为您找到与骆驼祥子阅读题目及答案选择题相关的共200个结果:
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。下面是读文网小编为大家收集整理的《骆驼祥子》阅读答案,希望能对你有帮助!
(1)以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说《 》(2 分)
(2) A 段写祥子意气风发,B 段写样子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)(3 分)
(3)请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。(3 分)
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到许多的问题,这个篇《秋天的怀念》阅读之后有怎样的感想呢?下面是读文网小编网络整理的《秋天的怀念》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
1.(4分)这是神态描写(1分);“憔悴”意为脸色不好,表明母亲积劳成疾(1分),“央求”写出了母亲的耐心和慈爱(1分),细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大,暗含着自己的感动之情(1分)
2.(2分)为突如其来的生离死别而悲伤(1分),为自己对母亲的不关心而懊悔(1分).
3.(4分)“秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品质(1分),也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好(1分)。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛(1分),不会再徒叹命运的无情,会勇敢的面对生活中的磨难(1分)。
看过“秋天怀念阅读题答案”
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在教师们的教学经验中,你们会认为怎么样的类型的阅读理解及题目会适合并提升学生们的阅读理解能力呢?下面是读文网小编网络整理的《最大的事情》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
20.(3分)内容上:通过描写动物们重新回归自然的场景(1分),表现出动物们自由鲜活的生存状态(1分)。结构上:承上启下,承接上文“不是我们的事情”,同时为下文写“我们留给自然最大的事情”做铺垫(1分)。 21.(2分)一切:①人类的活动,人们料理麦地,收割麦子(1分);②动物的活动,老鼠、鸟儿、野鸡回到野地草棚、地边草垛(1分)。
22.(4分)运用细节(动作)描写和拟人手法(2分),通过一系列的动词将小草人格化,形象地写出了小草复苏的场景(1分),表现了小草对人类的谨慎,对重回地面的欣喜以及顽强的生命力(1分)。
23.(3分)①拯救自然的急迫之情;②对自然被人类破坏的无奈;③对自然的悲悯与同情;④对自然被伤害而无法弥补的痛惜;⑤对人与自然和谐相处的期盼。(每点 1分,答出三点即可)
24.(6分)①消除人类破坏的痕迹,是自然最大的事情;②思考人与自然的关系,是人类最大的事情;③人类破坏自然太久,尽快拯救自然,是人类最大的事情;④人类留给自然什么样的痕迹,是人类最大的事情;⑤人和自然和谐相处,是人类最大的事情。(每点2分,答出三点即可)
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在你的心中,谁会是你认为的真正的英雄呢?通过阅读文章《真正的英雄》,也能能为你回答这个问题。下面是有读文网小编为你整理的《真正的英雄》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.略
2.此次空难
3.这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点,表明了只有克服困难才能推动历史前进。
4.提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆,希望全国人民发扬拓荒的精神,继续向宇宙的荒漠————太空探索。
5.“我们”,指里根自己和所有知道了这场悲剧的美国人民;“他们”,指那些曾参与开发美国西部的人们;“你们”,指所有关注历史、关注美国的美国人民。这样转换人称可将历史和现实推在一起,激起人们对英雄们更深的理解和感悟,且能从中获得启发与教育。
6.具体指英雄主义、献身精神、开拓精神,巨大的勇气,令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。这种百折不挠地探索未知领域的精神绝不只属于美国。它是属于全人类的。
以上就是读文网小编为你带来的《真正的英雄》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!
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你见过用木头雕刻成的羚羊吗?这会是一种什么样的风景呢?下面是有读文网小编为你整理的《羚羊木雕》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1、 逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。
2、动作描写、语言描写 坚决要“我”用糖果换回木雕
3、说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点,双方处于僵持状态。
4、不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵,会给孩子的成长笼罩上阴影。也会伤害友情。
5、因为“我”知道和万芳之间的友谊,不是用糖果一类的物质能替代的。
6、作者倾向于“我”,流露出(或认为)作父母的应该理解孩子的感受(或心情)。
以上是读文网小编分享的《羚羊木雕》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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你是怎么样的看到作者所讲述的欣赏是一种善良呢?下面是读文网小编整理的《欣赏是一种善良》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.略
2.④、⑤、②
3.一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 鼎成龙去、鼎镬刀锯、
鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助
4.格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
指自已认识、悔改所犯罪过,并以此为起点重新塑自己的形象。
5.列夫·托尔斯泰(1828~1910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。晚年力求过简朴的平民生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
6.欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀,把别人的缺点包容;被欣赏者应有自尊心,上进心,远大的目标。
7.屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰,使他成为享誉世界的文学家、思想家林清玄欣赏一个小偷,使他成为台湾几家羊肉炉的大老板。
欣赏是是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福
善于欣赏别人,给予别人信心与力量,也要接受别人的欣赏。
以上是读文网小编分享的《欣赏是一种善良》阅读答案,欢迎进行学习参考!
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在你的眼中,桥是什么样的呢?下面是读文网小编网络整理的《桥》阅读题目及答案,希望对你有用。
7.请用简洁的语言在括号内写出相关的故事情节(每处不超过7个字)。(3分)
她厌恶乞讨者——( ▲ )——( ▲ )——( ▲ )——她反省自己言行
8.请在文中画线的(A)(B)两句中任选一句,从描写方法角度加以赏析。(3分)
(A)她总是选择高昂着头,板着仇恨的面孔,屏住气息,目不斜视地迅速穿过。
(B)她停下来,回过头,用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子,鼻子里“哼”了一声,小孩子掉头就跑,好像生怕被那子弹击中一样。
9.联系上下文,说说你对句子“那个男人步履缓慢,却先她一步,走过了桥。而她,每天走,却一直都没有走过来。”的理解。(3分)
10.说说选文标题“桥”的含义。
11.结合文章内容和下面的材料,联系自己的生活体验,就如何看待沿街乞讨的乞丐谈谈你的看法。(3分
【材料】在苏州街头,天正下着瓢泼大雨,一位靠滑板行走的残疾大爷,一只手拿着行乞用的搪瓷杯,一只脚艰难地向前移动。他的旁边,一位穿着白衬衫的瘦弱女孩正在为他撑伞,为了不让大爷被雨淋着,女孩将伞都偏向了大爷一侧,自己的半边身子却露在伞外,被雨淋湿了。尽管浸透雨水的衬衣贴在背上,她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。她是暴风雨中最美的风景!
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在文章《冬阳.童年.骆驼队》里会发生什么样的故事,你又阅读中得到什么理解和答案?下面是读文网小编网络整理的《冬阳.童年.骆驼队》阅读题目及答案,希望对你有用。
7.第⑥段画线句的作用是 。(2分)
8.对骆驼挂铃铛的解释,“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?(3分)
9.作者多处描述骆驼队,对此分析不恰当的两项是( )( )(6分)
A.第①段由一句话构成,简洁而有画面感,将骆驼队这一描述对象凸现出来。
B.第②段先写骆驼群的沉默,再写拉骆驼的人头上冒的热气,有比较的意味。
C.第③段中画线的“但是”一词有强调的作用,语意上与上文没有形成转折。
D.第④段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写,让人们感觉到骆驼的温顺。
E.第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话,改变了表达方式,行文富有变化。
F.第⒂段描写了冬天快过完时的骆驼队,暗示“我”对骆驼的感情发生改变。
10.有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”,结合这一评论,赏析第⑦段画线句。(3分)
11.最后三段和前文叙述视角不同,传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容,对此加以分析。(4分)
12.“冬阳”在行文中着墨不多,却是标题的一部分。联系全文,对此加以评析。(4分)
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小时候经常听老人说和尚挑水喝,三个和尚没水喝,这则故事想要告诉我们什么呢?下面是读文网小编网络整理的《三个和尚》阅读题目及其答案,希望能对你有帮助!
1、争执:争论中各持己见,不肯相让。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。
2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里
3、时间 开始 不久 后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。
看了三个和尚阅读题答案的人还看:
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在文章《骆驼赋》讲述的是一个什么样的故事呢?下面是读文网小编网络整理的《骆驼赋》阅读题目及其答案,希望对你有用。
12.浩瀚:广大。猝然:突然。 13.剩下的水很少,是人的救命水,已经不可能给骆驼喝了,要队长答应驼工的要求是不可能的。 14.剩下的水只能用来救人 15.①驼工迷路了②水都给骆驼喝了,自己渴死了。 16.拟人(或比拟) 崇敬、赞美 17.①范介民,②男,③河北人,④由内地至青海柴达木参加石油勘探工作,⑤任驼工。⑥工作仅一个月,⑦为抢救国家财产而献身,⑧牺牲时年仅18岁。⑨他工作认真负责、忠于职守,⑩是为开发青海油田倒在勘探路上的第一个人,(11)是石油勘探工人的优秀代表。 18.因为驼工具有骆驼那种(坚韧不拔、无私奉献……的)精神。
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培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”下面是有读文网小编为你整理的欣赏是一种善良阅读题目及其答案,希望能够帮助到你!
1联系上下文,写出你对第2自然段中画横线的话的理解。(是这一句:欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。)
2.文中说欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。请举一个例子
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《骆驼祥子》是老舍先生写的一篇小说。下面是读文网小编网络整理的骆驼祥子填空题及其参考答案以供大家学习参考。
一、填空。
1.老舍,舒庆春,舍予,老舍,北京
2.北平,洋包车夫
3.茅盾,巴金
4.北京话,京味小说
5.祥子,骆驼
6.有一辆自己的新车,被匪兵抢走,孙侦探,虎妞难产死去
7.曹先生,阮明
8.车厂主刘四爷,岳父
9.虎妞,妻子
10.人和车厂,小福子,在树林里上吊自杀
11.难产,小福子
二、问答题。
1.交车租叫“车份儿”,晚上出车叫“拉晚儿”,吃的食物叫“嚼谷”等。
2.祥子开始是“休面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来又变成“堕落的,自私的,不幸的”。这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
3.小说开头祥子被兵抓去,士兵们牵来几匹骆驼,使祥子动了逃跑的念头,骆驼的出现救了祥子的命,此后骆驼成为祥子的精神安慰和寄托,卖骆驼买车,使祥子的最高理想和追求得以实现,后来骆驼又救了祥子的命,使祥子得到“骆驼祥子”的外号。可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子了性格特征:吃苦耐劳,沉默寡言,有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为一个有理想,有抱负,有干劲,有忍耐,并且怀着失败后再从头来过的强大精神力量。
4.祥子的车是被兵抢去的,但根本原因是他对政治时局的毫不关心和贪图己利,结果吃了大亏。
5.刘四对祥子是优待的,这是基于祥子把劳动当作娱乐的品格和在新的环境也能保持旧的传统的好习惯,但一涉及到自身利益的关键时刻,刘四就人翻脸无情,表现出剥削者的精明和狠毒,刘四以虎妞的关系很复杂。作者开始表现的是他怕虎妞,因为他一直要压榨她为车厂出力,后来因嫁给祥子这样一个车夫,把她赶出家门,变卖车厂,使虎妞没有一点好处,反映出有产者家长的凶狠。
6.首先,他热爱工作,不服输的本性决定了他不可能在茶屋里“泡”上一天,这是一件可耻的事。其次是想考验自己,证实一下自己的身体是否已经变弱,但究其根源是为了生存,填饱肚子。
7.直接原因是刘四在自己的寿诞之日情绪逐渐低落,以至于越看虎妞和祥子越不顺眼,想找碴出出气,潜在原因是他不允许女儿嫁给“臭拉车”的祥子,认为嫁他就触犯了个人利益。
8.表面上,虎妞摆的是车厂主的身份,总以要挟和支配控制的手段对待祥子,把祥子变成私有物,而祥子对虎妞的事情也不是单纯的憎厌,一方面追求存身之本,另一方面也有对虎妞的被动承受。虎妞与祥子的差异,仅在于他们的生活经历方面,就处处为个人打算而言,其实质是相通的。
9.他们两情相悦,但不能结合在一起,是因为贫穷,因为祥子不以负担要养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任,祥子考虑等他“混好了”才可能考虑到小福子的事。
10.祥子对小神子有明显的同情和怜悯的性质,平时的接触,危难时刻竭诚相助,他们渐渐培养起彼此的倾慕之心,在虎妞死后得到了升华。她的死给祥子造成沉重打击,彻底失去了生活的信心和勇气,造成了祥子的彻底堕落。
11.祥子对北平有超乎寻常的爱,“他想不到比北平再好的地方,他不能走,他愿死在这儿。”
以上就是读文网小编给大家分享的骆驼祥子填空题及其参考答案全部内容,希望对你有所帮助。
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《鱼的故事》是张炜写的一篇文章,你会从中感受到不一样的道理。下面是读文网小编收集整理的《鱼的故事》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说以一个小孩子的视角,叙述了捕鱼人因拒听鱼姑娘的劝告,捕鱼过多而遭到大自然的惩罚,最终都坠海而死的故事,警醒人们要敬畏自然。
B.小说的语言富有特色,抒情色彩较浓。在作者的笔下,捕鱼生活虽言艰辛却充满了乐趣,而鱼也带有灵性,甚至还化为人来向人类报信。
C.作者在文中强调拉网拉上来的鱼很多,其用意在于告诉读者:人类捕捞已经过度了,人类对大自然的索取已经到了没有节制的地步。
D.我一家因吃大海中的毒鱼而濒临死亡,却又在草地上找到解毒草而获救。这个情节启示我们:大自然可能带来灾难,也能帮助我们渡过危难。
E.在我的梦里,鱼姑娘说给拉网人扎上了红头绳,让他们不能下海。母亲因此提醒父亲,但父亲却不以为然,结果发生了意外,情节出人意料。
(2)小说中我的父亲作为打鱼人的代表,具有什么特点?请简要分析。(6分)
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(3)小说围绕鱼写了捕鱼、吃鱼、梦鱼三件事情,这样写有什么好处?请简要赏析。(6分)
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(4)小说为什么要详写我做的梦?请结合全文,谈谈你的理解。(8分)
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《逍遥游》的作者是聂鑫森。下面是读文网小编收集整理的《逍遥游》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
21.概括贺先生的形象特征。
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22.陶淘这一人物在文中有怎样的作用?
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23.欣赏文中加横线句子。
他没有一点沮丧之色,从容地走着,锣声响得有板有眼。
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24.这篇小说以“逍遥游”为题目有什么好处?
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25.贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分,联系你的读书经验,简要谈谈读书对你的影响。
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命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品,就让我们一去来阅读,孩子,请系好鞋这篇文章吧!下面是读文网小编网络整理的《孩子,请系好鞋带》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
1.找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。
2.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释?
3.你觉得本文的标题有什么特点,请简单赏析一下。
4.你觉得文中的母亲是一个什么样的人?
5.“孩子,请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊,正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们,在这十多年的成长历程中,父母对你说的哪句话你最难忘?这句话对你有什么样的影响呢?
最难忘的一句话:______________________________________
这句话的影响:________________________________________
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