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《阳光是一种语言》是一篇优美的文章,让我们从中学会和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。下面是读文网小编收集整理的《阳光,是一种语言》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
①早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔,让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。
⑤可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金:江河之上,那些在粼波里晃动的金箔非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yónɡ)私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。
22.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语,说明它们在文中的作用。(4分)
(1)词语:____________、_______________、_______________
(2)作用:__________________________________ ______________________
23.从①—④看,作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?(友情提示:可从原文中找)(2分)
24.文末,作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能“听懂”呢?(2分)
25.作者说:阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对语,动情地向人们倾诉,给世界带来温暖和力量、你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(3分)
21.略
22.(1)词语:攀谈、颤抖、炫耀、兴奋 (2)作用:赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力,(意思对即得分)使之更加生动活泼,更具有形象性。
23.①明亮、透彻(清纯亲切 令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(有才华、美丽、丰富)
24.①对阳光语言用心把握。真切感知;②做阳光的朋友。
25.略
19、(1)整个大地(1分)(2)村寨(1分)(3)村寨里的人(1分)
20、(1)内容上写出冬日村寨在阳光下的美好,(1分)表现作者对乡村宁静、和谐生活的向往和热爱。(1分)
(2)结构上承启下(或过渡)由上段对自然景物的描写过渡到下段对人的描写。(1分)
21、(3分)运用了比喻的修辞,把阳光比作金子,生动形象写出阳光(闪烁、温馨、惬意、有价值、柔和等)特点,烘托女孩在阳光沐浴下的幸福、温馨、舒适。(意思对即可)
22、一茬茬的乡村人,全身心地为庄稼,为儿孙付出自己的爱,却经常忘记了自己也需要爱,也在享受着爱。(2分)
23、(1)“收藏阳光”是全文的线索,作者由实到虚,紧紧围绕“收藏阳光”层层深入,揭示了主题。(2)不仅生动地写出了自然美和风物美,更写出了一茬茬乡村人的心灵美,他们在付出爱,也在享受爱,表达了作者对这种和谐宁静生活的赞美和向往。(3)象征手法使全文语言形象,含蓄生动。(2分)(答其中两点即可。)
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《八月的阳光》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
20、(2分)阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)
→ 筹借学费 → → 外出打工
21、(2分)小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?
22、(3分)“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
答:修辞手法___________________
表达效果_________________ __
23、(3分)从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?
24、(3分)“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动。(50宇以内)
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在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的高二语文必修5模块测试语言练习题以供大家阅读。
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()
A.恁地(nèn) 玷辱(zhān)
酒馔(zhuàn) 搠倒(suò)
B.连累(lěi) 髭须(zī)
洗漱(shù) 剜心(wān)
C.提防(dī) 彤云(tónɡ)
庇祐(pì) 仓廒(áo)
D.赍发(jī) 供桌(ɡōnɡ)
央浼(měi) 模样(mú)
【解析】A项,“玷”读diàn,“搠”读shuò;C项,“庇”读bì;D项,“供”读ɡònɡ。
【答案】B
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妨碍安分随遇而安鸦鹊无声
B.尴尬 亲眷 贪脏枉法 碎琼乱玉
C.盘缠 迤逦 余音绕梁 交头结耳
D.沽酒 忏悔 素不相识 吃饭防噎
【解析】A项,鹊—雀;B项,脏—赃;C项,结—接。
【答案】D
3.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是()
(1)做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________,尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制,既要治标,也要治本。
(2)T172次列车乘务人员巧立“资讯发布栏”,使过去旅客心存的________能够迅速得到解决,此事,在各列车中成为美谈。
(3)虽然会议仅有半小时,却达到了两个小时的目的,与会者聚精会神,听完领导和各方人士代表的发言,既没有疲劳感,更没有________感,而觉轻松愉快。
A.工夫 疑惑 絮叨
B.工夫 困惑 絮烦
C.功夫 疑惑 絮烦
D.功夫 困惑 絮叨
【解析】工夫:时间,时候;功夫:本领,造诣,武术等。在表示“时间”这个意义的时候,“工夫”与“功夫”可以相互替代。困惑:感到疑难,不知该怎么办;疑惑:心里不明白,困惑。絮烦:因过多或重复而感到厌烦;絮叨:形容说话啰唆。
【答案】C
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()
A.许多人一直以为,宽容就是纵容罪恶,所以常常睚眦必报。这样,导致许多人终日生活在仇恨之中。当然罪恶一定要受到惩处,这样才显得天理昭然。
B.国际社会上,一些国家希望借中国的力量来制衡美国;也有一些国家则只要美国不为已甚,就希望同美国继续友好往来。
C.某国际运动品牌公开承诺,会在2020年前淘汰其供应链中所有有毒有害物质,身先士卒响应绿色和平的号召,带动纺织业做出“无毒”改变。
D.柯达有过这样自豪的口号:“你只要按下快门,其他的交给我们。”但对于今日的柯达而言,那些曾经的辉煌都已是明日黄花。
【解析】A项,天理昭然,意思是天能主持公道,善恶报应分明。B项,不为已甚,不做得太过分。多指对人的责备或处罚适可而止。C项,身先士卒,作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头,走在群众前面。D项,明日黄花,指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。
【答案】C
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.在居民身份证中加入指纹信息,不仅有助于维护国家安全和社会稳定,而且有利于提高工作效率,有利于金融机构落实存款实名制。
B.由于建设规模大,建设经验缺乏,目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。
C.全国有90%以上的人观看春晚,可见春晚已成为中国人过年的重要活动,每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。
D.“7•23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。
【解析】A项,不合逻辑,应改为“不仅有利于提高工作效率,有利于金融机构落实存款实名制,而且有助于维护国家安全和社会稳定”。C项,搭配不当,应改为“看春晚已成为中国人过年的重要活动”。D项,结构混乱,应将“的原因”删去,或将“由”和“等因素造成的”删去。
【答案】B
二、课内阅读
阅读下文,完成6~8题。
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
6.(对应本课“重难突破”第2题)“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。”这里的环境描写有什么作用?
________________________________________________
【答案】这些描写对情节发展起推动作用(或为情节的发展作铺垫),草屋崩坏,才使林冲被迫离开草料场到山神庙避寒。否则,林冲将被烧死,高俅如愿以偿,也就没有逼上梁山的情节了。
7.“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”这句话表现了林冲怎样的心理和性格特点?
________________________________________________
【答案】(1)林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心,一心只想逆来顺受,以待出头之日。(2)林冲还没有完全识破高俅等人的阴谋毒计,还想随遇而安,苟且忍辱。
8.这段文字写了哪些细节?有什么作用?
________________________________________________
【答案】(1)盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任;(2)拽门、锁门、带钥匙等细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。
三、课外阅读
阅读下面的文字,完成9~12题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”
正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书札,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:新入配军,须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”
(选自《水浒传会评本》第八回,有删节)
9.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是()
A.小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把柴大官人给管营等的书札拿出来。
D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢营的黑暗现实。
E.小说借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表达了林冲的感慨和无奈。
【解析】B项,“一般的罪人”向林冲介绍牢营情况,主要是为了介绍人物活动的环境。而“遭到差拨的辱骂和恐吓”是因为林冲没有及时送上银两,这些与林冲遭高太尉陷害都不能构成因果关系。C项,将林冲只是唱喏和没有及早拿出柴大官人的书信当作差拨破口大骂的原因,显然是错误的。
【答案】BC
10.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。
________________________________________________
【解析】这一情节设置对人物的刻画有积极的作用。从“交代环境”和“巧设铺垫”两个层面回答,就能把握此题的关键。
【答案】概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。
11.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。
________________________________________________
【解析】小说第一段通过“一般的罪人”的介绍,读者就先行了解了差拨“诈人钱物”的个性。第二段差拨对林冲态度的变化,其性格特征非常明显。
【答案】差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。对比法(答“讽刺的方法”也可)。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”“久后必做大官”。
12.对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是摇出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。
________________________________________________
【解析】让差拨发作过了,看其表演完后,方才取出银两,陪着笑脸送上,足见其沉着冷静、谨慎小心的个性;对日后的前程抱有幻想,对高太尉等人的陷害没有清醒的认识,所以,面对差拨的淫威,始终抱着隐忍顺从的态度等。
【答案】两种身份:①教头身份,②配军身份。四种性格和心理:①谨慎小心,②沉着冷静,③隐忍顺从,④顾及颜面。
四、语言表达
13.课文结尾写道:“(林冲)再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。”假如你是导演,请根据当时的情景,就此设计一个画面。
________________________________________________
【答案】大雪纷飞的荒野,林冲望着熊熊燃烧的大火,他知道,自己拼命挣扎想回去和他美丽的妻子团聚的那一天没有了,已经被这把大火吞噬了。林冲扔掉了空空的酒葫芦,眼中含着热泪,迎着呼啸的北风,一个人孤独地前行,雪地里一串逶迤的脚印渐渐延伸到远方……
14.请用简明的语言概括下表所包含的主要信息并填在横线处,表述中不得出现具体数字。
阅读时通常做的事情
浏览故
事情节 摘抄好词好句 圈点批画 其他
人数 120 35 41 9
百分率 58.54% 17.07% 20% 4.39%
(摘自《北海中学高中生阅读情况调查及分析》)
从上表可以看出,在阅读的过程中,除极少数学生选择其他外,(1)_______(不超过20字),而大部分学生只是浏览故事情节。
由此可见,学生的阅读习惯(2)________________________(不超过30字)。
为了改变这一现状,学生在平时的阅读中(3)__________________________(不超过20字)。
【解析】本题考查表文转换的能力。填写第(1)处时,对照图表,分析横线前后句可得出此处的所指对象及具体内容;填写第(2)处时,对照图表,分析多数学生的选择,可提炼出答案;填写第(3)处时,需在分析第(2)处答案的基础上才能得出。
【答案】(1)有不少学生会进行摘抄或圈点批画
(2)不够好,阅读随意,不能学以致用,不能做必要的摘抄或圈点批画
(3)应静下心来,形成良好的阅读习惯
看过“高二语文必修5模块测试语言练习题 ”
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在《大地的语言》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对于你们来说难度不大。下面是读文网小编网络整理的《大地的语言》阅读题目,以供大家学习参考。
10.从文中描写的内容看,作者视野中的土地有着怎样的景象?这种景象给作者以怎样的内心感受?(4分)
11.请结合上下文,理解文中画横线句子的含义。(4分)
①这些道路经过乡野,但目的是连接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。
②这些象形的汉字在几千年前,就从这块土地上像庄稼一样生长出来。
12. 本文语言生动形象、内涵丰富,表现力强。请从下面两句话中任选其一,分析其表达作用或效果。(4分)
①这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。
②一望无际的玉米亭亭玉立,茎并着茎,根须在地下交错,叶与叶互相摩挲着絮絮私语,它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。
13. 文章最后一段“让人心安的田野,庄稼茁壮生长的田野……”联系第4段所写内容看,这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用?(4分)
内容:结构:
14.认真阅读选文最后一自然段,结合全文内容,说说作者表达了怎样的思想感情。(3分)
15.本文作者曾说过:“中国的土地不可能满布工厂和城市”,人们也“不能早餐吃风险投资,中午吃对冲资金,晚间配上红酒的大餐不能直接是房地产”。但现实是,目前全球的城市化进程正日益加快。当然我们也明白这样一个道理:有发展就难免会有损失和牺牲。请联系现实,谈谈阅读本文后的看法。(5分)
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做完阅读理解的题目而不去对正确的答案这会是一种效率低的学习方法。所以,为了提升你的学习效率,你将会有必要在做完阅读理解的题目之后去核对争取的答案!下面是读文网小编网络整理的《让优秀成为一种习惯》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)
23.①引出中心论点,②作为论据证明中心论点,③激发读者的阅读兴趣。(3分,每个要点1分)
24.做什么都要有“争创一流”的意识;不过分依赖客观条件(或:把命运把握在自己手里)(意对即可,2分)
25.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比,强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。论证方法1分,作用2分,共3分。)
26.示例:居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月,从8吨废沥青中提炼出一克镭。
(凡举教材中所涉及的事例,如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可)(2分)
看过“中考阅读理解试题及答案:让优秀成为一种习惯 ”
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《有一缕阳光叫感动》是一篇带有故事性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面就让读文网小编给大家分享一些有一缕阳光叫感动阅读题答案吧,希望能对你有帮助!
18.(4分)⑴相依相携;⑵有说有笑;⑶参加巡逻(捉拿小偷);⑷收废度日;⑸婉拒低保;⑹回赠牛奶(不占便宜);⑺热衷读报。(意思对即可,每点1分,得满4分为止。)
19.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。(2分)反应敏捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。(2分)(两个词语综合起来看,如回答“表现出老人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。”可得4分,意思对即可。)
20.(3分)比喻(1分)。突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。(如回答“报纸成为老人的精神寄托”可得2分。意思对即可。)
21.(6分)评分标准:抓住“老人”或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;语句通顺2分。事例仅作参考,意思正确即可。如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。
示例一:这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。
示例二:两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。
示例三:这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。
示例四:“远亲不如近邻”,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”,为创造美好生活作出自己的贡献!
看过“有一缕阳光叫感动阅读题答案”
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在《子贡的语言艺术》这篇阅读中,你了解作者想要描述的子贡是一个什么样的人吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!让我们来一起做一做写题目!下面是读文网小编网络整理的XXX以供大家学习参考。
15.能言善辩;含蓄委婉;富有哲理(3分)
16.子贡喜欢扬人之善。作比较。孙叔武叔毁仲尼(孙叔武叔诋毁孔子的为人和学问)。打比方。子贡劝孔子做官做事。打比方。(6分)
17.谦逊、不矜功、不矫情,把自己的身段放得很低,把别人的成绩说得很高;敢于直言,勇于担当,仰慕和尊敬老师。(4分)
18.例:子贡高超的语言艺术,成就了诸多大事。我们生活中一句得体的话,给人无限温暖;一句恶语,让人心痛不已。用心学好语言不仅能架起人与人之间交际的桥梁,还会让我们的生活快乐无比。(3分)
看过“子贡的语言艺术阅读题答案”
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教师们为了去提升学生们的语文阅读能力,在练习中应该为学生们提供怎么样的阅读理解呢?相信以下的阅读理解及其正确答案能够帮助到你!有一种精神叫专一中考阅读题怎么解答呢?答案是什么呢?下面是有读文网小编为你整理的《有一种精神叫专一》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
20.(2分) 用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。
评分标准:2分。回答“获得成功的途径,唯有专一”给1分。
21.(4分) 运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从
正反两个方面有力地论证了“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成”这一中心论点。
评分标准:4分。论证方法2分,作用2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。
22.(2分)C
23.(3分)阐述“专一”的内涵,进一步明确并深化中心论点,得出结论。
评分标准:3分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。
看过“有一种精神叫专一2016年中考阅读题答案”
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中考有哪些优秀的作文呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于湖南永州中考优秀作文《有一种声音牵动我的心灵》,希望会给大家带来帮助。
第二则:有一种声音牵动我的心灵
世界上的声音有千千万万种,有汽车的喇叭声,有动物的鸣叫声,有小溪哗哗的流水声,有人们的说笑声......但是真正牵动我的心灵的声音唯有时间滴答滴答流失的声音,是生命一分一秒流逝的声音。
光阴如流水,只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走,而不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳,再也不会是昨天曾升起的太阳,昨天的太阳永远不会再升起来了!记得在上小学的时候,从不懂得珍惜时间,每次周末或是放假,总是先玩、看电视,感觉时间还多的是,结果,最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候,总是幻想时间倒流,心里确实很是后悔,但都没有从实际解决问题,所以,这次的经验教训没有吸收,一样的错误犯两次还不够,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我还没写完任何作业,这次我可吃了大亏,改掉了这个毛病。然而,新的问题出现了,我总是玩一天,再写一天作业,一点规律,结果因为没有时间观念,耽误了很多的时间,费了很多的精力,结果还是一事无成。
之后,我明白了:时间就是生命,时间如同生命一样珍贵,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜时间,争分夺秒。
滴滴答答,我的心里有一个小闹钟,它欢快的走着,滴答滴答,每一声都回荡在我的耳边,每一声都在我的心里时时刻刻要我记得那惨痛的教训,抓紧时间,努力学习!
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《读书是一种心灵修复》是一篇值得我们去学习的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是读文网小编网络整理的《读书是一种心灵修复》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.选文的中心论点是什么?(2 分)
23.根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段段首句一致)。(3 分)
24.请简要分析本文的论证过程。(3 分)
25.文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?有何作用?(3 分)
26.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是()(2 分)
A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B.第②段“由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
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阳光,代表的是温暖,代表的是乐观,那么在阳光最多的地方,会发生什么,通过阅读《阳光最多的地方》你就会明白了。下面是有读文网小编为你整理的《阳光最多的地方》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.“阳光最多的地方”是一个怎样的地方?请简要概括。
2. 本文语言鲜活隽永,作者遣词造句颇具匠心,耐人寻味。请从文中找出一句从表现手法和内容方面作简要赏析。
3. 文章结尾引用了但丁的诗句:“我曾去过那阳光最多的地方,看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”请结合文章分析所引文字的含义和作用。
4. 读过文章我们会感受到永恒的阳光,醇厚的生命。请联系全文,说说作者在文中表达了一种什么样的情怀。
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在文章《忍让是一种态度》中,我们应该怎么样的去认识故事里的主人公呢?让我们通过以下阅读题目的练习去深入的了解吧!下面是读文网小编整理的《忍让是一种态度》阅读题目及答案以供大家去学习。
16.请将第②③④段的论据补充完整。(5分)
⑴春秋时期越王(人名)的(典故)。
⑵汉初军事家(人名)的(典故)。
⑶“,”(名句)(《增广贤文》)
17.请用一句话概括本文的论点。(2分)
18.文章第①段划线部分在逻辑上存在错误,请指出其中一点加以订正,并用自己的语言表述清楚通顺。(表述部分不多于60字)(4分)
19.当今是竞争的社会,忍让是否没有现实意义?请结合实际,如何处理“忍让”与“竞争”的关系。(3分)
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《收敛是一种境界》是一篇带有哲理性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《收敛是一种境界》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
1、文章第二段引用老子的话在文中有什么作用?3分
用老子的话引出下文“满,则招损”所阐述的道理,从而证明本文的论点“收敛是人生中一种至高的境界”。
2、收敛作为一种人生态度,在中国传统文化里是怎样阐述的?3分
传统文化认为是:财不外露,美不张扬,审美观上追求水中望月,雾里看花。
3、“收敛”与当今社会所提倡的“张扬个性”是否矛盾?请谈谈你的看法。3分
例:收敛是一种人生态度,提倡做人要谦虚,不要骄傲自满。张扬个性是提倡有才能的人要敢于展示自我,挑战更高的目标,获得成功但不炫耀。因而并不矛盾。
4、下面对文章内容和主题理解有误的一项是( D )3分
A 作者认为收敛是一种对人生态度和对世界观的彻悟,能促进社会的和谐。
B 文章按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路来谋篇布局,论据充分、论证严密、逻辑严谨。
C 文中认为年少时不懂得收敛是因为有年龄的优势和重来的资本。
D 懂得收敛的人因为对自己有所约束,与人交流少,往往会让人产生误解。
看过“收敛是一种境界阅读题答案”
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《人生需要一种化解》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,你知道这些题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《人生需要一种化解》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
1:文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例,其主要作用是:
(1)引出 的论点;(2) 。(4分)
2:文章③、④、⑤三段,从情绪需要化解、 、 三个方面展开论述。(4分)
3:文章⑥、⑦两段采用对比的论证方法,以 与 进行对比,强调化解能让我们 ,更能让我们 的看法。(4分)
4:初三毕业班学习任务重,压力大,如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法。(4分)
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阅读理解是语文练习试题卷中的重中之重。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地,也是我们失分的重点位置。我们有必要用以谨慎小心的态度去对待这部分的内容!接下来,让我们做一做以下题目来练练手吧!下面是有读文网小编为你整理的《阳光,是一种语言》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.请从第①段画线的句子中找出4个运用拟人手法的词语,说明它们在文中的作用。
⑴词语:————、————、————、————
⑵作用:————————
2、①段中的“箔片”和⑤段中的“金箔”分别指——、——
3、第②段中“普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。”怎么理解?在文章上起什么结构?
4、第⑤段中,作者说“一切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”。为什么?
5、作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能听懂呢?
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!这句话可是真理,下面是有读文网小编为你整理的《最温暖的一片阳光》阅读题目,希望能够帮助到你!
1标题作用
(1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化
2动词理解
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情
3句子分析
(1)分析句子里词语的表达效果
(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,生动形象地表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……
拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)
排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:
开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点
引用:
引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”
看过“最温暖的一片阳光阅读题答案”
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c语言知识点(精品5篇)
c语言知识点要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的c语言知识点样本能让你事半功倍,下面分享【c语言知识点(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
C语言是一种广泛应用于系统编程和高性能计算领域的编程语言。以下是C语言的一些核心知识点:
1.数据类型和变量:C语言中有多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型、指针型等。变量是存储数据的地方,每个变量都有一个名称和一个数据类型。
2.运算符和表达式:C语言中有多种运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。表达式是由变量和运算符组成的值,可以用于计算结果。
3.控制结构:C语言中有三种控制结构,包括顺序结构、选择结构和循环结构。顺序结构是指程序按照顺序执行,选择结构可以使用if语句和switch语句来实现,循环结构可以使用for、while和do-while语句来实现。
4.函数和指针:C语言中有多种函数,函数可以用来封装代码块并实现模块化编程。指针是存储变量地址的变量,可以使用指针来访问和操作内存中的数据。
5.数组和字符串:C语言中有多种数组类型,包括一维数组、多维数组和字符数组。数组是一种可以存储多个相同类型数据的变量。字符串可以使用字符数组来表示。
6.文件操作:C语言中可以使用标准库函数来进行文件操作,包括文件的打开、读写、关闭等操作。
7.内存管理:C语言中的内存管理包括变量的分配和释放,以及动态内存分配。程序员需要负责管理自己分配的内存,避免内存泄漏和越界访问等问题。
8.数据结构和算法:C语言可以用来实现各种数据结构和算法,包括链表、栈、队列、树、排序算法、搜索算法等。
以上是C语言的一些核心知识点,掌握这些知识点可以帮助程序员更好地理解和使用C语言进行编程。
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