为您找到与高三语文选择题训练相关的共200个结果:
掌握好基础知识点,轻松面对考试吧。下面是读文网小编网络整理的高三语文基础知识训练题以供大家学习。
1.下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是 ( )
A.打烊(yáng) 坍圯(tānpǐ) 桂棹兰桨(zhào) 天梯石栈(zhàn)
B.迤逦(yǐlǐ) 荆杞(qǐ) 庠序之教(yáng) 熟谙战法(ān)
C.滂沱(pāngtuó)忖度(cǔn) 扪参历进(shēn) 杀一儆百(jǐng)
D.猿猱(róu) 商贾(gǔ) 扣舷歌之(xián) 心宽体胖(pàng)
2.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是: ( )
A、楼市新政“营业税2改5”发布10天来,我市二手房交易持续火爆,买家慷慨解囊,楼市屡创天量,业内人士指出,目前深圳二手楼市正在上演“最后的疯狂”。
B、在中东,人们钦佩阿尔瓦利德,并不是因为他名字后面那个“王子”的头衔,恰恰相反,他目前拥有的财富完全来自于自己精明的商业运作,与王子身份大相径庭。
C、全运会期间,奥运冠军马琳就婚变的回应让人匪夷所思,“我不知道领证就是结婚……”如此雷人的话语,让马琳被视为“无脑子”运动员的典型。
D、或许是经历了中国足球之前的数次打击假球的虎头蛇尾,人们对于这次有史以来第一次司法主动介入的足坛抓赌风暴还心存疑惑。
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.近年来,我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整,迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。?
B.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12•23”特大井喷事故是一起责任事故。?
C.数码媒体艺术,大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式,它在中国正日益受到关注和发展。?
D.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
4.下列各句排序最恰当的一项是:( )
一个不容否认的事实是, 要尽快提高国民的科学素质,一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念,培养和启蒙国民科学精神的因子。
①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示,中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。
②从横向和总体上看,当前我国国民的科学素质不容乐观。
③这种竞争,最终又必然体现为国民科学素质的竞争。
④虽然从“天狗蚀日”的迷信,到今天凡有井水处皆争看日全食,我们的国民科学素养,已经有了一个质的提高。
⑤无论时下还是未来的竞争,都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。
A. ②①⑤③④ B. ④①②⑤③ C.①④⑤③② D.⑤③④②①
5、名句默写(6分)
1. ,在河之洲。 ,君子好逑。〈关雎〉
2.桑之未落, 。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮, 。〈氓〉
3. , 。反是不思,亦已焉哉!〈氓〉
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在一些年轻人眼中,人生的意义就是享受,他们还没有受什么苦,也没有经历大的波折磨难。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《人生的意义在于承担》以供大家学习。
12.在作者看来,人生的意义在于承担起什么?(4分)
13.第1段在文章中有什么作用?(4分)
14.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”,他们这样问的原因是什么?(4分)
15.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么?(4分)
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那样为理想而不懈努力又没有成功的人,能得到他人的善待与尊重。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《百合献谁》以供大家学习。
18、(1)资深舞娘的舞技精湛,舞姿优雅美丽;(2分)她在舞台上作为暗景中的“绿叶”,作为王子和白天鹅的陪衬,为主角配舞。(2分)(2)①勇于为残酷的艺术“而献身;②曾经担任主角,后来舞台的地位越来越低;③在舞台的一生,只能充当”绿叶“,不过就算隐于舞台最后一列,她仍然全力表现好自己。(答对1点1分,共3分)
19、作者希望像资深舞娘那样为理想而不懈努力又没有成功的人,能得到他人的善待与尊重;同时也希望他们不懈耕耘之后能有一个好的收获。(4分)
20、这句话运用语言描写(神态描写)。“莫名惊诧”这个词语写出朋友知道我要他注意资深舞娘时的惊讶:“咂舌道”写出他看清资深舞娘的老态之后对她的极度挖苦和讽刺。(描写方法1分,结合词句作简析3分。)
21、此题为开放性题目。示例:我认为百合献还应献给为理想而不懈努力的人。因为这些人有理想,并且能为实现理想承受常人难以想象的困难。虽然他们可能终生都不能实现理想,成不了“主角”,但他们为此而不懈努力的精神值得人们敬重!(说明:如果从文中的“我”的角度来分析,指出百合应该献给那些像“我”一样等的宽容和理解那些为理想而付出艰辛努力却只能担当配角的人,因为他们懂得欣赏别人并且能够尊重他人。这也是可以的。)
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在时光里,听岁月走过的声音是一种美好。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《听时光飞舞》以供大家学习。
11.文章主题部分以时间为顺序(1分),以作者在丽江的所见所闻所感为线索((1分),文章前后呼应(1分),作者用自己独特的感受将读者带入一种美妙的古乐意境中(1分)。
12. ⑴咀嚼是一种享受,是一种投入,咀嚼音乐也好,青春也罢(2分)。都可以看出老人并不是仅仅在弹奏乐器而已,而是完全沉浸在音乐中,享受着音乐(2分)。
⑵在音乐中,我仿佛看到了千年时光伴着今夜皎洁的月光一齐在面前舞动,我为之感动沉醉,现实已变得模糊,千年前的古泉也化成了欣喜的泪水(2分)。此句在照应了文题和开头的基础上,又将古乐让人陶醉的魅力表达得淋漓尽致(2分)。
13.不好(1分)。因为第3段在文中有引出下文的作用,正因为觉得没有月亮可赏,所以很早就去听洞经音乐了(2分)。同时也为下文在演奏间隙看到月亮出来埋下伏笔,用以衬托洞经音乐的美妙清幽(2分)。
14.①比喻:将乐声比喻成骤雨、长河流水,将抽象变为形象、将无形变为有形,让人生动地体会到音乐带来的冲击。
②渲染:对演奏者、演奏场地、演奏时的灯光准备着力描写都是为了渲染洞经音乐的独特魅力。
③烘托:天空由阴霾到出现饱满的月亮、木屋里守丧的人探出头来聆听音乐、“我”聆听音乐时产生的种种感受都从侧面烘托了洞经音乐难以言传的魅力。
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给自己的心灵建一个美丽的花园吧。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《心灵的花园》以供大家学习。
1.第二段在文中的作用主要有以下两点:(1)点题(1分),心灵的花园指的就是人的内心世界(1分)。(2)点明文章主旨(1分)。人的内心世界是一中特殊景观,是由外部世界不断作用于内心而逐渐形成的,需要进行开发和经常“侍弄”(1分)。(3)引出下文(1分)。这一段引出下文对人的心灵研究的内容(1分)。(共4分。以上六个得分点,能写出四个即可得4分,意思对即可)(答题建模:一是点出所起的作用。二是结合文本简要分析。)
2.这句话包含以下几个方面的内容:(1)无论是未成年的孩子还是成年人,无论是伟大的人还是普通人都会产生像嫉妒一样的不良心理。(2分,意思对即可)(2)被像嫉妒一样的不良心理污染的内心世界,就如浮尘厚积、杂草丛生的花园,甚至会变成荆棘密布的乱石岗。(2分)(3)应该经常地侍弄自己的心灵苗圃,接受别人的批评,“拂拭”自己的内心世界,使它尽量保持清洁。(2分)(共4分。后两个得分点答出一个即可)(重要语句答题建模:一是理解题干信息。如抓住“心灵的清洁卫生”“相对”等。二是紧紧抓住句子前后的重要信息,筛选勾连。三是结合全文的中心来阐发。)
3.(1)从认识上,要明白丑恶心理对人的危害性。(2)从行动上,要与别人友好相处,以美好的心态待人待事,心胸宽大,涵养品德,包容他人。(2分)(共4分。意思对即可)(答题建模:一是对题干信息的理解和阐释。如对“侍弄”进行解释。二是结合全文的中心来分条阐发。)
4.启发如下:(1)平等的教育方式,通过平等对话交流;(2)把不良的心理消灭在萌芽状态;(3)要认识不良心理现象背后的极端危害性;(4)经常进行自我反省,“日三省吾身”。(共6分。意思对即可。能答出三条即可)(答题建模:一是对文本相关内容分层次归纳。二是结合文章主题进行阐发,然后分条作答。)
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不同的季节,月光也会呈现不一样的风韵。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《燃烧的月亮》以供大家学习。
15.(1)过渡作用(承上启下),(1分)暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。(1分)
(2)①该圆时就要圆,该亏时就得亏,盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的,亏损是为圆满做准备的,没有低谷何谈巅峰,没有奉献哪来生命的繁茂。(每点1分,意思相近即可得分)
16.示例:运用拟人手法。(1分)生动形象地描绘出了月光的动态之美,赋予月亮以人的情感,表达了作者对月亮的喜爱之情。(1分)(答到一个方面,意思相近即可得分)
17.示例:①因为哪一刻,它居了千家万户共同拥有的一盏明灯。(1分)②我是在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间看到这一切的。(1分)
18.示例:①“美得夺目”的月亮是在“故乡”感悟到的,所以要抬爱家乡,热爱大自然。②“燃烧的月亮”美得夺目,所以要用心发现生活中的美。③盈亏交替,恰到好处,所以要理性对待生活中的起伏盈亏。④“圆满,总是由大亏小亏换来的”,所以“亏”时要充满希望,乐观向上,“盈”时要关爱众生,绽放生命的精彩。⑤燃烧才有灰烬,而灰烬是生命必不可少的养料,人生因付出而精彩,生活因造福他人而美妙。(每点1分,答对三点就可得满分,言之成理即可,鼓励有创意的回答)
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今世,我将用余生一千次不倦地凝望绿色。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《今世的五百次回眸》以供大家学习。
11.第一段在“佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过”后展开议论,表达了作者哪些思想情感?(4分)
12.(1)从第二段看,“山所表达的精神”有哪些?(4分)
(2)作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?(4分)
13.理解“当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上。卷子才答了一半,抢卷的铃声就响了,岂不遗憾?”一句话在文中的含义。(3分)
14.(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”,作者的认识发生了怎样的变化?(3分)
(2)这样写有什么作用?(3分)
15.第一段在“佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过”后展开议论,表达了作者哪些思想情感?(4分)
16.从第二段看,“山所表达的精神”有哪些?作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?(6分)
17.(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”,作者的认识发生了怎样的变化?(4分)
(2)这样写有什么作用?(4分)
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月的微光你看久了,它在空中长长短短的散步,好像丝丝长鸣的笛声。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《冷月钟笛》以供大家学习。
1.第⑴自然段运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)
2.联系全文,说说“关云长的神气”是指什么?“他生命中无可更变的城池”又指什么?(4分)
3.“冷月钟笛”其实就是“冷月”,文章以“冷月钟笛”为标题有何作用?(3分)
4.文章结尾两个自然段寓意深刻,你是怎样理解的?(4分)
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在岁月,我们走过了许多春夏秋冬;在人生,我们走过了许多冷暖炎凉。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《可以预见的雪》以供大家学习。
17.常:指的是人们心中的美好愿望,一种理想的生活状态;变:指的是人们在人生历程中所不愿面对的种种变化。(2分)
面对人生的“常”,作者是渴望、向往的;面对人生的不可预知的“变”,作者最初是畏惧、茫然的,但当作者经历了生命中的许多变化之后,认识到:对待生命要有悯恕之心;对待恒常要有祝福之念;面对人生的变化要有宽容之心。我们要永远保持对美好生活的向往,永远保持着预约的希望。(4分)
18、谈谈结尾段在全文中的作用。(5分)
①照应开头答应朋友去看菅芒花的邀约,首尾呼应,结构完整。(2分)
②含蓄地表达出作者在感悟人生哲理后的激动喜悦的心情。借此告诉人们:只要心中永远保持着预约的希望,人生就会灿烂美好。(3分)
20、秋天的菅芒花是可以预约的,那么什么是不可预约的?作者从自然景物中悟出了什么道理?
20、生命是不可预约的,充满了变数,生活并不按人的意愿去前进,生命不可预约,作者揭示了相对“常”,“变”是更真实的人类生活体验。
21、“芒花与从前的记忆美丽相叠,我的心也随着山路而蜿蜒了。”这句话如何理解?
21、一方面,是指我心里开始向往菅芒花美丽的景致,另一方面,是指作者的心因菅芒花而浮想联翩。
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《你必须有一样是出色的》的作者是潘炫。下面是读文网小编为大家收集整理的高三语文阅读专项训练题,相信这些文字对你会有所帮助的。
?一、给加点字注音:
?趋之若鹜()扳道工()
?二、对于“卧倒”这个作品,人们为什么都渴望一睹为快?
?答:___________________________
?三、“最初是等待、好奇或者议论纷纷,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水。可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”,此句采用了什么写法?这样写的好处是什么?答:
?四、在面临“抢救儿子或避免一场灾难”的选择时,那位扳道工做出了怎样的选择?从中可以看出他具有怎样的思想品质?答:
?五、那位名不见经传的记者的作品,为什么会以绝对的优势获奖?
?答:___________________________
?六、你怎样理解文中画线的语句?此句在全文结构上有何作用?
?答:___________________________
?七、结合上下文,将下列词语分别填在文中空格处,不能重复,同时要保证语意顺畅。(1)生命攸关(2)千钧一发
八、本文给你怎样的启示?(用自己的语言概括,不能超过30个字)
答:___________________________
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人世间存在许多诱惑,也会有许多沉香木,我们不可能拒绝一切,因为我们不是生活在真空中。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《沉香木》以供大家学习。
19.文章第②段提到海南的花梨木有何作用?请结合全文简要分析。(4分)
20.解释下面两句话在文中的含意。(4分)
(1)我们不可能脱世,但可以脱俗。(2分)
(2)人当身是浮木,心有沉香。(2分)
21.为什么说“苏东坡身上,便有了沉香的涵蕴;海南的沉香也沾有了苏东坡的气质”?,请结合文意谈谈你的理解。(4分)
22.沉香木现象对你有何启示?请结合文本谈谈你的看法。(6分)
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选择题的分值几乎占据了七年级语文试题的半壁江山,选择题在七年级语文试题中的地位是十分重要的。小编整理了关于七年级语文常见的选择题训练题,希望对大家有帮助!
36、找出与例句所用的修辞方法不同的一句( )
例句:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着……
A、水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 B、就凭这绿的精神,水也不忍得冻上。
C、它们安静不动地低声说“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D、这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里。
37、下面语句排列最恰当的是( )
①用一根思想的线串起生活的珍珠,珍珠才不会遍地乱滚 ②散文虽“散”而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来 ④ 这才成为整齐的珠串
A、①④②③ B、③②④① C、②③①④ D、②①③④
38、选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句( )
A、墙上芦苇头重脚轻 B、引无数英雄竞折腰 C、风华正茂生意气 D、刺贪刺虐入木三分
39、下列文学常识表述不正确的一项( )
A、词,又称长短句,因而辛弃疾的词集就叫“稼轩长短句”,《西江月》便源于此。
B、《观沧海》的作者曹操是东汉末年著名军事家、政治家、诗人。
C、近体诗包括律诗和绝句,律诗每首八句,每句七字或五字,绝句则每首只有四句,《钱塘湖春行》便是五律。
D、《天净沙·秋思》作者是元代的马致远,这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
40、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项( )
A、东临/碣石,以观/沧海 B、客路/青山外,行舟/绿水前 C、枯藤/老树/昏鸦 D、明月别/枝惊鹊
41、选出下列各句中与其他三句不压韵的一句( )
A、逝去万载的世界可会重现 B、描绘出一幅幅生物进化的图画
C、生之灵火却悄然潜行在地下 D、犹如把生命的档案细细描画
42、下面各句中的“会”与例句中的“会”字意义相同的是( )
例句:他是一个很会生活的人
A、昨天,你会过他没有? B、我们的理想一定会实现。C、这个人真是能说会道。D、她会游泳。
43、选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )
世间许多平凡之辈,都拥有一些小小的优点,_______由于自卑等原因常常被忽略了,_______不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富的金矿,_______ 肯挖掘,沿着它 _______会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也
C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就
44、下列句子排序正确的一项( )
①月亮和地球在这一点上引力平衡。
②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓的行使。
③它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。
④这个引力的静止点在离月球的28000公里的地方。
⑤从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。
⑥它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。
A、 ②③④①⑤⑥ B、⑤②④①③⑥ C、 ②④①③⑤⑥ D、⑤④③①②⑥
45、从上下文连贯的角度看,填入横线最恰当的一项是( )
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱葱,___________ 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A、受污染的所有河流重新清波荡漾 B、 所有受污染的河流重新清波荡漾
C、所有河流不再受污染而清波荡漾 D、 所有清波荡漾的河流不再受污染
46、下列词语解释不对的是( )
A、苦心孤诣:形容煞费苦心地去钻营或经营。
B、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
C、恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。
D、满不在乎:骄傲自满,不把别人的意见当一回事。
47、为下列加点的字选出正确的释义( )
获益匪浅 猝然长逝 理所当然 执著
A、很,非常 突然 这样 施行
B、很,非常 突然 ……的样子 坚持
C、非,不 死 这样 施行
D、非,不 突然 这样 坚持
48、下列成语感情色彩不完全相同的是( )
A、诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B、大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天
C、诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D、骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败
49、下列词语的感情色彩归类完全一致的是( )
A、关心 天真 准备 称职华丽精致 B、忙忙碌碌 愚蠢 狡猾 陛下 爵士
C、高贵 诚实 巧妙 称赞永垂青史 D、随声附和 轻柔 炫耀 意见 官职
50、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句( )
A、东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
C、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。
D、人非圣贤,就是圣贤,也难免犯错误。
51、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句( )
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。
52、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句( )
A、谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?
B、海湾战争初期,伊拉克通过设置大量假目标,迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果,最终使部分飞机保留了下来。
C、他未按学生会的决定,把比赛日期告诉给对方,以致产生了误会。
D、记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
53、下列句子中加点词语理解错误的一项是 ( )
A、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。(形容人瘦削)
B、当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。(形容繁华热门的夜生活)
C、还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(这是指各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓)
D、这大概是我不配有现在这样好的官职吧,这也真够滑稽。(言语、动作引人发笑)
54、选出下列没有运用拟人修辞手法的是( )
A、干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头。
B、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来得一道浪头。
C、春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。
D、秋雨在微风中飞舞吟唱。
55、下列四句话,说法正确的一句是( )
A、我家到学校,大概有三里路左右。 B、即使乘车去,也要整整一个小时左右。
C、晚上九点钟,我已经完全做好了一大半作业。D、这条鱼,有一斤来重吧?
56、下列句子没有采用修辞手法的是( )
A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
B、浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了。
C、骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽
D、雕刻家在乱石块旁大哭一场,哀吊他在生平最伟大的杰作。
57、下列各句朗读停顿不正确的是( )
A、当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。 B、你/要/是/愿意,我们/来较量/较量!
C、怕会有/鲛人/在岸,对月/流珠? D、今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。
58、下列词语中没有错别字的是( )
A、浮想联翩 窃窃私语 毫不犹豫和睦相处 B、恣态万千 津津有味 昂首挺立 德高望重
C、更胜一筹 专心至志 一叶孤舟惊心动魄 D、海枯石烂 慧心未泯 弱肉强食 惊声动魄
59、选出对李商隐的《夜雨寄北》分析不正确的是( )
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
A、首句一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
B、第二句一个“涨”字,富于动态形象,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现了诗人愁思之绵绵深重。
C、最后两句写出了与友人的重逢,由以前的“未有期”到现在的“共剪西窗烛”,在相聚的欢乐里夹杂着回忆的愁苦,使这愁苦成了重聚的话题。
D、这首诗通过归期的询问和回答,抒发了诗人羁旅他乡对友人的思念之情。
60、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
B.读完《学生危机自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。
C.经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。
D.十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”
61、对下面这首诗赏析有误的一项是( )(1分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。
62.选出加点字解释有误的一项( )(2分)
A.瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已经)憧憬未来(向往)乳臭未干(臭气)
B.望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 呼朋引伴(招引)花枝招展(迎风摆动的样子)
C.舒活筋骨(舒展活动) 学而不厌(满足) 名正言顺(名义正当)怨天尤人(责怪)
D.任劳任怨(担当) 汗马功劳(马累得出汗) 澄清的水(清澈明亮) 趋之如归(小步急走)
63.选出修辞方法与例句相同的一项( )
例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
A.天上的云像一片白色的羽毛;
B.南广河迈着轻盈的步子,向长江走来;
C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇;
D.地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
64、把下列句子组合成语意连贯的一段话( )
①山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③最妙的是下点小雪呀。④山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
A、②①③④ B、④②①③ C、③②①④ D、③②④①
65、选出划分节奏正确的是( )
A、岁寒,然后知松/柏之后凋亦。 B、客路/青山外,行舟/绿水前。
C、震落了/清晨满披着的露珠。 D、论/长幼,论/力气,他是都/敌不过/我的。
66、下列各句没有使用通假字的是( )
A、客问元方:“尊君在不?” B、既而风定天清,一切乌有。
C、暮而果大亡其财。 D、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
67、选出下列与原文完全一致的是( )
A、学而不思则殆,思而不学则罔。 B、于君离别意,同是宦游人。
C、策勋十二卷,卷卷有爷名。 D、造化钟神秀,阴阳割昏晓。#p#副标题#e#
68、填入下面横线上的一段话,句序最恰当的是( )
他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。_________ 、__________ 、__________ 、__________ ,群山在晨雾中隐现着
①现出一片片火焰 ②涟波反映着融化的太阳 ③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处
A、①②③④ B、③②①④ C、④③②① D、④②①③
69、下列句子中没有歧义的是( )
A、这个人连校长都不认识。 B、两个学校的全体学生举行了联欢会。
C、王磊走了半个小时了。 D、校门口一边站着一个同学。
70、对下列汉字笔画、笔顺分析有误的是( )
A、臾:共八画,第四画是短横。 B、诞:共八画,第七画是横折折撇。
C、插:共十二画,第十画是横折。D、藏:共十七画,第六画是竖折。
#p#副标题#e#
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2023-2024学年江苏盐城高三上学期期中语文试题(解析版)
期中考试是一次重要的阶段性测试,能够帮助学生们了解自己在这半个学期中的学习情况和进度。通过考试,学生们可以检验自己的学习成果。以下是小编为大家收集的关于江苏省盐城市2023-2024学年高三上学期期中语文试题的相关内容,供大家参考!
考前复习阶段,务必警惕这3大陷阱,避免考试发挥失常!
1. 考前施压
有的老师家长把成绩看得过重,考前不断向孩子施压,这是错误的做法。复习阶段,家长对孩子要以鼓励为主,要让孩子明白,学习态度高于一切,只要孩子付出了足够多的努力,即使成绩一时不尽如人意,也不必感到遗憾。带着自信心和平常心进入考场,才有利于孩子发挥出自己的真实水平。
2. 疲劳复习
有的家长为了让孩子考好,考前复习阶段,恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习,压缩孩子的睡眠时间,这反而容易让孩子考试失常。复习阶段,正确的方式是让孩子降低难度,回归课本,巩固好基础知识,把地基打得牢一点。
3. 忽视模拟
考前不重视模拟练习,不在心理上、策略上做好充分的准备,考场上就容易掉链子,发挥不出正常水平。复习不能只停留在对知识点的掌握上。如果在考前能够做一些模拟练习,提前适应考试状态,预演考试可能会面临的各种情况,做好相应的对策准备,孩子到了考场上,才能信心满满,游刃有余。
期中考试怎么拿高分
制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系
归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。
紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。
如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于你提高复习效率。
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江苏盐城2023-2024学年高三上学期期中语文试题(含答案)
期中考试是一次重要的阶段性测试,能够帮助学生们了解自己在这半个学期中的学习情况和进度。通过考试,学生们可以检验自己的学习成果。以下是小编为大家收集的关于江苏省盐城市2023-2024学年高三上学期期中语文试题的相关内容,供大家参考!
1.D 2.C 3.C 4.①营造布局和结构多样,夯土建筑遗存多,有数量优势;②多民族文化的融合和佛教文化影响,有丰富文化内涵;③三大未解之谜,有神秘吸引力。 5.示例:盐城,又称瓢城。位于江苏沿海中部,东临黄海。物产丰富,盛产盐等。最值得称道的是九龙口风景区,九条自然河道汇合于龙珠岛,形成九龙抢珠的复合水系,滩荡水面达十万亩,资源丰富,景色宜人。
【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“其历史最远可以向前追溯至汉成帝阳朔年间”错,原文说“秦朝时即为北地郡所辖。汉成帝阳朔年间曾在此修建北典农城”可知,银川的历史不止可以追溯到汉成帝阳朔年间。
B.“西夏墓建筑深受中原文化和佛教文化影响,主要表现在……阴宅简单”错。根据材料二“第二,阴宅建筑简单,表现在墓道和墓室建筑上。最高级别的也只是墓道斜坡式,土洞式墓室,体现了草原游牧民族薄葬的特征”可知,阴宅简单体现的是草原游牧民族自己的特征,而非深受中原文化和佛教文化影响。
C.“因为”强加因果。根据材料三“但神秘的西夏王陵至今仍有三大未解之谜……三、王陵的夯土主体为什么没有被损坏?王陵的附属建筑早已被毁坏得面目全非了,但以夯土筑成的王陵主体却巍然屹立。这些王陵最晚的也有七八百年的时间,如此漫长岁月,为何还能屹立如初?”可知西夏王陵夯土高台犹在,保存完好的原因并未找到。并且材料二中只是说“但夯土高台仍在,反映了陵墓建筑的地域特征”,“夯土高台仍在”与“陵墓建筑的地域条件”并非是因果关系。
故选D。
2.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
C.“材料三用大胆夸张的笔法描绘了‘男性人像碑座石雕’”错,根据材料三第二段“这种线条粗犷,大胆夸张的表现手法将西夏民族英武豪迈的形象表现得淋漓尽致”可知,并不是材料三用大胆夸张的笔法描绘了“男性人像碑座石雕”,而是当时的建造者用大胆夸张的笔法描绘了“男性人像碑座石雕”。
故选C。
3.本题考查学生理解诗歌含义,分析论点、论据和论证方法的能力。
从原文“曾经宏伟壮观、庄严肃穆的西夏王陵,如今所有陵墓,无不墙断阙残,瓦砾遍地,满目疮痍,一片荒芜与凄凉。明代诗人的《古冢谣》曰:‘贺兰山下古冢稠,高低犹如浮水沤。道逄古老向我告,云是昔年王与侯。’”可知,文段通过今昔对比,表现了当下西夏王陵的荒凉。
A.《雁门太守行》这首诗,写部队夜袭和浴血奋战的场面,并引用典故写出将士誓死报效国家的决心。不适合替换。
B.表现的是物是人非的感慨和对当年英雄的怀念。不适合替换。
C.“野利部落去世后,没有文字记载,千年来谁又能认得西夏王陵,曾经称王称霸建立功业如今又在哪里呢?浩瀚沙漠中大风凛冽、尘沙满天阻断了远行的人”,作者感慨斯人已去,曾经西夏的辉煌不复存在,西夏王陵无人问津。
D.是回顾当年河曲之战,涉及西夏历史,不适合替换。
故选C。
4.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
①由“考古发掘的西夏墓有帝陵、帝陵区陪葬墓、一般地方官吏墓、一般党项族姓墓、僧人塔墓等。墓园营造布局和结构多样,墓的建筑体现了以下特征”“第三,夯土建筑遗存多。陵墓园内筑夯土高台和夯土墙,地面的木构架建筑消失了,但夯土高台仍在,反映了陵墓建筑的地域特征”可得出;营造布局和结构多样,夯土建筑遗存多,有数量优势;
②由“第四,墓葬渗透佛教文化元素。无论建筑装饰还是墓的形制,体现佛教文化。帝陵中有陵塔,王侯墓中的陪葬物有经幢,一般官员墓火葬并有塔式灵匣,高僧塔葬,都是佛教文化的体现。第五,西夏墓的建筑体现多民族文化的融合。地面殿、阙、城墙等建筑承中原形制。月城及其内在石象生布列反映北方草原都城特点:建筑装饰构件更多地融合中原文化、中亚文化、西亚文化,反映了多元文化的交流和建筑文化的民族大融合”可得出:多民族文化的融合和佛教文化影响,有丰富文化内涵;
③由“随着史料的不断发现和被破 解,神秘王朝的面纱正逐渐被揭开,但神秘的西夏王陵至今仍有三大未解之谜。一、王陵上为什么不长草?王陵下的地面绿草如茵,唯独王陵上寸草不生。二、王陵上为什么不落鸟?当地多乌鸦和麻雀,它们几乎随处落脚,却从不落在王陵之上。三、王陵的夯土主体为什么没有被损坏?王陵的附属建筑早已被毁坏得面目全非了,但以夯土筑成的王陵主体却巍然屹立。这些王陵最晚的也有七八百年的时间,如此漫长岁月,为何还能屹立如初?”可得出:三大未解之谜,有神秘吸引力。
5.本题考查学生梳理文章思路,分析、运用文中信息的能力。
材料一“银川,古称兴庆府、宁夏城”,先介绍城市名称;
“地处西北地区宁夏平原的中部、贺兰山东麓,与黄河相邻。银川这座塞上古城历史悠久。秦朝时即为北地郡所辖。汉成帝阳朔年间曾在此修建北典农城”,再介绍地理位置和悠久历史;
“此地资源充足、物产丰饶。六月杞园树树红,羊肉泡馍口口香。在坊间素有‘塞上江南,鱼米之乡’‘塞上明珠’的美誉”,这是介绍资源和物产;
“西夏王陵是银川境内最为著名的景点之一,是中国现存规模最大、保存最完整的帝王陵园之一,也是西夏文化的代表……”,这是介绍最著名的景点。
仿照这个思路介绍即可。
6.C 7.B 8.①这里的竹子充满野性,富有生机。②有别于人工竹类,没有人为痕迹和功利价值。 9.①巧用修辞,生动形象:拟人,如“荒草让出来的地方”“纳入到自己的色系和场域”,比喻,如“那白丝绸一样的烟雾”;②用词新颖,表现力强:如天际线是“饱满的”,草木是“强势的”;③多用长句,语意丰富:如用长句更好地表现出作者思绪的流转。
【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“流露出其内心的迷茫和忧伤”错,第4段中“……实际情况是我根本不知道这条路通向什么地方,而我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去。是的,那一刻,我只想从结伴采风的队伍里叛逃,从广西叛逃,从地球上叛逃。我觉得,这条路之所以从天边的峰丛之间伸到我的面前,就是为了来接引我的,而且它一直就存在于我的心底……”中的“我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去”“我只想”“我觉得”“它一直就存在于我的心底”可知,作者内心十分明确自己的目的和想法,并不迷茫和忧伤。
故选C。
7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“能从普通人的日常体验出发,通俗易懂”错,第4段中“一个人走在这条岔路上,我领受的山川信息和我在这些信息中呈现出来的状态,使我顿时觉得自己走到了地球的边上。我说‘岔路似乎是通向罗城’,这纯粹出自我的想象,实际情况是我根本不知道这条路通向什么地方,而我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去……”可知,本段在表述上,作者从本人的感受出发,并不是普通人的日常体验。
故选B。
8.本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
“生长在世界反面”意思是与正常的人类意识中的竹子不同,具体表现在:
①“该怎么长就怎么长,笔直向上争夺阳光者有之,斜刺而出插向灌木丛者有之,伏在地面上与荒草为伍者有之。它们活着活着就死了,枯朽在亲人的怀里,也有的活得满身黑垢或苔藓仍然兴致勃勃,一阵春风吹过,便一身的叶片儿都在鼓掌。特别是那些与栗树和桤木杂生在一起的竹子,有意无意,它们都会在杂乱并低俗的枝叶中挺身而出,在鲜有人迹的山水长卷里抢下自己想要的空间”,这里的竹子充满野性,富有生机。
②“真实的景象何至如此呢?环江县野地里的这些竹子,它们有别于公园里和私人后院中的那些人工竹类,它们本就不是人类的眼中之竹或胸中之竹,自生,自灭,整个过程从不象征什么,竹子始终存在于竹子的形体中,竹子从来都是竹子本身。它们的命运甚至不指向竹笛、竹排、竹篱、竹箱、竹楼、竹椅和打狗棍,悄悄地活一场,就为了悄悄地死去,抑或什么也不为,不知生,亦不知死”,有别于人工竹类,没有人为痕迹和功利价值。
9.本题考查学生赏析语言特色的能力。
①巧用修辞,生动形象:拟人,如“而是一群山中的石头某一天突然活了过来,站起身子,一路走到这儿,便纷纷躺了下来”,写出石桥的淳朴与野性特色;“荒草让出来的地方”“纳入到自己的色系和场域”等把荒草、山峰等当做人来写,表现出自然的生机与活力,极具魅力;比喻,如“那白丝绸一样的烟雾”,从颜色到质地,写出细雨中烟雾的美感;
②用词新颖,表现力强:如天际线是“饱满的”,草木是“强势的”,山水图卷是“写意的”,草木是“坐化或寂灭”;
③多用长句,语意丰富:如“蝴蝶和蜜蜂还在另一个世界奔波,季节的错置和某个时间点上景物的错位造成的缺憾在我这儿成为永久的遗憾”,用长句更好地表现出作者思绪的流转。
10.BDF 11.D 12.D 13.(1)会合诸侯是关系民众的大事,从这里可以观察到兴衰存亡的契机(或端倪)。(2)统治民众的人,他的威严是极大的。丧失威严以至于被杀,他的过错一定太多了。 14.放纵奸邪,不体恤百姓,不专心推行善政。
【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:我不是乐师、太史,怎么会观测天意?我只不过从晋君的仪容,料定晋国必定会发生祸乱罢了。
“吾非瞽史”是判断句,后面B处断开;
“焉知天道”是反问句,且“知天道”是动宾结构,后面D处断开;
“吾见晋君之容”主谓宾齐全,应在宾语后F处断开。
“殆”是状语,修饰“祸”,不断开。
故选BDF。
11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。句意:所以他的过错是在“狂”啊!/所以国家将没有灾祸。
B.正确。都是“或者、还是”。句意:请问是从天意看出还是从人事预测?/或者推究他成功和失败的过程。
C.正确。违背;差错。句意:说话不算数,一天天的更加违背信义。/女子的行为没有什么差错,男子的品行却一变再变。
D.错误。文中的“牧”是治理、管理;“念高危则思谦冲而自牧”中的“牧”是养。句意:况且做国君的人,需要治理百姓并挽救他们中的邪恶之人。/想到帝位高而险,就要不忘谦虚并加强身的道德修养。
故选D。
12.本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“百姓的美恶是君主行动的缘由”错,原文“美恶皆君之由,民何能为焉”,强调的是“国君起决定作用,百姓无法左右国君的意志”。
故选D。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“夫合诸侯,民之大事也”,判断句,会合诸侯是关系民众的大事;“合”,会聚、聚合;“于是”,从这里。
(2)“君”,统治;“至于”,以至于;“杀”,被杀。
14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
由“若君纵私回而弃民事,民旁有慝无由省之,益邪多矣。若以邪临民,陷而不振,用善不肯专,则不能使”可得出放纵奸邪,不体恤百姓,不专心推行善政。
参考译文:
材料一:
古代经典著作说:“要慎重地对待五件事。五件事分别是:一是外貌态度,二是言语,三是视觉,四是听觉,五是思维。态度要恭敬,言语要正当,视觉要明亮,听觉要清晰,思维要通达。恭敬就会严肃,言语正当就能治理的好,视觉明亮就能够智慧,听觉清晰就能有谋略,思维通达就能成为圣人。”
外貌态度不恭敬,这就是不恭敬的表现。“肃”就是“恭敬”的意思。在内叫“恭”,在外叫“敬”。君主立身行事,体态容貌不恭敬,态度轻慢、不顺从,就不能敬畏各种事务。过失在于疏狂轻率。所以他的过错是在“狂”啊!
历史记载成公十六年,晋公在周柯陵大会诸侯。单襄公见晋厉公眼睛只看远处,走路脚步抬得高。单襄公说:“晋国很快会发生内乱。”鲁侯说:“请问是从天意看出还是从人事预测?”回答说:“我不是乐师、太史,怎么会观测天意?我只不过从晋君的仪容,料定晋国必定会发生祸乱罢了。有道德的人眼神决定手足的行止,行步的进退随之跟从,因此,看一个人的仪容就可以知道他的内心啊。眼睛看东西的目光要得当,行步的快慢随眼光而动。现在晋侯那样子,眼睛看远处而脚步抬得高,眼睛所视与手足的行动相违背,脚步的进退不与眼光相协调,他的心思必定在想别的。眼睛和手足的行动已经不相跟从,这个人怎么会长久呢?会合诸侯是关系民众的大事,从这里可以观察到兴衰存亡的契机(或端倪)。如果国家没有什么祸患,它的君主参加会盟,走路说话看物听言,必定都没有可指责的,就可以看出君主的德行。眼睛看着远处,一天天自绝于正义;脚步抬得高,一天天抛弃了仁德;说话不算数,一天天的更加违背信义;听多了奉承话,一天天背离君主的名声。那眼神用以表现道义,行步用以表现德行,说话用以庇护信誉,耳朵用来分辨万物的声名,不可以不谨慎啊!丧失了部分,本人有灾祸,全部丧失,国家随之而灭亡。晋侯已经丧失了两样,我才有这样的推测。”这以后二年,晋国人杀了厉公。总之这种类型的,都是外貌态度不恭敬的灾祸。
材料二:
晋国人杀了晋厉公,鲁国防守边境的官员把这个消息传回国内,鲁成公正在朝堂上。成公听到后说:“臣子杀死自己的国君,这是谁的过错?”大夫们无人应对。里革回答说:“这是国君的过错。统治民众的人,他的威严是极大的。丧失威严以至于被杀,他的过错一定太多了。况且做国君的人,需要治理百姓并挽救他们中的邪恶之人。倘若国君放纵自己的私心邪念而抛弃治理百姓的职责,百姓中发生的邪恶事件没有人关注,就等于极大助长邪恶之人的气焰。倘若用邪恶的办法治理民众,政事就会败坏而无法挽回。施行仁政不肯专一到底,就无法指使百姓。国君到了灭亡的地步也没人体恤,还要这样的国君做什么?夏桀出逃到南巢,商约王死在朝歌,周厉王被流放到地,周幽王在戏山身亡,都是出于同样的过错。国君,就如同滋养万民的川泽。国君推行的政令百姓都听从,好坏都由国君决定,百姓怎么能左右国君的意志呢?”
15.B 16.同:都表达了对月夜美景的喜爱。异:①张词胸怀豪放中有旷达,表达了对自我高洁人格的自许,超越了世俗的荣辱得失;②刘词豪放中有孤寂,表达了对年华老去的感伤。
【解析】15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“转移到眼前飘香的桂树”,此处解析有误。词中“想天寒、桂老已吹香,堪攀摘”是想象月中之景,并非实景。
故选B。
16.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
同:都表达了对月夜美景的喜爱。
《念奴娇·过洞庭》先写洞庭湖月下的景色,突出写它的澄澈。“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”这三句写水天辉映一片晶莹。“素月分辉”,是说皎洁的月亮照在湖上,湖水的反光十分明亮,好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。“明河共影”,是说天上的银河投影到湖中,十分清晰,上下两道银河同样地明亮。素月分辉,明河共影”这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。所以接下来说:“表里俱澄澈。”美就美在“澄澈”上。这里表里如一的美,是光洁透明的美,是最上一等的境界了。
本词上阕描写了中秋月夜的美景。“俄变见、金蛇能紫,玉蟾能白。九万里风清黑眚,三千世界纯银色”,词人原本是希望流云不要遮住今夜月亮的光辉,没想到忽然间就是乌云密布,电闪雷鸣。但很快又雨散云收,皎皎玉蟾高挂穹宇。是九万里的风吹散了无边的黑云与黑暗,让三千世界全都被皎洁的明月照亮。词人心情愉悦,一边欣赏美景,一边想象那月中桂子应已飘香,正是应攀登采摘的时节。
异:
①张词胸怀豪放中有旷达,表达了对自我高洁人格的自许,超越了世俗的荣辱得失。表里俱澄澈”这五个字,描写周围的一切,从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景,还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界,诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一,这些意思都包涵在里面了。“孤光自照,肝胆皆冰雪”,是以冰雪比喻心地的纯洁。结合他被谗免职的经历来看,还有表示自己问心无愧的意思。
②刘词豪放中有孤寂,表达了对年华老去的感伤。“湘妃远,谁鸣瑟。桓伊去,谁横笛。叹素光如旧,朱颜非昔。老去欢悰无奈减,向来酒量常嫌窄”,湘妃已经远去,还有谁在鸣瑟?桓伊已经离开,还有谁能横笛?感叹今夜月光依然如旧,而自己的容颜却已不是从前。人已老去,欢乐之事无奈已越来越少。
17. 青青子衿 悠悠我心 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 积水成渊 蛟龙生焉(上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川/水不在深,有龙则灵/长桥卧波,未云何龙)
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法,如“衿”“弊”“劫”“蛟”等。
18.①战战兢兢/颤颤巍巍/摇摇晃晃/磕磕绊绊;②混混沌沌/浑浑沌沌 19.A 20.①原文“哽哽的”生动地写出小狗耐不住严寒、被冻得发不出声音的样子;②原文“好像它的脚爪被火烧着一样”,使严冬寒冷带给小狗的疼痛更加生动可感;③原文用三个短句,简洁明快。
【解析】18.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。
①根据前文“老头越走越慢,担心受怕”以及横线后面“好像初次穿上滑冰鞋,被朋友推上了溜冰场似的”可知,横线处应该填表现老头走路晃晃悠悠,走路不稳的成语。所以此处可填“战战兢兢/颤颤巍巍/摇摇晃晃/磕磕绊绊”。战战兢兢:形容十分害怕或小心谨慎的样子。颤颤巍巍:颤抖摇晃的样子;震颤而动作不准确的样子;身体因惊恐而颤抖。摇摇晃晃:左右摇摆,不稳定。磕磕绊绊:因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。
②根据前文“大地一到了这严寒的季节,一切都变了样,天空是灰色的”可知,横线处应该填表现环境浑浊的成语。所以此处可填“混混沌沌/浑浑沌沌”。混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。浑浑沌沌:混杂、不分明的样子。
19.本题考查学生分析理解词义的能力。
“就是这样,也还是跌倒的”中的“就”是连词,即使。
A.连词,即使。
B.介词,从。
C.副词,表示坚决、肯定的语气。
D.副词,表示事实如此。
故选A。
20.本题考查学生赏析句子效果的能力。
①原文多一个“哽哽的”修饰小狗叫唤的声音,意思是叫声不连贯,不流畅,生动地写出小狗耐不住严寒、被冻得发不出声音的样子;
②原文表现小狗的脚爪被冻木了,用的是“好像它的脚爪被火烧着一样”,“被火烧”会有疼痛感,使严冬寒冷带给小狗的疼痛更加生动可感;
③原文“小狗冻得夜夜地叫唤,哽哽的,好像它的脚爪被火烧着了一样”用三个短句,简洁明快。改句是一个长句,重点不突出,表述一般。
21.(1)黑猩猩的腰椎不能自由活动 (2)就会前倾 (3)所以也就产生了问题(所以也就更加脆弱) 22.①删除“东西”;⑥“但是”“却” 保留一个;⑦删除“更加”。
【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
(1)由“因此”可知此处是对前文分析的总结,前文分析了人类腰椎和黑猩猩腰椎的区别,后面有“与此相对的是,人类的骨盆纵向短,5节腰椎都可以自由活动”,可见这里应填:黑猩猩的腰椎不能自由活动。
(2)根据“腰椎都呈现出从骨盆朝前向斜上方延伸的形状”可知,“如果让脊椎保持笔直”,身体就会前倾,这与“直立的人必须使腰椎做向后的运动,才能使身体挺直”意思一致,由此可填:就会前倾。
(3)由后面内容可知,“能够活动的部位都是比较脆弱的”,而“人类的腰椎能够更自由地活动”,所以也容易出问题,可填:所以也就产生了问题(所以也就更加脆弱)。
22.本题考查学生语言表达简明的能力。
①句子中想要表达“玩具娃娃的手臂是可以转动的”,强调玩具娃娃的这个特征,原句如果加上“东西”,句子就会强调“玩具娃娃的手臂是东西”这一概念,就会改变句子语义的强调重点,也不能与后文的“所以”衔接,所以应删除“东西”;
⑥“但是”和“却”都表转折,保留一个即可;
⑦“雪上加霜”比喻一再遭受灾难,损害愈加严重,已经有“更加”的意思,所以删除“更加”即可。
23.例文:
万物“沉浸”可开时代新篇
白云苍狗烂柯泥,百代尽在俯仰间。亘古亘今,日新又新,科技进步的脚步不会停下,“沉浸式”体验已然成为时代热潮。在万物可沉浸的时代背景下,万物皆有可能。我们当以“沉浸万物”作垂天之羽,把握时机,开启新时代的华美篇章。
听“沉浸式”之清音可解劳累之疲乏。
时代的考验不断冲击着我们每个人,你我生乎于斯,为百忧感心,为万事劳形,有动于中,必摇其精,于是浑浑噩噩,惶惶不可终日,然而“沉浸式”内容的兴起,可以大大缓解如今这一迫在眉捷的社会难题。若是王勃能听此清音,或许可免于落水而死;若贾谊听此清音,或许还可创作出更多的传世名篇。“沉浸式”内容进入我们的双耳,便可慰藉你我劳累疲惫的心灵。
参与“沉浸式”体验可以更觉历史之美。
西安大唐不夜城设立诸多“沉浸式”体验馆,让游客在旅游观景的同时,感同身受地体验昔日大唐的繁华富丽,平日在书中见到的历史人物如今却站在面前,岂能不让人惊喜?假如此等技术得以广泛运用,我们又何苦于无法与古今中外之伟人交互?若是如此,有朝一日我们或可以与梭罗共赏瓦尔登湖之美景;与王阳明一起龙场悟道,高谈心学之奥;与樊锦诗一同感受敦煌壁画之瑰丽;与毛相林,黄文秀一起面对脱贫攻坚之难题。“沉浸式”科技方兴未艾,在将来的某一天,这些天马行空的幻想都将成为现实,届时,我们将与伟大灵魂心神交会,“文化自信”等时代难题也会迎刃而解。
融“沉浸式”体验入历史,可使我们踔厉奋发,笃行不怠。
曾记否,向时英雄儿女,舍命而行,远赴朝鲜,抗击美帝。如今封建之猛虎已死,帝国之贪狼已退,那些经历烽火洗礼的老英雄也渐次远去……但我们可以运用“沉浸式”科技,再现那段可歌可泣,惊天动地的伟大时代。“沉浸式”体验那段历史后,何人不是热血激昂?我们虽不能改变春秋代序的自然规律,但可用此新技,留住那些伟大灵魂在我们心中的影响。
红旗飘飘兮傲云,黄钟杳杳兮穿天。当下通往无数未来,我辈生逢今之盛世,又迎“沉浸式”技术之兴起,诚应假“沉浸式”技术之力,以其作垂天之羽,扶摇而上九重天;以其作临川之笔,续写盛世华章。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语式的材料作文题。
材料的核心词是“沉浸式”,并且这个网络热词从虚拟走向现实生活,随之列举了一些现实生活中的“沉浸式”,最后对“沉浸”及“沉浸式”进行评价。
从上面列举的内容及评价可以看出,写作时要注意对“沉浸式”进行肯定。从列举的内容我们可以看出,“沉浸”指的是专注、认真的态度,也可以是痴迷入境等状态。无论是“沉浸式阅读”,还是“沉浸式旅游”等各种各样沉浸式体验,都更注重人的感官体验和认知体验,是以人为本精神的体现。正因为沉浸式体验能给人带来身临其境之感,带来心灵的愉悦等良好的效果,所以为人们所青睐。但是有一些“沉浸式”要不得,比如,有些青少年甚至大人迷恋网络游戏,有孩子长期低头玩手机患上了颈椎病,有孩子沉迷手游后易躁易怒、精神萎靡……一些青少年由于自控能力较弱,过多过度投入网络游戏严重影响了正常的学习生活和身心健康,甚至导致一系列社会问题,使许多家长苦不堪言。这种“沉浸式”要不得。
写作时,我们可以先对“沉浸式”体验做出探讨,指出其特点,强调其令人“忘我”、让人全身心地投入这一突出特点。然后,可以列举现实生活中有哪些“沉浸式”;接下分析这种“沉浸式”有什么好处,以及如何做到“沉浸式”等。
立意:
1.屏蔽噪声,深度沉浸。
2.在沉浸中深入体验,在“忘我”中专心投入。
3.万物皆可沉浸,莫忘文化引领。
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山东省2022-2023学年高三第一学期期末语文试题(含答案)
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考试的难度因人而异。对于已经掌握相关知识的学生来说,期末考试可能相对容易一些;而对于那些还没有完全掌握相关知识的考生来说,可能会感到有些困难。
一般来说,期末考试的内容通常覆盖本学期的知识点,难度和高考相比不会过于简单,也不会过于复杂。考试中可能包含一些需要考生灵活运用知识点的题目,以及一些考查考生综合能力的题目。
因此,要想在期末考试中取得好成绩,考生需要全面复习相关知识点,并掌握相应的解题技巧。同时,考生还需要注意心态调整和时间管理,保持积极的心态,合理安排时间,做到有条不紊。
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2024新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案解析(文字版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的'话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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高三上学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于高三上学期语文期末考试试卷及答案的相关内容,供大家参考!
制定复习计划:在复习之前,要制定一份详细的复习计划,明确每天要复习的内容和时间,做到有条不紊。
重视基础知识:期末考试考察的是学生对基础知识的掌握程度,因此要重视基础知识的学习和掌握,特别是概念、公式、定理等核心知识点。
做好笔记和总结:复习时要做好笔记和总结,把知识点、重点、难点、易错点记录下来,方便以后回顾和复习。
多做练习题:通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆,同时也可以提高解题能力和应试技巧。
复习错题和难题:复习时要注重错题和难题的复习,这些题目往往是学生掌握不扎实或者理解不透彻的地方,需要重点突破。
注重心态调整:期末考试前要保持积极的心态,不要过于紧张和焦虑,同时也要避免放松警惕。
做好时间管理:在复习过程中要合理安排时间,做好时间管理,避免拖延和浪费时间。
总之,高三期末考试的复习需要注重全面性、系统性和针对性,同时也要注意心态调整和时间管理。只有做好充分的准备,才能在考试中取得好成绩。
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