去。做到更高,更强,更快。要做到这一点,同学们平时就要针对性的进行训练。如,可以给自己规定时间,在多长时间以内做完一篇阅读,长期坚持这样要求自己,阅读速度便能逐步提升。
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如何学好生物,学习生物有哪些好方法,让读文网小编来为你介绍:
高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性。
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高二一年有五科会考,任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读,多说,多写。下面我从以下几个方面说一下英语学习方法。
1.大家最担心的可能是语法,而实际上这是我最不担心的,我只要求在平时讲解或复习归纳语法时,大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢,并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习,或问同学问老师,这时是心中有疑问而学,理解力和记忆力都是最强的。
2.单词积累一定要花大力气,早晨和零碎时间是最好的,可以利用早晨背,晚上复习的方法,每天至少背十个,背单词的顺序是读准音,英汉互译,最后背拼写,按音标记拼写,能造个例句就更好了这样能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上,贴在桌上,床头或随身携带,用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新,每天背新词之前一定要把背过的词汇复习一下,不然就是背的没有忘的快了。
3.大量阅读对英语学习至关重要,没有大量阅读很难学好英语。除了读老师布置的之外,大家要有难易程度适合自己水平的阅读材料,每天坚持读1-2篇阅读(包括完型和短改),切记,这是获得高分的保证。在做阅读习题时,要在文章中找到问题答案并画下来,做完之后看一下答案详解,学习分析方法,同时要注意泛读,材料多种多样,简易读物,中学生英文报纸,空中英语教室,或名著简易本,及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时,不要一碰到生词就翻辞典,尽量靠上下文来猜测词义,除非一个生词反复出现,不知道意思实在影响理解全文,否则就不查。泛读还要讲究一定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不叫会阅读。
4.写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力。要常写常改常背,写作文觉得难,可先从造句,翻译入手,应随时记下并背熟常用的“句套子” (包括一些复杂结构,如定语从句,非谓语动词短语,强调句型等等 )和惯用语,并多多练习套用仿写。背范文更是好方法。还要练习用好连接词语,因为连接词语用好了,可以使意思表达更准确,文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种训练写作的方式。
5.朗读和听写是学外语最有效的训练方法,基础阶段必须坚持。利用好晨读时间,读时更是要用心,边看边读边记。在平时的学习中,如果学厌了,不必勉强继续,但不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改听录音,听英语歌曲,看外语电视节目等,这样也可以训练听力语感。
最后,要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
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达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”,不管我们学习什么,掌握正确的方法是至关重要的。在英语学习中,由于课文是学生的主要学习文本,所以是学生的重要学习资源。为此,老师通常也把课文当作精读课来处理。通常情况下,在阅读任务完成后接着就是要学习和处理课文中的语言点。对于学生来说,每逢到了语言点学习的时候,都是处于一种被动状态,因为不知从何下手,也就是说无法自主提前把课文中的语言点找出来。下面给高一的同学就如何寻找语言点提供一些最基本的方法。
一语言点的两大分类:1按词法来分:包括动词、名词、形容词、副词、介词、代词、冠词、连词等;2按句法来分:包括简单句、并列句和复合句。
二如何划出语言点?
一)划出本课的重点句型(发现结构,观察特点,留意句中重要的引导词语)
二)划出体现单元语法的句子(观察结构,分析特点和表现形式)
三)从词法入手:在所有的词当中最重要的当然是动词,所以重点应该放在动词上。
1找出重点动词及其组成的动词短语,注意动词+名词、动词+介词或动词+副词的搭配;
2留意动词的表达方式:1)从谓语的角度来看,有时态、语态、主谓一致和语气;2)从非谓语的角度来看,重点关注不定式、-ing动词和过去分词;
3找出形容词的搭配:一是系表结构(联系动词+表语),二是形容词与介词的搭配;
四)从句法入手:根据句子的分类,划出各种句子的连接词,重点应该关注名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、状语从句(时间、地点、原因、让步、方式、比较、条件、目的、结果等状语从句);定语从句(包括限制性定语从句、非限制性定语从句和介词+关系代词的定语从句),重点关注关系代词和关系副词的使用。
事实上,每篇课文都离不开这些语言点,如果学生能主动提前找出课文中的语言点,就能掌握学习的主动权。更加重要的是,由于这是一个自主发现、感悟和分析的过程,所以印象特别深刻。如果能够坚持下去,就一定能走在别的同学前面,最终成为一个优秀的英语学习者。
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如何学好高二物理呢_如何高效学习高二物理
物理在应用方面具有广泛性,涉及到能源、材料、通信、医学等领域,对于推动人类社会的发展具有重要作用。这里给大家分享一些关于如何学好高二物理呢,供大家参考学习。
第一、要弄清楚每一个知识点的概念,只有对概念了解熟悉,认知清楚后,方能对你所学习的物理模型掌握透彻。才能悟出知识点深邃的内在。
第二、学会画图,因为高二物理讲述的是很多物理模型的过程。如果你能把复杂的过程图形化,你就能懂得高二物理看似复杂,其实脉路很清晰的知识聚集过程。学懂物理模型,将一个个解题方法和技巧运用到新题目中去。
第三、学会用数学图像去理解物理知识。高二物理的很多知识点运用了数学的图像去讲解难懂的物理概念。充分运用二元一次图像的属性去理解物理知识,会感觉理解起来轻松很多。
第四、逐步的受力分析,切记想当然。高二物理的很多物理量讲究矢量的概念。注重大小和方向。要把牛顿第二定律学习深入进去,才能为后面复杂的电磁学题打下坚实的基础。
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三年级英语最佳学生学习方法_三年级英语学习方法
学习方法应该注重培养创新思维和实践能力,通过问题解决、项目实施和团队合作等方式,提高学习者的综合素质。这里给大家分享一些关于三年级英语最佳学生学习方法,供大家参考学习。
第一,对比记忆法。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
第二,情景记忆法。在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。
第三,逻辑组记忆法。逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去,经常按照逻辑组来分类单词,这样可以新词带旧词的进行复习。
第四,重复记忆法。重复记忆法就是反复记忆,根据人的遗忘曲线规律,人的遗忘进程是不均匀的,因此我们要制定复习计划,及时再次记忆单词,这样才能把单词记牢。
第五,合成词记忆法。英语中有许多合成词,比如blackboard, classmate等等,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。
第六,联系记忆法。青少年善于观察生活,要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。
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小学生三年级英语单科学习方法_小学生三年级英语提高的学习方法
学习方法是提升学习效率和成果的关键,包括一系列的策略、技巧、资源和行为。这里给大家分享一些关于小学生三年级英语单科学习方法,供大家参考学习。
在学习中只有掌握正确的学习方法才能够轻松的学习,在学习中取得进步。下面学大为大家提供的是小学三年级英语学习方法,希望同学们能够在小学阶段就打好学习的基础,取得好成绩。
背课文听起来很可怕,每个人似乎都经历过。不过不能否认,背课文是学英语好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为有效的学英语的方法,笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面,就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法,不仅学会每个单词和句法现象的本身,还能够了解它们在实际使用的时候的用法,搭配和其它的语气特征,更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受,所以对于单个语言单位,象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次,背课文能够促使孩子多读,而且是大声朗读,这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速,迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境,很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流,必须具备一定的水平和交流对象,这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料,弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来,更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感,增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处,那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。
第一条原则理解而后能。
对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。
第二条原则所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好
第三条原则先听后。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。
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高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。以下是由读文网小编收集整理的高二英语的学习方法,欢迎阅读!
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
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36.A.turned | B.thought | C.read | D.passed |
37.A.address | B.list | C.message | D. lesson |
38.A.forward | B.for | C.ahead | D.back |
39.A.letters | B.magazines | C.books | D.cards |
40.A.if only | B.how | C. whether | D.why |
41.A.dust | B.sweat | C.tail | D.rain |
42.A.led | B.followed | C. watched | D.carried |
43.A. water | B.mud | C.hole | D.cover |
44.A.truck | B.factory | C.home | D. store |
45.A. magazine | B.shoe | C.umbrella | D.bag |
46.A.ever | B.already | C.never | D.hardly |
47.A.grew | B.measured | C.rose | D.felt |
48.Afor | B.in | C.on | D. without |
49.A.socks | B.shoes | C.coat | D.gloves |
50.A.pen | B.paper | C.card | D.notebook |
52.A.admit | B.know | C.consider | D.express |
53. A. mistake | B.wrong | C.all right | D. possible |
54.A. sadness | B.kindness | C.carelessness | D.awareness |
55.A.deal | B.fortune | C.choice | D.difference |
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高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。下面是读文网小编网络整理的高二年级英语期末复习方法以供大家学习参考。
对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。
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对于高二年级这个特殊的年级来说,由于文理科分开。部分理科生更加偏重理科科目的学习,对于英语的学习或许会让他们头疼!那么英语应该要怎么样的去学习呢?下面是读文网小编网络整理的高二理科生英语学习方法以供大家学习参考。
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
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怎样才能学好高二化学大全
对于化学的学习,主要也就是记忆一些化学公式,计算题对于其他理科科目是相对较少的了,那么这个科目也算是相对比较容易掌握的一个科目。下面小编带来的怎样才能学好高二化学,希望大家喜欢!
1.细铜丝在氯气中燃烧后加入水:有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。
2.强光照射氢气、氯气的混合气体:迅速反应发生爆炸。
3. 红磷在氯气中燃烧:有白色烟雾生成。
4.氯气遇到湿的有色布条:有色布条的颜色退去。
5.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:有黄绿色刺激性气味气体生
6.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯):火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。
7.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫:瓶内壁有黄色粉末生成。
8.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热:红色退去,加热后又恢复原来颜色。
9.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水:有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色。
10.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中:剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。
11.向硫酸铝溶液中滴加氨水:生成蓬松的白色絮状物质。
12.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀。
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你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的高二政治必修四哲学生活单元测试题,希望能够帮助到你!
第一卷 选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A A C A B D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D A C A D B D D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D C B C A C C B D
31、答案:(1)哲学是时代精神的总结与升华,真正的哲学是时代精神上的精华。科学发展观正确反映了当今时代的任务与要求,是指导发展的科学的世界观与方法论,因此,构建社会主义和谐社会,必须坚持以科学发展观为指导。(4分)
(2)哲学是社会变革的先导。科学发展观是贯穿于社会主义和谐社会建设的指导思想,用科学发展观指导社会主义和谐社会建设,统领经济和社会发展全局,才能推动社会变革,推动时代的步伐。(4分)
32、(1)①根据对月亮形象的观察和现实生活给月亮编织故事说明物质决定意识,意识是客观存在的主观映像。(4分)②人们对月亮编织故事说明人能够能动地认识世界,意识具有主观创造性和自觉选择性,意识具有能动作用。(4分)
(2)①规律是客观的、普遍的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。认为意识能突破规律的制约是错误的。(4分)②规律的客观性要求我们必须尊重规律,按照客观规律办事。人们能让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。(3分)③在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们只是利用了物体运行规律,让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动。(3分)
33、①世界是物质的,物质决定意识;人能够能动地认识世界和改造世界。要求我们一切从实际出发,实事求是。材料中的做法既是对我国经济发展阶段本质要求的体现。同时对今后经济结构的优化调整和可持续发展具有重要的指导意义。(8分)
②规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。山东省对新能源产业的扶持措施、各民主党派对发展“低碳经济”的提案都体现了对经济发展规律的认识和利用。(6分)
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高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。怎样让高二学生在家自觉复习呢?我们来做一个分析!下面是读文网小编网络整理的怎样让高二学生在家自觉复习,希望对你有用。
第一、确定适合自己的理想目标:没有方向,任何风都不是顺风。人生最要紧的,不是你站在什么地方,而是朝什么方向走。有了目标,前进的步伐才会坚定而踏实。目前,最现实的就是想考个什么样的大学,这是每个家长和学生都必须明确的。
第二、端正学习态度。学习态度的好坏决定孩子们从书本和老师那里获得多少东西。他们必须抱着积极的态度对待学习,明白学习对他的人生意义。心理学家、教育学家威尔博特·麦克基说过:态度决定一切。所以我们家长一定要让学生明白端正学习态度的重要性,明白学习对他们人生意义。
第三、做一个主动的人。已经高二的学生了,不能再只是被动地等待别人告诉他们应该做什么,学什么,而是应该告诉他们主动去了解自己需要做什么学什么并且规划它们,然后全力以赴去完成。
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