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正处高一阶段的你是否也发现地理中有许多必背的书本内容?但不是全部都需要,抓住重点事半功倍!下面是读文网小编为大家带来的2016年北京高一地理必修2第三章必背知识点。
以畜牧业为主的农业地域类型
1、 大牧场放牧业分布在美国阿根廷澳大利亚新西兰南非等,美阿以牧牛为主,澳新南以牧羊为主。
2、 世界大牧场放牧业的自然条件是 大面积的干旱半干旱气候区,草场广阔,适宜放牧牲畜
3、 世界大牧场放牧业的特点是 面向市场 生产规模大、专业化程度高
4、 潘帕斯草原的大牧场放牧业 区位条件 ①气候温和,草类茂盛 ②地广人稀,土地租金低 ③距海港近
5、 潘帕斯草原发展大牧场放牧业的措施 ①修建铁路,发明海上冷冻船,牛肉市场扩展到欧洲 ②围栏放牧,划区轮牧,种植牧草;打机井,取用地下水;培育良种牛;加强牛群病害研究
6、 乳畜业 是城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化的畜牧业地域类型,生产对象是奶牛,产品是牛奶及其制品
7、 乳畜业的分布 北美五大湖周围地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰等
8、 乳畜业的区位要求 由于牛奶及大部分乳制品不耐耐贮藏,且运输不便,故乳畜业的分布地区多紧邻消费市场
9、 西欧乳畜业的区位优势 饲料因素:气候温凉、多雨雾,利于多汁牧草生长,地形平坦,利于牧草和饲料作物的生长; 市场因素:人口密集,经济发达,城市化水平高,有饮用牛奶的习惯
10、 美国东北部乳畜业的区位是 美国东北部地区纬度较高,气候温凉、土壤贫瘠,不利于耕作业发展,但适合牧草的种植,且东北部地区紧靠中部平原的玉米带,为乳畜业的发展提供了饲料条件;美国东北部人口众多、经济发达,对乳畜产品的需求量大,为乳畜业提供了理想的市场条件,故该地乳畜业发达
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地理学习的目的之一是让我们了解自然,并爱护它及它带来的资源。下面是读文网小编为大家整理的高一地理必修二第三章知识点,希望对大家有所帮助。
1.农业生产的特点:地域性、季节性和周期性。
下列谚语反映了农业生产的哪些特点?
“人误地一时,地误人一季”; “清明前后种瓜种豆”;
“华北地区:白露早、寒露迟、秋分种麦正当时”;
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”; “南蔗北菜”
2.影响农业生产的因素主要有哪些?答:自然因素、社会经济因素、技术因素等。
自然因素主要有:气候、地形、水源、土壤。社会经济因素主要有:市场、交通运输、 政府政策、劳动力等。技术因素主要有:机械、化肥、良种、冷藏等。
3.不同的历史阶段,影响农业区位的主导因素是不同的。在古代,自然因素对农业区位的影响最为重要。但随着社会的进步, 社会经济条件和技术条件对农业区位的影响越来越突出。
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地理学对人地关系的研究着重于其空间关系。下面是读文网小编收集整理的高一必修二地理第三章以供大家学习。
高一必修二地理第三章
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学好地理,会让你更加了解这个世界的形态。下面是读文网小编收集整理的高一必修一地理第三章以供大家学习。
高一必修一地理第三章
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水资源的概念却既简单又复杂,其复杂的内涵通常表现在:水类型繁多,具有运动性,各种水体具相互转化的特性。下面是由读文网小编整理的 高一必修二地理第三章测试题及答案,希望对大家有所帮助。
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在地理环境中,这一要素影响另外的要素,这一要素的变化影响到另外要素的变化。下面是由读文网小编整理的高一必修二地理第三章试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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工业(industry)是指采集原料,并把它们加工成产品的工作和过程。下面是读文网小编为您带来的高一必修二地理第四章检测及答案,希望对大家有所帮助。
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预计到2050年时将进一步降为12%,届时有77.54亿人生活在发展中国家。下面是读文网小编为您带来的高一必修二地理期中试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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水体 ,水的集合体。是地表水圈的重要组成部分。下面是读文网小编为您带来的高一必修一地理第三章试题及答案,希望对大家有所帮助。
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因而“北方出当官的,南方出经商的”,这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。下面是读文网小编为您带来的高一必修二地理第三章测试及答案,希望对大家有所帮助。
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河流形态特征一般包括地貌特征和几何特征两方面。下面是读文网小编为您带来的高一必修一地理第三章检测题及答案,希望对大家有所帮助。
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学习地理重在理清各知识点间的千丝万缕。下面是读文网小编为您带来的高一必修二地理第三章知识点,希望对大家有所帮助。
1、产业活动的区位条件和区域联系
生产协作联系:工序—协作(布)工业聚集
部件—生产(车)工业分散
商贸联系:区域贸易。国际贸易
2、农业区位因素与农业地域类型
农业区位因素:自然因素:气候:热量,光照,降水量。
地形、土壤,河流
科技:劳动力,科技装备,生产技术,种植方式,耕作制度
社会经济因素:市场,交通,政策。
种植水稻区位条件: ①气候:季风气候(雨热同期)
②地形:平原地区,地势低平
③人口:人口稠密,劳动力丰富
④科技
特点: ①小农经营,人均耕地少。
②单位面积产量高,但商品率低。
③机械化和科技水平较低。
④水利工程量大。
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导学案促进了学生对章节知识更有效地理解。下面是由读文网小编带来的高一地理必修1第三章导学案与知识点,希望对您有所帮助。
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。
(2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律:
(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。例如:赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。例如:中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现:森林带—草原带—荒漠带
(3)山地的垂直地域分异:在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带。举例:赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
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考试时一旦怯场,则会面对试题头脑空空,沉着应对很重要。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第三章试题及答案,希望对大家有所帮助。
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视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己一定能决胜。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第三章检测题及答案,希望对大家有所帮助。
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板书: 第三节人口迁移 一、人口迁移的概念与分类 |
迁出地 | 迁入地 | 迁移的原因 | 亚洲 |
中国、印度等地 | 东南亚、美洲、大洋洲、非洲等 | 自然灾害、战争、生活贫困需要到海外谋生 | 欧洲 |
欧洲 | 美洲、大洋洲 | 地理大发现,新航线的开辟,资本主义的发展,殖民主义的扩张,开发新大陆 | 非洲 |
非洲 | 美洲 | 欧洲殖民者罪恶的奴隶贸易 |
时间 | 人口迁移特色 | 方向 | |
60年代移民边疆省份70年代知识青年“上山下乡”运动 | 人口迁移受到严格控制,人口的意愿性迁移比例较少 | 从东部向中部以及东部、中部向西北、东北、西南方向迁移 | 20世纪80年代以来 |
从内地到沿海,从农村到城市,从贫困落后地区到经济发达地区 | 组织性迁移的比重逐渐下降,自发性迁移的比重迅速上升 | 中部向东部的迁移,同时西南、西北向中部和东部的迁移也有增加的趋势 |
板书: 二、引起人口迁移的因素 |
时期 | 特点 | 迁出地区 | 迁入地区 | 原因 | 意义 |
19世纪以前 | 以集团型、大批量移民为主 | 旧大陆(亚非欧) | 美洲、大洋洲等新大陆 | 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 | 在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 |
第二次世界大战以后 | 人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加 | 拉丁美洲、亚洲、非洲等 | 西欧、北美、西亚、北非 | 迁入地区经济发展快 | 调整了劳动力空间分布不均 |
时代 | 影响因素 | 迁移特点 | 流向 | |
古代 | 深受统治者及其行政力量的束缚;自给自足的农业经济脆弱;战争频繁;自然灾害;政府组织“屯垦戍边” | 大批迁入 | 迁往自然条件较好的地区 | |
当代 | 性中国成立到20世纪80年代中期 | 受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 | 有计划、有组织 | 东部——西北和东北 沿海——内陆 |
20世纪80年代中期以来 | 国家改革开放政策 经济因素起主导作用(改革开放政策) | 迁移流量大,流向改变 | 西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 |
对迁入地区 | 积极 | 提供廉价劳动力,节约教育费用,促进迁入地经济发展 |
消极 | 造成不安定因素,加剧人地矛盾 | |
对迁出地区 | 积极 | 缓解人地矛盾,改善环境,增加收入(外汇),加强与经济发达地区经济、社会文化交流 |
消极 | 人才外流 | |
其它效应 | 改变人口分布,人口结构;促进民族经济文化交流;促进人口群体基因交流和融合 |
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