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英国
让他们惊喜的是: 三个国家发现,他们和平联合代替了战争,然而,当他们将要把爱尔兰联合起来形成一个联合王国时, 爱尔兰的南部脱离了联合王国,组建了他们自己的政府, 所以,只有北爱尔兰加入了由英格兰,威尔士,和苏格兰组成的大 英联合王国, 并向世界展示了他们的新国旗—英国国旗.
虽然这四个国家在某些领域( 比如国际事务),协同工作, 但他们仍然有很大的困难, 比如北爱尔兰,英格兰,苏格兰,发展 了他们各自的教育和法律系统,不同比赛形式的足球队,比如世界杯.
英格兰在四个国家中是最大的一个, 很方便的分成了三个区, 靠近法国的那个区叫南英格兰,中间的那个区叫中区, 靠 近苏格兰的那个区就被叫做北区了,你会发现大部分人口居住在南爱尔兰, 但大多数的工业城市则集中在中区和北爱尔兰, 虽然这些城市大多数没有中国的城市那么大, 但这些城市有著名的主球队, 有些城市还有两个足球队. 然而,那 些成立于 19 世纪的工业城市没有什么具历史性的吸引人的地方。如果你要寻找当地的历史和文化,你只能去那些古 老的最开始由罗马人修的小镇,你才能找到更多的关于英国的历史和文化。
所有文化遗产中最伟大的是伦敦的博物馆,艺术收藏,戏院,公园,和建筑物,还有最古老的由罗马人在公元第一世纪修的港口,最古老的大楼由 Anglo-Saxons 在 1060s 修建,最古老的城堡是由后诺曼底统治者在 1066 修建的。 但伦敦却是受了一些侵略者的影响,第一批侵略者是诺曼底人,他们在那里留下了城镇和马路,第二批是 Anglo-Saxons ,在那里留下了他们的语言和政府机构,第三批是 Vikings , 影响了北部的词汇和地名,第四批的
罗马人,留下了城堡和食物词汇。如果你到英国乡村游览,你就会发现所有侵略者的证据,如果你想让你在英国的旅游值得,你一定要睁大你的眼睛。
#p#副标题#e#第三单元
未来的生活
第一映像
亲爱的爸妈
我依然不相信我在去年我赢得的奖, 我必须不断的擦眼睛来提醒自己,我已经到 3005 年去旅游过了,由于担心这次 旅行,我开始几天很不安,结果,我受到了时滞的困扰,有点象坐飞机时的飞行时差,但不同的是,你得保持从你从以前的时间急转,所以一开始我感觉很紧张,我的向导朋友王平很理解我,并给了我很大的支持鼓励。他们的专业技 术众所周知,他父母的公司叫做“未来旅行”,他们用时间太空舱把我安全的送到了 未来。
他们让我们六个一起通过一个圆形开口走进太空舱,里面的座位很舒服,喝了能让我们想睡觉和闭上眼睛的压惊饮料后,太空舱开始摇晃,象躺在梦中一样。当太空舱轻轻摇摆着慢慢从地上升起来的时候,巨大的声音从我们的脚下方 向传来,几分钟后,旅行完成了,我们已经到了未来,我依然在地球上,但那是多年后的地球,我能发现什么呢?
我对环境感到迷惑,我受到缺少新鲜空气的困扰,头痛,空气中好像只剩下一点儿氧气,这时候,王平出现了,并解决了这个问题:“带上这个面罩”,他建议说:“这样会让你感觉好些”,他把面罩交给了我,并催我到靠近我的一个小房 子里面休息。很快我就感觉舒服些了,一会后,我走了回来,跟着他,挑了一个由电脑驾驶的盘旋着的交通工具,这些盘旋着的交通工具是浮在地上的,靠一个弯的和向下压的操纵杆来操纵着快速移动,我在几分钟内就学会了怎么操 纵它,并能和王平飞得一样的快了。当我们到达一个看起来象巨大超市的地方的时候,我迷路了,因为所有的人都往一个方向飞,又有太多的一样的交通工具,我看不到王平了。他被淹没在这些交通工具中,当我飞到附近的一栋高楼顶端的时候后,我和他的通讯也中断了,就在那时,我“时光倒流”了,我又看到了 2005 年时的地区,我意识到我被送到了未来,但却依然在我的家乡,这时,我看到了王平,于是跟上他一起飞。、
到家后,他把我带到一个大的、明亮的干净的房子里面,房子有绿色的墙,棕色的地板和柔软的灯光,这时,墙移开了――这里有好多树,一会儿我就发现,这些树叶提供了大量必须的氧气,王平的妈妈出现了,她在电脑屏幕上按了 一个开关,象变魔术似的把一个桌子和几个椅子从地板下升了起来:“为什么不坐下休息会儿呢”她说:“我的名字叫李梦熙,王平的妈妈,你可能发现你第一次在这里时有些困难,请放松,因为现在,这里有了大量的氧气了,明天,你 要准备用电脑访问一些机构”。在桌上吃了些东西后,她从地板上升出了一张床,我好累了,我溜到床上,一会儿就睡 着了。
你可爱的儿子会尽快给你新的消息
李强
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波塞尼亚斯,谁是希利尼人作家,大约有2000年前,取得了魔幻之旅3月18日,2007年了解现在的奥运会。他现在面试李岩,一名志愿者2008年奥运会。
病人:我的名字叫波塞尼亚斯。我住在你们称为古希腊时代,我过去总是写关于奥运会的很久以前的事了。我来你的时间了解现在的奥运会的到来,因为我知道2004年他们曾被关押在我的家乡。我可以问你一些问题现代奥运会?
李:天哪!你真的来自多久以前?当然你可以问任何问题你喜欢的地方。你想知道些什么呢?
你多久做一次紧握你的游戏吗?
李:每四年举行一次。主要有两套场比赛—冬季和夏季奥运会,两者都是每四年举办一次定期进行。冬季奥运会通常在夏季来临之前两年举行比赛。只有运动员,谁已达到签协议标准为他们的活动将参赛。他们可以来自任何地方在世界上。
病人:冬奥会?赛跑运动员怎么能享受的竞争在冬天吗?那马?
李:噢,不!没有赛跑或骑马的事件。取而代之的是比赛象滑雪、滑冰需要雪和冰的。这就是为什么他们被叫作冬季奥运会的原因。它是在夏季奥运会你所需要的赛跑,一起游泳、帆船、所有的团队性运动。
警:我明白。你说的早些时候:运动员被邀请来自世界各地。你的意思是希腊世界吗?我们的希腊城市使用互相竞争只是为了纪念胜利。没有其他的国家可以加入,也不可能或此妇女!
李:目前任何国家参赛,只要它们的运动员是足够好的。有250多个运动和每一个项目都有它自己的标准。女人并非只允许,但方面起着非常重要的作用体操、田径、团队运动和…
警:请等一下!所有这些宇宙事件,所有的这些国家,甚至女人参加!居住运动员都到哪里去了?
李:每次奥运,有一个特殊的村庄供他们住在,一个主要的接待建筑、几个露天体育场体育竞赛,并一个体育成绩也很好。
顾客:听起来很贵。有人想举办奥运会吗?
李:作为一个事实,每个国家都想的机会。这是一个伟大的责任,但也是一个巨大的荣誉被选中。有尽可能多的国家之间的竞争,要主办奥运会赢得奥运会奖牌。2008年奥运会将在中国北京举行。你以前知道吗?
病人:噢,对了!你一定会感到很自豪。”
李:当然可以。以后主办2012年奥运会将在伦敦举行。他们已经开始计划。一个新的村庄的运动员和所有的球场将兴建东伦敦。新奖牌都将被设计当然和…
顾客:你是说奖牌吗?所以即使橄榄枝花环已经取代了!哦,天啊!你争夺奖金了?
李:不,我们没有。对一切都还能跑得更快、跳得更高、掷得更远。这是奥林匹克的格言,你知道的——“更快、更高、更强”。
顾客:好吧,那是好消息。多有趣啊!非常谢谢你的时间。
亚特兰大的故事
亚特兰大是希利尼人的公主。她长得非常漂亮,能跑得过有人在希腊。但却不让她跑赢的荣耀,为自己在奥林匹克运动会。她非常生气,她说她的父亲,她不会嫁给谁不能跑得过她。她的父亲说,她必须结婚,所以亚特兰大疯了便宜货。她说,“这是我的规则。当一个人说他想嫁给我,我要与他背道而驰。如果他不能跑得过我,就必被杀。没有人会得到宽恕。”
许多君王和首领想嫁给亚特兰大,但是当他们听说她的规则因为知道是不可救药了。他们中许多可悲的是回家了,但是其他人留下来参加比赛的。有一个人叫Hippomenes谁惊讶,当他听到亚特兰大的规则,“为什么这些人如此愚蠢呢?”他想。“为什么他们会让他们自己被杀,因为他们无法这公主跑得快吗?”但是,当他看见亚特兰大出来的她的房子跑,Hippomenes改变他的想法。”我要嫁给Atlanta-or死!”他说。
比赛开始了,虽然男人跑得非常快,亚特兰大跑得更快。作为Hippomenes曾看着他心想,“我怎么亚特兰大跑得快吗?”他走过去问希腊神的爱寻求帮助。她答应帮他,给他三次金苹果。她说,“抛出的苹果面前亚特兰大当她跑过。当她停下来把它捡起来,你将能跑过去她赢球。”Hippomenes把苹果,就去找国王了。他说,“我想嫁给亚特兰大。”国王很伤心看到另一个人死亡,但Hippomenes说:“我要嫁给her-or死!”于是比赛开始了。
#p#副标题#e#Unit 3
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常言说:万事开头难。还常说,能有一个好的开头,就是成功的一半;即使不能有一半的成功,也为今后打下好的基础。进入高一学好英语打好基础很重要,以下是小编整理的必修一英语课文翻译 。
第一部分梦想与计划
我的名字叫王坤。从高中起,我姐姐王薇和我就一直梦想作一次伟大的自行车旅行。两年前,她买了一辆昂贵的山地自行车,然后还说服我买了一辆(山地车)。去年她去看望了我们的表兄弟——在昆明读大学的刀卫和宇航。他们是傣族人,在云南省西部靠近澜沧江的地方长大,湄公河在中国境内的这一段叫澜沧江,在其他国家(境内)叫湄公河。很快,王薇使表兄弟也对骑车旅游产生了兴趣。大学毕业以后,我们终于有了机会骑自行车旅行。我问我姐姐:“我们要去哪儿?”首先想到要沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。现在她正在为我们的旅行制定计划。
我很喜欢我姐姐,但是她有一个很严重的缺点。她有时确实很固执。尽管她对去某些地方的最佳路线并不清楚,她却坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。于是,我就知道这个尽善尽美的方式总是她的方式。我不停地问她,“我们什么时候出发?什么时候回来?”我还问她是否看过地图。当然她并没有看过——我的姐姐是不会考虑细节的。于是,我告诉她,湄公河的源头在青海省。她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。我说,我们的旅行将从5, 000多米的高地出发,这时她似乎显得很兴奋。当我告诉她那里空气稀薄,呼吸困难,而且天气很冷时,她却说这将是一次有趣的经历。我非常了解我的姐姐,她一旦下了决心,什么也不能使她改变。最后,我只好让步了。
在我们旅行前的几个月,王薇和我去了图书馆。我们找到一本大型地图册,里面有一些世界地理的明细图。我们从图上可以看到,湄公河发源于西藏一座山上的冰川。起初,江面很小,河水清澈而冷冽,然后它开始快速流动。它穿过深谷时就变成了急流,流经云南西部。有时,这条江形成瀑布,进入宽阔的峡谷。我们俩惊奇地发现这条河有一半是在中国境内。当流出中国,流出高地之后,湄公河就变宽了,变暖了,河水也变成了黄褐色。而当它进入东南亚以后,流速减缓,河水蜿蜒缓慢地穿过低谷,流向生长稻谷的平原。最后,湄公河三角洲的各支流流入中国南海。
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重视衔接,做好过渡高一新学期伊始,以下是小编整理的关于高中英语必修1 Unit2:English Around theWorld 课文解析,希望能够帮到你!
1.词汇练兵—英语可以让你想到那些词汇
English 英语 abroad 海外 language 语言 foreigner外国人
speak 、say 说 listen听 read读 learn 学习等等
2.说明文阅读技巧:找全文或每段的the main point(中心话题)
Paragraph1: The spread of English language in the world
Paragraph2:Native speaker can understand each other but they may not be able to understand everything
Paragraph3:All languages change when cultures communicate with one another
Paragraph4:English is spoken as a foreign language or second language in Africa and Asia
3.短语归纳
1. 不只有一种英语 more than one kind of English
2. 在一些重要方面 in some important ways
3. 彼此不同 be different from one another
4. 与现代英语不同 be different from modern / present day English
5. 世界英语 world Englishes
6. 起着的重要作用 play an important role / part
7. 起着越来越重要的作用 play a more and more /an increasingly important part / role
8. 因为它特殊的作用 because of its special role
9. 国际语言 an international language
10. 在16世纪末 at the end of the 16 th century
11. 在17世纪初 at the beginning of the 17 th century
12. 在20世纪前期 in the early 20 th century
13. 比以往任何时候都 than ever before
14. 即使 even if / even though
15. 以德语为基础 be based on German
16. 使用更大的词汇量 make use of a wider vocabulary
17. 它自己的特色 its own identity
18. 众多讲英语的人 a very large number of English speakers
19. 学英语的人数 the number of people learning English
20. 迅速增长 increase rapidly
21. 标准英语 standard English
22. 信不信由你 believe it or not
23. 讲最好的英语 speak excellent English
24. 相邻的城镇 neighboring towns
25. 从一个地方搬到另一个地方 move from one place to another
26. 充分利用不同的方言 make full use of different dialects
27. 目前的形势 present situation
28. 国际组织 an international organization
29. 词汇与惯用法 vocabulary and usage
30. 辨认出他的口音 recognize his accent
31. 中西部地区的方言 midwestern dialect(s)
32. 发出命令 give commands
33. 提出客气的请求 make a polite request
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重视衔接,做好过渡高一新学期伊始,以下是小编整理的关于高中英语必修1 Unit2:English Around theWorld 重要语法讲解,旨在提供综合运用所需材料,希望能够帮到你!
引语的概念(以课文88页为主,本文重在方法提炼与巩固)
直接引述别人的原话,叫直接引语 直接引语通常都用引号括起来
用自己的话把别人的话陈述出来,叫间接引语
间接引语在多数情况下都构成一个 _宾语从句
DirectSpeech | IndirectSpeech |
She said, “I like singing. ” | She said she liked singing |
She said, “I am waiting for a bus.” | She said she was waiting for a bus. |
总结:直接引语是陈述句,变为间接引语时用连词that引导宾语从句.从句中的人称,时态,指示代词,时间状语,地点状语等相应变化.(见课本88)
补充:
Direct Speech | Indirect Speech |
She asked, “Have you seen the film?” | She asked me whetherif I had seen the film. |
He asks, “Are you a doctor, John?” | He asks John ifwhether he is a doctor. |
She asked us, “Where are you going to get off?” | She asked us where we were going to get off. |
He asked them, “Who gave you a talk yesterday?” | He asked them who had given them a talk the day before. |
总结 直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,用连词if或whether连接。
直接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原来的疑问词作连词来引导。
解题步骤:1.陈述句
“I don’t like computers,” Sarah said to her friends.
第一步Sarah said to her friends that I don’t like computers.
( I—she 时态said 过去式 don’t ---- didn’t )
第二步Sarah said to her friends that she didn’t like computers.
2. 一般疑问句:
Is it easy to improve the condition of the soil? ( They asked him )
第一步It is easy to improve the condition of the soil.
第二步They asked him if it is easy to improve the condition of the soil.
第三步Asked过去式 is---- was
第四步They asked him if it was easy to improve the condition of the soil.
3.特殊疑问句:
When do you harvest the wheat ?( They asked him )
第一步you harvest the wheat
第二步They asked him When you harvest the wheat.
第三步(you--he)(harvest-- harvested)
第四步They asked him when he harvested the wheat
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以下是小编整理的关于高中英语必修Unit 3 Travel Journal词汇讲解,旨在提供综合运用所需材料,希望能够帮到你!能有一个好的开头,就是成功的一半,高一新生步入高中,开始新的高中生活。
1. fare n. 费用
1) How much is the air fare to Beijing?
2) a single/one-way fare 单程票价
2. transport n.& vt. 运输;运送
transport from…to 从……运输到
1) The transport of vegetables from the farm to the market takes only half an hour.
2) The yellow bus transport passengers from the airport to the city.
3. persuade vt. 说服, 劝服
persuade sb. to do = persuade sb. into doing 说服某人做
persuade sb. not to do = persuade sb. out of sth./doing 说服某人别做,劝阻某人做
persuade sb. of sth. = persuade sb. + that…使某人相信
1) The salesman persuaded us to buy/into buying his product.
2) The hunter persuaded us not to walk/ out of walking through the thick forest alone.
3) He tried to persuade me of his honesty. = He tried to persuade me that he was honest.
4. insist vt. 坚持,坚决主张
insist on/ upon doing 坚决做,坚持做
insist on one’s doing 坚持要某人做
insist that 坚持认为;坚持说
1) She insisted on / upon (our) going to Beijing by air as it was more comfortable.
2) We insisted that father (should) give up smoking for the good of his own health.
5. proper adj.恰当的,正确的
properly adv. = in a proper way
be proper for 对…… 恰当合适
It is proper for sb. to do = It is proper that…某人做某事是妥当的
behave properly 举止有礼
properly speaking严格地说
1) Is it proper for you to wear a cap while eating?
= Is it proper that you should wear a cap while eating?
2) It is not proper to be late for a dinner party.
6. determine v. 决定,决心,确定
determine to do 决定做
determine sb. to do 使某人下决心做
be determined to do 决心做
1) He firmly determined to rise in the world whatever it took.
2) She determined that she would never see him again.
3) She was determined to go to university.
7. change one’s mind 改变主意
1) Once he has made up his mind, nothing can be done to change his mind.
2) make up one’s mind 某人下定决心
8. at an altitude of = at a height of 在海拔……米处
1) The plane is flying at a height/ altitude of 10000 feet.
9. give in
give in to sb. 向某人让步, 屈服于某人
1) The mother gave in and bought a toy for her child.
2) He had to give in to my views.
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这篇人教版高中英语必修四单词及语言点总结:Unit 4 Body Language是读文网小编整理的,希望能够帮到你!词汇学习是高中学习中的一个重要环节。提高英语语言基本技能主要依靠词汇量的提升。同学们应该掌握好所学的英语单词!
2) n. the act of coming nearer; access
Silently we approached the enemy’s camp.
The time is approaching when we will have to leave.
The approach of winter brings cold weather.
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做好英语的翻译是很重要的。下面是读文网小编收集整理的高一英语必修1课文翻译以供大家学习。
高一英语必修1课文翻译
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对于英语课文的学习,有利于我们更好的掌握知识点。下面是读文网小编收集整理的高一英语必修二课文的内容以供大家学习。
高一英语必修二课文
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随着英语考试的来临,你做好课本知识点的复习了吗?下面是读文网小编收集整理的高一英语必修三课文Unit 2的内容以供大家学习。
高一英语必修三课文Unit 2
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全世界说英语的国家和地区共有175个。下面是读文网小编收集整理的高一英语必修2课文的内容以供大家学习。
高一英语必修2课文
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由于英文的使用范围极为广泛,不可避免地出现了各种地区性变体。下面是读文网小编网络整理的高一英语必修一课文Unit 2 的内容以供大家学习。
高一英语必修一课文Unit 2
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人教版高一必修一英语电子课本免费下载
高一英语学习是从初中到高中的过渡阶段,那么关于人教版高一必修一英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些高一必修一英语电子课本,仅供参考。
一、指导思想:
在英语教学中,要坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。
3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性;
2、优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;
三、课时安排
高一要学第三、四模块,供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验,给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛,词汇竞赛做好准备,为期中考、期末考做好积极的准备。
四、教学具体措施
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。
2、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。中心发言人依次轮流。
8、坚持教学研究和相互听课,年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点,老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。
高一英语教学共17周时间,内容必修三,必修四,十个单元 ,并含有月考,期中,和期末考试本学期的进度计划如下
第一周 unit 1(必修3)
第二周 unit1 and unit2
第三周 unit 2
第四周 unit3 月考及评卷
第五周 unit3 and unit4
第六周 unit4
第七周 unit5
第八周 unit5 and unit1(必修4)
第九周 unit1 期中考试及评卷
第十周 unit2
第十一周 unit2and unit3
第十二周 unit3月考及评卷
第十三周 unit4
第十四周 unit4 and unit5
第十五周 unit5
第十六周 复习备考
第十七周 期末考试
备注:第1—4周 时间 3..1—3..28日
第5---8周 时间3.29---4.25日
第9—12周 时间4.26—5.23日
第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)
第18—19周 时间 6.28---7,11日
(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)
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北师大版高一英语必修一电子课本教材下载
预习课本可以帮助同学们高效学习,那么关于高一英语必修一课本该怎么学习呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些北师大版高一英语必修一电子课本,仅供参考。
高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期,我们计划在上期的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,特别是理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。
一、教育教学指导思想
树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。
二、教学工作
1、必修课。
本期教学课时仍然紧,教材内容多,知识覆盖面大,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学上的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:
a) 狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如:warming up-speaking; reading; explanation oflanguage points, unit exercises,listening. 让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养。
b)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。
2、课内课外阅读。
a)教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。
b) 学生单元小结
1.积累词语,对课文涉及的重要词语,要抄写、查字典解释重点记忆。
2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。
c) 课堂交流,课堂内除了individual activity, pair work, group work, discussion,debate这些活动,还有课外的 team work ,duty report,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存。
d) 英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。
3、写作。
a) 根据教材的编写体例,把教本上的"写作"内容与学生练笔结合。
b) 本期拟作作文每单元1次。
c)作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。
d) 对优秀的作文可进行交流。
4、充分利用电教手段。
即电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。
三、本学期学生情况分析:
7﹑8﹑9班均为普通班。通过近一周来的摸底,已基本知道了学生的大致情况:
1.基础知识欠帐太多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生。
2.由于基础知识欠缺较多,他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表现在:早晚自习不愿复习所学内容,尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大,绝大部分学生到了句句有生词的程度,其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。
3.由于基础知识的缺乏,必然导致基本技能的缺乏,听、说、读、写能极差,这样必然会导致课堂教学进度慢,效果差。
4.大多数学生,由于听不懂课,所以课堂纪律就较差,必然导致学生学习效率低下。对于以上这些问题都必须认真对待及改正,应在上高中教材时,加强初中词汇、短语及基本语法的复习,基础相对较好,可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来,要求学生记忆掌握。
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外研社版高一必修一英语电子课本免费下载
英语在中世纪早期的英国最早被使用,并最终成为一种使用广泛的语言。那么高一必修一英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些外研社版高一必修一英语电子课本,仅供参考。
新学期,我将担任高一(15)(16)两个普通班的英语老师。面对新的面孔,我充满了期待和热情。本学期,学习的时间短,教学任务重,而这两个班学生的学习基础差,既要抓好初高中衔接的内容建立学生学习的自信和提高学生的学习兴趣,又要抓好教学进度,跟进高一教学的内容,可以说困难重重。然而学生的学习积极性高,针对以上特点,制定本学期英语教学计划如下:
一、普及英语基础知识,重点训练基本句型
由于学生的基础薄弱,甚至对于单词的拼读都无从下手,因此有必要有计划的为学生普及基础的知识,关键是音标,利用音标提高词汇记忆效率,基本词汇掌握的不扎实,对英语的重点句型掌握。为了解决以上的问题,我们每周进行一次基本词汇,重点句型和重点语法的随堂检测,每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查,主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法,先从最基本的词汇抓起,逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。
二、最大限度地提高课堂教学效率,发挥学生的学习积极性和主动性
在上每一节课前,都要先总结前一堂课的教学情况,认真研究教材和教法以及学生的学情,在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题,逐步引导学生思考,精讲重点词汇、短语及句式,多创设语言情境让学生讨论,对学生进行分组分层教学,设计不同难度的问题与练习,让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。
三、以书面表达为主线,提升学生的书面表达能力
书面表达是提高英语学习信心的有效途径,我们在上好阅读课的同时,选取适合学生阅读水平的阅读材料,并且每天进行一次翻译训练,并跟上检查批改。此外每周要开展作文训练,内容根据高考大纲中的24个话题,增加练习形式多样性。
四、加强听力训练,注重听力技巧的`点拨
虽然广东的高考取消了听力考试,但是新增加的15分听说考试对于听力的能力要求很高,必须让学生在高一就进行听力训练,提高整体的能力。们将利用好听力材料,对学生的听力进行强化训练,同时,多指导做题技巧,听力放完后学生把做错的题目汇总,自查并反复阅读听力原文,找出错题原因,然后老师利用合适的时间进行指导,点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里,教师要多指导。
五、组织好集体备课,加强相互听课评课,取长补短,共同进步
认真组织好集体备课,最大限度地发挥集体智慧的力量,对教学的重点难点进行讨论,并由主备老师上示范课,其他老师听课并一起评课,对不足之处进行修改,补充,通过相互听课学习,加强教学和指导的针对性,发挥备课组骨干教师的示范作用,同时学习新教师的一些好的教学方法,做到取人之长,补己之短,使整个备课组成员共同成长。
六、换一种独特的方法批改英语作文
我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法,采用划出学生作文中正确句子的方法来批改,每次只划出正确的和精彩的句子,并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子,这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子,也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累,整合,并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样,整篇文章中都是刺眼的错误,学生一看就感觉差距太大,不想继续练了。
总之,在新的学期里,我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下,一定群策群力,团结一致,相互学习,共同进步,争取把学生的英语成绩逐步提上去!
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译林版高一英语必修一电子课本2023下载
英语是世界上最广泛使用的第二语言,那么关于译林版高一英语必修一电子课本应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些译林版高一英语必修一电子课本,仅供参考。
(1) 课题:Friendship
(2) 教材分析与学生分析:
本单元的中心话题是“友谊”,几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。Warming Up部分以调查问卷的形式引导学生了解日常生活中朋友之间发生的真实问题以及解决这些问题的方法;Pre-Reading部分的几个问题启发学生对“友谊”和“朋友”进行思考,使学生明确不仅人与人之间可以做朋友,日记也可以成为人们的朋友;Reading部分Anne’s Best Friend以日记形式讲述了犹太女孩安妮的故事;Comprehending部分通过连句、多项选择和问答形式帮助学生对课文内容、细节进行更深入的理解; Using about Language 部分教学本课重点词汇和重点语法项目。
(3) 课时安排:
The first period:
Speaking:
Warming Up and Pre-Reading
The second period: Reading
The third period: Grammar
The forth Period:Listening
The fifth period: Writing
(4)教学目标:
① 知识与技能:Talk about friends and friendship; Practise talking about agreement and disagreement, giving advice and making decisions; Use direct speech and indirect speech; Learn to write an essay to express and support an opinion.
②过程与方法:本单元在读前阶段就提出问题,让学生思考是不是只有人与人之间才能交朋友,然后在阅读中通过安妮的日记向学生说明我们也可以与动物及无生命的`日记交朋友。在深刻理解、充分训练的基础上,可以再引导学生深入讨论几个与本单元话题有关的问题:
1.描述朋友;
2. 结交网友;
3. 观点交流;
4. 不善交朋友;
5. 朋友的重要性。
③情感态度与价值观:学完本单元后要求学生进行自我评价,主要评价自己在本单元中的学习情况。对书中的内容是否感兴趣,有哪些收获,解决了什么问题。使学生加深对友谊、友情的理解,以及如何正确交友,处理朋友之间发生的问题等。
(5) 教学重点和难点:
词汇:add point upset ignore calm concern cheat share reason list series crazy nature purpose dare thunder entirely power according trust suffer advice situation communicate habit
短语: add up calm down have got to be concerned about go through hide away set down on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in
重点语法项目: 直接引语和间接引语的互相转换
难点:Understand the real meaning of friends and friendship;
Discuss the answers to the questions (Reading);
How to teach the Ss to master the usage of Direct Speech and Indirect
Speech(Statement and Questions).
(6) 教学策略:
Discussion, Student-centered vocabulary, learning, listening, pair work, teach grammar in real situation
(7) 教学媒体设计:
A projector and a tape recorder.
(8) 教学过程:
详见以下分课时教学设计。
(9) 课堂练习与课外作业设计:
穿插于分课时教学设计中
(10)教学反思或值得改进的地方: 见每个课时最后部分。
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