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在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的2016年高二上学期语文期中试卷以供大家阅读。
1. C。(A.第二段说“在欧洲,钟声所传达的……宗教意味,是自始至终贯穿下来的”。B. 钟声最早是用于宗教祭祀的,其审美属性是后来逐渐形成的。C.文中仅指出“中国人真正悟出……首推唐代诗佛王唯”,究竟中、西方谁更早,文中并未提及,错误属于无中生有。D.原文“已失去原始宗教内容,也部分失去佛教内容”。)
2.B(这是用以表示喜庆的钟声;其他三项,从行文可知,是表达了一种对生命、对人生的思考或超越,都与“精神时间”的内涵有关。)
3. B,中国古典作品中的“钟声”,虽然也传递宗教情感,但它引导人们回归世界本原,回归自然;另外,它还常用来表达喜庆的气氛和作为显示身份地位的象征。
4.C, 通“邀”,迎接。
5.C(①表现霍去病的理想抱负;③体现霍去病作战的策略;⑤是说霍嬗死去,他没有儿子,因而后代断绝了,封国被废除)
6.B(是甩开大军几百里,不是追击敌人大军几百里。其次也不是为了个人私利,杀俘敌人。)
7.(1)匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将军率领的汉军打败,损失几万人而大怒。(共5分。语意大致正确,2分;3个采分点各 1分:居,居守;数,屡次;为„„所,被。)
(2)我曾经责备大将军卫青极尊贵,而全国的贤士大夫却不称赞他。(共5分。大意1分,尝、责、尊重、称 各1分)
参考翻译:大将军卫青姐姐的儿子霍去病十八岁,受到武帝宠爱,当了皇帝的侍中。霍去病善于骑马射箭,两次随从大将军出征,大将军奉皇上之命,拨给他一些壮勇的战士,任命他为剽姚校尉。他同八百名轻捷勇敢的骑兵,径直抛开大军几百里,寻找有利的机会攻杀敌人,结果他们所斩杀的敌兵数量超过了他们的损失。
这年秋天,匈奴单于因为身处西方的浑邪王屡次被骠骑将军率领的汉军打败,损失几万人而大怒,想召来浑邪王,把他杀死。因此浑邪王和休屠王等想投降汉朝,就先派人到边境迎住汉人。这时,大行李息率兵在黄河岸边筑城,见到浑邪王的使者,立即就命令传车急驰而归,向皇帝报告。皇上听过汇报后,怕浑邪王用诈降的办法偷袭边境,于是就命令骠骑将军领兵前去迎接浑邪王和休屠王。骠骑将军已经渡过黄河,与浑邪王的部队相互远望着。浑邪王的副将们看到汉朝军队,多数不想投降,有好多人逃遁而去。骠骑将军霍去病就打马跑到敌营,同浑邪王相见,杀了想逃走的八千人,于是命浑邪王一个人乘着传车,先到皇帝的行在所,然后由他领着浑邪王的全部军队渡过黄河,投降者有几万人,号称十万。他们到达长安后,天子用来赏赐的钱就有几十万。划定一万户封浑邪王为漯阴侯。
骠骑将军为人寡言少语,不泄露别人说的话,有气魄,敢做敢为。武帝曾想教他孙子和吴起的兵法,他回答说:“战争只看方针策略如何就够了,不必亦步亦趋地学习古代兵法。“武帝为他修盖府第,让骠骑将军去看看,他回答说:“匈奴还没有消灭,无心考虑私家的事情。”
从此以后,武帝更加重用和喜爱骠骑将军霍去病。但是,霍去病从少年时代起,就在宫中侍候皇帝,得到显贵,因而不知体恤士卒。他出兵打仗时,天子派遣太官赠送他几十车食物,待他回来时,辎重车上丢弃了许多剩余的米和肉,而他的士卒还有忍饥挨饿的。他在塞外打仗时,士卒缺粮,有的人饿得站不起来,而骠骑将军还在画定球场,踢球游戏。他做的事多半如此。
骠骑将军自元狩四年(前119)出击匈奴以后三年,即元狩六年(前117)就去世了。武帝对他的死很悲伤,调遣边境五郡的铁甲军,从长安到茂陵排列成阵,给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子。给他命名谥号,把勇武与扩地两个原则加以合并,称他为景桓侯。霍去病的儿子嬗接替了冠军侯的爵位。霍嬗年令小,表字叫子侯,皇上喜爱他,希望长大后任命他为将军。过了六年,即元封元年,霍嬗死去,皇上封赐他哀侯的谥号。他没有儿子,因而后代断绝了,封国被废除。
太史公说:苏建曾对我说:“我曾经责备大将军卫青极尊贵,而全国的贤士大夫却不称赞他,希望将军能够努力去效法古代那些招选贤才的名将”大将军拒绝说:“从魏其侯窦婴和武安侯田蚡厚待宾客,天下人常常切齿痛恨。那亲近安抚士大夫,招揽贤才,废除不肖者的事是国君的权力。大臣只须遵守法度干好本职工作,何必参与招选贤才呢?”骠骑将军也效法这种想法,当将军的都是这样的。
8. 火树、银花、星桥以形象的比喻写出了元宵灯火灿烂的热闹景象。(写出景物特征3分)。统摄全篇,为全诗奠定欢乐的感情基调,引出了对元宵具体节日景象的描写。(2分)
9. 《元夕》采用今昔对比,昔日欢乐对比今日悲伤寂寞,抒发了一往情深,却物是人非的惆怅。(对比、衬托1分,感情2分)《正月十五夜》寓情于景,通过对元宵对热闹场面的描写,抒发对欢乐元宵的眷恋不舍之情。(寓情于景或借景抒情1分,感情2分。)
10.解析:(1)潦水尽而寒潭清 (2)若夫乘天地之正,而御六气之变。 (3)内无应门五尺之僮。 (4)仁者不忧,知者不惑
11.(1)A给3分,B给2分,答C给1分。不、D,不涉及人性复苏。E被抓壮丁的都是穷人,以偏概全。C,文章情节并不曲折。
(2)①勇敢无畏,有荣誉感②作为战斗英雄,有自豪感③有情有义,敬畏生命,通过反思对战争有了进一步的认识。每点2分。
(3)①真实再现了他在战场上的英勇表现和卓越战绩,凸显了人物性格;②和后文他葬石形成鲜明的对比,凸显了人物思想的巨大变化;③大量的演讲内容表明他为自己的战场表现自豪,他对战争的认识正是当时大多数人对战争的认识,如此安排更加突出了后面他思想转变的难能可贵。每点2分。
(4)示例一:赞成。老张头的出现带来的首先是老李头思想上的巨大变化,老李头作为胜利的战斗英雄,心理上由自豪转为悲悯与敬畏战场上逝去的生命;其次是情节的逆转,从此那些石头再也不能给老李头带来幸福感了;最后是作品主旨的深化,作品由对战斗英雄的歌颂转为对战争的反思,突出敬畏生命、反思战争的主旨。
示例二:不赞成。让故事发生变化的十老李头,老李头本人的反省意识是内因,是其心理发生变化的根本原因,正是老李头本身的某些特质,使得他在遇到儿时伙伴老张头时百感交集,老张头的讲述才能令他发生战争,由此故事情节逆转,作品的主题也得以深化。
12.(1)D给3分,E给2分;C给1分 (D“了无遗憾”有误,“举重若轻”杨绛坚韧的性格所致;E“夫唱妇随”是由于杨绛觉得“照顾人,男不如女。”,是出于对丈夫的深情。;C也归因于杨绛自身的性格,有担当。
(2)题目运用比喻手法,(1分 ) 将善良贤惠的杨绛比作清泉,映照着钱钟书这轮明月;(2分)这是杨绛先生作出的高度评价。(1分)题目饱含作者对于杨绛先生由衷的敬意和赞美之情。(2分)
(3)①甘于牺牲自己才学、时间、精力,成就钱钟书的治学和创作。②体贴关爱丈夫,担下生活的担子,使丈夫能专心治学。③尽心照顾病榻上的丈夫,为照顾丈夫保养自己。④丈夫去世后,整理丈夫的笔记和手稿,保存丈夫的学术遗物。(每点2分,答对三点即可。)
(4)不只是“钱钟书背后的女人”(观点1分)。因为杨绛先生坚强自立,拥有着独立而丰富的人格内涵。(1分)①她有着独当一面的生活能力;②她自己也翻译和写作并有突出成就;③亲人的相继离去,都不曾把她压垮,依旧平静生活。所以把杨绛说成钱钟书背后的女人是有失公允的。(理由每点2分)
13.A(敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。无所不用其极:指做坏事时任何极端的手段都使得出来。大腹便便本义就指肚子大,语义重复。相濡以沫用在患难与共,互相扶助,语境不合。)
14. B (A.句式杂糅,将“把”改为“让”或“使”。C.否定词误用“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。D关联词位置不当。因为是同一个主语,关联词“不仅”应放在主语之后。)
15.D
16.①用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。
②背诵材料不能死记硬背,而应该分配更多的时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。
17.解答本题,要特别留意材料中的重要信息,比如“流水”说话的特点是“讽刺”,“树根”说话的特点是“谦和”,最后的结果是“树根滋养出的鲜花装点了大地”。答案每句3分。
答案示例:流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只知道喝我的汁液,你一无是处。树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是为了春天变得更加美丽。
18.参看《高考作文评分标准》
看过“2016年高二上学期语文期中试卷”
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的人教版高二上学期语文期中试卷,希望能够帮助到你!
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成1-3题。
中国古典诗学里钟声
刘士林
中国古人写“钟声”的诗句很多,其中有很多脍炙人口的佳句,如杜甫的“晨钟云外湿”、张继的“夜半钟声到客船”等。在这些诗句中,“钟声”以其自身特有的存在方式,构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。
钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。
黑格尔说:“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的,因为钟声特别适合于基督教的礼拜,这种依稀隐约的庄严的声响,能感发人的心灵深处……”在欧洲,钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味,是自始至终贯穿下来的。
在中国,情况则有不同。在有关记载中,钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声,这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声,多用来表达一种阔大、热烈的气氛,如《诗经•关雎》中的“钟鼓乐之”。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号,如王勃《滕王阁序》的“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”。随着这层意义的出现,钟声也就逐渐具有了审美属性。
但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因,这就是:钟声昭示着时间。
无论中西,钟声都与时间有特殊的关系,或者说,钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方,《圣经》中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里,钟声能提醒人类:生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义:一是表示日常生活时间,如早钟、晚钟;二是表示带宗教色彩的时间,如丧钟,我们可称之为“精神时间”。钟声的这两种意义,在中国古代也有昭示,但有自己独特的文化积淀成分。
在中国文化里,钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用,表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡,带给中国传统思想以“空”的观念后,寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想,从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号,它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度,从心灵深处提醒人们:夕阳西下或早晨到来,旧的结束或新的开始,以及“我们向何处去”或“何处是归宿”等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起,其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵,引入宗教的虚幻精神境界。
在西方,对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁•海德格尔。他晚年一直思考用“诗”去追寻在现代社会中“隐去”的上帝。他认为,对诗来说,重要的是“说出”(蕴含)“精神能量”。这蕴含的精神能量,被他比喻为“沉寂的钟声”。他要求诗人用这“钟声”去寻回上帝和神性事物,让人们通过诗,聆听到内心深处“沉寂的钟声”,最终完成向上帝皈依的历史旅程。
中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的,则应首推唐代诗佛王维。诗如:
不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。(《过香积寺》)
谷口疏钟动,渔樵唯觉稀。悠然远山暮,独向白云归。(《归辋川作》)
这些可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的“精神能量”。与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是,它不是召唤人们皈依上帝,而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原,回归自然。如唐人于良史云:“南望鸣钟处,楼台深翠微。”钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感,往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在实现世界中遭受挫折、困顿的人们来说,尤其如此,如常建的“山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音”。从这里我们可以看出,“钟声”已失去原始宗教内容,也部分失去佛教内容,而成为一种特定的审美意象。
1.下列说法,不正确的一项是( )(3分)
A.在欧洲,钟声有一种传递宗教意味的作用。
B.中国“钟声”的审美属性在宗教属性之后产生和发展的。
C.在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面,西方要早于中国。
D.“钟声”在中国古典诗歌中已失去部分宗教内容,成为了审美意象。
2.下列诗句中的“钟声”,与“精神时间”无关的一项是( ) (3分)
A.古木无人径,深山何处钟。 B.窈窕淑女,钟鼓乐之。
C.南望鸣钟处,楼台深翠微。 D.万籁此俱寂,但余钟磬音。
3. 对文章内容分析,不正确的一项是( ) (3分)
A.西方作品中的“钟声”,自始至终传递的是一种宗教的情感,引导人们皈依上帝。
B. 中国古典作品中的“钟声”,传递的是宗教情感,引导人们回归世界本原,回归自然。
C.中国古典作品中“钟声”,常表达对时光消逝的感觉和对生命的感悟,能将在现实世界中遭受挫折的人引入宗教虚幻的精神境界里。
D.中国诗人也可借助“钟声”,表达真正经心灵领悟、体验到的空寂。
二、古代诗文阅读(36分)
㈠文言文阅读(20分)
是岁也,大将军(指卫青)姊子霍去病年十八,幸,为天子侍中,善骑射,再从大将军,受诏与壮士,为剽姚校尉,与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利,斩捕首虏过当。
其秋,单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人,以骠骑之兵也。单于怒,欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉,使人先要边。是时大行李息将城河上,得浑邪王使,即驰传以闻。天子闻之,于是恐其以诈降而袭边,乃令骠骑将军将兵往迎之。骠骑既渡河,与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者,颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相见,斩其欲亡者八千人,遂独遣浑邪王乘传先诣行在所,尽将其众渡河,降者数万,号称十万。既至长安,天子所以赏赐者数十巨万。封浑邪王万户,为漯阴侯。
骠骑将军为人少言不泄,有气敢任。天子尝欲教之孙吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以家为也。”
由此上益重爱之。然少而侍中,贵,不省士。其从军,天子为遣太官赍数十乘,既还,重车余弃粱肉,而士有饥者。其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠。事多此类。大将军为人仁善退让,以和柔自媚于上,然天下未有称也。
骠骑将军自四年军后三年,元狩六年而卒。天子悼之,发属国玄甲军,陈自长安至茂陵,为冢象祁连山。谥之,并武与广地曰景桓侯。子嬗代侯,嬗少,字子侯,上爱之,幸其壮而将之。居六岁,元封元年,嬗卒,谥哀侯。无子,绝,国除。
太史公曰:苏建语余曰:“吾尝责大将军至尊重,而天下之贤大夫毋称焉,愿将军观古名将所招择选贤者,勉之哉。大将军谢曰:“自魏其、武安之厚宾客,天子常切齿。彼亲附士大夫,招贤绌不肖者,人主之柄。人臣奉法遵职而已。何与招士。”骠骑亦效此意,其为将如此。
节选自《史记•卫将军骠骑列传》
4. 对下列句子中加点的词,翻译有误的一项是( )(3分)
A.遂独遣浑邪王乘传先诣行在所 遂:就
B.有气敢任 任:担当
C.使人先要边 要:要求
D.天子为遣太官赍数十乘 赍:赠送
5.以下句子表明霍去病“少而侍中,贵,不省士”的一组是( )(3分)
①匈奴未灭,无以家为也
②既还,重车余弃粱肉
③对日:“顾方略何如耳,不至学古兵法。”
④卒乏粮,或不能自振,而骠骑尚穿域蹋鞠。
⑤无子,绝,国除
A.①② B.②③ C.②④ D.④⑤
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子,受到皇帝的赏识,在十八岁时,做了皇帝的侍中。
B.霍去病擅长骑马射箭,两次跟从大将军卫青出征,卫青奉汉武帝之命,拨给他壮勇之兵,任命他为剽姚校尉,他率八百骑兵追击敌军数百里,为了个人私利,杀俘敌人很多。
C.霍去病为人寡言少语,敢作敢为。天子曾想教他兵法,他却说:“打仗只看战略如何 就够了,不必亦步亦趋地学习古人的兵法。 ”
D.霍去病死后,皇帝很悲痛,为他建立的坟墓,外形就像祁连山。他的儿子霍嬗在很小的时候就死了,因此,他的后代断绝了,他的封国也就被废除了。
7.翻译
(1)单于怒浑邪王居西方数为汉所破,亡数万人(5分)
(2)吾尝责大将军至尊重,而天下之贤大夫毋称焉(5分)
㈡古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首写元宵节的古诗,完成8、9题
生查子•元夕 正月十五夜
(北宋) 欧阳修 (初唐)苏味道
去年元夜时,花市灯如昼。 火树银花合,星桥铁锁开。
月上柳梢头,人约黄昏后。 暗尘随马去,明月逐人来。
今年元夜时,月与灯依旧。 游伎皆秾李,行歌尽落梅。
不见去年人,泪湿春衫袖。 金吾不禁夜,玉漏莫相催。
注:桥,护城河上桥
秾李:《诗经•召南•何彼秾矣》:“何彼秾矣,华如桃李”,形容艳妆。
落梅:乐曲《梅花落》
8.“火树银花合,星桥铁锁开。”描写了什么景物?在全诗中起什么作用?(5分)
9.《生查子•元夕》主要的表现手法是什么?《正月十五夜》主要的抒情方式是什么?(6分)
㈢名篇名句默写(6分)
10 .根据语境默写,每句一分,错字、漏字不给分。(6分)
(1)《滕王阁序》中王勃用 “ ,烟光凝而暮山紫 。”写尽“九月之景”。
(2) 庄子认为若要逍遥就要“ , 。”才能遨游于无穷无尽的时空,达到无待游的境界。
(3)李密《陈情表》叹息家族人丁单薄,祖母无人照料:“外无期功强近之亲 , 。 ”
(5)《论语•宪问》写君子的三个特点:“ , 。 勇者不惧” .
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选一题作答,将答案写在答卷对应的题号处。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面文字,完成⑴-⑷题。(25分)
葬石记
韦名
老李头一生只打过一次仗,在一个遍布雨花石的山头上打了一次惨烈无比的仗。那一仗回来,老李头左裤袋里装了大小不一的20块雨花石,右裤袋也有16块。
几十块雨花石中,有扁圆、椭圆、鼓圆、鸭蛋圆,形状各异;有桃红、柳绿、杏黄、青紫,五彩斑斓。这些雨花石伴随着老李头走过辉煌的几十年。老李头带着这些雨花石,一次次去演讲,感动了无数的人。
“一个山东兵,大大咧咧地攻上山头来。我斜靠着一颗松柏树,举枪瞄准他的大脑袋……”老李头从左裤袋里掏出一块圆圆鼓鼓紫罗兰色的雨花石,“枪响人倒,这个山东兵立马见阎王去了……”
“矮个子湖南兵,往山上攻了几次,都被打回去后,想从侧面偷袭……”一块扁平的桃红雨花石被老李头拍到桌子上,“我掉转了枪口,屏住呼吸,看着他慢慢上来……近了,近了,近得不能再近了,我扣动了扳机……”
左裤袋里20块雨花石一一被老李头摆到了讲演的桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击毙的敌人。台下,热血沸腾。
“这个是敌人的探子,贼眉贼眼的,趁我们歇息,偷偷出来打探情况。我发现时,探子正往山下跑……”老李头从右裤袋掏出一块三角形的黄褐色雨花石,“说时迟,那时快,我举起了枪。可惜了,那一枪只击中他的左肩。我再次举枪时,埋伏着的敌人向我反击了……让他捡回一条狗命!”
“总攻开始了,我们像猛虎下山,一个正在逃窜的敌人被赶上了,我二话没说,冲上去就是一枪托。”老李头从右裤袋里掏出一块色彩斑驳陆离的雨花石,“一枪托下去,敌人在地下打滚。顾不了结束他了,我们一路冲下山……胜利了,我们胜利了!”
右裤袋里16块雨花石也一一被老李头讲演过后摆在桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击伤的敌人。台下,掌声雷动。
多年后,请老李头作演讲报告的越来越少了。但老李头每天仍然把雨花石分装在两个裤袋里,到处走。石头把草绿色的军装撑得鼓鼓的,老李头一有空就把雨花石掏出来,一遍又一遍地看,一遍又一遍地数。然后自言自语,这是战斗英雄老李头不作演讲报告的生活全部。
生活虽然单调,老李头却幸福无比。就是在中风最严重的日子里,老李头讲话异常艰难,也每天看雨花石,数雨花石,一脸满足。
老张头从台湾回来,专程到干休院找老李头。两个老头相见,抱头痛哭——老李头和老张头是光屁股长大的兄弟,老李头大老张头三岁,老李头参加革命后,两人就失去联系。解放后,老李头到处查找老张头的下落,无果。
“你参加革命走后,我被国民党抓去当壮丁。我那一批被抓壮丁的,有二十多人,都是穷苦人家。苦啊!一路上跑了两个,一个被抓回来打断了腿,其他糊里糊涂上了战场,最后只剩下两个活着到了台湾……”老张头老泪纵横。
老张头走后,老李头很长一段时间不看不数雨花石。后来,他把雨花石从裤袋里掏出来,堆在了房间的角落里。
大病了一场,老李头出院后,行动不利索了,每天靠着干休院的北墙晒太阳。看着落叶飘飞,老李头眼角潮湿。“回……回……房间。”老李头让护士推他回房间。在房间角落里,看着两小堆雨花石布满蜘蛛网,一只细小的蜘蛛还在辛勤地织网,“装……装……起……来!”
护士好不容易才弄明老李头要把房间里的这两小堆雨花石装回裤袋:“首长,您装这些石头干吗?”
“埋……埋了……”老李头示意护士推他出房间,“生……生命……”
在干休院南边的一杂草丛里,老李头让护士扶他坐到草地上,用手一丝不苟地刨开两个深深的土坑。老李头哆嗦着手先从左裤袋里一块块掏出雨花石,然后异常庄重地放进坑里,填土,压实……完了,又把右裤袋的雨花石掏出,放进另一个土坑……
两个裤袋的雨花石分别放进了土坑,埋成了两个小土堆。做完了这一切,老李头呆呆坐着一动不动,泪流满面:“生……生命……”
夜晚,下起了冬天的第一场雪。早上雪停,干休院银装素裹,阳光把两个雪白的土堆照得异常耀眼。
老李头随着冬天的第一场雪走了。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
A、作品写老李头的精彩演讲及台下的热烈反应,反映了当时的人们对战争存在着大致相同的观点.
B、文章开头描写雨花石,一是为了突出老李头战绩的辉煌,为后文作铺垫;二是为了引起读者的阅读兴趣。
C、该篇作品情节曲折,故事复杂,却深刻地揭示了人物复杂微妙的心理变化,给人留下深刻的印象。
D、对比是本文的突出特色,作品对老李头人性复苏的赞美正是通过作品内容的前后对比表现出来的。
E、老李头之所以葬石,是因为他从老张头那里得知被他打死的所谓“敌人”都是被抓壮丁的穷人。
(2)小说中的老李头是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)
(3)作品大量引用了老李头演讲的内容,这样安排有什么好处?(6分)
(4)有人认为:故事发生巨大变化的原因就是老张头的突然出现。你是否赞成这一说法?请结合作品情节、人物和主旨等方面的内容,简要谈谈你的理解。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字。完成⑴-⑷题
百年椒子 映月泉清
李乃清
“钟书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根儿不能逃,得留在人世间,打扫现场,尽我应尽的责任。”
对于悲痛和酸楚,她从不多著一字;潺潺缓缓地道来,举重若轻。
“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”1997年,钱杨二老的独女钱瑗去世,一年后,缠绵病榻的钱钟书也走了,“我们仨失散了”。敛起丧亲之痛,当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。人们惊讶地发现,没多久,这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了!
这十多年来,面对时间这位严酷的判官,杨绛仿佛大战风车的“堂吉诃德”,越战越骁勇:翻译、写作之外,她还一人揽下了整理钱钟书学术遗物的工作,那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记。
杨绛的一生,为默存而“默存”,甘于牺牲自己的才学、时间、精力,成就钱钟书的治学和创作。对于痴气十足的钱钟书,她体贴关爱,揽下生活里的一切担子,台灯弄坏了,“不要紧”;墨水打翻了,“不要紧”,她的“不要紧”伴随了钱钟书一生。钱钟书的母亲夸她“笔杆摇得,锅铲握得,在家什么粗活都干,真是上得厅堂,下得厨房,入水能游,出水能跳,钟书痴人痴福”。
钱钟书对她也恋慕至极,将《写在人生边上》“赠予季康”。短篇小说集《人•兽•鬼》出版后,在两人“仝存”的样书上,钱又写下浪漫痴语:“赠予杨季康,绝无仅有的结合了各不相容的三者:妻子、情人、朋友。”对于从小嗣出的钱钟书而言,这份博大的“三位一体”的情感中或许还包含着一份母性关怀。有一次,杨绛要捐掉她为钱钟书织的一件毛衣,钱抱住不放,说:“慈母手中线。”
两人相濡以沫63载,共同营造了最纯净的婚姻,钱钟书曾如是总结:“我见到她之前,从未想到要结婚;我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。”
“钟书病中,我只求比他多活一年。照顾人,男不如女。我尽力保养自己,争求‘夫在先,妻在后’,错了次序就糟糕了。”钱钟书缠绵病榻的日子,全靠杨绛一人悉心照料。丁伟志回忆道:“钱先生当时不能进食,只能靠鼻饲,每个菜都是杨先生亲自给他做,菜都做成糊状,鱼要做成粥,一个小刺都不能有,都是杨先生一根一根剔掉的。”
“哎呀,后来不得了了!钱先生在北京医院,女儿钱瑗在西郊,杨先生这么大年纪两边跑。一家三口人,后来一下走两个,尤其是女儿的走毫无思想准备,我想她一定受不了,这个打击太大了啊!她居然非常坚强,一滴泪都不掉。”
今年2月23日,张佩芬突然接到杨绛一个电话。
“因为她只懂英文和法文,不通德语,偶尔也会找我帮忙,她把字母念出来,我记下来查,查好后我给她回信,她收到后第二天马上就电话回我道谢。”
据张佩芬回忆,杨绛所寻德语共18个字母,一口气读完,好似一个拗口的游戏,倘若加以分割,便是3个独立的单词-:给予,赠与了,已经离开了。
[注] ① 钱钟书,字默存.(节选自《 南方人物周刊》( 2011年17 期,有删改)
(1)下下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )( )(5 分)
A.文章称“杨绛的一生,为默存而‘默存'”,是对杨绛甘愿隐藏起自己的光芒,默默奉献的情怀给予了正面肯定。
B.文章结尾“给予了,赠与了,已经离开了”,言简意丰,隐含着丰富的人生内涵,给读者留下了无限的思考空间。
C.杨绛的“不要紧”伴随钱钟书一生,是因为对钱钟书的体贴关爱。
D.对于钱瑗和钱钟书的先后离世,杨绛举重若轻,是因为她在他们生前乃至病中已经尽了一个母亲和妻子的责任,所以了无遗憾。
E .钱钟书卧病期间,杨绛力求“夫在前,妻在后”,所以尽量保养自己,不愿错了次序,体现了其“夫唱妇随”的传统美德。
(2)标题内蕴丰富,谈对标题的理解(6分)
(3)杨绛对钱钟书的“默存”表现在哪些方面?(6分)
(4)有人说杨绛只是“钱钟书背后的女人”,谈谈自己对此的看法。(8分)
第Ⅱ卷(表达题 共80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )(3分)
A.董事长,对您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做些一般性的工作尚可,把控全局,引领公司未来发展方向的总经理一职实难胜任。
B.大学,是个有故事的地方,连吃的菜都可以成为一个动人的传说。近日某大学食堂再现黑暗料理——“西瓜炒肉”,食堂大妈创意无限,真是无所不用其极。
C.提到贪官,老百姓心里往往出现这样一个形象:大腹便便的肚子,油光锃亮的脑门儿,穿着扣不上扣子的西装,还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。
D.冰心感叹与巴金趣味相投,一起读书写文,度过许多相濡以沫的快乐时光。
14.下列各句中,没有语病的一项是 ( )(3分)
A.不同的法官裁判同一案件,判决的结果却截然不同,这种“同案不同判”的怪现象把法律陷入了极为尴尬的境地。
B.记者在此次投资贸易洽谈会上了解到,由于西部大开发战略的实施,中国西部的基础设施有了明显改善。
C.一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
D.在这次大选中,不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评布什,而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。
15.依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是( )(3分)
陶潜和阮籍在魏晋时代分别创造了两种迥然不同的艺术境界: , ;应该说,不是建安七子,不是何晏、王弼,不是刘琨郭璞,不是二王、颜、谢,而是他们两个人,才真正是魏晋风度的最优秀代表。
①他们以深刻的形态表现了魏晋风度。
②慷慨任气
③一是忧愤无端
④ 冲淡平和
⑤一是超然事外
A.②③④⑤① B.④⑤②③① C.①③②⑤④ D.⑤④③②①
16.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据材料,完成后面两题。(5分)
时间分配 16个无意义音节
回忆百分数 5段传纪文
回忆百分数
立刻 4小时后 立刻 4小时后
全部时间 诵读 35 15 35 16
1/5用于尝试回忆 50 26 37 19
2/5用于尝试回忆 54 28 41 25
3/5用于尝试回忆 57 37 42 26
4/5用于尝试回忆 74 48 42 26
①根据表中数据的纵向对比,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即:
②写出这份实验材料给我们的启示:
17.根据下面的情境,在横线上补写出流水与树根的对话。(6分)
一天,流水遇到了树根。
流水讽刺树根说:_____________________________
树根谦和地回答:_____________________________
到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
六、作文(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求作文。
人生处处有风景,而最易忽略的是身边的风景,风景可以是美丽的自然景象,也可以是感人的生活场景,也可以是历史人文风貌。请以“身边的风景” 为话题,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,自选文体(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内,不得抄袭,不得套作。
看过“人教版高二上学期语文期中试卷 ”
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河南省2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题带答案解析
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于河南省2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题带答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习。
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。
2、交叉复习。
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
3、读写结合法。
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
4、查漏补缺法。
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案(word)
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案的相关内容,供大家参考!
高三上学期期中考试通常在11月份。
高三上学期期中考试一般安排在11月份,这是因为此时学生已经完成了大部分的学习内容,可以对自己的学习情况进行一个初步的评估。通过期中考试的成绩,考生可以了解自己在班级或年级中的名次,从而调整下一阶段的复习计划和心态。如果考生取得了较好的成绩,可以保持积极的学习状态,继续努力巩固知识;如果成绩不理想,可以及时找出问题所在,调整学习方法和策略,争取在接下来的学习中有所突破。
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苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要,它不仅是一次检测学习成果的机会,也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1. A2. D3. B4.①白居易的观点是认为文章应该为反映时代而写,诗歌应该为反映现实而作,属于文学反映论的思想;②这是一种现实主义的诗歌创作观,诗文基于现实营造的文学世界 与现实世界是同构的;③现实情怀永远是文学发展的根本内驱力,但只把诗文理解为对现实的反映,不能够全面反映文学的本质。(第①点 2 分,②③答出任意一点得 2 分,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
5.①树立问题意识、培植现实情怀,将马克思主义哲学的实践观有机融入到对文学的理解之中;②从文学活动的各个环节 展开对现实世界的多维度理解,以文学作为人类超越性活动的理念进行反思和创作;③树立 “人类命运共同体 ”理念,厚植家国情怀,正视文化差异,摒弃民族偏见;④充分利用跨域 身份在跨域视野下对中国历史、中国人的生活进行多维度审视与创作;⑤加强与国内文坛的交流协作,合理运用史料文献,重视作品的客观性,努力提升作品的艺术水准。(每点 2 分,答出三点得 6 分, 三点中需兼顾理论和实践,意思对即可。如有其它答案,只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
6. A7. D
8.①男人得知提亲一方患有小儿麻痹,坚决不同意,捍卫 女儿幸福的决心展现出男人对女儿的温情;②男人“哄 ”女儿下雪的时候给她找个好人家, 但面对单纯善良的女儿又心知很难找到,因此红眼流泪,流露出对痴傻女儿担忧关切和心酸 心疼;③男人用他的“血 ”换来女儿的“高兴 ”,展现出一位父亲对女儿坚忍而伟大的爱。 (每点 2 分,答出任意两点即可)
9.①小说摹写底层小人物的艰难生活,男人、女人为痴傻女 儿的婚事苦心操持,如同在昏暗的洞穴中行走,围绕“嫁女 ”过程种种难处的日常叙写,为 男人最后的“献血 ”(卖血筹钱)积蓄力量;②结尾揭示悬念,男人为给女儿办一场体面的婚 礼,不惜多次卖血来筹钱,最终作为丈夫、父亲的身份都重获认可,平淡无奇的过程有了陡 转,就像突然间阳光照亮洞穴,虽生活在苦难之中却勇敢地创造爱与希望,带给人极大的震撼与感动。(每点 3 分, 言之成理即可酌情给分)
10. CEH11. C12. C
13. (1)太平国家的臣子,为国立功来履行职守,在官位上展现才能来接受职务。
(2)况且行谏的人违背圣上的旨意触 犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢?
14.韩非认为选官用人应遵 循天道、顺应人情,做到赏罚分明(依“法 ”用人);太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人 唯贤);魏徵则认为乱世主要看才能,治世则须才德兼备(因势而变) 。(每点 1 分)
15. D
16. 残 春之夜, 风雨落花,写出艰苦的自然环境下美好生命的短暂易逝(或隐喻自身满腹才华却屡遭世俗的摧折);驱马山川,则写出广阔的自然天地之中自我生命的渺小、孤独与不断劳碌奔走的艰辛与无奈;回望往事,汲汲功名却仍落魄潦草一生,因此诗人以“沧洲情更亲 ”表达自己遵循内心归隐山水之志,而摒弃对世俗功名利禄的追求。(每点 2 分,结合诗句分析,兼顾“生命与自然、 自我与世俗 ”,言之成理即可)
17. (1) 其莳也若子,其置也若弃
(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
(3) 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微
18. C
19.①“被治愈 ” 中引号表示突出强调,强化了温馨的农耕生活场景带给人的内心感受,可以抚慰内心、 治 愈创伤。
②“ 电子榨菜 ”中引号表示特殊含义,一些农耕文明影视创作在内容上过滤了复杂的社会关系,都是过小日子的情节, 内容单一, 这就如同佐食的榨菜, 缺乏(精神)营养,生动贴切。
20.②删去“为重心 ”;
⑥“挖掘中华优秀传统文化 ”后面加“ 内涵 ”或“价值 ”;
⑦将“提升 ”改为“加强 ”。
21.参考示例:这种感情绝不是虚无缥缈的;依然会怦然心动/仍然会心潮澎湃
22.选取全国代表性的景点, 内容富有画面感,能激发听众对祖国壮丽山 河的想象, 引发共情与热爱; 以问句引出泥土来源的话题,又以多个问句构成排比,展开联想,引人思考,增强语势;采用“是……还是……(抑或是) ”的句式以及词性相同、结构相同的短语,形式整齐,有回环往复的音韵效果,富有抒情性和感染力。
参考译文:材料一: 听说古代善于用人的君主, 必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道, 就能够 少用气力而建立功业; 顺应人情, 就能够少用刑罚而推行法令; 赏罚分明, 伯夷、 盗 跖就不会混淆。 这样一来, 黑白就分明了。太平国家的臣子, 为国立功来履行职守, 在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能, 胜任他们的官职, 而不 需要把余力保存在心里, 不需要对君主承担兼职的责任。 明君使职事不相干扰,所以不 会发生争吵;使臣下不兼任官职,所以各自都有擅长的技能;使人们不为同一件事情而立功, 所以不会发生争斗。 争吵平息了, 擅长的技能表现出来了, 强弱之间就不会争胜, 如 同冰炭不在同一个器皿中一样, 天下没有人会相互伤害,这是治世的最高境界。
材料二:
闰月, 乙卯,太宗在丹霄殿大宴亲近的大臣。太宗说:“魏徵与王珪尽心竭力地侍奉原来 的主人,所以我能重用他们。然而魏徵每次进谏, 我不听从;我与他讲话, 他也总是不做 应答, 为什么呢? ”魏徵回答说:“我认为事情不可行,所以谏阻;陛下不听从谏阻而我如 果答话,那么事情便得到施行,所以不敢应答。 ”太宗说: “暂且应答而后再谏阻, 又哪 里妨碍什么呢? ”答道:“过去舜帝告诫群臣:‘你们不要当面顺从,而背后却说另一套。’ 如果我心里知道不对嘴上却答应陛下的意见, 这正是当面顺从。难道这是稷、 契侍奉舜帝 的本意吗!”太宗大笑着说:“人们都说魏徵行为举止粗鲁傲慢, 我看他更觉得妩媚可爱,正是因为如此呀! ”太宗问魏徵: “众位大臣的上书多有可取,等到当面对答时则多语无伦次,为什么呢? ”魏徵答道:“我观察各部门上奏言事, 常常思考几天,等到了陛下的面前, 则三分不能道出一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳,如果不是陛下言辞脸色和悦,怎么敢尽情陈述呢? ”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和。十二月, 癸丑, 太宗与大臣们讨论安危的根本所在。 中书令温彦博说: “深愿陛下能经常像贞观初年那样, 那就好了。 ”太宗问: “朕近来听政有所懈怠吗? ”魏徵说: “贞观初年的时候,陛下一心 节俭,不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意,这就 是与当年的不同处。”太宗拍掌大笑着说:“确有其事。 ”太宗对亲近的大臣说:“近来朕裁决事务有时不能够尽依法令,你们认为这是小事,不再固执地启奏。凡事无不因小而致大,这是危亡的先兆。望你们经常为朕考虑到炀帝的灭亡,朕也经常为你们念及关龙逢的死, 如此还担心君臣不能相互保全吗? ”太宗对魏徵说: “ 因官职而去选择人才, 不可轻率随便。
任用一位君子,则众位君子都会来到;任用一位小人, 则其他小人竞相引进。”答道:“是 这样。天下未平定时,则对于一个人专取其才能, 并不看重和考察其德行;动乱平定后, 则 不是德才兼备的人才不能使用。 ”
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上海市普陀区2023-2024学年上学期六年级期中语文试卷(含答案)
六年级期中考的意义在于评估学生在半学期内学习的知识和技能水平,以及发现学习上的漏洞和问题,从而及时调整学习策略,提高学习效率。以下是小编为大家收集的关于上海市2023-2024学年六年级上学期期中语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
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上海市2023学年第一学期六年级语文期中试卷及答案解析
六年级期中考的意义在于评估学生在半学期内学习的知识和技能水平,以及发现学习上的漏洞和问题,从而及时调整学习策略,提高学习效率。以下是小编为大家收集的关于上海市2023学年第一学期六年级语文期中试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
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2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案(word)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行,为了让大家后续的复习,下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
高一期中考后,为了更好地备战期末考试,可以采取以下复习策略:
制定合理的复习计划。根据自己的学习情况,制定出合理的复习计划,明确每天的复习任务和时间安排。同时,要合理分配时间和精力,对于自己薄弱的科目和知识点要重点复习。
建立知识框架。在复习过程中,要建立知识框架,将所学知识进行归纳和分类,形成自己的知识体系。这有助于加深对知识点的理解和记忆。
多做练习题。通过做练习题,可以加深对知识点的理解和应用,提高解题能力。同时,要注重做错的题目,及时总结和反思,避免再次出错。
注重课堂听讲。课堂听讲是复习的重要环节,要认真听讲,积极思考,及时记录笔记。对于老师强调的重点和难点,要特别注意理解和记忆。
积极寻求帮助。如果遇到学习困难或问题,要积极寻求帮助,向老师、同学或网上的学习资源请教。同时,要善于利用各种学习资源,如图书馆、网络课程等,提高自己的学习效率。
保持积极心态。复习过程中难免会遇到挫折和困难,要保持积极心态,相信自己能够克服困难取得进步。同时,要合理安排休息时间,保持良好的作息习惯,以保持旺盛的精力和注意力。
总之,高一期中考试后要制定合理的复习计划,建立知识框架,多做练习题,注重课堂听讲,积极寻求帮助,保持积极心态。只有全面、系统地进行复习,才能在期末考试中取得优异的成绩。
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随着时间的流逝,期中考试即将到来,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二语文下学期期中考试试卷,希望会给大家带来帮助。
1、略
2、D
3、D
4、C
5、示例:丰富情感,又能陶冶情操
既可以拓宽视野,又能提高能力
既可以积累语言,又能严密思维
既可以启迪智慧,又能塑造性格
6、B
7、新任教育部长袁贵仁提义务教育新目标。
8、(1)成人图书阅读率为49.3%,成人人均年阅读图书4.72本,均比上年略有增长。(或:成人图书阅读率比上年增长了0.5%,成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。)
(2)示例:陶冶情操,培养能力,增加知识,满足兴趣。
(3)示例:书是人类知识的宝库,书是人类精神的圣殿,书是人类进步的阶梯。热爱读书吧,读书让我们充满智慧,读书让我们净化心灵,读书让我们增添力量。
9、上片写登台时所见城中暮春的景象;下片写思乡的惆怅。
10、风细、柳斜、春水、城花。
11、公之余/辄与文士/畅饮咏诗(划对一处即可)
12、(1)遇到 (2)有的人 (3)离开
13、这是什么时候了,如果经过多处地方多人之手层层申报(荒情),老百姓哪里还能活下去?
14、不经请示皇上,先开仓赈济灾民,愿意为此承担责任。此举使万余百姓活了下来。
15、清正廉明,爱民如子,关心百姓疾苦的好官。
16、刮目相看 孤身一人异域求学 供中国盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑
17、运用对比的手法,反衬(衬托、突出)盲姑娘乐观、坚强的品质。
18、(1)“跌跌撞撞”生动形象地写出盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程(意思对即可)。
(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。(从其他角度正确赏析也可)
19、示例:有些健全的人,缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。(言之有理即可)
20、示例:这双乌黑的眼睛,透着光亮,闪着愉快的光芒,仿佛世上一切的光明都在眼中,是那样神气,那样睿智,那样执著。(内容接近即可)
21、示例:苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下,奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。(美国盲聋哑作家海伦凯勒……)
22、(示例1)气候变暖对中国的影响 (示例2)全球变暖将如何影响中国
23、举例子。具体说明了气候暖干带来的危害。
24、B 本文是按逻辑顺序说明的,不是按时间顺序。
25、①植树种草,增加绿化面积。②使用清洁能源,减少温室气体排放量。③实行计划生育,控制人口增长。④加强科技研发,人工消解温室气体。
看过初二语文下学期期中考试试卷的还看了:
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面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备呢?以下是由读文网小编收集整理的江阴市八年级语文第二学期期中试卷及答案,欢迎您的阅读!
一、积累与运用(共10分)
1.下列各组词语中读音或书写有错误的一项是(2分)( )
A.潜滋暗长(qián) 秀颀(qí) 枯瘠(jí)
B.忍俊不禁(jīn) 伫立(zhù) 芥蒂(dì)
C.以身殉职(xún) 迸弃(bìng) 亵渎(xiè)
D.心无旁骛(wù) 窒息(zhì) 三棱镜(léng)
2.选出下列句中加点词语使用恰当的一项(2分)( )
A.小张同学为人诚实,从不计较自己的得失,胸怀坦荡如砥,深得同学们的好评。
B.大扫除时,小张同学马上投入到繁重的劳动中,而有同学却拈轻怕重、挑肥拣瘦。
C.看到他故作幽默的滑稽样子,王红忍俊不禁地扑哧一声笑了出来。
D.商场里,她一会儿想买职业套装,一会儿想买休闲连衣裙,真是见异思迁。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分)( )
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
A. 语:话 B. 比:挨近 C. 绝类:极像 D.属:类似
4.下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.据世界野生动物保护协会的最新统计,目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
C.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。
D.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
5.给下面一段文字补充一个结论性的句子,最恰当的一组是(2分)( )
阅读文学作品可以借助字典、辞典,但不能依赖字典、辞典。例如“白日”,辞典注“太阳”。但熟悉古典诗歌的人都会感到用“白”形容“日”,似乎强调了“日”的亮度。左思说“皓天舒白日,灵景耀神州”,鲍照说“白日正中时,天下共明光”。“白日”是太阳,但经过诗人反复使用后,它已带有一种光芒万丈的气象。王之涣的《登鹳鹊楼》开头说“白日依山尽”,虽然说的是夕阳,但因用了“白日”这两个字,仍给人以辉煌灿烂的感觉。可见,。
A.“白日”一词有很丰富的含义。
B.阅读文学作品不能看字典、辞典的解释。
C.我们要多阅读文学作品,才能知道词语的意思。
D.词语在文学作品中的意思比字典、辞典丰富得多。
二、阅读与赏析(共44分)
(一)(10分)
延徽,幽州人。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。
述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉①!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。
倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。(选自《资治通鉴•后梁记》)
【注释】①牧圉:到牧场中放牧。
6.下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.我以日始出时去人近 B.策之不以其道
C.则以一铁范置铁板上 D.不以千里称也
7.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①遣参军韩延徽求援于契丹 ②契丹主待之益厚
③德明问所之 ④向者何往
8.翻译下列句子。(2分)
契丹主怒其不拜,使牧马于野。
译:
9.韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?(不少于两点)(2分)
(二)(4分)
昭君怨
郑域
道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。
注:“昭君怨”为词牌名。
阅读上面的词,完成后面的问题。
10.这首词上阕吟诵的具体对象是什么?是从哪几个方面来写的?(2分)www.
11.这首词的下阕用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情? (2分)
(三)(4分)
元青花之谜
①元代青花瓷从诞生之日起,就给后世留下了众多的谜团。
②第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝,是受波斯文化的影响。13世纪初,成吉思汗异军突起,他和他的继承者多次征服西亚、中亚,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国,其中包括工匠、天文学家、医学家等,他们带来了西域的文化。蓝色是西域波斯文化的主色调,今天去中东我们依然可以看见到处都是以蓝色为主色调的建筑。
③第二个谜就是它的发展没有初创期,没有萌芽期,它是突然成熟的。你看见它的时候,它就不是襁褓中的婴儿,而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释:有的说元青花不是元代早期出现的,而是元代中晚期出现的,那个时候,波斯人带来了现成的原材料和成熟的工艺,元青花直接受波斯文化的影响。另外一种说法是元代以后有大量北方工匠南迁,他们的绘画能力都比较强,他们来到南方的景德镇驻扎下来,在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画,就跟一个画家到另外一个地方画画似的,只不过是换了纸,换了颜料而已,技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟,从学术角度讲,至今还有很多问题尚待研究。
④第三个谜是元青花纹饰为什么题材众多。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样,它的题材尤其多。其实元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤,后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的影响,注意展现情节。第二个原因是在元朝后期,朱元璋没有拿下江山之前,曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。
⑤第四个谜是元青花造型硕大,大件瓷器特别多,如大盘、大罐、大瓶。元青花大器特别多有一个原因,就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷,不拘小节。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”,所谓“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢?因为元人是马上民族,他骑在马上,一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。高安出土的这个“把杯”,上面写着两句诗,非常有意思:“人生百年常在醉,算来三万六千场。”
⑤元青花自其诞生之日起,就迅速繁荣起来。后来的明清两代,瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。
12.本文作者从色调、发展、四个方面介绍了元代青花瓷的四大谜团。(2分)
13.下面句子中加点的词语能否删去,为什么?(2分)
他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。
(四)(4分)
人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧,水里淬,一而再,再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过烧炼,去掉杂质,才成纯金。人也一样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。
孟于说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。”就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。这是我们从人生经验中得到的实情。谚语 “十磨九难出好人”;“人在世上炼,刀在石上磨”;“千锤成利器,百炼变成钢” ;“不受苦中苦,难为人上人”都说明以上道理。
孔子的弟子曾参,在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”。修身,不就是锻炼自身吗?
修身——锻炼自身,是做人最根本的要求。天生的人,善恶杂糅,还需锻炼出纯正品色来,才有价值。这个苦恼的人世,恰好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的操场,或教育学生的教室。这也说明,人生实苦确是有缘故的。
(选自杨绛《 走到人生边上》,有删改)
14.上面的文段阐述了一个怎样的道理?(2分)
__________________________________________________________________________
15.文中划线句用了什么论证方法,有什么作用。(2分)
__________________________________________________________________________
(五)(12分)
炊烟
赵丰
①许久,没有见过乡下的炊烟了,不免有些思念。
②乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖滚动,炊烟散淡在一座座老屋的上空,拥抱那乳白色的晨雾。农人们扛着锄、牵着牛走出村庄,伴着鸡鸣、狗吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下,炊烟似有似无,农人顶着阳光回村庄,一缕缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?”这时,炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏,在玫瑰色晚霞的映衬下,炊烟有了色彩,牧歌晚唱,牛羊欢叫,鸟儿归梁,农人们荷锄而归。
③土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里,我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起,就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子,就只剩下炊烟了。我在孤坐,仰躺,眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后,就成了无家可归的流浪儿。炊烟在哪儿落脚,这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来,我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡村生活,不然《桃花源记》为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源,该是何等的落寞。
④炊烟在城市是一种污染,在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然对于现代人类有着巨大的诱惑,但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端,噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠… … 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活,他们嗅惯了鸡鸭畜禽的屎尿味,听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声,看惯了村舍炊烟的缭绕,两只脚板走在泥土上才觉得踏实和舒适。
⑤炊烟标志着平民意识。起码,它带给我是淡泊的心境,还有远古的想像。原始人发明了火,从而促进了人类文明的发展,但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖,做饭。液化气和煤气虽然也产生火,只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的秸秆、枯柴取之不尽,用之不完,成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间,因此炊烟在乡村仍然继续充当着风景的角色。既然这样,乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。
⑥留恋着乡野炊烟的人,自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今,我生活在小城,眼中迷失了炊烟的影子,偶尔会感到失魂落魄。到了假日,我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致,清洗被玷污了的灵魂。这种感情,既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋,更有一种对返璞归真的人生态度的守望。
⑦我知道,留恋着乡下的炊烟,就是在坚守着一种精神。
16.文章第①段起什么作用?(3分)
17.作者在第③段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》?( 2分)
18.本文主要是写乡下的炊烟,为什么在第④段中还要写城里人的生活?( 3分)
19.怎么理解文章结尾所说的“留恋着乡下的炊烟,就是在坚守着一种精神”? ( 4分)
(六)(10分)
20.根据课文默写。(10分)
①临风一唳思何事?____________ 。(白居易《池鹤》)
② ___________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲秋思》)
③俱怀逸兴壮思飞,_________。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
④________,小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)
⑤无丝竹之乱耳,_____________。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥__________,泥香带落花。(葛天民《迎燕》)
⑦淮南秋雨夜,______________ 。 (韦应物《闻雁》)
⑧_________,骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)
⑨闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“___________”。(魏学洢《核舟记》)
⑩几处早莺争暖树,____________。(白居易《钱塘湖春行》)
三、表达与交流(共46分)
(一)(6分)
学校文学社拟创办一份文学刊物,请你为这一刊物命名,并写一段创刊词,阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言简洁生动,80字左右。
21.刊名______________
(二)作文(40分)
22.根据要求作文。(40分)
请以《懂你》为题作文。其中的“你” 可以是你曾经以为逐渐疏远的亲人或者朋友, 可以是你感悟的某处风景,可以是……
(1)文章叙述完整,富有真情实感。
(2)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(3)不少于600字。
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一、(15分)
1.B 2.D 3.D 4.C 5.D
二、(49分)
(一)(12分)
6.C 7.B
8. (1)有人 (2)打败 (3)道歉 (4)逃跑
9.(1)跟他们约好第二天太阳出来集合,迟到的人杀头。(得分点:期、旦日)
(2)汉王追击楚军,却被项籍在固陵战败。(得分点:为……所)
(二)(4分)
10.(4分)(1)“萧萧”“淅淅”两个拟声词,模拟风雨的声音,描绘了一幅风雨凄迷的景象,营造了萧瑟凄凉的意境(1分),烘托了诗人孤寂悲凉的心情(1分)。(2分)
(2)表达了诗人羁旅的愁思、对家乡亲人的思念,以及对前途的茫然之情。(2分)(答出一点一分,答出两点满分。)
(三)(7分)
11. 示例一:人要学会适应。
示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
评分标准:意思对即可。
12.举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。
评分标准:论证方法1分,作用1分。
13.示例:首先提出分论点:适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,最后得出了适应安静的环境,境界也会得到提升的结论。
评分标准:分论点1分,具体事例1分,结论1分。(意思对即可)
(四)(13分)
14.(4分)(1)(1分)事件:我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。
(2)(3分)感悟:①我们极其在意世人的看法,却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人, 最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在,抓紧时间和母亲沟通交流。(答对每点得一分)
15.(3分)运用比喻的修辞方法(1 分)把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品,生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育(1 分)和我对母亲的感激之情。(1 分)
16.(3分)承上启下(承接上文的感悟,引出下文的劝告)(1 分);紧扣文题(或呼应标题、点题)(1 分) ;呼吁人们抓紧时间与父母交流(1 分)
17.(3分)曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我们童年时给我们呵护)(1分) 不能再给我们新的启迪和支持(1 分),这是我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原因(1分)。
(五) (8分)18.(略)
三、表达与交流(46分)
19.(1)相关人物或绰号1分,情节概述(起因、经过、结果)3分。
(2)说出主要人物的特点1分,谈自己的体验感受1分。
20.参考中考作文评分标准,建议切入分28分。
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,以下是由读文网小编收集整理的温州市校八年级第二学期期中考试语文试卷,欢迎您的阅读!
1 4分 ① 企盼 ② 固执 ③ 凛冽 ④ 苍茫
2 2分 B
3 2分 A
4 8分 ①沉舟侧畔千帆过②留取丹心照汗青③千里共婵娟④宫阙万间都做了土⑤岂不罹凝寒。⑥海内存知己⑦行到水穷处,坐看云起时。
5 (1) 1分 约翰•克利斯朵夫
(2)① 2分 A米开朗琪罗 B列夫•托尔斯泰
(2)② 2分 示例:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
6 (1) 2分 示例:①“日”出唐诗情满天②泛舟诗海觅春迹③神奇自然在诗中
(2) 3分 略。
(3) 2分 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
7 (1) 2分 父亲读《论语》,教“我”做人的道理。
(2) 2分 陌生人夜访,父亲盛情款待。
8 5分 父亲。(1分)因为从全文看,文章主要记叙的是关于父亲以仁爱待人及其得到回报的往事。(2分)父亲具有仁爱、热情、真诚,且不图回报的性格特征和美好品质。(2分)
9 3分 因为在父亲心中“泛爱众,而亲仁”是其无可动摇、不打折扣的做人行事的准则。(意思对即可)
10 (1) 2分 示例:立身行事要以仁爱待人(或:待人要热情、真诚,且不图回报)。
(2) 2分 示例:受人点滴之恩,当以涌泉相报(或:做人要懂得感恩回报)。
11 (1) 2分 贝壳(或彩贝)
(2) 2分 所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想——这不也和有些人一样吗?
12 3分 因为小贝壳能带给人们良多的乐趣和启迪。
13 (1) 2分 每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或“做有优秀品格的人,让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人,他的人生是美好的”或与此相近的表达)
(2) 2分 写物喻人(或其他言之成理的说法)
14 3分 略
15 2分 A吹 B逐
16 2分 表达了思乡、惜春之情。
17 4分 (1) 通“饲”,喂 (2)有时 (3) 恐怕,表推测语气 (4) 面对
18 3分 尚且要它跟普通的马一样都不能够得到,还怎么能要求它日行千里呢?
19 4分 怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
20 3分 汉 武 帝 乳 母︱ 尝 于 外 犯 事
21 3分 ①曾经②回头看③已经
22 3分 皇上难道还会想起你喂奶时的恩情吗?
23 3分 表现在采用了旁敲侧击的手法,既提出了意见,又不损害武帝的自尊心,避免了可能起到的相反效果。
24 60分 略
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面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文下学期期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、选择题(每题2分,共20分)
1、B 2、A 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C 9、C 10、B
二、积累与运用(20分)
11、(每空1分)①山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 ②兴,百姓苦:亡,百姓苦。③但愿人长久,千里共婵娟。 ④海内存知己,天涯若比邻。⑤东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。⑥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
12、(2分)示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著?
13、(6分)(1)《格兰特船长的女儿 》 《神秘岛》 (2)诺第留斯号潜艇 阿龙纳斯 环球探险 海洋
三、阅读《送东阳生序》片断,完成14——16问题。(8分)
14、(3分)叩问难、旅途难、生活难 15、(2分)勤奋好学、谦虚诚恳。
16、(3分)只要有崇高的追求,丰富的精神生活,即使物质生活很苦,也会其乐无穷。(意思对即可) 联系实际要举名人的例子。
四、阅读《不落别处》,完成17——20问题。(10分)
17、(2分)以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
18、(2分)A处,写出“我”对老人的同情,表现“我”的善良。
B处,写出“我”在默默享受着老人的友好情意,表达“我”对老人的尊重、理解。
19、(4分)(1)是老人对买他奖券的人的祝福;(2)暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
20、(2分)不好,原题形象、深刻,暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田,使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。
五、阅读《如何给地球降温》,完成21——24问题。(12分)
21、(4分)举例子、列数字,具体、准确地说明全球将变暖,给地球降温,迫在眉睫。
22、(3分)(1)在空中抛洒铝和硫的粉末;(2)在轨道上放置5万面反光镜;
(3)发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。
23、(3分)离奇计划是:在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处),安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用;(1分)同时,滤光镜会破坏同温层,妨碍紫外线的通过。(1分)(只答“没被采用”不给分)
24、(2分)不能去掉。因为加点词语表明数据的来源,使文章语言表达更准确,更具有科学性。
25、参考中考评分标准。
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语文的学习需要的不仅是大量的做题,更重要的是语文知识点的累积。接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第二学期期中试卷,希望会对大家有所帮助。
第一部分
1、A (2分) 2、B (2分) 3、C (2分) 4、A(2分)
5(8分 每空1分)(1)尘暗旧貂裘 (2)胡未灭,鬓先秋,泪空流。(3)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
6(5分)(1)(1分)慈母手中线,游子身上衣, 谁言寸草心,报得三春晖
儿行千里母担忧 天大地大,父母恩大 养儿方知父母恩
(2)(2分)运用了排比的修辞手法,具体形象地展现出日常生活中母亲对孩子无微不至的爱,读来让人为之动容。
(3)(2分)示例:妈妈,我们的心永远相连,无论走到哪儿,我都能感受到你的牵挂,妈妈,我爱您,祝您永远快乐、健康!
7(4分 每空1分 )《骆驼祥子》 老舍(舒庆春、舒舍予) 有一辆属于自己的车 (做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫);自甘堕落 (麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃、失去灵魂)
第二部分(8---24题45分)
一(5分)8(2分)词牌名 题目
9(1分)“中原地区”或“中原”或 “中原大地”
10(2分)①借古讽今,抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情(若只答“借古讽今“不得分);②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争,统一祖国(或:含蓄地表达了作者渴望收复中原,统一祖国的愿望)。
二(15分)11(1分)《战国策》12(4分)(1)土地方圆 (2)受蒙蔽(3)曾经(4)没有谁。13(2分)B,动词,到。14(4分)(1)(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受到上等奖赏。(2)这是你用重金买通我左右近臣以求替你说好话的缘故。15(4分)①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听,重实情。④齐威王对“饰诈”者惩治有力。(答对3点即可的全分)
三(9分)16(3分)空气清新剂在生产、运输和使用过程中,有可能发生爆炸;会造成二次污染;可能会使人产生精神依赖,引起慢性中毒。17(2分)夏秋季节日照强烈,而空气清新剂属于易燃易爆物品,在高温下容易爆炸;夏秋季节容易生成臭氧,它会与空气清新剂中的化合物反应,造成环境污染。18(2分)“或许”表示可能,准确地说明即使是较为知名的品牌,也 不是绝对安全的。19(2分)略
四(16分)20(3分)美丽(明亮),表现了作者对故乡明月的无限赞美和怀念。
21(4分) 答案:躺在地上数星星;抓知了; 看月亮; 梦月亮 ;摸鸭蛋(答出4件事即可得满分)22(3分) 答案要点:(1)对故乡的月起到烘托作用 (2)突出思乡之情。评分:本题3分。答出“衬托、或烘托”,给1分;答出“突出思乡之情”,给1分。语言表达,1分(有错别字或语病,不给分)。23(3分)用词准确生动,抓住了景物的美轮美奂(美妙绝伦)的特征。对故乡的月起到烘托作用,表达了作者对故乡明月的无限赞美和怀念。24 (3分)评分要点:(1)心得内容 (2)语言表达评分:本题3分。心得内容,2分;语言表达,1分(有错别字,扣1分;有语病,扣1分)。
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转眼间学期已过半,大家又学习了不少知识,又到了检验大家的时候了,下面是读文网小编为大家带来的关于冀教版九年级语文上学期期中试卷,供大家参考。
1.(1)婉娈,拾级;(每个词语1分,有错字即不得分)(2)X,xuan;羽,11 。(每空0.5分)
2.寤寐思服;感时花溅泪;风掣红旗冻不翻;望其旗靡。(每题1分,有错字即不得分)
3.C
4.B
5.(1)“缩短”不能和倍数连用,可以和分数或百分数连用。如,可以把“一倍”改为“一半”。 (2)在“定位准确及时”后加上“的特点”。
6.(1)阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。
(2)①示例:与圣贤为友,与经典同行;培养读书习惯,丰富美丽人生
②示例:童将军您好!我是某校学生代表,久闻您喜好读书,非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动,想请您去作报告,为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临!
7.“聚”字赋予静止的峰峦以动态感,用拟人的手法,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景;“怒”字则生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。(意思对即可)
8.一个朝代兴起,大兴土木,受苦的是老百姓;一个朝代灭亡,战争频繁,受苦的还是老百姓。这句话以极其简练的语言表现了一个历史主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依然过着痛苦的生活。(或,表现了作者对劳动人民的同情,对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。)
9. 人 有 忤 己 /辄 逊 以 自 免 /不 见 容 色。
10.屡次,多次;确实。
11.C
12.(1)想要和普通马一样尚且做不到
(2)娄公有高尚的品德,我被他包容竟然不知道,我不及他太远了。
13.(1)反映了当时封建统治者不识人才、不重用人才、摧残人才的社会现实。
(2)这是侧面描写,衬托出娄师德为人贤德、知人、内心豁达、宽容的品德。
14.沫蝉为什么能跳这么高呢?
15.(1)“跳高冠军”用拟人的手法生动形象地写出了沫蝉的弹跳能力强。体现了说明文语言的生动性。
(2)“几乎”表程度,表明沫蝉很难被捕捉到。(或者:若去掉这个词,原文的意思就成了“沫蝉肯定不能被捕捉到”,与实际情况不符。)它体现了说明文语言的准确性。
16.列数字,作比较。(1分)真实具体地突出了沫蝉在起跳时的速度快。(1分)
17.示例:压力越大,能力越强;对待压力的态度不同,所处的“高度”也千差万别;科学发现无止境。
18.把炸排骨等美食换为萝卜干。
19.插叙,(1分)交代了刘毅军的家境贫寒,(1分)为下文写振亚偷偷和刘毅军换饭盒这一情节作了铺垫(或“解开悬念”) (1分)
20.运用了神态和语言描写,(1分)“惊”字刻画出他被发现时吃惊的神态,(1分)“很甜,老师”简单的语言映衬出人物默默助人的美好的心灵。(1分)
21.为振亚小小年纪就懂得默默助人而感到高兴;(1分)更为在如此纷乱丑恶的人间,善良的本性却并未从我们的后代身上失去而高兴。(2分)
22.示例:真没想到,偷天换日的竟然是儿子振亚。他小小年纪居然懂得了默默帮助比自己更苦的同学,我真为儿子的举动自豪啊!
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面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于平潭县九年级语文上学期期中测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累运用(40分)
1、给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
(1)yīn(2)dǒu(3)绰(4)?
2、阅读下面一段文字,完成(l)-(2)题。(4分)
(1)俯瞰(2分)
(2)修改意见:将“随着”或“意味着”去掉一个。(2分)
3、B(3分)
4、默写(12分)(1)斜晖脉脉水悠悠(2)酒酣胸胆尚开张(3)赢得生前身后名(4)虫声新透绿窗纱(5)池上碧苔三四点(6)零落成泥碾作尘(7)以谘诹善道,察纳雅言(8)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(9)只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁
5、名著阅读(9分)
(1) 李逵 鲁智深 武松(3分) 情节(2分):略
(2)林冲(1分)林冲发配沧州牢城营,梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场,欲置其于死地。林冲终于忍无可忍,手刃仇人,上了梁山。(意近即可)(3分)
6、综合性学习(8分)
(1)赤壁之战、官渡之战、望梅止渴等(2分)
(2)如《龟虽寿》《观沧海》《短歌行》里的名句(2分)
(3)能够说出曹操的功过,言之有据(要有事实或材料),言之有理则可(4分)
二、阅读(45分)
(一)阅读下面文言文,完成7-11题。(17分)
7、(2分,一处0.5分)
否/非若是也/安陵君受地于先王而守之/虽千里不敢易也/岂直五百里哉
8、(4分)(1)通“措”(2)扩大(3)屈服(4)道歉
9、(4分)(1)平民发怒,也不过就是摘掉帽子光着脚,把头往地上撞罢了。
(2)心里的怒气还没发作发作出来,上天就降下了征兆。
10、(3分)“布衣之怒”“天子之怒”“挺剑而起”
11、(4分)我将效法他们三人,与你同归于尽。(2分) 不畏强暴 舍生取义(有胆有识、坚强无畏、沉着干练、敢于斗争、临危不惧、机智果敢等等)(2分)
(二)阅读下文,完成12-15题。(13 分)
12、(5分)一个人真的需要忘记自己对别人付出的那点“好”。(2分)
(1)忘记自己对别人付出的那点“好”,首先是为了解放别人。(2)忘记自己对别人付出的那点“好”,其实也是为自己。(3)忘记自己对别人的那点“好”,也有利于我们提纯人性。(3分)
13、(2分)(1)引出论点“一个人真的需要忘记自己对别人付出的那点‘好’。”(2)作为论据,反面论证中心论点。(写出一点即可得2分)
14、(3分)文章第⑥段主要运用了举例论证的方法,(1分)通过列举尤良清资助大学生而不求回报的例子,正面论证了“忘记自己对别人的那点“好”,也有利于我们提纯人性。”这个观点。(2分)
15、(3分)略(言之有理即可,表达不够通顺的酌情扣分)
(三)阅读下文,完成16-19题。(15分)
16、(4分,答出4点即可)(1)腊月二十七,邻居李叔就兴冲冲地发出邀请:小四快回来了,到时候,一定过来喝酒。或腊月二十八,小四回来了。我和爹被请过去喝酒。
(2)李叔李婶前后左右围着儿子转,挑起了话头就小心翼翼地看一眼小四,好像生怕自己说得不到位,让儿子不舒服。
(3)正说着,李婶抱着一床新被子从堂屋跑过来,讨好地对小四说:“这被子只用过一次,你凑合着盖吧,昨天盖的有些薄了。”
(4)李婶红着眼睛摆手:“不麻烦,不麻烦。”
(5)一餐饭,李叔和李婶转得像陀螺,一会儿夹菜,一会儿倒酒,拿出十二分的热情来迎合久未谋面的儿子。
(6)李叔多喝了两杯,搓着自己的手指头,红了眼睛对着我和我爹感慨:“昨天晚上,四儿给我洗脚了。”
17、(4分)在小四回来之前,我爹经常将我与小四进行比较,嫌我没有出息,因此老是教训我;(2分)而在小四回来之后,发现小四虽然有出息,但经常在外,在家里已成为客人(或与李叔夫妇感情生分,李叔夫妇感受不到儿子的贴心、孝顺),而我虽然没有出息,但经常和父母在一起,对父母贴心孝顺,因此改变了对我的态度。(2分)
18、(4分)示例:【A】划线句子中“前后左右”“小心翼翼” “生怕” 这些词语(1分)传神地刻画出李叔和李婶对儿子的讨好,体现了父母对子女的爱,同时也体现了他们之间的生分。
示例:【B】划线句子中“李叔和李婶转得像陀螺”运用了比喻的修辞手法,(1分)生动形象地写出了李叔李婶对儿子进行贵客般的热气招待,体现了父母对子女的爱,同时也体现了他们之间的生分。
19、参考答案(4分,言之有理即可)
示例:认为“子女有出息在外成为客人”好的理由:儿女们的未来,应该由他们自己来设计,只要他们有能力能够过得更好,父母不能为了自己而将子女留在身边,只要他们心中有父母就够了,只考虑自己的父母是自私的父母,真正的父母应该不能成为子女前进路上的拖累。
示例:认为“没出息在家孝顺父母”好的理由:略
三、作文(65分)
评分标准:参看福州市中考作文评分标准
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