为您找到与高中生物高频考点填空答案相关的共200个结果:
2024高考历史高频考点(高三历史重点知识点)
高三历史学科比较难学。因为高中历史学科的知识点非常多且琐碎,需要花费大量时间进行整理和记忆,如果没有掌握正确的学习方法,很难在短时间内掌握大量知识点。以下是小编为大家收集的关于2024高考历史高频考点的相关内容,供大家参考!
易错点
1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。
2.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。
3.注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。
4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》,但孙膑并不主张穷兵黩武。
5.“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
6.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的汉字。
7.对秦朝“书同文”而言,政治上的统一既是其原因,也是其结果。
8.中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。
9.中国古代小说的发展不只是长篇小说,也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说,还有短篇小说。
10.明清时期我国科技继续发展,而西方文艺复兴后科技也在迅速发展,但二者并不等同,我国明清时期的科技属于传统科技,而西方的是近代科技。
11.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不能说明其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在它适应社会发展需要的时候,才发挥着改造社会的巨大作用。
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2023年成人高考语文高频考点(成考语文考点)
成人高考语文的考试内容有基础知识题、现代文阅读、文言文阅读、诗歌阅读、作文、文学常识、史哲学。以下是小编为大家收集的关于2023年成人高考语文高频考点的相关内容,供大家参考!
1.函授
函授教学主要采用有计划、有组织、有指导的自学方式,并采用集中组织的面对面教学系统。函授教学的主要环节包括:辅导与答疑、作业、实验、实践、考试、课程设计、毕业设计和答辩。
2.业余
这与函授教学的要求和目标是一致的。业余学生一般在高校驻地招收,上课时间安排在晚上或周末。
3.脱产
脱产学习是指在校园内的全日制学习,其管理模式与普通高校相同。对于学生来说,有正常而相对固定的教室和管理要求,有稳定的寒暑假安排。
成人高考考试难吗
成人高考试题难度不大。成考专升本考试中有3门考试科目,其中政治还有英语都是统考的科目,简单的题目占总分数的40%,中等难度的占50%,最后难度比较大的题目只占10%,所以,就算舍弃那些难度比较大的题目,集中精力去攻克那些比较简单的题目,基本上是没有问题的。
成考录取分数线不高。成人高考有录取照顾政策。国家为了鼓励大家进入社会后继续学习和提升自己的学历,对成考录取有照顾政策。
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考点是高考生在冲刺阶段所需要注重攻克的重点。下面是读文网小编为您带来的地理高考高频考点,希望对大家有所帮助。
(1)看数值
①相邻两条等高线的数值,要么相等,要么相差一个差值。
②相邻两条等高线的之间的闭合等高线,等高线内的高度特点是:“大于大的”或“小于小的”。
如果没有数值注记,可根据示坡线(示坡线——垂直于等高线并指向低处的短线)来判断。如火山口地貌。
(2)看疏密
①在同一等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡,等高线越稀疏,则坡度越缓。 若多条等高线会合重叠一处,则该地形为悬崖、峭壁。
②在同—等高线图上,若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡(通视),反之为凸坡。(不通视)
③在不同等高线图上,不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓,而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓,要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值,比值越大,坡度越陡,反之坡度越缓。
坡度问题:等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;坡度=垂直相对高度/水平实地距离。
(3)看走向
①根据等高线的走向,可判断某些地形的走向,如,山脉走向。
②与等高线垂直方向为坡度最陡方向,也是坡面上的水流方向。
(4)看凸向
若一组等高线向地势低的方向凸,则此处地形为山脊;等高线的向地势高的方向凸,则此处地形为为山谷(符合等值线的“凸高为低,凸低为高”的原则)。
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的2017生物学业水平考试试卷答案以供大家阅读。
以上就是读文网小编为你带来的2017生物学业水平考试试卷答案,希望能够帮助到您!
看过“2017生物学业水平考试试卷答案”
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考点指考试或专项技能评测考察的知识点。下面是读文网小编为您带来的高考化学高频考点,希望对大家有所帮助。
推断题包括无机推断和有机推断。
无机部分包括框图题:突破口(特征反应、特殊现象、特殊颜色、重复出现的物质、特殊反应条件、特殊量的关系);
推断题:物质结构(核外电子排布、晶体性质)、典型物质的化学性质等;
方程式的书写:审题(离子方程式或化学方程式)、充分利用信息写出并配平(先氧化还原,再电荷守恒,后质量守恒)。
有机部分包括反应类型:加成,取代(硝化、酯化、磺化、水解),氧化(加氧、去氢),还原(加氢、去氧),消去(醇、卤代烃)、加聚,缩聚等(从结构改变判断);
化学式书写:注意题目要求(结构式、结构简式,化学式);
化学方程式书写:生成有机物时别漏无机物,注意配平;
有机合成:信息的使用;框图分析、官能团的改变特别要注意等。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文下册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.《长城和运河》
(1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机(航行在祖国的蓝天),看到了两大人间奇迹(长城)和(运河)。并采用打比方的手法把长城比作(巨龙),突出长城的(连绵起伏,曲折蜿蜒),把运河比作(绸带),突出运河的(柔美)诗中均以(是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。)这一(设问)句结尾,自然引出人间奇迹的创造者(中华民族的祖先)。我们的祖先还创造了(秦兵马俑)(北京故宫)等人间奇迹。
(2)我(驾驶着飞机航行)在祖国的蓝天,(一个奇异的景象)出现在我的眼前:像绸带(飘落在大地),(银光闪闪),伸向天边。北起(首都北京),南到(天堂杭州),京杭大运河(谱写了动人的诗篇)。
(3)长城东起(山海关),西到(嘉峪关),像一条起伏蜿蜒巨龙在大地上。
2.《美丽的南沙群岛》
(1)南沙群岛位于祖国的(最南端),她是祖国巨大的(蓝色宝库),她也是个(迷人)的世界。课文介绍了南沙群岛的(富饶)和(美丽)
(2)茫茫南沙,汇入了(祖先搏击风浪的汗水);片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的(烟火)。
(3)南沙是祖国巨大的(蓝色宝库)。她拥有(难以计数)的珍贵的(海洋生物)蕴藏着(极为丰富的矿产资源),贮存了(用之不竭的海洋动力)。课文就是从(海洋生物)(矿产资源)和(海洋动力)来写南沙的物产的丰富的。
3.《庐山的云雾》
(1)庐山位于我国的(江西)省九江市境内,这个省的简称是(赣)。庐山的云雾是(千姿百态)的,课文中就按(从上到下)的顺序,写出了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是(瞬息万变)的。
(2)“庐山的景色十分(秀丽)。“漫步山道,常常会又一种(腾云驾雾)、(飘飘欲仙)的感觉。”
(1)我国共有(34)省、市、自治区、特别行政区。有(4)个直辖市分别是(北京)(上海)(天津)(重庆)并依次写出简
称(京)、(沪)、(津)、(渝)。有(5)个自治区,请依次写出简称(蒙)、(宁)、(桂)、(新)、(藏)。有(2)个特别行政区分别是(香港)、(澳门)。我的家乡在(湖南),它所在的省市自治区的简称是(湘)。
(2)学习了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的(湖南)省,“滇池”应在我国的(云南)省,“京沪铁路”指的是连接(北京)和(上海)两地之间的铁路。
(3)我知道描写夏日田园风光的诗(南宋)代(范成大)写的《四时田园杂兴》全诗(昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜)。
4.《翻越远方的大山》
(1)《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把(约翰逊)看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指(约翰逊)。最终,刘翔凭借(在日本大阪举行的国际田联大奖赛)成功翻越了远方的大山。
5.《雪儿》
(1)终于有一天,(雪儿展开双翅飞起来了),在蓝天中划出一道美丽的弧线。
(2)信鸽是不怕任何(艰难险阻的),它能飞越(千山万水),忠实地为人们(传递信息),所以人们称它是(蓝天信使)。
(3)雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那(金黄)眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你(施展本领)地方。”我把雪儿(轻轻捧起),雪儿望望我,似乎在向我(祝福),然后向蓝天飞去。
6《花瓣飘香》
(1)课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事),表明了她是一个(懂事的)的孩子。作者也从中体会到要(孝敬母亲)。
(1)4月5日就是我国传统的(清明)节,又称(踏青节)这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人(杜牧)的一首诗《清明》,其中我记得这样的两句:(清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。)我还知道他写的诗《山行》,并默写:(远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)
7.《菩萨兵》
(1)“菩萨兵”是藏民们称呼(朱德)带领的(红军)战士,之所以这样称呼是因为(他们关心藏胞,帮助藏民抓住时节耕种,赢得了藏民的信任和感激。)
(2)全文按照(时间)顺序,记叙了朱德总司令带领红军战士帮助藏胞(春耕春种),以实际行动使藏族同胞(留下感激的泪水)。赢得了藏族同胞的(信任和感激),表达了军民之间(鱼水之情)。从中我们也可以看出朱德同志是一个(菩萨一样的)的好司令。
8.《李广射虎》
(1)有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗,他就是(唐)代(卢纶)。试默写这首《塞下曲》(林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。)诗中“夜引弓”的将军是被人们称为(“飞将军”)的李广。其中“没”的读音是(mò),意思是(陷入,钻进)。可以看出他是一个(武艺高强)的人。
9《少年王勃》
(1)《滕王阁序》的作者是(唐)代(王勃),其中名句是“(落霞)与孤鹜(齐飞),(秋水)共长(一色)。”请你用文中语言写一写它的意思:(远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天空轻轻的飘荡)。
(2)我能用(文思如泉、笔走如飞、胸有成竹)等成语来形容王勃的才气。他与(杨炯)、(卢照邻)、(骆宾王)被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句(海内存知己,天涯若比邻)。滕王阁与(黄鹤楼)、(岳阳楼)并成为三大名楼。
10.《大作家的小老师》
(1)事后,萧伯纳(深有感触)地说:“一个人不论取得多大成就,(都不能自夸)。对任何人,都应该(平等相待),永远(谦虚)。这就是那位小姑娘给我的(教育)。她是我的(老师)。”其中“她”指的是(苏联)的小姑娘(娜塔莎),“我”指的是(英国)的(萧伯纳)。称她是我的老师是因为(小姑娘的话使他深有感触)。从这句话中,可以感受到萧伯纳是一个(谦虚)的人。你能写一句表示谦虚的名言(虚心使人进步,骄傲使人落后)。文中的小姑娘也十分(可爱)。
勤劳的人从(“小河”里捞起无穷的宝藏),懒惰的人(只能捞起后悔和失望)。你还能写一句表示珍惜时间的名言(时间就是生命)。
11《赶海》
(1)课文《赶海》写了“我”童年赶海时(捉螃蟹)、(捞海鱼)、(捡贝壳)、(捏大虾)等趣事,表达了作者对(童年),对(大海)的热爱。文章开头和结尾都引用歌词(“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡„„”),使全文(首尾照应)。 12《荷花》
(1)白荷花在这些(大圆盘之间)冒出来。有的(才展开两三片花瓣儿)。有的(花瓣儿全都展开了),露出嫩黄色的(小莲蓬)。有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀得马上要破裂似的)。
(2)《荷花》的作者是(叶圣陶),他以(看荷花)的顺序写了(看荷花的情景和感受)。赞美了(荷花)以及(大自然)。荷花又名(芙蓉)。不禁令我想到描写荷花的诗句(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 )(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。)。
(3)风过了,我停止舞蹈(静静地站在那儿)。(蜻蜓飞过来),(告诉我清早飞行的快乐)。(小鱼在脚下游过),(告诉我昨夜作的好梦„„)请仿照后两句的结构,展开合理想象写一句话( )
13.《古诗两首》
(1)韩愈曾说“李杜文章在,光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者(李白),《绝句》的作者(杜甫),他们一个被称为(诗仙),另一个被成为(诗圣)。还有“小李杜”指的是李商隐和(杜牧)。
(2)《望庐山瀑布》描绘了(庐山瀑布壮丽) 的景色,《绝句》通过对(春景)的描写,抒发了作者(欢快喜悦)的心情。在这首诗中,作者写了(黄鹂)(翠柳)(白鹭)(青天)(西岭)(雪)(船)等景物,在我们眼前展现了一幅有声有色的画面,其中描写颜色的词有(黄)(翠)(白)(青)等。我知道描写祖国名山大川的诗(唐)代(杜甫)写的(《望岳》),全诗如下:(会当凌绝顶,一览众山小)。我还知道描写春天的诗( )
(3)“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”是(唐)代诗人(李白)写的《望庐山瀑布》中的诗句,这首诗的三、四两句是(飞流直下,三千尺疑是银河落九天。)这两句的意思是(壮观的瀑布从高处急冲直流而下,好像这是从天上倾泻下来的银河。)
(1)默写《滁州西涧》(独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。)作者是(韦应物)(唐)代的(诗人),滁州就在现在的(安徽)简称(皖)
14《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》讲了(小骆驼和妈妈的沙漠旅行)告诉人们(骆驼睫毛、脚掌和驼峰的作用,)。小骆驼不应该感到(自卑)应该感到(自豪 )。原因是(判断事物的美丑),(不能只看外表,)(要看实质,看其有没有用处。)骆驼在沙漠中起着很大的作用,人们称它为(沙漠之舟)。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语(自强不息)、(始终如一 )、(志在千里)、(坚定不移)。
15.《水上飞机》
水上飞机的特点是(船体的两边长了两个大翅膀)。它可以(救护),可以(战斗),可以(运输),可以(灭火)。如果我造水上飞机,我会造一个可以(水上清洁机)的(水上种植机)。
16.《跟踪台风的卫星》
《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是(气象)卫星,它设在离地面(三百公里)的高空,每隔(二十五分钟)便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是(报告台风的行踪)。课外我还知道(通讯)卫星。
17.《“你必须把这条鱼放掉!”》
《“你必须把这条鱼放掉!”》讲述了(汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事),我们从中知道了(要严格自律、自觉遵守社会公德和社会规定)。文中(“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定”)这句话一直回响在汤姆的耳边,从爸爸(斩钉截铁)的口气中,汤姆知道已经没有(丝毫)的余地了。真的,从那以后,汤姆再也(钓到那么大的鱼)。可是那晚的情景却一直(铭刻在他的记忆里),爸爸坚定的话语也一直(回响在他的耳边)。
18.《狼和鹿》
《狼和鹿》的故事发生在(凯巴伯),凯巴伯森林一片(葱绿),(生机勃勃)。小鸟在枝头(歌唱),(活泼而美丽)的鹿在
林间(嬉戏),但鹿群的后面,常常跟着(贪婪)而(凶残 )的狼。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,(居然)是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被(糟蹋)得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒(解除 )了传染病对鹿群的(威胁 )。而人们(特意)要保护的鹿,(一旦)在森林中过多地繁殖,倒成了(破坏)森林,(毁灭)自己的“祸首”。其中“功臣”指(狼)它是功臣的原因是(吃掉一些鹿,保持了鹿和森林相对平衡;狼吃掉的多半是病鹿,又保证了鹿的优胜劣汰,所以说对于维持生态平衡,狼是“功臣)。“祸首”指(鹿),它是祸首的原因是(人大量捕杀狼,导致狼的数量急剧减少,鹿的数量大大增加,鹿因为失去了天敌,生活过于安逸,使得身体机能退化,抵抗力下降,出现了大规模疾病。生态平衡遭到了破坏)。
《狼和鹿》是一篇关于(生态平衡)故事,这个故事告诫人们(事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。)
19《放飞蜻蜓》
《放飞蜻蜓》讲述了教育家(陶行知)向孩子们介绍蜻蜓的(尾巴)、(眼睛)的构造、特点及功能,告诉我们蜻蜓吃(苍蝇、蚊子、孑孓)是(我们的好朋友),我们要(保护蜻蜓)。从陶行知和小朋友的对话中我们知道了蜻蜓的眼睛(大),结构很(复杂),是由(成千上万)的小眼睛构成的,可以看清(四面八方)的虫子。它的尾巴(一节一节的),(又细又长),尾巴能够(保持平衡),(掌握方向)。课外我还知道有关蜻蜓的知识(蜻蜓是在水中产卵)。你能设计一条保护蜻蜓的广告(保护蜻蜓,就是帮我们消灭蚊蝇)。
▲五月初五是我国传统节日(端午节),又名(端阳),(重五)、(赛龙舟,吃粽子)是端午节的主要活动。我还知道端午节的风俗(插艾叶)和(吃“五黄”)。
(保护环境),人人有责。树木成阴,(空气清新)。山上树木光,(山下走泥浆)。(治山治水不栽树)有土有水保不住。植树造林镇风沙,(遍地都是好庄稼)
20.《恐龙》
《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。作者多处运用(列数字)、(作比较)、(打比方)等说明方法。我认识了是个庞然大物的雷龙,(长的像吊桥似)的(梁)龙,(背插剑板)的(剑)龙,(有三只大角)的(三角)龙,(凶猛)的(霸王龙)。我还了解到(鱼龙)、(翼龙)是恐龙的亲戚。
21.《槐乡五月》
《槐乡五月》围绕(五月.是槐花飘香的季节,是家乡孩子的季节)来写的,表达了作者对(美丽迷人的槐乡五月),(对勤劳能干)、(热情好客)、(淳朴可爱)的槐乡孩子的赞美。文章写(花又写人,)花与人交融在一起,使(人感到花美人更美)。 五月,洋槐开花了,槐乡的(山山洼洼),(坡坡岗岗)似(瑞雪初降),一片(白茫茫)。有的槐花(抱在一起),远看像(玉雕的圆球);有的槐花一条一条地(挂满枝头),近看如维吾尔族姑娘(披散在肩头上)的小辫儿。
槐乡的小姑娘变得更(俊俏)了,她们的衣襟上(别着槐花),发辫上(带着槐花),她们飘到哪里,哪里就有(一阵清香)。小小子呢,衣裤(的口袋)里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,(不时)就朝(嘴里)塞上一把,(甜丝丝)、(香喷喷)的,可真有(口福)呢。
22.《海底世界》
《海底世界》抓住(海底的声音)、(海底动物)、(海底植物)、(海底矿产)展示给我们一个(景色奇异)、(物产丰富)的海底世界。
23 《日月潭的传说》
《日月潭的传说》记叙了(大尖哥)和(水社姐)克服重重困难拯救了太阳和月亮的动人传说。他们俩的(不畏艰难、不怕牺牲)的高贵品质值得我们敬佩。我还知道传说故事(夸父追日)。
日月潭是我国(台湾)省最大的一个湖泊。那里(青山环抱)、(树木葱茏),是个著名的风景区。
我知道了荷兰的国花是(郁金香),日本的国花是(樱花),中国的国花是(牡丹)。洛阳的市花是(牡丹)。
24.《寓言两则》
《寓言两则》中我们学习了两个寓言成语,分别是(揠苗助长)和(鹬蚌相争)。每则寓言故事都含有寓意,揭示一个深刻的道理。这两则寓言分别告诫人们(做事情要遵循规律,不能违背规律急于求成的道理)和(双方争利,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利)。向这样的寓言成语我还知道(坐井观天)、(刻舟求剑)、(狐假虎威)、(叶公好龙)。
25.《争论的故事》
《争论的故事》写(盛老师)给同学们讲了一个“争论的故事”,并引导学生交流(感想),对同学们的所说,老师是(聚精会神)地听着,不时投去(赞许)的目光。“赞许”的意思是(称赞;赞赏),老师不时投来赞许的目光说明(同学们说出了自己的看法,有一定的深度)。通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理(做事应把握好时机。如果陷入无休止的争论,必将贻误时机,一事无成。)
26.《剪枝的学问》
《剪枝的学问》一课一“我”的心理变化:满怀好奇→(一脸疑惑)→(将信将疑)→(又惊又喜)为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,是为了(来年来年能收获更多更大的果子),知道剪枝的学问是(剪去不仅无用而有害的粗壮树枝,来年收获更多更大的果子),王大伯的话让我明白了(“减少”是为了“增加”)的道理,在生活中也有这样的例子,比如说( )。学了这篇课文我也感受到(生活处处有学问,我们要做有心人)。
课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”,相信(王大伯是种桃能手,他决不可能做不利于桃树丰产的事,再说他说的话也确实很有道理),又怀疑(按照一般判断,枝少了,桃子也就少了。桃园真的能丰产吗),后“又惊又喜”,“惊”(大伯的话居然一点没错,他的剪枝果真实现的丰产,他的预料完全变成了现实),“喜”(桃园丰收了,结了那么多光鲜红润的大桃子)。
《明日歌》是(钱鹤滩)写的。明日复明日,(明日何其多)!我生待明日,(万事成蹉跎)。(世人若被明日累)春去秋来(老将至)。(朝看东流水),暮看(日西坠 )。百年明日能几何?(请君听我明日歌)。这首诗歌告诉我们(要珍惜眼前的时间,养成“今日事,今日毕“的好习惯。)
这学期,课文带我们浏览了(连绵起伏)的长城,(银光闪闪)的运河,(美丽)的南沙,还有(庐山)的(云雾)。课文还带我们认识了(不断超越自我)的刘翔,(向往蓝天)的雪儿,(敬重父母懂事)的摘花瓣的小姑娘。(一心为民)的朱德,(神勇无比)的李广,(才华出众)的王勃,(严于律己)的萧伯纳,(天真可爱)的纳塔沙。其中,我最喜欢(刘翔),因为他有(勇于超越自我、超越对手)的精神。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1、抄出一个比喻句。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
2、成语 翩翩起舞 说明“我”的动作十分优美。
3、为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?” 答:因为一阵微风吹过,所有的菊花都在翩翩起舞,我已经把自己当作荷花,我已经成为其中的一员。
4、“我”为什么会忘记是在看荷花? 答:因为我已经把自己当作是一朵荷花,已经和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
注:问答题大概意思一样就行,言之有理就行。
二、修改病句
1、他飞一般地慢慢走回实验室。
改:他慢慢地走回实验室。
2、在数学竞赛中,两个四(1)班的同学获了奖。 改:在数学竞赛中,四(1)班的两个同学获了奖。
3、人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的。 改:人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的启发。
以上就是读文网小编给大家分享的三年级下册语文按课文内容填空复习的全部内容,希望对你有所帮助。
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《骆驼祥子》是老舍先生写的一篇小说。下面是读文网小编网络整理的骆驼祥子填空题及其参考答案以供大家学习参考。
一、填空。
1.老舍,舒庆春,舍予,老舍,北京
2.北平,洋包车夫
3.茅盾,巴金
4.北京话,京味小说
5.祥子,骆驼
6.有一辆自己的新车,被匪兵抢走,孙侦探,虎妞难产死去
7.曹先生,阮明
8.车厂主刘四爷,岳父
9.虎妞,妻子
10.人和车厂,小福子,在树林里上吊自杀
11.难产,小福子
二、问答题。
1.交车租叫“车份儿”,晚上出车叫“拉晚儿”,吃的食物叫“嚼谷”等。
2.祥子开始是“休面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来又变成“堕落的,自私的,不幸的”。这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
3.小说开头祥子被兵抓去,士兵们牵来几匹骆驼,使祥子动了逃跑的念头,骆驼的出现救了祥子的命,此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托,卖骆驼买车,使祥子的最高理想和追求得以实现,后来骆驼又救了祥子的命,使祥子得到“骆驼祥子”的外号。可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子了性格特征:吃苦耐劳,沉默寡言,有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为一个有理想,有抱负,有干劲,有忍耐,并且怀着失败后再从头来过的强大精神力量。
4.祥子的车是被兵抢去的,但根本原因是他对政治时局的毫不关心和贪图己利,结果吃了大亏。
5.刘四对祥子是优待的,这是基于祥子把劳动当作娱乐的品格和在新的环境也能保持旧的传统的好习惯,但一涉及到自身利益的关键时刻,刘四就人翻脸无情,表现出剥削者的精明和狠毒,刘四以虎妞的关系很复杂。作者开始表现的是他怕虎妞,因为他一直要压榨她为车厂出力,后来因嫁给祥子这样一个车夫,把她赶出家门,变卖车厂,使虎妞没有一点好处,反映出有产者家长的凶狠。
6.首先,他热爱工作,不服输的本性决定了他不可能在茶屋里“泡”上一天,这是一件可耻的事。其次是想考验自己,证实一下自己的身体是否已经变弱,但究其根源是为了生存,填饱肚子。
7.直接原因是刘四在自己的寿诞之日情绪逐渐低落,以至于越看虎妞和祥子越不顺眼,想找碴出出气,潜在原因是他不允许女儿嫁给“臭拉车”的祥子,认为嫁他就触犯了个人利益。
8.表面上,虎妞摆的是车厂主的身份,总以要挟和支配控制的手段对待祥子,把祥子变成私有物,而祥子对虎妞的事情也不是单纯的憎厌,一方面追求存身之本,另一方面也有对虎妞的被动承受。虎妞与祥子的差异,仅在于他们的生活经历方面,就处处为个人打算而言,其实质是相通的。
9.他们两情相悦,但不能结合在一起,是因为贫穷,因为祥子不以负担要养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任,祥子考虑等他“混好了”才可能考虑到小福子的事。
10.祥子对小神子有明显的同情和怜悯的性质,平时的接触,危难时刻竭诚相助,他们渐渐培养起彼此的倾慕之心,在虎妞死后得到了升华。她的死给祥子造成沉重打击,彻底失去了生活的信心和勇气,造成了祥子的彻底堕落。
11.祥子对北平有超乎寻常的爱,“他想不到比北平再好的地方,他不能走,他愿死在这儿。”
以上就是读文网小编给大家分享的骆驼祥子填空题及其参考答案全部内容,希望对你有所帮助。
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随着地理考试的来临,你知道哪些是常考的知识点呢?下面是读文网小编收集整理的初中地理高频考点以供大家学习。
松嫩平原是东北区自然条件优越,农业生产水平较高的地区,耕地面积大)占东北区耕地总面积的半数以上。
松嫩平原在东北区农业开发历史较早,外延开发的潜力已不大:今后主攻方向是深度开发,提高单产。目前粮食单产不够高主要是由于农田投入不足,耕作管理粗放。本区土壤的自然肥力较高,但长期以来只用不养,地力下降。黑土带土壤侵蚀较重,土壤有机质含量逐渐减低。化肥施用量低于全国平均水平,农家肥施用量更少,不施肥的白茬下种田约占全区耕地的1/3,成为低产的主要原因。东部山前台地,年侵蚀模数约为6000t/平方公里,黑土层越来越薄,水土流失对商品粮基地建设影响很大,需要积极预防和治理。
搞好商品粮基地建设,必须从改善农业生态环境出发,坚持开发利用、保护、治理相结合,坚持经济效益、生态效益、社会效益的统一,采取综合治理措施,建立多层次多功能的复合生态结构。今后松嫩平原农业的发展,应立足于资源的深度开发,着重解决产量不稳不高的问题,主要是加强水利建设和建立旱作农业技术体系,增强对旱、涝的抗御能力;合理调整作物品种布局,避免、减轻低温冷害;努力培肥地力并提高农业机械化水平,在提高土地生产能力的同时进一步提高劳动生产率;强化种植业和饲养业、农区和牧区的结合,加快畜牧业的发展;巩固提高以玉米、水稻、小麦、大豆、甜菜以及肉、奶为主的农业综合商品生产基地。
总结:松嫩平原土地资源虽然丰富,但土地生产率不高,土地利用不够合理。在开发利用土地资源过程中又忽视治理、保护措施,致使生态环境受到破坏。
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归纳好每一个常考的知识点,对我们的复习是有帮助的。下面是读文网小编为大家收集整理的高考政治高频考点归纳以供大家学习。
人民代表大会制度
人民代表大会制度是按照民主集中制的原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。人民代表大会制度是我国的政权组织形式,即政体。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点,就是实行民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机关的职权,充分发挥中央和地方的两个积极性。人民代表大会制度是一个由许多内容构成的体系。其基本内容包括:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则等。
中国共产党的领导和执政地位
中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持中国共产党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
中国共产党注重自身建设,不断完善领导方式和执政方式。中国共产党对国家和社会生活实行政治领导、思想领导和组织领导。中国共产党不仅具有历史和法律赋予的执政资格,也具备与时俱进的执政能力。中国共产党的执政方式是科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是中国共产党执政的基本方式,依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,以全心全意为人民服务为宗旨,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕的道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
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在高考复习中,你知道哪些是经常出现的考点吗?下面是读文网小编收集整理2016高考政治高频考点以供大家学习。
1、是什么:科学发展观的基本内涵:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
2、为什么
(1)实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。
(2)科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,能促进国民经济又好又快发展。
3、怎么办
全面贯彻落实科学发展观,促进国民经济又好又快发展。
(1)提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
(2)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。这是关系国际经济全局紧迫而重大的战略任务。
(3)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党了作的重中之重。要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路,建设以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。
(4)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。
(5)推动区域协调发展,缩小区域发展差距。
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地理科目的研究有助于人类与自然的和谐发展。下面是读文网小编为大家整理的历年高三地理高频考点,希望对大家有所帮助。
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.如何描述气候特征:
①气温:冬夏(或全年)气温高低;昼夜温差状况
②降水:年降水量多少;降水的季节分配
如:温带海洋性气候--温和多雨;地中海气候--夏季炎热干燥,冬季温和多雨;温带大陆性气候--夏季暖热,冬季寒冷,降水稀少,昼夜(冬夏)温差大。 影响气候的因素:
A.纬度:决定太阳辐射,影响气温
B.大气环流:气压带、风带、季风(分季节分析),影响降水
C.海陆位置:距海远近,影响降水及气温的日较差和气温年较差
D.地形地势:海拔高低,影响气温;迎风坡与背风坡影响降水
E.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿,影响气温和降水
F.人类活动:主要是影响下垫面,从而影响气温和降水
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在高考地理的复习过程中,把握好每一个重要的考点,能够让你在考试中如鱼得水。下面是读文网小编网络整理的高考地理高频考点以供大家学习参考。
一、地球的内部圈层
地球内部的结构的研究:由于地球内部的知识主要来自对地震波的研究。
当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。
以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层
(1)由于地震波在不同的介质中传播的速度不同,地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象,科学家正是利用了地震波的上述性质,通过对地震波的精确测量,“透视”了地球内部的结构。?
(2)从地球内部地震波曲线图上可以看出,地震波在一定深度发生突然变化,这种速度发生突然变化的面,叫做不连续面。?
(3)地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处(指大陆部分),在这个不连续面以下,纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的,所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处,纵波传播速度突然下降,横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的,所以叫古登堡面。?
(4)用莫霍面和古登堡面为界面,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然变化的两个不连续面(莫霍面和古登堡面)来划分的。?
二、地球的外部圈层
各外部圈层的概况比较
地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。
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在高考生物考试过程中,有哪些是常考的知识点呢?下面是读文网小编为收集整理的高考生物高频考点以供大家学习。
1、绿色植物吸收水分的主要器官是根;绿色植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区表皮细胞。
2、渗透作用的产生必须具备以下两个条件:a.具有半透膜。b、半透膜两侧的溶液具有浓度差
3、植物吸水的方式:①吸胀吸水:a、细胞结构特点:细胞质内没有形成大的液泡。b、原理:是指细胞在形成大液泡之前的主要吸水方式,植物的细胞壁和细胞质中有大量的亲水性物质——纤维素、淀粉、蛋白质等,这些物质能够从外界大量地吸收水分。c、举例:根尖分生区的细胞和干燥的种子。②渗透吸水:a、细胞结构特点:细胞质内有一个大液泡,细胞壁--全透性,原生质层--选择透过性,细胞液具有一定的浓度。b、原理:内因:细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小。外因(两侧具浓度差):外界溶液浓度<细胞液浓度→细胞吸水,外界溶液浓度>细胞液浓度→细胞失水;c、验证:质壁分离及质壁分离复原;d、举例:成熟区的表皮细胞等。
4、水分流动的趋势:水往高(溶液浓度高的地方)处走。水密度小,水势低(溶液浓度大);水密度大,水势高(溶液浓度低)。
5.水分进入根尖内部的途径:(1)成熟区的表皮细胞→内部层层细胞→导管(2)成熟区表皮细胞→内部各层细胞的细胞壁和细胞间隙→导管
6、水分的利用和散失:a、利用:1%~5%的水分参与光合作用和呼吸作用等生命活动。b、散失:95%~99%的水用于蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。
7、能发生质壁分离的细胞应该是一个渗透系统,是具有大型液泡的活的植物细胞(成熟植物细胞)在处于高浓度的外界溶液中才会有的现象。(人体的细胞,它没有细胞壁,也就不会有质壁分离。玉米根尖细胞没有形成大型液泡,玉米根尖分生区的细胞和伸长区的细胞,形成层细胞和干种子细胞都无大型液泡,主要靠吸胀作用吸水,不会发生质壁分离。洋葱表皮细胞和根毛细胞两种成熟的植物细。)
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你知道在高考政治的考试中,会有哪些常考的知识点吗?下面是读文网小编网络整理的高考政治高频考点2016以供大家学习。
我国的国家结构形式:
1、单一制:表现在 2、一国两制:含义、内容及意义 3、解决台湾问题:基础、方针及意义
1、含义:国家结构形式是指国家的整体和部分、中央与地方之间相互关系的构成模式。
2、类型:国家结构形式包括单一制和复合制(主要是联邦制)。二者的区别主要是前者地方的权力是中央赋予的,而后者的中央权力是地方让渡的。我国是单一制国家。
3、我国的国家结构形式:单一制(表现,高三课本P32),这是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。
4、一国两制:含义、内容及意义
(1)提出背景:完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是维护国家领土主权和民族尊严的重大原则问题。
(2)“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。
(3)含义和主要内容:①“一国两制”的前提和基础是“一国”,即一个中国,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。②两制并存,国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。特别行政区是中央人民政府统一领导下的地方行政区域。但享有高度的自治(非“完全自治”)——行政管理权、立法权(地方性的)、独立的司法权和终审权、一定的外事权,中央依法授予的其他自治权力。(注意没有外交权和国防权)(像行政长官进京述职,特别行政区主要官员由中央政府任命,对“基本法”的解释由全国人大会行使等都体现了特别行政区是中央领导下的地方行政区域)
(4)意义:有力于实现祖国的统一,有利于促进我国社会主义现代化建设,有利于港澳台的稳定和繁荣。
5.台湾问题:
(1)性质——是国家实现统一的内政,不是恢复主权的问题,不是国家与国家的关系问题。
(2)坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。其核心是大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
(3)“和平统一、一国两制”是两岸统一的最佳方式。①用和平方式,可以避免战争带来的社会动荡,不损国力,不伤民心,是人民的共同心愿。②两岸统一后,台湾可以保留原有的社会制度不变,高度自治。台湾同胞的生活方式不变,他们的切身利益将得到充分保证,永享太平。台湾经济将真正以祖国大陆为腹地,获得广阔的发展空间。③台湾同胞可以同祖国大陆同胞一道,行使管理国家的权力,共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。
(4)我们反对以公投和“修宪”方式决定台湾的命运——主权在民,是在全体人民,中国的主权属于全体中国人民,台湾只是中华人民共和国的一部分,因此,台湾的命运应该由包括台湾人民在内的全体中国人来决定。
(5)我们决不承诺放弃使用武力——①台湾问题是中国的内政,中国政府有权采取一切手段维护国家的主权和领土完整。②我们只有承诺不放弃使用武力,才能真正威慑台独势力和国际反华势力,防止台湾从祖国分离出去和外国势力的干涉。③不承诺放弃使用武力,也是向国际社会表明我们在维护国家主权和领土完整上的坚强决心,促进用和平的方式实现祖国的统一。④不承诺放弃使用武力不是针对台湾人民的。
(6)台湾没有资格加入联合国——联合国是由主权国家参加的国际组织,台湾只是中华人民共和国的一个地方行政区域。
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在高考考试中,哪些知识点是常考的内容内容?下面是读文网小编为大家收集整理的高考政治高频考点以供大家学习。
1.人民民主专政
我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性(人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障,人民能够自己管理国家;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现;国家尊重和保障人权)。
2.我国公民的政治权利和政治性义务
我国宪法规定公民享有的政治权利主要有:(1)选举权和被选举权。这是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。(2)政治自由。包括包括言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。国家一方面保障公民真正享有和行使政治自由,但自由必须受法律的约束,这种自由是相对的。世界上从来就没有绝对的自由。(3)监督权。包括:批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。
宪法规定公民必须履行的政治性义务主要有:(1)维护国家统一和民族团结。(2)遵守宪法和法律。(3)维护国家安全、荣誉和利益。(4)服兵役和参加民兵组织。
3.公民参与政治生活的基本原则
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。(2)坚持权利与义务统一原则。(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
4.公民参与民主决策的主要方式和重大意义
公民可以通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,这是使各项决策反映最广大人民根本利益的重要保证。
公民直接参与民主决策的主要方式:(1)社情民意反映制度;(2)专家咨询制度;(3)重大事项社会公示制度;(4)社会听证制度。
公民直接参与民主决策的意义:公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策的过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节。它有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;有助于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;有助于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
5.发展基层民主的意义
发展基层民主,保障人民享有更多理切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。
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对于高考地理的复习,需要背诵的重要知识有很多,因此要加强性的记忆。下面就让读文网小编给大家分享一些高考地理高频考点必背知识吧,希望能对你有帮助!
一、什么是厄尔尼诺和拉尼娜
厄尔尼诺为西班牙语“EINino”的音译,是“圣婴”(上帝之子)的意思。现已用来专门指赤道太平洋东部和中部的海表面温度大范围持续异常增暖的现象。
拉尼娜为西班牙语“LaNina”的音译,是“小女孩”的意思。用以赤道太平洋东部和中部的海表面温度大范围持续异常变冷的现象。以赤道太平洋北纬5度至南纬5度,西经150度至西经90度区域内的海表面温度平均值连续6个月以上高于或低于正常0.5℃分别作为厄尔尼诺和拉尼娜。
二、厄尔尼诺和拉尼娜是怎样形成的
正常情况下,赤道太平洋海面盛行片东风(称为信风),大洋东侧表层暖的海水被输送到西太平洋,西太平洋水位不断上升,热量也不断积蓄,使得西部海平面通常比东部偏高40厘米,年平均海温西部约为29℃。
但是,当某种原因引起信风减弱时,西太平洋暖的海水迅速向东延伸,海温在太平洋西侧下降,东侧上升,形成厄尔尼诺。
相反,当信风持续加强时,赤道太平洋东侧表面暖水被刮走,深层的冷水上翻作为补充,海表温度进一步变冷,就容易形成拉尼娜。
三、厄尔尼诺和拉尼娜对我国气候有什么影响
1.厄尔尼诺年,东亚季风减弱,中国夏季主要季风雨带偏南,江淮流域多雨的可能性较大,而北方地区特别是华北到河套一带少雨干旱。拉尼娜年正好相反。
2.在厄尔尼诺年的秋冬季,北方大部分地区降水比常年减少,南方大部分地区降水比常年增多,冬季青藏高原多雪。拉尼娜年的秋冬季我国降水的分布为北多南少型。
3.在厄尔尼诺年我国常常出现暖冬凉夏,特别是我国东北地区由于夏季温度偏低,出现低温冷害的可能性较大。拉尼娜年我国则容易出现冷冬热夏。
4.在西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风个数,厄尔尼诺年比常年少,拉尼娜年比常年多。
四、厄尔尼诺和拉尼娜对全球气候有什么影响
热带中、东太平洋海温的迅速升高,首先直接导致了中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨,甚至引起洪涝灾害;也使得热带西太平洋降水减少,造成印度尼西亚、澳大利亚严重干旱。厄尔尼诺还常常引起非洲东南部和巴西东北部的干旱、加拿大西部和美国北部暖冬以及美国南部冬季潮湿多雨;它与日本及我国东北的夏季低温、日本和我国的降水等也具有一定的相关性。此外,厄尔尼诺常常抑制西太平洋热带风暴生成,但使得东北太平洋飓风增加。拉尼娜的气候影响与厄尔尼诺大致相反,但影响程度及威力较厄尔尼诺小。拉尼娜出现时印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部、印度及非洲南部等地降雨偏多,但在赤道太平洋东部和中部地区、阿根廷、赤道非洲、美国东南部等地易出现干旱。
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