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做好生物重点知识的复习，会让你在考试中取得好成绩。下面是读文网小编为大家收集整理的高一上册生物重点知识，相信这些文字对你会有所帮助的。
1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
7、脂类包括：
a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。)
b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)
c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。)
8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。
9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。
10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。
12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的种类不同。
14、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
15、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。
16、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。
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在生物的复习过程中，我们要做好重要知识点的归纳。下面是读文网小编收集整理的高一生物上册知识归纳要点以供大家学习。
1、体液调节：是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进行的调节。
2、垂体：人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘脑，呈椭圆形。
3、下丘脑：即丘脑下部。间脑的一部分，位于脑的腹面，丘脑下方，下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。
4、反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。
5、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素。
6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如：胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量，胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。
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“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。下面是读文网小编网络整理的高一上册生物课本11课的内容以供大家学习。
高一上册生物课本11课
以上就是小编分享的高一上册生物课本11课全部内容，相信这些对你会有用的。
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在面临即将到来的考试的时候，我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是读文网小编网络整理的高一年级上册生物练习题以供大家学习参考。
1(成都外国语学校2013届高二上学期期中).达尔文进化学说的中心内容是
A.适者生存 B.过度繁殖
C.生存斗争 D.自然选择学说
2(成都外国语学校2013届高二上学期期中).对达尔文自然选择学说的正确理解是
①环境改变使生物产生适应性的变异 ②遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的 ④变异是定向的
⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A.②④⑤ B.②③⑤
C.①②④ D.①③⑤
3(成都外国语学校2013届高二上学期期中).若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是
A.这个性状对环境具有很强的适应性 B.该群体中具此性状的纯合体多
C.这个性状的出现是由环境条件引起的 D.控制这个性状的基因为隐性
4(成都外国语学校2013届高二上学期期中).在果蝇中，假定每个基因的突变率是10-5，对于一个中等数量的果蝇种群(约108个个体)，却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因
A.0.5×104 B.104
C.2×104 D.4×104
5(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是
①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成
②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
④自然选择学说对环境条件如何，对可遗传的变异进行选择，没有能作出科学的解释
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
6(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).近几年来，随着一些新型抗生素的发明和应用，的确提高了临床效果。但是，也造成了一些负面效应。例如，有些长时间、大剂量服用“先锋霉素”的病人，就表现出了肚胀和消化不良的现象，而且面黄肌瘦，你认为主要原因是( )
A.人体消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制
B.人体小肠绒毛的吸收功能被新型抗生素抑制
C.新型抗生素改变了食物的化学结构
D.新型抗生素破坏了人体肠道的微生物平衡
7(深圳市高级中学2013届高二上学期期末). 如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为
A.1/16 B.1/9
C.1/8 D.1/4
8(深圳市高级中学2013届高二上学期期末).如是我国黄河两岸a、b、c、d 四个物种及其演化关系的模型，请据分析下列说法错误的是
A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
B.黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离
C.c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化
D.判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代
9(龙岩一中2013届高二上学期期中).现代进化论与达尔文进化论观点不同的是( )
A. 可遗传的变异是生物进化的原始材料
B.自然选择决定生物进化的方向
C.种群基因频率的改变是生物进化的实质
D.自然选择是环境对生物的选择
10(龙岩一中2013届高二上学期期中).已知如果一个群体无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某区域一个种群随机抽样调查，测知该种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，由此可以计算出A和a的基因频率。根据A和a的基因频率，可以推出这个种群中基因型Aa的频率(N)大约是( )
A.0
C.0≤N<100% D. N>50%
11(龙岩一中2013届高二上学期期中).下表列出了A、B、C、D四种鸟的产卵、孵出和繁殖后代数，哪种鸟将会得到更多的进化优势?( )
鸟 数目
产卵 孵出 繁殖后代
A 9 8 2
B 2 2 2
C 9 9 3
D 7 5 1
12(龙岩一中2013届高二上学期期中).调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病。一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹。该男子与该地一个表现正常女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是( )
A.33/10000 B.1/404
C.1/303 D.1/606
13(龙岩一中2013届高二上学期期中).由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如所示，下列有关叙述中，错误的是( )
A.两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多， 可能是甲岛的环境变化更大
C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间有差异
D.两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
14(厦门六中2013届高二上学期期中).下列属于现代生物进化理论的基本观点和物种形成的三个基本环节的分别是( )
①种群是生物进化的基本单位 ②突变和基因重组 ③自然选择
④生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ⑤隔离
⑥自然选择决定生物进化的方向
A.①⑥和②③⑤ B.①④⑥和②③⑤
C.④⑥和①②⑤ D.④⑥和①②③
15(厦门六中2013届高二上学期期中).现代生物进化理论认为，病菌抗药性不断增强的本质是()
A.药物诱发了病菌抗药性基因的产生
B.病菌对不同的药物进行定向选择
C.药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达
D.药物对病菌的抗药性进行选择，病菌的抗药性基因频率增加
16(孝感高级中学2013届高二上学期期中).某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如甲所示，种群中每种基因型的繁殖成功率如乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是( )
A.增加、减少 B.减少、减少
C.减少、增加 D.增加、增加
17(孝感高级中学2013届高二上学期期中).某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩只患一种上述遗传病的概率是( )
A.1/88 B.3/11
C.63/88 D.25/88
18.(吉林一中2014届高一期末)基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是( )
A.18% 82% B.36% 64%
C.57% 43% D.92% 8%
19.(吉林一中2014届高一期末)根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是 ( )
A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B.狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择
C.狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的
D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了
20(龙岩一中2013届高二上学期期中)原产某地的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花植株比例如所示，回答下列问题。
(1)现代生物进化理论认为：________是生物进化的基本单位。____________决定生物进化的方向。
(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别
为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化?________，理由是______ __。
(3)预测上述b植物中D基因频率可能会如何变化?
①__________________________________，
②___________________________________，
③___________________________________。
(4)若要使c植物的后代基因频率维持在这一理想状态下，除了具有庞大的种群外，还应具有哪些条件?
(1)种群 自然选择 (2)否 种群基因频率没有变化
(3)①若D控制的性状更能适应环境，则D基因频率上升
②若D控制的性状不能适应环境，则D基因频率下降
③若环境对各性状无选择作用，则D基因频率不变
(4)没有迁出和迁入，自然选择不起作用，个体间自由交配，无基因突变
看过“高一年级上册生物练习题”
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的高一上册生物期中模拟试卷，希望能够帮助到你!
一、选择题(每题2分，共60分)
1.下列关于ATP和酶的叙述中不正确的是()
A.人体内的酶也需要不断更新
B.放能反应释放的能量都储存ATP中
C.ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能
D.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
2.下列选项符合右示含义的是()
A.pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低 B.pH从5升高到7，酶的最适温度不变
C.温度从0→A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D.该酶的最适pH为7
3. 如是在最适条件下，麦芽糖酶 的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是()
A、在A点时，麦芽糖酶全部参与催化
B、BC段催化速率不再增加是因为受酶活性的限制
C、如果温度上升2℃，B点将向左下方移
D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖分解情况
4.下表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()
A.氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官
B.氧浓度为b时，无氧呼吸最弱
C.氧浓度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍
D.氧浓度为d时，无氧呼吸与有氧呼吸强度相等
5.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是：①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为 乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①② ④
6.右示叶绿体 的亚显微结构示意，有关说法不正确的是()
A.1与2均有选择透过性
B.与光合作用有关的酶全都分布在3上
C.光反应是在3上进行的
D.暗反应是在4中进行的
7.下列关于[H]的叙述，不正确 的是()
A.有氧呼吸过程中产生的[H]与氧结合生成水，释放大量的能量
B.在光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞以及植物枝茎部位的绿色细胞中
C.丙酮酸在细胞质基质中和水一起分解为CO2和[H]，并释放少量的能量
D.光合作用产生的[H]在暗反应中用于还原C3
8.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是()
①都需要色素②都将CO2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式
④合成有机物所利用能量相同
A.①② B.①③ C. ②④ D.②③
9.关于真核细胞呼吸正确的说法是 ()
A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
10.在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当()
A、降低温室温度，保持昼夜温差 B、提高温室温度，保持昼夜温差
C、提高温室温度，昼夜恒温 D、降 低温室温度，昼夜恒温
11.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是 ()
A、无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B、有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
12.如为某高等植物叶肉细胞结构模式，相关叙述不正 确的是 ()
A、中能产生ATP的结构有1、2、5
B、1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，
穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C、2与4都含有叶绿素和类胡萝卜素等 色素
D、3是遗传 物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传
特性和细胞代谢活动的控制中心
13.下列有关生物体生长的说法正确的是()
A.生物体器官大小主要取决于细胞体积的大小
B.细胞体积与表面积的比值越大，物质交换的效率越大
C.细胞核中的DNA一般不会随细胞体积增大而增多
D.多细胞生物体生长只依赖于细胞数目的增多
14.下列有关细胞生命历程的说法错误的是()
A. 细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少 B. 细胞分化，细胞核内的遗传物质没有发生改变
C. 细胞衰老，细胞内的色素逐渐减少
D. 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育和生命活动
15.关于细胞全能性的理解不确切的是()
A.动物细胞培养获得大量细胞，证明了动物体细胞也具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部遗传物质是细胞具有全能性的内在因素
C.经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
16.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()
①两个相同DNA分子完全分开 ②中心体发生倍增
③出现放射状排列的细丝 ④着丝点排列在一个平 面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①
17.关于细胞有丝分裂过程中的说法不正确的是()
A.细胞中的一条染色体可能只含一个DNA分子
B.姐妹染色单体分开后就成为两个染色体
C.一对染色体复制以后还是一对染色体
D.分裂后期染色单体：染色体：DNA=2:1:2
18.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是 ()
A、处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C、观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D、细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
19.与高等植物细胞相比，高等动物细胞有丝分裂独有的特点，正确的是()
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.整个有丝分裂前期没有核膜和核仁
C.在分裂末期，细胞膜从细胞的中部内陷形成两个子细胞
D.在分裂中期，两个中心粒倍增形成两组中心粒
20.如是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的解，下列有关的叙述中，正确的是()
①若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体
②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统
③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板
④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
21.下为人体某细胞所经历的各个阶段示意,中①～⑦为不同的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程。据分析,下列叙述正确的是()
A.与①相比,②③④的分裂增 殖能力加强,分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核内基因相同,细胞内的蛋白质种类有差异
C.⑤⑥⑦细胞的全能性增强
D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢，细胞体积增大，细胞核体积减小
22.以下是实验操作方法或结果，其中正确的一项是()
A.酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色
B.纸层析法分离绿叶中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
C.观察根尖的有丝分裂实验应先找到分生区细胞，然后持续观察有丝分裂的过程
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂实验中，装片制作的流程依次为：解离、染色、漂洗、制片
23.下列各组性状中，属于相对性状的是()
A.豌豆种子圆滑与子叶黄色 B.兔的长毛与细毛
C.马的白毛与黑毛 D.狗的黄毛与鼠的黑毛
24.利用豌豆进行杂交实验，下列相关操作及其目的的叙述存在错误的是()
A.花成熟后对母本进行去雄处理→防止自花传粉
B.去雄后进行套袋处理→避免外来花粉的干扰
C.人工授粉→进行杂交
D.授粉后继续进行套袋处理→避免外来花粉的干扰
25.下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是()
A .可以解释各种生物的遗传现象
B. 基因分离定律表明，杂合子能稳定遗传，自交后代有性状分离
C. 分离定律的实质是等位基因分离
D. 自由组合定律包含分离定律
26.独立遗传的两个杂合体杂交，子代只有一种表现型，那么这两个杂合体的基因型是( )
A.AaBB和AABb B.aaBb和AABb C.AaBB和aaBb D.AaBB和AaBb
27.将基因型为AABbCc和 aabbcc的植株杂交(遵循自由组合定律)，后代表现型比为()
A.9:3:3:1 B.4:4:2:2 C.1:1:1:1 D.3:1
28.孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列相关叙述不正确的是()
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容
B.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或者多对相对性状的 遗传
C.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D：d=1:1)”属于推理内容
29. 下列说法正确的是()
A.杂合子测交后代都是杂合子 B.纯合子自交后会出现性状分离
C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D.杂合子一般表现出显性性状
30. 让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为()
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32
二、简答题(每空1分，共30分)
31.(6分)根据所学内容，回答下列问题：
(1)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程的实验中，解离所用到的试剂是___ ___;作用是__ ____。
(2)致细胞癌变的因素很多，亚硝胺属于_______致癌因子，Rous肉瘤病毒属于_________致癌因子。与癌症有关的基因不是单一的，其中主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂进程的是________基因，主要负责阻止细胞不正常增殖的是________基因。
32.(8分)下1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式，a～e表示相关物质，据回答下列问题：
⑴进行光合作用光反应的场所是 。
⑵1中的a、e分别代表的物质是、 。
⑶将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如2所示(数据均在标准状况下测得).由2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素有 。在15℃、1 klx光照条件下，该植物3小时光合作用共消耗CO2mL。A、B两点的实际光合作用强度大小关系是：AB。
⑷2中C 点称为 ，当植物生长在缺镁元素的土壤中时C点向移动。
33. (8分)下示某植物细胞分裂的相关像，请据回答：
⑴1中BC段变化的原因是 ，结果是细胞中的 数目加倍;DE段变化的原因是 ，结果是细胞中的 数目加倍。
⑵综合分析可以断定，该植物的体细胞中染色体数目最多时____条。
⑶2的 处于1中CD段,其中观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期是
(填符号)，该时期的染色体行为是 。
34.(8分)豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由基因Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中Y对y为显性，R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒 和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如下所示。试回答：
⑴ 亲本的基因型是 (黄色圆粒)， (绿色圆粒)。
⑵ 每对相对性状的遗传都符合_________定律。杂交后代中纯合子的表现型有________。
⑶ 杂交后代中共有_____种基因型，其中黄色皱粒占___________。
⑷ 子代中能稳定遗传的个体占____________%。
⑸ 在杂交后代中非亲本类型性状组合占___________。
看过“高一上册生物期中模拟试卷”
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在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016年高一上册生物期末试题，希望对你有用。
一、选择题(1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分)
1.细胞不能无限长大的主要原因是()
A.它的寿命有限
B.它所生活的环境有限
C.细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大
D.因为细胞具有细胞周期
2.下列可用于观察细胞有丝分裂的是()
A.醋酸杆菌 B.植物叶片表皮细胞
C.蓝藻 D.马蛔虫受精卵
3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
4.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为n,核DNA含量为m。则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是()
A.2n和m B.n/2和m/2
C.2n和m/2 D.n和m
5.下是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是()
A. 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
B.没有DNA和染色体的复制
C.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中
6.抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期( 间期DNA合成之后的时期)。研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。由此推断()
A.抑素对细胞分裂的抑制作用与其释放量有关
B.皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂
C.抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短
D.抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂
7.对于多细胞动物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是()
A.细胞凋亡受基因控制,有利于生物体中细胞的自然更新
B.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
C.衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态
D.细胞受到致癌因子的作用,通过基因突变产生原癌基因
8.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是()
A.在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小
B.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但蛋白质的种类和数量会改变
C.细胞的分化程度越大其分裂能力越强
D.细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高
9.据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长。这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列相关描述，正确的是()
A.由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B.若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是基因表达
C.培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程
D.若培育过程中出现了细胞癌变，则癌变细胞内的呼吸速率减慢
10.下列有关实验的叙述正确是( )
A、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了酸性环境
B、解离和压片有利于根尖分生区细胞的分离和分散
C、观察根尖分生区细胞有丝分裂实验时，在显微镜下看到数目最多的时期是分裂期细胞
D、观察根尖分生区细胞有丝分裂实验可以选择一个细胞持续观察各个时期的特点
11.在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是()
A.有丝分裂的前期
B.减数第二次分裂前期
C.有丝分裂的后期
D.减数第二次分裂后期
12.等位基因一般位于()
A.DNA两条链上 B.同源染色体的相同位置上
C.两条非同源染色体上 D.复制时产生的两条姐妹染色单体上
13、某生物的基因型为AaBb(非等位基因自由组合)，某一卵细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体(不考虑交叉互换)，这三个极体的基因型组成分别是( )
A、AB aB ab B、AB aB Ab C、aB aB aB D、Ab aB aB
14.一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意，三个细胞均来自同一个体;二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据分析下列叙述正确的有()
①二处于DE段的细胞在细胞中央会出现细胞板②二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开③二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞
A.一项 B.二项
C.三项 D.四项
15.细胞内染色体数目的减半发生在减数分裂的()
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
16.下示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据分析正确的是()
A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B.着丝点分裂只发生在DE、NO段
C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D.MN段中存在有相对于AB段发生了核DNA含量加倍的时期
17.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极转移的情况为()
A.父方和母方的染色体在两极随机地结合
B.通常母方染色体移向一极，父方染色体移向一极
C.父方和母方的染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极
D.未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极
18.下列有关坐标曲线描述不正确的是( )
A、一可以表示有丝分裂过程中核DNA数量的变化
B、二可以表示减数分裂过程中核DNA数量的变化
C、三可以表示减数分裂过程中染色体数目的变化
D、四可以表示有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体数目的变化
19.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是()
A.原核生物没有遗传因子
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有完善的细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
20.下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的一项是()
A.纯合子的自交后代仍是纯合子
B.杂合子的自交后代都是杂合子
C.纯合子中不含隐性遗传因子
D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子
21.下列人的各种性状中，不属于相对性状的是()
A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发
C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘
22、在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是()
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
A.假说--演绎法 假说--演绎法 类比推理
B.假说--演绎法 类比推理 类比推理
C.假说--演绎法 类比推理 假说--演绎法
D.类比推理 假说--演绎法 类比推理
23、下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是()
A.原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传规律
B.基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用
C.大肠杆菌进行细胞分裂时，也可以观察到染色体数目加倍的时期
D.进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中
24.将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出()
A.蛇的黄斑为显性性状
B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
D.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同
25.人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。由此得出的正确结论是()
A.孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的
B.该夫妇生一个蓝眼孩子的概率为1/2
C.控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的
D.控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的
26.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()
杂交组合 亲本 后代
雌 雄 灰色 白色
Ⅰ 灰色 白色 82 78
Ⅱ 灰色 灰色 118 39
Ⅲ 白色 白色 0 50
Ⅳ 灰色 白色 74 0
A.都是灰色 B.都是白色
C.3/4是灰色 D.1/4是灰色
27.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是()
A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
B.豌豆是严格的闭花传粉植物
C.豌豆在杂交时，母本不需去雄
D.用数学统计的方法对实验结果进行分析
28.自由组合定律中的“自由组合”是指()
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
29.在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是()
A.F1个体的自交实验 B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C.F1个体与隐性个体的测交实验 D.鉴定亲本是否为纯种的自交实验
30.下中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是()
31.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()
A.1∶3 B.1∶2 C.1∶1 D.0∶4
32、基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的水稻自交，其子代的表现型、基因型分别是( )
A.3种、9种 B.3种、16种 C.4种、8种 D.4种、9种
33.牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中不正确的是()
A.F2中有9种基因型，4种表现型
B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1
C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8
D.F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
34.果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为()
A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.1∶2∶1 D.8∶1
35.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd——深紫色、Pm——中紫色、Pl——浅紫色、Pvl很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl(前者对后者为完全显性)。若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()
A.1中紫色∶1浅紫色 B.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色
C.1深紫色∶1中紫色 D.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色
36.番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是()
A.1∶0 B.1∶2∶1 C.1∶1 D.1∶1∶1∶1
37.科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，下列推测错误的是()
杂交组 F2总数 F2性状的分离情况
黑鲤 红鲤 黑鲤∶红鲤
1 1699 1592 107 14.88∶1
2 1546 1450 96 15.10∶1
A.F2中黑鲤基因型有8种 B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
38.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如，则亲本的基因型是()
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs
39.某种植物的绿色叶对彩色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于不同对的染色体上。下表是采用纯合植株杂交试验的统计数据，有关说法错误的是()
亲本组合 F1株数 F2株数
绿色叶 彩色叶 绿色叶 彩色叶
①绿色叶×彩色叶 118 0 528 35
②绿色叶×彩色叶 90 0 236 78
A.该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律
B.表中组合①的两个亲本基因型为AABB，aabb
C.表中组合②的亲本基因型为AAbb(或aaBB)，aabb
D.表中组合①的F2绿色叶个体与彩色叶个体杂交，理论上后代的表现型及比例为3∶1
40.如甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是()
甲 乙 丙 丁
A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3∶1
B.甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、四种表现型
C.乙豌豆自交后代的性状分离比为1∶2∶1
D.丙、丁豌豆杂交后代的表现型不相同
二、非选择题
41.(6分)下为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据分析回答下列问题。
(1)根据丙的特有变化特征,可以判断该表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?。
(2)观察染色体的最佳时期是。
(3)染色单体消失的细胞是。
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是(用甲~丁表示)。
(5)作为一个完整的细胞周期,该中缺少了细胞周期的期,该期细胞内的主要变化特点是 。
42.(10分)1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;2表示某动物处于细胞分裂不同时期的像。请据回答：
甲乙丙丁
(1)1中BC段形成的原因是________，DE段形成的原因是_______。
(2)2中________细胞处于1中的CD段。
(3)2中具有同源染色体的是________细胞，①和④是________。
(4)2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处于________期。
(5)2中丁细胞的名称为_______。若M和N在减数第一次分裂时同时进入一个子细胞的概率为______。
43.(8分)牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。
请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因组成________________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛生出了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是________，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是()
A.纯种黑牛B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛交配，共生出20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的基因组成最可能是________;如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的基因组成最可能是________;若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因组成最可能是________。
44.(12分) 豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如所示，请回答：
( 1)亲本的基因型是_____(黄色圆粒)，______ (绿色圆粒)。
( 2)在杂交后代F 1中，非亲本类型占的比例是___ ，其中纯合体的基因型是__ 。
( 3)F 1中黄色圆粒豌豆的基因型是__ ，若使F 1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F 2中纯合体所占比例为_________ 。
45.(14分)某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣颜色的形成原理如所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是________。
(2)亲本中白花植株的基因型为________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是___________，
去掉雄蕊的时间应该是________________。
(3)F1红花植株的基因型为________，F2中白花∶紫花∶红花∶粉红花的比例为____________。 F2中自交后代不会发生性状分离的植株占________。
看过“2016年高一上册生物期末试题”
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生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。那么关于八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些冀少版八年级上册生物电子课本教材，仅供参考。
1、掌握基本知识要点
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、预习的好习惯
预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。
通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.
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生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，那么关于科普版八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些科普版八年级上册生物电子课本，仅供参考。
一、填空题。
1.青藏高原有(世界屋脊)之称。
2.“高原之舟”是指(牦牛)。
3.有“聚宝盆”之称的是(柴达木)盆地。
4.骆驼被称为(沙漠之舟)。
5.世界上海拔最高的铁路是(青藏铁路)。
6.青藏地区占全国面积的(25)%。
7.西北地区的人口约占全国总数的(4)%.
二、选择题。
1.以下叙述正确的是(B)
A.黄牛被称为“高原之舟”
B.骆驼被称为“沙漠之舟”
C.江汉平原有“天府之国”之称
D.青藏铁路是我国最长的铁路
2.被称为“杂交水稻之父”的是(C)
A.袁和平
B.__
C.袁隆平
D.钱学森
3.以下哪项不是青藏地区珍稀动物(C)
A.藏羚羊
B.雪豹
C.绵羊
D.野驴
4.1999年“世界园艺博览会”在(B)举行
A.布达拉宫
B.昆明
C.格尔木
D.吐鲁番
5.以下选项中哪项不是青藏地区农作物(D)
A.青稞
B.小麦
C.豌豆
D.甘蔗
6.以下叙述错误的是(B)
A.青藏地区的布达拉宫
B.北方地区的鱼米之乡
C.西北地区草原牧场
D.南方地区的江汉平原
7.以下叙述正确的是(C)
A.白云鄂博的镍矿
B.石嘴山的稀土矿
C.南疆的石油
D.伊敏河的优质煤
三、判断题。
1.新疆西北部是太阳辐射高值区。(对)
2.塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。(对)
3.吐鲁番盆西部的.托克逊是我国降水的地方。(对)
4.______大草原不是我国重要的畜牧基地。(错)
5.藏羚羊是我国珍稀动物。(对)
6.青藏铁路是世界上海拔最高的铁路。(对)
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预习课本能够帮助大家更好的理清知识脉络,那么关于人教版八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些人教版八年级上册生物电子课本下载，仅供参考。
一、细菌和真菌的分布
菌落的大小
观察菌落菌落的形态区别细菌和真菌的菌落
菌落的颜色
配制培养基，高温灭菌
培养细菌和真菌的一般方法接种
恒温培养
设计实验方案设计实验方案
完成实验过程
分析结果、得出结论
归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物
二、细菌
1.细菌的发现：17世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌
19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德
大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见
形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌
2.细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢
营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式
细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。
三、真菌
多细胞个体：蘑菇：食用或者药用
1.各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较
单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等
2.主要特征：细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素，营养方式属于异养。
3.真菌的繁殖：孢子繁殖
细菌和真菌在自然界中的作用
1、作为分解着参与物质循环
细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎
真菌引起人或动物患病：足癣
2、引起动物或人患病真菌引起植物患病，小麦叶锈病
生产应用：以菌治虫
共生的概念
3、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣
共生举例根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤
肠道内细菌与动物(包括人)共生
人类对细菌和真菌的利用
发酵现象
发酵原理
1.细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品
甜酒的制作
分析食品腐败的原因
2.细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理
分析并归纳食品保存的方法
抗生素的概念及其在医学上的应用
3.细菌、真菌与疾病的防治转基因技术与胰岛素
4.细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂
生物单细胞生物知识点
1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫
2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观察。从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培养液的表层。
3、草履虫的结构：
(1)胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出。
(2)食物泡：食物泡随着细胞质的流动，期中的食物逐渐被消化。
(3)口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。
(4)纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
(6)收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
(7)细胞质
(8)细胞核：大核、小核。
4、单细胞生物与人类的关系：有利(鱼类的天然饵料)也有害(疟原虫、痢疾变形虫、赤潮)。
5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量繁殖。
6、草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应，食盐对于草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。
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苏科版八年级上册生物电子课本教材可打印
生物包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，其特征是可以进行新陈代谢，那么关于八年级上册生物电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些苏科版八年级上册生物电子课本教材，仅供参考。
1、猪肉绦虫的体型是()
A.左右对称、背腹扁__B.辐射对称、左右扁__
C.左右对称，上下扁__D.不对称，梭形
2、涡虫的口位于()
A.头部腹面的后端近1/3处B.身体腹面的后端近1/3处
C.头部腹面的前端近1/3处D.身体腹面1/2处
3、水螅的刺细胞分布最多的部位是()
A.水螅的神经网上B.消化腔内
C.触手和口的周围D.体壁上
4、水螅在营养条件好时，会进行()
A.有性生殖B.____生殖
C.出芽生殖D.孢子生殖
5、营____生活的扁形动物是()
A.血吸虫B.涡虫
C.疟原虫D.猪肉绦虫
八年级上册生物练习题3
1.下列动物中，都属于鱼的一组是：()
①____鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼
A、①②③B、③④⑤C、①②D、②④
2.鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是()
A、鱼鳍的摆动B、胸鳍和腹鳍的摆动
C、尾部和躯____的左右摆动D、各种鳍的共同作用
3.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是()
A、水→口腔→鳃→血液B、水→鼻腔→鳃→血液
C、水→鳃→血液→口腔D、水→口腔→血液→鳃
4.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于()
A、蚯蚓喜欢____的环境B、雨后地面上食物较多
C、土壤中缺少空气D、洞穴内太干燥
5.鸟类最发达的肌肉是()
A、两翼上的肌肉B、两腿上的肌肉
C、翼和腿上的肌肉D、龙骨突上的肌肉
6.下列动物的行为属于先天性行为的是()
A、蜘蛛结网B、大山雀偷喝牛奶
C、黑猩猩摘取食物D、鹦鹉学舌
7.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势()
A、提水B、投篮C、举重物D、自然下垂
8.蚊蝇对人类和动物有很大的危害，因此要()
A、喷洒杀虫剂彻底消灭B、采取措施____发展，维持一定的数量
C、采取环保措施彻底消灭D、采用生物防治方法彻底消灭
9.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是()
A、萤火虫---冷光B、蝙蝠---雷达
C、长颈鹿---吊车臂D、乌龟---薄壳建筑
10.对于骨，肌肉和关节的关系，下列说法正确的是()
A、一组肌肉的两端附着在同一块骨上B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C、一组肌肉的.两端附着在关节的同侧D、以上说法都不正确
11.目前最理想的____生物反应器是通过改造动物的什么而获得的()
A、细胞大____、遗传基因
C、外部形态D、生理特性
12.家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是()
A、空气→气囊→肺B、空气→肺气囊
C、空气→肺→气囊D、空气→气囊肺
13.蝗虫的呼吸器官是()
A、体壁B、气门C、气管D、肺
14.家兔的心脏结构和循环途径与下列哪类动物基本一样()
A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、鸟类
15.下列中的那一项与蚯蚓的运动有关()
A、体表有刚毛B、身体有许多体节
C、体表有黏液D、身体有环带
16.人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作。这说明关节在运动中起着()
A、动力作用B、杠杆作用C、支点作用D、固定作用
17.下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是()
A、青蛙B、鲫鱼
C、家鸽D、家兔
18.兔能对外界环境的变化作出反应，主要是因为()
A、具有发达的大脑和神经B、具有较大的耳朵
C、视觉敏锐D、嗅觉发达
19.哺乳动物的体表一般具有发达的体毛，其最主要的作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
20.哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是()
A、体腔内有隔B、用肺呼吸
C、心脏四腔D、体温恒定
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苏教版八年级上册生物电子课本免费下载
生物一般是指有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，那么关于八年级上册生物电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些苏教版八年级上册生物电子课本，仅供参考。
一、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
二、教学目标
1、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、学生情况分析
__班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的'提高。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行研究。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
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济南版八年级上册生物电子课本下载可打印
知识点就是学习的重点。掌握知识点是我们提高成绩的关键!那么关于八年级上册生物的知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些济南版八年级上册生物电子课本，仅供参考。
教学准备
教学目标
1、掌握细胞的分化的概念、特点和意义。
2、理解细胞的全能性。
3、掌握细胞全能性实例。
教学重难点
(1)细胞分化的概念和意义。
(2)细胞全能性的概念。
教学过程
导入新课
思考：
1、一般多细胞生物体发育起点是什么?
2、受精卵进行分裂的方式是什么?
3、有丝分裂后，亲代和子代细胞中的染色体数目是否相同?
近年来，关于细胞的分化、癌变和衰老的研究，已经成为细胞生物学的重要课题。这是因为：细胞分化和生物发育有关;细胞癌变与当今世界严重威胁人类生存的癌症有关;细胞衰老与人类及动植物的寿命有关
大家都是从一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢?学生活动：学生思考讨论“问题探讨”的“讨论”，教师提示。
提示
1、健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。
2、骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。
一、细胞分化：
学生活动：学生阅读课P117，总结出分化的概念。
1、细胞分化：在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。详见课件图片展示未成年人全身细胞总数约1014个，细胞种类有200多种，这么多种类细胞均来自一个受精卵。
2、细胞分化的特点：
1、细胞分化的持久性：发生于整个生命进程中。
2、细胞分化的差异性：高等生物比低等生物分化显著;动物比植物分化显著。
3、细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。
问：多细胞生物体在胚胎早期随着细胞的有丝分裂，细胞数目迅速增加。这些细胞的遗传物质相同吗?(复习有丝分裂特点)从理论上讲具有同样的遗传性的体细胞就应该表现出相同的'形态、结构和功能特点。事实果真如此吗?为什么?
学生活动：P118第三段得到答案。
3、结果：增加细胞的类型，产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同类型的细胞构成不同的组织和器官。
4、分化的实质：基因选择性表达的结果。同一生物个体不同部位细胞、DNA、基因、tRNA相同，但mRNA、蛋白质的种类不同。
5、分化的意义：是个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
学生活动：通过总结比较细胞分化与细胞分裂的异同，完成课件中的表格
思考：既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?
1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。
二、细胞的全能性
1、概念：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、植物组织培养的过程：详见课件
3、动物细胞的全能性：
动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是指整体细胞而言。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。详见课件
课堂练习
1、下列关于细胞分化的说法错误的是()
A、细胞分化与生物发育密切相关。
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
C、细胞分化仅发生在胚胎期D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
2、下列有关细胞分化的叙述，正确的是()
A。同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的
种类和数量互不相同
B。红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C。胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D。分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
3、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()
A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C、小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
4、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的()
A、应激性B、全能性C、变异性D、适应性
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（初中）人教版七年级上册生物学电子课本
为方便同学们提前预习，通过预习课本能够帮助大家养成良好的生物学习习惯，下面小编为大家带来人教版七年级上册生物学电子课本，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
一、我会选(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分)
1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:
A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系
3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是:
A、温度 B、水分 C、光照 D、空气
4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是:
A、空气 B、阳光 C、湿度 D、温度
5、下列属于的生态系统是:
A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统
6、生态系统一般都包括:
A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分
C、消费者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分
7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是:
A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦
C、蝗虫和玉米 D、酵母菌和蘑菇
8、显微镜在对光时应选用:
A、高倍目镜 B、低倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍物镜
9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:
A、生物对环境的影响 B 、生物对环境的适应
C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应
10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是:
A、葡萄糖 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素
11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是:
A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔
12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是:
A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪
C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质
13、以下不是膳食纤维对人体作用的是:
A 、多食会增加体重 B、 促进胃肠蠕动
C、可以消饥饿感 D、有利于食物的消化
14、在同一地区的同意时间段，以下环境中，空气湿度的是：
A、森林 B、草地 C、灌木丛 D、__地
15、把有“P”字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是：
A、b B、d C、p D、
16、在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：
A、甲组有光，乙组有水 B、甲组有光，乙组无光
C、甲组干燥，乙组湿润 D、甲组有空气，乙组无空气
17、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是：
A、修改结果，使其与假设相符 B、修改假设，重新做实验
C、修改实验过程，使其与假设相符 D、依据试验结果下结论
18、人体消化系统的组成包括：
A、胃、肠和消化腺 B、口腔、胃和消化道
C、消化道和消化腺 D、小肠、大肠和消化腺
19、用于更新和修补组织细胞，同时也是构成细胞必不可少的营养物质是：
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、水
20、下列生物属于分解者的是：
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、鱼
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人教版（七年级上册）生物学电子课本可下载
为方便同学们提前预习，通过预习课本能够帮助大家养成良好的生物学习习惯，下面小编为大家带来人教版七年级上册生物学电子课本，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
首先，树立正确的学习态度。
家长和学生们对于初中开设生物这门课程，都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。学习生物学，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
其次，养成良好的学习习惯。
很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当其他的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。
第三，掌握高效的学习方法。
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。
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关于人教版生物学七年级上册（高清）电子课本
生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，那么关于冀少版七年级上册生物电子课本该怎么预习呢?下面小编为大家带来人教版生物学七年级上册（高清）电子课本，希望对您有所帮助!
一、单项选择题：(请将正确答案的代号填入下表答案栏内。每小题1分，共20分)
1.请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组
A.太阳、细菌B.蘑菇、鹅卵石
C.病毒、番茄D.河水、木耳
2.生物体结构和功能的基本单位是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
3.我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是
A.李时珍B.华佗C.袁隆平D.沈括
4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是
A.光B.水C.温度D.湿度
5.用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于
A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.玻片标本上
6.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是
A.温度B.湿度C.光D.周围的环境
7.生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.生物改变环境D.生物依赖环境
8.下列各项中，属于非生物因素的是
A.绿色植物B.阳光C.肉食动物D.微生物
9.下列一组实验器材适于
A.解剖B.加热C.放大D.染色
10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移动
C.增强透明度D.防止水溢出
11.显微镜的使用步骤是
①取镜②对光③装目镜④降镜筒⑤观察
A.①②③④⑤B.①③②④⑤
C.①⑤④③②D.①③②⑤④
12.观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是
A.不便于画生物图
B.不便于对光
C.不便于调节粗、细准焦螺旋
D.容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜
13.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右下图，他想将物象移到视野正中，应将玻片
A.向左上移动B.向右上移动
C.向左下移动D.向右下移动
14.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是
A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统
15.下列组织中，哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能
A.上皮组织B.肌肉组织
C.神经组织D.结缔组织
16.细胞分裂过程的正确顺序是
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A.①②③B.②①③
C.③①②D.①③②
17.“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
18.草履虫运动的特点是
A.在水中均匀运动B.旋转前进C.运动缓慢D.不能自由运动
19.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是
A.水分B.土壤C.温度D.杂草
20.2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质是
A.鲜花B.淡水C.营养物质D.氧气
二、填空题：(每空1分，共10分)
21.有生命的物体叫做。除以外，生物都是由细胞构成的。
22.显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构;在它的结构中，与调节光线强弱有关的结构是和。
23.科学探究通常包括、、得出结论和表达交流等方面。
24.用于制作临时玻片标本的生物材料，必须而，有时还需要，这样才能观察清楚。
三、请你牵线搭桥(9分)
25.下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。
A.鱼用鳃呼吸a.应激性
B.向日葵朝向太阳b.生长现象
C.植物的开花结果c.适应性
D.种瓜得瓜，种豆得豆d.生殖现象
E.蘑菇由小长大e.遗传现象
26.下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。
①输导组织A.果肉、叶肉
②保护组织B.根、茎、叶内的导管和筛管
③基本组织C.叶的表皮
④分生组织D.茎的顶端
四、识图作答题(两道小题，共16分)
27.(8分)生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在下图中用正确的标注方法，标出与观察玻片标本有关的结构及名称。
(2)如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
倍。
(3)要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是__________;要使物像更清晰，需要旋转。
(4)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是。
28.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(括号内填写标号，横线上填写文字)(8分)
①属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的作用
是。
②西瓜甘甜可口是因为[]内的细胞液中含有大量糖分。
③动植物细胞都具有的结构是[]、[]、[]。
图中结构E名称是。
五、简答题(4道小题，共37分)
29.下图为染色体和DNA结构示意图。(9分)
(1)请标出图中指示的名称;
A
B
C
(2)从宏观到微观说明细胞核、染色体、DNA、遗传信息的关系。
30.(8分)(1)写出人体的结构层次：
(2)写出多细胞植物体的结构层次：
31.阅读下面这段文字回答问题。(10分)
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏;梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类。
植物：。
动物：。
(2)文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存，这说明生
物对环境的。
(3)影响鱼生存的生态因素有因素和因素。
32.如图所示，在载玻片上滴三种液体，甲为高浓度的盐水，乙为草履虫及其培养液，丙是清水。用解剖针先将甲乙两滴沟通，观察后再将乙和丙两滴沟通。(10分)
(1)前后所观察到的草履虫的反应依次是()。
A.大多先向甲移动，而后陆续向乙移动
B.大多留在乙，而后陆续向甲移动
C.留在乙，后向丙移动
D.先向甲移动，后向丙移动
(2)请你解释观察到的现象：
六、探究活动(8分)
33.探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题是：
(2)提出的假设是：
(3)设计的实验方案是：
(4)得到的实验结论是：
一、单项选择题：每小题1分，共20分
题号12345678910
答案CACCCCBBBA
题号11121314151617181920
答案BDAADCCBDA
二、填空题：(每空1分，共10分)
21.生物病毒22.遮光器反光镜23.提出问题作出假设实验24.薄透明染色
三、请你牵线搭桥(每对一处得2分;共10分)
25.A-cB-aC-dD-eE-b
26.①——B②——C③——A④——D
四、识图作答题(两道小题，共16分)
27.(1)目镜物镜(指示线正确并标出名称一处得2分;共2处得4分)(2)200
(3)粗准焦螺旋、细准焦螺旋(4)d
28.(共8分;一处1分)①甲乙控制物质进出②F液泡③B细胞膜
D细胞质C细胞核叶绿体
五、简答题(4道小题，共29分)
29.(共9分)(1)一处1分，共3分A染色体B蛋白质
C脱氧核糖核酸(或DNA)
(2)(6分)细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。
30.(1)细胞组织器官系统人体(4分)
(2)细胞组织器官个体(4分)(顺序错不得分)
31.(共10分)(1)植物：杨树、柳树、小麦、桃花、杏花、(3分)
动物：公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕子、青蛙、萤火虫(3分)
(2)水适应性(2分)(3)生物非生物(2分)
32.(10分)(1)C(4分)
(2)草履虫喜欢的溶液首先是培养液，其次是清水，不喜欢的溶液是高浓度的盐水。根据生物体趋利避害的原则，草履虫先留在乙处，然后向丙处移动。(6分)
六、33.探究(8分)(也可以是其它合理答案)
(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(2分)
(2)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)
(3)将两条蚯蚓分别放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行，观察哪条蚯蚓爬得快。(2分)
(4)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)
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2022-2023年山东青岛高一数学上册期中考试真题及答案【详细】
高一学习数学要在上课的时候认真听老师讲课，抵制对数学的厌烦情绪。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了2022-2023年山东青岛高一数学上册期中考试真题及答案内容，欢迎使用学习!
(1)、整体上安排要坚持“两先两后”
先览后做，平时训练和大型考试中，有的同学便急急忙忙“偷偷”做题，加重了自己的心理紧张程度，就有可能影响发挥，而正确的做法就是应是先统览试卷，摸清“题情”。
对练习和测试作总体了解，寻找解决这部分题的知识内容。 先易后难，部分学生善“钻研”，先做难题，无功后返，以致该得的分没得到，造成总分较低。
(2)、数学解题中要坚持“两快两慢”
审题要慢，答题要快。“成在审题，败在审题”，要咬文嚼字，抓“题眼”，观察分析抓“特征”，深刻挖掘其隐含的内在联系;
数学计算要慢，书写要快，平时练习就要养成这种习惯，否则计算失误，后面就是“赔了夫人又折兵”了。
微信搜索关注公众号：5068教学资料
温馨提示：查看完整版及各省份高考试卷真题，可下载全文查看或微信搜索公众号【5068教学资料】，关注后在对话框回复【高考真题】即可免费获取。
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人教版高一必修语文上册电子课本2023下载
预习课本可以够帮助同学们夯实基础,那么关于人教版高一必修语文上册电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些人教版高一必修语文上册电子课本，仅供参考。
阅读下文，回答6～9题。
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴 徒”!
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
★6.(对应本课“重难突破”第5题)第四部分的第一段写怀疑的文字能否删去?为什么?
_________________________________________________________________
【解析】该题考查重点语句在文中的作用。可从内容和结构两个角度分析。文中表示怀疑的文字，其实不是真正的怀疑，而是对反动政府及其走狗文人的卑劣行径表示出乎意料，是为突出这一主题并引起第五部分的议论、抒情。
【答案】不能删。因为它能突出段政府及其走狗文人出人意料的下劣凶残，并为第五部分的议论、抒情蓄势。
7.第四部分的第三、四段文字可以归并为一段文字，但作者却将它们分成两段来陈述，这样安排有什么作用?
_________________________________________________________________
【答案】①段间停顿比句间停顿时间长，读起来更顺畅，更有力;②在感情上，将段政府和走狗文人分开揭露，分别“进攻”，“火力”更猛，更能表达作者对他们无耻行径的愤慨。
8.第五段在这部分中的作用是什么?这段的中心句是什么?
_________________________________________________________________
【解析】该题考查对重点段落的理解能力。第五段是抒情议论，是对上面内容的升华，也是情感的爆发。这一段共分三层：“惨象……可说呢”为第一层，写出原因，概述上文;“我懂……缘由了”为第二层，为中心句;“沉默呵，……灭亡”为第三层，写结果，也是希望和自信。
【答案】总结作用，升华了第四部分的思想。
中心句：“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”
9.第五段中“惨象”和“流言”分别是对第四部分第________段内容的概括。而第________段中的“______________”一语则是对这两者的评述。
【解析】该题考查把握文章思路的能力。通读第五部分可知，“惨象”指第二段的内容，“流言”则指三、四段中“但段政府就有令”“但接着就有流言”，以此突出执政府的下劣凶残。
【答案】二、三、四一下劣凶残
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