为您找到与高一物理前三章测试题相关的共200个结果:
高一是学好物理的关键时期,此时是从初中物理过渡到高中物理的时期,所以我们一定要适应好这一个过渡的环节。下面是读文网小编网络整理高一必修一物理单元测试题以供大家学习参考。
1.ACD2.A3.C4.C
5.D[亚里士多德认为:物体受的力越大,速度就越大;力是物体运动的原因,静止是物体不受力的自然状态;从同一高度较重的物体下落得较快.物体做匀速直线运动不需要受力与亚里士多德的观点相反,所以本题选D.]
6.C[小车与障碍物碰撞瞬间.木块在水平方向不受力,因惯性继续向右做匀速运动.]
7.CD[当列车向西加速或向东减速时,小球要保持原来的运动状态,相对桌面向东滚动.]
8.BD
9.(1)火车做减速运动(2)火车做加速运动
(3)火车向左转弯(4)火车向右转弯
10.当汽车启动时,钨块由于惯性,要保持原来的静止状态,因而相对汽车向后运动,将绿灯与电源接通,因而绿灯亮.同理分析,汽车刹车时红灯亮.
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的高一年级上册物理测试题,欢迎阅读!
一.本大题12小题,每小题3分,共36 分.在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的.
1.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
D.爱因斯坦曾多次阐述惯性定律:当一物体离 开他物足够远时,将一直保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.关于作用力与反作用力的说法中,正确的是
A.马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反,它们的作用效果可以抵消
B.作用力与反作用力的性质一定相同
C.书静止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力
D.大 人和小孩掰手腕,小孩输了,说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力
3.在完全失重情况下,下列哪些操作可以实现的是
A.用天平测物体的质量 B.测物体在水中的浮力
C.用弹簧秤测出对物体的拉力 D.用水银气压计测大气压强
4.物体做直线运动,关于速度与加速度关系,下列说法中正确的是
A.加速度增大时,速度 一定增大 B.物体有加速度,速度可能不变
C.物体速度很大,加速度可能为零 D.物体速度为零,加速度一定为零
5.如图所示,在伽利略著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论是
A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比
B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的时间与倾角无关
6.在同一平面内有 n个力作用在一个物体上,其合力为零。现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°,其余的力均不变,则此时物体受的合力大小为
A.2F1 B. F1 C.2F1 D.22F1
7.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v—t图像如图所示。在这段时间内
A.甲乙两汽车的位移相同
B.汽车乙的平均速度等于
C.汽车甲的平均速度比乙的大
D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
8.如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角 为300和450时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的滑动摩擦因数为
A. B. C. D.
9.如图为两种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的杆,重量不计,AB为缆绳,当它们吊起相同重物时,杆OA在图(a)、(b) 中的受力分别为Fa、Fb,则下列关系正确的是
A.Fa>Fb B.Fa=Fb C.Fa<Fb D.大小不确定
10.三个质量相同的物块A、B、C,用两个轻弹簧和一根轻线相连,处于静止状态,如图所示,已知斜面光滑 且倾角为 ,在将B、C间细线剪断的瞬间,A、B、 C的加速度大小分别为 (重力加速度为g)
A.g,2g,2g B.0,2g,g
C.g,2g,0 D.0,g,g
11.如图所示,质量为M的木箱置于水平地面上,在其内部顶壁固定一轻质弹簧,弹簧下与质量为m的小球连接。当小球上下振动的过程中,木箱对地面压力刚好等于mg,求此时小球的加速度
A. ,方向向上 B. ,方向向下
C. ,方向向下 D. ,方向向上
12.一轻弹簧竖直放置在地面上,轻弹簧下端与地面固定,上端放着一质量为 m 的水平钢板,先用一定的竖直力F把钢板进一步下压至稳定,某时刻撤去力F,从撤去时算起至钢板上升到最高点过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是
A.钢板m在上升过程中的最高点恰为弹簧的原长处
B.钢板m在弹簧原长处钢板的速度最大
C.钢板m在上升过程中速度先增大,后一直减小
D.钢板m在上升过程中加速度先减小,后一直增大
二、本大题6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确,全对得3分,选对但不全得1分,有错或不选得0分.
13.下列物理学公式正确的是
A.声音在空气中的传播速度 ( 为压强, 为密度)
B.声音在空气中的传播速度 ( 为压强, 为密度)
C.爱因斯坦提出的质量与速度关系 ( 为静止质量, 为光速, 为
物体速度)
D.爱因斯坦提出的时间与速度关系 ( 为静止时间, 为光速, 为
物体速度)
14.如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例,树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力。为了分析斧子对木桩的侧向压力,可简化成如图b所示,已知斧子是竖直向下且对木桩施加 一个竖直向下的力F,斧子楔形的夹角为 ,不计斧子的重力,则
A.斧子对木桩的侧向压力大小为
B.斧子对木桩的侧向压力大小为
C.当斧锋夹角 越大时,斧子对木桩的侧向压力越大
D.当斧锋夹角 越小时,斧子对木桩的侧向压力越大
15.某物体以速度v0=9m/s从A点竖直向上抛出,经过一段时间到达B点,AB距离为4m,且位移方向为正,则物体由A点运动到B点的时间
A.1.0s B.0.9s C.0.8s D.0.44s
16.如图,为了测定某辆车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片.如果拍摄时每隔2s曝光一次,轿车车身总长为4.5m,下列说法正确的是
A.这辆轿车的加速度约为3m/s2
B.这辆轿车的加速度约为2m/s2
C.照片中小车在第2个图处时的瞬时速度约为7m/s
D.照片中小车在第2个图处时的瞬时速度约为8m/s
17.一物体在水平拉力F作用下在水平地面上由甲地出发,经过一段时间撤去拉力,滑到乙地刚好停止。其v—t图如图所示,则
A.物体在0~t0和t0~3 t0两个段时间内,加速度大小之比3:1
B.物体在0~t0和t0~3 t0两个段时间内,位移大小之比1:2
C.物体受到得水平拉力F与水平地面摩擦力f之比3:1
D.物体受到得水平拉力F与水平地面摩擦力f之比2:1
18.如图所示,两根细绳AO和BO连接于O点,O点下方用绳子CO悬挂一重物,并处于静止状态。保持绳子AO不动,而细绳BO的悬点缓慢向下移动到水平过程中,则
A.AO拉力可能减小,BO拉力可能一直减小
B.AO拉力一定增大,BO拉力可能一直增大
C.AO拉力一定增大,BO拉力可能先减小后增大
D.AO拉力可能减小,BO拉力可能先减小后增大
第Ⅱ卷(非选择题,共56分)
注意事项:
1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上.
2.答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚.
三、本大题共3个小题,每空2分,共24分。
19.用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置,并记录,再换一根细线牵引弹簧,使弹簧的伸长到同一位置。
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是_____(填入相应的字母).
A.两根细线必须等长
B.弹簧应与两细线夹角的平分线在同一直线上
C.实验时应注意使弹簧、细线与竖直平面平行
D.在用两个细线拉弹簧时要注意细线的夹角适当小点
(2) 某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2 N,则两力的合力用F=_____N,F1与F的夹角分别为θ1=_____。
20.如图所示是在测定匀变速运动加速度的实验中打点计时器打出的纸带,图中A、B、C、D、E、F等是按时间先后顺序标出的计数点(每两个计数点间有4个实验点未画出),现用刻度尺量出AB、EF的长度分别为2.40cm和0.80cm,则小车的加速度大小是____m/s 2,方向向____(填“左”或“右”)。小车在B点速度大小是____m/s
21.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g。
⑴下列说法正确的是_____。
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作 图象
⑵实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得 ,作出 图像,他可能作出图2中_____ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____。
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
⑶实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的 图像,如图3。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数 _____,钩码的质量 _____。
22.如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,小球B与PQ面接触,且细线与PQ面平行,木块与斜面间的动摩擦因数为μ。若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力大小为____________.
四.本大题2小题,共22分.要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案.
23.(10分)2012年10月,奥地利极限运动员菲利克斯•鲍姆加特纳乘气球缓慢上升至3436m的高空后跳下,经过几秒到达距地面3256m高度处,立即打开降落伞开始匀速下降50s,快到达地面前改变降落伞角度而减速,成功落地时速度为4m/s。重力加速度的大小g取10 m/s2,打开降落伞后才考虑空气阻力。
⑴求该运动员从静止开始下落至3256m高度处所需的时间及其在此处速度的大小;
⑵若该运动员和降落伞的总质量m=60 kg,试求运动员和降落伞在减速下降时受空气阻力大小。
24.(10分)现在传送带传送货物已被广泛地应用,如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1 m/s运行,一质量为m=4 kg的物体被无初速度地放在A处,传送带对物体的滑动摩擦力使物体开始做匀加速直线运动,随后物体又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2 m,g取10 m/s2。求
⑴物体在传送带上运动的时间;
⑵如果提高传送带的运行速率,物体就能被较快地传送到B处,求传送带对应的最小运行速率。
25.(12分)如图所示,斜面和水平面由一小段光滑圆弧连接,斜面的倾角θ=370,一质量m=0.5kg的物块从距斜面底端B点5m处的A点由静止释放,最后停在水平面上的C点。已知物块与水平面和斜面的动摩擦因数均为0.3。 (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
⑴求物块在水平面上滑行的时间及距离。
⑵现用与水平方向成370的恒力F斜向右上拉该物块,使物块由静止开始沿水平直线CB运动到B点时立即撤去拉力。为了让物块还能回到A点,求恒力F的范围。
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的2016年高一第二学期物理同步测试题,希望能够帮助到你!
1、C 2、C 3、B 4、A 5、CD
6、4 ; 2 7、 8、100
9、(1)G ; (2)F1(2R-h);
(3)F1 ,过C点垂直于CA斜面上
10、(1)TA=TB均增大; (2)TB先减小后增大,TA始终增大。
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的高一必修一第二章物理练习测试题以供大家学习参考。
1.C
2.AE[本实验用的电源为50Hz的交流电,则相邻两点间的时间间隔为T=150s=0.02s,所以每隔4个点取一个计数点时计数点间的时间间隔为0.10s,A对,B错;每隔5个点取一个计数点则有6个时间间隔,总间隔为0.02×6s=0.12s,C、D错;每五个点取一个计数点,则相邻计数点间有五个间隔,时间为0.02×5s=0.10s,E正确.]
3.C[从第1个点到第6个点间的时间为5×0.02s=0.1s,则平均速度v=xt=18×10-2m0.1s=1.8m/s,C正确.]
4.BC[打点计时器与滑轮间的距离尽可能要大,小车尽可能靠近打点计时器,都是为了使小车运动的距离较大,尽可能打出较多的点,选项A错误,B正确;若先释放小车再接通电源,只能在纸带的后面部分打点,选项C正确;钩码个数应适当,钩码个数少打的点很密;钩码个数多打的点少,都会带来实验误差,选项D错误.]
5.BC[可用来计算打D点时小车速度的表达式有x3+x42T和x2+x3+x4+x54T,但x3+x42T比x2+x3+x4+x54T更准确一些.]
6.BD[作v-t图象时,选取的点越多,作出的图线越准确,但由于实验存在误差,同一次实验得到的各点不可能全部在同一直线上,因此,应使落不到直线上的点均匀分布在直线的两侧,以减小实验造成的误差.]
7.C[方法A偶然误差大,方法D实际上也仅由始、末两个速度决定,偶然误差也较大,只有利用实验数据画出对应的v-t图象,才可充分利用各次测量数据,减小偶然误差.由于在物理图象中,两坐标轴的分度往往是不相等的,根据同一组数据,可以画出倾角不同的许多图线,方法B是错误的,正确的方法是根据图象找出不同时刻所对应的速度值,然后利用公式a=Δv/Δt算出加速度,即方法C.]
8.(1)匀加速直线(2)4m/s2(3)1.6 m/s
9.0.120.24见解析图
解析如题图所示,x2+x3=0.12m,则
v3=x2+x32T=0.122×0.5m/s=0.12 m/s
又x4+x5=0.24m,则
v5=x4+x52T=0.242×0.5m/s=0.24 m/s.
其v-t图象如下图所示.
10.(1)16.5021.4026.3031.3536.30(2)见解析图(3)v随t均匀增加
解析(1)显然,两相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.02×5s=0.1s.对应各点的速度分别为:
v1=x1+x22T=1.40+1.902×0.1cm/s=16.50 cm/s
v2=x2+x32T=1.90+2.382×0.1cm/s=21.40 cm/s
v3=x3+x42T=2.38+2.882×0.1cm/s=26.30 cm/s
v4=x4+x52T=2.88+3.392×0.1cm/s=31.35 cm/s
v5=x5+x62T=3.39+3.872×0.1cm/s=36.30 cm/s.
(2)利用描点法作出v-t图象,如下图所示.
(3)小车运动的v-t图象是一条倾斜向上的直线,说明速度随时间均匀增加.
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我们作为学生,应该从试卷里总结出好的学习方法,相信更过的练习与总结会让你在考试的时候更加得心应手。下面是读文网小编整理的高一上学期物理期中测试题及答案以供大家阅读。
一. 选择题(48分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A C D A D C B BC CD BC AD BC
(2)①为保证小车所受拉力近似不变,应满足小吊盘和盘中物块的质量之和远小于小车的质量.②设小车质量为M,由牛顿第二定律可得:F=(M+m)a 1a=MF+mF,结合图象可知:1F=k F=1k,MF=b M=bF=bk.
答案(1)①等间距(1分)⑥线性(2分)(2)①远小于小车和砝码的总质量(填“远小于小车的质量”同样正确) (1分)②1k(2分)bk(2分)
三.计算题(38分)
15. (7分)(1)60 0N (2分)
(2)840N (2分)
(3)以 3m/s2的加速度匀减速上升或3m/s2的加速度匀加速下降(3分 )
16.(9分)解:解析(1)因OB绳处于竖直方向,所以B球处于平衡状态,AB绳上的拉力为零,OB绳对小球的拉力FOB=mg. (3分)
(2)A球在重力mg、水平拉力F和OA绳的拉力FOA三力作用下平衡,所以OA绳对小球 的拉力FOA=mgcos 60°=2mg. (3分)
(3)作用力F=mgtan 60°=3mg. (3分)
答 案(1)mg(2)2mg(3)3mg
17. (10分)解:①受力如图,竖直方向受力平衡(1分)
得FN=17N(2分)
物体与地面间的摩擦力大小为(2分)
②水平方向,由牛顿第二定律(2分)
得a=0.3m/s2(1分)
5s内的位移为: (2分)
18. (12分)根据牛顿第二定律得: (2分)
匀减速直线运动的加速度: (1分)
根据牛顿第二定律得: (1分)
解得:F=30N,μ=0.5(2分)
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的必修一高一物理期中检测试题,希望能够帮助到你!
一、选择题 (本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)
1.下列关于力的说法,正确的是( )
A.重力是脱离物体而独立存在的力
B.重心是物体内重力最大的点
C.重心是重力的作用点,它总是在物体上,不可能在物体外
D.重心是物体各部分所受重力的合力的作用点
2、下列关于摩擦力大小的有关说法,正确的是 ( )
A.摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比
B.静止的物体不可能受滑动摩擦力,运动的物体也不可能受静摩擦力
C.滑动摩擦力一定是阻力,静摩擦力不可能是阻力
D.物体间的压力增大时,摩擦力的大小可能不变
3.下面关于加速度的描述中正确的是()
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量
C.质点的速度为零,其加速度一定为零
D.当加速度与速度方向相同且其大小逐渐减小时,物体做减速运动
4.物体做匀变速直线运动,下列情况不可能的是()
A.第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度
B.第1 s内位移小于第2 s内的位移
C.第1 s内速度的变化量等于第2 s内速度的变化量
D.相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量
5、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是( )
A.合力大小随两力夹角增大而增大
B.合力的大小一定大于分力中最大者
C.两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而增大
D.合力的大小不能小于分力中最小的一个
6.有一木块静止在水平桌面上,关于它的受力下面说法中正确的是( )
A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
7.对以下静止的物体受力分析正确的是 ()
A B C D
8.用如所示的四种方法悬挂一个镜框,绳中所受拉力最小的是()
9、.如图所示,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是()
A.M可能受两个力作用
B.M可能受三个力作用
C.M可能受四个力作用
D.M一定受四个力作用
10.在中央五套每周都有棋类节目,如棋类授课和评析节目,他们的棋盘都是竖直挂在墙上,棋盘是磁石制成的,而每个棋子都是一个小磁体,下列说法不正确的是()
A. 贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用
B.棋盘表面应选相对粗糙的材料
C.由于每个棋子的质量有细微差异,所以不同棋子所受的摩擦力大小不同
D.如果某个棋子贴不上棋盘,总会滑落,肯定是其质量偏大
11.有一长为L的列车,正以恒定的加速度过铁路桥,桥长也为L,现已知列车车头过桥头的速度为v1,车头过桥尾时的速度为v2,那么,车尾过桥尾时的速度为()
A.2v1-v2 B.2v2-v1
C. 2v22-v21 D.2v21-v22
12、有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图象如图7甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示.根据图象做出的以下判断中正确的是()
A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大
B.在0~3 s的时间内,物体B运动的位移为10 m
C.t=3 s时,物体C追上物体D
D.t=3 s时,物体C与物体D之间有最大间距
二、实验题(本题共3小题,共15分.按题目要求解答)
13.(6分)某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图8所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中_________是F1、F2合力的理论值, 是合力的实验值,需要进行比较的是F和F′的 和,通过本实验,可以得出结论:在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的。用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点,这是为了 ,这体现了 的物理思想。(选填:控制变量、理想化模型、等效替代)
14、(3分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看,该同学没能完全按实验要求做,使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线的原因是_______.弹簧B的劲度系数为__________.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧__________(填“A”或“B”).
15.(6分)某同学用如图甲所示的装置研究重物的自由落体运动.在符合操作规程的前提下,得到图乙所示的一段纸带.若他测得AB之间的距离为x1=6mm,BC之间的距离为x2=10mm,已知打点周期为T=0.02s.则利用上述条件得到重物下落的加速度为a=________m/s2;打B点时重物的瞬时速度为vB=________m/s.打A点时重物的瞬时速度为VA=________m/s.
三、计算题(本题共3小题,共37分.解答时应写出必要的文字说明,方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的,答案中必须明确写出数值和单位)
16、(12分)如图所示,一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上,当用与水平方向成θ=370夹角的拉力F=10N拉木块时,木块做匀速直线运动。(g取10 N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8),
(1)对木块受力分析,画出力的示意图,按F的作用效果分解拉力F;
(2)求木块受到的支持力N和摩擦力f;
(3)求木块与地面的摩擦因数μ。
17、(12分)在射洪中学秋季田径运动会的1500米比赛中,小明很想得冠军,他一直冲在最前面,由于开始体力消耗太大,最后在直道上距终点50米处时便只能保持5m/s的速度前进而不能加速冲刺。此时一直保持在小明后面的小华在直道上距小明6.25米,速度为4m/s,他立即发力并保持以0.5m/s2的加速度冲刺。试分析:
(1)小明是否一直保持在小华的前面跑到终点而得到了冠军?
(2)小明和小华中任一个跑到终点前,他们之间的最大距离是多少?
18、(13分)如图所示,路宽d=30m,一货车以v1=15 m/s的速度匀速驶向十字路口,当它距路口AB线x1=180 m时发现另一条路上距路口中心O点x2=500 m处,一辆轿车以v2=20 m/s的速度沿路中心开向路口,货车司机感觉到轿车“来势凶猛”,决定制动匀减速以避让轿车,而轿车仍然匀速运动.在下面的问题中,轿车和货车都看做质点.
(1)如果货车立即制动做匀减速运动,它恰好停在AB线上,轿车有没有开过了路口中心点?
(2)求出货车的加速度的大小。
(3)如果货车迟疑了1 s后制动仍以原加速度不变做匀减速运动,会发生什么情况。说明理由.
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作为学生的你,想要在考试中取得好成绩吗?试题卷的练习是必不可少的环节。让我们来做这份试卷吧!下面是读文网小编网络整理的高一年级必修二物理测试题以供大家学习参考。
一、本题共6小题;每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分.
1、下列说法正确的是 ( )
A、当正电荷在电场中顺着电场线运动时,电荷的电势能增加
B、当负电荷在电场中逆着电场线运动时,电荷的电势能增加
C、当电荷在 电场中移动时,电势能的改变量与零电势能点的选择无关
D、电荷在电场中的电势能与零势能点的选择无关
2、用m表示人造地球同步卫星的质量,h表示它离地面的高度,R0表示地球半径,g0表示地球表面处的重力加速度,0表示地球自转的角速度,则通讯卫星所受地球对它的万有引力大小是 ( )
A、0 B3R02 g0 04 C、mR02g0(R0+h)2 D、mg 0
3、物体A、B与地面间的动摩擦因数相同,质量也相同,如图在大小相同与水平面的夹角也相同的恒力F1、F2的作用下,在水平地面上移动相同的距离,则( )
A、F1和F2对物体所做的功相同
B、摩擦力对物体做的功相同
C、物体动能的增量相同
D、外力对物体做的总功相同。
4、a球用线悬挂且通过弹簧与球b相连,两球的质量相等。当两球都静止时,将悬线烧断,则下列论述中错误的是( )
A、线断瞬间,球a的加速度大于球b的加速度
B、线断最初一段时间里,重力势能转化为动能和弹性势能
C、在下落过程中,两小球和弹簧组成系统机械能守恒
D、线断的最初一段时间里,动能增量大于重力势能的减小量
5、A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度-时间图像如图甲所示。则这一电场可能是图乙中的 ( )
6、如图所示,原来不带电的金属导体MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔;若使带负电
的金属球A靠近导体的M端,可能看到的现象是( )
A.只有M端验电箔张开,且M端带正电
B.只有N端验电箔张开,且N端带 正电
C.两端的验电箔都张开,且左端带负电,右端带正电
D.两端的验电箔都张 开,且两端都带正电或负电
二、本题共6小题;每小题4分,共24分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。
7、关于地球同步通讯卫星,下列说法中正确的是 ( )
A、它一定在赤道上空运行
B、各国发射的这种卫星轨道半径都一样
C、它运行的线速度一定小于第一宇宙速度
D、它运行的线速度介于第 一和第二宇宙速
8、如图所示,滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行,至某一位置后 返回,回到出发点时的速率变为v2,且v2<v1,则( )
A、 全过程重力做功为零
B、在上滑和下滑两过程中,摩擦力做功相等
C、在上滑过程中摩擦力的平均功率等于下滑过程中摩擦力的平均功率
D、上滑过程中机械能减小,下滑过程 中机 械能增加
9、如图所示,两块相对的平行金属板M、N与电池相连,N板接地。在距离两板等远的一点P固定一个带负电的点电荷,如果将M板向上移一小段距离,则( )
A、点电荷所受的电场力减小 B、点电荷所受的电场力增大
C、点电荷的电势能减少 D、点电荷的电势能增大
1 0、汽车的额定功率为90KW,路面的阻力为f,汽车行驶的最大速度为 。则: ( )
A、如果阻力为 ,汽车最大速度为 。
B、如果汽车牵引力为原来的二倍,汽车的最大速度为2 。
C、如果汽车的牵 引力变为原来的 ,汽车的额定功率就变为45KW。
D、如果汽车以最大速度 做匀速直线运动,汽车发动机的输出功率就是90KW。
11、 a、b、c三个相同的粒子由同一点垂直场强方向进入偏转电场,其轨迹如图所示,其中b恰好飞出电场,由此可以肯定 ?( )
A、在b飞离电场的同时,a刚好打在负极板上
B、b和c同时飞离电场
C、进入电场 时,c 的速度最大,a的速度最小
D、动能的增量相比,c的最小,a和b的一样大
12、如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知( )
A.三个等势面中,a的电势最高
B.带电质点通过P点时的电势能较Q点大
C.带电质点通过P点时的动能较Q点大
D.带电质点通过P点时的加速度较Q点大
三、简答题;每空2分,共16分.
13、采用重物自由下落的方法来验证机械能守恒定律:(g取10 m/s2)
(1) 用公式 时对纸带上起点的要求是所选择的纸带第1、2两点间距应接近 .
(2) 若实验中所用重锤质量m =1kg,打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的速度vB = ________m/s(计算结果保留二位有效数字),重锤动能EkB = ______ __J(计算结果保留三位有效数字),从开始下落起至B点,重锤的重力势能减少量是 J(计算结果保留三位有效数字),因此可以得出的结论是
(3) 即使在实验操作规范,数据测量及数据处理很准确的前提下,该实验求得的ΔEP也一定略 ΔEk(填大于或小于),这是实验存在系统误差的必然结果,该系统误差产生的主要原因是 。
(4) 根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,则以v2/2为纵轴,以h为横轴画出的图线应是下所示图中的____.
四、计算题。本题共5小题;共62分。
14.(16分)天文工作者测得某行星 的半径为R1. 它有一颗卫星,轨道半径为R2,运行周期为T. 已知万有引力常量为G.
(1)求该行星的平均密度;
(2)要在该星球上发射一颗靠近表面运行的人造卫星,此 卫星的速度为多大?
15.(15分)一质量为5kg的物体在离地面高h=0.45米的A点沿光滑的圆弧形槽自静止下滑,并进入水平轨道BC,最终停止在C点,如图所示,BC段的滑动摩擦系数=0.2,求:
(1)物体滑到B点时速度大小;(2)物体在水平轨道上滑行的最大距离。(g取10m/s2)
(3)若用一推力将该物体缓慢地由C点推到A点停下,则该推力对物体做的功等于 多少?
16. ( 16分)如图所示,一簇平行线为未知方向的匀强电场的电场线,沿与此平行线成 角的方向,把1 C的负电荷从A点移到B点,电场力 做功为2 J,A、B间距为2cm 求:
(1) 匀强电场的电场强度
(2) 若B点电势为1V,则A点电势为多大?
电子处于B点时,具有的电势能是多少eV?它从A点移到B点,动 能增加多少eV?
17、(15分)如图所示,在竖直向下的匀强电场中,一个质量为m带负电的小球从斜轨道上的A点由静止滑下,小球通过半径为R的圆轨道顶端的B点时恰好不落下来.已知轨道是光滑而又 绝缘的,且 小球的重力是它所受的电场力2倍.求:
(1)A点在斜轨道上的高度h为多少?
(2)小球运动到最低点时的最小压力为多少?
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由于化学各学科的深入发展和学科间的相互渗透,形成许多跨学科的新的研究领域。下面是读文网小编为您带来的新课标高一化学必修1前三章测试题 a及答案,希望对大家有所帮助。
新课标高一化学必修1前三章测试题 a:
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以上就是读文网小编今天分享的新课标高一化学必修1前三章测试题 a及答案全部内容,相信对你会有帮助的。
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人教版高一物理必修一电子课本最新版本
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。那么关于人教版高一物理电子课本如何学习呢?以下是小编准备的一些人教版高一物理必修一电子课本,仅供参考。
一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)
1.(杭州二中2015~2016学年高一上学期期中)我国《道路交通安全法》第六十七条规定:高速公路限速标志标明的时速不得超过一百二十公里。图示为高速公路上的限速标志,下列说法中正确的是导学号96930613()
A.限速值是指汽车行驶的平均速度
B.该限速值约为12m/s
C.汽车限速是因为汽车速度越大,惯性越大,难以刹车
D.汽车限速是因为汽车速度越大,刹车距离越大,容易发生交通事故
答案:D
解析:限速值指的是瞬时速度,A错;该限速值约为33m/s,B错;质量是惯性大小的量度,与汽车速度无关,C错;汽车速度越大,刹车距离越大,D正确。
2.(南京市2014~2015学年高一上学期五校联考)一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡,则导学号96930614()
A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力
B.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力
答案:C
解析:灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力,选项A、B错误;灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力,绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力,选项C正确,选项D错误。
3.(河南周口市2015~2016学年高一上学期期末)一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中,在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示,设每个红灯笼的质量均为m,则自上往下第二只灯笼对第三只灯笼的拉力大小为导学号96930615()
A.23mgB.233mg
C.833mgD.8mg
答案:A
解析:以下面三个灯笼作为整体为研究对象,进行受力分析,如图:
竖直方向:Tcos30°=3mg
得:T=3mgcos30°=23mg
故选A。
4.几位同学为了探究电梯启动和制动时的运动状态变化情况,他们将体重计放在电梯中,一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层。用照相机进行了相关记录,如图所示。图1为电梯静止时体重计的照片,图2、图3、图4和图5分别为电梯运动过程中体重计的照片。根据照片推断正确的是导学号96930616()
A.根据图2推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态
B.根据图3推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态
C.根据图4推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态
D.根据图5推断电梯可能处于加速下降过程,电梯内同学一定处于超重状态
答案:C
解析:由图可知,图2、图5示数大于重力为超重,电梯可能加速上升或减速下降,图3、图4示数小于重力,失重可能向下加速,也可能向上减速,C正确。
5.质量为m的金属盒获得大小为v0的初速度后在水平面上最多能滑行s距离,如果在盒中填满油泥,使它的总质量变为2m,再使其以v0初速度沿同一水平面滑行,则它滑行的距离为导学号96930617()
A.s2B.2s
C.s4D.s
答案:D
解析:设金属盒与水平面间的动摩擦因数为μ,未装油泥有-μmg=ma①
-v20=2as②
装满油泥后有:-μ2mg=2m?a′③
-v20=2a′?s′④
解①②③④可得:s′=s
6.(河北衡水中学2015~2016学年高一上学期期末)放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图甲所示,物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度g=10m/s2。由此两图象可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为导学号96930618()
A.m=1.5kg,μ=0.4B.m=0.5kg,μ=0.4
C.m=0.5kg,μ=0.2D.m=1kg,μ=0.2
答案:B
解析:结合F-t图象和v-t图象,分析物块在各段内的受力和运动情况,利用各段的运动规律和牛顿第二定律求解。由题中图象所给的信息可知,当外力F等于3N时,物块做匀加速直线运动,由牛顿第二定律得F1-μmg=ma,由图象可得F1=3N,a=ΔvΔt=4-04-2m/s2=2m/s2;当外力等于2N时,物块做匀速运动,则F2=μmg,其中F2=2N;将两式联立解得m=0.5kg,μ=0.4。
7.如图所示,清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,且视为质点。悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为F1,墙壁对工人的弹力大小为F2,则导学号96930619()
A.F1=Gsinα
B.F2=Gtanα
C.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,但F1与F2的合力不变
D.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,则F1减小,F2增大
答案:BC
解析:作出人的受力图如图所示
可得F1=Gcosα
F2=Gtanα
当增加悬绳长度,α减小
F1与F2均减小
F1与F2的合力始终等于重力,综上所述B、C正确。
8.如图a所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图b所示(g=10m/s2),则正确的结论是导学号96930620()
A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态
B.物体的加速度大小为5m/s2
C.物体的质量为2kg
D.弹簧的劲度系数为7.5N/cm
答案:BC
解析:以物体为研究对象,由牛顿第二定律并结合图象得
10+4k-mg=ma
30-mg=ma
又4k=mg
由以上三式解得m=2kg
a=5m/s2k=5N/cm
所以B、C正确,D错误。
由题意知,物体与弹簧分离时,弹簧处于自然伸长状态,A错误。
9.(西大附中2015~2016学年高一上学期期末)如图所示,某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行,在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行),则导学号96930621()
A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下
B.小物块受到的滑动摩擦力大小为ma
C.小物块受到的静摩擦力大小为12mg+ma
D.小物块受到斜面的弹力大小为32mg
答案:CD
解析:以木块为研究对象,分析受力情况:木块受重力mg、斜面的支持力N和静摩擦力f,f沿斜面向上,故A错误;根据牛顿第二定律得:f-mgsin30°=ma,解得,f=12mg+ma,方向平行斜面向上,故C正确,B错误;小物块受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力;故N=mgcos30°=3mg2;故D正确。
10.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左
端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是导学号96930647()
A.Lv+v2μgB.Lv
C.2LμgD.2Lv
答案:ACD
解析:因木块运动到右端的过程不同,对应的时间也不同,若一直匀加速至右端,则L=12μgt2,可得t=2Lμg,C正确;若一直加速到右端的速度恰好与传送带速度v相等,则L=0+v2t,可得t=2Lv,D正确;若先匀加速到传送带速度v,再匀速到右端,则v22μg+v(t-vμg)=L,可得t=Lv+v2μg,A正确;木块不可能一直匀速至右端,B错误。
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、填空题(共3小题,共16分。把答案直接填在横线上)
11.(4分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验,还须从下图中选取实验器材,其名称是____(漏选或全选得零分);并分别写出所选器材的作用_____。导学号96930622
答案:学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码(或电火花计时器、钩码、砝码)学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间;钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到拉力的大小,还可以用于测量小车质量。
解析:电磁打点计时器用来打点计时,以便测定加速度,要配备4~6V学生电源(交流电源)为其供电,通过改变砝码个数来改变拉力大小;钩码放在小车上来调节小车质量。也可用电火花计时器来代替学生电源和电磁打点计时器,因为电火花计时器使用220V交流电,不使用学生电源。
12.(6分)(天津市五区县2015~2016学年高一上学期期末)某实验小组利用图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。导学号96930623
(1)在实验中必须将长木板右端垫高,目的是,当不挂钩码时小车能匀速运动时,表明已调好。
(2)为了减小误差,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据。若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。(填选项前的字母)
A.10g~40gB.200g~400gC.1000g~2000g
(3)图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带可求得小车的加速度a=___。(计算结果保留三位有效数字)
(4)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图3所示,分析线段OA,可得出实验结论是________。
答案:(1)平衡摩擦力(2)A(3)1.11m/s2(4)在质量不变的条件下,加速度与合外力成正比
解析:(1)实验中将长木板右端垫高,是为了平衡摩擦力。
(2)为减少实验误差,应满足M?m,所以应选A组钩码。
(3)a=x35-x134T2=1.11m/s2
(4)由图3可知,加速度与合外力成正比。
13.(6分)(广东省实验中学2015~2016学年高一上学期期末)在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M`表示,沙桶质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:导学号96930624
(1)保持小车受力不变,测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度。某次实验中打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=_____m/s2。
(2)一组同学在先保持沙桶质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是()
A.平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mg/M求出
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,詹詹和彭彭二位同学得到的a―F关系分别如下图丙、丁所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:
丙图:__________________________________
丁图:__________________________________
答案:(1)0.8(2)ACD(3)平衡摩擦力时倾角过大;倾角过小或没有平衡摩擦
解析:(1)a=Δs2T2=?3.53-1.93?×10-22×0.12m/s2
=0.8m/s2
(2)根据实验原理及操作步骤可知选项B正确,A、C、D错误。
(3)由丙图可知,F=0时,a不为零,说明平衡摩擦力时倾角过大。由丁图可知,F增大到一定值时才产生加速度a,说明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。
三、论述、计算题(本题共4小题,共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
14.(10分)(黑龙江省实验中学2015~2016学年高一上学期期末)如图所示,倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上,小车与斜面体的总质量为M=2kg,斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块,小车放在光滑的水平桌面上,小车与一平行于桌面的细绳相连,绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0,桌子固定于水平地面上。若把物块m0由静止释放(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:m0质量为多大时,物块m与斜面体恰好相对静止?导学号96930625
答案:m0=7.5kg
解析:根据牛顿第二定律,对m0有:m0g-T=m0a
对m和M整体:T=(m+M)a
对m:mgtanθ=ma
解得:m0=?M+m?gtan37°g-a
代数解得:m0=7.5kg
15.(10分)如图所示,固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动,推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示,取重力加速度g=10m/s2。求:导学号96930626
(1)小环的质量m;
(2)细杆与地面间的倾角α。
答案:(1)1kg(2)30°
解析:由v-t图象可解得:a=vt=12m/s2,前2s内,由牛顿第二定律得:F1-mgsinα=ma
2s后满足:F2=mgsinα代入数据解得:m=1kg,α=30°。
16.(11分)如图所示,一小轿车从高为10m、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶,当小轿车到达底端时进入一水平面,在距斜坡底端115m的地方有一池塘,发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N,在水平地面上调节油门后,发动机产生的牵引力为1.4×104N,小轿车的质量为2t,小轿车与斜坡及水平地面间的动摩擦因数均为0.5(g取10m/s2)。求:导学号96930627
(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度;
(2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘,在水平地面上加速的时间不能超过多少?(轿车在行驶过程中不采用刹车装置)
答案:(1)10m/s(2)5s
解析:(1)小轿车在斜坡上行驶时,由牛顿第二定律得
F1+mgsin37°-μmgcos37°=ma1
代入数据得斜坡上小轿车的加速度a1=3m/s2
由v21=2a1x1=2a1h/sin37°
得行驶至斜坡底端时的速度v1=10m/s。
(2)在水平地面上加速时F2-μmg=ma2
代入数据得a2=2m/s2
关闭油门后减速μmg=ma3,代入数据得a3=5m/s2
关闭油门时轿车的速度为v2,
v22-v212a2+v222a3=x2
得v2=20m/s,t=v2-v1a2=5s
即在水平地面上加速的时间不能超过5s。
17.(13分)(石家庄市高一上学期期末)如图甲所示,质量为M=4kg的木板静止在水平面上,质量m=1kg的小滑块静止在木板的右端,可看成质点。已知木板与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.1,小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ2=0.4,重力加速度g=10m/s2。现用力F作用在木板M上,F随时间t变化的关系如图乙所示,求:导学号96930628
(1)t=1s时,小滑块和木板的速度大小;
(2)为使小滑块不从木板上滑落下来,木板的最小长度。
答案:(1)4m/s5m/s(2)0.75m
解析:(1)对小滑块:a1=μ2g=4m/s2
对木板:第1s内,
a2=F1-μ2mg-μ1?M+m?gM=5m/s2
第2s内,a3=F2-μ2mg-μ1?M+m?gM=2m/s2
t=1s时,小滑块的速度vm=a1t=4m/s
木板的速度vM=a2t=5m/s
(2)由于a3
a1t+a1Δt=a2t+a3Δt
解得:Δt=0.5s
滑块与木板在1.5s时,保持相对静止,0~1.5s内:
木板的位移s2=12a2t2+a2tΔt+12a3Δt2=5.25m
滑块的位移为s1=12a1t2+a1tΔt+12a1Δt2=4.5m
木板的最小长度L=s2-s1=0.75m
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