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在课改的浪潮冲击下,中考政治考试中对部分试题实行开卷考试。这一考试模式的改革必然与传统的教学观念、教学方法、教学手段发生冲突。但是,它的实施对于促进思想政治课堂改革,推进素质教育,活跃课堂等起到很好的指导作用。进行开卷考试,这是教育体现知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。作为政治老师,必须对开卷考试后产生的新情况作出判断和分析,以便得出对应办法。下面谈谈我在教学中的一些做法:
开卷考试最大的变化就是要求学生死记硬背的东西少了,学生就要适应这种考试模式,调整学习方法。首先该记的内容还是要记,没有对基础知识的理解和一定程度的记忆,没有知识的积累,运用时就难以得心应手。正所谓:巧妇难为无米之炊。所以,扎实的知识基础是所必需的。由于新中考强调不拘泥于教学大纲,试题源于教材又高于教材。因此,满足于课本知识的讲解显然是不够的,应该对教材内容结构作大胆调整,不拘泥于对课本内容具体详尽的讲解,一些知识性内容放手让学生自学,腾出时间补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热点重点问题展开讨论,启迪思维。因此,教师在复习过程中要做到以下几个方面:
第一、变“灌”为“导”。即把“填鸭式”的教学方法变为启发式的教学方式,培养学生学习的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性。复习课上得生动与否直接关系到学生学习的热情、复习的效果。因此,采取多种形式上活复习课是非常必需的。例如,进行小组竞赛、让学生来上复习课等,都是一些有效的形式。
第二,指导学生把知识归类、比较,从而理清知识脉络,更好把握教材。例如,在复习社会主义初级阶段这一内容时,引导学生把社会主义初级阶段的含义、特征、矛盾、国情、时间等联系在一起,学生就会有一个系统的认识了。
第三,抓住热点,释疑难点,理论联系实际。即引导学生关心时政热点,关心天下大事,把课堂内容与时政热点相结合,培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。并鼓励学生积极参加社会实践,在实践中积累感性材料,拓展知识面,开阔眼界,从而使学生不仅掌握了知识,而且培养了能力。把握时代脉搏,紧跟时代步伐,是政治课教学的生命力所在。对此,我采取了以下做法:一是指导学生阅读各类书刊如《半月谈》、《中学生时事报》、《时事》杂志等;二是每天让学生收看《新闻》和《焦点访谈》,并作好摘记;三是开展社会调查,撰写政治小论文,进行班内评比。这样,思想政治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来,学生学习政治课的积极性大大提高。
第四、突破传统,培养学生的创新能力。陶行知先生曾经指出:“解放学生的头脑,使他们思想;解放学生的双手,使他们能干;解放学生的嘴巴,使他们能问;解放学生的空间,使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生的时间,使他们有时间学一点他们渴望要学的知识,干一点他们高兴干的事情。”陶行知先生关于“五大解放”的思想对当前中学政治课教学改革有很大的指导意义。目前,广大政治课教师仍以传授课本知识为己任,把政治课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,树立“大政治”的观念,不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读政治课外书籍,努力拓展学生的知识面;不仅搞好课堂教学,还要组织学生开展各种活动,培养学生的实践能力、合作精神和自主精神;不仅“传道、授业、解惑”,还要鼓励学生质疑好问,指导学生学会学习。
最后,在教学中还必须重视学习实用性,对学生进行定量的训练是必要的。检查的内容要注重灵活性和创造性,而且要讲求质量,启发学生的思维能力,培养解决问题的能力和创新意识。
在实践中我就是这样指导学生复习的,学生的学习成绩得到了提高,综合能力得到了增强。
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搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然,学习不是一蹙而就的,还需要坚持一定时期才能见到效果。
例:商品生产和商品交换的总和构成商品经济,对此理解正确的是
A、商品经济是社会生产力发展的必然结果
B、商品经济是社会生产关系发展的必然结果
C、商品经济产生和发展的基础是社会分工
D、商品交换、商品生产和商品经济同时产生
该题学生易误选D。商品交换产生于第一次社会大分工之后,商品生产是在第二次社会大分工中产生的,两者都是生产力发展到一定阶段的产物,因此该题应选AC
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材料分析题是高考文综政治常见的一种题.从材料分析题的材料设置来看,有的是通俗引文的形式,有的是图表的形式,还有的是古文的形式,或者是诗词歌赋的形式等。考生在答题时若能牢记“三审”、“三W”、“三查”的要诀,便可以提高答题的正确率。
根据解题思路,把答案完整、准确、清楚地写出来,尽量做到概念准确、知识完整、术语规范、逻辑严密、要点清楚、字迹工整。
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在高三政治的复习中,我们要掌握哪些答题技巧呢?下面是读文网小编收集整理的高三政治主观题的答题方法以供大家学习。
“为什么”=行为主体+做什么(措施)的必要性+重要性,答此类题的窍门是:
①研究设问涉及几个行为主体(显性隐性的行为主体)、他们之间的关系。
②做这件事对于作用一方和被作用一方的必要性(什么客观的因素决定了必须这么做)
③结合试题内容和材料挖掘做这件事对于双方或几方有什么重要性(全方位挖掘经济、政治、社会、环保的现实意义和理论意义以及作用、影响。)
④做这件事所采取的措施是怎样对双方或几方起作用的?要注重细节和过程,以及作用的结果是怎样的。
⑤对该题题意你的自主理解是什么?对应该试题材料内容的具体描述找出相对应的理论依据(教材基本理论的表述)!言之有理(“理”指理论和道理)即可得分。
在答政治主观题时要注重两个原则:1、必须坚持“这一个”的原则:注重共性(理论)和个性(材料)的结合。紧扣试题设问要求、找准找全试题材料所给的全部信息点并与教材重要知识点进行一对一的结合。2、按逻辑推理顺藤摸瓜。
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有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理,那么你知道高一政治复习方法有哪些吗?下面是读文网小编为大家整理的高一政治复习方法,供大家分享。
1.预习:就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到:
(1)列预习提要
(2)做好笔记
(3)勤思善想(发现问题)
(4)持之以恒
2.专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。
3.课后及时复习之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
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任何学科的学习不是仅仅靠刻苦就行的,还要找到适合自己的方法。那么,高一政治学习方法有哪些呢?
要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,影响了同学们学习政治课的兴趣。
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在高中政治的考试过程中,要掌握好每一个答题的技巧和方法是非常重要的。下面就让读文网小编给大家分享一些高中政治考试的答题技巧吧,希望能对你有帮助!
(1)非选择题的构成
高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
(2)具体做法
①认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据
在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
②归类对号,落实课、节、框
试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样才缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
③规范化答题的一般步骤
第一步:先归纳题目观点,表明自己的态度。
第二步:讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步:运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析。
第四步:联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。
第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步:反面论证。在正面论述之后,一般还应联系反面观点,指出观点的错误所在,以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步:表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际,又要扣紧题意,不要空喊口号。
④答案规范化
答题时一定要使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语,才能做到表述规范、准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。
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在复习高一政治的时候,需要运用那些错好方法呢?下面是读文网小编网络收集整理的复习高一政治的方法以供大家学习。
复习的目标主要是透彻理解基础知识、梳理整合学科体系、初步联结时政热点、规范定型题型解答。其中,基础知识的理解掌握和梳理运用是根本。很多同学也对怎样准确扎实地掌握基础知识感到苦恼,在此提供以下方法供大家借鉴。
1、压缩主干,提取要点:基础知识是丰富磅杂的,只有通过压缩主干、提取要点,才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握,并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如:微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进“两化”、扩大就业、改善民生等;宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家结构、国家机构、国家职能、公民与国家关系等六个板块。
2、联系比较,混错了然:把相近的、相反的知识归纳到一起加以联系比较,并进而形成易混易错知识群。这样既能举一反三提高复习效率,又能增强辨别选择题错项异项的能力。比如:将政治常识中的人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等汇集到一起进行比较理解。
3、对接事例,理材成块:将重点理论与典型的时政素材配对,做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来,既提高对知识的理解水平,又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识,形成材料块。比如:将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来,全面理解三种货币政策的来龙去脉。
4、多看多练,多习多见:学习学习,边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的,它有助于我们多角度多侧面地深入知识,并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多,在精、在透、在归纳、在消化。
5、归纳错误,提炼领悟:对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误,要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应,而不能与社会主义制度相适应。
其实我一直都觉得学习政治是一件很简单的事。当然,这只是我个人的想法,很多人都不会赞同。他们会觉得政治这门学科很难,学习政治是一件很枯燥很烦心的事。首先,这样的想法是错误的,这是一种先入为主的想法。即使政治不难学,但你已经产生了一种本能的抗拒了。
所以,我们第一件要做的事就是要觉得自己的政治功底很厉害,学习政治不难。
兴趣是最好的老师。我想大家都听说过这句话吧。如果你对一样东西感兴趣,你就会很有动力地去挖掘更多,了解更多。相反,如果你对自己所要学习的东西一点也不感兴趣,那么你必将会极其痛苦,并且所学的知识也不能很好的吸收。那么,与其天天痛苦,为什么不积极培养自己的兴趣呢。
有的同学会基于自己对人的厌恶而排斥某些老师的课。这样的想法也是很不好的,并且很幼稚。所谓众口难调,不是每个老师的教学方法都可以适合你的。我们可以做的事只能是尽快的适应他们,而不是排斥。学习是一件自己的事情,与他人无关。试着耐心一点,你会有意想不到的收获。
有时候老师要收练习册了,可是太忙了,没做完。怎么办?有很多同学就会选择抄答案了。那些答案又长又繁杂。抄了也未必有用。其实,我觉得这个时候,抄答案不如自己认真的看一下答案,参考一下答题格式和答题的要素,我想老师会理解你的。
很多同学花了比别人多一倍的时间,可收效还是不明显,甚至成绩很不理想。我只能说,或许是效率太低了。花费了两倍的时间,却只掌握了别人所学到的一半。那么如何提高自己的学习效率呢。首先,我觉得一定要认真听课,一般来说,老师的阅历都是比我们丰富的,尤其是政治老师,他们能比我们更深层次地看清一些事物本质,社会现象,他们会举一些例子来帮助你们理解知识点。其次,我觉得做笔记也是一件很重要的事情,有些知识点你刚学完的时候会比较容易懂,但过了一段时间后,你就会遗忘很多。这时候笔记就很重要了,它可以帮助你回忆与理解。但是本人很不赞同做很繁华的笔记,就是那种花费了很多时间,抄得工工整整,一字不差的那种笔记。这样子做笔记会很容易错过老师接下来所讲到的重点。所以我建议做笔记是在书上划划知识点,再稍微做些注释,或某些需要注意的东西。最后,就是要专心一点吧。专心是效率的保证。我一直都觉得做一件事就要专一。不要在做政治练习的时候,又去翻一下物理书,或者听一下歌。这很容易使你的注意力分散的。
政治是在于理解的,不是说你不停的背就可以弄懂的。当你理解了每一个知识点的时候,你会发现你已经基本上可以背出来了。多看一些报纸,多关心一下时事会更有助于你的理解。
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在政治考试中,掌握好的答题方法是至关重要的。下面是读文网小编网络收集整理的高一政治答题方法以供大家学习。
首先要掌握教材基本知识,学会建构知识体系和网络,从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程,除了在试卷上“纸上谈兵”外,应该将提高能力的工作放在平时,注意知识和感性材料的积累。实践证明,政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点。
其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时,在老师的指导下,有意识地用所学知识分析解决实际问题,不能仅仅满足于知道知识是什么,还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识。
再次要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系,学会用多个知识从不同角度去分析同一问题,培养辩证思维、发散思维能力。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧,是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法,就必须要了解政治试题的题型,如选择题、简答题、辨析题、论述题,无论是选择题还是主观性试题,都有一个立意中心,审题时应先把握住这个中心,把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼,找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。对选择题来说,审清题干立意后,可先排除错误、无关或重复性题肢,将剩下的题肢与题干条件认真对应,慎重比较后做出选择。
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掌握答题方法,以不变应万变。对于初二政治的答题,有哪些好方法呢?下面是读文网小编网络整理的初二政治的答题方法以供大家学习。
(1)“说明、反映”类:解答这类题先回答材料本身讲述的是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。
(2)“启示”类:先找出材料所叙述的问题(现象)产生的原因或材料中人物事件的特点,也就是先回答出“材料反映什么”,然后再在此基础上回答相关的重要知识点,特别是要结合材料和问题,写出在这方面正确的做法、重要的道理是什么。 (3)“作为中学生面对某问题该怎么办”类:基本上要从意识和行动两个方面去回答。具体一般涉及到的内容主要有:A)树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神;B)努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力;C)立志成才,肩负起民族振兴的使命;D)增强法制观念,提高思想道德觉悟,依法自律,依法维护自已的合法权益;E)正确行使权利,自觉履行义务,积极同违法犯罪作斗争;F)增强环保意识,落实环保行动等。(这个等初三新课全部结束后,还会给大家再整理,要把所有和青少年有关系的知识点整理出来,以备后用。)
(4)“建议”类:如果题目没有给定角度,那么一般应该从国家和个人两个角度来回答;如果有既定角度,要在给出的角度下,尽可能多的写出具有可行性的建议。
(5)“如何”类:这类问法,往往是要我们回答怎么样来做好或者实现一件事情,一般来说,还是先从国家和个人的角度去回答。然后再分成意识和行动两个角度。
(6)“谈谈你的看法或者你对此的认识”这类题目是类似辨析题的简答题。首先要进行判断,然后,针对题目的陈述,你认为对的部分要找出理由来支持,错误的部分要找到正确的知识点去改正,讲的不完整的说法,要找到相关的知识点来补充完整。目前考的比较多的判断结果是“片面的”,“不科学的”。“只要„„就„„”这种说法是最典型的片面的说法。而多个短句组成一个长句,里面有对有错的,往往是不科学的判断。这个平时练习了很多,希望同学再好好巩固。
(7)漫画题:这一类考过多次,之前也解释过答题方法。第一、漫画有标题要看标题,会给你很重要的信息;第二、看清
漫画中人物的言行,说了什么,做了什么,都是很重要的信息;第三、把人物言行引申到书上的知识点,结合问题进行回答;第四:一定要用书上的知识点进行回答,不要自己像看图作文那样表述太多的个人情感和观点。漫画题近几年在选择、判断和简答分析题中都出现。基本上每年中考的试卷上起码有两道漫画题,请同学们注意此类题目。
(8)材料是图表或者数据表格的题目:这类题目平时看的也比较多。第一:表格或者图表有标题的也要看标题,要清楚这个数据是关于什么方面的;第二:看清表格的内容和具体的数字,横向要看,纵向也要看,然后一定要进行对比;第三:学会比较具体的数字数据,比如,是多是少,是大是小;第三:结合问题,把表格或者图表给你的数字的信息转成文字表述出来,基本就是此类材料要给到你的信息了。
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高一年级政治的学习方法指导有哪些呢?让我们来学习一下吧!下面是读文网小编网络整理的高一年级政治的学习方法指导,希望对你有用。
“学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进行及时复习,只有这样,才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则,日积月累,不会的越来越多,从而导致基础差,以后很难再补,所以当天讲过的内容一定要及时巩固,搞好日常复习。其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表,实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体,整体到局部知识的相互转化。
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在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的高一政治材料分析题答案,希望你能够喜欢!
16.2013年8月28日召开的国务院常务会议指出,随着生活水平提高,广大群众对健康服务的需求持续增长。要认真履行政府职责,在切实保障人民群众基本医疗卫生服务需求的同时,加大改革力度,充分调动社会力量,加快发展内容丰富、层次多样的健康服务业,实现基本和非基本健康服务协调发展。这是满足群众迫切需要、提升全民健康素质、保障和改善民生的又一重大举措,也是提升服务业水平、有效扩大就业、形成新的增长点、促进经济转型升级的重要抓手。
(1)结合材料,分析我国促进健康服务业发展的原因。(9分)
(2)有人认为“能为民办实事的政府,就是有威信的政府”。请你结合材料对这一观点加以评析。(11分)
解析:本题考查我国政府的职能和责任、我国政府威信的来源和树立,考查学生调动和运用知识、分析和说明问题的能力。第(1)问,可以从我国政府的性质、宗旨原则、政府职能等方面,组织问题答案。第(2)问,首先应明确政府有无威信的标准是什么、决定政府威信的根本因素是什么、如何树立政府威信等知识,然后据此审读辨题,找出辨点,再具体分析论证即可。
答案:(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家,决定着政府要促进健康服务业发展,满足广大群众对健康服务需求的持续增长。(3分)②我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责。促进健康服务业发展,才能更好地满足广大群众对持续增长的健康服务的需求。(3分)③政府具有经济职能和提供社会公
共服务的职能。促进健康服务业发展,不仅是促进经济转型升级的重要抓手,也是满足群众迫切需要、提升全民健康素质、保障和改善民生的重大举措。(3分)
(2)①从根本上讲,一个政府能否具有威信是由国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家,来自人民并为人民服务的政府,必然具有历史上任何政府都不可比拟的威信。(3分)②政府的管理和服务是否被人民认可和接受,这是区分政府有无威信的标志。一般地说,能为民办实事的政府能够得到人民的认可和拥护,是有威信的政府。(4分)③政府的威信还必须通过政府及其工作人员决策的科学性、依法行政的态度和能力、履行职责的效果以及政府工作人员的道德形象等树立起来。(4分)
17.建设法治政府,行政程序建设是必不可少的内容。阅读材料,回答问题。
材料一当前,我国行政领域存在程序繁琐复杂,行政方式繁文缛节,行政环节太多,行政过程太长,行政步骤太慢,行政顺序太乱,行政速度太低的问题。在一些地方和领域,个别领导干部和行政执法人员程序意识淡薄,重实体法、轻程序法;有法不依、执法不严、选择性执法、行政不作为、滥用执法权力;以程序合法掩盖程序腐败等问题也不同程度的存在。
材料二为推进行政程序建设,烟台市规定,在制定重大决策时,要严格执行征求意见、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定“五步走”程序。完善重大行政决策听证制度,对涉及群众利益的决策事项,必须召开听证会,倾听群众心声、吸纳群众意见、得到群众认可。
(1)结合材料一,分析政府重视行政程序建设,着力推进依法行政的意义。(8分)
(2)结合材料二,说明政府怎样才能坚持依法行政、坚持科学民主决策。(12分)
解析:本题考查政府依法行政的意义、政府科学民主决策,考查学生调动和运用知识、分析和说明问题的能力。第(1)问较为简单,直接根据教材知识作答即可。第(2)问,要注意结合材料信息和教材有关依法行政、科学民主决策的内容,分析组织问题答案。
答案:(1)①有利于保障人民群众的权利和自由。(2分)②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府的威信。(2分)③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。(2分)④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。(2分)
(2)①深入群众,关注民生,体察民情,尊重民意,坚持为人民服务的宗旨,贯彻对人民负责的原则,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。(3分)②提高依法行政水平,严格遵循法定程序,进行科学民主决策。(3分)③不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性。(3分)④增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意,集中民智,爱惜民力。(3分)
看过“高一政治材料分析题答案”
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初一政治中的一些常见主观题答题方法技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治常见主观题的答题方法技巧,希望会给大家带来帮助。
1、网络调查、问卷调查、实地走访
2、活动方式(形式):主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座,辩论赛、黑板报等 通过什么途径:网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等
①数据图表、数据材料:材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等)
②没有数据的材料:材料说明了...(找出材料关键词结合书本关键词句组织,可引用书本相关句子)
③有时两种方法可综合运用
④党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话:说明政府和国家高度重视„„(参与救灾时加:尊重生命,以人为本,把人民利益放在第一位)
3、做法、提建议:
国家(政府):制定完善相关法律法规,加强...管理,整治打击...
社会:大力宣传...知识,举办...(活动),提高(增强)市民(青少年)...意识(观念) 学校:宣传...知识,开展...(活动),教育...引导...
家庭:教育...监护...沟通
个人:①树立(增强)...意识或观念②具体行动(开展...积极参加...自觉...)③同...言行做斗争
道理+做法
①道理:材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法,有时还要回答“为什么”,看看材料有没有体现“为什么”意思的句子,没有就不答
②做法:侧重做法,书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。
5、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会
基本思路:是什么?为什么?怎么样?
①是什么----即材料说明了什么?
②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言
③怎么做---书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。
①为什么?原因+意义
原因: 也可是必要性,指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等
意义:需考虑角度,即涉及到对国家、社会、个人意义,大多可以回归课本,如书中没有
一般表述为“有利于....(3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用:等同于上面的意义,包括现状(即危害、不足等) ③理由:等同于“为什么”,但更侧重于现实依据,有时可以把做法改变成原因 ④依据:即法律法规、国情等
7、结合××知识,谈材料如何贯彻、体现了...(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等)
①先表述××知识,即含义、关系、表现等
②再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点
8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈
所谓多角度:①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等
先从情境表格前的一段文字说明中找到“××知识”,然后从“××知识”的how(怎样做)角度或原因角度去寻找书中的理由。一般主要集中在“珍爱生命”、“诚信”、“公民的权利与义务”等知识点去考查。
10、结合材料的方法:
①在答案中,要出现材料的人名,或简要概括事件②可以写出书中观点后,结合材料人物行为或做法点评是材料中人物否做得到什么③可以从材料中引用材料句子稍作修改做为答案
11、行为评析(辨析题) 基本思路:一辨二析三小结(侧重于分析理由)
① 一辨即做判断(有下面几种表述):---这种(某人)观点(看法)是错误的或者是正确
的;„„是一种„行为,是值得我们学习的;这种行为是符合法律要求(道德要求)或者是违法行为,不道德行为。
② 二析,即分析上面观点对错的理由(语言组织最多),引用书本有关“为什么”的知识,
可以结合上面第6种方法
③ 三小结,即重复表述正确观点或做法即可,忌写太多。
主题班会:
①活动主题:
②活动目的:为了提高(增强),使„„
③活动准备:比如,提前布置会场,确定主持人,准备好发言材料
④活动步骤:主持人宣布班会开始;观看录像或宣传材料;分组讨论;推荐同学发言;活动总结。
13、设计主题活动方案(分3种情况)
(1①活动主题:要简明扼要②活动目的:为了提高(增强),使„„③活动形式:主题班会、专题讲座、演讲比赛等④活动过程:涉及活动时间、地点、主题,人物,事件的经过、结果等,要强调自己在活动中做了什么⑤活动收获、感受、启示:即通过活动掌握了什么知识?提高了什么觉悟或意识?增强了什么能力(组织能力、综合实践能力、合作交流能力、亲社会能力等)
(2)只需要写活动过程的主题活动方案
只需把活动过程写出来即可,必须具备六要素:时间、地点、人物、事件、经过、结果(体会、感受)
(3)选择活动过程排序的主题活动方案:按照正常合理的活动程序选择序号排序即可
14、设计行动方案
不需要像主题活动方案具备所有要素,只需写出具体的行动做法即可
15、怎样向xx(榜样人物名)学习?
①我们要向xx一样….(逐句概括材料中体现的品质,可参考这些句子“艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献、不言代价与回报的精神,自强不息、助人为乐、有强烈社会责任感和使命感、热爱祖国、报效祖国、情系祖国,勇担责任”等,但不能全抄,要根据材料决定,不能脱离材料)
我们要努力学习,树立远大理想,(敢于质疑创新),积极参加公益活动,服务社会,从小事做起,实现和延伸自己生命的价值
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应对初中政治考试时,清晰的解题思路,科学的答题技巧,对考生来说,是非常重要的。初中政治答题的方法和技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初中政治的答题方法与技巧,希望会给大家带来帮助。
一、把选择题的分数尽收囊中
第一步:审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。 第二步:审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除;对不能排除
的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题,
可以首先排除确定错误的题肢,再选出确定正确的题肢,然后把不确定的题
肢进行比较,从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中
1、仔细审题,明确题意。包括如下两步
第一步.审材料。要找准材料中的关键词句,把握材料的中心思想。
第二步.审设问。通过抓住设问的关键词,包括大题范围(用哪部分知识来分析回
答问题) 、分值要求、设问关键词等。从而明确答题要求。
2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路,准确作答。要注意条理清晰,详略得当;层次分明,分点、分段排号;
用语规范,学会用政治术语回答政治问题,避免口水话。
方法1:漫画类试题的解题技巧
第一步:审漫画。需要注意三个方面,一看漫画标题,标题是漫画的眼睛,透过它
可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面,注意其中的每一个细节,如动
作、表情、神态、人物特征等,然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言,
漫画为了充分表达其寓意,常配有说明性文字,它有时会成为我们弄清漫画
寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处,即玄外之音。
第二步:透过漫画表面现象,回归教材,推理寓意,引申出漫画与教材知识的结合
点。
第三步:紧扣题意,明确作答范围和设问角度。
(1):先说漫画面的本意是什么?
(2):再说通过画面蕴含的深刻道理
(3):紧扣教材知识,分析并说出怎么办
方法2:图表类试题的解题技巧
图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般
由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料,有如下步骤:
第一步:审图表。包括:审标题,通过标题可以初步了解该表的主要内容
审图表的项目和内容,要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”,“注”对图表起补充
性解释作用,它对理解图表题大有好处。
第二步:看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联
系,通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步:结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3:观点概括类试题的解题技巧
设问关键词:①.从材料中你可以得出什么结论?
②.材料体现了教材中的哪些观点?
③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理
解题方法:
第一步:认真审题,抓住中心意思。对所给文字要认真阅读,找出关键词句及其
内在联系;对漫画要抓住它的标题,画中人物的语言、动作,画面的夸张之
处及其相互联系;对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步:仔细思考,明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等,
由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个:
“是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。
“为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因
(3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因,引申出结果或结论。具体可以从
两方面概括:针对材料中的原因,可能会产生“怎么样”的后果;针对材料
所反应的现象,我们应该“怎么做”。即由表及里,透过现象看本质
第三步:回归教材,概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及
明确方向的基础上,就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法四:认识、理解、看法类试题的解题技巧
设问关键词:你如何理解、请谈谈你对„„的看法、谈谈你对„„的认识、你如
何看待„„
解题方法:
第一步:认真阅读材料,概括出材料的中心思想。
第二步:联系教材,用教材相关知识结合材料分析,理出答案,按照“是什么” “为什
么” “怎么办”的角度分别作答。
第三步:书写时注意层次清楚,逻辑严谨。
方法五:说明、反映类试题的解题技巧
设问关键词:该材料说明了„„该材料反映了„„等
解题方法:
第一步:先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思,可以通过归纳段落大意的
方法得出)。
第二步:再联系教材内容,运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和
怎么样)
方法六:“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技巧
设问关键词:你怎么做、如何学习他们的„„如何践行„„中学生可以做哪些力所能及
的事、你有何打算等
解题方法:
一是思想上树立什么观念
二是行动上能做些什么,通常可以从三个方面进行论述:自己怎么做、对他人做些什
么、同什么行为作斗争。
方法七:如何维权类试题的解题技巧
设问关键词:当你的合法权益受到侵害时,你会怎么办等
解题方法:
1.说理,侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。
2.协商,与具体的当事人进行协商。
3求助,向有关部门反映问题,寻求帮助。
4. 起诉,拿起法律武器,依法维权——向人民法院起诉
方法八:案例分析类试题的解题技巧
解题方法:
首先:要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)
其次:根据材料找出相关的法律依据。
再次:说明法律后果(是承担责任,还是受到道德的谴责)。
最后:谈具体该怎么办。
方法九:“说点什么”类试题的解题技巧
设问关键词:请你对„„说点什么、请你劝说„„等。
解题方法:
首先:说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。
其次:谈谈为什么(影响或危害)
最后:说维权之路(或怎么办)
方法十:探究原因类试题的解题技巧
设问关键词:为什么、这样做的原因是什么等。
解题方法:先答这样做的必要性,再答这样做重要性。
方法十一:评析、辨析或判断类试题的解题技巧
设问关键词:评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理„„
解题技巧:
第一步:判断正误。先分析材料或观点,然后判断材料中人物的言行或观点是正
确或是错误,是违法,还是侵权
第二步:分析道理。就是结合材料和教材知识,说明观点对或错的原因,
第三步:总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法;对于材料中错误的观
点,要拿出正确的做法。
方法十二:启示类试题是解题技巧
设问关键词:上述材料给我们什么启示等
解题方法
读懂材料,明确材料反映的现象或问题
要弄清设问的指向,明确要回答的是哪方面的启示。
要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因,也就是答出“材料反映了什么”,然后再在
此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定,对于错误的指出正
确的做法)
方法十三:谈感想类试题的解题技巧
设问关键词:结合材料谈谈你的感想、你的感受„„„
首先:答材料体现了什么观点,并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)
其次:答这样做的原因(为什么)
最后:下结论,表明我们要怎么做(怎么办)
方法十四:自问自答类试题的解题技巧
设问关键词:针对某段材料,提问并回答;请你向某人提问;„„
解题方法:
首先:要审清材料的中心思想。
其次:围绕中心思想,结合教材和材料,从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度
提问,所提问题应该便于自己回答。
最后:运用所学知识,回到你所提出的问题,回答是要用书面语,要有针对性。
方法十五:主题班会设计类试题的解题技巧
主题班会的设计包括以下几个方面:
1.班会主题:根据材料的中心思想确定,要有启发性 ,号召力,简洁明快。
2.班会形式:如小品、朗诵、讨论、演讲比赛,专家讲座等
3. 班会准备:①让全班同学明确活动目的
②提前通知特约嘉宾
③确定主持人及其发言内容。
④收集相关资料
⑤布置会场
4.活动步骤:①主持人做发言
②展示相关影像或图片
③开展相关讨论,提出合理化建议
④学生代表及特邀嘉宾发言
⑤总结发言
方法十六:活动方案类试题的解题技巧
设问关键词:请你设计活动方案等
活动方案的设计包括以下内容:
活动主题:主题鲜明,紧扣材料中心,要做到简洁明快,具有 启发性和号召力 活动目的:
活动方式:知识竞赛、辩论赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、法律讲 座、图片展览、发倡议
书、办黑板报、社会调查、召开主题班 会、视频观摩、模拟法庭。
活动准备:
活动步骤:
例.温家宝在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上做政府工作报告时提
出,要抓好节能降耗、保护环境。请你简要设计一个环保活动方案。
答案:1.活动主题:共创律师人居环境
2.活动目的:通过这次活动,使同学们认识到保护环境的重要性、迫切性,从而曾
强参与环保的自觉性,共同营造良好的生活环境。
3.活动方式:召开保护环境的主题班会。
4.活动步骤:①主持人做开场发言。
②观看关于环境污染的视频或图片。
③展开保护环境的讨论,提出保护环境的合理化建议。
④学生代表以及特约嘉宾发言
⑤总结发言,落实环保行动。
方法十七:撰写倡议书类试题的解题技巧
解题方法:倡议书包括五个部分:
标题:可只写“倡议书”,也可写“关于×××的倡议书 。即列出倡议书的具体内容 正文:包括倡议的对象、原因、目的、措施等。
结尾:表决心和希望
署名。
日期。
例: “低碳世博”是上海世博会倡导的一句口号。园区内的交通做到了碳零排放,太阳
能光电总装机容量达到4.5兆瓦,长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊┈
作为新时代的中学生,我们要从日常生活中的点滴做起,践行“低碳生活”。请你以“低
碳生活,重在践行”为主题向全校同学写一份倡议书。
自觉践行低碳生活的倡议书
亲爱的同学们:
“低碳生活”已成为人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量,低能量、
低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。低碳生活代表
着更健康、更自然、更安全,同时也是一种地成本、低代价的生活方式。低
碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。
为了保护我们赖以生存的地球,做一个低碳生活的践行者,特提出如下建议: 使用空调时,夏天不低于26°C,冬天不高于20°C。
衣服尽量手洗,而不机洗。
购物时自备购物袋。
及时关闭各种电器。
多步行或骑自行车,少打车;多走楼梯,少坐电梯等。
希望同学们从自己做起,从身边的小事做起,做一个低碳的践行者。
××中学××年级××班
×年×月×日
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初一的政治的辨析题的答题方法需要掌握哪些技巧呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治辨析题的答题方法,希望会给大家带来帮助。
一、直言式辨析题
根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1.观点单一型辨析题
观点单一型辨析题的最大特点就是:题干所展现的观点要么是正确的,要么是错误的。在解答这类辨析题时,要先判断观点是否正确,然后分析其原因。因此,解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是:一判断,二分析。
例1.宪法是国家的根本大法。
参考答案:
这种观点是正确的。因为:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。
2.观点正误混杂型辨析题
观点正误混杂型辨析题的特点是:题干所展现的观点,部分是正确的,部分是错误的;既可能前对后错,又可能前错后对。在解答这类辨析题时,要先断句分层,看题目中含有哪几层观点,其中哪层观点是正确的,哪层观点是错误的,正确的直接答出原因,错误的先把它改正过来并答出原因,最后还要进行简单总结。因此,解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是:分层次、答原因、要总结。
例2.公有制是我国社会主义经济制度的基础,因此,我国没有必要发展非公有制经济。
参考答案:
(1)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。(2)我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济(或:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要的作用)。因此,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(3)在社会主义现代化建设过程中,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。
3.以偏概全型辨析题
以偏概全型辨析题的特点是:题干中观点既有其合理性,同时又是不全面的。解答以偏
概全型辨析题,首先要肯定其合理性并说明理由;其次要分析其片面性,补全观点并说明理由;最后要进行适当的总结。因此,做以偏概全型辨析题的方法概括起来说就是:先肯定,再补充,后总结。
例3.只要坚持以经济建设为中心,就能构建社会主义和谐社会。
参考答案:
(1)只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能为构建社会主义和谐社会创造雄厚的物质基础(或:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,有利于构建社会主义和谐社会)。(2)要构建社会主义和谐社会还必须坚持以人为本,坚持科学发展,坚持改革开放,加强社会主义民主政治建设,正确处理改革发展稳定的关系,加强党的执政能力建设,坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展等。(3)构建社会主义和谐社会,是你我共同的责任,我们应当从我做起,从身边事情做起,为构建社会主义和谐社会做贡献。
二、材料式辨析题
材料式辨析题,即给出一段材料或一个情境、事例,从中提炼出正反两种观点或多种观点,由学生对这些观点进行辨析的一种题型。做材料式辨析题,首先要认真阅读材料,把握材料的层次及关键词、主要内容;其次要结合所学知识对材料所反映的观点多角度、多层次、全方位进行辨析;最后要进行适当的总结。
例4.夏季的某一天,张某在购物途中,乘坐的是一辆空调公交车,但车长拒开空调,于是张某将公交公司告上法庭。人民法院一审判决被告退还1元车费,并支付张某因诉讼产生的3元交通费。某班同学针对这一问题展开了一场讨论,有的同学认为为1元钱打官司不值得,有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。请你根据所学知识,对此进行辨析。
参考答案:
(1)现代社会是一个法治社会,人们要依法自律,依法维权。(2)维权不在金钱多少,也不在事情大小,打“1元钱官司”看似有点小题大做,实质上是在依法维护自身的合法权益。它不仅表明当事人有较强的法律意识,更重要的是能引起社会的关注,进而推动我国的法制化进程,从而形成良好的法治氛围。(3)到法院打官司,依法状告侵权者,需要理直气壮,旗帜鲜明,这是公民维护自身合法权益的正当途径。] 三、对话式辨析题
对话式辨析题是河南省思想品德中招试题中2006年新出现的一种辨析题型,它有效地克服了直言式辨析题的古板、容易模式化等问题,避免了文字材料辨析题增加阅读量的问题。这种辨析题型,辨点清晰,学生容易理解,符合考试实际和学生实际,是一种贴近学生生活和教学实际的好题型。解答这类辨析题,首先要提炼观点(辨点);其次要积极思辨,从多角度、多层次对辨点进行辨析;最后要结合所学知识或社会生活实际进行总结。
例5.请你辨析
参考答案:
(1)总量大、种类多,这是我国自然资源的优势。(2)我国人口众多,人均资源占有量少、开发难度大,同时我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重,使我国面临严峻的资源形势。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德,在新的历史时期,我们仍然需要继承和发扬。(4)我们必须坚持保护资源的基本国策,合理开发和利用自然资源。建设资源节约型社会势在必行,应从我做起,从现在做起,从身边小事做起。
四、漫画式辨析题
解答漫画式辨析题,首先,要根据漫画题目认真、全面地观察漫画,特别要注意漫画的标题、人物(或拟人化动物)的语言、动作、表情等重要信息,思考漫画体现的中心思想,如是提倡某种正确观点还是讽刺和批评某种错误观点;其次,根据漫画所反映的观点,结合所学知识,对这个观点进行全面分析;最后,做适当的总结,旗帜鲜明地表明自己的立场。
例6.请仔细阅读下图,然后进行辨别分析。
参考答案:
(1)赌博严重败坏了社会风气,腐蚀毒害着人们的灵魂,使一些人滋长不劳而获的思想(或:赌博成性,导致倾家荡产,容易诱发犯罪,危害社会安定。或:赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为,是不利于构建社会主义和谐社会的行为,是与社会主义荣辱观背道而驰的行为)。(2)有关部门要加强社会主义精神文明建设,加强社会主义荣辱观教育,同时要依法打击赌博犯罪。(3)我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
例7.请仔细阅读下图,然后进行辨析。
参考答案:
(1)家长(或教师)应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。(2)勤劳勇敢、热爱劳动是中华民族伟大民族精神的重要内容。(3)我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻(或:我们青少年应该自立自强,培养实践能力)。或:(1)“现场教育”能让孩子
在实际的情境中体会、学习到课本上难以学到的知识,使孩子情感得到升华,达到良好的教育效果。(2)在现场教育的过程中家长(或教师)应该用正确的方法教育和引导孩子,使孩子树立正确的世界观、人生观。价值观、社会主义的荣辱观,树立为人民服务的思想。(3)青少年要正确对待家长(或老师)的教育,同时要培养自己热爱劳动,为人民服务的思想。
总之,解答辨析题,要真正弄懂题意,注意联系所学知识和社会生活实际,多角度、多层次进行辩证分析;同时要做到语言简洁,层次清晰,指向明确,书写规范。
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高一第二学期政治复习简答题15道
考试是检测学习成效的重要手段,孰能生巧,考前一定要多做做练,高一政治的学习需要大家对高一政治的多做练习。下面是百文网小编为大家整理的高一第二学期政治复习简答题例题,请认真复习!
1、关于家庭理财有一句非常流行的话:“你不理财,财不理你。”合理安排家庭财务是一件非常重要的事,它甚至直接关系到家庭生活的幸福。
(1)当前我国城乡居民的投资理财的渠道有哪些?
(2)假如你是一个投资者,在选择投资理财方式时应该遵循哪些原则?
答:(1)购买债券;买卖股票;申购基金;从事外汇交易;买卖期货和黄金;参加商业保险;等等。
(2)分散投资原则;长期投资原则;理性投资原则;个性投资原则。
2、国务院2008年12月3日召开常务会议,研究部署应对国家金融危机,进一步加大金融对经济发展的支持力度的政策措施。会议要求通过完善配套政策措施和创新机制体制,调动商业银行增加信贷投放的积极性。
(1)什么是金融活动?
(2)银行在经济生活中发挥着什么作用?请举一例说明。
答:(1)一系列与货币收支有关的交易和借贷等经济活动,就是金融活动。
(2)在我国,银行是货币流通和借贷活动的中枢神经。尤其是中国人民银行,作为宏观调控的关键部门,是整个金融活动的总枢纽,对国民经济的发展具有巨大作用。
从中央银行的任务和商业银行的业务可以看出,银行在社会经济活动的作用十分重大:银行为我国经济建设筹集和分配资金,为国民经济各部门和企业的经营活动提供金融服务,是社会经济活动顺利进行的纽带。
如,商业银行为两个企业之间进行转账结算,方便了企业之间的经济往来,成为社会的“总账房”。
3、投资股市,风险自负,赚钱自得,损失子弹。这就告诉我们证券市场存在着一定的风险。
(1)为什么在证券交易市场买卖证券会产生风险?
(2)怎样理解证券市场的风险机制?
答:(1)在证券交易市场买卖证券,不是按照证券的面值或者发行价进行的,也没有固定价格,因此经常波动,产生投资风险。
(2)从经济学的角度看,投资收益与投资风险是成正比的。现代经济学中的投资风险,是指在客观条件不确定的情况下,人们进行投资决定所发生的收益不确定性。这种收益,可以为正,也可以为负,既包含盈利,也包含亏损。在证券市场上,众多投资者根据各自的愿望和判断进行投资决策,各种政治、经济和自然因素变幻不定交织在一起,企业经营状况时好时坏,导致证券行情千变万化,起伏不定,甚至经济发生震荡和风波。证券市场的这种风险与收益的关系构成了风险机制。
4、受国际金融危机冲击,2008年下半年以来,我国主要由个体、私营经济构成的中小企业生产经营困难。国务院温家宝2009年8月19日主持召开国务院常务会议,出台相关政策措施,加大对中小企业的财税、信贷扶持力度,中小企业生产经营出现了积极的变化。
请问:个体、私营经济对我国经济发展有哪些积极作用?
答:(1)个体、私营经济促进了国民经济的快速增长。
(2)个体、私营经济扩大了社会就业,近期更发展成为新增就业岗位的主渠道。
(3)个体、私营经济已成为支撑地方经济的主体。
(4)个体、私营经济推进了所有制结构的调整和优化,促进了社会主义基本经济制度的完善和市场经济的发展。
5、财政部、国家发改委、国家工商总局联合发出通知要求,自2008年9月1日起,在全国统一停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费(简称“两费”),执行了近20年的“两费”的停征,是中央为促进个体经济持续健康发展出台的一项重要措施,必将为我国经济又好又快发展提供重要推动力。
请问:“两费”停征对我国经济发展有何积极作用?
答:有利于减轻个体户的负担,促进个体经济发展,活跃市场,满足需要;
有利于调动群众的创业积极性,扩大社会就业;
有利于激发经济活力,促进国民经济快速增长。
有利于促进社会主义基本经济制度的完善和市场经济的发展。
6、党的十七大报告中提出,“让群众拥有更多的财产性收入”。财产性收入一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)和不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。
(1)群众获得财产性收入属于哪种分配方式?
(2)针对目前群众获得财产性收入途径比较狭窄的现状,国家应该如何创造条件增加群众财产性收入?
答:(1)按资本要素分配(按生产要素分配)
(2)①大力发展生产力,提高我国的经济发展水平。
② 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,提高居民收入。
③ 大力发展资本市场(证券市场),丰富居民的投资渠道。
④ 加强宏观调控(政府调节),完善社会主义市场经济法律体系,对公民的合法财产予以保护。
7、近两年中央多次强调:初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。这意味着我国力图构建“橄榄型”收入分配结构,即低收入者和高收入者相对较少,中等收入者占绝大多数的收入分配结构。
(1)效率与公平有什么内在联系?
(2)请你为构建“橄榄型”的收入分配结构提两条合理化建议。
答:(1)效率与公平是相互依存、相辅相成的,是辩证统一的。
① 公平是获得持久效率的社会条件。
② 效率为公平的实现提供物质基础。
(2)① 加强职业培训,提升低收入者的自身素质,增强低收入者的增收能力。
② 规范收入分配秩序,调节过高收入,取缔非法收入,提高个人所得税的起征点
③ 对低收入者实施特殊优惠政策,加强扶持与保护,提高低收入者的收入水平等。
8、上海市从1993年开始实行最低生活保障制度,首创我国最低生活保障制度之先河。下表是几年来上海市最低生活保障制度金的变化调整:
年份 | 1993 | 1995年 | 2000年 | 2005年 | 2007年 | 2009年 |
城市居民最低生活保障金 | 120元 | 165元 | 280元 | 320元 | 350元 | 425元 |
(1)最低生活保障制度属于社会保障制度中的哪部分内容?表中数据增长的根本原因何在?
(2)建立城市最低生活保障制度有何重大意义?
答:(1)社会救济。数据增长(低保金的调高)的根本原因在于上海经济发展水平的提高。
(2)① 建立最低生活保障制度可以为生活特殊困难的社会成员提供基本的生活保障。
② 建立最低生活保障制度有利于调节社会成员之间收入水平和富裕程度的过分悬殊,在一定程度上实现社会公平。
③ 建立最低生活保障制度对于缓解社会矛盾、协调社会关系、维护社会稳定、促进社会和谐,具有积极的作用。
9、上海市首批廉租房实物配置试点于2008年12月16日签约,原先入围的21户家庭中有4户选择了暂时退出,退出的原因不是不满意,而是因为他们觉得将来会有更多适合的选择。
(1)退出家庭为什么认为将来会有更多更适合的选择?
(2)实行廉租房实物配置的意义有哪些?
答:(1)上海经济正在快速发展,同时社会保障体系也在加快完善,将来廉租房的保障层次、保障力度都有可能进一步提高。
(2)住房问题是重要的民生问题。廉租房实物配置有利于解决低收入家庭住房困难,改善其生活质量;可以合理配置现实中可以利用的中小房源,充分发挥其利用效率;有利于完善社会保障制度,实现社会公平,促进社会和谐。
10、上海建立健全经济适用住房制度,是市委、市政府按照中央进一步改善民生、促进经济增长、保持社会稳定而作出的一项重要决定,是上海的一项重要的民生政策。根据材料用经济常识的内容回答下列问题:
(1)上海市提供这种带有福利性质经济适用房是属于社会保障制度什么内容?(2分)
(2)上海推出经济适用房有何意义?(6分)
答:(1)社会福利
(2)政府健全社会福利性质的经济适用房制度,对调节收入分配、促进社会公平,推进经济发展、维护社会稳定有着特殊的作用。经济适用房制度为生活特殊困难的社会成员提供了基本的住房保障,调节了社会成员之间收入水平和富裕程度的悬殊,在一定程度上实现了社会的公平分配。这对缓解社会矛盾,协调社会关系,维护社会安定,具有积极意义。
11、请你谈谈“增强居民特别是低收入群众的消费能力”对我国现行分配政策的积极作用。(6分)
有利于坚持和完善我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;(2分)
有利于正确处理效率与公平关系;(2分)
有利于进一步完善社会保障制度。(2分)
12、近日,财政部下发了《关于企业加强职工福利费财务管理的通知》(职工福利费是与工资总额管理制度并行的一项分配制度)。根据《通知》,企业为职工提供的交通、住房、通讯待遇,应当纳入职工工资总额。《通知》还要求,国家出资的电信、电力、交通、热力、供水、燃气等企业,将本企业产品和服务作为职工福利的,应当按商业化原则实行公平交易,不得直接供职工及其亲属免费或者低价使用。
请用经济常识的有关知识,简要回答本次“企业职工福利费制度改革”的积极意义。(7分)
有利于完善社会主义的分配制度。
① 有利于缩小社会成员之间的收入分配差距,维护正常的收入分配秩序。
② 有利于维护劳动者合法权益,实现公平税负,促进社会公平,维护社会稳定。
③ 有利于完善社会主义市场经济体制,增强企业活力,促进经济发展。
④ 有利于减轻国有企业社会负担,减少财政的不合理负担。
13、2009年12月5日至7日,中央经济工作会议在北京召开。会议提出了明年经济工作的主要任务,要加大国民收入分配调整力度,增强居民特别是低收入群众消费能力。请运用经济常识简述:如何才能实现“增强居民特别是低收入群众消费能力”?
增强居民特别是低收入群众消费能力,必须以经济建设为中心,大力发展生产力。
增强居民特别是低收入群众消费能力,必须转变消费观念,调整消费结构。
增强居民特别是低收入群众消费能力,必须完善分配制度,维护社会公平。
增强居民特别是低收入群众消费能力,必须加强宏观调控,完善社会保障制度。
14、某国有企业改制为国有控股的股份有限公司。下列图表放映的是该企业职工改制前后的收入变化状况
请运用经济常识中的有关知识简要说明。
(1)该企业所有制形式发生了什么变化?
(2)该企业职工的分配方式发生了什么变化?
(3)该企业的改制说明了什么问题?
(1)该企业原是公有制经济中的国有企业(全民所有制企业),改制后成为混合所有制经济中的股份制企业。其中,国有控股的国有成分仍属于公有制经济。
(2)改制前该企业职工的收入,包括工资、奖金、津贴都属于按劳分配,股票红利部分是按资本要素分配的收入,属于非劳动收入。
(3)该国有企业的改制体现了公有制实现形式的多样化,有利于公有制经济控制力的增强。
15、我国政府将完善企业职工基本养老保险制度、企业下岗职工基本生活保障改革、扩大社会保险覆盖面、机关事业单位养老保险制度改革、完善城市“低保”制度、探索建立农村居民最低生活保障制度等健全社会保障制度问题,列入近年来要着力解决的与人民群众切身利益相关的突出问题之一,予以高度重视。
(1)社会保险是指什么?我国的社会保险主要包括哪些保险?
(2)建立健全社会保障制度有什么特殊作用?
(1)社会保险是指国家通过法律强制实施,为工薪劳动者在年老、疾病、生育、失业以及遭受职业伤害的情况下,提供必要的物质帮助的制度。它是社会保障制度的核心内容。我国的社会保险主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。
(2)建立健全社会保障制度,对调节收入分配、促进社会公平,推进经济发展,维护社会稳定有着特殊的作用。具体表现在:
① 建立健全社会保障制度,对企业深化改革起着促进和保证作用。
② 建立健全社会保障制度,有助于增强企业活力,促进经济发展。
③ 建立健全社会保障制度,有助于维护劳动者的合法权益,促进社会稳定。
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