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高一高效英语基础学习方法_高一英语课堂学习方法
高一学习方法的应用需要结合具体的学习目标和实际情况,选择合适的方法和策略来实现学习目标。这里给大家分享一些关于高一高效英语基础学习方法,供大家参考学习。
英语学习的层次
把英语看作一个语言知识体系(knowledge)来加以研读、理解和记忆,从而准确掌握大量关于英语语言的知识,这是英语学习的第一层次,也是英语学习的最低层次,是其他层次的基础。在这个层次上,英语被分解为语音、词汇、语法、语篇四大知识体系。语言学家通过深入研究,对英语这四方面进行认真、细致地描述,从而总结出一条又一条语言规则。英语学习的第一层次就是通过大脑的认知活动和复用练习,理解和记忆这些语言知识和规则。
(1)语音知识:包括音素的发音、音标、音的组合、音在组合过程中发生的各种变体(如同化、浊化、连读、失去爆破等),音和字母(字母组合)的关系,基本语调、语调的表义功能、停顿、节奏、韵律等知识。
(2)词汇知识:包括拼写、发音、词性、词义(本义、引申、转义等)、搭配(语义搭配和形式搭配)、文体色彩(如书面语、口语、俚语、专业用语、古语、描述、评价等)知识。
(3)语法知识:包括词法和句法两大部分。词法知识包括词的分类和构词法。词的分类重点抓住名词和动词的性质特征和语法功能。名词讲究数、性、格,相关知识有限定词、代词、形容词和介词;动词讲究时、体、态、气、不定式、现在分词、过去分词,相关知识有助动词、及物、不及物、副词等概念。句法知识包括句子类型、句子成分、主句、从句、引语、一致、倒装、省略等知识。
(4)语篇知识:它包括 篇章结构、前后照应、连贯与衔接、修辞手段、铺陈与突显以及文体等知识。
大学生英语学习策略分析
外语学习研究表明,每个英语学习者对英语语言知识的掌握过程几乎是一致的。比如,总是先学会现在时,再学会过去时;先学会过去时,然后才掌握过去完成时,等等。语言知识习得本身的顺序似乎是有自己的规律,而一些非语言因素,诸如学习动机、时间、方法等对英语学习效率的影响更大。这就是英语学习策略研究所要讨论的问题。
可以毫不夸张地说,成功地使用英语学习策略,不仅能使你提高英语学习的效率,使你很好地掌握英语,更重要的是它会使你有一个硕果累累的学习生活。确实,学习成功与否的一个重要决定因素是:是否采取了恰当的学习策略。
策略与英语学习
这里所说的策略是指:为了达到某一学习目的而坚持的一系列观点,信念和由此产生的一系列学习行为。它包含以下内容:确定目标---分解目标的组成部分---描绘实现目标的具体步骤---了解你所拥有的学习资源---选择学习方法---制定学习时间表---采取切实的学习行动---自我反馈和矫正。
策略的制定因人而异。正确的策略促使学生去预见老师可能提出的要求和愿望,主动去准备、配合并积极参与各种相关的教学活动,从而敏锐地抓住英语这门课程的关键问题,逐步顺利地掌握课程内容。相反,不恰当的策略会引导学生去想办法应付老师,消极地对待老师的要求,结果与成功背道而驰。
正确的英语学习策略能提高学习的效率,使我们尝试各种有效的方法去学好英语。选择、确定了一种好的学习策略,就是在学习过程中有了一个好的定位,迈出了成功的第一步。正确的策略使原本非常冗长、琐碎、乏味的工作,一步一步趋向简易、有趣,最终使目标成为现实。换句话说,只有当我们形成了一幅科学的蓝图时,才能明了正确的目标是什么,才能不断朝着目标进步,构成一个良性循环。
A同学习惯在每学期的头一星期里把上课用的英语课本都尽可能浏览一遍,因为他觉得这样做有助于他对本学期要学习的内容和要求有一个粗略的了解,从而掌握学习的主动性。而B同学习惯于把作业中做错的地方都仔细修改一遍,因为她觉得这样做一遍可让她把语法、拼写、标点、表达等等错误的地方重新思考一下,找到自己的弱点,及时补救,防微杜渐。B同学的做法实际上是把作业做了两遍:第一遍是草稿,第二遍是完稿。她坚信她所花的时间是值得的。
结果A,B两位同学都能把英语学好。为什么?这并不仅仅因为他们都有学好英语的强烈愿望;其实,上面所描述的学习方法正是他们学习策略的一个侧面,尽管两位同学可能并未意识到他们是在运用策略。
成功的学习者与不成功的学习者在使用策略时的最大区别就在于:前者的策略是以自我发展、自我成才为中心,适时地不断调整自己的策略,最终达到目标;后者也有他们的策略,但他们的策略是自我毁灭式的。
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初二英语句子要如何学习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二英语期中考试句子基础题满分演练,希望会对大家有所帮助。
1. come true in the future 2. go skating
3. You'd better 4. In order to pay for
5. get on the bus as soon as possible 6. take part in, on time; take a photo
7. took place; heard about/of 8. is good at; does well in
9. spent, finishing 10. too, to
11. similar to 12. necessary, to have a rest
13. to travel around the world 14. made progress, besides
15. prefer, to
看过初二英语期中考试句子基础题满分演练的还看了:
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英语的翻译对很多同学来书是一道难题,唯有加强练习。下面是读文网小编为大家收集整理的6年级上册英语句子翻译练习,相信这些文字对你会有所帮助的。
Unit 1
1. are what do to going we?
____________________
2. we the go shall on river cruise pearl?
____________________
3. instead to zoo xiangjiang go let’s!
____________________
4. have the in zoos we t to imes Guangzhou been many.
________________________
5. are of us going fun to all have there.
____________________
6. more can birds at see the Baiyu we zoo than on Hill.
________________________
7. are a clothes lot of there beautiful there.
____________________
Unit 2
1. are going Thursday you what morning to do on?
________________________ Let me see, I am not going to do anything.
2. with like you to would go us?
________________________ I’d love to, thanks a lot.
3. going are to leave we our eight at half house past.
________________________
4. don’t you house twenty come why to past our at eight?
________________________
5. you going are to the football TV evening watch tomorrow game on?
________________________
Yes, we are. I’m going to watch it together with Mike and Yongxian.
6. family are my a stupid watching film the when football is on game.
________________________
7. don’t why you to my come house watch to it?
________________________
8. you do to play want table with tennis tonight me?
________________________ I’m sorry, I can’t. I’m going to do my homework.
9. go to can I the with cinema you?
________________________ Yes, of course.
10. is capital the what Australia of?
________________________ Sydney.
11. is Sydney largest the city Australia of.
________________________
12. capital the Australia of Canberra is.
________________________
Unit 5
1. think I is more Tokyo than interesting Paris.
________________________
What about Rome?
2. warmer is Rome Paris than.
________________________
3. is Wellington than quieter other the cities.
________________________
4. is Wellington than cleaner Tokyo.
________________________
5. are so there beautiful many in places world the!
________________________
Unit 7
1. you do to want go with shopping me?
________________________
2. No,
don’t I shopping like! so It’s boring!
________________________
3. you would to like to come house my?
________________________
4. could computer we play games.
________________________
Unit 8
It’s my birthday soon.
Yes, it is.
1. would what like you do to?
________________________
2. would you to like have party a?
________________________
3. we maybe have could a outside picnic.
________________________
4. have you to your help mother.
________________________
5. you would like come to and to new listen CD my?
________________________
No, thanks.
6. do want you to to come party my?
________________________
Great! Can I bring a friend?
Unit 10
A: is Mrs this speaking White.
________________________
B: I may to speak White Miss?
________________________
A: is she here not, afraid I’m.
________________________
B: will when come she back?
________________________
A: At lunch time, I think.
I a take can for message her?
________________________
B: No, thanks.
A: I to can speak White Miss?
________________________
B: Speaking.
that who’s, please?
________________________
A: It’s Xiaoling here.
B: Hello, Xiaoling. How are you?
A: Very well, thanks. And you?
B: I’m fine too. Thanks.
called you I morning this.
________________________
you at but weren’t home.
________________________
A: Sorry, I was at school this morning.
Unit 11
A: Hello.
Guangzhou that international is School?
________________________
B: No
A: Is that 54329860?
B: Wrong number.
A: Sorry, goodbye.
A: 54329860. Guangzhou international school. Can I help you?
B: Good morning.
here is Mrs this Green.
________________________
I Miss to may White speak,please?
________________________
A: Sorry, Miss White is busy now. she is teaching in the classroom. you call can later back?
________________________
She will be free at 9:00 am.
B: Thank you. Goodbye.
A: Good morning.
is Mary this speaking White.
________________________
calling who’s?
________________________
B: Hello, Miss White.
is Sally’s this here mother.
________________________
A: you call did at me 8:00 about?
________________________
B: Yes, I did. I’m sorry,
can’t school Sally today go to because very doesn’t she feel well.
________________________
A: hear sorry to I’m that.
________________________
the matter what’s her with?
________________________
B: She said she had a headache last night.
Sometimes she felt hot and sometimes cold. And she had a fever this morning. A: I think she has a cold. Did she see the doctor?
B: No, she didn’t. but I’ll take her to hospital.
A: needs to she plenty get rest of.
________________________
Don’t worry! She’ll be all right soon. Thank you for your call, goodbye. B: Bye.
Unit 14
1. date the what’s today?
________________________
2. did you what yesterday do school after?
________________________
3. What about you?I football played in park the my with dad.
________________________
4. helped I my clean mum rooms the.
________________________
5. painted a I of picture horses some.
________________________
6. cleaned I my and house did housework other.
________________________
7. marked I homework your and today’s prepared lessons.
________________________
8. went to I at a bed quarter one to morning this.
________________________
Unit 15
1. was your what school old like?
________________________ It was ok. It was smaller and older than this school.
2. was the different timetable ours from?
________________________ Yes. We started school later and finished earlier.
3. will you how home get?
________________________ On foot. My house is really near the school.
4. did you how home get school from before?
________________________ I went home by bus.
Unit 16
1. is your it time first London in?
________________________ Yes, it is.
2. Christmas the most is festival important Britain in?
________________________
3. most the it’s important western in festival countries.
________________________
4. puts Father Christmas in stockings presents the at night.
________________________
Unit 17
1. is the this time to best in be China.
________________________
2. after day the tomorrow Spring is Festival.
________________________
3. it the most is and popular important festival China in?
________________________
4. are famous there before in Flowers Fairs Spring Guangzhou Festival.
________________________
5. usually adults lucky give to children money Spring during Festival.
________________________
6. yourself help some to dumplings.
________________________
7. like would I to dumplings eat everyday!
________________________
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英语的学习是需要计划的。下面是读文网小编为您整理的八年级英语翻译句子,希望对各位有所帮助。
1. How do you study for a test? 你怎样为考试做准备?
2. I have learned a lot that way 用那种方法,我已经学到了很多东西。
3. It’s too hard to understand the voice 听懂那些声音太难了。
4. Memorizing the words of pop songs also helped a little记流行歌曲的词也起作用。
5. Wei Ming feels differently 卫明有不同的感受。
6. He finds watching movies frustrating 他觉得看电影让人感到沮丧
7. She added that having conversations with friends was not helpful at all 她又说和朋友对话根本没用。
8. I don’t have a partner to practice English with 我没有搭档一起练习英语。
9. Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word 随后,我认识到听不懂每 个词并没有关系。
10. It’s amazing how much this helped 我惊异于这些方法竟如此有用。
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这篇人教版高一英语必修一Unit 4 Earthquakes词汇讲解是读文网小编整理的,旨在提供综合运用所需材料,希望能够帮到你!重视衔接,做好过渡高一新学期伊始!
1. right away
at once ; in no time; immediately
I will return the book right away.
I am getting in touch with him right away.
We are about to start right away.
2. end
1) at an end
finish; over
It seems that the world was at en end.
2) bring… to an end =put an end to…
I wonder how I can bring the dispute to an end.
=I wonder how I can put an end to the dispute.
3) come to an end
The meeting came to an end at midnight.
4) at the end of…
At the end of the road there is a shop.
5) by the end of…
How many English words have you learned by the end of last term?
6) in the end =at last; finally
He will be a scientist in the end.
3. dig out
1) to get sth out of a place, using a spade or your hands
2) to find sth you have not seen for a long time, or that is not easy to find
Let’s dig out the roots.
Why did you dig out all those old magazines?
We must dig the truth out of him.
1. a (good great large) number of+ n.(pl.)
many; a large quantity of; a lot of
A good number of students are not interested in modern art.
I’ve seen the film a number of times.
The Great Wall attracts a great number of foreign tourists every day.
the number of…
The number of private colleges has increased.
= Private colleges have increased in number.
5.give out
1) to give sth to a number of different people, especially to give information to people
2) to produce light, heat, a sound, a gas, smell etc
You have no right to give my telephone number out.
Students were giving out leaflets(传单)to everyone on the street.
The teacher gave out the examination papers.
The radiator (散热器) is giving out a lot of heat.
与give有关的常用短语还有:
give away 送掉,捐赠
give in 让步,屈服
give off 发出(气味、光、热、声音等),此时相当于give out
give up放弃
give back 归还
6.thousands of
基数词+s,并不表示确切的具体数字,可以单独使用,也可以先接介词of再接复数名词。
There are thousands of people in the park on May Day.
Thousands of people died of hunger.
Mr. Smith gave thousands of books to the school.
注意:tens of thousands of 数以百万计的
hundreds of hundreds of成百上千的
hundreds of thousands of 数十万的
millions of 数百万的
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在学习英语的时候,做练习是少不了的内容。下面是读文网小编收集整理的高一英语必修一翻译练习题以供大家学习。
1. 为了保持健康,我叔叔经常早起去锻炼。(in order to; frequently; take exercise)
2. 比起开车,我同桌更喜欢骑自行车。(prefer to do rather than do)
3. 这是我哥第二次用英语和别人交流。(this is the second time that…)
4. 即使我们发现完成这个任务有点难,我们还是提前完成了它。(even if; schedule; it形式宾语)
5. 信不信由你,没有标准英语这样东西。
6. 我们班主任是一个很容易相处的人,因为她可靠,诚实且关心别人。(get along with;care about)
7. 曾经我梦想成为一名科学家,但现在我对医学变得痴迷。(there was a time; dream of; be crazy about)
8. 自从2008年来,安吉县的汽车数量增长迅速。(ever since; the number of;increase)
9. 圣诞节快到了,孩子们迫不及待想庆祝了。
10.老师坚持我们写日记来记下这次有趣的经历。(insist; keep a diary; set down)
11. 就我而言,环境对一个人的成长起着重要的作用(in my view; growth; environment; play a part)。
12. 我堂姐星期五要去西湖。这是她第三次去那里了。(be doing; this is the … time that…)
13. 他坚定的表情告诉我们,谁都无法改变他的想法。(change one’s mind)
14、妈妈坚持认为我应该在10点以前睡觉。(insist)
15、地震发生的时候我叔叔正在楼上睡觉。(when)
16、一旦她来组织这次活动,你就知道她是一个很固执但很有决心的人。(once; determined)
17、直到她再次被一家公司拒绝,她才意识到学习一门外语的重要性。(It was not until… that…;realize the importance of… )
18、越来越多的人在为环境和污染感到担忧。(be concerned about)
19、---你的学习情况最近如何?(get along with)---我在拼写上有点困难。(have trouble with/doing sth)
20、比起看电视,大部分青少年更喜欢上网。(prefer )
21. 这位法官精通3门外语。(judge; command)
22. 因为生病,校长没有参加会议。(because of; present at)
23. 我妹妹有许多兴趣爱好,比如听音乐,看书,骑自行车等。
24. 众所周知,天气在农业中起着重要作用。
25. 从宁波大学毕业后,我阿姨就一直在那家公司上班。(ever since; graduate from; have been doing)
26、地理对方言的形成起着重要的作用。它被认为是最主要的因素。(be recognized as the main factor)
27、有段时间我感到非常孤独,因为我在交友上有困难。
28. 我堂姐最终劝服我去沿着整条河骑自行车。(persuade, cycle)
30. 她下决心要考上浙江大学(be determined to)。她从小就梦想着上一所好的大学。(dream about)
31、她在这个计划的成功上起着重要的作用。
32、我爸爸下个月要去美国参加一个重要的会议。10点的飞机。(be doing; take off)
33、随着我们渐渐长大,我们对事的态度会发生改变。
34、有许多矿工被埋在废墟里。士兵们、医生们立即被派去拯救他们。(bury; rescue)
35、这次可怕的地震使许多孩子无家可归,而且,有大量的房屋被破坏。(leave; destroy; a great number of)
36、医生们建议受伤的人立即被送往中心医院。(suggest; the injured; right away)
37、从她脸上的表情来看,她现在过着幸福的生活。(judging from; lead a … life)
38、这是四川省第三次发生地震了。
39、自然灾难有很多,比如地震,台风(typhoon),洪水,旱灾(drought)等等。
40、这次严重的事故造成很多乘客受伤或死亡。有些死者的身份很难识别。现场令人恐惧。
41、并非所有的学生都对画画感兴趣。
42、电梯坏了,你们最好马上请人修一下。对于我们这些住在顶上的人来说,电梯真是太重要了。
43、她尚未从痛苦中恢复过来。从她脸上的表情就可以看出来。
44、如果你能给我一些如何学好英语的建议,我将不甚感激。
45、我们正打算去溜狗的时候天开始下雨了。(be about to do….)
46、奇怪的事情不断地发生,但河北人民没有对它引起重视。(think little of)
47、我们提前完成了老师给我们的任务,这一点让老师很兴奋。
48、作为高中生,你应该充分利用你的业余时间来丰富知识。
49、美满的婚姻是建立在相互信任的基础上的。(marry? Marriage? be based on ; mutual trust)
50、即使我已经失败多次了,我还是不会向困难低头的。(even if; give in to)
51、老师要求我们必须掌握这个词语的用法。(request; have a good command of; )
52、我真的希望你能接受我的建议,这对你学好英语口语有帮助。
53、我邻居最终说服他女儿改变了主意。(persuade; change one’s mind)
54、她的西班牙语说的如此流利以致于大家公认她是天才。(so… that…; recognise… to be a genius)
55、他太兴奋而不能表达他对警察的感谢。(too… to;)
56、他被困在电梯里的时候感到极度恐惧。(trap)
57、我认为与同学们友好相处是有好处的。(find it good …)
58、这部电影是以张爱玲写的小说为基础的。(be based on)
59、根据调查,现在在中国学习英语的人数在迅速增长。(according to; the number of; )
60、大学毕业后,我们终于有了这个骑自行车旅行的机会。
61、首先我想感谢我的朋友,是你们与我患难与共。我为你们骄傲。(express my thanks to; be proud of)
62、我对你的态度取决于你对我的态度。(be determined by)
63、昨天我偶遇一位老同学。但她变化如此之大以至于刚开始我没认出她。(so… that…; recognize)
64、渐渐地,这位来自非洲的小伙子和本地人相处得很好了。
65、一旦她下定决心,没有东西可以改变它。最后,我不得不妥协。
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在八年级英的语翻译中,句子翻译发挥着重要作用,它的准确翻译决定着整篇文章的成功。下面是读文网小编为您整理的八年级英语的句子翻译,希望对各位有所帮助。
1. Remember to practice your speech.记住练习一下你的演讲。
2. Both Tim and Alice spent their childhood in the city
3. Tim 和Alice 都在城市度过他们的童年
4. Tim still remembered something about his childhood Tim还记得他的童年的一些事
5. Alice’s childhood was different from Tim’s Alice 的童年和Tim的不一样
6. be different和。。不一样
7. He made a lot of friends there 他在那交了很多朋友
8. make friend交朋友
9. We swam in the river, played hide and seek, caught fireflies on summer nights
我们在河里游泳、玩捉迷藏、在夏天晚上捉萤火虫
10. When we didn’t fight, we played in the yard 当我们不打架的时候,我们在院子里玩
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做好英语的翻译是很重要的。下面是读文网小编收集整理的高一英语必修1课文翻译以供大家学习。
高一英语必修1课文翻译
以上就是小编分享的高一英语必修1课文翻译全部内容,相信这些对你会有用的。
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句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。下面是读文网小编为您整理的九年级英语翻译句子,希望对各位有所帮助。
1.They take pride in everything good that I do.他们为我所有好的成绩感到自豪。
2.After that, li wen’s parents had much more communication with their son than they used to.从那以后,李文的父母有比以前有了更多的交流。
3. I know my parents love me and they are always proud of me. 我知道我的父母爱我,他们为我骄傲。
4.It’s very important for parents to be there for their children. 在孩子有需要的时候,爸爸妈妈能够随时给予帮助是十分重要的。
5.The mother traveled for many hours to return home to talk to her child in person.那位母亲走了好几个小时回家亲自和孩子谈话。
6.He remained silent most of the time and seldom talked to other people.他大多数时间保持沉默,并且很少和别人说话。
7.Kate’s grandparents have had a great influence on her.凯特的祖父母对她有重大的影响。
8.People are usually required to give a general self-introduction in a job interview.在工作面试上人们通常被需要做一个普通的自我介绍。
9.He was the only kid at the picnic. 他是野餐中唯一小孩
10.The hair band must belong to Linda. 这个发带一定属于琳达
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英国
让他们惊喜的是: 三个国家发现,他们和平联合代替了战争,然而,当他们将要把爱尔兰联合起来形成一个联合王国时, 爱尔兰的南部脱离了联合王国,组建了他们自己的政府, 所以,只有北爱尔兰加入了由英格兰,威尔士,和苏格兰组成的大 英联合王国, 并向世界展示了他们的新国旗—英国国旗.
虽然这四个国家在某些领域( 比如国际事务),协同工作, 但他们仍然有很大的困难, 比如北爱尔兰,英格兰,苏格兰,发展 了他们各自的教育和法律系统,不同比赛形式的足球队,比如世界杯.
英格兰在四个国家中是最大的一个, 很方便的分成了三个区, 靠近法国的那个区叫南英格兰,中间的那个区叫中区, 靠 近苏格兰的那个区就被叫做北区了,你会发现大部分人口居住在南爱尔兰, 但大多数的工业城市则集中在中区和北爱尔兰, 虽然这些城市大多数没有中国的城市那么大, 但这些城市有著名的主球队, 有些城市还有两个足球队. 然而,那 些成立于 19 世纪的工业城市没有什么具历史性的吸引人的地方。如果你要寻找当地的历史和文化,你只能去那些古 老的最开始由罗马人修的小镇,你才能找到更多的关于英国的历史和文化。
所有文化遗产中最伟大的是伦敦的博物馆,艺术收藏,戏院,公园,和建筑物,还有最古老的由罗马人在公元第一世纪修的港口,最古老的大楼由 Anglo-Saxons 在 1060s 修建,最古老的城堡是由后诺曼底统治者在 1066 修建的。 但伦敦却是受了一些侵略者的影响,第一批侵略者是诺曼底人,他们在那里留下了城镇和马路,第二批是 Anglo-Saxons ,在那里留下了他们的语言和政府机构,第三批是 Vikings , 影响了北部的词汇和地名,第四批的
罗马人,留下了城堡和食物词汇。如果你到英国乡村游览,你就会发现所有侵略者的证据,如果你想让你在英国的旅游值得,你一定要睁大你的眼睛。
#p#副标题#e#第三单元
未来的生活
第一映像
亲爱的爸妈
我依然不相信我在去年我赢得的奖, 我必须不断的擦眼睛来提醒自己,我已经到 3005 年去旅游过了,由于担心这次 旅行,我开始几天很不安,结果,我受到了时滞的困扰,有点象坐飞机时的飞行时差,但不同的是,你得保持从你从以前的时间急转,所以一开始我感觉很紧张,我的向导朋友王平很理解我,并给了我很大的支持鼓励。他们的专业技 术众所周知,他父母的公司叫做“未来旅行”,他们用时间太空舱把我安全的送到了 未来。
他们让我们六个一起通过一个圆形开口走进太空舱,里面的座位很舒服,喝了能让我们想睡觉和闭上眼睛的压惊饮料后,太空舱开始摇晃,象躺在梦中一样。当太空舱轻轻摇摆着慢慢从地上升起来的时候,巨大的声音从我们的脚下方 向传来,几分钟后,旅行完成了,我们已经到了未来,我依然在地球上,但那是多年后的地球,我能发现什么呢?
我对环境感到迷惑,我受到缺少新鲜空气的困扰,头痛,空气中好像只剩下一点儿氧气,这时候,王平出现了,并解决了这个问题:“带上这个面罩”,他建议说:“这样会让你感觉好些”,他把面罩交给了我,并催我到靠近我的一个小房 子里面休息。很快我就感觉舒服些了,一会后,我走了回来,跟着他,挑了一个由电脑驾驶的盘旋着的交通工具,这些盘旋着的交通工具是浮在地上的,靠一个弯的和向下压的操纵杆来操纵着快速移动,我在几分钟内就学会了怎么操 纵它,并能和王平飞得一样的快了。当我们到达一个看起来象巨大超市的地方的时候,我迷路了,因为所有的人都往一个方向飞,又有太多的一样的交通工具,我看不到王平了。他被淹没在这些交通工具中,当我飞到附近的一栋高楼顶端的时候后,我和他的通讯也中断了,就在那时,我“时光倒流”了,我又看到了 2005 年时的地区,我意识到我被送到了未来,但却依然在我的家乡,这时,我看到了王平,于是跟上他一起飞。、
到家后,他把我带到一个大的、明亮的干净的房子里面,房子有绿色的墙,棕色的地板和柔软的灯光,这时,墙移开了――这里有好多树,一会儿我就发现,这些树叶提供了大量必须的氧气,王平的妈妈出现了,她在电脑屏幕上按了 一个开关,象变魔术似的把一个桌子和几个椅子从地板下升了起来:“为什么不坐下休息会儿呢”她说:“我的名字叫李梦熙,王平的妈妈,你可能发现你第一次在这里时有些困难,请放松,因为现在,这里有了大量的氧气了,明天,你 要准备用电脑访问一些机构”。在桌上吃了些东西后,她从地板上升出了一张床,我好累了,我溜到床上,一会儿就睡 着了。
你可爱的儿子会尽快给你新的消息
李强
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翻译是学习初二下册英语里的句子的一个重要内容。下面是读文网小编为大家收集整理的初二下册英语句子翻译的练习题目,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. 我想去(feel like)旅游,尤其想去像美国或者澳大利亚这种说英语的国家。
2. 一些歌手唱英语歌能唱得像当地人一样好。
3. 你能看到迪斯尼人物一直在迪斯乐园四处走动。
4. 我选择去新加坡度假。一方面那儿超过四分之三的人口是中国人,另一方面,那是一个练习英语的好地方。
5. 正是因为我能说英语,我才得到了这项工作(强调句)。
6. 我发现这些船虽然走不同的路线,却都在同一个地方结束行程。
7. 她太小了,不能自已乘电梯(用两种句型 too …to 和 enough )。
8. 也许当我毕业后我会认为与其当一名导游还不如成为一名英语老师。
9. 在你过马路之前,仔细留意路两边, 好吗?。
10. 没有什么是不可能的, 不是吗?
11. 直到你过来了,否则我很难(have a hard time)找到这所学校。
12. 像你们这样的朋友让我更加容易地适应一个新的地方。
13. 你能再把这个问题给我解释一遍吗?
14. 那条裙子花了(cost)你多少钱? 价钱很高呢,至少 美元吧。
15. 今天天气对我来讲有点热。 让我们去海滩吧, 好吗?
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波塞尼亚斯,谁是希利尼人作家,大约有2000年前,取得了魔幻之旅3月18日,2007年了解现在的奥运会。他现在面试李岩,一名志愿者2008年奥运会。
病人:我的名字叫波塞尼亚斯。我住在你们称为古希腊时代,我过去总是写关于奥运会的很久以前的事了。我来你的时间了解现在的奥运会的到来,因为我知道2004年他们曾被关押在我的家乡。我可以问你一些问题现代奥运会?
李:天哪!你真的来自多久以前?当然你可以问任何问题你喜欢的地方。你想知道些什么呢?
你多久做一次紧握你的游戏吗?
李:每四年举行一次。主要有两套场比赛—冬季和夏季奥运会,两者都是每四年举办一次定期进行。冬季奥运会通常在夏季来临之前两年举行比赛。只有运动员,谁已达到签协议标准为他们的活动将参赛。他们可以来自任何地方在世界上。
病人:冬奥会?赛跑运动员怎么能享受的竞争在冬天吗?那马?
李:噢,不!没有赛跑或骑马的事件。取而代之的是比赛象滑雪、滑冰需要雪和冰的。这就是为什么他们被叫作冬季奥运会的原因。它是在夏季奥运会你所需要的赛跑,一起游泳、帆船、所有的团队性运动。
警:我明白。你说的早些时候:运动员被邀请来自世界各地。你的意思是希腊世界吗?我们的希腊城市使用互相竞争只是为了纪念胜利。没有其他的国家可以加入,也不可能或此妇女!
李:目前任何国家参赛,只要它们的运动员是足够好的。有250多个运动和每一个项目都有它自己的标准。女人并非只允许,但方面起着非常重要的作用体操、田径、团队运动和…
警:请等一下!所有这些宇宙事件,所有的这些国家,甚至女人参加!居住运动员都到哪里去了?
李:每次奥运,有一个特殊的村庄供他们住在,一个主要的接待建筑、几个露天体育场体育竞赛,并一个体育成绩也很好。
顾客:听起来很贵。有人想举办奥运会吗?
李:作为一个事实,每个国家都想的机会。这是一个伟大的责任,但也是一个巨大的荣誉被选中。有尽可能多的国家之间的竞争,要主办奥运会赢得奥运会奖牌。2008年奥运会将在中国北京举行。你以前知道吗?
病人:噢,对了!你一定会感到很自豪。”
李:当然可以。以后主办2012年奥运会将在伦敦举行。他们已经开始计划。一个新的村庄的运动员和所有的球场将兴建东伦敦。新奖牌都将被设计当然和…
顾客:你是说奖牌吗?所以即使橄榄枝花环已经取代了!哦,天啊!你争夺奖金了?
李:不,我们没有。对一切都还能跑得更快、跳得更高、掷得更远。这是奥林匹克的格言,你知道的——“更快、更高、更强”。
顾客:好吧,那是好消息。多有趣啊!非常谢谢你的时间。
亚特兰大的故事
亚特兰大是希利尼人的公主。她长得非常漂亮,能跑得过有人在希腊。但却不让她跑赢的荣耀,为自己在奥林匹克运动会。她非常生气,她说她的父亲,她不会嫁给谁不能跑得过她。她的父亲说,她必须结婚,所以亚特兰大疯了便宜货。她说,“这是我的规则。当一个人说他想嫁给我,我要与他背道而驰。如果他不能跑得过我,就必被杀。没有人会得到宽恕。”
许多君王和首领想嫁给亚特兰大,但是当他们听说她的规则因为知道是不可救药了。他们中许多可悲的是回家了,但是其他人留下来参加比赛的。有一个人叫Hippomenes谁惊讶,当他听到亚特兰大的规则,“为什么这些人如此愚蠢呢?”他想。“为什么他们会让他们自己被杀,因为他们无法这公主跑得快吗?”但是,当他看见亚特兰大出来的她的房子跑,Hippomenes改变他的想法。”我要嫁给Atlanta-or死!”他说。
比赛开始了,虽然男人跑得非常快,亚特兰大跑得更快。作为Hippomenes曾看着他心想,“我怎么亚特兰大跑得快吗?”他走过去问希腊神的爱寻求帮助。她答应帮他,给他三次金苹果。她说,“抛出的苹果面前亚特兰大当她跑过。当她停下来把它捡起来,你将能跑过去她赢球。”Hippomenes把苹果,就去找国王了。他说,“我想嫁给亚特兰大。”国王很伤心看到另一个人死亡,但Hippomenes说:“我要嫁给her-or死!”于是比赛开始了。
#p#副标题#e#Unit 3
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这篇人教版高一英语必修Unit 2 English around the word语言点总结是读文网小编整理的,旨在提供综合运用所需材料,希望能够帮到你!重视衔接,做好过渡高一新学期伊始!
1.play a part/ role in: to act or to be involved in an activity
eg. He has played an important part in carrying out the whole plan.
English plays an important role in international communication.
2. because of:by reason of sb or sth
eg. Because of the storm he didn't go there.
because of 与because 的区别,前者后接名词或代词,后者接句子
eg. He didn’t go to school because he was ill.
He didn’t go to school because of his illness.
3.come up
eg. She came up and said, "Glad to meet you."
The moon came up gradually.
I'll let him know if anything comes up.
4. such as: like; for example
eg. I like drinks such as tea and coffee.
such as 与for example 的区别,前者用来罗列事物或人后者用来举例说明
eg. English is also spoken in many places, such as Africa and Asia.
For example, Tom has the same opinion.
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译林版高一英语必修一电子课本2023下载
英语是世界上最广泛使用的第二语言,那么关于译林版高一英语必修一电子课本应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些译林版高一英语必修一电子课本,仅供参考。
(1) 课题:Friendship
(2) 教材分析与学生分析:
本单元的中心话题是“友谊”,几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。Warming Up部分以调查问卷的形式引导学生了解日常生活中朋友之间发生的真实问题以及解决这些问题的方法;Pre-Reading部分的几个问题启发学生对“友谊”和“朋友”进行思考,使学生明确不仅人与人之间可以做朋友,日记也可以成为人们的朋友;Reading部分Anne’s Best Friend以日记形式讲述了犹太女孩安妮的故事;Comprehending部分通过连句、多项选择和问答形式帮助学生对课文内容、细节进行更深入的理解; Using about Language 部分教学本课重点词汇和重点语法项目。
(3) 课时安排:
The first period:
Speaking:
Warming Up and Pre-Reading
The second period: Reading
The third period: Grammar
The forth Period:Listening
The fifth period: Writing
(4)教学目标:
① 知识与技能:Talk about friends and friendship; Practise talking about agreement and disagreement, giving advice and making decisions; Use direct speech and indirect speech; Learn to write an essay to express and support an opinion.
②过程与方法:本单元在读前阶段就提出问题,让学生思考是不是只有人与人之间才能交朋友,然后在阅读中通过安妮的日记向学生说明我们也可以与动物及无生命的`日记交朋友。在深刻理解、充分训练的基础上,可以再引导学生深入讨论几个与本单元话题有关的问题:
1.描述朋友;
2. 结交网友;
3. 观点交流;
4. 不善交朋友;
5. 朋友的重要性。
③情感态度与价值观:学完本单元后要求学生进行自我评价,主要评价自己在本单元中的学习情况。对书中的内容是否感兴趣,有哪些收获,解决了什么问题。使学生加深对友谊、友情的理解,以及如何正确交友,处理朋友之间发生的问题等。
(5) 教学重点和难点:
词汇:add point upset ignore calm concern cheat share reason list series crazy nature purpose dare thunder entirely power according trust suffer advice situation communicate habit
短语: add up calm down have got to be concerned about go through hide away set down on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in
重点语法项目: 直接引语和间接引语的互相转换
难点:Understand the real meaning of friends and friendship;
Discuss the answers to the questions (Reading);
How to teach the Ss to master the usage of Direct Speech and Indirect
Speech(Statement and Questions).
(6) 教学策略:
Discussion, Student-centered vocabulary, learning, listening, pair work, teach grammar in real situation
(7) 教学媒体设计:
A projector and a tape recorder.
(8) 教学过程:
详见以下分课时教学设计。
(9) 课堂练习与课外作业设计:
穿插于分课时教学设计中
(10)教学反思或值得改进的地方: 见每个课时最后部分。
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外研社版高一必修一英语电子课本免费下载
英语在中世纪早期的英国最早被使用,并最终成为一种使用广泛的语言。那么高一必修一英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些外研社版高一必修一英语电子课本,仅供参考。
新学期,我将担任高一(15)(16)两个普通班的英语老师。面对新的面孔,我充满了期待和热情。本学期,学习的时间短,教学任务重,而这两个班学生的学习基础差,既要抓好初高中衔接的内容建立学生学习的自信和提高学生的学习兴趣,又要抓好教学进度,跟进高一教学的内容,可以说困难重重。然而学生的学习积极性高,针对以上特点,制定本学期英语教学计划如下:
一、普及英语基础知识,重点训练基本句型
由于学生的基础薄弱,甚至对于单词的拼读都无从下手,因此有必要有计划的为学生普及基础的知识,关键是音标,利用音标提高词汇记忆效率,基本词汇掌握的不扎实,对英语的重点句型掌握。为了解决以上的问题,我们每周进行一次基本词汇,重点句型和重点语法的随堂检测,每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查,主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法,先从最基本的词汇抓起,逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。
二、最大限度地提高课堂教学效率,发挥学生的学习积极性和主动性
在上每一节课前,都要先总结前一堂课的教学情况,认真研究教材和教法以及学生的学情,在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题,逐步引导学生思考,精讲重点词汇、短语及句式,多创设语言情境让学生讨论,对学生进行分组分层教学,设计不同难度的问题与练习,让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。
三、以书面表达为主线,提升学生的书面表达能力
书面表达是提高英语学习信心的有效途径,我们在上好阅读课的同时,选取适合学生阅读水平的阅读材料,并且每天进行一次翻译训练,并跟上检查批改。此外每周要开展作文训练,内容根据高考大纲中的24个话题,增加练习形式多样性。
四、加强听力训练,注重听力技巧的`点拨
虽然广东的高考取消了听力考试,但是新增加的15分听说考试对于听力的能力要求很高,必须让学生在高一就进行听力训练,提高整体的能力。们将利用好听力材料,对学生的听力进行强化训练,同时,多指导做题技巧,听力放完后学生把做错的题目汇总,自查并反复阅读听力原文,找出错题原因,然后老师利用合适的时间进行指导,点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里,教师要多指导。
五、组织好集体备课,加强相互听课评课,取长补短,共同进步
认真组织好集体备课,最大限度地发挥集体智慧的力量,对教学的重点难点进行讨论,并由主备老师上示范课,其他老师听课并一起评课,对不足之处进行修改,补充,通过相互听课学习,加强教学和指导的针对性,发挥备课组骨干教师的示范作用,同时学习新教师的一些好的教学方法,做到取人之长,补己之短,使整个备课组成员共同成长。
六、换一种独特的方法批改英语作文
我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法,采用划出学生作文中正确句子的方法来批改,每次只划出正确的和精彩的句子,并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子,这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子,也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累,整合,并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样,整篇文章中都是刺眼的错误,学生一看就感觉差距太大,不想继续练了。
总之,在新的学期里,我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下,一定群策群力,团结一致,相互学习,共同进步,争取把学生的英语成绩逐步提上去!
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