为您找到与阅读走在放学回家的路上答案相关的共200个结果:
在文章《回家》里,作者他想要向我们讲述的是一个什么样的主人公呢?让我们来进入文章的阅读题目中去吧!下面是有读文网小编为你整理的《回家》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
17.(4分)狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望(大意吻合即可)(每个空格1分,超过六个字不给分。)
18.(3分)示例一:细节①狠狠心放了好几滴荤油作用:生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱示例二:细节②娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。作用:生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。(能找出文中的细节描写得1分;并能结合文章内容答出细节描写的作用即可得2分。)
19.(2分)犹豫
20.(3分)这属于文学作品中的场景描写,在文中起着渲染气氛的作用,衬托出海子一心为公的好警察形象。(大意吻合即可)
21.(3分)答案略。(提示:答题时首先应该肯定“海子爱家”,然后可以从他读书时克服一切困难回家,生死弥留之际渴望回家等方面去阐释。对于“家”这一概念,学生答卷时应表现出一种“大家”意识,从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。答出“爱家”1分;阐述理由如果未能从“大家”的角度出发回答,只可给1分,能够站到“一心为公”的“大家”的角度回答方能给2分。)
看过“回家2016年中考阅读题答案”
浏览量:3
下载量:0
时间:
保持一种科学精神是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的《科学家在路上》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )( )
A.地质学家翁文灏的科学生涯多半是“在路上”,实际上是说他与许多埋头于书斋做学问的知识分子不一样,而注重实地考察,凸显其勇于开拓的精神。
B.“与陈寅恪、粱思成并称为当时三大国宝级人物的翁文灏”“地质调查所的咸绩……在中国科学事业中,确是一颗明珠”引用的评价蕴含褒贬之情。
C.曾为翁文灏担任所长的“地质调查所”办公地点的小楼一直保持着静默,不远处是热闹的西单市场,由此可见翁文灏及其科研机构的被冷落、被遗忘。
D.中国地质学在翁文灏的努力下,从无到有,形成了一个小小的高潮,令国际学界刮目相看,甚至给中国科学思想史带来一段难得的辉煌岁月。
E.“中国地质学如火山喷发般一下子冒出来”一句以火山喷发来比喻中国地质学的蓬勃发展,形象而夸张地表现“北京猿人”的发现的巨大影响。
(2)作为中国地质科学的开创者,翁文灏有哪些重大贡献?请结合材料简要分析。(6分)、
(3)文章最后一段的画线句有何作用?请简要分析。(6分)
(4)作者在文中并没有直接评价人物,但感情倾向明显。作者表达了怎样的情感?是怎样表达的?(8分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。下面是读文网小编收集整理的《记住回家的路》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
小题1:C
小题2:先提出“寻求心灵的宁静,必须要有一个心灵”这个具体的问题,然后针对这个问题举出实例,再对这个实例进行深入分析,最后得出结论。
小题3:(示例)赞同,一个人只要在遵守法律和社会公德的基础上顺应自己的天性”做自己喜欢的事并且把它做得尽善尽美,就能获得生活的充实和心灵的宁静。或:不赞同,一个人如果全都“顺应自己的天性”做自己喜欢的事,忘却法律、法规与社会公德等方面的约束,不仅得不到“牢不可破的家园”,而且还会失去自我和心灵。
浏览量:2
下载量:0
时间:
阅读《跟着炊烟回家》这篇文章,你会明白这么一个答案:一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情。下面是读文网小编网络整理的《跟着炊烟回家》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
郭宗忠
①清晨,走到颐和园南门的船营村时,突然被从树林里飘出的炊烟惊住了脚步:多么亲切的炊烟啊!我似乎很多年不见了,它缥缈似梦,此刻让我不知道身在何处何时,恍惚让我回到了故乡。
②故乡的炊烟是最早生起的一缕温暖。每当冬夜里鸡叫过三遍,母亲起身点亮煤油灯,为去集市卖菜的父亲做一点面汤。擀面杖响起时,炕炉子也点燃了,那一道蹿出烟囱的炊烟,慢慢氤氲地覆盖在故乡的池塘、树林上空,升腾起乡村的第一缕炊烟。
③父亲要早早地起床,把自留地里秋天种的菠菜、芫荽等蔬菜送到八里之外的天宝集,或者六里地之外的宫里集,或者十六里之外的楼德集,然后以最快的速度卖掉赶回家来,还耽误不了去生产队参加劳动。赶集卖掉蔬菜,是为了补给一个个长大的孩子上学的费用。
④麦苗上的霜,沟沟坎坎中的雪,河沟里厚厚的冰,增加着冬天的寒冷。喝下一碗葱花和白菜炝锅的面汤,星光砭人的寒夜也会温暖一些。远处村庄里的狗叫声,此起彼伏的鸡叫声,谁家的烟囱也跟着升起了一缕带着火星的炊烟。半路上生产队的牛棚里燃烧的火光,知道今夜又有小牛犊降生了,喂牛的老人又是一夜守护着小牛犊,为这幼小的生命烤火取暖。一边的炉火上烧着沸腾的茶炊,父亲推着独轮车吱扭吱扭经过牛棚前时,打盹儿的老人也惊醒过来,叫住父亲喝上几杯热茶,故乡的炊烟是温馨的。
⑤每当我们儿时撒欢儿玩,常常不知道跑到了哪儿。是去河边捉鱼,还是去树林里捉鸟,还是去场院里玩游戏?慢慢笼罩下来的黄昏也没有打消我们的忘情和快乐。只有母亲的唤归声,和炊烟一样升起,我们会来不及穿上鞋子,边跑边看屋顶上的炊烟,才感到肚子已经饿得扁扁的。回家来不及洗手,就端起黑瓷大碗喝着有豆粒的粥,玉米或是地瓜面的贴饼子也能美美地吃上三五个,吃得肚子圆鼓鼓的,然后又到热闹的大街上疯跑疯玩。后来我在外地读中学,有时候一个月才回家一次,每次回家,远远地看见村庄周围的树林里弥漫的炊烟,那种思乡之情和接近故乡的感觉是如此迫切,故乡的炊烟是甜蜜的。
⑥黄昏后,故乡的炊烟都飘到了村外的树林里。月上柳梢头,人约黄昏后。年轻人会悄悄来到有炊烟的树林里沙滩上约会自己心爱的人儿,单身汉大虎叔又在河坝上吹起了那支竹笛,幽怨的笛声迷离,能传到对岸的邻村,增加着夜晚的幽深。我们又在炊烟和月光里玩着百玩不厌的各种游戏,故乡的炊烟是浪漫的。
⑦当兵离开了故乡,最想念的是故乡的炊烟。无论走多远走到哪里,故乡的炊烟总是牵着我的思念。每一次离家前,母亲在低矮的柴火棚里给我煮鸡蛋,给我炒花生米,我都蹲在母亲的身边,故乡的炊烟飘满了四合院,炊烟的味道是呛人的。此刻,不知道我的泪水和母亲的泪水是被烟火呛出来的,还是用烟火来掩饰心里的离别忧伤……故乡的炊烟是深情的。
⑧一次次离家归家,如今我在外漂泊了二十几年,已经过了不惑之年。每一次再回家时,总是怯怯的。离开故乡再回去时,奶奶已经长眠在故乡的河边,看着我长大的乡亲老人们,每次回去都一个个永远不能再和我蹲在墙角下聊天,冬日暖暖的墙根下显得有些落寞。从前那种盼着数着日子回家的心思不再像从前一样强烈了。这时我才体会到唐代宋之问“近乡情更怯,不敢问来人”的心境,故乡的炊烟又是如此让人揪心。
⑨船营村的炊烟又袅袅地升起,是从故乡飘到了我寄居的地方?让我情思绵绵,如梦如幻。此刻,我也想变成一缕轻柔温馨的炊烟,飘在故乡的上空,浸染在故乡的树林和暮色里,沉醉在故乡的怀抱。
(选自2012年3月27日《中国文化报》)
浏览量:2
下载量:0
时间:
导语:如果遇见一只乌龟,你会送它回家吗?下面是读文网小编给您分享的《送小乌龟回家》的阅读题目及其参考答案,相信大家通过这个学习一定能够更上一层楼。
1.A
2.流动 央求 跳动
3.(1)“小龟不吃饭,饿吗?”(2) “小龟的家在河里吗?”(3)“送小龟回家吧”(4)“小龟找到爸爸妈妈啦——”
4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼,感受到儿子的纯真、善良,既高兴又激动。做母亲的更善于动情,所以“妻,真的流泪了”,而我则“要流泪”。
5.和谐关系;使命感;理解和体谅;思家、团聚。
浏览量:5
下载量:0
时间:
做《山村小路上》这道阅读理解题的时候,你会不会想这么一个问题:在山村的小路上会发生什么故事呢?下面是读文网小编收集整理的《山村小路上》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.读拼音在括号中填上词语。
2.选出下列加粗字的正确读音。
着地(zhuó zháo)方便(biàn pián)弹回(tán dàn)
3.写出下列词语的反义词。
胜利——()前进——()容易——()
4.短文中设置了两处场景一处是过小溪,大家都________,只有最后一个人________,另一处是一根枯树枝挡住了去路,前面的人________,最后一个人________。从这两处表现可以看出最后一人________,其他人________。
5.这篇文章主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________
6.读了这篇短文,你肯定谁的行为?为什么?
______________________________________________________
浏览量:3
下载量:0
时间:
作为语言的四种基本技能之一的阅读是语文学习中非常重要的一个组成部分。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。以下这篇《放学》阅读答案是由读文网小编为您收集整理,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
7.放学回家的路程只需卜五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔曰的地的时间来计算的。(1分)事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。(1分)(意思对即可。共2分)—他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是罴的。 ②只要十五分钟的路,你走了一小时。(每点1分,共2分)
“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童趣。(相关语句,1分;句通顺,1分:分析,2分,共4分)“修辞方法”示铡:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性。(相关语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分,,共4分)“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈的好奇心。(相关语句,1分;细节描写,1分;分析,2分。共4分) (任选一方面,意思对即可。共4分)
10.①表现妈妈等待的焦急。 ②记录事件的进程,推动情节发展。 ③时间精确到分,突出孩子活动的专注投入。 ④是故事矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考。(意思对即可。每点1分,共4务)
11.示例一:我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了,妈妈很焦急,为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问,却没有轻易下结论,丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。
示例二:我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动,表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性,充满童真童趣。
示例三:我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前,意在引起人们反思:不应完全用成人的标准苛求孩子,应多从儿童的视角来看待他们的行为,精心呵护他们成长。 (观点,1分;结合内容,1分;分析,2分。共4分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
阅读《回家的路》这篇文章,你会明白,如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。下面是读文网小编收集整理的《回家的路》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.作者开篇写生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得,为什么这样说呢?
2.如何理解题目《回家的路》中的“家”的含义?(用原文回答)
3.阅读文章完成下面的填空。
4.请举例说明文章在写作方面有着怎样的特点?
5.世界无限广阔,诱惑永无止境,我们应该如何对待呢?
浏览量:3
下载量:0
时间:
阅读测试是高考语文的重要组成部分,它的变化发展关系到高考语文改革的整体进程。多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。在语文学习中,如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。读文网小编给大家整理了阅读训练及答案,同学们动手完成下。祝大家学习进步!
放学
①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。
⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。
⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。
(作者:-有删改)
7.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。为什么会
有这样的矛盾?(2分)
8.第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾?(2分)
9.品读第⑦-⑩段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。(4分)
10.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用?(4分)
11.本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注
儿童成长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(4分)
参考答案:语文网
7.放学回家的路程只需卜五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔曰的地的时间来计算的。(1分)事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。(1分)(意思对即可。共2分)—他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是罴的。 ②只要十五分钟的路,你走了一小时。(每点1分,共2分)
“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童趣。(相关语句,1分;句通顺,1分:分析,2分,共4分)“修辞方法”示铡:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性。(相关语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分,,共4分)“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈的好奇心。(相关语句,1分;细节描写,1分;分析,2分。共4分) (任选一方面,意思对即可。共4分)
10.①表现妈妈等待的焦急。 ②记录事件的进程,推动情节发展。 ③时间精确到分,突出孩子活动的专注投入。 ④是故事矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考。(意思对即可。每点1分,共4务)
11.示例一:我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了,妈妈很焦急,为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问,却没有轻易下结论,丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。
示例二:我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动,表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性,充满童真童趣。
示例三:我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前,意在引起人们反思:不应完全用成人的标准苛求孩子,应多从儿童的视角来看待他们的行为,精心呵护他们成长。 (观点,1分;结合内容,1分;分析,2分。共4分)
浏览量:3
下载量:0
时间:
上学放学,对于学生来说是最平常不过的事情了。下面是读文网小编为您收集整理的《放学》阅读题目及其参考答案供大家学习,希望这些文字可以给您带来一些有用的帮助!
1.放学回家的路程只需十五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔目的地的时间来计算的。事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。
2.“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童趣。
“修辞方法”示例:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性。
“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈好奇心。
3.①表现妈妈等待的焦急。②记录事件的进程,推动情节发展。
③时间精确到分,突出孩子活动的专注投入。④是故事矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考。
浏览量:1
下载量:0
时间:
这一生中,总有个人盼你回家。下面是读文网小编收集整理的《盼你回家》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
19.请根据提示,梳理文章的内容。(2分)
去戒毒所路上,“父亲”痛述儿子的吸毒经历→戒毒所大门,_______________________
→探视室里,_______________________→玻璃窗前,“父亲”一脸戚容,为儿子写下“儿子,盼你回家”的纸条。
20.请从结构和内容两方面分析第⑤段在文中的作用(4分)
21.第⑿段划线句子中,“儿子”流泪的原因是什么?(2分)
22.请结合描写的相关知识,品析第⑵段中划线句子“路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。”(4分)
23.“父亲”是一个怎样的人?请结合文章内容概括分析“父亲”的两个特点。(4分)
浏览量:1
下载量:0
时间:
《等你回家》这篇文章讲述的是,一个儿子等待着去八百里外的戒毒所的父亲回家的故事。下面就让读文网小编给大家分享一些《等你回家》阅读答案吧,希望能对你有帮助!
18、本文主要叙述了“我”陪一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。(2分)
19、运用反衬手法,以乐景写哀情;“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法,形象传神地突出了父亲深深的哀愁。(3分)
20、在内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚,突出了“我”对父子见面情景担忧(2分);在结构上承上启下。(2分)
21、符合题意,想像合理,能写出中年人懊悔,自责并决心重新做人的心境即可。(3分)
22、(1)高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲,嘴角稍稍牵子牵,像嘲讽;(1分)(2)里面的年轻人,看着看着,神情变化,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来。(1分)(3)原因:父亲的宽容,人间真情与爱心融化了儿子。(达意即可,2分)
23、儿子(孩子),等你回家;或我们等你回家。(2分) 言外之意是错误已经犯下了,儿子,我们不会丢下你,社会也不会抛弃你,只要你在里面好好改造,重新做人,我们会等你回家的。(达意即可,2分)
浏览量:4
下载量:0
时间:
通过《回家的花朵》这篇文章,你会明白这么一个答案:花朵是植物的心灵,是一棵树或一棵草的灵魂。下面是读文网小编收集整理的《回家的花朵》阅读题目及其参考答案以供大家学习!
1.读完全文,你是怎样理解文题含义的?(2分)
2.父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、______、______;女儿为了信守约定,改变了自己:睡得早、______、______.(4分)
3.联系上下文,品味第(3)段中加点词语(或短语)。(2分)
撕咬:________________________
偷偷地运送:___________________
4.第(7)段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感,既有______,又有______,还有______.(3分)
5.这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用。(3分)
6.文中的孩子患有优郁症,为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?(3分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
加强学生的阅读训练,不仅能培养学生学习语文的能力,而且能拓宽学生的视野,开拓学生的思维,陶冶学生的情操。通过欣赏文章中优美的书面语言,还能对学生进行良好的德育渗透。为提高大家的阅读能力,这篇送小龟回家阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
1.A
2.流动央求跳动
3.(1)“小龟不吃饭,饿吗?”(2)“小龟的家在河里吗?”(3)“送小龟回家吧”(4)“小龟找到爸爸妈妈啦——”
4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼,感受到儿子的纯真、善良,既高兴又激动。做母亲的更善于动情,所以“妻,真的流泪了”,而我则“要流泪”。
5.和谐关系;使命感;理解和体谅;思家、团聚
浏览量:2
下载量:0
时间:
阿房宫赋阅读理解题及答案免费下载
杜牧的《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年,本文借写阿房宫的兴建与毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢享乐,那么关于这篇文章我们怎么学习呢?以下是小编准备的一些阿房宫赋阅读理解题及答案,仅供参考。
六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了。它(面积广大,)覆压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都隔离了。它从骊山向北建筑,再往西转弯,一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰,)建筑群如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座。没有起云,为什么有龙?原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴,为什么出虹?原来是天桥在空中行走。(房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,气候却不一样。
六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样。一下子不能保有了,都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜。
唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。
唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?以下是由读文网小编收集整理的《几生修得到梅花》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
16.作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。(4分) 答:
17.请从修辞角度,赏析文中画线的句子。(3分)
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
18.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4分)
A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
19.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(4分)
浏览量:4
下载量:0
时间: