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高中地理是一门非常实用的学科,以下是读文网小编为大家整理的关于高中地理的学习资料,一起来读文网!
地球上各种水体都处于不断的循环运动之中,陆地各种水体不仅自身都有各自的运动系统和运动规律,而且它们之间又彼此密切联系、相互制约,共同构成了一个较大的循环运动系统,而这一循环系统又是全球水循环系统的一个重要组成部分。由于水在地理环境中具有三种变化的特性,因此在组成地理环境的各要素中,水是最活跃的自然要素之一。同时水也是地球上人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础,水是人类生存和发展不可缺少的一种宝贵的自然资源。为此,掌握自然界的水循环知识显得非常重要。
1.水循环的主要动力是( )
A.太阳辐射 B.重力
C.大气运动 D.水的三相变化
2.人类影响最大的水循环环节是( )
A.地下径流 B.地表径流
C.降水 D.蒸发
3.有关长江水参与水循环的特点,正确的是( )
A.只参与海陆间水循环 B.只参与内陆循环
C.只参与海上内循环 D.既参与海陆间循环,又参与内陆循环
4.在水循环的各个环节中,海洋水进入大气所通过的环节是( )
A.降水 B.蒸发
C.下渗 D.径流
5.人类利用水循环和水平衡原理,化害为利的合理措施是( )
A.扩大灌溉面积,过度抽取地下水 B.大面积排干湖泊和沼泽
C.大面积植树造林 D.实行人工降雨
6.关于水循环的叙述,正确的是( )
A.陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生,主要依靠水的海陆间循环
B.与人类关系最密切的是内陆循环
C.水循环可联系水圈、大气圈、生物圈和岩石圈
D.水循环可在其联系的各圈层中进行能量交换,但不能进行物质迁移
7.下列地理现象,直接参与地球上海陆间循环的是( )
A.塔里木河水的蒸发 B.天山上的冰川
C.长江水注入东海 D.登陆台风形成的暴雨
8.关于水循环的意义的正确叙述是( )
A.使水资源得以不断更新,陆地淡水资源不断得到补充
B.使全球上的水体总量逐渐增加
C.使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换D.使物质沿着大气圈—水圈—岩石圈的过程进行迁移
9.读水循环图,回答下面问题。
(1)图中各字母所表示的循环过程分别是:
A ;B ;C ;D ; ;E ;F ;G ;H 。
(2)图中甲是 循环;乙是 循环,它能使陆地上的水 和 ,使水资源得以 ;丙是 循环。
(3)水循环主要通过大气中的 输送和地表的 输送而实现的,目前人类主要是通过影响 输送而影响水循环。
(4)水循环是指自然界的水在 圈、 圈、 圈和 圈四大圈层中通过各个环节 运动的过程。
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地理学是一门兼跨自然和人文两大学科的大学科,可以用包罗万象来形容。要学好高中地理课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。小编整理了新课标人教版必修1知识点总结,欢迎阅读。
1 自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。自然地理环境五要素:气候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。
2 整体性:地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,形成一个有机的整体。表现:①地理环境各要素不是孤立发展的,每一个要素都是作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用;②某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变(包括对其他地区的影响)。
3 土壤:具有肥力,能够生长植物的陆地疏松表层。肥力是土壤的本质属性。
成土母质:土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响(继承关系)。
气候:直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。如:中等水热条件下,土壤有机质积累最多。(温带半湿润环境下的黑土是世界上最肥沃的土壤);通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及生物的活动,间接影响土壤的形成和发育。如:湿热条件下风化壳最厚,土壤层厚度大。干旱或者寒冷条件下,风化壳薄,土壤层也薄。
生物:土壤有机物质的来源,土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力的高低主要取决于有机质含量的多少。没有生物的参与(生物循环),就不会有土壤的形成。(成土母质→低等植物生长→原始土壤→高等植物生长→成熟土壤)。一般而言,森林土壤有机质含量要低于草地土壤。
地形:通过对物质、能量的再分配间接作用于土壤。如土壤的垂直地带分布。陡峭的山坡:地表物质迁移速度快,难发育深厚的土壤。平坦的地方:地表物质的侵蚀速度慢,稳定的气候生物条件发育深厚的土壤。阳坡:温度条件好,但蒸发旺,水分较差,阴坡反之。
人类活动:积极影响—改造自然土壤为各种耕作土壤;消极影响—土壤退化(水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等等)
3 环境的整体性要求开发利用自然资源时,要有综合的考虑和对策。
3.3地理环境的差异性
1 自然带:自然属性相一致的条带状区域。地域分异有一定的有序性和普遍性。
2 自然带的分布:以气候类型定自然带。
3 分布规律
分异规律 | 主要分异因素 | 地理位置 | 分布规律 | 表现明显的地区 |
纬度地带分异 | 热量。根本原因:太阳辐射 | 纬度位置 | 东西延伸, | 低纬度和高纬度地区 |
南北更替 | ||||
经度地带分异 | 水分 | 海陆位置 | 南北延伸, | 中纬度地区 |
东西更替 | ||||
垂直地带分异 | 热量、水分随高度变化。 | 海拔高度 | 水平延伸,垂直更替。与纬度地带分异类似 | 海拔较高的山地。纬度越低,海拔越高,山地垂直自然带越丰富。 |
地方性分异:较小尺度的地域分异,地带性分布规律和非地带性因素共同作用的产物。影响因素:地方地形、地方小气候、岩性和土质的差异等。表现规律:有序性和重复性。
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水资源是人类繁衍生息的重要依靠,高中地理课是比较重要的一门课程。下面就让读文网小编给大家分享一些高中地理水循环知识点复习吧,希望能对你有帮助!
1.水循环:
(1)动力:太阳辐射、重力、水的三相变化等。
(2)水循环的主要环节有:蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。
(3)类型:海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
(4)水循环的重要意义:
a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态
(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
2.陆地水体的相互关系:
(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a地中海气候为主的河流,其流量冬季最大;b季风气候为主河流,流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;
(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水补给为主的河流,其流量夏季最大。
(3)河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用。
(4)【技能扩展】等潜水位线的判读:
①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。
②潜水面是一个自由水面,随地势起伏,略有起伏。同一地区,天气晴朗、气温高时,潜水位低,阴雨天、气温低时,潜水位高。
③判断潜水埋藏深度:一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。
④判读潜水与河流水的互补关系:数值大,潜水位高,对应地的地势也高;数值小,潜水位低,对应地的地势也低。右图中的河水自地势高处流向地势低处,河流都是自北向南流。
我国河流补给的差别:
(1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水)
(2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流)
我国河流的流量季节变化和年际变化较大,西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。
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冀教版五年级英语上册电子课本课件三年级起点
冀教版英语教材在词汇学习方面,主张“接触—认知—掌握”的循序渐进的学习过程。下面是小编为大家整理的冀教版五年级英语上册电子课本课件,希望对您有所帮助!
1.听力
此次听力第一部分:听一句话,找恰当应答句;第二部部分:考察情景对话中该如何回答;第三部分一段小短文,回答相应的问题。重点考查的是情景运用以及快速收集信息的能力。其中第三部分短文听力学生之间的差距最大。
另外,监考发现很多学生在考试时存在迟到的现象,听力考试都是准点开始,听力总共的时间6-8分钟,一旦迟到,基本上听力分数全部没有,而听力在英语中的比重是30%,相对语法,词汇又是特别容易得分的题型。希望家长在这块能够引起重视,提前做好时间规划,避免迟到现象!
2.词汇
此次词汇考察的是常见短语搭配,如:put on; take off; look for; depend on; laugh at。
做题技巧:平时学习过程中,要注意积累,首先要明白它们的中文意思,其次注意介词的固定搭配。
3.语法
a). 单项选择
考点:考点较多,考查学生的综合运用能力,其中值得注意的是时态题仍然比重较大,第25,26分别考查了一过,一现的用法。在这一块儿,同学们犯错率非常高,在学习时态时一定要主要各种时态的用法区别。
4.阅读
阅读主要分为完型和阅读选择。完型填空是一个综合题型,随着年级的升高,英语学科对学生的综合能力考查比重会逐渐加大。完型做题技巧:具备一定的词汇储备,找关键词,根据上下文推敲。阅读选择题型主要为细节理解题和推理判断题。 做题技巧:在原文中找答案。
5.能力拓展题
属于综合题型,此类题型是外校考题的热门考题。有志于冲击外校的童鞋们平时要多多积累这类题型。
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讲台是教师发挥才华的舞台,教案则是不能有所偏差的脚本。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章第二节教案,希望对你有所帮助。
1、乙烯结构特点:
①2个C原子和4个氢原子处于同一平面。
②乙烯分子里的双键里的一个键易于断裂
2、性质:
物理性质:无色稍有气味,难溶于水。
化学性质:(1)加成反应可使溴水褪色
(2)氧化反应:1)可燃性:空气中火焰明亮,有黑烟;2)可以使KMnO4(H+)溶液褪色
(3)聚合反应:乙烯加聚为聚乙烯
3、用途:制取酒精、塑料等,并能催熟果实。
4、工业制法:从石油炼制
实验室制法:
原料:酒精、浓H2SO4(浓H2SO4起催化剂和脱水剂的作用)收集:排水集气法。
操作注意事项:1.乙醇和浓硫酸按体积比1:3混合可提高乙醇利用率,混合时应注意将硫酸沿玻璃棒缓缓加入乙醇中边加边搅拌.2.温度计要测量反应物温度所以要插入液面以下.3.为防液体爆沸应加入碎瓷片4.为防止低温时发生副反应所以要迅速升温到170℃5.烧瓶中液体颜色逐渐变黑,是由于浓硫酸有脱水性;6.反应完毕先从水中取出导管再灭酒精灯.
5、烯烃分子里含有碳碳双键的烃
(1)结构特点和通式:CnH2n(n≥2)
(2)烯烃的通性:①燃烧时火焰较烷烃明亮
②分子里含有不饱和的双键,容易发生氧化、加成和聚合反应。
6、苯的分子结构:
结构特点:
①苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色,说明苯分子里不存在一般的C=C,苯分子里6个C原子之间的键完全相同,这是一种介于C—C和C=C之间的独特的键。
②苯分子里6个C和6个H都在同一平面,在有机物中,有苯环的烃属于芳香烃,简单称芳烃,最简单的芳烃就是苯。
7、苯物理性质
无色、有特殊气味的液体,比水轻,不溶于水
8、苯的化学性质:由于苯分子中的碳碳键介于C—C和C=C之间,在一定条件下,苯分子既可以发生取代反应,又能发生加成反应。
1)取代反应:
(1)苯跟液溴Br2反应(与溴水不反应)
(2)苯的硝化反应:
2)加成反应:苯与氢气的反应
3)可燃性:点燃→明亮火焰,有大量黑烟
用途:重要的有机化工原料,苯也常作有机溶剂
4)溴苯无色,比水重。烧瓶中液体因含溴而显褐色,可用NaOH除杂,用分液漏斗分离。
硝基苯为无色,难溶于水,有苦杏仁气味,有毒的油状液体,比水重。
三硝基甲苯(TNT):淡黄色针状晶体,不溶于水,平时较稳定,受热、受撞击也不易爆炸。有敏感起爆剂时易爆炸,是烈性炸药。
9、苯的同系物
1)苯的同系物通式:CnH2n—6(n≥6)
2)由于苯环和侧链的相互影响,苯的同系物也有一些不同于苯的特殊性质。
注意:苯不能使KMnO4(H+)溶液褪色,也不能使溴水因发生化学反应褪色。
苯的同系物,可以使KMnO4(H+)溶液褪色,但不能使溴水因发生化学反应褪色。
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每学习完高一化学必修二一个章节,便应该做相应的测试卷来加强知识记忆,以便自己考试自己对化学科目进行查漏补缺。下面是由读文网小编带来的高一化学测试卷及答案,希望对你有所帮助。
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练习的目的在于考察学生对当前阶段的知识掌握水平。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章练习及答案,希望对你有所帮助。
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在复习阶段中,题海战术是最受推崇的提升成绩的方法。下面是由读文网小编带来的高一化学必修2第三章复习题及答案,希望对你有所帮助。
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化学不是属于背诵知识点就能考好的学科,想要取得好成绩需要不断的练习才能有所进步。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章试题及答案,希望对你有所帮助。
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做试题是期末复习中最重要的一部分,它同时考察着学生的学习收获和教师的教学成果。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章测试题及答案,希望对你有所帮助。
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高中地理必修三重要知识点总结大全最新
在地理的学习当中一定要对知识点熟悉,认真审题,联系相关知识点进行思考答题,那么高中地理必修三知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高中地理必修三重要知识点总结大全,仅供参考。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系,要经常翻阅,做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要勤于动手。经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。
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高中地理必修二重要知识点总结完整版
地理学属于理科,不仅具有其他理科所具备的理论性、重符号表达的特点,同时具备文科的描述性。以下是小编准备的一些高中地理必修二重要知识点总结,仅供参考。
1、把握地理规律。这个层次,强调的不是背诵,而是理解。我们要把高中地理当成物理来学习,从最根本的大气压力的知识开始,逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信地理是有规律的,地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象,都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律,杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
2、高中地理学习要学会总结和归纳,掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
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初一第三章即将学完,初一地理上册第三章知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一地理上册第三章知识点集锦,希望会对大家有所帮助。
第一节多变的天气
一.天气及其影响
1.人们经常用阴晴,风雨,冷热来描述天气。
2.天气的特点:⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况,他是经常变化的。
⑵同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样
1.卫星云图绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节:获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报
3.天气预报的内容:天气预报要说明一日的阴晴,风,气温和降水的情况。
A.气温:大气冷热的程度
B.降水概率:表示降水可能性的大小。降水概率为100%,表示肯定“有雨”;降水概率为0,表示肯定”无雨“。
C.风向是风的来向。风力是风的强弱,共13级,次数越大,风力越强,所用符号一杠表示二级。
4.天气图:按照专门规定的数字符号,把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上,这种图叫天气图,天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三.我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低,于空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。新鲜的空气污染指数小对人体健康有利,污染的空气污染指数大,对人体有害。
第二节气温和气温的分布
一.气温与我们
1.气温:我们把大气的温度称为气温。气温一般用℃表示,读作摄氏度。
2.气温的观测:通常一天要进行4次,一般在8时,14时,20时,2时。
3.测试气温的仪器:放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米)
4.日平均气温:一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月)
二.气温的变化
1.气温的日变化:一天当中气温有时高,有时低,陆地最高气温出现在午后2时,最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化:
大陆:一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高
气温北半球出现在7月,南半球出现在1月
平均最低气温北半球出现在1月,南半球出现在7月,南北半球季节相反
海洋:一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月,南半球出现在2月
南半球最低气温出现在8月,北半球最低气温出现在2月
3.气温日较差:最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
气温年较差:一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
二.气温的分布
1.等温线:在地图上把气温相同的点连接成线叫做等温线,在同一条等温线上,各点的气温相等。
2.等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
3.当等温线呈封闭形状时,如果中心气温比周围气温低,表示这里就是低温中心,如果中心气温高,表示这里是高温中心。
4.气温的分布规律:⑴从赤道向两极逐渐降低⑵低纬度气温高,高纬度气温低⑶同一纬度,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高⑷同一地点,海拔低,气温高,海拔高,气温低(海拔每升高100米,气温约下降0.6℃)
5.影响气温分布的因素:⑴纬度因素⑵海陆因素⑶地形因素
第三节降水和降水的分布
一.降水与我们
1.降水:从大气中降落到地面的雨,雪,冰雹等,统称为降水。
2.降雨是降水的主要形式。
3.降雨的划分:根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨分为小雨,中雨,大雨,暴雨等不同等级。
4.测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。
二.降水的季节变化
1.通常用降水量柱状图来表示降水量的分布情况。
三.降水的分布
1.降水的分布规律:
⑴赤道附近地区降水少,两极地区降水少
⑵南北回归线两侧大陆东岸降水多,大陆西岸少。
⑶在温带,沿海地区降水多,内陆地区降水少。
⑷山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
2.在同一条等降水量线上,各点的降水量相等。
3.世界“雨极”:乞拉朋齐;世界“干极”:阿塔卡马沙漠
4.影响降水的因素: ①纬度位置②海陆位置③地形因素
第四节世界的气候
一.气候地区差异
1.气候:气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。
2.气候一般只注意气温,降水两个因素。
3.热带地区分布的气候类型:⑴热带雨林气候:全年高温多雨⑵热带草原气候:全年高温,分干湿两季(雨季和干季)⑶热带季风气候:全年高温,分旱湿两季⑷热带沙漠气候:全年高温少雨
4.温带地区分布的气候类型:⑴地中海气候:夏季干旱炎热,冬季温湿多雨⑵温带海洋性气候:冬季温和,夏季凉爽,降水分配均匀⑶亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季温和湿润⑷温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥⑸温带大陆性气候:夏季炎热,冬季寒冷,降水少
5.寒带地区的气候类型:⑴极地气候:终年寒冷干燥
6.高原山地气候
二.影响气候的主要因素
1.影响气候的主要因素有纬度位置,海陆位置,地形。
三.气候对人类活动的影响
1.气候也影响人类的生产活动,其中对农业的影响最显著。农作物的生长,都需要一定的温度和水分。
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视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己一定能决胜。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第三章检测题及答案,希望对大家有所帮助。
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考试时一旦怯场,则会面对试题头脑空空,沉着应对很重要。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第三章试题及答案,希望对大家有所帮助。
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在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的高一生物必修二第一章到第三章综合试题,希望你能够喜欢!
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看过“高一生物必修二第一章到第三章综合试题”
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熟读每章节知识点,沉着应对多变试题题目。才能牢牢掌握章节的知识点。接下来一起分享读文网小编和整理的八年级地理第三章试卷,希望可以帮到你。
一、选择(每题2分,共50分)
1、秦岭的走向是( )
A、南北走向 B、东西走向
C、东北--西南走向 D、西北--东南走向
2、适宜在塔里木河沿岸生长的树木是( )
A、白杨 B、水曲柳 C、胡杨 D、红松
3、藏族人民的主食是( )
A馒头 B、米饭 C、糌粑 D、粽子
4、我国东北三省是指( )
A、河北省、山东省、湖北省
B、湖北省、广西壮族自治区、山东省
C、黑龙江省、吉林省、辽宁省
D、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区
5、大兴安岭的走向是( )
A、东北--西南 B、南北
C、东西 D、西北--东南
6、哈尔滨经常举行的盛大活动是( )
A、泼水节 B、赛龙舟 C、冰雪节 D、那达慕
7、被称为“购物天堂”的是( )
A、广州 B上海 C、香港 D、澳门
8、广州的别称是( )
A榕城 B、春城 C、羊城 D、雾都
9、中国综合实力最强的区域是( )
A、长江中游地区 B、长江三角洲区域
C、京津唐区域 D、珠江三角洲区域
读下图,完成以下两题:
10、该景观所在的城市是( )
A、绍兴 B、无锡 C、扬州 D、上海
11、该建筑的名称是( )
A大雁塔 B、埃菲尔铁塔
C、东方明珠塔 D、雷峰塔
12、长株潭三城市位于湖南省( )
A、东部 B、西部 C、南部 D、北部
13、党的十八届一中全会在北京人民大会堂举行,这说明北京是全国的( )
A、经济中心 B、政治中心
C、工业中心 D、文化中心
14、北京的传统民居是( )
A、土坯房 B、窑洞
C、四合院 D、吊脚楼
15、我国面积最大的岛屿是( )
A、台湾岛 B、海南岛
C、崇明岛 D、钓鱼岛
16、台湾省约80%的人口祖籍为( )
A、浙 B、粤 C、闽 D、桂
17、日本非法“购买”钓鱼岛,遭到了中国人民的强烈谴责。钓鱼岛自古就是
中国领土的一部分。请问钓鱼岛属于中国的那一个省区( )
A、福建 B、台湾 C、浙江 D、海南
18、x疆维吾尔自治区在我国各省区中( )
A、面积最大 B、纬度最高
C、跨经度最多 D、平均海拔最低
19、生活在塔里木河流域的人们,天越旱,越盼望出太阳的原因是( )
A、这里的人们生活要在有太阳的环境里
B、出太阳,天气炎热,有利于葡萄干的晾晒
C、出太阳,天气越热,山上的冰雪融水就越多,河水越丰富
D、出太阳,天气晴朗,有利于采摘长绒棉
20、下列城市属于贵州省且有“江南煤海”之称的是( )
A、遵义 B、六盘水 C、贵阳 D、铜仁
21、有关黄土高原的叙述,正确的是( )
A、地广人稀 B、煤炭资源缺乏
C、地表沟壑纵横 D、生态环境良好
22、黄土高原主要位于黄河的( )
A、上游 B、中游 C、下游 D、中下游
23、关于我国基本国情的叙述,正确的是( )
A、国土辽阔,区域差异大
B、自然环境多样,资源分布均匀
C、人口众多,人均资源充足
D、气候复杂多样,自然灾害较少
24、2010年,上海成功举办了( )
A、奥林匹克运动会 B、世界博览会
C、亚运会 D、亚非会议
25、下列行为不符合节能减排要求的是( )
A、用淘米、洗菜的水浇花 B、垃圾分类回收利用
C、自备篮子买菜 D、电脑一直处于待机状态
二、综合(每空2分,共50分)
26、读读“我国某省图”,回答下列问题。(14分)
(1)省: A 。
(2)河流:B 。
(3)城市:C 。
D 。
E 。
(4)C、D、E所在区域习惯称为 城市群,位于该省 部。
27、读“台湾省地图”完成下列各题(26分)
(1)海域:
A D
(2)岛屿:
① 列岛② 岛
(3)河流:
④ 。
(4)台湾岛地形以 为主,约占全岛面积的 ,Ⅱ为台湾岛最高峰 山。
平原 多分布在台湾岛 。
(5)北回归线从台湾岛 穿过;台湾省大部分属于 气候,只有南部沿海
地区属于 气候,每年6月——10月常受 侵袭。
28、读“x疆地图”完成下列各题(10分)阅读“x疆地形、油田略图”完成下列各题。
(1)“三山夹两盆”是x疆地形轮廓的主要特征,请写出x疆主要山脉、盆地的名称:
山脉:① 山脉; ② 山脉。
盆地:A 盆地; B 盆地。
(2)图中河流③的名称是 河,它是我国最长的内流河。
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