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民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱。下面是读文网小编收集整理的《饺子》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、说明文按说明性质的不同可以分为两类:__________说明文和__________说明文。
2、本文的说明对象是,本文采用的说明顺序是__________________________。
3、文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。
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4、第③段除了举例子之外,还采用了__________的说明方法,主要是为了说明__________________________。
5、第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗?为什么?
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6、根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?
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《花边饺子里的母爱》是肖复兴写的一篇文章。下面是读文网小编收集整理的《花边饺子里的母爱》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.花边饺子 小时候吃母亲包的饺子 母亲过生日时吃“我”包的饺子 人间亲情
2.(1)第⑨段中的“她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺”照应了第②段中的“我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿”。
(2)第⑧段中的“惊喜地叫了起来”照应了第⑥段中的“我要给妈妈一个惊喜”。
(3)第④段中的“我不懂事”照应了第②段中的“她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里”。
3.(1)第⑧段中的“我往妈妈的碟中先拨上三个饺子”这一细节,表现了“我”唯恐母亲吃不到这个包了糖馅儿的饺子的精心安排。
(2)第①段中的“最后盆手两净,不沾一点面粉”,表现了母亲和面的利落。
4.(1)运用了排比和比喻的修辞方法,渲染了全家人有条不紊地包饺子及其欢乐的气氛。
(2)运用了比喻的修辞方法,生动形象地描写出了煮饺子时的情趣。
5.花边饺子里浸满浓浓的母爱和我对母亲深深的爱。
6.相同之处:以小见大。本文借花边饺子表现母爱,《纸船》以叠纸船表现母爱。不同之处:本文以具体的事例表达主题,《纸船》以叠纸船的细节表现对母亲的挚爱。
7.“略”。
以上就是读文网小编收集的《花边饺子里的母爱》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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饺子是北方人最喜欢的面食,它有什么样的来源呢?下面是读文网小编网络整理的《饺子》阅读题目及其答案,希望对你有用。
《饺子》原文阅读
①春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。
②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨 ”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。
④后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。
《饺子》阅读题
1、说明文按说明性质的不同可以分为两类:__________说明文和__________说明文。
2、本文的说明对象是 ,本文采用的说明顺序是__________________________.
3、文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。
______________________________________________________________________________
4、第③段除了举例子之外,还采用了__________的说明方法,主要是为了说明__________________________.
5、第③段中划线的“至少”一词可以去掉吗?为什么?
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6、根据文意,说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?
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《饺子》答案
1、事物和事理说明文。
2、饺子;逻辑顺序。
3、粉角、角子、馄饨、饼饵。
4、列数字。
5、“至少”不能去掉,它说明最晚在唐朝就出现了饺子,表示饺子出现的时间,去掉后表意不准确。
6、除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼,也表示新旧更迭,幸福团圆之意。
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饺子是我们在过年过节都会吃的一种食物!下面是读文网小编网络整理的《饺子啊饺子》阅读题目及其答案,希望对你有用。
小题1:①总能吃到母亲包的美味饺子 ②不想老吃
③和儿子因吃饺子闹不愉快 ④吃着高兴(4分。每空1分)
小题2:示例:
①这“味道”指的是母爱的味道。文中写“我”小时候,母亲想尽办法给“我”做肉味饺子,见“我”吃得香就会眯着眼笑,这饺子承载的就是母爱的味道。
②这“味道”指的是家人和睦团聚的味道。文中最后写全家人一起慢慢包出来一个个周正又美丽的饺子,这饺子承载的就是一家人其乐融融在一起的味道。
③这“味道”指的是儿子孝顺的味道。文中写“我”每周末都携妻带儿回家陪父母吃饺子,这饺子承载的就是儿子孝心的味道。
④这“味道”指的是“我”内心感到愧疚的味道。文中写母亲已变得衰老,“我”却没有注意到,母亲说饺子香不香关键是心情,“我”才猛然醒悟,这时饺子承载的就是“我”内心愧疚的味道。
(共4分。答出两种“味道”即可,每个“味道”解释1分,结合原文分析1分。)
小题3:示例:歌词与上文的相同点是,都强调了老人希望子女回家,只是为了全家人能其乐融融地团圆在一起,子女应该常回家看看。由此我更深地感悟到子女要真正理解自己的父母(要懂得珍惜亲情,要一家人团圆和睦……)。
(共7分。相同点4分,其中老人希望团圆2分,子女要常回家看看2分;谈感悟2分,语言1分)
小题1:
试题分析:学生整体感知文本内容,了解散文的组材线索,根据故事情节的变化来感知文本内容,理解人物的情感变化过程,能做到故事情节和人物的情感变化相一致,学生表述围绕“亲情难忘”即可。
小题2:
试题分析:这类试题,往往不是要浮于词语的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,作答时,一般能表述正确的含义即可得分。此处应体会出“母爱”“儿女孝顺”等含义。
小题3:
试题分析:这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。
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“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化,也是一种回忆。而《1978年的饺子》这篇文章作者想要表达什么内容呢?下面是读文网小编整理的《1978年的饺子》阅读题目及答案以供大家阅读。
1、事物和事理说明文。
2、饺子;逻辑顺序。
3、粉角、角子、馄饨、饼饵。
4、列数字。
5、“至少”不能去掉,它说明最晚在唐朝就出现了饺子,表示饺子出现的时间,去掉后表意不准确。
6、除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼,也表示新旧更迭,幸福团圆之意。
以上是读文网小编分享的《1978年的饺子》阅读题答案,欢迎进行学习参考!
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