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地球的生物都离不开水。下面是读文网小编收集整理的高三地理《水环境》的备考知识以供大家学习。
1、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)。
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)。
3、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆。
5、地质作用:①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)。
②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)。
6、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)。
7、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)。
背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层。
10.外力作用与常见地貌:
①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)。
弯曲的河道--凹岸侵蚀,凸岸沉积(港口宜建在凹岸)。
②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原。
③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等。
④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原。
11、陆地环境的整体性:陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透,构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。
12、陆地环境的地域差异有:①由赤道到两极的地域分异(热量)---――-纬度地带性。
②从沿海到内陆的地域分异(水分)-----经度地带性。
③山地的垂直地域分异(水分和热量)----垂直地带性。
13.影响山地垂直带谱的因素:①山地所处的纬度;②山地的海拔;③阳坡、阴坡;④迎风、背风坡。
14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)。
主要影响因素有两个:一是0℃等温线的海拔(阳坡、阴坡);二是降水量的大小(迎风、背风坡)。
15、非地带性因素:海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。
16、主要地质灾害:地震、火山、滑坡和泥石流。
①两大地震带是:环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是:我国位於两大地震带中。
②地质灾害的防御:提高建筑物抗震强度;实施护坡工程,防止滑坡和崩塌;保护植被,改善生态环境。
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中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策。下面是读文网小编收集整理的高三历史《现代中国的对外关系》的备考知识以供大家学习。
中华人民共和国的成立
(1)成立:1949年9月,中国人民政治协商会议在北平召开,毛泽东当选主席。大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质。会议决定改北平为新中国的首都,以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,采用公元纪年。
(2)意义:中华人民共和国的成立,进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期,是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最重大的事件。
建国初民主政治建设
①人民代表大会制度:1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,标志着中国人民政治生活进一步民主化,确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度,会议制定了《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法,为发扬社会主义民主和健全社会主义发展奠定初步基础。
②共产党领导的多党合作和政治协商制度:1949年举行的中国人民政治协商会议,初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。1954年,一届全国人大召开后,人民政协的主要职能是政治协商和民主监督;1956年社会主义改造完成后,中共提出与民主党派实行“长期共存,互相监督”的方针,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。1982年中共十二大确立了中共与各民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,使具有中国特色的政党制度进一步完善。
③民族区域自治制度:新中国成立后,党和人民政府实行民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣的原则民族区域自治成为中国的一项基本国策和基本政治制度。民族区域自治制度,实现了人民当家作主的愿望,是各民族平等联合,团结在祖国大家庭内,共同建设社会主义最恰当的制度。
新时期的民主与法制建设
①1978年中共十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针,此后为刘少奇案平反;1982年,通过了修订的《中华人民共和国宪法》。
②九届全国人大会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》,进一步加强和扩大基层民主,推进农村的民主制度建设。建立村民民主自制制度。
③1984年《中华人民共和国民族区域自治法》更明确规定民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度。
④1999年,九届全国人大把依法治国,建立社会主义法制国家写进宪法,使中国的民主法制建设达到新的高度,成为中国法制建设的里程碑。
“一国两制”的理论与实践
①1979年元旦,全国人大会发表《告台湾同胞书》,发出海峡两岸和平统一的呼吁。
②20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,1984年,六届人大二次会议通过。“一国两制”的伟大构想,首先在解决香港问题上得到成功的运用。
③1982年,英国首相撒切尔夫人访问中国,邓小平就香港前途问题与他进行了会谈。
④1984年中英两国签署了关于香港问题的联合声明。1987年中葡两国签署了关于澳门问题的联合声明。1997年7月1日,香港回归。1999年12月20日,澳门回归。
⑤台湾成立海基会、祖国大陆成立海协会。双方达成了“九二共识”。
⑥1995年初,江泽民就现阶段进一步发展两岸关系,推进和平进程提出八项主张。
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秦朝的统一,标志着我国统一的多民族国家初步形成。下面是读文网小编带来的高三历史《中国古代的民族关系》的备考资料以供大家学习。
东北:①唐:设黑水、忽汗州都督府。②元:设辽阳行省。③明:设奴儿干都司。④清:设盛京、吉林、黑龙江三个将军辖区。
西北(新疆):①西汉:前60年,设西域都护。②东汉:班超经营西域,重设西域都护。③唐:设安西、北庭都护府。④元:设岭北行省。⑤清:设乌里雅苏台将军(管理蒙古各部)、伊犁将军(辖整个新疆地区)。
西藏:①元:中央设宣政院管辖西藏。②明:设卫所,建立僧官制度。③清:确立对__、班禅册封制度;设驻藏大臣;金瓶掣签制度;设理藩院。
西南(云贵川):①西汉:汉武帝在西南夷设郡县。②三国:蜀国任用少数民族首领做官。③唐:唐玄宗封皮罗阁为云南王。④元:设云南、四川行省;建立土司制度。⑤明:实行土司制度;贵州“改土归流”后成为省级行政单位。⑥清:雍正大规模推行“改土归流”。
台湾:(1)台湾自古以来就是中国领土。依据有:①三国吴:230年,卫温率万人船队到达夷洲。②隋:隋炀帝三次派人去流求。③元:设澎湖巡检司,管理澎湖和流球。④清:1662年,郑成功收复台湾;1683年,清军入台;1684年,清设台湾府,隶属福建省;1885年,设台湾省。
(2)1895-1945年台湾被日本割占,1945年日本战败投降,台湾回归祖国。
(3)台湾是中国神圣领土一部分的法律依据
①1943年12月,中、美、英三国发表的《开罗宣言》明确规定:日本侵占的中国领土必须归还。②1945年7月《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的规定必须实施。③1972年,中美发表了《上海公报》,美国承认:只有一个中国,台湾是中国的一部分。
(4)解决台湾问题总的方针、原则、方式
方针:“和平统一,一国两制”
原则:“坚持一个中国原则”
方式:“和平方式实现统一,但不承诺放弃使用武力”
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儒家学说的发展,形成了中国的特色文化。下面是读文网小编带来的高三历史《儒家思想及现实意义》的备考资料以供大家学习。
首先,儒学从根本上适应了封建专制统治需要。它在政治上主张“大一统”,维护专制主义中央集权;哲学上宣扬“天人合一”的天命观,主张君权神授;伦理上宣扬以“仁”为核心的“三纲五常”,崇尚忠孝节义,严格封建等级秩序。这些都是历代统治者共同需要的思想武器。其次,是儒家的入世学说,具有强烈的社会责任感,能够随时代需要的变化而不断改进。如汉代的儒学,吸收了道家和法家的思想,并与阴阳五行说相结合。使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。宋代的理学,是吸收了佛、道思想而形成的新儒学。提出“存天理,灭人欲”,为封建等级制度辩护。另外,儒家也在同佛、道的斗争中得以丰富和发展。宋明理学既是“三教合流”的产物,同时它又保持自身的根本特质和立场。
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大气环流、海水运动调整和维持着全球的热量平衡世界海洋热量的收入和支出基本上是平衡的。下面是读文网小编收集整理的高三地理《海水的温度和盐度》的备考资料以供大家学习。
1.地球上的水分类
按形态分:固态水、气态水、液态水
按性质分:咸水、淡水
按空间分:海洋水、陆地水、大气水
2.海洋和大气之间的物质和能量交换
海洋给大气提供水汽和热量(受海洋影响,大气的气温日较差小,年较差小,降水量较丰富,季节分配较均匀)。大气给海洋提供降水、大气逆辐射、影响海洋获得太阳辐射的多少。
3.海岸带
陆地和海洋之间的过渡地带,包括滨海平原、狭义的海岸带(向海至20米等深线,向陆延伸10米左右)和大陆架三部分,是陆地和海洋相互作用最为强烈的地区。
区位优势:
(1)自然条件优越:地势低平、丰富的资源、宜人的气候,有利于进行生产和生活活动。
(2)交通便利;便于引进国际资本、技术,发展经济,便于产品进入国际市场;
(3)可直接利用海水;
(4)海滨多荒地,征用购置土地费用低;
(5)海洋自净能力强,废弃物处置代价小
海水热量收支:
海水热量收入:主要来自太阳辐射的热量。
海洋热量支出:主要是海水蒸发所消耗的能量。
规律:(1)赤道—副热带海区,收入大于支出而热量盈余;
副热带海区—高纬度海区,收入小于支出而亏损。
30度附近(副热带海区),收支基本平衡
(2)不同季节、不同的海区,热量收支并不平衡。大气环流、海水运动调整和维持着全球的热量平衡世界海洋热量的收入和支出基本上是平衡的。
海水温度分布:
水平分布规律:(1)同一季节,低纬海区,水温高;高纬海区,水温低(太阳辐射纬度变化)
(2)同一纬度,夏季水温高;冬季水温低(太阳辐射季节变化)
(3)同一纬度,暖流流经海区水温高;寒流流经海区水温低(洋流)
垂直分布规律:从表层向深层,水温渐低,表层海水(1000米)以下变化很小。(海洋表层受太阳辐射影响大;海洋深层受太阳辐射影响小)
影响主要因素:太阳辐射、洋流、沿岸地形、天气气候
4.海水的盐度:水中盐类物质的质量分数。大洋的平均盐度为3.5%
技巧3:影响海水盐度因素
大洋的中部:主要是气候(降水量与蒸发量的对比)
近岸地区:(1)气候(降水量与蒸发量的对比)
(2)径流(稀释作用)
(3)洋流(暖流高)
(4)结冰(高)与融冰(低)
(5)封闭性:海水交换
技巧4:表层海水盐度:
从副热带海区分别向两侧的低纬度(赤道)和高纬度(两极)递减。(呈马鞍型曲线)
副热带海区海洋表面盐度
受副热带高气压带和信风带控制,天气稳定而干燥,蒸发量大大超过降水量,因而海洋表面盐度最高
赤道地区海洋表面盐度
赤道地气温高,蒸发量不小,但由于受赤道低气压控制,降水丰沛,降水量大于蒸发量,盐度稍低
自副热带地区向高纬盐度递减
自回归线向高纬度,气温逐渐降低,蒸发量逐渐减小,盐度逐渐降低。
北纬60°附近与南纬60°附近盐度
北纬60°附近陆地面积广大,有较多的陆地淡水注入海洋,对海水起了稀释作用。
红海盐度:
①位于副热带海区,降水少而蒸发旺盛,蒸发量大于降水量
②红海两岸是干燥的沙漠地区,几乎没有陆地淡水注入
③红海海域较封闭,与低盐度的海水交换少。
波罗的海盐度
①波罗的海海域位于副极地多雨带,多锋面和气旋,降水较多而蒸发量小,降水量大于蒸发量
②波罗的海四周陆地河流众多,有大量的淡水注入
③波罗的海海域较封闭,高盐度的海水流入少。
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海水运动是海洋环境的核心内容,主要由四部分构成:海水运动形式;洋流的成因;表层洋流的分布;洋流对地理环境的影响。下面是读文网小编收集整理的高三地理《海水运动》的备考资料以供大家学习。
1.海水主要运动形式:波浪、潮汐、洋流。
风浪
风浪的大小:和风力及吹程成正相关
副热带无风带和赤道无风带:风向不定,风力小,海浪一般较小。
西风带:风力大,风浪大,且一般冬季温差大,水平气压梯度力大,冬季风力大于夏季风力,冬季风浪大于夏季风浪。
对自然环境和人类活动影响
(1)引起海岸线变迁和泥沙物质的迁移和沉积,对海岸、海港、海岸工程的破坏
(2)影响船只航行、渔业生产、油气开采、海上救援、污染物的净化和扩散
(3)波浪能的利用
(4)促进冲浪等体育运动和旅游活动的开展
海啸
产生因素:地震、火山爆发、台风(飓风)、海底地滑、海底塌陷、沿岸山崩、小行星撞击
发生条件:(1)有利的地质、地形条件
(2)6级以上的地震
(3)地震区海水深度一般在1000米以上
防御措施:
(1)预测、观察,预防或减少它们所造成的损失,还不能控制它们的发生。
(2)加入国际海啸预警系统,争取有足够的时间疏散,海啸发生前有深海鱼类浮上海滩等异常征兆。
(3)一般船只如要逃避海啸,往深海里跑。
2.潮汐
海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。一天中有两次涨潮两次落潮。白天海水的涨落叫潮;夜晚海水的涨落叫汐。
运动特点:新月(初一)、满月(十五)为大潮,上弦月(初七、初八)、下弦月(初二十二、二十三)为小潮
影响:(1)潮水淹没潮间带,使海底泥沙发生迁移。航海和海岸工程建设等需要掌握潮汐和潮流的特性。
(2)利用潮汐发电,其能源清洁,可再生,前景广阔。
钱塘潮壮观原因
(1)地形上:杭州湾为三角形海湾,口大内小,海潮由外海进入湾中,潮位堆高。潮差可达10米。
(2)气候上:夏秋季节夏季风盛行,加剧了潮势。
(3)天文:“八月十八观大潮”,农历八月十八,日、月、地大致呈一条直线。
3.洋流:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动,又叫海流
洋流分类
(1)从成因上分:
风海流:盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并且使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流
密度流:各个海域因海水的温度、盐度不同,导致海水密度分布不均,引起海水的流动,叫密度流。(表层:密度小→密度大)
补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海水减少,相邻海区的海水便会流来补充
(2)从性质上分:
暖流:一般从较低纬度流向较高纬度海区的洋流,水温比流经海区温度高(洋流的流向与等温线突出方向一致)
寒流:一般从较高纬度流向较低纬度海区的洋流,水温比流经海区温度低
世界洋流分布(呈8字)
(1)以副热带为中心的大洋环流:南逆北顺
(2)以副极地为中心的大洋环流:北逆南顺(西风漂流)、逆(南极环流)
(3)北印度洋:冬逆夏顺
洋流地理意义
①使高、低纬度间的热量输送和交换,调整全球的热量和水分分布。
②对气候的影响:暖流:增温、增湿;寒流:降温、减湿。
③对渔业生产:寒、暖流交汇或上升流给鱼类带来丰富的饵料,往往成为世界著名渔场。如纽芬兰渔场、日本北海道渔场、北海渔场。上升补偿流:秘鲁渔场
④对海洋污染:把近海的污染物带到其他海域,一方面加快了净化速度,另一方面可能使污染范围扩大。
⑤对航海:顺流省时省燃料;逆流费时耗燃料。
世界典型海域的密度流
直布罗陀海峡:大西洋 → 地中海 苏伊士运河:地中海 → 红海 曼德海峡:印度洋 → 红海
霍尔木兹海峡:印度洋 → 波斯湾 卡特加特海峡:波罗的海 → 北海 土耳其海峡:黑海 → 地中海
厄尔尼诺现象
赤道太平洋东部和中部的海表面温度大范围持续异常增暖的现象。(海温连续三个月正距平在0.5℃以上)
对世界的影响:(1)中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨,甚至引起洪涝灾害
(2)使得热带西太平洋降水减少,造成印度尼西亚、澳大利亚严重干旱。
(3)引起非洲东南部和巴西东北部的干旱、加拿大西部和美国北部暖冬以及美国南部冬季潮湿多雨
(4)与日本及我国东北的夏季低温、日本和我国的降水等也具有一定的相关性。
(5)厄尔尼诺常常抑制西太平洋热带风暴生成,但使得东北太平洋飓风增加。
对中国的影响:(1)台风减少。
(2)我国北方夏季易发生高温、干旱,当年,夏季风较弱,季风雨带偏南,位于我国中部或长江以南地区。
(3)我国南方易发生低温、洪涝,次年,我国南方,包括长江流域和江南地区,容易出现洪涝(近百年来发生在我国的严重洪水,如1931年、1954年和1998年,都发生在厄尔尼诺年的次年)
(4)在厄尔尼诺现象发生后的冬季,我国北方地区容易出现暖冬。
拉尼娜现象
南美沿岸海温连续三个月负距平在 0.5℃以上,则认为是反厄尔尼诺事件,又称拉尼娜事件。
影响:
(1)印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部、印度及非洲南部等地降雨偏多
(2)赤道太平洋东部和中部地区、阿根廷、赤道非洲、美国东南部等地易出现干旱。
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地质灾害是指由自然因素或人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。下面是读文网小编收集整理的高三地理《地质灾害》的备考资料以供大家学习。
1.陆地资源
分类:矿产资源(非可再生)、土地资源、水资源、生物资源(可再生资源)。
特点:(1)陆地自然资源是有限的
①总量巨大,但可利用部分有限
②一定的空间和时间范围内,自然资源的数量是有限的
③一定的社会经济和技术条件下,人类利用自然资源的能力和范围是有限的
(2)陆地资源的利用潜力是无限的
①提高资源的利用率
②扩大资源的利用的领域和范围。
(3)陆地资源有一定的分布规律
①土地、水、生物资源受各地水热条件的影响,有地带性
②矿产资源的分布受地质作用的制约。
(4)一个地域的自然资源组成相互联系的整体。
人类对资源利用必须预先就对其环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估,综合平衡,防止和减少人类开发可能造成的破坏,并促使环境及各种资源正常发展)
2.能源资源
分类:按开发利用状况分
常规能源:在现阶段和科学技术条件下,已经被人类大规模广泛应用,而且利用技术比较成熟的能源资源。如:矿物能(煤、石油、天然气),水能和生物能。
新能源:目前由于技术经济水平的限制,还未被广泛应用的能源资源。如:太阳能、地热能、核能。
雨林破坏对当地环境的直接影响
(1)大量直接降雨使淋溶作用增加
(2)加速的径流导致土壤侵蚀
植被对当地环境的直接影响
(1)树林覆盖使土壤免受暴雨冲刷和烈日曝晒
(2)不断形成的枯枝落叶调节进入土壤的水分和供给养分。
我国的资源优势变为经济优势
(1)加强国土资源开发利用的规划。
①我国国土资源总量大、类型多
②数量、质量以及地区分布不均
③各地资源的结构不一
④选择优势资源和资源的优势地区,给予相应的扶持政策
(2)摸清各类资源的储量。
①加强地质勘探
②加强深部找矿
③加强非金属矿的勘探和开发,特别要重视那些销路好,销量大、产值高的非金属矿的开发。
(3)强化资源加工环节,提高资源附加值。
(4)重视资源的综合利用。依靠科学,加强综合勘探和综合利用,提高矿产资源的利用率。
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地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。下面是读文网小编为大家收集整理的2016年高三地理备考,相信这些文字对你会有所帮助的。
美国东北部大西洋沿岸城市群,包括纽约、波士顿、费城、巴尔的摩、华盛顿等城市。这里是美国经济的核心地带,制造业产值占全国的30%,是其国内最大的生产基地,美国最大的商业贸易中心和世界最大的国际金融中心。
北美五大湖城市群,包括芝加哥、底特律、克利夫兰、匹兹堡、多伦多、蒙特利尔等城市。它与美国东北部大西洋沿岸城市群共同构成北美制造业带,其中底特律是全球著名的汽车城。
日本太平洋沿岸城市群,包括东京、横滨、静冈、名古屋,京都、大阪、神户等城市。这里是日本经济最发达的地带,是全国政治、经济、文化、交通的中枢,分布着全日本80%以上的金融、教育、出版、信息和研究开发机构。
欧洲西北部城市群,被称为“超级城市带”,其中10万人口以上的城市有40座,包括巴黎、阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙、安特卫普、布鲁塞尔、科隆等。巴黎是法国的经济中心和最大的工商业城市,也是西欧重要的交通中心之一。荷兰的鹿特丹素有“欧洲门户”之称。英国以伦敦为核心的城市群是世界最早形成的大城市带,包括伦敦、利物浦、伯明翰、谢菲尔德、利物浦、曼彻斯特等城市。产业革命后英国主要的生产基地均在此地,伦敦现已成为欧洲最大、同时也是世界的三大金融中心之一。
中国以上海为中心的长江三角洲城市群,包括江浙沪二省一市的上海、南京、苏州、无锡、常州、镇江、扬州、泰州、南通、杭州、嘉兴、宁波、绍兴、舟山、湖州、台州等16个中心城市。这里是中国城市化水平最高的地区之一,区位条件优越,基础设施配套、产业基础较好、经济发展迅速、科技教育发达,改革开放以来,已经成为中国经济的重要增长极,承接国际产业和资本转移的密集区。
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熟记每一个考试的知识点,能够让你的成绩更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的高三物理期末备考知识点以供大家学习!
电场
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。
2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0×109N·m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。}
3.电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}
4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}
5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}
6.电场力:F=qE {F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}
7.电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}
9.电势能:EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)}
10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值。}
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值。)
12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}
13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)
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在期末来临之前做好备考的准备是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高三生物期末备考知识以供大家学习!
名词:
1、体液调节:是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送,对人和高等动物的生理活动所进行的调节。
2、垂体:人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘脑,呈椭圆形。
3、下丘脑:即丘脑下部。间脑的一部分,位于脑的腹面,丘脑下方,下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。
4、反馈调节:在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。
5、协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。如:生长激素和甲状腺激素。
6、拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如:胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量,胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。
语句:
1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素。甲状腺能产生甲状腺激素,胰岛能产生胰岛素,
2、人体主要激素的作用:生长激素----促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素----促进相关腺体的生长发育,调节相关腺体激素的合成与分泌;甲状腺激素----促进新陈代谢和生长,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性;胰岛素----调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。
3、分泌异常症:a、生长激素:幼年分泌不足引起侏儒症(只小不呆)、幼年分泌过多引起巨人症,成年分泌过多引起肢端肥大症。B、甲状腺激素:分泌过多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小症(又呆又小)。
4、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用,调节和管理其他内分泌腺的活动。
5、激素的调节:①纵向调节:a、促进作用:寒冷刺激→下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素)→垂体(分泌促甲状腺激素)→甲状腺(分泌甲状腺激素)→代谢加强。B、抑制作用:甲状腺激素增多→(抑制)下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少→甲状腺激素维持正常(反馈调节)。②横向调节:协同作用和拮抗作用。
6、在体液中除激素外,还有CO2、H+等对机体也有调节作用。
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在高考来临之前做好复习准备是非常重要的。下面是读文网小编网络收集整理的高三数学复习备考计划以供大家学习。
一、目的:在学校高三毕业班教学备考的指导下,根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位,使数学复习有一个依据顺序,协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点,出色完成高三数学复习的教学任务,让学生得到应有的数学知识,在知识的海洋中遨游,达到理想的彼岸。
二、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础,新课程标准及高考说明为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,充分发挥本学科的科任教师的特长、特点,协调与其他学科间的横向关系,让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。
三、复习安排:
1、第一轮(9月初至明年3月中旬)基础复习(课本为主,蓝本资料为辅助)。夯实基础,让学生弄清楚所学知识的基本结构,基本技能,重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。具体课时安排:
知识内容 | 课时数 |
1、集合与常用逻辑用语 | 6 |
2、平面向量 | 8 |
3、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。 | 10 |
4、函数的概念及性质 | 10 |
5、幂函数、指数函数、对数函数 | 6 |
6、导数及其应用 | 6 |
7、函数与方程,函数的综合应用 | 4 |
8、等差数列与等比数列 | 4 |
9、递推数列与数学归纳法 | 4 |
10、三角函数 | 8 |
11、三角恒等变换 | 4 |
12、解三角形 | 4 |
13、平面解析几何初步 | 10 |
14、圆锥曲线方程 | 10 |
15、立体几何初步 | 12 |
16、空间中向量与立体几何 | 6 |
17、计数原理与概率 | 10 |
18、随机变量及其分布 | 6 |
19、算法初步、统计、统计案例 | 12 |
20、推理与证明及复数 | 8 |
1、第一轮复习中反映出来的弱点;
2、教材中的重点;
3、历年高考试题中的热点;
4、基本数学思想方法的系统介绍;
5、解题应试的技巧;
6、具体题型的复习(如:选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、……)
第三轮:(5月份至临考)综合训练,补漏补缺。重视反思,减少失误,提高思维的灵活性、创造性、规范解题。优化学习方法,规范模式规律,心理辅导,放松心情,轻松应考。
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复习是学习里的一个重要环节,做好这一个环节的复习准备,会让你轻松面对高考考试。下面是读文网小编收集整理的高三英语复习备考计划以供大家学习参考。
一、指导思想
面向2016年高考,以全面贯彻落实新课程改革的教育精神为指导,紧紧围绕课改区的命题特点和命题方向,积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的高三课堂复习教学模式。针对我校学生普遍英语底子差、基础薄的实际,在平时的英语教学中,在重点抓阅读的前提下,要长期不懈地培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
二、高考英语复习中的误区
1.以语法为纲的教学思路在部分教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位, 将语言基础知识教学与语篇教学截然分开。
2.将语言输入和语言输出截然分开, 忽略了读与写的结合。
3.复习过程中的"以教师讲, 学生听"为主的传统做法, 致使学生不能很好的发展自主学习的能力。
4.不注重学法指导, 过分强调知识的传授。
5.阅读训练方法不得当,只重视让学生读文章,忽略了语篇分析能力的培养。
6.只重视教书,忽略了育人,忽略了对学生进行人生观的教育。
三、教学目标与备考原则
1、明确方向
面对2016年的高考,教师必须明确高考要考什么以及怎样考;有目的有计划的组织好高考复习;否则复习就要走弯路,造成事倍功半的结局。 回顾近几年高考英语试题, 我们发现近几年高考英语试题主要围绕英语语言知识与英语语言运用两方面进行。 语言知识题的命题原则为: 在保证知识覆盖面的基础上, 尽可能增加综合性与语境化的因素。 语言运用的命题原则为:
(1) 语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用;
(2) 语言必须适合具体的交际行为;
(3) 考核焦点在于是否达到交际目的;
(4)语言交际行为除了需要语言能力外, 还需要一些其他的能力。
2、高考复习应坚持的原则
针对高考英语复习中所存在的问题,我们在复习时,坚持“用中学,练中学” 的原则。高考复习不仅仅是查漏补缺,使语言知识体系更加完美的过程,更重要的是,它是丰富语言经验、增强语感、使原有的听说读写能力上升到一个新水平的过程,是提高综合分析、分析判断等能力,改进学法、学会自学的过程。所以,高考总复习时应坚持一些原则:
(1). 实践性原则。
(2). 综合性原则。
(3). 针对性原则。
(4). 学法指导性原则。
四、复习课课型设计及复习计划安排:
1、课文复习课。它涉及面广—涉及词汇、短语、句型和语法等,是培养能力的依托。复习中要避免炒剩饭,要加佐料,要推陈出新,要站在高考的角度,要把根本任务定格在培养学生的语用能力上。归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方法。
2、语法复习课。在此以前,学生已基本掌握各个语法点。复习时,老师要抓住重点,突破难点,遵循认知规律,由易及难,由简到繁。方法:从解读名词入手,以突破动词为核心,以攻克从句为难点,逐一解决;要求学生通读一本语法书,同时多做一些选择型、对译型或校正型的练习;老师精讲,只讲疑难点,组织学生多讨论,多自我总结。
3、高考题型训练课。训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求(如短文改错)及作答技巧;目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补。要让学生明白一些基本常识,比如完形填空重在考查实词、逻辑关系、语篇理解,很少考查纯语法的知识;改错不考查拼写、语序等,设错方式遵循811或721的原则(8错1多1缺;7错2多1缺或7错1多2缺)及错点在哪些方面;写作差不多只需10句即可,每一句含十二、三个单词,但要求包括两三个复杂句式和高级词汇,一般而言还应有适度发挥。
4、测试课。测试是有效反馈教学效果的主要手段。在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果,有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略。一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨,三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题。
5、试卷评析课。试卷批改和评析都必须及时,要求是批改不过夜、评析在次日。评析试卷要避免老师一言堂和面面俱到的讲解方法,可采用让学生当小老师讲解的方法,教师选择性讲解和个别辅导相结合的方法,以及只提供答案详解的方法。不管怎样,要让学生通过一道题突破一个知识点。所以在试卷评析后,老师还需要根据班情让学生做巩固性练习和拓展性练习,从而把一套题的作用发挥到极致。
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知识类型 | 能力要求与思维方法 | 主要内容 |
地理事实 | 识记、空间定位 | 地理名称、地理数据、地理时事 |
地理概念 | 理解、区分、运用 | 一般概念、特殊概念与集合概念 |
区域特征与差异 | 综合分析特征、类比差异 | 中国的自然与经济分区、世界的分区或国家 |
地理图像 | 判读使用绘制、分析比较说明 | 分布图、原理示意图、景观图、统计图、等值线图、剖面图 |
地理事物 | 描述、理解、概括、分析联系、说明原因 | 自然与人文要素的空间结构、发展变化 |
国情国策 | 知国情、懂国策、明法规 | 国土开发整治方针、措施 |
地理原理与规律 | 理解、推导、说明事实、印证原理、联系实际 | 成因原理、运动原理、变化规律、分布规律 |
地理信息资料 | 提取、判断、解读、反思 | 图像、文字、数据 |
地理现象 | 比较、分析、评价、联系理论 | 天气、气候、昼夜、季节 |
地理学科术语 | 运用准确、条理清晰逻辑严密 | 文字表述、语言表达 |
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备考所需准备的工作不只是复习资料,方案计划也是重要前提。下面是读文网小编为您带来的八年级地理备考方案,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
立足中考,以《十堰市2017年初中地理毕业会考考试标准》为标准,认真研读《考标》,把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标,以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过总体复习,整合学生整个初中阶段所学的地理知识,进行分类、归纳和总结,帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手,帮助学生巩固基础知识,培养学生运用地理知识解释地理现象的能力,最终完成中考复习任务,切实提高学生地理毕业会考成绩。
二、复习计划:
根据所任班级实际状况,新课已基本结束,从四月初正式进入总复习阶段。为了能有的放失的把复习备考工作做好,特拟定以下复习备考计划:(时间及内容安排) 第一轮复习:
时间:四月初至五月中旬
内容:本轮复习以七年级内容为主,紧扣《考标》,狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习,要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑,记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大,因此在复习的过程中,不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆,还要将这些知识点与地图充分结合起来,形成理解记忆,做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟,切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习:
时间:五月中旬至中考前夕
内容:本轮复习主要以八年级内容为主,同时以分析、理解、综合、提高为根本目的。组织模拟考试,进行查漏补缺,发现问题及时采取补救措施,通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题,训练学生运用地理知识分析地理现象,解决实际问题的能力。复习过程中以学生为主体,发挥老师的主导作用,引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析,从中发现两者之间的内存联系。
三、具体措施:
1、在第一轮复习中,首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程中,要面向全体学生,以整合地理基础知识为主,并穿插相关的练习加以巩固提高。示例和练习以基础知识为主,符合《考标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促,提高复习的效率。并要求学生自主完成练习题,对其中少部分综合性比较强的习题集中进行分析解答,力求透彻。
2、在第三轮复习中,除了注重知识点的查漏补缺和临场指导外,主要指导学生作答的技巧,特别是要随时提醒学生仔细阅读试题,考虑问题要周到全面,养成好的作答习惯,如书写要工整,杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。
胜利是属于有准备的人的。我相信,我们是有备而来的,两个多月后,一定会有丰硕的果实等着我们去采撷!
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2023高三复习备考高考工作计划精选(10篇)
写好复习备考的计划可是让你提高学习效率的方法喔!日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一定有不少可以计划的东西吧。下面是小编给大家整理的高三复习备考高考工作计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。
一、学生情况分析:
这学期我继续教重点文科班和普通文科班,但是两个班的学习水平和学习热情有很大的差异。从放假前期末考试成绩来看,学生的学习情况存在以下问题:文1班成绩较好,而文2班学生的水平还比较低,情况参差不齐。从思想上来说,文一班的学生大部分心理素质都很好,大部分都有很强的进取精神和取得好成绩的强烈愿望。然而,他们中的一些人害怕困难,只想得到不愿意给予的东西。另外,他们年轻无知,自控能力弱,有时达不到老师的要求。文二班的学生学习积极性不高,只有少数学生知道如何努力学习,能完成老师留下的作业。但总的来说,这两个班的学生都存在以下问题:
(1)没有构建完整的知识体系;
(2)基础知识掌握不足;
(3)看的不多,知道的不多,导致不支持升值、扩张、创新;
(4)语言答题的规范意识欠缺。
二、主要教学内容计划安排
高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习,力求做到充分借助读本,培养学生独立思考的阅读习惯,通过比较、分析与归纳,借鉴或吸取有益的养分,从而提高语文素养,发展学生个性,培养语言综合能力,组织并完成高三语文第一轮复习。
三、具体教学措施
基于学情分析和教学计划的安排,我准备深入备课,根据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性,保证授课质量。作业批改方面,坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求,通过练习加强落实,提高书面表达能力,对学生作文争取做到精批细改,并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题,审题,阅卷,分析讲评,考后总结与思想疏导工作。力求让学生考一次,长一智。
期间我还计划充分利用早自习时间,督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础知识,做好高一高二文言文的第一轮复习,利用自习课的时间发挥学生主动性,分小组找题做题,共同练习基础知识题,力求在本学期末完成语文基础知识的复习,帮助学生夯实语文基础,提高语文能力。
另外计划采用一优生带一后进生的一帮一行动,请优生介绍学习经验,后进生加以学习。课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立培优学生档案,将每次考试成绩列表,分析每次考试得失,以求出现语文拔尖生。
四、个人专业水平提高
本着与时俱进的思想,坚持网络学习,尽可能多的撰写教学反思和教学随笔,与同行交流,不断提升自己。还向其他老师学习,研究教学方法,探讨教学设计,做到充分备课。另外积极参加教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。
总之,新的一学期马上来临,面对新的一学年,我将以饱满的激情来面对每一天!!
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2023高三班主任高考备考工作计划(10篇)
相信许多高三班主任都会觉得高考备考的计划很难写吧?光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写计划吧。下面是小编给大家整理的高三班主任高考备考工作计划,仅供参考希望能帮助到大家。
我班生源质量虽然不是很好,教师们普遍感到高考压力很大,但是我们班的科任老师认为,在学校领导的正确领导下,我们有信心有决心备战__-__年的高考。我们会克服困难,优化管理,求真务实,勇于创新,开拓进取,不断完善各项规章制度和考评机制,用精致的管理促进教育教学质量的提高,实施过程跟踪考核,争取__-__年高考实现新的跨越。特制订本学年高考备考工作计划。
一、指导思想:
坚决贯彻执行学校高考工作指导思想:即以提高教育教学质量为中心,以科学管理和集体备课为两个基本切入点,扎实、有效、创造性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本;勇担责任、强调奉献;团结协作、务实求真;责任到人、制度落实;敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针,力求__-__年高考大面积丰收。
二、工作思路:
强化目标意识,落实备考常规,注重复习研究,抓好细节管理。按照市教科所的总体要求和方案部署,按照学校高考备考方案和高三年级高考备考工作计划,以_为指导思想,遵循客观规律,结合学校实际,把高三工作抓早、抓紧、抓细、抓实,整个备考过程按照市教科所的要求做到“六个有效和三个加强”,即有效德育、有效管理、有效备课、有效课堂、有效训练、有效辅导,加强研究、加强交流、加强调研,力争实现高考奋斗目标。
三、奋斗目标
(1)保底目标:一本1人,二本18人,三本35人;(2)力争目标:一本2人,二本20人,三本37人。四、当前班级的状况
1、学习风气浓厚,班风较好
本班是学校文科重点班,同学们好学上进,争强好胜,朴素踏实,有一批勤奋认真的同学做领头羊,把班级的整体风气朝良性的方向引领。科任老师和家长都很重视和支持。
2、学生心理亟待调整部分同学心理上过于紧张,学习上急于求成。一些同学提前进入了高考前冲刺状态,实施疲劳战术。不注重复习方式和复习效率,而是下死力气。现在就进入“靠、拼、豁”的状态,这种急于求成的学习方法在摸考中的成绩不理想,学习热情受到打击,出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象,在心理上陷入不自信、自我否定等状态。
3、学习方法有待改善
部分学生轻视基础知识,偏重题海战术。这类问题主要有以下几个方面:
其一,不注重课本知识的融会贯通,对课本知识一知半解,就放弃课本,跳入题海。 其二,忽视老师的讲授。这类同学主要是成绩较好者。他们对老师的讲授可能领会得较快,却不肯做进一步的探究,不亲自去演试,结果造成基础知识把握不牢。在考试时看似简单的东西,因基础掌握不好,答起来却似是而非。
其三,在做课内外习题时,不注重题型的积累,不注重规律的归纳,无目的而做,造成大量重复性劳动;在改错时,仅止于改过,不作进一步的反思,以致在甲题犯的错,在乙题中还是照旧。
四、今后主要措施
1.确立奋斗目标,克服盲目性
千里之行,始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情与激发学习动力的根本源泉,为此,要求每位学生客观的、公正的、实事求是的评估自己的学习实力,准确的定位自己、确定自己的高考目标。使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。做到“长计划、短安排”要求自律性差的同学把计划写在日历上,督促自己按时完成。
2.培养良好的学习氛围
通过严格班级管理制度、强化日常行为规范,营造一个奋进的学习氛围,现身说法,使学生们有急迫感,同时鼓励同学,天道酬勤,每个同学通过努力,都可以实现自己的目标。
3.指导学生劳逸结合,科学安排生活
由于学习紧张,多数学生不注意锻炼,不会合理的科学的安排生活,因此,要求学生科学合理的安排生活,充分利用早操,课间操,课外活动加强锻炼,积极参加一些其他有益的活动让学生在紧张之余适当放松,达到事倍功半的效果。
4.重视抓两头、促中间
勤奋认真、成绩好的学生是本班的苗子和财富,学习有困难,成绩暂时落后的学生更是需要特殊关爱的对象。要想完成任务,一定要抓好尖子生和后进生的培养工作,并以此带动整个班级学习状况的提升和保持。对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意识,加强它们的竞争意识,根据每位尖子的特点帮助其制定相应的复习计划,并督促落实。让他们充满信心,勇往直前不甘落后。对尖子生要比其他人要求更高。
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2024年高三地理复习备考总策略
论起地理,朋友们知道2024高三地理复习备考总策略有哪些的吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的2024年高三地理复习备考总策略,希望您能喜欢!
从知识的纵向联系看,它是指沿一定思路使知识向纵向延伸发展,从而掌握部分知识的联系。
按地理知识体系的先后顺序来联系。如地质作用——外力作用——风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用。在许多局部知识范围中,也有纵向思路的体现,如从上到下,从老到新的岩层变化等。
按时间发展演化有从旧到新或从古到今的知识联系,如人口再生产的类型:原始型—传统型—过渡型—现代型。
按地理事物发展演变的不同阶段或层次有由浅入深或由初级到高级的联系。如工业的发展,从手工业——以蒸汽机的发明为标志的第一次技术革命——以电气化为 标志的第二次技术革命——以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志的第三次技术革命等,这些地理事物的演变、发展的纵向联系中,在每一阶段或层次上又存 在着多向或横向联系。
按地理事物的运动变化过程逐步推进的前后联系。如空气水平运动产生的根源:太阳对各纬度加热不均——引起近地面空气或升或降的垂直运动——导致同一水平面空气密度差异——同一水平面气压差异——水平气压梯度力——空气水平运动。
按地理事物存在的点、线、面、体的空间分布反映了由近及远、由始至终的纵向联系,如学习工业分布中的工业基地、工业地带,城市群等,容易混淆,可在图中 抓住几个中心城市,沿铁路、或河流、或海岸线都可作纵向联系,使地理事物之间的联系沿一定思维线索发展,便于理解其空间分布与空间联系,也加强了记忆。
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