为您找到与高中政治文化多样性的内容相关的共200个结果:
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。下面是读文网小编为大家收集整理的2016高考政治《文化的多样性与文化传播》的复习知识点总结,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性的表现):
(1) 民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,足民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产:
地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的,又是世界的
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,(即文化的民族性)。所以,文化是民族的,(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。
4、 对待文化多样性的正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化多样性,是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、坚持各国文化一律平等的原则。
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、文化传播的含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
8、文化传播的途径
(1)商业活动。(2)人口迁徙。(3)教育。
9、大众传媒:现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
10、做中外文化交流的友好使者:
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
浏览量:2
下载量:0
时间:
艺术考生文化课需要多少分(2024)
在2024年,艺考生的文化课分数线通常预计在350-400分左右,其中文科和理科的分数线因学科而异。根据教育部的规定,艺考生的文化课分数线不得低于普通本科考生分数线的70%。
一、心态调整一般来说,艺考生在高三上半年都会将注意力集中放在专业课上,不少会离校参与小长期的专业集训,一直到上学期期末的艺术类省统考联考完成了专业课考试,之后再回到到文化课学习上去。
二.艺考生选对方式,做好规划,巩固基础
高考试题中,基础知识占大部分,难题偏题只占少部分。大多数的艺考生因为专业的原因导致文化课比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中,复习时要学会取舍,先拿到应得的分,重点抓基础,不需要在偏题难题上耗费过多时间和精力。
艺考生如果条件允许,可以请专门的老师进行文化课针对性辅导,艺术类考生在选择补习班时,最好选择一对一的辅导,或者可以选择参与都是艺考生的班级进行文化课辅导,这样老师也更加能够有针对性的进行指导和辅导联系,也能高效快速的提高艺考生的文化成绩。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在考试即将到来之际,教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:1—5:BBACB;6—10:CBBCD;11—15:ABDAB;16—20:ACDAC。
二、非选择题:
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神,刻苦钻研的精神,热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者,适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争,我们必须学会生存,学会竞争,正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争,适应当今社会的需要,我们必须努力学习科学文化知识,不断提高自身的综合素质,迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚,敢于积极地进行思考和探索,促进了科技进步,思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步,科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后,人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响:中央集权的君主专制统治,重伦理轻自然的文化传统,教育考试制度,闭关锁国与天朝大国的文化心理,列强对华侵略等。
看过九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
《文化产品的存在感》是一篇带有科学性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《文化产品的存在感》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
16. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A. 本文是一篇时事评论,标题即论点,第①段以中国众多明星参加“红毯秀”活动的新闻引出论题。
B. 第③段首句“不过,红毯只是产业链上的一个环节,只会作秀远远不够”承上启下,文章进入主体论述。
C. 画线句运用对比手法告诉我们部分中国明星擅长作秀,而艺术建树方面却很平常。
D. 本文论证严谨,既肯定了红毯秀的明星效应,又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感。
17. 联系上下文,对加点词做简要分析。(4分)
(1)有的不过是制片方添加“东方话题”的“佐料”,身上的东方符号有太多猎奇的想像。
(2)除了挤上红毯的“勇气”,更应有参与市场PK,瞄准海外主流市场的“野心”。
18. 下面一则材料能否证明第④段的观点?请说出理由。(3分)
今年5月25日,第68届戛纳国际电影节颁奖典礼上,中国台湾的侯孝贤凭借《聂隐娘》捧回最佳导演奖,《聂隐娘》是“一部前所未见的武侠电影,一首古韵悠然的唐诗,以彻底的反叙事格局和极度写意的影像手法,表现神秘雅致的东方文化”,一定程度地为“武侠”这个丧失了活力的类型找到一个可以试探的方向。
19. 结合文章内容,说说如何让中国元素在海外拥有更多的底气和话语权。(3分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史新文化运动同步练习题,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择 1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C
二、问答题
(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
(2)分别体现了“师夷长技”(或自强,求富);维新变法(变法图强或要求民权,发展资本主义或救亡图存);三民主义(同盟会纲领的内容或推翻帝制,建立 资产阶级共和国;民主、科学的思想主张。
(3)刺激了中国资本主义的产生和发展(或为中国资本主义近代化开辟了道路);思想启蒙(为资产阶级思想传播奠定了基础);推翻了封建帝制,使民主共和观念深入人心;是我国历史上一次空前的思想大解放运动,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
(4)层层递进、由表及理、逐渐深入(从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西 方技术到改变封建制度再到解放思想。)
2.答:戊戌变法运动在社会 上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了 基础;辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制,使民主共各的观念深入人心;新文化运动促使人们追求 民主和科学、探索救国救民的 真理,为马克思主义的传播创造了条件。
看过初二历史新文化运动同步练习题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
练习积累越多,掌握越熟练,下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史科学技术与思想文化同步练习题,供大家参考。
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A 11.A 12.A 13.D 14.A 15.B 16.A 17.A 18.B
二、材料解析题
1.(1)批判封建愚昧,讴歌光明,鞭挞黑暗;(2)《祥林嫂》、《阿Q正传》。
2.(1)要救国,只有效法西方,推行维新 改革(或就是用进化论的“物竞天择,适者生存”原理,反对顽固派的保守思想,向国人敲 响祖国危亡的警钟);(2)启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力;激励了人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
看过初二历史科学技术与思想文化同步练习题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
历史要如何记忆呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一历史知识点辉煌的隋唐文化歌谣,供大家参考。
蒙古的兴起和元朝的建立
(一)成吉思汗铁木真,游牧部落当首领,
1206为大汗,从此蒙古国建成,
战绩直到多瑙河,一代天骄后人敬。
(二)忽必烈战功高,1271建元朝,
次年定都在大都,1276灭宋朝(南宋),
中央设立中书省,省级行政始元朝,
西藏正式归元管,琉球台湾也管到,
重视农业治黄河,开通运河有两条,
海上运输大发展,大都繁华景象好。
(三)抗元英雄文天祥,广东兵败拒劝降,
坚贞不屈抒战歌,《正气歌》《过零丁洋》
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,
宁死不屈多悲壮,浩气长存永不忘。
(四)民族融合日月新,杂居相处又通婚,
“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”
经济文化大发展,促进社会向前进。
看过初一历史知识点辉煌的隋唐文化歌谣的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于三年级的小学生们来说,他们在进行期末考试的复习准备过程中应该做好什么样的复习准备呢?下面是读文网小编网络整理的三年级下册数学重点内容复习,相信这些文字会对你有所帮助!
11、年月日、时分秒都是时间单位。
12、在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
13、1日(天)=24小时
1小时=60分
1分=60秒
14、一个人今年20岁,但只过了5个生日,他是2月29日出生的。
15、计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。如:到2008年10月1日,是中国成立(59 )周年。用2008-1949=59周年
注:要正确区分平年和闰年,知道4月一闰,整百年份是400年一闰。会求经过的时间。如:一辆汽车上午8:20出发,到下午5:50到达终点,一共行使多长时间。第一步要先进行换算:把下午5:50变成24时计时法的形式5:50+12=17:50,第二步用17时50分-8时20分=9时30分,就求出了经过的时间。
16、物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。
17、比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
18、常用的面积单位有平方厘米,平方分米、平方米。
19、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
20、边长1分米的正方形面积是1平方分米。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在《留住我们的文化基因》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?或许从这篇阅读理解的答案中你将会获得你想要的收获!让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《留住我们的文化基因》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15. 简要分析本文的论证思路(4分)
16.按照要求完成下面两小题。(4分)
(1) 文章第③段运用了什么论证方法,有何作用?(2分)
(2) 请为第⑤段“ ”处补写一个论据。(2分)
17.读全文,说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(2分)
浏览量:3
下载量:0
时间:
在做阅读理解的练习过程中,我们要有针对性的练习和辅导,然后再掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。下面是读文网小编整理的《用文化产品彰显“存在感”更重要》阅读题目,以供大家去学习。
19. D(4分)
【解析】本题综合考查议论文知识以及对内容的理解与把握的能力。D. “又指出一些中国明星因没有成为大片主角而缺乏存在感”,在选文中这也是一种现象,这与“本文论证严谨”不符。应该为“既肯定了红毯秀的明星效应,又指出拿出作品,参与时尚产品和影视文化的竞争”才能让中国明星更有存在感。
20. (1)“佐料”原指“烹调用的配料”,这里运用了比喻的修辞,生动形象的写出了中国演员只是在大片出现展示了存在成为点缀,没有成为主角;(4分)(2)“野心”贬词褒用。“野心”具体指“中国元素成为大片中必不可少的核心内容”(4分)。(8分)
【解析】本题考查语言的赏析能力。词语赏析先判断角度,“佐料”运用了比喻的修辞,“野心”从词语的感情色彩的角度赏析。然后分别指出在文中具体指代什么内容。
21.能够证明第④段的观点。表现神秘雅致东方文化的《聂隐娘》在戛纳电影节上荣获最佳导演奖,有力的证明了“中国元素不再只是‘点缀’,而是成为大片中必不可少的核心内容”。
【解析】本题考查议论文论据与论点的关系把握能力。先认真分析论据,然后梳理选文的观点,然后辨析两者之间的关系。(5分)
22.①让中国影视产业乃至整个文化产业的成熟②拿出作品,参与时尚产品和影视文化的竞争③靠光鲜亮丽的造型或赞助商的势力助推。(3分)
【解析】本题考查的是对文章内容的理解与思考。联系上下文分析。
看过“用文化产品彰显存在感更重要阅读题答案”
浏览量:2
下载量:0
时间:
划分 年代 | 历史阶段 | 旅游需求 | 产业特征 | 旅游目的 | 旅游 空间 |
1841年以前 | 古代旅游 | 个体需求,如古代君王巡游,文人漫游等等。 | 前产业化阶段,未出现旅游公司。 | 事务性出游占绝大多数 | 出游距离较短 |
1841年至1950年 | 近代旅游 | 群体需求,消费者数量和普及程度大大提高 | 初级产业化阶段,旅游公司出现 | 娱乐性,享受性旅游明显增多 | 出行距离延长 |
1950年以后 | 现代旅游 | 大众需求,旅游已成为普通大众的消费行为 | 高度产业化阶段,形成完整的产业结构 | 休闲性旅游占绝大多数 | 旅游空间扩大化 |
分类依据 | 分类内容 | |
按游览区域划分 | 国内旅游 | 又可分为:地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游 |
国际旅游 | 又可分为:跨国旅游、洲际旅游、环球旅游 | |
按旅游目的划分 | 观光、度假保健、公务、宗教和购物五种 | 备注:在我国,多数旅游者的旅游属于观光旅游。一些经济发达地区的游客,开始步入度假保健型和购物型旅游的行列。 |
按旅游活动的发展历史划分 | 古代旅游、近代旅游、现代旅游 |
种类 | 举例 | 旅游价值 | 核心 | 表现形式 | 形成过程 | |
自然旅游资源 | 地文景观 | 路南石林 | 对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 | 地貌景观 | 具体形式 | 自然过程 |
水域风光 | 杭州西湖 | |||||
生物景观 | 黄山迎客松 | |||||
天象和气候景观 | 黄山云海 | |||||
人文旅游资源 | 遗址遗迹 | 北京故宫 | 表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义 | 建筑景观 | 具体形式和精神文化形式 | 历史过程及当代人类活动 |
建筑与设施 | 苏州园林 | |||||
旅游商品 | 景德镇陶瓷 | |||||
人文活动 | 傣族泼水节 |
序号 | 特性 | 解释说明 | ||
① | 多样性 | 内容多样性 | 旅游资源既有景观性的,又有文化性的;既有古代遗存,又有现代兴建的;既有事物性的,又有体察性的。 | |
空间分布广泛性 | 在地域上 | 山川、海域、太空、城市等 | ||
在季节上 | 春发、夏花、秋实、冬衰 | |||
在组成上 | 各种景色构成完美画镜,才有吸引力,亭台楼阁、流水飞瀑等 | |||
在价值上 | 艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值等 | |||
② | 非凡性 | 只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象,才能成为旅游资源。 | ||
③ | 可创造性 | 比如深圳的“锦绣中华”“世界之窗”、苏州园林等等。(人文景观而言) | ||
④ | 非可消耗性 | 与矿产、森林等其他资源相比,大多数旅游资源具有可以反复使用的特点,本身不会随着旅游者的旅游活动消耗掉。 | ||
⑤ | 观赏性 | 自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能,是旅游资源区别于其他资源的本质特点。旅游资源同其他资源最主要的区别,就是具有美学上的观赏性。 | ||
⑥ | 不可移动性 | 区域性或者不可移动性,是旅游资源的根本属性之一。 | ||
⑦ | 物质景象组合型 | 旅游资源是由许多景象组合而成、综合性显著的环境资源。利用和保护旅游资源,应当注意旅游资源的整体性、合理性和协调性。 | ||
⑧ | 重复利用性 | 游客参观游览,带走的只能是印象而非旅游资源本身。 | ||
⑨ | 历史文化属性 | 人类的文化能够“凝聚”在一定区域的山川景物上,具有非常强的区域和民族特色。因此,旅游资源多具有民族特色。 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
地理教材内容之多可谓是文科之首,整理主要和次要的知识点是重要的复习工作。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二必考内容,希望对大家有所帮助。
1、 城市形态
城市形态 团块状 组团状 条带状或放射状
影响因素 市中心吸引作用
平原地区 城市用地限制或河流阻隔、规划控制等
山地、河流阻隔 沿交通线分布或受地形限制
河谷地区
地域形态 各组成部分比较集中,连成一片 城市由几片组成,每篇就近组织各自的生产生活,各片互不相连 城市地域沿主要交通干线或地形区延伸
主要优点 便于集中设置比较完善的基础设施,各种设施利用率高,方便生活,便于管理,节省投资 便于城市扩大规模,有利于保护城市环境 城市各部分接近郊区,亲近自然
主要缺点 易造成城市污染 用地分散,各片联系不方便,市政建设投资大 城市交通主要集中于一方向,且运距长
城市距离 成都、合肥、华盛顿 重庆、上海浦东新区 洛阳、西宁、宜昌、兰州、延安
2、城市土地利用和功能分区
(1)功能分区:城市各项经济活动相互间发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度集中。
(2)划分:商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特殊功能区等
(3)中心商务区(纽约的CBD--曼哈顿)特征:
①中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方 ②人口数量的昼夜差别大 ③建筑物高大稠密 ④中心商务区内部存在明显的分区
3、 三种基本城市地域功能分区
功能分区 形态 特征 位置
商业区 占地面积小、呈点状或条状 经济活动最繁忙;人口数量昼夜差别大,建筑物高大稠密;内部有明显分区 市中心,交通干线两侧、街角路口
工业区 集聚成片 不断向市区外缘移动,并趋向域沿主要交通干线 市区外缘,交通干线两侧
住宅区 占地面积大,是城市主要功能分区,工业化后出现分化 建筑质量上,高级于低级住宅分化;位置上,高于于低级住宅分区背向发展 高级 城市外缘与高坡、文化区联系
低级 内城与低地、工业区联系
4、城市内部空间结构的形成和变化
(1)在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,也叫做城市地域结构。
(2)城市地域结构模式:
结构模式 特点 成因 举例
同心圆模式 城市形态集中紧凑,城市功能区为少市中心呈同心圆状 平原地形,城市各功能区经过不断侵入和迁移,冲同心圆状自核心向外扩展 成都
扇形模式 城市各功能区呈扇状向外扩展 交通(各功能区沿交通线延伸) 沈阳
多核心模式 城市并非依托单一核心发展,而是围绕着几个核心形成中心商务区、批发商业区、住宅区、工业区和郊区,以及相对独立的卫星城等多功能区,并由他们共同组成城市地域 随着城市不断扩展,原有市中心地价高、交通和居住拥挤等原因,在远离市中心的郊区出现新核心,同时也受河流、地形等因素影响 淄博
(3)影响因素:
主要因素:经济因素--取决于各功能分区付租能力,地租水平高低(交通通达度、距市中心远近)
历史文化(北京市)、种族宗教(黑人区)、建筑设计(欧洲中世纪城市绕教堂布局)、自然条件(城市高坡和低地)、行政因素.
5、 城市等级划分标准:以城市人口规模来划分
特大城市--100万人口以上 大城市--50-100万人口 中等城市--20-50万人口 小城市--20万人口以下
6、 不同等级城市服务范围和种类不同,大城市提供服务种类多,级别高,服务范围相对较大。
7、 影响城市服务范围的因素:
影响因素 影响 表现
资源条件 位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、丰富城市用地
交通条件 位于交通枢纽上的城市,能够通过便利的交通为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等
人口条件 城市为服务区内居民提供货物和服务,服务人口要达到一定规模 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反,位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大.
8、德国南部城市等级体系的启示
(1)同一区域内,不同级别的城市空间组合,就够成立一个地区的城市等级体系。
(2)不同等级城市的服务范围层层嵌套。
(3)不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的关系:“高少远大多,低多近小少,大的嵌套小”(城市等级高,城市树木烧,相互距离远,服务范围大,城市功能多;城市等级低,城市数目多,相互距离近,服务范围小,城市职能少。不同等级城市服务范围层层嵌套,大的嵌套小的。)
(4)中心地理论:
①一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形。
②是市场原则的作用
③高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围。
9、 人口向城镇聚集和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程,就是城市化。
10、 城市化的标志:
① 城市人口占总人口比重持续上升
② 劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移
③ 城市用地规模不断扩大
浏览量:3
下载量:0
时间:
理清教材主要内容,更便于知识记忆。下面是读文网小编为您带来的初一地理下册教材主要内容,希望对大家有所帮助。
美国的矿产资源丰富,主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等
农业地区专业化:根据各地区的自然条件和市场需要,美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区
农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。农业生产过程中全部机械化,效率高,产量大
美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列,不仅那能满足本国需要,还大量出口粮食,成为世界是输出农产品最多的国家
工业:美国工业现代化程度很高,工业生产总值居世界首位,钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面,美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家,也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地
美国工业的分布:
工业区 工业部门 发展条件 工业中心
东北部地区 钢铁、汽车、化学
⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿
⑵大西洋沿岸有许多优良港口,五大湖和密西西比河水运便利
⑶平原肥沃的土壤 纽约:美国最大的工商业中心,最大和人口最多的城市
美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”:高生产、高消费、高浪费。
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三物理要怎么教学呢?接下来是读文网小编为大家带来的初三物理第十三章内容导学案大全,供大家参考。
第三节 比热容
【学习目标】
1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.
2、尝试用比热容解释简单的自然现象.
3、能根据比热容进行简单的热量计算.
4、通过探究,比较不同物质的吸热能力.
【学习重点】:比热容的概念和热量有关计算。
【学习难点】:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.
【预习检测】
1.根据生活经验,我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长,说明物体所吸收的热量与_________有关。
2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。
3、相同质量的水和沙子,当温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?
4.热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢?
【共同探究】
★学生活动一:探究比较不同物质的吸热能力
1、方法:根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与____和_____有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要控制_____ 、______相同,这种方法叫_________ 。
2、器材:你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,思考并交流以下几个问题:
(1)需要测量哪些物理量,需要哪些器材?并说出你的理由
(2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?。
(3)数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量?
3、进行试验:某组同学按照课本组装器材,并进行实验,后将实验数据填入下表格中,
下表是他的实验数据记录:
请根据表中的实验记录回答:
⑴比较1、2记录,得出的结论是___________________________________;
⑵比较3、4记录,得出的结论是___________________________________;
⑶比较1、3记录,得出的结论是___________________________________;
⑷综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与_______________________有关。
⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是_____________________________。
4、结论:(1)交流实验数据,说出通过实验得出的结论是:相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____(相同、不同),这说明物体吸收热量的多少与_______有关。
★学生活动二:阅读132页比热容,回答下面问题.
1、定义:由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同,为了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量:比热容。物理学中规定:单位质量的物质温度每升高或降低______所吸收或放出的_____为该物质的____ ,它的国际单位是_______符号
2、意义:看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知(1)不同物质的比热容一般_____ ,(相同、不同) (2)水的比热容最大,水的比热容为______ ,它的意义是 _____沙石的比热容为 ____ ,它的意义是 _____ ,如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要 (快、慢)。
3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象:
(1)人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能解释这样做的原因吗?
(2)我国新疆地区有“早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因吗?
(3)你能再举一例吗?
(4)如果把这杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_____ J/(Kg℃)。
★学生活动三:探究热量的计算
已知水的比热容为4.2×103J/(Kg℃),
则:1Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为 ____ J;
1Kg的水温度升高2℃,所吸收的热量为______J;
2Kg 的水温度升高1℃,所吸收的热量为_______J;
2Kg 的水温度升高2℃,所吸收的热量为_______ J;
小结:如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量,用c表示物质的比热容,用Δt表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗?
Q = _____。
请利用公式计算:
1、在标准气压下,将0.5Kg,20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
2、质量为5kg的热水,从100℃降到80℃放出的热量是多少?
【归纳整理】
【拓展练习】
1.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:
① __________ ②______________
(2)实验中小明猜想;沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是 _________ 。
2.、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 _____ J,这是用______ 的方式增加了水的内能.
3.由Q=cm(t- to)可得。c=______ ,关于同一种物质的比热容c,列说法正确的是()
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D.无论质量多大,比热容都一样
4.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水),则砂石升高的温度将_____2℃。(填“大于”、“小于”或“等于”)
5.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
(1)分析比较______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与____有关系.
6.(2010北京西城模拟)铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为( )
A.2∶3
B.3∶2
C.6∶1
D.1∶6
7.(2010北京顺义模拟,50)一个温度是40 ℃的铁球,吸收2.3×103 J的热量后,温度上升到90 ℃,求铁球的质量。〔铁的比热容是0.46×103 J/(kg·℃)〕
看过初三物理第十三章内容导学案大全的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
化学这门科目实用又富有学术性,对学生不止是考试的意义。下面是读文网小编为您带来的9年级化学必考内容复习,希望对大家有所帮助。
1、药品的存放:
一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),
金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品:用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法:
取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
②液体试剂的滴加法:
滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂
b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染
浏览量:3
下载量:0
时间:
在高二政治必须三文化生活的来临之际,我们应该做好相应的测试题来巩固政治必修三的知识点。下面是读文网小编网络整理的高二政治文化生活测试题,以供大家学习参考。
8.第十届中国艺术节于2013年10月在山东举行。山东省组建山东剧院联盟,发挥新建场馆作用,通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。这说明()
A.文化对人的影响是深远持久的
B.社会发展与人的发展相互促进
C.文化对人的影响具有相对稳定性
D.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动
解析:选D。举办艺术节,组建山东剧院联盟,为人民群众提供良好的文化环境,让人民群众在文化活动中得到优秀文化的熏陶,是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,应选D项。A、B、C三项与题干不构成因果关系,应排除。
9.漫画《中“头彩”》从一个侧面说明()
A.文化对社会发展具有深刻影响
B.文化影响人们的交往行为和交往方式
C.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D.世界观、人生观、价值观对人具有深远持久的影响
解析:选C。漫画中的人把额头挂“彩”看成个人彩票中“头彩”,反映了落后文化对人的实践活动、认识活动和思维方式的影响,故选C项。
10.“合作共赢”主张是对中国传统文化中“贵和”思想的继承与发展。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明文化()
A.决定人们的思维方式
B.对人的影响深远持久
C.决定着人们的世界观
D.对人的影响潜移默化
解析:选B。本题考查文化对人的影响的特点。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响,主要说明文化对人的影响具有深远持久的特点。
11.“节省一分零钱,献出一份爱心,托起一份希望,温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明()
A.文化与政治、经济相互交融
B.文化对人的影响应顺其自然
C.文化对人的影响是潜移默化的
D.文化总能给人以思想的启迪
解析;选C。本题以公益广告为切入点,考查文化影响人的特点。抓住材料中的“悄然”,可以选出C项。A项说法不为材料反映,B项说法明显错误,D项说法忽视了文化的负面影响。
12.2013年4月20日四川雅安大地震再一次留给我们的是黑色的记忆和无尽的伤痛。在我们用生命去拯救生命的同时,也有人用音乐悼念远去的背影,用歌声温暖雅安,为灾民祈福。这表明()
A.文化对人具有深远持久的影响
B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.文化影响人的交往行为和交往方式
D.文化对抗震救灾具有决定作用
解析:选B。本题考查文化的作用。用音乐向灾区人民表达慰藉之情表明了优秀文化能增强人的精神力量。A、C两项与题意不符。D项表述错误。
13.读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书,在有限的时间里读更多的好书。通过读一些优秀书籍,感悟人生道理,开阔视野,增长知识。这主要说明了()
A.文化对人的影响是深远持久的
B.文化在有些时候对人是没有影响的
C.不同性质的文化对人的影响是不一样的
D.人们接受文化熏陶的过程是积极主动的
解析:选D。本题考查文化对人的影响的特点。要有选择地读书,说明人们接受文化的影响不是消极被动的,而是积极主动的,故选D项。A、C两项不符合题意,B项说法错误。
14.有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理是()
①文化环境决定人的发展②人的成长受环境影响③文化的影响是潜移默化的④优秀文化可以塑造人生
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:选C。文化对人会产生巨大的影响,但文化环境并不能决定人的发展,①错误,应排除。
15.许多教书育人的楷模如胡适、蔡元培、李镇西等,他们博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,为教育事业作出了巨大贡献。这说明()
①社会的发展促进人的发展②人的全面发展促进社会的进步③人的发展是逐步提高、永无休止的过程④文化对人的发展起着重要作用
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
解析:选B。这些教书育人的楷模推动了教育事业的发展,故选②。他们博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,体现文化对人的发展起着重要作用,故选④。①③材料没体现。
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一是中学生打基础的阶段,是中学学习的正式起步阶段,孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,要如何复习迎接考试呢?下面是读文网小编带来的关于初一语文复习资料的内容,希望会对大家有所帮助!
一、词汇积累(加点的要注音) 痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执著 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 酝酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神 津津乐道 丁丁 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱茏 峰峦 预兆 一霎间 狩猎 喑哑 静谧 窸窣 开膛破肚 海域 一叶孤舟 高插青冥 碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 攥 逮 怦怦 寒颤 嫩芽 霎时 水波粼粼 罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 笼罩 疏星 女娲 澄澈 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄
二、课文理解
1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特,本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟,并从不同的侧面引发出了三点思考:即必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值,使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,为生命奋斗,勇敢地活下去。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们:人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神,文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽•居里(即居里夫人),在这篇文章中,作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一,科学工作的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益。”其二,科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。其三,科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典之一。课文所选的十则,有的谈学习方法,如“学而时习之,不亦说乎”,“学而不思则罔,思而不学则殆”;有的谈学习态度,如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”还有变修身做人的,如“士不可以不弘毅,任重而道远。”“己所不欲,勿施于人。”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《荷塘月色》
看过初一语文复习内容的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间: