为您找到与高一必修一生物第一章思维导图相关的共200个结果:
学好课本的每一个知识点是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高一课本生物必修二第一章的内容以供大家学习。
高一课本生物必修二第一章
以上就是小编分享的高一课本生物必修二第一章全部内容,相信这些对你会有用的。
浏览量:3
下载量:0
时间:
对于生物的学习,掌握好知识点是很关键的。下面是读文网小编网络收集整理的高一必修一生物第一章知识以供大家学习。
细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同
二、组成生物体的化学元素有20多种:
大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;
基本元素:C;
主要元素;C、O、H、N、S、P;
细胞含量最多4种元素:C、O、H、N;
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们对于学生们的学习情况有着怎么样的了解呢?让我们来做一做试题卷了解一下吧!下面是有读文网小编为你整理的高一必修一生物第一章测试卷,希望能够帮助到你!
1(温州市十校联合体2013届高二上学期期中)、细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位,这个学说的科学价值主要是 ( )
A.动植物细胞结构是一样的 B.证明了生物彼此之间存在亲缘关系
C.说明了生物界和非生物界具有统一性 D.告诉人们所有的生物均由细胞构成
2(温州市十校联合体2013届高二上学期期中)、下列生物体不属于原核生物的是 ( )
A. 蓝细菌 B.枯草杆菌 C.乳酸菌 D.青霉菌
3(温州市十校联合体2013届高二上学期期中)、下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A.小麦、番茄、大豆 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌
C.变形虫、水绵、香菇 D.酵母菌、灵芝、豌豆
4(昆明三中、滇池中学2014届高一上学期期中).下列对生态系统结构层次的研究,顺序正确是( )
A.细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生物圈—生态系统
B.细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生态系统—生物圈
C.细胞—组织—器官—生物体—种群—系统—群落—生态系统—生物圈
D.细胞—组织—器官—系统—种群—生物体—群落—生物圈—生态系统
5(昆明三中、滇池中学2014届高一上学期期中).下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( )
A.草履虫、水绵、玉米 B.烟草、变形虫 、大肠杆菌
C.辣椒、水稻、花生 D.酵母菌、噬菌体、大豆
6(昆明三中、滇池中学2014届高一上学期期中).下列微生物中都属于原核生物的一组是 ( )
A.酵母菌、金黄色葡萄球菌 B.青霉菌、黄曲霉菌
C.噬菌体、大肠杆菌 D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌
7(岳阳一中2014届高一上学期期中)、下列细胞结构中属于蓝藻和小麦细胞共有的是( )
A.核糖体 B.核膜 C.线粒体 D.叶绿体
8(岳阳一中2014届高一上学期期中)、下列每组生物都属于真核生物的一组是( )
A.乙肝病毒、大肠杆菌 B.蓝藻和酵母菌
C.噬菌体、SARS病毒 D.草履虫和变形虫
9(雅安中学2014届高一上学期期中).生物界和非生物界具有统一性是因为( )
A.构成细胞的各种化合物在非生物中都存在
B.生物界和非生物界都具有新陈代谢
C.构成细胞的无机物在非生物界是都存在
D.构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到
10(雅安中学2014届高一上学期期中).在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化是( )
A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮
C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮
11(雅安中学2014届高一上学期期中). 地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是 ( )
①肝脏 ②血液 ③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
12(长春市十一高中2014届高一上学期期中).关于病毒的叙述,正确的是 ( )
A.病毒是一种生物,在分类上属于细胞生物
B.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要寄生生活
C.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA
D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
13(长泰一中2013届高二上学期期中).下面有关实验操作步骤的叙述中,正确的是( )
A.斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.组织中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴
C.鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要先混合均匀后再使用
14(长泰一中2013届高二上学期期中).下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容( )
A.生物都是由细胞构成的 B.细胞是一个相对独立的单位
C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D.细胞的作用既有独立性又有整体性
15(卫辉一中2014届高一上学期期中).下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②某一池塘的全部生物
③亚马孙丛林的全部生物及无机环境 ④长白山上的全部动物及绿色植物
A.①②③ B.②③④
C.③④① D.①②④
16(卫辉一中2014届高一上学期期中).将低倍镜换成高倍镜后,视野中观察到的变化是
A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗
B.细胞数目减少,体积变大,视野变暗
C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮
D.细胞数目减少,体积变大,视野变亮
17(卫辉一中2014届高一上学期期中).甲型H1N1 流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。截止到2009年10月底,我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是
A.甲型流感(H1N1)病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
B.用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒
C.甲型H1N1流感病毒侵入人体后,人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡
D.病毒不属于生命系统的结构层次
18(卫辉一中2014届高一上学期期中). 下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是
①蛋白质 ②基因 ③细胞 ④器官 ⑤组织 ⑥个体
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥
C.③⑤④⑥ D.③④⑥⑤
19(哈三中2014届高一上学期期中)、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于
A.有无DNA B.有无核膜 C.有无核糖体 D.有无细胞膜
20(哈三中2014届高一上学期期中)、下列关于蓝藻的叙述,错误的是
A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素 B.蓝藻能进行光合作用,属于自养生物
C.蓝藻的细胞中有叶绿体 D.蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核
21(哈三中2014届高一上学期期中)、如为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为观察对象,由左视野到右视野时,操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A、①→②→③→④ B、③→①→②
C、⑤→④→③→② D、⑤→④→①→②
22(南宫中学2014届高一上学期期中). 使用显微镜观察同一材料时,高倍镜与低倍镜相比 ( )
A. 物像小,视野亮,看到的细胞数目多
B. 物像小,视野暗,看到的细胞数目少
C. 物像大,视野暗,看到的细胞数目少
D. 物像大,视野亮,看到的细胞数目多
23(南宫中学2014届高一上学期期中). 如所示最可能是哪一类生物或细胞的模式 ( )
A. 哺乳动物精子 B. 原生动物 C. 病毒 D. 细菌
24(南宫中学2014届高一上学期期中). 使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物向1所示方向游走,请问应该把载玻片向2所示的哪个方向移动 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
25(球溪高级中学2014届高一上学期期中).地球上最基本的生命系统是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
26(球溪高级中学2014届高一上学期期中).关于细胞学说的论述错误的是 ( )
A.一切动植物都是由细胞发育而来的 B.新细胞可以从老细胞中产生
C.细胞是一个独立的单位 D.细胞学说在修正中前进
27(球溪高级中学2014届高一上学期期中).下列说法正确的是 ( )
A.病毒不能繁殖后代 B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C.蛋白质、核酸没有生命 D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
28(球溪高级中学2014届高一上学期期中).下列关于原核细胞的叙述,不正确的是 ( )
A.没有细胞器,但有细胞壁 B.无成形细胞核,也没有染色体
C.具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 D.无成形的细胞核
29(德州一中2014届高一上学期期中)、下列生物或结构中具有拟核的是( )
A.艾滋病病毒 B.传入神经元 C.精子 D.颤藻
30(德州一中2014届高一上学期期中)、下列各项中不属于细胞结构共性的是( )
A.都具有遗传物质 B.都具有膜结构 C.都具有核糖体 D.都具有细胞核
31(球溪高级中学2014届高一上学期期中)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据回答:
(1)动.植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个中属于原核细胞的是 ,能进行光合作用的是 。蓝藻是 (填字母 )其能进行光合作用原因是其具有 、
(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、
(3)C细胞的DNA主要存在于 ,A细胞的DNA主要存在于
(1)细胞壁 C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素 (2)细胞膜、核糖体(3)拟核 细胞核
看过“高一必修一生物第一章测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的高一生物必修1期末考试试题以供大家阅读。
一、选择题:(每个小题只有一个选项符合题意,3×20=60分)
1.下列元素在自然界中仅以化合态存在的是
①Si ②Al ③Cl ④Fe ⑤Na
A.①②⑤ B.①② C.①②③ D.①②③④⑤
2. 下列关于物质用途的说法中,不正确的是
A.硅酸钠可用于制备硅胶和木材防火剂等 B.氧化铝熔点高可用作耐火材料
C.晶体硅可用于制造光导纤维 D.氯水和臭氧可用于自来水消毒
3. 下列关于氧化还原反应的叙述中,正确的是
A.有单质参加的反应一定是氧化还原反应
B.燃烧反应必须有氧气作氧化剂
C.2Fe+3Cl2===2FeCl3 ; Fe+S FeS 由此可以判断氧化性:Cl2>S
D.Mg在化学反应中失去2个电子,而Al在化学反应中失去3个电子 ,因此还原性Al>Mg
4.NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
A.3.55gCl2通入足量水中充分反应,转移电子数为0.05NA
B.18 g NH4+含有质子数为10NA
C.13.8g NO2与足量水反应时,转移电子的数目为0.2NA
D.标准状况下,相同体积的SO3、HCl、NO含有的分子数相同
5.下列实验操作中正确的是()
A. 蒸馏操作时,温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的底部,且向蒸馏液体中加入几块沸石,以防止暴沸
B. 蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
C. 焰色反应每次实验都要先用稀硫酸洗净铂丝
D. 过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离混合物的方法
6.下列解释事实的离子方程式不正确的是
A.Na放入水中,产生气体:2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2↑
B.在澄清的石灰水中通入过量SO2:SO2+OH- ==HSO3-
C.Al片与少量NaOH溶液反应,产生气体:2Al + 2OH-+2H2O=2AlO2— +3H2↑
D.次氯酸钙溶液中通入少量SO2气体:Ca2++2ClO﹣+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
7. 下列实验过程中,溶液中始终无明显现象的是
A.NO2通入FeSO4溶液中 B.CO2通入NaAlO2溶液中
C. Cl2通入NaOH溶液中 D. SO2通入Na2SiO3溶液中学
8. 下列实验方法正确的是
A.要使AlCl3溶液中Al3+全部沉淀出来可使用氨水
B.某气体能使品红溶液褪色,该气体一定为SO2
C.用饱和NaHCO3溶液除去混在Cl2中的HCl气体
D.用Cl2除去Fe2(SO4)3溶液中的少量FeSO4
9.取一定量的饱和氯水与CaCO3粉末混合,观察到氯水的黄绿色褪去,静置后取上层澄清溶液四份,分别进行以下实验:
①一份滴加盐酸,产生大量气泡; ②一份滴加NaOH溶液,出现白色沉淀
③一份用酒精灯加热出现白色沉淀; ④将有色布条浸入第四份溶液,布条立即褪色根据以上判断下列说法中错误的是()
A.整个实验过程中未涉及氧化还原反应
B.由①、②可知澄清溶液中的含有Ca(HCO3)2
C.②、③中的白色沉淀为CaCO3
D.由④可知澄清溶液中含有HClO
10.用NaCl固体配制0.1mol/L的NaCl溶液980mL,下列操作或说法正确的是( )
A.将5.85gNaCl固体溶于1L水中可配成0.1mol/L的NaCl溶液
B.称量时,将固体NaCl直接放在天平左盘上
C.固体溶解后,将溶液转移到容最瓶中,然后向容最瓶中直接加水稀释到刻度线
D.配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果
11.将装有60 mLNO2、NO混合气的量筒倒立于水槽中,反应后气体体积缩小为40mL,则混合气体中NO2和NO的体积比是
A. 5︰3 B. 2︰3 C. 1︰1 D. 2︰1
12.实验室中可用如下反应制取氯气:2KMnO4+16HCl(浓)= 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O有关判断正确的是
A.氧化性:KMnO4
B.500 mL12.8 mol/L的盐酸与足量的KMnO4反应,可生成1.6 molCl2
C.此反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1︰8
D.实验室使用硫酸而不用盐酸酸化高锰酸钾,因为盐酸会被高锰酸钾氧化
13.水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al3+、 、 、 、 、 中的若干种离子。某同学对该溶液进行了如下实验:下列判断正确的是
A.沉淀甲不一定是纯净物 B.溶液中一定有Al3+和
C.K+、 和 一定存在于溶液X中 D. 和 一定不存在于溶液X中
14.下列药品可用无色带玻璃塞的试剂瓶存放的是
A.NaOH溶液 B.氯水 C.盐酸 D.Na2SiO3溶液
15.已知反应:Cl﹣+ClO﹣+2H+=Cl2↑+H2O,下列说法正确的是()
A.Cl﹣、ClO﹣在酸性溶液中不能大量共存
B.在无色碱性溶液中:ClO、Cl﹣、Fe2+、Na+能大量共存
C.洁厕灵(主要成分是盐酸)和84消毒液(主要成分是次氯酸钠)混合使用效果更好
D.符合该离子方程式的化学方程式可以是:HClO+HCl=Cl2↑+H2O
16.高铁酸钾(K2FeO4)为新型净水剂,可溶于水。工业上制备K2FeO4的常用方法之一是次氯酸盐氧化法:①2FeCl3+10NaOH+3NaClO=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O、②Na2FeO4+2KOH=K2FeO4+2NaOH下列说法不正确的是()
A.Na2FeO4中Fe为+6价,具有强氧化性,能杀菌消毒
B. 反应①中,NaCl是氧化产物
C.反应①为氧化还原反应,反应②为复分解反应
D. 若有2mol FeCl3发生反应,转移电子的物质的量为6 mol
17.下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是a b c
A N2 NO NO2
B S SO2 SO3
C Si SiO2 H2SiO3
D Fe FeCl2 FeCl3
18.将5.4gAl投入到200mL 2.0mol/L的某溶液中,下列说法正确的是
A. 若该溶液为Ba(OH)2,则充分反应后金属有剩余
B. 若该溶液为H2SO4,则充分反应后金属有剩余
C. 若该溶液分别为H2SO4、NaOH,则两者产生的氢气的物质的量相等
D. 若该溶液为碳酸,则产生氢气后金属有剩余
19.下列各组离子中,在酸性溶液中能大量共存的离子组是()
A.Na+、MnO4﹣、Mg2+、NO3﹣ B.Na+、Ba2+、SO42﹣、Br﹣
C.K+、SCN﹣、Fe3+、Cl﹣ D.K+、AlO2﹣、Cl﹣、SO42﹣
20.将0.01 mol的铁、铝混合物溶于100 mL 0.2 mol/LH2SO4溶液中,然后再滴加1 mol/L NaOH溶液。若在滴加NaOH溶液的过程中,沉淀质量m随加入NaOH溶液的体积V变化如右图所示。当V1=16 mL时,则V2为( )
A.24 mL B.30mL C.440mL D.44 mL
二、填空(40分)
21.(9分)亚氯酸钠是(NaClO2)一种高效氧化剂、漂白剂。在NaOH溶液中ClO2与H2O2反应可以得到亚氯酸钠。
(1)ClO2中氯元素的化合价是 ;在制备亚氯酸钠的反应中ClO2做 (填“氧化剂”或“还原剂”);若反应中生成1molNaClO2,转移电子物质的量为mol。
(2)写出该反应的化学方程式为
(3)科学家经研究发现NaClO2也可用于制取自来水消毒剂ClO2。在一定条件下,将Cl2通入填充有固体NaClO2的反应柱内二者反应可制得ClO2。还原产物为 ,当消耗标准状况下1.12L Cl2 时,制得ClO2 g
22.(12分)研究PM 2.5、SO2、NOx等,对监测空气质量具有重要意义。取某样本用蒸馏水处理制成待测液,其中所含离子的化学组分及其浓度如下表:
离子 K+ Na+ NH4+ H+ SO42- NO3- Cl-
浓度/mol•L-1 4×10-6 6×10-6 2×10-5 a 4×10-5 3×10-5 2×10-5
请回答下列问题:
(1)根据表中数据计算此待测液中c(H+)浓度a为 mol/L。
(2)NOx是汽车尾气中的主要污染物之一。
①汽车发动机工作时的高温会引发N2和O2反应,反应的化学方程式是 。
② NOx能形成酸雨,由NO2形成酸雨的主要反应是 (写离子方程式)。
(3)为减少SO2的排放,常采取的措施有:
①在燃煤中加入生石灰可以起到固硫的作用,SO2被吸收后转化成一种硫元素的最高价态的化合物,该物质的化学式是 。
②吸收烟气中的SO2,以下物质可作吸收剂的是 (填序号);硫酸工业中的尾气SO2可以循环利用,写出SO2转化为SO3反应的化学方程式。
a.NaOH b.H2SO4 c.NaHSO3
23.(12分)某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并进行了
其他有关实验。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)
(1)装置B中发生反应的化学方程是_____。
(2)装置E中的现象是___ ______。
(3)停止反应,待B管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,过滤。
①欲检验溶液中含有Fe3+,选用的试剂为 ,现象是 。
②该实验小组同学用上述试剂没有检测到Fe3+,用离子方程式解释滤液中不存在Fe3+可能的的原因: 。
③在此溶液中加入少量酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾褪色,溶液中反应的离子方程式 。
24.(7分)已知氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用.为了探究SO2的漂白作用到底是SO2本身具有的还是SO2与水作用的产物具有的,某学习小组设计了如图所示的装置来进行实验.请回答相关问题.
(1)制备SO2气体的反应方程式为: 。
发生装置的玻璃仪器名称为 、 。
(2)为了探究干燥的SO2能不能使品红褪色,某同学设计了如图所示实验装置,请指出实验装置设计中的不合理之处.
① ;
② ;
(3)按照修改后的装置,实验中控制SO2以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色,这说明品红褪色不是SO2直接导致的.据此,SO2能使品红的水溶液褪色的可能微粒有(不考虑水及水电离出来的粒子) .
看过“高一生物必修1期末考试试题”
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的高一生物必修二期末模拟试题卷以供大家阅读。
以上就是读文网小编带来的高一生物必修二期末模拟试题卷的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“高一生物必修二期末模拟试题卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的高一生物必修二第一章到第三章综合试题,希望你能够喜欢!
以上是小编分享的高一生物必修二第一章到第三章综合试题全部内容,希望对你有帮助。
看过“高一生物必修二第一章到第三章综合试题”
浏览量:2
下载量:0
时间:
你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的高一生物必修一期末复习检测卷,希望能够帮助到你!
以上就是读文网小编带来的高一生物必修一期末复习检测卷的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“高一生物必修一期末复习检测卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
板书: 第三节人口迁移 一、人口迁移的概念与分类 |
迁出地 | 迁入地 | 迁移的原因 | 亚洲 |
中国、印度等地 | 东南亚、美洲、大洋洲、非洲等 | 自然灾害、战争、生活贫困需要到海外谋生 | 欧洲 |
欧洲 | 美洲、大洋洲 | 地理大发现,新航线的开辟,资本主义的发展,殖民主义的扩张,开发新大陆 | 非洲 |
非洲 | 美洲 | 欧洲殖民者罪恶的奴隶贸易 |
时间 | 人口迁移特色 | 方向 | |
60年代移民边疆省份70年代知识青年“上山下乡”运动 | 人口迁移受到严格控制,人口的意愿性迁移比例较少 | 从东部向中部以及东部、中部向西北、东北、西南方向迁移 | 20世纪80年代以来 |
从内地到沿海,从农村到城市,从贫困落后地区到经济发达地区 | 组织性迁移的比重逐渐下降,自发性迁移的比重迅速上升 | 中部向东部的迁移,同时西南、西北向中部和东部的迁移也有增加的趋势 |
板书: 二、引起人口迁移的因素 |
时期 | 特点 | 迁出地区 | 迁入地区 | 原因 | 意义 |
19世纪以前 | 以集团型、大批量移民为主 | 旧大陆(亚非欧) | 美洲、大洋洲等新大陆 | 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 | 在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 |
第二次世界大战以后 | 人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加 | 拉丁美洲、亚洲、非洲等 | 西欧、北美、西亚、北非 | 迁入地区经济发展快 | 调整了劳动力空间分布不均 |
时代 | 影响因素 | 迁移特点 | 流向 | |
古代 | 深受统治者及其行政力量的束缚;自给自足的农业经济脆弱;战争频繁;自然灾害;政府组织“屯垦戍边” | 大批迁入 | 迁往自然条件较好的地区 | |
当代 | 性中国成立到20世纪80年代中期 | 受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 | 有计划、有组织 | 东部——西北和东北 沿海——内陆 |
20世纪80年代中期以来 | 国家改革开放政策 经济因素起主导作用(改革开放政策) | 迁移流量大,流向改变 | 西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 |
对迁入地区 | 积极 | 提供廉价劳动力,节约教育费用,促进迁入地经济发展 |
消极 | 造成不安定因素,加剧人地矛盾 | |
对迁出地区 | 积极 | 缓解人地矛盾,改善环境,增加收入(外汇),加强与经济发达地区经济、社会文化交流 |
消极 | 人才外流 | |
其它效应 | 改变人口分布,人口结构;促进民族经济文化交流;促进人口群体基因交流和融合 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
历史阶段 | 人口增长特点 | 原因 |
(古代) 产业革命前 | ||
(近代) 产业革命后 | ||
(现代) 第二次大战后 |
人口增长模式 | 历史阶段 | 特征 | 原因 | 地区 分布 | 人口年龄结构 | |||
出生率 | 死亡率 | 自然增长率 | 平均寿命 | |||||
原始增长阶段 | ||||||||
加速增长阶段 | ||||||||
增长减缓阶段 | ||||||||
低速增长阶段 |
人口问题表现 | 对社会、经济的影响 | |
发展中国家 | ||
发达国家 |
历史阶段 | 增长速度 | 原因 |
古代 | 十分缓慢 | |
近代 | 速度加快 | |
现代 | 迅速增长 |
阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 | 第四阶段 |
增长状况 | ||||
主要特征 | ||||
原因 | ||||
代表国家或地区 | ||||
人口增长模式 | 高高低 | 高低高 | 过渡 | 低低低 |
增长阶段 | 加速增长阶段 | 增长减缓阶段 | 低速增长阶段 | |
金字塔形状特点[ | 塔底 | 宽 | 较窄 | 最窄 |
塔尖 | 尖 | 较宽 | 宽 | |
寿命 | 较短 | 延长 | 长 | |
举例 | ||||
类型 | 年轻型 | 成年型 | 老年型 |
国家 | 问题 | 影响 | 措施 |
发展中国家 | 人口出生率高,自然增长快 | 加大经济、就业、资源和环境的压力,导致积累减少,经济发展速度降低,生活水平上升缓慢甚至下降,使穷国更穷,不利于提高人口质量 | 计划生育 |
青少年及儿童比重过大 | 造成巨大的人口数量增长尼日利亚,不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决。 | ||
发达国家 | 人口增长缓慢 | 劳动力不足,青壮年负担过重等社会问题 | 鼓励生育,接纳移民 |
人口老龄化 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
提纲是复习章程的最好体现,清晰而有序。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第一章提纲,希望对大家有所帮助。
1、世界人口分布:在水平方向上,主要集中在北半球,北半球居住着地球上90%的人口,而南半球只有10%的人口,在北半球,人口又多集中在北纬20°~60°之间的温带和亚热带地区。人口分布还有集中于沿海地区的趋势。人口分布在垂直方向上,大量集中在地势低平的地方,海拔高的地方人口相对稀少。
2、目前,世界各大洲人口数量排序:亚洲>欧洲>非洲>北美洲>南美洲>大洋洲>南极洲
3、目前,世界各大洲人口分布密度:亚洲>欧洲>非洲>北美洲>南美洲>大洋洲>南极洲
浏览量:3
下载量:0
时间:
知识点总结是结束每一章节学习后的重要任务。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第一章总结,希望对大家有所帮助。
1、10年来人口增长
历史时期 人类的生产劳动 人口数量和增长情况 人口变化的原因
农业革命之前 主要从事采集和狩猎 人口数量化少,增长缓慢 人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高
农业革命至工业革命期间 利用简单的工具从事农业活动 人口数量增多,增长速度加快 耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降
工业革命以后 工业生产活动迅速扩大和发展 人口数量继续增加,增长速度更加迅猛 用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低
2、人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低
决定因素:自然增长率、出生率、死亡率
3、发达国家与发展中国家人口增长差异
自然增长率水平 人口增长特点及成因 今后变化趋势
发达国家 保持较低水平 受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响,增长缓慢 今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少
发展中国家 水平较高 由于政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降,人口增长很快 采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加
中国 水平较低 增长缓慢 人口基数大
4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调,与环境的承载力相适应。
5、人口增长模式与相应人口问题
人口增长 人口问题
历 原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型 人口增长过快
史 加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大
轨 增长减缓阶段—— 人口增长缓慢
迹 低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化
6、影响人口模式转变的因素:生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念
7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?生产力水平低、城市化水平低、社会制度。
8、 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
人口迁移三要素:居住地变更、时间上长期性(1年以上)、市空间位置变化是否跨越行政界限
9、 不同时期的国际人口迁移
时期 特点 迁出地区 迁入地区 原因 意义
19世纪以前 以集团型、大批量移民为主 旧大陆(亚非欧) 美洲、大洋洲等新大陆 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布
第二次世界大战以后 人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加 拉丁美洲、亚洲、非洲等 西欧、北美、西亚、北非 迁入地区经济发展快 调整了劳动力空间分布不均
10、 一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。
浏览量:3
下载量:0
时间:
复习阶段是最需要做题的阶段,它能有效训练学生的知识应用能力。下面是由读文网小编带来的高一化学必修2人教版第一章复习题及答案,希望对你有所帮助。
高一化学必修2人教版第一章复习题:
高一化学必修2人教版第一章复习题答案:
以上就是读文网小编为您整理的高一化学必修2人教版第一章复习题及答案,欢迎收藏。
浏览量:2
下载量:0
时间:
教案的优秀程度直接影响着课堂的教学质量。下面是由读文网小编带来的高一化学必修2人教版第一章第一节教案,希望对你有所帮助。
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
高一化学必修2人教版第一章第一节教案:
以上是读文网小编分享的高一化学必修2人教版第一章第一节教案,欢迎翻阅。
浏览量:2
下载量:0
时间:
课后习题看似简单,却是最好的巩固知识的同步练习题。下面是由读文网小编带来的高一化学必修第一章课后习题答案,希望对你有所帮助。
1.D 2.B 3.B 4.B
5.65 mg/dL ~110mg/dL (1mmol=10-3mol)
6.这种操作会使得结果偏低,因为倒出去的溶液中含有溶质,相当于容量瓶内的溶质有损失。
7.14mL
8.n(Ca):n(Mg):n(Cu):n(Fe)=224:140:35:2
9.1)0.2mol 2)Cu2+:0.2mol Cl-:0.4mol
10.40 (M=40 g/mol,该气体的相对分子质量为40。)
浏览量:2
下载量:0
时间:
高一必修一生物电子课本新人教版免费下载
生物是具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体,与非生物相对。那么关于高一生物怎么学习呢?以下是小编准备的一些高一必修一生物电子课本新人教版,仅供参考。
1、线粒体:真核细胞的主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的细胞含量多。呈粒状、棒状,具有双层膜结构,内膜向内突起形成“脊”,内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的进行场所,生命体95%的能量来自线粒体,所以又叫“动力工厂”。含有少量的DNA、RNA。是有氧呼吸的主要场所,为生命活动提供能量。
2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形,双层膜结构。基粒中含有色素,基粒和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。含有少量的DNA、RNA。
3、内质网:单层膜,是细胞内蛋白质的合成及加工以及脂质合成的“车间”。
4、高尔基体:单膜囊状结构,对蛋白质进行加工、分类和转运;植物中还与有丝__和细胞壁的形成有关。
5、核糖体:无膜结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”,将氨基酸缩合成蛋白质的场所。
6、中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在与动物和低等植物中,与细胞的有丝__有关。
7、液泡:单膜囊泡,成熟的植物细胞有大液泡。功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态、调节渗透吸水。
8、溶酶体:有“消化车间”之称,含有多种水解酶,能分解衰老。损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
浏览量:2
下载量:0
时间: